家委会调查问卷

家委会调查问卷
家委会调查问卷

高集镇联合第一小学家长委员会调查问卷总结

为认真搞好学习实践科学发展观活动,进一步加强加强学校管理,共建和谐校园,促进学

校教育教学工作的不断深入和可持续发展,办孩子喜欢、家长放心、社会满意的学校。2013年

3月份我校向家长委员会成员发放了《调查问卷》,征求他们对学校各方面工作的意见和建议。为确保取得实效,我们着重抓了以下环节:

一、精心设计问题。经过多次讨论,我们的问题设计为12个选择题,2个问答题,涉及师

德师风、课程改革、教育教学等内容,选择题便于家长答题,问答题便于提出自己的意见。

二、指派专人发放。在调查期间,我们派专人向每一位家长委员会成员发放了调查问卷。

三、注意回收方式。为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见,我们的问卷调查

采用无记名方式,并派专人进行回收。

四、专人统计分析。本次的家长问卷调查覆盖面广,基本涵盖了学校各个层面的学生家长,采用无记名方式,调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性,是对我校教育教学工作的综

合评价,能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷40份,收回39份。

我们指定专人进行了统计分析,现就收到的问卷情况分析如下:

1、对孩子在我校学习情况的了解和掌握情况:

在被问及“您对学生行为规范、学生学习习惯评价。”时,认为“满意”的家长占90%。10%

的家长认为“基本满意”。可以看出大多数家长对孩子在学校学习等各方面的成长还是比较了解的,但我们还是要引起重视,家校之间的联系还应该加强。希望教师,特别是班主任在采用打

电话的方式联系家长外,教师坚持按学校的要求进行家访。

2、老师对学生的关心、爱护程度:

在被问及“您对班主任管理工作满意吗?”时,所以家长都选择“敬业”。和谐校园建设、师德

师风建设都要求教师要关心、爱护学生,没有爱就没有教育,对待学生要像对待自己孩子一般

还需我们努力,“让我们的校园充满爱”是我们的追求。满怀对受教育者的真心关爱,是党和人

民对我们教师的基本要求。希望

老师们能够忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和

满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者

和引路人。

5、对学校环境的认可度:

在被问及“您对校门口的治安秩序和校园环境是否满意?对我校硬件设施和校园环境如何评价?”时,选择“满意”的家长占85%;选择“基本满意”的家长占15%。可以看出我校的环境得到

大多数家长的赞同,但我们仍将继续努力把学校建设成更有利于学生身心发展,办社会满意的

学校。

6、对学校的课程设置的满意度:

在被问及“您对学生的课程设置的评价。”时,选择“非常满意”的家长占95%;认为“基本满意”的占5%。从调查数据来看,家长对我们学校开展的德育活动、学科竞赛以及体艺活动等还

是比较满意的,可以看出我们举行的活动应在让孩子喜欢上下功夫,在活动中受教育,在活动

中促成长都得联系学生实际,让他们喜欢。

7、家长对我校工作最关注的地方:

在回答“您对我校工作最关注的是什么”一问时,根据人数多少依次为;(1)学科教育;(2)品德教育;(3)安全与照顾;(4)能力培养;(5)兴趣培养等等。

9、家长对老师的意见和建议:

在回答“您对老师有什么意见和建议?(简要列举)” 一问时,根据人数多少依次为:(1)多管;(2)多讲方法;(3)兼顾全体学生;(4)活跃气氛、多与学生沟通等。

总的来说,这次全校性的问卷调查,帮我们摸清了“家底”,让我们很客观地“看”到了自己工

作上的成绩和差距,同时为今后的工作指明了努力的方向。随着社会的不断进步,人类的追求

也越来越高,特别是对教育方面的要求会不断提高。这对我们教师来说,无疑是压力越来越大,

但压力越大挑战越多,机会越多!只要我们牢记“为学生的终身发展奠基”的理念,以人为本,兢兢业业,办社会满意的学校,做学生喜爱的老师,“满意”就会永远在我们身边。

小学生家庭作业家长问卷调查表

小学生家庭作业家长问 卷调查表 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学生家庭作业家长问卷调查表 年级班 尊敬的家长同志:您好,我想了解我班学生做家庭作业的具体情况,希望您如实填写下面的表。谢谢您的参与! 1.您的文化程度:小学()初中()高中或中专()大学()研究生() 2.您的家庭结构:三代同堂()核心家庭(父母与子女)()其他类型() 3.您家里谁负责照顾孩子:父母()母亲()父亲()祖父母() 4.您最关心孩子学习的哪一方面:学习成绩()作业习惯() 5.您家里有多少书:5 0本以上()30本左右()10本左右()没有() 6.您家里一直订阅有关文学类、学习类的报刊杂志吗 订了()没有()以前有过() 7.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗有()没有()偶尔有() 8. 您子女每天做作业所花时间:30分钟内() 1小时内()1小时以上() 9. 10.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗知道()不知道() 11.当得知孩子忘了写作业时,您的态度是:训斥打骂()无所谓()主动联系老 师,积极处理()

12.您怎样对待孩子的家庭作业督促孩子做,自己不检查()让其自己做,然后检查 ()不过问() 13.孩子在家里做作业时,您一般都在做什么陪着,不干扰()在旁边看电视()做自己的事()一般不在家() 14.发现孩子不写作业后,您的做法是:帮助分析原因,制定措施()训斥一顿()督促补上,然后就不问了()不闻不问() 15.您在系统学习教育孩子的有关知识吗正在学习()没有地方学习()没有时间学习()不知道怎么学习()不想学习() 17. 18.您检查孩子作业情况吗经常()有空就检查()没时间检查()19.您知道孩子每天的读书时间(除作业以外)是多少 30分钟以内()30-60分钟 ()60分钟以上() 这份调查表共发下去56份,回收53份,分析情况如下: 1、学生家长的文化程度比较高,大学以上学历43人占76%,帮助学生 在家辅导提供了有利条件。 2、学生家庭以核心家庭(父母与子女)为主。主要是母亲照顾孩子。 3、有38%的家长最关心孩子的成绩,而不是学生的作业习惯,这一点不 容乐观。 4、75%的家庭一直给学生订阅有关文学类、学习类的报刊杂志。 5、68%的学生到家就写作业,但是有21%的学生偶尔有到家就写作业的 习惯,说明还有不少学生没有养成好的作业习惯。

