2020年广东省云浮市引进高层次人才公告

2020年广东省云浮市引进高层次人才公告
2020年广东省云浮市引进高层次人才公告

2020年广东省云浮市引进高层次人才公告

云浮市建市于1994年,位于广东省中西部。文化底蕴深厚,拥有禅宗文化、石艺文化、南江文化等三大特色文化品牌,是禅宗六祖惠能、早期工运领袖邓发、抗日爱国将领蔡廷锴的故乡,具有诚信、包容、实干的淳朴民风。生态环境优良,是广东省重要水源涵养地和生态屏障,森林覆盖率达67.05%,空气优良率常年保持90%以上,是广东生态环境最好的地区之一。产业特色鲜明,是全国三大石材产业基地之一、全国不锈钢餐厨具之乡,近年来氢能源、生物医药、现代农业、现代物流、先进装备制造、信息技术应用、金属智造等新兴产业蓬勃发展。后发优势明显,毗邻珠三角核心区、紧连沿海经济带、西联大西南,全面融入了粤港澳大湾区1小时生活圈、经济圈。南广高铁、广昆高速、汕湛高速、西江黄金航道贯穿全境,市区距广州138公里,乘坐高铁到广州约1小时、到深圳约1小时40分、到香港约2小时。为着力打造环珠三角经济带发展新引擎、粤北生态建设发展新高地,推动乡村振兴走在全省前列,云浮市委市政府自2017年起组织实施引进高层次及基层医疗卫生特殊紧缺人才工程。2020年继续面向社会公开引进50名高层次人才,现将有关事项公告如下:

一、引进对象

具有全日制硕士研究生及以上学历学位的2020年普通高等院校应届毕业生(具体职位详见附件1)。

二、基本条件

1.具有中华人民共和国国籍;

2.18周岁以上、30周岁以下(1989年4月30日至2002年4月30日期间出生),应届博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下(1979年4月30日以后出生);

3.遵守中华人民共和国宪法和法律;

4.具有良好的品行和职业道德;

5.适应岗位要求的身体条件;

6.报名人员须于2020年8月31日前取得相应毕业证书、学位证书;

7.具有岗位所需的其他条件。违反法律、法规有关规定的不得报名。

三、引进程序、方式

引进程序包括网络报名、资格审核、双向选择(面试)、体检、公示、聘用等环节。每个引才职位按1:3比例确定双向选择(面试)对象,达不到规定比例的,按实际报名人数确定双向选择(面试)人选。具体事项另行通知。双向选择(面试)达成一致意见的,签订三方协议,按有关程序办理入编手续。参加双向选择(面试)的,按有关规定报销往来交通和食宿费用。

四、政策待遇

1.岗位性质。事业单位编制人员。

2.服务期限。引进人员的服务期至少5年。

3.工资福利。除法定薪酬外,博士研究生学历学位的,发放补贴16.68万元(分3年平均发放);硕士研究生学历学位的,发放补贴7.4万元(分3年平均发放)。

4.其他待遇。在首个5年服务期内,符合申请公租房条件但不入住公租房的,由市财政按每人每月发放500元的租房补助;在本市行政区域内自购商品房的,发放一次性购房补助,其中,博士研究生8万元,硕士研究生4万元。提升学历攻读博士研究生毕业后继续在我市市直单位工作且承诺服务5年以上

的,除享受毕业当年执行的引才政策外,额外发放10万元生活补助。5.已签订三方协议的可提前到岗实习锻炼,实习期内发放一定的生活补贴。

五、报名办法

1.网络报名时间:2020年3月9日9:00至2020年4月30日18:00。报名人员应认真阅读本公告,把握各有关职位的资格条件,确认符合条件后在本公告所规定的报名时间内登陆:云浮市人事考试网上报名系统(略),云浮市组织工作网(略)、云浮市人力资源和社会保障网(略)的相关链接,按系统提示报名,并上传本人近期2寸正面证件电子照片(格式为*.JPG 格式,大小为30KB以下)和就业推荐表等相关材料扫描件。

2.报名人员只能选择一个职位报名,报多个职位的,取消报名资格。报名技术咨询电话(略)。政策咨询电话(略)。

3.考生报名时是否服从调剂要作出选择。

4.考生须诚信报名,凡提供虚假报名申请材料的,一经查实,一律取消引进资格和享受优惠待遇。

(非正式文本,仅供参考。若下载后打开异常,可用记事本打开)

广州市基础教育高层次人才引进办法

广州市基础教育高层次人才引进办法 (试行) 第一章总则 第一条为深入实施教育强市、人才优先发展战略,满足我市基础教育事业单位对高层次人才的迫切需求,开辟引进优秀人才的绿色通道,根据《中共中央印发〈关于深化人才发展体制机制改革的意见〉》(中发〔2016〕9号)和《中共广州市委组织部广州市人力资源和社会保障局关于印发〈广州市事业单位引进高层次人才及短缺专业人才办法〉的通知》(穗人社发〔2015〕25号)及其实施细则,围绕广州市建设国家重要中心城市的要求,全面落实广州市第十一次党代会精神,遵循人才成长规律,结合我市教育系统实际,制定本办法。 第二条本办法所指基础教育事业单位,包括公办小学、普通中学、特殊教育学校和相关的教研、电教机构。 第三条本办法所指基础教育高层次人才,是指在小学、普通中学、特殊教育领域具有丰富教学、教研或管理经验的广州市外高级教育人才。引进高层次教育人才,坚持以德才兼备、能力突出、业绩出色、业内认可为标准。 第二章引进对象和条件 第四条高层次人才应具备以下基本条件: (一)热爱国家,拥护中国共产党的领导,无违法违纪行为; (二)具备高级职称、良好的思想品德、突出的工作业绩、适应岗位要求的身体条件; (三)拟纳入编制管理的非广州户籍人员应符合《广州市人民政府印发关于加强我市人口调控和服务管理工作的意见及配套文件的通知》(穗府〔2014〕10号)规定的人口准入条件,对特别优秀的可适当放宽年龄要求。 第五条如果引进的人才不符合广州市人口准入条件,或者人才本人选择不入编,可以柔性引进,人事关系不转入用人单位。柔性引进的人才的年龄一般不超过70岁。按有关规定签订劳动合同或劳动协议,期限一般不低于1年。

