诗歌阅读鉴赏

诗歌阅读鉴赏

阅读下面这首清词,完成问题。

卖花声立春

黄景仁

独饮对辛盘,愁上眉弯。楼窗今夜且休关。前度落红流到海,燕子衔还。书贴更簪欢,旧例都删。到时风雪满千山。年去年来常不老,春比人顽。

【注】辛盘:元旦时以葱、蒜、韭、蓼蒿、芥杂和的食品,取迎新的意思。书贴:立春日,悉剪彩为燕以戴之。簪欢:立春日簪幡胜为欢。古时立春日,人们剪彩为小幡或胜(一种妇女的头饰),插在头上。

8．前度落红流到海,燕子衔还一句表达了怎样的情感?请结合诗句分析。

9．年去年来常不老,春比人顽一句运用了哪些表现手法?有什么作用?

【答案】

8．独站楼窗前,仿佛看到前些时候随河水流入大海的落花又被燕子衔回。前些时候见到落花已满怀愁绪,而今见落花被燕子衔回,实在无奈,表达了挥之不去的忧愁情绪。

9．运用了拟人和衬托的表现手法。以老顽二字,将春拟人化,形象生动;在写年华易逝时,不正面描写,而是以春年去年来常不老侧面衬托出人的渐渐老去,这样写,含蓄地表现出对现实的无奈。

【解析】

8．本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。

9．本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。

【备注】这是一首在立春时写的伤感之作。立春,本是高兴的日子,可是,的内心却绝望至极,恨光阴年年如是。独自饮酒,表现出内心的忧愁。独站楼窗前,仿佛看到前些时候的落花又被燕子衔回,反映出内心深处有说不出的无奈,挥之不去的愁绪。对于书贴簪欢这些习俗,已然了无兴趣,而想到的只是千山的风雪。结尾处,情绪达到极点,不说人渐老,而反说春常不老,以一句春比人顽作结,表达了对现实已不抱希望。

阅读下面这首清诗,完成问题。

山居杂咏

黄宗羲【注】

锋镝牢囚取次过,依然不废我弦歌。

死犹未肯输心去,贫亦其能奈我何。

廿两棉花装破被,三根松木煮空锅。

一冬也是堂堂地,岂信人间胜著多。

【注】黄宗羲,明末清初思想家,学者。明亡后起兵抗清,失败后隐居著书,不仕。

8．诗歌颈联采用了何种描写手法来写的生活状况?请结合诗句简要赏析。

9．结合具体诗句简析的高尚品格。

【答案】

8．诗歌颈联采用了白描手法来写的生活状况。二十两棉花的破被盖在身上,几根松木煮着空锅,形象地写出了生活的贫苦之状,表现了甘心贫居的坚强不屈的态度。

9．坚强不屈,心胸豁达。枪刀剑戟,牢笼囚禁,都不能使停止弹琴放歌。贫贱不移,志向坚定。贫亦其能奈我何直接抒发内心的坚定志向。充满自信,豪情满怀。尾联中表达了对胜利的自信,万丈豪情,溢于笔端。

【解析】

8．本题考查鉴赏诗歌艺术手法的能力。

9．本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。

【备注】诗歌首联直接表明的心胸气概,枪刀剑戟,牢笼囚禁,都经历过,仍然不能使停止弹琴放歌。死犹未肯输心去,贫亦其能奈我何更是直抒胸臆,被视为不畏强暴、贫贱不移的述志名句。黄宗羲早年即继承东林余绪,参与对阉党的斗争,明亡后曾组织抗清,历尽艰危困苦和死亡的威胁,但他依然保持着从容乐观、不屈不挠的斗争精神。晚年隐居,过着廿两棉花装破被,三根松木煮空锅的贫苦生活,然而清廷数次征聘均不就。诗的结尾,豪情万丈溢于笔端,体现了的自信豁达。全诗所表现的甘心贫居的坚强不屈的态度,充分表明了坚持民族节操的品格和贫贱不能移、威武不能屈的高风亮节。

阅读下面这首宋诗,完成问题。

河北民

王安石

河北民, 生近二边长苦辛。

家家养子学耕织,输与官家事夷狄。

今年大旱千里赤,州县仍催给河役。

老小相携来就南,南人丰年自无食。

悲愁白日天地昏,路旁过者无颜色。

汝生不及贞观中,斗粟数钱无兵戎。

8．诗中说生近二边长苦辛,请结合诗句简要分析边民主要有哪些苦辛。

9．这首诗运用了哪些表现手法?请简要分析。

【答案】

8．赋税之苦。家家养子学耕织,输与官家事夷狄,河北民家家养儿育女,让他们男耕女织,但劳动所得全都上缴朝廷供奉辽和西夏的贵族。饥馑加徭役之苦。今年大旱千里赤,州县仍催给河役,大旱之年,辽阔的土地上空荡荡的一无所有,河北民饥肠辘辘,然而官府却仍然催促逼迫他们服河役。流亡之苦。老小相携来就南,河北民无计可施,只得老少相互搀扶着逃荒到黄河以南。

