中考英语重点句型归纳和应用 (3)
中考英语重点句型归纳和应用
中考重点句型归纳和应用
1. It’s time to do sth = It’s time for sth/doing sth 该是做某事的时候
2. It’s one’s duty/ honor to do sth 做某事是某人的责任/荣幸
（被邀请到这里做演讲）
（保持班级的干净）
3. It’s adj (for sb) to do sth = It’s + adj +that引导的主语从句
做某事对某人来讲是...
（不可能在这么短的时间完成工作）
（做眼保健操对学生们来讲是有必要的）
4. 主语 + adj to do sth = 主语 + adj +that引导的主语从句
（认识你很高兴）
（我们确信会赢得这次机会）
（我通过了这次英语测试）
5.There be + sb + Ving +… 有某人在某地做某事
如： .
有很多的老人居住在这里。
公园里有很多小孩子在玩。
6. There is something/nothing serious/wrong with... ...有问题/ ...不严重
如： .
你的自行车出了问题。
你的眼睛没什么问题。
7. There is no doubt that... 毫无疑问的是 ...
如： .
毫无疑问的是德国在造车方面起到领先地位。
8.It’s said/reported that... 据说 ... 据报道...
如： .
据报道三分一的中学生没吃早饭去上学。
9. give / pass / show / kick / bring sb sth = give / pass / show / kick / bring sth to sb
如： .
请把这封信传给Maria。
请把这封信传给Maria。
你能把照片展示给我们看吗？
你能把照片展示给我们看吗？
10.see / hear / notice sb doing sth “看到/听到/注意到某人正在做某事”
see / hear / notice sb do sth “经常看到/听到/注意到某人做某事”
（注意被动态还原to）
如： .
刚才当我在公园散步时，我看见一些孩子在那里跳舞.。
我经常看见那女孩在我房子前面晨练。
那女孩经常被(我们)听见在体育室唱歌。
11.“花费”句型：
主语(人)+spend… (in) doing 花费（时间）做某事
主语(人)+spend…on sth 花费（钱）在某物上
It take sb +时间 to do sth 做某事花某人...时间
主语(物)+cost sb +钱某物花了某人...钱
It cost sb +钱 to do sth 做某事花某人...金钱
pay..for... 为...花了...钱
如： .
刚才我花了十分钟打扫教室。(spend)
刚才我花了十分钟打扫教室。(take)
这辆自行车花了我200元。(cost)
这辆自行车花了我200元。(pay)
12. so … that … “如此… 以致于…”,
a) 主语 + be + so + adj. + that + 句子
(如that引导的从句表否定时,常与too …to ...句型转换.)
b) 主语 + 行为动词+ so + adv. + that + 句子
c ) so +adj+a/an+n = such+a/an+adj+n
如： .
它是一个如此重的箱子我们都搬不动。（so … that …）
它是一个如此重的箱子我们都搬不动。（such… that …）
他太小了而不能去上学。（so … that …）
他太小了而不能去上学。（too … to …）
13. so that+从句 = in order that+从句为了，目的是，以便于...
in order that+从句= in order to do 为了
如： .
为了提高我的口语能力，我经常加入英语角。
14. both...and... ...和...
either…or… 要么...要么... 或者,,,或者...
neither…nor... 都不，既不...也不...
not only…but also… 不但...而且...
如： .
要么周六要么周日我将动身去上海。
我和我姐姐都不喜欢摇滚乐。
我们不但可以从书上，而且可以从因特网上学到知识。
15. ask/tell/encourage/require/invite/allow sb to do sth （主动态）
要求/告知/鼓励/要求/邀请/允许某人做某事
be asked/told/encouraged/required/invited /allowed to do sth （被动态）某人被要求/告知/鼓励/要求/邀请/允许做某事
如： .
在中国学生被要求掌握英语。
我不被我父母允许在周末玩电脑游戏。
老师经常告诉我们要尽可能少使用塑料袋。
请告诉游客不要下水游泳。
16. make/let/have sb do sth （主动态:省to的动词不定式）
主语+be made/let/had to do sth （被动态:还原to）
如： .
这个老板让工人们每天工作超过10小时。
工人们被迫每天工作超过10小时。
17.as soon as 一...就... （可遵循主将从现原则）
as long as 只要（可遵循主将从现原则）
如： .
一有危险，你就要报警求助。
只要我们遵守交规，将有更少的事故。
https://www.360docs.net/doc/8417589053.html,ed to do sth 过去常做某事
be used to do sth 被用来做某事
be/get used to doing sth 习惯做某事
如： .
我过去经常集邮。
我的iPad 用来学习英语。
在暑假我不习惯早起。
19. stop doing sth停止正在做的事情 stop to do sth停下去做另一件事 remember doing sth记得做过某事 remember to do sth记得去做某事如： .
我太累了，我要停下休息。
请停止吸烟。
在离开班级前，记得关灯。
20.as...as... 和...一样(中间接形容或副词的原级)
not as...as... 不如...一样(中间接形容或副词的原级)
如： .
水灾和暴风雨一样可怕。
他跑地不如我快。
21.adj比+and+adj比: 越来越...(单音节或部分双音节的adj)
more and more adj原: 越来越...(多音节的adj)
The+比较级，The+比较级：越...., 越...。
如： .
天气变得越来越热了。
英语变得越来越重要了。
你吃得越有规律，你越健康。
22.名词，动名词，人称代词(主格)，动词不定式可充当主语
快乐比财富重要。
熬夜对身体有害。
23.名词，动名词，人称代词(宾格)，动词不定式可充当宾语
如： .
我们应当和好朋友分享快乐。
我的爱好是打篮球。
24.seem用法：seem+adj seem to do sth It seems that...
如： .
我好像在哪里见过你。(seem to do sth )
似乎他对这次的演讲很自信。( It seems that... )
25.不再...: no longer (句中) not... any longer(句末)
如： .
我不再感到悲伤了。
我不再感到悲伤了。
26. pay attention to doing / look forward to doing / get used to doing
make a contribution to doing / stick to doing
如： .
我我一直期待邀请你到我家。
每个人都要注意遵守交规。
27. There be有 There will be / There is going to be将有 There used to be过去有
如： .
明晚将有一场演唱会。
过去这里有许多的花草树木。
28. as...as possible尽可能的...
如： .
明早请尽可能早地来上学。
29. ...a way to do ...是做某事的方法
如： .
