化学实验考试步骤复习过程

化学实验考试步骤复习过程
化学实验考试步骤复习过程

试题三:氧气的制取与检验

1、器材:

高锰酸钾、铁架台(附铁夹)、试管架、试管(大)、带导管的橡胶塞、塑料水槽或

玻璃水槽、酒精灯、胶皮管、玻璃导管、药匙、集气瓶(125mL、附玻璃片)、棉花、细木条、火柴(或打火机)、废物缸、试管刷、抹布。

2、操作步骤:1、检查装置气密性(①连接好仪器②取小烧杯装些水③将导管放入烧

杯中④用双手紧握试管、有气泡产生气密性良好)

2、装药品(①先装高锰酸钾、用纸槽送入②在试管口放一小团棉花③固定试管,略向下倾斜)

3、点燃酒精灯(注意:先预热,再用外焰加热)

4、收集气体(①集气瓶装满水,倒放在水槽中②等气泡连续产生时再收集气体)

5、将导管从水中移出后再移开酒精灯,并将其用灯帽盖灭。

6、检验(①将氧气从水槽中取出正放在桌面②用带火星的小木条伸入到集气瓶内,木条复燃证明是氧气)

7、整理桌面(清洗各种仪器)

3、装置图

试题五:二氧化碳的制取与检验

1、器材:

铁架台(附铁夹)、试管(大)、带导管的橡胶塞、试管(小)、试管架、烧杯、镊子、药匙、集气瓶(125mL、附玻璃片)、细木条、火柴(打火机)、石灰石(或大理石)、稀盐酸、澄清的石灰水、废液缸、回收缸、试管刷、抹布。

2、操作步骤:1、检查装置气密性(①连接好仪器②取小烧杯装些水③将导管放入烧杯中④用双手紧握试管、有气泡产生气密性良好)

2、装药品(①先加大理石②再固定试管③再直接倒稀盐酸④连接好导管)

3、收集气体(①取一集气瓶正放桌面,盖好玻璃片②将导管插入集气瓶)

4、验满(用燃着的木条靠近集气瓶口,若木条熄灭证明已满)

5、检验(向一小试管中倒入适量的澄清石灰水;将导管伸入小试管的石灰水中,观察气体是否使石灰水变浑浊。)

6、整理桌面(清洗各种仪器)

3、装置图

试题九、配置一定溶质质量分数的溶液

1、器材:

托盘天平(附砝码)、纸片(8cm×8cm)、药匙、烧杯(100mL)、量筒

(50mL)、胶头滴管、玻璃棒、试管架、固体氯化钠(广口瓶装)、蒸馏水、试剂瓶、标签纸。

2、操作步骤:1、计算(50*6%=3 g 氯化钠、则要水50-3=47 g(也就是

47ml水),填在卡片上)

2、称氯化钠(①取出天平②将游码归零③左右两边分别放一张滤纸④将游码调到3g处⑤在左盘上慢慢加氯化钠,至到平衡)

3、将刚刚称的氯化钠倒到烧杯中

4、用量筒量取47ml水(注意:取50mL的量筒,向其内倒入约45mL的水后再用滴管滴加水量液时,量筒放平,视线与47mL刻度线保持水平,逐滴加水,使水的凹液面的最低处与47mL刻度线相切。) ,然后倒入到装有氯化钠的烧杯中

5、用玻璃棒搅拌,再装入试剂瓶,贴好标签

6、整理桌面(清洗各种仪器)

3、考生要填写的答案:

4、实验装置图:

试题七、探究铝(或锌)、铁、铜的金属活动性

1、器材:铝片(丝)或锌粒、光亮的铁钉(丝)、光亮的铜丝(或铜片)、砂纸、稀盐酸或稀硫酸、硫酸铜溶液、试管、试管架、镊子、细线、试管刷、废液缸、回收金

属缸、抹布、水笔。

2、实验步骤:实验一(三种金属与酸的反应)①用砂纸擦去铝条和铁及铜丝(或铜片)表面的氧化物。②取三支试管,依次把光亮的铝条(或锌粒)、铁钉、铜丝(或一块

铜片)放入其中。③再分别向三支试管中加入约5mL稀盐酸或稀硫酸(瓶塞倒放桌上,标签对着手心,倾倒液体药品的操作规范)。④仔细观察三支试管中发生的现象,并

作好记录(填写再最后的表中)

实验二(铁钉与硫酸铜的反应)①另取一支试管,向其中倒入约5mL的硫酸铜溶液,

再将一枚光亮的铁钉用细线系住(或铁丝)浸没在硫酸铜溶液中。

②仔细观察试管中发生的现象,并作好记录。(填写再最后的表中)

③整理桌面(清洗各种仪器)

3、考生填写答案:

试题二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

一、器材:

集气瓶(4个,125mL,附玻璃片)、塑料吸管(长一点,一次性的)、玻璃片(2块)、试管架、酒精灯、火柴(打火机)、塑料水槽或玻璃水槽、木条、澄清的石灰水、试管刷、废物缸、抹布。

二、实验步骤:①准备两个空集气瓶,分别盖上玻璃片正立实验台上。②再取两个集气瓶装满水倒立于水槽中(瓶内无气泡);用塑料吸管向着水下的集气瓶内呼气,集满后,盖上玻片托出水面,正立实验台上。③向充满空气的集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,观察现象;向一瓶收集有呼出气体的集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,观察现象。④将燃着的木条伸入充满空气的集气瓶中,观察现象;将燃着的木条伸入另一瓶装有呼出气体的集气瓶中,观察现象。⑤取两块玻璃片,对着其中一块呼气,对比观察现象。

⑥将所得的结论填写在“实验要求4”的空格上:

填写下列探究结论:

呼出气体中二氧化碳、水蒸气的含量比吸入空气中的多,呼出气体中

氧气的含量比吸入空气中的少。

⑦处理废物、洗涤试管、复位实验用品、抹净桌面。

三、装置图:

试题四、用实验证明质量守恒定律

一、器材:托盘天平(附砝码)、烧杯(50mL)、试管(φ12mm×70mm)、

硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、白纸(10cm×10cm、绘制表格用)、

水笔、试管刷、废液缸、抹布。

二、步骤:①检查天平的游码是否位于零刻度处,,如不在则把游码移至零刻度处。

②检查天平是否平衡,如不平衡则调节平衡螺母使天平平衡。③称取空烧杯(50mL)

