小升初英语衔接课程(最新版)

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初升高中衔接教程

英语

典型试题举一反三

理解记忆成功衔接

STARTER

Greetings and Alphabet

以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:

1)含元音音素[ei]字母:Aa Hh Jj Kk音标:[ei][eit][dei][kei]

2)含元音音素[i:]

字母:Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标:[bi:][si:][di:][i:][di:][pi:][ti:][vi:]

3)含元音音素[e]

字母:Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标:[ef][el][em][en][es][eks][zed]

4)含元音音素[ju:]

字母:Uu Qq Ww音标:[ju:][kju:][`dblju:]

5)含元音音素[ai]

字母:Ii Yy音标:[ai][wai]

注:1五个元音字母是:Aa Ee Ii Oo Uu

2Aa和Ii可以独立成词,“a”表示“一…”;“I”表示“我”(一定是大写的I)

1.书写笔顺一笔完成的有C,G,J,L,O,S,V,W,Z9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q, r,s,u,v,w,y,z21个小写字母。两笔完成的有B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母和f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的有A,E,F,H,I,N等6个大写字母。

2.书写规格

占上中两格的有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。

占中间一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。

占中下两格的有g,q,y等3个写字母。

占上中下三格的有f,j,p等3个小写字母。

注意:1.斜体书写的字母都稍向右斜,斜度要一致。

2.大写字母都一样高,不顶第一线。

3.小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线

4.i和t的上端都在第一格的中间

5.g,q,y的下端抵第四线

6.j和p的上端在第一格的中间

7.f要比j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些,它们的下端都抵第四线。

Homework

1写出下列字母的左邻右舍。

1)____c____2)___f___3)____M____4)___d___5)___E___

6)____l____7)___B___8)___R___9)____G____10)____j____

Lesson1I’m Sam

Useful sentences:

A Hello,I’m Sam.Hello,Sam.

B I’m Lingling.Hi,Linging.

C Goodbye,Lingling.Good bye,Daming.

D Good morning,Sam.Good morning!

E How are you,Sam?I’m fine,thank you.And how are you?

F Hello,I’m Xiaoqiang.What’s your name?Hi,I’m Lily

Key words:

I我am(I’m=I am)是(我是)hello你好goodbye(bye-bye)再见how怎样are是

you你(你们)good好的

morning早晨,上午fine(身体)很好

thank谢谢Ms女士

Too也and那么,和

boy男孩girl女孩

what什么is(what’s=what is)是(是什么)your你的name名字

afternoon下午Mr先生

Homework

选择

1______your name?I’m Lily.

A What

B What’s

C what is

2How_____you,Jim?I’m fine,thank you.

A is

B are

C am

3Good morning,Daming.____________.

A Hello.

B Good afternoon

C Good morning,Tom.

4Hi,Lingling!_______

A Hi,Kate.

B Good morning,Lucy.

C Goodbye,Daming.

5Hello,I’m Jim,what’s your name?Hello,I_____Lily.

A is

B am

C m

6Good morning,_______.Good morning,class.

A boy and girl

B boys and girl

C boys and girls

7How are you,Sam?I’m fine,thank you.And how are you?

I’m fine,_____.

A to

B too

C also

8__________,Kate.Good afternoon,Daming.

A Good morning

B Good afternoon

C Good evening

9Hi,what’s_______name?I’m Lingling.

A you

B your

C I

10Goodbye,Lingling.__________

A Good morning

B Good afternoon

C Byebye

Lesson2Classroom and colours

Useful expressions:

A Good morning,I’m a panda,what’s your name?

My name is Mimi,I’m a yellow cat.

B Sit down,please stand up,Lingling

C point to the door(window,blackboard,desk,chair)

D Oh,it’s red(blue,yellow,green,black,)

E It’s a black dog,a red cat a blue dog a green cat a yellow cap a red cap

F stand up sit down point to

Key words

the这(那)个,这(那)些door门

please请window窗户

blackboard黑板bird鸟

desk书桌chair椅子

my我的it(it’s=it is)它(是)

red红色a(an)一个,一

panda熊猫blue蓝色的

yellow黄色的green绿色的

black黑色的dog狗

cat猫cap帽子

Homework

选择

1Good morning,boys and girls---------__________.

A Hello

B Good evening

C Good morning

2Sit down,please.-------_____________.

A Oh

B Thank a lot

C Thank you

3Hello,bird.What’s your name?-------____________.

A I is Tweet

B Im Tweet

C Tweet,tweet

4What colour is the chameleon?-------____________.

A It’s a red

B It’s red

C It’m blue

5My name is Lele.I’m______dog.

A black

B a orange

C an orange

6Point to the blackboard,don’t point to______.

A he

B me

C she

7What’s this?-------____________.

A It’s my classroom

B It’s classroom

C It a classroom

8There______a blackboard,a TV,some desks and chairs in my classroom.

A are

B am

C is

译成英语

1一只黑猫_________2起立_______3一把色的椅子__________

4指着窗子___________5什么颜色__________

Lesson3Numbers1-12and school Useful expressions:

A how many?

One(two,three,four,five,six,seven,eight,nine ten,eleven,twelve).

B How many boys?How many girls?How many red caps?

(desks,chairs,doors,windows,blackboards,birds,cats,dogs,pandas,caps)

C What’s this?It’s a blue chair,

D What’s that?It’s a pencil..

E This is my school.

