《小学语文阅读教学生本高效课堂实践研究》调查问卷(学生卷)1

《小学语文阅读教学生本高效课堂实践研究》

调查问卷（学生卷）

亲爱的同学，你好！为了解当前语文课堂教学的基本状况，我们特设计了此问卷，请你根据自己的实际情况，完成问卷上的问题。你提供给本问卷的回答，仅供研究之用，不会用来评价你个人或学校的语文学习状况！谢谢合作！

1.你会期待上语文课吗？（）

A.很期望

B.有时会

C.无所谓

D.相反，很讨厌

2.语文课堂上最能引起你兴趣的是什么？【可选2项】（）

A.有趣的游戏

B.阅读和讨论

C.被老师表扬

D.亲切而充满魅力的老师

E.没有什么能引起我的兴趣

3.学习一篇课文之前，你通常会怎样做？（）

A．出于好奇，了解课文讲了些什么 B．根据老师要求做一些预习C．完成预习，并思考：我还有什么疑问？什么也不做

4.对于围绕课文搜集资料，你通常会怎样做？（）

A.我喜欢搜集与课文有关的资料跟同学们分享

B. 老师布置了我就会去搜集

C.老师布置了，可我不知道怎样搜集

D.我不懂什么是搜集资料

5.你在课堂上大部分时间处于什么状态？（）

A．听老师讲课，记笔记 B．读课文，思考、讨论问题。

C．读课文，想问题，听他人回答问题。 D. 无聊，不知道做什么。

6.对于要记要背的语文知识，你有怎样的感受？（）

A．很头疼，枯燥乏味难度太大 B．通过努力，能完成老师的要求。

C．课堂上不知不觉就记住了 D. 不但能记课内知识，课外的我也能背不少

7.你们是怎样开展小组合作学习？（）

A.经常开展，课内课外都会进行

B.只在课内讨论问题时开展

C.从来没有，我不知道什么是合作学习

8.在接到语文合作学习的任务后，你们小组分工明确吗？（）

A.明确，各自都有具体的任务

B.基本明确，但是学习好的同学多做点

C.不明确，各自不知道要做些什么

9.课堂上对于老师提出的问题，你通常怎样做？（）

A.我会思考后和大家交流

B.我有自己的想法，但不敢说出来

C. 不知道怎么思考，很慌

D. 懒得思考，都是些无聊的问题

10.上课时，老师怎样进行学习方法的指导？（）

A.老师鼓励我们向会学习的孩子学习

B.上课时老师经常帮我们总结学习方法

C.老师从来不讲学习方法

11.老师在课堂上鼓励你们提出疑问吗？（）

A.从来不会

B.偶尔会 C．经常会

12.老师是怎样指导你们进行课外阅读的？（）

A.会介绍一些书籍给我们阅读

B.要求家长督促我们进行课外阅读，

C.会经常让同学们交流读书收获，鼓励我们向读书多的同学学习

D.以上几项老师都做了

E.老师从未要求我们进行课外阅读

13.对于语文课外作业，你最喜欢完成的内容是什么？（）

A．抄写和背诵 B．朗读或复述课文

C．写下自己的想法和收获 D．阅读相关的资料或读物

14.上完一节语文课上，你常有的感觉是什么？（）

A．不知道这节课里做了些什么 B．清楚这节课自己掌握的内容C．为自己在课堂上的表现感到兴奋 D．终于下课了

15.课堂上你们有机会发表自己对他人的看法或建议吗？（）A．老师会让我们互相评一评 B.老师会让我们自己评自己C．我们还可以给老师提提意见 D.以上几项都经常进行

E. 都是老师评，我们从来不发表意见

16.你心目中最喜欢的语文课堂教学是什么样子的?你觉得老师应该怎样上课你们才喜欢？

一年级学生课外阅读调查问卷

一年级学生课外阅读调查问卷学生姓名（）家长姓名（）来就喜欢阅读的，因为文字这种载体，对于习惯了通过声音、图像来接受外界信息的孩子来说，是过于抽象、缺乏意义的东西。在孩子还不具备辨识和理解抽象符号的时候，就开始让孩子读书甚至背书，只会引起孩子的反感，并造成他对阅读的厌恶。但是，中国有句俗话叫作：三岁看老。这正是普通百姓对早期教育的一种理解——绝大部分的人，一生的爱好都是从很年幼的时候就培养起来的。如果一个孩子到了三岁，还是不喜欢看书，你也很难指望他到了十三岁、三十岁的时候就会自不过然地爱看书了。不喜欢阅读，对一个孩子来说，他丧失的绝不但仅是人生中最主要的一种学习水平，同时丧失的，也包括他能从书中体验到的丰富情感和多种多样的人生价值观。而最最重要的是，他丧失了和自己的朋友、家人在阅读同一本书的时候，那种无可替代的分享和交流的乐趣。（请您无须顾虑，我们调查的目的仅是为了更好地展开课外阅读指导，请您和孩子共同如实填写，有些项目也可多选也可多选） 1、您的孩子看书有兴趣吗？兴趣浓( ) 有点兴趣( ) 不太有兴趣( ) 2、幼儿园阶段他\她看过哪些书? 主要书目： 3、幼儿园阶段的识字量有多少? 50字以下( ) 50—300字（）300字以上（） 4、您的孩子一有空闲时间会做哪些事情？出去找小朋友玩（）看电视（）玩电脑（）看书（）户外活动（） 5、放学后，您的孩子在家阅读课外书吗？经常( ) 有时( ) 很少( ) 6、孩子有每天固定的阅读时间吗？有（）在什么时候没有（） 7、进入小学后他\她比较喜欢读哪些类型的书? 童话故事( ) 画报( ) 百科知识( ) 经典名著( ) 漫画（）其他( ) 8.您孩子看的书是以字为主( ),还是以图为主( ). 9、你平时在家看书吗？从来不看( ) 有时看一会儿( ) 非常喜欢( ) 10、双休日，您的孩子在家阅读课外书吗？是( ) 否( ) 偶尔( ) 11、您的孩子平时在何种情况下读课外书？（）