家委会问卷调查表

苏州科技城实验小学2015级一(五)班家长调查意见表 科小家字20151202第2号 各位家长朋友:你们好! 一(五)班家委会在老师们的关心与广大家长朋友的帮助下,终于成立了。为了使一(五)班的家委会更好的服务各位家长和孩子,家委会编写了本调查问卷,衷心希望各位家长能积极配合完成问卷,你的宝贵意见和反馈将是我们家委会开展工作的主要依据和指导方向。 注:家委会所有成员保证不泄露家长的信息。家长也可以视自己的情况自愿填写。 1、你的孩子平时由谁照看? A、自己 B、爷爷奶奶 C、外公外婆 D、老人与自己共同 E、其他 2、放学后家庭作业情况 A、辅导班完成 B、家里独立完成 C、父母辅导完成 D、其他人员辅导完成 3、辅导作业会觉得有困惑吗? A、有 B、没有 4、你的困惑希望通过什么方式转达给老师?(没有困惑可不填) A、直接与老师沟通 B、通过家委会 C、自已消化困惑 D、其它方式 5、如果组织孩子参加课外亲子活动或者公益活动,您同意吗?() A、同意 B、不同意 C、同意并参加 D、根据情况选择参加 6、你觉得班级家委会多久组织一次活动合适?() A、每学期二、三次 B、每学期一次 C、没有必要组织活动 D、看时间和情况 E、每月一次 7、如果参加家委会的活动,你希望每次的活动时间是多久? (A) 2小时(B)半天(C)一整天(D)无所谓

8、你希望参加活动的费用支出方式是() A、一事一议AA制 B、每学年缴纳固定的班费 9、如果每学年缴纳固定班费,您可以接受班费金额为() (A) 50元左右(B)100元左右(C)200元左右(D)无所谓 10、如果有门票费用,你可以接受的费用为多少? (A) 50元左右(B)50--100之间(C)100-200元之间(D)无所谓 11、您希望家委会组织哪些方面的活动?(可多选) 1)开展家长之间关于教育心得的交流会。 2)组织各项亲子活动。 3)组织开展提高孩子生活技能、培养独立能力、开拓视野的活动。 4)组织孩子参观福利院、敬老院等献爱心公益活动。 5)开展各类安全知识讲座,活动尽量生动,通过模拟演绎增强孩子的安全防范意识,如:遇到陌生人时、坏人威胁时、敲诈钱财时的应对。 6)开展一些可以锻炼孩子们坚持不懈、不怕困难、互相帮助的精神的活动,如:亲子爬山、亲子徒步等。 7)组织参观科技馆、博物馆等展馆,陶冶同学们的情操。 8)组织户外活动,春游、秋游、烧烤等。 9)组织参观企事业单位,如水厂、污水厂、电厂、气象局等。 10)其它活动建议: 10、您最希望“家长委员会”为您提供哪方面的帮助?(可多选) A、如何培养孩子良好的习惯 B、如何与孩子自由交流 C、如何提高孩子的成绩D、如何引导孩子设定未来专长目标。E|、其他 11、班委会正在筹备学期结束前组织家长与孩子一同徒步亲子游,你和你的孩子愿意参加吗? A、愿意 B、不愿意 12、家长有可供孩子们进行社会实践的资源或方案吗? A、有 B、没有 13、您可供分享和帮助孩子的社会实践资源是什么? (_________________________________ _____________) 14、对家委会有什么意见和建议? (_________________________________ _____________) 苏州市科技城实验小学一(五)班家长委员会 2015年12月2日

课题三个阶段调查问卷

课题三个阶段调查问卷

“小学数学课程资源的开发和利用”问卷调查 (第三阶段教师卷) 、选择题(请将你认为符合题意的填在题后的括号内) 1、到目前为止,你觉得对你的教学有没有多大影响( ) A 有且影响很大 B 有,但影响不大 C 说不表 D 没有 2、 在您运用课程资源教学时学生的学习有没有太大的变化( ) A 有且变化很大 B 有,但变化不大 C 说不清 D 没有 3、 您现在在设计您的教学时您会首先想到的是( ) A 参考教案B 在头脑中先构思在查资料 C 上网查资料D 利用多媒体 4、您有没有认为在进行课程资源开发与利用改变了您的教学习惯( ) A 有,且改变很大B 有但改变不大C 没有改变D 说不清 5、和一开始相比,您对课程资源开发与利用的态度相比( A 一开始就坚持现在更坚持了 B 一开始还犹豫,现在坚持 现在认为有必要。D 始终认为没有必要 6您现在在教学时是否会经常用到资源的开发与利用( A 随时会想到B 有时会想到C 偶尔会想到D 不会想到 7、在利用课程资源教学时学生在那些方面有了较大的变化( A 兴趣B 成绩C 没有多大变化 8、您现在进行课程资源开发与利用教学时遇到的阻碍是什么?( ) A 学生不理解B 怕耽误学生时间C 自身素质D 最后结果会失怕。 9、 您现在备课时手边是否会有许多供你选择的资料( ) A 是 B 否 10、 您现在愿意把您的教学心得与体会与同事共享吗?( ) A 愿意 B 不愿意 11、 您现在对学生的作业设置有没有变化( ) A 有 B 没有 12、 若题11先A 则可做该题,若你认为有变化请选出具体变化在那方面( A 题型设计B 题量C 题目形式 D 题目的拓展性上 13、 自主探究式教学你会做为常规教学手段吗( ) A 会 B 不会 14、 在课程资源中多媒体是一个很重要的资源,你是怎样使用多媒体( ) A 经常用B 偶尔用C 不用 15、 在课程资源开发与利用中教学时你首先会想到什么? () A 学生 B 教师本人 C 教学方法 D 教具 16、 课程资源开发与利用到目前为止你认为在那方面有学生有所改变。 (可多选) A 提高学生的学习兴趣 B 提高学生的学习成绩 C 促进学生学习方式转变 优化了课程资源 A 很多 B 较多 C 不够 D 还很缺乏 18、 您对我校进行的课程资源开发与利用的情况态度是( ) A 满意 B 比较满意 C 无所谓 D 劳命伤财 ) C 一开始说不清, ) )可多选