Key words

many许多this这,这个

how many多少school学校

one一pupil小学生

two二classroom教室

three三English英语

four四teacher教师

five五that那,那个

six六bag书包,口袋seven七pencil铅笔

.

eight八pen钢笔nine九book书ten十

eleven十一

twelve十二

Homework

连线

two一

twelve二

nine三

four四

five五

three六

one七

six八

eight九

seven十

eleven十一

ten十二

Lesson4Birthday and friends Useful expressions:

A Hello,Sam,happy birthday!Thank you.

B Here’s your present.Thank you,Daming.

C How old are you,Daming?I’m nine.

D What’s that?It’s a…I don’t know.Is it a cat?No,it isn’t.

Is it a dragon?Yes,it is.

E Where’s the cat?I don’t know.Is it in the yellow bag?No,it isn’t.

Is it in the green bag?Yes,it is.

Key words

Happy快乐的birthday生日

here(here’s=here is)这里(这是)cake蛋糕

old年老的how old多大

look看no不

not(isn’t=is not)不(不是)yes是的

help救命kite风筝

where(where’s=where is)哪里(在哪里)in在...里

bag袋子

Homework

1How many_____?There are twelve.

A boy

B boys

C girl

2What’s this?----------__________.

A This is a blue chair

B It’s blue chair

C It’s a blue chair 3How many desks_____there in your classroom?

A is

B am

C are

4Happy birthday!----------__________.

A Thank you

B The same to you

C Happy birthday

5How old are you,Daming?----------__________.

A I’m eleven

B I’m a student

C He’s twelve

6What____that?It’s a cat.

A am

B is

C are

7______is the cat?--------It’s in the box.

A What

B Where

C How old

8What’s that over there?----------__________.

A That is an orange

B It’s a red cap

C It’s a orange chair 9Is this a dragon?----------__________.

A Yes,it is

B No,this isn’t

C Yes,it isn’t

10Here’s your present,Kate.----------__________.

A That’s OK

B Thank you

C Oh,no,no

11Is that in the green bag?----------__________.

A Yes,that is

B No,it is

C Yes,it is

Lesson5Family and body Useful expressions:

A Look,this is my mother.She’s my teacher.

B Is this your sister?No,it isn’t.That’s me.That’s my brother.

C He’s a doctor.She’s a driver.(policeman,nurse,farmer,teacher)

D Look,this is a panda.This is his head.(arm,hand,leg foot)

E Panpan,point to your arm.(your leg,foot,nose,eyes,mouth,ears.)

F This is her bag.This is my(his,her)head.

Key words

family家庭mother母亲

she(she’s=she is)她(她是)father父亲

he(he’s=he is)他(他是)doctor医生

grandpa祖父,外祖父grandma祖母,外祖母sister姐妹me我(宾格)brother兄弟driver司机policeman警察nurse护士

farmer农民body身体

his他的head头

arm胳膊leg腿

foot脚(单数)her她的

nose鼻子eye眼睛

mouth嘴ear耳朵

Homework

把下列单词变成复数

1sister2eye3foot4family

5I6this7is8policeman 选择

1Look,___________.

A This’s my mother

B This is my grandpa

C He is my sister 2Is this your sister,Amy?-------_______________

A No,he isn’t

B Yes,she is

C No,this isn’t

3This is Mr Wang.-------_______________

A He’s teacher

B He’s a policeman

C She’s a farmer

4Look,this is a panda,this is his_______.

A head

B feet

C eyes

5Panpan,________your arm and your leg.

A look

B point to

C point

6She’s a nice girl,look at_______!

A his nose

B her heads

C her ears

7Is this_____pencil?-----No,it’s______pencil.

A your his

B she my

C her my

Grammar(一)

动词Be(am is are)的用法:

我(I)是am;你(you)是are;

is跟着他(he)她(she)(it);单数is,复数are。

用am is are isn’t aren’t填空

1What____your name?My name______Amy.

2Hello,I_____Anny,I______from America.

3My books_____new.What about yours?

4This_____my mother,she____(not be)a teacher.

5Their teachers’office_____beside my classroom.

6What____you doing?I____making dumplings.

7There____little food in the fridge.But there_____some pears in it.

8_____that your sister?She____very nice.

9Where____your books?They______in my bedroom.

10The woman with two boys____Miss Li.

11Who_____singing in the next room.Li Hua is.

12Two and five______seven.

13Miss Li and Mr Li______teacehers.

14There_____lots of sheep on the farm.

15Su Yang with her three friends______from China

16Look,the boys____playing football over there.

17He with his classmates_____playing basketball on the playground.

18What_____this?It______an elephant.

19_____you a nurse?No,I______.

20What_____the time,please?It______7o’clock.

21_____Li Lei and Amy good friends?Yes,they_____.\No,they_____. 22What____you going to do?I____going to have a picnic.

23What_____these?They_____sheep.

24_____there some water in the bottle?No,there_____.

25Where____Tom from?He____from America.

26You___a student,I_____a teacher,we_____Chinese.

27____your parents going to go to London tomorrow?No,they_____.

28This____an orange,that_____an apple;

These_____some fruits,those____some vegetables.

29I____(not be)in Class One,Lucy_____(not be)Class Three,we____in the same class,Class Four.

30_____your brother tall?Yes,he_____.\No,he_____.

31Who____that man under the tree?Maybe he_____Mr Li.

32Beijing____bigger than London.

33____Amy younger than Daming?No,she____.

34Washington D.C_____the capital of the USA.

Lesson6Playground

Useful expressions:

A My name is Amy.My favourite toy is a computer game(a car;a kite;a ship;doll).

B My favourite colour is red(blue;green;black;white;yellow;purple;orange).

C What’s this?It’s a tiger.It’s big.It’s a big tiger.

D What are they?They’re lions.They’re big.

E Look at the trees.This tree is tall.That tree is short.

