六年级数学上册第七单元试题

1．填空。

(1)常用的统计图有( )统计图，( )统计图和( )统计图。

(2)条形统计图可以清楚地表示出( )，如果要更清楚地了解各部分数量同总量之间的关系，可以用( )统计图来表示。扇形统计图用( )的面积表示总数，用扇形的面积表示( )。

(3)既要表示数量的多少，又要清楚地表示数量增减变化的情况，应选用( )统计图。 (4)对明星小学六(5)班的学生进行调查，发现有21人喜欢打篮球，有13人喜欢打乒乓球，有15人喜欢踢足球，为了清楚地表示爱好各种球类活动的人数占全部人数的百分比，应该制作( )统计图。

2．左下图是某小区居民喜欢看的电视节目统计图。 (1)喜欢“科学探索”的居民人数占小区人数的( )%。

(2)喜欢“焦点访谈”的人数相当于喜欢“新闻联播”人数的( )%。 (3)喜欢“少儿节目”的有280人，参加调查的有( )人。

3．看图填空。

(1)右上图中，整个圆表示的是( )。 (2)参加体育活动的人数占全部的( )%。 (3)参加( )课外活动的人数最少。

(4)已知参加美术活动的有5人，参加其余两项的共有( )人。 4．选择正确答案的序号填在( )里。

(1)扇形统计图中，所有扇形的百分比之和应该( )。 A ．小于1

B ．等于1

C ．大于1

(2)为了反映前进小学2010－2014年在校人数变化情况，最好用( )。为了反映某蔬菜基地2014年7月份蔬菜产量情况，最好用( )。为了反映空气中的主要成分所占的体积和总体积的关系，最好用( )。

焦点访谈

15%

新闻联播 30%

科学探索 ( )

鉴宝栏目 10%

少儿节目 25%

六(3)班同学参加课外活动统计图

2013年5月

文娱 30% 美术 10%

体育 60%

A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图

(3)张爷爷的菜园里种了3种蔬菜，各种蔬菜种植面积如下图。下面第( )幅图能表示各种蔬菜的种植面积。

A B C D

(4)在一个扇形统计图中，苹果树棵树的扇形圆心角是60°，那么苹果树棵树占水果总棵树的( )。

A．1

B．

C．

(5)甲、乙两班男、女生比例如图所示，下列说法正确的是( )。A．甲班男生数多于乙数男生数

B．乙班男生数多于甲班男生数

C．甲班男生数少于女生人数

D．无法比较哪个班男生人数多

5．直接写出下列各题的得数。

3 4＋＝

×＝3÷8×

＝1÷

＝

4 9×＝

÷＝

＝

3 4－

＝4÷

＝

6．下面各题，怎样简便就怎样算。

(1)5

＋

÷3＝(2)(

－

)×

(3)÷2

＝(4)1÷[

－(

＋

)]

