陇南市武都区城区义务教育阶段学校招生入学方案(试行)

陇南市武都区城区义务教育阶段学校招生入学方案(试行)
陇南市武都区城区义务教育阶段学校招生入学方案(试行)

陇南市武都区城区义务教育阶段学校招生

入学方案(试行)

为认真贯彻落实《义务教育法》,保障适龄儿童受教育权益,维护教育公平,进一步促进义务教育均衡发展,规范学校招生行为,根据《教育部办公厅关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一厅〔2014〕1号)文件精神,结合实际,现就做好2014年秋季我区义务教育阶段学校招生工作制定如下方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十八届三中全会精神,深入推进教育领域综合体制改革,落实义务教育免试就近入学要求,合理配置教育资源,规范招生入学行为,缓解学校“大班额”现象,保证适龄儿童少年平等、阳光接受义务教育的权利,切实维护教育公平,推进义务教育均衡、和谐发展,努力办好人民满意的教育。

二、招生原则

(一)坚持“相对就近、划片招生、免试入学、对口招生”的原则;

(二)坚持“定班数、定班额、定计划”的原则;

(三)坚持“公平、公正、公开”的原则;

(四)坚持“适龄儿童百分之百入学”的原则。

三、招生对象

1.小学阶段为年满6周岁(2008年8月31日以前出生)的本市市区户籍儿童、外来人员随迁子女。

2.初中阶段为小学毕业的本市市区户籍的学生、外来人员随迁子女。

四、招生办法及条件

(一)小学新生入学办法

1.城区小学的界定:指陇南市武都区城关镇、东江镇、城郊乡三个乡镇18所小学。具体为实验小学、葆真小学、西关小学、莲湖小学、贡院小学、旧城山小学、钟楼小学、教场小学、江南小学、城郊小学、东江中心小学、东江王沟小学、城郊东坪小学、城郊大堡小学、城郊渭子沟小学、吉石坝小学、水濂洞小学、姚寨九年制学校(小学部)。

2.划片招生范围。

实验小学:武都区中山街社区、武都区人民路社区。

葆真小学:清真巷社区、北山社区西路、梁园社区中坝一巷以南。

西关小学:清水沟社区、西关社区、梁园社区中坝一巷以北。

莲湖小学:城关新村社区、南桥路社区。

贡院小学:北山社区东路、文明巷社区。

旧城山小学:旧城山社区、王家庄村。

钟楼小学:钟楼滩社区、水子山村、孟家山村、庙塄村、阳山村、腰道村、灰崖子村、葛条坪村。

教场小学:商贸东街社区、建设路社区、教场社区。

江南小学:砚台山村、赵坝村、苏坝村、李咀村、张咀村、何家山村、深沟村。

城郊小学:桥头村、崔家梁村、柏水沟村。

东江中心小学:东江水村、王石坝社区、半山村、胡家坪村、赵家坪村、郭家坪村。

东江王沟小学:王沟村、新庄村。

城郊东坪小学:民族村、长塄村、上东坪村、下东坪村城郊大堡小学:城郊乡大堡村。

城郊渭子沟小学:渭子沟村

吉石坝小学:上黄村、下黄村、吉石坝村。

水濂洞小学:黑坝村、店沟村、石家庄村。

姚寨九年制学校(小学部):姚寨村、何家崖村、何家山村、曹家堡村。

3.入学提供材料:甘肃省义务教育阶段少年儿童基本信息卡;户口簿;儿童预防接种证(须经疫苗接种地点查验盖章);房产或住房证明(房产证必须是学生直系亲属父母、祖父母或外祖父母)。

4.市区各小学2014年秋季一年级招生计划:实验小学

人,葆真小学人,西关小学人,莲湖小学人,贡院小学人,旧城山小学人,钟楼小学人,教场小学人,江南小学人,城郊小学人,东江中心小学人,东江王沟小学人,城郊东坪小学人,城郊大堡小学人,城郊渭子沟小学人,吉石坝小学人,水濂洞小学人,姚寨九年制学校(小学部)人。

5.新生报名时间:各学校根据校历要求安排报名日期,可以按照规定范围内学生报名→有房产证的非市区户口→有住房登记未办理房产证的非市区户籍学生→没有住房的非市区户籍→进城人员随迁子女的顺序安排报名时间。

6.有房产证的非市区户口:市区户口适龄儿童报名结束后,对非市区户口持有划定区域内房产证的适龄儿童进行报名。

7.已购房但未登记房产的非市区户口:凡是在市区已购买住房但暂未办理房产证的非市区户口适龄儿童,由家长向所划片区学校提交申请,学校进行核实。经核实确认已购买住房但暂时未办理房产证的,学校备案、存档,接收学生入学。

8.无住房的非市区户口:由教育局指定到旧城山小学、钟楼小学、城郊小学、江南小学和东江中心小学就读。

9.进城务工人员随迁子女:(按照全国中小学生学籍信息管理系统定义:指户籍登记在武都区户籍外的乡村,随务工

父母到武都区并接受义务教育的适龄儿童),到钟楼小学、江南小学和东江中心小学就读。

10.属于政策性照顾的适龄儿童:须提供相关照顾政策文件规定,由区教育局根据就近入学原则指定学校入学。

11.市区以外其他乡镇适龄儿童:持甘肃省义务教育阶段少年儿童基本信息卡、户口簿和儿童预防接种证(须经疫苗接种地点查验盖章),原则上到户籍所在地小学就近入学。

12.招生程序:开学前一个月内,市区各学校应根据标准班额制定招生计划,并向社会进行公示。

(二)初中新生对口入学办法

1.城区初中学校的界定:指城关镇、东江镇、城郊乡范围内的六所初级中学。具体为武都深圳中学、旧城山中学、城关中学、滨江学校、东江初中、姚寨九年制学校(初中部)。

2.对口免试入学范围:

武都深圳中学:对口接收吉石坝小学、钟楼小学、大堡小学、渭子沟小学、西关小学、葆真小学(梁园社区中坝一巷以南住户)小学毕业生。

旧城山中学:对口接收旧城山小学、水濂洞小学毕业生。

城关中学:对口接收葆真小学(梁园社区中坝一巷以南住户除外)、实验小学、莲湖小学毕业生。

滨江学校:对口接收贡院中心小学、教场小学、江南小学毕业生。

东江初中:对口接收东江中心小学、东江王沟小学毕业生。

姚寨九年制学校(初中部):对口接收本校、东坪小学毕业生。

3.非市区其他乡镇小学毕业生:原则上到本乡镇初级中学、九年制学校就近入学。未设初中的乡镇学生到就近的乡镇初中、九年制学校就读。随务工父母希望到城区初中就读的农村小学六年级毕业学生,按照城区各初中招生能力,到指定学校就读。北路片、西路片随务工父母进城的六年级毕业生到武都深圳中学、旧城山中学就读;东路片、洛塘片进城务工人员子女到东江初中就读。

