清华大学本科生特等奖学金自荐表-程正雨-建筑学院

清华大学留学生奖学金

清华大学外国留学生学费奖学金申请表Tuition Scholarship Application Form of Tsinghua University （供外国留学生新生申请奖学金用） (For Future International Students) 1. 申请人基本情况/Personal Information 2. 申请人申请类别和专业/Applied Program 3. 申请奖学金类别/ Scholarships Type 4. 申请奖学金的相关材料/Supporting Information

5. 申请人申明/ Declaration by the applicant (1) 我确认上述信息真实无误。本人确知，如果提供了任何不实材料都会导致失去申请和获得奖学金资格。 I declare that all the information given on this form are true and correct. I understand that any misrepresentation will disqualify my application for the scholarship. (2) 我保证在华期间，遵守中国法律、清华大学校纪校规和奖学金有关章程。 I shall abide by the laws and decrees of the Chinese Government, the rules of Tsinghua University, and the regulations of Tsinghua University Scholarships. (3) 若获得奖学金资助，我将按照规定按时缴纳差额学费,并确知该奖学金需逐年申请。Once Approved, I shall pay the rest of tuition on time, and apply the Scholarship year by year. 申请人签字： Signature of the Applicant 日期： Date of Signature

清华大学研究生资助奖励办法(简) - 清华大学研究生招生网

清华大学研究生资助奖励办法（简） 为了激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，学校统筹利用国家财政拨款、学校自筹经费、科研经费和社会捐助等资金，充分发挥学校、院系和导师的积极作用，努力争取各方面资源，进一步完善包括学业资助、优秀奖励、勤工俭学、困难补助、助学贷款等方面的研究生奖助政策体系，充分发挥奖助政策对研究生的激励与资助作用，调动研究生从事学习及研究的积极性。 资助奖励体系的基本框架为： 经济资助方案： 类型 A ：学校资助（万/年） B ：院系资助（万/年） 总收入 （万/年） A1：基本奖助金 A2*2 ：校设岗位奖助金（助教、助管） B1：院系奖助金 B2：院系/导师 岗位津贴 学术学位 博士*1 3.3 2.6 ≥1.8 ≥5.1 学术学位硕士 1.4 1.6 ≥0.6 ≥2.0 专业学位硕士 0.6 - 各院系自行确定 *1：未来学者奖学金获得者额外获得未来学者奖学金相应金额。 *2 ：研究生若已承担校设岗位A2，则院系资助B 部分不做要求。 以上各类奖助金适用对象： 基本奖助金（A1）： 基本修业年限内的全日制研究生（有固定工资收入的除外） 资助奖励体系 前置奖学体系 经济资助体系 奖励荣誉体系 助困应急体系 未来学者奖学金（资助类） 多样化发展项目（奖励类） 基本资助（资助类） 岗位资助（资助类） 国家奖学金（奖励类） 单项奖学金（奖励类） 贷款（助困） 大病救助（助困）

校设助教助管津贴（A2）： 助教岗位：原则上仅限基本修业年限内的全日制学术学位博士生（有固定工资收入的除外） 助管岗位：原则上限于基本修业年限内的全日制学术学位研究生（有固定工资收入的除外） 院系/导师奖助金及岗位津贴（B）： 基本修业年限内的全日制研究生（有固定工资收入的除外） 奖励与助困： 1.学校按照规定评定研究生国家奖学金，用于奖励学业成绩优异、科学研究成果显著、社会公益活动表现突出的研究生。国家奖学金奖励标准为博士生3.0万元、硕士生 2.0万元。 2.学校设立各类研究生前置支持型奖学金和后置奖优型奖学金，用于激励研究生全面发展与特色发展。 3.学校为研究生提供勤工俭学机会。学校对遇到临时突发性特殊困难的研究生酌情提供特殊困难补助。学校积极支持帮助符合条件的研究生按照国家政策申请国家助学贷款。学校对入学时遇到临时突发性经济困难的研究生提供“绿色通道”。 资助总额限制： 研究生在校期间从学校、院系和导师等不同渠道获得的各类资助（不含奖优助困类资金）总金额博士生每年不得超过9万元，硕士生每年不得超过5万元。 研究生在校期间获得的各类奖学金、奖励、助学金、困难补助、助学贷款等奖优助困类资金的总金额博士生每年不得超过5万元，硕士生每年不得超过4万元。

