寓教于乐的科学小游戏

寓教于乐的科学小游戏
寓教于乐的科学小游戏

寓教于乐的科学小游戏

1、冰冻肥皂泡:你喜欢吹肥皂吧?你知道吗?那飘浮在空中的美丽的肥皂泡,是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡;3)将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分是由水构成的,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结,我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。

2、自动绽放的肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花的瓣会自动抬起来,银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡,非常美丽。1)剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管的一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂的花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。大博士解谜科学原理:肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花的中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。

3、超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大的肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大的泡泡啦!大博士解谜科学原理:关键在于洗涤液的放入,只不过在硬水的条件下,实验不容易进行,自来水通常是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。

4、空中立正的肥皂泡:飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似的。将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。!大博士解谜科学原理:蛋壳的主要成分是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中的肥皂泡密度小,所以会浮在上层,好象停在了空中。

5、听话的火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中的火柴,任你指挥。1)把木片和火柴放在水面上;2)把方糖放入水中,火柴和木片就会向方糖方向靠拢;3)如果把肥皂放入水中,火柴和木片就会向四周散开。大博士解谜科学原理:糖溶于水后,水面的表面张力增大,火柴和木片就会向表面张力大的地方移动;当肥皂溶于水中后,水面的表面张力减小,火柴和木片就朝相反方向移动。

6、爱吃糖的牙签:把糖和几根牙签摆放在水中,牙签会向糖游去,很有意思,就像要抢糖吃似的。1)在平底浅碟中加水,把方糖放在水中央;2)将六根牙签放在水面上,与方糖保持一定距离;3)方糖溶解后,牙签会向方糖所在的方向游去。大博士解谜科学原理:当糖在水中慢慢溶解时,形成了糖溶液,它的密度比水要大,是往下沉的。糖溶液下沉的过程中引起了水流变化,水的运动方向在牙签下面形成一个循环,就会带着它向方糖所在的中心位置靠拢,好像是牙签被吸引了过来。

7、可爱的冰项链:在冰块上垂根细绳,然后轻轻撒上食盐,不一会儿,冰与绳就粘在

一起了。戴在脖子上,就变成了水晶的冰项链!1)把湿润的细绳垂在冰块上;2)在冰上洒盐,等30秒钟,慢慢拉伸细绳,冰块粘在绳上了;3)看呀!冰项链做好了!大博士解谜科学原理:在冰上撒上盐后,温度就下降了,湿润的那一部分细绳就冻住了,所以绳与冰就很好地粘合在一起。注意食盐不要撒得太多。

8、切不开的冰:我们用金属丝来切冰块,金属丝也确实通过了冰块,但不可思议地是冰还会粘合在一起。这是为什么呢?1)用细铁丝把两个装满水的饮料瓶连在一起,再准备一大块冰;2)将铁丝横在冰上,用水瓶的重量把冰块切开;3)铁丝向下移动,过会儿,切开的冰又恢复了原状。大博士解谜科学原理:由于金属丝的压力使接触金属丝的冰融化了,金属丝一点一点地把冰切开了。但是,一旦金属丝通过冰块后,冰马上又被冷却,再度冻合了。

9、水中的彩云:我们让温度不同、颜色不同的水在同一空间“相遇”,就制成了由下向上升腾的“彩云”。1)大瓶中装2/3的水,小瓶加满蓝色热水,用塑料膜扎紧;2)小瓶颈系上可供提拉的线;3)把小瓶平稳地放在大瓶的瓶底;4)小孔里冒出水珠,会像云彩一样散开。大博士解谜科学原理:热的蓝墨水与大瓶中的水相比,温度要高,因而更轻一些,就会涌出小瓶,不断上升、扩散,周围的水又不停地流过来补充,便出现了对流。墨水的颜色令对流明显呈现出来。

10、饮料瓶中的云:在饮料瓶中放入少许烟灰并盖上盖儿,用泵往瓶里压入空气,瓶中就会腾起洁白的云雾。1)在瓶盖上开一个可插入泵头的孔,注意安全哦;2)用水把瓶子内壁湿润,注入香烟灰;3)插入泵头,用胶布固定好,再向瓶内注空气;4)压力达到一定程度,空气挤出来,泵头飞出。瓶中腾起了白云。大博士解谜科学原理:云是由水蒸气在尘埃的周围集合起来所凝固形成的物质。当在瓶内注入空气,空气就不断受到压力作用,在泵头飞出去的瞬间又被减压,温度下降,形成水蒸气与烟灰结合,而形成云雾。

11、喷水饮料瓶:往装有水的饮料瓶中插入吸管,然后往里面猛吹气,就会看到水从吸管处喷流如注。1)在瓶中装入2/3的水;2)用锥子在瓶盖上开一个和吸管一样粗细的洞,将吸管穿过瓶盖;3)通过吸管猛吹一口气,马上闪开,瓶中的水就会迅猛喷出。大博士解谜科学原理:若猛吹一口气的话,瓶中的空气被压缩,气压升高。嘴离开吸管,瓶的水就会因压力而从吸管中喷溅出来。若吹气之时用力更强劲的话,就可以看到更壮观的喷泉。

12、红色喷泉:小朋友都见过室外那令人心动的大喷泉吧,我们会做瓶内红色喷泉供大家欣赏。1)小瓶中装上少量红水,将吸管穿在瓶盖上;2)吸管插入红水中;3)把小瓶放在大盘上;4)把大口瓶口朝下,对准点燃的蜡烛;5)大瓶加热到烫手时,扣在小瓶上,就会出现红色喷泉了。大博士解谜科学原理:当大口瓶扣在盘子上时,这时瓶内温度逐渐下降,气压变小;当小于小饮料瓶内的气压时,小饮料瓶内的水就会喷出来。

13、纸杯烧开水:纸靠近蜡烛的火焰,很快就燃烧了。但是,装水的纸杯却不会燃烧,还能把水烧开。1)在纸杯内装半杯水;2)纸杯不会燃烧,过一会儿,纸杯中的水却沸腾起来。

