高中政治必修4试卷(全选择)

高中政治必修4试卷(全选择)
高中政治必修4试卷(全选择)

必修4综合测评一

一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。)

1.国家最高科学技术奖获得者李振声说:“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。”这一感悟表明( ) A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括

C.哲学是科学的世界观和方法论D.真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界

2.随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。这一论断说明的哲学道理是( )

A.具体科学是哲学的基础B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

C.哲学是社会变革的先导D.哲学是科学之科学

3.全部哲学,特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题。这是因为,思维和存在的关系问题是( )

A.唯物主义者必须首先回答的问题B.唯心主义者必须首先回答的问题

C.区分可知论和不可知论的根本标志D.一切哲学都不能回避、必须回答的问题

4.下列观点与漫画观点相一致的是( )

A.我思故我在B.气者,理之依也

C.形存则神存,形谢则神灭D.无其器则无其道

5.马克思说:“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。”这段论述表明( )

A.运动是物质的固有属性和存在方式B.物质是运动的载体C.世界上没有静止的事物D.物质运动是有规律的

6.荀子在《天论》中说:“从天而颂之,孰与制天命而用之。”这句话体现的哲理是( )

A.人不能服从自然,而是要改造自然

B.人不仅要尊重规律,更要认识和利用客观规律

C.必须发挥主观能动性,改造客观规律

D.在人与自然之间,人的需要是第一位的

7.2007年4月,太湖蓝藻大规模暴发,严重影响了太湖地区人们的饮水安全。随后,滇池、巢湖蓝藻也相继暴发,中国进入“水污染密集暴发阶段”,凸显了经济高速增长之痛。以上材料体现的哲理是( )

A.世界上任意两个事物之间都是有联系的 B.人与自然的关系问题是哲学的基本问题C.违背客观规律必将受到规律的惩罚D.解决蓝藻问题是当前社会的主要矛盾

8.《菜根潭》里有一句话:“风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事来而心始现,事去而心随空。”对此理解正确的是( )

A.心态可以决定一切B.意识是客观存在的反映

C.事物是不可认识的D.物质运动是有规律的

9.据预测,2008年GDP增速将有所回落,预计可保持接近11%的水平。人们能预测未来的经济形势,这表明( )

A.意识对物质具有决定作用B.人能够能动地认识世界C.意识能够能动地改造世界D.不怕做不到,就怕想不到

10.胡锦涛总书记指出,要在全党大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风。要做到求真务实,从哲学上看必须( )

A.发挥主观能动性,认识和改造规律B.坚持一切从实际出发,实事求是

C.解放思想,敢想敢干D.承认思维对存在的决定作用

11.黑格尔认为,实践就是按照主观的内在本性去“规定”和改造客观世界。这一观点否认了实践的( )

A.客观物质性B.无限上升性C.主观能动性D.相对稳定性

12.“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”孔子的上述观点从哲学上看,强调的是( )

A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的根本动力

C.实践是认识的最终目的D.实践是检验认识真理性的唯一标准

13.相比过去“又快又好发展”的提法,“又好又快”、“好字优先”成为2008年中国经济的新坐标。这说明( )

A.认识能够推动实践的发展B.认识对实践具有决定作用

C.认识具有无限性、上升性D.认识永远也不可能正确

14.美国花旗集团公布,该行在2007年第四季度亏损98.3亿美元。受此影响,全球股市集体大跌。这体现出( )

A.自在事物的联系是客观的

B.一切事物都与周围其他事物有着联系

C.量变必然引起质变

D.整体的变化会影响到部分

15.“若有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”下列名言中与这副对联蕴涵的哲学道理相一致的是( )

A.书到用时方恨少,事非经过不知难B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

C.自古学问无遗力,少壮工夫老始成D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

16.德国一造纸工人因不小心弄错了配方,生产出大量不能书写的废纸。但他很快发现了废纸的新用途,取名“吸水纸”,拿到市场上很快销售一空。这名工人从败棋中寻找出胜招的做法说明( )

A.矛盾双方具有斗争性B.矛盾双方是相互依存的

C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化D.逆境是成功的必要条件

17.京剧是我国的国粹。观赏京剧可以根据脸谱区分不同的角色,根据不同的唱腔辨别不同的流派。这表明( )

A.看问题要分清主流和支流

B.矛盾存在于一切事物中

C.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终

D.矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的根据

18.熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本中草药。但在临床运用上,若兼有气虚就要增加人参、黄芪;若血虚有寒就要加炮姜、肉桂;若血虚有热则要加黄连。“四物汤”的临床运用体现了( )

A.从特殊性中概括出普遍性B.在共性的指导下研究个性

C.从实践到理论的过程D.从主观到客观的过程

19.关注民生、重视民生、保障民生,改善民生,是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求,是人民政府的重要职责,也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明( ) A.我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化

B.民生问题作为次要矛盾决定着主要矛盾的解决

C.解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现

D.民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾

20.别林斯基说:“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是( )

A.人类历史的发展就是新制度对旧制度的彻底否定

B.辩证的否定是事物发展的环节

C.只要敢于否定,就能推动事物的前进

D.否定就是绝对不相容的对立

21.中央经济工作会议强调,2008年经济工作,要做到稳定政策、适度微调,把握大局、突出重点,统筹兼顾、关注民生,积极稳妥、留有余地。材料中的突出重点、统筹兼顾是指( )

A.坚持重点论,抓好主要矛盾B.重视事物的量变,坚持适度原则

C.重视局部作用,发挥整体的优势D.坚持两点论和重点论相结合

22.胡锦涛总书记说:“相信谁、依靠谁、为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。”从哲学上看,这是因为( )

A.人民群众是实践的主体,是历史的创造者B.社会存在决定社会意识

C.人民群众的认识符合社会发展的客观规律D.人民群众代表大多数人的利益

23.从哲学上看,下图反映了( )

A.人生价值在于自我满足

B.价值判断和价值选择具有社会历史性

C.价值判断对实践具有决定作用

D.社会意识具有独立性

24.历时5个月的2007年“中国骄傲”──感恩英雄、寻找英雄活动于2007年11月9日揭晓。在八个危机事件中挺身而出的十几位平民英雄在本次活动中赢得2007“中国骄傲”的称号。他们的事迹告诉我们( )

①人的价值在于对社会的责任和贡献②要在劳动和奉献中创造价值③评价一个人的价值主要看他的精神贡献④要在个人与社会的统一中实现价值

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

二、选择题Ⅱ(在每小题给出的四个选项中,有两项或两项以上符合题意。)

25.一位画家画了一个激流直泻的瀑布,旁边一棵小树上,一只小鸟在巢里睡觉。他为画取名为《静》。这位画家画出了静的真义,因为他懂得( )

A.动中有静,静中有动B.运动就是静止,静止就是运动

C.矛盾就是对立统一D.静止是相对的

26.“丢失了一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。”这首民谣揭示的哲学道理是( )

A.任何现象的产生都是由其他现象所引起的

B.任何事物都与它的周围事物相联系

C.事物发展的结果是无规律、不可预测的

D.事物的运动变化总是先从微小的、不显著的变化开始的

27.急功近利、寅吃卯粮、过度开发,是近年来一些地方在推行城市化过程中出现的问题。从哲学上看,出现这些问题是因为( )

