北京林业大学2015年林木遗传育种学
北京林业大学2015年林木遗传育种学大学生暑期夏令营申请表
北林树木学150个必背拉丁名
园林树木拉丁学名150个 1.苏铁Cycas revoluta 2.银杏Ginkgo biloba 3.辽东冷杉Abies holophylla 4.白杄Picea meyeri 5.青杄Picea wilsonii 6.落叶松属Larix 7. 8.雪松Cedrus deodara 9.马尾松 Pinus massoniana 10.油松Pinus tabulaeformis 11.白皮松 Pinus bungeana 12.华山松 Pinus armandii 13.杉木Cunninghamia lanceolata 14.柳杉Cryptomeria fortunei 15.水杉Metasequoia glyptostroboides 16.侧柏Platycladus orientalis 17.扁柏属 Chamaecyparis 18.圆柏Sabina chinensis 19.罗汉松Podocarpus macrophyllus 20.紫杉Taxus cuspidata 21.粗榧Cephalotaxus sinensis 22.木兰Magnolia liliflora 23.玉兰Magnolia denudata 24.广玉兰Magnolia grandiflora 25.白兰花Michelia alba 26.含笑Michelia figo 27.鹅掌楸Liriodendron chinense 28.樟树Cinnamomum camphora 29.绣线菊属Spiraea 30.珍珠梅Sorbaria kirilowii 31.玫瑰Rosa rugosa 32.黄刺玫Rosa xanthina 33.木香Rosa banksiae 34.棣棠Kerria japonica 35.李Prunus salicina 36.紫叶李Prunus cerasifera‘atropurpurea’ 37.杏Prunus armeniaca 38.梅Prunus mume 39.桃Prunus persica 40.山桃Prunus davidiana 41.榆叶梅Prunus triloba 42.毛樱桃Prunus tomentosa 43.樱花Prunus serrulata 44.平枝栒子Cotoneaster horizontalis 45.火棘Pyracantha fortuneana 46.山楂Crataegus pinnatifida 47.花楸属Sorbus 48.石楠Photinia serrulata 49.木瓜Chaenomeles sinensis 50.贴梗海棠Chaenomeles speciosa 51.海棠花Malus spectabilis 52.杜梨Pyrus betul ea folia 53.蜡梅Chimonanthus praecox 54.紫荆Cercis chinensis 55.皂荚Gleditsia sinensis 56.合欢Albizia julibrissin 57.槐树Sophora japonica 58.刺槐Robinia pseudoacacia 59.紫藤Wisteria sinensis 60.太平花Philadelphus pekinensis 61.大花溲疏Deutzia grandiflora 62.绣球花Hydrangea macrophylla 63.红瑞木Cornus alba 64.四照花D endrobenthamia japonica var.chinensis 65.糯米条Abelia chinensis 66.猬实Kolkwitzia amabilis 67.锦带花Weigela florida 68.海仙花Weigela coraeensis 69.木本绣球Viburnum macrocephalum 70.天目琼花Viburnum sargentii 71.接骨木Sambucus williamsii 72.金银花Lonicera japonica 73.枫香Liquidambar formosana 74.悬铃木(英桐) Platanus acerifolia 75.黄杨Buxus sinica 76.毛白杨 Populus tomentosa 77.银白杨 Populus alba 78.旱柳Salix matsudana 79.垂柳Salix babylonica 80.白桦Betula platyphylla 81.栓皮栎Quercus variabilis 82.槲树Quercus dentata 83.槲栎Quercus aliena
北京林业大学园林专业所开课程