茄子

西红柿

黄瓜

女生男生女生男生

甲乙

(5)1

×[9÷(

－

)] (6)－(

＋

)×105

7．六年级共有学生300人，下图是六年级同学喜欢的运动项目统计图，根据统计图回答问题。

(1)哪两种运动受欢迎的程度差不多

(2)喜欢乒乓球和跳绳项目的一共有多少人

8．右图是幸福小学六年级“安全”知识竞赛获奖人数情况。

(1)获三等奖的人数占获奖总人数的( )%。

(2)已知获得三等奖的人数是48人，那么这次比赛一共有

多少人获奖

9．下面是六年级期末数学成绩统计图。

跳绳

15%

足球

20%

乒乓球

30%

其他

踢毽

15%

一等奖

25%

二等奖

三等奖

六(1)班和六(2)班人数相同，六(1)班成绩为“优”的学生有25人，六(2)班成绩为“优”的学生有多少人

10．右图是某电器公司两个生产厂的产品销售情况统计图。

小强看了两幅统计图后说：“A 厂的电器出口量一定比B 厂的多”，你认为他说得对吗为什么

11．丽丽统计了六(1)班全班同学期末考试的数学成绩，并制定了下面两幅不完整的统计图。其中，成绩分为A 、B 、C 、D 四个等级，看图完成下列问题。

(1)把扇形统计图填完整。 (2)全部有( )人。 (3)把条形统计图填完整。

六(1)班学生期末数学成绩

六(2)班学生期末数学成绩

优秀50%

良40%

合格9%

不合格1%

优秀60% 良32%

合格8%

A 厂

B 厂出口 % 内销 %

出口 20% 内销 80%

人数/人 16

14 12 10 8 6 4 2 0

等级

A B D C A

25%

D 15% C

( )% B

20%

参考答案

1．(1)条形折线扇形

(2)数量的多少扇形整圆各部分量占总量的百分比

(3)折线

(4)扇形

2．(1)20 (2)50 (3)1120

3．(1)六(3)班同学参加课外活动的总人数(2)60 (3)美术(4)45 4．(1)B (2)B A C (3)A (4)B (5)D

5．1 1 3

16 3

6．(1)1

(2)

(3)(4)15 (5)12 (6)

7．(1)跳绳和踢毽(2)135人

8．(1)60(2)80人

9．30人

10．小强说得不对，因为两个厂生产电器的总量不确定，所以无法比较哪个厂的出口量多。

11．(1)40 (2)40 (3)C等级为16人，图略。

六年级上册数学各单元教学反思

六年级上册数学第一单元《位置》教学反思按行、列确定物体的位置，学生在生活中经常遇到：如教室里的位置、电影院的座位等等。本节课"位置"的教学，教材只要求结合学生生活实际，让学生在具体的情景中从两个维度描述一个物体的位置，如"第几组第几个"。新课程标准指出：学生的学习容应当是现实的、有意义的富有挑战性的。这些容应有利于学生主动地进行观察、猜测、验证、推理与交流等数学活动，有效地数学活动不能单纯地依靠模仿与记忆，动手实践自主探索合作交流是学生学习数学的重要方式。在学习《位置》这一课时，我并没有照搬教材，而是利用了班学生的位置这一"活"教材，让孩子们共同学习。首先用自己的语言来描述自己在班的位置。有的说他是班左数第几列几行，有的说他自己的位置是班右数第几列几行等。描述的方法是多种多样的。其次，让他们继续更加简练地来描述自己的位置。在自我描述位置的同时，孩子们发现虽然描述位置的方法多种多样，但需要有统一的标准。在此基础上，再让他们自学课本中的有关知识，并作交流与汇报。我认为孩子们在自我描述中和与书本学习中，思维在进行着一次次的碰撞，在对比中掌握了应用数对知识来表示位置的方法与技能。教学中我发现只要知识与身边生活相联系，孩子们的学习积极性就很高，学习的兴趣也很浓。在教学中我们要扮

好知识与学生的搭桥与铺路的角色，让学生主动地去获取知识，这比我们乏味的讲解要好得多。由于本单元的教学容是学生熟悉的，因此学生很感兴趣，教学效果也较好。但有一点，我觉得不好把握，如果提供给你一确定位置的格子卡片图，哪为第一行呢？到底是从上往下数，还是从下往上数，我查看了好多教辅资料，"上一行"为第一行的也有"下一行"为第一行的也有，到底怎么给学生说呢？没办法，我只好告诉学生，先看看题中有没提示的语言，如果有，先根据提示的语言来决定是上一行为第一行还是下一行为第一行，再做题。

六年级上册数学第7单元

六年级数学上册第七单元《数学广角》教材分析编写者：永和小学梁光勇一、教材分析 “鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。教材在本单元安排“鸡兔同笼”问题，一方面可以培养学生的逻辑推理能力；另一方面使学生会代数方法的一般性。二、教学目标 1. 了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。 2. 尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会代数方法的一般性。 3. 在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。三、教学时间： 2课时四、教学建议 1. 注意渗透化繁为简的思想。 “鸡兔同笼”的原题数据比较大，不利于首次接触该类问题的学生进行探究，因此通过化繁为简的思想，帮助学生先探索出解决该类问题的一般方法后，再解决《孙子算经》中数据较大的原题。教学时应注意使学生体会这一点。 2. 适当把握教学要求。解决“鸡兔同笼”问题时，教材展示了学生逐步解决问题的过程，即猜测、列表——假设或方程解。其中假设和列方程解是解决该类问题的一般方法。“假设法”有利于培养学生的逻辑推理能力，列方程解则有助于学生体会代数方法的一般性。因此在解决“鸡兔同笼”问题时，学生选用哪种方法均可，不强求用某一种方法。

