新闻写作基础知识:通讯

新闻写作基础知识:通讯
新闻写作基础知识:通讯

新闻写作基础知识:通讯

导读:通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。

一、通讯特点

通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一,新闻性显然是基本的特征。而新闻性中,真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言,或是人物、事件,或是经验、成果、工作情况、社会风貌等,都必须是真实的,不允许虚构或“合理想象”,而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言,通讯虽不及消息这般快速敏捷,有时为将人物、事件报道细致完整需时较长,但也必须及时,仍须有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征,通讯的主要特点有:

1、生动性。

通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要是平面的叙述,语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段,可以描写、抒情、对话,可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性,它在报道真实的人和事的过程中,善于再现情景,平添许多生动和形象,给人以立体感、现场感。

此外,通讯虽然一般以第三人称叙述为主,但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中,也采用第一人称。不过其中的“我”主要起

见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用也增加了一些

亲切感。

2、完整性。

通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写事,叙述简明扼要,一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件,其材

料比消息丰富、全面,其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具

体地报告事件的经过、演绎人物的命运,充分展开情节,甚至描写

细节和场面。这些既是生动性的表现,同时也是内容完整性、具体化的要求。

3、评论性。

通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是

以事实说话,除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要

求在报道人物或事件的同时,表露记者的感情与倾向。然而通讯的

评论不同于议论性文体的论证,它须时时紧扣人物或事件,依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议论,它的特点是以情感人,理在情中。

二、通讯种类

1、人物通讯

是以人物的'思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物通讯并非仅仅是“名人通讯”,报道对象的选择取决于其蕴含的新

闻价值,一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全

人全貌”,也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两类一般以人物的“行”为主,而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访,记述人物的谈话,从而揭示其精神世界。

2、事件通讯

是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效性较强,它围绕中心事件选材,虽不着力刻划人物,但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以它通过较为详尽地展示事件的完整过程,挖掘其意义,揭示其本质,进而反映社会风尚,弘扬时代精神。? 除人物通讯与事件通讯外,另有:“工作通讯”,这是介绍某单位先进事迹,传播其典型经验和做法,以指导一般的通讯;“概貌通讯”,这是记述某地区、部门、行业、工程的新面貌、新气象的通讯。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。此外,还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”之类,它们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚,实为通讯家属中不可忽视的一员。

三、通讯写作

1、关于选材与提炼主题

占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第

一手材料。随后在纷繁的直接材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实,而且要有意义,具有典型性、指导性,同时还要有意味,具有具体、完整、感人的生动性、情节性。在这般基

础上根据深和新的原则提炼主题,通讯才可能呼应社会关注热点,反映时代风尚特点,宣传党的路线方针,从而以正确的舆论引导人,以先进的人物激励人,以真实的事件震撼人。然而通讯写的是真人真事,其主题必须从实际生活中提炼而来,不能随意“拔高”,更不能虚构夸大,它永远不能违背新闻的真实性原则。

2、关于写人

事因人生,人以事观。人与事虽不可分,但在人物通讯与事件通讯中的确有以人为主和以事为主之别,为叙述方便故而分之。? 写人在文学创作中已积累丰富经验,在“非虚构”的原则下,我们不妨可借用其多种手段,并注意以下三个方面:第一,形与神兼备。即不仅要写出人物的行为和事迹,更要展示其精神世界;第二,言与行统一。人物语言、行为表达、传递出人物的思想,而不同的语气、句式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。写好了人物的言与行,无疑是写活了人;第三,画龙必须点睛。如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为“龙”,那么揭示人物行为意义,指出人物个性特点的评点便是“睛”。“画龙”用的是纪实的叙述、描写,“点睛”则是超脱的议论或抒情。

3、关于叙事

通讯离不开写事,事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等,以交待事件的复杂性和社会影响度。叙事要注意两点:第一,理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发生、发展过程

中,有因有果,有人有事,头绪多而关系复杂,作者须理清主线,按事件原貌将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标,就须选择典型的细节。一篇优秀的事件通讯,必然有几个生动感人的细节来充分展示主线,使作品丰满而具现场感。第二,时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段,充分展开矛盾和利用背景材料,使文章有变化起伏。容量大而情节复杂的事件通讯则常常运用时空交叉方式,以时间推进、空间变换等手段来切割事件,构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件完整而利落地报告于世。

显然选材与提炼主题是各类通讯写作中必须面对的,而写人与叙事则因通讯品种不同而有所侧重。但是通讯的写作模式也必然带来约束,因而通讯的散文化写法亦开始为人注目。所谓的散文化倾向有以下几个特点:(一)生活面更趋广阔,(二)结构不拘一格,(三)技法更多样化,(四)报道呈系列化。

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新闻写作基础知识

新闻写作基础知识 新闻写作基础知识 第一节新闻概述 一、新闻定义 什么是新闻?不同的文化背景,不同的意识形态,就有不同的回答。 在美国,麦尔文·曼切尔著的《新闻报道与写作》一书,引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如: 达纳在年至年主管过《纽约太阳报》,他说,新闻是“社会上大多数人感兴趣,而且在此以前从未对它注意过的那些事情。” 达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念:“狗咬人,不是新闻;人咬狗,才是新闻。”(注:这是达纳年办《纽约太阳报》时,他属下的采访主任约翰·b·博加特对一个青年记者说的。) 另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说,新闻是建立在三个“w”的基础上:“妇女(women)、金钱(wampun)和坏事(wrongdoing)”。 其实,以上表述并非科学意义的下定义,但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场,即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础,虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上,但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。 在中国,“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载:初唐神龙年间(公无年前后),有一个叫孙处玄的文人曾说过:“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范,评论时政得失,未被采纳,他就挂冠而去,可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻(当时印刷术尚未应用于书籍)表示不满,是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》,说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件,但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。 《现代汉语词典》释“新闻”为:①报纸或广播电台等报道的国内外消息:新闻广播/采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。 《辞海》对新闻的解释是:①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时,真实,言简意明,以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如《红楼梦》第一回:“众人当作一件新闻传说。” 1943年9月陆定一提出:“新闻就是新近发生的事实的报道。” 1981年8月中宣部在京召开全国18大城某地的报纸工作座谈会,其会议纪要对新闻定义作了新的诠释: “新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实,具有迅速、明了、简短的特点,是一种最有效的宣传形式。” 定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”,同时也顾及到了“社会效果”,这些是对陆定一定义的有效补充,然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法,我们不妨把新闻定义小结为: “新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。” 明确了新闻定义,我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等,是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻

通讯员培训的心得体会

通讯员培训的心得体会 篇一:通讯员培训心得体会 10月15日至10月16日,我有幸参加了建设集团组织的通讯员培训班,我能为自己有机会参加本次专业的学习而高兴,特别珍惜此次培训机会。通过认真的学习,不仅开阔了视野,增长了见识,而且也为我以后的通讯报道有很大的帮助。 在为期两天的授课学习中,我受益匪浅,了解了网络舆论对一个人、对一个企业的重大影响,知道了一些基本的摄影常识以及互联网媒体的相关知识,认真学了新闻稿件的写作技巧等等。 刘若松老师讲的 * 舆论管理,表面上好像对我们用处不大,但是通过老师讲解的一些案例,我能深刻的体会到 * 舆论对我们 * 之大。网络可以毁掉一个人、一个企业,也可以成就一个人、一个企业,所以我们要充分利用新媒体保护和维护自己、公司的权益,利用新媒体时代宣传、推广我们企业的文化、理念等,从而使我们的公司不断壮大、朝着既定目标不断前进。 通过学习刘晓斌老师的“新媒体、新未来、新挑战”,深刻的体会到现代电子信息时代更新之快,一个企业的兴衰之短暂。相比较而言我们这个行业还是比较幸运的,在面对当前这种煤炭市场不景气的现象,我们更要团结一致、创新思路,顺应经济体制的变革规律,执行集团的一些大局举措, 做好本职工作。在学习中我还认识到,作为互联网时代的新青年,我未能及时将互联网一些技术应用到工作中而感到羞愧,我决定

将在以后的工作、学习中充分利用互联网技术,为我们的工作寻找创新、更实用的方法,使我们安全管理更上一层楼。 学习中,张童周主席为我们介绍了摄影的拍摄方法和技巧,并结合许多优秀作品,给我讲解了如何正确使用照相机,如何利用相机的一些功能拍摄出优秀的作品,通过本次学习,我基本掌握了摄影的基本知识和一些摄影技巧。 通过对鲁静老师的新闻采编基础知识的学习,在新闻写作里,重新认识了标题、导语、主题、结语等在文章中的是重要性。知道了一名合格的通讯员必须用心工作,学会捕捉新闻。把握新闻服务性,新鲜性,公开性,真实性等特征是写好新闻必备的条件。本次学习提升了我对生活的热爱,对文字有了新的看法与理解,文字的准确、清晰、新颖的表达不仅是新闻工作必须达到的,生活中也不可或缺。 本次培训收获颇丰,但我也认识到了自己在工作中的不足。过去写稿每次都会存在很多问题,给一个事件不知道怎样下笔,通过此次学习,认识到了自己写作上的缺陷,在以后的写作工作中应该积极努力,多学多问多思考,认真改正存在的错误,使自己的写作有真正意义上的提高。在今后的工作中应该更加努力才能不辜负领导对我的信任和培养。 篇二:通讯员培训心得体会 xx年8月8日,集团公司领导在百忙之中,抽出时间把各子、分公司通讯员组织起来学习,就是为了让我们在学习中不断的提高自身素质,做到上情下达、下情上达的交流、沟通桥梁作用。通过培训,

新闻写作试题库(超全)

新闻写作试题库(共287题) 一、填空题:(56题) 1、狭义的新闻指(消息)。 2、广义的新闻包括(消息、通讯、述评及其所属品种)。 3、没有(事实)就没有新闻。 4、(真实)是新闻的生命。 5、(言之无物)是写新闻的大忌。 6、新闻写作的原则是(用事实说话)。 7、新闻写作的要求是(真、短、快、活、强)。 8、新闻的快应以(新闻的新鲜和真实的事实)为前提。 9、新闻报道要快的表现是一(及时)、二(适时); 10、新闻的思想性是指(一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪)。 12、新闻写作要求强的(思想性强、政策性强、针对性强)。 13、“新闻是新近发生的事实的报道”这个实义的作者是(陆定一)。 14、新闻六要素是(何时、何地、何人、何事、何因、何果)。 15、新闻的要素说的是(构成新闻不可缺少的事实材料)。 16、新闻背景从内容分为(人物、历史、地理、事件背景)。 17、新闻背景从作用分为(对比性、说明性、注释性); 18、背景材料可用于(新闻的导语、正文、结尾)三个不同部分。 19 、新闻的主题应从(新闻事实挖掘)中来。 20、提炼新闻主题应注意两点:一是(一条新闻一个主题);二是(新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来)。 21、选择最佳角度是表现(新闻主题)的好办法。 22、几家新闻单位同时报道同一新闻应注意(错开角度)。 23、新闻语言的特点是(具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易懂)。 24、动态新闻(叙述)为主. 25通讯重于(叙述、描写); 26述评新闻兼有(新闻和评论)两种作用。 27、新闻和消息的结构一般由(导语、正文、结尾和标题)组成。 28、新闻通常有金字塔(倒金字塔、倒正混合结构)三种结构形式。 29、倒金字塔结构的特点是(把高潮或结局排在开头,把最不重要的材料排在后面)。 30、金字塔结构的特点是(将事实的结果、最重要的材料安排到最后一段)。 31、倒金字塔结构的开头部分称(导语)。 32、倒、正混合结构的特点是(有一个好的新闻导语和有一个重要的新闻结尾)。 33、新闻导语的“导”字有(开始、启发、引导)三个涵义。 34、新闻正文是(导语之后的展开部分),对新闻事实作充分的具体的报道和说明。 35、简明新闻是新闻报道中(最简练、最短小)的一种新闻体裁。 36、消息一般分为(简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻)。 37、综合新闻有两种,一是(横断面综合报道) ,二是(纵深度的综合报道)。 38、通讯《中国的西北角》的作者是(范长江)。 39、通讯《谁是最可爱的人》的作者是(魏巍)。 40、通讯《西行漫记》的作者是(埃德加·斯诺特)。

