系列书籍装帧计真题带答案
2010年4月高等教育自学考试
系列世纪装帧设计试卷
(课程代码05546)
本试卷满分100分,考试时间240分钟
一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分)
1.中国书籍装帧的萌芽时期是
【B 】
A．远古时期 C.东汉时期 D.西汉时期2.以下不属于书籍形态的物质构成因素是
【D 】
A.纸张
B.粘合剂
C.材料
3.书籍的封面设计是书籍装帧整体设计的一部分，他必须具有【A 】
B.特殊工艺性
C.特殊材料性
D.主观性
4.通过测试证明最佳行宽是
【B 】
A.70—80毫米 C. 80—90毫米 D. 90—100毫米
5.纤维结构疏松，表面无光泽的书刊纸适宜作
【B 】p123
A.凹印印刷 C. 拼印印刷 D. 胶印印
刷
二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分）
6. 书籍装帧中的插图具有从属性，没有书籍的文字内容
就没有插图可言。
7. 胶印印刷彩色图片，分红、黄、蓝、黑四个版印刷，制版是对图片的色彩分解，印刷时吧分解的色彩组合起来。
8. 书籍页面与页面的转换要保持视觉元素的连续性,
三、名词解释（本大题3分）
9. 精装书
四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
10.如何对全书版面进行整体控制？P43
1)通过黑白\色彩\空与满\图与文的节奏变化来控制
2)由网格分割来实施风格统一性.
3)由开本制约版面
11. 挑选书籍的纸张应注意哪些方面？p123
（1）纸张表面
（2）纸张厚薄
（3）纸张纤维结构方向
（4）纸张规格
2010年4月高等教育自学考试
系列世纪装帧设计实做题
(课程代码05546)
五、设计题（本大题70分）
12. 请为《新华大词典》的精装书设计护封。
要求：
（1）护封的设计内容包含封面、书脊、封底和前后折口。
封面和封底尺寸为宽140mm*高202mm，其余部分宽度自定。
（2）主题明确，贴切说明书籍内容。
（3）具有创意，色彩协调
（4）注意各版面之间的整体编排
（5）具有视觉冲击力和艺术表现力
2010年1月高等教育自学考试
系列世纪装帧设计试卷
(课程代码05546)
本试卷满分100分,考试时间240分钟
一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分)
1.东汉以后，书籍装帧形成卷轴的艺术形式是由于
【B 】
A．印刷术的发明 B.造纸术的发明 C.木活字的发明 D.
铅活字的发明
2.书籍装帧艺术的出发点和终点是
【D 】
A.纸张
B.设计
C.工艺
D.阅读
3.书籍装帧设计的核心部分是【D 】
A.色彩设计
B.文字设计
C.图形设计
D.版面设计
4.一般性读物与版心在版面面积中的比例为
【A】
A.2:3
B. 3:2
C.1:3
D. 3:1
5.书籍物态是有什么构成的
【A 】
A.材料和工艺
B. 文字和插图
C. 版面和色彩
D.
平印和凹印
二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分）
6. 书籍装帧导入插图有两个目的：一是出于书籍的形式美,增加读者兴趣,二是弥补文字表达的不足，帮助读者对书籍内容的理解. p43
7. 凹印是极不普通的印刷工艺，因其造价高，一般用于艺术品和票证的印刷。
的穿插，营造与书稿相宜的气氛。
三、名词解释（本大题3分）
9. 半精装书p17
四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
10.请简要回答书籍封面的设计形式？p31
两大类型: 一种以纯粹文字编排,它靠字体、字号，经营位置和色彩、纸张工艺来完成(2分) 另一种以图形、符号为主，加上相应的文字来完成（3分）
11. 书籍装帧整体设计对设计者提出了那些要求？p11第二段前
1)对书稿理解
2)有造型艺术的良好素养与才华
3)对技术的精湛掌握
4)对材料的细腻感受
2010年1月高等教育自学考试
系列世纪装帧设计实做题
(课程代码05546)
五、设计题（本大题70分）
12. 请为《新华字典》的精装书设计护封。
要求：
（1）护封的设计内容包含封面、书脊、封底和前后折口。
封面和封底尺寸为宽140mm*高202mm，其余部分宽度
自定。
（2）主题明确，贴切说明书籍内容。（3）具有创意，色彩协调
（4）注意各版面之间的整体编排（5）具有视觉冲击力和艺术表现力
2009-4月真题
一\单选
1.唐代以来，由于印刷术的兴起，才由手抄改为
【C】
A.卷轴装
B. 散页装
C. 木板雕刻印刷
D. 折页
装
2.表面无光泽的书刊纸适合【B】
A.铜板印刷
B. 凸印印刷
C. 铁版印刷
D. 胶印
印刷
3.书籍装订可分精装、半精装和【D】
A.简装
B. 粗装
C. 细装
D. 平装
4.书籍装帧设计的核心部分是【B 】
A.字体设计
B. 版面设计
C. 图形设计
D. 插图设
计
5、倡导“手工艺复兴运动”，被西方人称为“现代书籍艺术之父”的是【D】
A.包豪斯
B. 达芬奇
C. 达利
D. 威廉.莫里斯
二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分）
6、脚注也称页末注，排在版心内最后几行。
7、设计是书籍装帧活动的第一环节。
8、中国现代书籍装帧艺术是随着“五四”新文化运动的兴起
而兴起的。
9、传统中式与西式对白边与版心有着不同的处理规范。
10、印刷分为凹印、凸印和平印(胶印) 。
三、名词解释（本大题3分）
11、行距
为行气而设定,行距留白与子行印刷相互映衬,密排小号字行,行距小,疏排大号字行,行距大.
12、版面：
版面包括文字\图\表印刷部分和为印刷部分.
