肥城市安驾庄镇中、小学简介

肥城市安驾庄镇中、小学简介
肥城市安驾庄镇中、小学简介

安驾庄镇初级中学简介

安驾庄镇初级中学,坐落于镇政府南首,省道104线东,环境优雅,三季有花,四季常青。学校前身为安驾庄镇第二初级中学,于1997年落成投入使用,占地80亩,建筑面积24900平方米。2004年12月,原安驾庄镇第一初级中学合并至第二初级中学,更名为安驾庄镇初级中学。学校目前有教职工124人,在校生1372人,学校环境优雅,品位高洁,设施齐全,办学行为规范,教科研能力雄厚,机制健全,特色鲜明。

学校认真贯彻落实省、市素质教育要求,规范办学行为,?始终坚持以德立校、依法治校、科研兴校;开全课程、开足课时,努力争创“规范加特色学校”;始终坚持“为孩子储备可以终生享用的‘财富’”的办学理念,全面树立“以人为本”的教育观和“五育并举、全面发展”的培养目标,确立了“合作探究,勤学多思,严肃活泼,规范有序”的校风和“敬业爱生、善诱创新”的教风。积极推进课程改革,大力开展控辍保学活动,?学生巩固率达98.67%。

学校高度重视安全工作,完善了各项制度,建立了长效机制,实行了安全目标责任制,做到了“人防、物防、技防、心防”四落实。

学校积极推行“内部管理体制及人事体制改革”,以干部队伍建设为保障,以提高教师素质为根本,以提高课堂效益为突破口,学生综合素质得到很大提高。2000年被评为泰安市规范化学校,2005年被评为泰安市教学示范校,2007年顺利通过了泰安市“AAA”级学校的验收,2009年又顺利通过了泰安市规范化学校复验,2010年3月获肥城市安全工作先进单位荣誉称号。连续多年被评为“肥城市教书育人先进单位”、“精神文明先进单位”、“教学质量先进单位”、“师德建

设先进单位”、“安全工作先进单位”、“教育督导先进集体”等荣誉称号。

学校将抢抓机遇,完善配套,深化改革,?奋力赶超,争创市内外有影响的一流名校。

安驾庄镇中心小学简介

安驾庄镇中心小学位于安驾庄镇政府驻地,始建于一九八四年,其前身是安驾庄镇第一小学,下设第二小学、第三小学两处分校,后因生源实际和教学需要,2002年将三处小学合并到一处,成为了现在镇驻地的唯一一处小学。为加强学校建设,改善教学条件,在安驾庄镇委政府及全镇人民共同关心下,2004年投资近310万余元,为我校建成一座具有现代化教学设施而且设计美观实用的四层教学楼,2004年9月正式投入使用。学校占地13007平方米,建筑面积3770平方米。现有24个教学班,在校学生1200余人,专任教师60人,学历达标率100%。

学校微机室、电教室、图书室、仪器室、实验室等专用教室基本齐全,实验仪器、音体美器材均达省教育示范市标准。分组实验率达100%。图书室藏书33964册,各类报刊80余种。学校连年被评为“肥城市教书育人先进单位”、“肥城市教学工作先进单位”、“肥城市十佳师德建设先进集体”,先后被评为泰安市规范化学校、泰安市教学示范学校、泰安市学校文化建设AAA学校。

学校注重加强干部教师队伍建设。校领导班子结构合理,锐意进取,务实高效,富有改革创新意识,为搞好学校管理工作打下了坚实的基础。学校师资力量雄厚,能够熟练运用现代化教育教学技术,具有较强的教学研究能力,教育教学总体水平较高。

今后,学校将面向未来,抓住机遇,深化改革,开拓进取,奋力拼搏,力争早日创建成为省级规范化学校。

安驾庄镇坡庄小学简介

坡庄小学坐落于美丽的汶河之滨,建于1982年,2000年与周边四处学校合并迁至目前校址。近年来,在上级教育主管部门、镇党委政府的正确领导下,学校办学条件不断改善,教育教学工作有了长足进展,教育教学质量逐年提升。

学校目前拥有12个教学班,在校学生346人,教职工27人,学历达标率100%。学校占地面积41亩,校舍总建筑面积3744平方米。在上级有关部门的大力帮助下,新建了教学楼,对学校环境进行了高标准美化、绿化。维修改造了实验室、图书室、阅览室、器材室等标准化功能室18口,购置图书万余册,学生教室配备了高标准的多媒体教学设备,教师用机达到了人手一台,学生用机40台。

突出精细化管理,提高教学水平。强化实施质量效益“双

高工程”,加强常规教学管理,按课程标准开齐开足课程,积极引导教师探索新的课堂教学模式,教育教学质量在全镇位居前列。在师资队伍建设上,采取“请进来和走出去”办法,每学年都请一些专家到校开讲座;轮流派出年轻教师外出听课学习,学习先进的教学方法。

德育为首,全方位多角度育人。坚持“德育为首、全面发展、事事育人、处处育人”的育人理念,扎实开展一系列德育活动。认真落实“先做人,再做学问,在做学问中学会做人”育人主题,设计了丰富多样的校园文化版面,内容无不体现学校的办学宗旨和育人目标,真正体现了每一块土地会说话,每一面墙壁都育人。

经过全体教职工的不懈努力,学校被评为泰安市教学标准化学校、肥城市规范化学校、肥城市小学教育教学工作先进单位;并连年获得镇教书育人先进单位、教育科研先进单位等荣誉称号。

安庄镇上庄小学简介

上庄小学位于安驾庄镇上前村,东临济微公路,北靠望鲁山、上庄炉水库,依山傍水,环境幽雅,交通便利。服务区内有上前、上后、锁鲁城、北杨、王府泉、曹家林等6个行政村,辖区总人口7300余

人。

学校创建于1898年光绪年间,距今已有100多年的历史。当初为上庄炉民立学堂(初小),校址在上庄炉村的东关庙,建国后,原来的初小改称上庄炉完小。文化大革命期间,上庄完小改称上庄农中,1970年改称上庄学校,学制为七年一贯制(小学五年、初中两年)。1984年3月学校分为初中部和小学部,1985年7月,小学部迁址上前小学,初中部改称上庄中学。1987年8月经过合点并校,寨子中学并入上庄中学,改称上庄联中,1991年改称上庄中学。1990年至2002年期间,曹林小学、北杨小学、锁鲁城小学先后相继并入上前小学。2002年9月上庄中学并入安庄中学,上前小学又迁址上庄中学,改称上庄小学。

学校现有11个教学班,278名学生,24名教职工。学校占地面积27亩,建筑面积4000余平方米。学校以办好群众满意的教育为办学宗旨,一切为了学生,为了学生的一切为办学理念,面向未来,五育并举,发展特长,提升素质。办学水平、教学质量不断提高。