4.初中新生入学提供材料:户口簿、小学毕业测试准考证。

5.市区初中2014年秋季七年级招生计划:城关中学750人,滨江学校700人,旧城山中学人,武都深圳中学人,东江初中人,姚寨九年制学校(初中部)人。

(三)残疾儿童入学办法

武都区聋哑残疾少年儿童到区特教学校就读,肢残、智障等儿童原则上就近到所划片区内小学随班就读。任何学校不得拒收残疾适龄少年儿童入学。

(四)民办学校招生

民办学校的招生按《民办教育促进法》规定执行,不受

地域限制,班额不得超过国家规定。

五、招生程序

(一)公告宣传:8月1——9日,各招生学校张榜公布本校招生计划、招生对象及划片招生范围等相关事宜。

(二)登记审核: 8月10-12日,各学校按划定的招生范围、招生对象,对新生进行登记、审核资格。

(三)补充报名: 8月20日前,对非市区户籍,且不能出具房产证明的学生,进行报名。

(四)张榜公示:7月底,城区各初中张榜公示对口入学招生名单; 8月20日,市区各小学张榜公示预招的一年级新生名单。举报电话:8812605。

(五)公布名单: 8月22日,各学校正式公布新招一年级学生名单。

(六)报名上课: 8月25日,各学校组织新生到班上课。

教育局教育股、纪检审计股、教育督导室等相关股室在招生期间将到城区各小学巡查。9月1-5日清点城区小学各班人数,检查城区招生政策、纪律的执行情况。

五、工作要求

1.加强组织领导。为进一步加强对义务教育阶段学校招生工作的领导,成立由政府分管领导为组长,教育局各副局长为副组长,各股室负责人为成员的领导小组。领导小组办公室设在教育股,黄克良任办公室主任,王桂芳、李贵有为

副主任,具体工作由区教育局教育股负责。

2.加强宣传引导。各学校要加强宣传力度,公开政策规定,教育广大教职工及学生家长共同维护招生秩序。

3.严格控制班额。各学校要严格按照《教育部、国家发展改革委、财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(教基一〔2013〕10号)规定的标准控制班额人数。小学班额不得超过45人,初中不得超过50人。

4.严格招生纪律。各招生学校必须严格遵守招生规定,严格审查新生资格,张榜公示新生姓名、父母姓名、单位和家庭住址等信息,接受群众监督。严禁举行各种入学考试或测试,严禁设立重点班、快慢班。严禁以任何理由收取“择校费”、“借读费”,严禁收取与入学挂钩的各种费用。

5.强化责任追究。我区义务教育阶段各学校招生工作,纳入学校工作年度目标责任书考核。凡擅自提前招生、超计划招生,或以考试、测试等方式招生,对不遵守招生计划、范围和条件的学校,按照相关规定给予学校校长和分管副校长行政纪律处分。

6.加强招生学籍管理。各学校要及时将本校招生片区划分、入学资格、报名材料、报名时间、咨询电话等信息向社会公布。各学校在招生结束后,要把招生结果包括学生姓名

等有关情况在学校公示栏向社会和家长公告。要及时为学生建立学籍档案。

附件1:城区小学新生入学划片招生分配表

附件2:城区初中新生对口入学分配表

招生宣传策划书[详细]

招生宣传策划书 招生宣传策划书(一) 虽然说圣诞,元旦刚过去不久,“双蛋”好像离我们还很远,但是作为专业的辅导学校的招生人,应该对于全年的招生宣传活动做一系列详细的策划,下面633英语单词速记济南中心专门给大家设计了“双蛋”的招生策划案,亲们可以先囤货哦! 活动对象:学校所有在读学生(初中阶段,高中阶段);在读学生邀请的好朋友;招生老师邀请的意向学员. 活动形式:师生互动英语游戏唱歌表演教学等大联欢. 活动预算和规模: 规模:济南地区鼓励所有学员参加,实在不能参加的学员须提前请假.泰安地区所有内部学员建议采取提前报名的办法,可提前一周下发活动通知!人数控制在最大教室能容纳的范围,如果报名人数较多,可以分班进行! 场地要求:最大教室 人员要求:所有任课老师和教务老师 成本预算及奖品设置: 1、校内装饰(气球+新年海报+彩带100元) 2、圣诞帽10个(50元) 3、幸运抽奖奖品1000元(一等奖,奖品300代金卡;二等奖,奖

品文具礼盒套装;三等奖,奖品笔袋;四等奖,奖品彩色橡皮;纪念奖,奖品铅笔或各种一元左右的小礼品) 4、活动宣传单3000张(500元) 5、抽奖用乒乓球100个(100元) 6、兼职宣传人员3-5人,工资预计1000元 活动实施流程: 一、活动开始前三周安排老师在学校门口以抽奖的形式进行活动的宣传招生. 二、抽奖形式为:用50个乒乓球放在一个抽奖盒里,上面标注好1-5的数字,参与抽奖即可100%中奖. 三、所有参与抽奖的孩子或者家长抽完奖后须登记详细名字和电话,,家长可凭扣过章的宣传单在一月一日前到中心领取奖品. 四、所有参与抽奖并到中心领取奖品的孩子,可以有机会参加元旦当天新年联欢会,并可参加联欢会当天的再次抽奖!鼓励孩子能够参加联欢会的排练,并最好跟随合适的班听课,从而达到招生的目的! 五、元旦大联欢的活动流程: 1、组织学员及家长入场就座,观看学校课程设置介绍PPT,633宣传片的播放. 2、各班选送节目表演(每个节目控制时间在10-15分钟),由校长对节目进行打分! 3、集体英文游戏,公开课(达到让家长了解课堂形式和老师上课形式的目的.