北京林业大学园林专业相关信息 主干学科：生物学、林学、建筑学. 主要课程：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。 教学实践 包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25～30周。 培养目标 本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生中要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计，园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。就业方向 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识； 3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、同林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术； 4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力； 5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保
2015年北京林业大学《园林树木学》整理
2015年北京林业大学《园林树木学》 绪论 1.概念： 园林树木：凡适合在园林中应用的、用于绿化和观赏的木本植物统称为园林树木。 2.我国园林树木资源特点： ①种类繁多（我国是世界园林植物的重要发祥地之一。植物种类世界第三，种子植物超过25000种，乔灌8000， 有“花卉王国”“世界园林之母”） ②分布集中 ③特点突出（1.多季开花的种与品种多；2.早花种类及品种多；3.珍稀黄色的种类与品种多；4.奇异类型与品种多） 3.中国特产的园林树种：在中国有许多植物是世界他处所无而仅产于中国的特产科、属、种。 如，银杏，金钱松属，水杉属，鹅掌楸，水松属，梅花，金钱松，银杏，珙桐，桂花，牡丹，木香，栀子花，南天竹…… 活化石（孑遗植物）：水杉，银杉，鹅掌楸，水松，穗花杉 第二章．园林树木分类 1．列举自然分类系统： 恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间的系统、克朗奎斯特系统 2．人为分类法（填空，举4~5种实例）
●⑴按观赏特性分类： ①观花类 ②观叶类 ③观姿类（雪松，老的白皮松，棕榈类） ④观果类（腊肠树，佛手） ⑤观干类（红瑞木，白桦，竹子） ⑥观根类（板根（木棉）、膝根、气生根（榕树）） ●⑵按园林用途分类 ①园景树（独赏树）：凡是在园林中应用的作为园林局部的中心景物，形成特殊景观效果。 如：金钱松、鹅掌楸、雪松、南洋松、银杏等 ②庭荫树：指栽培在园林绿地中，取其绿荫为主，兼顾观赏的树木。 如：七叶树、悬铃木、榕树、樟树、银杏等 ③行道树：栽植在街道两旁，为人和车辆提供遮荫，同时美化街景的树木。以乔木树种为主。 如：国槐、银杏、芒果、榴莲、榕树、洋蹄甲、七叶树 ④花果树 如：山桃、榆叶梅、迎春、玉兰、金银木、山楂 ⑤垂直绿化树 如：紫藤、凌霄、地锦、常春藤、金银花等 ⑥绿篱树 花篱（连翘），果篱，彩篱（洒金榕、金叶女贞），刺篱（枸骨、十大功劳） ⑦木本地被树：园林中用于对裸铺地面或斜坡进行覆盖的树种。高度50cm以上。 如：地锦、五叶地锦、山荞麦、金银花、平枝栒子、铺地柏、沙地柏、偃柏等 ⑧工矿绿化树
林木遗传育种
《林木遗传育种》授课讲义 段安安许玉兰 绪论 Introduction 主要内容：1.遗伟学、林木遗传育种学的概念及其相关概念； 2.林木遗传育种学的发展简史及现状，阐明遗传学是指导育种实践的基础理论； 3.林木遗传传育种的特点和途径； 4.林木遗传育种学的任务及趋势。 目的：让学生在系统学习该门课程之前有一个基本的了解，弄清遗传、变异的概念以及两者间的关系，对林木遗传育种学的发展简史、现状及趋势有所了解，从而引出一些关键性问题——林木为什么会产生遗传与变异？它们遵循什么规律？其物质基础是什么？人们如何利用这些理论服务于生产，选育或培育出高产优质的林木新类型或新品种，为人类造福？ 重点和难点：1、林木遗传育种学的概念及任务； 2、林木遗传育种学的发展简史、趋势和展望。 具体内容如下： 遗传是生物的一种属性，是生命世界的一种自然现象。自然科学(当然包括生命科学)是人们对自然现象的本质及运动规律的揭示，或者说是人们对客观存在的一种主观认识。自然现象的存在是客观的、永恒的；自然科学理论则是主观的、嬗变的。遗传学是认识与阐明遗传与变异这一自然现象规律的一门自然科学。当然，它也有建立、发展和不断完善的过程。 一、概述 1、什么遗传学？ 遗传学(Genetics)就是研究生物性状遗传和变异规律的科学，研究的对象是生物界的性状遗传和变异。 人类在生产活动中早就认识到遗传和变异现象。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”；在英文中有“Like begets like”；松树种子长成的苗子是松树；良种可获得丰产；杨树永远是杨树；一般不会出现种瓜得豆，育柳成杨，养子成龙，养女成凤。在我国古代流传“生麒麟，牛生象”的传说至今没有科学依据。所谓遗传(heredity，inheritance)是指子代与亲代相似(resemblance，likeness，similarity)的现象(有人认为遗传是亲代及祖先传递给后代相似性的现象；或亲代与子代相似性的传递过程)。遗传是伴以稳定性为基础的，没有遗传的稳定性，也就不成其为遗传。这是生物最普遍，最基本的特征。但是，俗语讲“一母生九子，十个不一样”；尽管同卵双胞胎虽然很相象，但他们细心的父母也能辨认出哥弟或姊妹来；同一
动物遗传育种学,自考大纲