和空试管(φ12mm×70mm)的质量(试管置于烧杯中,记下所称质量)。④向烧杯中

加入约20mL的硫酸铜溶液(瓶塞倒放桌上,标签对着手心,倾倒液体药品的操作规范);向小试管中加入适量(约4mL)的氢氧化钠溶液(液体药品的取用同上一条,)⑤把小试管放入烧杯中,将烧杯放在天平上称其质量。⑥取下烧杯,并将试管内的氢

氧化钠溶液倒入烧杯中(试管仍留在烧杯内),观察现象。⑦把烧杯重新放到天平上

称量。⑧将数据及结论填入绘制的表格中(数据可信、结论正确)。⑨将砝码放回砝

码盒、游码移回零处,处理废液,洗涤烧杯、试管,复位实验用品,抹净桌面。

分析化学实验思考题

基础化学实验I (下) 基本知识问答 1指出下列情况中各会引起什么误差?如果是系统误差应采取什么方法避免? 答:(1)砝码被腐蚀:系统误差中的仪器误差,通过校正仪器消除。 (2) 在重量分析中被测组分沉淀不完全:系统误差中的方法误差,通过对比试验消除。 (3) 天平两臂不等长:系统误差中的仪器误差,通过校正仪器消除。 (4) 容量瓶和移液管不配套:系统误差中的仪器误差,通过校正仪器消除。 (5) 试剂中含有微量被测组分:系统误差中的试剂误差,通过做空白试验消除。 (6) 读取滴定管读数时最后一位数字估测不准:偶然误差。 (7) 某人对终点颜色的观察偏深或偏浅:系统误差中的主观误差,通过严格训练,提高操作水平。 (8) 天平的零点稍有变动:偶然误差。 (9) 移液管移液后管尖残留量稍有不同:偶然误差。 (10) 灼烧SiO2沉淀时温度不到1000C :系统误差中的方法误差,通过对比试验消除。2系统误差产生的原因有哪些,如何消除测定过程中的系统误差? 答:系统误差产生的原因有方法误差、试剂误差、仪器误差和主观误差。方法误差可 通过对比试验进行消除;试剂误差可通过空白试验进行消除;仪器误差可以通过校正仪器来消除;通过严格的训练,提高操作水平予以避免。 3准确度和精密度有何区别?如何理解二者的关系?怎样衡量准确度与精密度? 答:精密度表示分析结果的再现性,而准确度则表示分析结果的可靠性。精密度高不一 定准确度高,而准确度高,必然需要精密度也高。精密度是保证准确度的先决条件,精密度 低,说明测定结果不可靠,也就失去了衡量准确度的前提。准确度的高低用误差来衡量;精密度的高低用偏差来衡量。 4某分析天平的称量误差为土0.2mg,如果称取试样的质量为0.0500g,相对误差是多少?如果称量 1.000g时,相对误差又是多少?这些数值说明什么问题? 答:称取试样的质量为0.0500g,相对误差为: E 0.0002 100% 0.4% 0.0500 称取试样的质量为1.000g,相对误差为: E 0.0002 100% 0.02% 1.000 这些数值说明对同一仪器来说,所称质量越大,相对误差越小,准确度越高。 5滴定管的读数误差为土0.02mL ,如果滴定用去标准滴定溶液 2.50mL ,读数的相对误差是多少?如果滴定时用去25.00mL ,相对误差又是多少?相对误差的不同说明什么问题? 0.02 答:滴定用去标准滴定溶液2.50mL,相对误差为:E1 100% °8% 2.50 0.02 滴定用去标准滴定溶液25.00mL ,相对误差为:E2 亦亦100% °.08%这说明使用滴定管时,滴定所用体积越大,相对误差越小,准确度越高。 6 化验室常用的普通试剂和指示剂溶液通常采用何种浓度表示方式?如何配制? 答:普通试剂和指示剂溶液常采用质量浓度表示。有的指示剂用量较少,可以质量浓度的分倍数表示。由于它们对浓度的准确度要求不高,所以配制十分方便,称取一定量的物质,放入烧杯中以适量溶剂溶

初中化学实验基本操作

初中化学实验基本操作一、认识仪器:

二、安全要求: 1、不要用手接触药品,也不要把鼻孔凑到容器口,去闻药品的气味和尝试任何药品的味道。 2、实验剩余的药品既不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入制定

容器内。 3、实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅入了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液),要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛,必要时请医生治疗,提倡使用防护眼镜。 4.在使用酒精灯时,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。向灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的2/3。万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑火。 三、基本操作: (一)取药品 1、固体药品 (1)粉末状:一横二送三直立,全落底。 (2)块状:一横二放三慢竖,缓缓滑。 2、液体药品 (1)大量:倒,塞倒放,签朝手,口挨口,缓缓倒。 (2)少量:胶头滴管:滴加时在容器正上方,防止玷污试管和污染试剂,不要平放或倒置,不能放在桌子上,用完用清水冲洗(滴瓶上的除外) (3)定量:量筒:量液时,量筒放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 俯视:度数偏大仰视:读数偏小 3、气体收集 (1)排气法:向上排气法,适用于密度比空气大的,且不与空气反应的。 向下排气法,适用于密度比空气小的,且不与空气反应的。 (2)排水法:适用于难溶或不易溶于水的气体,且不与水反应。 (二)加热 仪器:酒精灯 1、(1)灯内酒精不多于2/3 (2)用外焰加热 2、给固体加热: (1)仪器:试管,蒸发皿 (2)注意事项:A.先预热,再固定。 B.试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流回热的试管底部使试管炸裂) C.试管外壁不能有水(炸裂) D.热试管不用冷水冲洗(炸裂) E.试管不接触灯芯(防止炸裂) 3、给液体加热 (1)仪器:试管,蒸发皿,烧杯,烧瓶(其中,后两个须垫石棉网) (2)注意事项:A.先预热,一直预热(来回移动试管)。 B.试管内液体不超过容积的1/3 C.试管与桌面成45度 D.试管口不朝着有人的方向 (三)称量:用托盘天平 零件:托盘(两个)平衡螺母,指针,分度盘,游码,标尺,砝码。 称量步骤: 1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡。如果天平未达到平衡,调节平衡螺母,使天平平衡。 2、称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘。砝码用镊子夹取,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后移动游码,直到天平平衡为止。记录所加砝码和游码的质量。