学校招生宣传策划书

招生策划 (一) 选择竞争优势,指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势.如某校硬件差、办学条件薄弱,则选择自身在素质培养,管理方法方面的优势,并使之与就读学生和家长心理切合,对公众强调现代社会人的素质重要性,树立自身特色品牌. (二)定位的宣传和坚持,定位是一个心理认知问题,应该是学校和学生、家长的沟通,通过宣传,使自身特色、办学理念、教育观为大众认同.宣传手段必须与定位相吻合,如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华,宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托.宣传就业率就必须有充足依据等.定位是学校品牌,宣传中一定要客观地考虑消费者印象,也要实事求是.定位是消费者认知和感情的长期积累,因此一旦确立、选择了自身定位,除非有重大情况发生,则应长期坚持,全力以赴.定位应有好的标的物,如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物,以衬托自身形象;或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接,比重新建立形象要容易.也可以采用新位置策略,如果本身形象欠佳,可考虑大范围更动专业及培养目标,甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生. (三)营销推广策略 营销推广包括人员推销、广告、促销和公共关系. 1、人员推销,指在既定目标下,与潜在或已有的顾客谈话,它有针对性强,容易培养友谊,信息反馈快的优点、缺点是成本较高.在招生工作中,人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式.在推销人员选择上,教师由于职业关系,了解学生心理、兴趣、能把握学生思想,有较好的语言能力,为学生所信服,是招生工作中推销人员首选.或可采用校长、教师、学生的综合营销法,多层次展开,校长打开局面,教师宣讲,学生现身说法等,方式上可依据推销人员社会关系及学校熟悉情况,采用总体进行或任务包干.人员推销应建立一支固定队伍,以老带新,在每年职校招生时间内发挥作用,维持一批有固定生源的老客户学校. 2、广告,具有面广、生动、迅速的特点.学校招生广告对象为学生和家长及生源学校教师和其它对学生就读意愿有影响的人,要诉诸理性,情感等诸多因素.广告的任务是建立学校的知名度,显示其教育产品实质、及学校特色、环境、服务等.关键要把握帮助学生达到的某一具体的目的,如用实例展示学生就读可升

学校招生活动策划方案

学校招生活动策划方案 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。下面就是给大家带来的学校招生活动策划方案,欢迎大家阅读参考! 学校招生活动策划方案1 一、市场背景: 南京作为我国的教育大市,是全国先进教育水平的代表,我市高校林立,各类民办院校、培训机构的规模也在不断壮大。这也预示着招生市场的竞争变得更加激烈,对于很多私立、民办、大中专院校以及培训机构来说,招生工作是最为头疼的问题。生源是这些院校的生命线,直接关系着院校的生存与发展。招生策划也成为了这类院校最为关键的问题,古人云“凡事预则立,不预则废”。只有立足现实、面向市场,科学预测、精心策划才能够取得理想的招生效果。 二、招生商函介绍: 直邮招生信函是专为教育类机构招生宣传所用的一项新型商业信函业务,它以考生数据为支撑,以邮政网络为传播渠道,以邮件为传播载体,将各类教育机构概况、师资力量、就业前景等相关招生信息传递给目标生源。

三、合作形式: 1、高(中)考招生前各大专院校、中专、职校可以挂号信或平信的方式向学校和考生寄递学校简介、招生简章和招生宣传资料(material),可使用学校自有的数据库,也可使用函件局名址中心提供的全国学校和考生名址。 2、高(中)考后各大专院校、中专、职校可向考生寄递预录取通知书。 3、民办学校可向高考、中考的落榜生寄发招生简章、录取通知书等。 4、各种电脑、外语、艺术、会计、考试补习等培训学校及机构可利用邮政名址库寄递招生商函,寄发对象为相对应的有培训需求的人群。 四、目标客户:全市所有大(中)专院校;私立、民办院校、职业技术学(院)校;各种电脑、外语、财会、公务员、艺术、驾驶培训机构、学龄前启蒙等培训学校及管理咨询机构等。 学校招生活动策划方案2 一、园况分析:本园现有班级个,幼儿名。其中小班个,幼儿人;中班个,幼儿人;大班个,幼儿人。

2020年甘肃省陇南市武都区事业单位招聘考试真题及答案

2020年甘肃省陇南市武都区事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、资本是能带来剩余价值的价值,它的最初表现形式是()。 A、商品 B、货币 C、劳动力 D、生产资料 【答案】B 【解析】资本最初表现为货币,因为用货币可以随时打开通向世界的窗口,可以用购买的方式买来任何所需要的商品,但不能认为资本一定表现为货币,现在资本的表现方式很多,如货币、生产资料、专利、商标等可以作为资本的表现形式。故选B。 2、《安全生产法》规定,在生产经营单位中,对安全生产工作负全面责任的是()。 A、生产经营单位中负责安全生产工作的分管负责人 B、所在行政区域地方政府的上级政府安全生产管理部门 C、所在行政区域地方政府的安全生产管理部门 D、生产经营单位的主要负责人 【答案】D 【解析】《安全生产法》第5条规定,生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责,因此D 项正确。 3、一般情况下,民族自治地方名称的排序依次是()。 A、地方名称、民族名称、行政地位 B、行政地位、地方名称、民族名称 C、地方名称、行政地位、民族名称 D、民族名称、地方名称、行政地位 【答案】A 【解析】《民族区域自治法》第十三条,民族自治地方的名称,除特殊情况外,按照地方名称、民族名称、行政地位的顺序组成。故选A。

甘肃陇南武都区角弓小坪沟

甘肃省陇南市武都区角弓小坪沟 建筑石料用灰岩矿 采矿权评估报告 新志矿评报字[2016]第020号 新疆志诚矿业评估咨询事务所(普通合伙)接受陇南市武都区国土资源局的委托,根据国家有关采矿权评估的规定,按照适当的采矿权评估方法,对“甘肃省陇南市武都区角弓小坪沟建筑石料用灰岩矿采矿权”进行了评估。本公司评估人员按照必要的评估程序对委托评估的“甘肃省陇南市武都区角弓小坪沟建筑石料用灰岩矿采矿权”进行了尽职调查与评定估算,对陇南市武都区国土资源局委托评估的“甘肃省陇南市武都区角弓小坪沟建筑石料用灰岩矿采矿权”于评估基准日2016年3月31日所表现的价值做出了公允反映。现将评估情况及评估结论报告如下: 1、评估机构 机构名称:新疆志诚矿业评估咨询事务所(普通合伙); 注册地址:乌鲁木齐市天山区金银大道38号9栋1-201室; 法人代表:张美勤; 统一社会信用代码:9165010267022875XA; 探矿权采矿权评估资格证书编号:矿权评资[2008]015号。

2、评估委托人及采矿权申请人 本次评估委托人即采矿权出让人为陇南市武都区国土资源局 采矿权申请人为:角弓采石厂 3、评估目的 陇南市武都区国土资源局拟有偿处置“甘肃省陇南市武都区角弓小坪沟建筑石料用灰岩矿采矿权”,并收取采矿权价款。根据国家有关规定,需对该采矿权进行评估。本次评估即是为实现上述目的而向评估委托人提供该采矿权公平、合理、真实的价值参考意见。 4、评估对象和范围 4.1评估对象 本次评估对象为甘肃省陇南市武都区角弓小坪沟建筑石料用灰岩矿采矿权。 4.2评估范围 根据《矿业权评估合同书》,陇南市武都区国土资源局拟出让的甘肃省陇南市武都区角弓小坪沟建筑石料用灰岩矿,矿区范围由以下4个拐点圈定(见表1)。 表1 矿区开采范围拐点坐标表 拐点编号 1980西安坐标系1954北京坐标系 X Y X Y 1 3715324.0007 18468602.4386 3715259.809 35468602.951 2 3715324.0007 18468902.4386 3715259.809 35468902.951 3 3715024.0007 18468902.4386 3714959.809 35468902.951 4 3715024.0007 18468602.4386 3714959.809 35468602.951

