考研英语速记
2011考研英语二次速记法：语篇结构图
先前郦莉的老师介绍了两种高效阅读法，即“首尾呼应法——阅读加速器”和“文中脚注法——阅读挖掘机”。在“首尾呼应法”中，同大家探讨了“先问题、后文章”、详略问题判断、把握中心句、线索词、意群、篇章主线等解题技巧；在“文中脚注法”中，郦老师建议大家在平时的泛读（Comprehensive Reading）阅读训练中，选择适合自己的阅读材料（如Economist中英文版、《北京周报》的黄页、《中国翻译》等），通过在语篇（Discourse）当中添加脚注的方式挖掘知识要点，用“精读（Intensive Reading）”的方式提高语感，用阅读笔记帮助自己强化记忆、巩固所学，并通过搜索引擎跟踪热点、扩宽视野，持之以恒、金石可镂。以上两种阅读思路可以较好地克服阅读量较大、速度跟不上、可能做不完的恐惧心理，当再次看到满纸密密麻麻的英文时，可以做到心中有数、胸有成竹。能够保证做完和基本做对，我们就已经向前迈进了一大步。那么，现在留下来的问题就是，怎样才能在做完并有检查时间的情况下，回过头来对自己的语篇理解正确与否进行检验？
郦老师在为学员辅导过程中提到过用笔记作为篇章阅读助力的方法，包括“迷你账本”、“实词选择”、“符号速记”、“数字速记”、“化解长句”、“竖排列举”、“建词汇库”以及用“正（+）负（-）”记号协助判断文中作者观点的一系列方法。总之，只要大家开始借助“烂笔头”了，就为自己回头检查信息奠定了书面基础。
在先前介绍的阅读速记方法中，跨考郦老师主要强调的是微观速记，也就是“看到什么记什么”，将考研阅读中的要点在笔记里尽量不漏地“抢拍”下来，本身需要阅读者对篇章有较高的理解力。当速记训练逐步熟练之后，就要学会“二次速记”，也就是“抢拍”过后，回过头来分析语篇的宏观结构，将原有的信息在文章的整体结构里定位，搞清重要信息点以及上下文（Context）之间的关系，最重要的是找出篇章的“问题（？）”在哪里，以及作者是怎样解答这个问题的。如果说符号是速记的“砖”，那么逻辑图就是速记的“楼”，要学会在大楼里添砖加瓦。全面理解作者的问题和答案，就可以防止一味追求速度、忽视文章整体结构的现象发生。明确作者在文章中提出了怎样的问题，并搞清作者给出了怎样的答案，考生就可以回答出题人所给出的题目了，这是一个不断发现问题、解答问
题的过程。在做阅读笔记的时候，我们可以利用试卷旁白处进行符号和逻辑关系的速记，最重要的内容就是关键词、连接线、作者提出的问题和问题的答案四要素，然后以出题者提出的问题去搭配已有的逻辑要素，就能找出正确的答案。以下我们举几个较为简单的语篇实例，熟悉一下“二次速记”的具体做法。
1．脊柱图：定义+特点+问题+结论——问题说明文
考研阅读篇章中较常出现“问题式”说明文，先介绍一个概念，如“青春期（Adolescence）”，什么叫青春期，它有哪些特点，在涉及到这个概念的时候，往往会提出这个概念涉及到的难题（Puzzle/Problems），以及如何解决这个难题。文章有头有尾，中间的逻辑顺序比较清晰，就像是人的脊柱一样，一环扣一环，始终围绕一个概念（即精髓）进行说明，就像解答一道数学题一样，首先给出假设，然后确定条件，提出问题、分析问题，最后解答问题。这样是解答困惑的“问题式”思路。在遇到这样的阅读文章时，我们可以在旁白处以脊柱图的方式进行记录。具体做法如图1和文1所示：
文1：
Adolescence
Adolescence is the period of psychological and social transition between childhood and adulthood. As a transitional stage of human development it represents the period of time during which a juvenile matures into adulthood.
Biological development (that is, puberty) and psychosocial development are largely overlapping during the period of adolescence, however clearer boundaries relate to physical development.
The major task of adolescence is to become 'your own person'. …
The ages of adolescence vary by culture. …
But teenagers swing back and forth between dependence and independence as they work on these tasks. …And it's easy for a parent to assume that if the teenager would simply follow the plan that makes sense to a parent, things would be all right in the end.（此句话是提出问题的关键句）
Adults, however, comparable with teenagers, usually have a greater sense of who they are - what they value, what they need, and how best to get what they need.
Teenagers encounter such challenges as: false starts, mistakes, poor judgment, or impulsive action are part of growing up.
The main tasks of adolescence require teenagers to learn, and this kind of learning is not just a matter of getting the right answer. Most important is to understand the meaning of the right answer. …
To help adolescents grow up, parents need to be aware of their own growth. …
这篇文章先介绍青春期的定义，然后介绍青春期的三个特点，然后提出了一个问题，就是父母对青春期子女的错误理解，他们认为大人能做到的，孩子就一定能做到，但实际情况是：他们没有从孩子成长的角度换位思考，最后得出结论：父母需要换位思考。文章将近400词，为成年人处理青春期子女难题提出了建议，即要通过换位思考的方式给孩子在青春期的成长提供支持。
“二次阅读”的程序基本上是这样的：首先，脑海中浮现出一个宽大的脊柱图形，概念在头部的位臵，特点随后，问题再后（旁边加一个“？”以提醒这是文章的核心），最后是问题的答案。如果感觉刚开始看文章可能判断不出是脊柱图，也可以用“首尾呼应法”先确定每段的中心句，通过判断各段中心句之间的关系，划出逻辑图，这样会更准确，图形也会更简洁。二次速记图中的连接线和问题都非常重要，连接线的方向说明了文章的发展脉络，问题所在的位臵是文章的中心问题，也是篇章存在的理由。
模拟考题如下：
What’s parents assumption for children’s adolescence?
A. If a plan makes sense to a parent, the teenager would handle it without problem.
B. The ages of adolescence vary by culture.
C. Be aware of their own growth.
D. To become 'your own person'.
考题问：“父母在孩子青春期问题上有何先入为主的假设？”也就是问，父母有何想当然的错误观念？如果把考题审清楚，就知道，这道题问的是文章的核心难题或困惑所在，答案就很容易选了，自然是A。但如果之前没有确定文章的逻辑结构，有可能会把考题理解为“父母在青春期问题上有怎样的观点？”而在4个选项中徘徊，B是青春期的特点，不是观点，可以排除。C说“要关注自己的成长”，D说“要独立”，好像都可以，其实他们都不是父母一开始的Assumption。
2．绿萝图：问题/主题+类别+说明——分类说明文
在说明某一问题时，有时会先进行分类，然后逐一说明，逻辑推进过程就像绿萝的叶子，在不同的节点上分蘖。如图2和文2所示：
图2 绿萝图
文2：
Social Workers
。Nature of the Social Work
Social work is a profession for those with a strong desire to help improve people’s lives. Social workers assist people by helping them cope with issues in their everyday lives, deal with their relationships, and solve personal and family problems. …
。Work Environment
…Full-time social workers usually work a standard 40-hour week, but some occasionally work evenings and weekends to meet with clients, …
。Education and Training
…Although a bachelor’s degree is sufficient for entry into the field, an advanced degree has become the standard for many positions. A master’s degree in social work (MSW) is typically required…
。Employment
…About 5 out of 10 jobs were in health care and social assistance industries and 3 out of 10 are employed by State and local government agencies, …
。Job Outlook
…Opportunities should be good in rural areas, which often find it difficult to attract and retain qualified staff.
