三年级作文：我们的校园【小学三年级精品作文】
三年级作文：我们的校园
【导语】下面是我们分享的三年级作文：我们的校园，希望能帮
到大家
我们的校园三年级作文一：我们的校园
你知道我的学校是什么样子的吗？不知道的就来看看吧！
我们的学校在邵阳市九井湾旁，叫资江小学。我在那里上小学三
年级。
我们学校有三栋教学楼，教学楼每层都有几间宽敞明亮的教室，
教室里有聪明可爱的学生在听课。学校里有碧绿的大树，美丽的花朵。我们往学校后面走，有宽阔的操场，绿色的草地，还有一大大的雕像，雕像上有两个少先队员手指着太阳，好像要让我们认真地学习，天天
向上。高高的旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗。
上课时，同学们认真听课，老师认真讲课。下课时，有的同学玩
游戏，有的同学休息。
学校让我们学到许多知识，也让我们学会怎样做人。我爱我们的
学校。
我们的校园三年级作文二：我们的校园
我们的学校是白牙市一小,学校门口是一条马路,马路上有川流不
息的汽车。
我们的校园作文600字
我们的校园作文600字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一:我们的校园我们的校园是深圳市翠竹小学,它非常漂亮。每天早上,从一条条马路上,走来许多翠竹小学的小学生.大家穿戴统一,把整个校园打扮得更整齐.大家来到学校,向校园的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。上课了，大家在教室里读课文，那声音真好听，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，它们好像都在听同学们读课文。春天，一个希望的季节。春色已经悄悄走进校园,遍地都是,春色满园。春天，校园开放的花儿特别多，雪白雪白的梨花，盛开的喇叭花，红似火的石榴花，每个教室门前，都有几盆吊兰呢，课间休息时间到了，同学们一轰
而散，有的去操场上跑步，有的在校园的石凳上坐着聚精会神地看书，有的在玩着游戏，还有的在校园里观花…… 夏天,一个炎热的季节。我们刚走出家门,就会感到非常的热了,一出去,全身上下就像着了火似的,让人难以忍受,到了学校,我们每人的头发都在发烫,而且都已经出了很多的汗,夏天真让人难受呀! 秋天，一个丰收的季节，校园里果实累累，当下课铃声响起时，大家争先恐后地下了楼，有的在熔树下跳孔雀舞，有的三三两两地在玩游戏，还有个别的同学，看见四周没人时，在摘树上的果子。冬天，一个寒冷的季节。冬天虽然很冷，可我们大家都不想浪费这宝贵的时间，下课了，我们在操场上捉迷藏，踢键子，踢足球，那矫健的身影，如春燕展翅，整个校园充满了欢乐。慢慢地，大家的身子都不冷了。这就是我们的学校-----翠竹小学，我们都很喜欢它。篇二：我们的校园北靠广济街，南临市第
三年级作文：我们的校园
三年级作文：我们的校园 我们的校园三年级作文一：我们的校园 你知道我的学校是什么样子的吗？不知道的就来看看吧！ 我们的学校在邵阳市九井湾旁，叫资江小学。我在那里上小学三 年级。 我们学校有三栋教学楼，教学楼每层都有几间宽敞明亮的教室， 教室里有聪明可爱的学生在听课。学校里有碧绿的大树，美丽的花朵。我们往学校后面走，有宽阔的操场，绿色的草地，还有一大大的雕像，雕像上有两个少先队员手指着太阳，好像要让我们认真地学习，天天 向上。高高的旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗。 上课时，同学们认真听课，老师认真讲课。下课时，有的同学玩 游戏，有的同学休息。 学校让我们学到很多知识，也让我们学会怎样做人。我爱我们的 学校。 我们的校园三年级作文二：我们的校园 我们的学校是白牙市一小,学校门口是一条马路,马路上有川流不 息的汽车。 走进学校，首先看到的是一条中心马路。马路左边是一个宽阔的 操场，操场前面是我们的教学楼，我们的教室在四楼最左边。我们天 天在老师的引导下，学习知识，学习做人的道理。 新教学楼后面是一个大操场，操场中间是一个升旗台。升旗台中 间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗在旗杆上迎风飘扬，它是那样火红；风停了，它便垂直围住旗杆的头，好象是一支屹着的红缨枪，又 象是一支高耸着的火炬。
我们的学校真美啊！我爱我们的学校。 我们的校园三年级作文三：我们的校园 我们学校座落在菜市场的东边，是茶陵县的一所重点小学。它是 我们学习科学文化知识的摇篮。 我们的校园可大了！我们学校有四栋教学楼、一栋办公楼、一栋 科教楼、还有宽阔的大操场，那是三千多位聪明活泼的学生休息的好 地方，还有一百多位老师。 我们的校园可美了！有花、有草、有树木。我们的校园不但风景 优美，而且是我们的童年生活的乐园。它给我们童年生活留下了一串 美好的回忆......我爱我们的校园！ 我们的校园三年级作文四：我们的校园 我们的校园可美了，不信，你来瞧瞧． 看哪！这些茶花在寒冷的天气里还开的那么鲜艳，花瓣还是那么 红润，我想： 为什么茶花能够在冬天茁壮成长呢？ 哇！看上去好好玩哦．原来，有一个非常大而又辉煌的大型玩具，有些人从楼梯上走上去，从滑滑梯上滑下来，可好玩儿了． 我们学校大门口中间有一个花坛，花坛里有很多美丽的花，一闻，你马上就会陶醉． 我最喜欢后山了，春天，我们能够在后山放风筝，冬天，我们能 够在后山堆雪人，打雪仗，玩儿的可开心了！ 这就是我们的校园，这教书好，吃穿好，生活也好，我真喜欢我 的校园． 我们的校园三年级作文五：我们的校园
