2020年高考语文二轮现代文专题复习--孟庆玲作品精选精练

孟庆玲作品精选精练

治河

孟庆玲

秋晨，黄河。

沿着河堤，青龙县知县刘丰默默走着，这是他最后一次巡堤。四年来，这段河堤他不知走了多少遍，熟悉它就像熟悉自己日渐衰老的身体：某处岩石如牙齿松动，某处弧度如腰背佝偻，某处风声如哮喘起落……

刘丰清楚地记得刚赴任那年夏天的情景：黄河浊浪排空，灾民伸向天空的双手，七零八落的庄稼，摇摇欲坠的落日……四年来，他呕心沥血，宵衣旰食，勘测水情，制定治河战略：以黄河为主，辐射周围水域，全盘治理；研制治河方案：筑堤固堤，疏通河道，引沙造田。

和黄河死缠烂打几年，青龙县有了明显改观：水患少了，田地多了。只是，刘丰的身体却垮了，白天忙于事务尚可，一到晚上，哮喘常憋得他喘不过气来。

巡完最后一次堤，刘丰就要离任了。他政绩突出，口碑不错，升迁应该没问题。但他因力主收回水患后的无主荒田、泥沙造的田为官田，以田养河，激怒了觊觎已久的豪绅们——据说，告他贪污不法的联名信已送到京城了。

起风了，堤上的草木狂舞起来。刘丰干咳了几声，加快脚步，向外堤口走去。外堤口原是荒土坡，修堤固堤时，刘丰顺便把它修成了集市，每到集日，卖农具的，卖土产的，等等，熙熙攘攘。

刘丰和赶集的人大多熟识，一路上不停打着招呼。在一走方郎中面前，刘丰停伫了片刻。走方郎中显然不是本地人，五十多岁，面白，微须，方巾，长袍，一手摇串铃，一手拿“妙手回春”的招牌。

见刘丰探询的目光，走方郎中开了腔：“敢问刘大人，身体可有不适？”

刘丰摆手笑了笑，转身欲走，又停住了脚步，奇怪这走方郎中怎么会认识他。

“大人脸色萎黄，腰背佝偻，神疲气弱，显然是痰滞恶阻，肺失宣肃，天气渐凉，一定要当心啊。”

刘丰问道：“此病先生能医否？”

走方郎中拈须微笑：“请大人先回答问题，答得出来我就能治。”

刘丰笑了，看不出这郎中还挺有意思：“先生请讲。”

“请问大人如何治河？”“疏导。”“治民呢？”“仁爱。”“廉否？”“廉。”“大人言行如一？”刘丰沉吟片刻，答道：“如一。”“既如此，大人的病有治了。”

话音未落，刘丰身上银针一闪，哇的一声，已吐出几口淤血……

刘丰欲付诊金，走方郎中笑笑：“如果大人实在要给，就把这个送给在下吧。”走方郎中指了指刘丰颈上的银锁。这银锁不值钱，且因长时间佩戴变得暗黑，却是一位朋友所赠。

刘丰心有不舍，但听郎中如此说，还是将其解了下来。

不久，京城终于来了消息：刘丰治河有功，赴京候命。

拜见吏部郎中王大人时，刘丰吃了一惊，这王大人好面熟，却一时又想不起在哪见过。王大人笑了笑，从口袋里拿出了一个物件：赫然竟是刘丰的银锁，却擦得晶莹透亮，洁净如新。刘丰大惊，向王大人俯身拜了下去。

“大人没想到吧，本郎中即是走方郎中，”王大人扶起刘丰，拈须微笑：“不必谢我，当初我可是去考察你的呢……大人近来身体可好？”

刘丰连连点头，不经意间已泪光盈然。

王大人将洁净的银锁放到刘丰手里：“欲安身先安心，银锁是镜子，如何安心，大人心里该有数吧？”

刘丰不敢看王大人的脸：他治黄河，斗豪绅，爱百姓……却也有软肋——爱社稷也爱美人。赠他银锁的朋友即是青楼女子如风——为替某豪绅公关，如风色诱刘丰，最后却爱上了他……

隔着窗棂，阳光暖暖地流下来，跳动的金色像一条河。刘丰就想，王大人才是真正的治河高手啊。他做出决定，把银锁的故事和盘托出。一抬头，王大人正微笑着看他，眼睛清亮，下巴微仰，他们中间是一盆清新文竹——不经意间，春色竟铺天盖地来了。

(有删改) 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )

A．开头处“某处岩石如牙齿松动”等一组排比句，既写出了河堤的状况，又写出了刘丰的特点，两者结合在一起，语言简练又生动。

B．文章特意交代走方郎中的容貌、衣饰、动作等，表明刘丰对走方郎中印象深刻，这与下文他回京认出走方郎中的情节形成呼应。

C．王大人向刘丰索要银锁的情节，暗示了他对刘丰的情况进行过调查，而这一调查应该与告刘丰贪污不法的联名信有关。

D．治河之前灾民凄楚的状况和治河之后集市熙熙攘攘的状况形成了对比，侧面反映了刘丰治理黄河的成绩和为官爱民之心。

答案 B

解析本题考查分析赏析小说相关内容和艺术特色的能力。B项，对小说内容的分析不准确。文中刘丰拜见王大人时，只是觉得面熟，并没有认出来，故而选项中“他回京认出走方郎中”错误。

2．银锁的故事在本文中有何作用？请简要分析。(6分)

答：

答案①在情节上，银锁的故事丰富了小说内容，使情节更显曲折，引人入胜。②在塑

造人物形象上，银锁的故事给刘丰正直、能干的形象加上新的特点，使人物形象更生动、真实、丰满。③在主旨上，本文主体部分赞美廉政，银锁的故事又加上了知错就改的意思，使小说的主题更丰富，启发意义更大。

解析本题考查分析作品结构的能力。本题属于情节作用分析题，一般可以从内容、结构、人物形象、主旨、手法等方面具体分析。在本文中，银锁的故事貌似闲笔，实际上却不然，作答时可以从塑造刘丰这一人物形象以及其在情节曲折和主旨丰富等方面的作用展开具体分析。

3．小说结尾“不经意间，春色竟铺天盖地来了”有怎样的含义和作用？请谈谈你的理解。(6分)

答：

答案①这句话的表面意思是不知不觉间，美好的春天已经到了。②它照应了前文的秋晨、秋风等，表明了时间的推移，使情节发展的脉络更清晰。③这是刘丰看到文竹时的内心感受，写出了刘丰在交代了银锁的故事后轻松释然的心情。④这也表现了王大人对刘丰的认可、欣赏，以及对刘丰坦承银锁之事的欣慰之情。⑤这句话突出了春天之美，暗示刘丰会有一个美好的前程。⑥这句话写的是春天到来，同时又暗示着人物的心情，两相结合，方法巧妙，作用非凡。

解析本题考查体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。回答问题，一定要找到所考查语句的位置，认真分析其字面意思和象征意义，分析是在怎样的情况下出现的这个句子，有什么象征含义，反映了人物怎样的心理和心情，其中蕴含了作者什么样的情感倾向等；另外，还要从行文结构、文章主旨等角度进行分析。

解药

孟庆玲

夏日的午后，通往广州石门的林荫道上，即将上任的刺史解宝喉咙干渴得要冒烟。前面除了升腾的烟尘和荡漾的热浪，就是鸣蝉歇斯底里的聒噪。

半晌，侍从解二终于出现在土路尽头，他手上，是一个青灰色的瓦罐。解宝下意识地舔了下嘴唇，顿时，一阵清凉沁来。解二几乎一路小跑过来，解宝也不再矜持，迎上前去。

忽然，解宝发现，在解二的身后，远远跟着几个精短打扮的蛮人，他们小心而面露迟疑地谈论着什么。这几个人解宝昨天就见过。

解二气喘吁吁站定，解宝俯下头来，抱住瓦罐，瓦罐像一口井，晃动着他的脸庞；紧接着，又晃动着几个蛮人的面影。

解宝抬起了头，“解大人，这水不能喝。”一个看似头头的蛮人想去夺那瓦罐，解二急得要拦，解宝用眼光止住了他。“得知大人近日要来，我们一直在此恭候。”头人解释道。“你们何以得知本官？”解宝有点诧异。

我们是石门人，这几天ー直跟着大人，怕的是大人喝错水……”

解宝有点诧异，这些人几天来一直跟踪自己，理由这么简单？

见解宝沉吟，头人又一次提醒道：“这是贪泉水啊。

贪泉？解宝的心一惊，看来，真到石门了……

解宝是陕南人，一直在北方为官，以清廉闻名。广州本来和他八子打不着，但此地很邪，看似清的官员一到广州，就前赴后继地贪腐。朝廷对此很伤脑病，一ロ气法办了好几个人，然后把解宝调到此地驱邪。

解宝处任前，朝廷是专门召见。解宝的为人，朝野欣赏，但他能否解开这个连环魔咒，还真是个未知数，得敲打他才是。

“广州石门有贪泉，解大人可要当心啊。”

“臣从小喝的是家乡的清水……”解宝不卑不亢。

“解大人何以自处？”

“臣在廉让之间。”