微笑是交朋友的好方法。
30. one of the + 最高级 + n(复数)…最......当中的其中之一 (谓语动词用单数）
Chang Jiang是世界上最长的河流之一。
31. sth happen to sb 某人发生了某事
如： .
昨天他发生了一场严重的交通事故。
32. have +n.+ (in) doing sth.
have +trouble+ (in) doing sth. 做某事有麻烦
have +difficulty+ (in) doing sth. 做某事有困难
have +fun+ (in) doing sth. 从...做某事中取得乐趣
如： .
我与外国人用英语交流有困难。
33.prefer to do sth rather than do sth = would rather do sth than do sth
宁愿做...而不愿意做...
如： .
我宁愿呆在家也不愿外出。
我宁愿呆在家也不愿外出。
34. 现在进行时(be+Ving)表将来:(come, go, fly, travel, leave, arrive, board)
如： .
一小时后我将飞往美国。
公车快要来了。
35. 比较级的句型(adj比+than other...)表示最高级的意思
如： .
在中国Chang Jiang比其它河流都长。
36.have gone to去而未归
have been to去而已归
have been in已经呆了多久(后面跟时间)
如： .
我去过北京两次。
我曾待在北京有十年。
37. 现在完成时中有短暂性性动词跟一段时间连用，则改为相应的延续性动词。如： .
我加入这个舞蹈俱乐部有三年了。(join)
电影已经开始半小时了。(begin)
这本是你已经借了一星期了。(borrow)
38. provide sb. with sth = provide sth for sb 为某人提供某物
如： .
我国为学生提供免费的教育。
我国为学生提供免费的教育。
39. be made of 由...制作成（看得出原材料）
be made from 由...制作成（看不出原材料）
be made into 被做成... 如： .
纸张由木头做的。
这些木头被做成纸张。
40. 表示倍数
1）“A是B的几倍”的句型是: A + be + 倍数 + adj比 + than + B.
2）“A是B的几倍”的另一个句型是:A + be + 倍数 + as +adj原 +as + B.
如： .
这个工厂是那个工厂的四倍大。
这个工厂是那个工厂的四倍大。
41.“疑问词+to do”结构在句中可以当主语，宾语和表语
如： .
如何找到一份好工作是很多年轻人的问题。
我还没决定去哪里。
我的任务是如何使我的小妹妹高兴。
42. Thank you for sth/doing sth 谢谢你的某事/做某事
如： .
谢谢你的建议。
谢谢你让我成为你生命中的一部分。
43.后面可以接Ving 形式当宾语的动词有：enjoy, prefer, like, mind, practice, finish, avoid doing sth
后面可以接Ving 形式当宾语的短语有：feel like, be worth, can’t help doing sth
如： .
我饱了，我不想吃任何东西。
我们应当每天练习讲英语。
为了避免犯错，你应当学习再认真些。
44.后面可以接to do 形式当宾语的动词有：want, hope, decide, refuse, plan, learn to do sth
如： .
我决定去国外旅游。
最后我拒绝做他的女朋友。
去年我学了游泳。
45. I don’t think/believe that +从句(肯定句)
如： .
我相信你不会考试不及格。
我认为他不会与你和解。
46.主语+ find it adj to do sth
如： .
他发现要环游这个大城市是很难的。
47.感叹句！对某个动作发出的感叹肯定用How +adv; 对不可数名词发出的感叹
肯定用What开头。其他类感叹句视情况而定。
如： .
多么晴朗的天气啊！
他游得多么的快啊！
多么美丽的这些花啊！
48.连词短语：although...(but)... 虽然...但是...
because...(so)... 因为...所以...
如： .
因为这是我们的第一节课，所以我并不知道你们所有人的名字。
虽然他老了，但是他仍然很强壮。
49.protect...from... 预防/保护...不受...伤害
keep/stop...from... 阻止...做...
如：The Great Green Wall .
绿色长城能阻挡风吹走土壤。
雨伞能够保护我们免受雨淋日晒。
50.句型：be＋数词＋量词（centimeter,meter,kilometer）＋long／wide／deep／high．．．如： .
长城长7000公里。
这栋建筑物有300米高。
51.宾语从句的重要句型：
1) 宾语从句的第三类语序：疑问词+主语+谓语
2)宾语从句的时态第二类：当主语谓语是一般过去时态，从句被限制只能
与“过去”有关的时态
如：He said .
他说航班半小时后将会着陆。
Jane 告诉我她已经在上海工作10年了。
我想知道我们应当做什么来阻止白色污染。
52. 定语从句的重要句型：
1) 关系代词who, whom, which的使用
2) 关系代词who, whom, which在定语从句中的成分
如：He is the boy .
他就是昨天帮助老人家过马路的那个男孩。
The thief was caught by the policeman just now.
上周偷车的贼刚才被警察抓了。
这就是我父母给我买的生日礼物。
53. 状语从句的重要句型：
1) 分类：时间，条件，原因，结果，目的，比较状语从句
2) 注意“主将从现”在时间状语，条件状语从句中的应用
如： .
今早当我醒来时，我父亲在听收音机。
他没吃晚饭直到他妈妈回来。
I unless as well.
我将不会去除非Ann也被邀请。
I as soon as .
一有消息，我就会马上让你知道。
54.各种时态(六大时态)的主动态和被动态：
代表动词ing形式；done代表动词的过去分词。
如： .
我每天浇这些花朵两次。(water)
这些花朵每天被我浇两次。(water)
昨晚Jack邀请我参加他的聚会。(invite)
昨晚我被Jack邀请参加他的聚会。(invite)
我相信我将会实现我的梦想。(realize)
我相信我的梦想将会实现。(realize)
自从因特网诞生，人们的生活已经改变很多。(change)
自从因特网诞生，人们已经改变了他们的生活很多。(change)
你们一定要准时上交作业。(hand in)
你们的作业一定要准时上交。(hand in)
55.各种时态的疑问句句型(实意动词当谓语)：
在空余时间你经常做些什么? (do)
昨天你邀请Kangkang来参加你的聚会吗？(invite)
你们正在为贫困的孩子筹钱吗？(raise)
昨晚的这个时候你正在做什么?(do)
你们学校将要为你们设计新校服吗? (design)
你已经完成你的作业了吗? (finish)
我找不到Jim,他去哪里了？(go)
二、英语书面表达专项训练
2．假如你即将在学校英语兴趣小组的活动中发言，请你用英语写一篇发言稿。要点提示如下:（1）几个月前，奶奶晚饭后去跳广场舞（do square dancing）。（2）从那时起，奶奶喜欢上了广场舞。（3）现在，奶奶比以前健康了，有了很多朋友。（4）有些邻居有意见，认为音乐很吵，无法入睡。（5）你认为人们可以跳广场舞，但……
要求：（1）开头和结尾已给出，不计入总词数。
（2）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
Boys and girls,
I’m very happy to speak here and I’d like to talk about my grandma.