13、字型:字体的长宽比
14、文中注:及时回答文中疑问,注释文字不能太多
15、插图:插入书中的图片,从属于书记文字内容
四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
16、封面的设计形式分类有几种？p31
答:两大类型: 一种以纯文字编排,(2分) 另一种以图形、符号为主，加上相应的文字来完成（3分）
17、书籍装帧导入插图的目的有哪些？p43
答：（1）出于书籍形式美，增加读者兴趣（2分）
（2）再现文字语言表达不足的视觉形象，来帮助读者对书籍内容的理解（2分）
18、学习书籍装帧的任务和准则是什么？P11
答：（1）对印刷工艺和材料的把握（2分）
（2）在制约中发展书籍装帧艺术（1分）
（3）多元化的知识结构（1分）
（4）整体设计（1分）
五、设计题（本大题70分）
12. 设计一本幼儿读物的封面，书号、编著者名、出版社名自定，封面为大32开本（141毫米*203毫米）要求有活泼的形象出现，色彩热烈明快。
2009年一月真题
一\单选
1、书籍记载人类的思想和感情的方式是利用符号、图形和
【a】
A.文字
B.青铜
C.铁器
D.兽皮
2、字体的来源是一种传统的铅字，一种是【c】
A.汉字
B.英文
C.电脑激光字
D.数字
3、通过常规测度证明，书的印刷部分最佳行宽是【b】
A.60毫米—80毫米
C.100毫米—120毫米
D.120毫米—140毫米
4、书眉在中式竖排版书籍里称【d】
A.对缝
B.边缝
C.斜缝
D.中缝(页标题)
5、胶大、抗水性好，纤维结构紧密的纸张适合[ c]
A.凸版印刷
B.锌版印刷
C.胶版印刷
D.铁板印刷
二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分）
6、页码编排位置与大小应首先考虑到容易发现。
7、印刷部分具体由行、栏、注释、页眉和页码构成。
8、激光照排字与铅字相比，具有相当的灵活性。
9、书籍的内容与他所赋予的装帧形式分不开。P11
10、威廉.莫里斯被西方人称为现代书籍艺术之父。
三、名词解释（本大题3分）
11.字号
大小
12.书籍装帧p9
书籍装帧设计，就是经过艺术设计赋予书籍一个恰当的形式，设计的对象包含了一本书所有成形的全部因素，即护封、封面、扉页、环衬、述及、插图、版式、字体、开本、精装材料、油墨、印刷方式、装订方式等等，是一个整体的系统的工程。
13.页末注：脚注，位置，目的
14.天头p43
上白边
15.平印：胶印。
四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
16.封面设计的色彩表现包括那几点？P27
象征性
客观标准（不同的民族性、时代性、艺术风格性）
17.书籍封面设计的基本特征有？
P30 广告性创意性p20 从属性；宣传性
18.书籍的装订方式分成哪几种？
精装平装半精装
用普通封面纸做成的软封面的书为平装。
用厚纸板或其他材料做成的硬封面书籍为精装。还有豪华本、珍藏本，是在精装本德基础上制作而成，设计制作更精致，用材更讲究，更易保存，价格也更为昂贵。
用硬卡纸做封面，把护封粘在书脊上，介于精平装之间的，称为BAN
精装。
五、设计题（本大题60分）
12. 设计一本幼儿读物的平装封面，书号、编著者名、出版社名自定，封面为大32开本（141毫米*203毫米）要求有活泼的形象出现，色彩热烈明快。
2008年一月真题
一\单选
1、直接关系到阅读效果，印刷成本，书籍厚度和重量的最主
要因素是[ A ]
A．字号 B.行距 C.字距 D.行宽
2、书刊版心与上切口、下切口、订口和翻口之间的空隙称为
【A】
A．白边 B.切口 C.书眉 D.订口
3、书籍版面形式结构的三大支柱为：正文、页码和【C 】
A．插图 B.扉页 C.书眉 D.标题
4、当今世界上版面设计之一，是一种以书刊订口为轴心形成
的左右两页对称的版面形式，被称为【B 】
A．自由版面设计 B.网格版面设计 C.装饰版面设计
D.古典版面设计
P62 5、书籍插作品与其他绘画作品的最大区别在【D 】A．表现性 B.主题性 C.装饰性 D.叙述XING
二、填空题（本大题共5空，每空2分，共10分）
6、中国古代书籍讲求“雅致”，认为“装订书籍，不在华美饰观，而要护帙有道，款式古雅，厚薄得宜，精致端正，方位第一。”
7、书籍装帧设计必须是对书籍进行具有文化
属性商品生产的整体设计。
8、书籍中一般性读物白边与版心在版面中的比例为2:3 。
9、书籍装帧的艺术性是由阅读流畅性和趣味愉悦性建立起来的，并且这两者要与书稿内容向适应。
10、强调书名字体在封面中的比例，是封面实现广告性
最直接的办法。
四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
11、影响书籍装帧设计的因素有哪些？
p9图表所示: 物质\精神\市场
12、书籍装帧导入插图的两个目的是什么？p43 如何正确理解插图的从属性和独立性？p61
五、设计题（本大题60分）
13. 设计一本科技类书籍的平装封面，书号、编著者名、出版社名自定，封面为大32开本（141毫米*203毫米）只设计前封。恰当的运用文字、色彩、构图等因素表达出科技类书籍的特点，注意处理好各元素间的关系。。
系列书籍装帧设计真题带答案
2010年4月高等教育自学考试 系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟 一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.中国书籍装帧的萌芽时期是【B 】 A．远古时期 B.春秋时期 C.东汉时期 D.西汉时期 2.以下不属于书籍形态的物质构成因素是【D 】 A.纸张 B.粘合剂 C.材料 D.裁切 3.书籍的封面设计是书籍装帧整体设计的一部分，他必须具有【A 】 A.广告性 B.特殊工艺性 C.特殊材料性 D.主观性 4.通过测试证明最佳行宽是【B 】 A.70—80毫米 B. 80—100毫米 C. 80—90毫米 D. 90—100毫米 5.纤维结构疏松，表面无光泽的书刊纸适宜作【B 】p123 A.凹印印刷 B. 凸印印刷 C. 拼印印刷 D. 胶印印刷 二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分） 6. 书籍装帧中的插图具有从属性，没有书籍的文字内容就没有插图可言。 7. 胶印印刷彩色图片，分红、黄、蓝、黑四个版印刷，制版是对图片的色彩分解，印刷时吧分解的色彩组合起来。 8. 书籍页面与页面的转换要保持视觉元素的连续性, 就需书籍本身的版面语汇来完成。 三、名词解释（本大题3分） 9. 精装书 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 10.如何对全书版面进行整体控制？P43 1)通过黑白\色彩\空与满\图与文的节奏变化来控制 2)由网格分割来实施风格统一性. 3)由开本制约版面 11. 挑选书籍的纸张应注意哪些方面？p123