大博士解谜科学原理:纸要燃烧需达数百摄氏度的燃点,纸杯装了水,在蜡烛上加热,从火焰上得来的热量全部被水吸收了,没有达到纸杯的燃点(水的沸点为100℃)。因此纸

杯没有燃烧,而水却沸腾了。

13、不会燃烧的钞票:用火柴试着点燃被酒浸泡过的钞票,虽说火焰猛窜,但没有关系,钞票不会燃烧起来!1)把钞票在酒中浸湿;2)再用干燥剂干燥;3)放在烟灰缸中点燃;4)火焰虽然熊熊,但熄火后,钞票却没有烧着。大博士解谜科学原理:液体与固体变为气体时叫做气化。在这个小实验里,钞票上沾有的酒成分迅速气化,是这种成分燃烧了,所以钞票安然无恙。

14、水往高处流:俗话说“人往高处走,水往低处流”,实验却有办法实现“水往高处流“,你也可以做做看啊!1)装满一瓶红色的热水;2)把冷水瓶倒置过来对在热水瓶上;3)迅速抽出蜡纸。大博士解谜科学原理:和冷水相比,热水的相对密度要小一点,也就是说:同体积的热水是比冷水轻的。较轻的热水在连通的容器里上升,较重的冷水沉下来补充,就形成了冷热对流。这样就出现红水向上流的现象。

15、水滴走钢丝:让水滴从一条细线上走过去,我们管它叫水滴“走钢丝”。1)用肥皂把线擦一遍,在其中一个杯子中倒入半杯水;2)用胶带把一条细线的两端固定在两个杯子的内侧,距杯口2~3厘米;3)拿起装水的杯子,与另一个杯子形成坡度;4)轻轻拉紧细线,往外倒水,就会看到水滴在线上一滴滴滚到另一个杯子里。大博士解谜科学原理:用肥皂把细线擦一遍,改变了水的表面张力,增加了水和线的吸引力。这种表面张力使水变成圆形水滴,并能沿细线流过。

小班室内亲子游戏活动方案

小班室内亲子游戏活动方案为促进小班幼儿与家长之间的密切配合,增进亲子间的感情,知道哪些适合小班幼儿在室内玩的亲子游戏活动吗?下面XX给大家介绍关于小班室内亲子游戏活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 小班室内亲子游戏活动方案一《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动,家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片,通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。 通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。 1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。 2.亲子活动: 活动一:摸一摸 活动目的:增进家长和孩子之间的情感。 游戏方法:10名幼儿围圈坐,家长蒙住眼睛站中间,看

谁先找对自己的孩子。 活动二:夹一夹 活动目的:激发幼儿的思考问题的能力。 游戏方法:幼儿取球放置家长的身体各关节,家长可指导幼儿,通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。 活动三:踩一踩 活动目的:锻炼幼儿应变能力 游戏方法:将气球绑在大人的脚上,让孩子来踩,比赛谁坚持到最后。 活动四:拼一拼 活动目的:认识各种形状,体会拼出图案的乐趣,体验成功的快乐。 游戏方法:利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴,拼出美丽的画,贴到幼儿的作品栏。 小班室内亲子游戏活动方案二1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。 2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 (一)教师发言

大班游戏化集体教学活动设计

大班游戏化集体教学活动设计:《智勇大闯关》 设计意图: 一次偶然的机会,我发现图书角里许多小朋友对《幼儿智力世界》产生了浓厚的兴趣,这本书里面全部是闯关游戏。孩子们围在一起快乐的猜谜语、找答案,学习的劲头特高。我灵机一动,如何不将代数型加法和猜谜结合起来,尝试将一组物品抽象为数和运用口述过程,让枯燥的数学变的富有灵性,来唤起幼儿的想象欲望,体验生活,同时重新激发幼儿对数学的学习兴趣。 活动目标: 1、学会观察图意,引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用口述摆出相应算式。 2、发展幼儿视图能力及体验游戏的快乐。 活动准备:1-9数字卡片、猴子、乌龟、大象、狗各一只、西瓜3个、玉米5个、鱼4条、花生2颗、笔、作业纸。 活动过程: 一、情境导入(教师带领幼儿做开汽车状进活动室) 师:你们准备好了吗?我的汽车就要出发啦,看看我的汽车开到哪?“嘿嘿,我的汽车要开啦!” 幼:“开哪里?” 师:开数学王国。你们看数学王国里的小蜜蜂都出来迎接我们了,我们先跟小蜜蜂来做碰球游戏。(巩固10以内数的组成。) 师:数学王国到了。国王想知道小朋友聪明不聪明,特地为你们设了三关题目,谁能闯过三关就是数学王国里最厉害的小小智慧家。你们想不想当数学王国里最厉害的小小智慧家?(想)。 二、闯三关 1、第一关:谜语猜猜猜 (1)你们想知道,会有哪几位小动物来跟我们做游戏吗? (2)猜出谜底就知道它是谁了? 1)动物谜语