学生干部服务意识调查问卷

学生干部服务意识调查问卷您好，我们正在进行一项关于学生干部服务意识的社会调查。本问卷旨在了解您对现下学生干部服务意识的看法和建议，您的回答对我们至关重要，调查数据将作为我们研究的依据。请您根据自己的情况如实填写，我们将对调查内容严格保密。谢谢！ 1.您是 A.普通学生 B.学生干部 2.您的性别是 A.男 B.女 3.您的年级是 A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 4.您认为担任学生干部的主要目的是什么？（可多选） A,为了评优评先 B,满足自己的虚荣心 C,为了锻炼自己的能力 D,为同学和学校服务 E,其他 5.您觉得成为学生干部的意义是什么？（可多选） A.培养服务意识 B.丰富生活体验，增加社会经历 C.提供学习机会，锻炼实践能力 D.培养交流合作等多方面能力 E．增进同学之间的友谊 F.其他 6.您认为学生干部的定位是

A.管理者 B.服务者 C.领导者 D.参与者 7.你认为，学生干部应如何提高服务意识？ A.从小事做起，培养责任心，提高自身道德素质 B.努力学习科学文化知识，提高自己的文化素养 C.积极参与社会实践，在社会实践中培养自己的服务意识 D.以服务意识强的人为榜样，努力改变自己 8.你认为学生干部在服务师生中中存在哪些问题？（可多选） A.追求功利 B.心浮气躁 C.不会处理关系 D.摆架子缺乏服务意识 E.爱出风头 F.组织纪律差G.办事能力差 9.对于学生干部您感觉如何？ A 非常满意 B满意C一般 D不满意E非常不满意 10.您对学生干部工作态度感到 A 非常满意 B满意 C一般 D不满意 E非常不满意 11.学生会成员在对服务带头方面做的到位程度怎么样？ A 非常满意 B满意 C一般 D不满意 E非常不满意 12.你认为具有服务意识的大学生有哪些共同特征？ 13.对如何增强学生干部的服务意识您有什么好的建议？十分感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷调查，我们将会仔细考虑您的意见和建议！祝您生活愉快!

中小学素质教育督导评估调查问卷

中小学素质教育督导评估调查问卷（请用钢笔或圆珠笔如实填写）您的身份是（A.教师、B.家长、C.人大代表、D.政协委员、E.一般群众）请在您认为符合的选项后面（）内打“√”.每题限选1项。 1．您对当地学校全面实施素质教育工作总体评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 2.当地学校教职工有体罚或变相体罚学生的现象吗？ A.从未发生（） B.有时发生（） C. 经常发生（） 3．您对当地学校安全教育、应急演练、师生自我防护能力的评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 4.当地学校有违规占用双休日、节假日、寒暑假，组织学生集体补课或上新课的现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常（） 5.当地学校有公布学生考试成绩和按成绩排名次、座次或宣传炒作升学率等现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常有（） 6.学校除了体育课和大课间活动外，还开展其他体育活动吗？ A.经常（） B.少有（） C.很少（） 7.当地学校教师有占用音乐、体育、美术课上其他课的现象吗？ A.没有（） B.少有（） C.经常有（） 8. 您对当地学校开展法制教育活动的评价。 A.满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 9.学校体育场馆、图书馆、阅览室课余时间对学生开放吗？ A.经常（） B.少有（） C.很少（） 10.您对当地学生世界观、人生观、价值观，社会责任感和

公民意识方面的评价。 A. 满意（） B.基本满意（） C.不满意（） 11、您对当地学校校风、学风和育人环境的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 12、当地学校重视学生审美教育及艺术鉴赏能力的培养吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不重视（） 13、当地学校是否存在教学方式方法呆板、“题海战术”加重学生课业负担，影响学生正常作息的现象？ A.很少（） B. 少有（） C.常有（） 14、您对当地学生身体素质和心理素质的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 15、您认为当地学校重视学生思想品德教育并能积极开展丰富多彩的校外德育活动吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不重视（） 16、您对当地学校教职工敬业精神、职业道德、综合素质的评价。 A.好（） B.较好（） C.差（） 17、您认为学校对学生综合素质评价能反应学生的实际情况吗？ A.能（） B.不全面（） C.不能（） 18、当地学校教师经常与家长沟通联系共同关心学生进步吗？ A.经常（） B.少有（） C.没有（） 19、当地学校重视学生探究创新、动手实践等能力培养吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不视重（） 20、当地学校重视学生文明礼仪、行为习惯的培养和教育吗？ A.重视（） B.较重视（） C.不视重（）其他建议意见：

