主题教育活动方案(社会事务科特色工作)

主题教育活动方案(社会事务科特色工作)
主题教育活动方案(社会事务科特色工作)

城厢街道开展“做一个文明幸福的城厢人”主题教育

活动

为认真贯彻萧山区第十四次党代会精神,进一步深化学习型街道建设,扎实推进社区教育工作,根据区委、区政府“建设文明幸福新萧山”的战略部署,经街道党工委研究,决定在全街道开展“做一个文明幸福的城厢人”主题教育实践活动。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,围绕“做一个文明幸福的城厢人”主题,努力提升城厢居民的幸福感,以弘扬“三德”为主线,以社区市民学校为载体,以专题讲座为主要形式,并结合文艺表演、市民讲演、征文活动、邻居节等多种形式开展市民教育,倡导社会主义荣辱观,充分展示“树文明新风尚、做幸福城厢人”新理念,再树城厢团队之风、学习之风、务实之风、律己之风,为打造生活品质城厢提供强大的动力支持。

二、活动目标

(一)教育引导广大市民把各种文明理念和要求落实为具体行动,自觉养成六种文明习惯。

(二)强调以人为本,积极发展文化民生,全力打造“都市乐园品质城厢”。

(三)创造和谐快乐的生活,做一个文明幸福的城厢人。

三、主要内容

以“做一个文明幸福的城厢人”为主题,大力开展“三德五进六

习惯”社区教育活动。具体而言,“三德”就是以“礼”为核心的社会公德,以“诚”为核心的职业道德,以“爱”为核心的家庭美德;“五进”,就是雅言雅行进社区、科学家教进社区、卫生健康进社区、低碳生活进社区、法律常识进社区;“六习惯”,就是引导广大市民从个人做起,从日常生活做起,培养文明礼仪、读书学习、志愿服务、绿色节能、运动健身、文明休闲等六种文明生活习惯,全面提升个人文明素养,形成人人争当文明亮点、处处营造和谐城厢的良好风气。

(一)文明礼仪教育。“不学礼,无以立。”礼仪是提高居民素质和城市形象的必要条件;是人立身处世的根本、人际关系的润滑剂、是现代竞争的附加值。市民要成为一个真正的优秀市民,首先应该具备良好的礼仪习惯。重点是学习个人礼仪、公共礼仪、社交礼仪、交通礼仪、商务礼仪等知识,改变不良习惯,培养举止文明、谈吐优雅、衣着得体的合格公民。

(二)法纪教育。要重点开展以“四学四提高”为内容的法纪教育。一是学习《市民文明守则》和《文明市民公约》,提高市民的公德意识;二是学习法律、法规,提高市民的法制意识;三是学习维权知识,提高市民的依法维权意识;四是学习参政议政知识,提高市民的民主参与意识。通过各种教育活动,帮助市民树立国家意识、法制观念,能够学法知法守法用法,依法处理各种矛盾纠纷,依法维护自身正当权益;了解公民的基本权利和义务,树立主人翁意识,真正当家作主,依法行使权利、履行义务;有序参与民主实践,有效利用知情权、参与权、管理权、监督权,积极参与民主选举和社区事务的决

策和管理,不断推进街道的民主法制建设;以理性合法的形式表达自己的利益要求,解决利益矛盾,促进社区的和谐与稳定。

(三)闲暇教育。城市化、现代化使市民有了闲暇时间,因此,闲暇教育也应该是市民教育的重要内容。教育内容主要包括:养生保健、休闲娱乐、衣着美容、科学育儿、人文历史、琴棋书画、手工制作等。帮助市民科学合理地安排闲暇时光,调节身心,提高生活品质;通过闲暇教育,学习知识,发展兴趣、培养特长,提升市民的生命质量。

(四)健康教育。针对市民对自身健康的需求,开展健康养生方面的系列教育活动,内容包括:常见传染病、慢性非传染性疾病防治知识;常见妇女儿童保健知识和家庭常用药使用知识;家庭食品卫生与营养膳食知识;家庭常用消毒方法;环境卫生和职业危害知识;避免意外伤害和应急救护相关知识。同时,开展心理健康讲座和心理健康咨询及个别辅导,帮助市民克服经济和社会转型带来的各种焦躁和心理不平衡。

(五)科普教育。以提高市民的科学素养为目标,重点开展以学习科学知识、掌握基本生活常识、破除封建迷途、树立科学思想、提高认识世界的能力为内容的科普教育活动。

(六)环境教育。围绕节能减排这一主题,倡导低碳生活。重点宣传倡导低碳生活的意义、低碳生活小常识等。

四、主要任务

(一)组织“雅言传承文明,雅行完美人生”实践活动,培养市

民文明生活习惯,培育城厢礼仪文化。

文明礼仪既代表个人形象,也代表城市形象。社区教育应倡导广大市民积极学习和践行各种文明礼仪行为规范。重点以市民学校为载体,组织文明礼仪讲座,普及文明礼仪知识;同时,针对自己最希望改掉的一种不文明行为习惯或最希望养成的一种礼仪行为习惯,积极开展自我教育和自我监督,逐渐改掉陋习,养成文明礼仪习惯。如改掉开车抢道习惯、改掉往车窗外扔垃圾的习惯、改掉讲粗口的习惯,养成着装礼仪习惯、养成餐桌礼仪习惯、养成遵守交通规则的习惯等。

(二)组织“书香城厢”创建活动,培养读书学习习惯,培育城厢学习文化。

市民学习能力是城市发展能力的基础。要全力推动学习型街道建设,倡导广大市民积极参与书香社区、书香机关、书香企业、书香校园、书香家庭创建活动,开展各种读书学习活动,使阅读求知和增长知识、提高能力、提升修养相结合并成为一种生活方式和生活习惯。如每月读一本书、每周举行一场家庭朗诵会、订阅一本期刊杂志、定期参加讲座、定期参观书画展等。

(三)组织“我为人人”志愿者活动,培养志愿服务习惯,培育城厢关爱文化。

志愿服务是一项助人自助、乐人乐己的社会活动。要倡导广大市民把服务他人、服务社会与实现个人价值有机结合,结合自身专业特长和兴趣,经常参加各种志愿服务活动,尽己所能帮助身边和社会上需要帮助的人。号召市民加入各类志愿服务组织,成为注册志愿者,

长期坚持开展志愿服务活动。如参加关爱空巢老人志愿服务活动、定期探访福利院儿童、定期参加环保志愿服务活动、定期参与文明交通志愿服务活动等。

(四)组织“低碳生活秀”活动,培养低碳环保生活习惯,培育城厢绿色文化。

推行低碳环保是建设优美环境、实现生态可持续发展的必要举措。要倡导广大市民树立生态环保意识,在日常工作和生活中养成环保行为习惯,积极推行节能减排,杜绝各种浪费行为。如节约用电、每月少开一次车、减少一次性塑料袋的使用、推行无纸化办公、双面打印纸张、少购置过度包装商品等。

(五)组织“每天健身一小时”活动,培养健康生活习惯,培育城厢健康文化。

随着物质生活水平提高,打造健康生活成为许多市民的更高追求。要倡导广大市民树立健身意识,积极参与全民健身运动。在工作、学习之余经常开展各种体育锻炼活动,把锻炼身体培养成生活习惯,做到持之以恒。如每天跑步半小时、每周参加一次户外运动、养成饭后散步习惯等。