这篇文章的主题是“社会工作者及其职责”，在解释“社会工作者是怎样的？”和“社会工作者有哪些职责”这两个问题时，篇章分5个类别进行介绍，分别是工作性质、工作环境、学位要求、就业情况和工作前景。从5个层面进行记录，显然要比单纯在迷你笔记本上按照自然段记录更容易寻找信息。
模拟考题如下：
What education and training degree is required as an entry for a social worker?
A.Bachelor’s degree
B.Master’s degree
C.PhD
D.None of the above
在教育与培训的段落中，Although之前大约有200单词被省略了，但最重要的是斜体划下划线的关键词组，因为在记笔记的时候，只需要抓住这些词组。也就是说，一般认为本科生是从事社会工作的最低学位，硕士生逐渐成为主力。那么社会工作者的入门学位自然应该是A（学士学位）。也就是说，在使用绿萝图框架记录的时候，自然要筛掉不重要的信息，留下最重要的关键信息，而这些信息就是答案的出处。
与听力笔记不同，阅读笔记可以用在原文上划线的方式选出关键词，然后快
速理清逻辑顺序即可，有时只需在左边空白处寥寥几笔，表示一下文章的总体逻辑顺序即可。根据考题的内容，直接到所在的自然段落中去找答案。
所以，逻辑图有的时候可能就存在于篇章当中。
3．水晶吊灯图：问题+分类+多项说明——“总－分－分”说明文
分类说明文第一层分类之后，在第二层又分出很多条，这时候绿萝图就写不下了，比较适合从上向下记录，就像垂直落下的“水晶吊灯”，如图3和文3所示：
图3 水晶吊灯图
文3：
Professional Secretarial Job Description
…First, a secretary is expected to relieve the executive of various administrative details. Second, a secretary is required to coordinate and maintain efficient work flow. Third, …to implement policies set by the employer. Fourth, …to establish and maintain harmonious working relationships with superiors….
…other jobs. To begin with, a secretary should make appointment for the executive and maintain his or her calendar. He or she is expected to receive and assist visitors and telephone callers in every way possible.
A secretary should be able to take shorthand or longhand notes and transcribe from it or transcribe from machine dictation. …
…to sort, read, and annotate incoming mail and documents. He or she should be able to compose reports for the executive’s signature as well as prepare communication outlines by the
executive in oral or written directions.
…a good command of office skills and be proficient in office software such as Microsoft Outlook, Microsoft Word, Excel and etc. What’s more, effective business writing skills…
…master of office mysteries”. …able to keep a “secret”.
这篇文章说明了作为一个专职秘书的主要职责、次要职责、主要技能和主要特点，应该说是对一个问题作了4个方面的回答，认为专职秘书应当具备4项主要职责、3项次要职责、2项主要技能和1个主要特点，即“4321”结构。
模拟考题如下：
Why must a secretary keep “secret”?
A. Because s/he possesses special skills.
B. Because s/he has the highly sensitive company information.
C. Because s/he could take professional notes.
D. Because s/he has a lot of duties to fulfill.
这道题实际上是考最后一段总结秘书总的特点的时候，讲到秘书要能够保守行业机密，才值得老板信任。在进行纪录和选择的时候，要注意回答“Why”引导的问题时，要清楚如何确定因-果关系。
因果关系要把握三条原则：共变/相关关系、时序/先后关系以及非虚假/巧合关系。
共变/相关关系是指：两者之间有联系，显然，四个选项都与秘书工作有联系，但与保守秘密不一定有相关性。比如，掌握特殊技能、承担多重责任与保密工作没有必然联系，因此可以排除A和D。
时序/先后关系是指：原因必然在结果发生之前，如果在结果发生之后，则必然不是原因。四个选项与保守秘密之间的先后关系不易区分，但基本可以确定，要保守秘密，首先要掌握秘密，选项B一定是发生在保守秘密之前的。
非虚假/巧合关系是指：表面上相关，并且发生在结果之前，但实际上是第三因素在起作用。“之所以要保密，是因为秘书能够速记”，看起来好像通，实际上不符合逻辑，如果是因为做速记而需要保密，那也是因为速记的内容涉及商业机密，而不是记笔记本身，C选项与题干是虚假/巧合关系，B选项才是原因。
4．鳄齿图：并列关系的N个要素
在介绍符号速记的时候，我们曾经谈到迅速用一个字或一个符号记录并列名词或短语的方法，用一个大括号连起来，就像一只鳄鱼把长满牙齿的嘴张开了一样，这里不妨称之为“鳄齿图”。这种逻辑图可以用于在内容较多的情况下迅速记录要点。如图4和文4所示：
（表示recreation娱乐）
假（表示holidays）
Sport
￥（表示business）
见（表示meetings）
会（表示conventions）
学（表示study）
友（表示friends）
亲（表示relatives）
疗（表示health）
Work （表示mission work）
宗（表示religion）
图4 鳄齿图
文4：
What Is Tourism?
…
The definition formulated by World Tourism Organization (WTO) for domestic tourism is…: “a traveler visits a destination in his country of residence for at least 24 hours but less than one year for the purpose of recreation, holidays, sport, business, meetings, conventions, study, visiting friends or relatives, health, mission work, or religion.”
As for the definition of international tourism, it is similar to that of domestic tourism.…
这篇文章也是一篇说明文，但说明的内容或问题就是概念本身，即“旅游”的概念，因此，旅游概念当中所包含的要素就需要专门记录出来，以备考题中出现。鳄齿图中用汉字或英文单词表示每个要点。在做这样的细微记录时，可以提前预判，中文、英文、符号或其他记录方式，哪一种更快更易识别，就用哪一种。
模拟考题如下：
What is the difference between domestic tourism and international tourism?
A. To see the length of stay
B. To see the purposes
C. To see it’s in or outside his country of residence
D. To see the distance of travelling
很明显，A、B和D都是干扰选项，是要在记录细节的时候迅速抓住了两个概念之间的唯一差别就在于在“居住国”境内还是境外这个要点，就能够很快选出正确答案C。
5．鱼游图：时间1+时间2+…+时间n
有的文章是按照时间顺序排列和说明的，像老照片一样把历史发展脉络一一呈现出来，我们可以用一组前后相连的箭头来标记，不妨称之为“鱼游图”：箭头的排列方向是有变化的，自左往右“游”到极限后，第二行便自右至左“游”，如果时间点特别多，就可能“游”出多个“S”的形状，如图5和文5所示。
图5 鱼游图
文5：
Newspaper Beginnings in America
In America the first newspaper appeared in Boston in 1690, entitled Publick Occurrences. …Indeed, it remained forgotten until 1845 when the only known surviving example was discovered in the British Library. The first successful newspaper was the Boston News-Letter,begun by postmaster John Campbell in 1704. Although it was heavily subsidized by the colonial government the experiment was a near-failure, with very limited circulation. …By the eve of the Revolutionary War, some two dozen papers were issued at all the colonies, although Massachusetts, New York, and Pennsylvania would remain the centers of American printing for many years. …
At war's end in 1783 there were 43 newspapers in print. The press played a vital role in the affairs of the new nation; many more newspapers were started, representing all shades of political opinion. …The ratification of the Bill of Rights in 1791at last guaranteed of freedom of the press, and America's newspapers began to take on a central role in national affairs. …In the
Jacksonian populist 1830's, advances in printing and papermaking technology led to an explosion of newspaper growth, the emergence of the "Penny Press".