2000年10月创建肥城市规范化学校,2002年10月创建泰安市规范化学校。2011年又通过了泰安市规范化学校复验。

安驾庄镇中心幼儿园简介安驾庄镇中心幼儿园坐落在安驾庄镇中江社区,是一所交通便

利、环境优美、设施完善的现代化幼儿园。2012年6月开工建设,2013年6月建成并投入使用,总投资500多万元。该园占地面积5000多平方米,建筑面积3000多平方米,建筑结构合理,布置安全、童趣。园内根据开放式教育要求设计,每班设活动室、睡眠室、更衣室、盥洗室、卫生间,每班总面积130平方米,室内采光通风良好,自然光照充足,建设标准按照一级一类幼儿园规划建设,园内教学设备高端先进,格局功能科学齐全,深受幼儿喜爱。幼儿园投资配备了多媒体教学设备。室外铺设运动型专业艺术塑胶地面,实现了幼儿室外活动场地地面软化,安装了大型工程塑料游乐设施,开辟玩沙区、戏水区、养殖区、种植区,让孩子充分接触自然,培养他们尊重自然、和谐共生的人文理念。

目前在园幼儿100多名,教职工16名,本园根据不同年龄开设大、中、小、托四个阶段的教学班。在注重历史的基础上继续发展,根据幼儿的身心特点制定适合幼儿全面素质培养的计划,充分挖掘孩子的潜能,以游戏活动为载体,创设互助、开放综合的环境,使孩子们在思维训练、语言阅读、体态律动、声乐美术等丰富多彩的活动中陶冶情操,增长知识、快乐充实的度过每一天。

肥城市新世纪幼儿园简介

肥城市新世纪幼儿园坐落于肥城市南部中心城镇—安驾庄镇,始建于2002年,占地6800平方米,建筑面积3200平方米,现在园

幼儿520人,教职工37人,其中大专以上29人,中专8人,市级教学能手14人,教师学历达标率100%,2002年被授予为山东省特色民办幼儿园,成为泰安市唯一一家获此殊荣的先进园所,2003年又被评为省级示范园、市园所建设先进单位,连续十年被授予为幼儿教育先进单位。

本园始终坚持了“一切为了孩子们健康快乐的成长”的办园宗旨:坚持了“依法治国、探索创新,家园合作、和谐发展”的办园理念;坚持了“健康、聪慧、博爱、自信”的办园目标。实行了“张扬个性,保护天性”的科学民主管理,为幼儿在未来的社会中成为身体健康、才艺出众的成功人才,奠定了坚实的基础。

十年来新世纪幼儿园以“团结奋进的领导班子,高素质的教师队伍,一流的教学方法,先进的多媒体教学,优美的园所环境”,得到了有关专家教授的高度赞扬、社会的支持、家长的拥护和爱戴。

2013年该园又投资200万元新建了教学楼,对园所环境进行了综合整治,设施更加完善,环境更加优美,园所无处不呈现出温馨、和谐与生机。教育教学不断创新,同时也摸索出了一条适合农村幼儿教育的新路子。没有最好,只有更好。总结经验,寻找差距,创新发展,自我加压,新世纪幼儿园正在以饱满的热情向着新的目标迅跑。

安驾庄镇成人教育中心学校简介安驾庄镇成人教育中心校始建于1986年,原校址在安驾庄镇驻

地,占地10亩, 建筑面积100㎡。2012年,经多方调研,安驾庄镇成人教育中心校搬迁至原东江小学,投资80余万元用于成教中心校的硬件建设,粉刷整修校舍6800多平方米,新铺用电线路400多米,新购办公桌椅等教学专用家具352件,新进微机40台,安装了多媒体,完成了成人教育中心校的升级改造工作。目前,安驾庄镇成人教育中心学校占地10.4亩, 建筑面积1276㎡,楼房,砖石结构。学校有校内实验实习基地2亩,校外基地14亩;微机室1口,接通了互联网;多媒体一口,教室6口;图书3667册。各室齐全,设施先进,办学条件明显改善。

学校现有干部教师15人,学历达标率94%,市教学能手2人,学科带头人3人。干部教师敬业爱岗,无私奉献,具有良好的师德师能,提升了学校的教育培训水平。学校始终坚持发展成人教育、服务农村经济的办学理念,充分利用学校的师资和设施优势,大力开展以农村实用技术和职业技术为主要内容的成人继续教育,坚持科技成果引进与调整农业种植结构促进农民增收相结合,专业技术培训与促进农村劳动力转移相结合,收到明显效果。年举办各类培训班40多期,培训各类人才4000余人。目前全镇新增劳动力实用技术培训率、城镇新增劳动力职业教育培训率均达95%以上,为经济发展提供了有力

的人才和技术支持。

学校坚持产教结合,积极推进项目建设和基地建设,提高了学校收入,实现了可持续性发展。学校管理规范,教师敬业爱岗,办学效益突出,连年被评为市镇教育工作先进单位,2012年被评为泰安市示范性乡镇成教中心校,赢得了社会的普遍赞誉。

望鲁山、望鲁湖和锁鲁城

望鲁山、望鲁湖和锁鲁城 肥城市安驾庄镇尚庄炉村西北一公里许,有一山,名曰望鲁山。海拔278米,面积三平方公里,山上有松柏常青,四季常绿。此山虽然不高,却很端庄秀丽,远望如一女子翘首南望。关于此山的得名,在当地有一个美丽的传说。 据传,春秋时期,鲁国公主嫁给齐国国君。后来齐鲁为争地盘,发生战争,两国关系交恶,齐不允许鲁国公主归宁,鲁国公主思亲心切。因安驾庄镇春秋时期地处齐鲁交界处,齐王就在安驾庄镇境内靠近鲁国的山上修建了一座行宫,安鲁国公主于此,使鲁国公主能得以眺望鲁国,以尉其思乡之情。自此,后人称此山为望鲁山。 沧海桑田,斗转星移,随着时间变迁,行宫早已不复存在,后人为纪念这位多情公主在行宫遗址上建

了一座庵,取名曰:“望鲁庵”,至今遗迹尚存。在望鲁庵旁有一大坟,高10米,直径50米,当地人称之为望鲁坟。传说鲁国公主死后,齐国按她的要求把她葬于此山,以便天天能望到故乡。 在望鲁山的东侧原有一片湖泊,当地人都叫它望鲁湖。1996年,扩建为中型水库,流域面积141平方公里,东接盘龙山西依望鲁山,山水相依,风景秀丽。在望鲁山南侧一公里许有一村庄,名曰锁鲁城村。据传春秋时期该村原是鲁国的一座城邑,鲁庄公元年(公元前693年)齐鲁两国交战,齐获全胜,由于该城紧靠两国边界,战略位置重要,齐便向鲁索取了该城,并命名为“索鲁城”,以后齐国把“索”改为“锁”字,以示把城锁住永为齐国疆域。虽历经沧桑,但此名一直沿袭至今。 望鲁山、望鲁湖、锁鲁城,山、水、城地名关连,