A.违背了规律的客观性B.没有树立整体观念

C.没有树立科学发展观D.没有发挥主观能动性

28.下列农谚中与“生地茄子熟地瓜,生地菜子熟地花”包含相同哲理的是( ) A.山腰点桐,山下务农B.庄稼施肥有技巧,看天看地又看苗

C.一粒粮食一滴汗,粒粒都是金不换D.春打六九头,备耕早动手

胡锦涛总书记强调指出,各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识、公仆意识、节俭意识,团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。据此回答第29~31题。

29.在改革发展的关键时期,进一步增强忧患意识,要求我们( )

A.坚持用全面的观点看问题

B.看到主要矛盾对事物性质的决定作用

C.正确认识事物发展相辅相成的规律性

D.把握事物联系的多样性和无条件性

30.树立公仆意识,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,要求我们的领导干部( ) A.坚持本位主义,实现人生价值

B.树立正确的世界观、人生观和价值观

C.先改造主观世界,再改造客观世界

D.树立群众观点、坚持群众路线

31.增强节俭意识,始终发扬艰苦奋斗的精神( )

A.是价值判断和价值选择的最高标准B.是立足国情的正确价值选择

C.有利于在改造世界的活动中取得成功D.是正确解决一切矛盾的关键

32.辩证否定观教给我们的正确生活态度应该是( )

A.敢于否定自己,发展和超越自我B.对权威说“不”,怀疑和否定一切

C.破除落后的观念,开拓新境界D.培养批判性思维,“扬弃”他人的经验

33.“如果是一滴水,你就得滋润大地;如果是一缕阳光,你就得照亮一分黑暗;如果是一颗粮食,你就得哺育生命……”这句话告诉我们要( )

A.在个人与社会的统一中实现价值B.在劳动和奉献中创造价值

C.在个人奋斗中证明自己的价值D.在实现自我中走向成功

必修4综合测评二

一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。)

1.“哲学是给人智慧、使人聪明的学问”是说( )

①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”③真正的哲学可以指导人们正确行动④哲学是实践的基础,是“时代精神的精华”

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.恩格斯说:“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这段话阐明了( )

①自然科学的进步是哲学发展的基础②哲学对自然科学发展具有指导作用③自然科学思想是事物发展的源泉④哲学随各门具体科学的发展而发展

A.①④B.①③C.②④D.③④

3.胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有,挑战也前所未有,机遇大于挑战。全党必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,带领人民从新的历史起点出发,抓住和用好重要战略机遇期,求真务实,锐意进取。这段话体现了马克思主义哲学的( ) A.客观性和主观性的统一B.辩证的自然观和历史观的统一

C.继承性和发展性的统一D.科学性和革命性的统一

4.被恩格斯誉为“地球上最美的花朵”的思维着的精神是( )

A.物质所具有的根本特性B.一切生物的反应形式

C.客观存在的主观映象D.催人奋进的精神武器

5.下列哲理中最能体现“木无本必枯,水无源必竭”这一谚语的意思是( )

A.意识是对物质的正确反映B.意识是第二信号系统产生的反映

C.意识是对物质的能动反映D.意识的形式和内容都是客观的

6.广东省高州市在发展水果生产中,因地制宜,不断调整布局,东部种植荔枝,西部和南部种植龙眼,北部种植杂果,水果种植面积达146万亩,年产量50多万吨,年产值超过15亿元。这里包含的哲理是( )

A.水果生产要因地制宜B.水果生产要走集约经营之路

C.水果生产重在调整布局D.一切从实际出发,实事求是

7.在科学发展观的指导下,生态文明建设、节能减排活动在全国轰轰烈烈地开展起来。从身边的点滴小事做起,少开一天车、少用一张纸、节约一度电,正逐渐成为中国百姓的一种生活方式。这说明( )

A.科学的生态价值观决定生态文明B.意识对物质具有能动作用

C.意识是对客观事物的正确反映D.意识能够直接转化为物质

8.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。这说明( )

A.每一时期人们对事物的认识都是正确的B.科学发展观能更好地指导实践

C.认识随实践发展不断深化、扩展、向前推移D.感性认识要上升到理性认识

9.科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。科学发展观的提出,体现的哲学道理是( )

①社会意识是对社会存在的反映②实践是获得认识的唯一途径③科学理论对实践活动有指导作用④实践是检验认识正确与否的唯一标准

A.①B.①②C.①③D.①③④

10.我国月球探测近期规划分为“绕”、“落”和“回”三个阶段,目前我国月球探测的所有工作都在围绕“绕”这一目标进行。这体现了实践是( )

A.客观的物质性活动B.有目的、有意识的能动性活动

C.主观见之于客观的活动D.社会历史性的活动

11.一位著名教育家说:“高等教育是一支大乐队,名牌大学是乐队里的大钢琴,但不要只把眼光盯在大钢琴上,大提琴、小提琴都是好乐器。”这里蕴涵的哲学道理是( ) A.整体居于主导地位,统率着部分B.整体由部分构成,整体与部分相互制约

C.要树立全局观念,办事情从整体着眼D.要搞好局部,使整体功能得到最大发挥12.为把2008年奥运会真正办成“绿色奥运”,北京的措施之一是将废水处理为再生水回用。“废水不废”所体现的唯物辩证法观点是( )

A.矛盾的同一性寓于斗争性之中

B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

D.在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性

13.“绿色GDP”的核心就是发展不仅要关注经济指标,而且要关注人文指标、资源指标和环境指标。发展决不能“一条腿短,一条腿长”,决不能“吃祖宗饭,断子孙路”。这说明( )

①做工作必须树立整体观念和全局思想②主要矛盾决定事物的存在与发展③看问题要坚持矛盾分析法④发展是前进性和曲折性的统一

A.①B.①③C.②③D.②③④

14.胡锦涛总书记所提倡的“和谐世界”崇尚海纳百川、开放包容,主张不同文明求同存异、和而不同。这里蕴涵的哲学道理是( )

A.同一以差别和对立为前提B.矛盾具有特殊性

C.事物的联系和发展是不同的D.矛盾就是对立统一

15.党的十七大报告指出:“实现未来经济发展目标,关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展”,“促进国民经济又好又快发展”。促进国民经济又好又快发展的哲学依据是( )

A.承认意识的能动作用 B.尊重事物发展的客观规律

C.正确对待质变和量变 D.办事情想问题抓主要矛盾

16.讲和谐,就是通过调和的办法解决因事物的多样性和差异性而产生的矛盾,求得均衡。这说明( )

A.调和的方法是解决矛盾的最好方法B.均衡是一种无矛盾状态

C.具体问题具体分析是解决矛盾的关键D.解决矛盾要坚持两分法,防止片面性

17.辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的,这是因为( )

A.任何事物都是处于不断的发展过程之中

B.一切事物的存在都是暂时的,不具备连续性

C.辩证的否定是事物发展变化的源泉和动力D.辩证法不崇拜任何东西,主张抛弃过去的一切

18.漫画《议论》告诉我们( )

议论

①人们的素养不同,对同一对象会产生不同的认识②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准

A.①②③B.②③④C.①④D.②③

19.30年来,解放思想孕育了中国特色社会主义,改革开放创造着中国特色社会主义。如果举办“我国改革开放30年成就展”,你认为最符合展览要求的哲学主题是( ) A.主观决定客观,实践产生理论B.量变决定质变,变化推动发展