做一名优秀学校新闻通讯员新闻写作技巧浅谈

做一名优秀学校新闻通讯员新闻写作技巧浅谈 www.hkfe.hk 香港经济网 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 二、学校新闻通讯员如何发现新闻线索 三、新闻写作基本知识 1、新闻稿件的基本要素 2、消息写作 3、通讯写作 4、导语写作 四、如何写出角度新颖的新闻 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 1、培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索 什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之,它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情,别人不能看出它是新闻,而你却一下就能识别它是新闻,这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感,就很难写出一篇像样的新闻稿。 ν培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,就能够当事情还在“风起于清萍之末”时,就敏感地察觉到它,并预见它的去向,从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。具有了一定的新闻触角和新闻敏感,就不会感到“巧妇难为无米之炊”,就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 2、对学校工作既能“跳进”又能“跳出” ν 跳进:全面了解和熟悉学校各项工作和活动ν ν跳出:跳出自己学校的圈子,在一个新的高度和更大的范围去看待学校工作和活动 ν跳进是为了深入了解要采写的新闻内容,跳出是为了更准确的把握要采写新闻的主题和挖掘新闻的意义。 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 3、锤炼新闻写作基本功 ν ν这是做好新闻工作的基础,因为我们的大多数通讯员都不是专业出身,所以要强调这一点。大家要掌握一些基础的理论知识,基本的写作技巧,通过自学都可以掌握。 ν开始写稿的时候,可以先找一些类似的稿件模仿,熟悉了,就可以自如的去表现。 勤写勤练勤看,相信大家一定提高很快ν 二、学校通讯员如何发现新闻 1、国家当前教育热点在学校工作中的体现; 2、社会热点和学校活动的有机结合; 3、市教体局工作要点和宣传重点

新闻写作基础知识

新闻写作基础知识 第一节新闻概述 一、新闻定义 什么是新闻?不同的文化背景,不同的意识形态,就有不同的回答。 《纽约太阳报》采访部的主任约翰·B·博加特提出的经典性的新闻概念:“狗咬人,不是新闻;人咬狗,才是新闻。其实,以上表述并非科学意义的下定义,但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场,即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。 1943年9月陆定一提出:“新闻就是新近发生的事实的报道。” 1981年8月中宣部在京召开全国18大城市的报纸工作座谈会,其会议纪要对新闻定义作了新的诠释: “新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实,具有迅速、明了、简短的特点,是一种最有效的宣传形式。” 最终定义为“新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。” 明确了新闻定义,我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等,是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。 二、新闻价值 对新闻定义的不同见解,尤其是社会主义新闻学与西方新闻

学对新闻定义的根本分歧,归根到底是由于对新闻价值的不同认识所决定的。 西方新闻界认为测定某一事件和某种思想所具有的新闻价值的因素有以下六个方面:(一)时间性:报道最近发生或正在发生的事实,时间愈近,价值愈高;(二)显著性:报道对象要有声望或出名,人、地、物等愈出名,价值愈高;(三)接近性:事实与读者在空间、关系等方面愈接近便愈能引起兴趣;(四)新奇性:冲突、异常、冒险、变动等能满足读者的猎奇心理;(五)重要性:能引起震动,影响很多人的事件;(六)人情味:悲欢离合、幽默、悬念等带有人情味的生活事件。在这诸多的因素中,“读者兴趣”是衡量新闻价值的唯一标准。 社会主义新闻学认为,新闻价值就是选择和衡量事实是否报道及如何报道的标准。它包含两层意思:一是事实本身所具有的价值,即事实本身的重要性、影响力和新鲜程度等;二是读者接受新闻后的受益程度,即新闻所引起的社会效果。前者是先决条件,但没有后者前者也失去了意义。概括起来社会主义新闻学认为判定事实所具有的新闻价值的因素主要有以下几个方面:(一)指导性与思想性:坚持社会主义方向,宣传党的方针政策,以正确的舆论引导人;(二)重要性与显著性:内容重要,社会影响大;(三)普遍性与迫切性:反映群众呼声,关注社会热点;(四)知识性与趣味性:传播高尚的、健康的、大众的知识与情趣;(五)时效性与真实性:坚持新闻的“真”,突出新闻的“新”。

通讯员新闻写作培训教材

通讯员新闻写作培训教材 企业文化专员王连华 一、什么是新闻 1、新闻是新近发生的事实的报道 简单地说,新闻是新近发生的事实的报道。具体地讲,新闻是一种客观存在的事实;这种事实在时间上是新近发生的;在内容上是新鲜的;在价值上是大家关心和需要的;并且需要通过新闻工具和其它各种手段进行报道传播。 “舆”:舆论工具 2、“News” 一说是由北(North)、东(East)、西(West)、南(South)四个字的第一个字母拼起来的; 二说是新(New)这个词的意思引申出来的。 综合两点,News就是新的、东南西北发生的事情,这就是新闻。 3、信息与新闻 凡是能增进对客观事物了解的消息、情况、情报、资料、知识等等都是信息。新闻与信息有相同之处,也有不同的地方,新闻是信息,但并不是所有的信息都是新闻,也就是说,新闻是信息的一部分,是新近发生的事实变动的信息。 4、新闻是变化着的生活的记载,没有变化(或价值),就没有新闻。 比如,我们每天吃饭睡觉,这不是新闻,而宇航员在太空吃饭睡