Look at the monkeys.This monkey is thin.That monkey is fat.

F I like football(basketball;table tennis;morning exercises).

I don’t like football(basketball;table tennis;morning exercises).

G I like swimming(skipping;riding bikes).

I don’t like swimming(skipping;riding bikes).

Key words

song歌曲favourite提别喜爱的toy玩具car小汽车

ship轮船doll洋娃娃

they它(她,他)们monkey猴子

tiger老虎big大的

lion狮子elephant大象

small小的fat胖的

look at看着tree树

tall高的short矮的

thin瘦的

Homework

选择

1My favourite_____is red.A toy B doll C colour

2Here’s a bear,a father bear.______is my favourite bear.

A She

B He

C His

3What’s this?It’s________.

A elephant

B a big lions

C an elephant

4Look,it’s a panda,it’s______.

A a tall

B bigger

C thin

5What_____they?They’re_____.

A am tigers

B are fat pandas

C is monkeys

6I like football,but I_____like basketball.

A no

B not

C don’t

7I like_____,

A skipping

B swim

C rideing bikes

8They don’t like______.

A toyes

B teas

C swimming

D swim

Lesson7Food and time

Useful expressions:

A Pass me the rice,please.Here you are,mum.

B Do you like meat,Lingling?Yes,I do./No,I don’t.

C Does Daming like bananas?Yes,he does./No,he doesn’t.

D I go to school at eight o’clock.

E What’s the time,please?It’s half past seven.

F get up go home go to school have lunch watch TV

go to bed have dinner have breakfast listen to

Key words

like喜欢football足球basketball篮球table tennis乒乓球

riding bikes骑自行车swimming游泳skipping跳绳meat肉

pass传递rice米饭

mum妈妈noodles面条(常复)fish鱼milk牛奶

banana香蕉pear梨子

orange橘子apple苹果Homework

译成英语

1去睡觉2吃早餐3听…

4给你5看电视6起床

7去上学8吃午餐9坐下

10指着…11回家12看…

13吃晚餐14起立15多少岁

选择

1Do you like meat?

A Yes,he does

B No,I’m not

C Yes,I do

2Pass me the rice,please.

A Here you are

B Thank you

C You’re welcome

3______Lingling like oranges?Yes,________.

A Do;she does

B Does;he does

C Does;she does

4I go to school_____eight o’clock.

A in

B on

C at

5_______Tony like_____TV?

A Does;watch

B Do watching

C Does watching

6What____the time,please?-----______half past seven.

A are;They’re

B is;It’s

C is;It

7He_____TV at nine o’clock.

A watch

B watching

C watches

Lesson8Activities and festivals

Useful expressions:

A What do you do at the weekend?I play football.

Do you play football in the morning?No,I play football in the afternoon.

What do you do in the morning?I sleep in the morning.

B What does Lingling have at school,Daming?

She has Music,Art and PE today.

What does she do at the weekend?She plays basketball.She goes swimming.

She watches TV and sleeps.

C Hello,Sam.Here’s a book for you.

Oh,thank you!What’s it about?It’s about Spring Festival.

D We have Christmas in England.

We sing songs.We have a Christmas tree.

We give presents.We eat peanuts and sweets.

E Happy Christmas!Happy Christmas!(The same to you)

Happy Spring Festival.!Happy Spring Festival.!(The same to you)

Merry Christmas!Merry Christmas!(The same to you)

Key words

do做weekend周末

Chinese语文,汉语Maths数学

Science科学play打(球)

sleep睡觉today今天

Music音乐Art美术

PE体育for给,为

about关于Spring Festival春节

New Year新年Christmas圣诞节

England英国sing唱

give给present礼物

eat吃

选择

1What does he do____the weekend?He plays football.A in B about C at 2_____do you have at school,Sam?I have Maths and Science.

A What

B Where

C Which

3What_____Mary do in the morning?She_________.

A do;goes swimming

B does;goes swimming

C does;go swimming 4______Spring Festival,we______a big family dinner.

A At;have

B In;has

C On;have

小升初英语语法大全.pdf

小升初英语语法大全 一、名词 表示某一事物,有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判 断,以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”: a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ;读音:清辅音后读[s],浊辅音和 元音后读[z]。 b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ;读音:[iz]。c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries ;读音:[z]。d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives ,thief-thieves;读音:[z]。 e.以“o”结尾的词,分两种情况 1)有生命的+es 读音:[z] 如:mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音:[z] 如:photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如:a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 判断步骤: ↗如是am、is或was→原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es 练一练: 1、写出下列各词的复数。 I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ mango_______child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ leaf_______ people________

全面小升初英语语法点总结及练习

小升初英语语法总结及练习 小升初语法名词 (2) 名词练习题 (3) 能力测试卷(名词) (4) 小升初语法代词 (5) 代词练习题 (7) 能力测试卷(代词) (8) 小升初语法数词和冠词 (9) 冠词和数词专项练习 (11) 能力测试卷(冠词和数词) (12) 小升初语法动词 (13) 动词练习题 (14) 能力测试题(动词) (15) 小升初语法一般将来时 (16) 一般将来时练习题 (17) 能力测试题(一般将来时) (18) 小升初语法一般过去时 (19) 一般过去时练习题 (20) 能力测试(一般过去时) (21) 小升初语法一般现在时态 (22) 一、一般现在时的定义 (22) 二、一般现在时的结构 (22) 一般现在时态专项练习 (24) 能力测试卷(一般现在时) (25) 小升初语法现在进行时态 (26) 能力测试卷(现在进行时态) (30) 小升初语法句型之肯定句和否定句 (31) 疑问句专项练习 (34) 小升初语法句型之祈使句 (35) 小升初语法句型there be与have\has 句型 (37) 句型专项练习题 (38) 小学阶段不规则动词全表 (44) 动词四种形式变化规则汇总表 (45)