广东省云浮市私人汽车拥有量综合情况数据分析报告2019版

广东省云浮市私人汽车拥有量综合情况数据分析报告2019 版

前言 云浮市私人汽车拥有量综合情况数据分析报告围绕核心要素私人汽车总数量,载客汽车数量,轿车数量,载货汽车数量,其他私人汽车数量等展开深入分析,深度剖析了云浮市私人汽车拥有量综合情况的现状及发展脉络。云浮市私人汽车拥有量综合情况分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门,通过整理和清洗等方法分析得出,具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读云浮市私人汽车拥有量综合情况现状及发展态势,客观反映当前云浮市私人汽车拥有量综合情况真实状况,趋势、规律以及发展脉络,云浮市私人汽车拥有量综合情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考,提供更快速的效能转化。 云浮市私人汽车拥有量综合情况数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方用我方报告均需注明出处。

目录 第一节云浮市私人汽车拥有量综合情况现状概况 (1) 第二节云浮市私人汽车总数量指标分析 (3) 一、云浮市私人汽车总数量现状统计 (3) 二、全省私人汽车总数量现状统计 (3) 三、云浮市私人汽车总数量占全省私人汽车总数量比重统计 (3) 四、云浮市私人汽车总数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、云浮市私人汽车总数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省私人汽车总数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省私人汽车总数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、云浮市私人汽车总数量同全省私人汽车总数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节云浮市载客汽车数量指标分析(均指私人汽车) (7) 一、云浮市载客汽车数量现状统计 (7) 二、全省载客汽车数量现状统计分析 (7) 三、云浮市载客汽车数量占全省载客汽车数量比重统计分析 (7) 四、云浮市载客汽车数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、云浮市载客汽车数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省载客汽车数量(2016-2018)统计分析 (9)

2020年云浮市罗定市人教版七年级上期末数学试卷含答案解析

2020学年广东省云浮市罗定市七年级(上)期末数学试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.|﹣2|的相反数为() A.﹣2 B.2 C.D. 2.﹣23+(﹣2×3)的结果是() A.0 B.﹣12 C.﹣14 D.﹣2 3.有下列四个算式: ①(﹣5)+(+3)=﹣8;②﹣(﹣2)3=6;③;④. 其中,正确的有() A.0个B.1个C.2个D.3个 4.多项式1+2xy﹣3xy2的次数及最高次项的系数分别是() A.3,﹣3 B.2,﹣3 C.5,﹣3 D.2,3 5.下面的计算正确的是() A.3a﹣2a=1 B.a+2a2=3a3C.﹣(a﹣b)=﹣a+b D.2(a+b)=2a+b 6.已知关于x的方程2x+a﹣9=0的解是x=2,则a的值为() A.2 B.3 C.4 D.5 7.方程﹣2x=的解是() A.x=﹣B.x=C.x=﹣4 D.x=4 8.如图,把图形折叠起来,变成的正方体是() A.B.C.D. 9.如果一个角的补角是12020那么这个角的余角是() A.150°B.90°C.60°D.30°

10.4点10分,时针与分针所夹的小于平角的角为() A.55°B.65° C.70°D.以上结论都不对 二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分) 11.﹣32的底数是,指数是,结果是. 12.若(a﹣1)2+|b+2|=0,则(a+b)5=. 13.任意写一个含有字母a、b的五次三项式,其中最高次项的系数为2,常数项为﹣9:.14.方程的解是. 15.如图,点A,B,C在直线l上,则图中共有条线段,有条射线. 16.如图,比较AB+BC与AC的大小关系是,它的根据是. 三、解答题(共9小题,满分66分) 17.计算:﹣32+5×(﹣)+|﹣2| 18.化简(5x+4y)﹣2(2x﹣3y) 19.解方程. 2020化简,再求值:2(3a2﹣1)﹣3(2﹣5a+2a2),其中a=﹣. 21.(1)如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度. (2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其他条件不变,求MN的长度.

高新技术科技人才引进管理制度

科技人才引进管理办法 第一章总则 第一条为适应公司发展对人才的需求,实施人才强企和科技兴企战略,建设一支高素质的科研人才队伍,为公司又好又快发展提供人才保证和智力支持,特制定本办法。 第二条人才引进工作要适应公司的发展要求,坚持培养与引进并举,不断增加人才总量,优化人才结构,提高人才素质,为公司持续、健康、稳定发展提供人才保障。 第三条基本原则 1、根据生产经营发展需要按需引进、全面考核的原则。 2、坚持公平、公开、竞争、择优的原则。 3、坚持标准,严格程序,确保引进人才质量。 4、坚持外部引进、内部培养并举的原则。 5、坚持急需和紧缺人才优先引进的原则。 第四条人才引进的对象 1、引进人才范围主要限于公司核心技术业务。对非核心技术业务,应严格控制引进的数量及质量。 2、引进人才的对象包括: (1)在行业内有较大影响力或其研发成果已应用于实践且收到一定效果的人才。 (2)紧缺和急需的关键操作岗位的高技能、特殊技能人才。

(3)拥有技术含量高、市场开发前景广阔的专利、发明或专项技术的高级技术人才。 (4)紧缺和急需专业的应届毕业生。 (5)公司当前紧缺和急需的各类执业资格持证人员。 第二章人才引进的渠道、方式、程序 第五条人才引进的渠道 1、市场猎取; 2、内部人员推荐; 3、校园、社会招聘; 4、退休返聘; 5、与高校、科研院所合作; 6、人才特聘。 第六条人才引进的方式 1、通过直接建立双方劳动关系方式引进人才。 2、通过劳务派遣建立用工关系方式引进人才。 3、通过聘用协议等方式引进人才。 第七条人才引进的程序 1、各单位根据公司发展规划,岗位需求及定编定岗情况,编制并上报人才需求计划,明确需求人才的数量、专业、层次、要求等。 2、公司根据各单位人才需求情况确定最终人才引进计划,人力资源处依据计划制定人才引进的具体实施方案,报公司