（1）纸张表面 （2）纸张厚薄 （3）纸张纤维结构方向 （4）纸张规格 2010年1月高等教育自学考试 系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟 一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.东汉以后，书籍装帧形成卷轴的艺术形式是由于【B 】 A．印刷术的发明 B.造纸术的发明 C.木活字的发明 D.铅活字的发明 2.书籍装帧艺术的出发点和终点是【D 】 A.纸张 B.设计 C.工艺 D.阅读 3.书籍装帧设计的核心部分是【D 】 A.色彩设计 B.文字设计 C.图形设计 D.版面设计 4.一般性读物与版心在版面面积中的比例为【A】 A.2:3 B. 3:2 C.1:3 D. 3:1 5.书籍物态是有什么构成的【A 】 A.材料和工艺 B. 文字和插图 C. 版面和色彩 D. 平印和凹印 二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分） 6. 书籍装帧导入插图有两个目的：一是出于书籍的形式美,增加读者兴趣,二是弥补文字表达的不足，帮助读者对书籍内容的理解. p43 7. 凹印是极不普通的印刷工艺，因其造价高，一般用于艺术品和票证的印刷。 8. 书籍封面、环衬、扉页等可以根据书稿主题对文字排列的上下左右位置、色彩跳动关系以及纸张 材料 的穿插，营造与书稿相宜的气氛。 三、名词解释（本大题3分）
自学考试-系列书籍装帧设计真题
20XX年4月高等教育自学考试 系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟 一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.中国书籍装帧的萌芽时期是【B 】 A．远古时期 B.春秋时期 C.东汉时期 D.西汉时期 2.以下不属于书籍形态的物质构成因素是【D 】 A.纸张 B.粘合剂 C.材料 D.裁切 3.书籍的封面设计是书籍装帧整体设计的一部分，他必须具有【A 】 A.广告性 B.特殊工艺性 C.特殊材料性 D.主观性 4.通过测试证明最佳行宽是【B 】 A.70—80毫米 B. 80—100毫米 C. 80—90毫米 D. 90—100毫米 5.纤维结构疏松，表面无光泽的书刊纸适宜作【B 】p123 A.凹印印刷 B. 凸印印刷 C. 拼印印刷 D. 胶印印刷 二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分） 6. 书籍装帧中的插图具有从属性，没有书籍的文字内容就没有插图可言。 7. 胶印印刷彩色图片，分红、黄、蓝、黑四个版印刷，制版是对图片的色彩分解，印刷时吧分解的色彩组合起来。 8. 书籍页面与页面的转换要保持视觉元素的连续性, 就需书籍本身的版面语汇来完成。 三、名词解释（本大题3分） 9. 精装书 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 10.如何对全书版面进行整体控制？P43 1)通过黑白\色彩\空与满\图与文的节奏变化来控制 2)由网格分割来实施风格统一性. 3)由开本制约版面 11. 挑选书籍的纸张应注意哪些方面？p123 （1）纸张表面 （2）纸张厚薄
（3）纸张纤维结构方向 （4）纸张规格 20XX年1月高等教育自学考试 系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟 一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.东汉以后，书籍装帧形成卷轴的艺术形式是由于【B 】 A．印刷术的发明 B.造纸术的发明 C.木活字的发明 D.铅活字的发明 2.书籍装帧艺术的出发点和终点是【D 】 A.纸张 B.设计 C.工艺 D.阅读 3.书籍装帧设计的核心部分是【D 】 A.色彩设计 B.文字设计 C.图形设计 D.版面设计 4.一般性读物与版心在版面面积中的比例为【A】 A.2:3 B. 3:2 C.1:3 D. 3:1 5.书籍物态是有什么构成的【A 】 A.材料和工艺 B. 文字和插图 C. 版面和色彩 D. 平印和凹印 二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分） 6. 书籍装帧导入插图有两个目的：一是出于书籍的形式美,增加读者兴趣,二是弥补文字表达的不足，帮助读者对书籍内容的理解. p43 7. 凹印是极不普通的印刷工艺，因其造价高，一般用于艺术品和票证的印刷。 8. 书籍封面、环衬、扉页等可以根据书稿主题对文字排列的上下左右位置、色彩跳动关系以及纸张 材料 的穿插，营造与书稿相宜的气氛。 三、名词解释（本大题3分） 9. 半精装书p17 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 10.请简要回答书籍封面的设计形式？p31 两大类型: 一种以纯粹文字编排,它靠字体、字号，经营位置和色彩、纸张工艺来完成(2分) 另一种以图
书籍装帧试题定稿
08中职班《书籍装帧设计》试题姓名分数 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、书籍装帧设计是书籍成型设计，它包括护封、封面、扉页、环衬、书脊、插图、题花尾花、版式设计、字体、开本、_______、装订方式等。（） A.成本核算 B.文字校对 C.精装材料 D.雕塑 2、有时用来刊登一些书籍出版广告或关于书的一些补充，而采用的包绕在书籍外面的一条纸带称为（） A.套环 B.环衬 C.内封 D.书套 3、竹简的书写方法：一是用_______，二是用漆书写。（） A.刀刻字 B.墨书写 C.拓印 D.火烤 4、装帧的基本涵义包含了制订书籍的材料与工艺，思想与艺术，整体与局部等各环节与方面，是出版者、______、设计家、印刷装订者共同完成的系统工程。（） A.作者 B.编辑 C.读者 D.校对 5、欧洲在纸书出现以前，最实用、美观的书籍是（） A.纸草书 B.蜡板书 C.贝叶经 D.羊皮书 6、有的书用硬卡纸作封面，外面包一层护书纸（护封），称为（）
A.平装 B.精装 C.假精装 D.纸面精装 7、优秀的书籍设计能让人有五个方面的美的享受，即视觉之美、触觉之美、听觉之美、嗅觉之美和（） A.自然之美 B.阅读之美 C.手感之美 D.创意之美 8、装帧一本书，先要确定它的大小尺寸，这即是书籍的（） A.开本 B.面积 C.书页 D.幅面 9、封面上必须要有该书的书名、编译著者名以及______等文字。（） A.版权所有者名 B.出版社名 C.书的简介 D.作者简介 10、书脊犹如书的背脊，以下选项中哪个是不一定需要在书脊上出现的？（） A.书号 B.编著者 C.出版社名 D.书名 二、问答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 1.请简单说明书籍装帧设计的基本元素。 2.简单说明我国古代的书籍装帧形式中的五种方法。
