第4章 视频处理技术
第四章视频处理技术
一、选择题
1、在视频通信应用中，用户对视频质量的要求和对网络带宽占用的要求之间的关系是：A
A、矛盾的
B、一致的
C、反向的
D、互补的2在视频应用通信中，解决用户对视频质量要求和占用网络带宽要求之间矛盾的是：B
A、提高视频质量
B、视频编解码技术
C、降低视频质量
D、增加带宽
3、图像和视频之所以能进行压缩，在于图像和视频中存在大量的：A
A、冗余
B、相似性
C、平滑区
D、边缘区
4、在视频图像中，C 是相邻两帧的差值，体现了两帧之间的不同之处。
A、视觉冗余
B、运动估计
C、运动补偿
D、结构冗余
5、在视频图像中主要存在的是：B
A、视觉冗余
B、时间冗余
C、空间冗余
D、结构冗余
6．视频图像的编码方法的基本思想是：第一帧和关键帧采用A方法进行压缩。
A．帧内编码B．帧间编码C．运动估计D．运动补偿
7．如果视频图像只传输第一帧和关键帧的完整帧，而其他帧只传输B，可以得到较高的圧缩比。
A．运动估计和补偿B．帧差信息
C．运动估计D．运动补偿8．下列D视频压缩系列标准主要用于视频通信应用中。
A．MPEG B．H．26x C．JPEG D．AVS
9．下列B视频压缩系列标准主要用于视频存储播放应用中。
A．MPEG B．H．26x C．JPEG D．AVS
10．基于LAN网络的视频压缩标准是：C。
A．MPEG B．H．324 C．H．323 D．H．320
11、基于ISDN网络的视频压缩框架标准是： D
A、MPEG
B、H.324
C、H.323
D、H.320
12、基于PSTN网络的视频压缩框架标准是： B
A、MPEG
B、H.324
C、H.323
D、H.320
13、视频压缩系列标准MPEG-x主要是应用于视频存储播放应用中，例如，DVD中的视频压缩标准为 B
A、MPEG-1
B、MPEG-2
C、MPEG-3
D、MPEG-4
14、CIF图像格式的大小是 B
A、176×144
B、352×288
C、704×576
D、1408×1152
15、当采用H.261标准编码时，亮度分量与颜色分量的比值为 A
A、4:1:1
B、4:2:2
C、4:0：2
D、4:2:0
16、曾经普遍使用的VCD系统就是基于 A 编码标准研制的。
A、MPEG-1
B、MPEG-2
C、MPEG-3
D、MPEG-4
17.MPEG-1标准的典型编码码率为A ，其中1.1Mbps用于视频，128看kps用于音频，其余带宽用于MPEG系统本身。
A 1.5Mps
B 2Mps
C 10Mps
D 15Mps
18.MPEG-1标准中， C是图像编码的基本单元，运动补偿、量化等均在其上进行。
A 图片组
B 分片
C 宏块
D 块
19. MPEG-1标准中，不参照任何的过去或者将来的其他图像帧，压缩编码采用类似JPEG的帧内压缩算法的图像是： A
A 帧内图像
B 预测图像
C 双向预测图像
D 帧间图像
20.MPEG-1标准中，采用向前运动补偿预测和误差的DCT编码，由前面的I或P帧进行预测的图像是： B
A 帧内图像
B 预测图像
C 双向预测图像
D 帧间图像
21.MPEG-1标准中，采用双向运动补偿预测和误差的DCT编码，由前面和后面的I帧或P帧进行预测的图像是： C
A 帧内图像
B 预测图像
C 双向预测图像
D 帧间图像
22.MPEG-1标准中，因为采用 B ，所以MPEG-1的编解码器在没有I
帧或P帧的情况下无法对B帧进行编解码。
A帧内编码 B 双向预测 C 向前预测 D 帧间预测
二、填空题
1.对于视频显示，视频数字图像的播放速率就是每秒播放帧的数量，
通常在25~30fbs（帧每秒）之间时，视频内容看起来比较平滑，没有跳动现象。
2.在数字图像压缩中，可以确定三种基本的数字冗余并加以利用：
编码冗余、像素间冗余和心理视觉冗余。当这三种冗余中的一种或多种得到减少或消除时，就实现了数据压缩。
3.编码冗余是用尽量少的比特数表示尽可能多的灰度级以实现数据
的压缩。
4.在多数应用中，一个图像编码方法如果能充分利用人眼的视觉特
性，就可以保证在图像的主观质量达到要求的前提下取得较高的压缩比，这就是利用了心理视觉冗余度。
5.二维图像是三维图像在某一时刻的一个照片，而视频图像是一个
三维物体在一个时间段内的连续的照片序列。
6.真实的视频场景在时间和空间是都是连续的。数字化视频图像是真
实场景在一定规律的时间间隔内进行采样的结果，采样点用像素来描述，这些采样点具有亮度和颜色信息。
7.帧差的传送是利用运动预测的方法进一步进行压缩。当前一帧图像的一个宏块可以在上一帧图像中找到相似的块，这两个宏块之间的位移，称为运动矢量。
8.在视频图像编码过程中采用运动估计技术时，在前一帧寻早相似块时一般限制在一定的区域，寻找相似块的操作可分为两种类型全部搜索和快速搜索。
9.H.261是适合于在p×64kbps码率下实现视频通信的视频编码建议，主要应用于可视电话和视频会议系统。
10. H.261标准将CIF和QCIF格式的数据结构分为如下四个层次：图像层、块组层、层块层、和块层。
11、H.261采用混合编码方式，基于离散余弦变换编码和差分脉冲编码调制。
12、基于运动补偿的H.216标准的工作原理为：运动估计时，目标帧中的每一个宏块从以前编码的图像帧中找到最佳的匹配宏块，这个过程叫做运动预测。当前宏块与它匹配的宏块之间的差值，称为预测误差。
13、H．263采取的是混合编码技术，即用帧间预测减少时间冗余，用变换编码减少帧差信号的空间冗余，相应的编码器具有运动补偿的
能力。
14、MPEG-1视频把图像编码分成帧内图像、预测图像、和双向预测图像三种类型。
15、MPEG-1视频流采取分层式数据结构，包括视频序列、图片组、图片、分片、宏、块，共六层。
16、MPEG-1标准中，预测图像P使用两种类型的参数来表示：一种参数是当前要编码的图像宏块与参考图像的红块之间的差值，另一种参数是宏块的移动矢量。
17、因为MPEG-1标准中的P帧采用的预测技术是从以前的帧中进行预测（寻找最佳匹配模块），所以被称为向前预测。
18、由于必须先传输I帧或P帧作为参考帧，因此MPEG—1标准中图像的传输次序和显示次序有可能不同。
19、MPEG—1可适用于不同格式的设备，它的目的是把221Mbps的视频图像压缩到1.2Mbps,压缩率为200：1。
20、MPEG—4不再将视频图像看成是一个矩形像素阵列的序列，它是完全基于对象的一种编码方式。
21、MPEG—4 采用了比MPEG—2更为先进的压缩方式，基于内容的压缩、更高的压缩比和时空可伸缩性是MPEG—4的3个最重要的特点。
22、MPEG—4标准功能集的底层是极低码率视频编码核心，它为码率在5—64kbps范围内的视频操作与应用提供算法与工具，支持较低的空间分辨率和较低的帧频。
23、MPEG—4提出了基于内容的存取概念，使用户可与场景进行交互。
24、MPEG—7标准的正式名称是“多媒体内容描述接口”。
三.简答题
1、在视频通信应用中，视频质量和网络宽带占用是矛盾的，评判一种视频编解码技术的优劣的方法是什么？
解答:
评判一种视频编解码技术的优劣，是比较在相同的带宽条件下，哪种技术编码后视频质量更好;在相同的视频质量条件下，那种技术编码后占用的网络带宽更少。
2、在视频图像编码时可以运用运动补偿技术进行预测编码，简述其编码过程。
解答：
编码过程如下：
(1)在缓存中重构一个经过编解码处理的前一帧的图像，该图像称为