曲阜师范大学高层次人才引进与管理规定

曲阜师范大学高层次人才引进与管理规定 第一章总则 第一条为适应学科发展需要,建设一支高层次、高水平、富有创新能力的师资队伍,提高竞争力,促进学校可持续发展,特制定本规定。 第二条引进高层次人才应在设岗基础上有计划地组织实施。 第三条高层次人才引进岗位设置应遵循“立足现状、着眼发展、确保重点、兼顾一般”的原则。 第四条引进高层次人才必须全面考察、坚持标准、确保质量,并严格按公开招聘程序、经过审核论证进行。 第二章引进人才的条件 第五条所引进人才应具有良好的政治素质、精深的学术造诣,能胜任教学工作,有较强协作能力,身体健康。一般分五个层次:第一层次:两院院士、著名学者。 第二层次:年龄一般不超过55周岁的下列人员:国务院学位委员会学科评议组成员、国家“百千万人才工程”一、二层次人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家有突出贡献的中青年专家、国家重点学科、重点实验室的带头人、在国外获聘教授专业技术职务且取得国际公认学术成果的专家、长江学者、泰山学者及同类省部级专家、获任二级及以上岗位的教授。 第三层次:博士生导师,具有博士学位的教授,年龄一般不超过45周岁,且近5年来具备下列条件的: 1.作为首位人员获省部级二等以上科研奖励1项以上(自然科学

类),一等以上科研奖励1项以上(社会科学类)。 2.主持国家级教学、科研项目1项以上,并作为首位人员在学校规定的核心A类学术刊物上发表学术论文4篇以上或作为首位人员出版有影响的著作2部以上。 第四层次:发展潜力大的博士,年龄一般不超过30周岁,且作为首位人员在学校规定的核心A类学术刊物上发表学术论文2篇以上,或作为首位人员在学校规定的核心A学术刊物上发表学术论文1篇以上、并作为首位作者出版有影响的著作1部以上。 第六条其他特别优秀的人才,可不受上述条件限制。 第三章引进人才待遇 第七条实施住房货币化政策,引进人才应利用合理借贷购买商品房。 第八条学校对引进人才给予科研启动费、购房补贴。学校在引进人才报到工作、核实学位证书后落实待遇。 科研启动费纳入学校科研项目管理,由科研处负责;购房补贴由人事处负责。 科研启动费、购房补贴标准

广东省云浮市年末户籍迁移人口数量数据分析报告2019版

广东省云浮市年末户籍迁移人口数量数据分析报告2019版

序言 云浮市年末户籍迁移人口数量数据分析报告对云浮市年末户籍迁移人口数 量做出全面梳理,从户籍省内迁入,户籍省外迁入,户籍迁往省内,户籍迁往省外,户籍省内净迁移,户籍省外净迁移等重要指标切入,并对现状及发展态势做出总结,以期帮助需求者找准潜在机会,为投资决策保驾护航。 云浮市年末户籍迁移人口数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天 津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础,数据来源于权威机构如中国国家统计局等,力求准确、客观、严谨,透过数据分析,从而帮助需求者加深对云浮市年末户籍迁移人口数量的理解,洞悉云浮市年末户籍迁移人口数量发展趋势,为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节云浮市年末户籍迁移人口数量现状概况 (1) 第二节云浮市户籍省内迁入指标分析 (3) 一、云浮市户籍省内迁入现状统计 (3) 二、全省户籍省内迁入现状统计 (3) 三、云浮市户籍省内迁入占全省户籍省内迁入比重统计 (3) 四、云浮市户籍省内迁入(2016-2018)统计分析 (4) 五、云浮市户籍省内迁入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省户籍省内迁入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省户籍省内迁入(2017-2018)变动分析 (5) 八、云浮市户籍省内迁入同全省户籍省内迁入(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节云浮市户籍省外迁入指标分析 (7) 一、云浮市户籍省外迁入现状统计 (7) 二、全省户籍省外迁入现状统计分析 (7) 三、云浮市户籍省外迁入占全省户籍省外迁入比重统计分析 (7) 四、云浮市户籍省外迁入(2016-2018)统计分析 (8) 五、云浮市户籍省外迁入(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省户籍省外迁入(2016-2018)统计分析 (9)

关于培养和引进高层次人才的实施意见

关于培养和引进高层次人才的实施意见

关于培养和引进高层次人才的实施意见 (征求意见稿) 二十一世纪,知识经济占领了主导地位。在知识经济时代,高层次人才将成为推动经济发展和社会进步的关键因素,未来的一切竞争最终归结为人才的竞争。当前,我州的发展面临着诸多挑战与竞争,也面临着发展的机遇,欲在竞争中求得发展,迫切需要造就和培养一大批高层次跨世纪人才。为深入贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神,加快实施科教兴州战略,造就人才智力优势,促进我州的建设和发展,现就加强高层次人才培养、引进和使用工作提出如下意见。 一、认清形势,着眼发展,明确高层次人才开发的工作目标 近年来,我州积极开展人才培养和引进工作,有效地推动了经济和各项社会事业的发展。但高层次人才数量少、结构布局不合理的问题仍然相当突出,截止到2005年底,全州各类高层次专业技术人才8,118人,仅占全州各级各类专业技术人才的9.1%,占全州人口总数的0.37%,与发达地区相比明显偏低。而且这些高层次人才主要分布在医疗卫生、教育等战线,高新技术人才、外向型人才和懂经营、会