书籍装帧：书籍装帧设计系列理论
书籍装帧：书籍装帧设计系列理论 假如书籍装帧犹如一组建筑，那么书籍封面无疑是这些建筑的外观。不管是西方哥特式的教堂，还是中国古典式的皇宫寺院，建筑外观都能体现出建筑的精神。而封面也是如此．将集中地体现书籍的主题精神．它是书籍装帧设计的一个重点。 书籍装帧设计需要象其它装潢设计一样．经过调查研究到检查校对的设计程序。首先向知识的企业主——作者，或者文字编辑．了解原著的内容实质。并且通过自己的阅读、理解、加深对自己所要装帧对象的内容、性质、特点和读者对象等等作出正确的判断。作为一名编辑需要对书籍的形态拟出方案。解决开本的大、小、精装、平装、用纸和印刷等问题。对于一个设计者而言。所关心的更应是如何在既定的开本、材料和印刷工艺条件下。通过想象．调动自己的设计才能．并使其艺术上的美学追求与书籍“文化形态”的内蕴相呼应。不只是停留在政治书籍要庄重大方．文艺书籍强调形式多样．儿童图书追求天真活泼。更要求进一步深入．达到对书稿理解尺度与艺术表现尺度在创作中的充分的和谐性表现。以丰富的表现手法、丰富的表现内容．使视觉思维的直观认识（视觉生理）与视觉思维的推理认识（视觉心理）获得高度统一．以满足人们知识的、想象的、审美的多方面要求。 封面的形式要素同样包括了文字和图形两大类．封面设计也同样需要突出主体形象。但从构思到表现都讲究一种写意美。表现在以文字为主和以图形为主的设计上．都是如此。 1．文字 封面上简练的文字．主要是书名（包括丛书名、副书名）、作者名和出版社名．这些留在封面上的文字信息．在设计中起着举足轻重的作用。 在设计过程中．为了丰富画面．可重复书名、加上拼音或外文书名．或目录和适量的广告语。有时为了画面的需要．在封面上也可以不安排作者名有出版社名．让它们出现在书脊和扉页上．封面只留下不可缺少的书名。说明文（出版意图、丛书的目录、作者简介）责任编辑、装帧设计者名、书号定价等．则根据设计需要安排在勒口、封底和内页上。充满活力的字体何尝不是根据书籍的体裁、风格、特点而定．字体的排列同样象广告设计构图中所讲述的．把它们视为点、线、面来进行设计．有机地融入画面结构中．参与各种排列组合和分割．产生趣味新颖的形式．让人感到言有尽而意无穷。 2．图形 封面上的图形．包括了了摄影、插图和图案．有写实的、有抽象的、还有写意的。具体的写实手法应用在少儿的知识读物、通俗读物和某些文艺、科技读物的封面设计中较多。因为少年儿童和文化程度低的读者对于具体的形象更容易理解。而科技读物和一些建筑、生活用品之类一画册封面运用具象图片，就具备了科学性、准确性和感人的说明力。 有些科技、政治、教育等方面的书籍封面设计．有时很难用具体的形象去提炼表现．可以运用抽象的形式表现．使读者能够意会到其中的含义．得到精神感受。 在文学的封面上大量使用“写意”的手法．不只是象具象和抽象形式那样提炼原著内容的“写意”。而是似象非象的形式去表现。中国画中有写意的手法，着重于抓住形和神的表现．以简练的手法获得具有气韵的情调和感人的联想。有人把自然图案的变化方法也称为“写意变化”，在简练的自然形式基础上．发挥想象力，追求形式美的表现。进行夸张、变化和组合。而运用写意手法作为封面的形象，会使封面的表现更具象征意义和艺术的趣味性。如《少年文艺》封面“少”字的大特写，好似飘扬的红领巾，给人一种联想．从构思到形式上都体现了《少年文艺》的个性。而变形的儿童读物封面，更能引起孩子们的兴趣，
书籍装帧试题
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.书籍装帧和绘画一样，都可称为空间艺术，但书籍装帧有其特性，它必须通过______工艺流程去和读者见面。() A.文字 B.印刷 C.插图 D.骑马式装订 2.书籍装帧另一层含义即装饰美化书籍和() A.增加广告效果 B.保护书籍 C.装订方式 D.图文并茂 3.半护封的高度约占封面的一半，起装饰与广告作用，称为() A.护封勒口 B.前扉页 C.环衬 D.腰衬 4.书脊犹如书的背脊，以下选项中哪个是不一定需要在书脊上出现的？()
A.书号 B.编著者 C.出版社名 D.书名 三、设计题(本大题共2小题，共65分) 1.请你设计一本儿童读物的平装封面，书名为《一千零一夜》，开本为大32开，出版者为浙江少年儿童出版社，要求有活泼的形象出现，色彩热烈明快。 ①一幅封面（不包括书脊、封底，手法、色彩不限）（30分） ②一幅扉页（10分） 2.请为《一千零一夜》某一情景作一幅插图，并注上具体的题目和简要文字说明。（25分）我们常说的正16开尺寸是（） A.185*260 B.185*190 C.130*185 D.178*250 1.书籍装帧艺术除了受书的内容制约，有其从属性外，又有相对的( )，一帧好的封面或插图本身就是一件作品。 A.审美性 B.实用性 C.独立性 D.艺术性
2.( )是屹立在那里巍然不动的书，供万民百姓拓印或抄录之用，对后世的印刷术发明有极大的启示作用。 A.方策 B.石刻经文 C.xx刻辞 D.青铜铭文 4.以下选项中哪个是不一定需要在书的正面上出现的？() A.书号 B.编著者 C.出版社名 D.书名 1.书籍产生的基本条件是（），有了它才有书的形成。 A.纸 B.文字 C.帛 D.结绳 在书籍封面设计时我们常考虑因裁剪会露出白边。故在做尺寸时左右上下都多留出3MM这3MM我们称为 A.书脊 B.出血 C．环衬
2020.08书籍装帧真题卷
机密★考试结束前 浙江省2020年8月高等教育自学考试 书籍装帧试题 课程代码:10194 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂二写在答题纸上三 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名二准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上三 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑三如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号三不能答在试题卷上三 一二单项选择题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑三错涂二多涂或未涂均无分三 1.在 出现了大量铸刻在 上的铭文 金文,也称钟鼎文三 A.夏商二西周;龟壳 B.夏商二西周;青铜器 C.商周二春秋时期;青铜器 D.商周二春秋时期;龟壳 2.中国现代书籍装帧设计起源于 A.明末清初 B.清末民初 C.唐末宋初 D.新中国成立后 3. 更多地注重实现书籍本身的实用性为目的三 A.精装书 B.线装书 C.平装书 D.电子书 4.按学科对书籍进行分类,以下关于描述正确??的 A.艺术类书籍和经济类书籍 B.工具书类和非工具书类书籍 C.人文类书籍和自然类书籍 D.政治类书籍和科技类书籍 5. 在书籍封面设计中具有直观性二象征性三 A.文字 B.色彩 C.开本 D.图形 10194#书籍装帧试题第1页(共3页)