高纲0839 江苏省高等教育自学考试大纲 02794 动物遗传育种学 扬州大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《动物遗传育种学》是为农科动物生产专业各专业方向应考者开设的一门必修的专业基础课程。遗传学是密切联系生产，为生产服务的科学，是动物、植物、微生物育种的理论基础。动物遗传学主要研究与人类社会生活有关的各种已驯化和正在驯化的家畜、家禽、鸟类。鱼、蛙、蜂、蚕等的遗传规律及应用。由于遗传学，特别是分子遗传学、数量遗传学的研究成就，以及细胞生物学、生态学、发育生物学、家畜行为学、计算机技术等学科的进展和新技术在育种工作上的应用，更丰富了家畜育种学内容，为家畜育种学开辟了广阔的前景。家畜育种学以动物遗传学和数量遗传学为理论基础，应用生物统计的方法，密切联系畜牧业生 产实际，推动畜牧业不断发展。 （二）本课程的基本要求 本课程共分为二十四章。要求掌应考者握遗传学（数量遗传学）的基本规律、实验方法和技能。掌握畜禽育种的基础知识，掌握选择原理、选配技术、杂交育种和杂种优势的利用，了解畜禽遗传资源的保存与利用、种用价值的评定、畜禽育种的组织。掌握畜禽体尺测量、系谱编制、近交系数和亲缘系数计算等技术。 本课程的任务是使应考者掌握遗传育种学的基本知识、基础理论和基本的实验方法，为解释、解决生产实践中的有关问题提供理论依据、思路和方法，并为 应考者学习相关课程和专业打下基础。 （三）本课程与相关课程的联系 学习遗传育种学应有基本的化学、生物学基础，如畜禽解剖、生理生化等课程的知识。在本门课程中，遗传学（特别是动物遗传学和数量遗传学）又是育种 学的理论基础。 二、课程内容与考核目标
北林园林植物考试大纲
北林园林植物考试大纲 08园林sky 一、考纲性质 园林植物学是研究园林树木、园林花卉、园林草坪植物的种类、分类、生态习性、观赏特性、繁育、栽培、养护治理、园林植物选择及配植应用的一门学科。是高等院校园林专业及农学、工学等相关专业重要的专业课。是报考园林植物与观赏园艺方向研究生必考专业课。为了关心考生明确复习范畴和报考的有关要求，特制定本考试大纲。 本考纲适用于报考北京林业大学园林学院园林植物与观赏园艺方向的硕士研究生考生。 二、考试内容 包括目前为本科生开设的《园林树木学》、《园林花卉学》和《园林草坪与地被》三门课程内容。 （一）《园林树木学》 第一章绪论 园林树木的含义；园林树木在都市园林建设中的作用；我国丰富的园林树木资源、特点及其在世界园艺事业中的奉献 第二章园林树木的分类 按植物分类学分类（恩格勒系统、哈钦松系统）； 按树木的性状分类（乔木、灌木、藤木、竹类）； 按树木的观赏特性分类（观姿类、观叶类、观花类、观果类、观干、观根类）； 按树木的园林用途分类（园景树、庭荫树、行道树、花果树、绿篱树、垂直绿化树、木本地被树、工矿绿化树、风景林树） 第三章园林树木在都市绿化中的功能 第一节都市环境 第二节园林树木的防护功能 1．改善环境；2．爱护环境 第三节园林树木的美化功能 1．园林树木色彩美； 2．园林树木芳香美； 3．园林树木姿势美； 4．园林树木风韵美
第四节园林树木的生产功能 第四章园林树木的生态习性 第一节树木与环境 1．环境、生态因子、生存条件； 2．生态因子的差不多规律； 3．树木与环境的生态关系 第二节温度因子 1．节律性变温对园林树木的生态作用； 2．极端温度对园林树木的生态作用； 3．温度与树木分布； 4．温度因子与园林树木应用 第三节水分因子 1．水对园林树木的生态作用； 2．以水为主导因子树木的生态类型； 3．旱、涝对树木的危害及抗性树种 第四节光因子 1．光谱成分对园林树木的生态作用； 2．日照长度对园林树木的生态作用； 3．光强度对园林树木的生态作用； 4．以光强度为主导因子树木的生态类型； 5．树木的耐荫性及耐荫树木在园林中的应用 第五节空气因子 1．二氧化碳、氧对园林树木的生态作用； 2．大气污染对树木的危害及抗性树种； 3．风对树木的生态作用 第六节土壤因子 1．土壤水、热、气、肥对园林树木的生态作用； 2．以土壤酸度、矿质盐类、土壤含盐量、土壤肥力为主导因子树木的生 态类型。 第七节制造小环境，满足树木的生态习性
北林园林植物拉丁文
1.藿香蓟Ageratum conyzoides 2.红草五色苋Alternanthera amoena 3.五色苋Alternanthera bettzickiana 4.雁来红Amaranthus tricolor 5.金鱼草Antirrhinum majus 6.雏菊Bellis perennis 7.羽衣甘蓝Brassica oleracea var. acephala f. tricolor 8.金盏菊Calendula officinalis 9.翠菊Callistephus chinensis 10.长春花Catharanthus roseus 11.鸡冠花Celosia cristata 12.蛇目菊Coreopsis tinctoria 13.波斯菊Cosmos bipinnatus 14.锦团石竹Dianthus chinensis var. heddewigii 15.须苞石竹Dianthus barbatus 16.毛地黄Digitalis purpurea 17.银边翠Euphorbia marginata 18.花菱草Eschscholtzia californica 19.千日红Gomphrena globosa 20.霞草Gypsophila elegans 21.麦杆菊Helichrysum bracteatum 22.凤仙花Impatiens balsamina 23.非洲凤仙Impatiens sultanii ×I. holstii 24.地肤Kochia scoparia 25.香雪球Lobularia maritima 26.紫罗兰Matthiola incana 27.紫茉莉Mirabilis jalapa 28.花烟草Nicotiana sanderae 29.虞美人Papaver rhoeas