勤学创新的我_小学作文
勤学创新的我 本文是关于小学作文的勤学创新的我，感谢您的阅读！ 我是个活泼可爱、能说会道、勤学创新的人，其中我最自豪的就是我勤学创新这一方面。 我是个勤学的人。有一次上语文课，唐老师让我们回答一个问题，但由于问题太难，只有我一人举手，因为我相信只有我为大家起一个好头，大家才会勇于举手。虽然我的答案不到位，但是我鼓励了很多人举手，很可惜，直到下课都没人能回答出这个问题。于是下课后，我就跑去唐老师的办公室，和唐老师一起钻研这个问题。唐老师很好，给了我一点提示，可就是因为这一点的提示，我似乎明白了这个问题的答案，就回教室和同学们一起又钻研了我这个答案，想看看大家认不认同我的观点，结果大家好像都很认同我的观点，因此我感到很高兴，因为我终于破解了这个问题的答案。又一次上课后，我滔滔不绝地把答案回答了出来，事后唐老师问我是怎么知道的，我笑了笑告诉唐老师：“是我和同学们一起知道的。” 我还是个创新的人。身为大队委和英语课代表的我，常常背负着一些重任，随时都有可能面对一些难以克服的困难，但是我却临危不惧，总是认认真真的完成老师布置的每一项任务，深受老师和同学们的爱戴。有一次上英语课，孔老师让我去急去她办公室帮她拿一下我们班的《同步探究》，但当我到了孔老师的办公室门口时，才发现孔老师的办公室锁了，我很着急，因为我没办法进去，可在我想了又想，看了又看的情况下，发现孔老师的办公室和她旁边办公室的后门是连在一起的，所以我就从孔老师旁边的办公室进去了，不一会我就拿到了我们班的《同步探究》，回到了教室。孔老师以为我没拿到《同步探究》，因为她想起了
她办公室的门被她锁了，而我却出人意料地拿到了《同步探究》，并令孔老师和同学们对我很佩服。 你们认为我是不是个勤学创新的人呢？
小学生三年级想象作文400字
小学生三年级想象作文400字 【篇一】 一天，我在路边捡到了一个书包，它的颜色和普通书包一样没什么特别的地方，只是有点脏。我把他带回去洗了一下，准备第二天一早背着它上学。 第二天一早，我吃完饭就风驰电掣地往外跑，走到门口，我突然飞了起来，“咦，怎么回事呢?”我惊奇地说。我用手摸了摸书包，“啊!怎……怎么那么烫啊!”我惊叫起来。我回头看了看，原来，是这书包在喷火，我才飞起来的!原来我启动飞行功能!这书包好神奇啊!我开开心心地上学去了，放学了，我又启动飞行功能，开开心心地飞回家了。晚上，教师布置的作业太多，我做不完，突然，我那神奇的书包变成了一支神笔，我拿着神笔“唰唰唰”的写了起来，不用几分钟，作业就写完了。 过了几天，放学的时候突然下雨了，糟糕，我忘记带雨伞了，完了，这回真的要变成“落汤鸡”了!我心情郁闷极了。在这危急时刻，书包里突然蹦出一把雨伞来，我一扫沮丧的表情，拿着雨伞撒退就跑。 到了家，雨伞又变成书包了。我摸了摸我的书包，书包竟然没有湿? 这个书包对我有很大的帮助，它不仅在学习中帮助我，而且在生活中对我也有很大的帮助!
【篇二】 假设我是一个神仙，我会做许多好事。 假如有一户人家很穷，我就会给他们变出一碗碗香喷喷的米饭和一些丰富的菜。再变出一些钱给他们。 我会帮警察叔叔抓小偷，我只要飞在天空上面，见到了那个小偷，用一个定身法将小偷定住，让警察叔叔把他抓走。 我假如看到一个村庄里面一滴水也没了，村民们都焦渴而死，我只要说“下雨!”天上就会下起倾盆大雨，让井里的水渐渐升高，快要渴死的村民喝到干净新鲜的水后，就能生存下去。 谁家要是想养小动物，我只要用手一转，说声“变!”一只活泼心爱的小动物就会展现在眼前，让人目不转睛。 假如有人干活非常累，再加上太阳的照射，会中暑的，我只要让云把太阳遮住一半，留下一半，干活的人们就不太会中暑。 我真希望自己变成神仙，能助人为乐! 【篇三】 长大了，我想发明一个像保姆一样的机器人，它可以帮我做很多事情。因为它太矮了，所以我管他叫“小矮个”。这个机器人脑袋方方的，身子圆圆的，它的手能够自动伸缩，为了小巧，它的身高和我差不多。我把每天它要做的事情都输入进去。
最新霍梅老师创新小学生作文批改“五步法”
霍梅老师创新小学生作文批改“五步法”【做法研讨】 叶圣陶先生曾说：“能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？假如着重培养学生自己改的能力，教师只给些引导和指点，该怎么改让学生自己去考虑、去决定，学生不就处于主动地位了吗？养成了自己改的能力，这是终身受用的。”“授人以鱼，不如授人以渔”，让学生自改和互改作文，既能发挥学生的主观能动性，又有助于培养和提高学生修改作文的能力，标志着作文教学思想的重要发展；让学生对别人的作文说出自己的看法和想法，更是对学生自身能力的培养。在素质教育的新形势下，以新课程的基础理论为依据，希望作文在小组合作中开“学生自改、小组互改互评作文”的先河。 一、建立小学生合作学习小组 根据班级学生的学习情况，我将学生按优良中差的搭配原则分成了12个小组，每组组长一名，全面负责本组的评改活动；记录员一名，记录下组员对评改的修改或建议；汇报员一名，对评改的结果进行全班汇报。合作小组活动时前后桌围成一圈，这样有利于集体意识的形成，也便于开展合作修改作文活动。 二、小学生作文批改方法及步骤 第一步：学生自改作文 学生在练习本上写完自己的作文后，自己阅读、修改自己的作文。 