(完整版)初三化学实验操作题专项练习

1 化学实验操作题专项练习 17.(11分)某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO 2来进行分析测定。 (1)仪器①的名称是 。如果该实验选择图(一)装置来制取氧气,则所反应的化学方程为 。其中二氧化锰的起到 作用。 (2)用图(二)装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从 (“a”或“b”)端通入。 (3)图(三)是用干燥纯净的O 2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰,其作用是________________________________。 (4)为验证图(三)中装置②已将CO 2吸收完全,可在装置②与③之间加 入图(四)装置进行证明,则图(四)装置中加入的试剂为___(填字母)。 A. NaOH 溶液 B. 澄清石灰水 C. 浓硫酸 五、(本题1个小题,共16分) 18.某化学兴趣小组有一次活动的内容是:对一包干燥的红色粉末组成进行 探究请你参与并回答有关问题。 【教师提醒】它由Cu 、Fe 2O 3 、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。 【提出猜想】红色粉末可能的组成有: ①只有Cu ②只有Fe 2O 3 ③只有 Fe(OH)3 ④是Fe 2O 3与Fe(OH)3的混合物 ⑤是Cu 与Fe 2O 3的混合物 ⑥是Cu 与Fe(OH)3的混合物 【资料获悉】 ⑴ ⑵白色无水CuSO 4遇水变蓝; ⑶Cu 在FeCl 3溶液中发生反应:2FeCl 3+Cu =2FeCl 2+CuCl 2。 【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别,先分别探究其中是否含有Fe(OH)3 、Cu 等,逐步缩小范围,然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。(装置内空气中的水蒸气、CO 2忽略不计) 【实验探究】 ⑴甲同学取适量红色粉末装入试管中,按下面左图进行实验。结果无水CuSO 4没有变蓝,从而排除猜想中的 (填猜想中的序号)。 ⑵在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中, 滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色。乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为 的观点正确(填“乙”或“丙”)。 ⑶丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g 装入硬质玻 璃管中,按上面右图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO 气体,过

分析化学实验基础知识及解答.doc

分析化学实验基础知识及解答(1).doc 分析化学实验基础知识及解答(1) 考生:考试总分:100分考生选择题总得分: 一、单选题(每题1分,共50题) 1.在配位滴定中,要准确滴定M离子而N离子不干扰须满足lgKMY-lgKNY ≥5( B )。 A.对 B.错 2.在实验室常用的玻璃仪器中,可以直接加热的仪器是( C ) A.量筒和烧杯 B.容量瓶和烧杯 C.锥形瓶和烧杯 D.容量瓶和锥形瓶 3.使用分析天平进行称量过程中,加、减砝码或取、放物体时,应把天平梁托起,这是为了( B ) A.程量快速 B.减少玛瑙刀的磨损 C.防止天平盘的摆动 D.减少天平梁的弯曲 4.化学分析实验室常用的标准物质中,基准物质的准确度具有国内最高水平,主要用于评价标准方法、作仲裁分析的标准( B )。 A.对 B.错 5.酸碱质子理论认为:凡是能给出质子的物质就是酸,凡是能接受质子的物质就是碱( A )。 A.对 B.错 6.下列四个数据中修改为四位有效数字后为0.7314的是( C ): A.0.73146 B.0.731349 C.0.73145 D.0.731451

7.配制碘溶液时应先将碘溶于较浓的KI溶液中,再加水稀释( A )。 A.对 B.错 8.砝码使用一定时期(一般为一年)后,应对其质量进行校准( A )。 A.对 B.错 9.所谓终点误差是由于操作者终点判断失误或操作不熟练而引起的( B )。 A.对 B.错 10.某溶液主要含有Ca2+、Mg2+及少量Fe3+、Al3+今在PH=10的加入三乙醇胺,以EDTA 滴定,用铬黑T为指示剂,则测出的是( C )。 A.Mg2+量 B.Ca2+量 C.Ca2+、Mg2+总量 D.Ca2+、Mg2+、Fe3+、Al3+总量 11.配制EDTA标准溶液用自来水,在直接滴定中将使测定结果( A ) A.偏大 B.偏小 C.不影响 D.大小不确定 12.浓度≤1μg/ml的标准溶液可以保存几天后继续使用( B )。 A.对 B.错 13.配制HCl标准溶液宜取的试剂规格是( A )。 A.HCl(AR) B.HCl(GR) C.HCl(LR) D.HCl(CP) 14.在实验室中浓碱溶液应贮存在聚乙烯塑料瓶中( A )。 A.对 B.错 15.滴定管中装入溶液或放出溶液后即可读数,并应使滴定管保持垂直状态( B )。 A.对 B.错

(完整版)初中化学实验基本操作练习题

化学实验基本操作同步练习 一、选择题 1、对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是() A.带回家中 B.随意倾倒在水槽中 C.倒入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶中 2、下列仪器中,不能在酒精灯上直接加热的是() A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙 3、下列仪器中,不能作为反应容器的是() A.烧杯 B.集气瓶 C.量筒 D.试管 4、下列仪器中,可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是() A.集气瓶 B.漏斗 C.量筒 D.锥形瓶 5、下列基本操作中不正确的是() A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热 B.过滤时,液体应沿着玻璃棒流入过滤器 C.一般用药匙或镊子取用固体药品 D.使用天平时,用手取用砝码 6、给试管里的物质加热时,切勿让试管底部接触灯芯,这是因为() A.将使酒精燃烧不完全 B.易使酒精灯熄灭 C.灯芯温度低,易使已受热后的试管受热不均匀而破裂 D.灯芯温度高,易使试管底部溶化 7、下列基本实验操作正确的是() A.用药品不定量时,固体一般去1~2克 B.安装过滤器时,滤纸边缘高于漏斗口 C.蒸发食盐水,用玻璃棒不断搅拌液体 D.酒精灯不用的时候,一定要盖上灯帽 8、下列实验操作,不正确的是() A. 向试管里倾倒液体试剂时,试剂瓶标签应朝向手心 B. 实验剩余的药品必须放回原瓶 C. 取液后的滴管,放置时应保持橡胶乳头在上 D. 用量筒量取液体时,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平 9、下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是() A. 集气瓶 B. 量筒 C. 试管 D. 烧杯