管理的复合型人才极为紧缺,这一状况严重制约了我州经济和各项社会事业的发展。各级各部门要从战略的高度充分认识高层次人才开发的重要性、必要性和紧迫性,作为一项刻不容缓的任务来抓,尽快抓出成效。按照中央关于“三支队伍一起抓”的要求,我州高层次人才开发工作要坚持培养、引进、使用并举的方针,努力增加数量,全面提高质量,合理调整结构;力争到2010年实现以下目标。 (一)专业技术人才。培养和引进5名左右在国内科技界具有一定影响的高级专家。5O名左右学科带头人,5OO 名左右优秀青年科技骨干。新增享受国务院津贴人员1O名,省、州拔尖人才3O名,博士、硕士研究生和具有高级专业技术职务的人才5OO名左右。 (二)企业经营管理人才。重点培养和引进能够担任大型企业正职的人才1O名,能够担任中型企业正职的人才1OO名,擅长市场营销和财务管理的高级企业管人才300名。 (三)党政领导干部。县市、州直单位党政班子要形成以35一45岁干部为主体,5O岁、4O岁、3O岁左右干部构成的梯次年龄结构。担任县处级以上领导职务的一般应具有大学本科以上学历,研究生以上学历的达到1O%以上,第一学历为大学以上文化程度的干部所占比例要有较大提高。各县市党政班子、州直综合部门和涉外部门领导干部要

广东省云浮市罗定市2021年高二上学期地理期中考试试卷B卷

广东省云浮市罗定市2021年高二上学期地理期中考试试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共13题;共36分) 1. (4分)(2018·浙江模拟) 2015年7月24日,美国天文学家表示,他们发现了距离地球约1400光年,位于天鹅座的“另一个地球”——“开普勒452b”,科学家猜想它与地球的相似指数为0.98。完成下题。 (1)下列能成为“开普勒452b”所在天体系统的中心天体的是() A . 天鹅座 B . 太阳 C . 恒星 D . 星云 (2)称“开普勒452b”为“另一个地球”的原因是它最有可能拥有的特征为() A . 表面温度适宜 B . 能发可见光 C . 既公转又自转 D . 绕恒星运动 2. (2分)太阳的大气层,从里到外依次是() A . 光球、色球、日冕 B . 色球、光球、日球 C . 光球、日冕、色球 D . 日冕、色球、光球 3. (2分) (2018高一下·双峰开学考) 左图为某地地貌景观图,右图为地质构造剖面图。读图完成下列各题。

(1)左图中地质构造对应右图中的() A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 (2)右图中甲乙丙三处() A . 甲处岩层紧实,不易被侵蚀 B . 乙处堆积作用显著,成为山岭 C . 丙处岩石破碎,不宜修建水库 D . 三处地下水都丰富 4. (2分) (2019高一上·吉林期中) 我国古书记载:“三月乙未,日出黄, 有黑气大如钱,居日中央。”据此回答下列各题。 (1)记载中所写的黑气指() A . 耀斑 B . x射线 C . 紫外线 D . 黑子 (2)这种现象发生在太阳的()

地方高校高层次人才引进问题分析

地方高校高层次人才引进问题分析 摘要:地方高校为了发展迫切需要引进高层次人才。但是,在引进的过程中,存在着一系列问题,主要表现在不讲科学发展观,引进工作无规划,盲目引进,脱离学校实际引进,人才引进待遇和事业支持的不对称,引进人才的成本过高,校内微环境有待优化等诸多方面。在分析上述问题的基础上,提出了重构科学的人才引进理念的观点。 关键词:地方高校人才分析 根据国家教育部高校分类统计,在普通高校中,按举办者不同分类为中央部委举办的高校、地方部门举办的高校和民办高校三类。以2004年为例,我国共有普通高校1731所,其中地方普通高校1394所,占80.53%。所以,在我国高校构成中,地方高校的数量占绝对多数。因此,开展地方高校高层次人才队伍建设研究工作,对我国高等教育的发展具有深远的战略意义。 本文将着重就地方高校高层次人才引进工作中存在的问题进行探讨。 一、地方高校迫切引进高层次人才的动因分析 衡量一所大学的办学水平和社会地位,师资质量是一个重要的评估指标,定量评比的方式主要看教授和博士学位教师的数量。引进一个高层次人才,可以带起一个学科梯队,可以形成一个优势学科,可以创造一个名牌专业。因此,高校一直把高层次人才的引进作为师资队伍建设工作的重要内容来抓。 由于历史原因,地方高校高水平拔尖人才较少,高学历教师的比例偏低,特别是具有博士学位的教师比例很低。地方高校要发展,迫切需要引进高层次人才以提高学校的教学科研水平。因此,对于地方高校来说,人才引进的要求更为迫切。具体来说,地方高校迫切需要引进高层次人才的原因有以下几点: 一是“申博”、“申硕”的需要。一所学校的博士点、硕士点越多,标志着学校的学术水平和社会地位就越高。地方高校为了取得博士学位或硕士学位授予权,一直不惜代价花大力气引进高层次人才,以便在“申博”、“申硕”工作中占据某些方面的优势。根据2005年国务院学位办第十次申报博士新开点学校的资料显示,在新开点的高校中,拥有教授和博士的数量分别都在150人以上。 二是教学评估的需要。近几年教育部开展的本科教学评估,各高校尤其是地

中共广东省委广东省人民政府关于加快吸引培养高层次人才的意见(精)

中共广东省委广东省人民政府关于加快吸引培 养高层次人才的意见 (2008年9月17日 粤发〔2008〕15号 为深入贯彻落实科学发展观,进一步提高自主创新能力,实施人才强省战略,根据我省经济社会发展对高层次人才队伍建设的要求,提出如下意见。 一、解放思想,把吸引培养高层次人才作为我省争当实践科学发展观排头兵的新引擎 (一用世界眼光谋划吸引培养高层次人才的新思路。人才资源是第一资源,高层次人才是在经济全球化竞争日趋激烈条件下制胜的核心战略资源。当前,我省正处于经济社会发展全面转入科学发展轨道的关键时期,要实现“坚持面向世界,服务全国,努力建设成为提升我国国际竞争力的主力省,探索科学发展模式的试验区,发展中国特色社会主义的先行地”的战略目标,关键在于建设一支善于科学发展、具有国际竞争力的高层次人才队伍。在新的历史起点上,要以科学发展观为统领,以解放思想为动力,坚持党管人才原则,实施人才强省战略,围绕推进产业和劳动力“双转移”、建设现代产业体系和创新型广东等重大战略部署,紧跟世界发展趋势,紧贴全省发展目标,紧盯科技发展前沿,站在全局和战略的高度,不断优化创业环境、改善生活环境、提升人文环境、创新制度环境,努力把我省建设成为高层次人才施展才华的首选区、安居乐业的目的地、实现人生价值的大舞台。 (二以改革创新精神开创吸引培养高层次人才的新局面。随着经济全球化进程加快和我国改革开放的全面推进,面对国内外引进高层次人才竞争越来越激烈的局面,必须以政策创新打造吸引人才新优势,以制度创新搭建培养人才新平台,以敢为天下先的气魄破除一切束缚人才工作的思想观念和体制机制障碍,以最好的服务、最优的环境、最大的诚意汇聚各方精英,构筑人才高地,为我省争当实践科学发展观排头兵提供坚强的人才保证和智力支持。 (三重点引进培养的高层次人才范围和对象。创新和科研团队;中国科学院院士、中国工程院院士;国家级重点学科、重点实验室、工程研究(技术)中心、工程实验室的首席科学家;获国家科学技术奖(包括国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖)前两位完成人;现代生产性服务业和先进制造业高层次人才,主要包括金融、物流、信息服务、科技服务、外包服务、商务会展、文化创意、总部