数学广角（一）

鸡兔同笼（二）设计者：延风小学吴彬

金口河区小学数学六年级上册第七单元检测题（检测时间：60分钟，满分：100分）制卷人：延风小学李小丽一、计算 1、直接写出得数。（15分，每小题1分） 387×101= 564-(387-136)= (72+63)÷9= 1- 71-76 = （41+12 1）×12= 1-31+32 = 15 -97+45 = 1÷115×115= 56÷2÷5 1 = 75×9÷7 5 ×9= 0.77+0.33= 10÷0.1= 9+ 4 3 = 1-0.09= 8× 81÷8×8 1 = 2、用简便方法计算（24分，每题4分） 12.5×3.2×25 11.3－3.79＋8.7－7.21 138÷7+71×13 6 （31-51+154 ）×45 135×15+65×15 1054－387－113

人教版数学六年级上册第七单元综合检测卷(附答案)

人教版六年级上册第七单元测试卷一、知识大本营(共32分，每空2分。) 1. 我们学过的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图。 2. 从条形统计图中可以清楚地看出( )；( )统计图既能表示数量的多少，又能清楚地表示数量的增减变化情况；( )统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。 3. 要想清楚地反映出各车间工业产值占全厂工业总产值的百分比，应绘制( )统计图。 4.下面是某班一次测试成绩的扇形统计图和与之相对应的统计表，请把它们补充完整。 5.小红家2014年11、12两个月的消费支出分别是3000元、3600元，具体的消费情况如下图。 2014年11月支出情况统计图 2014年12月支出情况统计图 (1)这两个月比，( )月的文化教育费多，多( )元。 (2)12月比11月的医疗保健费少支出( )元。 (3)12月购买衣物的支出明显增多，估计原因是( )。二、快乐ABC (共15分，每题3分。) 1. 果农要清楚地表示果园内各种果树占果树总数量的百分比，需要绘制( )统计图。 A.条形 B.折线 C.扇形成绩人数优 12 良及格不及格合计优不及格5% 35% 良 ( )% 40% 及格水、电、话费 12% 医疗保健 8% 文化教育 15% 伙食费 45% 购买衣物 20% 购买衣物 32% 文化教育 15% 伙食费 40% 医疗保健 5% 水、电、话费 8%

30% 阴天晴天 40% 雨天 2. 为了清楚地展示彩电全年销售的变化趋势，用( )统计图更合适。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 3. 张阿姨用150元钱购买A 、B 、C 三种物品 (如右图)。她购买A 物品比购买C 物品多用了( )元。 A. 30 B. 45 C. 60 4. 六(3)班共有40 下面图 ( )能表示出这个统计结果。 A B C 5. 如图，某本杂志共206页，体育版约占( )页。 A. 10 B. 30 C. 50 三、操作小能手(共12分) 下面是王叔叔家去年一年的水、电、煤气费情况统计图。已知水费是400元，请你先算出电费和煤气费，然后再用条形统计图表示出来。王叔叔家去年一年的水、电、煤气费情况统计图 ____年____月四、生活百草园(共41分) 1.下面是小亮调查的去年11月份某地的天气情况统计图。这个月晴天比雪天多多少天？(7分) 食物种类禽类鱼虾蔬菜喜爱人数 20 12 8 A 50% B 30% C 水费 20% 煤气费 25% 电费 55% 水费单位/元 1000 800 600 400 200 电费煤气费 1200

新课标人教版六年级数学上册各单元知识点归纳

新课标人教版六年级数学上册各单元知识点归纳第一单元分数乘法一、分数乘法 (一)分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：65×5表示求5个65的和是多少? 1/3×5表示求5个1/3的和是多少? 2、一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。例如：1/3×4/7表示求1/3的4/7是多少。 4×3/8表示求4的3/8是多少. (二)、分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。（尽量约分，不会约分的就不约，常考的质因数有11×11=121；13×13=169；17×17=289；19×19=361） 4、小数乘分数，可以先把小数化为分数，也可以把分数化成小数再