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That’s all. Thank you!
【答案】Boys and girls,
I’m very happy to speak here and I’d like to talk abou t my grandma.
A few months ago, my grandma went to do square dancing after supper. Since then, she has been in love with square dancing. Now, she is much healthier than before. What’smore, she has a lot of friends. However, some neighbors have a complaint against the people who do square dancing. They think that the music is so loud that they can’t fall asleep at night.
In my opinion, people can do square dancing because it is a good way to keep healthy. But they should think about the feelings of others an d they shouldn’t make a lot of noise.
That’s all. Thank you!
【解析】
这是一篇给材料作文，根据要点提示写一篇学校英语兴趣小组的活动中的发言稿。要注意随着文章推进时态的变化，一开始应该选择一般过去时，而后面应该选用一般现在时，最后表达自己观点的时候也应该使用一般现在时。人称为第一，三人称，注意主谓一致关系，构思文章框架，列举出可能会用到的好词好句，记住千万不能漏写信息要点。参考词汇就是必用词汇，一定要运用到文章当中。在写作中注意运用恰当的连词，使文章更加顺畅，自然。
3．书面表达
86.某英文报社正就青少年与父母关系这一话题开展题为“How to keep a good relationship with parents”的征文活动。请你根据以下要点提示，写一篇英语短文参加此次活动。
（1）父母规矩太多，不允许晚上出去，过于强调学习成绩，不理解自己。
（2）你应该理解父母，他们是爱孩子的，希望孩子前程似锦。
（3）你与父母保持良好关系的做法：努力学习，听父母话。
（4）……（至少一条）。
要求：
（1）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
（2）文中不得出现真实的姓名与校名。
（3）词数：80～100个。
（4）短文的开头己给出，不计入总词数。
How to keep a good relationship with parents
In my opinion, I have too many rules at home. My parents never allow me...
【答案】How to keep a good relationship with parents
In my opinion, I have too many rules at home. My parents never allow me to go out with my friends at night. They don’t allow me to choose my own clothes, either. And they pay too much attention to my exam results. I think my parents don’t quite understand me.
However, I try my best to understand them. Although they don’t allow me to make my own decisions and give me too much pressure, I know that it is because they really love me and want me to have a bright future.
In order to keep a good relationship with my parents, I study hard, listen to them, talk to them as friends, tell them my troubles, and help them do more housework.
【解析】
【详解】
某英文报社正就青少年与父母关系这一话题开展题为“How to keep a good relationship with parents”的征文活动。请你根据以下要点提示，写一篇英语短文参加此次活动。注意文中用第一人称书写；2.时态以一般现在时为主；3.体裁为说明文，可稍加评论；4.合理想象，发表你对压力的看法；5.语句通顺。意思连贯；
【点睛】
本文语句通顺，段落分明。文中用到了一些好的句型：However, I try my best to understand them. Although they don’t allow me to make my own decisions and give me too much pressure,这里给文章增色不少。
4．书面表达（本题15分）根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。为了使生活更美好，社会需要正能量（positive energy）。生活中，我们需要他人的帮助，也要学会帮助他人。请你在网上给What would you do?本期节目留言，内容包括：
1. 你对节目中挺身而出的顾客的看法；
2. 说说你帮助别人或别人帮助你的一件事例；
3. 呼吁大家互帮互助，彼此感恩，让社会充满正能量。
作文要求：
1．不得照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
2．语句连贯，词数80个左右。作文的开头已经给出，不必抄写在试卷上，也不计入总词数。
In the program, a customer stood up when a blind woman was cheated badly in a cake shop.
_______
【答案】In the program, a customer stood up when a blind woman was cheated badly in a cake shop. I really admire her because she was brave enough to help the woman in need.
The other day I saw a little girl crying at a street corner on my way home. I tried my best to make her stop crying. When I knew she was lost, I helped her make a call to her dad and stayed with her until he arrived. I found it pleasant to give others a hand.
In my opinion, we are supposed to help each other and be thankful for others’ help. I strongly believe helping others will fill our society with positive energy. As the saying goes, “The rose’s in her hand, the f lavor in mine.”（113w）
【解析】
【详解】
本文属于话题作文，描述对节目中挺身而出的顾客的看法、发生在你身上正能量的事件以及鼓励大家相互帮助，并让世界充满正能量。根据要表达的内容确定并准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑，可适当增加内容。
亮点说明：这是一篇优秀的作文，很好的完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态、主谓一致，特别适用一些亮点词句，如be for, adj enough to do, the other day, try one’s best, make sb do, make a call, give sb a hand, in one’s opinion, be supposed to, be filled with, the rose in her hand, the flavor in mine等。增强逻辑关系，增加上下文意思
连贯，用词准确，句子通顺，行文连贯。
【点睛】
写作时可以从以下几个方面做起：
认真审题。审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求，抓住要点，词数符合要求。
构思提纲。有了提纲，我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的，而具体的内容要求学生自己发挥，因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。
初写短文。一切都准备就绪，就可以动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。同时还要注意使用恰当的连词，使句子衔接自然。
修改润色。修改润色是获取高分的必要步骤。这一步我们除了检查短文的各种错误外，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，格式是否正确，词数是否符合要求等。
5．随着网络的发展、人们消费观念的转变，购物方式也在悄然的发生变化。“网购”已成为一种时尚，越来越多的学生也加入到网购群体中。请你根据以下表格的提示，写一篇网上购物的文章。
提示词汇：网购shopping online; 商品 goods; 导致 cause
注意：1.所表述的内容必须包含表格中的所有方面，可适当发挥；
2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称；
3.词数：100词左右，文章开头已给出，但不计入总数。
With the development of the Internet, many people are used to shopping online.
【答案】With the development of the Internet, many people are used to shopping online. It has become fashionable. Some of us students also join the group.
Shopping online has many advantages. Just with the click of a mouse, you can buy what you’re interested in without going outdoors. You can avoid getting tired and being trapped in the crowds and save a lot of time. When shopping online, you can choose from more varieties of goods, whose prices are generally lower.
Every coin has two sides. Its disadvantages are obvious, too. On one hand, it’s very easy for you
to buy goods that aren’t like the pictu res you see on the Internet. On the other hand, shopping online may cause people to buy goods that are not badly needed. That’s a waste of money.