(六)组织“寻找幸福在哪里”摄影活动,培养健康休闲生活习惯,培育城厢休闲文化。

组织市民利用相机,捕捉身边的幸福瞬间。摄影爱好者可以寻找我们身边春夏秋冬景色变换带来的感官幸福,寻找邻里和睦,亲情友情融入内心不可或缺的生活感受。用相片来反映、配文字来记录。街

道将在摄影活动的基础上,制作成主题为“城厢幸福10年间”宣传画册,作为城厢街道成立10年来的纪念画册。

五、工作方法

通过普及常识、完善设施、创新载体、营造氛围四个方面,街道为市民培育文明礼仪、读书学习、志愿服务、绿色节能、运动健身、健康爱好等六种文明生活习惯,提供更科学的知识指引、更便利的设施环境、更丰富的活动内容和更浓厚的社会氛围,推动广大市民全面提升文明素质、共建共享幸福生活。

(一)普及各类文明常识。在全社会广泛开展文明常识宣传学习活动,为市民养成文明生活习惯提供科学指导。通过编制文明读本、发放宣传单、制作宣传栏、举办讲座、知识竞赛、推荐优秀书目等方式,组织社区居民学习各类文明常识。

(二)开展形式多样的主题活动。围绕培育六种文明习惯,组织策划各种主题鲜明、形式新颖的活动,使广大市民在参与活动过程中获得健康、知识、精神上的享受和提升,使培养各种文明生活习惯成为市民的自觉追求。主题教育实践活动要与美化社区环境、构建和谐社区、丰富群众文化生活相结合,依托市民学校、图书馆、文化广场、博物馆等设施,定期组织开展公益宣传、市民学校培训、社区志愿服务、文体竞赛、文艺演出等活动。

(三)完善相关便民服务设施。充分发挥并不断完善文化、体育、休闲等服务设施功能,为广大市民追求文明生活提供良好的条件和环境。加强对街道各种文化、体育、休闲设施的宣传,让市民了解和利

用好这些设施,如图书馆、广场、阅报栏、全民健身走廊、体育公园等。提高广大市民对各种便民服务设施的认同感和使用率,从而在反复参与和实践中养成各种文明习惯。

(四)营造浓厚的社会氛围。加强《萧山日报》、萧山广播电视台、萧山网对城厢综合性定期宣传工作,全面扩充城厢的宣传渠道。通过新闻、宣传栏、标语口号、广告牌、网络等形式,宣传各个社区围绕“做一个文明幸福的萧山人”主题积极开展各种教育实践活动的情况,宣传礼仪、健康、环保等各种文明生活常识,倡导广大市民从培养习惯入手提升文明素质,促使培育文明生活习惯在全社会蔚然成风。

六、活动安排

活动从2012年1月开始,贯穿全年。其中,1-2月份是活动策划宣传启动阶段,3-10月份是活动深入实施阶段,11-12月份是总结提高阶段。在活动深入实施阶段,每月突出一项文明生活习惯重点推进,坚持与实际工作结合、与节日文化活动结合、与学校家庭社区三结合。

(一)活动策划宣传启动阶段(1-2月份):策划制定2012年“做一个文明幸福的城厢人”主题教育实践活动方案,各社区市民学校按照相关要求制定本社区活动具体实施方案。

(二)深入实施阶段(3-10月):从3月—10月,结合当月相关重要纪念日和主题,主要针对培育一项文明生活习惯组织开展活动和重点宣传。所列活动不限于在当月举行,大部分活动可长期持久开

展。

三月(志愿生活月):宣传志愿者理念,壮大志愿者队伍,为志愿者开展志愿服务提供必要的支持和便利。开展“寻找身边的雷锋”,“相约春天、给力巾帼展风采”等活动,组织市民义务清洁城厢;举办“相约二十一、社区来帮你”志愿者服务活动、无偿献血活动。

四月(礼仪生活月):广泛开展文明礼仪宣传普及活动,开展“讲文明、秀幸福”征文演讲活动。以市民学校为主阵地,开展文明礼仪讲座。印制一批《文明礼仪手册》发放到单位、社区、学校。清明期间组织中小学生到革命烈士纪念碑拜祭,宣传纪念烈士的文明之风。

五月(幸福生活月):策划开展“相约母亲节,社区感恩在行动”活动。开展助残日活动,为残疾人义诊、剪发。举办邻居节,评比好邻居、好婆婆、好媳妇,开展社区亲子才艺交流,营造和谐之家、幸福之家的家庭文化气氛。打造“幸福牵手”平台,帮助解决大龄青年婚配问题。

六月(绿色生活月):6月5日是世界环境日。围绕节能减排这一主题,开展“我低碳、我文明、我健康”绿色教育社区行,举行“低碳家庭·时尚生活”主题活动,导倡低碳生活。通过创建“最清洁社区”、“卫生先进单位”、“绿色社区”等活动,组织开展环境卫生大整治活动。

七月(快乐生活月):开展美术、书法、摄影、游泳、阅读、效游等活动,让学子们在暑假期间可以根据自己的爱好选择合适的项目,通过形式多样的活动传达正确的人生观和社会观。成立暑期困难

家庭子女义工服务小组,对困难家庭子女进行各类辅助,增强自信,和谐共融。

八月(健康生活月):8月8日是全民健身日。针对居民对自身健康的需求,开展健康养生方面的专题讲座,如:常见传染病、慢性非传染性疾病防治知识;常见妇女儿童保健知识和家庭常用药使用知识;“不吸烟、少饮酒、合理膳食、心理平衡、适当锻炼”相关知识;家庭食品卫生与营养膳食知识;家庭常用消毒方法;环境卫生和职业危害知识;避免意外伤害和应急救护相关知识。

九月(智慧生活月):以“市民读书节”活动为主,举办全街道读书心得体会评选活动,开展各种读书学习活动,使阅读求知和增长知识、提高能力、提高修养相结合并成为一种生活方式和生活习惯。

十月(仁爱生活月):结合中秋、重阳传统节日,组织社区工作人员、青年志愿者、学生慰问社区老人,送蛋糕,吃长生面。组织老人健身走。整合现有各线爱心慈善活动,策划综合性爱心助人活动,让爱心点亮城厢,温暖城厢。

(四)总结提高阶段(11月-12月):开展调研,广泛收集意见和资料,对全年活动进行总结。总结经验、查找不足。落实长效机制,提高工作水平,推动“做一个文明幸福的萧山人”主题教育实践活动长期深入开展。

七、保障措施

(一)完善组织。建立“做一个文明幸福的城厢人”主题教育活动领导小组,全面负责计划制定、政策保障、检查考核、关系协调等

工作。领导小组由街道党工委副书记施科琦担任组长,由办事处副主任沈张贤担任副组长,成员由施国荣、陈峰、沈红丹、周建华、沈伯雅、俞锋钢、沈利平、金丹、金柏荣、万亿、郭萍、俞国龙、金芳、叶梦飞、王坚、金志安、杨树民、李筱萍组成,下设工作小组,负责日常事务。