清华培训心得体会

清华大学晋中市中青年干部 素质能力提升专题研修班学习体会 第*期中青班学员*** “景昃鸣禽集，水木湛清华”。9月11日，满怀对前沿知识的渴求、对世界名校的仰慕、对顶级大师的崇敬、对新朋老友的深情，我参加了由市委组织部在清华大学举办的为期8天的中青年干部素质能力提升专题研修班学习。真实地融入到清华的校园，真切地感受到清华的魅力。一流的管理、一流的师资、一流的服务、一流的学风，让我饱享知识大餐，饱经思维洗礼，如醍醐灌顶，意犹未尽。研修班的学习对本人是一种思想再造过程。 一、圆梦在清华 当我们走进清华这座百年名校，首先看到的是一幅现代建筑与古代园林交织的美景，是天然美、园林美、建筑美与人情美浑然一体。从“自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，到“爱国奉献，追求卓越”的优良传统，以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，使我感悟到了“清华”这两个字的厚重和“清华精神”的魅力。这里造就了一代伟人、无数的科学家和世界级名人，好几位党和国家领导人同志都毕业于清华大学。今天，我能有机会到清华学习，感悟厚重的清华文化。使我联想万千，心情非常激动，作为一名学员直接融入其中是梦寐以求的梦想，多年的梦想终于变成了现实。 清华所传承的是培养具有为国家社会服务之健全品格人才的教育理念，建校以来，她共培养出近11万名毕业生，其中包括一大批中华民族引以为豪的学术大师，兴业英才和治国栋梁。体育馆上“为祖国健康工作四十年”誓言更是真实地凸显了清华学子淳淳报国赤子之心。也正是因为有这样良好的文化传统，为清华园营造了一个良好的学习氛围。走进清华园就是清华人，这是清华独特精神和文化魅力，也是人才辈出的关键所在。 二、学习在清华 学校在培训的内容、形式、时间等都作了细致的安排，课程设臵既有宏观分析又有局部解剖；既有理论概述，又有案例分析；既强调理论，又注重实践；既重视讲授，又注重互动；既有行政管理理论知识的学习，也有宏观经济形势分析，还有媒体关系与危机应对课程。 信息和实例生动地讲述了宏观经济形势分析；栾帆老师讲述的媒体关系与危机应对，使我们明白了领导者处理与媒体关系和科学应对危机的基础是及时公布相关信息；傅思明老师和董晓宇老师分别讲解了依法行政的理论与实践和公共管理前沿；姜平老师和孟小权老师讲授了新形势下群众工作思想与对策和领导干部的语言艺术；李成言老师以实例分析生动地讲述了廉政建与官德修养。每次授课都能把大家带入一个忘我的知识境界，教授们温文尔雅，治学严谨、认真负责，使我们对国际国内的发展方向有了进一步的认识。教学显得生动活泼，气氛热烈，让人感到耳目一新，记忆深刻；学习期间，大家自觉遵守培训时间，严格遵守课堂纪律，不迟到、不旷课、上课时间自觉关闭通讯工具，甚至忘了下课时间。 三、收获在清华

清华大学建筑学院研究生(硕士、博士)课程

清华大学建筑学院研究生（硕士、博士）课程 设计系列课 课程代号课程名称学分教师 80000484 文物保护规划及复原 设计 4学分(建筑历史 必修) （王贵祥） 70000044 建筑与城市设计4学分(建筑设计 必修） （导师） 70000224 城市规划与城市设计4学分(城市规划 必修) （导师） 70000474 景观规划设计4学分(景观设计 必修) （杨锐） 70000104 建筑物理环境工程设 计 4学分(建筑技术 必修) （秦佑国） 70000454 设计专题（一）4学分(专业学位 必修) （朱文一） 70000464 设计专题（二）4学分(专业学位 必修) （朱文一） 70000444 最终设计专题4学分(专业学位 必修) （朱文一） 建筑历史理论系列课 课程代号课程名称学分教师 70000072 中国古典建筑与法式 制度 2学分（王贵祥） 70000512 西方建筑理论史2学分（王贵祥） 80000731 西方当代建筑思想纲 要 1学分（张利） 80000421 中国古代建筑典籍文 化 1学分（贾珺） 80000332 中西建筑文化比较概 论 2学分（王贵祥） 80000502 文化遗产保护2学分（吕舟）80000511 文物建筑保护技术1学分（刘畅） 80000722 专业文献阅读（建筑历 史理论方向） 2学分（王贵祥）

建筑设计理论系列课 课程代号课程名称学分教师 70000012 现代建筑引论2学分（朱文一）70000022 环境行为概论2学分（庄惟敏）70000032 建筑评论2学分（关肇邺）80000021 建筑与城市理念1学分（朱文一）80000411 体验建筑1学分（吴耀东）80000271 室内设计1学分（尹思谨）80000302 建筑策划导论2学分（庄惟敏）80000432 建筑艺术专题2学分（王丽方）80000561 前卫建筑1学分（吕富珣）80000591 印度建筑1学分（单军） 80000671 建筑理论与原创性思 维 1学分（李晓东） 80000822 住宅精细化设计2学分（周燕珉） 80000722 专业文献阅读（建筑设 计理论方向） 2学分（朱文一） 城市规划理论系列课 课程代号课程名称学分教师 70000212 人居环境科学概论2学分（吴良镛）70000142 城市历史与理论2学分（吴唯佳）70000152 近现代住宅2学分（张杰）70000261 城市改造理论与实践1学分（张杰）70000502 城市经济学2学分（邓卫）70000251 城乡土地利用规划1学分（尹稚）70000521 规划研究方法1学分（顾朝林）70000491 城市基础设施与规划1学分（毛其智） 80000061 城市规划方法论与技 术应用 1学分（尹稚） 80000261 城市土地使用规划与 控制 1学分（谭纵波） 80000201 近现代城市规划引论1学分（毛其智）80000131 环境与社会影响评价1学分（杜鹏飞）80000221 城市政策与法规1学分（吴唯佳）80000351 城市生态理论与应用1学分（林文祺）

赴清华大学学习培训心得体会

赴清华大学学习培训心得体会 按照组织的安排，我参加了这次“塔城地区中等职业技术学校科级干部培训班”的学习，与全体学员一起，怀着从未有过的激动心情，走进了令当代学子魂牵梦绕的一流学府——清华大学。虽然只有短短的一个星期时间，但通过体验“自强不息、厚德载物”的清华校训与自己“以德服人、行成于思”的格言，汲取名校丰富的知识营养，通过聆听那些学术大师的生动授课和名家前沿的理论成果，使我体会深刻、受益匪浅。 一、升华了思维理念这次学习培训的授课老师，分别是来自清华大学、对外经济贸易大学、中央党校等国内外知名高校具有丰富专业知识和教学经验的资深博导教授和国内名家大师，他们个个学贯中西、博古通今、知识渊博、思维开放、理念精深，对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑，时时让我有茅塞顿开的感觉，享受豁然开朗的喜悦。比如刘园博导的《宏观经济形势分析》，崔国文博导的《国学与领导智慧》，亓成章博导的《七一讲话精神解读》，刘昂博士后的《法治社会政府权力与公民权利和谐关系构建》，孟小