运动估计的“参考帧”，编码端和解码端采用同样的参考帧。
(2)计算当前帧中的每一个方块和缓存中的参考帧中宏块的最佳匹配
块，即进行运动估计计算。用运动矢量表明两个宏块之间的位移。
(3)通过参考帧的最佳匹配块进行运动补偿计算，得到当前帧的最相
似图像。
(4)然后当前帧和运动补偿参考帧进行差值运算，得到运动补偿的帧
差图像。
(5)对帧差图像进行DCT变换和量化。
(6)量化后的系数和运动矢量进行熵编码和传输。
(7)量化后的系数同时被解码，得到的帧差图像和运动补偿参考帧进
行加法运算，得到运动补偿参考帧。
3.简述H.261压缩标准的传输速率及其应用。
解答:
H.261的传输速率位p*64kbs，其中p为介于1~30之间的整数，当p 为1或2时，及传输速率为64~128kbs是支持QCIF分辨率格式，用于频数率较低的可视电话。当p大于或等于6时，及传输速率大于384kbs，支持CIF分辨率格式，用于视频会议。H.261实现了在中等码率下视频信号的实时传输，为工业界的电视会议系统提供了视频压缩的标准算法,主要用于ISDN传输。
4.简述H.261标准采用的编码方式和要点。
解答：
编码方式：H.261 采用混合编码方式，基于离散余弦变换编码和差分脉冲编码调制（DPCM，带有运动预测）。
编码要点：采用运动补偿帧间的预测（帧间模式），以消除视屏图像的时间相关性；对帧间预测误差（在帧内模式为原始图像）8*8的方块作DCT变换以消除空间相关性；对运动矢量则进行霍夫曼编码。
5.简述基于运动补偿的H.261标准的工作原理。
解答：
基于运动补偿的H.261标准的工作原理是：
运动估计时，目标帧中的每一个宏块从以前编码的图像帧中找到最佳的匹配宏块，这个过程称为运动预测。当前宏块与它匹配的宏块之间的差值，称为预测误差。这个预测误差在进行随后的DCT变换及熵编码等过程。
6.简述H.261标准的编码过程。
解答：
H.261标准的编码过程为：
1 电信号输入；
2 视频处理；
3 信源编码：分为帧内编码和帧间编码；
4 视屏多路编码器；
5 缓存及速率控制；
6传输编码器。
7.简述MPEG-1视频图像编码过程。
解答：
MPEG-1视频图像编码过程为：
（1）对输入的数字视频图像进行预处理，即将RGB颜色模式转换为YCbCr或CMYK颜色模式；
（2）根据图像的运动信息进行生新排序，选择I,P,B帧编码模式；（3）产生宏块的运动补偿预测值，将当前宏块的实际数据减去预测值得到预测误差信号；
（4）将该宏块的预测误差分成8*8像素块，对像素块进行DCT变换，其中亮度与颜色的比例为4:2；
（5）对该宏块信息和DCT量化系数进行编码，对DCT变换的直流系数（DC）进行DPCM编码；
（6）重构I图像和P图像作为参考帧图像；
（7）传输编码比特流。
（8）
8．MPEG标准为减少视频图像的时间冗余采用了哪些方法?
解答：
采用双向预测，所以MPEG的编解码器在没有I帧或P帧的情况
下无法对B帧进行编码。这样就需要一些帧的缓冲，从而不可避免的造成一定程度的延迟，这也是采用MPEG标准压缩不适合在实时的网络中传输，特别是进行流式传输的主要原因。
首先，传输数字图像所需的带宽远窄于未压缩图像在MPEG压缩算法中，运动补偿预测技术用来减少帧间的时间冗余度，只对预测误差画面(原始画面与运动补偿预测画面之间的差别)加以编码。总的来说，由于采用依据于前编码帧的预测，与图l中所示的帧内相关性相比较，待编码的运动补偿帧间误差图像中像素之间的相关性就差了mpeg图像编码包含3个成分：i帧，p帧和b帧。mpeg编码过程中，一些图像压缩成i帧，一些压缩成p帧，另一些压缩成b帧。i帧压缩可以得到6；1的压缩比而不产生任何可觉察的模糊现象。i 帧压缩的同时使用p帧压缩，可以达到更高的压缩比而无可觉察的模糊现象。b帧压缩可以达到200：1的压缩比，其文件尺寸一般为i 帧压缩尺寸的15%，不到p帧压缩尺寸的一半。i帧压缩去掉图像的空间冗余度，p帧和b帧去掉时间冗余度，MPEG-2图像压缩的原理是利用了图像中的两种特性：空间相关性和时间相关性。这两种相关性使得图像中存在大量的冗余信息。如果我们能将这些冗余信息去除，只保留少量非相关信息进行传输，就可以大大节省传输频带。而接收机利用这些非相关信息，按照一定的解码算法，可以在保证一定的图像质量的前提下恢复原始图像。一个好的压缩编码方案就是能够最大限度地去除图像中的冗余信息。
采用时间补偿的帧间预测，以消除视频图像的时间相关性；对帧
间预测误差按8*8的方块做DCT变换以消除空间相关性，对运动矢量则进行霍夫曼编码。
9. MPEG-2标准采用档次和级别划分对其应用有何意义？
解答：
（1）在MPEG-2中用范畴以及层次两个定义来描述不同的编码参数集。每个范畴是前一个的合集，层次则规定了空间和时间分辨率的上限。在空间分辨率、时间分辨率、信噪比方面的可分级性适合于不同的解码图像要求，并可以给出传输上不同等级的优先级。（2）MPEG-2视频编码标准是一个分等级的系列，按编码图像的分辨率分成四个“级(Levels)”；按所使用的编码工具的集合分成五个“类(Profiles)”。“级”与“类”的若干组合构成MPEG-2视频编码标准在某种特定应用下的子集：对某一输入格式的图像，采用特定集合的压缩编码工具，产生规定速率范围内的编码码流。（3）当前模拟电视存在着PAL、NTSC和SECAM三大制式并存的问题，因此，数字电视的输入格式标准试图将这三种制式统一起来，形成一种统一的数字演播室标准，这个标准就是CCIR601，现称ITU-RRec.BT601标准。MPEG-2中的四个输入图像格式“级”都是基于这个标准的。
10. MPEG-4标准中对视频数据进行大比率压缩采用哪些主要手段？
解答：
（1）MPEG-4则是基于第二代压缩编码技术制定的国际标准，它以视听媒体对象为基本单元，采用基于内容的压缩编码，以实现数字视音频、图形合成应用及交互式多媒体的集成。（2）MPEG-4采用运动预测和运动补偿技术来去除图像信息中的时间冗余成分
（3）MPEG-4基于更高的编码效率，同时还能对同时发生的数据流进行编码。
多媒体数据压缩编码的发展趋势是基于内容的压缩，这实际上是信息处理的高级阶段，更加向人自身的信息处理方式靠近。
11.比较MPEG系列标准和H.26X系列标准的共同点和不同点。
解答：
共同点：都融合了各种性能优良的图像编码算法；
不同点：MPEG系列标准主要用于视频存储播放应用中，而H.26X系列标准主要用于视频通信应用中
视频处理技术