6.以下关于版式设计的目的,描述不正确 ???的 A.在限定的平面空间内选择符合内容的形式进行组合 B.传达准确的信息为目的 C.无法增强板式的主题 D.版式特有的艺术感染力来吸引读者 7.重复视觉流程的表现方式主要有 A.反复式和重复式 B.渐变式和跳跃式 C.重复式和跳跃式 D.反复式和渐变式 8.以下不属于 ???出版物排版用字的基本原则 A.开本幅面大小 B.不同人群的审美喜好 C.排版内容 D.篇幅长短 9.我国现代书籍设计深受 的影响三 A.西方现代设计潮流 B.东方文化传统特色 C.中国传统文化底蕴 D.大众设计审美需求 10.儿童书籍装帧的织物材料中,最常用到 A.绵质 B.棉织布 C.塑料材质 D.绢二丝绒 二二判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂 A”,错误的涂 B”三 11.现代书籍装帧是一门艺术,是通过特有的形式二图像二文字二色彩向读者传递科学知识信息三 12.书籍开本大小的确定在很大程度上受到其内容和题材的限定三 13.封面设计中的主题图形,重在 尽意”,即浓缩主题而 以象生意”三 14.幼教类图书根据不同的功能类型分为:儿童启蒙类二儿童文学类二儿童教学类和卡通类三 15.我们的祖先把文字看的很重,古书中有 置图于左,置书于右,索像于图,索理于书”的做 法三 非选择题部分 注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上三 三二名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 16.大开本 17.书套 18.图形艺术 19.版式设计 20.导向视觉流程 10194#书籍装帧试题第2页(共3页)
书籍装帧设计教学案例
书籍装帧设计教学案例 一、教材分析 本课是高中美术设计模块教学内容，课时为1课时。本课教学以集体讨论、调查研究、设计制作等形式，培养学生对书籍装帧设计的认识和热爱，并通过主动参与书籍装帧作品设计，创作出精美的设计作品，来陶冶情操，提高审美能力。 二、教学目标 1、让学生了解书籍装帧在书籍中的重要作用，各种题材书籍装帧的艺术特色，以及书籍装帧设计的要素和基本设计方法。 2、通过研讨、学习书籍装帧艺术，认识书籍的文化价值和艺术价值，提高艺术鉴别能力与欣赏能力。 3、开阔视野培养学生的创新思维。培养学生的创新能力和独立解决问题的能力。 4、能初步掌握设计、制作书籍的方法，按照流程进行设计尝试；同时能用专业及自己的语言讲解设计意图与制作方法。 三、教学重点和难点 重点：书籍的名词术语，书籍种类的已知知识与创造性思维 难点：书籍设计的设计流程，包括制作书的手工能力和绘画能力。 四、教法和学法 1、讲授法、演示法、设问法、练习法 2、以丰富的书籍装帧设计范例为依托，以学生分组合作、自主
操作为主，体现学生创造力和合作能力。 五、教具准备 优秀书籍装帧设计范画，多媒体课件、投影仪、纸、笔、尺子等六、教学过程： ㈠、组织教学：检查学生学具准备情况 ㈡、导入新课：教师出示装帧设计范例，引导激发学生的学习兴趣。 ㈢、讲授新课： 1、多媒体播放书籍装帧概述 书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。 封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。 (学生分组讨论整理书籍装帧设计的基础知识，教师引导学生进行归纳和概括，完成基本概念教学。) 2、让学生快速浏览本课课本上的文字内容，结合多媒体总结出书籍设计的各部分名称 图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的
系列书籍装帧设计
2011年4月高等教育自学考试 系列书籍装帧设计课程考试说明 （课程代码05546） 一、考试标准和原则 1、考试标准 坚持质量标准,注重能力考查,使考试合格者能达到一般普通高等学校或高等职业院校同专业同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答,并有适当的时间检查答案。 2、考试依据 大纲——大纲名称： 公布时间： 指定教材——教材名称：《系列书籍装帧设计》 编者：何其庆 出版社：西南师范大学出版社 出版时间：1997年7月第1版 印刷时间：2005年2月第7次印刷 3、本课程考核的知识与能力的关系 系列书籍装帧设计是设计专业的必修课程，根据其课程的特点，考核不仅针对基础知识、基本理论和基本技能，更强调知识能力的转化；注重应用能力的考查，特别是基于知识基础上的应用能力的考查。 4、重点与覆盖面的关系 试题覆盖到章，重点章节的分值比例较大，一般章节的分值比例适当。单章考核分数最高不超过30 %。 二、考试形式与试卷结构 1、考试形式 本课程考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为240 分钟，评分采用百分制，60分为及格线。
2、试卷内容结构 重点考核的章节（试题的分数比例不低于60%）是： 三、五 不考章节是：六 一、二、四章为一般考核内容。 3、试卷能力结构 本课程试卷考核的能力层次结构比例约为： 识记：领会：简单应用：综合应用＝20：30：30：20 4、试卷难度结构 本课程试卷考核的难度结构比例约为： 较易：中等偏易：中等偏难：较难＝30：40：20：10 5、试卷题型结构 题型及分值：题型及分值：单项选择题（4分），多项选择题（4分），名词解释题（8分），简答题（12分），论述题（12分），综合运用题（60分）6、本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的绘图工具、计算器等） 考方备：150克八开素描纸一张 考生备：颜料、铅笔、橡皮、尺子、圆规等相关工具。
系列书籍装帧设计实践指导书
课程实践考核指导书 专业名称：艺术设计本科（环境/平面方向）课程名称：系列书籍装帧设计 课程代码： 考试方式：实践考核 撰写人:
系列书籍装帧设计 ( A Series of Book Design ) 书籍装帧设计是平面设计艺术、字体设计艺术、版面设计艺术、插图设计艺术、印刷装订设计艺术的综合体。书籍装帧设计是以书籍的整体形态为载体的多侧面、多因素、立体的、动态的系统工程，是外在和内在形神兼备的生命体。它包括书籍的开本、封面、护封、封底、背脊、扉页、环衬、插图、字体、版式、装订、印刷、纸张等一系列设计，是由书稿到装订成书所做的一系列整体的策划和设计。系列书籍的装帧设计，既要重视全套书籍整体风格的一致性，又要保证充分体现单本图书内容形式的个性特色。 一．教学目的与要求 1.教学目的：系列书籍装帧设计是艺术设计专业必修课程。通过本课程的学习使学生了解书籍装帧设计的功能与形式，熟悉书籍装帧设计的工艺制作过程和包装材料的种类、质地、性能。在初步认识了解书籍装帧设计的功能、材质、风格后，能够对书籍进行整体效果的设计。通过深入学习使学生具备书籍整体设计的创意能力，提高学生审美能力和设计实践能力。 2.教学要求：书籍装帧设计是艺术、设计与技术的综合。