位置依,是巧合,还是历史上的真实?秀丽的景色,神奇的历史之秘,凄美的传说故事,吸引着八方客人前来探寻。

山东省肥城市石横镇初级中学八年级生物上册 第三节 青期教案 鲁科版

课题第三节青春期 科目生物年级七年级班级时间年月日教学目标 知识目标: 1.知道青春期的特点。 2.能正确描述青春期的生理、心理变化 3.知道青春期的卫常识。 能力目标:通过活动,培养观察、思考能力;锻炼语言表达能力;展示表演的能力情感态度: 1.养成青春期卫生保健的习惯。 2.形成正确的性观念。 3.形成健康的心理和更和谐的人际关系。 重点青春期身体变化及青春期心理卫生 难点青春期身体变化及青春期心理卫生 教学用具 1.实物投影仪 2.投影片 3.年级学生情况 4.指导学生排练小品 一、情境导入,板书课题: 把男女同学分开,讨论:近来身体和心理上发生变化的例子? 二、出示目标:口述知识目标,强调学习重点。 1.知道青春期的特点。 2.能正确描述青春期的生理、心理变化 3.知道青春期的卫常识。 三、自学指导:小黑板出示导读提纲,学生按照以下提纲, 自读课本,解决问题。 1、学习任务一:通过观察、思考和讨论,描述青春期的身体变化 (1)通过资料分析和练习1中图表,认识男、女青春期的身体变化 (2)讨论:资料分析中4个问题 (3)讨论:为什么青春期会出现遗精和月经的现象? 2、学习任务二:通过观察、讨论,能描述青春期的心理变化,懂得健康 的度过青春期 (1)观察课本中插图Ⅳ-14,讨论:遇到类似情况,应当怎样正确处理? (2)中学生中有“早恋”现象,你是如何看待这个问题的? (3)讨论:怎样才能健康的度过青春期? 四、先学: 学生三对照提纲自读课本,尝试解决提纲中的问题。 五、后教: 1.学生合作讨论交流自学提纲中的问题: 2.教师引导深入理解以下问题:并纠正学生学习中误区。 (1)为什么说青春期是“黄金时期”? (2)青春期出现遗精和月经现象是“倒霉”的事吗? 六、当堂训练:学生独立完成。 (一)基础巩固: 1、是青春期开始的一个显著特点。

山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级英语上册 Unit 7 Will people have robot

总第 __ 课时 【学习目标】 1.掌握单词:environment\planet \ play a part in doing sth\less fewer等 2.掌握句型:What will the future be like? Everyone should play a part in saving the earth. I hope so. 【学习重难点】 1.掌握2d中的单词和句子。 2.巩固将来时will的用法 【课前导学】在2d-3c里找到下列短语: 翻译下列短语: 25.一起度过时光 1.听起来酷 2.更拥挤 3.更多污染 4.植更多/更少的树 5.陷入极大的危险 6.必须搬到另一个行星 7.住在地球上 8.住在太空里 9.参与拯救地球的行列 10.…将怎么样? 11.我希望这样 12.世界和平 【课堂导学】 13.将来 14.更多/更少淡水 15.更多/更少人 16.更多/更少工作 17.更多/更少城市 18.在海里 19.做和人一样的工作 20.建造更多高楼 21.在农村 22.50年后(提问用?) 23.看见蓝色的天空 24.在周末 1

I、展示交流 1. 教师讲授新单词;然后小组熟读。 2.小组竞赛完成2d中的词组预习任务;老师再进行总结。 3.句型学习。 让学生找出对话中表达将来时的句子,然后熟读并翻译。 4.角色扮演这个对话,并背诵。 Ⅱ.合作交流 学生自主完成3a的练习:Fill in blanks with more less or fewer. 老师监督指导,然后核对答案并详细讲解这三个词的用法。 more, less, fewer的用法区别:more为many, much的比较级,意为“更多”,可修饰可数与不可数名词。less是little的比较级,意为“更小,较少”,修饰不可数名词。Fewer 是few的比较级,意为“更少”,修饰可数名词复数。 【达标测评】 一、根据首字母及汉语补全单词: 1.You can write the w ords on a piece of p______. 2.I think Chinese people will fly to the moon in the f_______> 3.We should try to make our living e_________ better and better. 4.The earth is a p_______ around the sun. 5.Spring is coming. The p _____ turn green. 6.Water p_____ has become a big problem in the modern world. 7.His p_________ has come true. 8.There will be more tall b_______ in the country. 9.There are many white clouds in the s_______. 10.We shouldn’t swim in the __________(被污染的) river. 11.Everyone in the world loves p_______. 二、用所给单词的适当形式填空: 1.The y _______(have) a test in a week. 2.There________(be) a class meeting this af ternoon. 3.Many _________(predict) didn’t come true. 4.You are too fat. You should eat_________(little) and exercise _____(much). 5._____ people ______(ride) bike to work in 50 years? 6.Every one should play a part in _____(save) the earth. 三、翻译句子: 1.未来将会怎么样?城市将会更加拥挤,污染更加严重。 2.将会有更少的树,环境将会处于极度的危险。 3.我们将不得不搬到其它星球上去吗? 4.我想住在地球上。 5.我们可以少用水,多栽树。

丰富学校教育内涵 全面推进素质教育

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 丰富学校教育内涵全面推进素质教育丰富与深化学校教育内涵全面推进素质教育赵庄小学特色学校创建工作汇报肥城市安驾庄镇赵庄小学始建于 1983 年,所辖南赵、东赵、北赵、护驾院四村。 学校占地 8400 平方米,校舍总建筑面积 1080 平方米。 现有 6 个教学班,170 名学生,专任教师 16 人。 近年来,在市委、市政府和市教育局的正确领导下,在社会各界的大力支持下,学校全体教职工团结高效务实、科学规范管理,进一步加强了教师队伍建设,完善了制度建设,开展了丰富多彩的师德教育和学生思想道德教育活动,学校管理工作有条不紊,井然有序,树立了良好的社会形象。 我校先后荣获了肥城市小学教育工作先进单位、安驾庄镇教书育人先进单位等荣誉称号。 现将学校工作情况向各位领导汇报如下: 一、更新教育理念,明确办学思路在素质教育的理念上,学校以育人为本,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,促进学生整体素质的提高,使学生学会做人、学会求知、学会合作、学会创新,做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。 在学生管理工作中,我们在严格要求、严格管理的同时,努力做到尊重学生、热爱学生、欣赏学生,用一颗爱心感化学生,用一片真情鼓励欣赏学生,用科学的教育方法引导学生,形成了良好的育人环 1 / 17