但是，学生个人修改，往往“只缘身在此山中”，而且限于水平，文章中的毛病，作者常常自己看不出来。首先要求学生对自己的作文进行复看审核，查找出标点、错别字以及不通顺的句子，并进行改正。接着从题意、中心、内容、感情、结构、语言等方面来一个“回头望”，多问几个“是什么”或“怎么样”，对自己的作文进行从点到面，实事求是的评价。最后，对文章再次阅读，寻找出自己本次作文的最大亮点，或指出今后作文中应该改进的地方，在这样的自我修改，自我反思的过程中，学生的写作能力也在不断提高着。正如叶圣陶先生所说：“批改固教者之要务，然须进一步想，必使学生能自改其文，或文成达而竟不须改，乃有济也。” 第二步：小组内互改作文 组内成员都完成作文后，在组长的带领下，针对每一个组员的作文进行一一的共同阅读，共同修改。修改时要注意： 1格式是否正确。 2找出错别字。将错字在原文处打下标记，在后面写上正确的字。 3找出病句。挑出病句划上横线，修改正确。 4标点符号。强调句号、引号、叹号、问号的使用。 5看文章的中心是否鲜明、集中。 以上五点是写文章最低的要求。学生经过三四篇文章的批文实践，就能够掌握这几条要求了。修改后，组员再次阅读自己修改后的作文，最后抄写在课堂作文本上。 第三步：各小组互改互评作文 互改互评课上，各小组间交换作文。同样，在组长的带领下，对四本作文进行一一阅读、批改。在以前的作文批改中，我首先对所有学生的作文通览一遍，找出其中具有代表性的文章，在作文课上和学生一起进行批改。同时，注意向学生介绍规范性的批改符号，讲解具体的批改方法，从点到面，对典型作文进行全方位的改评。这样做，不但使学生学到了别人作文的长处，起到取长补短，互相促进的作用，而且也使学生学到了作文修改的方法。 1、各小组互改的操作方法： ①格式是否正确。打开作文一看正确，拿出红笔，写上批语，格式正确；不正确的要批语指
我们的校园作文作文
我们的校园 我们的学校可美了，你不信，那我就带你去看看吧！ 一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！ 穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。 我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。右边的墙上是墙报，平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。后面还有黑板报，有“安全教育、卫生知识……”月月都有新花样，我们还有一个先进的设备，就是投影仪，上课时，老师通过投影仪教会了我很多知识。教室的两边还有已经毕业同学的书法作品，我觉得这些作品很精美，把教室打扮得很温馨。 介绍了我的学校大家觉得怎么样？美丽吧，有机会可以来学校参观，我们所有的同学都会热情 我们的校园 我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。我不多说了，就跟我来参观参观吧！ 走进校园平坦大路上，两边的草地上有几棵鱼尾葵，它们非常热情，只要你一进校门，它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎，好像在说：“欢迎你来这所美丽的校园。”接着，走进中间的花坛。一进去，两个高大的卫士便进入你的眼帘，那是茁壮的铁树，它们“守卫”校园很久了，不论风吹雨打，不论烈日猛晒，总是那么坚强。真是“千磨万击还坚劲，认尔东西南北风。”啊！在你的右边是一块小沙池，那是孩子们玩耍地方。每到下课，这里总挤满了孩子，它是孩子的乐园。在你的右边，是一块又大、又软、又绿的草地，踩下去软绵绵的，犹如一块翠绿的大地毯。还有几棵鱼尾葵，它们就像天真的孩子，在这块地毯上跑来跑去，多可爱。在你前面，是一个圆形的花坛，中间是一棵强壮的日本杜鹃，它长着粗壮的枝干，嫩绿的叶子，树枝上还带着小刺儿。近看，它像一个大蘑菇；远看，它像一顶绿色大伞。每时每刻，它都在保护孩子们，为他们遮太阳，挡风雨。花坛周围还有几个小花坛，上面的花可漂亮了，有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花坛周围是教学楼和办公室。每到上课，小学生们都回到教室里学习，学校里经常充满着朗朗的读书声，充满着孩子们的欢声笑语。下课后，孩子们有的在教室学习，有的在外面玩耍，有的在观察植物，还有的在做运动。这难道不是孩子们的天堂吗？在操场，更是充满着快乐的气氛。早晨，学生们在这里做操；上课，一些上体育课的学生在跑步，在做运动；下课，操场一下子多了很多同学，他们都在做游戏、做运动，多么活泼呀！总之，学生们每天上学都是一件快乐的事。 我想：“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧！因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园，给他们带来无比的欢乐，无比的幸福，无比的知识。我一定要保护我们的校园，为四化而学习！ 快乐得像天堂，美丽得像仙境，知识多得像海洋，这就是我们的校园。 我们的校园 “秀丽的芜湖黄山路上，美丽的校园是北塘。”北塘小学是一座百年名校，她不仅历史悠久，而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。 校门口，“北塘小学”四个金光闪闪的大字，是那么醒目。全自动银灰色推拉门，显得高雅大方，有一股浓浓的书香味儿。
