党旗飘在我心中,红领巾心向党少先队活动课教学设计

党旗飘在我心中,红领巾心向党少先队活动课教学设计
党旗飘在我心中,红领巾心向党少先队活动课教学设计

小学少先队活动课教案

牢记社会主义核心价值观勇当社会主义接班人之飞扬的红色领巾 ——五年级少先队活动课教案 一、教学目标 1.对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育,通过主题班会的开展,教育队员进一步懂得:红领巾是红旗的一角,是劣势的鲜血染红的。少先队员应该爱护它,珍惜它,为它添光彩。让他们明白少先队员的责任,深刻体会“少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称。 2. 通过活动,使学生进一步了解红领巾,教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾的小主人,培养少先队员关心他人助人为乐的好品质。 二、课前准备 1.指导学生从课内外书籍中收集有关队旗,队歌,少先队等方面的知识。 2.收集抗日小英雄的故事。比如小兵张嘎、鸡毛信等等。 3.准备歌曲、朗诵、三句半等节目。 4.红领巾、队旗,卡片等教具。 5.精心制作的多媒体课件 三、课程导入 学生齐唱少先队队歌,直奔活动课主题。接着展示一些校园里不文明,不讲卫生的图片,让学生感受当下少先队的不良现象存在。红领巾佩戴我们经常教育学生热爱少先队,每天佩戴红领巾,而如今许多学生作为一个少先队员却对队的发展、队的历史知识知道得很少,因此红领巾在心目中也是可有可无,只是在出操时戴给值日生看看,觉得有必要对学生进行队知识方面的教育,让红领巾永驻心中。为了使班会活动能起到更好的作用,我力求班会形式的创新,内容的多样,教育意义的深刻以及积极倡导学生自主设计,勇于参与,自我突破。 四、活动过程 (一)猜谜导入 在主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后,由主持人让大家猜“红领巾、队旗、队歌、呼号” 四个谜语导入活动主题,同时由学生高举这四样东西

少先队活动教案

少先队活动课教案1 《校园安全》爱心主题队会 活动目的: 结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为,同时在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。 活动准备: 活动准备: 队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、安全知识,关于安全方面的事例。 活动过程:活动程序 一、开始部分: 中队长:全体立正!(跑到中队辅导员面前,敬礼,报告)报告辅导员,四年级(5)班中队原有少先队员60人,实到60人,报告完毕。 辅导员:接受你的报告,批准你们开会,并预祝你们的队会圆满成功。 中队长:全体立正!出队旗,敬礼;唱队歌;全体坐下。 二、宣布队会开始 。主持人:各位同学:《校园安全》爱心主题队会现在开始。 三.关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。 1.同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。 2.校园就像一个家,安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人、不打闹。3.上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。 5.还有很多同学想说,那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗? 四.生活中的不文明现象 1. 在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀! 2. 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。 3.像这种情况,我们班发生过吗? A 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B 在教室里互相追赶。 4. 在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全? 5. 现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 (1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是() A原谅同学或报告老师,让老师处理。 B记恨在心,事后叫人一起教训对方。 C据情节给予报复。 D叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

小学少先队活动课程教案

小学少先队活动课程教案 小学少先队活动课程教案 活动主题团队关爱:认识新伙伴 活动目的1、感受少先队集体的温暖,积极参与少先队集体活动. 2、认识新伙伴,熟悉新校园,了解新老师. 3、交流彼此美好的心愿,学会表达喜欢老师和同学的友好情感. 活动形式中队交流会 活动准备认识新同学,熟悉新环境 活动过程: 一、揭题导入. 同学们,我们现在都已经是小学生了.来到了这个新的集体中,有了许多的新朋友.今天,我们就一起来认识新伙伴. 二、开始活动. 1、认识新伙伴. 2、熟悉新校园. 3、了解新老师. 4、游戏活动:《找朋友》;动画展示; 5、学唱歌曲:《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》; 6、举办“真诚友爱一家人”活动. 三、活动总结.

今天的少先队活动,我们认识了新同学,也熟悉了新环境,还积极参加了集体活动.都能感受到集体的温暖.老师希望同学们不断努力,寻找机会,在入队前能为同伴或集体做一件好事. 小学少先队活动课程教案 活动主题让红领巾更鲜艳——一年级入队前教育 活动目的1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣 而神圣的事情. 2、初步了解中国少年先锋队知识,认识队旗、认识红领巾. 3、调动学生佩带红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求. 活动形式课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等 活动准备教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾 的知识 活动过程: 一、说一说: 1、同学们,你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言) 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?(表示加入中国 少年先锋队) 二、认一认: 1(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗,谁看出来他是由哪两 样部分组成的呢? 2(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽,谁看出来他是由哪几 部分组成的呢? 3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢?