权教授的《政务礼仪》、语言教学专家李真顺的《领导者语言艺术》等课程都使我大受裨益，给我以脑力上的激荡，思维理念得以跃上了一个新的层次。 二、拓宽了知识领域这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，涉及宏观经济、国学、和谐关系建立、政务礼仪、危机管理、领导干部能力建设、七一讲话精神解读、语言艺术等多个方面的知识。这对于我们这些长期在地方工作来说，的确是一次高层次、系统的理论学习和全新的知识拓展机会。通过聆听资深博导教授、名家大师们的精心授课，不管是从理论到实际，还是从耳闻到目睹，无不使我们眼界大开，受益匪浅。 三、提升了能力境界学校给我们培训班安排了几个专题讲座，具有较强的针对性和实用性，从时代发展的最前沿，从不同的学科领域、不同的观察角度出发，给我们带来了一场提升领导综合能力的盛宴。特别是那些满腹经纶、博古通今的专家教授，他们的讲解生动有趣、旁征博引，既有加强的理论指导，又有成功的实践经验；他们能抓住重点，层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开。他们的授课使我掌握了更多的领导技能，从而使正确认识问题、科学分析问题、果断应对问题的能力得到显著的提高。 四、传承了清华精神学习期间，我们深深感受到，无论是坐在安静的课堂还是徜徉在美丽的校园，所到之处无不渗

工程经济学期末复习

一、客观部分：（单项选择、多项选择、不定项选择、判断） （一）、选择部分 1.被称为工程经济学之父的是（C ） A.惠灵顿 B.戈尔德曼 C.格兰特 D.里格斯 ★考核知识点: 工程经济学的产生，参见P3 附1.1.1（考核知识点解释）： 1930年，格兰特（Eugene L. Grant）教授的《工程经济原理》（Principles of Engineering Economy）一书的出版，标志着工程经济学正式成为一门独立、系统化的学科。他提出的工程经济评价的理论与原则，初步建立了工程经济学的体系，得到了社会公认，因此被誉为“工程经济学之父”。 2.下列不属于建设工程项目总投资中建设投资的是（C ） A.设备购置费 B.土地使用费 C.应收及预付款 D.涨价预备费 ★考核知识点: 投资的构成，参见P12 附1.1.2（考核知识点解释）： 按形成资产法，建设投资由形成固定资产的费用、形成无形资产的费用、形成其他资产的费用和预备费四部分组成。具体P13图2-1所示。 3.某设备原值为11000，估计可使用5年，预计5年后残值为1000元，若采用直线折旧，则年折旧额为( A ) A.2000 B.1800 C.1500 D.2200 ★考核知识点: 折旧的计算方法（平均年限法），参见P21 附1.1.3（考核知识点解释）： 平均年限法又称直线折旧法，是按固定资产原值、预计固定资产净残值和折旧年限平均计算固定资产折旧额的方法。计算公式如下： 4.以下属于现金流入的是（D ） A.固定资产投资 B.经营成本 C.税金 D.销售收入

★考核知识点: 现金流量（现金流入）的概念，参见P28 附1.1.4（考核知识点解释）： 对于某一具体工程项目而言，现金流入是指在项目整个寿命期所取得的收入，如销售收入、营业收入、固定资产残值变现收入、垫支流动资金的回收等。 5.工商银行贷款年利率为12%，按月复利计息，则实际利率为（C ）。 A.12% B.13% C.12.68% D.10% ★考核知识点:实际利率的计算公式，参见P33 附1.1.5（考核知识点解释）： 实际利率是指当计息周期小于一年时，在采用复利计息方式的情况下，将各种不同计息期的利率换算成以年为计息期的利率。计算公式： 6.某投资方案的动态投资回收期为5年，基准动态投资回收期为6年，则该方案（ A ）。 A.可行 B.不可行 C.无法确定 D.以上答案均不对 ★考核知识点:动态投资回收期的判别准则，参见P62 附1.1.6（考核知识点解释）： 用动态投资回收期对项目进行经济评价时，需要将计算所得到的项目动态投资回收期与同类项目的历史数据及投资者意愿等确定的基准动态投资回收期进行比较。当项目动态投资回收期小于基准动态投资回收期时，项目可行，否则不可行。 7. 一个方案的采纳将提高另一方案的经济利益，这两个方案之间是（A ） A.正相关 B.负相关 C.非相关性 D.互不相容★考核知识点:方案的相关性，参见P75 附1.1.7（考核知识点解释）： 正相关性是指一个方案的采纳将提高另一方案的经济利益，例如建设住宅小区与改善该住宅小区周边环境之间存在正相关性。 8.盈亏平衡分析是通过找到项目（B ），据此分析项目承担的风险大小的一种（）方法。 A.亏损最低点，不确定性分析 B.亏损到盈利的转折点，不确定性分析 C.亏损到盈利的转折点，确定性分析 D.盈利最高点，确定性分析★考核知识点:盈亏平衡分析的概念，参见P94 附1.1.8（考核知识点解释）：