小升初语法名词 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es, 如:family-families, strawberry-strawberries 以“元音字母+y”结尾,直接加s,如:boy - boys ,day - days 4. 以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.以o结尾的单词:a, 有生命的+es b, 无生命+s 如:potato--potatoes ;hero--heroes;mango--mangoes photo--photos ; radio -- radios ; video -- videos 6. 不规则名词复数: man-men woman-women policeman-policemen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese deer - deer sheep-sheep policewoman-policewomen 二、名词所有格的构成法 1. 主要是在词尾加’ s 构成。如: This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。 That is Mike’s book. 那是迈克的书。 2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如: the teachers’ reading room 教师阅览室 the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒 3. 如果原词是复数形式,但不是以s 结尾,变为所有格形式需在后面加上’ s 。如: the children’s palace 少年宫 men’s room 男厕所 *名词所有格口诀: 名词所有格,s前面加一撇’,复数s放在尾,后加一撇就完结,两人共有算一个,后面只加一个撇。

小升初英语衔接教材

一.语音 音素、音标的概念 (1)音素是记录英语语音的最小单位,英语共48个音素,20个元音,28个辅音。(2)音标是记录音素的符号,现在我们用国际上通用的48个音标来记录英语语音。为了把音标与字母进行区分,常把音标放在[ ]或者/ /里。 音标的分类 记录英语音素的48个音标可分为元音和辅音两大类。 元音:发音时声带振动,呼出的气流在通过口腔时,不受阻碍发出的语音叫做元音。国际音标中有20个元音,里面包括12个单元音和8个双元音。 ?][?:] [?] [u:] [u] 1、单元音:[i:] [i] [e] [?] [a:] [?] [? :] [ 2、双元音:[ai] [ei] [i?] [?u] [u?] [au] [ε?] [?i] 辅音:辅音音标:分为清辅音和浊辅音,清辅音发音时声带不振动,浊辅音发音时声带振动。 1、清辅音:[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [∫] [t∫] [tr] [ts] [h] 2、浊辅音:[b] [d] [g] [v] [z] [δ] [з] [dz] [dз] [dr] [m] [n] [?] [l] [r] [w] [j] 元音: 前元音:[i:] [i] [e] [?] ?][u:] [u] :] [ 后元音:[ɑ:] [? 中元音:[?] [?:] [?] 双元音:[ai] [ei] [i?] [?u] [u?] [au] [ε?] [?i] 辅音: 爆破音:[p] [b] [t] [d] [k] [g] 鼻音:[m] [n] [?] 摩擦音:[f] [v] [s] [z] [θ] [e] [∫] [з] [r] [h] 破擦音:[t∫] [dз] [tr] [dr] [ts] [dz] 半元音:[w] [j] 舌边音:[l] 前元音: [i:] eat [ i:t ] 吃tea [ ti: ]茶peach [ pi:t? ]桃 he [ hi:]他she [ ?i: ]她beef [ bi:f ] 牛肉 jeep [ d?i:p ]吉普车key [ ki: ] 钥匙meat [ mi:t ] 肉 [i] fish [ fi? ] 鱼kid [ kid ] 小孩fifth [ fifθ ]第五sister [ 'sist? ] 姐妹this

初高中英语衔接公开课教师版

哎 英语初高中衔接公开课 提前衔接的一个重要性 1.学生心里与环境衔接的重要性:教学容量、检测题型;中考之后的懈怠 2.教学内容衔接的重要性:生词多(高考大纲词汇2832;初中的830),大拦路虎— —定语从句很多高一学生学完后很茫然,衔接:词法——时态——语态——情态动词——句法(包括简单句、并列句以及复合句)最后引出定语从句 3.学习方式转变的衔接重要性:高中考查学生运用课本知识解决问题的能力,不能死 记硬背,很多学生学习很刻苦但是效果不明显 4.学习习惯转变的衔接重要性:9门,晚上,每天,不死记硬背(数理化,英) 流程 一、英语学习指导和建议 二、初高中衔接主要的语法知识点 初高中衔接一句子成分与句子结构 初高中衔接二英语句型和书法 初高中衔接三语态与时态 初高中衔接四不定式专题 初高中衔接五定语从句专题 三、对家长的建议 一、英语学习方法指导和建议 (一)良好的学习习惯 指导高一新生具体的学习方法,养成良好的学习习惯,直接关系到高中三年的英语学习效果。高一新生对一切都感到新鲜,容易接受老师的意见,有利于对他们重新塑造。细节决定成败 1.开口朗读的习惯 2.预习的习惯