10、用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL。倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL。这位同学取出液体的体积是() A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 11、下列说法中正确的是() A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂 C. 实验过程中,不慎将稀硫酸溅到衣服上,可以不作处理 D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上,致使酒精溢出燃烧,可以立即用湿抹布盖灭 12、下列实验操作①用量筒量取液体时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。其中()A. 只有①正确 B. 只有②正确 C. 只有③正确 D. 全部错误 13、下列化学实验基本操作正确的是() A. 取块状固体药品时,如果没有镊子可以用手拿 B. 应该用酒精灯的外焰给物质加热 C. 有腐蚀性的药品应放在纸上称量 D. 用胶头滴管滴加液体时,其下端应紧贴试管内壁 14、用托盘天平称量3.6克食盐,称量中发现指针向右偏转,此时应() A. 加砝码 B. 加药品 C. 减药品 D. 调节螺丝向左旋 15、量取8毫升稀硫酸应选用的仪器是() A. 50毫升量筒 B. 50毫升量筒和胶头滴管 C. 10毫升量筒 D. 10毫升量筒和胶头滴管 16、下列各组仪器,能用来加热液体药品的一组是() A. 量筒、蒸发皿、烧杯 B. 量筒、蒸发皿、试管 C. 集气瓶、蒸发皿、试管 D. 烧杯、蒸发皿、试管 17、在进行过滤操作时,除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外,还需要的仪器是() A. 酒精灯 B. 托盘天平 C. 蒸发皿 D. 漏斗

中考化学实验操作考试试题

中考化学实验操作考试试题 学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目(一) 制取一瓶二氧化碳气体、验满并试验其性质 实验用品:集气瓶、玻璃导管、胶皮管、试管、单孔橡皮塞、锥形瓶、长颈漏斗、毛玻璃片、镊子(或药匙)、稀盐酸、大理石(石灰石)、澄清石灰水、 考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________

题目(二) 配制溶质质量分数一定的溶液 实验用品:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、氯化钠、水、胶头滴管、药匙 考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目(三) 硫酸的性质 实验用品:石蕊试液、稀硫酸、氧化铜粉末、试管、试管夹、药匙、胶头滴管、酒精灯、纸槽、火柴

考核教师签字_______________ 考核组长签字_______________ 2009年5月日 本溪市2009年中考化学实验操作考试试题学校 ____________ 姓名 ____________ 考号 ____________ 题目(四)金属的性质 实验用品:试管、玻璃棒、药匙、铁架台、漏斗、烧杯、滤纸、铁片、铜片、稀硫酸、、硫酸铜溶液、氯化钠与铁粉的固体混合物

中考化学实验操作步骤

中考化学实验操作能力测试实验操作步骤 实验一:用酒精灯给试管里的液体加热 操作步骤: 1、左手(抓试管的方法:三握两蜷)取一支干燥的试管,右手持盛有水的试剂瓶,将瓶塞倒放在实验台上,标签对着手心握住试剂瓶,往试管里缓缓倒入液体(试管口与试剂瓶口紧靠在一起,试管呈倾斜状态)大约3~5ml,取完液体将瓶塞盖回试剂瓶,将盛水的试管放置在试管架上。 2、拿一个酒精灯,将灯帽倒扣在酒精灯的旁边,用火柴点燃(点燃时火柴必须是平移过去的,不能从上而下直接去点)酒精灯,将火柴梗放在指定的地方。 3、左手取下试管架上的试管,右手握持试管夹,用大拇指按住短柄,四指抓住长柄,从试管底部套入使试管夹在距试管口1/3处试管的中上部。拇指离开短柄,全部抓在长柄,保持短柄在上长柄在下,且试管与桌面约为45°。 4、先上下移动试管(试管与桌面约为45°)用酒精灯给试管均匀加热。 5、固定试管(试管与桌面约为45°)用酒精灯外焰加热,试管口不能对着自己和别人。 6、待液体沸腾后,停止加热,从试管底部去掉试管夹,将试管内的液体倒入水槽中,并将试管与试管夹依次放在试管架上。 7、洗涤试管并将试管倒扣在试管架的小桩上。 8、整理仪器,用抹布擦净桌面。 实验二:使用过滤方法对混合物进行分离 操作步骤: 1、制作过滤器:取一张圆形滤纸,对折两次后,分成一层与三层,用左手食指顶住滤纸三层,放入漏斗中,使滤纸边缘略低于漏斗口。 2、用塑料吸管吸取少量的水挤入漏斗与滤纸的缝隙内,使滤纸润湿,边湿润边用手压滤纸,使滤纸与漏斗之间不要有气泡。 3、过滤,将做好的过滤器放在铁架台的铁圈上使漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁。

4、用右手取试验台上盛有浑浊液体的烧杯,将烧杯尖嘴靠在玻璃榜上,玻璃棒一端靠在三层滤纸一边,沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒少量液体,倒入的液体不能高出滤纸边缘。待过滤完之后,取下过滤器,将漏斗中的废物和烧杯中的滤液都倒入废液缸中,并洗涤烧杯、漏斗、玻璃棒,将洗干净的漏斗倒扣在试验台上。 5、整理仪器,用抹布擦净桌面。 实验三:二氧化碳的制取和检验 操作步骤: 制取二氧化碳: 1、取一支大试管,塞上带有导气管的橡皮塞,组装成一套制取装置。 2、将导气管的另一端浸入水槽中的水里,然后左手在上右手在下双手紧握试管的外壁,观察导气管口是否有气泡逸出,若有均匀气泡说明气密性良好,若无气泡,需要重新检查气密性。 3、另取一只小试管,加入约2ml澄清石灰水,放在试管架上,以备用来检验二氧化碳气体。 4、取下导气管,将试管水平放置,用镊子夹取适量大理石放在试管口,将试管慢慢竖立起来,使大理石滑落至试管底,将试管竖直固定在铁架台上,往试管中倒入约5ml稀盐酸,迅速塞上带有导气管的橡皮塞,将导气管另一端插入正放在实验台上的集气瓶内,导管要接近集气瓶底。过一会儿,将然着的火柴平放在集气瓶口,观察,直至木条熄灭,将导气管从集气瓶中取出来,用玻璃片粗糙的一面盖住,正放在试验台上。 检验二氧化碳: 5、将导气管伸入盛有澄清石灰水的试管中,待石灰水变浑浊后,取出导气管。 6、将废酸液倒入回收酸液的废液缸中,将剩余的大理石倒入回收大理石的烧杯中,洗涤大试管和小试管,将试管倒立在试管架上。 7、整理仪器,用抹布擦净桌面。