模拟考题如下：
Which was the first successful newspaper in the US?
A. Publick Occurrences in 1690.
B. Boston News-Letter in 1704.
C. New York Times
D. Penny Press
只要回顾一下自己画的鱼游图，不难找到第一份成功创刊的报纸是C《波士顿新闻》。
6．穿针引线图：
按照时间的顺序，可以基本采用“鱼游图”记录，但在不同的时期又增加了一些问题节点，于是可以将“线索”引出加注，这样的文章可以采用穿针引线图，如图6和文6所示。
图6 穿针引线图
文6：
Internet
The roots of today's Internet date back to October 1969, …. However, the TCP/IP protocol was not implemented until January 1983, …. With Tim Berners-Lee's invention of the World Wide Web in 1991, the Internet gained public interest. …The Internet is a collection of interconnected computer networks, …. In contrast, the Web is a collection of interconnected documents and other resources, linked by hyperlinks and URLs. The World Wide Web is one of the services accessible via the Internet, ….
Today, The Internet is allowing greater flexibility in working hours and location,. The Internet
can now be accessed virtually anywhere by numerous means. Mobile phones,…
In this century, the most popular uses of the Internet are browsing the World Wide Web and E-mail communication. …Social networking websites such as Facebook and MySpace have created a new form of socialization and interaction. …Over 6 million people use blogs or message boards as a means of communication and for the sharing of ideas.
Meanwhile, the Internet has been a major source of leisure since before the World Wide Web, with entertaining social experiments such as MUDs and MOOs being conducted on university servers…. Today, many Internet forums have sections devoted to games and funny videos; short cartoons in the form of Flash movies are also popular. …
这篇文章围绕“互联网”这一主题展开，主要有两层含义，即互联网从1969年互联网首次出现到21世纪现代网络的发展历程及其应用情况。英文原文的4个自然段，在速记时只需要抓取“发展历程”和“应用情况”两个意群，按照时间顺序连线，并将附加信息“穿针引线”出来。
模拟考题如下：
Which of the following is NOT a way of internet communication?
A . file sharing
B. streaming media
C. voice telephony
D. MUDs and MOOs
这道题显然是从穿针引线里的“线”中找出的题干，即因特网应用中的交流方式和娱乐方式。A、B、C都是交流方式，D是娱乐方式，题目问哪项不是交流方式，所以答案选择D。
7．灯笼图：A B比较（从N个方面）
有些文章的逻辑层次比较清晰，基本上遵循“开篇提问—分析问题—解决问题”的“总分总式”逻辑顺序，最后做出总结和平衡，可以用“灯笼图”进行记录，如图7和文7所示：
图7 灯笼图
文7：
Differences and Similarities in News Writing
…
They said Chinese news articles tend to emphasize the positive in society, …On the other hand, they noticed that English-language articles from foreign news sources tend to focus on negative news, ….
…, to suggest solutions to problems. By contrast, they noticed, English-language foreign media articles rarely offered solutions, ….
…My students noted stylistic and presentation differences between mainland Chinese and English-language news writing as follows:
As noted before, mainland Chinese news writing, language in the articles often shows the writer’s opinion about an event or issue. This opinion usually comes at the story’s end. While English-language news writers try to avoid language that shows their opinion. Typically, in straight news stories, they do not recommend solutions to problems.
…
Despite the differences in writing and culture, the presentation of news in both English and Chinese has similarities. Both try to present news in a way that attracts readers. Both use direct
language, etc.
文章从4个方面对中外新闻语言的异同进行比较，“灯笼图”适合先总体介绍，后分开举例论证，最后进行一句话总结的文章，是“绿萝图”和“水晶吊灯图”的发展和引申。
模拟考题如下：
Which of the following is NOT the difference between Chinese and English-language articles?
A. Emphasis on social phenomenon
B. Whether to suggest solutions to problems
C. Whether to show the author’s opinion about an issue
D. Whether to use direct language
如果已经做了逻辑梳理，很明显，D选线属于共性而非区别，所以选D。
8．进程图：过程推进箭头图
“进程式”逻辑图适合按照步骤先后顺序进行说明的篇章，这种逻辑图以箭头连接数个事件。事件的描述可以尽量简短，只要能记清所说明的主要内容和重点细节就可以。
一次性的进程图可以被称作“开放进程式”逻辑图。如果是周而复始的循环图，比如市场的研发—生产—销售—流通—再研发的过程，则需要同事件数目同样多的箭头，即“闭合进程式”逻辑图。在用“进程式”逻辑图进行记录时，注意要尽量留出足够的空白，一般留出5-6个箭头的位臵，文字也要尽量简练，多余信息无需记录。如果在说明进程之外，有其他内容，可以灵活地运用其他记录格式，与“进程式”逻辑图相结合。
如图8和文8所示：
图8 进程图 Business Meeting
…
When you know the date of a meeting, reserve the use of the conference room from at least one hour before the meeting is scheduled to begin. Also arrange for a portable coat rack to be placed in or near the room if closet space is limited. If a meal outside the office is planned, discuss the location , time and the menu with your boss. …Call the hotel or restaurant manager again a few days before the meeting to confirm the number of people in your party and to make certain that there has been no slip-up. Ensure that the hotel reservations have been made for out-of-town participants . …
On the day of the meeting, place some white paper and two sharpened pencils at each place. Glasses and drinking water should be distributed around the table. Once you know how many people are expected to attend, ensure that enough chairs are placed around the table. … If possible, these papers should be in the order .
Finally, adjust the room temperature . … It will warm up as the meeting progresses. …
这篇文章涉及筹备商务会议的步骤和需要注意的事项。全文内容不多，但每句话的内容都指向非常具体的内容，大致包括七个事件，因为是一次性的开放式进程，所以只需六个箭头。
模拟考题如下：
What is NOT necessary after the meeting room reservation?