(手像脚来脚像手,屁股红来脸儿丑,动作表情挺像人,爬杆上树是能手,谜底猴子。) (头小颈长腿短粗,硬壳里面当房住,伸出头来找食物,遇险头脚缩进屋,谜底乌龟。) (鼻子像钩子,耳朵像扇子,大脚像柱子,身体像房子,谜底大象。)(蹊跷蹊跷真蹊跷,站着没有坐着高,遇见熟人摇尾巴,遇见生人汪汪叫,谜底狗。) 2)食物谜语 小动物们给你们带了好多好吃的东西,我们一起来猜猜是什么东西? ①我们先来猜猜猴子带来什么东西?看着是绿的,切开是红的,吃着是甜的,吐出是黑的。你们猜这是什么东西?(谜底:西瓜)猴子带来了几个西瓜?(3个西瓜)3个西瓜用数字几来表示?(3来表示)。 ②乌龟会给我们带来什么?宝宝不怕晒,穿衣真奇怪,里边套红衫,外面披麻袋。你们猜这是什么东西?(谜底:花生)乌龟带来了几颗花生?(2颗花生)2颗花生用数字几来表示?(2来表示)。 ③大象带来的东西老师可喜欢了?有眼没有眉,摇头又摆尾,浑身滑又亮,水里去又来。你们猜这是什么东西?(谜底:鱼)大象带来了几条鱼?(4条鱼)4条鱼用数字几来表示?(4来表示)。 ④狗带来一个怪怪的东西?有个老头子,头上长胡子,脱下绿袍子,满身是珠子。你们猜这是什么东西?(谜底:玉米)狗带来了几个玉米?(5个玉米)5个玉米用数字几来表示?(5来表示)。 小结:恭喜你们全都猜对了,并且成功的闯过了第一关。 2、第二关:你算我算大家算 现在我们来看看第二关是什么?《你算我算大家算》。这关的游戏规则是:(1)老师说出两种动物的名称,你们把这两种动物的东西的数量相加等于几。但你们回答要完整,几加几等于几。现在闯关开始! (2)(游戏进行后,老师可以加深难度)现在老师要加大闯关难度了,老师说出一种动物名称再加上另一种动物礼物的数量你们把这种动物的东西的数量加上另一种动物礼物的数量等于几。

春节亲子游戏大全

春节亲子游戏大全Newly compiled on November 23, 2020

春节亲子游戏大全 春节亲子游戏大全导语:和孩子联络感情的最好方式是亲子游戏,在新年喜庆的气氛中,父母们在忙碌之余,别忘了和孩子一同享受亲子时刻,留下童年一份美好的记忆。 或许你正在发愁"年"似乎越过越缺乏新意,"味"也越发平淡。不妨将春节风俗变身为亲子游戏,营造浓浓年味的同时寓教于乐,与孩子一起动手探索,和孩子一同享受亲子快乐年。以下为您整理了春节亲子游戏大全,供您参考。 1、年来啦 “年”从何而来或许你也早忘了这个很有意思的民间典故。那就不访趁着新年带孩子学习一番。话说,很久以前,有一个很孤独的怪兽叫"年"。他是寒冬里孤独感慢慢聚积而成的,住在高高的山上。每到寒冬里最冷的那一天,他就会感到更加孤独,而且还特别生气。于是,他就从山上冲下来去吓唬那些落单的人。后来,大家都会在那一天聚在一起,放鞭泡、挂年画、穿火红的衣服、做满桌的菜,热热闹闹地一起过年,"年"再也不敢出现了。 游戏玩法:爸爸妈妈讲《年》的故事,然后让孩子扮演年,爸爸妈妈扮演赶走年的人,一起表演,再交换角色,在互动中让孩子亲身体验"年"来了。当然,如果想增加游戏的趣味性,爸爸妈妈还可以事先和孩子一起DIY道具,比如鞭泡、春联和新衣,想知道怎么做吗下文将会为你细细解读。 游戏成效:以角色扮演的形式,培养孩子主动创造的兴趣,并让他学会将自己的想法通过肢体语言表达出来。 2、大红灯笼高高挂 红灯笼是用来干什么的呢在我国古代,灯笼是用来照明的,就好像现在的电灯。现在,我们用电灯来照明,灯笼就成了过年过节时,烘托喜庆气氛的一种装饰品了。从前用来照明的灯笼里点着蜡烛,而现在用来装饰的灯笼,要么是空心的,要么里面是个灯泡,非常安全。挂灯笼比赛:4-6岁的孩子可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏,家里挂上了装饰用的红色小灯笼,节日的气氛就更热闹了! 游戏准备:先购买十几个装饰用的红色小灯笼,可以去小商品批发市场里买,价钱非常便宜。小灯笼的大小和普通橘子大小差不多就可以,灯笼里面是空心的,这样比较安全。 游戏玩法: 1、在客厅的门框上端,左右两边各贴一个粘钩(可以购买现成的粘钩,也可以用胶布把钩子粘上去)。小灯笼放在离门有一定距离的地方。把灯笼分成数量相同的两份,比赛开始了! 2、爸爸和孩子往左边的粘钩上挂灯笼(灯笼必须由孩子挂,爸爸只能做协助工作),妈妈往右边的粘钩上挂灯笼,先挂完灯笼的那一方为胜。 3、在比赛挂灯笼的过程中,一次只能取一只灯笼来挂,放灯笼的桌子离门框越远,孩子的活动强度就越大,您可以视孩子的实际情况来定。 学前谷温馨贴士:对于小一点的宝宝,可以减低制作难度,教他把两个纸杯涂上红色颜料,然后协助他用胶带和装饰材料把纸杯组成一个灯笼。大一些的宝宝,可以让他自由发挥设计灯笼,比如,用安全剪刀给灯笼剪出穗子或是学会用穿细绳的方法固定灯笼。 游戏成效:一般2岁左右的孩子就可以玩这个游戏,可以培养他探索、表达世界的兴趣,体验动手快乐制作的同时,让孩子明白创意取之于生活,用之于生活。 3、全家一起写春联 春联作为一种独特的文学形式,在我国有着悠久的历史,发展到今天已经有一千多年了。作为春节的代表之一,写春联还可以融入亲子的成分,让宝宝一起参与,尤其是3岁左右,处于认知能力发展阶段的宝宝,正好可以利用这个游戏,让他们认识简单的字,如"大"、"春"、"福"等,还可以让他自己在纸上"涂鸦",体验涂写的乐趣。如果爸爸妈妈自己对写毛笔字感兴趣,有一定的功底,更不要错过这个好机会,让孩子提前体验文房四宝的魅力。

135个科学小游戏

135个寓教于乐的科学小游戏 匀1、冰冻肥皂泡:你喜欢吹肥皂吧?你知道吗?那飘浮在空中的美丽的肥皂泡,是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡;3)将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分是由水构成的,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结, 我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。 2、自动绽放的肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花的瓣会自动抬起来,银白 色的花簇拥着七彩的肥皂泡,非常美丽。1)剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管的 一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂的花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。大博士解谜科学原理:肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花的中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。 3、超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大的肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大的泡泡啦!大博士解谜科学原理:关键在于洗涤液的放入,只不过在硬水的条件下,实验不容易进行,自 来水通常是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。