小学生家庭作业调查问卷及分析

小学生家庭作业调查问卷表及问卷分析学校：班级：你好！这是一份了解你家庭作业完成情况的问卷。所有问题都没有标准答案，也没有对与错。请根据你自身的真实情况，坦率、诚实地回答本问卷中的所有问题，也可以和家长一同完成。 1、你觉得老师的作业是否过多 A 是的 B 不多 C 作业量还可以接受 2、完成一次作业需要多长时间 A 30分钟之内 B 30-90分钟 C 90-150分钟 3、你对完成作业的态度是 A 当做任务,必须完成 B 经常不按时完成 C 很快完成,但不管质量 4、你希望的作业形式是 A 书面 B 口头 C 实践作业 5、如果你对老师布置的作业不合理,是否会向老师指出 A 会的 B 不会 6、如果老师没有布置作业,你自己是否会安排另外的作业 A 会的 B 不会 C 偶尔会补习一下 7、你认为老师是否认真批改作业 A 多数认真 B 把标准答案下发,由自己核对 C 虽然比较认真,但不够及时 D 不太认真 8、你喜欢怎样的作业批改方式

A 老师批改 B 好学生来批改 C 自己比对答案批改 D 学生互改 9、老师布置的作业是否有层次,有水平 A 可以根据多数同学情况布置 B 千篇一律,应付了事 10、在完成作业时遇到难题你通常会 A 求助家人或同学 B 求助工具书,自己解决 C 不完成再一次感谢您认真的填写调查问卷表！小学生家庭作业调查问卷分析本次调查在一年级学生中以笔答的形式展开问卷调查，经过对学生的问卷进行统计分析，我发现学生对家庭作业的布置比较满意。大部分学生觉得作业量适中，有良好的学习习惯，对作业的形式比较多元，从作业中也能体现出学生和老师的互动，喜欢老师给自己多种形式的评价方式，从这份问卷调查中，我也发现了一些问题： 1、大部分学生认为数学作业形式单一，总是在被动的情况下接受教师布置的作业，没有选择权、自主权，容易产生疲劳，久而久之就会对学习产生厌倦。 2、一些家长认为孩子的作业形式较机械，希望教师多布置一些新颖的、有创造性的、形式多样的家庭作业，同时家长对于家庭教育并没有很大的信心，过分看重了老师的作用。

对学生干部工作满意度调研

对学生干部工作满意度调查研究摘要：进行在校大学生对学生干部工作满意度调查是对学生干部工作进行客户检验，本次调查选取南京工业大学进行随机抽样调查，得出了相关结论。调查显示，南京工业大学的学生干部工作虽然仍存在不足之处，但得到了学生的高度肯定，学生关系相对融洽。针对理论水平、敬业精神、经管能力几点不足之处，文章建设性的提出了学生干部工作应与学生的切身利益相结合；坚持“仁爱与责任”的工作理念；帮助学生赢在人生的起跑线上；构建更全面的学生服务体系几点建议，以供全体学生工作人员共同思考。论文关键词：大学生；学生干部；满意度；调查一、研究的目的与意义进行大学生对学生干部工作满意度调查，统计归纳学生对学生干部工作满意和不满意数据、分析原因，深入研究如何做好学生干部工作，引导学生树立正确的竞争观念适应国家和社会进步，直接影响到高校以德育为核心素质教育的健康实施，也直接影响到高校内各组之间稳定局面的长期保持。笔者组织的这次关于在校大学生对学生干部工作满意度的调查，通过对在校大学生的实证调查，了解高校学生干部队伍建设的现状及存在的问题，旨在对高校学生干部队伍建设提出

合理的建议及意见。二、研究方法 1、调查对象与抽样方法以南京工业大学在校大学生为调查对象，以学生个体为分析单位，委托校学生工作部门帮助完成被调查学生的随机抽样、填写以及回收工作的方法，实际性的展开一种描述性的社会调查研究。其中抽样技术方案为：学校分四个年级进行，每个专业随机抽取一个班，在班级中抽取班级奇数学号学生为调查对象。 2、资料整理与分析本次调查共发放纸质问卷问卷800余份及网络问卷300份，回收问卷932份，其中有效问卷808份，有效率为86.7％。调查均采用自填问卷式调查法。全部问卷资料由调查者检查核实编码，录入SPSS 13．0的数据库，然后进行逻辑查错处理，认真核实，最后进行统计分析，分析类型为单变量的描述统计和双变量的交互分析(置信度为0．9)。 3、样本基本情况实际样本的构成与分析情况如下： (1)性别构成：男生447人，占55．4％的比例；女生359人，占44.6％的比例。 (2)专业类别构成：就读理工类专业的学生占72％，而人文类专业为28％。 (3)政治面貌构成：共产党员103人，占12.7％的比例；共青团

翻转课堂调查问卷(学生版)

翻转课堂调查问卷(学生版) 亲爱的孩子们，您好：您经过小学六年的学习已经顺利的升入初一，在小学的最后一年里面，英语学科的学习过程中使用的是翻转课堂的教学模式，您先在家里观看教师预先录制好的视频，然后课堂上再进行相关的英语活动或者练习。我们希望通过本调查了解您心目中的需求以便于我们能够更好地改进教育方式，感谢您的配合和支持！第一部分：个人信息 1. 您的性别： A. 男 B. 女 2. 您的年龄：_________________ 3. 您的学习成绩：______________ A. 优秀 B. 良好 C. 中等 D. 后进】 5. 您在读小学时候所属性质：______________A. 双职工或单职工华工子弟 B.合同工子弟 C. 孙辈 D. 外单位 6. 您现在所在的中学性质：__________ A. 优质民办 B. 优质公办 C. 普通民办 D. 普通公办 7. 您现在所在的班级性质：__________A. 重点班 B. 普通班第二部分：调查问卷 1. 您赞同使用翻转课堂进行学习吗 A．非常赞同 B. 比较赞同 C. 不赞同 D. 非常不赞同 & 2. 您认为课前最能帮助您进行学习的是什么材料 A. 微视频 B. 前置学习材料 C. 课本 D. 海词网络资源 3. 您认为微视频在翻转课堂的学习过程中重要吗 A．非常重要 B. 比较重要 C. 一般 D. 不重要 4. 如果没有微视频的帮助，您能够依靠课本完成相关的前置学习任务吗。 A．能 B. 不能 C. 难说 5. 您认为课前学习资源是否足够呢 A．太多 B. 偏多 C. 合适 D. 偏少 E. 太少 6. 您对课前学习的微视频的长短是否满意 A．非常满意 B. 比较满意 C. 一般 D. 不满意不满意的原因是什么（请写出) ______________________________ ) 7. 您能够通过课前的学习掌握本课的基本内容吗