小学三年级家长会问卷调查表.(正式)doc

三年级家长会问卷调查表 各位家长您好: 欢迎您来参加家长会,希望您们充分发表意见,提供良好建议,进一步推动我班教育教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效,请您将下列问卷调查表填如实写好,谢谢! 1、你的孩子主要由谁来教育:() ①父母自己②爷爷奶奶③外公外婆④全托寄养在别人家 2、你对孩子的学习习惯最不满意的是() A、作业不会自觉独立完成 B、写字姿势不佳 C、字迹潦草 D、粗心大意 E、不善用脑 3、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? () A 身体健康 B 学习成绩 C 心理健康 D 其它 4、您对孩子在花钱方面的态度是什么?() A、严格限制B有所限制C从不限制 5在家里您如何指导孩子完成家庭作业() A、问一问是否完成 B、大人没空,请别人帮忙 C、工作忙,没空检查 D、亲自检查,发现错误或书写不认真时及时纠正 E、不认识字从来没检查 6.您认为自己的孩子在学习上真的做到尽心尽力了吗?() A.没有做到 B.真的做到了C、还不够尽责 7.试问这几年来您在孩子面前打麻将吗? A.经常B.有时C.偶尔D.从来没有 8.在孩子平时的学习生活中,您认为自己的孩子学习自觉吗?() A.不自觉 B.一般 C.较自觉 D.很自觉 9.面对孩子不自觉的学习态度,您采取何种方式? A.责骂B.讲道理C.陪同孩子一起学习D.不闻不问,放之任之 10、您的孩子在完成作业后,业余时间做的最多的事情是什么?() A、看书 B、看电视 C、打游戏 D、跟别的孩子玩 11、您每学期为孩子买过几本课外书?() A、一本 B、两本 C、三本 D、三本以上

家长问卷调查表 (4)

家长问卷调查表 尊敬的家长:我们正在进行家长学习教育子女知识及现状的情况调查,希望您能给予配合。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实思想的选项,然后交给孩子带回学校。署名与否均可。我们将认真对待每一份答卷,并综合整理后在家庭教育知识讲座中尽可能地给您提供帮助。谢谢合作。 1、您的职业:①工人②农民③公务员④技术人员⑤经商(③) 2、您的文化程度:①小学②初中③高中④中专⑤大专⑥本科(⑥) 3、您的家庭结构:(②) ①四代同堂②三代同堂③核心家庭(父母与子女)④其他类型 4、您家里负责孩子教育问题的人员是:①父亲②母亲③父母④祖父母(②) 5、您最关心孩子哪一方面的事情:①学习成绩②身体健康③品德修养(②) 6、您家里藏有多少书:①50 本以上②30 本左右③10 本左右④10 本以下⑤没有(①) 7、您家里订了报刊杂志没有:①订了②以前订过③没有(②) 8、您家中是否有电脑:①有②没有(①) 9、您家里有几个人上网:①孩子②父亲和孩子③母亲和孩子④都上⑤没有(④) 10、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗?(③) ①有,孩子能执行②没有明确规定③有、但孩子不能执行 11、您的孩子有自觉、主动学习的习惯吗:①有②偶尔有③从来没有(②) 12、您亲自为孩子添置过图书或学习用品吗?(①) ①经常②很少③没有,不必花那个钱 13、您与自己孩子的关系如何:①很亲密②一般化③很紧张(①) 14、您在孩子心目中的形象是:①裁判②警察③严师④朋友⑤保姆(②) 15、您与自己的孩子在一起时经常感觉到:①愉快②宽松③紧张④无奈(①)

16、您是怎样与自己的孩子沟通的:①命令式②平等式③哀求式(②) 17、您与自己的孩子沟通的主要方式是:(①) ①在共同活动中②餐桌上③谈心④其他 18、在家里和孩子谈得最多的话题是:(③) ①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻 19、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时,您的的态度是:(①) ①耐心听、细致问②一只耳进一只耳出③不耐烦 20、最近半年您问过孩子心里想些什么吗:①经常问②问过一次③没问过(①) 21、您对孩子在学校的表现了解的程度如何?(①) ①了如指掌②基本了解③不想了解,那是老师的事 22、您了解孩子学习情况的方式是: (①) ①看考试成绩②听孩子汇报③到学校问老师④没了解过 23、当孩子心情不好时,您能给予及时的关心和帮助吗?(①) ①每次都给②偶尔发现了就管③没有④小孩的事不需要管 24、您的孩子心中有事时,最想对谁说?(①) ①我②他(她)爸(妈)③老师④同学⑤其他人 25、您对孩子要做的事给予过亲自指导吗:①经常②偶尔③没有(①) 26、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗:①经常②偶尔③没有(①) 27、当孩子在学校犯了错误时,您的态度是:(③) ①训斥打骂②抱怨学校、老师③主动与老师联系,积极处理 28、您打过自己的孩子吗:①从来没有②偶尔③经常(②) 29、您认为批评孩子哪种方法最有效?(①) ①摆事实讲道理②与孩子讨论、允许申辩③暗示、提醒④严厉批评直到认错