到高中,随着课文词汇量和复杂长句的增加,如果没有有效的预习,学生根本适应不了课堂教学。所以,我们把预习当作英语教学的一个不可忽视的重要环节,进行精心指导,规范要求。我们要写出预习笔记,把预习时遇到的问题和难点记下来,这样便于上课听讲更具有针对性. 3.记笔记的习惯 高中英语内容多而复杂,听课的过程中,必须记笔记。高中生应该学习如何根据老师的板书记录重要信息,如何归纳例句中的有用信息,如何筛选一堂课中对自己有用的信息。记录的内容应该包含上课的重点和自己不明白的问题。此外,我们要当天复习课堂笔记,及时消化。 4.完成作业的习惯 5.写日记的习惯 学生碰到的主要问题在于词汇的贫乏和句型的使用,这时大胆使用课文中刚刚学过和课外摘抄的词句。词汇量达到一定程度后,可以使用高级词汇、复杂句子结构和关联过渡词语。6.阅读课外书报与摘抄的习惯 初中英语一般还只局限于课本教学,到了高中阶段,英语阅读能力作为一个重要的培养目标,选择适合自己水平和兴趣的英语读物(英语牛津出的书虫系列、英语沙龙阅读版或者实践版、新概念)英文电影(狮子王、冰河世纪),定期定量阅读,同时要求记录有用的词句。 7.整理错题的习惯 专门的纠错本,用不同颜色的笔标注,避免再次犯同样的错误,养成碰到问题及时解决的习惯。提高学生自我纠错能力。 8.自觉使用工具书的习惯 (二)词汇学习 1.掌握好音标: abolish [?ˊb?l??]v. 废除,废止institute [ˊ?nst?tju?t;] n. (研究)所, 院,学院occupation [?kj?ˊpe??(?)n] n. 职业,工作pronunciation [pr?n?ns?ˊe??(?)n] n. 发音报音标班 2.将词汇放入情景当中记忆 I stayed awake on purpose until half past eleven in order to have a good look at the moon by myself. 3.联想法:hatred――仇恨分析:hat――帽子;red――红色的。联想:小红帽非常仇恨大灰狼。wobble――摇晃分析:wo――“我”的拼音;bb――“爸爸”的拼音首字母;le――“乐”的拼音。联想:我爸爸快乐地摇晃着。pest [pest] n. 害虫 4.利用构词法(前后缀autonomy自动的、bi weekly-双、di oxide 二、dis appear disagree不,en able endanger 置于、使ex cept 除去、离开success ful、red ish略带……色的use less、speech less没有……的water y word y 有……的 5.合成法pain-killer(n.)、downhill下坡的(adj.)、sleep-walk梦游(v.)beforehand事先(adv.)herself她自己(代词)within(介词) 6.转化法n.→V.bicycle,change adj.→v. Cool,black adj.→n.daily 日报 7.举一反三,反复记忆不熟悉的词汇(专门的词汇记忆本,小型的) 8..早上起床、临睡前背诵(前摄抑制,后摄抑制) 9.持之以恒、每天都要坚持 10.英文原版电影:狮子王、冰河世纪 (二)听力培养技巧 1.准确的发音 2.精听与泛听结合:精听之前一定要先看题目,画出关键词 3.VOA Special English 4.关注常用单词,加强词汇记忆

小升初英语语法知识总结大全

小升初英语语法知识总结大全 一、名词 (一)可数名词:表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式,其单数形式与不定冠词a(n)连用。 可数名词复数规则: 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. ss. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches, glass-glasses 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries, city-cities, body-bodies 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives, leaf——leaves, wife-wives, half-halves 5.不规则名词复数:①child →children,mouse →mice ②man →men, woman →women, policeman →policemen ③tomato →tomatoes, potato →potatoes [注]:初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es,其余的加-s 如:photo →photos ] ④foot →feet,tooth →teeth [注:oo变成ee。] ⑤fish , sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[注:变复数时词形不变。]

⑥people单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数;people的复数形式peoples通常指“多个民族”。 习题:写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ (二)不可数名词:表示不能个别存在的事物,如液体类,气体类的物质;少数固体类的物质(grass草,ice冰),抽象的名词(help帮助,music音乐)。不可数名词没有复数(如some water),不能与不定冠词连用。 (三)名词所有格: 1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如:Children’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) (2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如:Teachers’Day(教师节)

小升初英语衔接资料(全)

小 升 初 专 用 教 案 教师: 学生:

STARTER Greetings and Alphabet 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit] [dei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [di:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`dblju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 注:1 五个元音字母是:Aa Ee Ii Oo Uu 2 Aa和Ii 可以独立成词,“a ”表示“一…”;“I”表示“我”(一定是大写的I) 1.书写笔顺一笔完成的有C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q, r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。两笔完成的有B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母和

f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的有A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 占上中两格的有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 占中间一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 占中下两格的有g,q,y等3个写字母。 占上中下三格的有f,j,p等3个小写字母。 注意:1.斜体书写的字母都稍向右斜,斜度要一致。 2.大写字母都一样高,不顶第一线。 3.小写字母b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和p 的上端在第一格的中间 7.f 要比j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些,它们的下端都抵第四线。 Homework 1 写出下列字母的左邻右舍。

小升初英语知识点归纳

小升初英语知识点归纳(部分) 一、词类: 动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法: 先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式: 原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下: ↗有,就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形) ↘没有,再看情态动词 ↗有,就用原形 ↗有,就加ed ↘没有,再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有,再看主语 ↘不是第三人称单数就用原形 (2)be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。 判断步骤:↗第一、三人称单数,就用was ↗有,再看人称 ↘第二人称单数和所有复数,就用were 看有无表示过去的时间状语 ↗第一人称单数,就用am ↘没有,再看人称→第三人称单数,就有is ↘第二人称单数和所有复数,就用are (3)情态动词 情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

小升初英语衔接教材--仁爱版

英语国际音标表(48个) 一、元音(20个) 单元音12个/?/ /?/ /?/ /?/ / ?/ /e/ /i:/ /?:/ /U:/ / ?:/ /ɑ:/ /?/ 双元音8个/a?/ /e?/ /??/ /??/ … /e?/ /??/ /??/ /a?/ 二、辅音(26个)发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e//z/ /?/ /dz/ /d?/

以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit] [dei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [di:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]