班长工作调查问卷

“班长论坛”调查问卷一、班委会、团支部建设 1、组织形式 1）你们班都设有哪些班干部和团干部职位？（可多选） A 班长 B 副班长 C 学习委员 D 文体委员 E 生活委员 F 心理委员 G科技委员 H团支书 I宣传委员 J组织委员 K其他 2）你认为是否合理？是否有冗余或重复的职位？ A 合理 B 不合理（你觉得不合理的职位有）3）你认为最合适的班干部和团干部的组成是怎样的？应该再设置什么学生干部？班干部：团干部： 4）就个人观点，班团干部中那几个为班级付出的较多？ A 班长 B 副班长 C 学习委员 D 文体委员 E 生活委员 F 心理委员 G科技委员 H团支书 I宣传委员 J组织委员 K其他 5）每个班团干部对自己的工作职责是否清楚？ A 清楚 B 一般 C 不清楚 6）你觉得班团干部的职责范围应该由谁来具体划分？ A 班长团支书凭经验划分 B 班主任具体划分 C 班团干部自愿划分 E 学校或学院制定统一标准 E 其他 7）你认为学校或学院是否应该制定统一的班团干部组织标准？为什么？ A 是，便于组织和评比 B 是，班级的组织制度比较混乱 C 不用，各班级情况不同 D 其他 8）你认为合适的班委任期是多长时间？ A三个月 B一个学期 C一学年 D两年 E 其他 9）你是否觉得班团干部应该全班同学轮流当？为什么？ A 是 B 否 C 无所谓理由： 2、干部选拔 1）你们班干部的产生是那种方式？（）Ａ民主选举Ｂ班主任任命Ｃ同学自荐Ｄ其他方式 2）你们班的班委是由通过自荐并由同学无记名投票产生的吗？ A 是 B 否 3）大约多长时间更换班委一次？ A 一个月 B 三个月 C 一个学期 D 一学年 E 其他 4）班主任对班干部选举的干涉大吗？ A 大，基本上直接任命 B 一般，只是发表一些意见 C 小，基本不干涉 5）在班委的更换中是否只是由上任班委轮流更换？其他同学是否有公平竞选的机会？

调查问卷(学生版)

中学生职业生涯规划调查问卷（学生版）一．基本信息： 1.你的年级是：（） A.高一 B.高二 C.高三 2.你的居住地是：（） A.城镇 B.农村 3.你的性别是：（） A.男 B.女 4.你所学的是：（） A.文科 B.理科 5你高中毕业后的打算是：（） A.升学 B.就业 C.其他________(可填写没考虑过) 二．问卷主体下面每道题都有五个选项，表示你是否符合题目所述，请根据自身情况选择对应选项。 1.我什么事职业生涯规划：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 2.我了解自己的兴趣：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 3.我了解自己的性格：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 4.我了解自己的能力：（）

5.我了解自己的需要：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 6.我了解自己的缺点：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 7.我了解的自己的优点：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 8.我知道自己喜欢的大学专业：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 9.我知道自己喜欢的职业：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 10.如果读大学的话，我知道自己适合的专业：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 11.如果就业的话我知道自己大致适合的职业：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 12.如果读大学的话，我知道自己将选择的专业：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 13.如果就业的话我知道自己将选择的职业：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 14.我很关注社会对人才的需求：（） A.完全符合 B.较符合 C.不清楚 D.较不符合 E.完全不符合 15.我很了解自己喜欢的职业对从业者的要求：（）

对小学生的综合素质评价

对小学生的综合素质评价【1】为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面推进课改进程，促进学生全面、和谐、持续发展和综合素质的不断提高。按照教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的要求，在参照外地评价办法的基础上，结合县情制定本实施方案。一、指导思想实施小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要举措。按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现为基本内容。以学校评价为主体，因校制宜，充分发挥各学校的积极性与创造性。以学生的实际表现为依据，关注学生的均衡发展和潜能发展。采取多样化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，使评价过程成为促进学生、教师及学校进步与发展的过程。二、基本原则 1、方向性原则：评价应体现新的人才观、教育观和质量观，体现知识经济时代对教育发展的要求，培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质以及健康的审美情趣。 2、客观性原则：在评价过程中必须坚持实事求是的原则，从学生的实际出发，做出合理的、全面的评价。评价要多主体参与，学生自评、互评、教师评价相结合(三年级以下的学生可不采用自我评价和学生互评)。同时，还要适当接受家长和社会的评价。 3、全面性原则：对评价内容进行全面考核，有根据地作出判断。学业考试的内容要处理好知识与技能、过程与方法、情感态度价值

小学生家庭作业问卷调查表(终审稿)