初中化学实验仪器基本操作大全及对应经典习题

化学实验基本操作 化学实验操作及注意事项: 1. 药品的取用: (1)取用原则 ①“三不”原则:不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。 不尝——不尝任何药品的味道。 ②节约原则:若没有说明用量时,液体一般取1~2ml,固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则:实验剩余药品既不能放回原瓶,也不能随便丢弃,要放在指定的容器内。 (2)取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中,固体药品的取用:用药匙取, 块状——用镊子夹取,一横二放三慢立 固体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用: a. 液体药品一般放在细口瓶(试剂瓶)中,取用时注意:瓶塞倒放,手握标签,瓶口紧挨试管口,回收一滴。 b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”,即应在仪器的正上方垂直滴入,胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁;不要平放或倒置,保持橡胶乳头在上;不要把滴管放在实验台或其它地方,以免沾污滴管;不能用未清洗的滴管再吸别的试剂,(但滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不能冲洗)。 c. 定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体凹底保持水平 注意:量筒的0刻度在下,读数时俯视——数值偏高(大) 仰视——数值偏低(小) 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时,用滴管逐滴滴入至刻度值。 (3)浓酸、浓碱的使用 使用时注意保护眼睛,若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。 2. 托盘天平的使用: (1)构造:托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 (2)称量范围:砝码5~50g,精确称至0.1g(只用于粗略称量)。 (3)操作: ①称量前应把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡。

初中化学实验操作考试试题

初中化学实验操作考试试题 试题一配制一定质量分数的食盐溶液 考点学校姓名准考证号 【实验要求】:配制一定质量分数的食盐溶液。 【实验用品】:托盘天平,食盐,药匙,量筒,烧杯(100ml),玻璃棒、滴管各1支(均放在一250ml烧杯中),抹布。 【主要步骤】: 1.观察托盘,调零, 2.称量:称18g食盐,量42ml水; 3.溶解:将食盐和水倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌; 4.计算食盐溶液的溶质的质量分数:; 5.清洗、整理仪器。 监考教师总分

试题二鉴别氨水、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液 考点学校姓名准考证号 【实验要求】:鉴别氨水、氢氧化钠、碳酸钠三种溶液。 【实验用品】:试管(15×150mm)三支,试管架,试管刷,石灰水(盛在滴瓶中),稀盐酸(盛在滴瓶中)、未知溶液A、B、C(分 别在细口瓶中装有浓氨水,氢氧化钠,碳酸钠三种溶液,三 者随机标示A、B、C),废液桶,抹布 【主要步骤】: 1.分别闻三种药品的气味:有刺激性气味的是; 2.分别取另两种种液体1-2ml于二支试管中; 3.向装有未知溶液的两支试管中滴石灰水或者是稀盐酸; 观察,记录实验现象和结论:现象,结论;另一瓶则是。 4.清洗、整理仪器。 【评分要点】 监考教师总分

试题三验证质量守恒定律 考点学校姓名准考证号 【实验用品】:硫酸铜溶液、铁钉、托盘天平、烧杯、胶头滴管、镊子、试管刷、砂纸、废液桶。 【实验步骤】: 1.用烧杯取约10ml硫酸铜溶液; 2.将盛有硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉(表面无锈,如有锈,用砂纸打磨) 一起放在天平上称量,并记录称量的数据m1。 3.将铁钉浸入硫酸铜溶液中,观察现象,再将烧杯放在托盘天平上称量, 记录数据m2 4. 5.整理实验用品,复位。 【评分要求】: 监考教师总分

最新中考化学实验操作步骤知识点归纳

最新中考化学实验操作步骤知识点归纳 1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,应按最少量取用: 液体取(1~2)毫升,固体只需盖满试管底部。实验剩余的药品不能放回原瓶,要放入指定的容器内。 2.固体药品用药匙取用,块状药品可用镊子夹取,块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。 3.取用细口瓶里的液体药品,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,标签对准手心,瓶口与试管口挨紧。用完立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处。 4.试管:可用作反应器,可收集少量气体,可直接加热。盛放液体不超过容积的1/3,试管与桌面成45°角;加热固体时管口略向下倾斜。 5.烧杯:溶解物质配制溶液用,可用作反应器,可加热,加热时要下垫石棉网。 6.平底烧瓶:用作固体和液体之间的反应器,可加热,要下垫石棉网。 7.酒精灯:熄灭时要用盖灭,不可用嘴吹灭,不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。 酒精灯的火焰分为:外焰、内焰和焰心。外焰温度最高,加热时用外焰。 可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器:烧杯,烧瓶。不能加热的仪器:水槽、量筒、集气瓶

8.量筒:量取一定量体积的液体,使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。不能作反应器,不能溶解物质,不能加热读数时,量筒平放,视线与液体的凹液面的最低处保持水平。仰视读数比实际值小,俯视读数比实际值大 9.托盘天平:用于粗略称量,可准确到0.1克。称量时“左物右码”。砝码要用镊子夹取。药品不能直接放在托盘上,易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。 10.胶头滴管:滴液时应竖直放在试管口上方,不能伸入试管里。吸满液体的滴管不能倒置。 11.检查装置的气密性方法:连接装置把导管的一端浸没水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气。 12.过滤:分离没溶于液体的固体和液体的混合物的操作。要点是“一贴二低三靠”: 一贴:滤纸紧贴漏斗的内壁。 二低:过滤时滤纸的边缘应低于漏斗的边缘,漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘。 三靠:倾倒液体的烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒,玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸的一边,漏斗的下端紧靠接收的烧杯。 13.粗盐提纯实验仪器:药匙、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、漏斗、量筒、酒精灯、铁架台、托盘天平实验步骤:1.溶解2.过滤3.蒸发4.称量并计算粗盐的产率 14.浓酸、浓碱有腐蚀性,必须小心。不慎将酸沾在皮肤或衣物上,

(推荐)分析化学实验基础知识

分析化学实验基本知识 注:由于在一级、二级纯度的水中,难于测定真实的pH值,因此,对一级水、二级水的pH 值范围不做规定;由于在一级水的纯度下,难于测定可氧化物质和蒸发残渣,对其限量不做规定,可用其他条件和制备方法来保证一级水的质量。 1.1.1 蒸馏水 通过蒸馏方法、除去水中非挥发性杂质而得到的纯水称为蒸馏水。同是蒸馏所得纯水,其中含有的杂质种类和含量也不同。用玻璃蒸馏器蒸馏所得的水含有Na+和SiO2-等离子;而用铜蒸馏器所制得的纯水则可能含有Cu+离子。 1.1.2 去离子水