(二)明确职责。各单位要各司其职,落实责任。街道负责培训任务分配、保障措施落实、工作协调和考核评价。社区分院是教育活动的实施主体,要负责计划制订、课程安排、师资建设和业务指导。各社区是“做一个文明幸福的城厢人”主题教育活动的基础单位,主要负责市民学校的建设和管理,培训班学员的组织和管理。

(三)落实举措。各社区要落实一名素质较高、组织沟通能力较强、热心社区教育工作的同志为社区教育联络员,具体负责社区教育工作。具体职责包括:向社区分院提供本社区的培训需求,使培训更有针对性;做好所在社区培训台帐,上报有关社区教育活动的信息;参与所在社区培训和其它社区教育活动的组织和管理等。

(四)形成合力。要发挥城厢辖区内共建单位多、共建资源丰富的优势,发动具有一技之长的居民参加社区教育志愿队伍。充分发挥由离退休人员组成的“五老讲师团”、由在职专业技术人员组成的科普讲师团、由社区文艺工作者和戏剧“发烧友”组成的草根社团、由中小学教师组成的社区教育服务队、由本籍在校大学生组成的志愿者队伍等作用,形成合力,确保主题教育活动取得实效。

明德小学4月份主题教育活动方案

遵守规则,养成好习 -------明德小学4月份主题教育活动方案 活动背景: “没有规矩,不成方圆”,在日常生活中,我们都在自觉或不自觉地遵守着各种规则,比如我们走路、骑车、开车的时候要遵守交通规则,我们上课、做实验的时候,要遵守课堂规则、实验规则,我们下棋、玩球的时候,要遵守游戏规则……尊崇规则,规则施恩于你;破坏规则,规则会破坏你。因为规则背后,是全社会认可的正义观、公平观和权力观。例外的历史阶段,例外的国度,人们对规则的看法和执行状况不尽相同。阅读社会生活中人们对规则的看法以及规则的存在状态,让学生从多角度理解规则,将帮助学生提高认识,加深对遵守规则重要性的理解。 小学阶段,学生最熟悉的规则是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。从学生踏入校门开始,这两个规则就与学生朝夕相伴。然而学生的年龄特点决定了他们对一切填塞奇怪,自控力差,对规则的执行能力较单薄。规则,不是时刻依赖人的监管,它需要转化成人自身的素养,需要自我教育和管理。学生时期是一个人养成遵守规则的好习惯的关键时期,因此,我们应该从小培养学生遵守规则的意识,提高他们执行规则的能力,养成遵守规则的习惯,促使他们将来能更好地适应社会,帮助他们更好地拥有未来的幸福生活。 活动目的: 以开学初始业教育为契机,结合学校的相关教育教学活动开展各项规训和实践活动,教育和引导学生养成优良的文明行为习惯。 活动主题: 遵守规则,养成好习惯 活动口号: 遵守规则,从我做起,从小事做起! 活动准备:(第一周)

1、利用标语呈现活动口号:遵守规则,从我做起,从小事做起! 2、利用读报栏向全体学生发起遵守规则的倡议 3、各班根据学校主题,结合班级实际,确定活动重点,着手准备班级主题活动方案。 活动过程 板块一主题阅读篇(贯穿整月) 1、各班结合学生的年龄特点认真选择适合的主题阅读内容(以有关规则为主题的诗歌、文章为主要阅读材料)。 2、利用早读课、午读课和阅读指导课开展阅读活动。 板块二实践操作篇(第二周——第三周) 1、各班结合班级实际,利用午会或班会课组织全班学生讨论,修订《班级公约》,并在教室内张贴。 2、从小事开始学规则,主要进行行为习惯的训练。利用出操、排队放学、就餐、课间等时间对学生的行为进行规训,使得学生能牢记并严格遵守相关要求。 3、低年级以训练学生排队、行走、上下楼梯、坐姿等方面的行为习惯为主,懂得遵守这些规则。可以通过和家长合作制作行为习惯训练卡,学做小交警,儿歌训练法,讲讲身边守规则的小故事等形式开展活动。 4、中年级以养成优良的学习习惯为主,懂得遵守有关学习的各项规则,比如课前预习的规则,课堂学习的规则,读的规则,写的规则等。可以通过制订学习作息表,制定自己的学习规则并进行检查,召开月度总结会等形式开展活动。 5、高年级重在培养学生做自觉遵守规则的人。懂得不仅在校遵守规则,在家、在社区也要遵守规则;不仅在有监督的情况下遵守规则,在没有监督的情

开展主题实践活动方案

开展主题实践活动方案 西北林场开展 “深化平安林区建设,排查化解矛盾纠纷进 万家”主题实践活动方案 根据公司党委《“深化平安林区建设,排查化解矛盾纠纷进万家”主题实践活动方案》的要求,结合我单位实际情况制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,以 党的十七大、十七届三中全会为指导,以源头治理为根本,以进万家,解决职工群众合理诉求、化解矛盾为主线,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力提高化解社会矛盾纠纷的能力,着力提高科学发展、促进社会和谐的能力,及时有效化解矛盾纠纷,尽最大努力增加和谐因素,减少不和谐因素,把矛盾纠纷解决在林场,解决在萌芽状态,为我场经济又好又快发展创造稳定的社会环境。 二、主要任务 围绕“科学发展,强企富民”这一主题,结合社会治安综合治理工作实际,通过开展“深化平安林区建设,排查化解矛盾纠纷进万家”主题实践活动,增强群众意识,树立以人为本的思想,深化人民调解工作。增强创新意识,着力破解平安创建工作中的难题,推动平安林场建设活动科学发展。要

突出解决由民事纠纷转化为治安案件和刑事案件问题,着重预防由民事纠纷升级到上访,由个体纠纷升级为群体性事件,特别关注信重访问题、历史遗留问题和冲突性强的问题,加大对可能产生“个人极端行为”的个访人员的排查力度,全力维护社会稳定。 三、活动时间安排从XX年12月中旬开始至XX年1月底结束,共分四个阶段。 (一)动员部署阶段(12月20日至12月22日)。组织林场机关人员认真学习领会局党委活动精神,进一步认清形势,理清思路,结合林场实际制定活动方案。 (二)集中梳理排查阶段(12月23日至12月25日)。由林场党支部和工会组织相关人员,对林场内社会矛盾纠纷进行全面摸底排查。重点排查林地承包、果林承包、沟系承包、补助金发放等职工群众关注的切身利益的难题;职工群众困难问题、教师移交问题、棚户区改造、下岗工人再就业等可能引发的矛盾纠纷问题。对排查发现的各类矛盾纠纷隐患进行梳理分类,按矛盾类型、原因、时间、地点、涉及人数、事态发展预测等项,逐案、逐人、逐项建立台帐,进行分类汇总,落实具体人员负责。 (三)集中化解阶段(12月26日至12月)。在全面深入排查的基础上,对林场内影响社会稳定的矛盾、纠纷、不稳定因素、信访突出问题,及时采取行政、司法、民调、经济、