课题调查问卷

《初中英语创设有效教学情境的研究》调查问卷 为了解学生对教学情境的认识情况,切实提高课堂教与学的效果,针对老师任课班级的学生进行问卷调查,以便掌握学生的学习习惯、学习心理。通过调查问卷,把所获得的结果进行合理分析,反馈给课题组教师进行有效比对,以改进课堂教学情境的创设,提高教学情境创设的实效性 一.选择题:(1---6 是单选题,7——10多选题) 1.你喜欢上英语课吗?() A.喜欢 B.不喜欢 C.一般 2.你喜欢老师用讲故事或提问、谈话等形式进入新课吗?()A.喜欢B.不喜欢C.一般 3、你觉得在熟悉的生活情境和感兴趣的事物中学习英语有趣吗?() A、是 B、否 C、不知道 4、.你喜欢老师在课中做游戏吗?() A.喜欢B.不喜欢C.一般 5.你喜欢新教材中的情境图吗?() A.喜欢B.不喜欢C.一般 6.你喜欢什么样的课堂气氛?() A.积极向上的,活跃的,学习气氛浓厚的课堂氛围 B.安静的课堂,学生只听老师讲 C.不受老师课堂管理约束,课堂要以学生为中心,我的地盘我做主7.你认为怎样安排练习更能提高你的学习效果?{多选题}() A.当堂练习B课后自己练习 C.结合情境练习 8.新课改倡导的理念你认为正确的是:{多选题}()A教学是师生交往、积极互动共同发展的过程 B注重教学过C关注每一学生的发展 9英语课堂教学活动中,你最喜欢那种活动方式?{多选题}() A.以学生为主的讨论方式 B. .在教师指导下的自主学习 C.在创设的语境中学习 10.{多选题}满意方面:() A、授课有条理B经常互动 C老师的引导下学习同学之间合作探究学习 二.简答题: 你喜欢英语课堂中老师创设怎样的教学情境?

《小学生英语单词的有效记忆》课题研究 问卷调查报告

《小学生英语单词的有效记忆》课题研究 问卷调查报告 一、课题的界定 随着社会的发展,英语正在成为一种广泛的语言。单词是学习英语的基础,如果没有单词,任何形式的交流都无从谈起,一个单词老师教读七八遍才能记住,而且绝大多数是短时记忆,长时记忆则寥寥无几,这一问题严重影响了英语教学质量。甚至还有学生对英语学习产生了害怕、退缩的情绪。所以对于英语学习者来说,要学习英语、掌握大量的词汇是关键。 二、课题研究需解决的问题 1、如何帮助学生在单位时间内牢牢记住所学单词。使学生利用有效的记忆方法发展自主学习的能力。 2、激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯。 3、提高学生记忆英语单词的能力为今后的学习打基础,提高教学质量。 三、课题研究的对象 研究对象:汉台区黄家塘小学三至六年级学生 四、课题研究的过程(内容和方法) 研究内容: 1、分析小学生记忆英语单词慢、不牢固的原因。 2、探索出提高学生记忆英语单词的多种方法,培养学生学英语的兴趣,养成良好的习惯。 3、提高学生记忆英语单词的能力,提高教学质量。 研究方法: 经验总结法。

行动研究法:进行了以考查学生学习兴趣、记忆方法、日常交流为主的问卷测试,根据考查检测、整理、分析制定实施研究计划。 除此之外,在研究的过程中,为提高学生记忆英语单词的能力,我经常在网络上查阅有关资料,翻阅相关书籍,通过收集信息,学习经验,分析原因,付诸实践,反思总结,最终形成经验成果。 具体过程如下: (一)对学生记忆单词的情况进行调查 本次调查,共发放调查问卷240份,回收调查问卷240份。其问卷设置的主要调查内容有: 1. 你喜欢英语吗? A.喜欢 B.不喜欢 C.一般 2.你学习英语是因为: A.英语重要 B.喜欢英语老师 C.英语有趣 3.你的英语成绩如何? A.一般 B.较好 C.较差 4.你是怎样学习英语的? A.非常努力 B.马马虎虎 C.怕学习英语 5.你对于自己不会读的单词怎么办? A.根据读音规律读 B.瞎读 C.干脆不读 6.你觉得自己哪方面差? A.单词 B.句型 C.语法 7.你上课前有预习英语的习惯吗? A.从来没有 B.在老师布置下预习 C.每次都预习 8.学校里每学期有单词竞赛吗? A.每学期有 B.有时候一学期没有 C.从来没有

家长问卷调查表

151班家长问卷调查表 尊敬的家长: 为了加强学校和家长的沟通和联系,为了家长能够更好的监督和协助学校的工作,希望您能配合我们完成此次问卷调查。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实意愿的选项,然后交给孩子带回学校。署名与否均可。谢谢合作! 1.您最关心孩子哪一方面的事情:() ①学习成绩②身体健康③品德修养 2.在家里和孩子谈得最多的话题是:() ①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻 3.当孩子心情不好时,您能给予及时的关心和帮助吗?() ①每次都给②偶尔发现了就管③没有④小孩的事不需要管 4.您对孩子要做的事给予过亲自指导吗?() ①经常②偶尔③没有 5.当孩子在学校犯了错误时,您的态度是:() ①训斥打骂②抱怨学校、老师③主动与老师联系,积极处理 6.当孩子向您诉说在学校受到委屈的事情时,您的态度是( ) ①完全相信孩子,找当事人替孩子出气 ②主动与老师联系,了解事情的真相,心平气和的解决 7.您的孩子在学校里能和其他同学一样参加适合自己的活动吗? ①完全可以②孩子要参加,老师不允许③不知道 8.您让孩子做家务事或支持孩子参加社区实践活动吗?() ①支持做②固定几件小事③孩子太小,舍不得让他(她)做 9.您认为孩子的教育问题应该是() ①学校的事情,家长不需要管②学校管学习,家长管生活③家长、学校共同协作 10.为培养孩子良好的习惯,对于班主任和学校提出的习惯要求,作为家长,您配合得怎样:()①很好② 好③还不够 11、你对孩子的学习习惯最不满意的是() A、作业不会自觉独立完成 B、不会主动预习,复习功课 C、字迹潦草 D、粗心大意 E、不善用脑 12、在家里,您如何指导孩子完成家庭作业() A、问一问是否完成 B、大人没空,请别人帮忙 C、工作忙,没空检查 D、亲自检查,发现错误或书写不认真时及时纠正 13、您的孩子在完成作业后,业余时间做的最多的事情是什么?() A、看书 B、看电视 C、玩手机 D、跟别的孩子玩 14、您每学期为孩子买过几本课外书?() A、0本 B、一本 C、两本 D、两本以上 15、您经常和孩子沟通吗? ()