利用离子交换剂去除水中的阳离子和阴离子杂质所得的纯水,称之为离子交换水或“去离子水”。未进行处理的去离子水可能含有微生物和有机物杂质,使用时应注意。 1.1.3 纯水质量的检验 纯水的质量检验指标很多,分析化学实验室主要对实验用水的电阻率、酸碱度、钙镁离子、氯离子的含量等进行检测。 1.电阻率:选用适合测定纯水的电导率仪 (最小量程为0.02μS·cm-1)测定(见表1.1)。 2.酸碱度:要求pH值为6~7。检验方法如下: ① 简易法: 取2支试管,各加待测水样10 ml,其中一支加入2滴甲基红指示剂应不显红色;另一支试管加5滴0.1% 溴麝香草酚蓝(溴百里酚蓝)不显蓝色为合要求。 ② 仪器法: 用酸度计测量与大气相平衡的纯水的pH值,在6~7为合格。 3.钙镁离子:取50 ml待测水样,加入pH=10的氨水-氯化铵缓冲液1 ml和少许铬黑T(EBT)指示剂,不显红色(应显纯蓝色)。 4.氯离子:取10 ml待测水样,用2滴1 mol·L-1HNO3酸化,然后加入2滴10 g·L-1 AgNO3溶液,摇匀后不浑浊为合要求。 化学分析法中,除络合滴定必须用去离子水外,其它方法均可采用蒸馏水。分析实验用的纯水必须注意保持纯净、避免污染。通常采用以聚乙烯为材料制成的容器盛载实验用纯水。 1.2 常用试剂的规格及试剂的使用和保存 分析化学实验中所用试剂的质量,直接影响分析结果的准确性,因此应根据所做试验的具体情况,如分析方法的灵敏度与选择性,分析对象的含量及对分析结果准确度的要求等,合理选择相应级别的试剂,在既能保证实验正常进行的同时,又可避免不必要的浪费。另外试剂应合理保存,避免沾污和变质。 1.2.1 化学试剂的分类

2018年六安市中考化学实验操作考试试题及实验报告评分标准(含步骤)

实验A:量取3毫升的蒸馏水并加热 实验用品:量筒(10ml,25ml),胶头滴管(放在小烧杯中),酒精灯,蒸馏水,火柴,试管(15*150),试管夹,试管架,抹布,废液缸

实验用品: 1、仪器:大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台、集气瓶、玻片. 2、药品:锌粒、稀硫酸 实验过程: 1、连接装置并检验气密性 2、加入药品 (1)先向试管中加入锌粒 (2)再向试管中加入稀硫酸 (3)现象为化学方程式为: 3、塞上橡皮塞,将装置固定在铁架台上 4、收集氢气 5、拆除实验装置、将废弃物放入指定容器,清洗并整理器材

实验C 过滤10ml粗食盐水 实验目的: 1、掌握量筒的使用; 2、掌握取用液体、过滤等基本操作。 实验用品: 1、仪器:漏斗、小烧杯2个、量筒(10mL、50mL)、胶头滴管、铁架台(带铁圈)、滤纸、玻璃棒、剪刀 2、药品:粗盐水(瓶装)。 操作步骤: 1、选择实验器材; 2、制备过滤器: 3、量取液体: 4、过滤: 5、实验习惯。

评分细则: 实验D 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液 (配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液50g) 实验用品: 1、仪器:天平、量筒、滴管、玻璃棒、烧杯、药匙 2、药品:氯化钠固体、蒸馏水 实验过程

1、计算:需NaCl的质量为,需水的质量为,体积为 2、称量: (1)称取2.5g NaCl固体,将药品倒入烧杯中; (2)准确量取的蒸馏水 3、溶解:将量好的水倒入烧杯中,并用玻璃棒(无声)搅拌; 4、将配好的溶液倒入讲台前的指定容器中; 5、清冼仪器,整理实验台。 评分细则:

实验E 探究小石块中是否含有碳酸盐 实验用品: 1、仪器:试管、橡皮塞、导管(胶皮管)、镊子、铁架台(或试管架)、烧杯 2、药品:小石块、稀盐酸、澄清石灰水。 实验过程: 1.按照装置图连接好装置 2、检查装置的气密性; 3、向一支试管中加入2-3ml澄清石灰水; 4、在大试管中加入几小块小石块,然后加入10-15ml稀盐酸,立即用带有导管的橡皮塞塞住管口,观察试管里发生的现象:,发生反应的化学方程式为,将导管的另一端通入澄清石灰水中,观察现象:,发生反应的化学方程式为:。 评分要点 序号考查评分点分值 1检查仪器和药品1 2按要求组装实验装置2 3检验装置气密性2 4向试管中加入几小块小石块2 5加入稀盐酸,立即塞上橡皮塞2

2020年中考化学实验操作试题说明

装订线 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2020年通辽市中考化学实验操作考试试题 化学试题1 药品的取用 学生用卷 本实验满分10分,操作时间10分钟。 实验器材: 干燥的试管(2支)、硬纸条(规格与试管相配)、试管架、药匙、 镊子、量筒(10mL)、胶头滴管、废液缸、纸杯(回收块状药 品)、垃圾桶(回收粉末状药品)、抹布。 液体药品(盛于细口瓶中,贴标签)、粉末状药品(盛于广口瓶 中,贴标签)、块状药品(盛于广口瓶中,贴标签)。 实验要求: 1.检查仪器、药品。 2.用药匙或纸槽将粉末状药品(用细沙代替)放入试管底部。 3.用镊子取块状固体药品(用碎石代替)放入试管里。 4.用量筒准确取5mL液体药品(用水代替),请监考老师确认。 5.整理仪器。 实验说明: 1.步骤可自行调整。 2.不需要洗涤本次仪器,只对仪器进行整理即可。

装订线 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 化学试题1 药品的取用评分细则 教师用卷

装订线 成绩学生签字监考教师签字 测试日期:2020年月日 2020年通辽市中考化学实验操作考试试题 化学试题2 组装实验室制取二氧化碳的装置 学生用卷 本实验满分10分,操作时间10分钟。 实验器材: 大试管(1支)、具塞导管(与试管匹配)、量筒(10mL)、胶 头滴管、镊子、试管架、废液缸(贴有标签)、铁架台(带铁夹)、 烧杯(盛水)、集气瓶、纸杯(回收石灰石)、抹布。 石灰石(广口瓶,贴标签)、稀盐酸(盛于细口瓶,贴标签)。 实验要求: 1.连接仪器,检查装置的气密性。