清华大学建筑学院建筑学专业介绍

2011年清华大学建筑学院建筑学专业介绍 对于考清华大学建筑学专业的同学而言，由于建筑历史这门专业科目复习参考书较多，考试的内容比较细，对于基础知识点的考查比较多，然而专业课考试的难度并不是很大。所以，第一遍的参考书学习，一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。复习的时候需要拿出百分百劲头亲自动手去学习，去思考。 建筑历史的复习大家的区别最主要在于复习的精细度，那些大的线索有用心的人基本都能记下来，可是比如某个建筑的建造年代这样一些细节信息就不一定大家都会去记，赢就赢在这些地方了，所以在复习的开头就要养成好习惯，要关注细节信息。 一、专业信息介绍 1、院系专业信息，包括就业、导师、科研情况 学校简介：清华大学（Tsinghua University）是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园。是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清政府建立的留美预备学校。1912 年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925 年设立大学部，同年开办研究院（国学门），1928年更名为"国立清华大学"，并于1929年秋开办研究院，各系设研究所。1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为"工程师的摇篮".1978年以来，清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期，逐步恢复了理科、经济、管理和文科类学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999 年，原中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。在国家和教育部的大力支持下，经过"211工程"建设和"985计划"的实施，清华大学在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究以及整体办学条件等方面均跃上了一个新的台阶。目前，清华大学设有14个学院，56个系，已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科的综合性、研究型大学。 具体专业： 目前，建筑学院已经形成"建筑、规划、景观、技术"四位一体、交叉融贯的学科架构，以及六年制本硕统筹培养方案及教学计划。建筑学院是清华大学实施国家"211工程"、"985工程"的重点建设单位。供热供燃气通风与空调工程二级学科是该领域唯一一个国家重点学科。建筑学一级学科被认定为国家重点学科，并在2003年和2008年全国一级学科评估中，连续两次被评为第一名。六十年来，清华大学建筑学院共培养了近五千名毕业生，他们在国家建设岗位上、在国际建筑舞台上辛勤耕耘，涌现出了一批建筑大师、两院院士、学术名家，造就了一批中国建筑事业各个时期的领军人物。 建筑学考研分为三个方向，建筑设计及理论、建筑技术方向和建筑历史方向。建筑设计及理论和建筑技术方向的初试内容一样，参考书目也一样，建筑历史方向的专业课不同，单独出题。 081300建筑学 01建筑历史与理论①101思想政治理论②201英语一③602（建筑/城市/景观）历史④514中国传统风格建筑与文物保护设计（6小时）

清华大学研究生奖学金评定工作实施办法

清华大学研究生奖学金评定工作实施办法 （2008年7月修订） 为鼓励广大研究生勤奋学习、勇于创新、德智体美全面发展，学校设立了研究生奖学金。研究生奖学金的评定和管理工作，是学校对研究生进行培养、教育和管理的一个重要环节，为了更好地实现我校培养二十一世纪高素质、高层次、多样化、创造性骨干人才的目标，使研究生奖学金评定工作更加科学化、规范化和可操作，党委研究生工作部在充分听取各基层单位意见的基础上，提出以下实施意见：一、评定原则 要认真贯彻执行党和国家“为社会主义现代化服务、为人民服务、与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等全面发展的建设者和接班人”的教育方针，以提高综合素质为衡量标准，同时也要遵循“坚持标准，各按步伐，不拘一格育人”的原则，鼓励和提倡研究生积极进取、开拓创新，从而促使各类人才脱颖而出，真正发挥奖学金的激励和导向作用，调动广大研究生的学习和科研积极性，引导研究生在思想品德、业务学习、科研实践、动手能力等方面都得到提高和发展。因此，奖学金评定过程中，应注意以综合表现为主，参考课程学习成绩和中期考核成绩；对高年级研究生要充分考虑其取得科研成果和发表论文情况。 评定过程和结果应公开、公正和公平。 二、种类和等级 1．综合奖学金：奖励各方面均表现优秀的研究生，设特等、一等、二等、和三等四个等级，各等级的奖励金额视当年奖学金设立情况而定； 2．单项奖学金：奖励在某个方面表现突出的研究生，现设研究生科研优秀奖、研究生社会工作优秀奖、研究生社会实践优秀奖、研究生文体活动优秀奖。单项奖设2-3个等级，奖励额度略低于同等级的综合奖学金； 3．研究生特困奖学金：奖励家庭经济特别困难且学习刻苦、工作努力的研究生

清华大学领导力培训课程大纲

女性修养与行为艺术再造专题研讨班（第期） 招生简章 主办单位：北京清华工业开发研究院 专题课程，集中学习学用结合，切实提高 超越自身，再造卓越集聚精英，广结朋友 【主办单位简介】 北京清华工业开发研究院（简称清华工研院）是北京市人民政府与清华大学共同组建的事业法人单位，实行理事会领导下的院长负责制，由北京市市长郭金龙任理事长。清华工研院采用市场运作的方式，定位于“科技成果的源泉，产学研结合的纽带”，下设办公室、培训部、企管部、投资部等部门。 清华工研院培训部（清华领导力培训中心）是依托清华大学及在京高校和政府机构强大的知识资源和人才资源，积极整合中外优秀的管理大师、专家学者、咨询顾问等，以向社会各界提供真正具有国际水准的管理教育为己任，致力于帮助现代企业实现管理理念革命（）、管理模式重组（）和管理手段改造（），为企业提供内外培训咨询服务，帮助企业家们成就有效之领导能力，协助中国企业迎接经济信息化、全球化的挑战，全力支持企业提升领导力。 清华领导力培训中心，凭借其专业的课程研发队伍、一流的培训师资、丰富的培训管理经验，被《经理人》杂志评为“年中国六大推荐管理培训课程”之首。清华领导力与企业共建商学院项目，旨在通过对高校和企业教育资源的积极整合，为企业提供层次高、见效快的系统管理培训，使清华领导力能够真正成为企业的虚拟商学院，并已有与企业合作的多个成功案例，如中粮集团、中国电信、中国银行、平安保险、济钢集团、苏宁电器、国家电网、中海油、中石化、中石油、联想集团、神龙汽车、万科集团、五矿集团、首钢集团等。 身、心、形、学——多角度雕琢女性魅力的完美课堂 成功的女性除了有成功的事业，也应该是魅力非凡、气质优雅的人。事业带给女性信心和地位，气质修养带给女性无限魅力。 健康的生活来源于健康的心态，来自生活与事业的合理平衡，来自对高品质生活的追求，来自合理细致的生活计划，来自个人内心的不断成长，来自对生活要素的合理经营。