三年级我们的校园作文200字_作文
三年级我们的校园作文200字 1、我们的校园 我们的校园坐落在黄州考棚街与胜利街的交汇处，校园不仅美丽如画，而且历史悠久。 教学楼里经常书声琅琅…进入我们的学校，首先，你会看见一个半月池，它远看像一个花篮，近看像一轮月亮。半月池的周围都有栏杆，池水碧波荡漾，可爱的乌龟和小鱼儿在水里面自由嬉戏。接着，你就会看见我们高五层楼的主教学楼，它威武的屹立在校园里，可神气了！最让我们引以为豪的是图书馆，它可有三百年的历史哟，你看它的屋顶是亭台式的双坡顶，上面刻着二十条栩栩如生的飞龙，正门的屋檐上还雕刻着六只小兽和仙人骑凤的图案，它们可是明朝工匠精心制作的啊！穿过古老的图书馆就可以看见我们宽阔的操场———那是我们游乐的天堂！ 怎么样，我们的校园还不错吧？欢迎全国各地的朋友来我们学校参观学习。 2、我们的校园 你知道我的学校是什么样子的吗？不知道的就来看看吧！ 我们的学校在邵阳市九井湾旁，叫资江小学。我在那里上小学三年级。我们学校有三栋教学楼，教学楼每层都有几间宽敞明亮的教室，教室里有聪明可爱的学生在听课。学校里有碧绿的大树，美丽的花朵。我们往学校后面走，有宽阔的操场，绿色的草地，还有一大大的雕像，雕像上有两个少先队员手指着太阳，好像要让我们认真地学习，天天向上。高高的旗杆上飘着一面鲜艳
的五星红旗。上课时，同学们认真听课，老师认真讲课。下课时，有的同学玩游戏，有的同学休息。 学校让我们学到许多知识，也让我们学会怎样做人。我爱我们的学校。 3、我们的校园 我们的校园可美了，不信，你来瞧瞧．看哪！这些茶花在寒冷的天气里还开的那么鲜艳，花瓣还是那么红润，我想：为什么茶花可以在冬天茁壮成长呢？哇！看上去好好玩哦．原来，有一个非常大而又辉煌的大型玩具，有些人从楼梯上走上去，从滑滑梯上滑下来，可好玩儿了．我们学校大门口中间有一个花坛，花坛里有许多美丽的花，一闻，你马上就会陶醉．我最喜欢后山了，春天，我们可以在后山放风筝，冬天，我们可以在后山堆雪人，打雪仗，玩儿的可开心了！ 这就是我们的校园，这教书好，吃穿好，生活也好，我真喜欢我的校园． 我爱我们的校园！ 4、我们的学校 我们的学校是白牙市一小,学校门口是一条马路,马路上有川流不息的汽车。 走进学校，首先看到的是一条中心马路。马路左边是一个宽阔的操场，操场前面是我们的教学楼，我们的教室在四楼最左边。我们天天在老师的引导下，学习知识，学习做人的道理。新教学楼后面是一个大操场，操场中间是一个升旗台。升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗在旗杆上迎风飘扬，它是那样火红；
小学生创新作文精选例文5篇合集
小学生创新作文精选例文5篇合集 从好奇走向想象，从想象走向实践，在实践中获得创新。这个简简单单的加法等式让我们的生活变得新奇、美好。下面就是小编给大家整理的小学生创新作文精选例文5篇合集，希望大家喜欢! 小学生创新作文1 我有一个创意，我很想发明一种无害香烟。 为什么呢? 因为我看见，在车水马龙的街道上处处都是大家丢弃的烟头，有的甚至连火花还没熄灭，可见吸烟的人数之多。 吸烟对身体会造成非常大的伤害。 根据科学家精确地统计：每隔10秒，世界上就有一人死在“香烟”的手上。 世界卫生组织又公布的一项报告估计：全球每年因吸烟而死亡的人数高达500万。这真是一个可怕的数字，令人心寒。 报道还称，吸烟者的死亡率要比非吸烟者高2.5倍，吸烟给社会带来的负担比它的税收贡献大得多。唉!人类真是得不偿失、自作自受。 下面就说说我发明的无害香包吧!我的无害香包只要让那些吸烟的人闻到了以后，就能改变他们的想法和做法，不在吸烟，不在受到香烟的蛊惑，去除烟瘾，身体会更加健康。 而且据我所知，一个人，吸完香烟后，再吐出来，如果让其他的人吸到了，也会使那些无辜的人被迫吸烟，产生烟瘾，最后造成不必要的吸烟麻烦。 大家想一想这危害有多大呀!而且，吐出来的烟雾，就算没有被人吸到，也会污染环境。可真是罪过啊! 所以，我才发明这种香包。 无害香包不仅能让人去除烟瘾，而且，还会神奇的根据人的心情而变色。 如：心情愉快的时候，香包就是娇嫩的粉色;心情郁闷的时候，香包就是深沉的紫色;心情烦躁的时候，香包就是沧桑的灰色......可真是趣呢。 无害香包的外表是一层闪亮的金色轻纱，在阳光的照射下散发着耀眼的璀璨光芒，像闪闪发光的钻石一样，一条晶莹剔透的纯水晶链子紧紧封住了轻纱里面
我们的校园作文
我们的校园作文 导读: 我们的校园作文（一） 今天下午，老师让我们全班同学到小花园里观察秋天的景色。 从学校门口往小花园里看，首先看到的就是石楠了。学校还为小花园里的每一棵植物都特意准备了一首诗。这棵石楠树就有一首诗：早春绛红芽，初夏小白花。四季一身绿，校园她美化。我发现石楠树的每几片叶子的最上方，会有一些像新生的小竹笋一样的红色的小东西。树干上还会有一些绿色的小树叶，它坚强地站在那里，没有让秋风吹落。 在往里走看到的是月季花，这些花也有一首很美的诗：月季花儿月月开，美化校园真可爱。你我都来爱护它，花儿常开永不败。 我的校园真美啊！ 我们的校园作文（二） 我们的学校坐落在任丘路东段路北。在这里有我们尊敬的校领导，有我们敬爱的老师还有我最喜欢的新教学楼。 我们的教学楼是今年九月份刚刚交工的新教学楼。它一共分四层。第一层和第二层是一、二年纪的。我们在第三层。楼上是五年级的教室。从中间的楼梯往西数我们是第四个教室。那就是我们四年级四班了。带你走进我们的教室，首先摆在你眼前是一排排崭新的桌椅，桌椅的正前方是老师的讲桌。和可以推拉型的大的黑板。这样可以方便坐在角落的同学也能看到黑板上的字。在那里老师天天给我传授知