4、空中立正的肥皂泡:飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似的。将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体; 3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中; 4 )肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。!大博士解谜科学原理:蛋壳的主要成分是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中的肥皂泡密度小,所以会浮在上层,好象停在了空中。 5、听话的火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中的火柴,任你指挥。1)把木片 和火柴放在水面上;2)把方糖放入水中,火柴和木片就会向方糖方向靠拢;3)如果把 肥皂放入水中,火柴和木片就会向四周散开。大博士解谜科学原理:糖溶于水后,水面的表面张力增大,火柴和木片就会向表面张力大的地方移动;当肥皂溶于水中后,水面的表面张力减小,火柴和木片就朝相反方向移动。 6、爱吃糖的牙签:把糖和几根牙签摆放在水中,牙签会向糖游去,很有意思,就像要抢糖吃似的。1)在平底浅碟中加水,把方糖放在水中央; 2 )将六根牙签放在水面上,与方糖保持一定距离;3)方糖溶解后,牙签会向方糖所在的方向游去。大博士解谜科学原理:当糖在水中慢慢溶解时,形成了糖溶液,它的密度比水要大,是往下沉的。糖溶液 下沉的过程中引起了水流变化,水的运动方向在牙签下面形成一个循环,就会带着它向方糖所在的中心位置靠拢,好像是牙签被吸引了过来。 7、可爱的冰项链:在冰块上垂根细绳,然后轻轻撒上食盐,不一会儿,冰与绳就粘在一 起了。戴在脖子上,就变成了水晶的冰项链!1)把湿润的细绳垂在冰块上;2)在冰上洒盐,等30秒钟,慢慢拉伸细绳,冰块粘在绳上了;3)看呀!冰项链做好了!大博士解谜科

适合小学的亲子活动

方案一:小学亲子活动方案 一、活动形式: 亲子竞赛活动 二、活动目的: 1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。 2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。 三、活动时间: 20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30 活动地点:高家基小学校园山顶操场 四、活动准备: 1、活动方案,有关表格。 2、竞赛游戏活动有关准备。 3、奖品准备。 4、发动家长。 五、活动内容: 1、活动前准备。 2、欢迎家长。 3、亲子竞赛活动开展: 1)活跃气氛:亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳

入大绳,然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。 2)亲子抢板凳:规则——家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时PK,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。 3)亲子大象抛接投沙包:规则——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。 4)二人三足:规则——根据现场定跑道,5个家庭同时PK,按到终点的先后名次派发小奖品。 5)妈妈认孩:规则——5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。 6)家长、孩子、老师分享活动体会。 7)亲子派发、分享礼品。 六、活动结束: 活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。 方案二:小学亲子活动方案 活动目标: 帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长。 参加人员:六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。 活动地点:学校篮球场、足球场。 活动时间:20xx年12月8日(星期三)下午14:30--16:40 活动组织:

幼儿园教育如何设计游戏活动

幼儿园教育如何设计游戏活动 活波好动是幼儿的天性,因此,幼儿教育离不开丰富多彩的活动。组织好活动幼儿教育才能活起来,活动组织的好是幼儿教育成功的一个重要标志。教育《纲要》指出:“教育活动的组织形式应根据需要合理安排,因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。”总的来说幼儿教育的活动要力求做到活动性、趣味性、多样性。 幼儿园教育如何设计游戏活动 一、根据实际情况,创造良好的环境 1、结合实际创造良好的环境 幼儿园的环境设计要依据具体情况而定,这就需要全体老师和领导齐心合力,精心设计。一般要分区设计,既要体现多变性,整体还要和谐统一,设计要富有色彩性。 比如,有一个幼儿园花坛的围栏巧妙地设计成小长城,孩子们随时可以在上面坐一坐、走一走、跳一跳、跨一跨。还可让幼儿双手扶在坛边缘,练习俯卧撑。花坛中心安上美化过的废旧轮胎,孩子们可以钻、爬、跳山羊、过小桥。空中还架起了立体彩虹桥,孩子们荡来荡去、爬上爬下,相互鼓励,相互搀扶。围墙上安装了动物投掷箱,孩子们随时可以用皮球、报纸、沙包进行投掷练习。这样的设计就非常合理,孩子对这样的环境是会感兴趣的。 2、结合生活实际开展活动 比如,平时孩子会经常上下楼梯。这就可以有意识地让他们练习跳楼梯、跨楼梯、倒着上下楼梯、边走边数级数等,有利于增强幼儿的下肢力量,提高身体动作的平衡和协调能力,

发展幼儿跳的能力。教师利用课间休息或散步的时间,和孩子们一起做做放松活动,活动头、肩、肘、膝关节等部位,这也有利于孩子的健康成长。 二、就地取材,开展丰富多彩的活动 组织幼儿活动可以就地取材,以此丰富活动内容。如用报纸进行顶报纸、跳报纸、搓成纸球、卷成纸棒玩击剑、搭山洞、拼成房子跳格子、跳单数、双数。气球以它那轻巧而美丽吸引着孩子们,在气球内放置一粒黄豆,将它打扮成气球娃娃,向上抛接,这时色彩斑斓、绚丽多姿的气球娃娃,会不断地在空中飞舞着,再加上羽毛球、筷子等辅助材料的投放,孩子们和气球顿时融为一体等等。这些就地取材组织的活动幼儿会非常感兴趣,而且组织起来也比较简单,但是效果往往非常好。 三、组织生动活波而有教育意义的活动 《纲要》把“培养幼儿喜欢参加体育活动”作为幼儿园健康教育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动。 1、游戏要有趣味性 在设计活动时,坚持活动生活化、游戏化,这样幼儿才会有兴趣积极参与。例如玩椅子游戏时,设计成幼儿喜欢的小兵打仗的情景:过独木桥、埋地雷、背炸药包、营救伤员……孩子们活动的兴趣就会大大提高,否则枯燥的椅子活动会令孩子们感到乏味。 2、游戏要有适当的刺激性 例如利用比赛形式进行活动,可以促进孩子活动的积极性;创设危险情境,如竹梯游戏设计成《小小消防员》活动,让幼儿在警报声中紧急抢救物资,这些适当刺激性的游戏孩子会很感兴趣,这就能锻炼孩子的胆量和勇气,在他们完成游戏后还