境。 在教师管理方面,我校始终认真加强师德建设和教师培训,努力打造优秀的师资队伍。 二、健全制度措施,科学规范管理我校认真结合学校实际,以提高教育教学质量为主线,确定了学校管理工作目标和管理运行机制。 我校实行校长负责制和民主管理相结合的内部运行管理机制。 在教学管理上,我校将目标任务细化到各处室、年级组和学科组。 为加强民主管理,提高教职工参政、议政意识,我校每年都召开一次教职工代表大会,广泛征求了教职工代表提案。 今年,我校修订完善了《赵庄小学教职工考核方案》,讨论通过了加强教职工队伍建设和深化课堂教学改革的方案、措施。 确保了事事有人做,人人有事做,问题有回应、件件有落实,进一步提高了管理水平,发挥了管理的效益。 科学规范的管理有效地促进了学校全面、自主、和谐地发展,取得了良好的办学效益。 三、深化教育教学改革,全面推进素质教育 1、加大课程改革力度,提高课程实施水平。 一是认真落实国家课程方案,按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动,不随意增减课程和课时;对音、体、美及综合实践活动科目做到开全课程、开足课时;按照省义务教育地方课程和学校课程实施纲要的要求,开设地方课程和学校课程。

创新课比赛心路历程

遇见历练成长 ——2016年创新课比赛心路历程 肥城市实验幼儿园梁洁 遇见,是世间一切美好的开始。当2016年的我遇见创新课比赛的时候,擦出了什么样的火花呢?在我看来,那便是历练与成长。是创新课比赛让我重新认识了音乐课程,也是创新课比赛让我对艺术领域课程的设计和实施有了新的思考和体会,让我有机会尝试突破和改变,我想这也正是创新课比赛的魅力所在。 遇见?比赛前的紧张和兴奋 刚接到创新课比赛的通知时,我既紧张又期待,毕竟自己从教已经十多年了,虽说有了一定的教学经验和积累,但是面对“创新”二字时,内心仍然有很大压力,担心这十几年的从教经历在提升自己的同时也束缚住了自己。 这次我要准备的活动课是《快乐的小蜗牛》,这是一节艺术领域的课程。对于音乐活动,我从最开始的单纯教师领唱、幼儿跟唱到后来加入游戏、活跃气氛,再到后来融入故事、鼓励幼儿自己创编,理念一直在随时代而变,但我深知,自己只是掌握了活动设计的皮毛,在真正实施活动时很多环节都是一带而过,没有深入挖掘其教育价值,也并未真正将学习的主动权交还给幼儿,在多数时候还在扮演着控制者的角色。因而,在面对《快乐的小蜗牛》时,我一直在思考“如何激发幼儿学习的主动性,让幼儿成为学习的主人?”

“如何能让幼儿体验到音乐所带来的的快乐?”“如何跳出我的教学思维定式,呈现出一节不一样的音乐课?” 为此,我将之前参加许卓娅教授关于音乐课程的讲座时记录的笔记和视频又仔仔细细研究了许多遍,学习许教授对于音乐课的设计理念和思路,对许教授的“傻瓜流程”深入解析,从中获取于我改变有所裨益的理念。在此同时不断征询其他教师尤其是年轻教师的意见,希望借助年轻教师活跃的思维来开阔自己的思路、打开自己的眼界。在充分的准备之后我在本园内进行了一次试讲,试讲结束后,园长和教师纷纷对我的活动设计提出了自己的意见和建议:在导入环节可以将我自编的3/4拍律动改为由师幼共同创编,同时加入幼儿自由创编动作;原本的音乐游戏对中班幼儿来说已无新意,且和音乐的融合度不高,建议更换;将幼儿独立的创编歌曲换为小组合作创编,鼓励中班幼儿尝试相互配合、合作完成小组创编;将最后幼儿绘画歌曲内容的环节调整为情感教育,渗透情感教育,挖掘本次活动中的德育契机,等等。 结合许卓娅教授音乐教学的“傻瓜流程”和园长、老师提出的各种建议,我深刻地反思了自己的活动设计,将老师们提出的合理化建议融入其中,同时加入我在这一过程中获得的灵感和启发,综合运用故事情境、即兴表演、音乐游戏、体验表达等教学手段,引导幼儿在“做”“玩”“演”的过程中主动感受音乐、自主表达音乐。经历了试讲和听评课,我的教学理念在一点一点地改变,体现在活动设计上主要有以下几点:

肥城市房地产的调研报告

肥城市房地产的调研报告 一、肥城概况 肥城位于山东中部、临近省会、靠近东岳泰山,总面积1277平方公里,其下辖14个乡镇和1个省级高新技术产业开发区,607个村委员会,户籍人口98.4万人。城市建成区44.3平方公里,城镇化率达到51.3%,城区空气质量优良天数超过300天。城市绿化率和绿地率分别达到44.8%和40.6%。近年来,肥城大力发展绿色经济,先后赢得了全国生态文明先进市、国家园林城市、全国绿化先进集体国家级大奖、中华宝钢环境奖优秀国家级奖、中国最佳生态宜居城市等一系列荣誉。肥城资源、特产丰富,被誉为中国著名的“中国佛桃之乡”、“中国有机蔬菜第一县”。 二、肥城经济状况 肥城为全国明星市、综合实力百强县,是我国重要的煤炭城市。2011年在中国县域经济基本竞争力百强中列第45位。2012年上半年,实现地区生产总值291.5亿元,地方财政收入20.2亿元,同比分别增长9.4%和15%。城镇居民人均可支配收入和农民人均现金收入分别达到12659元、5529元,同比分别增长14.1%和17.7%。 目前,肥城已跨入全国县域经济基本竞争力、科学发展和最具投资潜力“三个百强”,分别列第45位、50位、24位。2012年9月26日,全球著名财经媒体《福布斯》发布了2012年福布斯中国大陆最佳县级城市排行榜,肥城市入选30强,名列第29位。 三、肥城房地产现状 肥城房地产开发大致分为肥城城区和下辖的14个乡镇,肥城新城城区分为四大块,分别是南城、北城、东城和西城。从城市规划及近几年发展来看,城市重心东、西方向发展趋势明显。东、西城区以其优越的自然环境吸引着年轻一族,南城区以其成熟的市政配套及其学校教育资源亦具有一定的优势,北城区相对有化工、工业区,新开发的房源有限。