识，把我们一个个培养成祖国的有用人才。为了让我们呼吸的空气更加清新。同学们从家里带来好多各式各样的花草摆在讲台、窗台上，把我们的教室装扮非常漂亮。 教学楼的正前方是我们的操场，每个星期一我们都会在那里进行升旗仪式。鲜艳的五星红旗在操场上空飘扬。下课铃响了，同学们一拥来的操场上。有的在跳绳，有的在跑步，还有的在做游戏……大家玩的十分快乐。 啊！我的校园真美呀！ 我们的校园作文（三） 今天，我来向大家介绍一下我美丽的校园吧！ 春天时，校园洋溢着小朋友们欢乐的笑声，小朋友们欢乐的笑声把小柳芽宝宝给吵醒了，让花姑娘笑开了花，把懒虫小草给叫醒了。瞧，柳芽宝宝、花姑娘还有小草在向小朋友们微笑着招手了。 到夏天的时候，柳芽宝宝长大了长绿了，它们把柳树妈妈装饰的更美更绿了，小朋友们对柳树妈妈说：“柳树妈妈可真好啊！为我们撑开了一把绿色的小伞，让我们感觉不到热了。" 小草宝宝成长的真快啊！从远处看就像一个绿色的地毯。花姑娘也变得漂亮了！ 秋天到啦！柳芽宝宝就赶紧躲在了大树妈妈的怀抱里，小草、花姑娘也慌张的躲在了大地妈妈得怀抱里了，大地妈妈把它们裹的严严实实的。 冬天到了，雪姑姑把大地用魔法变得白雪一片，站在远处看，
四年级我们的校园作文400字【三篇】
四年级我们的校园作文400字【三篇】 导读：本文四年级我们的校园作文400字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 春姑娘迈着轻快的步子来了，大地上万物复苏，春暖花开，校园里到处是鸟语花香。又是一年开学季，同学们都背着新书包，捧着崭新的课本，一排排教室传来了一阵阵朗朗的读书声，让我们坐上春的“列车”来游览美丽的校园吧！ 第一站：校园喷泉 走进校园，第一眼看见的就是喷泉，一条条从天而降的“水帘”，就像洁白的锦缎一般，激起道道涟漪，那溅起的水花，仿佛一朵朵白梅。水中的鱼儿自由自在地游着，好像在说：“我们真是校园的一道风景线呀。” 第二站：校园绿化带 再往里走就是校园的绿化带，月季花姑娘高傲地挺起身板，一阵风吹来，月季花姑娘随着风翩翩起舞，青草先生赞不绝口，随着风轻轻摆动。杨柳姐姐微笑着，梳理着秀发，柳絮飘下来，飘飘扬扬，像一朵朵洁白的雪花。 第三站：校园操场 再往里走就是我们的操场，我们每节课下就会下去踢足球、玩游戏、看比赛，我们玩得非常快乐。我们在这里度过了令人难忘的美好
时光。 这就是我们的校园，我爱它的春暖花开，爱它的百花齐放，更爱它的鸟语花香。【篇二】 我们的学校坐落于诸葛镇的西边。校园里风景秀丽，四季如春。孩子们在校园里快乐地成长。 我们的校园是美丽的。进入学校大门，首先映入眼帘的是整整齐齐的花坛。花坛中有可爱的绿草，草丛中开满了五颜六色的鲜花。微风吹过，花香就会随风弥漫整个校园。花坛中还有挺拔的松树，青翠的竹子，婀娜多姿的柳树。这些花草树木吧校园打扮得格外美丽。 我们的校园是温馨的。我们学校最漂亮的建筑物就是教学楼了。同学们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，老师辛勤地培育我们成长。清晨，朗朗的读书声从教室里飞出来，那声音多么优美动听呀。 我们的校园是沸腾的。一到下课时间，操场上就沸腾起来了。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，还有的在做游戏。同学们玩得可真开心呀。 我们的校园真是一个既美丽有充满生机的校园。我爱我们的校园。【篇三】 我们的校园环境优美，就像一座美丽的大花园。 一走进大门，映入眼帘的是既平坦又宽阔的大操场。操场十分干净，连一片落叶也没有。操场还铺上了柏油，让我们告别了尘土，可以在操场上尽情玩耍。从高处看，操场就像一个大花坛，周围的方砖是花坛的围墙，学生是美丽的花朵！
三年级我们的校园作文【三篇】
三年级我们的校园作文【三篇】 导读：本文三年级我们的校园作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我们校园的早晨可漂亮了，不信，你瞧！ 刚一进校门的路边，两行垂柳映入眼帘，它那嫩绿的枝条上，洒了许多浅绿色的花骨朵儿。它们在微风地吹拂下翩翩起舞。好像在迎接我们上学呢！旁边的白杨树，也长了的嫩嫩的枝芽。小草偷偷地从泥土里钻了出来，望着这五彩缤纷的世界，不时的好奇的摇着头。 在垂柳的后面，有一座假山，假山就立在一个大水池中，池水常年清澈见底，能清楚的看见水底的沙子和五颜六色的鹅卵石。有几条活泼可爱的小鱼在水中自由自在地游来游去，欢乐的戏嬉着。 高大的教学楼上刻着“尊敬老师”几个镀金大字，它们在阳光的照射下，闪闪发光。卫生区里有几位同学正在仔仔细细地打扫卫生，他们干得热火朝天，汗流浃背，看着他们专心致志地打扫的样子，就像对待自己的家一样呵护。 走进教学楼，同学们正在宽敞明亮的教室里学习呢。你看！他们有的手里拿着语文课本，嘴里喃喃地念着；有的捧着英语书，在默背单词；还有的三五成群地围在一起，热烈地讨论着习题……你听，教室里传出(朗朗)的读书声，这不正是同学们向未来前进的“脚步”声吗?