S3 视频处理 S1.1 视频基础知识 视频信息是连续变化的影像，通常是指实际场景的动态演示，例如电影、电视、摄像资料等。视频信息带有同期音频，画面信息量大，表现的场景复杂，通常采用专门的软件对其进行加工和处理。 S3.1.1 视频设备 常用的视频设备主要有采集卡（用于采集模拟信号）、1394卡（用于采集数字视频信号）、DVD/CD 刻录机（存储视频）。 S3.1.2 视频格式 1、AVI AVI的英文全称为Audio Video Interleaved，即音频视频交错格式。它于1992年被Microsoft 公司推出，随Windows3.1一起被人们所认识和熟知。所谓“音频视频交错”，就是可以将视频和音频交织在一起进行同步播放。这种视频格式的优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，其缺点是体积过于庞大，而且更加糟糕的是压缩标准不统一，最普遍的现象就是高版本Windows媒体播放器播放不了采用早期编码编辑的AVI格式视频，而低版本Windows媒体播放器又播放不了采用最新编码编辑的AVI格式视频，所以我们在进行一些AVI格式的视频播放时常会出现由于视频编码问题而造成的视频不能播放或即使能够播放，但存在不能调节播放进度和播放时只有声音没有图像等一些莫名其妙的问题，如果用户在进行AVI格式的视频播放时遇到了这些问题，可以通过下载相应的解码器来解决。 DV-AVI格式：DV的英文全称是Digital Video Format，是由索尼、松下、JVC等多家厂商联合提出的一种家用数字视频格式。目前非常流行的数码摄像机就是使用这种格式记录视频数据的。它可以通过电脑的IEEE 1394端口传输视频数据到电脑，也可以将电脑中编辑好的的视频数据回录到数码摄像机中。这种视频格式的文件扩展名一般是.avi，所以也叫DV-AVI格式。 2、MPEG MPEG-1制定于1992年，为工业级标准而设计，可适用于不同带宽的设备，如CD-ROM、Video-CD、CD-i。它可针对SIF标准分辨率(对于NTSC制为352X240；对于PAL制为352X288)的图象进行压缩，传输速率为1.5Mbits/sec，每秒播放30帧，具有CD(指激光唱盘)音质，质量级别基本与VHS相当。MPEG的编码速率最高可达4-5Mbits/sec，但随着速率的提高，其解码后的图象质量有所降低。 MPEG-2制定于1994年，设计目标是高级工业标准的图象质量以及更高的传输率。MPEG-2所能提供的传输率在3-10Mbits/sec间,其在NTSC制式下的分辨率可达720X486，MPEG-2也可提供并能够提供广播级的视像和CD级的音质。MPEG-2的音频编码可提供左右中及两个环绕声道,以及一个加重低音声道，和多达7个伴音声道(DVD可有8种语言配音的原因)。由于MPEG-2在设计时的巧妙处理，使得大多数MPEG-2解码器也可播放MPEG-1格式的数据，如VCD。 MPEG-4标准主要应用于视像电话(videophone)，视像电子邮件(VideoEmail)和电子新闻(Electronicnews)等，其传输速率要求较低，在4800-64000bits/sec之间，分辨率176X144。 MPEG-4利用很窄的带宽，通过帧重建技术，压缩和传输数据，以求以最少的数据获得最佳的图象质量。与MPEG-1和MPEG-2相比，MPEG-4的特点是其更适于交互AV服务以及远程监控。
IP视频流处理系统技术方案.
IP视频流处理系统技术方案
2010年10月21日 目录 一、项目需求 (4) 二、系统主要技术及功能介绍 (4) 2.1、视频流压缩编码技术： (4) 2.2、服务器处理技术： (5) 2.3、网络传输协议： (6) 2.4、对端流媒体播放技术（解码） (7) 三、系统组成 (7) 3.1 编码硬件（服务器）介绍； (7) 3.1.1 编码硬件（服务器）构架 (7) 3.1.2 编码硬件（服务器）组成 (8) 3.1.3 编码硬件（服务器）编码技术介绍及转换格式说明 (8) 3.1.4 编码硬件（服务器）编码流程介绍及GPU并行处理技术介绍 (8)
3.1.5 编码硬件（服务器）编码指标说明（压缩比、分辨率、带宽、信号类型、流 媒体格式、码流、帧数等指标） (10) 3.1.6 编码硬件（服务器）处理性能 (11) 3.1.7 编码硬件（服务器）扩展能力 (11) 3.2解码器介绍； (12) 3.2.1 解码器介绍 (12) 3.2.2 解码技术介绍 (12) 3.2.3 解码后最终显示性能 (13) 3.2.4 解码器与编码器协同工作原理 (13) 3.2.5 窗口显示性能 (14) 四、IP视频流处理系统技术点实现方式 (14) 五、IP视频流处理系统优势所在及对比 (14) 六、系统图 (16) 七、新版本介绍 (17) 7.1、版本介绍 (17) 7.2、BlendOneV2窗口管理介绍： (19) 八、系统测试 (20)
一、项目需求 ●支持多路IP流媒体信号源并行输入； ●可以将外部视频信号转换为IP流媒体以窗口的形式在 大屏幕上显示； ●所有操作均兼容集中控制主机、操作电脑等控制设备； ●完美实现多窗口显示，并且可以进行窗口放大、缩小、 漫游、叠加、拉伸等功能； ●支持显示模式预存、调用、修改等功能； 二、系统主要技术及功能介绍 2.1、视频流压缩编码技术： 视频流压缩编码技术。由于存在视频信息数据量大而网
视频处理技术制作报告
成绩 音视频编辑技术 课程设计报告 项目名称爱情密码 学院 专业 年级 学号 姓名 指导教师 2011年4 月19日
爱情密码的制作 1 内容简介： 爱情，从古至今都为人们所赞颂，且看“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“被你牵着手,慢慢随你走,千年一回首,你依旧牵我手”，由此看出爱情是人们的美好追求，而爱情到底是什么呢？其实，爱情就在我们的举手投足之间！为了赞美爱情，特制作了此视频！视频由特效视频，剪辑视频，以及用图片组成。这次视频制作组要用了Adobe Premiere CS4视频编辑工具，此外还以Corel Video Studio Pro12作为辅助工具。 2 实现方法： 本次演示所使用的视频编辑工具是Adobe Premiere CS4,该工具功能强大,是视频制作专业人士或视频发烧友必备工具，而Corel Video Studio Pro12也是比较好的视频编辑工具。下面就视频的各个部分进行制作过程的讲解。 制作步骤如下: ①打开Corel Video Studio Pro12并新建项目 ,保存为“三面电视”,然后添加2条轨道并插 入相关素材进行编辑，如图2.0所示 如图2.0所示 （其中使用了Bubble特效以及进入方向的编辑），完成后输出保存。 ②打开Adobe Premiere CS4并新建项目,设置相关参数,保存为“心形”,如图 2.1 所示:
图2.1 ③接下来导入素材,然后将这些心形图片插入轨道并进行编辑，如图 2.1 所示: 图2.2 其中使用了十几种视频切换特效，如图2.3所示 图2.3 完成编辑后输出保存。
视频编辑基础方法
视频编辑基础方法 第一部分:选择图像编辑点 两个相邻镜头的衔接点称为图像编辑点。选择图像编辑点要符合运动与心理规律，又要防止图像跳动与视觉跳动。 (一)主体动作编辑点 主体动作编辑点是以形体活动为基础，选择主体外部动作发生显著变化后之处作为动作编辑点。它包括相同主体动作编辑点和不相同主体动作编辑点。 1．相同主体动作编辑点 （1）主体位置固定的画面，选择姿态刚发生明显变化后，作为动作编辑点。例：坐着的人站起来，低头的人抬起头，在这些姿态刚刚改变后，可将镜头切换到下一个镜头。 （2）主体位置移动的画面，选择运动方向或速度刚发生变化后，作为动作编辑点。例：汽车刚转弯后或人的脚步由慢突然变快后，就立即将镜头切换。 （3）主体出入不同空间的画面，选择主体走出画面或走入画面前，足9位动作编辑点。主体可以出画如画，如人从家里走出画面，切换到走入办公室画面；主体也可以只出不入，如从办公室走出画面，切换到在街上行走。 （4）主体由静到动或由动到静的画面，选择动作刚开始或停止后，作为动作编辑点。例：伺机发动马达使汽车刚起动的近景切换到汽车开走的远景；一个人在图书馆走到书架前刚站住的全景，切换到从书架上抽出一本书的近景。 2.不同主体动作编辑点 不同主体的运动或同一主体的不同运动的画面，选择它们之间运动的内在联系因素：动势方向一致、连贯、动作形态相似、完整的瞬间，作为动作编辑点。 （1）选择动势方向一致的地方作为动作编辑点。直线运动的主体，当朝同一方向运动时切换，使观众的视线方向保持一致；曲线运动的主体，前后镜头要保持连贯，如从单杠的大回环转到跳马的空翻落地，也是利用动势保持视线的连续。 （2）选择形态相似的地方作为动作编辑点，如旋转的汽车轮切换到旋转的自行车轮。 （二）镜头运动编辑点 镜头运动编辑点是以动接动、静接静、动接静、静接动为基础，防止镜头运动之间、运动镜头与固定镜头之间的编辑点产生视觉跳动