4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`dblju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 注:1 五个元音字母是: Aa Ee Ii Oo Uu 2 Aa和 Ii 可以独立成词,“a ”表示“一…”;“I”表示“我”(一定是大写的I) ; 1.书写笔顺一笔完成的有 C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。两笔完成的有 B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等1 1个大写字母和f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的有 A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 占上中两格的有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 占中间一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 占中下两格的有 g,q,y等3个写字母。

小升初英语语法大全1

一、some,any的用法 some用于肯定句;any用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号中说明的用法。 例:There is some water in the glass. (肯定句) There are some flowers in the garden. (肯定句) There aren’t any lamps in the study.(否定句) Are there any maps on the wall?(一般疑问句) Would you like some orange juice? (希望得到肯定回答) Do you want to take any photos at the party? (一般疑问句) 练一练: 选用some或any填空。 1) There isn’t ______milk in the fridge. 2) I can see______cars, but I can’t see______buses. 3) He has ______ friends in England. 4) Were there ______fruit trees on the farm? 5) Here are ______presents for you. 6) Does Tom want to take ______ photos? 7) Is there______rice in the kitchen? 8) There are______new buildings in our school. 9)---Would you like______ cakes? ---No, I’d not like______cakes, but I’d like ______coffee. 10) ---Are there______pictures on the wall? ---No, there aren’t ______pictures. 二、时间和日期的表达 1、有两种时间表达法: A)直接读写数词。如:9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five 7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-five B)借助past和to来表达。past一般用于30分钟以内(含30分钟)的时间表达;to一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用a quarter表示,半小时可以用half表示。 如:9:15 a quarter past nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve 7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six 注意:询问时间可用句型“What’s the time?”或者“What time is it?”。 1 / 13

小升初衔接班英语教材

小升初衔接班英语

目录 字母部份 第一讲认读26个字母及书写 第二讲26个字母书写小结、读音及相关知识 音标部份 第三讲认识音标、学习12个单元音 第四讲学习中元音、双元音 第五讲学习辅音音标——爆破音 第六讲学习辅音音标——摩擦辅音 第七讲学习辅音音标——破擦辅音、鼻辅音 第八讲学习辅音音标(舌侧辅音、半元音)并复习所学音标 初一知识入门 第九讲Starter Unit 1 第十讲 Starter Unit 2 What’s this in English? 第十一讲 Starter Unit 3 What color is it ? 第十二讲 Unit 1 My name is Gina.( Section A 1a-2d) 第十三讲Unit 1My name is Gina.(Section A 2a-2c,B1a-1f) 第十四讲 Unit 1 My name is Gina!(Section A2a-Selfcheck) 第十五讲 Unit 2 This is my sister.(Section A 1a-2d) 第十六讲期末检测题

●26个字母 第一讲认读26个字母及书写 I. 唱唱字母歌: II.认读26字母及它们的音标: 练习:1)个人读、同桌读、小组读、全体读2)谁知道它们的书写笔画? III.教学26个英语字母的书写。 A a 大写的A 像圆规,小写的a像蜗牛。 B b 大B 像耳朵听声音,小 b 像6 直起腰。

C c 大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样,只是大写个头高。 D d 大D 像月饼切一半,小写的d像汤勺, E e E 像“山”字向右偏,小e 像只小眼睛。 F f F 像菜刀缺了口, 小写f的像镰刀。 G g G像一座圆宝 库, 小写g的像蝌 蚪。 H h H像河上独木桥。 小写的h像椅子。 I i I 像甘蔗砍一段,始终有节腰不弯。 小i 长大就是“我”,为求正义头可断。 J j J像一个长铁钩,拉钩守诺最长久。 “小j”听来像“小姐”,要防帽子风吹走。 K k K像竹子两片叶,长短高低仔细写。 小竹叶子长得低,方向朝东没分别。 L l L的大写右半框,合并7字一扇窗。开窗睁眼看世界,却见l小瘦又长。 M m 大写的M像峡谷,两座山峰相对峙。 小写m的像梳子,总共只有三个齿. N n N的左边是山峰,右边河谷一样深。 小写的n 像拱门,不见门板不见人。 O o O像鸭蛋滚一边,大写也是一个圈。 P P P像小旗迎风飘,外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”,像把斧头劈柴烧。 Q q Q像小蛇出蛋壳,里面是否也太热? R r R像门板要倒下,找根短棍支撑它。小r写的像根草,才吐两片嫩嫩芽。 S S S像长蛇在爬行, 小蛇也学大蛇走,长短高低要分清。 T t 小写t的像鱼钩,大写的T像铁锚。

小升初英语必备10大语法知识点汇总

小升初英语必备10大语法知识点汇总水滴石穿,绳锯木断。备考,也需要一点点积累才能到达好的效果。学习啦物美云知识店铺为您提供小升初英语必备10大语法知识点,巩固所学知识并灵活运用,考试时会更得心应手。快来看看吧! 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词:eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pe

n(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性 物主代词+名词

Eg:1、thepen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子: 变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks

(合集资料)暑假小升初英语衔接教材

第一讲 认读26个字母及书写 I. 唱唱字母歌: II.认读26字母及它们的音标: 练习:1)个人读、同桌读、小组读、全体读 2)谁知道它们的书写笔画? III.教学26个英语字母的书写。 A a 大写的A 像圆规,小写的a 像蜗牛。 B b 大B 像耳朵听声音, 小 b 像6 直起腰。