如何开展亲子活动

幼儿园如何开展有效的亲子活动,促进幼儿的全面发展 亲子活动是指,父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动,促进孩子与父母的关系,让孩子结识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格,能让孩子在少年时期,身心健康发展。 根据国内领先的亲子活动的分类,亲子活动可以分为:户外亲子、亲子体验、主题活动、家庭游戏等。具体表现为:宝宝爬行比赛,宝宝扭扭车比赛,宝宝保龄球比赛,宝宝生日会,儿童科普活动,亲子读书会,户外郊游,亲子体验等等内容。 1、它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过:感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但由于现代社会竞争的日趋激烈,年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁,与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?它会让您的孩子更爱您,也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁,享受真正的天伦之乐! 2、亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面,而亲子活动寓教于乐,寓知识于游戏中,同时开发孩子的智力,提高其动手能力、反应力、创造力,使孩子能在德、智、体、美、各方面得到全面发展! 3、亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。不知各位家长是否注意到,当您在观摩我们的教学活动时,您的孩子往往表现特别出色!其实,每个孩子都有这样一种心理,希望有人看着他,希望自己是亲人视线的焦点。父母鼓励的目光是他们不断进取的动力,也往往能激发他们的内在潜能!每个孩子都希望在父母面前表现一把,让父母为他们骄傲!而这也正是我们开展亲子活动的目的之一!它能使您的孩子更优秀、更上进,最终成为真正的新世纪人才! 综上所述,亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的,并且也越来越受到教育工作者和家长朋友的重视。

小学英语教学论文教单词做游戏寓教于范文

小学英语教学论文教单词做游戏寓教于乐 小学英语教学中,单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小,好玩,不愿把更多的精力花费在记单词上,因此,几乎所有的小学生一提起英语单词,就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法,充分调动学生的学习积极性,把单词教学贯穿到娱乐之中,使学生学起来不感到枯燥、乏味,激发他们的学习兴趣,使他们每个人的学习才能得以充分发挥。 一、英语单词教学的五个步骤 1.让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听,使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。 2.让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中,大部分单词是表示具体的事物,抽象的甚少。这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画,把要学的单词展示在学生面前,使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物等单词,可以用实物或玩具进行直观教学。象sun,moon,star等单词,教师可用简笔画帮助教学,既生动,又形象。 3.让学生拼读单词。教师把所学单词书写在黑板上或卡片上,让学生拼读,掌握单词是由哪些字母组合而成的。 4.让学生想其读音和构成。通过以上三个步骤的训练,所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成。这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合,主要是加深印象,让学生记牢。 5.让学生说出和写出单词,目的是检验学生的掌握情况。教师拿出实物或卡片,要求学生正确拼读出来,并能在三线本上写出来。如教师拿出苹果,学生观其形,就拼写出a-p-p-l-e

附图{图}。 以上五个步骤,缺一不可,只有通过听、看、读、说、写的练习,才算系统地完成了一个新单词的教学。 二、教单词与做游戏相结合,寓单词教学于娱乐之中 仅仅凭以上五个步骤的训练教学还不够,因为它们容易使学生产生疲劳感,会使学生感到厌烦,课堂教学气氛沉闷,不利于提高学生学习的积极性。于是,我在教单词时,辅以游戏,主要是测学生的记忆力如何。要求每个学生自制一朵大红花。教师教每个单词都只用3分钟,那就是让学生听30秒,看30秒,读1分钟,写1分钟。然后就听写所学单词,看谁的记忆力强。教师备有一本记录本,一次通过的,记忆力为100%,誉为“记忆力强者”,自己拿出大红花戴在胸前。有时教师还可备些小的奖品。3分钟不能通过,再重新背一遍。两次通过者,记忆力为80%,三次以上通过者,记忆力为60%。这样,调动了学生学习的积极性。个个都争做“记忆力强者”。有的同学因记忆力较差,就在教师教新单词前提前预习,做到笨鸟先飞。于是全班记忆单词的能力有了很大的提高。下面是我在一个班做的实验结果。五年级刚学英语时,全班58人,教一个新单词,一次就通过的, 32人,占全班55%;两次通过的,16人;占全班28%;三次以上通过的,10人,占全班17%;到了六年级,同样教一个新单词,一次通过的,48人,占全班的83%;两次通过的,8人,占全班15%;三次以上通过的,2人,占全班2%。由此可见,把竞争机制引入课堂,激发了学生的兴趣和求胜的欲望,确实起到了良好的效果。 三、注意关心差生,对他们加以个别辅导 每次单词测试结果,必然会产生个别“记忆力弱者”,他们会有种自卑感。教师应正面引导,对他们要有耐心,单独地进行补缺补差,同时要求好的同学多多帮助差生,使

培训开场前必备的经典破冰小游戏简单易操作

培训开场前必备的经典破冰小游戏(简单易操作) 在培训中插入游戏,可以起到寓教于乐,参与性强,活跃气氛、破冰等作用,培哥整理了一些适合团队培训使用的游戏,供各位培友参考! 下面20款破冰小游戏,简单易操作,可用于快速消除大家的陌生感! 01 初次见面 第一步:1、给每人做一个姓名牌。2、在每位学员进入培训室前,核对下他的姓名,然后发给他一个别人的姓名牌。3、在所有人到齐后,要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人,同时向其他人介绍自己 第二步:主持人介绍自己,然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈,问“如果你今天不在这里,你会在做什么你不愿意做的事情呢?”,注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中。 02 兔子舞 一、目的:活动筋骨,让学员在良好的精神状态下上课。二、时间:5分钟三、道具:无四、步骤:1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队,视场地而论。2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上,随培训师的指令做相应的肢体动作。 3、培训师开始引领指令:小白兔小白兔跳一跳,左脚跳2