一番机锋下来，朝廷放心了…

“真到石门了。”解宝放下瓦罐，向几个蛮人道：“正好，本官倒要会会贪泉。

石门城郊，一眼清冽的泉，圆周砌以青石，苔绿暗生，竹叶拂水，竟是一个避暑的清幽所在。唯一显得突兀的是，泉左立一石碑，上面赫然写着“贪泉”二字。

“贪泉”原无此名，因其位于石门要冲，来广州赴任的官员附庸风雅，要先尝一杯泉水以示自己清康，但大多都变贪了。百姓以为是此泉惹的祸，便勒石立碑为警。之后，广州官吏避沛，宁愿忍下焦渴，也不愿喝贪泉一口水；百姓更心焦，千方百计，不能让官员误饮贪泉。因此，才有解宝被跟踪之事。

此时，泉边国着一群百姓，他们敛神屏息，注视着解宝。解室不做声，只微笑扫视众人，然后，舀起一泉水，观看良久，蓦地，一掩袍一仰脸，咕咚咚将下去。

人群一阵骚动。

解室缓缓道：“水性无贪，贪的是人性啊，我今天当着大家的面喝了这贪泉水，倒要让父老乡亲看看，这水能否污了本官？本官能否负了朝廷？！”说罢，解宝一抱拳，转身离去。众人默然，看解宝渐行渐远，唯其诵声如丝如缕：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心…”

到任后，解室明礼教，敦风俗，惩贪官，政爱民；衣衫，餐重蔬，禁贿路，两袖清风。不久，辖地官风大变，民风大淳，广州大治……

几年后，解宝离任，身无长物。走到石门，百姓自觉前来送行。走到贪泉边，却见泉水依旧，只不过石难刻字由“贪泉”变成了“廉泉”。解宝愣了一下，眼眶有点湿润了。

这当儿，头人把递给了解宝，解宝接过，舀起了一清水，却没有喝，而是缓地倒回泉中。这是广州的“廉泉”，他要离任，不带走一片云彩，哪怕是一滴水。

回到京城，朝廷接见解宝，大有深意地说，解大人你功劳不小，来来，大大有赏。随即赏给解宝一锦盒。解宝高呼万岁，叩头谢思。回家打开锦盒，里面是中草药，解宝认得几样：鱼草、黄连、连翘…都是些解毒的良药，下面，却是一封书信——广州百姓要求朝廷表彰解宝的联名书。

解宝的冷汗下来了，他广州止腐，是剂良药，解了朝廷的围，无疑是好事，但百姓只知解宝而不知朝廷，这是为臣之大忌啊。或许在朝廷看来，他解宝和前任贪官并无区别——他们贪的是利，而他贪的是名啊。他知道，这些中草药，分明是朝廷对他的警告。想到此，解宝高高举起锦盒，向着皇官的方向，扑通一声了跪下去…“

（有删改）

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说开头写一个夏日的午后，林萌道上，广州新任刺史解宝被几个蛮人跟踪，蛮人提醒他不要喝贪泉的水，以免成为和前面几任官员一样的贪官。

B. 小说插叙了解宝来广州任职的原因和经过：为解决广州官员连续几任皆贪腐的问题，朝廷特地严加考察，将解宝调到此地，期望他能娇正当地的风气。

C. 小说发展部分写解宝毅然饮下贪泉之水，他想让百姓知道，水性无贪，贪的是人性；他想让百姓看看，自己以后是否会被玷污，是否会辜负朝廷

D. 解宝离任，受到百姓拥戴和朝廷嘉奖，他却从朝廷的赐予中看出警告之意，从而突出了官场险恶的主题：稍有不慎，即使忠于朝廷也恐致殒身。

5. 小说中的解宝这个人物形象有哪些特点？请结合作品简要分析。

6. 小说以“解药”为题有何妙处？请结合作品简要分析。

【参考答案】

4. D 本提要求选出“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”。D项，“突出了官场险恶的主题”理解错误，本篇小说的主题在于揭示“贪”，不仅包括“贫利”，还包括“贪名”，从而使小说具有发人深省的意义。故选D。

5. ①为官清廉，以身作则：北方为官，以清廉为名；来到广州，衣粗衫，餐豆蔬，禁贿路，两袖清风。②于朝廷，善于治政：来到广州，明礼教，教风俗，怎贪官，很快使官风变，民风淳，广州大治。③不卑不亢，性情沉稳：回答朝廷的询问，不卑不亢；阻止解二对几个蛮人的拦挡，目光沉稳。④处事机智，为人谨慎（善于反思）：在众人面前饮贪泉之水，请大家监督自己；读出朝廷深意而反思自己的过失。

6. ①吸引读者：小说以“解药”为题，引发悬念，吸引读者阅读。②使结构严道：结尾锦盒中的解毒良药的情节与之呼应，使结构成为严谨的整体。③突出人物：解宝由解药想到朝廷对他的警告，突出了小说主人公解宝为人道慎、善于反思的性格特征，丰富了人物形象。

①深化主题：文章在为“贪”寻求“解药”，最后却重笔点出，“贪”不仅包括“贪利”，还包括“贪名”，使小说具有发人深省的意义，深化了小说的主题。