C c 大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样,只是大写个头高。 D d 大 D 像月饼切一半,小写的d像汤勺, E e E 像“山”字向右偏,小e 像只小眼睛。 F f F 像菜刀缺了口, 小写f的像镰刀。 G g G像一座圆宝 库, 小写g的像蝌 蚪。 H h H像河上独木桥。 小写的h像椅子。 I i I 像甘蔗砍一段,始终有节腰不弯。 小i 长大就是“我”,为求正义头可断。 J j J像一个长铁钩,拉钩守诺最长久。“小j”听来像“小姐”,要防帽子风吹走。 K k K像竹子两片叶,长短高低仔细写。小竹叶子长得低,方向朝东没分别。 L l L的大写右半框,合并7字一扇窗。 开窗睁眼看世界,却见l小瘦又长。 M m 大写的M像峡谷,两座山峰相对峙。 小写m的像梳子,总共只有三个齿. N n N的左边是山峰,右边河谷一样深。小写的n像拱门,不见门板不见人。 O o O像鸭蛋滚一边,大写也是一个圈。 P P P像小旗迎风飘,外边圆圆没有角。小p总叫“劈劈劈”,像把斧头劈柴烧。

Q q Q 像小蛇出蛋壳,里面是否也太热? R r R像门板要倒下,找根短棍支撑它。 小r写的像根草,才吐两片嫩嫩芽。 S S S像长蛇在爬行, 小蛇也学大蛇走,长短高低要分清。 T t 小写t的像鱼钩,大写的T 像铁锚。 U u U像弯弯鞋后跟。 V v 大小V是胜利,斜竖中间俩指头。 亲爱的同学们,你们知道它们的构成了吗?请展示你们的书写! III.练习读、写26个英语字母。 例如:

最新-小学英语小升初衔接班第1讲区别精品

小升初英语衔接班第1讲 二. 重点、难点 1. 中小学英语的区别 2. 中学英语有效的学习方法 三. 具体内容 1. 中小学英语的区别 (1)学英语侧重于感性认识,而中学英语侧重于理性认识。 (2)小学英语侧重于听说训练,而中学英语则是听说读写四大技能并重。 (3)小学英语侧重于简单的交际用语,而中学英语不仅侧重于交际用语,而且同时要学习 西方国家的文化,使语言成为跨文化交流的工具。 2. 中学英语有效的学习方法 学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,这需要付出的艰苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主动权。所以,学习方法并不是什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中 的各项具体措施。王国维有段为世人常常引用的名言:古今之成大事业大学问者,必须经过三种境界。“昨夜西风雕碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一景也;衣带渐宽终不悔,为 伊消得人憔悴,此第二景也;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,此第三景 也。”第一景说的是要有信心,“独上高楼”,非信心不可;第二景说的是要有决心,“终不悔”实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心,“众里寻他千百度”,没有恒心,如何达得到?古人说:“凡事预则立,不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划,直接影响到学习效果。科学地利用时间,在有限的时间内有计划地学习,这是科学学习方法的一条重要原则。 所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。 要提高学习效率,变被动学习为主动学习,做学习的主人,应把握以下几个步骤: (一)抓好课前预习 预习是学生学习过程中的一个重要环节,中学生感知具体知识材料的第一步。英语的预习, 主要是指学习对有关英语知识或短文的阅读和思索。要取得较好的预习效果,就要提出明确的预习目标(内容)和采取具体的预习方法。 预习目标(内容)应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容:读课文,记单词,掌握句式,理解内容等等。 这个工作很好做,因为市面上的参考书很多,我相信大多同学手中都会有这类参考书。在参考书的帮助下,这些内容你很快就能掌握。既然这样,那你也许会说,该掌握的内容参考书上都有了,那就更不用听课,自学就行了。我前面已提到了课堂教学与课外学习的区别,参 考书只能教会你要掌握的知识,但我们的英语学习不能只停留在知识的掌握上,更重要的是学会如何学习英语,培养我们的英语听说能力。有很多家长和老师不大赞成学生过分依赖参 考书。其实,只要善于利用参考书,参考书用好了,对学生的帮助是相当大的。 课前预习是培养学生独立获得知识的前提,也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材,发现疑点和难点,找出自己的薄弱点,为下一步听讲作好充分的思想准备,并 打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。新教材以单元为单位进行编排,这里主要讲一下,如何进行单元预习: ①找出该单元的中心话题,即该单元的中心内容,可先看一下待预习的单元的大标题。

2019年暑假小升初英语衔接教材

2019年暑假小升初英语衔接教材 一.语音 音素、音标的概念 (1)音素是记录英语语音的最小单位,英语共48个音素,20个元音,28个辅音。(2)音标是记录音素的符号,现在我们用国际上通用的48个音标来记录英语语音。为了把音标与字母进行区分,常把音标放在[ ]或者/ /里。 音标的分类 记录英语音素的48个音标可分为元音和辅音两大类。 元音:发音时声带振动,呼出的气流在通过口腔时,不受阻碍发出的语音叫做元音。国际音标中有20个元音,里面包括12个单元音和8个双元音。 ?][?:] [?] [u:] [u] 1、单元音:[i:] [i] [e] [?] [a:] [?] [? :] [ 2、双元音:[ai] [ei] [i?] [?u] [u?] [au] [ε?] [?i] 辅音:辅音音标:分为清辅音和浊辅音,清辅音发音时声带不振动,浊辅音发音时声带振动。 1、清辅音:[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [∫] [t∫] [tr] [ts] [h] 2、浊辅音:[b] [d] [g] [v] [z] [δ] [з] [dz] [dз] [dr] [m] [n] [?] [l] [r] [w] [j] 元音: 前元音:[i:] [i] [e] [?]