下,右脚跳2下,双脚合并向前跳1下,向后跳1下,再连续向前跳3下,最后我们大家都蹲下。4、可连续做动作多遍,在做动作的过程中队伍不能散开。5、请配合音乐。03 大风吹 游戏方法:1、把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。2、除了当鬼的人以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。3、做鬼的人站在中央,他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹,他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹,则是相反,没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。 4、坐鬼三次的人则算输,需接受处罚。题目例子:鬼:大(小)风吹其余的人:吹什么?鬼:吹有戴眼镜的人(如是大风吹,则是有载眼镜的人起来换,如果小风吹,则是没戴眼镜的人起来换!) 04 五毛和一块 人数:10几个人就可以,人多些更好玩的人员:一定要有男有女,比例不限裁判:一名,负责发号司令 规则如下:在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一

亲子活动游戏有哪些 精选20个亲子活动游戏

亲子活动游戏有哪些精选20个亲子活动游戏 1. 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰) 2. 请一组组的"蚂蚁"排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。 3. 设置一定的距离,在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。 2、贴鼻子 玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 3、我的宝宝在哪里 准备:布带若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相对应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。 4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿理解家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者 5、踩气球

准备:气球若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发 一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球 被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。 6、小脚踩大脚 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长 的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼 儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。 7、揪尾巴 准备:尾巴若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自 己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 8、两人三足 准备:绳子若干、 玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口 令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。 9、推小车(幼中) 玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼 儿双手向前爬,看谁先到为胜。 10、可爱的袋鼠宝宝

0-3岁婴幼儿亲子游戏指导策略

0-3岁婴幼儿亲子游戏指导策略 一、指导原则 1.趣味性 亲子游戏是一项愉悦性活动,家长应让婴幼儿充分体会创造和成功的快乐。 2.教育性 家长不仅要关注婴幼儿的愉悦感,还应重视亲子游戏的教育性,促进婴幼儿各方面能力的发展,寓教于乐。例如小飞机游戏不仅使幼儿感到快乐,也能促进其注意、跳跃等能力的发展。 3.主体性 游戏是幼儿自主自发的活动,亲子游戏应以婴幼儿为主体,考虑婴幼儿的需要,遵循其天性。 4.互动性 亲子游戏是家长与婴幼儿共同参与的互动活动,热情、积极的家长更容易带动婴幼儿参与游戏,增进婴幼儿的游戏体验,增进亲子间的感情。 二、指导过程 (一)游戏前 1.环境创设 家长要充分利用自然资源,因为大自然是幼儿的天然教科书;同时家长要为婴幼儿创设游戏区域,例如音乐区、阅读区等;此外,家长还要利用家庭游戏空间,0-6个月婴儿处于躺、坐阶段,其游戏空间主要是床,家长可以布置床铃;12个月左右能行走的幼儿,可在墙角设置游戏角,提供绘本、玩具等。 2.材料投放 游戏材料是婴幼儿的探索媒介,家长需为不同年龄段婴幼儿提供多种类玩具促进其多方面发展。12个月以前针对感知觉,可投放拨浪鼓、音乐盒等促进婴儿听觉发展;13-36个月幼儿能独立行走时,可投放拼图促进幼儿智力发展,投放串珠、系纽扣促进幼儿精细动作发展。 3.了解婴幼儿发展水平 家长要了解婴幼儿的年龄特点,根据其已有经验选择合适的亲子游戏。0-6个月婴儿可选择视、听觉游戏,7-12个月婴儿可选择动作和沟通游戏;13-36

个月幼儿可选择追逐和音乐游戏。 4.合理安排游戏时间 家长应根据婴幼儿年龄阶段合理安排游戏时间,一般不超过10分钟,婴儿较幼儿游戏时长更短。 (二)游戏中 1.指导角色 家长在亲子游戏中的指导角色主要有观察者和参与者两种。作为观察者,家长应关注婴幼儿的行为、语言、情绪的转变以及材料的使用,在充分观察的基础上进行有效指导。作为参与者,家长应配合婴幼儿开展游戏,通过提问、回应、建议给予必要的支持。 2.指导时机 家长需抓住指导时机有效促进游戏的深入开展,一般有三种。 婴幼儿提出邀请、求助。家长要及时作出回应,但要注意指导的方法,不直接帮助解决,仅给建议或提醒,让幼儿自己摸索解决。 发生冲突或违反规则,游戏中家长发现婴幼儿不能很好遵守规则,或者未意识到问题且无法自我解决冲突时,家长可提供建议帮助。 游戏遇到困难,由于条件限制会影响亲子游戏开展,家长在判断婴幼儿需要帮助的意愿后进行引导提供适时帮助。 3.指导方式 行为指导,家长通过眼神、表情、动作等进行指导;根据婴幼儿游戏状态投放种类、数量适宜的游戏材料,及时更替;灵活运用语言讲解、动作示范进行指导。 语言指导,亲子游戏中家长运用语言指导可以直观描述游戏要求,帮助婴幼儿理解游戏内容;可以通过语言表达给予婴幼儿关心帮助,产生激励效果;还可以提醒婴幼儿注意遵守游戏规则,增强亲子交往互动。 一般常用到的语言指导有:提问、回应、建议。 (三)游戏后 游戏结束后的总结评价是提高游戏质量的有效途径,也是提升亲子游戏质量的重要保障。家长要与婴幼儿共同进行总结,鼓励婴幼儿表达想法,及时对婴幼