A. arrange for a portable coat rack
B. hotel reservation for out-of-town participants
C. meeting room arrangements
按日期预定Room （提前hour 、coat rack Eating out （商place 、time and
menu ），尽早。 前一周notice 、memos & final 日程/人。 前几天，确认参会No.reserve No. rooms 。笔、
水&杯。经理folder （in
order ）。 决定办会
会前，airing ，
incase 温度↑。
D. to make sure the date of meeting
按照进程来看，确定会议日期是在会议室预定之前已知的信息，因此选D。
无论是回答问题，还是搭配题，二次速记法都有助于考生在找不出线索的时候快速稳定情绪，有效应对考题。搭配题基本可以分为三种：从属关系、因果关系和作者及其观点，在哪个位臵需要怎样的选项，第一靠语感，第二靠逻辑，最后靠语法。也就是说，根据语流的脉络，首先判断上下文是否流畅，被挖空的选项需要一句怎样的话，题干与题支连在一起读起来是否顺口；第二就要靠逻辑了，语篇全篇是什么结构？可以归入哪类逻辑图？题支处处于怎样的逻辑关系中？是从属、还是因果、是罗列、是记流水账，还是要表达观点？最后，通过语法知识判断时态和单复数是否一致？人称是否相符？搭配题全部做完之后，需要通读全文，看看是否还能找到更有说服力的线索词。
综上所述，跨考的郦老师建议考生在应对阅读题型时，沉着稳健，养成良好的记笔记的习惯，也就是说，不要单纯以段落方式记录，而要将阅读篇章放到一个形象的逻辑框架中来思考。这篇文章中提到的脊柱、绿萝、吊灯、鳄齿、鱼游、灯笼等，都是郦老师脑海中浮现的结构图，把它们用生活中的事物比喻出来，我们就离逻辑又近了一步。无论文章是长是短，都要学会带着逻辑（Logic）去阅读，成为一个重视、研究并享受逻辑的阅读者。
文章来源：《求学·考研》
考研英语最后冲刺： 背英文单词方法大全
考研英语最后冲刺：背英文单词方法大全 1、词根、词缀记忆法 这是最基本也最有效的记忆方法，必须要掌握。举GRE中最臭名昭著的一个单词为例：arteriosclerosis。这个词让无数人口喷鲜血，但了解了词根，无非是arterio+sclero+sis，即动脉、硬化症，过目不忘。用词根记忆法，往往事半功倍，如carnivorous, herbivorous, omnivorous, 本来一个都记不住，放在一起，一目了然。而且以后记carnage, carnalism, herbaceous, herbiferous, omnicompetent, omnificent, omnipotent等，更是不费吹灰之力。 2、形近词记忆法 凭已知的来学习未知，会让人倍觉轻松。比如背一个生词marrow就不如记把narrow 换一个字母来得省力省时。同样，smother这个词长得古怪，但记成s(死)+mother就很容易掌握。用这个方法，不仅能够更快地记忆单词，更重要的是使我们发现，即使是背单词这种无聊透顶的事，也可以做得趣味盎然。反正是要背，何不让自己轻松一点？再试试这几组：defer, deter； blight, bright；vocation, avocation； eminent, imminent；ally, rally, allay, alley, alloy。 3、分类记忆法 很多时候，孤立地记一个事物，反而不如同时记忆多个同类效果来得好。所以把意义相近的词放在一起记，可以大大提高效率，更对日后实战时的类比题有着莫大的帮助。分类可有两种，一种是把同义词归纳在一起，如关于格言的：adage, proverb, allegory, fable, dictum, maxim, motto, aphorism。关于欺骗的：deceive, beguile, betray, inveigle, dupe, hoax, bamboozle, delude, hoodwink, defraud, swindle。另一种分类是把相关的单词归为一类，如关于宝石的：ruby, sapphire, emerald, jade, turquoise, amethyst, rhinestone, opal。关于植物的：oak, cypress, almond, maple, elm, elm, willow, cactus, vanilla, orchid, chrysanthemum, balsam。这种分类工作利用电子辞典来做最为方便。 4、词源记忆法 很多单词形状古怪，匪夷所思，让人一见之下就头晕目眩，昏倒在地。事实上这些词都有来历，一旦知道词源，不但可以记住单词，还可以开阔眼界，增长知识，真是寓教与
考研英语单词记忆五大方法
1、合适的单词书 考研英语考试大纲要求我们学习的单词量是5500个词汇，因此背单词是一个浩大的工程，选择自己比较喜欢的版本。换句话说，自己看起来比较舒服，不会感到很枯燥即可。目前单词书的形式比较多的有两种，一种是顺序单词书，也就是单词书中的词汇是按照由A-Z排列，还有一种是乱序，也就是书中的词汇是无序的排列的。考生可以选择适合自己的单词书。而且作为在职人员，本身学习是时间就不是很充足，考生需要一边工作一边学习，所以考生可以下载背单词的软件，利用空闲时间去记忆单词，提高背单词的效率。 2、合理安排时间表 考生在复习的时候，一定要知道合适的计划表，按照时间安排，保证每天一定量的单词记忆，利用自己每天的空闲时间，节省出来进行背单词，可以采取一些方法。例如做做小纸条，每天把几个小纸条带到身上，在平时闲暇的时间都可以拿出来看看，到了晚上复习复习自己白天所看的词汇。这样经过日积月累就会发现自己的词汇量增多。考生一定要记得不能往后推，一定要按计划表去完成每天的任务量，不然你会越积越多的。复习的前期我们可以花费的时间多一些，每天的单词学习一小时，内容为地毯式扫盲复习;中期，每天的学习时间是半小时，内容为历年真题单词为主;后期的冲刺内骨，每天的学习时间为10分钟，内容为高频单词。 3、词根词缀记忆法 考生在记忆单词的时候，如果只是机械性的记忆、背诵。这样考生就觉得无趣，单词记忆效率也会下降。因此，考生在记忆单词的时候，可以使用词根词缀记忆法，词根词缀就像是记忆单词的指点，掌握一定数量的词根词缀，就可以举一反三，了解许多由它构成的单词，扩大词汇量。利用一些单词记忆小技巧，增加单词记忆的趣味性，提高记忆效率。 4、使用单词的软件 除了纸质版的单词书外，我们还可以通过各种单词学习软件来学习单词。给各位的建议是，以纸质版的单词书为主，辅之以单词学习软件。单词学习软件可以在零散的时间，比如吃饭的时候、睡觉之前，或者坐车的时候都可以用来记忆单词，提高学习效率。 5、利用历年真题 历年真题的考生备考中的重要参考资料，考生一定要充分利用历年真题，在做历年真题的时候，往往有很多词汇出现的频率不止一次，这些高频词汇需要考生重点对待。往往那些在真题中出现的高频词汇，也会有很大可能在这次考试中出现。因此考生记录下这些词汇，反复记忆。
考研英语单词记忆方法――艾曲线
一直靠着看论坛上其他人的帖子学习经验,所谓前人栽树后人乘凉,我也写写我的经验给后面的战友一点启示。 英语 80分,阅读错 1个,完型填空错 8个。客观 54分。 先说说个人情况,四级 560,六级 540(下面有人说炫耀,我写出来只是供参考个人基础,因为在牛人,牛校的学生面前太一般,下面的文章也是,牛人看过就罢了吧个人基础还是可以的,阅读是强项,写作偏弱。 正文分几个部分写:使用的书籍、备战过程和题型分析 (一书籍 1、新东方单词红宝书:新版的是乱序的,绿色的,不过我个人比较喜欢按顺序背就买了这个版本,因为按着顺序有助于回忆一些类似的单词。这本单词书五星推荐。 2、张剑阅读 150篇(基础训练:张剑的阅读很多人说出题思路很奇怪,没意思,其实我当时做的时候也是觉得题目有些太偏,找一些不起眼的句子出题目,所以错得也是蛮多的。后来逐渐的看了些帖子,想明白了一件事,也希望大家在准备阅读的时候注意:一般的阅读材料,不要在乎你错多错少,这不是关键,重要的是你理清他的行文思路,看懂文章说了些什么,知道中心大意和每一段的大致意思,同时把一些生词 (大纲出现的为主记下来,这篇就算过了,以后看不看无所谓的。上面是总的思路, 用其他的阅读书也这么做就好了。这本阅读三星推荐。 3、张剑阅读 150篇(提高训练:比基础版稍微编排的用心点,题目没那么怪异,和真题思路也接近了一些。做的时候总的思路还是按上面的。这本阅读四星推荐。 4、张剑新题型:专门的新题型的书比较少,这本比新东方的稍微好点,因为新东方我也买了,个人觉得很烂,字体很独特,纸张也不好,我用张剑系列的一大原因就是质量好O(∩ _∩ O~。这本书三星半推荐。
考研英语词汇大全-必看