?][u:] [u] :] [ 后元音:[ɑ:] [? 中元音:[?] [?:] [?] 双元音:[ai] [ei] [i?] [?u] [u?] [au] [ε?] [?i] 辅音: 爆破音:[p] [b] [t] [d] [k] [g] 鼻音:[m] [n] [?] 摩擦音:[f] [v] [s] [z] [θ] [e] [∫] [з] [r] [h] 破擦音:[t∫] [dз] [tr] [dr] [t s] [dz] 半元音:[w] [j] 舌边音:[l] 前元音: [i:] eat [ i:t ] 吃tea [ ti: ]茶peach [ pi:t? ]桃 he [ hi:]他she [ ?i: ]她beef [ bi:f ] 牛肉 jeep [ d?i:p ]吉普车key [ ki: ] 钥匙meat [ mi:t ] 肉 [i] fish [ fi? ] 鱼kid [ kid ] 小孩fifth [ fifθ ]第五sister [ 'sist? ] 姐妹this [ eis ] 这个is [ iz]是six [ siks ] 六pig [ pig ]猪

最全小升初英语语法点总结及练习

最全小升初英语语法点总结及练习 案场各岗位服务流程 销售大厅服务岗: 1、销售大厅服务岗岗位职责: 1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品; 2)保持销售区域台面整洁; 3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等; 4)收集客户意见、建议及现场问题点; 2、销售大厅服务岗工作及服务流程 阶段工作及服务流程 班前阶段1)自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域 2)检查使用工具及销售大厅物资情况,异常情况及时登记并报告上级。 班中工作程序服务 流程 行为 规范 迎接 指引 递阅 资料 上饮品 (糕点) 添加茶水 工作 要求 1)眼神关注客人,当客人距3米距离 时,应主动跨出自己的位置迎宾,然后 侯客迎询问客户送客户

注意事项 15度鞠躬微笑问候:“您好!欢迎光临!”2)在客人前方1-2米距离领位,指引请客人向休息区,在客人入座后问客人对座位是否满意:“您好!请问坐这儿可以吗?”得到同意后为客人拉椅入座“好的,请入座!” 3)若客人无置业顾问陪同,可询问:请问您有专属的置业顾问吗?,为客人取阅项目资料,并礼貌的告知请客人稍等,置业顾问会很快过来介绍,同时请置业顾问关注该客人; 4)问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好,这里是XX销售中心,这边请”5)问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好 6)关注客人物品,如物品较多,则主动询问是否需要帮助(如拾到物品须两名人员在场方能打开,提示客人注意贵重物品); 7)在满座位的情况下,须先向客人致歉,在请其到沙盘区进行观摩稍作等

待; 阶段工作及服务流程 班中工作程序工作 要求 注意 事项 饮料(糕点服务) 1)在所有饮料(糕点)服务中必须使用 托盘; 2)所有饮料服务均已“对不起,打扰一 下,请问您需要什么饮品”为起始; 3)服务方向:从客人的右面服务; 4)当客人的饮料杯中只剩三分之一时, 必须询问客人是否需要再添一杯,在二 次服务中特别注意瓶口绝对不可以与 客人使用的杯子接触; 5)在客人再次需要饮料时必须更换杯 子; 下班程 序1)检查使用的工具及销售案场物资情况,异常情况及时记录并报告上级领导; 2)填写物资领用申请表并整理客户意见;3)参加班后总结会; 4)积极配合销售人员的接待工作,如果下班时间已经到,必须待客人离开后下班;

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专题一字母 概述 英语中有26个字母。其中有5个元音字母和剩余的20个辅音字母。Y y 为半元音字母,有时用作元音字母,有时用作辅音字母。 小热身: 1. 按顺序默写出26个字母的大小写, 并画出元音字母和半元音字母. 2. 根据你所掌握的字母知识, 完成下列各题。 (1) 六个两笔完成的小写字母是_____,i , j , _____ , _____ , x (2) 五个元音字母的大小写形式是_____ , Ee , _____ , _____ , ______ (3) 六个三笔完成的大写字母是____ , E , ____ , H , I , ____ 字母及读音 字母的大写 ★英文句中首单词首字母要大写。 例: H ow are you ? ★人名中名和姓的首字母要大写。 例: J im G reen , W ang Y adan

★国名、城市名的首字母要大写。 例: C hina , Z hengzhou ★语言及民族首字母要大写。 例: E nglish , C hinese ★职务或称呼的首字母要大写。 例: D r W ang , M iss L i ★专用名词的首字母要大写。 例: C lass T wo , G rade S ix ★表示“ 我”的单词(主格) , 即“ I ” , 无论在什么情况下都要大写。 例: Lucy and I are friends. 三.常见缩略词 Mon.星期一Tue.星期二Wed.星期三Thur.星期四Fri.星期五Sat.星期六Sun.星期日 Jan.一月Feb.二月Mar.三月Apr.四月Jun.六月Jul.七月 Aug.八月Sept.九月Oct.十月Nov.十一月Dec.十二月 A.M.(a.m.)上午P.M.(p.m.)下午WC厕所UN联合国TV 电视USA美国CCTV中国中央电视台OK好,行IT信息技术 RMB人民币CD光盘VIP重要人物ID身份证 WTO世界贸易组织ABC基础知识UFO不明飞行物 强化练习 一. 写出下列字母的左邻右舍。 ____d____;O____ _____;_____L_____;____ ____X;____ Hh_____;____N___;V____ ____;____Dd___;r ____ ____;Mm ____ ____;___Oo___; a ____ ____;___ Ff ___;___ Xx ____;Kk ____ ____;___ i___ ;q ____ ____ ;___ t___ ;____ Pp ____;____ Rr ____ ; 二. 写出下列字母的大写或小写形式。

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