2019-2020学年广东省云浮市七年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年广东省云浮市七年级(上)期末数学试卷 一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑 1.(3分)﹣2020的相反数是() A.﹣2020B.2020C.﹣D. 2.(3分)一个几何体的表面展开图如图所示,则这个几何体是() A.四棱锥B.四棱柱C.三棱锥D.三棱柱 3.(3分)如果+5米表示一个物体向东运动5米,那么﹣3米表示() A.向西走3米B.向北走3米C.向东走3米D.向南走3米 4.(3分)如果代数式﹣3a2m b与ab是同类项,那么m的值是() A.0B.1C.D.3 5.(3分)已知∠A=60°,则∠A的补角是() A.30°B.60°C.120°D.180° 6.(3分)当x=3,y=2时,代数式的值是() A.B.2C.0D.3 7.(3分)用代数式表示“a的3倍与b的差的平方”,正确的是() A.3(a﹣b)2B.(3a﹣b)2C.3a﹣b2D.(a﹣3b)2 8.(3分)下列等式的变形中,正确的有() ①由5x=3,得x=;②由a=b,得﹣a=﹣b;③由﹣x﹣3=0,得﹣x=3;④由m=n,得=1. A.1个B.2个C.3个D.4个 9.(3分)有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列结论中正确的是() A.a+b>0B.ab>0C.a﹣b<0D.a÷b>0 10.(3分)某中学进行义务劳动,去甲处劳动的有30人,去乙处劳动的有24人,从乙处调一部分人到甲处,使甲处人数是乙处人数的2倍,若设应从乙处调x人到甲处,则所列方程是()

A.2(30+x)=24﹣x B.2(30﹣x)=24+x C.30﹣x=2(24+x)D.30+x=2(24﹣x) 二、填空题[本大题7小题,每小题4分,共28分)请将下列各题的正确答案填写在答题卷相应的位置上11.(4分)若关于x的方程2x+a﹣4=0的解是x=﹣2,则a=. 12.(4分)我国高速公路发展迅速,据报道,到目前为止,全国高速公路总里程约为118000千米,用科学记数法表示为千米. 13.(4分)计算:3+2×(﹣4)=. 14.(4分)如图,点O在直线AB上,射线OD平分∠AOC,若∠AOD=20°,则∠COB的度数为度. 15.(4分)方程x+5=(x+3)的解是. 16.(4分)若x、y为有理数,且|x+2|+(y﹣2)2=0,则()2019的值为. 17.(4分)若代数式x2+3x﹣5的值为2,则代数式2x2+6x﹣3的值为. 三、解答题(一)(本大题3小题,每小题6分,共18分.)请将下列各题的解题过程写在答题卷相应的位置上 18.(6分)计算: (1)﹣7﹣2÷(﹣)+3; (2)(﹣34)×+(﹣16) 19.(6分)解方程 (1)5(2﹣x)=﹣(2x﹣7); (2) 20.(6分)先化简,再求值:﹣a2b+(3ab2﹣a2b)﹣2(2ab2﹣a2b),其中a=1,b=﹣2. 四、解答题(二)(本大题3小题,每小题8分,共24分,)请将下列各题的解题过程写在答题卷相应的位置上 21.(8分)计算:﹣22×(﹣9)+16÷(﹣2)3﹣|﹣4×5| 22.(8分)如图,线段AB=8,点C是线段AB的中点,点D是线段BC的中点. (1)求线段AD的长;

高层次人才引进管理办法

高层次人才引进管理办法 文件编号:修改次数:0 发行版本:页码: 1 范围 本办法规定了公司高层次人才引进管理的范围、职责、原则、管理程序、待遇等方面的内容与要求。 本办法适用于公司各单位。 2 职责 2.1 人事是公司高层次人才引进的归口管理部门,负责汇总制定高层次人才需求计划、组织招聘、办理引进的相关手续、落实相关待遇、开展业绩考核以及制定相关政策的具体管理工作。 2.2 公司所属各单位人事(组织)部门是本单位高层次人才引进的归口管理部门,负责对高层次人才引进提出需求计划,制定岗位职责,报公司人事处;负责对引进的高层次人才进行日常管理。 3 管理工作流程图 公司高层次人才引进管理流程