少先队主题教育活动方案

少先队主题教育活动方 案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

赵家庄小学少先队主题教育活动方案 指导思想: 为配合学校德育工作,扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案,以便各中队认真开展主题教育活动,落实对学生的思想道德养成教育。 活动对象:全体少先队员 活动预期目标: 1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课,让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”,并能说出相关主题教育日的意义; 2、各中队辅导员结合各年段活动要求,认真制定班级活动计划或主题教育计划,活动过程认真组织。总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结; 3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹,能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福,结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。 4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”、“感恩少年”、“优秀中队”若干。 活动内容: 1、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋” 让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。 2、教育主题:“知恩感恩,懂回报”

通过校园感恩活动,在妇女节到来之际,让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福,献上一份最诚挚的爱,旨在让队员们学会感恩、学会关爱,用真情和行动回报母亲、回报长辈,珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情! 3、教育主题:“学会自护自救,幸福快乐成长” 帮助学生树立安全意识,掌握自护自救知识,提高小学生自我保护能力,让每位少先队员能幸福快乐的成长,保证我校教育教学工作健康有序开展。活动准备:搜集相关教育资源、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。 活动具体要求及安排: (一)、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋” 1、进行主题国旗下讲话,为组织召开“学雷锋”动发动宣传。 2、利用晨会课、班队课,讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”,论论“雷锋的精神”。 3、在教室内开辟一块版面,出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。 5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹,各班可以选择合适的时间进行集体交流。 6、“雷锋‘好少年’”评选活动。 认真组织学生开展学雷锋精神活动,注意观察和发现班内好人好事,树立班级典型,班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神(某一方面)的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示,评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。

党支部开展主题实践活动实施方案

现制定实施方案如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“当先锋、聚民心、促发展”这一主题,紧密结合全街经济社会发展的实际和党员队伍的现状,着眼于提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作,在实践中体现先进性。 二、目标要求通过组织开展主题实践活动,引导机关党员结合工作实际情况,注重实效。 要抓住有利时机,有计划地进行安排,解决群众反映的热点、疑点、难点问题,不搞形式主义或走过场,通过为基层多办好事实事,提高机关党员的思想觉悟,让每一位党员干部真正受到教育,得到提高,让群众真正得到实惠,得到发展,要求每名党员从身边的事做起,从本职工作做起,心系群众,情系基层,真正使这项活动收到实效。 对活动中落实的工作和项目,要全程跟踪,确保落实一件,办结一件,见效一件,让群众真正得到实惠,以确保先进性教育活动取得实实在在的效果,促进全街持续稳定地发展。 三、活动内容“当先锋、聚民心、促发展”为主题的“一访二联三服务”主题实践活动,主要是:(一)、“一访”即继续深入开展“访民情、解民忧、帮民富”活动,机关党员深入村组、社区、企业,访民意、听民声、解民难、帮民富,在先进性教育活动的每个阶段,每名机关党员干部要走访10名左右的农户和居民户,并作好详细的民情访问记录。 彻底了解农民拆迁户的安置问题和群众生产生活出路问题,确保

拆迁户放得心、住得下、富得起。 耐心倾听下岗失业人员的意见和呼声,给予政策指导,千方百计地为他们分忧解难,充分享受政府的温暖。 了解贫困户的生产生活情况,送钱送物献爱心,出主意、想办法指导脱贫。 (二)、“二联”即每名科级党员干部联系一家企业,建强组织,推荐人才,凝聚人心,共谋发展;每名党员联系帮扶一户困难户,给群众送政策、送点子、送温暖,为群众解决实际困难,联户帮富,接受群众教育。 深入开展结对帮扶活动,对特困户、常困户及残疾人进行定期或不定期的资助,解决他们的生活困难。 科级党员干部要加强对街道企业的引导、协调,在政策允许的范围内给予有力的支持和倾斜,立足长远,谋求更大的发展。 (三)、“三服务”即要求党员服务一线、服务群众、服务经济,广泛开展各种为民办实事的活动。 努力在学习理论中激励党员,在帮助群众中教育党员,在服务发展中锤炼党员。 一是就业援助,扶助下岗失业工人和失地农民再创新业。 举办下岗失业人员和失地农民再就业专场招聘会,免费为他们举办各类培训班,帮助其掌握一技之长,早日走上再就业之路,为他们千方百计寻求岗位、千言万语联系介绍、千辛万苦跟踪服务。 二是大胆创新、拓宽农民安置的路子,通过招商引资,引进开发,

教研活动方案设计定稿版

教研活动方案设计 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

辛庄小学数学教研活动方案 ---- ?“数学课堂教学中提高学生活动有效性的研究”专题教研活动 一、活动主题的确定 随着课堂改革不断深入,课堂变活了,这在一定程度上激发了学生的学习兴趣、学习热情和主动精神。学生非常活跃,教室里热闹非凡。但是,在学生活动中,存在好学生唱独角戏的局面。同时,由于小学阶段的孩子自控力较弱,好动爱玩,活动一展开,学生就纷纷动起来,表面看来轰轰烈烈,然而真正投入学习活动的只有很少的一部分孩子,大部分的孩子借此玩上一阵,活动的实效性不大或根本没有实效性。尤其是我校的学生多数为农村子女,学生大多由爷爷奶奶抚养,由于学习上长期无人监督,久而久之养成了课前不预习,课后少复习,作业马虎,依赖教师讲解的坏习惯。如何引导学生进行有效的学习活动进而提高学习的实效性?成为我们亟待解决的问题,由此,为此我们确定了本次教研活动的内容为“数学课堂教学中提高学生活动有效性的研究”专题研讨活动。 二、教研活动目标 研讨的目标,以课堂教学作为实施课题的主渠道,组织进行集体讨论,交流提高学生活动有效性的策略;二是积累经验,就研究过程中成功与不足之处写好自评,由本课题研究负责人进行阶段性的总结,注意完善研究措施,提高研究成效;三是提升教师驾驭教材的能力和调控课堂教学的能力;四是拓展教研活动的新途径,为教师提供有效的教研平台;五是运用行动研究法,创新教研活动的实效性,促进教师专业化发展。 三、活动内容: 1、围绕主题展示课堂教学。

2、围绕活动主题,讲课教师进行说课,参会教师以“假如我上这节课”为话题进行研讨。 3、学科教研员归纳总结,提出今后学科教学的指导意见。 四、活动流程: 本次活动的思路是以课堂教学为载体,结合小专题“数学课堂教学中提高学生活动有效性的研究”,进行教学实践,并通过“集体备课——上课实践——专题研讨——后续网络教研提升教师教研能力-专业化发展”的行动研究,相互研讨,相互评价,从而促进教研活动的有效性和专题研究的顺利开展。 1、深入调研确立主题 通过调研获取第一手学科教学信息,广泛争取一线教师意见,倾听学科教师心声,确定教研主题。 2、确定讲课教师指导备课 活动主题在认真听取教研组的意见后,再经过听课筛选确定研讨会上的讲课人员,明确本次研讨会的相关要求,着重落实课堂教学要突出训练的主题,确保本次研讨会主题鲜明,课堂教学有较强的可操作性,保证研讨会的质量。 3、突出主题集中研讨 为了避免研讨流于形式,突出实效性,根据展示课,结合会议主题,反思学科教学,展示课结束后,先由讲课教师进行简单说课,参会教师再以“假如我上这节课”为话题,围绕会议主题进行互动研讨。