觉,这就是新闻;一个人送给另一个20元钱不是新闻,但大家为遭遇不幸的人组织捐款活动每人送20元(或不等)就是新闻;一般动物的繁殖,是非常普通的事情,但小羊“多莉”的诞生,却轰动全世界,因为“多莉”是细胞克隆出来的,它标志着生物学进程的重大突破;狗咬人不是新闻,但人咬狗就是新闻 5、 6、新闻的局限性:小新闻与大新闻。今天的新闻,明天的历史。 二、掌握采访与写作两套本领 采访与写作,是构成新闻学的两个重要部分,是紧密相联不可分割的有机整体。采访是研究实际问题、认识客观事物、搜集新闻素材的开始;写作是分析客观事物、消化和提炼新闻素材的加工阶段。采访,是写作的前提和基础;写作,是采访的提高和升华。新闻界有个流行说话,叫做“七分采访三分写作”。这些前人的实践经验,对我们有现实的指导意义。 讲这么一段道理,是想为后面研讨的问题作点铺垫,下面我们来看一篇示范新闻。 青山如画屏,人来鸟不惊。和煦的阳光从茂密的树枝间洒下来,古丈县红石林镇老司岩村年近七旬的黄太星老人站在一棵如虬的松树下,扯起一朵算盘珠子大的枞菌,放在鼻下嗅了嗅,耳边传来阵阵鸟儿欢畅的鸣唱,老人心里有种无法言状的愉悦。他忍不住很有成就感地吼了几句高腔,正在吃草的水牛回过头来,鸟儿也听得痴了。村后这块方圆近20亩的林子,显得那么静谧。 自从包产到户分得这片林地以来,黄太星每天有事没事,有空没空,都要到树林里走一走,看一看,坐一坐,站一站。

通讯员新闻稿件写作规范

教工通讯员新闻稿件写作规范 一、新闻发布原则和要求 (一)新闻稿件要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生的“三贴近”原则,充分体现关注学校中心工作和重点工作,关注师生。 (二)涉及学校的新闻要突出体现学校的形象,反映出学校发展水平和实力。 (三)原则上只发布以下新闻和信息:学校组织的重大活动;学校领导出席的各单位、部门的重要活动;学校综合部门举办的全校性活动;在社会上有较大影响的活动等。具体内容要求详见《华南师范大学校园网络新闻管理规定》。 (四)新闻来稿要突出时效性,重大活动随时报道,一般在3天内应发布,最迟不能超过5天。 (五)新闻稿件要突出新闻性,内容要真实、准确、客观,切忌含混、模糊、夸张,应尽量避免对该新闻事件进行主观判断和评价。构成新闻要素的时间、地点、人物、事件过程必须真实;新闻中引用的资料、史实、引语、数字,涉及的人物姓名及其职务、职称,以及有关单位部门的名称(一般要求全称)等均应准确无误。 (六)新闻稿件格式要规范,文字要严谨、简练、准确,语言要鲜明生动、通俗易懂,注重可读性和吸引力。 (七)一般新闻消息稿字数限定在600字左右,重要稿件一般在1000字左右。 (八)新闻稿件中涉及人物的职务、职称一般只在第一次提到时出现,涉及党政领导一般到校级领导,或者重要关联单位、部门主要

负责人。 (九)新闻稿件一般应配发相关图片,图片一般在1~3张,重要新闻稿件最多不超过6张。图片内容要紧扣新闻主题,突出主要人物和新闻事件的进程。图片要求清晰,色彩、亮度适中。上传的图片大小不能超过300KB,图片宽度以及插入的表格宽度要小于560像素。 (十)新闻稿件发出时要将与新闻事件相关的背景资料,作为附件一并发送。 (十一)新闻稿件应注明作者姓名(如用笔名另外说明)、所在单位和联系电话。 二、新闻内容规范 (一)新闻标题中的部门和单位名称可使用简称;新闻正文中的部门和单位名称一般应在第一次出现时使用全称,再次出现时可使用简称。 (二)“拟稿人”和“发布单位”部分的署名。“作者”应署上教工通讯员(或实际作者)的名字,“发布单位”应署上撰写者所在单位。如遇两个以上的情况,其间应使用顿号或逗号。 (三)“发布单位”部分的单位,一般应限于学校的二级单位。单位名称应使用全称,如“学生工作处”、“文学院”等。单位名称前一般不加“华南师范大学”、“华南师大”、“华师”等(群众团体如工会、团委、学生会前可加“校”)。单位名称后不加该单位所属部门、科室名称。 (四)除学校党政主要领导外,校内新闻中涉及领导讲话的,应避免使用“重要讲话”、“指示”等字眼。

(完整版)事业单位考试网络新闻写作知识系列之新闻相关概念.docx

- 事业单位考试网络新闻写作知识系列之新闻相关概念 (一)什么是新闻 在日常生活中“新闻”一词有两种用法,一种是广义的,广义的新闻就是“新近 发生的事实报道”,泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、 特写、报告文学、调查报告、评论等。 一种是狭义的,狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文,绝大多数新闻都是记叙性文体。 这里的定义强调三点: 一是“事实”,事实是第一性的,新闻是第二性的,先有事实,后有新闻; 二是“新近发生”,这是说新闻不是隔年的老黄历,不是旧闻,强调的是变化中的“新”; 三是“报道” ,即指新闻反映的是有意义的事实,重要的事实,值得报道的事实,是经过新闻工作者加工裁剪的事实。 (二)新闻的特点 概括地说,新闻的特点有以下几个方面: 1.真实性 新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。 2.新鲜性 作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。内容的 “新”即要有新意;时间的“新”就是要及时。 3.倾向性 一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。 4.选择性 新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。因 此, 对新闻事实总会有所选择。我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕国家局的 中心工作和指导思想来报道。 (三)新闻的五要素 新闻的五要素,即五个“ W ”。什么事(What,何事)?谁被牵连到这个事件之中(Who ,何人)?这个事件是什么时候发生的(When,何时)?是在什么地方发生的 (Where ,何地)?为什么发生这个事件(Why ,何故)?有的还要加上一个H ( How ,怎

新闻写作考试试题及答案资料讲解

新闻写作考试试题及 答案

1.广义上新闻写作包括(新闻报道写作)和(新闻评论写作),狭义上新闻写作包括(新闻报道方面的各种体裁的写作)。 2.新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的(写作原理)、(写作规律)、(写作技巧)以及相关知识。 3.新闻文体的功能有传递信息(娱乐大众)、(舆论引导),以及(传播知识)和(监督社会)。 4.新闻事业的功能有(传播新闻)、(引导舆论)、(服务社会)5.新闻写作的基本要求有(信息性)、(知识性)、(可读性)、(时效性)以及(针对性)等。 6.新闻报道的基本写作程序有(发现)、(采集)、(制作)以及(传播)四个阶段。 7.新闻语言要求新闻记者做到准确、(简洁)、(鲜明)、(生动)、要有(时代感),而(白描)是新闻语言的主要特征。 8.新闻导语的类型有(概述型导语)、(描述型导语)、(评述型导语)以及(橱窗式导语)四种类型。 9.新闻背景的两个层面有(宏观)以及(狭义)。 10.通讯选材要注意(材料的典型性)、(围绕主题选材)以及(选材忌重复)。 1.简要谈谈新闻写作有哪些重要性。 (1)新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。 (2)新闻写作是新闻传播过程中一个重要环节。 (3)新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。