思维导图课题研究调查问卷教师

成安县实验小学思维导图课题研究教师调查表 各位老师您好: 思维导图是一种有效的、应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”,它为人类提供一个有效思维图形工具,运用图文并重的技巧,开启人类大脑的无限潜能。近年来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛在世界和中国应用在学习及工作方面,大量降低所需耗费的时间以及物质资源,为了更好地改进教学,我们需要对老师们的教学现状进行一个调查,感谢得到您的支持。答案没有对错之分,请您根据自己的情况与想法如实填写,且不要有遗漏。谢谢! 一、您的基本情况: 1. 您的年龄:_________岁, 2. 您的学历:_________(在选项中打“√”) (1)初中(2)高中(包括职高和中专)(3)大专(4)本科(5)硕士(6)博士 二、您的工作和经历: 1.您已经从事教育行业:_________年 2.您现在的职务:(1)学校管理层(2)骨干教师(3)普通教师(4)教研员 3.您现在任教_________(学科) 4.在“教育论坛”中是否展示过自己的思维导图? (1)没有(2)有,主题是关于________________________________________________ 三、选择: ()1、您是否了解思维导图? A比较熟悉B一般,知道一点 C 不了解 ()2、您对思维导图这一工具是否有兴趣 A感兴趣B一般 C 不感兴趣 ()3、您愿意学习制作并使用思维导图吗? A愿意B无所谓 C 不愿意 ()4、您什么时候会用到思维导图?(多选) A做笔记B整理知识 C 做计划 D 创作E其它

()5、您平时在教学活动中使用思维导图吗? A经常使用B偶尔使用 C 从没使用 ()6、您认为思维导图对自己的教学设计是否有帮助? A.非常有帮助B.一般,有点帮助C.没多大帮助 ()7、您认为思维导图对学生的学习是否有帮助? A.非常有帮助B.一般,有点帮助C.没多大帮助 ()8、.您思维导图绘制的方法 A手绘制作B电脑软件制作C手绘加电脑软件制作 D 没制作过 ()9、您的思维导图绘制习惯 A单独绘制 B 跟别人一起 C 都可以,无所谓 ()10、如果让老师用思维导图来开展作文教学或进行专项复习或进行单元备课,您的观点:A很好,有助于理解、记忆 B 能接受C无所谓 D 不好,不能接受 ()11、您适应使用思维导图的课堂吗? A很适应B一般 C 不适应 D 不知道 ()12、.您认为思维导图对您或您的学生有哪方面的帮助?(多选) A帮助知识整理B帮助记忆C有助于提高复习效率D有助于提高预习效率E没什么帮助()13、您认为思维导图对于学习的哪方面能力的提高有帮助?(多选) A记忆能力 B 创新能力 C 逻辑思维能力D理解能力E没有提高帮助 ()14、您觉得影响思维导图应用的因素有哪些?(多选) A.学生的不积极参与 B.不了解思维导图 C.思维导图绘制的难度太大 D.学生不能及时的反馈 E.其它 ()15、引入思维导图之后,您的课堂感受?(多选) A.提高了教学效果B 知识点脉络更清晰C 更方便整理D其它 四、您对思维导图的应用有什么好的建议? (1)无(2)有:。

课题调查问卷(1)(1)

《小学低年级口语交际教学策略研究》调查问卷 一、调查背景和目的。 随着社会突飞猛进的发展,人们之间的交往越来越频繁,运用口语的机会也就越来越多,高效率的工作、学习,需要人们思维敏捷,需要尽快地交换信息,交流思想,提高口头交际能力就更显重要。 从我们的口语交际课堂,不难发现,仍有有相当数量的学生总是不善于清楚地、连贯地表达自己的意思,说出的话语无伦次,不着边际或不合情理,常缺少中心,用词不当,存在重复、间歇、脱节等现象。还有少数学生往往不愿意发言,很少主动举手回答问题。即使在被动点名后,往往也是显得局促不安,表意不明,更不要说把握机会积极参与口头交际能力的训练了。这样,久而久之,他们的口头交际能力就会逐步削弱,在课堂中的主体地位也就不能充分地体现了。那么口语交际在小学语文教师的心中到底是一个怎样的概念,口语交际教学应该如何开展,为此我对小学各年级的口语交际课堂教学现状情况进行了调查,以便进一步了解学生课堂口语交际的现状,找出其中存在的问题,为今后的教学提供参考,更好的提高学生的口语交际能力。 二、调查的对象。 我抽取学校1-3年级语文教师,以及抽取了二一班、三一班、三二班学生进行了随机调查,总人数达94人。

三、调查内容和方法调查内容:主要从中低段语文教师及学生对口语交际课堂教学方面进行调查,所有问卷均记真实姓名。本次调查主要采用问卷调查法,在编制调查问卷前由语文教研组长袁彩霞牵头组织中低段语文教师参加的小型座谈会,了解小学中低段教师对口语交际教学的认识及自身的教学实践状况,在此基础上自编了《小学语文“口语交际”课堂教学现状教师调查问卷》和《小学语文“口语交际”课堂教学现状学生调查问卷》。 小学中低年级“口语交际”课堂教学研究教师调查问卷 年级:教龄: 1、你对“口语交际”教学的意义有哪些认识? 2、您班上的学生上口语交际课情况如何? 3、你在日常的“口语交际”课堂教学实践中遇到的困难是什么? 4、在“口语交际”课堂教学中,你注重对学生的哪些方面进行培养?为什么?怎样培养的?请举例说说。 5、你对“口语交际”教学还存在哪些困惑? 6、您认为应当怎样提高学生的口语交际能力? 小学中低年级“口语交际”课堂教学研究学生调查问卷

小学英语问卷调查表

家长问卷调查表 您的孩子读年级 (1)您认为孩子都必要学习英语吗? A,是 B,不是 (2)您的孩子对英语感兴趣吗? A,是 B,不是 (3)您会用英语简单交流吗? A,会 B,不会 (4)您在家有跟孩子用英语交流吗? A,有 B,没有 (5)您的孩子接触过英语交流环境吗? A,有 B,没有 (6)您的孩子参加过英语辅导班吗? A,有 B,没有 (7)您在评价孩子英语学习时,是否总认为学习结果要比学习过程重要呢? A,是 B,不是 (8)您是否在家定期陪孩子学习英语? A,是 B,不是 (9)您是否会配合老师对孩子的英语学习进行监督呢? A,会 B,不会