开展主题教育活动方案

开展“转观念、严标准、保铺架、增效益” 主题教育活动的方案 根据江门指党【2016】8号《关于开展“转观念、严标准、保铺架、增效益”主体教育活动的通知》要求,为引导DHJL-2标监理站全体监理人员进一步树立“振奋、创新、担当”精神,认真履行自己的监理职责,监理站成立主体活动领导小组组织开展这次教育活动并落实到位。 监理站开展“转观念、严标准、保铺架、增效益”主体教育活动领导小组组成如下: 组长:李永生(总监) 副组长:杜玉林 组员:罗高绪、罗高明、唐汝城 一、统一思想 组织学习中国铁路总公司、广铁集团公司有关会议及江门指挥部有关文件,以年度建设工作会议精神为指导,广泛深入地开展“转观念、严标准、保铺架、增效益”主题教育活动,引导监理人员深刻认识指挥部铁路建设面临的严峻形势和有利条件,切实把思想和行动统一到更好地适应铁路建设新常态,进一步严格铁路建设标准化管理,加快铁路建设,提升经济效益和社会效益上来,为推动监理服务工作上台阶提供思想保证。 二、活动目标 1.转观念。教育引导监理人员认清指挥部铁路建设工作面临的机遇和挑战,破除“等靠要”等消极懈怠思想,灌输2不1

建质量理念,牢固树立竞争意识;认清创新是推动铁路建设、企业发展的关键,破除“墨守成规、等待观望”等被动保守思想,牢固树立创新意识;认清个人工资待遇的提升必须建立在高标准完成本职工作的基础上,破除“无论效益好不好,个人收入不能少”等惯性思维,牢固树立“分配靠效益、收入靠贡献”的效益意识;认清铁路企业化、市场化转型的内涵及要求,破除“吃大锅饭、躺安乐窝”等认识误区,牢固树立“与企业同呼吸、共命运”的担当意识。 2.严标准。教育引导监理人员不断提高监理业务水平,把住重点,盯住过程,实现质量安全目标,动态完善标准化制度,保证管理体系与国家、行业标准等新要求无缝对接,有效运行。 3.保铺架。东海岛铁路以保铺架通道为主线,高扬铺架“龙头”,以铺架施工为主线,以关键线路为重点,抱定“持续大干确保铺架”的决心,强化施工生产组织,千方百计加快工程进度,全力开展征地拆迁、三电迁改和线下施工,确保江门指制定的施工节点目标顺利完成。 4.增效益。提高监理投资控制水平,在施工阶段有效降低成本;提高施工安全管理水平,强化安全风险管理意识,确保东海岛铁路2标施工生产安全持续稳定运行,切实履行社会责任,扩大社会效益,努力实现年度各项既定目标。 三、各个阶段的实施内容 (一)正面宣传阶段(3月中旬至4月中旬)。 1.主要内容。以铁路总公司、广铁集团公司有关会议及江门指挥部年度建设工作会议等为基本内容,完善宣讲方案,形成权

主题实践活动实施方案5篇

主题实践活动实施方案5篇 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 篇一:做一个有道德的人主题实践活动实施方案 “做一个有道德的人”主题实践活动实施方案 为进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据《中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知》精神,结合我校实际,经研究决定,在我校深入开展以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。现制定实施方案如下。 一、指导思想 全面落实科学发展观,从未成年人思想道德建设的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,动员未成年

人,弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人。 二、活动内容 按照学校、家庭、社会联动原则,在实践活动中做到针对性强、参与面广、有实际效果。 (一)开展“感恩长辈”活动 1、培养未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主动分担家务,在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等,让学生体验父母或长辈的辛劳,培养热爱劳动、乐观进取的生活态度,培养自理、自立能力。 2、引导学生尊敬父母。组织学生开展“我为长辈做一件事”、 “和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”、“我当一天家”,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、给父母过生日、

关心父母身体健康等活动,使学生理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩。 3、养成勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 (二)开展“和谐校园”活动 1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语,组织学生开展“三礼”(知礼仪、重礼节、懂礼貌)活动,倡导同学之间结对互助,通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德。 2、开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议,做一件好事,出一期小报等多种方式,提高学校的校园文化氛围,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐,使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。 3、开展“五个进”、“六个一”活动。“五个进”即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进教材、进活动,从而使“做一个有道德的人”的主题实践活

主题教研活动实施计划方案

主题教研活动实施方案主题:小学生数学问题意识的培养 (2016—2017学年度第一学期) 小数课题组 二〇一六年十月十二日

一、活动背景 本次的教研活动以县级课题《小学生数学问题意识的培养》为载体,以教师行为为研究主体,通过听课发现课堂及教师行为存在的问题,总结和提升教学经验,促进教师专业发展。 二、策划安排 教研主题:小学生数学问题意识的培养 活动时间:2016年10月12 容:人教版小学数学二年级上册《混合运算》 课例执教:丽 活动成员:小学数学组全体成员 活动目标:改变数学课堂上学生不认真听讲,不善于思考交流、不会提问题的现状,使学生敢问、会问、善问,让数学课堂“活”起来,让学生的思维“活”起来,培养学生的创新精神和实践能力,同时也促进了教师素质的提高。 三、实施过程 第一阶段:分析现状,提出主题。 在期初的教研会议上,要求全体成员提出教学中存在的困惑和急需解决的问题。 从老师们所反应的情况来看: A.课堂上老师认真地教,学生没心去学。 B.学生的计算能力较好,但解决问题的能力普遍较差,特别是不会提数学问题。 这是摆在我们面前的严峻问题。那我们应该怎样去改变现状呢?只有改变学生的学习方式,以问题为主线,变学生被动的学习为主动的学习。改变数学

课堂上学生不认真听讲,不善于思考交流、不会提问题的现状,使学生敢问、会问、善问,让数学课堂“活”起来,让学生的思维“活”起来,培养学生的创新精神和实践能力,同时也促进了教师素质的提高。 因此,本学期我们的教研主题就是“小学生数学问题意识的培养”。每个老师在汇报课时,都要体现这一主题。 第二阶段:课例示,研究初探。 当然,一节课要真正落实让每个学生都积极地参与教学的全过程,让他们多种感官都调动起来,说起来似乎很容易,但做起来就没那么简单了。为了让老师们能真正融入教研的氛围中,丽老师承担了第二节研究课,课题是“混合运算”。 第三阶段:围绕主题议课 教研主题:小学生数学问题意识的培养 观课点: 1).教师通过什么方式创设宽松的教学氛围,让学生“敢问”问题? (映希、马国卿、海花) 2).教师是否注重方法引导,让学生“会问”问题? (麻生英、邓雪莲、海花) 第四阶段:观课。 第五阶段:讲课教师做课后反思。 第六阶段::收集整理听课资料,教师进行评、议课。 第七阶段:总结成果 四、活动组织: (一)领导小组