工程经济学课后习题答案

第一章工程经济学概论 1．什么是工程经济学，其研究的对象与内容是什么？ 2．什么是技术？什么是经济？两者间的关系如何？工程经济学为什么十分注意技术与经济的关系？ 3．为什么在工程经济分析时要强调可比条件？应注意哪些可比条件？ 4．从技术与经济互相促进又相互制约两方面各举一个实例说明。 1．解答： 工程经济学是运用工程学和经济学有关知识相互交融而形成的工程经济分析原理和方法，能够完成工程项目预定目标的各种可行技术方案的技术经济论证、比较、计算和评价，优选出技术上先进、经济上有利的方案，从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经济学科。 工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法，即研究采用何种方法、建立何种方法体系，才能正确估价工程项目的有效性，才能寻求到技术与经济的最佳结合点。工程经济分析的对象是具体的工程项目，不仅指固定资产建造和购置活动中的具有独立设计方案，能够独立发挥功能的工程整体，更包括投入一定资源的计划、规划和方案并可以进行分析和评价的独立单位。 工程经济学的基本内容为如何通过正确的投资决策使工程活动收到尽可能好的经济与社会效果。主要包括以下几个方面： （1）研究工程技术实践的经济效益，寻求提高经济效益的途径与方法。 （2）研究如何最有效地利用技术和资源，促进经济增长的规律。 （3）研究工程技术发展与经济发展的相互推动、最佳结合的规律及实现方法。 2．解答： 技术是在科学的基础上将其利用来改造自然界和人类社会的手段。在经济学中，经济是指从有限的资源中获得最大的利益。 关系：在人类社会进行物质生产活动中，经济和技术不可分割，两者相互促进又相互制约。经济发展是技术进步的动力和方向，而技术进步是推动经济发展、提高经济效益的重要条件和手段，经济发展离不开技术进步。 工程经济学是一门应用性经济类学科，技术上可行，经济上合理，以最小的投入获得预期产出或者说以等量的投入获得最大产出是工程经济所要解决的问题，因此工程经济学十分注意技术与经济的关系。 3．解答： 因为工程经济分析的实质是对可实现某一预定目标的多种工程技术方案进行比较，从中选出最优方案。要比较就必须监理共同的比较基础和条件。但是各个工程、项目方案总是在一系列技术经济因素上存在着差异，就在方案比较之前，首先考虑方案之间是否可比，只有这样才能得到合理可靠的分析结果，因此在工程经济分析时要强调可比条件。 工程项目进行经济效益比较时应注意研究技术方案经济比较的原则条件，分析各可行技术方案之间可比与不可比的因素，探讨不可比向可比转化的规律及处理办法，以提高工程经济分析工作的科学性，应遵循四个可比原则： （1）满足需要的可比原则；（2）消耗费用的可比条件；（3）价格指标的可比原则；（4）时间的可比原则。 4．解答： 相互促进： 科学技术是经济增长的先导，对经济发展起着巨大的推动作用；而经济的发展为科学技术的发展提供必要的物质条件。例如新产品、新工艺的研制及其商品化，不断提高着人们认识自然与改造自然的能力，并成为创造社会财富的武器与手段；经济实力越强，投入新产品、新工艺的研制及其商品化过程中的人力、物力、财力的数量就越大,并为研发技术的进一步发展提出新的研究课题和更高的要求。 相互制约：

清华大学建筑系课表

清华大学 一年级 秋季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明 必修集中军训 2 3 考查排在上课前3周 必修体育（1） 1 1+1* 考查 *为课外环节 必修思想道德修养 2 2 考查 必修英语（1） 4 4 考试参加学校分级考试 必修高等数学（1） 5 5 考试建筑学院开课 必修素描（1） 4 4 考查 必修计算机文化基础 2 2 考查 必修建筑设计（1.1） 6 6+2* 考查必修其一 *为课外环节必修建筑设计（1.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（1.3） 6 6+2* 考查 必修画法几何与阴影透视 2 2 考试 必修可持续发展与环境保护概论 1 1 考查 29 26 未含集中军训学时 春季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修毛泽东思想概论 3 2+1* 考试 *为课外环节 必修体育（2） 1 1+1* 考查 *为课外环节 必修英语（2） 4 4 考试参加学校水平考试 必修高等数学（2） 5 5 考试建筑学院开课 必修素描（2） 4 4 考查 必修建筑技术概论 1 1 考试 必修建筑设计（2.1） 6 6+2* 考查必修其一 *为课外环节必修建筑设计（2.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（2.3） 6 6+2* 考查 选修 2 2 选修课 26 25 夏季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修渲染实习 1+1* 2周 *为课外环节 必修素描实习 1 1 2 3 第一学年学分总计：29+26+2=57 二年级 秋季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修马克思主义政治经济学原理 3 2+1* 考试 *为课外环节 必修体育（3） 1 1+1* 考查 *为课外环节 必修英语（3） 4 4 考试参加学校水平考试 必修水彩（1） 4 4 考查