All in all, I love shopping online.
【解析】
本文属于材料作文，主要讲述网购的优点和缺点。根据要表达的内容确定并准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑，可适当增加内容。
【亮点说明】这是一篇优秀的作文，很好的完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态、主谓一致，特别适用一些亮点词句，如convenient，disadvantage，in good quality，figure out，have the chance to do，be attacked by，of course，take care of 等。增强逻辑关系，增加上下文意思连贯，用词准确，句子通顺，行文连贯。
点睛：写作时可以从以下几个方面做起：
认真审题。审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求，抓住要点，词数符合要求。
构思提纲。有了提纲，我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的，而具体的内容要求学生自己发挥，因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。
初写短文。一切都准备就绪，就可以动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。同时还要注意使用恰当的连词，使句子衔接自然。
修改润色。修改润色是获取高分的必要步骤。这一步我们除了检查短文的各种错误外，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，格式是否正确，词数是否符合要求等。
6．“ 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随” 。良好的学习习惯是成功的一半，只有拥有了良好的学习习惯，学习才能得到提高。
某英文网站正在开展以“如何养成良好的学习习惯”为主题的征文活动。假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿，谈谈你是怎么做的，以及为什么这样做。
提示词语： get ready for, take notes, on time
提示问题：●What do you do to develop your good learning habits in your daily life?
●Why do you do so?
As a middle school
student,________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
【答案】
As a middle school student, it's important for us to develop our good learning habits. I often do some things in my daily life：
First, I get ready for new lessons before class. Second, I listen to the teachers carefully and take notes of the important points in every class. Third, I always finish my homework on time. At the same time, I do much reading every day. Finally, I work hard and turn to the teachers and classmates when I have difficulties.
Only in this way can I learn better and improve myself faster.
【解析】
【详解】
1. 题干解读：这是一篇提纲式作文。以“如何养成良好的学习习惯”为主题写一篇英文稿件,主要谈谈自己的好的学习习惯。在写作时,要根据提出的几个问题为中心围绕展开，再进行适当的延伸。
2. 例文点评：文章采用三段式，以总分总的形式将文章主题描述的清晰明了。文中采用first, second, finally表述自己的观点，语言层次感很强，表达准确。
3. 高分亮点：
短语：get ready for；take notes；on time；daily life；important points。
句型：It is ＋adj. for sb. to do sth.；when引导的时间状语从句。
7．（B）按要求完成大作文（80词左右）
节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。假设你是一个注重“低碳”生活的中学生，请以“My Green Life”为题写一篇短文，简单谈谈“绿色生活”的重要性，以及你所倡导的“绿色生活”方式。
写作要求：词数80词左右，开头已给出，不计入总词数，不得透露姓名等个人信息。
【答案】My Green Life
As the environment goes worse and worse, I think living a green life is really important for every one of us. Only when we live a green life can we have a better living environment. As for me, in my daily life, I often go to school by bike. It can not only help exercise myself, but also makes contribution to protecting the environment. Besides, I always turn off the lights whenever I am out to save energy. I hope everyone can live a green life.
【解析】
【分析】
本文主题关于绿色生活，环境保护，注意文章内容。
【详解】
首先点明如今的生活环境，越来越差，绿色生活势在必行。其次点明绿色生活的重要性。然后说我在日常生活中对绿色出行作出的贡献，骑自行车，出门关灯等。最后呼吁大家一起努力。
【点睛】
首先正确理解作文题目，不要偏题，本文是关于绿色生活，它的重要性，以及你在日常生活中是如何践行绿色生活的。其次，在语句正确的基础上，多运用连词，使文章升华，长短句结合，使文章更上一档次。
8．书面表达
86. 如今，中学生的学习时间长，压力大。上周我班学生对如何减压、放松进行了讨论。大家提出了许多种减压、放松的方法。请根据提示，以How Can We get relaxed为题，写一篇短文。
词汇：压力pressure
要求：
（1）词数：80~100个。
（2）开头已给出，不计入总词数。
（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥
How Can We Get Relaxed
These days, many students study too long every day and suffer from great pressure. Last week, my class had a discussion on how to get relaxed and reduce the pressure.
【答案】These days, many students study too long every day and suffer from great pressure. Last week, my class had a discussion on how to get relaxed and reduce the pressure。
The students offered different good suggestions. As well as going to the movie, listening to music, even going sightseeing at the weekends, some students think it a good way to take exercise between lessons. After all, too long study without exercise is harmful to our health. Other students feel it important to communicate with our parents. We can get help from them when we are in trouble.
In my opinion, we should spend a little time developing our hobbies like reading or doing sports while working hard. In this way, we can get relaxed and reduce the pressure.
【解析】
【详解】
本文属于话题作文，主要讲述如何减压放松。根据要表达的内容确定并准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑，可适当增加内容。
亮点说明：这是一篇优秀的作文，很好的完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态、主谓一致，特别使用一些亮点词句，如as well as，a good way to，take exercise，after all，be harmful to，communicate with，get help from，be in trouble，in my opinion，spend+时间+（in）doing以及in this way，增强逻辑关系，增加上下文意思连贯，用词准确，句子通顺，行文连贯。
【点睛】
写作时可以从以下几个方面做起：
认真审题。审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求，抓住要点，词数符合要求。
构思提纲。有了提纲，我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的，而具体的内容要求学生自己发挥，因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。
初写短文。一切都准备就绪，就可以动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。同时还要注意使用恰当的连词，使句子衔接自然。
修改润色。修改润色是获取高分的必要步骤。这一步我们除了检查短文的各种错误外，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，格式是否正确，词数是否符合要求等。
9．为响应我市全面创建国家文明城市的号召，丽水市中小学开展“文明城市，健康生活”为主题的英语征文活动。请你以“The Civilized City, the Healthy Life”为题，根据表格中的图片及文字提示，简要描述并适当发表自己的观点，写一篇英语短文。
Subject The Civilized City, the Healthy Life
Ways of doing ride bikes, reduce air pollution, throw rubbish into the bins, keep the city clean, plant more trees,…
Your opinion……(至少2条)
注意：
(1)词数80-100左右，短文开头已给出，不计入总词数；
(2)文中不得提及考生所在学校及自己的姓名。
The Civilized City, the Healthy Life
As a citizen of Lishui, it’s our duty to____________________________________
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
【答案】The Civilized City, the Healthy Life
As a citizen of Lishui, it’s our duty to help build a civilized city so that we can live a healthy life.