视频编辑基础
色彩模式 1、RGB色彩模式：是由红、绿、蓝三原色组成的色彩模式。所谓三原色是指不能由其他色彩组合而成的色彩。 2、灰度模式属于非彩色模式。 3、LAB模式是用来从一种颜色模式向另外一种颜色模式转变的内部颜色模式。由三个通道组成：一个亮度和两个色度通道A和B组成，其中A代表从绿到红，B代表从蓝到黄。 4、HSB模式?? 色相：区分色彩的名称。饱和度：某种颜色的浓度含量。饱和度越高，颜色的强度也就越高。亮度：颜色中光的强度表述。 图形、像素和分辨率 1、计算机图形可分为两种类型：位图图形和矢量图形。位图图形也叫光栅图形，通常也称之为图像，它由大量的像素组成。位图图形是依靠分辨率的图形，每一幅都包含着一定数量的像素。矢量图形是与分辨率无关的独立的图形。它通过数学方程式得到由矢量所定义的直线和曲线组成。例如徽标在缩放到不同大小时都保持清晰的线条。 2、像素：像素是构成图形的基本元素，它是位图图形的最小单位。像素有以下三种特性：像素与像素间有相对位置；像素具有颜色能力，可以用位来度量，像素都是正主形的；像素的大小是相对它依赖于组成整幅图像像素的数量多少。 3、分辨率：分辨率是指图像单位面积内像素的多少。分辨率越高，则图像越清晰。 颜色深度 图像中每个像素可显示出的颜色数称作颜色深度，通常有以下几种颜色深度标准：1、24位真彩色：每个像素所能显示的颜色数为24位，也就是2的24次方，约有1680万种颜色；2、16位增强色：增强色为16位颜色，每个像素显示的颜色数为2的16次方，有65536种颜色；3、8位色：每个像素显示的颜色数为2的8次方，有256种颜色。 Alpha通道 视频编辑除了使用标准的颜色深度外，还可以使用32位颜色深度。32位颜色深度实际上是在24位颜色深度上添加了一个8位的灰度通道，为每一个像素存储
什么是多媒体技术
什么是多媒体技术 多媒体技术是可以将文本、图形、图像、音频、视频等多媒体信息，经过计算机设备的获取、操作、编辑。存储等综合处理后，以单独或合成的形式表现出来的技术和方法。 多媒体技术的用途 既然我们已经知道了多媒体技术的含义和地位，你是否正迫切地想进一步了解多媒体产品的创作工具及用途呢？ 多媒体创作工具是电子出版物、多媒体应用系统的开发工具，它提供了组织和编辑电子出版物和多媒体应用的系统各成分所需要的框架，包括图形、动画、声音、和视频的剪辑。其用途是建立具有交互式的用户界面，在屏幕上显示出版物及制作好的多媒体作品。以及将各种多媒体成分集成一个完整而内在联系的系统。其实，我们学习多媒体技术的最终目的就是为了掌握多媒体产品的制作技巧。现在问题是如何才能掌握这种多媒体制作技巧呢？实践证明：一个高素质的“产品造型设计师”，不仅应具有很强的创作设计能力，还应该熟练掌握强大的电脑设计工具。所以学习并精通相关多媒体设计软件也就变得至关重要。 多媒体软件的分类 学习多媒体设计软件要先认识一下它的分类，下面我们一起来认识一下多媒体产品制作过程中各种设计工具的分类；基于特殊效果的制作工具；基于时间的编辑工具；基于图符或流线的创作工具；基于卡片和页面的创作设计工具；传统程序语言为基础的编程工具。各多媒体软件在制作过程中的应用领域以及具体作用； 视频编辑软件Adobe premiere 是一个专业化数字视频处理软件，它可以配合多种硬件进行视频捕获和输出，并提供各种精确的视频编辑工具，能产生广播级质量的视频文件，为多媒体应用系增添高水平的创意。 数字音频编辑工具Awave Studio 是在一个Windows环境下录制、播放和编辑波形文件的应用软件，它不但可以进行简单的录音，还可以编辑和应用众多的特赦效果。 绘图软件Coredraw 是一个功能强大的整合性绘图软件，我们使用它来制作各类图文并茂的桌面印刷品，如请柬、简报、宣传品、海报、广告等。用Coredraw 可以制作非常专业的设计作品，从商业区地图、机械结构装配图等技术图纸，到漫画、怪兽等计算机作品。 图像处理软件Photoshop 是目前最流行的图像处理工具，可用于编辑、扫描磁盘的绘画艺术品和图片，还可以制作出如同水彩画和油画等一样的自然主义风格的图画。
数字视频技术及应用复习题
第一章数字视频概述 1．什么是复合视频？2页，可改为填空题 例如：黑白视频信号是一个已经经过加工处理并包含扫描同步和消隐的图像信号，通常也叫做复合视频，简称视频。由于频带范围在1-6MHZ人们又把它叫做电视基带视频。 2．什么是视频技术？它主要应用在哪些领域？3页，可以改为填空题 例如：在不考虑电视调制发射和接收等诸多环节时，单纯考虑和研究电视基带信号的摄取、改善、传输、记录、编辑、显示的技术就叫做视频技术。 主要应用领域：广播电视的摄录编系统、安全及监控、视频通信和视频会议、远程教育及视听教学、影像医学、影音娱乐和电子广告。 3．什么是数字视频？5页 广义的数字视频表述为数字视频是指依据人的视觉暂留特性，借着计算机或微处理器芯片的高速运算，加上Codec技术、传输存储技术等来实现的以比特流为特征的，能按照某种时基规律和标准在显示终端上再现活动影音的信息媒介。狭义的数字视频时指与具体媒体格式所对应的数字视频。 第二章彩色数字视频基础 1．彩色电视系统是根据色光三基色原理来再现彩色图像的。按照此原理，任何一种色光颜色都可以用R G B三个彩色分量按一定的比例混合得到。7页 2．匹配兼容制彩色电视亮度信号的公式是：8页（2-2） 3．两个色差信号正交调制的目的是什么？10页 4．电视扫描分为逐行扫描和隔行扫描两种。 5．电视基带视频有复合视频、亮色分离视频和分量视频三种。13页 6．彩色电视制式有哪三种？制式差异主要体现在哪些方面？14页或改为填空 世界上现行的彩色电视制式有NTSC制式、PAL制式和SECAM制式三大制式。制式差异主要体现在亮度合成公式、色差信号提取、色副载选取及其正交调制类型、扫描方式、同步时基确定等方面的参数。 7．彩色电视图像的数字化有信号上游数字化和信号下游数字化两种。 8．A/D转换主要包括哪些环节？量化的实质是什么？编码的实质是什么？17，18页，可改为填空 A/D转换就是指对幅值连续变化的模拟视频电信号进行脉冲抽样保持、量化、编码等环节后形成二进制码流的技术处理过程。 9．一般常用的线性D/A转换器，其输出模拟电压U和输入数字量D之间成正比关系。19页 10．YCbCr信号和YUV信号是正比关系。21页，或选择A正比B反比C非线性D平方11．CCIR601标准为NTSC、PAL、和SECAM制式规定了共同的图像采样频率是13.5MHZ。21页 12．PAL制NTSC制的现行标准数字电视有效显示分辨率（清晰度）各为720X576像素和720X480像素。公用中分辨率为352X288像素。23页 第三章广义数字视频及分类 1．广义数字视频的定义？28页 2．广义的数字视频是依据人的视觉暂留特性，借助计算机或微处理器芯片的高速运算加上Codec编解码技术、传输存储技术等来实现的比特流为特征的全新的信息媒介。 3．图像序列的特点有哪些？33页 特点是每帧的分辨率相同，图像内容相关、图像文件名连续编号，而且有表示开始的图像序列头和表示结束的图像终止码。