山东省肥城市石横镇初级中学2020届九年级化学全册 第九单元检测(无答案) 鲁教版

第九单元检测 化学与社会试题 1、人类生活需要能量,下列能量主要由化学变化产生的是() A电熨斗通电发出热量 B电灯通电发光 C水电站利用水力产生的电能 D液化石油气燃烧放出的热量 2、1989年世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一加以控制,下列对铝应控制使用的是①制铝合金②制电线③制餐具④制银色漆的原料⑤制装饮料的易拉罐⑥包装糖果和小食品 A①③④ B③④⑤ C②⑤⑥ D全部控制 3、微量元素是按人体内总含量不到万分之一而质量不到人体质量的千分之一的四十多种元素,这些元素对人体健康和正常代谢起着非常重要的作用,下列元素肯定不是人体内必须元素的是() A I B F C Na D Fe 4、谷氨酸是构成蛋白质的主要成分,谷氨酸钠是调味剂——味精的主要成分,它能明显增加食品的鲜味,食品的鲜味大,谷氨酸含量就高。以下食品中含谷氨酸钠最多的是()A白菜 B土豆 C西瓜 D番茄 5、绿色化学要求从根本上减少乃至杜绝无污染,下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中不符合绿色化学的是() A就地焚烧 B发酵后作农家肥 C加工成饲料 D制造沼气 6、我国长江三峡工程提供的水电,相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能。因此三峡工程有利与控制() A温室效应 B 白色污染 C农药、化肥污染 D酸雨产生 7、要减轻铅元素的危害,应在日常生活饮食中注意() A增加富含高脂肪的食品B增加富含优质蛋白质的食品 C增加富含纤维素的食品D增加富含维生素的食品 8、有机高分子合成材料的出现是材料史上的一次重大突破,下列属于有机高分子合成材料的一组是() ①食品保鲜袋②不锈钢③淀粉④尼龙绳⑤合成橡胶 A①④⑤ B②③④ C②③⑤ D只有①⑤ 9、某些洗衣粉具有较强的出去血渍、奶渍的能力,这是因为洗衣粉成分含有下列物质中的A碳酸钠 B烧碱 C蛋白酶 D淀粉酶 10、食品卫生与身体健康密切相关。下列做法会导致食品污染的是() ①为保持肉制品新鲜,在香肠中加入过量的NaNO2 ②为了让猪长的瘦,用瘦肉精饲养生猪③有沥青公路上翻晒粮食④蒸馒头时加入适量纯碱⑤用煤火烧烤鸡、鸭等肉制品 A①②③④ B②③④⑤ C①②③⑤ D①②③④⑤ 11、食用下列食品,通常不会对人体健康造成危害的是() A用甲醛溶液浸泡的海产品 B用工业用盐腌制的泡菜 C霉变的大米、花生 D牛奶经过工业发酵后得到的酸奶 12、许多物质对人类来说是一柄双刃剑。下列关于二氧化碳的利弊评说中不妥的是() A大气中的二氧化碳含量过多会造成地球的温室效应 B碳酸水浇灌植物可促进植物光合作用 C利用干冰可进行人工降雨 D大气中二氧化碳含量越多,抵御紫外线的作用越强 13、可燃冰是由水与天然气形成的一种外观像冰的白色晶体,学名叫做天然气水合物,化学

山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为导学案(无答案) (新版)

学习目标: 1.记住动物的行为,会区分动物的先天性行为和学习行为。 2.说出动物行为的特点以及对动物生存的意义。 学习重点:先天行为和学习行为 【自主学习】<一>:区别先天性行为和学习行为 看课本47-------50页,会填以下问题: 1.动物的行为多种多样,如:___________、__________、__________、______________、__________、__________、 __________等。 2.从行为获得的途径来看,动物的行为分为了____________和______________两大类。 3.先天性行为是动物____________,由动物体内的__________所决定的行为。 学习行为是在____________的基础上,通过____________的作用,由____________和_________而获得的行为。先天性行为是学习行为的____________。 4.资料1---6中_____________是先天性行为,___________是学习行为。 5.通过阅读资料知道,动物的先天性行为和学习行为对它们维持生存的意义:动物的先天性行为使动物能 _______________,得以________和_______后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应______________的变化。 6.动物越_________,学习能力____________,学习行为___________。 【自主学习】<二>:研究动物的一种行为 看课本50-----51页,会填以下问题: 1.研究动物行为的方法,主要有__________和__________,以及这_________的结合。 【合作探究】 请回答下列有关动物行为的问题: (1)刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生来就有的。由动物体内的所决定,是先天性行为。 (2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中调取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的,而是分别通过和获得的,是学习行为;而其他比较低等的动物学不会这些行为,可见学习行为必须建立在的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。 (3)先天性行为和学习行为都有利于动物的,相比之下,学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。 【巩固练习】 1、动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的() A、运动 B、活动 C、行为 D、本能 2、决定动物先天性行为的是() A、动物的遗传物质 B、动物的神经系统 C、动物的运动系统 D、环境因素 3、动物的学习行为的特点是①生下来就有的②后天获得的③在遗传因素的基础上形成 ④通过环境因素的作用形成()A、② B、②③ C、②④ D、②③④ 4、下图中动物的行为属于学习行为的是()

开展“扣好人生第一粒扣子”系列活动总结

肥城市安驾庄镇马埠小学 开展“扣好人生第一粒扣子”系列活动总结 肥城市安驾庄镇马埠小学 2018年6月25日

安驾庄镇马埠小学开展“扣好人生第一粒扣子” 系列活动总结 为深入贯彻习总书记关于“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和党的十九大关于“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求,根据市文明办的通知要求,创新深化中国梦和社会主义核心价值观教育。马埠小学组织开展了“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。 围绕活动主题,强化教育引领,注重实践养成,重点组织了以下几项项活动。 1、“新时代好少年”学习宣传活动。采取学生自荐、同学互荐,以及老师、家长代表和社会推荐等方式,推选出了“新时代好少年”,通过班会、宣传栏等多渠道学习宣传典型。 2、该校利用少先队活动课,围绕立德树人根本任务,各班以“扣好人生第一粒扣子”为主题,开展了系列少先队活动课。活动中,通过唱响“歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代”优秀童谣、诗歌活动等喜闻乐见的形式,深入浅出、生动活泼的了解了“社会主义核心价值观”的主要内容,使孩子们深刻的理解和铭记了“爱国”“敬业”“诚信”“友善”的深刻含义, 从小树立正确的人生观、价值观,从身边做起、从小事做起,在点滴积累中弘扬美德。 3、举行“时刻听党话、永远跟党走”演讲比赛。各名选手以鲜明的主题、饱满充沛的热情,生动形象地诠释对“时刻听党话、永远跟党走”的理解,端庄自然的仪态、健康丰厚的内容、抑扬顿挫的声音、标准的普通话,感染着同学们,赢得阵阵掌声。