可编辑 英语常用词组4249个(详细版) 薛建菠 A 1.a fraction of 一部分 2.a matter of concern 焦点 3.a series of 一系列, 一连串 4.abandon sb to sth （不顾责任、义务等）抛弃,离弃 5.abandon sth to sb 不得已而放弃 辨析 abandon：迫于不得已而停止（支持，帮助）；放弃义务，信念，责任 stop：停止某行为 give up doing：放弃做某种行为 6.ability to do sth（注：不加of doing）有能力做某事 7.to the best of one’s ability 尽其所能 辨析 ability：具备做某事的能力（用法：ability to do sth（注：不加of doing）） capability：具备做某事所需的能力或素质（用法：capability to do sth/也可加of doing）） 8.be able to do sth 能够 辨析 able：强调通过努力而获得的能力（用法：be able to do sth） can：表示本身具有的一般能力 capable：（用法：capable of doing） 9.be about to do …when… 打算 10.abound with/in 富于、充满… 11.above all 近义词:especially 尤其是, 最重要的 12.be absent from 缺席 13.absence of mind 近义词:being absent-minded 心不在焉 14.absent oneself from sth 不在 15.absolve sb from 赦免某人… 16.be absorbed in 近义词:be engrossed in;be lost in;be rapt in;be concentrated on be focused on;be centered on 全神贯注于… 17.abstain from 避开(免)… 18.be abundant in 近义词:be rich in;be well supplied with 富于,富有 19.abundant in 富于 20.accept sth 同意某事 21.accept sb into sth/ accept sb as sth 接纳某人 22.accept that… 相信/认为… 23.access to (不可数名词) 能接近,进入 辨析 accept：表示主观意愿 receive：表示客观事实（用法：receive sth from sb/sth） 24.by accident 偶然 辨析 accident 通常指“不幸的”意外事故，如车祸，摔伤，砸伤等，多指无意或偶然造成的。 精品文档
历年考研英语高频单词
历年考研英语高频单词 考研英语一级词必考词 social 社会的，交际的，好交际的 rate 速率，比率，等级，价格，费用，估价，费用，估价，评级，评价 aount 帐目(户)，叙述，说明，解释，是......的原因 drive 开(车)，驱赶，驱动，把(钉.桩)打入，驱车旅行，有计划的努力 view 景象，风景，观点，见解，观察，观看，眼界，看待，观察，考虑 age 年龄，时期，时代，变老，老化 function 功能，作用，职务，职责，函数，密切关系，集会，起作用 creat 创造，创作，引起，造成，建立 culture 修养，教养，文化，文明 otherwise 别样，用别的办法，在其他方面，要不然，否则 activity 活动，活性，活力 depend 取决于，依靠，信赖，相信 project ，计划，工程，项目，投射，放映，(使)凸出，(使)伸出，设计，规划 structure 结构，构造，建筑物，构造，建造 author 作者，创始人
economic 经济上的，经济学的，合算的，有经济效益的 process 过程，进程，工序，制作法，(法律)程序，(诉讼)手续，加工，处理，办理 system 系统，体系，制度，体制 growth 生长，增长，发展，产物，肿瘤 behaviour 行为，举止，(机器的)特性 economy 节约，经济 individual 个人的，单独的，独特的，个人，个体 theory 理论，原理，学说，见解，看法 concern 涉及，关系到，关系，挂念，(厉害)关系 fund 资金，基金 ability 能力，智能，才能，才干 tend 趋向，往往是，照料，看护 advantage 优点，长处，有利条件，利益，好处 benefit 利益，好处，恩惠，有益于，受益 intelligence 智力，聪明，理解力，情报，消息，报道 substance 物质，实质，大意，财产，财物 essential 必要的，必不可少的，本质的，基本的 infer 推论，推断 product 产品，结果，产物，乘积 expert 专家，能手，熟练的，有经验的，专门的 likely 很可能的，有希望的，大概，多半
考研英语单词背完就忘你需要关联记忆
考研英语单词：背完就忘，你需要关联 记忆 说到考研单词5500，几乎所有的同学都感到无力。首先从数量上会觉得是难以逾越的“高山”;其次是在一篇不到400字的考研阅读文章里，完全陌生的单词总有那么一些，对于四级没有过的学生可能是读到文章结束也依然云里雾里。好不容易看到几个认识的单词，却发现那些了然于胸的意思放在眼前的文章里是怎么看怎么不顺眼。为了考上心目中的学校，为了那个在远方的“她”或“她”，我们终于还是拿起那本曾被多次丢弃的“词汇书”，用尽所有的力气从头读到尾，结果睡了一觉发现，“因为单词，在那个地方，就算经常会去那里游荡，还是背完就忘。” 所以我们都开始询问，我们到底如何来记单词?更准确的说如何来识记考研单词。在这里老师建议，无论怎样，请不要将单词和考研隔离开来?这里不是纯粹为了比词汇量，这里是为了参加考试。那么我们是否可以有针对性地去关注一下单词在考研里是以何种方式来考的，找到这个问题的答案，才是解决问题的第一步。那单词在考研中是如何考察的呢? 第一种情况：单词，我真的记住你了吗?来看下面一道题： 1. The oppressed freedom. A. Demand B. require C. request 这道题应该是很多人看完都想撞墙的那种，因为答案都有“要求，需求”的意思。那选哪一个呢?我门来看一下英汉词典对这三个单词的解读： demand：ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求，并不情愿接受拒绝 require：the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。(如老师要求你完成作业，老板要求你完成工作) request：ask for politely.礼貌地要求 那么当我们看到这里的时候，心里就明白了。答案为A。其实这种类型的词汇题在考研当中会有出现，特别是在完型填空里。那么这也在告诉我们准备考研词汇时，那些词义相近的单词，我们应该记到哪种程度。很多人会问，那我怎么知道精确到如此的单词含以上的差别呢。这里强烈推荐大家身边有一本牛津字典，因为那里有英文注释。而英文注释恰恰是解决词义辨析的杀手锏。 除了查字典之外，我觉得这样的问题还能通过一种方式来解决。哪种方式呢?例句。 第二种情况：曾经认识的词，我们真的很“熟”吗?还是让我们来看一道考研真题：The former has been put down to social effects, such as a strong tradition of education.(2008 use of English) A. Assessing B. supervising C. administering D. Valuing 在这里根据句义很快排除了B和C,但是A和D的意思似乎又撞架了。其实，如果仔细再看一遍题干的话，会发现结合上下语境，这里要填充的意思应是“重视教育的根深蒂固的传统”，所以只要找出具有“重视”含义的选项即可，但是似乎选项里没有这样的单词。其实，如果我们去查阅字典的话，V ALUE当动词讲的时候具有“重视”的意思。其实这就是我们一直强调的考研中的“熟词僻意”现象。这种单词比比皆是，越是简单的初高中词汇，在考研里考的越不是我们想当然的意思，而是我们忽略掉的生僻义。 所以我们在准备考研5500的时候，除了2500个四六级高难度词汇外，那3000个初高
考研英语单词大全