(10)您的孩子对所学过的英语单词记忆的程度如何? A,90%及以上 B,60%-80% C,60%以下 (11)您认为孩子英语教育的责任在于谁? A,老师 B,家长 C,老师与家长 (12)当您的孩子英语学习成绩下降时,您通常会? A,批评 B,鼓励 C,毫不关心 (13)您认为能提高孩子英语学习的关键是什么?(可多选) A,学习兴趣 B,学习态度 C,学习动力 D,家长的强制监督 E,老师的严格教学 F,昂贵精美的教学课本 G,先进的教学设备 H,适合孩子的教学方法 I,良好的语言环境J,其他—— (14)您对孩子英语教学有什么意见或建议?或者简单谈谈您的心得。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 感谢您的配合,谢谢! 小学英语学习情况问卷调查 年级: 学生部分(学生填写)家长部分(家长填写)

家长会问卷调查表

各位家长您好: 欢迎您来参加家长会,孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望。我们老师的工作离不开您们的支持和关心。为了更好地教育孩子,希望您们充分发表意见,提供良好建议。请填写以下问卷,非常期待您真诚的合作,谢谢!家长姓名:学生姓名:______ 1.你对孩子的学习习惯最不满意的是() A、作业不会自觉独立完成 B、写字姿势不佳 C、字迹潦草 D、粗心大意 E、不善用脑 2.在孩子成长过程中您最关注的是孩子的?() A 身体健康 B 学习成绩 C 心理健康 D 其它 3.您对孩子在花钱方面的态度是什么?() A、严格限制 B有所限制 C从不限制 4.在家里您如何指导孩子完成家庭作业() A、问一问是否完成 B、大人没空,请别人帮忙 C、工作忙,没空检查 D、亲自检查,发现错误或书写不认真时 及时纠正 E、不认识字从来没检查 5.您的孩子在家读书时,您陪读吗?() A、不陪读 B、偶尔陪读 C、始终陪读且一起分析 6.您认为自己的孩子在学习上真的做到尽心尽力了吗?( ) A.没有做到 B.真的做到了 7..您多长时间主动与班主任联系一次:() A.约一学期 B.约一个月 C.约一个星期 D.从来没有 8.在孩子平时的学习生活中,您认为自己的孩子学习自觉吗?( ) A.不自觉 B.一般 C.较自觉 D.很自觉 9.面对孩子不自觉的学习态度,您采取何种方式?( ) A.责骂 B.讲道理 C.陪同孩子一起学习 D.不闻不问,放之任之 10.您的孩子在完成作业后,业余时间做的最多的事情是什么?() A、看书 B、看电视 C、打游戏 D、跟别的孩子玩

11.您认为影响孩子学习成绩的主要原因是什么?() A、小孩智力 B、小孩刻苦 C、学校及老师 D、家长管理 E、其它 12.您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? () A 、提倡 B、不提倡 C、无所谓 13.您经常和孩子沟通吗? () A、经常沟通 B、偶尔沟通 C、不沟通 D、无法沟通 14.您经常在什么时候与孩子交流的?( ) A.吃饭的时候 B.老师反映情况后 C.随意的想到就说 D.有固定时间 15.您感觉教育孩子最大困惑是? () A.教育不得法 B.文化素质 C.精力有限 D.家庭成员意见不一致 16.您感觉怎样与科任老师沟通效果最好? () A、打电话 B、面谈 C、字条方式 17.你是否经常对你的孩子进行安全教育?() A.经常教育,时时提醒 B.偶尔 C.几乎没有 18.您觉得自己的孩子的优点是: 19、您对学校和老师的建议(如:希望老师对您的孩子哪些方面给予更多的关注?……) 为了孩子的发展,请努力创建学习型家庭,多读书,多和孩子交流,谢谢!

“小学数学教学生活化的研究”课题问卷调查表

“小学数学课堂教学生活化的研究”课题问卷调查表 1.学习新内容前,你能主动预习课本吗?() A、每次都预习 B、经常预习 C、有时预习 D、基本不预习 2.对于新学的内容,你能很快把它与生活中的现象联系起来吗?()A、都能B、有时能C、多数能D、基本不能 3.你发现生活中应用数学知识的机会多吗?() A、多 B、不多 C、很少 D、基本没有 4.你能利用数学知识解决生活中的数学问题吗?() A、每次都能 B、经常 C、极少 D、基本没有 5.当你外出旅游、购物、玩耍时,你是否留心到其中的数学问题并尝试着解决?() A.经常留意并思考 B.有时思考 C.很少留心观察 D.基本上没有观察 6.当你发现生活中的数学问题与新学的内容有联系时,你会有怎样的感受?() A、很兴奋 B、不足为奇 C、有点高兴 D、无所谓 7.你喜欢以怎样的方式让同学了解你在生活中发现的数学知识?() A、写数学日记 B、课后与同学们交流 C、课堂上一起分享 D、这三种都喜欢 8.当你利用新知识解决生活中的问题时,你有何感受?()A、很高兴B、有点高兴C、无所谓 9.你对把生活中发现的数学问题以数学日记的形式记录下来有什么看法?()

A、很有意义 B、有点意义 C、一点意义都没有 10.你喜欢写数学日记吗?() A、很喜欢写 B、有时喜欢写 C、不喜欢写 D、增加我们的负担“小学数学课堂教学生活化的研究” 课题问卷调查分析 课题组对六年级五个班和五年级六个班学生进行了问卷调查。学生答题扼要分析 1.学习新内容前,你能主动预习课本吗? 学生还没形成优良的预习习惯。虽然“经常预习”的学生占的比例较大,但要达到“每次预习”的学习习惯还有待进一步培养。 2.对于新学的内容,你能很快把它与生活中的现象联系起来吗?学生回答“有时能”和“多数能”所占的比例较大,说明大部分学生有把所学的知识与生活实践相联系的意识。 3.你发现生活中应用数学知识的机会多吗? 这一道题回答“多”的学生相当多,说明学生的感受到了数学知识和生活的联系,这是一个可喜的现象。 4.你能利用数学知识解决生活中的数学问题吗? 回答“经常”的学生居多,大部分学生感受到了数学知识和生活的联系,并能学以致用,希望带动其余的学生。 5.当你外出旅游、购物、玩耍时,你是否留心到其中的数学问题并尝试着解决? 回答“有时思考”的居多,大部分学生能在生活中留意数学问题并尝试解决。但达到“经常留意并思考”还有一个过程,这许我们数学教师工作中努力的方向。