小学生家庭作业问卷调查表文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

小学生家庭作业问卷调查表年级班尊敬的家长同志：您好，我们想进行学生作业改革，希望能在不影响学生的学业成绩的基础上，既减轻学生的作业负担，又能发展学生的兴趣，提高学生的综合能力能力。请您如实填写下面的表。谢谢您的参与！ 1、你是否觉得孩子的家庭作业量过重？ A是（） B.正合适（） 2、小学低年级学生应不应该布置家庭书面作业？ A应该（） B.不应该（） 3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好？ A是（） B.不是（） 4、你认为小学生每天的作业量多少合适？ A、30分钟量（） B.60分钟量（） C、2小时以内（） 5、你希望小学生的家庭作业完成在 A、学校里（） B.家里（） C、辅导站里（） 6、你希望语文家庭作业类型是 A、简单的抄写（） B、课外阅读（） C、口头的读书、背书（） D、综合性训练（） 7、你希望英语家庭作业类型是 A、机械的抄写（） B、课外阅读（） C、听、读课文（） D、综合性训练（） 8、你希望的数学家庭作业类型是 A、只做书本上习题（） B、拓展习题多做些（） C、不要布置（）您的建议：家长问卷调查表 1.您的职业：工人（）农民（）公务员（）技术人员（）商人（） 2.您的文化程度：小学（）初中（）高中（）中专（）大专（）

3.您的家庭结构：四代同堂（）三代同堂（）核心家庭（父母与子女）（）其他类型（） 4.您家里谁负责照顾孩子：父母（）母亲（）父亲（）祖父母（） 5.您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（）作业习惯（） 6.您家里有多少书： 5 0本以上（） 30本左右（） 10本左右（）没有（） 7.您家里订了有关文学类、学习类的报刊杂志吗订了（）没有（）以前有过（） 8.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗有（）没有（）偶尔有（） 9.您对孩子在学校的表现了解的程度如何了如指掌（）基本了解（）不了解，那是老师的事（） 10.您了解孩子学习情况的方式是：看考试成绩（）听孩子汇报（）到学校问老师（）没了解过（） 11.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗知道（）不知道（） 12.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是：训斥打骂（）抱怨学校或老师（）主动联系老师，积极处理（） 13.您怎样对待孩子的家庭作业帮他（她）做（）让其自己做，然后知道检查（）不过问（） 14.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么陪着，不干扰（）在旁边看电视（）有时在家里打麻将（）一般不在家（）

班干部工作能力调查表

班干部工作能力调查表你好！为了今后更好地开展班级管理工作，使同学们在一种轻松友好的气氛中共同学习，共同进步，共同更好地受教育，特拟定问卷调查表一份，请你发表你的的合作！ 1、你对我们班团支部班委会各委员之间的凝聚力和工作能力评价是： ①分工明确，各司其职，各负其责；（） ②组织管理能力强，能团结协作；（） ③组织管理能力较强，基本能团结协作；（） ④组织管理能力一般，不能很好协作；（） ⑤不积极主动管理，应付差事。（） ⑥班干部除了开展好自己的工作外，积极配合其他班干部、协助他们共同开展工作. （） 2、你对班干部的威信的评价是： ①班干部都很有威信；（） ②大部分班干部有威信，个别班干部没有威信；（） ③大部分班干部没有威信，只有少数几个班干部有威信；（） ④主要班干部威信很高，小组长威信不高；（） ⑤个别普通学生的威信比班干部的威信高；（） ⑥个别班干部不能起榜样带头作用，导致同学们意见较大。（） 3、你对班干部对班级常规管理（班干部维持纪律、卫生值日、作业检查等）制度落实情况的评价是： ①方法得当，针对性强，工作扎实成效大；（） ②制度落实基本到位，督促检查力度一般，管理效果较好；（）

③班级有具体制度，但执行不得力，本班一些典型问题未能根治，管理效果较差; （） ④在班级常规管理中，个别班干部形同虚设，不作为，例如： 4、你认为班级是否需要进行班干部换届选举？ ①个别班干部不能起榜样带头作用，导致同学们意见较大，需要尽快更换，但不需要换届；（） ②个别班干部工作方式有问题，多数同学反感，希望能尽快更换，但不需要换届；（） ③不需要，虽然有个别班干部不能胜任工作，但仍需给他/她一次改正的机会或一些成长的时间，相信给他时间和机会后他会更优秀；（） ④不需要，虽然有个别班干部不是很负责，可以考虑局部更换；（） ⑤不需要，现在的班干部都很负责，做得很不错；（） ⑥大部分班干部都不能胜任工作，需要选出更适合的人选；（） ⑦需要，通过选举可以选出更适合的人选，也可锻炼更多的同学；（） ⑧等到文理分科以后，来了新同学后再重新换届，也给新同学一些机会。（） 5、你认为我们班的学习状况是: ①大部分同学学习自觉性特差, 每天无所事事，不是上课睡觉，就是看杂七杂八的闲书，无心学习；（） ②少部分同学学习自觉性较差, 偶尔有人上课睡觉，或者看杂七杂八的闲书，无心学习；（） ③有个别同学学习态度不端正，甚至厌学，经常不认真听讲，班干部和同学们提醒了还是老样子。（） ④作业不能独立完成，同学们爱抄袭作业；（）