一、时态和语法 时态是表示行为和动作和状态在各种时间条件下的动作形式。语态也是动词的一种形式，表示助于和谓语之间的关系，时态和语法方面的知识对培养听、说、读、写能力具有重要作用。 1.While even the modestly educated sought an elevated tone when they put pen to paper before the 1960s , even the most well regarded writing since then has sought to capture spoken English on the paper. 注释since then （从那时起到现在），故谓语动词应该用现在完成时。Seek sth.寻找；seek to do sth试图做某事。Put pen to paper（开始）写信。 On the paper报纸上。 译文：尽管六十年代以前中等文化的人写信时也寻求高雅的笔调，但是从那时以来甚至最受赞誉的作品也一直追求报纸上的口头英语。 2. A century ago , Freud formulated his revolutionary theory that dreams were disguised shadows of our unconscious desires and fears ; by the late 1970s , neurologists had switched to thinking of them as just “mental noise ” _the random byproducts of the neuralrepair work that goes on during sleep. 注释：“by+过去时间”表示“到过去某个时间为止”，故谓语动词需要用过去完成时。Switch to 转变。 译文：一个世纪以前，弗洛伊德系统阐述了他的革命性理论；梦是我们无意识的欲望和恐惧的变相反映。到20世纪70年代晚期，神经家们转而认为，梦只是“精神上的噪音”，也是说，在睡眠时进行的神经修复工作的任意副产品。 3.She felt suitably humble just as she had when he had first taken a good look at her city self , hair wave and golden , nail red and pointed.译文：她感到称心得体，就像她以前的感觉一样，那是她第一次仔细审视了她城里人的气质，飘逸的金发、又红又尖的指甲。 4.The changes that have taken place in air travel during the last sixty years would have seemed completely impossible to even the most brilliant scientist at the turn of the 19th century.During the last sixty years 暗示谓语动词需要用现在完成时。译文：最近60年来空中旅行所发生的变化即使对19世纪末20世纪初最有成就的科学家来说似乎也觉得完全是不可能的。 5.I`d say whenever you are going after something that belong to you ,anyone who is depriving you of the right to have it is criminal. Go after 追求deprive sb of sth剥夺某人某物。 译文：我想说，无论何时当你在追求属于你的东西时，任何剥夺你拥有它的权力的人都是有罪的。 6.I would have gone to visit him in the hospital had it been at all possible , but I was fully occupied the whole of last week . would have gone 表示过去时间的虚拟语气，but表示语气的转折，故用陈述语气的一般过去时，即was。Be occupied繁忙。Had it been at all possible =if it had at all possible。At all 在肯定句中意为“确实，真的”。而not at all （否定句中）意为“完全不”。 译文：如果确实可能的话，我本来是要到医院去看他的，但是上周整整一周我忙的不可开交。 7.For him to be re-elected ，what is essential is not that his policy works ，but that the public believe that it dose。Dose代替works ，it意为this policy 。not that …but that 不是因为…而是因为… 译文:为了他能连任,真正重要的不是他的政策有成效,而是公众认为他的政策有作用.
历年考研英语翻译常考词汇汇总
历年考研英语翻译常考词汇汇总 A Abstract n.摘要，概要，抽象adj.抽象的，深奥的，理论的 Accelerate vt.&vi.（使）加快，（使）增速，n.接受速成教育的学生 Achievement n.成就；成绩；功绩，达到；完成 Acquire vt.得到，养成，vt获得；招致，学得（知识等），求得，养成（习惯等），捕获，Action n.作用，动[操]作，行动，机械装置[作用]，（小说等中的）情节 Activity n.活动，活动的事物，活动性，机能，功能 Actually adv.现实的，实际的；目前的；明确的，有效的 Additional adj.增加的，额外的，另外的 Advance vt.&vi.（使）前进，（使）发展；促进，vt.提出 Advantage n.利益，便利，有利方面，有利条件；优点；优势， （网球等）打成平手（deuce）而延长比赛后一方先得的一分（攻方所得称advantage in，守方所得则称advantage out） Agree vi.一致；相合同意，赞成约定，允诺，答应，相宜，调和，符合，和睦相处 Almost adv.几乎，差不多，差一点；将近 Amount n.量，数量，数额，总额，总数vi.合计，共计 Approach vt.&vi.接近，走近，靠近；vt.接洽，交涉；着手处理；n.靠近，接近，临近 Appropriate adj.适当的，恰当的；vt.挪用；占用；盗用 Argue vt.&vi.争吵，辩论；vt.坚决主张，提出理由证明，说服，劝说 Arise vi.&link v.呈现；出现；发生；vi.起身，起来，起立 Aspect n.方面，方位，朝向 Assert vt.声称，断言，维护，坚持 Assume vt.假设，臆断，猜想，假装，担，担任，就职
考研英语单词记忆法
考研英语单词记忆法单词记忆法一、例句记忆法我们在学习英语的时候老师就是常常给我们写例句的，当然就是要我们单词以及它的用法，用这种方法记词汇的时候是很快的，因为我们已经首先知道了它的用法。这样既能记住单词又能用单词。 单词记忆法二、词根词缀法根据科学研究表明这种方法是最科学的，它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。例如如果我们知道了act=to do，to drive “做、干、驱动”那么记忆act ，action ，actor ，actress, active ,activity, activate, actual, transaction 等就非常简单了。类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。 单词记忆法三、联想记忆法很多单词都有相似的地方，有的就是一两个字母是不一样的首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。例如表示否定的前缀：“in - ，il- ，un- 等。了解了动词的后缀-ee 表示动作的受动者， 而–er 表示动作的实施者，那么记忆employer 和employee 就显得容易多了。 当然好的记忆方法离不开好的记忆，我们的记忆也是有规律的，人的遗忘速度是先快后慢，如果合理安排复习，记忆效率最高。不合理安排记忆效果次之，如果不复习，记忆效果最差。所以
在记完词汇的时候我们还不能忘记复习，如果一遍就能记住词汇的话那真的是天才，相信在现实中普通人还是多的。 再说一下记忆时间方法，我们在记单词的时候，并不是要在规定的时间内，只要是我们有时间就可以记单词，数学学累了我们也可以复习单词。我们可以利用平时琐碎的时间记单词。 单词记忆法四、自制卡片记忆法 这个方法非常实用，我们可以随时携带、随时查看，至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢总结，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以实现很多; 单词记忆法五、计算机辅助类法 此方法如果想行之有效的话可能需要费点心思了，因为我们不可能随时携带电脑，但是对于那些在职考研的朋友们可能比较实用，因为可以随时查阅电脑。 单词记忆法六、单词分解记忆法 这是我们征服单词这一关的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一种，因为这是单词最本质的内容所在，我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀、派生、合成，然后 统一总结其规律，比如单词“maltreat ” 这里的前缀“mal-” 是“ 错误” 之意，“ treat ”是“对待、应对”，那么 “ maltreat ” 的意思就是“ 错误对待、虐待” 的意思了; “proceed （步伐、进步之意）” 这里的“ceed” 是“ 步伐、脚步” 之意，前缀“pro” 是“ 在。。。。前” ，这里的意
历年考研英语高频词汇(单词精华版)
abnormal不正常的 absurd荒谬的abundant丰富的 accessible易接近的; 可理解的; 易相处的 acute敏锐的，锋利的，急性的 accurate 精确的，准确的 adequate 足够的，恰当的，合适的 adjacent（to）毗连的，接近的 admission 承认; 准许进入 adverse不利的，相反的 aerial空中的，航空的 aesthetic审美的，有审美能力的 agreeable宜人的，同意的 aggressive侵略的好斗的，进取的 alien外国的，不同性质的 ambiguous模棱两可的模糊的 ambitious有雄心的有抱负的 ample充足的，足够的，广大的 analytical 分析的 anonymous 匿名的appreciate 欣赏; 感激appeal 上诉; 呼吁要求; 有吸引力 applicable 适用的，合适的 apprehensive 不安的，担心的