最新参加清华大学培训有感

参加清华大学培训有感 清华大学，非常高大上的几个字眼，它的名气吸引无数的学子膜拜，不仅仅是因为它校园的美丽，更是因为它在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究等，下面整理了参加清华大学培训的感想，希望对你有帮助。 参加清华大学培训有感篇一6月、京城、清华园、学术殿堂、企业培训班，这些关键词在我心里留下深深的眷恋。我依然记得10天前，背起行囊踏进清华大学的一刻，难忘课堂上教授们精彩授课的身影，难忘同学们互动时的亲切交流，难忘那参观博物馆感受民族复兴带来的强烈震撼。 这一切，我打心底地感谢!感动!珍惜!感谢沙市区委组织部和区工商联给我们搭建这样宝贵的学习平台，为身在这样一个充满温暖班级大集体并接受这样高水平的授课而感动，我也十分珍惜这次培训，潜心学习钻研，力争为自身企业的发展充电加油。 三尺讲台下，大家静静的聆听，通过系统学习，既了解宏观经济形势，又从微观上对企业人力资源管理、融资策略有深入了解，特别讲到《博弈论》时深有感触，处在这样一个多元化、瞬息万变的商业浪潮中，把握好方向和定位，把握合作与竞争的关系，坚持企业核心战略、善于合作共赢、在管理上运筹帷幄是企业得以健康长远发展的助力器。 荷塘月色里，那美丽湖畔边，让我倚靠驻足，陶醉在清华园悠久历史文化和如诗如画的美景中，我在静静地欣赏同时我也在思索，回想起1995年从重庆孤身来沙市当学徒和事业打拼，20xx年从修车小门面到20xx年正式注资成立荆州市鑫环球轿车维修有限公

司、到20xx年分别注册湖北楚天文化传媒有限公司和荆州市环球医疗器械有限公司，各种的苦和挫折让我从实践中不断成长。一路走走停停，停是为了更好的前行。此行让我能好好的思考和放松，去寻找事业转型时期的最佳途径，学会打好人才战略、技术战略、管理战略，同时不要等待、不要懈怠，要时刻保持创新意识，紧跟政策步伐，实现转型发展。在参观完国家博物馆回来的路上，和同学们漫步于校园的笔直林荫道上，如同行走在希望的大道上，更加坚定理想信念，对企业未来发展充满了信心.与同学们的交流，在他们身上学到了很多优秀的特质，也让我今后走企业多元发展思路更加清晰。这次学习时间不长，但受益匪浅，衷心感谢教授的辛勤讲授!感谢同学们的支持和帮助!这段情缘和宝贵学习经历是我人生的宝贵财富，将永久珍藏我心。 参加清华大学培训有感篇二九月，秋高气爽的季节;九月，硕果累累的季节。在这样一个美好的季节，我有幸被湘潭网络学院推荐，经市委组织部同意，被选派到清华大学参加20xx年县域干部创新社会治理专题培训班。虽然培训的时间只有短短的五天，但是本次清华之行对于我整个人生都带来了不可磨灭的影响。 本次培训班的背景是清华大学依托百年教育资源的积累，本着教育服务社会的理念，以传播知识、消除贫困为宗旨，由继续教育学院发起，自筹资金启动了教育扶贫工作。该工作是以国家扶贫开发工作重点县为帮扶对象，通过在当地建立教育扶贫现代远程教学站或面授教学，利用现代信息技术，将清华大学优质的教育与培训资源无偿输送给贫困地区。而我市市委组织部因常年与清华大学的良好的关系，因此每月都获得去清华大学参加面授课程的名额，这便是我市每

清华大学博士研究生新生奖学金管理规定(试行)

清华大学博士研究生新生奖学金管理规定（试行） （2010年6月13日研究生院办公会讨论通过） 第一章 总 则 第一条 为进一步提高博士生培养质量，优化生源结构，激励博士生安心学习和研究，提升博士生的科研创新能力，学校决定设立“博士研究生新生奖学金”（以下简称“博士新生奖”）用于资助优秀博士研究生新生。 第二条 “博士新生奖”面向全校所有学科当年拟录取的全日制学术型非委托非定向博士研究生新生设立，设奖比例向文史哲数理化生等基础学科倾斜。 第三条 “博士新生奖”的经费由学校负责筹集，奖励标准为30，000元/人，全校每年奖励名额为100人左右。 第二章 评 定 第四条 “博士新生奖”的评定遵循“公平、公正、公开”的原则。 第五条 “博士新生奖”由研究生院全面负责管理，相关部门和院系协助落实。 第六条 研究生院按照当年博士研究生招生计划和学科特点提出分院系“博士新生奖”当年奖励限额，院系自主决定本单位当年直博生、硕博连读生和普博生的奖励限额。 第七条 “博士新生奖”的评定工作于每年博士生复试录取阶段开展，按直博生、硕博连读生、普博生三类分别在相应时间实施。 第八条 各院系研究生招生工作领导小组负责本院系“博士新生奖”评定工作，校研究生招生工作领导小组负责审批。 第九条 “博士新生奖”获奖名单应在相关院系网站和清华大学研究生招生网公示，公示时间不少于7个工作日。对“博士新生奖”评审结果有异议者，可在公示期内向研究生招生办公室提起书面申诉。研究生院审核后提出处理意见，通知相关单位和个人。 第十条 公示无异议后，由研究生院正式发布“博士新生奖”获得者名单。 第三章 发 放