沈阳中考化学实验操作

中考化学实验操作评分标准 1:粗盐提纯 实验要求:1、正确取用液体药品 2、正确使用酒精灯加热 3、正确地进行过滤操作 4、正确进行蒸发操作 5、整理器材 实验时间:10分钟 实验器材:铁架台(带铁圈)、漏斗、滤纸、酒精灯、坩埚、坩埚钳、胶头滴管、小烧杯、玻璃棒、石棉网、试管刷、抹布 实验药品:粗盐水(实验时尽量少取些盐水,能满足实验演示即可。)

2:二氧化碳的制取和检验 实验要求:1、正确组装实验装置并检查气密性 2、用正确方法取用固体、液体药品 3、用向上排空气法收集二氧化碳并验满 4、用澄清的石灰水检验二氧化碳 5、规范操作,确保安全,实验后整理器材 实验时间:10分钟 实验器材:铁架台、试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴、烧杯、水槽、试管刷 实验药品:石灰石、稀盐酸、澄清石灰水 3::配制一定溶质质量分数的溶液

实验要求:1、配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液 2、计算出氯化钠和水的用量 3、正确使用天平、量筒和滴管 4、规范操作,确保安全,实验后整理器材 实验时间:10分钟 实验器材:托盘天平、烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、滴管、相同质量白纸2张、水槽、试管刷 实验药品:氯化钠、蒸馏水(或以纯净水替代) 4:探究氢氧化钠溶液的性质

实验要求:1、正确地倾倒和滴加液体药品 2、正确地使用pH试纸 3、能正确使用胶头滴管 4、能正确地观察和记录现象 5、清洗仪器,整理台面 实验时间:10分钟 实验器材:试管、玻璃棒、胶头滴管、试管架、试管刷、废液缸、表面皿、抹布实验药品:氢氧化钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸及比色卡 5 .实验名称:金属镁的性质探究 实验要求:1.正确探究.观察金属的色泽、导电性

2012年中考化学复习实验专题突破——化学实验基本操作1

化学实验基本操作 一. 教学内容: 化学实验基本操作 [教学过程] 一. 化学实验常用仪器的使用: 名称仪器示意图主要用途使用时注意事项 试管 1. 少量物质 间相互反应的容 器 2. 盛放溶液 1. 盛放溶液不超过试管容积的1/2,加热时不超过1/3 2. 加热液体时应使试管受热均匀,试管倾斜与桌面成45°,试管口不要对着有人的地方 烧杯 1. 溶解物质, 配制溶液 2. 反应容器 1. 用于溶解时,所加液体不超过容积的1/3,并用玻璃棒不断轻轻搅拌 2. 加热前外壁要干燥,加热时要垫石棉网 量筒用于量取一 定体积的液体 1. 不能用作反应容器,不能加热 2. 量液时应竖直放置,使视线与凹形液面的最低处保持水平,读数取凹液面最低点刻度 (带铁夹铁圈)铁架台 1. 固定各种 反应器和其它仪 器 2. 铁圈可代 替漏斗架使用 1. 装置要稳,要使铁圈、铁夹与铁架台底盘 位于同一侧方向 2. 夹持玻璃仪器不能太紧,应在铁夹内侧衬 石棉绳 酒精灯实验室常用热源 1. 酒精量不超过容积2/3,不少于容积1/4 2. 外焰温度最高,加热时使用外焰 3. 不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精 灯;不可向燃着的酒精灯中添加酒精;使用完 毕用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。 蒸发皿用于液体的 蒸发、浓缩和物 1. 盛放液体不超过容积的2/3,可直接加热 2. 加热过程中要用玻璃棒不断搅拌液体;当

质的结晶蒸发皿中出现较多量固体时即停止加热 3. 高温下不宜骤冷 漏斗 1. 过滤液体 2. 倾注液体 过滤时漏斗下端管口应紧靠接收容器的器壁 集气瓶 1. 收集气体, 贮存少量气体 2. 进行气体 与其它物质间的 反应 3. 用于组装 少量气体发生装 置 1. 不能用来加热 2. 固体和气体反应剧烈时(如铁和氧气的反应),瓶底要放少量水或细沙 3. 收集气体时,应用玻璃片盖住瓶口 燃烧匙用于固体物 质在气体中燃烧 一般为铁或铜制品,遇有能够与铁、铜反应的物质时,应在燃烧匙底部放一层细沙或垫石棉绒 胶头滴管 滴加液体药 品 1. 使用前先捏紧胶头,再放入液体中吸收液 体 2. 滴加药品时,滴管不要插入或接触容器口 及内壁 锥形瓶用作反应容 器易使反应物摇 匀;常用于中和 滴定、接收蒸馏 液体等 1. 盛液体不要太多 2. 加热时应垫石棉网 平底烧瓶 1. 保存溶液 2. 用于组装 简易气体发生装 置 1. 加热时需垫石棉网 2. 一般应固定在铁架台上使用

中考化学实验题专题复习

中考化学实验题专题复习 (一)复习纲要 第一部分使用仪器和实验操作技能 第二部分气体的制取和物质的鉴别 1.气体制取 2.物质的鉴别

第三部分 几个重要实验 (二)解题指导 例1 实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案; A.Fe ??→?4 2SO H H 2??→?CuO Cu B.CuO ??→?4 2SO H CuSO 4?→? Fe Cu 两个实验方案中,最好的是 ,理由是 . 思路指导:实验设计应符合以下几个要求: 1.原理要符合客观事实 2.条件、步骤简单,所需仪器少. 3.制取成本低,既无药品损耗或损耗少. 4.副产品不污染环境或污染少. 根据以上要求判断: 最好的是B ,理由是:A 中制Fe 制H 2,再用H 2还原CuO ,有样品省耗,且反应条件需加热,消耗能源. 例2 用下列装置验证某混合气体一定含有H 2O 、CO 2、CO 、H 2四种气体(假若每步操作中,参加反应的气体都完全反应或吸收).要求验证过程中不得逸出有毒气体.