小课题问卷调查分析报告

小课题问卷调查分析报告 公文 小课题问卷调查分析报告 一、调查目的: 进一步了解学生的体育运动兴趣爱好,男女学生身体素质和运动能力方面存在的差异,对初中阶段不同性别的调查分析、统计,探讨初中学生体育运动兴趣差别的现状及成因,并提出相应的建议和对策,为学校体育课堂效果的提高寻找方法并为我的小课题研究提供理论依据和方向。 二、调查时间:XX年6月 三、调查内容: 调查对象:桂花九年制学校初中七至九年级共学生。 调查内容: 根据我校的实际情况,再结合与本课题相关的理论观点,设计了一份问卷,共12个问题,涉及三个方面的内容: 至5题,主要针对学生对体育老师的要求; 题和7题,着重了解男女学生的运动兴趣及爱好;

至12题,重点调查体育实践课的分组教学情况。 调查方法: 1.在七八年级进行第一轮调查,随机抽取每班20人的学生作为调查对象。 2.相同的问卷在九年级进行第二轮调查,同样随机抽取每班20人的学生作为调查对象。 四、调查分析: 从学生对体育老师的要求方面分析: 从调查结果来看,做为一个体育老师,最重要的是可以在体育课上和学生打成一片,老师就是学生们最好的朋友,初中生处于青春期,如果体育老师太拘泥严肃学生会在心里排斥你,而学生则更喜欢幽默风趣和有爱心的老师,所以,从学生的要求中也可以看出,现在的老师不仅要用自己的知识去教育学生,还必须用自己的人格魅力去感召学生。 从男女生的运动兴趣及爱好方面分析: 1.男生比女生的体育兴趣更为广泛。在体育兴趣方面存在着性别上的差别性很大。女生与同龄男生相比,对体育运动项目的兴趣范围减小,而且幅度较大,显然这与体育运动项目的特点,女生本身的生理特点以及相应的体育教学相关。 2.从同年龄不同性别的学生体育兴趣选择中看:

家 长 问 卷 调 查 表

家长问卷调查表 班级学生姓名(可以不填) 尊敬的家长: 您好!孩子的健康成长和顺利成才是你我共同的愿望,学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好的教育咱们的孩子,请填写一下问卷。本表由学校统一分析汇总,希望您能如实认真填写。(在相应选项上打对号,可多选)非常期待您真诚的合作,谢谢! 1、您对孩子行为习惯养成教育的必要性和认识是()。 A、很有必要; B、有必要; C、应该提倡; D、根本没必要。 2、您的孩子早上起床依靠:() A.自己 B.父母 C.闹钟 3、您的孩子每天起床,收拾床位和衣物() A.独自完成 B.父母帮忙 C.随便 4您孩子每天的学习用具、校服校牌() A、独自准备 B、父母帮忙督促 C、随便 5、您的孩子吃饭时表现得怎样?()。 A、自己盛饭、拿筷子; B、大人帮他拿筷子、盛饭; C、多时是大人做; D、孩子根本不做。 6、您对孩子的个人生活自理经验培养的() A.好B.一般 C.不好 7、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? () A、提倡 B、不提倡 C、无所谓 8、您要孩子做家务事吗?() A、经常 B、固定几件小事 C、孩子太小,从不要他(她)做 9、您孩子做家务是否自愿?() A、自愿; B、不自愿; C、从来不做。 10您的孩子在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习惯。() A、一般能做到 B、做得较好 C、做得非常好 D、做不到 11、您孩子完成作业、复习功课时有自觉、主动学习的习惯吗?() A、自觉按老师的要求办 B、不自觉不主动 C、能自主安排学习计划 12、孩子每天晚上整理书包时,需要父母() A、经常提醒带好作业,课本。 B、不提醒时,孩子经常忘带东西。 C、不需要提醒,孩子会自己整理的很好。 13、在家里,您如何指导孩子完成家庭作业:() A.亲自检查,发现错误或书写不认真时及时纠正。 B.教给孩子检查的方法,鼓励孩子进行自己检查。 C.简单问一问是否完成。 D.工作忙,没时间检查。 14、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗?() A、经常 B、偶尔 C、没有 15、您认为孩子在学习上急需养成的好习惯是() A.学习自觉,认真B.爱思考、善于表达 C.积极上进D.书写认真 16、您每学期为孩子买过几本课外书?()

家长委员会调查表

齐市第二十五中学家长委员会 调查表 新学期新的成员加入,学校家长委员会也有了新的变化。为了让我们的工作做得更加到位,特地印制了本页调查问卷表,衷心希望各位家长提出的宝贵建议,让我们知道存在的不足和改进的方向,你们的鼓励,是我们不断进步的动力,希望家长委员会真正起到家长和学校沟通桥梁的作用。 1、你认为学校设置家长委员会: A. 非常重要 B. 比较重要 C. 一般 D. 不太重要 E. 没必要 2、你觉得家委会多久组织一次活动合适? A. 每学期二、三次 B.每学期一次 C. 没有必要组织活动 D.看时间和情况 E.每月一次 3、您最希望家长委员会为您提供哪方面的帮助? A. 培养孩子良好的习惯 B. 和自己孩子更多交流 C. 和其他家长更多交流 D. 提高孩子的成绩 E. 加强与教师的沟通 4、如果家长委员会组织家长到学校进行志愿服务(义务服务),您愿意吗? A. 很愿意 B. 愿意 C. 不愿意 5、您认为家长委员会与学校的关系应该是 A. 家长委员会接受学校管理和领导 B. 家长委员会保持独立性,不受学校管理和领导 6、您认为学校最需要为家长委员会提供的帮助是 A. 对家长委员会建设要具体指导和引领 B. 对全体家长进行宣传和发动 C. 为家长委员会提供必要的办公场所,尽力提供方便条件和协助 D. 主动配合和支持家长委员会开展有利于学生身心健康的活动 7、您认为家长委员会最需要帮助学校解决的现实问题是 A. 帮助学校做好学生的安全工作 B. 帮助学校做好学生营养餐和寄宿学生卧具的质量及安全工作 C. 协助学校管理、利用好图书馆 D. 有针对性地协助学校的课堂教学工作 E. 监督学校教育教学状况并及时反馈意见