调查问卷学生版.doc

昆山登云科技职业学院毕业生跟踪调查问卷 (汽车工程系) 亲爱的同学您好：学子在外，母校静候佳音。为了解同学们毕业后的情况，加强母校与同学们之间的联系与沟通，促进母校的办学水平的提升。为此，我们开展毕业生跟踪调查工作，母校期待着您抽空给予我们一些信息回馈。请结合毕业后的工作实际，如实填写此问卷。您所提供的信息将绝对保密并仅供本校研究参考。感谢您的支持与协助。昆山登云科技职业学院汽车工程系一、您的基本信息二、调查项（1）工作单位性质：( ) A、事业单位 B、国营企业 C、三资企业 D、民营企业 E、自主创业（2）工作单位所属：(可复选) ：( ) A、世界500强企业 B、中国500强企业 C、国家高新技术企业 D、省市级高新技术企业 E、上市公司 F 、其他（3）单位所属行业：( ) A、金融/银行/保险 B、政府/非盈利机构/其他 C、管理咨询/教育科研 D、 IT/互联网/通信/电子 E、医药生物/医疗保险 F 、广告/传媒/印刷出版 G、房产/建筑建设/物业 H、消费零售/贸易/物流运输 I、加工制造/仪表设备 J、酒店旅游 K、汽车（4）月收入水平：( ) A、2001－3000元（具体为_______） B、3001—3500元（具体为_______） C、3501—4000元（具体为_______） D、4001—4500元（具体为_______） E、4501—5000元（具体为_______） F 、5000元以上（具体为_______）（5）获取此工作渠道：( ) A、学校提供信息 B、参加校园招聘会 C、网上求职 D、亲朋介绍（6）毕业后跳槽几次：( ) A、从没有 B、一次 C、二次 D、三次及以上

素质教育学生调查问卷

素质教育学生调查问卷 1．你在哪所学校哪个班？（） 2．上课铃响以后，教师是否按时走进教室？（） A、是 B、不是 3．下课铃响以后，教师是否按时宣布下课？（） A、是 B、不是 4．你回家完成所有学科老师布置的作业一般要多长时间？（） A 、30分钟B、45分钟C、60分钟D、90分钟E、2个小时5．你每天的在校时间大约是（）。 A、5小时 B、6小时 C、7小时 D、超过上述时间 6．你得到过老师的表扬吗？（） A、经常 B、偶尔 C、难得 D、从来没有 7．你们老师是否按课程表上课？（） A、完全按课表上课 B、有时不按课表上课 C、经常不按课表上课 8．你现在每天上课，老师的授课方式是（）。 A、完全是老师讲 B、以讲为主 C、老师讲与学生练相结合 9．你最不喜欢学习的科目是（）。 A、语文 B、数学 C、英语 D、科学 E、音、体、美 F、计算机 G、劳动技术 10．一学期中，你们班组织的考试次。（） A、1-2次 B、3-4次 C、数不清 11．考试后，老师是否对学生成绩排名次？是否在班上公布？（） A、不排名次 B、排名次但不公布 C、不排名次，但会在班上报分数 D、排名次而且在班上报分数 12．你现在星期六、星期天是否正常休息？（） A、休息，老师没有布置作业 B、休息，老师布置了一些作业 C、休息，老师布置了大量作业，基本没有玩的时间 D、不休息，去校外教育机构补习 13．你放学回家后，是否有时间看电视，上网，听音乐，看课外书等参与培养兴趣提高能力有关的活动？（） A、没有 B、有，但很少 C、比较多 D、非常随便 14．老师会让同学罚做作业、罚站吗？（） A、没有 B、还好，可以接受 C、经常，难以接受 15．老师是否经常与你的家长联系或家访？（） A、一学期1－2次 B、一学期3－4次 C、我犯错误的时候 D、我受表彰的时候 E、从来不联系 16．老师对班里后进生的态度是（）。 A、耐心帮助 B、不理睬 C、讽刺挖苦 17．老师是否让全班同学集体证订教辅用书？（） A、没有 B、老师给买好了，让我们交钱 C、老师让我们到指定书店购买 18．学风：教训是：校歌： 19．你班一周有节音乐课，节美术课，节体育课，节综合实践活动课，这些课都能正常上吗？ A．正常上B．偶尔上C．基本不上

小学生调查问卷表

小学生调查问卷表同学：你好！我们是德江县第一小学校关于《增强课堂提问的有效性研究》的课题研究组，出于科学研究的需要，请大家帮忙回答下列问题。请注意，这不是考试，也不计分，我们将对你们的回答绝对保密。因此，请大家讲实话，说心里话，事实求是的填写，选出最接近自己的真实想法和真实行为的选项。性别——年级—— 1 在课堂上，你经常举手回答问题吗？ A 经常 B 偶尔 C 从不 2 你认为老师的提问是否是面向全班同学？ A 面向全体 B 面向优等生 C 面向学困生 3 你认为老师课堂提问是直接提问多还是先创设情境再根据情境进行提问多？ A 直接提问多 B 先创设情境再提问多 4 老师提问后给学生留出思考问题的时间吗？ A 留出足够时间思考 B 不留时间，直接要求学生回答 5 你认为老师的提问是循序渐进环环相扣吗？ A 是 B 不是 6 老师的课堂提问经常出现冷场（启而不发）吗？ A 经常 B 偶尔 7 你认为老师的提问是精心设计的还是随心而发有随意性？ A 精心设计 B 随心所欲

8 你认为老师经常提问哪种类型的问题？ A 记忆型的问题 B 理解型的问题 C 应用型的问题 D 探究型的问题 9 你认为老师的提问对你理解知识点帮助大吗？ A 帮助很大 B 帮助不太大 10 老师课堂提问频率高吗？ A 高 B 不高 11 你如何看待老师的惩罚性提问，请说明理由。中小学视频课程和学习资料大全视频课程学习资料公开课找老师逛论坛 A 好 B 不好 12 课堂上回答问题你喜欢集体回答还是单独回答？ A 集体回答理由是： B 思考后单独回答理由是： 13 同学回答完问题，老师在点评时使用赞美鼓励的语言吗？ A 经常 B 偶尔 C 从来不 14、一节课结束后，你对当堂内容掌握的程度是： A 基本掌握 B 80﹪以上 C 50﹪以上 D 50﹪以下 15 . 对老师提出的问题 A 很感兴趣 B 兴趣一般 16. 感觉老师提问次数： A 正好 B 提问太多，没有时间思考 17. 希望老师提的问题： A 可以在课文中找到现成答案B结合课文中的语句思考后才能回