appropriate合适的，恰当的 apt敏捷的；适当的；倾向，易于 arrogant 傲慢的，自大的 authentic可靠的可信的 authoritative 有权威的，可信的 autonomous 自治的，自主的 average 一般的普通的 awesome 令人畏惧的 aware 意识到的，知道的 awkward 尴尬的 bald秃头的，不毛的，单调的barren贫瘠的不毛的 bizarre 古怪的，奇异的bleak阴冷的，寒冷的；荒凉的；暗淡的 blunt 不尖的，钝的；直率的，直言的 botanical 植物学的 bound 一定的 brisk 活跃的，活泼的brutal 野蛮的，残忍的 cardinal主要的，最基本的 carefree 无忧无虑的casual 随意的，随便的 catholic 广泛的，普遍的 cautious 谨慎的，
2020考研英语5500词背诵(065)
2020考研英语复习首先要从背单词开始，5500个大纲词汇，一定要熟练掌握。分享考研英语5500词背诵，大家按阶段按计划来累积记忆。背单词是一个长期积累的过程，要温故而知新，要在运用中去熟练掌握。 2020考研英语5500词背诵065 1 niece n.侄女，甥女 2 night n.夜间；夜；晚(上) 3 nightmare n.恶梦；可怕的事物，无法摆脱的恐惧 4 nine num.九pron./ad.九(个，只...) 5 nineteen num./a.十九pron.十九(个，只...) 6 ninety num.九十，九十个 7 nitrogen n.[化]氮 8 no ad.不是，不a.没有的；不允许n.不，拒绝 9 noble a.高尚的；贵族的，高贵的n.贵族 10 nobody pron.谁也不，无人n.小人物 11 nod v.点(头)，点头招呼n.点头招呼；打盹，瞌睡 12 noise n.喧闹声，噪声，吵嚷声
13 noisy a.吵闹的，喧闹的 14 nominal a.名义上的；(金额，租金)微不足道的 15 nominate v.提名，任命 16 none pron.没有任何人(东西)；都不ad.一点也不 17 nonetheless ad.[nevertheless]虽然如此，但是 18 nonsense n.胡说，废话 19 noodle n.(常用复数)面条 20 noon n.中午，正午 21 nor conj./ad.也不，也没有 22 norm n.准则，规范，准则，平均数 23 normal a.正常的，普通的；正规的，标准的 24 normalization n.(normalisation)正常化，标准化 25 north n.北，北方a.北方的，北部ad.向北方，在北方 26 northeast n.东北a.东北方的ad.向东北，在东北 27 northern a.北方的，北部的
考研英语真题高频词汇汇总
v1.0 可编辑可修改 1 考研英语真题高频词汇汇总（精编） 频率为26次的单词 growth n. 增加，增长(量)；生长，发展 technology n. 工艺，技术 theory n. 理论，原理；学说；看法，见解 频率为25次的单词 economy n. 经济(制度)，经济情况；节约，省俭 频率为23次的单词 behavio(u)r n. 行为，举止；运转情况 频率为21次的单词 account n. 账(目)，账户；叙述，说明vi. 说明(原因等)；(数量、比例方面)占 economic a. 经济(学)的，经济上的 频率为20次的单词 individual a. 单独的，个人的 频率为19次的单词 product n. 产品，产物；乘积 rate n. (比)率；速度，进度；价格，费用 频率为18次的单词 create vt. 创造，创建，创作；引起，产生 频率为17次的单词 decline vi.／n.下降，减少，衰退；婉拒 hard a ． 硬的，坚固的；烈性的；困难的ad ．努力地；猛烈地：困难地 频率为16次的单词 ability n. 能力，本领；才能，才智 频率为15次的单词 professional a ．专业的；高水准的 spot n. 斑点，污点；地点；一点儿vt ．认出，发现；玷污 tend vi ．倾向，趋向于vt.照管，护理 view n. 眼界；风景；(常用pl ．)看法vt ．看待；观察 频率为14次的单词 advocate vt/n. 鼓吹(者)，拥护(者) amount n. 数量vi ．合计；等同 community n. 团体，社会；界，族；社区;群落 concern vt. 关联；关心n. 企业；焦虑；关心 environment n ．环境，周围状况 factor n. 因素，要素 intelligence n. 智力，智慧；情报 likely a. 可能的，有希望的ad ．可能 return v./n. 回来；归还，送还；回答 social a. 社会的；交际的 频率为13次的单词 consequence n. 结果，后果；重要(性)，重大 drug n. 药物；（pl.）麻醉品，毒品 expert n. 专家，能手a.熟练的，内行的 extend vi. 延续；达到vt. 提供，发出 industrial a. 工业的，产业的 moral a. 道德(上)的n. 寓意，教育意义 频率为12次的单词 action n. 行为；活动；作用 adult n. 成(年)人a.成年人的，已成熟的 ambition n. 雄心；野心 competition n. 竞争，比赛 capacity n. 容量，容积；能力，才能 detail n. 细节，详情vt.详述，细说
历年考研英语重点词汇整理.doc
历年考研英语重点词汇整理（1） 【导语】不管你的梦想是什么，做好当前的事情，终将会如愿以偿。对于考研而言，同样需要不断地积累，坚持学习。以下为历年考研英语重点词汇整理，今天你复习了吗？ 篇一 capture n.捕获, 战利品vt.俘获, 捕获, 夺取 imagination n.想象, 空想, 想象的事物, 想象力, 听觉 at the mercy of adv. 受...支配 fascinated vt.使着迷, 使神魂颠倒vi.入迷, 极度迷人的 achievement n.成就, 功绩 assert v.断言, 声称 cement n.水泥, 接合剂vt.接合, 用水泥涂, 巩固vi.粘牢 intended adj.有意的, 故意的, 已经订婚的n 已经订婚者 deprived adj.缺乏足够教育的;缺少食物的 in return adv.作为报答 reservoir n.水库, 蓄水池 contention n.争夺, 争论, 争辩, 论点 bidding for n.命令, 出价, 邀请
destruction n.破坏, 毁灭 far from adv.远离, 远非, 远远不, 完全不, 非但不 impact n.碰撞, 冲击, 冲突, 影响, 效果vt.挤入, 撞击, 压紧, 对...发生影响 conflict n.斗争, 冲突vi.抵触, 冲突 hydroelectric adj.水力电气的 irrigation n.灌溉, 冲洗 monster. n.怪物, 妖怪 dealing with prep.有, 以, 用, 同...,由于, 和...一致, 赞成, 关于, 就 tales n.[律]候补陪审员召集令 revival n.苏醒, 复兴, 复活, 再生效, 复苏 productivity n.生产力 revolution n.革命, 旋转 assume vt.假定, 设想, 采取, 呈现 presiding adj.主持会议的, 指挥的 statistics n.统计学, 统计表 lump n.块(尤指小块), 肿块笨人 vt.使成块状, 混在一起, 忍耐, 笨重地移动
考研英语单词记忆7大技巧
考研英语单词记忆7大技巧 2018考研英语单词记忆7大技巧 1.使用零散的时间记忆 用大段的时间背单词，效果并不好。长时间的枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候容易犯困。用若干个5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间任何地点，只要有空闲就可以看单词。 2.以10-15天为周期重复所有单词 尽量在记忆衰减前加强已经看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，安排每天要看的单词量。 3.单词记忆用“看”不用“背” 对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。只需要每天反复地看，并在大脑中想它们的发音和意思就可以，重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。另外，看单词的时候不需要看例句，不然只会增加记忆量。 4.每个单词花费5-10秒 实际上，看单词的时候花费5分钟和5妙钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。 5.避免抄写单词和记忆单词的拼写 抄写单词是很多人会用的方法，但是它极大地增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效