视频编辑的基本操作
第二章 视频编辑的基本操作 第一讲 切割视频片段 放大缩小时间线：鼠标中间的滚轮，向上滚可以把时间线变大，向下拉把时间线 变小。（时间线变大以后，我们可以精确某个时间点的进行精细的调节，变小便于我们从整体预览整段素材） 空格或enter 键预览的区别：按一下空格键或enter 键，视频都会开始播放，再按一下空格键或enter 键都会停止播放。区别在于按enter 键结束播放时，光标停在播放结束的位置；按空格键结束播放时，光标停在开始播放的位置。 左右箭头：光标逐帧移动，便于精确定位 减掉视频或图片中不要的部分： 快捷键s ，剪开，delete 删掉，把后边的素材向前拖。 一段视频放在另一段视频后面很近的时候，两段视频会自动吸附到一起， 就是在两段视频叠加的区域加上淡化的效果 视音频解锁和上锁：解锁-------选中素材，英文状态按U 键 上锁-------选中视频，按住shift 键，选中音频，英文状态按G 键 第二讲 改变画面大小及延长帧画面 改变画面大小 点开，弹出画面裁切器窗口，拖动四边形的边就可以裁剪，当几乎接近的时 候，可以调节左边的数字（position 属性，即位置属性）来进去调整。长方形里边的区域就是预览窗内显示的区域，而长方形以外，圆形以内的区域就裁剪掉的区域。 另外，在调整之后，还可以保存本次的调整参数，以便下一素材片段（与本次素材片段未调整前的尺寸相同）继续用这个调整参数。方法如下： 延长帧画面 在preset 右边的文本框里任意输 入本次调整的名字，点击保存图 标保存。如果想撤销本次调整， 点击文本框右边的下三角符号， 选择“default ”
多媒体技术考试试题及参考答案
多媒体技术试题 一、选择题 1、Photoshop是一款 B 软件。 A.多媒体操作系统 B.多媒体工具软件 C.视频处理软件 D.音乐播放软件 2、多媒体计算机的硬件系统除了要有基本计算机硬件以外,还要具备一些多媒体信息处理 的 A 。 A. 外部设备和接口卡 B.主机 C.显示器 D.外部设备 3、在播放音频时,一定要保证声音的连续性,这就意味着多媒体系统在处理信息时有严格 的 D 要求。 A.多样性
B.集成性 C.交互性 D.实时性 4、不进行数据压缩的、标准的Windows图像文件格式是 A 。 A.BMP B.GIF C.JPG D.TIFF 5、由CompuServe公司开发、可以存储多幅图像并形成动画效果的图像文件格式是 B 。 A.BMP B.GIF C.JPG D.PNG 6、GIF图像文件可以用1~8位表示颜色,因此最多可以表示 C 种颜色。 A.2 B.16
C.256 D.65536 7、对于调频立体声广播,采样频率为44.1kHz,量化位数为16位,双声道。其声音信号数字化后未经压缩持续一分钟所产生的数据量是 D 。 A.5.3Mb B.5.3MB C.8.8Mb D.10.6MB 8、通常用来保存未压缩的音频、属于事实上的通用音频文件格式的是 C 。 A.MP3 B.MIDI C.W A V D.WMA 9、显示器所用的颜色模型是采用 C 三种基本颜色按照一定比例合成颜色的方法。 A.红色、黄色、蓝色 B.青色、品红、黄色 C.红色、绿色、蓝色
D.红色、黄色、绿色 10、PNG图像文件采用无损压缩算法,其像素深度可以高达 D 位。 A.8 B.24 C.32 D.48 11、既是图像文件格式,又是动画文件格式的文件格式是 A 。 A.GIF B.JPG C.SWF D.MPG 12、数据压缩是指对原始数据进行重新编码,去除原始数据中 C 数据的过程。 A.噪音 B.冗长 C.冗余 D.重复
多媒体技术图片音视频知识点
多媒体＝多种媒体（文本、图形、图像、声音、动画和视频等）多媒体技术：计算机综合处理文字、图形、图像、音频、视频等多媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并且具有交互性的一门综合性技术。 多媒体技术主要包括：媒体处理技术、人机交互技术、数据压缩技术、软硬件平台技术、通信与网络技术。 多媒体技术基本特征：数字性、多样性、交互性、集成性和实时性。其中交互性是关键特征。 多媒体计算机特征部件：光驱、音箱、显卡 声卡、视频采集卡、刻录机、摄像头、触摸屏、扫描仪、数码相机、数字投影仪…… 多媒体技术主要应用：教育培训、电子出版、影音娱乐、网络。 多媒体【例题】 1、多媒体技术不包含以下哪种技术（C） A、数据压缩技术 B、人机交互技术 C、机械技术 D、通信与网络技术 2、以下哪一项不是常用的多媒体设备（B） A、摄像头 B、U盘 C、数据照相机 D、数字投影仪 3、以下哪一项不是多媒体技术的应用（D） A、教育培训 B、电子出版 C、网络 D、数字投影仪 4、计算机可以处理图像、声音和视频等信息，这种技术属于（D） A、智能化技术 B、自动控制技术 C、网络技术 D、多媒体技术
5、在多媒体计算机中，用来播放、录制声音的硬件设备是（B） A、网卡 B、声卡 C、视频卡 D、显卡 6. 下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是：(D) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本，声音，图像，视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 A. ①② B. ①④ C. ①②③ D. ①②③④ 7. 下面关于多媒体技术的描述中,正确的是：(C) A. 多媒体技术只能处理声音和文字 B. 多媒体技术不能处理动画 C. 多媒体技术就是计算机综合处理声音，文本，图像等信息的技术 D. 多媒体技术就是制作视频 8、以下属于多媒体技术应用的是：（B） （1）远程教育（2）美容院在计算机上模拟美容后的效果（3）电脑设计的建筑外观效果图（4）房地产开发商制作的小区微缩景观模型 A、(1)(2) B、(1)(2)(3) C、(2)(3)(4) D、全部 9、在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的(D)。 Ａ、多样性Ｂ、非线性 Ｃ、集成性Ｄ、交互性
数字视频基础知识
第三章 数字视频基础知识 3.1 视频的基础知识 在人类接受的信息中，有70%来自视觉，其中视频是最直观、最具体、信息量最丰富的。我们在日常生活中看到的电视、电影、VCD、DVD以及用摄像机、手机等拍摄的活动图像等都属于视频的范畴。 摄影机是指用胶片拍摄电影的机器，摄像机是用磁带、光盘、硬盘等作为界质记录活动影像的机器，广泛用于电视节目制作、家庭及其他各个方面。 摄影机使用胶片和机械装置记录活动影像，所采用的是光学和化学记录方式，摄象机是采用电子记录方式。 1 视频的定义 ?视频(Video)就其本质而言，是内容随时间变化的一组动态图像(25或30帧/秒)，所以视频又叫作运动图像或活动图像。 ?一帧就是一幅静态画面，快速连续地显示帧，便能形运动的图像，每秒钟显示帧数越多，即帧频越高，所显示的动作就会越流畅。 『视觉暂留现象』 ?人眼在观察景物时，光信号传人大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留现象”。 ?具体应用是电影的拍摄和放映。 ?根据实验人们发现要想看到连续不闪烁的画面，帧与帧之间的时间间隔最少要达到是二十四分之一秒。 ?视频信号具有以下特点： ?内容随时间而变化 ?有与画面动作同步的声音(伴音) ?图像与视频是两个既有联系又有区别的概念：静止的图片称为图像(Image)，运动的图像称为视频(Video)。 ?图像与视频两者的信源方式不同，图像的输入靠扫描仪、数字照相机等设备；视频的输入是电视接收机、