要求书籍装帧设计者不仅要有扎实的艺术功底，通晓色彩、文字以及平面设计的基本知识，还要具备印刷油墨、纸张、印刷工艺、装订工艺等知识，并掌握相关计算机设计软件的使用技术。本课程以课堂理论讲授教学和实践教学相结合，选择具体生动的实际案例，结合设计理论和创作观念进行点评，以提高学生的艺术设计修养及鉴赏能力，从而激发学生的创作潜能；就实例进行制作上的分解与示意，让学生从技术层面了解每一个案例的工艺流程，提高学生的动手能力以及对技术性工作技能的把握能力，使他们走上社会以后能很快进入设计技术执行的角色。 二、教学重点与难点 1. 教学重点：要求学生掌握书籍的基本设计要素和分类，掌握书籍的开本及工艺制作过程，能把握好书籍中的图形、文字、编排以及书籍的整体性结构设计。 2. 教学难点：利用多媒体教学手段，结合具体实例全面分析讲解书籍装帧设计案例，在教师的指导、审定和帮助下进行实战化训练，加强学生解决实际问题的能力，根据书籍内容确定书籍装帧设计风格，培养学生书籍装帧设计的创新意识以及整体结构的构思。 三、教学方法与手段 以多媒体演示教学为主，以课堂讲授为辅。 四、教学内容与目标 教学内容教学目标 学时分配（30学时） 1. 书籍装帧概述了解4学时 1.1 书籍装帧的概念了解 1 1.2 中国书籍装帧设计的历史演进了解 1 1.3 外国书籍装帧设计的历史演进了解 1 1.4 现代书籍装帧的发展方向了解 1 2. 书籍整体创意理念掌握6学时 2.1 书籍的形式与内容掌握 1 2.2 书籍的开本与装本掌握 1 2.3 整体创意的一般方法与步骤掌握 1 2.4 形式美法则在装帧设计中的运用掌握 1 2.5 布置期中课程作业-市场调研实践 2 3．书籍外观设计掌握4学时
书籍装帧设计毕业试卷
灵宝市高级技工学校2013届春季学生 毕业考试《书籍装帧设计》试卷 班级姓名考号 一、单项选择(本大题共5小题,每题5分,共25分) 1.中国书籍装帧的萌芽时期是（） A．远古时期 B.春秋时期 C.东汉时期 D.西汉时期 2.以下不属于书籍形态的物质构成因素是（） A.纸张 B.粘合剂 C.材料 D.裁切 3.书籍的封面设计是书籍装帧整体设计的一部分，他必须具有（） A.广告性 B.特殊工艺性 C.特殊材料性 D.主观性 4.通过测试证明最佳行宽是（） —80毫米 B. 80—100毫米 C. 80—90毫米 D. 90—100毫米 5.纤维结构疏松，表面无光泽的书刊纸适宜作（） A.凹印印刷 B. 凸印印刷 C. 拼印印刷 D. 胶印印刷 二、填空题（本大题共6空，每空5分，共30分） 1. 书籍装帧中的插图具有，没有就没有插图可言。 2. 胶印印刷彩色图片，分红、、蓝、四个版印刷，制版是对图片的色彩分解，印刷时吧分解的色彩组合起来。 3. 书籍页面与页面的转换要保持视觉元素的, 就需书籍本身的来完成。三、名词解释（本大题15分） 精装书 四、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 1.如何对全书版面进行整体控制 2.挑选书籍的纸张应注意哪些方面
灵宝市高级技工学校2013届秋季学生 毕业考试《书籍装帧设计》试卷 班级姓名考号 一、单项选择(本大题共15小题, 每题4分,共60分) 1.东汉以后，书籍装帧形成卷轴的艺术形式是由于（） A．印刷术的发明 B.造纸术的发明 C.木活字的发明 D.铅活字的发明 2.书籍装帧艺术的出发点和终点是（） A.纸张 B.设计 C.工艺 D.阅读 3.书籍装帧设计的核心部分是（） A.色彩设计 B.文字设计 C.图形设计 D.版面设计 4.一般性读物与版心在版面面积中的比例为（） :3 B. 3:2 :3 D. 3:1 5.书籍物态是有什么构成的（） A.材料和工艺 B. 文字和插图 C. 版面和色彩 D. 平印和凹印 6.书籍装帧和绘画一样，但书籍装帧有其特性，它必须通过什么工艺流程去和读者见面（） A.文字 B.印刷 C.插图 D.骑马式装订 7.书籍装帧另一层含义即装饰美化书籍和( ) A.增加广告效果 B.保护书籍 C.装订方式 D.图文并茂 8.半护封的高度约占封面的一半，起装饰与广告作用，称为( ) A.护封勒口 B.前扉页 C.环衬 D.腰衬 9.书脊犹如书的背脊，以下选项中哪个是不一定需要在书脊上出现的( ) A.书号 B.编著者 C.出版社名 D.书名 10.以下选项中哪个是不一定需要在书的正面上出现的( )A.书号 B.编著者 C.出版社名 D.书名 11.书籍装帧是一门艺术设计和( )结合的产物。 A.绘画 B.摄影 C.雕塑 D.印刷装订 12．开本式指一本书的( )。 A．首页面B．册页厚度C．大小尺寸D．形状 13．书脊犹如书的背脊，以下选项中的内容哪个是不一定需要在书籍上出现的( ) A．书号B．编著者C．出版社名D．书名 14．我国古典小说中都在卷首附有小说中主要人物的图像，这类图像叫( )。A．图解B．全图C．绣像D．连环图画 15．封面的构思，通常包括想象、舍弃、探索、( ) A．表现B．象征C．流散想象D．赋比兴 二、名词解释（本大题10分） 半精装书 三、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 1.简要回答书籍封面的设计形式 2. 书籍装帧整体设计对设计者提出了那些要求
书籍装帧设计的实习报告
书籍装帧设计的实习报告 在这个实习期间，让我对关书籍装帧有了相关的了解，设计实习报告。 书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。 封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。 图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。 当然有的封面设计则侧重于某一点。如以文字为主体的封面设计，此时，设计者就不能随意地丢一些字体堆砌于画面上，否则只仅仅按部就班地传达了信息，却不能给人一种艺术享受。岂不说这是失败的设计，至少对读者是一种不负责任的行为。殊不知，没有读者就没有书籍，因而设计者必须精心地考究一番才行。设计者在字体的形式、大小、疏密和编排设计等方面都比较讲究，在传播信息的同时给人一种韵律美的享受。另外封面标题字体的设计形式必须与内容以及读者对象相统一。成功的设计应具有感情，如政治性读物
设计应该是严肃的；科技性读物设计应该是严谨的；少儿性读物设计应该是活泼的等等。 好的封面设计应该在内容的安排上要做到繁而不乱，就是要有主有次，层次分明，简而不空，意味着简单的图形中要有内容，增加一些细节来丰富它。例如在色彩上、印刷上、图形的有机装饰设计上多做些文章，使人看后有一种气氛、意境或者格调。 书籍不是一般商品，而是一种文化。因而在封面设计中，哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号，一二块色彩，都要具有一定的设计思想。既要有内容，同时又要具有美感，达到雅俗共赏。 谈到在这里，让我想到了当时正在做个封面设计，是为一个清华艺术中心的老师吕建强老师设计封面，书籍的名称是《音乐与观念》，说设计时候要赋予它的内涵，要通俗、有力度、柔中有刚。我设计了几个封面，他都不是很满意，虽然最后没有采用我设计的封面，但是我从中也懂得不少道理，我很清楚自己虽然已经23岁了，即将毕业的本科生，文化底蕴是很缺乏的，所以设计出来的东西也很表面，缺乏内涵及修养。这是我在当时所认识到的自己一些缺点，实习报告《设计实习报告》。 所以在将来，我有心要把自己的内涵丰富起来，增加自己的文化底蕴，不断的学习新的知识，想要成为一名优秀的