填空题(树木学-北林)
填空题： 1.《树木学》是研究树木的形态、分类、、特性及特性、 资源利用及其在林业生态工程、经济开发中的定位与作用的一门学科。 2.每个树种都占有一定的分布范围，该区域为其分布区。树种分布区可概括 为、、、、和间断分布区六种形式。 3.根据树木对光的需求通常将树种分为喜光树种，如、等；耐荫树种， 如、等和中等耐荫树种，如、等。 4.有的树种要求在酸性土壤上生长，如、等，称为酸性土树种；有 的树种则在钙质土上生长最佳,常见于石灰岩山地，如、等, 称为钙质土树种。 5.中国特有树种的科共有5个，其中裸子植物1个科，即，被子植物有4个科， 即、、和。 6.裸子植物中，、、、和被称 为世界五大著名观赏树种。 7.裸子植物的花无花被，性，常组成。雌球花的胚珠。被子植物的 花具花被，胚珠位于内，后者在花受精后发育形成。 8.银杏叶为形，在枝上簇生；种子状。 9.松科植物的树皮常为状；叶有形、条形或四棱状条形，珠鳞和苞鳞。 10.《中国植物志》第七卷则采用枝型观点将松科分为亚科、亚科和亚 科。 11.松属形叶(次生叶)生于特化短枝上。球花单性，雄球花生于当年生枝部；雌球 花生于当年生枝端。其中是我国分布最广的树种。 12.油松是地区的特有种，叶为针1束。 13.红松叶为针1束，小枝密生红褐色柔毛；球果大，成熟时种鳞不张开，种鳞先端向 外。主要分布于我国的。 14.云杉属植物叶柄脱落后在枝条上具明显的；球果成熟时下垂，宿存。 15.落叶松属植物的习性为乔木。叶在长枝上螺旋状互生，在短枝上，倒披针状
窄条形或条形，扁平，柔软。球果当年成熟，直立, 种鳞质，宿存。 16.水杉条形叶交互生，冬季随小枝一起脱落；珠鳞、种鳞交叉对生。是连接科 和柏科的重要属。 17.柏科植物的树皮常为状；叶形有和，对生或。 珠鳞和苞鳞。 18.侧柏的鳞叶小枝排成；球果当年成熟，熟时 19.红豆杉属植物为（习性）乔木或灌木。叶形或披针形，螺旋状排列或交互对 生。成熟种子包于肉质而鲜艳的中。 20.麻黄属植物小枝生或轮生，枝条明显具。 21.木兰科植物单叶生，全缘，稀有分裂，羽状脉；托叶大，脱落后在枝上留下。 花单生，花被片6-12，每轮片；花托隆起成圆锥状，雄蕊着生于花托部；雌蕊离生心皮着生于花托上部。聚合果、或翅果。 22.含笑属花单生于，雌蕊群具。 23.八角单叶互生，无托叶；花单生，性，整齐；花托；聚合果。 24.樟树主要特征为叶；叶脉为，脉腋处有；花序为；雄蕊 通常排成3-4轮，第三轮雄蕊的花丝基部具，花药开裂方式为；果实为。 25.润楠属与楠属相似，区别在于前者宿存的花被片果后向外或平展，果球形。 26.杜仲科为单型科。小枝髓心，植物体有，结果。 27.树皮为制造宣纸的材料，该种隶属科。 28.白榆的花为被花，花萼裂；雄蕊个，与花萼生。 29.桑科植物皮部及叶常有。单叶互生。花小，单性，成头状、柔荑或隐头花序；果 或隐花果。 30.桑树叶为出脉。花序，雌雄同株或异株；聚花果形；瘦果外被肉质 宿萼。 31.构树叶两面具毛，雌雄花序均为花序。对有害性气体抗性，常用作城市或 工矿绿化树种。 32.壳斗科植物果实类型为，果实外有包被。 33.板栗雄花序；总苞外面密生状的小苞片；为重要木本粮食植物。 34.栓皮栎单叶互生，形，边缘为刺芒状，无毛。壳斗状，小苞片形。
北京林业大学园林专业自考森林生态学历年试题
北京林业大学园林专业自考森林生态学历年试题
10月森林生态学 一、单选（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1.在整个生态环境中，各个生态因子所处的地位并不一 致，对生物所起的作用是非等价的，有的生态因子的改变对整个生态环境的变化起着主导作用，引起这些作用的因子称为 A．气候因子 B．限制因子C．主导因子D．生活因子 2.在长期的强风作用下，树木迎风面的芽枯死，在北风面 的枝叶继续发育，致使整株树木将发生 A．偏冠B．枯死C．风倒D．停止生长3.树体冷却降温至冰点以下，使细胞间隙结冰所引起的危 害称为 A．霜害B．寒害C．冷害D．冻害 4.土壤中的氮素99％以上是以某种形态存在，因此其对土 壤中氮素的保存和有效氮的提供具有重要作用，这种形态为 A．枯落物B．腐殖质C．胡敏酸D．土壤有机质 5.种群逻辑斯蒂增长方程中的K代表 A．瞬时增长率 B．内禀增长率C．环境容纳量 D.环境阻力