摄象机、录象机、影碟机以及可以输出连续图像信号的设备。 2.视频的分类 ?按照处理方式的不同，视频分为模拟视频和数字视频。 ?模拟视频（Analog Video） ?模拟视频是用于传输图像和声音的随时间连续变化的电信号。早期视频的记录、存储和传输都采用模拟方式，如在电视上所见到的视频图像是以一种模拟电信号的形式来记录的，并依靠模拟调幅的手段在空间传播，再用盒式磁带录像机将其作为模拟信号存放在磁带上。 ?模拟视频的特点： ?以模拟电信号的形式来记录 ?依靠模拟调幅的手段在空间传播 ?使用磁带录象机将视频作为模拟信号存放在磁带上 ?传统视频信号以模拟方式进行存储和传送然而模拟视频不适合网络传输，在传输效率方面先天不足，而且图像随时间和频道的衰减较大，不便于分类、检索和编辑。 ?要使计算机能对视频进行处理，必须把视频源即来自于电视机、模拟摄像机、录像机、影碟机等设备的模拟视频信号转换成计算机要求的数字视频形式，这个过程称为视频的数字化过程。 ?数字视频可大大降低视频的传输和存储费用、增加交互性、带来精确稳定的图像。 ?如今，数字视频的应用已非常广泛。包括直接广播卫星(DBS)、有线电视(如图5.2)、数字电视在内的各种通信应用均需要采用数字视频。 ?一些消费产品，如VCD和DVD，数字式便携摄像机，都是以MPEG视频压缩为基础的。 数字化视频的优点 ?适合于网络应用 ?在网络环境中，视频信息可方便地实现资源共享。视频数字信号便于长距离传输。 ?再现性好 ?模拟信号由于是连续变化的，所以不管复制时精确度多高，失真不可避免，经多次复制后，误差就很大。
第3章多媒体信息处理技术
第三章多媒体信息处理技术 通过本章学习，了解多媒体信息处理技术的基本问题，包括多媒体数据的分类、多媒体信息的计算机表示、多媒体数据压缩和编码技术、音频卡和视频卡的应用。重点掌握多媒体信息处理技术的基本概念，学会音频卡和视频卡的安装与使用，了解多媒体技术中数据的压缩与编码方法。 3．1 多媒体数据的分类 媒体是承载信息的载体，是信息的表示形式。信息媒体元素是指多媒体应用中可以显示给用户的媒体组成元素，目前主要包括文本、图形、图像、声音、动画和视频等媒体。 一、多媒体数据的特点 多媒体数据具有数据量巨大、数据类型多、数据类型间差别大、数据输入和输出复杂等特点。多媒体数据类型多，包括图形、图像、声音、文本和动画等多种形式，即使同属于图像一类，也还有黑白、彩色、高分辨率和低分辨率之分，由于不同类型的媒体内容和格式不同，其存储容量、信息组织方法等方面都有很大的差异。 二、多媒体数据的分类 1．文字 在计算机中，文字是人与计算机之间信息交换的主要媒体。文字用二进制编码表示，也就是使用不同的二进制编码来代表不同的文字。 文本是各种文字的集合，是人和计算机交互作用的主要形式。 文本数据可以在文本编辑软件里制作，如Word编写的文本文件大都可以直接应用到多媒体应用系统中。但多媒体文本大多直接在制作图形的软件或多媒体编辑软件时一起制作。 2．音频 音频泛指声音，除语音、音乐外，还包括各种音响效果。将音频信号集成到多媒体中，可提供其他任何媒体不能取代的效果，从而烘托气氛、增加活力。 3．图形、图像 凡是能被人类视觉系统所感知的信息形式或人们心目中的有形想象都称为图像。 图形文件基本上可以分为两大类：位图和向量图。 位图图像是一种最基本的形式。位图是在空间和亮度上已经离散化的图像，可以把一幅位图图像看成一个矩阵，矩阵中的任一元素对应于图像的一个点，而相应的值对应于该点的灰度等级。
教学视频处理技术 学习心得
教学视频处理技术学习心得 相城实验中学方艳玲 这次网上培训,我选择学习教学视频处理技术，带着初学者的好奇，在接触之前以为很难，因为这是个一比较专业的软件处理技术。起初是为了完成任务的心态去学习它，但是深入学习了解之后，觉得教学视频处理技术是一个非常有意思、值得学习的软件。 通过这次视频处理技术的学习，弥补以往视频处理技术知识的空缺。过去只会通过QQ影音等软件对视频、音乐进行简单的剪辑，但对整个视频画面的剪辑还是第一次接触，经过这一段时间的学习，收获颇丰，希望接下来一段时间再接再厉，努力掌握好教学视频入门处理技术。 在学习的过程中，我按照老师的教学视频，从最基本的知识和最基础的操作开始，一步一步按部就班的学习，慢慢我开始入门了，开始掌握一些基本操作。对于比较复杂的知识块，我就反复看老师的视频资料，我会将比较复杂的地方做笔记，然后反复练习，最后在经过多次的实践后也就自然掌握了。在对视频教学处理技术不断深入的学习后，也逐渐感觉到了这个软件技术其实对我们的教学工作的帮助也挺大的。 教学视频处理技术能对现有的视频文件进行处理，使其满足自己的需要，通过学习，我掌握了几种小方法。它不仅可以将自己需要的的几种视频合并在一起，还能将自己不需要的视频部分删除掉，这样子可以节约活动中不必要的时间。运用电脑制作一些文件，可动可静，生动活泼，使教学过程更加生动、直观、形象，吸引学生的注意力，提升学生参加活动的兴趣。现在课堂教学以学生为主体视频教学技术可以调动学生的学习积极性,增加学生的学习兴趣.让学生被动学转化为主动学，愿意学。 现在，我已经掌握了一些视频的制作技巧，遇到困难，可以网上搜索教学视频，然后反复练习，熟能生巧。在今后的教学活动会中有效的利用现代化资源，不仅可以创设情境,还能把枯燥的活动变得生动、有趣。让孩子们在愉快的气氛中主动学习，使学习活动达到最佳的效果。
多媒体技术的发展趋势
多媒体技术的发展趋势 多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。它的出现使得我们的计算机世界丰富多彩起来，也使得计算机世界充满了人性的气息。多媒体技术从问世起即引起人们的广泛关注，并迅速由科学研究走向应用、走向市场，其应用领域遍及人类社会的各个方面。 一、多媒体技术的应用领域 (一)多媒体教学 随着教学改革的不断深入，应试教育正在逐步向素质教育转轨，传统的教学手段已跟不上教育前进的步伐。现代多媒体技术以迷人的风采走进了校门，进入了课堂。实现教学手段的现代化已是课堂教学改革的当务之急，势在必行。只有充分发挥多媒体技术优势进行课堂教学，才能实现课堂教学的最优化。多媒体教学的作用主要有：利用多媒体技术设置情境可激发学习爱好，发挥学生的主体作用；利用多媒体技术发挥演示实验的作用，优化实验教学；利用多媒体技术可控制教学节奏，提高教学效果；利用多媒体技术创设学习氛围可有效激发学生的求知欲望，培养学生的能力；利用多媒体技术让学生“亲历”科学探索过程，激活创新意识；利用多媒体技术与德育的无缝融合，全面提高学生素质。 (二)网络及通信 多媒体计算机技术的一个重要应用领域就是多媒体通信系统。多