小学语文教研组特色教研实施方案

小学语文教研组特色教研实施方案 一.指导 为了创新校本教研形式,争创特色教研团队,打造快乐高效课堂,真正提高老师的教科研水平。丰富学生的课内外知识,陶冶学生情操。培养学生的综合实践能力,树立大观,提高学生的语文素养。 二主要内容 1加强识字和习作教学的研究。拟定本学期校级优质课展评低年级以“识字写字教学”或“口语交际”为内容;中高年级均以习作教学为载体。在教研中探索,在教研中积累经验,以此成为教学特色。 2丰富学生课外阅读形式和内容。为了让学生承传和弘扬中华传统文化,建设中华民族共有家园,增强民族凝聚力和自豪感。丰富学生知识,陶冶学生情操。本学期继续开展“中华经典诗文诵读”活动。各年级根据实际采用多种形式,真正把课外阅读落到实处,为了拓宽学生的阅读空间和视野,各年级要根据学生的年龄特点和认知水平推荐一些适合学生阅读的书籍。低中高各年段每月中旬要在红领巾室各推荐一本好书。(书名、作者、主要内容等)9、11月一、三、五年级完成推荐好书的任务;10、12月二、四、六年级担任推荐好书的任务。每月读完一本书后,中高年级的学生要写

出感,学期结束后每班精选8篇《读后感》上交;低年级要组织学生说说后的收获、等,激发学生的阅读欲望,让学生在自主快乐的阅读中汲取营养。 3、扎实稳妥开展语文综合性实践活动。如找秋天,观察美丽的校园,观测、社区走访,社会等。把语文与学生生活实际联系起来,让学生真正感受到生活中处处有语文,生活中处处离不开语文。结合、节、节、节、节等节日,开展丰富多彩的活动。 三活动方式 以年级为主开展活动,充分展示年级教研特色。 一年级学生利用拼音读本,采用家庭和相结合的办法,家长和老师多给孩子们读故事讲故事,学生读浅近的小故事,分开故事会,故事大王。 二年级开展“我们同读一本书”活动,一学期读两本著名童话。带领学生在大自然中找秋天,进行铅笔字比赛。 三年级学生通过读名人故事、成语故事,讲名人故事和成语故事,丰富知识,陶冶情操。 四年级学生通过古今经典诗词曲的吟诵,承传和弘扬中华优秀传统文化,增强民族凝聚力和自豪感。欣赏优秀习作,提高学生读写能力。 五年级以“我爱阅读”为主题,把课内指导与课外阅读有机结合起来,升华拓展课文相关内容。 六年级主要诵读古诗词,开展“与诗同行”的诗歌朗诵会。

2017主题教育活动方案(4篇)

2017主题教育活动方案(4篇) 党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。为贯彻落实党的十八大倡导的社会主义核心价值观的精神,加强广大青少年学生社会主义核心价值观教育,培养学生正确的文化观念和价值取向,培育学生的民族自豪感和爱国爱乡情怀,把广大青少年培养成为社会主义的建设者和接班人。根据上级部门的要求,我校开展“社会主义核心价值观”主题教育活动,方案如下: 一、活动宗旨 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照党的十八大提出的建设社会主义核心价值体系的任务和要求,引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求,在思想感情上认知认同,在学习生活中遵循践行,使社会主义核心价值观深深融入学生的思想意识、精神世界和学习生活之中。 二、参加对象 全体教职员工、全体学生 三、具体活动安排 (一)启动仪式(3月3日,周一晨会时间) 在三月第一周晨会上举行启动仪式,向全校师生做主

题教育活动动员,并做“社会主义核心价值观”理论辅导报告。 (二)宣传报道(3月3日——3月9日) 1、利用学校宣传栏进行专题宣传。 2、刊发校内《“社会主义核心价值观”主题教育活动小报》进行宣传报道。 (三)学习活动(3月份) 1、组织全体教职员工学习社会主义核心价值观相关理论材料。(周一教职工会议时间) 2、各教研组进行社会主义核心价值观的主题教育读书活动。(教研组活动时间) 3、各班利用班团活动时间进行社会主义核心价值观的理论学习。(3月11日,周二) 4、学校业余党校开设2-3节社会主义核心价值观的专题讲座。 (四)实践活动(3月份) 1、组织“社会主义核心价值观”的主题黑板报评比。(3月18日,周二) 2、组织主题征文比赛,全体教工党员、业余党校学员必须参加。 3、结合校艺术节活动,组织学生进行主题书法、绘画比赛。

党员主题实践活动方案

一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,认真落实局党委的文件精神,以“强化意识、刻苦学习、提升内涵、创优争先”这个平台为依托,认真组织我园全体党员、入党积极分子参加形式多样的党建教育活动,不断提高我园党员、入党积极分子及全体教职工的政治思想觉悟,坚定理想信念,不断锤炼自己的思想品德,提升自己的精神境界,努力把这次党建教育活动成为激励全体党员、入党积极分子不断前进的力量源泉和精神支柱,通过学习活动不断总结提高,努力增长实际工作的能力,力求让党员的先进性教育具有长效性和持久性,推动自身建设和业务能力的提高,为实现教育现代化贡献自己的聪明才智。 二、活动目标: 通过主题活动的组织实施,使幼儿园党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥;使党员的先锋模范作用更好地服务于保育教育工作岗位,力求每一位党员教师在自身的岗位工作中自觉地履行党员先进性的承诺;自觉形成敬业爱岗、无私奉献、人人争先,以爱育爱,人文关怀的快乐幼儿园园风。 三、组织领导: 1,召开支部会议,传达有关文件精神,统一思想,提高认识; 2,成立领导小组,制定主题方案。 领导小组:组长:张秀丽 副组长:张锦秀王晓静付瑾妤

组员:高丽荣刘钰刘青闫庆铃 四、标准与要求 1,认真学习和践行党的纲领,用科学发展观武装头脑,思想过硬,有坚定的理想信念; 2,热爱幼教事业,有较强的责任感和事业心,能够把更多的精力投入到自己所从事的教育工作中; 3,严格遵守教师职业道德,做到品德高尚,为人师表,率先垂范,用自身的良好师表形象影响和带动身边的教师,促进幼儿的健康快乐成长; 4,自觉加强文化知识和专业知识的学习,不断提高自身文化修养及专业水平,提高为促进幼儿健康发展所需要的教育技能; 5,具备较高的师德风范,关心爱护幼儿,尊重幼儿的人格,能根据幼儿的心理特点和个性差异进行培养和教育; 6,能够坚持个人利益服从集体利益,听从领导分配,务实肯干,不计较个人得失,讲奉献,诚心服务于园所、服务于教学、服务于幼儿、服务于家长、服务于同事; 7,在实际工作、学习和生活的各个方面,都能够时刻体现出党员的先锋模范作用,并能潜移默化地影响和带动身边的人共同进步、共同成长,真正做到一个党员一面旗帜。 五、具体活动安排 活动一:开展“三名”学习活动 时间:4月份