怎么样，这就是我们校园的早晨，你喜欢吗？ 【篇二】 我们的校园美丽、整洁、宽阔。 一进校门，扑入眼帘的当然是四个美丽的大花坛了!花坛里在满了植物，有四季长春的松树、柏树、冬青；有只在春日开放的迎春；有粉色的杜鹃、月季等等，花坛里的花，有火红的、大红的、粉红的，颜色各异。有的花半开、有的花全开，形状各不相同。 花坛中央是鲜艳的五星红旗，让人一眼就能望见。随后，就是高大的教学楼，教学楼中间有许多小窗户可以把它们打开通通风。 绕过教学楼，就是宽阔的操场，快开运动会了，如果你来，就会看见运动员在认真的刻苦练习。 我和同学们是在这里，感到无比的幸福。 【篇三】 九月，从第一次闻到桂花的香味时，校园里的秋天也就到来了。(] 此时，走到操场，仰起头你就会看到湛蓝、透亮的天空，上面漂浮着几位白云“魔术师”呢！它们一会儿变成小白兔，一会儿变成大鲨鱼，一会儿又变成小绵羊…… 走进融融园，桂花的淡淡清香迎面扑来。这香味让你忘掉疲惫和烦恼，变得精神抖擞。走近一看，融融园的一旁，长着棵棵银桂花树，那小小的花朵藏在叶子的根部，就像一位位害羞的小女孩一样。 在桂花树的旁边，有一棵高大的柿子树。树上挂满了一个个红灯
三年级想象作文350字【三篇】
三年级想象作文350字【三篇】 导读：本文三年级想象作文350字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 一个夏天的午后，荷叶乐乐对美丽的荷花雪雪说：“雪雪，我们一起去玩吧。”“好的”于是，他们一起去玩了。雪雪是一朵美丽的荷花。它的身子瘦瘦的，头发长长的，还有粉红色的小脸。乐乐是一片荷叶。他长的很高大，他的身体胖胖的，还有一把圆圆的。扁扁的大绿伞。 有一天，乐乐还是和以前一样对雪雪说：“雪雪，我们俩一起去玩吧。”雪雪的回答是：“我不要和你一起去玩。”“为什么？”“因为你的高大遮住了我的美丽。”伤心的乐乐只好主动的离开。 几天后的晚上，下起了大雨。“乐乐，乐乐！”这是什么声音呢？是雪雪在呼唤乐乐。她为什么要呼唤乐乐？原来他想起乐乐为他遮风挡雨的情景。雪雪忍不住喊到。“乐乐你在哪里？对不起，快回来吧。”可是雪雪没有听到乐乐的回答，心里感到惭愧。第二天早晨，乐乐回来了。乐乐知道下雨了，担心雪雪所以才回来的。雪雪说：“对不起，请谅我”。乐乐说：“没关系，我原谅你了。”从此以后乐乐和雪雪又过上了愉快的生活！【篇二】 今天，我正在写作业的时候，发现我的小指挨着作业本的地方又被染上了一层脏污的油墨，作业本也被搞得脏兮兮的。这墨渍可难洗
了，只能等待时间的流逝将它带走，但总是还没有褪去就被新的一层覆盖了，真是恼人极了。 我就想，在未来的一天，我要发明一种笔，它吐出的墨水能够快速干透，再也不会沾染到手机上弄脏作业本。但是只有这一种功能又怎么能在未来世界立足呢？所以我发明的笔还具有一笔多用的功能，他是可擦写的铅笔，如果写错字了，可以用特殊的橡皮擦去，不留一点痕迹。他也可以是碳素笔，写下的字迹可以保持很久都不会变淡褪色。 另外，这支笔还有防丢失功能呢！毕竟，这样新颖独特的笔要是丢了可就太伤心啦！这支笔只有主人可以使用，其他人就算捡到都用不了的呢，而且笔身上还有全球GPS定位系统，丢失后在官网上就可以查询到自己的笔所在的具体位置哦。 这样的笔你是不是也很喜欢呢？我从现在开始就要努力学习，争取早日发明这种笔，造福大众！【篇三】 转眼间，过去了20年，地球上发明出了一种奇特的衣服。 20年后，我已经是一个举世闻名的服装设计师了，我设计的一种衣服获得了特等奖。为什么特别？因为它有“三奇”：一奇，能治疗百病。比如说癌症，只要癌症病人穿上它，这衣服就会对人体发射光波，使病人的癌细胞减少，直到康复为止；二奇，有隐形功能。可以方便警察捉小偷，有的人会问，要是小偷穿上隐形了怎么办？你大可放心，小偷穿上根本隐形不了，只会暴露自己的行踪；三奇，有自动清洗功能。它能把衣服上的灰尘和异味自动清洗掉，而且不损坏衣
小学作文教学创新方法之我见
小学作文教学创新方法之我见 作文教学是小学语文教学的重点，是学生听、说、读、写训练的综合体现。在语文教学中全面提高学生的写作水平，传授写作知识、指导写作技能，是必不可少的。 一、教师理念的创新 在进行作文创新教学中，教师是主导，教师的探索与创新意识和行动都很重要。善于思索和进行创造性劳动是教师的一种可贵的心理品质，只有敢于破旧立新的语文教师，才能取得教育与教学改革的成功。要破旧立新，作文教师必须做到一下几点： 1.要有敬业精神。要求语文教师必须热爱教育事业，具有强烈的使命感和责任感。这样，语文教师才能全心全意地投身到教学工作中去，才能不遗余力地进行作文创新教学的研究与实践。 2.要具备先进的教育观念。即语文教师应该具有先进的教育观念与教学思想，具有勤奋进取、敢于创新的勇气。在创新教学实践中，教师要充分建立民主平等的师生关系，尊重学生的积极主动的创新精神，能够创造性地评价每一个学生。 3.要树立创新形象。在具体的创新教学环节中，语文教师处理信息来源要能够灵活机智，求异求变，不要设置太多的框架和模式，能够突破形形色色的思维定势，树立语文教师的创新形象，创造性的信息获取、加工与输出的能力，以此影响和激励学生。 4.要开展创造性活动。在作文的创新教学活动中，对学生在作文中表现出来的创造性追求，即使暂时并不成功，也要及时关注并始终寄予厚望，要善于组织和启发学生的创造性活动，鼓励和喜欢学生的求异创新，善于优化课内、课外作文教学环节。 二、学生个性心理的创新 进行作文创新教学，应该创设一个允许学生个性充分发展的空间，使学生有一个良好的作文创新教学环境，包括良好的社会、学校和家庭的文化氛围，良好的个体心理和生理状况等。 1.创新动机。“动机是一切学习的原动力”，在作文创新教学中，教师最主要的任务是引起学生创新的动机。教师可以从社会创新成功的现象、学生作文成功的范例等入手，培养和激励学生作文创新的动机。 2.创新兴趣。古今中外的学者都强调学习兴趣的重要性。教师要特别注意引
我们的校园作文600字(4篇)