果的。记忆单词的.发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。 学会根据发音写单词，是很好的记忆单词的方法。 6.大量的听力练习 听力练习都是最基本的对话，而且发音一般都很标准，多听能够增加单词的重复率。其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以 及总体印象。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。 7.看英文文章 分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，跳过继续阅读，读完全文之后再回头看做 上记号的单词，翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。
考研英语词汇记忆方法
考研英语词汇记忆方法 考研英语词汇记忆方法 一、明确目标： 大家都知道要学习词汇，很多同学单纯的认为词汇学习就是背单词、甚至就是记忆它对应的汉语意思。其实，英语词汇的学习包括很多方面，和考研英语联系紧密的是：词性、词音、词形、词根（词缀）、搭配、词义（引申义），绝对不等于背单词，大纲一般要求5500-6000词汇量。选择一本适合自己的词汇书是很重要的。但是，无论你选择哪一本，都要贯彻始终，切忌不断更换，这样会破坏词汇学习的系统化。任何一本词汇书或者词汇学习资料，都有自成系统。如果我们贪图多种记忆方法不断更换参考书籍，会让你的系统体系在交叉中变得混乱，破坏原有的体系化。选择适合你自己的就可以。 下面就根据一种词汇记忆系统来进行明确目标的举例。有人把英语词汇表的分成三部分：第一部分是4000基础词汇，就是作为普通大学4年级的学生，或者已经完全掌握、或者非常熟悉经常见到的词汇。这一部分的词汇的考察着重引申义、形近义远、熟词生义、以及语用搭配；第二部分是1200左右核心词汇，这一部分经常是我们很少见到，或者以前见到的都是同义的其他词汇，对于这种词汇的考察，一般考察的常用语义而并非灵活运用；第三部分就是还有剩下的300词汇属于超刚词汇，需要我们根据上下文和逻辑来推理理解。 在这样的词汇体系下，第一部分基础词汇，我们要注意学习词汇的灵活运用。对词汇的记忆更注重词汇的运用。这也是需要我们下大力量的地地方。否则考试就会出现每个单词都认识、但是阅读中无法理解句子的意思、翻译中无法选择准确的词义，而写作中也不
能灵活运用；至于第二部分词汇，记忆方法就可以是背。当这些词 汇不断出现在我们面前时，我们就会记住他们的基本意思。而这些 词汇的在语用变化相对较少，语义相对稳定，往往和某种语体和专 业相关；而对于第三种词汇我们基本无法掌控，对我们的分数影响 也是最小的。只能在做真题的联系的过程中，对推理方法加以体会。另外掌握一定构词法知识对于这部分词汇的理解也会有所帮助。明 确了目标，词汇学习才能有的放矢。 二、基础复习阶段词汇攻坚 明确了目标以后，就要制定自己的词汇学习计划，及早开始词汇记忆。词汇是语言大厦的砖，是基础。词汇的学习是要贯彻始终的。那么，大家是否要在备考的各个阶段都要分配相同的精力来进行词 汇学习呢？答案是否定的。首先，词汇学习攻坚阶段应该放在复习 的初级阶段。后期强调巩固和查漏补缺。如果没有很好的词汇基础，任何一种题型的日常训练都离不开词汇基础，因此词汇学习能有多 早开始就多早开始。当然，对于英语基础较差的考生来说，可以帮 助在复习个题型的初级阶段增加自信，这尤其重要。而对于基础较 好的同学，早一点开始背核心词汇部分的单词，也对于暑期这样大 面积铺开训练的阶段打下良好的基础。 三、尊重遗忘规律、在适当的时间进行反复 当大家按照计划一步一步展开记忆工作时，切不可忘记遗忘这一记单词得天敌。很多学生都反映，词汇记住了过一段时间又忘记， 再次见到又像新朋友一样陌生。很打击积极性，这说明，我们的先 人说得"温故而知新"是亘古不变的真理。首先，我们一定要正视词 汇学习中的遗忘。这是很正常的，对于每一个人都是一样的。千万 不要因此而灰心。其次，我们可以利用这种遗忘的规律，因此要强 调尊重人类大脑记忆的遗忘规律，在适当的时间对背过的单词进行 反复记忆。而关于这个适当的时间可以遵照艾宾浩斯遗忘规律。很 多词汇书都有介绍。 四、词汇记忆的具体方法 1．例句记忆法
考研英语必背单词
考研英语必背单词 考研基础班必背62个前缀和52个后缀 一、常用前缀 1、aero:concerning the air or aircraft plane（飞机）—aeroplane（飞机） space（空间, 间隔）—aerospace（航空宇宙） aerogram aerometer aeromedicine 2、anti: against;opposite of nuclear（［核］核子的）—antinuclear（反对使用核武器的）matter（物质）—antimatter（反物质） war（战争、作战、打仗）—antiwar（反战的, 反对战争的）antiageing antifat antigas antinoise
3、auto: of or by oneself biography（传记）—autobiography（自传） criticism（批评, 批判）—autocriticism（自我反省, 自我检讨） autoalarm autosuggestion 4、be:to treat as the stated thing friend（朋友, 助手）—befriend（待人如友, 帮助） little（很少的, 矮小的,很少）—belittle（轻视, 使渺小, 使...显得渺小） becalm bepowder beside bemoan 5、bi: two;twice;double lingual（语言的）—bilingual（能说两种语言的）
cycle（自行车）—bicycle（脚踏车, 自行车） biweekly bipolar bilateral bisexual 6、bio:concerning living things chemistry（化学）—biochemistry（生物化学） sphere（圈子）—biosphere（生物圈） 7、by—:less important product（产品, 产物,）—by-product（副产品, 附加产物）way（路,道路）—byway（小道） by-effect by-business bytime 8、centi: hundredth part grade（等级）—centigrade（分为百度的, 百分度的, 摄氏温度的）
考研英语历年真题单词汇总资料
历年英语考研真题单词 A Abandon 放弃 Abide 忍受 Abnormalities 异常 Abolish 废除 Abound 富于、充满 Abrupt 突然的、唐突的 Absence 缺席 Absolute 完全、绝对 Abundant 丰富的、大量的 Acceleration 加速 Accept 认为、相信 Acceptance 认可 Acclaim 称赞、欢呼 Accommodate 顾及 Accommodation 膳宿、住处 Accompany 伴随 Account 描述 Accounting 会计、账单、叙述、解释、财务Accumulation 积聚 Accuracey 精确度
Accurate 精确的Acquaintance 熟人、了解、知道Acquisition 获得、收购 Activate 激发 Address 对付、处理 Adhered 坚持 Admission 承认 Adolescence 青春期 Adoption 领养 Adoptive 领养 Advisory 劝告的、咨询的、忠告Advocate 倡导者 Affirm 肯定、强化 Agenda 任务、议程Aggravate 加重、使恶化Aggressive 好斗的 Agony 苦恼 Alert 警告、留心、警惕Alien 不相容的、外国的Allegation 辩解、主张、断言Alleviated 减轻、使缓和Allocation 配置
Alternative 供选择的 Amateur 外行的、业余的Ambiguous 模棱两可的Ambivalent 矛盾的 Analogy 类比 Anecdote 轶事 Anti-xxx 反…… Applicable 可适用的、合适的Appointment 任命Apprehensive 忧虑的 Approach 途径、方法、接近、达到Appropriate 适当的 Approve 同意、赞成、批准Approximately 大约 Array 衣服、排列 Arrogant 傲慢的 Aspiration 抱负、渴望 Aspire 渴望 Assembly 装配、集会 Assess 评估 Assessment 评估