We can reduce air pollution by riding bicycles. It’s better for us to put rubbish into the rubbish bin. In thi s way, we can keep our city clean. And we’d better plant more trees to protect the natural environment.
In my opinion, I’ll try my best to make our city cleaner and more beautiful. Firstly, I can save water by taking shorter showers. Secondly, I can save energy by turning off the lights when I leave the room. In a word, everyone can do something to make a difference.
【解析】
试题分析：这是一篇话题作文。话题是“The Civilized City, the Healthy Life”；并给了一些提示和注意事项：(1)词数80-100左右，短文开头已给出，不计入总词数；
(2)文中不得提及考生所在学校及自己的姓名。动笔前要认真阅读材料，不可遗漏要点，要
用上提示词，并适当发挥，要添加些内容，使文章看起来更充实，最后写出你的观点。注
意主谓一致问题。写作中适当使用连词，注意上下文联系紧密，符合逻辑关系。注意单词
拼写，不要犯单词拼写错误，字数要符合要求。
【亮点说明】这是一篇比较优秀的作文，本文很好地完成了试题规定的任务。覆盖所有内
容要点；要点全面，结构连贯；语言规范，叙事清楚，词汇及时态运用正确，能够把提示
的内容叙述清楚，语句通顺，意思连贯，没有单词拼写错误，字数符合题目要求。
2011年英语中考50个重点句型及练习
1. as soon as 一…就… 2. (not) as/so…as 和…一样; 不如 3. as…as possible 尽可能地 4. ask sb for sth.. 请求，要求 5. ask/tell sb. (how) to do sth. 请教/告诉某人如何做… 6. ask/tell sb. (not) to do sth. 请/告诉某人做/不做某事 7. be afraid of doing sth. / that… 害怕做某事/害怕，担心… 8. be busy doing 忙于做某事 9. be famous/late/ready/sorry for… 以…著名 10. be glad that… 高兴… 11. both…and… …与…两者都… 12. buy/give/show/send/pass/bring/lend/tell sb. sth. 为某人买某物 13. give/show/bring/lend/send/pass/ tell sth to sb. 把…给某人 14. either…or 要么…要么… 15. enjoy/hate/finish/mind/keep/go on doing 喜欢做某事 16. get+比较级变得越… 17. get on with 与…相处 18. get ready for/get sth. ready 为…做准备 19. had better (not) do 最好做/不做 20. help sb (to) do/help sb. with sth 帮某人做某事 21. don’t think that... 认为…不… 22. I would like to…/would you like to…? 我想做… 23. It takes sb some time to do sth. 花费某人…时间做某事 24. It’s bad /good for… 对...有害处 25. It’s important/ impossible/ impolite/ difficult for sb. to do sth. 对于某人来说做…是重要的 26. It’s time for…/to do sth. 对于…来说是做…的时间了。 27. It’s two meters (years) long (old) 它两米长28. keep sb. doing 让某人一直做某事 29. keep/make sth. +adj. 让…一直保持… 30. like to do/like doing 喜欢做… 31. make/ let sb. (not) do sth. 让某人做/不做某事 32. neither…nor 既不… 也不… 33. not…at all 根本不 34. not only…but also 不仅…而且…. 35. not…until 直到…才.… 36. one…the other/ some…others 一个…另一个…;一些…另一些… 37. see/hear sb do (doing) sth. 看见某人做了/正在做某事 38. so…that 如此…以至于… 39. spend...on (in) doing sth. 在…方面花费… 40. stop/ prevent sb. from doing sth. 阻止某人做某事 41. stop to do/doing 停下来去做某事 42. take/bring sth with sb. 随身携带 43. The+比较级，the+比较级越…越… 44. There is something wrong with… …出了问题/毛病 45. too…to 太…以至于不能… 46. used to 过去常常 47. What about…/How about…? …怎么样呢？ 48. What’s wrong /the matter with…? …出什么问题了？ 49. Why not…? 为什么不…呢？ 50. Will (Would, Could) you please…? 你愿不愿意做….呢
中考英语重点句型、短语归纳
中考英语重点句型、短语归纳 目录 （一）中考英语重点句型归纳 (二) 中考英语重点短语归纳
（一）、中考英语重点句型归纳 Lesson 1 关键句型全总结（一） 关键句型一：关于写信询问某事的句型 1. I'm writing to request more information about the day tour to London. 2. I'm writing for more information about the day tour to London. 关键句型二：关于询问具体细节的句型 1. I'd like to know if you have any special prices for students. 2. What about time for shopping? Is it included in the schedule? 3. As for lunch, is it included in the price? 4. Can you tell me more details about the trip? 5. Please let me know the scheduled return time. 6. I wonder if you could tell me more about the trip. 7. I also want to know how long the tour will last. 8. I have one final question, is there any time scheduled for shopping? Lesson 2 关键句型全总结（二） 关键句型一：表达个人观点的句型 1. In my opinion, …在我看来……。 2. As far as I am concerned,…就我看来……。 3. Personally, …我个人认为……。
高中英语常用短语和句型归纳总结(完整版)
高中英语常用短语及句型归纳 1．高考高频动词短语 （1）act短语： act as 担任……职务，起……作用act for 代理（某人职务），代为（处理某事） act out 表演（对话、故事等）act up 捣乱，出毛病 例如： I acted as an interpreter while I was in Xiamen. Mr Black is acting for the old man in his case. (布莱克先生代那个老人处理他的案件。) The children were acting out the story of the birth of Jesus. He’s a tough kid and he acts up a lot. （2）break短语： break away 摆脱，脱离break away from …脱离……，奋力挣脱…… break down 出故障，坏掉，中止，累垮，分解 break in 打断，插话，闯入，强行进入break into …闯入……，破门而入 break (sth) off （使某物）折断，中断某事物，突然停止 break out （战争、火灾）突然发生，爆发 break out in tears 突然大哭break the rule 违反规定 break through 突围，冲跨break up 分解，分裂，拆散，碎开 例如: The thief broke away from the police, but was later caught. If you keep on working like that, you’ll break down sooner or later. The car broke down just on my way here. If anyone tries to break in, the alarm will go off. If anyone tries to break into the building, the alarm will go off. She broke off a bit of bread and dipped it in the soup. I broke off the conversation and answered the phone. Does everyone know what to do if a fire breaks out? It may take a long time to break through the problem. In spring the icebergs begin to break up. （3）bring短语： bring about 引起，导致，使发生bring along 把……带来，领来 bring back 拿回来，使恢复bring sb back 送回某人 bring sth / sb back to life 使……生动/活泼，使……苏醒 （比较：sth / sb come back to life 复苏，苏醒） bring down 使……降低，减少，使……倒下，使……落下 bring down / up (the price) 降价／提价[比较：(the price ) go down / up 价格下降/上涨] bring in 引进（技术），赚钱，带来（收入），吸收 bring on 发展，引起，导致，使前进 bring out 拿出，出版，生产，揭露，阐明，使表现出 bring to 使苏醒 bring … to use = put …to use 对……加以利用 bring / carry sth to / into effect 实施……（比较：sth come / go into effect 开始实施） bring up 抚养，培养，哺育 例如： A huge amount of environmental damage has been brought about by the destruction of the rainforests.