2.简要谈谈采写人物通讯因该注意哪些问题。 答:人物通讯是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物,反映其行为、事迹和生,在现其精神境界、人生轨迹和生存状态,从而达到教育启迪,或监督批判,警示社会的目的的通讯。要写好人物通讯一般要注意一下几点:(1)通过写事迹,表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心,而且一般是一个先进人物为主,笔墨务必集中。人物通讯写人,不应该就事论事,而要“见物、见人、又见思想”。使之写的形神皆备,以“形”传“神”。 (2)抓细节,抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看到后可能忘掉,但动人的细节、情节,却往往难以忘怀。因为细节是人物描写中的点睛之笔。另外,要注意表现人物有特色的事迹,挖掘人物的个性特点,并选用新的角度,才能把人物写的富有新意。(3)写先进人物要处理好俩个关系:一是先进人物和党的领导关系。二是先进人物与广大群众的关系。 3.简要叙述一个合格的新闻记者需要具备哪些素质。 (1)政治修养。 表现在俩方面:一是强烈的职业责任感。二是强烈的正义感。 (2)知识修养。 新闻写作涉及社会生活的各个领域,需要有广博深厚的知识根底。所以一个记者处了拥有新闻专业教育背景之外,还要对社会科学以及各种与新闻工作有关的知识有一定的知晓,才能较好地驾驭新闻写作。 (3)思想修养。 加强自己的思维修养,即不断提高自己辨识与表现新闻价值的思维能力。4.简要谈谈新闻写作为什么要用事实说话。

新闻采编与写作基础知识

新闻基础知识记忆点 ●普利策奖也称为普利策新闻奖。现在,不断完善的评选制度已使普利策奖被视为全球性的一个奖项。 ●中国最高新闻奖长江韬奋奖原分别为范长江新闻奖和韬奋新闻奖,年根据中 央关于《全国性文艺新闻出版评奖管理办法》的精神,将两奖合并为“长江韬奋奖”。 ●现在常说的“两报一刊”,即重要宣传口径要以“两报一刊”为依据,这“两报一刊”指的是中共中央机关报《人民日报》、解放军的《解放军报》、中共中央机关刊物《求是》。 ●新华通讯社,简称“新华社”,是中华人民共和国的国家通讯社 ●中新社:中国新闻社,简称中新社。是中国内地仅有的两家通讯社之一,以 海外华侨、外籍华人和港澳台同胞为主要服务对象,向境内外媒体提供供稿服 务。 ●中国共产党宣传工作指导方针四个“以”:宣传工作的“四个以”:“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓 舞人。” ●中国的记者节月日确定为“记者节”。记者节像护士节(每年的月日)、教师节一样(月号),是我国仅有的三个行业性节日之一。按照国务院的规定,记者 节是一个不放假的工作节日。 ●新闻工作者应有的素养是多方面的,诸如政治素养、道德素养、文化素养、 作风素养、科学素养、技能素养等。 ●新闻敏感: 、新闻敏感是新闻工作者迅速判断某些事实(事件)的社会意义以及可能产生 的社会意义的能力。 、新闻敏感是新闻工作者判断某些事实在全局中的地位、在事物发展阶段上影 响大小的能力。 、新闻敏感是新闻工作者判断某些事实能否引起读者、听众兴趣和兴趣大小的

能力。 、新闻敏感是新闻工作者在同类事实中,迅速判断哪个重要、哪个次要、哪个无关紧要的能力。 、新闻敏感是新闻工作者见微知著,从看来无关紧要的事实中发现它具有新闻价值的能力。 、新闻敏感是新闻工作者注意宣传口径并且能发现某些宣传口径有所变化的能力。 ●新闻线索的获取渠道 、通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话获取之。 、通过各种会议、简报获取之。 、通过记者耳闻目睹获取之。 、通过对日常情况的积累获取之。 、通过广大受众、亲友的提供和与他们的接触获取之。 ●采访提问的三种形式 . 正面提。 . 侧面探。 . 反面激。 ●具体地讲,报纸编辑工作的内容包括:制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写言论、制作标题、安 ●排版面等几个方面。 版面的元素包括有版面空间、字符、图像、线条、色彩等等。 ●新闻策划的流程有五个步骤: 在调查研究的基础上提出策划的主题,进行目标定位 拟订报道方案 实施方案与保障措施

新闻写作基本知识复习题

一、名词解释(每小题3 分,共15 分) 1.新闻结构 2.动态消息 3.综合消息 4.速写 5.观察 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题 1 分,共30 分) 1.新闻的功用是( ) A.报道和运用事实 B.报道和评价事实 C.宣传和评述政策 D.分析和判断事实 2.报道健康的有益于社会进步的内容,属于记者的( ) A.职业道德修养 B.知识修养 C.作风修养 D.业务修养 3.中国最早的中文近代报纸是( ) A.《亚细亚报》 B.《中外新报》 C.《察世俗每月统记传》 D.《中外纪闻》 4.判断某个事实能否引起读者兴趣的能力属于记者的( ) A.新闻敏感 B.新闻判断力 C.新闻概括力 D.新闻分析能力 5.新闻的宣传价值为( ) A.时效性,典型性,针对性,一致性 B.真实性,时宜性,针对性,一致性 C.灵活性,典型性,针对性,一致性 D.一致性,针对性,典型性,时宜性 6.记者进行采访,主要表现为四个阶段:( ) A.接近,融洽,沟通,激发 B.接近,和谐,沟通,交流 C.接近,沟通,谈话,记录 D.接近,沟通,交友,激发 7.对被采访对象实施“心理控制”,属于下列采访方法:( ) A.少听多讲,广采博纳 B.求同存异,心理共鸣 C.沟通思想,见机行事 D.因人而异,灵活对待 8.俗话说:耳听为虚,眼见为实,这说明观察的特点之一:( ) A.观察的综合性 B.观察的客观性 C.观