我们的校园作文600字(4篇) 2018-02-13我们的校园作文600字（1）伴着明媚的阳光，哼着欢快的小曲儿，和着一首校园晨曲，挎着书包蹦跳着跨进这所环境优美的校园。 校园里有高大崭新的教学大楼，有花团紧簇的花坛，也有枝繁叶茂的绿树……眼前的是一座新建的胡文虎基金会教学大楼。 她像一位美丽温情的母亲，蓝天是她精致的遮阳帽，雪白的云朵是她别致的饰花，一身蓝色的朴素大方的连衣裙把她衬托得十分温柔、美丽。 走进教室，乌黑发亮的黑板，明亮的窗户，崭新的窗帘，使你觉得赏心悦目。 它身旁一棵挺拔粗壮、枝繁叶茂的大树成了这位温情母亲的护花使者。 最美的要数那棵桂花树了。 那三根笔直的枝干撑起大大树冠，好象一把撑开的绿绒大伞，那金黄的小花夹杂在绿叶从中，花儿虽小，却是那么的引人注目，有四片花瓣，米粒般大小，象一颗颗眨着眼睛的好奇的小星星，又像一个个在摇篮里熟睡的小宝宝。 散发出一阵阵扑鼻芬芳的清香，飘到操场，飘到教室，飘到我们的心里，真可谓金桂飘香香万里”啊！学校最多树的要数北边的女桢子树，一排排绿树撑开无数的枝条犹如一把把遮阳大伞。
那灰白色的树干粗壮有力，有的皴皮横生。 有的平滑如镜，有的笔直冲天，有的弯曲如卧，真是形态各异。 树枝向伸展的双臂，热情的挽在一起，把热情的太阳挡在树顶之外。 树枝上的堆满了绿叶，一层一层地，不留一点缝隙，就连树与树间的绿叶都凑在一起，犹如一群活泼可爱的天使在手挽着手做游戏呢！那明亮的绿色照耀着我们的眼睛。 仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 在树叶从中挂满了一串串的女桢子，像一串串绿色的葡萄，许多淘气的小朋友上树采摘当作玩具，活泼可爱的小麻雀把它当作可口的美味佳肴。 我爱我们的校园，爱校园中的一草一木，爱培育我们的辛勤园丁。 我们在这美丽优雅地校园里快乐生活，茁壮成长。 四年级:恶魔血脉我们的校园作文600字（2）我们的校园座落在山清水秀的五莲山城。 在那里，朗朗的读书声随着风飘出校园；在那里，同学们欢快地玩耍、游戏，这就是我的学校－五莲县实验学校。 走进校园，你就会看见醒目的八个红色大字学以尚正，学以承责”，既严肃又可亲，这就是我们学校的校风。 这个季节，春姑娘已经迈着轻快的步伐来到学校，把年迈的冬婆
小学三年级想象作文10篇
小学三年级想象作文10篇 写想象作文西药大家发挥想象力，下面小编为大家介绍小学三年级想象作文10篇，希望能帮到大家！ 篇一：四位魔法师在美丽的大自然里，有四位魔法师。 这四位魔法师的名字分别叫：春、夏、秋、冬。 春姐姐脚步轻轻的走来，她拿出百花篮里的的鲜花，洒向沉睡的。万物复，百花争艳，小草从土地里探出脑袋，生怕有人弄脏了她那美丽的绿衣裙。 夏姐姐随着炎热的天气来了，春姐姐化为一阵凉风飞走了。夏姐姐染红了太阳，游泳池里，传来了孩子们的欢声笑语。 秋姐姐骑着凉风来了，夏姐姐又变成一丝温暖的走了。秋姐姐提醒燕子快点儿去南方过冬。她也给果园送去了一阵丰收的喜悦。 冬姐姐踩着霜花来了，秋姐姐变化为一场雪走了。冬姐姐放出在瓶子里按耐不住性子的小雪花，让它们与小朋友自由自在的玩耍。 春姐姐又随着百花来了，冬姐姐化为一朵云走了。就这样，一天又一天，一年又一年，周而复始，四位魔法师挨个儿给上的生物们带来幸福。 啊，伟大的四位魔法师！ 篇二：小水滴旅游小水滴的旅游开始了，这将是一次快
乐的旅程。叮咚，叮咚，山中的石缝中流出了清清的泉水。小水滴流到了小溪里，这些小水滴都不认识它，就问：“你从哪里来？”小水滴说：“我从山中的石缝里来的。”“那么你就跟我们一起玩吧？”小水滴说“好的。”小水滴高兴的和他们玩了一会儿走了。 小水滴继续向前走，它觉得路越来越宽，水越来越深，小水滴想：这是哪里？这时鸭姐姐刚走过，小水滴对鸭姐姐说：“鸭姐姐这是哪里？”鸭姐姐说：“这里是小河。”小水滴对鸭姐姐说：“你。”鸭姐姐：“不用。”鸭姐姐就走了。小水滴在小河里看见了螃蟹、小鱼…… 小水滴继续向前走，它走到了大海里。小水滴在无边无际的大海里看到了好多没有见到过的，有长长的水草、大大的海星、好多脚的乌贼等等……忽然，浪花把小水滴卷到了沙滩上，它被太阳一晒变成了水蒸汽，然后又变成了小雪花飘落下来。 小水滴的旅游真快乐！ 篇三：我的房间作文我有自己的小房间。我的小床、课外书还有我的宝贝玩具们，也都在这屋里放着。妈妈每天都把我的房间打扫的干干净净，可我希望我的房间能更奇妙一些。 我希望我的房间是一辆大房车。这样我可以开着它去世界各地走走看看，看看它们跟图片上的是不是一样的风景怡人。 我希望我的房间是间大超市。里面有各种各样的美味糕点和零食。我还要在超市的中间，放置一个大型的汉堡专柜，因为我
小学思想政治工作创新案例作文
小学思想政治工作创新案例 案例俗话说的好，到什么时候说什么话，记得上学的时候，我们每个人谈论最多的就是自己的老师。当我真正成为一位教师时，经常谈及的就是学生了。而且在岗前培训时，听到领导对我们说的最多的就是平等对待每一位学生，要对学生有耐心。话虽如此，想做到这一点谈何容易。当自己真正走上工作岗位，学生性格各有不同，让我真正懂得为什么要有耐心。这份职业让我学会忍耐，而且必须忍耐，要为每一个孩子着想。 我已经走上工作岗位将近三年了，印象最深的还是我刚走上工作岗位的时候。那时校长安排我担任一年级班主任，都说一年级不好教，也没有一个老师愿意教一年级，再说我也没接触过这么小的孩子呀！这下把我愁坏了，我的心一直在忐忑。我带着教师的鼓励，家长的期许走上讲台。我还记得我的第一堂课，我和孩子们互相认识之后，开始上课。我说：“孩子们，请拿出数学书来”。孩子们这下乱了，纷纷说：“老师，是这本书吗”？我恍然大悟，我毕业实习面对的都是大孩子，脑海中只想过一年级的孩子们还小，但没想到还没学过汉字呢，他们怎么能认识呢！何况在学前教育也没接触过九年义务教育课本，这是我的教学失误啊！通过这件事情我课下积极向骨干教师请教，认真备课，一个学期下来，我增长了不少经验，成功的完成了教学任务。 但是在教育孩子上我也是煞费苦心，有一个特别调皮的孩子，他叫张某，根本不会上课。上课要么扰乱他人学习，要么情