4 管理内容 4.1 引进原则 4.1.1 按需引进。围绕全面建设具有一定经营规模和特色地区能源公司的需要,重点引进具有核心竞争力的战略科技人才、科技领军人才和学科带头人。 4.1.2 柔性引进。实行引人与引智相结合的方式,做到不求为我所有,但求为我所用。 4.1.3 择优引进。严格执行引进条件,突出专业对口和专业经验要求,公开、公正,择优录取,宁缺勿滥。 4.1.4 统筹引进。根据公司战略发展规划,由公司人事部门超前谋划、统一部署高层次人才引进计划。 4.2 引进范围与条件 4.2.1 引进范围 4.2.1.1 重点高校、科研机构及本行业、本系统的知名专家、学者,能够负责公司重大科研课题、项目的研究工作,具有教授级专业技术职务。 4.2.1.2 具有较高创新精神、创业能力和经营管理水平,职业化、现代化、国际化的优秀管理专家,具有研究生以上学历,副高级以上专业技术职务。 4.2.1.3 掌握核心技术,能够解决理论研究方面的重点、难点和前沿问题以及生产过程中存在的技术瓶颈的技术专家,具有研究生以上学历,副高级以上专业技术职务,从事10年相关专业的工作经验。 4.2.1.4 具有高超技能水平、在同行业处于领先地位、在推广新工艺、新技术及解决关键技能难题、培养后备技能人才等方面成绩突出的优秀操作技能专家,具有大学本科以上学历,高级技师职业资格。 4.2.1.5 所学专业与公司常规煤层气勘探开发、地热资源开发利用以及储气库群建设项目等领域的重大科研课题有关,能够承担课题攻关任务,具有很

广东省云浮市罗定市八年级上学期语文期中联考试卷

广东省云浮市罗定市八年级上学期语文期中联考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共6题;共12分) 1. (2分)(2016·南山模拟) 请选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项() A . 陨落(yǔn)稽首(qǐ)炽热(zhì)气冲斗牛(dǒu) B . 颔首(hán)狡黠(xiá)提防(dī)无动于衷(zhōng) C . 诓骗(kuāng)骸骨(hái)慰藉(jiè)期期艾艾(ài) D . 襁褓(qiáng)吊唁(yàn)嶙峋(xún)深恶痛疾(wù) 2. (2分)下列词语中有错别字的一项是() A . 绿草如茵水乳交融精兵简政越俎代庖 B . 铤而走险立案侦查司空见惯明火执仗 C . 以逸代劳乔妆打扮磬竹难书珠联璧合 D . 势利小人含垢忍辱众志成城貌合神离 3. (2分) (2017七下·枣阳期中) 下列句子有语病的一项是() A . 小人物虽然平凡,且有弱点,但是在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉。 B . 通过卖油翁高超技艺的展示,让我大开眼界。 C . 《捉妖记》电影受到众多青少年热捧是有原因的。 D . 在“大众创业,万众创新”的大潮下,越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业大军中。 4. (2分)下列标点符号有误的一句是() A . “嗨,慢着,”我软弱地哀求道:“我没法……” B . “天哪,太可怕了……” C . 有理想者就是一个“大写的人”。 D . 哪管是90年,90天,都不过要好好地活过。 5. (2分)下列说法不正确的一项是___________ A . 莎士比亚著名的“四大悲剧”是《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。 B . 戏剧文学是与小说、诗歌、散文并列的一种文学体裁。人物表、时间、地点、布景、服装、道具、人物自身的台词都属于舞台提示。 C . 《变脸》的作者魏明伦,著名川剧作家,被誉为“巴山鬼才”。 D . 《枣儿》中题目“枣儿”既指实物枣儿,也指文中老人儿子的名字。 6. (2分)(2015·随州) 将下列句子组合成语意连贯的一段话,填入横线中,最恰当的一项是() 端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白

湘南学院高层次人才引进与管理暂行办法

附件 湘南学院高层次人才引进与管理暂行办法 为进一步加大国(境)内外高层次优秀人才的引进力度,吸引更多高层次人才到我校从事教学与科研工作,加强学校的学科建设,优化学术梯队和师资队伍结构,构建一支结构合理、素质优良的师资队伍,结合学校实际,特制定本暂行办法。 一、引进人才的基本原则 科学规划、按需引进;保证重点、统筹兼顾;注重能力、德才兼备;科学评价、择优引进。 二、引进人才的类别 根据我校学科专业建设与发展需要,引进人才的岗位为:学科带头人、学术带头人、学术骨干、教学骨干。 三、引进人才的条件 (一)基本条件 具有良好的政治思想素质和职业道德,学风正派,治学严谨,团结协作精神强;所从事学科的领域符合我校专业调整和学科发展方向,为教学科研工作所需;服从我校的工作安排,并愿为我校的发展做出积极的贡献;身心健康,能从事教学科研一线工作,承担主要核心课程教学和学科建设及主持开展科学研究工作。 (二)具体要求

(1)学科带头人:国家“百千万人才工程”人选;“国家杰出青年科学基金”人选;教育部“长江学者”;教育部“创新团队”和“新世纪优秀人才支持计划”人选;国家级教学名师;其他条件相当的知名学者、专家。学科带头人须具有博士学位和正高级专业技术职务,年龄不超过50周岁。 (2)学术带头人:湖南省“芙蓉学者”、省级学科带头人;湖南省“新世纪121人才工程”第一、二层次人选;省优秀社会科学专家;近四年主持过国家自然科学基金或国家社会科学基金项目、省级自然科学基金或省级社会科学基金重点(大)项目的中青年专家;获得过省级(指自然科学奖、科技进步奖、哲学社会科学奖、普通高校教学成果奖)一等奖及以上重大科技奖励的优秀专家;其他条件相当者。学术带头人须具有博士学位和正高级专业技术职务,年龄不超过50周岁。 (3)学术骨干:具有博士学位、有高校工作经历的副教授;国(境)内外知名高校或科研院所的博士后出站人员;学校紧缺的博士研究生。年龄不超过40周岁,业绩特别突出者,年龄可适当放宽。 (4)教学骨干:学校紧缺的有8年以上高校工作经历的副教授或具有其他行业背景的副高专业技术人员,原则上年龄不超过40周岁。 四、引进人才的待遇