培训学校招生宣传策划方案(精选多篇)

培训学校招生宣传策划书(精选多篇) 第一篇:学校招生宣传策划书 bocker -1- 招生策划 (一)选择竞争优势,指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势.如某校硬件差、办学条件薄弱,则选择自身在素质培养,管理方法方面的优势,并使之与就读学生和家长心理切合,对公众强调现代社会人的素质重要性,树立自身特色品牌. (二)定位的宣传和坚持,定位是一个心理认知问题,应该是学校和学生、家长的沟通,通过宣传,使自身特色、办学理念、教育观为大众认同.宣传手段必须与定位相吻合,如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华,宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托.宣传就业率就必须有充足依据等.定位是学校品牌,宣传中一定要客观地考虑消费者印象,也要实事求是.定位是消费者认知和感情的长期积累,因此一旦确立、选择了自身定位,除非有重大情况发生,则应长期坚持,全力以赴.定位应有好的标的物,如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物,以衬托自身形象;或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接,比重新建立形象要容易.也可以采用新位置策略,如果本身形象欠佳,可考虑大范围更动专业及培养目标,甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生.

(三)营销推广策略 营销推广包括人员推销、广告、促销和公共关系. 1、人员推销,指在既定目标下,与潜在或已有的顾客谈话,它有针对性强,容易培养友谊,信息反馈快的优点、缺点是成本较高.在招生工作中,人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式.在推销人员选择上,教师由于职业关系,了解学生心理、兴趣、能把握学生思想,有较好的语言能力,为学生所信服,是招生工作中推销人员首选.或可采用校长、教师、学生的综合营销法,多层次展开,校长打开局面,教师宣讲,学生现身说法等,方式上可依据推销人员社会关系及学校熟悉情况,采用总体进行或任务包干.人员推销应建立一支固定队伍,以老带新,在每年职校招生时间内发挥作用,维持一批有固定生源的老客户学校. 2、广告,具有面广、生动、迅速的特点.学校招生广告对象为学生和家长及生源学校教师和其它对学生就读意愿有影响的人,要诉诸理性,情感等诸多因素.广告的任务是建立学校的知名度,显示其教育产品实质、及学校特色、环境、服务等.关键要把握帮助学生达到的某一具体的目的,如用实例展示学生就读可升 bocker -2- 学,获得某一行业职位等,建立学生的信心和取向.广告的目标可分为通知、说明、提醒和建立形象等.广告通知性目标是使学生对教育产

学校招生活动策划方案

学校招生活动策划方案 a;方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。下面就是给大家带来的学校招生活动策划方案,欢迎大家阅读参考! 学校招生活动策划方案1 一、市场背景: 南京作为我国的教育大市,是全国先进教育水平的代表,我市高校林立,各类民办院校、培训机构的规模也在不断壮大。这也预示着招生市场的竞争变得更加激烈,对于很多私立、民办、大中专院校以及培训机构来说,招生工作是最为头疼的问题。生源是这些院校的生命线,直接关系着院校的生存与发展。招生策划也成为了这类院校最为关键的问题,古人云“凡事预则立,不预则废”。只有立足现实、面向市场,科学预测、精心策划才能够取得理想的招生效果。 二、招生商函介绍: 直邮招生信函是专为教育类机构招生宣传所用的一项新型商业信函业务,它以考生数据为支撑,以邮政网络为传播渠道,以邮件为传播载体,将各类教育机构概况、师资力量、就业前景等相关招生信息传递给目标生源。 三、合作形式: 1、高考招生前各大专院校、中专、职校可以挂号信或平信的方式向学校和考生寄递学校简介、招生简章和招生宣传资料,可使用学

校自有的数据库,也可使用函件局名址中心提供的全国学校和考生名址。 2、高考后各大专院校、中专、职校可向考生寄递预录取通知书。 3、民办学校可向高考、中考的落榜生寄发招生简章、录取通知书等。 4、各种电脑、外语、艺术、会计、考试补习等培训学校及机构可利用邮政名址库寄递招生商函,寄发对象为相对应的有培训需求的人群。 四、目标客户:全市所有大专院校;私立、民办院校、职业技术学校;各种电脑、外语、财会、公务员、艺术、驾驶培训机构、学龄前启蒙等培训学校及管理咨询机构等。 学校招生活动策划方案2 一、园况分析:本园现有班级个,幼儿名。其中小班个,幼儿人;中班个,幼儿人;大班个,幼儿人。 二、预计招生人数小班预计招生15人;中班预计招生5人;大班预计招生15人;小班、中班、大班共计招生人数35人。 三、招生对象小班——20_年9月1日-201X年8月31日出生的幼儿,中班招收20_年9月1日-20_年8月31日出生的幼儿,大班招收20_年9月1日-20_年8月31日出生的幼儿,身体健康,可正常参加集体活动的适龄幼儿。 四、招生时间:20_年6月10日统一报名,6月15日进行补招。平时有空缺随时补招。

陇南市武都区乡镇干部管理办法

陇南市武都区乡镇干部管理办法(试行) 第一章总则 第一条为适应新时期乡镇工作的新要求,增强乡镇干部服务经济社会加快发展的意识,进一步提高乡镇工作效能,加强乡镇干部管理,建立一支爱岗敬业、求真务实、群众信赖的高素质乡镇干部队伍,根据《公务员法》和有关规定,结合我区实际,制定本办法。 第二条乡镇干部的管理遵循以人为本、分类管理和监督约束与激励保障并重的原则。 第三条本办法适用于乡镇党镇机关及乡镇站所有工作人员。 第二章职责 第四条乡镇党政主要领导全面负责本乡镇的政治、经济、文化、社会和党的建设工作,认真贯彻落实党在农村的各向路线方针政策,自觉接受干部群众和上级党组织的监督。 第五条乡镇其他班子成员必须按照集体领导、分工负责的原则,服从党委集体领导,维护班子团结,并根据分工要求,认真履行工作职责。 第六条乡镇一般干部职工必须认真履行岗位职责,深入所驻村,客观准确把握村情,动员和组织群众落实党在农村的各项方针政策和区乡工作部署,努力搞好农村各项工作,协调解决经济社会社会发展中的重大问题和群众反映