班干部工作满意度调查问卷

501班班干部工作满意度调查问卷亲爱的同学：您好！班级是学校教育教学的基本单位，也是我们学习生活的组织形式，了解你们对班干部工作满意度以便改进班干部工作质量，更好的为老师和同学们服务，这对我们班级的运行及成员的学习生活有重要指导意义。故特做此次调查，真诚的感谢你的参与! 个人信息部分姓名：是否曾当过班干部：是否想担任班干部：调查问卷部分一．单项选择题（请把你认为合适的答案填在每道题的括号内） 1.你对本班的凝聚力满意吗？（） A.非常满意 B.满意 C.不满意 D.非常不满意 2.在班上出现意见分歧时，你对班干的处理方式及效果满意吗？（） A.非常满意 B.满意 C.不满意 D.非常不满意 3.你对班干开展工作给予的态度？（） A.非常满意 B.满意 C.不满意 D.非常不满意 4.你对班干之间的沟通合作情况感到满意吗？（） A.非常满意 B.满意 C.不满意 D.非常不满意 5.班委在组织活动或者其他决策的准备活动中是否主动咨询过同学们的意见？（） A.有 B.偶尔 C.不清楚 D.没有 6.你对班级的上课纪律满意吗？（） A.非常满意 B.满意 C.不满意 D.非常不满意 7.你对班委对待工作的积极性感到满意吗？（） A.非常满意 B.满意 C.不满意 D.非常不满意 8.在及时需要同学参与的事务上，班委会（） A.及时发布通知并动员同学 B.及时发布通知 C.有时有在期限快到时发布消息 D.经常在期限快到时发布消息 9.你觉得班干部的学习成绩重要吗? A.一定要学习好 B.会管理班级才最重要 C.人际关系好比较重要 D.无所谓 10.你认为班级活动开展情况怎么样？（） A.非常好 B.好 C.不好 D.非常不好 11.你认为班级学习氛围怎么样？（） A.非常好 B.好 C.不好 D.非常不好

家庭教育调查问卷学生版

家庭教育调查问卷（学生卷）亲爱的同学：你好！你的进步，与所受的家庭教育是息息相关的。为了加强学生和家庭间的交流，改进教育工作，请你配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，1-25题是单项选择题，请将选项的序号填写在括号内。 1、你在大多数时间里和谁生活在一起（） A、长期与母亲生活在一起 B、与爷爷奶奶生活在一起 C、与父亲在一起 D、与父母在一起 2、除了老师要求做的作业以外，你的父母或家长还给你做其他的作业吗（） A、没有 B、有其他作业 3、你的父母经常问你学校的事情吗他们经常和你一起友好地交谈吗（） A、经常 B、偶尔交谈 C、几乎没有交谈 4、你的父母或家长或家长经常打、骂你吗（） A、经常被打的 B、偶尔被打 C、从来没有打 5、你父母或家长要求你做家务活或参加其他的劳动吗（） A、经常劳动 B、偶然会做 C、不做 6、你问父母或家长一些问题时，他们都乐于回答吗（） A、乐于 B、不乐于 C、一般。 7、你的生活习惯怎么样（） A、自主性强。自己的事情自己做，如按时起床，做扫地、洗小衣物等小家务事 B、自主性差。总得大人督促提醒，很少做家务。 C、时间很紧，父母帮助处理生活问题，家务不用做，只要把学习搞好就行了。 D、父母不管不问。 8、你的学习习惯怎么样（） A、自主性很强。自己知道学习，不用家长怎么操心，放学回家后先完成作业，然后才看电视或者玩 B、需要大人提醒他先写作业，然后在看电视或者玩。 C、顾不上管他，反正作业得写，有时会写到很晚才完成 D、其他情况。 9、父母（监护人）最关心你的是：（） A、身体、心理是否健康 B、学习成绩是否优秀进步 C、将来是否有出息。 10、你认为读书的主要目的是什么（） A、读书是为了挣钱 B、读书是为了完成九年义务教育 C、读书是为了学得一技之长 D、读书是为了学知识、明道理。 11、在你的家里承担教育你主要工作是谁（） A、父亲 B、母亲 C、父母 D、其他（爷爷奶奶外公外婆等） 12、你的家长会花一些时间听听你声音，陪陪你做功课、玩游戏吗（） A、经常 B、偶然会 C、没有 13、下面这些话中有哪几句是你经常会听到的（） A、考不上大学就扫厕所。 B、这一次考试第几名呢。 C、为什么在学校打人呢，一定是你的不对！

小学教师问卷

扶风县实施“陕西省素质教育督导评估316工程” 教师调查问卷学校名称：＿＿＿＿＿＿尊敬的老师：您好！为了做好学校素质教育督导评估工作，请您对下列问题表示看法，在您认为接近实际的序号前划“√”，并请对学校工作提出意见和建议。谢谢支持！扶风县人民政府教育督导室 2015年月日一、学校工作状况 1.你校是否认真执行教育法律法规、政策，做到依法办学，规范办学，诚信办学 ①能②有时能③不能 2.学校章程和各种规章制度是否健全 ①健全②基本健全③不健全 3.学校教代会发挥监督管理作用 ①能②基本能③没有 4.学校领导班子成员工作责任心和工作能力 ①强②一般③不负责任 5.校长对学校工作的重视程度 ①．主要精力抓教学②．主要精力抓后勤③．主要精力跑关系 6.学校领导代课情况 ①.学校领导都代课②．主管教学的副校长和教务主任代课 ③.当领导就不代课了 7.领导班子成员顾全大局，团结协作 ①做到②基本做到③未做到 8. 领导对教学工作的掌握情况 ①领导蹲年级或教研组并坚持听课②领导忙于其它工作没