C.思想引领实践,改革促进发展D.系统决定要素,部分影响整体

20.党的十七大报告指出,政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分,必须随着经济社会发展而不断深化。这是因为( )

A.生产力的变化决定生产关系的变化B.生产关系的变革促进了生产力发展

C.经济基础决定政治、法律制度和设施D.经济基础的变化决定上层建筑的变化 21.杜甫主张,对“前贤”的文章既要兼取众长,加以继承,又要区别真伪,反对一味因袭。这对我们进行创新的启示是( )

A.实践是创新的根本途径B.人民群众是创新的主力军

C.创新是继承与发展的统一D.科技是创新的重要工具

22.2008年1月8日,2007年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2007年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士闵恩泽、科学院院士吴征镒颁奖,以表彰他们在科学领域作出的杰出贡献。这说明人的价值在于( )

①创造价值②对社会的责任与贡献③物质贡献④享受价值

A.①②B.②③C.②④D.①③

23.闵恩泽、吴征镒两院士几十年如一日,分别在化学和生物学研究方面作出了巨大成就。这启示我们( )

A.价值判断是在价值选择的基础上作出的B.实现人生价值必须重视自我价值

C.在个人与社会统一中实现人生价值D.需要完全脱离社会的“个人奋斗”

24.列宁说:“少说漂亮话,多做些日常平凡的事。”这主要是说要实现人生价值( ) A.不需立大志,只干平凡事B.需要顽强拼搏,自强不息

C.要充满理想,坚定信念D.需要发展才能,提高素质

二、选择题Ⅱ(在每小题给出的四个选项中,有两项或两项以上符合题意。)

25.下列说法中,与“哲学是科学研究之母”相近的是( )

A.哲学是具体科学知识的总和,是科学之母

B.哲学是对具体科学的概括、总结

C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

D.科学研究必须以科学的世界观为指导

26.马克思主义哲学与以往哲学相比,第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一。这是由于其( )

A.唯物主义思想中蕴涵着辩证法思想 B.辩证法思想中蕴涵着唯物主义观点

C.确立了科学的实践观,克服了唯物主义和辩证法的分离D.彻底抛弃了古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的思想

27.古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的“旋风”,瞬息万变。他拒绝给事物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于( ) A.否定了事物的客观性B.夸大了运动的绝对性

C.否认了事物的相对静止D.割裂了事物和运动的关系

28.在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化,按照唯物辩证法的观点应该( ) A.以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化

B.以辩证否定的观点分析传统文化

C.在新的时代背景下把批判继承与发展结合起来

D.对传统文化一分为二地加以分析

29.新时期产业工人楷模、全国劳模孔祥瑞,虽然只有初中学历,但他把工作岗位当课堂,把生产实践作教材,把设备故障作课题,把身边工友当老师,克服了一个又一个技术难关,成为当之无愧的“蓝领专家”。这一事实说明( )

A.实践是认识发展的动力B.实践是获得认识的唯一途径

C.在劳动和奉献中创造价值D.要走与人民群众的实践相结合的道路

30.“且夫水之积也不厚,则其负大舟也不力。”这一观点体现的哲理是( )

A.由于人的利益需求不同,人们的价值观具有多样性B.要重视量的积累,量变到一定程度才会引起质变

C.事物之间的联系是客观的、有条件的D.事物发展的道路是曲折的,前途是光明的 31.人们在认识世界和改造世界的活动中,不仅应当了解客观世界的本质、状况和发展规律,还应当了解人自身的属性、能力和需求。只有把两方面有机地结合起来,才能确定想问题、办事情的正确方案。这说明( )

A.要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来

B.人类追求真理的过程并不是一帆风顺的

C.必须坚持一切从实际出发,实事求是

D.要以求真务实的精神探求事物的本质与规律

32.温家宝总理在论述科学发展观时指出,21世纪头20年是非常关键的时期。许多国家的发展进程表明,在这一阶段,有可能出现两种发展结果:一种是搞得好,经济社会继续向前发展,顺利实现工业化、现代化;另一种是搞得不好,经济社会长期徘徊不前,甚至出现社会动荡和倒退。由此可见( )

A.客观事物存在着横向和纵向联系B.矛盾特殊性中包含了普遍性

C.矛盾在不同的阶段具有不同的特点D.量变引起的质变有不同性质和趋向

33.下列成语、谚语与有关哲理的对应中,正确的是( )

A.解剖麻雀,抓好典型──矛盾普遍性和特殊性的辩证关系B.红花好看也要绿叶扶持──主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

C.好事多磨──事物发展是前进性和曲折性的统一

D.千里之堤,溃于蚁穴──量变和质变的辩证关系

必修4综合测评一参考答案

一、选择题Ⅰ

1.D 2.A 3.D 4.A 5.A 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B 11.A 12.C 13.C 14.B 15.C 16.C 17.D 18.B

19.C 20.B 21.D 22.A 23.B 24.C

二、选择题Ⅱ

25.ACD 26.BD 27.ABC 28.AC 29.BD 30.BD 31.BC

32.AC 33.AB

必修4综合测评二参考答案

一、选择题Ⅰ

1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 10.D 11.D 12.B 13.B 14.A 15.B1 6.C 17.A 18.A

19.C 20.D 21.C 22.A 23.C 24.B

二、选择题Ⅱ

25.CD 26.ABC 27.BC 28.BCD 29.ACD 30.BC

31.ACD 32.BCD 33.ABCD

高中政治必修四教案全册

《生活与哲学》教案 所教班级 执教者

目录 第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导………………………………………彭琳第二课百舸争流的思想………………………………………彭琳第三课时代精神的精华………………………………………段霞 第二单元探索世界与追求真理 第四课探索世界的本质………………………………………段霞第五课把握思维的奥妙………………………………………陈婷婷 第六课求索真理的历程………………………………………陈婷婷 第三单元思想方法与创新意识 第七课唯物辩证法的联系观…………………………………忽丽霞 第八课唯物辩证法的发展观…………………………………忽丽霞 第九课唯物辩证法的实质与核心……………………………张琳第十课创新意识与社会进步…………………………………张琳 第四单元认识社会与价值选择 第十一课寻觅社会的真谛……………………………………李永朝 第十二课实现人生的价值……………………………………李永朝

第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 第一框生活处处有哲学 一、【教学目标】 1、哲学的本义和任务; 2、哲学与生活的关系; 二、【教学重难点】 重点:哲学产生于人类的实践活动,产生于人们对世界的追问和思考; 难点:哲学是指导人们生活得更好的艺术; 三、【知识梳理】 1.哲学怎么产生的? 2.哲学的本义? 3.哲学的任务?(功能.作用) 四、【提出疑惑】 同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑? 五、【课堂检测】 1.下列关于哲学智慧的产生说法中,不正确的是( ) A.哲学产生于人类的实践活动 B.哲学产生于人们对实践的追问和对世界的思考 C.哲学产生于哲学家的实践活动和主观情绪中 D.哲学产生于人们认识世界和改造世界的活动中 2.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考,不可回避地触及具有哲 学性质的问题。这说明( ) A.哲学的智慧是人努力想象出来的 B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C.哲学是人们在认识世界和改造世界的实践中产生的 D.实践的发展是为了适应哲学的需要 3.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万 物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”这句话意在说明( )