初中英语中考必背重点句型(最新版)
初中英语中考必背重点句型（最新版） 在初中英语学习阶段，句型和语法、词汇、短语一样重要。如果你还没有掌握这些核心句型，那可要抓紧了哦。 句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语 There's a boat in the river. 河里有条船。 句型2：What's wrong with+sb. / sth. ? What's wrong with your watch? 你的手表有什么毛病? 句型3：How do you like...? How do you like China? 你觉得中国怎么样? 句型4：What do you like about...? What do you like about China? 你喜欢中国的什么? 句型5：had better(not)+动词原形 You'd better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。 句型6：How+adj. / adv. +主语+谓语! What a/ an+adj. +n. +主语+谓语! How cold it is today!
今天多冷啊! What a fine picture it is! 多美的一幅图画呀! 句型7：Thank+sb. +for(doing)sth. Thank you for coming to see me. 感谢你来看我。 句型8：So+be/ 情态动词/ 助动词+主语 He is a student. So am I. 他是一个学生，我也是。 句型9：... not ... until ... He didn't have supper until his parents came back. 直到他的父母回来他才吃饭。 句型10：比较级+and+比较级 The baby cried harder and harder. 那孩子哭得越来越厉害。 句型11：the +比较级，the +比较级 The more one has，the more one wants. 越有越贪。 句型12：... as +adj./ adv.+as ...…not as(so) +adj. / adv. +as ... Do you think that art is as important as music? 你认为艺术和音乐一样重要吗?
初中英语重点句型、短语(中考必背!)
初中英语重点短语、句型汇总 [短语、词组归纳] 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照顾… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。 6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。 8．at + 时刻表示钟点。 9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10．of短语表示所属关系。 11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。 另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。 [重点句型大回放]
小学三年级英语常用重点句型+语法知识总结
三年级上学期结束： 单词：288(能说会写) 短语：词汇常用搭配，比如go swimming; how long 语法：完成时, might do等 读写：能够读懂单词的简单英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读100词左右的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语 听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题 三年级下学期结束： 单词：288(能说会写) 短语：词汇常用搭配，比如sound like; how far 语法：过去进行时;将来时等 读写：能够读懂单词的英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读至少100词以上的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语或者简单句 听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题，能够独立提问(where, when, who, what, how) 三年级结束：
背诵能力：轻松背诵100词以上短文或者对话 读写：能够阅读100词以上文章，并书写3个单词词以上的英文答案 听说：能够听懂简单的常用英文对话，能够使用where等疑问词独立提问 小学三年级英语重点句型 1. Hello!喂 Hi! 嗨 2. Hello! I'm Wu Yifan. I'm from China. 你好！我叫吴一凡。我来自中国。 3. What's your name?你叫什么名字？ 4. My name's Chen Jie. 我的名字叫陈洁 5. I have a pencil. 我有一只钢笔。 Me too.我也是。
6. Good morning.早上好 Good afternoon.晚上好 7. This is Miss White. 这是Miss White。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 8. Where are you from?你来自哪里？ I'm from America. 我来自美国。 9. Let's go to school.让我们一起去学校。OK. 好的。 10. . How many cakes?有多少个蛋糕？One cake. 一个蛋糕。 11. How are you?你好吗？ I'm fine, thank you.我很好，谢谢你。 12. Let's paint.让我们一起画画。
中考英语教研重点句型汇总
中考英语教研重点句型汇总 1.as soon as 一……就 He called me up as soon as he came back to Beijing. Please call me as soon as you finish your homework. 2.not as/so ……as 和……一样；不如 I think English is as important as maths For me, basketball is as interesting as football. 3.as……as possible 尽可能的 Kids in the West usually get ready for as many gifts as possible. We should speak English as much as we can in class. 4.be afraid of doing sth./that 害怕做某事、害怕担心 Children are always afraid of the dark. I used to be afraid of the dark. However, I am not now. 5.be busy doing 忙于做某事 Mom is always busy cooking when I get home. People in Beijing are busy getting ready for the Olympic Games. 6.be famous /late/ready/sorry for… 以……著名 He hurried to school yesterday, but he was late for class. Look! The students are getting ready for the sports meeting. 7.both…and两者都 Students like both playing basketball and playing soccer. It's a good way to make both teachers and students happy.
高中英语常用句型总结
高中英语常用句型总结 1.直接问句：疑问词+助V + S ...？?问句动词要移到主词前间接问句：S + V +疑问词+ S + (助V) + V...?「间接问句」不是问句 *他什么时候要走？我不知道他什么时候要走。 W h e n w i l l h e g o?I d o n’t k n o w w h e n h e w i l l g o. 2.直接问句：助V+S+ ...？?也就是要用Y e s或N o回答的问句 间接问句：S+V+w h e t h e r+S+(助V)+V... i f *你能不能来呢？你能不能来没关系。 C a n y o u c o m e (o r n o t)?I t m a k e s n o d i f f e r e n c e w h e t h e r y o u c a n c o m e(o r n o t). 3.D o+S+V+[疑问字+S+V]??询问重点为”D o + S + V”疑问字+ d o + S + V + [疑问字+ S + V] ??询问重点为”疑问字” *A:D i d y o u t e l l m e w h o s h e w a s?B:Y e s,I d i d. A:你有没有告诉过我她是谁？B:有啊，我告诉过你了。 * A: W h o d i d y o u t e l l m e s h e w a s?B: S h e i s m y s i s t e r. A:你告诉过我她是谁来着？B:她是我妹妹。 4.你认为...如何？...如何？...好不好？(建议去做某事) H o w a b o u t + O ?W h a t a b o u t + O ? W h a t d o y o u s a y t o + O ?O要用名词或V i n g. W h a t d o y o u t h i n k o f + O ? L e t’s + V , s h a l l w e? *去散散步好不好？ H o w a b o u t (t a k i n g) a w a l k? = W h a t a b o u t (t a k i n g) a w a l k? =W h a t d o y o u s a y t o(t a k i n g)a w a l k?=W h a t d o y o u t h i n k o f(t a k i n g)a w a l k? =L e t’s t a k e a w a l k,s h a l l w e? 5.一...就...；如果...就...[命令句]a n d[S+V]. =I f[S+V],[S+V]. *一动你就没命。 S t i r a n d y o u w i l l b e a d e a d m a n.=I f y o u s t i r , y o u w i l l b e a d e a d m a n. 6. ...否则...；如果不...就...[命令句] o r [ S + V].