4、开展劳动最美活动。师生一起行动,对校园内的环境卫生进行了彻底清理。看着打扫后整洁一新的校内环境卫生,劳动最美的感受从同学们的心中浮现,热爱劳动,艰苦奋斗,自觉维护保持环境卫生整洁的意识从同学们的心中得以形成。另外,各班还开展了“五个一”实践劳动,即通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动,来体会父母劳动的艰辛,从而做到理解长辈,尊敬长辈,增强同学们劳动光荣的意识,养成爱劳动的好习惯。 总之,我校积极坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻落实党的十九大精神,围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,从小立志做“有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国”的社会主义建设者和接班人,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

肥城市实验小学幼儿园

肥城市实验小学幼儿园 2014年春季运动会及亲子运动会活动方案及流程 一、活动目标: 1、让孩子通过自己的努力完成比赛,感受成功的快乐。 2、激发幼儿参加体育活动的积极性,发展幼儿身体的协调性和灵活性,增强幼儿的体质锻炼。 3、通过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的合作精神。 二、环境创设: 园内大环境:在赛场上悬挂“实验小学幼儿园春季运动会”条幅,根据比赛需要划分出比赛场地、运动员等待区等区域。 班级内小环境:根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。 三、活动方案及流程 (一)活动时间:2014年4月17日----4月18日。 上午9:00——11:00,下午3:00——5:00,上午召开运动会开幕式及部分班级亲子项目,下午进行各班的亲子运动项目比赛,(二)活动地点:幼儿园活动场地 (三)活动主题:幼儿春季运动会“我运动、我健康、我快乐”(四)运动会工作人员分配: 总指挥:白园长姜园长 仲裁、场地负责人:马园长郭园长高园长姜园长 于园长焦丛丛各班班主任

裁判长、裁判:郭园长马园长姜园长于园长焦丛丛 主持人:焦丛丛 摄影:高园长 比赛前运动器材准备:各班老师 音乐:高园长马园长、焦丛丛 计分:马园长、各班班主任 统计:马园长、郭园长 安全、后勤:高园长 (五)奖项设置: 集体项目奖项设置: 分别为第一名1个,第二名2个,剩余的是第三名。 分别设为:运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等(六)颁奖:白园长郭园长高园长姜园长 (七)退场。 (八)开幕式: 1、宣布运动会开幕 2、护旗手入场、播放《运动员进行曲》 3、运动员入场。 4、全园师生唱国歌。 5、运动员(幼儿)代表讲话。 6、家长代表讲话。 7、园长致词,宣布运动会开幕。

PEP小学英语六年级上册英语教案(全册)

肥城市安驾庄镇赵庄小学2013——2014学年度第一学期 英语课时教案

人教版六年级英语上册教学计划 本学期我担任六年级上册英语教学工作。根据学生的实际情况,拟定以下教学计划:一.学情分析. 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。 二.教材分析 本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计 三.教材重难点 1、能按要求掌握所学单词。 2、能按要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用句型,进行 简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 难点 1.、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段 所学句型中对人称、动词的变化、行为动词 的运用。 2.对四会要求掌握所学句型的灵活运用:对话、 写作、阅读。 3.教学内容与学生的生活经验知识层次的 有机结合。 四.教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

创设良好环境促进幼儿发展

创设良好环境促进幼儿发展 ————户外区域活动的实践与探索 肥城市实验小学尉娥 教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》中指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设利用,有效地促进幼儿的发展”。因此《纲要》中明确地把“为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要”作为重要内容之一,这对促进幼儿发展,逐步提高教育质量,具有十分重要的意义。《规程》中指出:“组织教育活动应根据不同的教育内容,充分利用周围环境的有利条件,以积极运用感官为原则,灵活地运用集体活动与个别活动形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动过程,促使每个幼儿在不同水平上的发展。” 户外区域活动就是利用户外的自然环境来进行区域活动,独立、自信、自主等个性品质和发现问题、解决问题的能力,必须经过幼儿自主性的探索活动才能实现。户外区域活动除了关注的知识本身的价值、幼儿在获取知识和解决问题的过程中个性品质的发展外,最重要的是户外区域活动的主要意图是通过丰富的户外活动环境,在大自然中给幼儿充分的自主权,让幼儿按自己的方式去探索、去学习、去发展。 户外区域活动与室内的区域活动比较最大的优点是:在户外的区域活动中,幼儿的活动空间是室内的好几倍,相互间的干扰很少,只有活动的空间非常大。幼儿处在心理只有和心理安全的

环境中能充分发展个性,激发出探索的主动性、积极性。有了广阔的户外活动环境,就能更好地促进幼儿在与环境的交互作用。由于场地的关系,原本很难进教室的一些材料,在户外却又可能是幼儿很好的“玩伴”,在建构区,幼儿除了用各种积木进行活动外,还能用各种废旧物品进行充分搭建,如用大纸箱建房子、高楼,用拾来的树枝编车等。在动手区,冬天幼儿用稻草搓成绳子给树爷爷穿衣服,用草、棒子皮编织各种有趣的草人、小动物;秋天,幼儿在草地上采摘各种野花、芦苇等进行插花;写生区的幼儿在大自然中更是融融其乐,夏天的昆虫,秋天的落叶,冬天的雪花,都是他们画画及进行各种活动的素材。 而户外区域活动顺利进行的前提就是活动区域的设置,它直接影响幼儿活动的效果,但是如何创设好的户外区域活动环境,来更好的体现户外区域活动的教育功能,这就是我们最需要注意的。 一.户外区域活动环境创设的原则 1.户外区域活动环境创设要具有艺术性、教育性和可操作性。 艺术性即活动区域的创设要美观、自然、协调。 教育性即户外区域活动要有生活化、知识化、探索性。区域活动强调材料的开放性,具有生活化,重视让幼儿和环境互动。因此,在投放材料时应考虑吸引孩子参与的兴趣和欲望,考虑材料促进孩子各种能力发展的价值。首先户外区域活动的内容要丰富多样,能满足幼儿不同的兴趣需要和表征特点,如有饲养区、

山东省肥城市安驾庄镇初级中学2015-2016学年中考语文模拟试题(有答案)