第十一条 “博士新生奖”由校财务处在新生入学报到后第一学年内按10个月每月3000元发放。 第十二条 博士生出现下列情况之一者取消“博士新生奖”: 1. 因各种原因退学者； 2．违反校纪受到处分者； 3. 必修课考试成绩不及格者； 4. 在学术研究中有弄虚作假行为者； 5. 在科研工作或实验中造成重大损失者； 6. 其他有损学校声誉等行为者。 第十三条 获奖博士研究生在“博士新生奖”发放期间休学或停学者，其“博士新生奖”从休学或停学审批后第二个月起暂停发放。 第十四条 获得“博士新生奖”的博士生，在校学习期间同时享受博士生普通奖学金，可以申请减免学费以及“助教、助研、助管”等研究生三助岗位、学术新人奖、国际会议资助、学校综合奖学金或单项奖学金等。 第四章 附 则 第十五条 本规定经2010年6月13日研究生院办公会讨论通过，自2011级博士研究生开始施行。 第十六条 本规定由研究生院负责解释。

赴清华大学学习培训心得体会

赴清华大学学习培训心得体会 朔州市残联侯建伟 按照组织的安排，我参加了这次“山西朔州科级干部培训班”的学习，与全体学员一起，怀着从未有过的激动心情，走进了令当代学子魂牵梦绕的一流学府——清华大学。虽然只有短短的五天时间，但通过体验“自强不息、厚德载物”的清华校训与自己“以德服人、行成于思”的格言，汲取名校丰富的知识营养，通过聆听那些学术大师的生动授课和名家前沿的理论成果，使我体会深刻、受益匪浅。 一、升华了思维理念 这次学习培训的授课老师，分别是来自清华大学、对外经济贸易大学、中央党校等国内外知名高校具有丰富专业知识和教学经验的资深博导教授和国内名家大师，他们个个学贯中西、博古通今、知识渊博、思维开放、理念精深，对自己从事的研究都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑，时时让我有茅塞顿开的感觉，享受豁然开朗的喜悦。比如刘园博导的《宏观经济形势分

析》，崔国文博导的《国学与领导智慧》，亓成章博导的《七一讲话精神解读》，刘昂博士后的《法治社会政府权力与公民权利和谐关系构建》，孟小权教授的《政务礼仪》、语言教学专家李真顺的《领导者语言艺术》等课程都使我大受裨益，给我以脑力上的激荡，思维理念得以跃上了一个新的层次。 二、拓宽了知识领域 这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，涉及宏观经济、国学、和谐关系建立、政务礼仪、危机管理、领导干部能力建设、七一讲话精神解读、语言艺术等多个方面的知识。这对于我们这些长期在地方工作的中青年干部来说，的确是一次高层次、系统的理论学习和全新的知识拓展机会。通过聆听资深博导教授、名家大师们的精心授课，不管是从理论到实际，还是从耳闻到目睹，无不使我们眼界大开，受益匪浅。 三、提升了能力境界 学校给我们培训班安排了八个专题讲座，具有较强的针对性和实用性，从时代发展的最前沿，从不同的学科领域、不同的观察角度出发，给我们带来了一场提升领导综合能力的盛宴。特别是那些满腹经纶、博古通今的专家教授，他们的讲解生动有趣、旁征博引，既有加强的理论指导，又有成功的实践经验；他们能抓住重点，层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开。他们的授课使我掌握了更多的领导技能，从而使

2015年清华大学建筑学院硕士生复试成绩及拟录取名单公示

2015年清华大学建筑学院硕士生复试成绩及拟录取名单公示 考生编号报考专业初试 成绩复试 成绩 总成 绩 拟录结果备注 100035000106175建筑学硕士406.0439.2845.2拟录取100035000110024建筑学硕士382.0 422804.0拟录取100035000002478建筑学硕士386.0415.1801.1 拟录取100035000002465建筑学硕士385.0 415.5800.5 拟录取100035000002492建筑学硕士372.0 426798.0 拟录取100035000107207建筑学硕士374.0 422.5796.5 拟录取100035000002382建筑学硕士307.0 385.5692.5 拟录取强军计划100035000002552建筑学360.0 391.6751.6 拟录取100035000106787建筑学308.0 382.6690.6 拟录取少数民族骨干100035000106174建筑学硕士371.0 417.5788.5 未录取100035000110596建筑学硕士371.0 400771.0 未录取100035000110522建筑学硕士373.0 393.5766.5 未录取100035000002464建筑学硕士371.0 381752.0 未录取100035000002445建筑学硕士384.0 367.5751.5 未录取100035000002481建筑学硕士373.0 368741.0 未录取100035000002544建筑学348.0 385.9733.9 未录取100035000002512城乡规划学398420.5818.5 拟录取100035000106172城乡规划学375418.5793.5 拟录取100035000110023城乡规划学378412790.0 拟录取少数民族骨干100035000002509城乡规划学378406784.0 拟录取少数民族骨干100035000002507城市规划398413811.0 拟录取100035000109380城市规划369423792.0 拟录取100035000107927城乡规划学371401772.0 未录取100035000109381城乡规划学361404.5765.5 未录取100035000002508城乡规划学357382.5739.5 未录取100035000002535风景园林学391448.7839.7 拟录取100035000002532风景园硕士368446.3814.3 拟录取100035000002521风景园硕士369444.4813.4 拟录取100035000109207风景园林学357425.4782.4 未录取100035000002531风景园林学349427.3776.3 未录取100035000106171土木工程364367.5731.5 拟录取100035000106170土木工程349327.5676.5 未录取100035000108342土木工程342220562.0 未录取100035000110025美术学324321.5645.5未录取100035000109826美术学326255581未录取