寓教于乐的科学小游戏

寓教于乐的科学小游戏 1、冰冻肥皂泡:你喜欢吹肥皂吧?你知道吗?那飘浮在空中的美丽的肥皂泡,是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡;3)将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱,冷冻20 分钟。大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分是由水构成的,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结,我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。 2、自动绽放的肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花的瓣会自动抬起来,银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡,非常美丽。1)剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管的一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂的花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。大博士解谜科学原理:肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花的中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。 3、超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大的肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大的泡泡啦!大博士解谜科学原理:关键在于洗涤液的放入,只不过在硬水的条件下,实验不容易进行,自来水通常是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。 4、空中立正的肥皂泡:飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似的。将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。!大博士解谜科学原理:蛋壳的主要成分是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中的肥皂泡密度小,所以会浮在上层,好象停在了空中。 5、听话的火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中的火柴,任你指挥。1)把木片和火柴放在水面上;2)把方糖放入水中,火柴和木片就会向方糖方向靠拢;3)如果把肥皂放入水中,火柴和木片就会向四周散开。大博士解谜科学原理:糖溶于水后,水面的表面张力增大,火柴和木片就会向表面张力大的地方移动;当肥皂溶于水中后,水面的表面张力减小,火柴和木片就朝相反方向移动。 6、爱吃糖的牙签:把糖和几根牙签摆放在水中,牙签会向糖游去,很有意思,就像要抢糖吃似的。1)在平底浅碟中加水,把方糖放在水中央;2)将六根牙签放在水面上,与方糖保持一定距离;3)方糖溶解后,牙签会向方糖所在的方向游去。大博士解谜科学原理:当糖在水中慢慢溶解时,形成了糖溶液,它的密度比水要大,是往下沉的。糖溶液下沉的过程中引起了水流变化,水的运动方向在牙签下面形成一个循环,就会带着它向方糖所在的中心位置靠拢,好像是牙

亲子活动游戏集合

各类游戏: 一、树的心跳: 1、直接体验; 2、欣赏自然; 3、白天、树林; 4、1人以上; 5、4岁以上; 6、听珍器 每棵树都是一个鲜活的生命,它和我们人一样要吃、休息、呼吸,也进行“血液”循环。树的心跳是一首美妙的生命之歌,早春是听森林心跳的最佳时间,此时树正把它大量的树液源源不断地输送到枝丫,为一个新季节的欣欣向荣做准备。 选一棵直径至少15厘米并且皮比较薄的树来听它的心跳,落叶树通常比针叶树听得清楚,某查树的心跳声可能特别大,不要动,以免产生杂音,多试几个地方,你会找到最佳“听点”,感受声音节律的变化美妙动人。 二、蒙眼睛游戏: 把眼睛蒙上,能消除我们心中的偏见,增强我们感知世界的能力。我们最依赖视觉,一旦不能去看了,我们就必须调动平时很少用的其他感官去听、去触摸、去闻。注意力完全集中于这些感官上,各种感觉会灵敏许多,认识更加清晰,纷乱的心绪渐渐沉静,升起一种由昏睡中苏醒的感觉。 三、盲行: 1、直接体验; 2、调动感觉,信任感; 3、白天,地点不限; 4、2人一组; 5、7岁以上; 6、 眼罩 组织和带领一次盲行非常简单。2人一组,既可以是大人与孩子一组,也可以是两个孩子一组。各组自行决定谁先领路、谁先蒙上眼睛,领路人可以带着他的伙伴走任何看起来有意思的路,但是要小心地上的木头、垂下来的树枝等等。领路人也要牵着盲伴的手去摸有趣的东西,带着他感受周围有趣的声音和气味。 当人们第一次体验新鱼事物时,都会有些紧张,通常会以开玩笑的方式来掩饰紧张,因为蒙起眼睛对许多孩子来说都是第一次,所以先做以下的热身活动,有助于孩子们在盲行前消除紧张心情。让大家坐成一个圈,闭上眼睛,让孩子们玩一个传递东西的游戏。让他们通过闻、摸、听来感觉手里的东西,并在传给下一个孩子时说出自己的感觉。 四、我的树: 1、直接体验; 2、欣赏自然、调动嗅觉; 3、白天,树林; 4、2人一组; 5、4岁以上; 6、 眼罩 两人一组,蒙上小伙伴的眼睛,带他穿越林子来到一棵你喜欢的树前,去感觉这棵树的与众不同处。最好给他们一些具体的建议。比如,如果你对孩子们说“感觉一下这棵树”,就不如告诉他们“用脸颊去轻轻蹭蹭树皮”这样更能激发孩子的兴趣。与其说“去探索这棵树”,不如直接提问:“这树是活的吗?你能抱拢它吗?树的年龄比你大吗?能找到伴生的植物吗?有动物的痕迹吗?有苔藓或昆虫吗?” 当你的伙伴完成了他的探索,就迂回地把他带回起点。然后摘掉眼罩,让你的伙伴睁开眼睛去找刚刚摸过的那棵树。当孩子们找到了“他的树”,刹那间,满眼的森林变成了一棵棵充满个性、与众不同的树木的集合。 五、盲径: 盲径是让孩子蒙上眼睛,沿着绳子引领去漫游,听奇怪的声音,闻神秘的气味,寻找有趣的

我和报纸玩游戏教学设计

我和报纸玩游戏教学设计 I play games with newspapers teaching desig n

我和报纸玩游戏教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标: 1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。 2、通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。 3、培养幼儿参与活动的兴趣,以及活动中愉快的情绪体验。 活动重点:发展幼儿运动能力 活动难点:培养幼儿创造思维能力 活动准备:废旧报纸若干,将每张报纸卷成小棒。 音乐材料,磁带、录音机。 活动过程: 一、导入活动: 教师带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。 教师:孩子们,今天教师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么?(出示用报纸做的小棒)天气真好,我们拿着小棒一起到外

面去玩吧。(引导幼儿跑步进入场地) 音乐:幼儿一起活动身体,做热身操。(反复两遍) 二、游戏活动:我和报纸做游戏。 1、导入部分。 教师请幼儿将报纸打开,在场地在自由坐下:“孩子们,刚才大家跳舞跳得真好,我们坐下休息一下吧”。 2、引导幼儿讨论:“报纸可以怎么玩”? 教师:“咦,孩子们,刚才我们的小棒怎么不见了”?(幼儿回答) 教师:“报纸可真有趣啊,我们想想报纸可以怎么玩”?(幼儿自由讨论) 教师小结幼儿讨论情况:报纸有好多种玩法,有的小朋友说可以做成球来踢着玩,有的说可以当成小河来跳着玩,孩子们可真聪明,现在我们就比一比,看谁和报纸玩得最高兴。 3、自由玩报纸: 教师带领幼儿随音乐自由玩报纸,刚开始可以探索一个人玩报纸的方法,然后探索两个人玩报纸的方法,最后可以探索许多个人一起玩报纸的方法。 每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。 4、集体游戏: ·一个孩子与报纸的游戏:当作小河跳着玩。