的热点难点问题,认真做好矛盾纠纷的排查调处和信访接待工作,完成好乡镇党委安排的其他工作。 第三章管理 第七条学习制度。坚持实际、实效、实用原则,紧紧围绕提高乡镇干部依法行政的本领、带领群众发展经济的本领,重点学习党在农村的各项方针政策、有关法律法规、农村适用技术、公共基础知识,以及乡镇工作职责和农村工作的方法等内容,不断提高乡镇干部做好农村各项工作的能力。乡镇党委每年年初要制定学习计划,每月至少组织全体干部职工开展两次以上的集中学习活动,并有计划地选派干部参加各类培训。乡镇党委、政府主要领导每年向区委、政府提交两篇以上的理论与实践相结合的调研文章,副科级干部向区委组织部至少提交一篇有价值、高质量的调研文章,一般干部职工向乡镇党委提交一篇有深度见解的调研文章。调研文章完成情况作为干部年度考核的重要内容。 第八条考勤制度。乡镇干部必须自觉遵守考勤制度,坚守工作岗位。乡镇党委要明确专人,搞好考勤记载,加强监督检查,并与年度考核、工资待遇挂钩。每月将考勤结果进行通报,同时报区纪委和区委组织部备查。 第九条请销假制度。乡镇党委主要领导请假外出必须向区委、区政府主要领导报告。乡镇其他科级干部请假必须经乡镇党委主要领导同意后报区委组织部审批。一般干部职

学校招生宣传策划书

招生策划的原则 (一) 竞争性原则 竞争性是由教育机构的生存和发展的需要决定的,没有竞争就不能促进教育机构发展.通过招生策划,寻找生源市场空间,争夺生源市场份额,获得生源数量和质量上的竞争优势,这是竞争所期望的.招生策划有两种表现形式:一种是正当竞争,一种是非正当竞争.以一所学校为例,若要采取正当竞争获得招生成功,须把握两个重点:一是把握学校的办学定位、办学类型和办学层次;二是把握教育消费群体的不同类型和不同层次的需求.正确的做法是,在这两者之间,找到教育资源供给与需求的结合点,确定招生策划的重点和突破点,从而获得招生的竞争优势,达到招生策划预想的招生效果. (二) 真实性原则 教育机构的招生代表首先需要把所在教育机构真实地展现给学生,展示出学校的办学思想、办学特色、培养目标、硬件资源、教师资源、教育教学策略、教育教学管理、教育教学活动、教育教学质量,以及为学生成长提供的发展空间和条件,同时展现学校的办学成绩和办学效益,吸引更多的学子来校咨询和报考.相反,那种弄虚作假、夸大事实、贬低别人,抬高自己,尽管一时能骗取学生家长的信任,但从长远来看将严重损害学校的形象,失去应有的消费群体,甚至受到惩罚和导致失败. (三)规范性原则 招生代表在进行招生工作过程必须进行必要的技术性规范,使之走向良性循环,而不致出现各种不应当出现的情况,以免造成招生工作中不应有的混乱状况,如果招生策划不规范,将带来招生操作不规范,将误导家长和学生对学校招生政策的理解偏差,影响社会形象;如果招生不规范,招生周期过长,既会增加家长选择学校的成本负担,也会加重学校招生的成本负担;如果招生不规范,出现招生混乱状况既损害学校形象又影响学校长期发展.

学校招生策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-5054-62 学校招生策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校招生策划书(完整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 现在各种学校都在不断的成立,除了重点大学和一本二本大学之外,所有学校机会都在为招生努力着。其中三本的大学都在为生源感到发愁,就不要提各种大专、中专、技校了。现在生源已经逐渐的减小了,而学校却越来越多,供求变化之内,很多学校都走出校门,开始宣传自己,为招生作准备了!可以说,只要有一定的文化知识,任何学生就不愁找不到学校上学! 我在长期的招生工作中,总结经验写出了自己的的招生策划书,让自己更好的工作: 一、招生计划背景概述:。 1、学校简介:………………………………………………

2、当前,随着初高中阶段教育的快速发展和教育这个特殊市场的逐步建立,各类职校之间,还有普通初高中之间以及职校和普通初高中之间的竞争越来越激烈,特别是面向广大农村之间的竞争尤为突出,为了争抢生源,每到招生季节,就打响了一场没有硝烟的战争。 市场营销是一种管理过程,即将品质优良的商品以适当的价格和最合理的渠道提供给消费者的科学的有系统的活动。职业学校的招生活动也可以说是在目前市场经济条件下,学校将“教育”商品销售给学生,但这种销售不是一次性交易,而是与顾客长期持续的服务过程,学生对产品的消费要达到一定的时间,最后实现消费的目的。职业学校招生活动过程是在“教育”商品真实质量的前提下的营销活动:发现有就读意愿的学生,与之沟通,挖掘其潜在需要,唤起就读欲望,通过系列的分析、计划、执行和控制的过程及营销手段的组合应用,最后达成学生就读的目的。所以说招生营销活动应该是一个管理过程。当前对职业

2020下半年甘肃省陇南市武都区事业单位招聘考试真题及答案

2020下半年甘肃省陇南市武都区事业单位招聘考试真题及答案 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、向级别与本机关相同的主管部门批准事项时用()。 A、指示 B、报告 C、通报 D、函 【答案】D 【解析】本题考查公文常识。函是不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项所使用的公文。函不受级别的限制。所以本题选D。 2、下列对于作用力的分析正确的是()。 A、推出的铅球在空中受到重力和推力的作用 B、桨对水的推力是木船前进的动力 C、丢入池塘的石子没入水中后,在不同深度所受浮力不同 D、匀速行驶的汽车对放在车上的货物没有静摩擦力作用 【答案】D 【解析】推出的铅球在空中没有推力的作用,A项错误。 水对浆的推力是木船前进的动力,B项错误。 根据阿基米德原理,丢入池塘的石子没入水中后,在不同深度所受浮力相同。C项错误。 汽车上装载货物,车在行驶的过程中车上的货物与车的静摩擦力的方向根据汽车行驶状况产生差异。汽车加速行驶,车对货物的静摩擦力方向向前。车减速行驶,汽车对重物静摩擦力方向向后。汽车匀速行驶,汽车对货物的静摩擦力为零。D项正确。 3、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是()。 A、与800mm等降水量线大体一致 B、是种植业与畜牧业分布的界线 C、是湿润区和半湿润区的界线 D、与1月份零度等温线一致 【答案】ACD 【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。故选ACD。 4、启事与通告的本质区别是()。 A、内容不同

学校招生方案模板

学校招生方案模板 学校招生方案模板1 一、市场背景: 南京作为我国的教育大市,是全国先进教育水平的代表,我市高校林立,各类民办院校、培训机构的规模也在不断壮大。这也预示着招生市场的竞争变得更加激烈,对于很多私立、民办、大中专院校以及培训机构来说,招生工作是最为头疼的问题。生源是这些院校的生命线,直接关系着院校的生存与发展。招生策划也成为了这类院校最为关键的问题,古人云“凡事预则立,不预则废”。只有立足现实、面向市场,科学预测、精心策划才能够取得理想的招生效果。 二、招生商函介绍: 直邮招生信函是专为教育类机构招生宣传所用的一项新型商业信函业务,它以考生数据为支撑,以邮政网络为传播渠道,以邮件为传播载体,将各类教育机构概况、师资力量、就业前景等相关招生信息传递给目标生源。 三、合作形式: 1、高(中)考招生前各大专院校、中专、职校可以挂号信或平信的方式向学校和考生寄递学校简介、招生简章和招生宣传资料(material),可使用学校自有的数据库,也可使用函件局名址中心提供的全国学校和考生名址。 2、高(中)考后各大专院校、中专、职校可向考生寄递预录取通知书。