(1)验证CO2存在的操作是:将混合气体依次通过装置(填A、B、C、D、E,下同).确证CO2存在的现象是 . (2)验证H2O存在的操作是:将混合气体依次通过装置,确证H2O存在的现象是 . (3)某学生用下列操作来验证CO和H2:将混合气体依次通过→⑤、⑥接④、③接①、②接⑧、⑦接⑨.问该学生根据实验现象: ①能否验证H2存在,为什么? ②能否验证CO存在,为什么? 思路指导:实验室制备的气体一般含有一定的水蒸气和杂质,而通过水溶液除杂质得到的气体也带有一定的水蒸气.因此,除水一般在后,而鉴定水的存在在前,鉴定水一般用无水CuSO4.因此,要证明H2O、CO2、CO、H2的存在,其顺序应为:鉴定H2O→鉴定CO2→除CO2→除H2O→将H2、CO转化成CO2,H2O→鉴定H2O→鉴定CO2→尾气处理.则装置顺序为E→D→C→B→A→E→D→尾气处理,在洗气装置中要注意长导管进气,短导管出气,即“长进短出”. 解:1.D 石灰水变浑浊 2.E CuSO4由白变蓝 3.①不能因为反应过程中带入水蒸气干扰对H2的检验. ②能在排出CO2干扰后通过灼热CuO产生使澄清石灰水变浑浊的气体CO2证明了CO的存在. 【同步达纲练习】 一、选择题 1.量取15mL溶液时,最好选用下列哪种规格的量筒( ) A.10mL B.20mL C.50L D.100mL 2.下列各组中的气体,都可用NaOH固体进行干燥的是( ) A.H2、O2、N2 B.CO、CO2、SO2 C. H2、CO、O2 B.CO2、HCl、N2 3.洗涤附有不溶性碳酸盐的玻璃仪器时,正确的操作方法是( ) A.用自来水冲洗 B.用稀盐酸冲洗 C.用烧碱溶液冲洗 D.用稀盐酸溶解后,再用蒸馏水冲洗 4.将下列试剂分别滴入硝酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸中,能观察到三种不同现象的是( ) A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钙溶液 C.硫酸钠溶液 D.氯化钾溶液

分析化学实验室基础知识

分析化学实验室基础知识 1、实验课必须认真预习,明确实验目的,领会实验原理,熟悉实验内容和步骤,写好实验预习报告,对将要进行的实验做到心中有数。 2、实验过程中,保持实验室的安静,严格遵守操作规范。应积极思考每一步操作的目的和作用,认真观察实验现象,发现异常情况时,要研究其原因并找出解决的方法。 3、对不熟悉的实验仪器和设备,应仔细阅读使用说明,听从老师的教导,切不可随意动手。 4、实验台保持清洁,爱护公物。 5、认真做好原始数据的记录,实验现象的记录。不能凭主观意愿删去自己不喜欢的数据,更不能更改数据。若记错了,在错的数据上划上一道杠线,再将对的记录。 6、操作结束后整理工作台等。

7、实验结束后,认真书写实验报告和回答 思考题,及时总结做好实验的要领,存在的问题并进行误差分析。 常用玻璃器皿的洗涤 1、机械洗涤(烧杯、表面皿、试剂瓶、锥 形瓶、量筒)用刷子刷干净。 2、洗液洗涤(移液管、吸量管、滴定管) 用洗涤剂洗净。 分光光度计中使用的吸收池,一般采用酸洗液洗涤。 注意:无论上述哪种方法洗涤器皿,最后都必须用自来水冲洗,再用蒸馏水或去离子水荡洗三次。 干净的标准:洗净的器皿在水流出后,内壁应均匀的润上一薄层水,若器壁仍挂有水珠,说明未洗净必须重洗。 分析数据的记录和处理

一、所有的分析数据,应当根据仪器的测量误差,只保留一位不定数字。 常用的如:质量:0.000X g;四位有效数字。体积:0.0X ml;两位有效数字。 PH:0.0X;两位有效数字。 电位:0.000X;四位有效数字。 吸光度:0.00X;三位有效数字。 分析天平和称量 主要技术指标 1、最大称量(100-200g); 2、分度值(不同的天平分度值不同) 电子天平的使用方法: (1)使用前检查天平是否水平,调整水平; (2)称量前接通电源预热30分钟; (3)校准(按说明书) (4)称量:按下显示屏的开关键,待显示稳定的零点后,将物品放在秤盘上,关上防风门,显示稳定后即可读数。

中考化学实验操作步骤演示教学

中考化学实验操作步 骤

实验一探究燃烧的条件之可燃物 实验要求:1.会使用坩埚钳、燃烧匙等。 2.保证实验安全,防范意外发生。 3.具备一定的分析推理能力。 实验器材:木条若干,酒精灯,试纸,火柴,胶头滴管,小烧杯(2个),坩埚钳,燃烧匙,酒精,自来水,废物桶。

实验二:探究化学反应前后物质的总质量有无 改变 实验器材:托盘天平,烧杯,橡皮塞,试管(2支),硫酸铜溶液,氢氧化钠溶液,试管刷,废物桶。 1、调节天平平衡。 2、向一支试管中倾倒约2mL氢氧化钠溶 液,向另一支试管中倾倒约2mL硫酸铜溶 液,把两支试管都放入烧杯里,把烧杯放 在天平的左盘里。 3、向右盘里添加砝码,先加质量大的,再 加质量小的,最后移动游码,直到天平平 衡。记录数据。 4、取下烧杯,把氢氧化钠和硫酸铜溶液倒 入烧杯中,观察现象。把两支试管都放入 烧杯中,把烧杯放在左盘,再称量,记录 数据。得出结论。 5、填写实验报告。(产生蓝色沉淀, 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓化学反应前后物质的总质量没有改变) 6、刷洗仪器,整理实验台。

实验三:探究铜、铁、锌三种金属的活动 性顺序(暂定) 实验器材:试管(6支),烧杯,稀盐酸,硫酸锌溶液,硫酸铜溶液,铜片,铁钉,锌片,砂纸,试管刷,废 物桶。 1.向3支试管中分别加入铜片,铁丝,锌粒,要求试管横放,加入锌粒慢慢竖起,再向3支试管中倒入2-3 毫升盐酸,要求瓶塞倒放,标签向手心。 另取两支试管,分别向其中加入约2mL的硫酸锌溶液、硫酸铜溶液,把两条铁丝分别加入两支试管中,观察现象,得出结论。 3.填写实验报告:(活泼性强弱顺序:Zn>Fe>Cu)

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