山东省肥城市安驾庄镇初级中学2015-2016学年 中考语文模拟试题 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、(16分,每小题2分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是() A.哂笑(shěn)诘(jié)责擎(qíng)天撼地猝(cù)然长逝 B.告罄(qìng) 深邃(suì) 叱咤(chà)风云广袤(mào)无垠 C.阴霾(lí) 遒劲(qi?)锐不可当(dāng)鳞次栉(zhì)比 D.剽悍(biāo)凹凼(dàng)相形见绌(chù) 踉踉跄跄(qiàng) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.销声匿迹孤陋寡闻迥乎不同惟妙惟肖红装素裹 B.义愤填膺小心翼翼冥思暇想不屑置辩触目伤怀 C.通宵达旦含首低眉闲情逸致中流砥柱深恶痛疾 D.望眼欲穿心旷神怡眼花嘹乱轻飞曼舞锋芒毕露 3.下列句子中加点词语解释错误的一项是( ) A.可远观而不可亵(亲近而不端庄)玩焉。(《爱莲说》) B.阡陌交通(交锘相通),鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》) C.妇抚儿乳,儿含乳(喂奶)啼,妇拍而呜之。(林嗣环《口技》) D.乡(通“向”,从前)为身死而不受,今为官室之美为之。(《孟子·鱼我所欲也》)4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( ) A.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。 B.做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。 C.两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。 D.做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。 5.下面一段话的语序,恰当的一项是( ) ①那该是大自然在多长的时间里的杰作! ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤,每经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!

肥城人的桃情结

肥城人的桃情结 肥城市实验小学王静 大家游完泰山来肥城,远远地就能望见一座雕塑:一位面带微笑的仙女举着桃子,正在欢迎我们的到来。如今,肥城已被誉为“桃都”,那桃子是怎样深深植根于肥城人的心中,并深深影响着我们的生活的呢? 一千多年前,在肥城这块土地上,人们除了种农作物,还想种一些果树,让自己的生活有滋有味。可人们尝试种了很多种果树,就是不能结出可口的果子,产量也不高。有人提议种苹果,人们满怀希望地种下去,可结出的果实是酸酸涩涩的;有人提议种梨子,可结出的果实却汁液很少……人们为此感到很苦恼,很失望。他们继续尝试去种其它果树,等着它们三年后结出果实一尝,还是口感很差,又一次让他们失望了。 恰巧这一切被出来游玩的泰山娘娘看在了眼里。泰山娘娘决心帮助这些有决心改变生活面貌的人们。 农历三月初三是王母娘娘的生日。这一天,王母娘娘要在瑶池举行盛大的蟠桃会,并宴请诸路神仙。王母娘娘派身边的侍女去邀请泰山娘娘。在盛会上,众仙一起品尝了又大又甜的仙桃。吃着这果肉细嫩、汁多香甜的桃子,泰山娘娘突发奇想,何不把仙桃核带到凡间,来帮一帮肥城的人们?泰山娘娘参加完了盛会,就直接来到了肥城,把仙桃核给了那里的人们。 人们很感激泰山娘娘,他们双手接过仙桃核,小心翼翼的种在山

坡上那块阳光充足的土地里,每隔几天就给这个仙桃核浇水,慢慢地,它发芽了,沐浴着阳光,感受着雨水的滋润,舒适地伸展着自己的腰肢,快乐地生长着。人们对它寄予了很大的期望,它也没有辜负大家的期望,枝繁叶茂地生长着。吸收了天地精华的仙桃种子长成了一棵精神的小树,并结了果子。人们兴奋地摘下一个果子,小心翼翼地盛在盘里,献给泰山娘娘。然后,人们又激动地摘下一个,赶紧尝了尝。他们留下了幸福的泪,桃子不仅个头大,而且甘甜如蜜。吃它,真是一种享受!不言放弃的人们终于找到了适合肥城这片土地种植的果树,他们非常珍惜这来之不易的果树,山坡上、平地上都种上了桃树。1932年《中国实业志》载:“山东肥城所产之肥桃,以其形大、色美、味甘、汁多种种特点,自古即成贡品,声价之高实为他种之桃所不及。”桃树成了肥城代表性的果树,肥桃成了全国闻名的水果,桃木工艺品也成了镇宅辟邪的佳品。桃树改变了肥城人的生活,并在肥城人的心中有了根深蒂固的桃文化。这也吸引了中华商祖范蠡和美女西施在此隐居经商。 肥城人没有忘记泰山娘娘的恩德,设计了“仙女献桃”的雕塑,并时刻提醒子孙后代,我们的桃文化来之不易,需要我们每个肥城人小心呵护!

山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级英语下册《Unit 2 I'll help to clean up

《Unit 2 I'll help to clean up the city parks考评在线第一部分听力时空(共20分) 一、听录音,选出你所听到的单词。听一遍。(5分) ( )1.A.clean B.cheer C. hear ( ) 2.A.homeless B.home C.careless ( ) 3.A.put up B.clean up C.set up ( ) 4.A.take after B.look after C.look out ( ) 5.A.run out of B.run C.look out of 二、听录音,选出能回答你所听到句子的最佳选项。听一遍。(5分) ( )6.A Sorry,better not. B No,you mustn’t. C.Nothing serious. ( ) 7. A Sure.Thank you. B That’s a good idea. C.Yes,please. ( )8.A.You’re welcome. B. It doesn’t matter. C.See you later. ( ) 9.A .No,I did it badly. B.Don’t mention it. C.You’d better not. ( ) 10. A .I like apples than bananas. ………..B .I like apples best. ………..C .Sure it tastes delicious. 三、听对话,选择所听问题的最佳选项。听两遍。(10分) ( ) 11 A. She wants to stay at home. B.She wants to boat in the park. C. She wants to have a car ride to the countryside. ( )12. A .Because she likes the countryside. B. Because the air is clean there. C. Because she hasn’t gone to the countryside for a lon g time. ( )13. A .She thinks her mother likes to be only at home. B .She thinks her mother has no such interest. C. She thinks her mother should stay at home to m ake dinner. ( )14 .A Yes,she is. B No,she isn’t. C We don’t know. ( ) 15.A He can’t decide how to do it. B.He has decided that all the family will go.