察的直接性 D.观察的敏感性 9.记者或化装或易名,以探亲的形式去采访一个名人或要人,这种采访形式属于( ) A.易地采访 B.交叉采访 C.巡回采访 D.隐性采访 10.捕捉变动着的事件细节是记者用心捕捉( ) A.瞬间印象 B.新闻事实 C.独特感受 D.背景材料 11.调节采访者与被采访者的微妙心理情绪变化,这在新闻采访中叫作( ) A.现场协调律 B.情绪调节律 C.情景协和律 D.心理感应律 12.新闻写作的第一要领是( ) A.真实 B.灵活 C.鲜明 D.迅速 13.消息写作中多采用第三人称是为了( ) A.增加亲切感 B.提高客观性 C.避免主观说教 D.增加真实感 14.突出新闻中富有特征的局部是( )的写法。 A.动态消息 B.新闻特写 C.事件通迅 D.速写 15.早期出现的人物通讯与古代的哪一种文体有直接的渊源关系( ) A.散文 B.小说 C.游记 D.传记 年12 月( )的有线电报创始。 A.上海到北京 B.上海到广州 C.天津到上海 D.上海到武汉 17.调查报告属于( ) A.法律应用文 B.新闻边缘体 C.实用应用文 D.财经应用文 18.一篇新闻作品能否成功的第一位因素是( ) A.事实新鲜 B.结构严密 C.语言简明 D.角度新颖 19.把最新鲜、最重要、最吸引人的事实材料放在前面是( ) A.动态消息的结构 B.简明消息的结构 C.综合消息的结构 D.经验性消息的结构 20.抓住典型的场景显示美感,是指新闻文采中( ) A.叙事要突出动感 B.状物要突出形象 C.描绘要注意美感 D.修辞要注意实感

新闻写作基本知识复习题

一、名词解释(每小题3分,共15分) 1.新闻结构 2.动态消息 3.综合消息 4.速写 5.观察 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题1 分,共30 分) 1.新闻的功用是( ) A.报道和运用事实 B.报道和评价事实 C.宣传和评述政策 D.分析和判断事实 2.报道健康的有益于社会进步的内容,属于记者的( ) A.职业道德修养 B.知识修养 C.作风修养 D.业务修养 3.中国最早的中文近代报纸是( ) A.《亚细亚报》 B.《中外新报》 C.《察世俗每月统记传》 D.《中外纪闻》 4.判断某个事实能否引起读者兴趣的能力属于记者的( ) A.新闻敏感 B.新闻判断力 C.新闻概括力 D.新闻分析能力5.新闻的宣传价值为( ) A.时效性,典型性,针对性,一致性 B.真实性,时宜性,针对性,一致性 C.灵活性,典型性,针对性,一致性 D.一致性,针对性,典型性,时宜性 6.记者进行采访,主要表现为四个阶段:( ) A.接近,融洽,沟通,激发 B.接近,和谐,沟通,交流 C.接近,沟通,谈话,记录 D.接近,沟通,交友,激发 7.对被采访对象实施“心理控制”,属于下列采访方法:( ) A.少听多讲,广采博纳 B.求同存异,心理共鸣 C.沟通思想,见机行事 D.因人而异,灵活对待 8.俗话说:耳听为虚,眼见为实,这说明观察的特点之一:( ) A.观察的综合性 B.观察的客观性 C.观察的直接性 D.观察的敏感性 9.记者或化装或易名,以探亲的形式去采访一个名人或要人,这种采访形式属于( ) A.易地采访 B.交叉采访 C.巡回采访 D.隐性采访 10.捕捉变动着的事件细节是记者用心捕捉( )

2018参加新闻写作培训心得体会.doc

2018参加新闻写作培训心得体会 2018参加新闻写作培训心得体会 11月20日下午,我有幸参加了党委宣传部组织的基层通讯员新闻写作培训,培训邀请到了集团党委宣传部*老师为我们授课。老师任**编辑,通过几个典型案例和她自己多年新闻写作的经验跟大家分享了新闻写作的结构模式与写作技巧,内容丰富实用,具有很强的指导性,使我受益匪浅,收获颇多。 一是梳理了新闻写作基础知识,夯实了写作根基。当今社会是一个信息大爆炸的时代,信息传播方式呈现多样化,信息传播速度非常快,而新闻的时效性和真实性是新闻写作的生命,作为一名通讯员,要有敏锐的嗅觉和思维,及时宣传报道公司近期工作情况。老师从新闻语言的核心为切入点,以常见的写作题材”消息”和”通讯”为例,详细讲解了消息的结构与基本要素,并结合自己的两篇杰作,向我们传授了人物通讯和事件通讯的写法。老师精心准备的三个案例《人民解放军百万雄师横渡长江》、《谁是最可爱的人》和《奥斯维辛没有什么新闻》让我们重温了精品,更加深刻地感受了经典的魅力。通过这次培训,我对新闻写作基础知识有了更深入的了解,对消息、通讯各个部分的结构、写作技巧有了更新的认识,特别是加深了新闻用词、语法和标点符号的理解。可以说,老师不仅给我们上了一堂写作课,而且上了一堂语文课,不仅打牢了我们写作的基础,更强化了我们写作的内功。 二是回顾了自己新闻写作的整体状况,找出了问题和不足。新闻写作不仅要观察了解一个事件的”5W1H”,更是要透过这些表象去思