美术有效课堂主题教研活动策划

美术有效课堂主题教研 活动策划 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

美术“有效课堂”主题教研活动一、策划背景 为贯彻落实龙湾区中小学“主题教研”展示评比活动工作精神,扎实推进美术课堂教学改革,促进美术组青年教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,进一步提高美术课堂教学质量,全面提升学生美术综合素质。结合我们美术教育教学工作实际,以美术课堂教学为主阵地,以“优化美术课堂教学方法、提高美术课堂效率”为突破口,美术教研组全体教师全员参与,有序开展美术“有效课堂”主题教研活动。 二、工作目标 (一)关注青年教师专业理论提升以经典教育教学理论为指导,指导青年美术教师采用磨课、讲课、研讨等方式提高青年美术教师的教育教学专业素养,以“针对每一位学生”为核心理念,更新教育观念,改进教学方法,全面提高美术课堂的有效性,为学生终身发展增砖加瓦。 (二)美术教学方法多样化美术教学中青年教师的教学方法是实现一切的重要途径。没有灵活多变的教学方法,无法实现学生“乐中学”和“学中乐”这一目标,唯有如此才能实现教与学有机结合的高境界。美术教学中的有效性需要教学方式的多样化,我们必须鼓励青年老师大胆创新,学习,不断的提升。 (三)注重学生能力提高激发学生学习兴趣,培养良好学习习惯。引导学生学会观察、思考、质疑、探索。注重行动,学会动手、学会合作。针对每一个学生,激发并保护学生的好奇心,鼓励学生创造性思维,创新能力。培养和提高学生的综合素质,促进学生生健康人格的形成。 三、活动时间

2017年3月-6月 四、活动措施 (一)贯彻新课程理念,改善教学行为 1、学习新大纲,把握教改动向;更新教学理念,明确课改方向。 2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准,针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思和总结。 3、美术教师积极参加各类美术教育培训活动,提高课堂教学的质量,并进行专题研讨活动。 4、学习美术教育理论,认真研究美术课堂教学中体现审美情趣的基本理念,在兴趣中让学生学到相关的美术知识,从而有效地培育学生良好的道德品质,形成健全的人格。 5、美术教师要不断加强自身专业技能的学习,提高自己的专业水平,从而有效地促进课堂的教学质量。 (二)立足本职工作,改进教研方式 1、积极参加美术学科新课标新教材的教材分析和教学研究,领会教材的结构体系,发展学生的审美和表现能力。 2、美术学科要注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。 3、积极参加学校组织的各项教研活动,在平时的教学中经常反思与总结经验教训。 4、继续学习信息技术,不断提升学科教师的信息素养,增强学科教师应用信息技术的意识和能力,推动学科教学与信息技术的整合。

小学语文教研组活动方案

小学语文教研组活动方案 一.指导思想: 1、以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革, 突出工作重点,兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。 2、搞好研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。 3、加强信息技术与学科教学的整合,努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。充分发挥教学信息的优势,大力优化教学过程。 4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程,大面积提高教学质量,才能真正使素质教育落到实处。 二、状况分析 教师情况:教师自身注重学理念,重实践,练内功,求发展,教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。

三、教研目的 1、以新课程为导向,以促进学生发展为宗旨,以新课程实施过程中面对的各种问题为对象,以教师作为研究的主体,强调理论指导下的实践性研究,培养学生的分析概括能力,总结提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研。 2、以新课程为导向,以促进学生发展为宗旨,以新课程实施过程中面对的各种问题为对象,以教师作为研究的主体,强调理论指导下的实践性研究,培养学生的分析概括能力,总结提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研制度,促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长,努力把教研组建设成学习型组织,推动课改目标全面落实。 四、活动形式、制度保障 活动形式:建立以“自我发展,同伴互助、专业引领”为核心要素,以理论学习、案例分析、校本论谈,教学反思,结对帮扶、经验交流,调查研究、问题解决,教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作为基本形式的教研制度,并通过教学观摩,教学开放日,为教师参与校本研究搭建平台,创造条件,灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动,以“问题—计划—行动—反思”的操作方式,努力提高校本教研的

职业道德主题教育实践活动实施方案

职业道德主题教育实践活动实施方案 为学习贯彻胡锦涛总书记在建党90周年大会上重要讲话精神,深入落实省、市、区关于开展职业道德主题教育实践活动部署会的要求,保证我所职业道德主题教育实践活动深入开展和有效推进,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,从宣传、教育、培训入手,以忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁为主题内容,以规范职工行为为重点,进一步提升全体干部职工的职业道德修养,努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的交通运输职工队伍。 二、总体目标 通过教育实践活动,在全所大力弘扬“热爱祖国、忠于人民,求真务实、开拓创新,顾全大局、团结协作,恪尽职守、廉洁奉公”的精神,切实提高全体干部职工的职业道德水平;促进全体干部职工严格遵守国家公务员行为规范和交通行政执法人员行为规范,切实增强服务意识和责任意识,坚决杜绝和克服不作为、乱作为、慢作为现象,推动各项工作提速、提质、提效,为群众提供优质、高效、便捷的服务;进一步干部职工队伍的廉政建设,努力塑造勤政为民、务实高效、公正廉洁的交通运输队伍新形象。 三、主要原则 (一)领导带头、人人参与。领导干部要带头参与,带头学习,以身作则,率先垂范;普通工作人员要人人参与活动,人人受到教育,人人得到提高。 (二)联系实际,形式多样。各个干部职工要在所统一领导下,密切联系实际,创新活动方式方法,组织开展具有交通运输行业特色的职业道德文化活动。 (三)统筹安排,注重实效。注重统筹协调,把主题教育实践活动的

开展与加强领导班子和干部职工队伍思想作风建设有机结合起来,与创先争优活动有机结合起来,与中心工作有机融合、相互促进,务求取得实实在在的成效。 四、活动内容 (一)开展读书活动。结合教育实践活动主题,每位干部职工要精读一本马克思主义经典著作、一本与自己本职工作相关的业务著作。 (二)举行宣誓活动。宣誓活动由所主要领导领誓,全体干部职工参加,可选择有纪念意义的场所举行(宣誓誓词见附件1)。 (三)组织全员学习和培训。在2011年12月至2012年3月组织进行集中学习,教材定为《公务员职业道德建设读本》和《交通行政执法人员行为规范》等,采取集中辅导与自学相结合的方式。 (四)组织社会诚信行为大讨论。要把加强交通运输系统职工队伍职业道德教育和规范社会诚信行为有机结合起来,从社会公德、家庭美德和思想道德等方面不断提升修养,模范遵守社会公德、家庭美德和职业道德,自觉维护公共秩序,坚持公平正义,构建和谐社会,树立良好形象,发挥表率作用。根据工作实际、结合自身特点和职工个人情况,通过座谈研讨、论坛讲座、意见征询等形式,组织开展形式多样的社会诚信行为讨论活动。 (五)开展勤政廉政教育。要把交通运输系统职工队伍行为规范和职业道德教育同廉政建设结合起来,努力建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,消除以权谋私以及损害基层和群众利益的腐败行为。根据工作实际举办一次勤政廉政教育专题报告会或开展一次反腐倡廉警示教育活动。 (六)组织群众满意度测评。要把群众满意测评作为检验职业道德教育成效的有效手段,积极组织本单位干部职工、服务对象、工作对象,以及老党员、老干部、“两代表一委员”等,通过现场测评、问卷调查、网上征集等形式,对本单位进行满意度测评。要充分运用测评结果,总结经验,查找不足,推动活动深入开展。 (七)选树职业道德模范。认真选择和大力宣传职业道德先进典型,