3、民办学校可向高考、中考的落榜生寄发招生简章、录取通知书等。 4、各种电脑、外语、艺术、会计、考试补习等培训学校及机构可利用邮政名址库寄递招生商函,寄发对象为相对应的有培训需求的人群。 四、目标客户: 全市所有大(中)专院校;私立、民办院校、职业技术学(院)校;各种电脑、外语、财会、公务员、艺术、驾驶培训机构、学龄前启蒙等培训学校及管理咨询机构等(具体见附件)。 五、可行性分析: 目前,院校招生宣传往往会选择登报、专业杂志投放等形式,其优点是覆盖面广,但毫无针对性的广告投放,换回的只能是资金的浪费。有些学校也会选择招生简章邮寄形式,但往往都是通过其他渠道获得或需要再深造的意向消费群名址,然后采用通过人工填写信封的形式交邮局发寄,不但消耗一定的人力、物力、财力,而且这种没有统一形象、依靠手工作业的信函常常给人一种档次低、可信度差的印象。 我们邮政部门可以为各大院校、培训机构提供完整的名址检索、信封制作、封装发寄、投递等一条龙服务,将邮政的资源优势转化为双方的经济优势,最终形成与学校合作达到双赢的局面。 六、数据支撑:

陇南市武都区职业中等专业学校培育和践行社会主义核心价值观实施方案

陇南市武都区职业中等专业学校 培育和践行社会主义核心价值观实施方案为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动。努力办好人民满意的教育,推动我校教育事业科学发展,根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中宣部《2014年组织推动培育和践行社会主义核心价值观工作指导方案》和省、市、区《关于培育和践行社会主义核心价值观实施方案》精神,结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,紧密结合我校党的群众路线教育实践活动,坚持立德树人,充分发挥学校教育主阵地作用,把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”)贯穿学校教育教学活动全过程,引领全区师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值规则,弘扬自由、平等公正、法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,紧紧围绕实现伟大复兴的中国梦这一目标,围绕“三个倡导,24个字”这一基本内容,全面贯彻落实市委“433”发展战略,以全校党员干部和青少年学生为重点,以强化思想教育为关键,努力把全区广大师生培养成为社会主义核心价值观的有力践行者和传播者。 二、基本原则 (一)坚持以人为本、联系实际的原则。坚持以理想信念为核心,贴近师生思想生活实际,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想,坚持改进创新,搭建师生便于参与的平台和开通乐于参与的渠道,增强吸引力和感染力,

着力铸牢师生精神支柱。 (二)坚持“三个相结合”的原则。一是实效性和长效性相结合,整合思想政治教育资源,建立长效机制,分层分部抓好抓实;二是传承性和创新性相结合,找准社会主义核心价值观与学习文化建设的交汇点,认真总结行之有效的经验方法,不断创新活动类容、形式、方法,变传统的直接灌输为主动的价值建构,激发师生自觉践行社会主义核心价值观;三是特色性和规范性相结合,结合学校自身优势和学校文化建设特色,将社会主义价值观融入到学校办学理念之中,融入到队伍建设全过程、融入到学校教育教学全过程。 三、教育目标 (一)引导学生深入学习社会主义核心价值观的内容,从责任教育、法制教育入手,教育学生逐步形成自己的世界观、人生观和价值观。培养学生具有较强的道德行为和法律法规的判断能力,自觉以法律法规和道德行为规范来约束自己的言行。 (二)引导党员干部、广大教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观,全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风建设入手,着力提高教师思想政治素质,职业道德水平和教书育人意识,党员干部从党性教育和警示教育入手,加强思想作风建设,着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。 四、活动安排 (一)开展“24字”内容人知人晓工程 活动对象:全校党员干部和师生员工。 责任部门:教务处、办公室、政教处、总务处 时间安排:4月份、12月底、长期持续 1、学校宣传栏布置、标语制作,方案制作。

学校招生计划书.doc

昆明实验外语学校镇雄县 招生计划书 随着国民生活及人们对教育程度的提高和重视,各种学校在不断增多,这就给各类教育机构和学校提供了很大的商机,也促使各类学校为抢得生源而如八仙过海般出尽手段,学校为了能更多更大的分享到这份蛋糕,也开始注重市场定位与招生形式,各学校之间的招生手段花样百出,所以有效的招生策划更显得由为重要,会给招生带来机遇和实效。招生是直接面向社会、面向市场、面向家庭、面向学生,生源主要靠市场这只看不见的手来调节,尽管招生的竞争越来越激烈,困难越来越大,但只要思想不滑坡,办法总比困难多,办法就是精心策划招生方案并组建一支招生队伍。只要我们充分发挥校内校外的资源,立足现实、面向市场,科学预测、精心策划,相信就一定能够达到预期的招生目标,取得理想的招生效果。现就一些招生细节计划如下,计划中制定策略,规划流程,掌控时间,权责到位,绝对执行,刻不容缓。一、招生时限和地点: 昭通市镇雄县(2013年7月5日~2013年7月31日)二、招生目标: 高一、高补、初中、初高中插班、外国留学及外籍清华北大预科班学生(招生目标共计80人以上)。

三、招生策划目的: 通过招生推广活动,走近生源终端,以真情演绎学校风采,突破招生困境,快速扩大招生生源,树立良好品牌形象,加强行业领导地位,维护我校利益持续增长。 四、市场机会点分析: 由于同行业内竞争激烈,僧多而粥有限,分流的学生比较多,致使我校面临招生的困难选择,我们要找到各个学校的薄弱环节,营造终端拦截攻势。一方面,其他一些学校设置的招生办事处过于散落,招生宣传和推广力度薄弱,方式单一,我们可以在这方面大造声势,反其道而行之,多下功夫宣传;另外,抓住一些学校收费高这一特点,大力宣传我校收费低、优惠多、质量高的办学特色,实施终端拦截,最大限度回笼生源,击败竞争对手。 五、招生策划建议: 1、对招生点情况进行调查分析,了解生源市场的现状、态势,分析招生的基本形势和发展趋势,掌握有关招生的基本数据,并且进行必要的统计分析,然后根据自己学校的实际情况,确定本校招生的努力方向,确定招生市场开发的策略与战术,确定投入的人力、物力和财力。(经费预算、人员、财物还有待进一步落实、细化) 2、做好形象策划宣传,一方面通过招生宣传把学校的形象展示出来,另一方面做好招生过程的形象展示,主要体