9．对比。结尾两句将北宋积贫积弱的局面与贞观中斗粟数钱无兵戎的美好社会对比,通过对比揭示对时政的深刻批判。夸张。悲愁白日天地昏说边民的悲愁犹如阴云惨雾,弥漫于天地,致使白日天地昏,这是一种夸张的说法,极写河北民的悲愁。侧面烘托。路旁过者无颜色侧面烘托,通过道旁行人见此惨状不禁感到悲痛欲绝,烘托出边民的深愁极苦。卒章显志。诗的最后两句将国富兵强的贞观盛世与北宋王朝积弱积贫的社会现实相对照,表现了诗人对北宋王朝的不满和对理想世界的向往,揭示了诗歌的主题。

【备注】本诗剪裁精当,言简意赅,全面反映了当时百姓深受阶级剥削和民族压迫之苦,表现了诗人对当时社会现实的不满和对理想世界的向往。诗歌开门见山地点明题意,紧接着从赋税、饥馑、徭役以及流亡等层面来具体说明诗歌开头的长苦辛三字,一层比一层深入地铺叙了河北之民所受苦辛的可悲,字里行间透露出诗人对社会现实的和对受苦人民的深切同情。诗歌最后两句采用古今对比的手法揭示了诗歌主旨。

（二）古代诗歌阅读

阅读下面这首诗歌,完成问题。

山中述怀

姚合

为客久未归,寒山独掩扉。

晓来山鸟散,雨过杏花稀。

天远云空积,溪深水自微。

此情对春色,尽醉欲忘机。

8．简要赏析颔联、颈联的写景艺术。

9．首尾两联表达的情感有何不同?请简要分析。

【答案】

8．颔联运用动静结合的艺术手法。拂晓时分,山鸟飞散而去,是动景;一场雨后,杏花稀疏,是静景,此句写出了清晨山中寂静的环境特点。颈联运用远近结合的艺术手法。远处天边浓云堆积;近处溪水静流,写出了山中春色之美。

9．从首联到尾联,诗人丢掉伤感悲愁,变得淡泊闲适。首联叙述一个人久客他乡,孤独地住在山中,表达了诗人客居他乡的孤独寂寞之情;尾联描写诗人面对山中美好的春色,心中感到愉悦,表达了诗人随遇而安的生活态度。

【解析】

8．本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。解答此题,要紧扣题干写景艺术的要求进行分析,回答出写景的手法,然后结合诗句具体分析。颔联和颈联这两联描写的是山中的春景。拂晓的山鸟、雨后的杏花运用的是动静结合的手法;晴空中的积云、静流的溪水运用的是远近结合的手法。

9．本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。首联叙事,叙述诗人久客他乡,寒山独居,流露出浓浓的乡愁和孤苦寂寞之情;尾联以抒情为主,面对山中美好的春色,诗人走出伤感悲愁,想忘掉世俗,与世无争。首尾两联表达的情感不同,前后的情感有变化。

【备注】此诗首联叙事,交代诗人久客他乡,寒山独居,流露出乡愁和寂寞之情。颔联和颈联描写山中春色。诗人独居山中,一觉醒来,只感到雨过春归。山鸟飞散而去,杏花被雨水打落。仰首望天,浓云堆积;低头看水,溪流细细。此两联工巧自然,毫无斧凿之痕,写出了山中春色之美。尾联以抒情为主,写诗人面对美好山色的心境变化,表达想忘掉世俗、随遇而安的心态。

（二）古代诗歌阅读

阅读下面这首词,完成问题。

江城子

段成己

阶前流水玉鸣渠。爱吾庐,惬幽居。屋上青山,山鸟喜相呼。少日功名空自许,今老矣,欲何如。闲来活计未全疏。月边渔,雨边锄。花底风来,吹乱读残书。谁唤九原摩诘起,凭画作、倦游图。

【注】段成己,金末进士,曾任宜阳主簿。金亡,与兄避居龙门山。兄殁后,闭门读书近四十年。元世祖忽必烈降诏征为平阳府儒学提举,坚拒不赴。游:即宦游,指外出做官。

8．上片写景是围绕哪一个字展开的?请结合词句简要分析。

9．本词表达了怎样的思想情感?请简要分析。

【答案】

8．上片写景是围绕幽字展开的。的居所青山环绕,远离尘嚣,一派幽静;屋前流水潺湲,山鸟欢鸣,以动衬静,更显环境的幽静。

9．对年华已老,无法施展怀抱的无奈。也曾经追求功名,可金已亡,并且自己已经老了,还能怎么办呢?对目前悠闲隐居生活的喜爱和对官场仕途的厌倦。居住在幽美的环境中,闲来打鱼耕田,赏花读书,很是享受,早倦了仕途功名。

【解析】

8．本题考查鉴赏诗歌语言的能力。

9．本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。

【备注】这首词主要是写隐居之事。词的上片写居室周围的环境,下片写自己的日常生活。词中曰爱吾庐,惬幽居,这里的爱惬,不仅表现了欢悦的情绪,而且表明了的志趣。然而,少日功名空自许,今老矣,欲何如这几句又隐藏着辛酸,有一种万不得已的心情。由于时移世变,