媒体网络是网络技术未来的发展方向。随着这些技术的发展，可视电话、视屏会议、家庭间的网上聚会交谈等日渐普及和完善。 多媒体技术应用到通信商，将把电话、电视、图文传真、音响、卡拉ok机、摄像机等电子产品与计算机融为一体，由计算机完成音频、视频信号采集、压缩和解压缩，音频、视频的特技处理，多媒体信息的网络传输，音频播放和视频显示，形成新一代的家电类消费，也就是建立了提供全新信息服务的多媒体个人通信中心。 1.可视电话 多媒体通信的初级形式主要是可视电话，相距遥远的用户能够在通话的同时看到对方的形象，并传输所需的各种媒体信息。 2.支持的协同工作 多媒体通信技术不仅能让处于不同地点的多个用户通过屏幕看到对方的形象，自由地交谈，而且还能在双方的屏幕上同时显示同一文件，对同一文件或图表展开讨论，进行修改，在达成协议后再存储或打印出来。一切复杂的、需要面对面讨论的问题，都可以在短短的十几分钟内解决。这样，人们就可以在家中办公，不用为上下班花费时间，从而可大大地减少交通负担，进一步提高工作效率。 3.视频会议 视频会议系统是多媒体通信的重要应用之一。其基本功能是利用多媒体计算机系统，将反映各个会场的场景、人物、图片、图像以及讲话的相关信息，同时进行数字化压缩，根据视频会议的控制模式，经过数字通信系统，向指定方向传输。与此同时，在各个会议场点的
处理视频的7个小技巧
教师处理视频的7个小技巧 课程学习指导 学习内容简介 本课程主要内容： 1.视频在教学中发挥的作用和常用的视频处理软件。 2.使用Movie Maker处理视频的技巧，包括：素材导入和视频创建技巧，视频的剪辑技巧，视频的修饰技巧，视频中增加文字的技巧，视频中增加声音的技巧，视频的导出技巧，视频格式转换技巧。 课程将Movie Maker的基本功能进行合理的归类，以涵盖这些功能的综合任务贯穿整个学习过程，学习掌握使用Movie Maker处理视频的方法和技巧。课程提供的素材恰当，能够贴合综合处理视频的需求，充分体现视频处理的效果。 学习目标 1.明确视频在教学中能够发挥的作用； 2.掌握Movie Maker的基本操作和处理视频时常用的技巧； 3.能够完成课程中具体且综合的视频处理任务，并能用掌握的方法和技巧解决实际教学中设计的视频处理需求； 4.能够熟练地将不同的视频格式转换为Movie Maker能够导入的视频格式。 学习建议 本课程设置了如下栏目，均列在窗口上侧的“课程学习导航”目录中，请按照顺序渐进学习： 课例解析 视频在教学中经常会用到，教师在日常教学中如何处理视频呢？本课程从七个方面做了详细的讲述。 教师处理视频的7个小技巧 支斌（北京教育学院,讲师） 一、素材导入和视频创建技巧 视频在教师教学中应用广泛，使用视频教学可以展示生动、直观的情境，体会无法直接参与的过程，加深间接经验的印象，可以形象地表述抽象的理论和思想等等。 视频的处理软件有很多，例如：windows自带的视频工具——Movie Maker、会声会影、专业视频处理软件Premiere 等等。本课程介绍Movie Maker视频制作工具。 Movie Maker的主要功能有：创建视频，包括导入多种素材，按照一定的时间顺序排列素材片段；剪辑视频，包括对原始视频素材进行拆分、合并或裁剪；视频修饰，包括对视频效果进行润色，为视频片段添加过度效果；增加文字，包括为视频添加字幕；声音处理，包括为视频添加或删除声音，录制旁白；导出视频，包括将视频保存为适合播放和分享的多种形式。Movie Maker是Windows系统自带的视频制作工具，精简版Windows不包含此工具，可到微软中心下载，按提示安装即可使用。 Movie Maker操作界面主要分为四部分：左侧的工作区、上部的收藏栏、右侧的预览框和下部的媒体管理区（又叫故事板）,媒体管理区有情节提要和时间线两种显示方式。 首先导入创建视频所需的各种素材，Movie Maker界面左侧常规任务栏中可导入视频、图片、音频或音乐。单击“导入视频”，选择要导入的视频文件。Movie Maker支持的视频格式不多，且会自动根据视频包含的片段设置将视频拆分，如遇不支持的视频格式，建议使用其他软件将其格式进行转换，转换为wmv格式为宜。导入图片，单击界面左侧“导入图片”，选择需要导入的图片文件，一次可导入一张或多张图片素材。同理，导入音频和音乐，一次也可以导入一个或多个,导入的素材将集中显示在收藏区域。 导入素材的技巧：分类管理导入的素材。首先要手工建立图片收藏夹，单击工具栏中的“收藏”按钮，点击后左侧将显示收藏夹列表，右键单击“收藏”→“新建收藏”，可添加指定名称的收藏夹。如建立了名为“图片”的收藏夹，即可将导入的图片素材，统一剪切到图片收藏夹中，以便于管理。同理，建立“音频”收藏夹，管理导入的音频文件。建议先建立分类收藏夹，再导入素材，在收藏栏选中指定的收藏夹，点击工具栏中的“任务”按钮，导入相关类型的素材。 导入素材的技巧：捕捉视频中的画面并将其导入为图片素材。首先要单击选中已经导入的视频素材，右侧预览框可浏览该素材。可通过调节分割线调整浏览框的大小。将浏览框中的视频定格在需捕捉的视频画面位置，单击浏览框右下角的“拍照”按钮，弹出图片“另存为”对话框，输入保存的名称，单击“保存”按钮即可，图片会自动添加到当前收藏夹中。 导入各类素材后，即可使用其生成各类视频。将素材添加到“情节提要”部分，方法一，选中收藏夹中的多种素材，将其逐一拖动至窗口下方“情节提要”区域；方法二，右键单击待添加素材，选择“添加至情节提要”。切换情节提要显示方式和时间线显示方式，需单击故事板区域的“显示时间线”按钮或“显示情节提要”按钮。在时间线显示方式下，可将需添加素材直接拖拽到时间线相应的时间轴上，素材将按顺序依次排列。添加素材后，可通过右侧预览框预览生成的视频。注意，预览前请选中时间轴上的第一个素材，方可从头观看，如需从中间浏览，选中对应的素材即可，其中，导入的图片素材将持续播放几秒钟。 为方便编辑，可将编辑后的合成素材保存到项目文件中，单击“文件”→“保存项目”，将项目文件保存至指定目录。保存好的项目文件，可通过“打开项目”命令，在Movie Maker软件中打开。
音视频处理技术
音视频处理技术 资成本201016019张海华 摘要：信息技术是一门日新月异的学科，每天都有不同的软件被开发、被改进、被运用。本文探讨了“音视频获取与编辑”技术及其在初中英语教学中的运用。本文对此进行了一定的反思和探讨。 关键词：音视频；编辑；软件；教学方法；教学效果 本单元是学生比较感兴趣的一个单元，由于互联网的普及与发展，目前网络上的一些供网友自唱自秀的翻唱网站（如https://www.360docs.net/doc/839777028.html,/）以及一些播客网站（如https://www.360docs.net/doc/839777028.html,/）正在蓬勃地发展，使得网络成为一个体现个人价值的理想场所。而现在的初中生刚好处于一个需要张扬自我个性但却又很容易迷失自我的时期，笔者认为学习本单元的内容对我们的学生有很现实的指导意义。 原教材对于本单元内容的定位在于让学生作为一个了解，所以内容编排上较为松散，知识点基本属于“东打一榔头，西敲一棒槌”，就软件这部分内容来讲对教师的实际教学造成了一定的困难。针对这些问题笔者做了一些相关的研究整理工作。 一、教材内容分析 1.音频处理 （1）在音频处理的这一讲里笔者统计了课堂内容实际涉及的相关软件有三款（千千静听、GOLDWA VE、豪杰音频通），上课的时候这些软件时不时地跳来跳去本身就容易让学生造成学习障碍和困扰。 （2）本节内容的知识点为：声音的类型和播放；获取声音；声音的编辑。 第一：声音的类型和播放 从体系看是逻辑完整的，而且具体编排：类型和播放作为单独的一个内容也没有问题。 第二：获取声音 这里讲了五种方式：一是从因特网上下载；二是录制语音；三是从CD中录取曲目；四是从视频文件中录取背景音乐；五是声音格式的转换。 ①声音下载。课本提供了一个探究学习，其实这个内容在前面的有效获取信息一节内容里已经完全解决了，而这里学生需要知道的是下载的什么文件是声音文件就可以，而这个问题在声音的类型中是已经解决的。 ②语音的录制。课本提出了利用GOLDWA VE来录制一段声音作为实践内容，实际上目前网上大部分翻唱者使用较多的软件为COOLEDIT PRO。COOLEDIT PRO对声音的编辑操作和界面设置确实要比GOLDWA VE专业些（当然这是个见仁见智的问题）。但是这个活动明显没有考虑机房设施问题（倒不是经济问题，而是很多学校以前配置机房根本就没想过要麦克风）。 ③从CD中录取曲目。 ④从视频文件中录取背景音乐。 ⑤声音格式的转换。 后三个内容倒是没有安排实践操作，看起来是可以给教师发挥的一个内容，但是笔者认为第④种方式和第⑤种方式尤其是后者，学生还是比较有掌握的必要（同一曲目的不同音频格式会导致大小不同，并且可用的场合、音质也不同，这点比较重要）。 第三：声音的编辑。 这里讲了4个内容：一是删除片段；二是连接声音；三是混合声音；四是添加特殊效果。
视频制作基础知识
影视制作的基础知识 1 帧和帧速率 20世纪最后十年，无论是广播电视还是电影行业，都在数字化的大潮中驶过。的确，由于数字技术的发展和广泛应用，不仅使这一领域引入了全新的技术和概念，而且也给这一领域的节目制作、传输和播出都带来了革命性变化。数字技术的发展速度已经超乎于一般人的预料和想象。 像电影一样，视频是由一系列的单独图像（称之为帧）组成的，并放映到观众面前的屏幕上。每秒钟放映若干张图像，会产生动态的画面效果，因为人脑可以暂时保留单独的图像，典型的帧速率范围是24～30帧/秒，这样才会产生平滑和连续的效果。在正常情况下，一个或者多个音频轨迹与视频同步，并为影片提供声音。 帧速率也是描述视频信号的一个重要概念，对每秒钟扫描多少帧有一定的要求，这就是帧速率。对于PAL制式电视系统，帧速率为25帧，而对于NTSC制式电视系统，帧速率为30帧。虽然这些帧速率足以提供平滑的运动，但它们还没有高到足以使视频显示避免闪烁的程度。根据实验，人的眼睛可觉察到以低于1/50秒速度刷新图像中的闪烁。然而，要求帧速率提高到这种程度，要求显著增加系统的频带宽度，这是相当困难的。为了避免这样的情况，全部电视系统都采用了隔行扫描方法。 2常用图像文件格式介绍 常用的图像文件格式总共有12种，现在分别对它们进行简单介绍。
1）．GIF格式 GIF格式（图形交换格式）形成一种压缩的8位图像文件，这种格式的文件目前多用于网络传输，它可以指定透明的区域，以使图像与页背景很好地融为一体。GIF图像可以随着它下载的过程，从模糊到清晰逐渐演变显示在屏幕上。Animated GIF（动画GIF）图像可使网页生动活泼，上网的人肯定已经有所体会。利用GIF动画程序，把一系列不同的GIF图像集合在一个文件里，这种文件可以和普通GIF文件一样插入网页中，GIF格式的不足之处在于它只能处理256色，不能用于存储真彩色图像。 2）．BMP格式 BMP格式是微软Windows应用程序所支持的，特别是图像处理软件，基本上都支持BMP 格式，BMP格式可简单分为黑白、16色、256色、真彩色几种格式，其中前3种有彩色映像。在存储时，可以使用RLE无损压缩方案进行数据压缩，既能节省磁盘空间，又不牺牲任何图像数据。随着Windows操作系统的广泛普及，BMP格式的影响也越来越大，不过其劣势也比较明显，因为其图像文件的大小比JPG等格式要大得多。 3）．JPG格式 JPG是JPEG的缩写，JPEG几乎不同于当前使用的任何一种数字压缩方法，它无法重建原始图像。JPG利用RGB到YUV色彩的变换，以存储颜色变化的信息为主，特别是亮度的变化，因为人眼对亮度的变化非常敏感。只要重建后的图像在亮度上有类似原图的变化，对于人眼来说，它看上去将会非常类似于原图，因为它只是丢失了那些不会引人注目的部分。无损JPEG并没有在颜色和具有尖端边缘的图像上做什么特别好的工作，对计算机生成的动画图像而言，其他的压缩方法（如TGA）可能效率更高，所以没有特别声明的话，其一般代表有损压缩。 4）．PSD格式
音视频处理技术
计算机与信息工程学院/系计算机应用技术专业计信1025A班级学号3311025125 姓名卢永甜合作者教师评定 第一章概述 1.简述数字化视频处理系统的基本组成。(第13页) 答：（1）视频输入设备：主要功能是将待处理视频/图像信号输入系统，根据应用需求的不同，往往有不同的设备形式。 （2）视频输出设备：主要是将经过系统处理后的视频/图像信号以用户能感知的形式显示出来。 （3）储存与控制设备：控制设备主要用于在视频处理过程中对视频处理设备进行控制；存储设备主要用于在视频/图像处理过程中对视频/图像信息本身和其他有关信息进行暂时或永久保存。 （4）用户存取/通信设备：主要功能是使用户按需将以处理好的，或还需进一步处理的视频/图像信号取出或送入视频处理模块。 （5）视频处理设备：它是一个复杂的软、硬件系统。 视频处理系统模型如下：
2.数字话音视频信息系统有哪些主要性能指标 答：（1）有效性：是指在给定信道内能够传输的信息的多少，通常用码元传输速率或信息传输速率来进行度量。 （2）可靠性：是指信宿所接收到的信息的准确度，通常用码元差错概率或信息差错概率来进行度量。 （3）保密性：是指数字音视频信息系统通过授权技术，以防范在系统中传输/存储信息被非法授权信宿终端所接收、正确解码和利用的有效程度。 （4）便利性：是指信宿终端用户按需从系统中检索出目标信息的简捷程度。 第二章数字音频技术基础 1.简述模拟信号数字化过程。(第42页) 答：模拟信号的数字化过程是取样、量化和编码的过程，这个变化过程如图所示的各环节完成，改系统称之为PCM.。它是“数字化”的最基本的技术，模拟信号正是通过PCM 而变化成数字信号的，具体过程是：通过抽样、量化和编码3个步骤，用若干代码表示模拟行驶的信息信号，再用脉冲信号表示这些代码来进行传输存储。图如下所示： 第三章音频压缩编解码 1.简要介绍MPEG-1音视编码标准的主要特点和应用(第84页) 答：MPEG-1是第一个官方的视频音频压缩标准。用于传输1．5Mbps数据传输率的数字存储媒体运动图像及其伴音的编码，经过MPEG-1标准压缩后，视频数据压缩率为1/100～1／200，音频压缩率为1／6.5。MPEG-1提供每秒30帧352*240分辨率的图像，当使用合适的压缩技术时，具有接近家用视频制式录像带的质量。MPEG-1允许超过70分钟的高质量的视频和音频存储在一张CD-ROM盘上。VCD采用的就是MPEG-1的标准，该标准是一个面向家庭电视质量级的视频、音频压缩标准。其中的音频压缩的第三级简称MP3，成为比较流行的音频压缩格式。 为了追求高的压缩效率，去除图像序列的时间冗余度，同时满足多媒体等应用所必须的随机存取要求，MPEG-1视频把图像编码分成I帧、P帧、B帧和D帧共4种类型。I 帧为帧内编码帧，编码时采用类似JPEG的帧内DCT编码，I帧的压缩率是几种编码类型中最低的。P帧为预测编码帧，采用前向运动补偿预测和误差的DCT编码，由其前面的I 或P帧进行预测。B帧为双向预测编码帧，采用双向运动补偿预测和误差的DCT编码，由前面和后面的I或P帧进行预测，所以B帧的压缩效率最高。D帧为直流编码帧，只包含每个块的直流分量。MPEG-1采用运动补偿支除图像序列时间轴上的冗余度，可使对P 帧和B帧图像的压缩倍数比I帧提高很多。