幼儿园中班亲子主题活动方案

幼儿园中班亲子主题活动方案 中班亲子主题活动方案1 一、活动时间:__ 二、活动地点:幼儿园大操场、各班教室 三、参加人员:全园师生及幼儿家长 四、活动目标: 1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。 4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。 五、活动准备: 1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备活动需要的材料。 3、布置活动场地,准备奖品。 六、具体活动安排: 1、准备活动:《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好。 2、园长致欢迎词,各位领导讲话。 3、支持人强调活动注意事项: (1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害; (2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则; (3)、在活动中注意秩序,切勿拥挤; (4)、参加活动的小朋友都有奖品 4、活动顺序: (1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操; (2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操; (3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操; (4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。

(5)各班发放活动纪念品。 5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。 中班亲子主题活动方案2 1、蒙氏活动《线上精灵》 活动目标: (1)稳定宝宝情绪,为进行下面的工作做准备; (2)练衡,矫正脚型,培养优雅的走姿、体态; (3)学会等待,培养专注力。 2、点名游戏。 教师向家长介绍活动目标和要求:家长鼓励宝宝听到点名后,能大胆走向教师。对于胆小的宝宝,家长可牵着宝宝走向教师。 教师边拍手边唱歌曲:“_×,_×,你在哪里”请宝宝大胆地走向老师,并回答“老师,我在这里”。(老师拥抱每位宝宝,拉近距离) 3、奥尔夫亲子游戏《会跳舞的线》。 活动目标:

游戏+教育=寓教于乐作用的知识网游(精)

游戏+教育=寓教于乐作用的知识网游? 游戏+教育=寓教于乐作用的知识网游? 出处:/content/2004-10-19/n787_703987.html 17173特约评论员 陈贤游戏与教育是背道而驰的吗?不可否认目前在绝大多数的社会舆论甚本上将游戏视为毒物,记得笔者当时在学校之中大多数时候学生学习成绩下降老师们都会将这个功劳记在游戏之上,当年笔者在学校之中还是好学生,成绩还过的去,但每一次出现成绩下降时,老师总是语重心长的说,你还是少玩点游戏吧。当时笔者记得只有是男同学只要成绩下降,不管真正的原因是不是游戏,就会被认为是游戏的问题。好学生都不玩游戏已经成为了不少家长的共识,而且原先曾出现过的关于游戏开发智力之类的正面宣传报导,也在游戏毒品论大浪潮之中淹没了,到如今似乎是一点声音也没有了。 尽管不少学习因为沉迷于游戏的存在,但硬要拿说它是与教育背道而驰的这个也是有点过头了,至少目前游戏与教育的关系绝对不是被不少媒体所宣传的水火不溶的关系,不少媒体总是环绕着游戏给学生造成的影响不停的轰炸,而且轰炸的规模和力度可谓是一年胜过一年,但事实上这些年关于游戏的负面报导都不能完全的否定游戏。社会舆论只是在不停的说游戏影响了什么,之所以一直不能让游戏致死。这里有一个十分关键的原因就是游戏根本没有错,更谈不上死罪了。而近几年关于游戏与教育是道而驰的言论也很站不住脚,如果说游戏影响了学生的学业,那么可以影响学生的学业的东西就不止是游戏一样了,电影、电视剧、武侠、言情小说、流行歌曲都是与游戏同一类型的东西,要说影响学生学业上面的这些东西都有份,如果被禁止的话他们也是都要被禁止了。如果有一天这一切都是因为影响学生学业而被禁止的话,那么学生的生活也是好无乐趣可言,即使是在这样的环境之下,学生的成绩就可以上去了吗?也没有人能保证。其实游戏本身与学业并没有太大的冲突,只是部分学生对于游戏过于沉迷之后在使得这些学生在游戏与学业上搞错了主次,从而使得近几年因为学生因为沉迷游戏而荒废学业的事件时有发生。就在几天前有一则题为《儿子沉迷游戏母亲高薪聘请“解铃人”》的报道,因为儿子过分沉迷游戏,母亲只有在合肥一些中学及大学的校门发出一封《高薪诚聘――谁能救救我的儿子》的求助信,希望有人能帮她将深陷游戏泥潭的儿子拯救出来。合肥某中学一班主任老师痛心地说,在多年的执教过程中,他遇到过不少孩子因过度迷恋游戏荒废了学业,但除了说服教育外,老师们普遍感到没有更好的办法规劝他们迷途知返。学业与游戏之间的失衡才是造成此类事件一发再发的主要原因。尽管游戏与教育不是背道而驰,但两者的关系在失衡之后就变成相反的效果了。游戏与教育是两条跑道上的车吗? 最近几年教学软件尽管种类繁多,但大多都表现形式简单更有甚者,所谓的教育软件便成为了题海软件,时常有老师反映教学软件的太简调,对于学生没有太多少吸引力。而近几年游戏的发展却是日新月异,随着新技术的不断应用游戏的画质不断提高,这也使得玩家们这个群体不断壮大。两者之间的巨大反差使得游戏比起教学软件对于学生而言更有吸引力。前几天笔者偶然一位在上海某中学教计算的老师,这些教育战线上的工作者告诉笔者,目前他负责教学的那几个班级,喜欢游戏的学生数量众多,而对于教育软件却没有半点兴趣,一少同学都认为现在的教学软件在设计方面也制作的太土。那位老师提出一个设想是不是可以将游戏与教育溶为一体,当时笔者只是感觉这个想法很有意思,

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