人教版初中英语重点短语及句型总结
七年级上册重点短语及句型归纳Starter Unit1– Unit 3词组 1. in English 用英语 2. what color 什么颜色 3. first name 名字= given name 4. last name 姓氏= family name 5. phone number 电话号码= telephone number 6. an ID card 一张身份证 7. pencil case 铅笔盒,文具盒 8. pencil sharpener 铅笔刀，卷笔刀 9. excuse me 请原谅，打扰了 10.thank you 谢谢你 11. computer game 电子游戏 12. play computer games玩电脑游戏 13. call sb．at … 拨（某电话号码）找某人 14. lost and found 失物招领 15. a set of 一串，一列，一套，一副 16. thanks for 为……感谢= thank you for 17.family photo 全家福照片 18.a photo of your famil你家人的照片= your family photo Starter Us1-3 句型 1.Good morning/afternoon /evening, Bob!早上/下午 /晚上好，Bob! 2.Good morning to you.祝你早上好。 3.--How are you?你好吗？ I’m fine, thanks. How are you?我很好谢谢你好吗---I’m OK.我还好。 4.---What’s this in English?用英语表达这是什么？—It’s an orange.它是一只桔子。 —Spell it, please. 请拼写它。--O-R-A-N-G. ---Thank you.谢谢。 Thank you very much/a lot.-----You are welcome. =That’s all right.=That’s OK.不用谢。 5.--What color is it?它是什么颜色？It’s red.红色。 6.The key is yellow.钥匙是黄色的。 =It’s a yellow key.它是黄色的钥匙。 7.Nice to meet you.很高兴见到你。----Nice to meet you, too. /Me,too. 也很高兴见到你。 8.How do you do? 你好！----How do you do?你好！Unit 1 1.---What’s your name?你的名字是什么？ 2.—My name is Gina.我的名字是吉娜。=I’m Gina. 我是吉娜。 3.What’s his name?---His name’s Tommy. 4.What’s her name?—Her name is Jenny. 5.―Nice to me et you.很高兴认识你。—Nice to meet you,too.也很高兴认识你。 6.－What’s her phone number?她的电话号码是多 少？ 7.—Her telephone number is 535-2375.她的电话号 码是535-2375. 8.－What’s his family/last name?他的姓是什么？—His family/last name is Brown.他的姓是布朗。 9.－What’s her first name?她的名字是什么—Her first name is Linda.她的名字是琳达。 Unit 2 1.Is this/that your pencil?这是你的铅笔吗—Yes, it is.是，它是---No, it isn’t.不，它不是。 2.How do you spell eraser?你怎样拼写eraser? 3.in the lost and found case在失物招领箱里 4.call Alan at 495-3539给艾伦打电话495-3539 5.school ID card校牌 6..a set of keys一串钥匙Unit 3 1.Is this your daughter?这是你的女儿吗—Yes, it is. 是，它是。/No, it isn’t.不，它不是。 2.Those are my two brothers那些是我的两个兄弟。 3.Is she your aunt?她是你的姨母吗？ —Yes she is.是，她是。/No,she isn’t.不，她不是。 4.family tree家谱 5.Thanks for the photo of your family.谢谢你的全 家照 6.Here is my family photo.这儿是我的全家福。 7. 7.This is my mother.这是我母亲。 6.a photo of your family=your family photo你的全 家福 Unit 4 1. under the table 在桌子下 2. on the sofa 在沙发上 3. in the backpack 在背包里 4. math book 数学书 5. alarm clock 闹钟 6. video tape 录象带 7. take … to … 把……拿(去)给…… 8. bring … to … 把……带(来)给…… 9. on the floor 在地板上 1.Where is the backpack?背包在哪里？—It’s under the table.它在桌子下面。 2.Where are my books?我的书在哪里？—They’re on the sofa.他们阿子沙发上。 3.Is it on the floor?它在地板上吗？—No, it isn’t. 不，它不在。 4.Are they in the drawer?他们在抽屉里吗？—Yes, they are.是，他们在。 5.The CDs are in the drawer.激光唱片在抽屉里。 6.take these things to your sister 把这些东西带去 给你姐姐 7.bring it to school把它带到学校来 Unit 5 1. soccer ball 足球 2. tennis racket 网球拍 3. ping-pong ball 乒乓球= table tennis 4. ping-pong bat 乒乓球拍 5. play basketball 打篮球 6. play ping-pong 打乒乓球= play table tennis 7. play volleyball 打排球 8. play soccer 踢足球= play football 9. play baseball 打棒球 10. play tennis 打网球 11. sports club 体育俱乐部 12. play sports做运动，参加体育比赛= do sports 13. watch TV 看电视 14. sports collection 体育收藏 15. watch … on TV 在电视上观看…… 16. every day 每天 1.Do you have a ping-pong ball?你有乒乓球吗？
2020英语中考常考重点句型梳理专项练习题
2020英语中考重点句型专练 中考重点句型即中考经常考查的句型，在中考试卷中单项选择和句型转换以及完成句子中经常考到这些重点的句型，同学们在中考冲刺阶段需要确认是否已经掌握了这些重点的句型结构和它们的典型用法，特别是一些重点句子的表达方式。掌握了这些重点句型对于同学们解答阅读理解、听力和书面表达等都会有很大的帮助。 知识总结： 一、常考重点句型： 1. It's / has been two years since ＋从句自从……到现在有两年时间 2. both...and...连接主语的句型 3. neither ...nor...,not only...but also,either...or...连接主语的句型 4. What's wrong / the matter with sb. / sth.? 5. There is something /nothing wrong with sth. 6.What/ How about ＋doing sth.? 7. Let's do... 8. Why not do ...?/ Why don't you do ...? 为什么不......？
请你做某事好Would /Could you please do sth? 9 Will / 吗？ 10. Would you like (sb.) to do sth.? 11Would you mind doing sth.? 12. 含有as soon as的句型 13. 含有not...until...的句型 14. be supposed/ willing to do...应该做某事 15. 主语＋find ＋it ＋形容词＋动词不定式 16. It seems that +从句 17. I think/ believe/ feel/ agree that...及I agree/ disagree with you. 18. I don't think +宾语从句 19. What do you mean by/ What does ...mean? 是什么意思? 20．What do you think of…/How do you like …? 你认为…怎么样? 21. What + be + 主语+ like? ...什么样? 22．It's said/ reported that... 据说/据报道 23. one of the +形容词最高级+名词复数...……其中之 二、中考经常考到的重点句型详解： 1. 表示比较的三个句型 + as...原级(1) as+
英语作文万能总结句
英语作文万能总结句 1、Taking all these factors into consideration， we naturally e to the conclusion that… 把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论…… 2、Taking into aount all these factors， we may reasonably e to the conclusion that … 考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论…… 3、Hence/Therefore， we’d better e to the conclusion that … 因此，我们最好得出这样的结论…… 4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫无疑问，跳槽有优点也有缺点.