6.两个不同特种之间共生，对一方有益，但对另一方无害 的关系称为 A．寄生B．附生C．互利共生D．偏利共生7.在自然状态下，大多数的种群个体分布格局是 A．随机分布 B．均匀分布C．集群分布D．泊松分布 8.森林群落中的绿化植物经过光合作用所生产的有机物质 的总量，称为 A．净第一性生产量B．总第一性生产量 C．生物量D．生产力 9.相同土壤、气候条件下，树种组成相同林分的联合称为 A．林型B．立地型C．林分型D．林带 10.繁殖体侵移到新的地点后，经过发芽、生长并繁殖出新 的个体，称为 A．侵移B．定居C．竞争D．反应 11.影响地球表面森林分布的重要条件是 A．风B．土层厚度C．气候D．日照时间12.从高纬度到低纬度，从高海拔到低海拔，森林死地被物 分解速率加快，其贮量 A．减少B．增加C．不变D．逐渐增加13.进入林内的散射光经过林冠层多次反射、吸收，光谱成
林木遗传育种学讲义
林木遗传育种学讲义 （林学专业） 南京林业大学林木遗传与基因工程系 二00六年四月 目录 上篇：遗传学部分 第一章 孟德尔定律 第二章 遗传的染色体学说 第三章 基因作用及其环境的关系 第四章 染色体和连锁群 第五章 数量遗传学 第六章 遗传物质改变 第七章 遗传物质的分子基础 第八章 群体遗传与进化 下篇： 林木育种学 第九章 第九章 林木的地理变异与种源试验
第十章 林木改良中的选择原理与方法 第十一章 母树林与种子园 第十二章 无性系育种 第十三章 林木的杂交及其杂种优势的利用 第十四章 林木抗性育种 第十五章 森林树木种质资源的收集、保存和利用 第十六章 遗传力和遗传增益 第十七章 常用林木育种野外田间试验设计及统计方法 上篇：遗传学部分 绪论 遗传学（genetics）是研究生物的遗传与变异现象及其规律的一门科学，是二十一世纪生物学领域中发展最快的也是最重要的一门基础学科。 1 概念、研究对象、研究内容 1.1 概念 远在我国古代，很早就有人发现亲代和子代的相似遗传现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”是古代劳动人民对生物遗传现象的简要概括。所有一切生物种都以有性生殖过程产生与自己相似的个体，在世代间保持连续，使物种在世代延续过程中得以保存和相对稳定。象这种子代和亲代、子代和子代个体之间的相似性叫做遗传（heredity）。 例：父子之间、母女之间及亲兄妹之间有明显的相似现象。 同时，子代与亲代之间，及子代个体之间存在不同程度的差异。子代和亲代之间或子代不同个体之间有相似的地方，但绝不会完全相同。象这种子代和亲代、子代和子代个体之间的差异叫做变异（variation）。 遗传与变异现象在生物界普遍存在，是生命活动的基本特征之一。 遗传和变异是一对对立统一的矛质的两个方面，没有遗传就没有变异，相反，没有变异也就不存在遗传。遗传和变异是相互制约相互发展，共同促进生物的向前发展。变异是生物进化必要因素，没有变异生物界就失去了进化的源泉，遗传也就只能是简单的重复；没有遗传，变异不能固定，变异就失去意义，生物就不存在物种。 变异是在遗传的基础上进行变异，遗传受变异的影响和制约，使得世代间或同代不同群体间或个体间保持相似性，但又不相同。遗传是相对的，变异是绝对的，在遗传的过程中始终存在着变异，遗传和变异始终伴随着生物的进化过程。 遗传和变异的关系主要包括以下四个方面：（1）遗传是相对的，变异是绝对的。(2)遗传是保守的，变异是变革的，发展的。(3)遗传和变异是相互制约又相互依存的。(4)遗传变
北京林业大学园林专业自考园林树木学历年试题
园林树木学 2006年4月 第一部分选择题(共25分) 单选（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 苏铁的拉丁学名为下列选项中的 A．Cycas pectinata B．Cycas revoluta C．Cedrus atlantica D．Cedrus deodara 含笑的拉丁学名为下列选项中的 A．Michelia alba B．Magnolia liliflrora C．Magnolia denudata D．Michelia figo 鹅掌楸的拉丁学名为下列选项的 A．Liriodendron tulipifera B．Liriodendron chinensis C．Cinnamomum camphora D．Cinnamomum cassia 红瑞木的拉丁学名为下列选项中的 A．Cornus alba B．Deutzia scabra C．Wisteria sinensis D．Robinia pseudoacacia 臭椿的拉丁学名为下列选项中的 A．Cotinus coggygria B．Rhus chinensis C．Ailanthus altissima D．Toona sinensis Acer palmatum的中文名称是下列选项中的 A．鸡爪槭B．元宝枫C．茶条槭D．三角枫Albizia julibrissin的中文名称是下列选项中的 A．合欢B．枫香C．茉莉花D．桂花Metasequoia glyptostroboides的中文名称是下列选项中的 A．银杉B．水杉C．云杉D．落羽杉Prunus persica的中文名称是下列选项中的 A．杏B．梅C．李Ｄ．桃Cercis chinensis的中文名称是下列选项中的 A．紫藤B．紫荆C．紫玉兰D．紫薇 下列树种中，观赏黄色花的园林树种为 A．榆叶梅B．玉兰C．连翘D．欧洲丁香中国传统植物配植中的“岁寒三友”指的是下列哪组树种？ A．松、菊、梅B．梅、兰、竹C．梅、兰、菊D．松、竹、梅下列树种中，耐荫性最强的树种为 A．落叶松B．云杉C．油松D．合欢 下列树种中，秋季果实鲜红的树种是 A．金叶女贞B．天目琼花C．木槿D．紫藤 下列树种中，可以观赏金黄色秋色叶的树种是 A．女贞B．乌桕C．无患子D．黄栌 多选（本大共10小题，每小题1分，共10分） 下列树种中，属于中国特产的园林树种是 A．合欢B．银杏C．金钱松D．水杉E．雪松