陇南市武都区城区义务教育阶段学校招生入学方案(试行)

陇南市武都区城区义务教育阶段学校招生 入学方案(试行) 为认真贯彻落实《义务教育法》,保障适龄儿童受教育权益,维护教育公平,进一步促进义务教育均衡发展,规范学校招生行为,根据《教育部办公厅关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一厅〔2014〕1号)文件精神,结合实际,现就做好2014年秋季我区义务教育阶段学校招生工作制定如下方案。 一、指导思想 认真贯彻党的十八届三中全会精神,深入推进教育领域综合体制改革,落实义务教育免试就近入学要求,合理配置教育资源,规范招生入学行为,缓解学校“大班额”现象,保证适龄儿童少年平等、阳光接受义务教育的权利,切实维护教育公平,推进义务教育均衡、和谐发展,努力办好人民满意的教育。 二、招生原则 (一)坚持“相对就近、划片招生、免试入学、对口招生”的原则; (二)坚持“定班数、定班额、定计划”的原则;

(三)坚持“公平、公正、公开”的原则; (四)坚持“适龄儿童百分之百入学”的原则。 三、招生对象 1.小学阶段为年满6周岁(2008年8月31日以前出生)的本市市区户籍儿童、外来人员随迁子女。 2.初中阶段为小学毕业的本市市区户籍的学生、外来人员随迁子女。 四、招生办法及条件 (一)小学新生入学办法 1.城区小学的界定:指陇南市武都区城关镇、东江镇、城郊乡三个乡镇18所小学。具体为实验小学、葆真小学、西关小学、莲湖小学、贡院小学、旧城山小学、钟楼小学、教场小学、江南小学、城郊小学、东江中心小学、东江王沟小学、城郊东坪小学、城郊大堡小学、城郊渭子沟小学、吉石坝小学、水濂洞小学、姚寨九年制学校(小学部)。 2.划片招生范围。 实验小学:武都区中山街社区、武都区人民路社区。 葆真小学:清真巷社区、北山社区西路、梁园社区中坝一巷以南。 西关小学:清水沟社区、西关社区、梁园社区中坝一巷以北。 莲湖小学:城关新村社区、南桥路社区。 贡院小学:北山社区东路、文明巷社区。

培训学校招生策划实施方案

****职业技术学校 招 生 策 划 方 案 XXXXXXXXXXXXXX 2011年6月

目录 一、招生目的 (3) 二、招生原则 (3) 三、招生范围 (3) 四、招生条件 (3) 五、招生渠道 (3) (一) 教育系统 (3) 1. 地市 (4) 2. 县城 (4) 3. 乡镇 (4) (二) 劳动保障系统 (4) 1. 地市 (4) 2. 县城 (4) 3. 乡镇 (4) 六、招生宣传 (5) (一) 实地宣传 (5) (二) 录制宣传片 (5) 1. 录制内容 (5) 2. 用途 (5) (三) 网络宣传 (5) (四) 宣传口号: (6) 1. “学习一站式,就业全球通” (6) 2.“您学习,国家助,半工读,释父母,学就业,两不误” (6) 七、费用 (7) (一) 宣传资料 (7) 1. 视频 (7) 2. 彩页 (7) (二) 广告 (7) (三) 网站推广 (7) (四) 人员 (7) 1. 宣传组 (7) 2. 招生代表 (7)

一、招生目的 通过此次开展招生改革工作,积极引导初、高中应、往届毕业生入读我校,探索出提高我校的生源质量和办学水平的新路子,扩大我校在全省乃至全国的知名度与影响力,更好地为区域经济和社会发展服务。 二、招生原则 本次招生工作遵循“校长负责、全员参与、社会联合”的原则进行。 三、招生范围 “面向全国、巩固XX、拓展地市、重抓县城、兼顾乡镇” 四、招生条件 初中以上学历(含初中) 应届成绩在?分以上 班主任推荐信(针对应届毕业生,设计推荐信格式) 户口所在地街道、村委推荐信(针对往届毕业生,设计推荐信格式) 综合素质考核成绩?分以上(设计问卷) 五、招生渠道 本次招生活动,旨在扩大学校的知名度与影响力,初步形成我校独立的招生网络,并随后逐步完善,从而形成我校生源保障的良性循环。 (一)教育系统 由于教育部门掌握着学生第一手资料,考虑与教师合作,充分利用教师独有

学校招生规划策划书.doc

学校招生策划 在各种学校都在不断的成立,除了重点大学和一本二本大学之外,所有学校机会都在招生努力着。其中三本的大学都在生源感到愁,就不要提各种大、中、技校了。在生源已逐的减小了,而学校却越来越多,供求化之内,很多学校都走出校,开始宣自己,招生作准了!可以,只要有一定的文化知,任何学生就不愁找不到学校上学! 我在期的招生工作中,写出了自己的的招生策划,自己更好的工 作: 一、招生划背景概述: 。 1、学校介:?????????????????? 2、当前,随着初高中段教育的快速展和教育个特殊市的逐步建立,各 校之,有普通初高中之以及校和普通初高中之的争越来越激烈,特是面 向广大村之的争尤突出,了争生源,每到招生季,就打响了一没有硝烟 的争。 市是一种管理程,即将品良的商品以适当的价格和最合理的渠道提供消者的科学的有系的活。学校的招生活也可以是在目前市条件下,学校将“教育”商品售 学生,但种售不是一次性交易,而是与客期持的服程,学生品的消要达到一定的,最后消的目的。学校招生活程是在“教育”商品真量的前提下的活:有就意愿的学生,与之沟通,挖掘其潜在需要,起就欲望,通系列的分析、划、行和控制的程及手段的合用,最后达成学生就的目的。所以招生活是一个管理程。当前学校来,了解和施种管理程,包括相的手段的合用,而更重要的是招生工作中理念、新的思的,正和确立招生工作的地位及从全局上把握招生工作。 二:在学校招生工作理念及运作手段的管理程主要体在以下几个序及面。