有时间听课③领导从来没有参加过听课评课活动 9.学校领导班子关心群众生活 ①一贯②有时不能③不能 10.近三年你校办学条件和环境面貌 ①发生了明显变化②变化不明显③未发生变化 11. 近三年你校教育教学质量 ①稳步提高②提高不够明显③有所下滑 12.学校教师继续教育有安排，时间、经费落实 ①能落实②基本落实③不能落实 13.你校是否有巧立名目，提高标准收取费用？ ①没有②基本没有③经常性 14.学校是否做到无小金库和帐外帐 ①做到②基本做到③未做到 15.你校是否向学生推销或者变相推销商品 ①没有②基本能③经常有 16.学校校务、财务是否公开并接受教代会审议 ①公开、做到②基本公开、做到③不公开、未做到 17.你校教师中有无组织学生进行有偿家教？ ①没有②极个别③教师很多 18.学校教育教学管理 ①令人满意②一般③需要改进之处甚多 19.学校课程设置执行国家课程计划，全面安排各学习领域 ①做到②基本做到③未做到 20.不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课。 ①做到②基本做到③未做到 21.坚持健康第一,不挤占体育课时,保证学生每天在校1小时锻炼 ①做到②基本做到③未做到

小学生调查问卷

小学生调查问卷 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

小学生调查问卷亲爱的同学们：你好！这是一份有关你们自己的问卷调查，你的意见相当宝贵，请就你的个人情况和感受如实填答，谢谢参与！性别：（）年龄：（）岁就读年级：（） 1、你目前的居住情况（） A、和父母； B、和父母中的一个； C、和爷爷奶奶、外公外婆； D、和亲戚 2、你上学读书是为了（） A、没有知识不能生存； B、替老师学习； C、替父母学习； D、读书后赚大钱； E、同学间好玩； F、大家都上学我也跟着上学 3、在每学期开学时，你有没有制定出该学期的语文学习计划？（） A、有； B、有时候有； C、没有 4、上语文课时，你能专心听讲吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 5、语文课上，你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 6、语文课上老师提问（） A、马上回答； B、想一会再回答； C、等别人答； D、老师抽问才答； E、一般不回答

7、你会自觉地复习和总结当天的语文课学习内容吗？（） A、每天都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 8、老师布置的语文作业（） A、独立认真完成； B、靠家长（旁人）督促完成； C、边做边玩完成一部分；D、不写作业 9、每天完成作业后，你会主动读读课外书或写写小练笔吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 10、你读了课外书会做读书笔记吗：（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 11、你留心观察周围的事物吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 12、每次语文考试时（） A、心情紧张； B、有点紧张； C、无所谓； D、边做边玩 13、你喜欢的语文课堂是？可多选（） A、老师讲授，学生倾听； B、自学自悟、合作交流； C、老师讲授与合作学习结合； D、以学生为主的讲授； E、无所谓 14、你希望参加的语文课外小组是？可多选（） A、阅读小组； B、书法小组； C、小剧团； D、不想参加； E、假如可以，我自己设定课外兴趣小组的学习内容

班级班委满意度调查表

班级班委满意度调查表调查目的：为了和谐我们的班级，提升我们的学习环境，是我们更容易接受知识，也为了班委及时的掌握班级动态，从而更好的为大家服务。调查对象：中国石油大学（北京）地球物理与信息工程学院自动化09-2班全体同学一、调查问卷 1.你认为当前我班班风如何（） A、良好稳定 B、比较散漫 C、略有起伏 D、团结向上 2.你对我们班近段团结情况的看法是（） A、不团结 B、团结 C、有不团结向团结过度 D、没注意过 3.你以为我们班以大欺小现象（）Ａ、比以前严重Ｂ、仍然存在，但比以前少了Ｃ、和以前一样Ｄ、没有 4.你心中的好班委应该是（） A、认真负责公正无私 B、达到自己的目的 C、维护朋友利益 5.你对当前班委的满意度为（） A、都非常满意 B、比较满意 C、都不满意 D、有些满意有些不满意 6.你认为班委还存在哪些问题_________________________________ 7.你认为班级形象的重要性（） A、至高无上，处处应该以班级利益为重 B、不太重要 C、不重要 8.在需要班委参与的事务上，班委会( )

A、及时发布通知并动员同学 B、及时发布通知 C、有时会在期限快到时才发布消息 D、经常在期限快到时才发布消息 9.、你认为班委对待工作的积极性如何（） A、高 B、较高 C、一般 D、不高 10、班委所展开的活动你是否都了解（）、 A、很了解B比较了解C、比较不了解D、十分不了解 11、班委在组织活动或其他决策的准备过程中时，是否主动咨询了你的意见？ A、有 B、不清楚 C、没有 12、若你提出了你的意见，你的意见是否得到了足够的重视 A有B、一般C、没有 13、你是否期望班委在各种事务的决策上更多地咨询你的意见？ A、我期望 B、无所谓 C、我不想 14、你对班会费的用途是否了解？ A、是 B、否 15、你对班委对班会费的使用是否满意？ A、是 B、否 C、一般 16、为把我们的班级建设更好，请你提几点建议_______________________