树木学思考题 北林
绪论和总论部分思考题 1.简述树木学的定义及研究内容。 2.植物分类学发展大致经过哪4个时期，各有什么特点？ 3.克朗奎斯特系统将木兰纲分为6个亚纲，主要依据哪些性状？ 4.简述树木分类所依据的主要性状有哪些？ 5.植物种是怎样定义的？ 6.树木的生命周期分哪几个时期，如何划分？ 7.什么是树木年周期？观测树木物候有何实践意义？ 8.树木的生物学特性和生态学特性有何区别和联系？ 9.何为植物的生活型和生态型？ 10.试述中国木本植物的分布区特点及其代表性树种。 11.试按树种的经济用途分类，每类举出你所熟悉的2个树种。 12.按树种的生态要求（光、温、水、土壤酸碱度等）举出你所熟悉的2个树种。 裸子植物门部分思考题 1.简述裸子植物的主要特征。 2.简述裸子植物4个纲的区别点。 3.简述松杉目的主要特征。 4.松科、杉科和柏科有哪些主要不同点？ 5.试述裸子植物在自然界中的作用和意义。 6.松属依据哪些特征区分为3个亚属？ 7.说明红松和油松的水平分布区。 8.云杉属和冷杉属如何区分？ 9.举出5种中国特有的裸子植物。 10.水杉的发现在科学和林业生产上有什么意义？ 11.柏科分为哪3个亚科？依据哪些性状？ 12.简述侧柏的生物学和生态学特性和用途。 13.圆柏属和刺柏属如何区别？ 14.罗汉松、红豆杉和三尖杉从种子上如何区分？ 15.麻黄有何经济用途？它的哪些特征表现出进化性？ 木兰亚纲部分思考题 1.简述被子植物的主要特征。 2.根据哪些性状认为木兰科是比较原始的类群？
3.试述木兰科和樟科有何异同点。 4.木兰属中多数树种分布在中亚热带和南亚热带，秦岭、淮河有哪些天然分布种？分布在什么地方？你知道北方引进栽培的有哪些树种，生长情况如何？ 5.鹅掌楸属共有个种，间断分布在哪两个地区？ 6.简述樟树的主要特征，分布范围及其经济用途。 7.木兰亚纲中有哪些树种是珍贵的用才树种、观赏树种或其他经济树种？ 8.从形态上如何区分楠木属和润楠属及山胡椒属和木姜子属？ 9.八角是著名的调味香料，同属的莽草却有剧毒，二者如何区分？八角主要产于什么地区？ 10.小檗属植物有何经济用途？ 金缕梅亚纲部分思考题 1.金缕梅亚纲有哪些单形科？简述它们的特征及分布。 2.简述金缕梅亚纲的特征，为什么说金缕梅科是本亚纲的演化中心？ 3.杜仲有哪些经济价值？ 4.榆科在本教材中介绍了6个属，它们的主要区别是什么？ 5.桑科和榆科有何异同点？ 6.核桃的果实属哪个类型？由哪几部分组成？ 7.简述板栗的特征、生物学和生态学特性。为什么人们称它为铁杆庄稼？ 8.壳斗科我国有几个属？简要说明其在林业生产中的地位。 9.桦木属和桤木属如何区分？ 10.木麻黄科和麻黄科如何区分？ 五桠果亚纲思考题 1．茶科树种在我国森林生态系统中及资源利用上有何意义？ 2．如何识别椴树？椴树的经济用途有那些？ 3．杨柳科中国有多少属和种？主要分布在那些地方？杨属5组如何区分？ 4．北方杜鹃花科植物有哪些主要用途？已开发利用的有哪些种类？ 5．柽柳科北方常见有哪几个属？如何区别？简要说明柽柳科树种共同的生态学特征？ 蔷薇亚纲思考题 1．蔷薇亚纲最突出的特征有哪些？ 2．绣球花科中常见的有哪些观赏花木？ 3．蔷薇科4个亚科如何区分？
2014北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目(含招生简章)
全心全意因才思教 2014北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目 (含招生简章) 学院、学科名称及研究方向 导师总招生数 (推免数) 考试科目备注 宋兵波陈丽 鸿吴建平杨 智辉 011外语学院 62337732 39（17）050200外国语言文 学 17(7) 01 语言学研究史宝辉范莉 高月琴姚晓 东①101思想政治理论 ②240俄语二外或241日语 二外③718英语读写能力 ④848英汉互译与英语国 家文化 不招收同等学 力 02 应用语言学曹荣平李 芝李欣陶 嘉玮 同上 03 英语国家文学研究白雪莲陈莉 莎罗灿 同上 04 英语国家社会与文化研究南宫梅芳祖 国霞武田田 同上 05 翻译研究朱红梅武立 红张永萍柴 晚锁 同上 06 日本语言文化研究段克勤①101思想政治理论 ②201英语一③ 於国瑛刘笑 非祝葵陈咏 梅范婷婷 709基础日语④830日语专 业综合
全心全意 因才思教 055101英语笔译（专业学位） 22（10） -不分方向 白雪莲曹荣平柴晚 锁常青陈 莉莎范莉 高月琴蒋 兰李欣李 芝梁艳春 刘玮娄瑞 娟吕丽塔 罗灿马平 南宫梅芳 史宝辉 ①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识 不招收同等学力 景象简约而已经深远。不是单调、简单，而是以少胜多，以一当十。主要创造一种意境，除视觉景象的简约而留有余韵之外，还借助于景物题署的“诗化”来获致意外之旨。 ⑵疏朗 园内景物的数量不求多，因而园林的整体性强、不流于琐碎。 ⑶雅致 文人士流园林追求高蹈、雅趣，并把这种志趣寄托于园林中的山水花木，并通过它们的拟人化而表现出来。 ⑷天然 表现为两方面： ①力求园林本身与外部自然环境的契合；②园林内部的成景以植物为主要内容。 宋代的寺观园林及其他园林 一、宋代寺观园林的发展 宋代寺观园林在唐代的基础上继续发展，与唐代的不同之处，即出现了大量的“灯录”和“语录”。 1、“灯录”和“语录”的出现标志着佛教进一步汉化，从此，与文人士大夫的关系更为密切，也标志着道观园林由世俗化而进一步文人化。