2018年建设局三个一主题实践活动实施方案

2018年建设局三个一主题实践活动实施方案 根据《中共XX县委办公室关于在全县各级党组织领导班子和领导干部中继续深入开展“三个一”主题实践后的那个的意见》(大办发〔2010〕21号)要求,结合建设局工作实际拟定实施方案。 一、明确目标任务 开展三个一主题实践活动,总的要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观为主题,认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会以及省委八届八次、市委二届十次、县委十一届九次全会精神针对建设工作作出的决策和部署,围绕县委政府即定的发展思路,坚持从本单位实际出发,积极推进党的基层组织建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,努力实现“抓党建保障、举民生之策、促转型发展、建和谐单位”目标。 (一)抓党建保障。党组织建设按照党章规定进一步提高党员队伍进一步壮大,活动方式不断创新,学习型党组织建设积极推进,党员队伍的生机活力增强,党组织的战斗堡垒作用充分发挥。通过抓好党组织建设,带动工青妇组织开展活动。(二)举民生之策。党组织要把改善民生摆在更加突出的位置,切实抓好人民群众最关心、最直接、最现实的廉租住房建设、农村民居地震安全工程、农村危房改造,尤其是工程质量监管等各项工作,作为民生工程抓好各个环节的具体工作,切实为人民群众办实事、做好事、解难事,以惠民实绩取信于民,实现好、维护好、发展好最大广大人民群众的根本利益。 (三)促转型发展。党组织要紧扣县委政府实施“四大战略”、建设“四大基地”、推进“五大进程”、培育“六个支柱”的战略部署,加快“发展思路、经济结构、产业结构、税源结构、就业结构”五项转型步伐,兑现深入学习实践科学发展观活动中对群众的承诺,持续抓好各项整改任务的落实;按照职能职责的要求,认真在城镇建设工作中,深入调查研究,为县委政府在规划、建设、管理决策上提供科学依据,促进全县城镇经济转型发展。 (四)建和谐单位。党组织和党员及时了解群众思想动态和利益诉求,有针对性地做好引导工作;积极践行社会主义核心价值体系,推动形成良好的社会风气;

语文教研活动方案

语文教研活动方案集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

语文教研活动方案! 发布时间:2014-08-27秦若言 一、教研主题 以作文点评形式分享智慧解决困惑借助同伴中的互助,学习和交流,分享教学的心得,解决在作文教学中,老师们遇到的困惑和问题,使大家的教学达到更好的教学效果。 二、参加活动的人员:中高段全体语文教师 三、活动的目的 1、通过作文点评,了解作文点评的方法,从教与学的角度总结经验教训,并针对自身的得失,制订出新具体措施,为教学铺路。 2、探讨作文教学思路,通过分析总结、交流经验,提高教师的自身素养;同时互相学习、互相促进,共同为提高全校的作文教学水平而奋斗 3、实现有效作文,达到教学相长。如何激发学生习作兴趣和写作愿望,如何指导学生的写作方法,更好地引导学生乐于写作。 四、活动的构思与形式 分析点评研讨式并用,采用人人发言,讨论交流的形式,通过集体议课、评课等形式来探讨作文教学的课堂模式。 五、活动前的准备 1、确立主题。 2、教师认真准备结合教学实际的发言稿。 3、对所选作文进行点评 六、教研活动的过程及内容 1、通过集体议课、评课等形式来探讨作文教学的课堂模式。 2、针对自己所选文章进行点评

五、活动安排: 1、中段语文教师看到本方案后根据习作内容完成教学设计。 2、集体议课并修改自己教学设计。 3、再次议课并确定执教教师。 4、试教并集体参与磨课。 5、课堂教学观摩 . 一、指导思想认真贯彻落实教育局、教师进修学校的有关文件精神,以课堂为主阵地,以学生为主体,以探索高效课堂教学途径为突破口,以年级教研组为基本研究单位,有序开展主题教研活动,以主题教研为龙头,以研促教,以教辅研,教研与教学相互促进,共同提高,并以主题教研为途径引领教师专业化成长。 二、目的及意义 1、对我校的学科主题教研进行课堂实践和印证。 2、总结经验,不断完善,促进主题教研工作深入开展。 3、以主题教研活动为载体,进一步规范教师课堂教学行为,强化教师教学能力的提高。 4、通过主题教研,使三级网络的教研活动主题明确,为教师的专业化成长搭建了更广阔的平台,有利于基地教学的优势互补。 三、活动主题 解决教学中的实际问题,切实促进教师的提高与发展。 2011学年度第2学期 一、指导思想 以弘扬民族文化为核心,提高学生正确运用祖国语言文字能力为契机,培养学生喜爱阅读,爱读书,读好书为出发点,开展一系列语文竞赛活动。 二、活动时间 2012年4月9日——4月19日 三、活动主题 快乐阅读精彩童年

主题教育活动方案

主题教育活动方案 一、指导思想 以科学发展观为指导,以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨,全面落实松教发 [20**]9 号和洈教字 [20**]03 号文件精神,着力解决师德师风中存在的突出问题,全员参与,纠建并举,不断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识,努力构建和谐校园,进一步促进我校教育质量再攀新高。 二、工作目标 通过主题教育活动,引导全体教师自觉学习实践科学发展观,加强师德修养,模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感,从根本上促进师风、教风、学风的优化。 三、时间及专题安排 2、为学生服务,做一个有爱心的教师。( 20** 年 3 月 1 日——6 月 30 日) 3、为行风优化,做一个讲奉献的教师。( 20** 年 7 月 1 日——8 月 31 日) 四、活动内容 全年师德教育活动分四个阶段进行。 第一阶段:围绕“责任教育”,进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动:(一)强化“四个学习”,进一步提高教师素质。一是学习科学发展观,提高教师理论水平,联系教育教学工作实际,提出新学期教学目标。二是学习教育法规,强化法律意识,增强法纪观念,切实做到依法从教。三是学习师德规范,“ 修师德、树师表、立师魂” ,使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习身边的先进典型,树正气、纠偏差,掀起学先进、赶先进的热潮。

(二)“开展“四大反思”,进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思,看自己是否从事了有偿家教,是否在学生中推销了资料,是否沾染了打牌玩钱的不良习气,看自己的思想回到工作岗位上没有,看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思,看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思,看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思,看是否珍惜了工作岗位,体验到了本职业的荣誉感。 (三)优化“四项服务”,进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动,了解学生生活、学习现状,不让一个学生失学,不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动,让贫困学生感受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活动,帮助学生做好入学报名和心理引导等服务工作,让学生感受到学校的热情与周到,让家长放心,让社会满意。四是开展无偿辅导的服务活动,让学生体会到教师的无私奉献。 第二阶段:围绕“爱心”教育,增强教师队伍的服务意识。按照中心学校统一安排,重点抓好“三四五”活动。 (一)树立“三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的成长、成才服务;一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务;一切围绕学生健康平安和素质提高服务。把学生当作学校教育的主体,当作共同进步的伙伴。 (三)达到“四个严禁”规定。即严禁歧视学生;严禁侮辱学生;严禁体罚或变相体罚学生;严禁放纵和放弃学生。 第三阶段:围绕“纠风”教育,增强教师队伍的规范意识。学校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。

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