计算（建议把小数化分数再计算）。X|k | B| 1 . c|O |m (三)、乘法中比较大小的规律一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。一个数(0除外)乘1，积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交换律：a ×b = b ×a 乘法结合律：( a ×b )×c = a ×( b ×c ) 乘法分配律：( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题(已知单位“1”的量(用乘法)，即求单位“1”的几分之几是多少) 1、画线段图：(1)两个量的关系：画两条线段图，先画单位一的量，注意两条线段的左边要对齐。(2)部分和整体的关系：画一条线段图。 2、找单位“1”：单位“1”在分率句中分率的前面；或在“占”、“是”、“比”“相当于”的后面。 3、写数量关系式的技巧： (1)“的”相当于“×”，“占”、“相当于”“是”、“比”是“= ” (2)分率前是“的”字：用单位“1”的量×分率=具体量例如：甲数是20，甲数的1/3是多少？列式是：20×1/3 4、看分率前有没有多或少的问题；分率前是“多或少”的关系式：（比少）：单位“1”的量×(1-分率)=具体量；

2020小学一年级数学上册期末考试试题及答案

精选完整教案文档，希望能帮助到大家，祝心想事成，万事如意！完整教案@_@ 2020小学一年级数学上册期末测试题及答案

[时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张考试试题吧。加油！一、直接写得数。 2＋3＝ 5＋3＝ 7－3＝ 10－7＝ 14－4＝ 4＋6＝ 10＋9＝ 9－9＝ 9＋8＝ 11－6＝ 5＋9＝ 13－4＝ 3＋9＝ 7＋7＝ 17－8＝ 15－9＝ 10＋3＝ 16－10＝ 10－0＝ 2＋14＝ 10－3－7＝ 9－2＋6＝ 10－7＋3＝ 7＋0＋6＝

二、填一填。 1.数一数，填一填。 2.18里面有（）个十和（）个一。 3.个位上是3，十位上是1的数是（）。 4.和10相邻的两个数是( )和( )。 5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝” 9○8 6+9○14 13-7○8 9+4○9-4 15-9○15- 6 5+6○6+5 6. 一共有（）只动物。从左边数，排第（）；从右边数，排第（）。前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。 7. （）+4 = 9 14-( ) = 10 （）+（）=11 （）（）（）

8. 按规律填一填。（ 2） □ ○ △ □ ○ △ □ ○ △ （）（） 9.比一比。（1）下面哪种水果重？（2）在最高的动物下面画在重的下面画“√”。 “√”，在最矮的动物下面画“○”。三、圈一圈。把每行中不同类的圈出来。四、选一选。右面的哪一幅照片是小明看到的？请在后面的括号里画“√ ”。（）

六年级上册数学第七单元

六年级数学第七单元（百分数的应用）一、填空。 1、小明有图书12本，小英有图书15本，小明的图书比小英少（）%，小英的图书比小明的多（）%。 2、成折＝＝＝＝)()()%(30)() (156.0==÷ 3、30米的20%是（）米， 6吨比（）多20%。 4、30米的3 1，刚好是40米的（）%。 5、一道数学题全班40人正确，10人错误，全班这道题的正确率是（）% 6、女生人数比男生人数少20%，是指（）比（）少的人数是（）的20%。 7、小红家投保了“财产保险”，保险金额为20万元，保险期限为三年。年保险费率为0.5%，小红家共需要缴纳保险费（）元。 8、一种商品降价15%后价格是170元。这种商品原价是（）元。 9、女生人数是男生人数的6 5，男生人数比女生人数多（）%。二、选择（请把正确答案的番号填在括号里）。 1．甲数是8，乙数是5，（8－5）÷5＝60%表示（）。 A 、乙数比甲数少60% B 、甲数比乙数多60% C 、甲数是乙数的60% 2．甲数的75%与乙数的5 3相等，甲数（）乙数。 A 、＞ B 、＜ C 、＝ 3．工厂建厂房用了20万元，比计划节约了10%，原计划用（）万元。 A 、20×（1－40%） B 、20÷（1+10%） C 、20÷（1－10%） 4．一辆汽车从甲地到乙地，去时用8小时，返回用10小时，返回时比去时慢（）。 A 、25% B 、80% C 、125% D 、20% 三、判断（请用“√”表示对，用“×”表示错）。 1、一件商品先提价25%，后又降价20%，现价等于原价。（） 2、甲数比乙数多75%，乙数就比甲数少75%。（） 3、某商品打八折销售，就是降价80%。（） 4、今年比去年产量增产三成五，就是今年产量比去年增产35%。（） 5、出勤率为95%，表示有5人缺勤。（）四、计算。