毕业论文书籍装帧设计
毕业论文-书籍装帧设计
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独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到，本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 保密□ ，在____年解密后适用本授权书。 不保密□。 （请在以上方框内打“√”） 学位论文作者签名： 指导教师签名： 本论文属于 √
日期：2012 年5月22 日日期：年月日
湖北汽车工业学院毕业（设计）论文 摘要 针对中国传统文化的特点和意义，对中国传统节日文化、服饰文化、饮食文化、艺术文化进行系列书籍装帧设计与研究。运用装帧设计和版式设计的原理，设计一册具有独特艺术风格的古典书籍。通过对《中国传统文化》系列书籍的装帧设计与研究的实践经验，体现书籍装帧的艺术性，突出书籍装帧的重要意义及其深远影响。 关键词：传统文化；书籍装帧；系列化；古典书籍
系列书籍装帧参考资料
行距：为行气而设定,行距留白与子行印刷相互映衬,密排小号字行,行距小,疏排大号字行,行距大 版面：版面包括文字\图\表印刷部分和为印刷部分. 13、字型:字体的长宽比 14、文中注:及时回答文中疑问,注释文字不能太多 15、插图:插入书中的图片,从属于书记文字内容 页末注：脚注，位置，目的 天头：上白边 1、书籍是利用文字、符号、图形记载着人类的思想和情感，它叙述着人类文明进程，传播人类文化。 2、书籍的基本元素——文字的出现有重要的意义，作为世界文化瑰宝的中国汉字，在造字原则上象形、指事和会意。 3、从春秋起（迄今发现的实物最早为战国时期），出现了木简、竹简和帛书，这些文字记录形态已具备现代书籍的基本形式的解耦雏形，具有一定的装帧手段，是粗陋的。这一时期也是书籍装帧艺术的萌芽时期。 4、东汉以后，由于造纸术的发明，文字衣服的材料，渐为纸张代替，形成卷轴的装帧艺术形式。唐以来，由于印刷术的兴起，才逐渐由手抄改为木板雕刻印刷。 5、中国古代书籍讲究“雅致”，认为“装订书籍，不在华美饰观，而要护帙有道，款式古雅，厚薄得宜，精致端正，方为第一”。 6、莫里斯奠定了现代风格基础，被西方人称为“现代书籍艺术之父”，通过格罗皮乌斯，他的风格最终得到了确立。 7、莫里斯倡导的“手工艺复兴运动”同时也影响着装帧艺术的发展。格尔登体是参照了古朴美观的詹森体刻成的，这种字体强调了手工艺的特点。 8、中国现代书籍装帧艺术是随着“五四”新文化运动的兴起而兴起的。西方的铅印技术和印刷纸张技术促进了中国的现代装帧艺术的发展。 9、当代书籍装帧设计再也不像以前那样在铅字版上通过手盘式排字机来决定版心宽度、高度，而是面对荧光屏进行拼版、剪辑，通过计算机的键盘指令，轻松表达设计者丰富的创造力。 10、设计是书籍装帧活动中的第一环节，构想出合理的创意方案才可能有目的地、有计划的去组织相关材料和采用加工工艺，以确保我们此活动的最终目的——实现良好的使用功能和审美功能。 11、书籍装帧设计必须是对书籍作为具有文化属性商品生产的整体设计。 12、书籍的定义：是用文字、图片和符号，在一定材料上记录知识，表达思想感情并制作成卷册的著作物，是人类传播思想、传播知识和积累文化的重要手段。 13、书籍装帧的定义：我们把书籍所需要的材料与工艺的总和称为书籍装帧。书籍所需必要材料包括纸张、封面材料、印刷油量、装订粘合剂等，还有裁剪纸张工艺、印刷工艺、装订工艺是无法形成书籍形态的。装帧活动最重要的环节——书籍形式的整体设计。 14、书籍装帧艺术定义：体现书籍装帧设计者以情感和想象为特征的创意表达，把握书稿内容、反映书稿内容的特殊方式，我们称为书籍装帧艺术。 15、内容与内容之间的关系，是否用情感与想象特征去掌握，这是衡量书籍装帧艺术的标准。 16、评价书籍装帧艺术是建立在阅读之上的，阅读才是书籍装帧艺术的出发点和终点，帮助读者理解书籍内容，提高读者的阅读兴趣， 17、装帧设计与纯绘画的区别：书籍装帧设计所受的制约比绘画多，首先是书稿内容，其次是装帧工艺材料，最后还要面对读者。装帧设计家是对书籍艺术的整体把握。 插画家也同样与纯绘画有区别：纯绘画是站在画家自身的立场去描述或表现对客观的感受，是绝对自由的；插画家的情感自由表现空间则限于书稿内容与读者理解之间，插画既要属于这两者，同时又要超越这两者去展现插画独特艺术魅力。 18、作为书籍装帧整体设计，要依靠设
《书籍装帧设计》期末考试试卷附答案
《书籍装帧设计》期末考试试卷附答案 一、单选题(本大题共10小题,每题4分,共40分) 1. 中国书籍装帧的萌芽时期是（） A. 远古时期 B. 春秋时期 C. 东汉时期 D. 西汉时期 2. 以下不属于书籍形态的物质构成因素是（） A.纸张 B. 粘合剂 C. 材料 D. 裁切 3. 书籍的封面设计是书籍装帧整体设计的一部分，他必须具有（） A. 广告性 B. 特殊工艺性 C. 特殊材料性 D. 主观性 4. 通过测试证明最佳行宽是[B] A. 70—80毫米 B. 80—100毫米 C. 80—90毫米 D. 90—100毫米 5. 纤维结构疏松，表面无光泽的书刊纸适宜作（） A.凹印印刷 B. 凸印印刷 C. 拼印印刷 D. 胶印印刷 6.唐代以来，由于印刷术的兴起，才由手抄改为（） A.卷轴装 B. 散页装 C. 木板雕刻印刷 D. 折页装 7.表面无光泽的书刊纸适合（） A.铜板印刷 B. 凸印印刷 C. 铁版印刷 D. 胶印印刷 8.书籍装订可分精装、半精装和（） A.简装 B. 粗装 C. 细装 D. 平装 9.书籍装帧设计的核心部分是（） A.字体设计 B. 版面设计 C. 图形设计 D. 插图设计 10.倡导“手工艺复兴运动”，被西方人称为“现代书籍艺术之父”的是（） A.包豪斯 B. 达芬奇 C. 达利 D. 威廉莫里斯 二、填空题(本大题共10小题,每题4分,共40分) 1.胶印印刷彩色图片，分红、、蓝、四个版印刷，制版是对图片的色彩分解，印刷时吧分解的色彩组合起来。 2. 书籍页面与页面的转换要保持视觉元素的，就需书籍本身的来完成。 3.书籍装帧导入插图有两个目的:一是出于书籍的，二是弥补文字表达的不足，帮助读者。 4. 凹印是极不普通的印刷工艺，因其造价高，一般用于和的印刷。 5. 书籍封面、环衬、扉页等可以根据书稿主题对文字排列的、以及纸张材料的穿插，营造与书稿相宜的气氛。 三、简答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 1. 请简要回答书籍封面的设计形式? 2. 书籍装帧整体设计对设计者提出了那些要求?