人教部编版高中政治必修一到必修四主观题答题模板

人教部编版高中政治必修一到必修四主观题答题模板 一、经济生活 1.在《经济生活》非选择题题中,凡是涉及到解决就业措施时,要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。其答题模板是什么呢? (1)从国家角度讲(党和政府) ①大力发展经济,创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径。 ②实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。 ③支持引导非公有制经济的发展,大力发展第三产业,积极发展中小型劳动密集型产业,加快农村小城镇建设。 ④完善社会保障制度 ⑤依法维护劳动者合法权益 (2)从企业角度讲 ①要发展壮大自己,创造更多的就业岗位 ②要自觉承担社会责任,积极吸纳就业人员,保护劳动者合法权益 (3)从劳动者角度讲 ①要转变就业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

②要积极参加学习和职业技能培训,努力提高自身素质。 ③发扬艰苦奋斗,自强不息精神 2.在《经济生活》主观题中,凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时? (1)提高自主创新能力,建设创新型国家。 (2)加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。 要坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。(具体内容看材料而进行选择) (4)统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。(看材料而定) (5)加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。 (6)推动区域协调发展,缩小区域发展差距。(看材料而定) (7)坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。(看材料而定) (8)发挥市场在配置资源的基础性作用,加强国家的宏观调控(看材料而定)

高中政治必修三文化生活答题模板问答题总结

文化生活答题模板(据新教材调整) 1.为什么重视文化的作用 (1)文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和个人成长产生深刻影响。 (2)先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。 (3)文化能反作用于一定的政治经济。 (4)文化与经济政治相交融。文化对政治的影响(有利于发展人的文化素养,促进公民参与政治生活);文化对经济的影响:①在经济发展中科学技术的作用越来越重要;②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出;③经济社会越来越需要高素质的人才。 (5)大力发展社会主义先进文化,可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 (6)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,成为综合国力的重要标志(发展文化产业有利于提高我国文化软实力,提高国际地位)。 (7)文化对人的影响。①对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动:文化影响人的交往方式和交往行为;文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式;文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。②文化对人影响的特点:潜移默化深远持久。③文化对人影响的作用:文化能塑造人生,改变人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 (8)发展文化产业,能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,有助于建设社会主义文化强国。 (9)发展优秀文化,有利于推动社会主义精神文明建设。 2.文化多样性 (1)为什么要尊重文化多样性 ①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 ②文化是民族的,各民族都有自己的文化个性特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 (2)如何保护和尊重文化多样性 ①态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,共同促进人类文明繁荣进步。 ②尊重文化多样性,首先要尊重自己的民族文化,培育好、发展好本民族的文化。 ③承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处共同促进世界的繁荣发展。 3.推动中外文化交流 (1)意义 ①中华文化的传播,促进了世界文化的发展,为世界文化发展作出了贡献。 ②外国文化不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。 ③世界范围内各种文化交流是文化发展和创新的重要途径。 (2)要求

高中政治必修三文化生活单选题易混易错知识点小结

【政治必修三文化生活易混易错知识点小结】 第一单元文化与生活 1.文化是人类所特有,纯自然现象不属于文化;后天形成,并非先天;文化离不开物质载体,文化是一种精神力量,通过实践,可以转化为物质力量,不可以直接转化为物质力量。 2.文化有传承性和相对独立性。注意“相对”不可缺少,因为文化虽然由一定的经济所决定,但是二者的发展并不完全同步,有时先于有时落后。 3.文化是综合国力竞争的重要因素,而非决定因素,综合国力竞争的基础是经济力和科技力。 4.文化对人的影响,具有潜移默化和深远持久的特点,其中潜移默化强调的是在某种特定的文化环境或文化活动中,不知不觉、油然而生,有种润物细无声之感,是影响的过程;而深远持久强调的是时间上的持续,不间断,如乡音难改。 5.文化对人活社会的作用具有双重性。因为文化从性质上讲,有先进和落后之分,相应起到的作用有阻碍和促进之分,所以,不能单纯的说文化促进人的发展或文化促进经济、社会的发展。 6.优秀文化因其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增。 7.优秀文化可以丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。丰富人的精神世界,可以形象的理解为丰富人的头脑;增强精神力量,是给人做事情以动力,常见词语如“鼓舞、激励、力量倍增”等;人的全面发展,表现为思想道德素质、科学文化素质和健康素质等全面提高,而且不同时期,人的全面发展的要求不同。 8.文化影响人生,而非决定人生。 第二单元文化传承与创新 9.区分民族节日和文化遗产。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,民族情感的集中表达。文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,以名录的方式确立。 10.民族文化与世界文化是个性和共性的关系。文化,是民族的,也是世界的,并不是仅为一个民族所独享,而是共享。 11.尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,并不是承认和保护一切文化,例如落后文化和腐朽文化。12.注意区分文化传播的途径和手段。重要途径包括:商业贸易、人口迁徙和教育。手段包括:口语、文字、印刷、电子和网络。其中口语是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒;大众传媒的标志:以印刷媒体的推广。 13.传统文化继承的表现: ①传统习俗的继承:是传统文化的基本形式之一。 ②传统建筑的继承:(建筑被称为凝固的艺术)展现中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺的继承:(传统文艺被称为民族精神的火炬)是中华民族灿烂文化的重要组成部分 ④传统思想的继承:是中华文化中一个非常重要的组成部分。 14.传统文化的特点:相对稳定性和鲜明的民族性。相对稳定性,强调时间方面 的延续,保留基本特征,具体内涵因时而变(注意文化的时代性)。鲜明的民族性,注意传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,题干当中常出现两岸、港澳台地区、海外华侨等对祖国的强烈认同。 15.对待传统文化的正确态度,不是全盘继承也不是全盘否定,而是“取其精华、 去其糟粕”,批判继承,古为今用。 16.继承和发展的关系。继承是前提,发展史必然要求;继承和发展是同一过程 的两个方面。没有孰先孰后之说。 17.影响文化发展的重要因素: ①(生产力与生产关系的矛盾运动)社会制度的更替 ②科学技术的进步③思想运动④教育 注意:①是外部因素,②③④是文化自身内部因素。其中决定因素是社会制度的更替。 18.文化发展的实质是文化创新。文化创新的源泉、动力是社会实践,社会实践 的主体是人民群众。常见错误观点:文化创新是文艺工作者的任务,或是文化创新来源于文艺工作者的聪明才智。 19.区分文化创新的渊源和源泉。渊源:本民族的传统文化和外来文化中的一切 人类文明的优秀成果。源泉:唯一,社会实践。 20.文化创新的根本途径:社会实践 文化创新的基本途径:①继承传统,推陈出新。②面向世界,博采众长。 注意:其中①是从古今文化角度来看,继承传统,注意传统文化有精华与糟粕之分,各自对待态度截然不同。②是从中外文化角度来看,对待外来文化不是

人教版高中思想政治必修四《创新是引领发展的第一动力》教学设计

人教版高中思想政治必修四第十课第二框 创新是引领发展的第一动力 一、教学目标 1.知识目标:通过预习、巩固,识记创新是引领发展的第一动力;通过课前搜集素材和课上实例分析理解创新与社会进步的关系;列举实例、运用相关原理,说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的发展。 2.能力目标:通过合作探究,培养学生分析问题、感知问题的能力及关注创新、大胆创新的能力。 3.情感、态度、价值观:树立创新意识。 二、学情分析 高二学生,对事物有自己的看法,对政治生活关心,但也不轻易认同别人的观点。因此,要结合具体实例,让学生亲身参与、感受达到深刻理解知识进而树立正确的观念。 三、重点难点 教学重点:创新是引领发展的第一动力 教学难点:树立创新意识。 四、教学方法:案例分析法、合作探究法、讲授法等 五、课时安排:1课时 六、教学过程: 导入新课: 古代的中国有造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”,现代的中国有高铁、移动支付、共享单车、网购“新四大发明”,中国古代的“四大发明”影响了世界,中国现代的“新四大发明”改变了中国。