北京林业大学园林植物考研真题解析及讲解
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具有肉质根，不耐土壤积水的树种有、、、。观春华秋实的树种有、、、。 诗词中填上植物名： 一夜落，天下尽知秋。 一路山花呈锦绣，清溪倒挂。 得雨便欣然，终夜作声清更妍。 竹外三两枝，春江水暖鸭先知。 5、可自播繁衍的一、二年生花卉有、、、 。 6、在花镜设计中，开花时可以形成竖向线条的花卉有、、 、。 7、铺设法建立草坪时，主要形式有、、、 。 四、请写出下列树种的主要形态识别要点8分 1、白皮松 2、梅 3、银杏 4、槐树 5、广玉兰 五、简述草花露地播种的基本过程及技术要点。8分 六、何为行道树？其应具备哪些条件？分析你所在城市应用的两种行道树，说明其优缺点。12分 七、试述菊花依自然花期可分为哪几类？说明它们花芽分化及开花对温度和日照长短的要求。（12分） 八、拟在你学习（工作）城市，设计一个生态效益好、景观质量高的专类园（如牡丹园、月季园、松柏园），说明你是如何考虑的（设计思想）。（20分）
(完整版)林木遗传育种学试题答案
一、名词解释： 1.缺体——比正常的二倍体少了一对同源染色体的物种； 2.基因——DNA分子上能够被转录为RNA或翻译成多肽连的特定区段。 3.中心法则——遗传信息从DNA--->mRNA---> 蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DND--->DNA 的复制过程，叫中心法则 4.细胞质遗传——由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律叫做细胞质遗传。 5.驯化——只有采取人工措施改变引种植物的遗传特性，才能使它适应新的环境，这种情况下的引种，称为驯化。 二、填空： 1.着丝点 2.一，四 3.3`—TGCTAA—5` 4.否 5.母 6.低温、干燥、黑暗 7.花药或花粉粒 三、简答题： 1.答：肺炎双球菌转化实验：肺炎双球菌有两种类型，一种有毒IIIS型，一种无毒IIR型。将有毒型单独注入小鼠体内，可使小鼠死亡，将无毒型单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。将有毒型加热杀死，单独注入小鼠体内，小鼠不死亡。当将加热杀死的有毒型与无毒型混合注入小鼠体内，则小鼠死亡。说明加热杀死的有毒型肺炎双球菌只是外壳蛋白质失活，内部DNA仍具有活性，有毒型的DNA可利用无毒型提供的酶类或其它物质，合成新的有毒型肺炎双球菌。 2.答：基因突变的重演性和可逆性；突变的多方向性和复等位基因；基因突变的有害性和有利性；突变的平行性。 3.答：在一个完全随机交配的群体内，如果没有其他因素干扰时（如突变、选择、迁移、遗传漂变等）干扰时，则等位基因（p、q）频率及3种基因型（AA=p2、Aa=2pq、aa=q2）频率始终保持一定，各代不变。改变基因平衡的因素有：基因突变、选择、遗传漂变、迁移。 4.答：（1）、重视拟引进花木品种在原产地的经济表现和观赏价值（2）、比较植物原产地和引种地区的生态条件（3）、分析限制植物引种驯化的主要生态因子（4）、研究植物的生态历史（5）、考虑引种植物的生态类型 5.答：组合育种的目的在于通过杂交，使不同亲本的基因重组，产生新的类型，再通过选择，培育出集双亲优点于一体的新品种。优势育种的目的则是将双亲中控制同一性状的不同微效基因积累于一个杂种的个体中，形成在该形状上具有杂种优势的新类型。对于异花授粉的植物，组合育种需要经过几代的选择，使杂种后代的有利基因组合纯化，才能成为定型的品种。而在优势育种中，要想使杂种一代个体间表现一致；就必须使杂合亲本纯合化。简言之，组合育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。在用于生产时，组合育种是同质结合的类型，可以继续留种繁殖；而优势育种是利用杂合类，不能继续留种繁殖。 四、分析与计算（ 答： TtRr ×ttrr | | 亲本表现型厚壳紫色薄壳红色 | | ▼▼ 配子种类TR Tr tR tr tr F1的基因型种类TtRr Ttrr ttRr ttrr 比例 1 ： 1 ： 1 ： 1 F1表现型种类厚壳紫色厚壳红色薄壳紫色薄壳红色 比例 1 ： 1 ： 1 ： 1
北京林业大学园林专业自考园林树木学历年试题
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园林树木学 4月 第一部分选择题(共25分) 单选（本大题共15小题，每小题1分，共15分）苏铁的拉丁学名为下列选项中的 A．Cycas pectinata B．Cycas revoluta C．Cedrus atlantica D．Cedrus deodara 含笑的拉丁学名为下列选项中的 A．Michelia alba B．Magnolia liliflrora C．Magnolia denudata D．Michelia figo 鹅掌楸的拉丁学名为下列选项的A．Liriodendron tulipifera B．Liriodendron chinensis C．Cinnamomum camphora D．Cinnamomum cassia 红瑞木的拉丁学名为下列选项中的