系列书籍装帧设计试卷真题
真题目录 2010年4月高等教育自学考试 (1) 2010年4月高等教育自学考试 (2) 2010年1月高等教育自学考试 (3) 2010年1月高等教育自学考试 (3) 2009-4月真题 (5) 2009年一月真题 (6) 2008年一月真题 (8) 2010年4月高等教育自学考试 系列书籍装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟 一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.中国书籍装帧的萌芽时期是【】A．远古时期 B.春秋时期 C.东汉时期 D.西汉时期 2.以下不属于书籍形态的物质构成因素是【】 A.纸张 B.粘合剂 C.材料 D.裁切 3.书籍的封面设计是书籍装帧整体设计的一部分，他必须具有【】 A.广告性 B.特殊工艺性 C.特殊材料性 D.主观性 4.通过测试证明最佳行宽是【】 A.70—80毫米 B. 80—100毫米 C. 80—90毫米 D. 90—100毫米 5.纤维结构疏松，表面无光泽的书刊纸适宜作【】 A.凹印印刷 B. 凸印印刷 C. 拼印印刷 D. 胶印印刷 二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分） 6. 书籍装帧中的插图具有，没有就没有插图可言。
7. 胶印印刷彩色图片，分红、、蓝、四个版印刷，制版是对图片的色彩分解，印刷时吧分解的色彩组合起来。 8. 书籍页面与页面的转换要保持视觉元素的, 就需书籍本身的来完成。 三、名词解释（本大题3分） 9. 精装书 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 10.如何对全书版面进行整体控制？ 11. 挑选书籍的纸张应注意哪些方面？ 2010年4月高等教育自学考试 系列书籍装帧设计实做题 (课程代码05546) 五、设计题（本大题70分） 12. 请为《新华大词典》的精装书设计护封。 要求： （1）护封的设计内容包含封面、书脊、封底和前后折口。 封面和封底尺寸为宽140mm*高202mm，其余部分宽度自定。 （2）主题明确，贴切说明书籍内容。 （3）具有创意，色彩协调 （4）注意各版面之间的整体编排 （5）具有视觉冲击力和艺术表现力
(全新整理)10月书籍装帧自考试卷及答案解析.docx
??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 浙江省 2018 年 10 月高等教育自学考试 书籍装帧试题 课程代码： 10134 一、单项选择题(本大题共10 小题，每小题 2 分，共 20 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。错选、多选或未选均无分。 1.书籍装帧和绘画一样，都可称为空间艺术，但书籍装帧有其特性，它必须通过 ___________ 工艺流程去和读者见面。 () A. 文字 B. 印刷 C.插图 D. 骑马式装订 2.书籍装帧另一层含义即装饰美化书籍和() A. 增加广告效果 B. 保护书籍 C.装订方式 D. 图文并茂 3.半护封的高度约占封面的一半，起装饰与广告作用，称为() A. 护封勒口 B. 前扉页 C.环衬 D. 腰衬 4.书脊犹如书的背脊，以下选项中哪个是不一定需要在书脊上出现的？() A. 书号 B. 编著者 C.出版社名 D. 书名 5.张光宇的装饰插图《孔雀姑娘》、《神笔马良》、《民间情歌》，夏同兴的《玉仙园》的插图 属于 () A. 故事性插图 B. 肖像性插图 C.情节性插图 D. 装饰性插图 6.中国古代除了竹简还有木书，又称___________，以柳、杨木为材料。 () A. 方策 B. 奏牍 C.帛书 D. 土板书 7.古罗马人发明的蜡板书，不宜写___________ 的文字。 () A. 工整 B. 象形 1
??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? C.拼音 D. 行草 8.___________ 是目前保存下来的最早的书籍插图。() A. 《宣和博古图》 B.《三礼图》 C.唐代刊本《金刚经》里的《说法图》 D.《列女传》 9.下列哪项内容适合采用多栏的排版方式？() A. 辞典 B. 序言 C.编后记 D. 诗歌 10.在招贴画的历史上真正图文并茂的招贴画的出现同___________的发明有因果关系。 () A. 凸版木刻印刷术 B. 凹版印刷术 C.石板印刷术 D. 铜版印刷术 二、问答题 (本大题共 15 分 ) 1.书籍封面设计中的构思有何要点？ 三、设计题 (本大题共 2 小题，共65 分 ) 1.请你设计一本儿童读物的平装封面，书名为《一千零一夜》，开本为大32 开，出版者为浙 江少年儿童出版社，要求有活泼的形象出现，色彩热烈明快。 ①一幅封面（不包括书脊、封底，手法、色彩不限）（ 30 分） ②一幅扉页（10 分） 2.请为《一千零一夜》某一情景作一幅插图，并注上具体的题目和简要文字说明。（ 25 分） 2
2006年7月系列书籍装帧试卷
一．单项选择题 1. 被西方人称为“现代书籍艺术之父”的是( ) A. 格罗皮乌斯 B. 威廉·莫里斯 C. 克利 D. 康定斯基 2. 一般性读物白边与版心在版面面积中的比例为几比几左右( ) A. 2:3 B. 1:3 C. 3:4 D.3:5 3. 书籍版面设计的最基本元素是( ) A. 字号 B. 字体 C. 字型 D. 版面 4. 行宽的确定一方面依附开本尺寸，更重要的是它与视觉之间的科学性，通过常规测度证明最佳行宽是( ) A. 70毫米—90毫米 B. 90毫米—110毫米 C. 60毫米—90毫米 D. 80毫米—100毫米 5. 它是封面的一部分，处于前后封面之间遮护着订口，被称为( ) A. 书脊 B. 书口 C. 书心 D. 书匣 二．填空题 6. 书籍护封的设计除了与书籍内容相贴切的说明外，更重要的是它所肩负的_______。 7. 书籍的插图在表现风格上和装帧自身语言一样应求得与文字内容____。 8. 关系到版面美观和影响到阅读流畅的因素是____宽窄。 9. 版面艺术的实现要通过排字，拼图，_____，印刷，装订等程序的协调配合来共同完成。 10. 书籍，报刊每一版面上容纳文字或图表的面积被称为_____，亦称版口。 三．名词解释 11. 环衬页 12. 开本 13. 地脚 14. 扉页 15. 行宽 四．简答题 16. 如何理解书籍装帧的整体设计? 17. 书籍的封面任务是什么? 18. 插图与书籍装帧的关系如何? 五. 综合应用题 19. 设计一幅儿童读物的封面，书名，编著者名，出版社名自定，大32开本（141毫米X203毫米），要求有活泼的形象出现，色彩热烈明快。