新四大发明的全世界走红,说明我们国家在鼓励、引导、促进创新这条路已走上正轨。无论是我国古代的“四大发明”,还是中国现代的“新四大发明”,都是广大中国人民的智慧结晶。高铁、移动支付、共享单车、网购,都是值得我们中国人民为之自豪的发明创造,它们改变了中国,影响着世界。中国人民有着无穷的创造力,可以预见中国以后也会继续创造更多让世界惊叹的“中国发明”。 新课教学: (一)创新推动社会生产力的发展 说一说:你熟悉的手机品牌有哪些? 篇一:科技华为与创新中国 探究一:以“通信业巨人”华为为例,思考科技创新是如何推动生产力发展的?(二)创新推动生产关系和社会制度的变革 篇二:管理华为与中国道路 思考:从经济生活的角度分析华为的分配模式? 探究二:如果你是公司员工,你更愿意现在拿高薪还是拿股权?说说你的理由。 (1)理论创新是社会发展和变革的先导 (2)通过理论创新推动制度、科技、文化创新等 列举:我国在理论创新、制度创新方面有哪些创新的事例? (三)创新推动人类思维和文化的发展 篇三:文化华为和思维变革 探究三:华为的文化创新说明了什么? 1.创新推动着人类思维的变革 2.创新推动了人类文化的发展

高中政治必修三知识点 [高中政治必修一易混易错知识点总结]

竭诚为您提供优质文档/双击可除 高中政治必修三知识点 [高中政治必修一易混易错知识点总结] 期末考试的脚步越走越近,你的政治怎样复习呢?小编提醒大家易错、易混淆点一定要着重学习,不然丢分就真的很惨啦!下面是小编给大家带来的高中政治必修一易混易错知识点总结,希望对你有帮助。 高中政治必修一易混易错知识点总结 1、商品的基本属性的易错观点 (1)使用价值是商品特有的属性,是购买者的目的所在。

(注意:使用价值不是商品特有的属性) (2)商品的质量越好,价格越高。 (注意:价格的基础是价值,使用价值与价值量没有直接关系) (3)有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西必然有使用价值。 (注意:有使用价值的东西不一定有价值) (4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。 (注意:不同商品能交换的原因是因为都具有价值)

(5)价值是使用价值的物质承担者,二者是不可分割的。 (注意:前一句颠倒了二者的关系,只有在商品中二者才是不可割的) 2、商品价值量的易错观点 (1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比 (注意:社会劳动生产率与商品价值总量无关,单位时间内形成的价值总量是一定的) (2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少。

(注意:提高的是个别劳动生产率,商品的价值量不变) (3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。(注意:商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高) (4)价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。 (注意:不一定,价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响) 3、货币的易错观点 (1)金银是商品交换长期发展的产物。

高中政治必修一至必修四目录(人教版)

高中政治必修一至必修四目录(人教版) 必修一 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 第二框信用工具和外汇 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 第二框价格变动的影响 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 第二框树立正确的消费观 综合探究正确对待金钱 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 第一框发展生产满足消费 第二框我国的基本经济制度 第五课企业与劳动者 第一框公司的经营 第二框新时代的劳动者 第六课投资理财的选择 第一框储蓄存款和商业银行 第二框股票、债券和保险 综合探究做好就业与自主创业的准备 第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 第二框收入分配与社会公平 第八课财政与税收 第一框国家财政 第二框征税和纳税 综合探究提高效率促进公平 第四单元发展社会主义市场经济 第九课走进社会主义市场经济 第一框市场配置资源 第二框社会主义市场经济 第十课社会发展观和小康社会的经济建设 第一框全面建设小康社会的经济目标 第二框又好又快科学发展

第十一课经济全球化与对外开放 第一框面对经济全球化 第二框积极参与国际经济竞争与合作 综合探究经济全球化与中国 必修二 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政:本质是人民当家作主 第二框政治权利与义务:参与政治生活的准则 第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举:投出理性一票 第二框民主决策:作出最佳选择 第三框民主管理:共创幸福生活 第四框民主监督:守望公共家园 综合探究有序与无序的政治参与 第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府的职能:管理与服务 第二框政府的责任:对人民负责 第四课我国政府受人民的监督 第一框政府的权力:依法行使 第二框权力的行使:需要监督 统合探究政府的权威从何而来 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 第一框人民代表大会:国家权力机关 第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度 第六课我国的政党制度 第一框中国共产党执政:历史和人民的选择 第二框中国共产党:以人为本执政为民 第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一框处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度 统合探究:社会主义民主政治的特点和优势 第四单元当代国际社会 第八课走近国际社会 第一框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织 第二框国际关系的决定性因素:国家利益

2014年 高中政治 易错题

政治学考判断题 红色字体部分是对的,其余都是错的。 姓名 注意:必须弄清每道错题的错因。易错题归纳了高频的和典型的错误,防止一错再错的现象,帮助同学们提高选择题的正确率。 1、恩格尔系数下降,人民生活水平降低。() 2、商品和货币是一对孪生兄弟。() 3、消费决定生产的水平。( ) 4、享受资料消费已经成为我国消费的主体。() 5、消除收入分配的差距。() 6、公有制经济是国民经济的支柱。() 7、外汇汇率升高,外币增值。() 8、外币增值,有利于我国的出口。() 9、社会成员同步富裕。() 10、供求决定价格,价值影响价格。() 11、社会劳动生产率与商品价值总量成正比。() 12、生产是消费的目的和动力。() 13、国有经济是社会主义经济制度的基础。() 14、公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。() 15、个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。() 16、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。() 17、非公有制经济是推动我国生产力发展的主要力量。() 18、股份制有利于扩大公有资本的支配范围。() 19、股份制是我国公司制的主要实现形式。() 20、股票是一种债务凭证。() 21、税收具有固定性,一旦确定就不能改变。() 22、国家宏观调控应该以经济手段和行政手段为主。() 23、国家宏观调控最主要的任务和目标是促进经济增长。() 24、我们要把劳动作为唯一的分配尺度。() 1、关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。() 2、发展就是运动变化。() 3、整体功能始终大于部分功能之和。() 4、当各部分以合理的结构形成整体时,整体具有全新的功能,整体功能就会大于各个部分功能之和。() 5、不可知论完全否认认识世界的可能性。() 6、唯物主义和唯心主义的分期是围绕哲学的基本问题展开的。() 7、特殊性寓于普遍性之中。() 8、“客观实在”概括了万事万物的共性。() 9、物质是永恒的、不灭的,物质的具体形态是暂时的、可生可灭的。() 10、意识的本质是客观实在在大脑中的反映。() 11、规律是永恒不变的。() 12、规律是可以变化的。() 13、规律是可以改变的。() 14、人们可以改变规律起作用的具体形式,利用规律为人类造福。() 15、规律既不能被创造,也不能被消灭。() 16、规律的客观性具有阶段性,规律阶段性地起作用。() 17、同一规律在不同阶段有不同的表现特点。() 18、生产力要适应生产关系的状况。() 19、哲学为具体科学提供正确的世界观和方法论指导。() 20、哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。() 21、哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。() 22、实践既是客观性的活动,又是有意识、有目的的能动性活动。() 23、实践既是客观性的活动,又是主观性的活动。() 24、实践是有意识、有目的的活动,盲目的实践是不存在的。() 25、实践是社会性的活动,单个人的实践活动是不存在的。() 26、对同一个确定的对象,正确的认识可能不止一个。() 27、任何事物都处在联系中。() 28、任何事物之间都是相互联系的。() 29、哲学是具体科学知识的总和。() 30、夸大相对静止,否认绝对运动是相对主义和诡辩论思想。() 31、量变引起质变就是发展。() 32、量变必然引起质变。() 33、新事物必定能够战胜旧事物,新事物是不可战胜的。() 34、新事物每一次较量都能战胜旧事物。() 35、事物总是前进的。() 36、事物发展的总趋势是前进的。() 37、个性寓于共性之中。() 38、任何事物都是普遍性和特殊性的统一。() 39、没有特殊性就没有普遍性,没有普遍性就没有特殊性。() 40、主要矛盾主要针对“办事情”,即如何解决事物发展过程中的主要问题,矛盾的主要方面主要针对“看问题”,即如何评价事物的性质。()