高校高层次人才引进及其对学科发展的作用研究

高校高层次人才引进及其对学科发展的作用研究高校人才竞争激烈,引才和用才成为高校建设及其学科发展的重要策略。已有研究主要侧重部属“双一流”高校,对于省属“211工程”高校和一流学科建设高校缺乏系统研究。本研究以早在2003年就设立特聘教授岗位,实施高层次人才引进战略的A大学为例,考察其人才引进政策的实施,引进人才对学科发展的作用,揭示高层次人才引进对学科发展的作用机制。本研究采用履历分析法考察A大学特聘教授的人口学特征、学术背景,建立研究对象信息数据库,梳理了A大学高层次人才引进和管理政策,采用文献计量法分析了79位特聘教授入校后的科研生产力和科研合作特征,并通过访谈12位特聘教授考察其对学科发展的作用及对学校引才政策和管理制度的评价。 主要结论如下:第一,引进的高层次人才对学科发展的作用主要体现在五个方面:质量高且数量多的学术生产,程度高且范围广的学术合作,实施课程教学并培养以研究生和青年教师为主体的科研团队,建立实验室与创建团队并实施有效管理,以及拓展学科研究方向和领域。第二,资源、人才、学科以及制度相互作用和相互影响形成高层次人才引进对学科发展的作用机制。资源和人才是吸引、制约与依附的关系。资源可以吸引人才加入高校,人才后续发展有赖于资源的持续性支持,资源不足和分配不均会制约人才作用的发挥并导致不同人才间矛盾的产生。 人才和学科是推动、吸引与影响的关系。人才发挥主观能动性推动学科的发展,学科对人才构成吸引力并产生影响。高校制度与服务对人才具有管理和保障的作用。第三,高层次人才引进与学科发展之间存在三种互动模式类型:理想融合型、动态制衡型和冲突对立型。 在前两种模式下,引进的高层次人才均会对学科发展发挥作用。区别在于,理想融合型模式下,资源、人才、学科、制度间的关系较为和谐,学科发展具有可持续性;动态制衡型模式下,四者处于相互博弈的过程,若未能很好地平衡相互关系,学科发展会呈现出阶段性和不可持续性。冲突对立型模式极大阻碍了学科发展,甚至会导致学科发展的“停滞不前”。本研究从机构和学科的结构因素与个体主观能动性因素相互作用的角度考察高层次人才引进对学科发展的作用机制,提出资源、人才、学科和制度四者互动的分析框架,丰富了高校人才引进和学科发

广东引进领军人才评审暂行办法

广东省引进领军人才评审暂行办法 第一章总则 第一条为做好我省引进领军人才的评审工作,根据《中共广东省委广东省人民政府关于加快吸引培养高层次人才的意见》(粤发〔2008〕15号),制定本暂行办法。 第二条评审工作坚持客观、公正、科学的原则,注重业内专家和社会认可,突出工作实绩、科研成果和创新创造。 第三条评审工作在省人才工作协调小组领导下,由省人力资源和社会保障厅会同省委组织部等部门负责实施,省人力资源和社会保障厅设立“省引进领军人才评审办公室”,一般每年组织评审1至2次。 第二章评审对象和标准 第四条引进领军人才的评审对象,须具有良好的道德品质,年龄一般男性不超过60周岁,女性不超过55周岁,来粤工作不少于3年,每年在粤工作时间6个月以上,且符合下列条件之一: (一)在国内外担任重大科技项目的首席科学家、重大

工程项目首席工程技术专家和管理专家; (二)在国(境)外著名高校、科研院所担任相当于教授职务的专家学者; (三)担任国家级重点学科、重点实验室、工程研究(技术)中心、工程实验室的首席科学家; (四)国家级科学技术奖前两名完成者; (五)长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、中国科学院“百人计划”入选者; (六)在国内外知名企业担任高级职务的专业技术人才和经营管理人才; (七)海内外其他高层次人才。 第五条引进重大创新项目领军人才的评审标准: (一)在海内外承担过重大创新项目,拥有世界先进水平的项目成果,具有较强的产品开发能力; (二)在重大创新项目涉及的产业领域、能够解决关键技术和工艺的操作性难题,或拥有市场开发前景的自主创新产品。 第六条引进重大科学技术研究领军人才的评审标准: (一)具有国内领先或国际先进的研究水平,近5年在本学科国内外核心刊物上发表具有重要影响的学术论文; (二)获得国内外重要科技奖项或掌握重要实验技能、

广东省云浮市住宅销售面积数据分析报告2019版

广东省云浮市住宅销售面积数据分析报告2019版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局,行业年报等,通过整理及清洗,从数据出发解读云浮市住宅销售面积现状及趋势。 云浮市住宅销售面积数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 云浮市住宅销售面积数据分析报告深度解读云浮市住宅销售面积核心指标从商品房销售面积,住宅销售面积等不同角度分析并对云浮市住宅销售面积现状及发展态势梳理,相信能为你全面、客观的呈现云浮市住宅销售面积价值信息,帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节云浮市住宅销售面积现状概况 (1) 第二节云浮市商品房销售面积指标分析 (3) 一、云浮市商品房销售面积现状统计 (3) 二、全省商品房销售面积现状统计 (3) 三、云浮市商品房销售面积占全省商品房销售面积比重统计 (3) 四、云浮市商品房销售面积(2016-2018)统计分析 (4) 五、云浮市商品房销售面积(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省商品房销售面积(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省商品房销售面积(2017-2018)变动分析 (5) 八、云浮市商品房销售面积同全省商品房销售面积(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节云浮市住宅销售面积指标分析 (7) 一、云浮市住宅销售面积现状统计 (7) 二、全省住宅销售面积现状统计分析 (7) 三、云浮市住宅销售面积占全省住宅销售面积比重统计分析 (7) 四、云浮市住宅销售面积(2016-2018)统计分析 (8) 五、云浮市住宅销售面积(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省住宅销售面积(2016-2018)统计分析 (9)

高层次人才引进规定

关于高层次人才引进与管理的若干规定 (讨论稿) 为全面实施人才强市战略,大力引进高层次人才来沧工作,充分调动和发挥各类人才在推动沧州大发展快发展中的作用,特制定本规定。 第一条本规定所称引进人才是指从市外(含沧州籍在外)引进的具有较高的知识水平和技能并满足我市经济社会发展需要的各类人才。 第二条引进高层次人才的对象: (一)国家有突出贡献的中青年专家; (二)省管优秀专家,享受国务院政府特殊津贴的专家,省有突出贡献的中青年专家; (三)具有相当水平的正高级专业技术职务任职资格的专业技术人员、管理人员,省级特级教师,获得博士学位的毕业研究生; (四)市管专业技术拔尖人才,具有相当水平的副高级专业技术职务任职资格的专业技术人员、管理人员,具有较高学术技术水平的在职硕士毕业研究生; (五)获硕士学位的全日制毕业研究生; (六)国外具有以上(一)—(五)款同等学历、学位、知名度的留学回国人员; (七)经主管部门认定的支柱产业、高新技术产业及重点工程急需的