考内在的原因,去了解其中的意义,去寻找新闻宣传的价值点,由浅入深,将重要的内容简练而有逻辑地表达出来,并达到传播观点、弘扬正气的目的。通讯写作更要好好推敲如何谋篇布局,如何找到亮点,如何抓准主题。要写好一篇通讯,就要广泛地搜集材料,找到一个写作的主题,拟一个让人眼前一亮的标题,从细节中体现客观真实,从人物行为上体现人文情怀。 三是增强了新闻写作的自信,学到了”套路”。新闻写作是一个长期的过程,需要在实践中不断地积累、摸索。老师与我们分享了几点新闻写作的体会,以她真实的新闻写作经历,以高水平的为案例,向大家说明了写好新闻稿件,不是表达清楚、辞藻华丽就可以,更是要通过语言表达、文字描述、细节刻画,达到”震撼人心”的效果。老师的两篇优秀通讯稿《胡杨,胡杨,你深爱着什么?》和《拔羽重生为了谁》,标题新颖、布局巧妙、骨肉丰满,字里行间跳跃着语言文字的力量,感受到的是真实与情怀。我通讯类的稿件写得较少,属于自己的短板,今后工作中,要注意多收集、留意这方面的材料,积极”套路”,大胆尝试,弥补不足。 作为一名通讯员,要想写好一篇立意新颖、影响深远的新闻稿件,不仅要多写多看多想多读,提高脚力眼力脑力笔力,还需要有发现新闻亮点的眼睛,结合新闻写作技巧深度思考,始终保持新闻宣传热情,为展现公司工作成效,展示金隅人积极向上的精神风貌,向大众传播正能量付

新闻的写作基础知识:消息的写作

新闻的写作基础知识:消息的写作 导读:消息即狭义的新闻,它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此,真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。 一、消息种类 (一)动态消息:也称动态新闻,这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件,报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻),内容更加单一,文字更加精简,常常一事一讯,几行文字。 (二)综合消息:也称综合新闻,指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。 (三)典型消息:也称典型新闻,这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道,用以带动全局,指导一般。? (四)述评消息:也称新闻述评,它除具有动态消息的一般特征外,还往往在叙述新闻事实的同时,由作者直接发出一些必要的议论,简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。 以上四类消息,以动态消息较易写作,可以经常练习写一些,从实践中提高新闻写作能力。 二、消息写作 写作消息要设想并回答读者问的问题,这些问题就构成了新闻五要素,即:When(何时)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、

Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素:HOW(如何)。在五个W 和一个H中,最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。 当我们弄清了“我要说些什么”,接下来就是“怎么说这些内容”,显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息,就会发现,消息的结构比较固定、简单,大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的,即:最重要的材料放在开头,次要材料放在后面。消息的结构具体表现为:标题、导语、主体、结尾,并在文中穿插背景材料。 (一)标题 标题是消息的眼睛,拟写得好,可以吸引读者;拟写得差,一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如:《两位市长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》(新华社1990 年1月6日电讯稿)、《地球三分钟净增五百人》(新华社1996年7月13日电讯稿)、《杭城新事见新风拎书拜年书压岁》(1991年2月19日《解放日报》)。 消息的标题必须简明、准确地概括消息内容,帮助读者理解报道的事实。? 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。 主题:概括与说明主要事实和思想内容。 引题:揭示消息的思想意义或交待背景,说明原因,烘托气氛。 副题:提示报道的事实结果,或作内容提要。

通讯员新闻写作漫谈.

通讯员新闻写作漫谈 各位领导、各位同事、各位朋友大家好! 感谢西部公司梁总、李书记提供一个与大家沟通交流的平台。今天谈不上讲课,是来和大家沟通、交流、学习的。本人在工作中积累的一些经验和写作技巧与大家分享,但愿对大家能有所帮助。 在新闻报道方面,目前来说,华北局各二级单位的领导都非常重视,压力也很大的,都深刻认识到新闻宣传工作的重要性,真诚希望我们的通讯员能够快速成长起来。 今天主要介绍一下新闻写作与采访技巧。 新闻写作方面介绍一下几个方面 一是如何当好基层通讯员 1、如何当好通讯员。我觉得应该做到五点,一是要强烈的责任心;二是要专业知识的素养;三是要有扎实吃苦的奉献精神;四是要努力培养新闻写作兴趣;五是要掌握正确的舆论导向。 第一是要有强烈的责任心。当好通讯员,从大处说,是宣传企业形象,宣传自己的采气厂,促进企业发展,是我们义不容辞的职责。作为基层单位推荐出来的通讯员,我们还要本着对单位负责的精神,为宣传自己的单位而不懈努力。从小处讲,通讯员在宣传单位的同时,其实也在宣传自己,是提高自己知名度、展示自己的窗口和有利机会。在与其他同事相同工作业绩的条件下,优秀的通讯员更容易被领导发现和重视。当好通讯员,并非要求每人都要成为记者,而写作是一项基本的工具,无论你做何工作,都会用到,写论文、写总结等,他也是最能体现个人的能力,如果文章都写不好,那你其他方面的能力也值得怀疑。 第二,当好通讯员,还要有专业知识的素养。我们所从事的钻井行

业,做好单位的报道必须了解掌握相关的专业知识,如果自己对专业知识不懂,就会说外行话,自己不明白的事情,也无法说清让别人明白,会写出不实的报道。像去年有一篇稿件,说是15天完成了一口水平井,当时最快的水平井也要40多天,后来经核实是一口定向井,如果按原稿发出来,就会产生不良的影响。我们通讯员并非都是要学中文或新闻专业的才能写好,其实不是那回事,仅有新闻理论,没有专业知识,对行业不了解,根本写不出好的新闻。我们局不少成功的记者都是都基层队走出来的,都不是学新闻专业的,像杨同庚、陈秀芳等。 第三,当好通讯员,更要有扎实吃苦的精神。通讯员首先要关心本单位的工作,把本单位的新鲜事物、先进人物、好的经验宣传出去,这就需要有扎实的工作作风,深入到生产班组甚至是职工家中了解情况,掌握第一手资料,实事求是地搞好报道。同时,我们通讯员都是兼职的,本职工作就不轻,现在兼做通讯员工作,大大增加了工作量,又没有增加什么报酬,没有无私奉献的精神是无法做好工作的。 第四,通讯员还要学会培养写作兴趣。不少通讯员在写作过程中都有心烦不想写的时候,都有失去兴趣的感觉,遇到这种情况,一定要冷静下来,树立战胜自己的信心,想想稿件被发表后的快乐感觉,把写稿件当成快乐的事去做,想尽办法克服困难去完成每一篇稿件。有的通讯员经常会讲,我写了多少篇都没采用,以后就不写了。稿件没被采用,可能会由多种原因造成的,不能连续几篇不上就失去信心。 我前年参加石化报研讨会上,李月清编辑讲一个故事,说是,一个通讯员连续发给他50篇稿件,一篇都没采用,最后一篇,他自己都很感动了,想法改改给用一下,最后还是无法改出来,这位通讯员还是继续写,后来通过与这位通讯员沟通指点,稿件质量上去了,连续发不少稿件。所以说,通讯员写一篇,报社用一篇是不可能的,但是你一直写,一直不用也是不可能的。同时还要有“一切归零”的心态,写好一篇稿件并不难,难得是一辈子写的全是好稿件。无论你取得多