高中思想政治必修四生活与哲学原理方法论关键词总结

高中思想政治哲学原理方法论+关键词总结马克思主义哲学辩证唯物主义(唯物论,辩证法,认识论) 辩证唯物论(唯物论) 1、【世界物质性原理】(物质决定意识) 【原理】:辩证唯物论认为,世界的本原是物质的,物质决定意识,意识是物质的反映。 【方法论】:坚持一切从实际出发,,实事求是,使主观符合客观 【反对】:主观主义(主要包括教条主义或者本本主义、经验主义)。 2、【意识能动作用原理】(意识对物质的反作用) 【原理】:①人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性 ②意识能够能动地反映世界,意识对改造客观世界具有指导作用 ③意识能动地反作用世界,正确的意识能促进事物的发展,错误的意识能够阻碍事物的发展 ④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神使人向上,催人奋进。 【方法论】:要求我们必须重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 【反对】:①否认意识能动作用的形而上学观点;②片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 3、【物质和意识辩证关系原理】 【原理】:辩证唯物论认为,物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。 【方法论】:要求我们既要坚持一切从实际出发,实事求是;又要重视意识的作用,自觉地树立正确意识,克服错误意识。 【反对】:①夸大意识能动作用的唯意志主义;②片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 4、【物质与运动辩证关系原理】 【原理】:物质和运动不可分割。运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 【方法论】:要求用运动、变化、发展的眼光看问题。反对离开物质谈运动的唯心主义观点; 反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。 5、【运动和静止辩证关系原理】 【原理】:辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存在。世界上的一切事物都处于运动变化中,没有不运动的物质,因而运动是无条件的、绝对的;静止是有条件的、相对的和暂时的,是运动的一种特殊状态;动中有静、静中有动。整个物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】:既要看到事物的运动、变化和发展,又要看到事物的相对静止,坚持绝对运动和相对静止的统一。 反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论,反对只承认绝对运动而否认相对静止的不可知论、相对主义和诡辩论。 6、【规律的客观性和普遍性原理】 【原理】:辩证唯物论认为,任何事物的运动变化发展都是有规律的;规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造、被改造,也不能被消灭。 【方法论】:必须遵循规律,按客观规律办事(即坚持实事求是),而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。 7、【客观规律性和主观能动性辩证关系原理】 【原理】:辩证唯物论认为,规律是客观的,是不以人的意志为转移的,但人可以在尊重客观规律基础上,根据规律发生作用的条件和形式,认识和利用规律,为人类造福(改造客观世界)。 【方法论】:既要尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性,做到尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。【反对】:①片面夸大主观能动性、否认规律客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;②片面夸大规律的客观性,忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。 8、【自然界客观性原理】

☆高中政治-必修四《生活与哲学》知识点总结

《生活与哲学》知识点总结 第一单元生活智慧与时代精神 第一课美好生活的向导 一、哲学与生活 1、哲学就在我们身边 ⑴起源:①哲学智慧产生于人类的实践活动。②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 ⑵作用:哲学的任务就是寻找光明,指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义 ⑴从本义上:爱智慧、追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。 ⑵与世界观的关系上:哲学是系统化理论化的世界观。 (﹡世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。世界观决定方法论,方法论体现世界观。世界观与方法论是同一问题的两个方面。哲学、世界观、方法论都有正确与错误之分,不一定科学。) ⑶与方法论的关系上:哲学是世界观和方法论的统一。 ⑷与具体知识的关系上:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 具体知识:①自然科学知识——物理学、化学、生物学 ②社会科学知识――经济学、政治学、伦理学 ③思维科学知识――心理学、逻辑学 (﹡具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。)

第二课 百舸争流的思想 一、哲学的基本问题 1、什么是哲学的基本问题 即思维和存在的关系问题,或意识和物质的关系问题。 ⑴思维与存在何为本源的问题。是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ⑵思维和存在有无同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。可以划分可知论和不可知论。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 ⑴思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 二、唯物主义和唯心主义 哲学派别一览表 古代朴素唯物主义(把物质归结为具体物质形态,如水、火、气、土 等) 近代形而上学唯物主义(把物质归结为原子,机械性、形而上学性、 唯心史观)   辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义(人的主观精神是第一性的东西。如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等) 客观唯心主义(客观精神是世界的主宰和本源。如上帝、理念、绝 对精神等) (物质是本原,物质决定意识) 唯物主义 (意识是本原, 意识决定物质)唯心主义

人教版政治必修一易错易混知识点归纳汇总

政治必修一复习精简版 第一单元 1、商品 ①成为商品的两个条件:用于交换(以物换物或以钱换物,并处于流通领域中)、劳动产品 ②商品的基本属性:价值和使用价值 ③两种属性的关系:价值和使用价值统一于商品中,使用价值是价值的物质承担者 P.s. 任何商品都具有这两种属性,但生产者和消费者不能同时兼有商品的两种属性,而只能互相让渡,即生产者只能拥有商品的价值,消费者只能拥有商品的使用价值P.s. 凡是说到商品的质量问题的,就是针对商品的使用价值。 2、货币 ①货币也是商品,货币的本质是一般等价物 ②能成为货币的只有贵金银(金银纪念币是货币,但纪念钞不是货币,纪念钞在流通时与一般的纸币一样只是代替货币执行流通时手段的价值符号) ③货币的基本职能:价值尺度(标价)、流通手段;其他职能:支付手段、贮藏手段、世界货币 p.s.货币的流通手段职能和支付手段职能的比较: 相同点:二者都是给钱出去 不同点:流通手段是一手交钱一手交货,买卖双方的收付行为是同时进行的;但支付手段一般是提前或延期支付,如赊账、支付利息、地租、债务、税款工资等,双方是收付行为不是同时进行的,具有时间差 p.s.流通手段与商品流通的区别:流通手段是货币的职能之一,强调货币在商品交换中的作用;商品流通不是货币的职能,强调的是商品如何进行交换的整个过程P.s.商品流通对生产者的启示:生产适销对路质量上乘的商品