绪低落；下课胡乱打闹，同学间经常闹矛盾，同学们都嫌弃他；不做作业，各门功课单元测试不及格……每天都是学生向我告状。是学校有名的“捣蛋鬼”，真让我头痛。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重，自我调节，自我改进，做一名文明的学生。但经过几次努力，他只在口头上答应，行动上却毫无改进。看到他不思进取，我的心都快凉了，算了吧，或许他就是那根“不可雕的朽木”。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来！ 对于初走上工作岗位的我来说，哪应付得了这种情况呢，每个人都应该是活到老学到老呀，更何况是教师呢！于是我课下在网上查阅关于如何做好班主任，如何对待问题生等各种资料。我还会请教老教师如何应对这样的学生，总之我费尽心思，想尽各种办法想挽回这个孩子。我不能让一个孩子掉队。 动之以情，正面疏导。耐心真的是老师的法宝。我帮他包书皮，剪指甲。我想只要多一些耐心，他会愿意亲近我的。于是，我利用课上提问他最简单的问题，课间谈心，课后辅导等多种渠道亲近他。他病了，我亲自给他倒水，关心他。俗话说：真诚所挚，金石为开，他感到了我对他的爱护。并从他的眼睛读出了自信之火已被点燃。 晓之以理，动之以情，反向鞭策。我知道外表刚强的人其实他的内心是很脆弱的，避免不打碎这玻璃似的心，我给他讲自卑感受的危害性，以张海迪姐姐激发他昂扬斗志奋发向上，自爱，
三年级想象作文教学设计教学提纲
三年级想象作文教学设计 一、教学目的 1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。 2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。 3．培养学生[此文转于斐斐课件园 https://www.360docs.net/doc/8412982326.html,]热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。 二、教学重点 启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。 三、预习学案 1．课前学生绘制自己心目中“想象作文”构想图。 2．制作多媒体课件。 四、导学案 （一）想象导入，明确要求。 伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。” 同学们，今天就让我们学习爱因斯坦，天马行空想象一回。 1、出示要求，请同学们自由读习作要求。 2、读一读，把你认为重点的词句画下来。
记得在上学期我们已经写过一回想象作文了，谁还记得想象要怎么样？ 指名说、师相机板书：大胆新颖奇特美好 （二）创设情景，激发兴趣。 1.出示幻灯，看画展 师：今天，老师带来了许多小朋友奇妙的想法，现在老师和同学们一起走进这奇妙的世界，请边看边想：你有哪些奇妙的想法（引导学生说自己想法或畅想未来．） (1)小组互相交流。 (2)指名说说。 （三）请欣赏习作范文： 1、看画 （1）看了这幅画，你有什么想法？（小组讨论） （2）指名说 2、出示范文（例文根据这幅画而写） 过渡：老师也进行了大胆的想法。 （1）抓住了什么去想？
（2）有哪些想象？ （3）想象合理吗？为什么？ （四）展开想象，说一说 师：你准备写什么？请四人小组互相交流，可以出示自己的图画，也可以自由想象。 1．谁先来说一说，展示一下?（3个学生） 2.全班交流评价：你们认为他说得怎么样？3．同学们想象得真美好！赶快顺着你的思路写下来吧。形 式不限。题目自拟。老师期待着更多的富有想象力的佳作问世。 五、课堂练习
关于创新的小学生满分作文
关于创新的小学生满分作文 导读：本文关于创新的小学生满分作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【创新】 创新是世界进步的动力。有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。 从前有一种病，只要人得了这种病，便无药可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化学家，他不幸得了这种病，他四处求医，也没有将病治好。有一天，他听说有个村子里有一口能治好这种病的井，只要喝了井中的水，便能治好这种病。化学家喝了水后不久便药到病除了。化学家对井水产生了兴趣，对井水进行了研究。他发现井水中含有一种化学物质—芒硝，对这种病有神奇功效。 中国有名古话，常有所疑，是创新的开端。勇于破疑，是他新的动力。就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的现象，就产生去破疑的动力。常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问，而化学家则对井水产生了疑惑，最终发现了井水的秘密。如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸，那么可能永远都不会发现其中的奥妙。这充分说明了创新精神对于我们的重要性。 各行各业都需要发展，如果行业缺乏创新意识，那么它只会停滞不前，反而有可能会倒退。只有坚持创新精神，勇于实践，行业才得到发展。
当今国际社会是一个飞速发展的时代，创新精神显显得尤为重要。只有拥有创新精神的国家，才能让自己立于世界强国之林。市场是无情的，竞争是残酷的，只有坚持创新，个人才能体现价值，企业才能获得优势，国家才能繁荣富强。 【所谓创新】 社会流行创新，当今社会似乎更流行。创新是个好东西，与时俱进的创新更不能少。瓦特在沸水的启示下开拓创新，新创蒸汽机。对人类的贡献是，一个字：大。两个字：很大。三个字：非常大!这都是创新的力量与功劳的表现。 说“似乎”更流行是因为我感觉到现在的所谓创新像是已经在一夜之间倾家荡产却还穿着笔挺的西服走在街上的资本家――兜里出除了皱巴巴的卫生纸外，什么也没有。这样的创新比乞丐穿还荒唐。穿不起学着别人穿――乞丐嘛，不存在什么，没有骨气就不行。创不起的也就学着别人创了。导致了追求创新的流行，不――是泛滥!是追新的泛滥。所以说“似乎流行”而不是流行。 创新泛滥的一种表现是：脱皮创新。 就说“科学算命”吧!这是一个新东西，把“科学”和“算命”相提并论也算是一种创新，就像把*和霍金相提并论一样荒唐。这里所说的“科学”只是一件衣服而已。这叫用以“科学”为盾“算命”为矛的矛盾谋财害命。所以“科学算命”只是封建思想披了现代模样的衣服罢了。这种换衣服式的创新是一个笑料，还有人相信就更是一个笑料，如果这时候还有人笑得出来就毋庸置疑是一个笑话了!因为