特殊人才,带资金、带项目、带技术来沧州创业的其他各类优秀人才。 第三条以调入方式引进的高层次人才,享受的优惠政策: (一)引进国家有突出贡献的中青年专家 1、可享受25万元的安家补助费。 2、凡提供技术、项目填补我市高新技术空白或属我市紧缺的,视其学科领域研究项目的实际情况,用人单位提供与之相适应的实验室,提供30-60万元的科研启动经费,并根据本人意愿配备工作助手1名。保证必要的参加国际学术技术交流与合作等活动的差旅费。可每年资助资料费3万元,每月发给津贴补助3000元。 3、用人单位提供140平方米住房,如自己购买,用人单位资助不少于1/2资金,五年后产权归个人。 (二)引进省管优秀专家,享受国务院政府特殊津贴的专家,省有突出贡献的中青年专家 1、可享受20万元的安家补助费。 2、凡提供技术、项目填补我市高新技术空白或属我市紧缺的,视其学科领域研究项目的实际情况,用人单位提供与之相适应的实验室,提供20-40万元的科研启动经费。保证必要的参加国际学术技术交流与合作等活动的差旅费。可每年资助资料费2万元,每月发给津贴补助2000元。 3、用人单位提供130平方米住房,如自己购买,用人单位资助不少于1/2资金,五年后产权归个人。

2016-2017学年广东省云浮市罗定市七年级(下)期末英语试卷

2016-2017学年广东省云浮市罗定市七年级(下)期末英语试卷 一、听句子,选择正确图片,每个句子读一遍.(5 分) 1. 1.________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________. 听句子,选择正确答语.每个句子读一遍.(5 分) 2. A.It was cloudy. B.It is fine. C.It was Saturday. 3. A.Very well. B.Fine,thanks. C.Goodbye. 4. A.I like physics best. B.My favorite season is fall. C.I don’t like the sun.. 5. A.Sorry,I don’t know. B.Thank you. C.OK,Dad. 6. A.It’s between-8℃and 2℃. B.It’s from 8:00 a.m.to 4:00 p.m. C.It’s very cool today. 听对话及问题,选择正确答案.每段对话及问题读两遍.(5 分) 7. A.Because it’s warm. B.Because she can often fly kites with her friends. C.It’s hot. 8. A.-4℃. B.-5℃. C.-6℃. 9. 1. A.It’s sunny. B.It’s foggy. C.It’s windy. 2.A.Summer. B.Spring. C.Fall. 10. A.Two months. B.Three months. C.One month. 听短文,完成下列表格.短文读两遍.(5 分) 二、单项选择题.(15 分) 12. - weather like in Hongkong? -It is warm and sunny.() A.What is B.How do C.How is D.What are 13. -What date is it today? -It is .() A.sunny B.July 5th C.January D.in 2017 14. -It is cold today.You had better on your coat. -OK,thank you.() A.put B.to put C.puted D.puting 15. - ? -I was born in June.() A.what date is it today? B.what day is it today? C.Where were you born? D.When were you born? 16. -which season do you like ,spring,summer,fall or winter?

曲阜师范大学高层次人才引进与管理规定

个人资料整理,仅供个人学习使用 曲阜师范大学高层次人才引进与管理规定 第一章总则 第一条为适应学科发展需要,建设一支高层次、高水平、富有创新能力的师资队伍,提高竞争力,促进学校可持续发展,特制定本规定。 第二条引进高层次人才应在设岗基础上有计划地组织实施。 第三条高层次人才引进岗位设置应遵循“立足现状、着眼发展、确保重点、兼顾一般”的原则。 第四条引进高层次人才必须全面考察、坚持标准、确保质量,并严格按公开招聘程序、经过审核论证进行。 第二章引进人才的条件 第五条所引进人才应具有良好的政治素质、精深的学术造诣,能胜任教学工作,有较强协作能力,身体健康。一般分五个层次: 第一层次:两院院士、著名学者。 第二层次:年龄一般不超过55周岁的下列人员:国务院学位委员会学科评议组成员、国家“百千万人才工程”一、二层次人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家有突出贡献的中青年专家、国家重点学科、重点实验室的带头人、在国外获聘教授专业技术职务且取得国际公认学术成果的专家、长江学者、泰山学者及同类省部级专家、获任二级及以上岗位的教授。 第三层次:博士生导师,具有博士学位的教授,年龄一般不超过45周岁,且近5年来具备下列条件的: 1.作为首位人员获省部级二等以上科研奖励1项以上(自然科学类),一等以上科研奖励1项以上(社会科学类)。 2.主持国家级教学、科研项目1项以上,并作为首位人员在学校规定的核心A类学术刊物上发表学术论文4篇以上或作为首位人员出版有影响的著作2部以上。 第四层次:发展潜力大的博士,年龄一般不超过30周岁,且作为首位人员在学校规定的核心A类学术刊物上发表学术论文2篇以上,或作为首位人员在学校规定的核心A学术刊物上发表学术论文1篇以上、并作为首位作者出版有影响的著作1部以上。 第六条其他特别优秀的人才,可不受上述条件限制。 第三章引进人才待遇 第七条实施住房货币化政策,引进人才应利用合理借贷购买商品房。 第八条学校对引进人才给予科研启动费、购房补贴。学校在引进人才报到工作、核实学位证书后落实待遇。 科研启动费纳入学校科研项目管理,由科研处负责;购房补贴由人事处负责。 科研启动费、购房补贴标准 第九条科研启动费、购房补贴按引进人才报到时确定的类别予以兑现,以后不再因本人的职务、职称等的变动而调整。 第十条第二至第四层次人员人事关系应转入我校,并全职工作。 因特殊原因人事关系暂时不能全部转入我校(但必须全职工作)的,经本人申请,学校批准,也

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