说到商品的质量问题时,一定要想到商品的价值与使用价值的关系和商品流通的启示。 3、纸币 ①纸币的本质是价值符号 ②纸币是在货币执行流通手段过程中为了方便而产生的一种价值符号,它不能等同于货币本身,纸币只能代替货币执行流通手段和支付手段的职能,某些纸币还可以代替货币指向世界货币的职能(如美元、欧元、日元),纸币不能代替货币行使价值尺度职能。 ③纸币本身的价值很小,甚至可以忽略,所以纸币的面值多少,并不是指制造纸币的这张纸价值多少,而是指纸币能代替多少货币去和对应的商品相交换。 ④国家可以决定纸币的发行量、面值、样式,但不可以决定纸币的购买力 ⑤纸币发行量应该以流通中所需的货币量为限度,即流通中需要多少货币,就发行多少纸币去代替货币执行流通手段。流通中所需货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格)÷货币流通速度 4、通货膨胀与通货紧缩 ①通货膨胀的原因之一是纸币发行量过多,表现是全面(市场上大部分商品)持续(长时间)的物价上涨,本质是社会总需求大于社会总供给,应该通过上调银行利率、上调银行准备金率或者紧缩性的财政政策来抑制它。 ②通货紧缩的原因之一是纸币发行量过少,表现是全面持续的物价下跌,本质是社会总需求小于社会总供给,应该通过下调银行利率、下调银行准备金率或者扩张性的财财政政策来抑制它。 5、外汇 ①是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。简单来说就是在国外做生意、旅游、购物时要使用的用外国货币表示的资产,它包括外国货币、外币有价证券、外币支付凭证。 信用卡包括贷记卡、准贷记卡、借记卡(储蓄卡);其中贷记卡和准贷记卡属于银行信用

人教版 高中思想政治必修4 知识点总结

思想政治必修四知识点(人教版) 1、世界观和方法论的关系: 区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 联系:世界观决定方法论,方法论反映世界观。 2、哲学与具体科学的关系: 区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 联系: 1).具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。 2).哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3、什么是哲学的基本问题? 思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。 1)思维和存在何者为第一性的问题?唯物主义与唯心主义。 2)思维和存在是否有同一性的问题? 4、什么是辩证法?什么是形而上学? 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 5、真正的哲学是社会变革的先导 6、物质和运动的关系: (1)物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。 (2)运动是物质的运动。物质是运动的承担者(主体)。 (3)离开运动谈物质和离开物质谈运动,都是错误的。 7、运动和静止的关系: 8、意识的本质是人脑对客观存在的主观映象。 唯物论: 1、规律的客观性和普遍性原理要求我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。 2、规律是可以认识和利用的人们可以认识和把握规律;并根据规律发生作用的条件和形

式,利用规律,改造客观世界,造福人类。 3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理,要求我们既要尊重规律,即尊重规律的客观性,按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性,即充分利用有利条件,克服不利条件,创造新的条件,按规律办事,求真务实。 4、物质和意识的辩证关系: (1)物质决定意识,意识是物质的反映,要求我们一切从实际出发,实事求是。 (2)意识对物质具有能动的反作用,正确意识促进事物发展,要求我们树立正确意识,克服错误意识。 认识论 1、实践的含义与特点含义:人们改造客观世界的一切物质性活动。 特点: 1)实践具有客观物质性。 2)实践具有主观能动性 3)实践具有社会历史性。 2、实践是认识的基础(实践决定认识) 1)实践是认识的来源。 2)实践是认识发展的动力 3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。 4)是认识的目的和归宿。 3、认识具有反复性和无限性,说明追求真理是一个永无止境的过程,要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 辩证法 第七课唯物辩证法的联系观点 1、世界是普遍联系的,要求我们坚持用联系的观点看问题。 2、坚持整体与部分的统一,部分离不开整体;整体离不开部分;关键的部分甚至可以决定整体的功能,要求我们应当树立全局观念,统筹全局,现整体的最优目标;同时,必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 3、掌握系统优化的方法,要求我们用综合的思维方式来认识事物。

高考政治总复习:第3讲《我国公民的政治参与》易错题集锦(含答案)

我国公民的政治参与 1.2018-2019年,全国县乡人大进行换届选举,这是我国政治生活中的大事。据此完成第1~2题。本次县乡人大代表换届选举采取的选举方式是( ) ①直接选举②间接选举③等额选举④差额选举 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】 D 【分析提示】 目前我国县乡两级人大代表选举由选民直接选举产生,各级人大代表都是差额选举产生。故选D项。 2.为配合所在社区的选举工作,某校社会实践活动小组拟定了下列宣传标语,你认为恰当的是( ) ①珍惜选举权利,投出神圣一票②扩大公民权利,推动政治文明③人大代表人民选,选好代表为人民④审慎行使权力,科学民主决策 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】 A 【分析提示】 本题考查调动和运用知识的能力,组合题用排除法。②错误,公民权利不能扩大,排除。④是对政府而言。 3.某市发改委举行水价调整听证会,提交听证的两套方案中,初拟上调后的综合价格至少比目前高出40%。许多消费者对上调水价表示理解,但认为上调幅度偏大,“调价20%~25%比较合适”。如果给这则消息拟写一个新闻标题,最佳的是( ) A.积极行使基本民主权利建言献策为国分忧解难 B.自觉接受公民监督集中民智倾听民意 C.集中专家智慧着眼科学决策 D.听证于民决策利民 【答案】 D 【分析提示】 选举权和被选举权是公民的基本民主权利,排除A项;材料强调的是民主决策,而不是民主监督,B项不符合题意,D项正确;材料强调的是社会听证,而不是专家咨询,C项不符合题意。 4.(2018·浙江宁波质检)在生活中,公民参与民主决策的方式多种多样。下列属于公民参与民主

2017年秋高中政治经济生活常用主观题答题术语必修1

经济生活常用主观题答题术语 生产、分配、交换、消费,一般主要考查“经济意义”“经济措施”。 一、价格 1.影响价格的因素。 (1)根本原因——价值决定价格,价值是价格的基础。 (2)直接原因——供求关系影响价格,供不应求,价格上涨;供过于求,价格下跌。 (3)国家宏观调控政策、货币的价格(升值、贬值)、市场调节的局限性会影响价格。 (4)间接原因——气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰、习俗等也会影响价格。 2.价格变动对生活、生产的影响。 (1)对人们生活的影响(需求、消费、消费者) ①一般说来,价格上升,人们会减少对它的购买;价格下跌,会增加对它的购买。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品的需求量影响较小,对高档耐用品的需求量影响较大。 ③价格的变动会影响相关商品的消费需求。某种商品价格上升,该商品需求会减少,其替代品的需求会增加,其互补商品的需求会减少。 (2)价格变动对生产经营的影响(生产者/企业) ①调节生产,制定正确的经营战略,以市场为导向,调整产品结构。 ②提高自主创新能力,改进技术,改善管理,提高劳动生产率,形成竞争优势。 ③诚信经营,树立良好的信誉和形象,生产适销对路的高质量产品。 二、消费 1.影响消费的主要因素。 (1)根本原因——受国家经济发展水平的制约,即生产决定消费。 (2)主要因素——受居民收入水平和物价总体水平的影响。 ①收入是消费的基础和前提。 ②消费水平不仅取决于当前的收入,也受未来收入预期的影响。 ③收入差距影响社会总体消费水平。 ④物价变动影响人们的消费(联系价格变动对人们生活的影响)。 (3)消费心理影响消费行为,主要有求实心理、从众心理、求异心理、攀比心理。 (4)商品质量等也会影响消费。 2.如何提高消费水平(建议:对症下药)。 (1)国家:①贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,扩大就业,提高居民收入。 ②加强宏观调控,保持物价稳定。 ③完善收入分配致策,调节社会收入差距,实现社会公平,提高社会总体消费水平。 ④发挥财政的作用,健全社会保障体系,提升居民的消费信心。