2010年清华大学特等奖学金评选结果揭晓 十名学生获最高荣誉

2010年清华大学特等奖学金评选结果揭晓十名学生获最高荣誉 【新闻中心讯记者周襄楠】11月22日，经校务会议讨论，业经公示的“2010年清华大学特等奖学金”评选结果揭晓。共有5位本科生、5位研究生获得这一殊荣。10名获奖者包括物理系基科71班的胡嘉仲，新闻与传播学院新法7班的郭城春，机械系机械72班的车德梦，法学院法71班的陈慧怡，电子系无710班的郭雪莹等5位本科生；材料系材博06班的王婧，化学系化研09班的王朝，工物系工物研14班的常超，生命学院生博07班的高翔，新闻与传播学院新硕08班的袁丽萍等5位研究生。 特等奖学金是清华大学本科生和研究生的最高荣誉。学校每年评选出10名优秀的在籍学生进行奖励，其中包括本科生5名和研究生5名。特等奖学金获得者要求综合素质优秀或者在某一方面具有突出特长或贡献。 12月9日，将在主楼后厅举办“2010年清华大学奖学金颁奖大会”，届时将为本年度特等奖学金获得者授奖。 附：2010年清华大学特等奖学金获得者介绍 胡嘉仲，本科生。2007年自上海保送清华大学物理系，大学3年学业成绩名列班级前茅。大一时就已经开始跳级选课，三年内提前完成 了培养方案所有的专业课程。从大二开始选修研究生的专业课程和学位 课。大一下学期加入物理系王向斌教授的量子信息研究组，已经发表SCI 论文3篇。2010年入选了微软亚洲研究院的“学术之星”计划。获得“微软 小学者”称号。2009年秋季学期，申请成立了国家大学生创新实验计划《退相干和量子纠缠》，为该项目的负责人和立项人。获得了清华学生跳水比赛初级裁判员资格和跳水比赛执法权。任清华大学清华大学学生跳水协会副会长、物理系团委副书记等职。 郭城春，本科生。2007年自山西考入清华大学新闻与传播学院，大学3年学业成绩都名列班级前茅。作为清华大学首届文科国防生，3年 来他共有20余门课程取得第一名的成绩，并修了法学的双学位，所修学分数超过院系同年级平均水平约40%。3年来他在新闻专业类核心期刊上发表了数篇文章。他曾利用双休日走访了近百位农民工，写出了《农民工媒介接触与政策知悉调查》的分析报告；他广泛、积极参与公益活动，并与汶川的一位的高中生结为对子，为他做了两年心理辅导。现担任新法9班小辅导员，曾获“北京市先锋团干部”等荣誉称号。 车德梦，本科生。2007年自黑龙江考入清华大学机械工程系，大学3年总学分绩排名年级第4。在“机器人手”这一国际前沿研究领域提出了 颇具创新性的“变位欠驱动”方案，研制成功了“变位欠驱动拟人机器人手

工作总结赴清华大学培训总结_清华大学培训

三一文库（https://www.360docs.net/doc/8410484846.html,）/工作总结范文/工作总结 赴清华大学培训总结_清华大学培训 **系统赴清华大学培训总结 为加强我市**干部队伍的能力建设，学习国际先进的**管理经验，提升政府公共管理及运营理念，在市委组织部的大力支持下，**局组织系统内58名青年骨干于20XX年7月6日至14日赴北京清华大学进行56学时的集中培训，圆满完成了学习任务，达到了预期目的。现将有关情况总结如下： 一、培训的基本情况和特点 聆听知名大家的讲座，受益匪浅。**系统“领导艺术和组织变革研修班”一行58人在清华大学继续教育学院接受了为期7天的培训。所有参训人员在思想上受到了震撼，理念上得到了提升，知识上得到了更新。整个培训过程按计划有序进行，归纳起来主要有以下三个特点： （一）领导重视，组织严密，学习井然有序 为了提高我市**系统干部队伍的管理能力和综合素质，局领导多次与组织部进行沟通、商榷，确定培训事宜。局党组门召开

会议研究确定布置。所有学员均为一线青年骨干，分布全局系统17个**分局及直属事业单位，共35个单位。为加强管理，成立了临时党支部和班委会，培训前专门下发了文件，对学习提出明确要求，为便于学习讨论，打破单位界线，将学员编成6个学习小组，建立了互帮互学，相互促进，共同提高的学习机制。培训期间，**总工程师还亲自前往清华大学看望培训学员，了解学习和生活情况，并与大家交流培训心得，为大家鼓劲加油，使学员受到了极大的激励和鼓舞。 （二）课程紧凑，内容充实，师资力量雄厚 尽管培训只有一周的时间，但培训内容设计的十分丰富。七天的培训时间共开设了12门课程，其中**专业课程3门、公共类课程9门，课程设计精练、系统、开拓性强。授课教师们个个博古通今、满腹经纶，让人受益匪浅。**保护法规最新解读、**保护与生物多样性利用、循环经济与可持续发展，中国**保护的泰斗级人物亲自传授教化，为我们点津指道，以其渊博的知识积淀和严谨的治学态度为我们介绍了极具前瞻性性的**治理技术、管理理念和发展趋势，为我们打开了新的思维空间，令人振奋。另外，培训的公共类课程，比如科学发展观与和谐社会、政府运营管理、组织行为学、突发事件的媒体应对、领导科学与艺术、走进音乐世界等内容，从不同角度和层面使让我们更加坚定了自