课题学生问卷调查表

初中英语课堂提问调查问卷 亲爱的同学们,你们好。为了提高大家学习英语的兴趣,老师很想了解同学们对于课堂提问的看法,进一步提高课堂提问的质量,我们组织了这次调查。这是一份不记名调查问卷,对你们不会有任何影响,请你们按照实际情况认真填写,谢谢。 ( )1.你喜欢上英语课吗? A.非常喜欢 B.比较喜欢 C. 一般 D.不喜欢 ( )2.你的英语老师在课堂上经常提问吗? A.经常 B.较少 C.极少 D. 从不 ( )3.对于英语老师的提问,你觉得紧张吗? A.总是紧张 B.有时候紧张 C.偶尔紧张 D.从不紧张 ( )4.英语老师提问时,用哪种语言? A.都用汉语 B.都用英语 C.大部分用汉语 D.大部分用英语 ( )5.对于英语老师的提问,主要回答方式是____? A.同学们自愿举手回答 B.同学们集体回答 C.老师按照一定次序来指定某同学来回答(如座位,学号等) D. 老师随意指定某同学来回答 ()6.当你回答不出问题时,你希望老师怎么处理? A.再给一点时间,让你充分思考一下 B.重复或重新解释问题 C.马上让其他同学回答 D.忽略这个问题,问下一个问题。

()7.你的英语老师提问时,哪种问题问的更多? A.有关单词,词组含义及句子结构的提问很多,但关于课文理解的不多。 B.有关课文理解的很多,但关于单词,词组含义及句子结构的提问的很少。 C.有关课文理解和关于单词,词组含义及句子结构的提问的都很多。 D.根据课文引申的讨论性问题或与个人情况和社会有关的答案不确定的问题。( )8.你的英语老师的提问习惯是:_____. A.总是提问成绩好的学生 B. 总是提问成绩差的学生 C.因某种原因集中提问少数几个同学 D.顾及全班同学 ()9.当你回答出错时,你希望你的老师做出何种反应? A.直接纠正你的错误 B.找其他同学来回答 C.给你暗示,引导你继续回答 D. 重复你的错误,并请全班同学一起讨论。 ( )10.对于英语老师的提问,你认为哪种回答方式好? A.同学们自愿举手回答 B.同学们集体回答 C.老师按照一定次序来指定某同学来回答(如座位,学号等) D. 老师随意指定某同学来回答 ()11.你更希望英语老师问什么样的问题? A.有关单词,词组含义及句子结构的问题多一些,关于课文理解的少一些。 B.有关课文理解的多一些,关于单词,词组含义及句子结构的提问的少一些。 C.有关课文理解和关于单词,词组含义及句子结构的提问的都多一些。 D.根据课文引申的讨论性问题或与个人情况和社会有关的答案不确定的问题多一 些。 ( )12.英语老师提问后,是否给你时间去思考? A.总是给时间考虑 B. 经常会给时间考虑 C.偶尔给时间考虑 D.从不给时间考虑 ( )13.你的回答正确时,你的英语老师通常会有什么反应? A.经常给予简单的表扬,如“good, right"等。 B. 经常给予赞扬,同时做具体的点评。

小学家长会调查问卷

小学家长会调查问卷 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

曲阜市王庄镇中学 家长会调查问卷 班级:学生姓名:家长姓名:时间: 尊敬的家长: 您好!欢迎您来校参加家长会!孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望,学校的各项工作离不开您的关心和支持。为了更好地教育您的孩子,请您抽出宝贵的时间,填写以下问卷调查:(请在符合的选项前面的□打√) 一、家长眼中的孩子 1、您对孩子哪些方面比较满意( 可多选) □学习习惯好□学习兴趣高□态度端正□目标明确 □学习方法好□聪明□身体健康□心理健康□品德修养2、您的孩子做家庭作业自觉情况是: □自觉,回家后首先做作业,做完作业再玩。□需要家长提醒甚至监督才做作业。□先玩,到了要到校时,才匆忙赶做作业。 □做家庭作业时边玩边做作业或边看电视边做作业。 3、您了解孩子与什么样的人交往吗 □是□否 4、孩子对集体(包括学校、班级、邻居)的事情是否关心 □是□否 5、您的孩子平时最爱看什么书? □漫画□科普读物□童话故事□作文书 □教辅材料□不太了解□其它 6、面对困难,您孩子一般以什么方式对待 □退缩不前□犹豫不决□勇敢上前□其他表现

7、您孩子是否和您与您探讨他(她)的理想 □是□否 二、家长与孩子 1、孩子在家里做作业时,您一般都在: □在家里陪着,不干扰□在旁边看电视、上网 □辅导完成作业□一般不在家 2、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗? □有,孩子能执行□没有明确规定□有、但孩子不能执行 3、在家里和孩子谈得最多的话题是: □孩子感兴趣的事□孩子的为人处世□学校里发生的事 □社会新闻□家庭内的事□无话可说 4、周末和假期您经常带孩子进行的课外活动有:(可多选) □图书馆或者书店看书□旅游□观看音乐剧、儿童剧、话剧等□看电影□逛公园□参观博物馆□参加各种补习班 5、您如何帮助孩子购买课外读物 □孩子想买多少就买多少,全力支持□会亲自帮他挑选,指导阅读□为了省钱,限制购买□下载到电脑里给孩子看 6、您的孩子做错了事情,您是怎样教育帮助他们的 □摆事实讲道理□与孩子讨论、允许申辩 □暗示、提醒□严厉批评直到认错 7、放假期间您是否帮助孩子制定每天的生活和学习计划? □是,孩子按照计划执行□没有计划,随孩子的意愿 □有计划、但孩子不能执行 三、家长与学校 1、学校组织的活动,您愿意孩子参与其中吗?

相关文档
最新文档