新闻写作基础知识

新闻写作基础知识(讲稿) 一、版面术语 报头、报眼、报脚、报眉、头版头条(二版头条、三版头条等)、偏头条、倒头条、通栏标题、套红、中缝(一四中缝、二三中缝等) 二、报纸的文体 主要有三种:消息、通讯和言论 新闻的分类: 广义:消息、通讯、言论(评论)、图片 狭义:消息(新闻就是消息,消息就是新闻) 消息字数一般要求:重大消息不超过800字,一般消息不超过500字。 三、什么是新闻(消息)? (1)定义:消息就是用最简要和最迅速的手段报道最新发生的事情的一种宣传文体。 新闻(消息)就是告诉人们发生了什么,报道最新发生的事实。 消息来源格式:本报讯(记者、特约记者、通讯员),新华社消息、路透社、塔斯社等等 (2)特点: 采写发稿迅速、及时,叙事直截了当,语言简洁明快,篇幅较小。 内容包括:何时、何地、何人、何事、何故,另加“如何” (3)消息的结构:消息=标题+导语+主体(背景)+结尾 写法:金字塔结构、倒金字塔结构 四、消息的种类(按写作特点分) (1)简讯(新闻短波)(2)动态消息(3)经验消息(4)综合消息(5 )评述性消息(6)新闻特写(素描、特写)(7)人物消息(8)公报式新闻 消息范文 国家基地助威市场品牌开路 石首水产品走俏全国 荆楚网消息(湖北日报)(记者刘胜萍通讯员王林)日前,一辆装有8万

余元品牌鱼苗的运输车从石首驶向四川汶川县。该市水产品靠国家基地助威 ,市场品牌开路,走俏全国。 石首地处九曲回肠的荆江河段,境内可利用水面30万亩。为此,石首建 起国家老河长江“四大家鱼”原种场、国家长吻鮠鱼良种场、国家上津湖健 康养殖示范场,年繁各类幼鱼苗4000万尾,育种2000万尾,年销售原种5万公 斤。 笔架鱼肚是石首响当当的品牌,因其产自长吻鮠的鱼鳔形似笔架而得名 ,成为著名的“淡水八珍”之一,国家将之作为宴请外宾的一道佳肴。但自 然繁衍的长吻鮠毕竟难以形成规模市场。石首经过近20年探索,终于拥有了 长吻鮠亲鱼驯化、苗种驯食、饵料配制、病害防治等多项知识产权,年产 3000万尾长吻鮠供应到长江沿线各围养基地,生产商品长吻鮠1000万公斤, 加工笔架鱼肚10万公斤,年产值过8亿元。 名牌效应带动石首名特优水产崛起。10万亩稻虾野生寄养,10万亩大水 面河蟹养殖,10万口长江故道网箱养鱼,甲鱼、乌龟、黄鳝、青鱼、银鱼等 名特优水产养殖占全市水产面积80%以上。无公害产地认定和产品认证达100% 。去年,仅“调弦牌”龙虾、天鹅牌银鱼就创利润1.5亿多元。今年,石首渔业产值将突破10亿元,农民从中可人均增收1000多元。 五、怎样写新闻 第一,写标题 三道式:引题+主题+副题,如: 特大好消息从岳阳传来—— 荆岳铁路确定走南线途经石首 铁道部、湖北省、湖南省荆岳铁路工程协调领导小组会议在岳阳市南湖宾馆 举行 二道式:引题+主题或者主题+副题,如: (一) 我市诞生7名“亿万富豪” 国家有关部门对我市给予特别关注 江右军指挥部旧址惊现青竹沟

新闻写作基础知识-技巧与

新闻写作基础知识:技巧与 导读:一、通讯的种类:一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道,也是一种具有多种表现方法的新闻媒体,通讯报道生动形象、具有感染力。 三、人物通讯:是以报道人物为主要内容的'通讯。 其基本要求和方法有以下几点:要体现当今的时代特征;要写出人物的特点;要用人物的行为表现人物。一般有两种写法,一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面,作比较全面的报道;还有就是不对人物作全面的报道,而是抓住某个特定的情景,简单几笔,把人物的精神、特点写出来,或是作一个侧面报道。 四、事件通讯:它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的,受到人们普遍关注的事件 1、其基本要求和方法有以下几点:叙事要有明确的目的性;事件情节要交代清楚名了,线索要清晰;叙事要生动,灵活运用多种表现手法,突出重点,有详有略;在叙事中要选好人物,写人物时注意精练、生动形象。 2、通讯的语言特点和细节描写:通讯作为一种新闻媒体,语言要求准确严谨,简明扼要,鲜明生动,具体真切,通俗易懂;多运用琅琅上口的群众语言写通讯,要有浓郁的感情色彩。

五、新闻写作中应注意的几个问题 1、初学写作可以“描红模子”,从实践出发,边学习边实践,模仿着别的去学。 2、写新闻要有由头,最主要特点就是新,发生的事件离发表的时间越近越好。 3、多写短新闻,可以扩大版面的信息量,是各家报纸都特别提倡的。 【关于新闻写作基础知识:技巧与范例】 1.新闻写作的基础知识 2.2016年新闻写作基础知识及写作技巧 3.新闻写作基础知识 4.新闻写作基础知识及写作技巧 5.新闻写作基础知识大全 6.新闻写作需要那些基础知识 7.新闻写作的基础知识有哪些 8.新闻写作基础知识:通讯 上文是关于新闻写作基础知识:技巧与,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢

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