新人教六年级上册数学第7单元测试题

2020年人教版六年级上册数学第7单元测试题卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）一、我会填。（每空2分，共26分） 1.常用的统计图有( )统计图、( )统计图、( )统计图。 2.要反映某食品各种营养成分的含量，最好选用( )统计图。 3.下图是六（1）班同学喜欢的电视节目调查情况统计图，根据统计图回答问题：（1）喜欢《快乐大本营》的学生人数占总人数的 ( )%。（2）如果全班有60人，那么喜欢《我是歌手》的同学有( )人，喜欢《我是歌手》的学生人数比喜欢《大风车》的人数少( )人。 4.一个面积是120 m2的花坛里种了三种花，各种花的面积如下图。（1）上图是一幅( )统计图。（2）菊花的种植面积占花坛面积的( )%。（3）玫瑰花的种植面积是( )m2。（4）菊花与玫瑰花种植面积的比是( )∶( )，玫瑰花的种植面积比菊花多( )%。二、我会选。（每题3分，共18分） 1.某校对六年级200名学生数学考试做了一次调查，在某范围的得分率如图中扇形所示，则在60分以下这一分数线中的人数为( )人。 A.75 B.60 C.40 2.折线统计图表示( )，扇形统计图表示( )，条形统计图表示( )。 A.数量的多少和增减变化情况

B.数量的多少 C.部分与总量的关系 3.某公司有员工700人元旦举行庆祝活动，A、B、C分别表示参加各种活动的百分比如下图，规定每人只参加一项，不下围棋的共有( )人。 A.259 B.441 C.438 4.某校男、女生人数如图中的扇形所示，则男生占全校人数的百分比是( ) A.48% B.52% C.92.3% 5.一个圆形花坛内种了三种花，用条形统计图表示各种花占地面积的关系应是( ) 6.六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票、小赵10票、小邓6票、小李4票。下列四幅图中，( )图准确地表示了这一结果。三、我会解。（共56分） 1.希望小学六年级有250名学生，参加课外兴趣小组的统计情况如下图。（14分）（1）参加美术小组的同学比参加音乐小组的同学多多少人？ (2)参加其他兴趣小组的同学有多少人？

六年级上册数学第六七单元统计测试题

人教版小学数学六年级（上册）第六单元、统计（测试题）一、想一想，填一填。 1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。 2、如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用( )统计图表示。 3、下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（），蛋黄的质量约占（）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克。 3题图5题图 4、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？ A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。 B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。 C. A 5、看图：中国人口约占世界人口的（）%。全世界有60亿人口，中国约有（）亿人口

三、按要求完成下面各题。 1、下表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。根据统计图完成表格。 2、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。 ⑴喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的（ %。 ⑵喜欢（）节目和（）节目的人数差不多。 ⑶喜欢（）节目的人数最少。 ⑷如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（）。 2题图3题图 3、上图是聪聪家十月份生活支出情况统计图。 ⑴这是( )统计图,从图中你知道了什么？ ⑵如果聪聪家这个月的支出是1600元，请你分别计算出各项支出的钱数。

⑶你还能提出什么问题？ 4、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。 ⑴柳树有3500棵，这些树苗的总数是多少棵？ ⑵松树和柏树分别有多少棵？ ⑶杨树比槐树多百分之几？ 4.解决问题。（37分）（1）学校买回排球和足球共12个，一共用去290元，其中每个排球20元，每个足球30元。排球和足球各多少元？（7分）（2）某停车场有自行车和三轮车共20辆，总共有46个轮子，自行车和三轮车各有多少辆？（7分）（3）老师和同学共100人去植树，老师每人栽3棵，学生平均3人栽一棵，正好栽树100棵。老师和学生各有多少人？（7分）（4）学校举办运动会，六（1）班参加比赛的女生占全班人数的1 7 ，参加比赛的男生占全班人数