高中政治易错易混知识点汇编(必修一至四)新人教版

易错易混知识(选择肢) 经济生活 1.使用价值是商品特有的属性。 2.商品质量越好,价格越高。(价值是价格的基础,使用价值与价值量没有直接联系) 3.有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西一定有使用价值。 4.使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。(需要交换的原因) (不同商品之间能够交换的原因是因为都有价值) 5.价值是使用价值的物质承担者,二者是不可分割的。 6.社会劳动生产率与商品价值总量成正比。(无关) 7.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率,使商品价值量减少。(不变) 8.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。(价值下降,社会劳动生产率提高) 9.价值决定价格,商品价值变化,价格一定变化。 10.金银是商品交换长期发展的产物。(金银是自然物,货币才是商品交换长期发展的产物) 11.货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。 12.通货膨胀必须引起物价上涨,物价上涨必然引起通货膨胀。 13.价值规律是市场经济特有的规律。(商品经济) 15.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。(价格与价值不一致也是等价交换的形式) 16.价值决定供求,供求影响价值。(价值决定价格,供求影响价格) 17.等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。(经常不一致) 18.价格由购买力决定。(购买力只能影响价格) 19.生产是消费的目的和动力。(消费是生产的目的和动力) 20.按消费的目的不同,可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。 (按消费的交易方式不同分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费;目的——) 21.随着生产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。 22.有从众心理的人,看到许多人在做同一件事情,便不由自主地加入,仿效和重复人家的行为,所以从众心理不可有。(盲目从众才不可取) 23.国有经济是社会主义经济制度的基础。(公有制经济) 24.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。(公有资产,国有经济控制国民经济命脉) 25.非公有制是社会主义经济的重要组成部分。(社会主义市场经济) 26.劳动者的权利和义务是相统一的,不可放弃的。 27.银行存款利率提高,储户的实际收益越多。(居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比)28.金融债券具有信用度高、收益高和流通性强等特点。(应该是政府债券) 29.通过购买社会保险,投保人把风险转移给保险人,使自己所承担的风险损失降到最小。(商业保险)30.在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体,多种分配方式并存。(不能将分配原则等同于分配制度) 31.个体劳动者的分配方式属于按劳分配。 32.私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。(按劳动要素分配) 33.在我国的分配制度中,按劳分配体现了公平,忽略了效率;按生产要素分配体现了效率,忽略了公平。34.劳动生产率越高,产量越大,效率越高。(劳动生产率与效率是不同概念) 35.要发挥财政在促进社会事业发展中的作用,关键是要增加税收收入。(关键是发展经济,调整分配政策,增加财政收入) 36.税收具有固定性,一旦确定就不能改变。 37.纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。(直接负有) 38.消费决定生产。 39.公有制的主要实现形式是股份合作制。(股份制) 40.发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用。 41.坚持公有制的主体地位是宏观调控的根本目标。(宏观调控的根本目标是坚持共同富裕,根本标志——公有制的主体地位) 42.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。(促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标) 43.在市场经济条件下,应该以经济手段和行政手段为主,发挥宏观调控的功能。(以经济和法律为主)44.必须鼓励一部分地区和个人先富起来,通过先富带动后富,最终达到共同富裕,同步富裕。 45.我们要坚持以工业化带动信息化,以信息化促进工业化的新型工业化道路。(信息化带动工业化,以工业化促进信息化) 46.科学发展观的主旨是坚持以人为本。(主旨在于更好的发展,以人为本是科学发展观的核心) 47.经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。(跨国公司来实现的) 48.世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。(非歧视原则,包括最惠国待遇原则与国民待遇原则)49.面对开放的世界,在社会主义现代化经济建设过程中,必须把改革开放作为自己发展的根本基点。(独立自主、自力更生是根本基点) 政治生活 1.人民民主专政的本质是公民当家作主。 2、我国国家性质是共产党领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家P5 3.在我国公民的权力和义务是相统一的。(权利与权力不是一回事) 4、生存权和发展权是公民的基本的民主权利(选举权和被选举权) (生存权和发展权是根本和重要的人权) 5.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,其主体是全体公民。 6、宗教信仰自由是公民的一项政治自由和权利 7.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。(是选举权力机关代表的权利,即选举人大代表的权利)8.享有权利才是人民当家作主的体现。(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现) 9.公民享有的权利都是一样的。 10.公民先履行义务,后享受权利。(权利和义务作为法律关系是同时产生而相对应存在的) 11.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关,基层政权。 12.中国共产党代替国家行使政府职能。 13.政府有管理经济的职能,所以,政府可以直接干预经济活动。(宏观调控,间接引导经济活动)14.合理行政就是合法行政。(P44合理——公平、公正;合法——遵循法定程序) 15.在政府民主决策过程中,坚持少数服从多数的原则,对少数人的意见不予考虑。 (民主决策原则:依照法律程序原则,少数服从多数原则、尊重少数的原则)

高考政治总复习:第6讲《我国的人民代表大会制度》易错题集锦(含答案)

我国的人民代表大会制度 1.为了提高全民环境法制意识,强化环保执法监督,湖南澧县人大常委会决定从2019年8月8日起,至12月底,开展一次《中华人民共和国环境保护法》执法检查。这表明人大常委会执行( ) A.监督权 B.立法权 C.决定权 D.任免权 【答案】 A 【分析提示】 执法检查,督促政府执行国家法律法规,这是人大常委会对政府进行监督的体现,故答案为A 项。B、C、D三项不合题意。 2.在2019年2月召开的Z市八届人大常委会一次会议上,Z市市长提请关于市口岸局局长的任命并未通过。市长提请任命的人选被人大常委会否决,这表明( ) ①地方人大是本行政区的国家权力机关②人大常委会对政府工作行使了决定权③人大常委会拥有对政府组成人员的任免权④行政权力受到人大常委会的有效制衡 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】 B 【分析提示】 依据材料,人大常委会行使的是任免权不是决定权,排除②。对行政权力有效制衡是三权分立原则的要求,不适合我国国情,排除④。 3.十一届全国人大常委会第二十八次会议近期初次审议了《环境保护法修正案(草案)》,全国人大常委会法制工作委员会公开了修改草案、起草说明和修改前后对照表等相关文件,并向社会广泛征求意见。根据材料,以下认识正确的是( ) ①全国人大讨论和制定法律法规以行使决定权②全国人大立法体现了社会主义国家的本质特征③全国人大常委会是我国最高立法机关④人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】 C 【分析提示】 本题适用排除法解答。①错误,全国人大讨论和制定法律法规以行使立法权。③错误,全国人大才是我国最高立法机关。 4.按照国家中长期教育发展改革规划纲要,要“提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值

相关文档
最新文档