5、All in all， we cannot live without … But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 总之，我们没有…是无法生活的.但同时，我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题. 1. 至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为…… As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____. 2. 总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……。 In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future. 3. 但是，……和……都有它们各自的优势(好处)。例如，……，而……。然而，把这两者相比较，我更倾向于(喜欢)……
人教版中考英语专项训练特殊句式知识点题型
人教版中考英语专项训练特殊句式知识点题型 一、初中英语特殊句式 1．—I had a great time at Gina’s birthday party. —________. A．So was I B．So I do C．So did I D．So I am 【答案】C 【解析】 【详解】 句意：——我在吉娜的生日聚会上玩得很开心。——我也是。考查倒装句。so / neither / nor 表示前面所说的情况也适合于后者，需用“so / neither / nor+助动词+主语”这样的倒装句式。前句had a great time是一般过去时，本句助动词需用did；根据句意结构，可知选C。 2．— _______ honest boy! — . A．What an; So is he B．What a; So he is C．how a; So is he D．What an; So he is 【答案】D 【解析】 试题分析：句意为：---多么诚实的一个孩子啊！---他确实是一个诚实的孩子。感叹句的结构有：①what +a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语+其他！②what+形容词+不可数名词或名词复数+主语+谓语+其他！③how+主语+谓语！④how+形容词+主语+谓语！“so+be 动词（助动词、情态动词）+主语” 表示前面所叙述的事实也适合于另一个人，“也”之意。“so+主语+be动词（助动词、情态动词）”表示肯定前面所叙述的是事实，“确实如此”之意。根据语境，honest是以元音开头的词，应答语表示肯定前面所叙述的是事实，故选D。 考点：考查句型结构。 3． If you want to go to the mountains this evening, so ______ I. A．do B．will C．am 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：如果你今天晚上想去山上，我也去. so, neither位于分句或句子的开头，这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个人（或事物），表示“我也这样”之类的概念。其句型可归纳为： so / neither + be / have / 助动词 / 情态动词 + 主语。so, neither开头的倒装句一定要与上句的时态保持一致。so, neither开头的倒装句中的助动词或情态动词要根据人称的变化而变换。所以选B。 考点：考查倒装句。 4．—If you don’t go there，．
中考英语重点句型及短语总结—总结报告
中考英语重点句型及短语总结—总结报告 1.So + be/助动词/情牵动词/主语. 前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示另一人(物)也如此。前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用 Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语. 这种倒装结构。 注意： So+主语+be/助动词/情态动词. 这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示的确如此。是呀。 2.Turn right/left at the first/second/ crossing. 这一指路的句型意为在第一/二/ 个十字路口向右/左拐。相当于Take the first /second/ turning on theright/left. 3.It takes sb.some time to do sth. 此句型表示干某事花了某人一段时间。其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语. 4. think/find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。 5.What s wrong with ? 此句型相当于What s the matter/ trouble with ?后跟某物作宾语时，意
为某物出什么毛病了? 后跟某人作宾语时，意为某人怎么了? 6.too to 在so that 复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too to (太而不能 )进行句型转换。 在so that 复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句 enough to 进行句型转换. 7.Sorry to hear that. 全句应为I m sorry to hear that. 意为听到此事我很难过(遗憾)。常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。 重点句型、词组 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [搭配] used to do的否定式可以是usedn t to do或didn t use to do. [比较] used to do sth. 过去常做某事;be/ get used to doing sth. 习惯于做某事;be used to do sth. 被用来做某事。
英语写作中常用句型总结
第一部分常用于引言段的句型的2类表达方式 一、议论文常用句型 1. It is a fact that…. 2. It is well-known that…. 3. There is no doubt that…. 4. I think that…. 5. Contrary to the popular thought, I prefer…. 6. Some people say/believe/claim that…. 7. It is generally believ ed that…. 8. It is widely accepted that…. 9. It is argued/held that…. 10. While it is commonly believed that…, I believe…. 11. It can be concluded that…. 12. People’s views vary from person to person. 二、图表作文常用句型 1. The table/diagram/bar chart/pie graph/tree diagram/curve graph /column chart shows/illustrates/reveals/describes/depicts/reflects that/how…. 2. The graph provides some interesting data regarding…. 3. The data/statistics/figures can be interpreted as follows: 4. The data/statisti cs/figures lead us to the conclusion that…. 5. As is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table, …. 6. It is clear/apparent from the table/chart/diagram/figures that…. 7. The vertical/horizontal axis stands for…. 8. There was rapid/noticeable/great/sharp/steep/remarkable/slow/little/slight/grad ual rise/increase/decrease/fall/decline/drop/change in development in …. 9. The percentage remained steady/stable at…. 10. The figures stayed the same…. 11. The figures bottomed out/pea ked at…. 12. The figures reached the bottom/a peak/a plateau during…. 第二部分常用于正文段的句型的4类表达方式 一、A、B型作文段落常用句型和表达方式 1. A is completely / totally / entirely different from B. 2. A and B are different in some/every way / respect / aspect. 3. A and B differ in…. 4. A differs from B in…. 5. The difference between A and B is/l ies in/exists in…. 6. Compared with/In contrast to/Unlike A, B…. 7. A…, on the other hand,/in contrast,/while/whereas B…. 8. While it is generally believed that A …, I believe B…. 9. Despite their similarities, A and B are also different.