工学交替顶岗实习手册

附件6：

工学交替顶岗实习

实习手册

专业班级

姓名学号

实习地点：省市县实习单位：

实习岗位：

企业指导老师：

学院指导老师：

实习时间年月日起至年月日止

教学科研处编制

实习手册目录

一、实习指南 (3)

二、工学交替顶岗实习思考题 (4)

三、实习记录 (5)

四、实习总结 (13)

五、实习单位考核表 (16)

六、顶岗实习学生综合评定表 (17)

七、顶岗实习情况调查表 (18)

八、工学交替顶岗实习管理办法 (19)

一、实习指南

1．实习的目的意义

（1）较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；

（2）较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品、电气控制等相关知识；

（3）了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程；

（4）理论联系实际，学以致用，既使自己的专业知识与技能有全面的提高，又能为企业生产尽自己的一份力量，体现你的社会价值；

（5）积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。

2．实习的基本要求

（1）遵守企业的各项规章制度和相应的劳动纪律，无故不得请假和擅离实习岗位，有特殊情况需要请假和改变实习单位的必须事先征求实习单位及指导老师的

同意；

（2）严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故及人身安全事故的发生；

（3）遵纪守法，实习期间不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动；

（4）虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研，努力提高专业理论知识和专业技能的水平；

3．实习期间应完成的任务

（1）填写每周的实习记录；

（2）填写实习记录及本手册中需要学生填写的相关表格；

（3）提交实习总结一份，字数不少于3000字；

（4）完成指导老师布置的其他作业。

4．实习前的准备工作

（1）实习前一周请安排好自己在校的相关事宜；

（2）带上必需的学习用品与生活用品；

（3）详细阅读本手册的内容。

二、工学交替顶岗实习思考题

1、你所干的工作可分解为几个步骤？你认为可以用什么机器替代？

2、你所在的工作岗位工作过程要与哪几个部门联系？联系的规范如何？

3、所干的工作标准怎么样？即怎样算是合格的工作。

4、所从事的工作有相关的国家标准吗？分别是什么。

5、所在工厂如何做好环境保护？安全保护？

6、工作过程中有哪些安全保护措施（含人身安全、设备安全）？

7、你厂的主要产品是什么，用户对象如何？

8、你认为现学到的哪些技术可以引入到所实习的企业？这些技术你哪些方面还不清楚或不熟练？请试着进行相关设计，完成一个技改报告。

9、企业中生产时主要用哪些工具设备、仪器，其主要技术指标有哪些，分别由哪些厂家生产，哪里有售，其价格是多少，可以用其它仪器设备替代吗？替代后能提高效率、降低成本、提高质量？

10、企业生产用原材料有哪些？他们有哪些特性？价格、产地？这些材料应如何保存与运输？

11、你能对所用工具进行改进？并试着做一个。企业有这类自制工具与设备（工装）吗？

12、你认为企业生产过程中哪些是不合理的，可以改进，如何改进？

13、你认为产品还可能改进吗？通过改进能扩大客户群吗？在现有状态下，你认为还可能从哪些方面进一步开发市场？

14、你所在的企业的组织结构如何，如何实现企业运转，你认为这种方式有哪些优点？有更好的方法吗？

15、你所在企业的感觉与在学校的感觉有哪些不同，能通过一些事例说明原因吗？

16、企业有哪些管理制度、分别对哪些人、事、活动进行约束与规范？有哪些无形压力与动力？

三、实习记录第一周记录：（月日——月日）

四、实习总结

五、实习单位考核表

六、顶岗实习学生综合评定表

(校内导师填写)

七、顶岗实习情况调查表

八、工学交替顶岗实习管理办法

工学交替顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的重要途经。通过工学交替顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识和能力与生产实际相结合，快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，掌握过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。为进一步规范学生实习管理工作，加强对我院工学交替顶岗实习的管理，全面提高工学交替顶岗实习质量，根据省教育厅皖教高〔2012〕4号和皖教高〔2012〕5号文件精神，特制订本管理办法。

一、总则

（一）本办法所涉及到的工学交替顶岗实习，主要是指在非毕业学年，组织在校学生到企业生产服务第一线参加的实践教学活动，其主要形式包括企业生产体验、专业技能实习、专业技能培训、专业顶岗实习等。

（二）学生在校学习期间，要保证至少有半年以上顶岗实习时间（包括工学交替实习与毕业实习），实习形式可灵活多样，鼓励多学期、分段式等改革创新。

（三）工学交替顶岗实习是学生在校期间必须完成的学习环节，经考核合格方能毕业。顶岗实习的工作岗位要有利于学生职业能力的培养和提高，要有必要的安全保障条件。学生顶岗实习期间，要接受实习单位与学院的双重管理。

二、管理与实施

（一）建立健全工学交替校外实习管理体系。由院长任组长，分管教学和学生工作的副院长任副组长，成立由教学科研处、学生处、招生就业处、系（院）等组成的工学交替顶岗实习领导小组，负责工学交替顶岗实习工作的规划、协调、检查、评估及重大问题或紧急事件的处理。各系（院）成立由系主任为首的工学交替顶岗实习管理工作小组，负责工学交替顶岗实习工作的组织、实施、管理和考核。

（二）工学交替顶岗实习项目原则上需按照专业教学进程表实施，在正式实施前，必须进行以下审批程序：

1．由各系（院）与相关企业进行初步商讨，并实地考察该企业的工作、生活等设施，在确认可行的情况下提出书面申请，填写《工学交替顶岗实习项目审批表》（附件1），报教学科研处审定、分管教学院长批准生效。

2．由各系（院）负责与相关企业进一步商讨并签署相关协议。协议内容应符合劳动法律法规的规定，包括各方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全和卫生条件等（参见附件2协议范本）。由各系（院）负责与实习企业共同制订具体实施计划、实习教学大纲和指导书等教学文件，并提出教学进程调整方案，以及双方教师安排（需填写附件3《工学交替顶岗实习指导教师审批表》），报教学科研处初审，经分管教学院长同意后，方可正式启动工学交替顶岗实习。

（三）由各系（院）和实习企业共同负责工学交替顶岗实习学生的安全教育及管理。要以预防为主，本着保护学生、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理的原则，做好教育、管理和处理工作。

1．双方应组织学生开展实习前的动员和专题培训，帮助学生明确实习目的、任务和考核办法，加强实习纪律和安全教育，预防各类意外事故发生；在正式进入企业前，由各系（院）组织实习学生签署工学交替顶岗实习保证书（附件4）和发送告知家长书（附件5），确保学生在实习期间的人身安全和身心健康，共同维护学生的合法权益。

2．各系（院）工作小组必须定期到实习企业检查实习情况，加强指导和管理，及时处理实习中出现的有关问题，确保工学交替顶岗实习正常有序开展。

（四）加强工学交替顶岗实习相关材料的规范管理，在工学交替顶岗实习结束后，各系（院）要及时将各类材料汇总存档备案。

三、指导教师职责

指导教师由两部分人员组成：一是系（院）派出的实习带队教师和专业指导教师，可由专任教师或辅导员担任；二是由企业选派的有实践经验