泰安2017年级中小学文明校园公示

泰安市2017年市级中小学文明校园公示根据《泰安市教育局泰安市文明办关于开展中小学文明校园创建活动的实施意见》(泰教发〔2016〕31号)和《关于做好2017年市级中小学文明校园认定工作的通知》(泰教函(2017)22号)精神,经学校申报、县市区推荐、市级认定,拟确定泰安市第一实验学校等79所学校为2017年泰安市市级中小学文明校园,现予以公示。 公示期为2017年6月30日—2017年7月4日。如有异议,请向市教育局反映。电话:6991354、6991334,邮箱:。 泰安市教育局 2017年6月30日泰安市2017年市级中小学文明校园名单泰安市第一实验学校 泰安六中 泰安东岳中学 泰山区上高街道办事处上高中学 泰山区岱庙办事处三友小学 泰山区泰前办事处岱道庵小学 泰山区财源办事处仓库路学校 泰山实验中学 岱岳区岳峰小学 泰安英雄山中学

岱岳区实验中学 泰安四中 岱岳区道朗一中 岱岳区范镇一中 岱岳区新城实验学校岱岳区实验小学 岱岳区满庄一中 新泰市第一实验小学新泰市平阳小学 新泰市新汶实验学校新泰市协庄学校 山东省新泰市第一中学新泰市新汶中学 新泰市汶城实验小学新泰市福田学校 新泰市小协镇初级中学新泰市金斗中学 新泰市泉沟镇初级中学新泰市翟镇初级中学新泰市向阳实验学校新泰市东都镇中心小学

新泰市青云中学 新泰市新汶街道良庄实验小学新泰市汶城中学 泰安市理工中等专业学校 肥城市桃园镇初级中学 肥城市潮泉镇中心小学 肥城市仪阳街道中心小学 肥城市王庄镇初级中学 肥城市龙山小学 肥城市实验小学 肥城市石横镇初级中学 肥城市安庄镇中心小学 肥城市汶阳镇初级中学 肥城市孙伯镇初级中学 肥城市王瓜店街道蒋庄社区学校宁阳复圣中学 宁阳第三小学 宁阳第二实验中学 宁阳实验小学 宁阳一中 宁阳四中

山东省肥城市汶阳镇初级中学中考语文模拟试题 新人教版

一、(16分,每小题2分) 1、下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是() A、孤僻(pì)大相.(xiāng)径庭不以而足岿.(kuī)然不动 B、晨曦.(xī)不可思意猥.(wěi)亵参.(cān)差不齐 C、呱呱.(ɡuā)坠地分泌.(mì)迫不及待刻勤刻俭 D、水泄不通迁徙.(xǐ)疲惫.(bèi)煞.(shà)费苦心 2、下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是() A.发霉.懊悔.欺侮.风雨如晦.诲.人不倦 B.疏浚.皴.裂逡.巡日月如梭.怙恶不悛. C.犄.角绮.丽崎.岖倚.马可待风光旖.旎 D.弹劾.刻.薄隔阂.垓.下之围言简意赅. 3、下列加点词的解释,全部正确的一项是() A、为坛而盟.(盟誓)主人日再食.(提供伙食)十年春,齐师伐我。 .........(砍伐) B、孰.视之(仔细)是.进亦忧(这样)安.能辨我是雄雌(怎么) C、潭中鱼可.百许头(大约)既而儿醒(助词,表修饰)万钟于我何加焉。(益处) D、胡不见我于王(为什么)而或.长烟一空(有的)世人甚.爱牡丹(很) 4、对复句的关系判断正确的一项是:() ①高速度的发展我国的科技事业和文教事业,既是十分必要的,也十分可能的。 ②矛盾是普遍存在的,不过按事物的性质不同,矛盾的性质也不同。 ③阳光映照着雨后的树林,树叶绿得更加鲜艳。 ④我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考。 A、①并列②转折③因果④条件 B、①递进②转折③条件④假设 C、①并列②转折③条件④假设 D、①递进②转折③因果④条件 5.下列句子与原文不一致的是() A.子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” B.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 C.故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 D.人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于声,发于色,而后喻。出则无法家拂士,入则无敌国外患者,国恒亡。 6、下面句子中标点使用错误的是() A 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 B啊,啊,树是没有脚的。树是世袭的土著,是春泥的效死者。 C杨家那厮强杀只是我相公门下一个提下!直这般会做大! D他往车外看了看说:“我买几个橘子去;你就在此地,不要走动”

山东省肥城市石横镇初级中学七年级语文上册 第1-2单元综合检测题【人教版】

第1-2单元检测题 一、1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是:( ) A、迂回(yū)小憩(xì)诱惑(yòu)虐杀(nüè) B、训诫(jiè)啜泣(cuò) 嶙峋(xín)蹂躏(lìn) C、骚扰(shāo)辜负(ɡū)茁壮(zhuó)喑哑(yīn) D、伫立(zhù)虬枝(qiú)琼浆(q?ónɡ)贮蓄(zhù) 2、下列词语中无错别字的一项:( ) A、盘虬卧龙小心冀冀苦心孤诣恍然大悟 B、头晕目眩阴晴园缺惊慌失措津津有味 C、险象迭生抖擞精神心旷神怡踉踉跄跄 D、多姿多彩禄禄终生芊芊细草闲情逸致 3、下列句子中加点词语使用正确的一项:( ) A、周笔畅童年照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。 B、七年级(3)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重。 C、今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。 D、茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 4、下面句子没有语病的一项是:( )A、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B、能否根治网吧“顽疾”,是保证青少年健康成长的条件之一。 C、通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了。 D、有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 5、下面说法不正确的一项是:( ) A、《走一步,再走一步》的作者从自己童年的一次“脱险”经历,体验到了生活哲理:要想战胜生活中遇到的困难,首先要着眼于那最初的一小步。 B、《行道树》一文借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神。 C、“海日生残夜,江春入旧年。”一句形象地刻画出了作者悲观、失落的心态。 D、《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。 6、选出修辞方法判断有误的一项:( ) A、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人)B、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)C、红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比)D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人) 7、下列句子的标点符号运用错误的一项是:( ) A、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。B、“嗨,慢着。”我软弱地哀求道,“我没法——” C、乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。 D、那么小,却那么响,竟响彻一个夏天! 8、选出文学常识搭配有误的一项:( )A、《我的信念》——玛丽·居里——波兰著名科学家B、《春》——朱自清——代表作《荷塘月色》C、《观沧海》——曹操——东汉末年的政治家、军事家、诗人 D、《走一步,再走一步》——莫顿·亨特——英国作家 二、(8分,每小题2分)阅读《紫藤萝瀑布》完成9-12题 9、加点字解释不正确的一项是:( ) A、忍俊不禁(无法控制自己) B、花红已谢(凋零)C、察颜观色(颜色,色彩) D、盘虬卧龙(传说中有角的小龙) 10、下列句子理解有误的一项是:( ) A、“但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢”表达了作者失落怅惆的情绪。 B、“花和人都有 各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的” 告诉我们在遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念。C、“我不由停住了脚步” 为全文埋了悬念伏笔。 D、“每一条紫色花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗”写出了对人生生与死的思考。 11、下面不是写花的繁密茂盛的一项是:( )A、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

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