1、市场调查及目标市场的确定 市场调查是招生营销活动的第一步,指以科学的方法收集、整理、分析各种有关资料,以了解营销目标及其需求,使主管人员能更有效地设计、执行和控制各项营销活动。职业学校可从教育部门获得有关生源的各种数据,如人数、毕业意向、家庭状况、现有及潜在需求,进行研究分析;或用分层调查法,以学校为单位,分为领导、教师、学生和家长诸个层面,以访谈、问卷方式,收集、分析各种信息,进一步接触实质情况,如生源数减少或增长原因,就读学生层次及相关需求,生源校对职业学校印象及学生选择学校就读的主要考虑等,可为学校提供较为客观的材料,以供决策参考。 由分析结果建立目标市场,所谓目标市场,是指学校根据自身条件和能力,分辨出能为之有效服务的细分市场,以利发挥优势。职业学校招生目标市场慨念以学生类别,学校和区域为主,如职校校学生主要以普通中学初中毕业生为对象,再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般,而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生,以及确定生源丰足的客户大校及一般学校,从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。 2、职业学校的市场定位 定位是在顾客心理上建立自身形象及内涵,职业学校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。所以学校应了解消费者心理,对同类教育产品认知印象,学校在学生眼中地位、独特形象及优势,由定位可以确定营销方法及手段,在信息时代,职校应研究的是如何使消费者在大量信息包围下获得本校清晰的最佳形象,而采取的步骤有: (一)确认学校最有利的竞争形象。定位来源不是产品本身而是消费者心理,学校要从自身教育系列活动到消费者心目中印象进行客观、系统的调查,依据顾客、产品差异和同类物价比关系研究来确认长期有利的竞争态势。职校可对本身师资、设备、环境、就业率,服务等进行评估、比较、根据学生认知调查,选择自身强项和特色,突出学校形象。 (二)选择竞争优势,指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势。如某职校硬件差、办学条件薄弱,则选择自身在素质培养,管理方法方面的优

5个不市区的地级市和只有1个区的地级市

截至2012年6月,中国共有5个不设市辖区的地级市(俗称直筒子市),94个地级市只设一个市辖区,市区相当于市辖区。 一、不设市辖区的地级市(直筒子市):5个 甘肃省嘉峪关市广东省东莞市、中山市海南省三亚市、三沙市 二、只设一个市辖区的地级市(市区=市辖区):94个 黑龙江省(2个) 黑河市=爱辉区 绥化市=北林区 吉林省(2个) 松原市=宁江区 白城市=洮北区 河北省(1个) 衡水市=桃城区 山东省(5个) 威海市=环翠区 德州市=德城区 聊城市=东昌府区

菏泽市=牡丹区河南省(5个) 濮阳市=华龙区 许昌市=魏都区 三门峡市=湖滨区 周口市=川汇区 驻马店市=驿城区山西省(6个) 晋中市=榆次区 晋城市=城区 运城市=盐湖区 忻州市=忻府区 临汾市=尧都区 吕梁市=离石区陕西省(6个) 渭南市=临渭区 延安市=宝塔区 汉中市=汉台区 榆林市=榆阳区

商洛市=商州区 甘肃省(8个) 金昌市=金川区 武威市=凉州区 张掖市=甘州区 平凉市=崆峒区 酒泉市=肃州区 庆阳市=西峰区 定西市=安定区 陇南市=武都区 宁夏回族自治区(2个)固原市=原州区 中卫市=沙坡头区 内蒙古自治区(5个) 通辽市=科尔沁区 鄂尔多斯市=东胜区 呼伦贝尔市=海拉尔区 巴彦淖尔市=临河区 乌兰察布市=集宁区

西藏自治区(1个) 拉萨市=城关区四川省(7个) 德阳市=旌阳区 眉山市=东坡区 广安市=广安区 达州市=通川区 雅安市=雨城区 资阳市=雁江区 巴中市=巴州区贵州省(2个) 安顺市=西秀区 毕节市=七星关区云南省(7个) 曲靖市=麒麟区 玉溪市=红塔区 保山市=隆阳区 昭通市=昭阳区 丽江市=古城区 普洱市=思茅区 临沧市=临翔区

陇南市武都区九年级下学期联考语文试题

陇南市武都区九年级下学期联考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题;共10分) 1. (2分)下列划线字注音不完全正确的一项是() A . 蕴涵yùn迤西yǐ酬和hè起兴xìng B . 凹处āo譬喻pì吆喝yāo凤哕huì C . 屋脊yí规矩jù掠起lüè忌讳huì D . 张弛chí铁箍gū阉鸡yān土坎kǎn 2. (2分) (2017九上·诸暨期中) 下列句子中,划线的成语使用恰当的一项是() A . 这家海鲜楼由特级名厨掌勺,美味鲜为人道,引得不少顾客前来品尝。 B . 学校有规定,要严肃批评那些在课堂上吵吵闹闹行为不轨的学生。 C . “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的大草原景色,使人流连忘返。 D . 写文章要表现积极健康的思想情感,消极的甚至不健康的思想情感是不无裨益的。 3. (2分)下列句子中,不是病句的一项是() A . 因为我们不能盲目地接受过去认为的真理,所以也不能等待“学术权威”的指示。 B . 在环境激变的今天,应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。 C . 这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,并且是使人适应一个固定的社会制度。 D . 实验不是毫无选择的测量,它需要具体细致的计划。 4. (2分)依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是() 我一直认为,在这个世界上,。 ①最有价值的,是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。 ②最温暖的,是纯洁无瑕的真挚感情; ③而所有这一切的拥有,都需要用善良、单纯做底色。 ④最悦目的,是纤尘未染的青山绿水; A . ④②③① B . ①②④③ C . ②④③① D . ④②①③ 5. (2分)下列说法错误的一项是() A . 上文(即《与朱元思书》)选自《艺文类聚》。作者吴均,字叔庠,南朝梁文学家。原文题目中的“书”即书信,它是古代的一种文体。

招生宣传活动策划实施方案

招生宣传活动策划方案 >方案一:招生宣传活动策划方案 一、活动背景: 针对目前我校学员较少,很多自闭症家长不知道我校,且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练,很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。通过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。 二、活动目的: 1、回馈老学员。 2、招收新学员。通过本次活动,让更多的人知道并了解星之光,对自闭症的孩子给与更多的关注,让家长对已患病的孩子的康复充满希望,信任星之光,从而招收更多学员。 3、扩大我校知名度、信任度。 二、活动地点:纪念碑广场 三、活动时间:五月一日上午9:00-11:00 四、活动对象:患有自闭症的孩子及家长

五、活动主题:点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会 六、活动容: (一)准备阶段: 1、成立筹备小组; 2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例; 3、致电老学员学生家长,进行预约; 4、与老学员及家长进行沟通,对老学员的健康情况有一个全面的认识; 5、对已经入小学。初中上学的孩子的同学及老师进行简单询问(不对老师、同学提起以前曾自闭症); 6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动; 7、收集学生的绘画、>作文、生活照等反映学生良好近况的作品; 8、在、贴吧、报纸、电视等媒体宣传本次活动;

9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。 (二)实施阶段: 1、把学生作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展示板上,供活动对象阅览; 2、邀请校领导、学生家长、学生; 3、校领导致辞、学生家长致辞、学生致辞; 4、由各负责老师进行教学成果展示、列举学生成功恢复事例、学生在校生活、课程安排; 5、由学生家长列举学生进校后与进校前的区别、学生近况; 6、由学生发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等 7、由招生负责人发表招生宣传等。 七、费用预算:

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