A．Cornus alba B．Deutzia scabra C．Wisteria sinensis D．Robinia pseudoacacia 臭椿的拉丁学名为下列选项中的 A．Cotinus coggygria B．Rhus chinensis C．Ailanthus altissima D．Toona sinensis Acer palmatum的中文名称是下列选项中的 A．鸡爪槭B．元宝枫C．茶条槭D．三角枫 Albizia julibrissin的中文名称是下列选项中的 A．合欢B．枫香C．茉莉花 D．桂花 Metasequoia glyptostroboides的中文名称是下列选项中的 A．银杉B．水杉C．云杉 D．落羽杉 Prunus persica的中文名称是下列选项中的A．杏B．梅C．李Ｄ．桃Cercis chinensis的中文名称是下列选项中的
林木遗传育种复习重点,DOC
林木遗传育种复习资料 南京林业大学徐立安教授 二、遗传的细胞学基础 有丝分裂的意义 每个染色体准确复制为二，复制的各对染色体有规则，均匀分配到两个子细胞中 1. 2. 精核（n） 精核（n） 直感现象 花粉直感:2n xenia)名词解释 遗传密码：决定蛋白质中氨基酸顺序的核苷酸顺序，特定的氨基酸是由1个或1个以上的三联体密码所决定的。 DNA作为主要遗传物质的证据 间接证据 1、DNA为一切具有染色体的生物所共有，各自的含量稳定 2、DNA在代谢上较稳定； 3、紫外线诱发性状的最有效波长为260nm； 4、DNA含量在性细胞中为体细胞中的一半 直接证据 1格里菲斯肺炎双球菌体内转化实验；
2噬菌体的侵染与繁殖； 以上两者直接证明DNA是遗传物质 3烟草花叶病毒TMV的感染和繁殖。说明在不含DNA的TMV中RNA是遗传物质。 真核生物与原核生物的主要区别（RNA转录的不同点） 1、原核生物的RNA的转录在细胞核内进行，蛋白质的合成在细胞质内 2、原核生物的一个mRNA分子通常含有多个基因；而除少数较低等真核生物外，真核生物一个mRNA分子一般只编码一个基因； 3、原核生物只有一种RNA聚合酶催化所有的RNA的合成；真核生物中则有RNA聚合酶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别催化不同种类RNA的合成； 4、原核生物RNA聚合酶直接起始转录合成RNA；真核生物3中RNA聚合酶都必须在蛋白质转录因子的协助下才能进行 基本概念 连锁遗传图（遗传图谱）：将一对同源染色体上的各个基因的位置确定下来，并绘制成图的叫做连锁遗传图。基因定位：确定基因在染色体上的位置。主要是确定基因之间的距离和顺序。 测交法：杂交产生的子一代个体再与其隐性(或双隐性)亲本的交配方式，用以测验子代个体基因型的一种回交。三点检测：是指利用三对连锁基因杂合体，通过一次杂交和一次测交，同时确定3对基因在染色体上的位置。符合系数：指理论交换值与实际交换值的比值，符合系数经常变动于0—1之间。 分离规律——针对1个位点 实质：成对的基因（等位基因）在配子形成过程中彼此分离，互不干扰，因而配子中只具有成对基因的一个。应用：理论上——现象的普遍性、预测后代分离类型及其频率、F2分离与F1分离、利用花粉培育纯合二倍体
2017年北京林业大学参考书
北京林业大学2017年硕士研究生招生参考书目考试科目参考书目 211翻译 硕士英语 339农业 知识综合 一 341农业 知识综合三（1）《食品卫生学》何计国中国农业大学出版社;《食品工艺学导论》马长伟中国农业大学出版社;《食品质量管理》陈宗道中国农业大学出版社 341农业 知识综合三（2）《面向对象的程序设计语言--C++》(第二版)陈志泊,王春玲,孟伟人民邮电出版社;《计算机网络》（第2版）吴功宜清华大学出版社; 342农业 知识综合四《农村社会学》李守经高等教育出版社;《管理学基础》宋维明中国林业出版社;《农业政策学》钟甫宁中国农业出版社 344风景园林基础中外园林史:《中国古典园林史》周维权清华大学出版社;《西方园林》郦芷若朱建宁河南科学技术出版社;园林植物与应用:《园林树木学》陈有民中国林业出版社;城市绿地系统:《城市园林绿地规划》杨赉丽中国林业出版社 345林业
基础知识综合 357英语翻译基础王振国李艳琳高等教育出版社2007;《新编汉英翻译教程》第二版陈宏薇李亚丹高等教育出版社上海外教社 399管理 类联考综 合能力 432统计 学 《统计学》（第三版）袁卫、庞皓、曾五一、贾俊平高等教育出版社，2009年434国际 商务专业 基础 《国际商务》田明华电子工业出版社 443会计学《2010年会计硕士（MPAcc）专业学位入学考试会计学考试大纲及考试指南》全国会计硕士（MPAcc）专业学位教育指导委员会编中国人民大学出版社，20 10年版 448汉语 写作与百科知识《中国文化概要》陶嘉炜北京大学出版社;《现代应用文写作大全》修订版康贻祥金城出版社 601高等数学《微积分》赵树塬中国人民大学出版社;《线性代数》赵树塬中国人民大学出版社