少先队活动课设计1

纪念抗战胜利系列活动 ----了解那段烽火岁月 一、活动目标 以纪念抗日战争胜利**周年为契机,通过此活动一方面让学生了解历史,学习抗日战争期间英雄的事迹,精神。宏扬民族精神,树立“振兴中华”的伟大历史使命,为学生的发展打下良好的思想基础。 二、活动形式 歌曲、朗诵、讲故事、小品等 三、活动准备 1.搜集抗战英模的故事。 2.排练各种节目。 3.选拔主持人。 4.编排串联次。 5.查找演讲稿。 6.环境布置。 四、活动内容 1、各小队清点人数。 中队长:全体起立,各小队注意,活动就要开始,请各小队汇报人数。 (各小队长向中队长汇报人数,中队长向辅导员老师报告人数) 中队长:第()小队第()小队长:到!报告中队长,第()小队应到()人,实到()人,报告完毕。 中队长:接受你的报告。 中队长:报告辅导员老师,中队应到()人,实到()人,报告完毕。 辅导员:接受你的报告,预祝今天的活动取得圆满成功。2、中队长宣布队会开始。 中队长:我中队《重温抗战历史》主题队会现在开始。3、出旗。(放出旗曲)

4、唱队歌。《少年先锋队队歌》 5、活动过程。 中队长:请坐。下面有请主持人上场,大家欢迎! 1)、介绍抗战历史。 (女)大家好!首先请大家来看一段视频。(播放视频) (男)同学们,你们知道这是什么活动吗?(大阅兵)这次活动是几月几日举行的?(9月3日)为什么阅兵?(抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年纪念活动)对!“抗战”对于我们来说有些遥远、有些陌生,那个小队给大家介绍一下你们小队搜集的关于抗战的资料?(小队) (女)14年的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民为抗击法西斯付出了巨大的伤亡和沉痛的代价,细菌战、“三光”(烧光、杀光、抢光)政策和最骇人听闻的、惨绝人寰的南京大屠杀你听说过吗?请看看小队给大家带来的图片。(队员边播放图片边做适当讲解) (男)看了刚才小队搜集的图片和介绍,你心里是怎么想的?(自由发言) 2)、你知道的抗战名将、英雄、故事。 (女)在民族危亡之际,英勇的中国人民没有被残暴的日本侵略者吓到、打到,我们千千万万的中国人拿起武器和侵略者勇敢斗争。小队,说说你们小队搜集的资料好吗?(彭德怀、刘伯承、林彪、左权、杨靖宇......) 甲:我们小队只选取了有代表性的一些人物,像这样的抗日名将还有很多:张自忠、赵登禹、孙立人、薛岳、粟裕、吉鸿昌等举不胜举。 乙:主持人,我们小队搜集的是抗战故事,我先讲一个《狼

《红领巾践行社会主义核心价值观》主题少先队活动案例

《弘扬长征精神,争做时代好少年》 主题少先队活动课案例 天门市岳口镇岳口小学王婷 一、活动主题: 红领巾纪念“长征胜利80周年”,弘扬长征精神,争做时代好少年。 二、活动目的 1、通过形式多样的活动,结合王校长和辅导员的讲解,唤起学生对社会主义核心价值观的认识和关注,了解红军长征历经的艰难险阻,弘扬长征精神,树立社会主义核心价值观的意识,争做时代好少年。 2、通过全校高年级学生举行“弘扬社会主义核心价值观”主题演讲比赛,激发学生从身边小事做起的情感,了解社会主义核心价值观,理解其深刻内涵。 3、通过学习诗歌《长征》,懂得长征精神,不怕牺牲,勇往直前,树立远大理想,立志成为祖国好少年。 三、活动背景 为了深入学习贯彻中央和省委群团工作会议精神、共青团十七届五中全会、全国少工委七届二次全会精神,落实团省委十三届四次全体(扩

大)会议,省少工委六次少代会的有关工作要求,响应团市委的号召,推动全市少先队活动深入、扎实、有序开展。根据习总书记关于社会主义核心价值观“要从娃娃抓起,从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神,紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,紧扣时代精神要求,我校学生思想和工作实际,天门市岳口镇岳口小学于2016至2017学年度在全校学生中深入广泛开展“践行社会主义核心价值观”主题系列活动,利用纪念红军长征胜利80周年这一契机,三二中队举办了“弘扬长征精神,争做时代好少年”主题队日活动。 四、活动地点:302班教室 五、活动时间:11月16号 六、参加对象:天门市岳口镇岳口小学五四中队优秀少先队干部,三二中队的全体少先队员,各中队辅导员,学校领导等。 七、活动准备 1、展板:许愿树心愿卡等相关资料,用一句话写出对祖国的美好祝愿,粘贴到“许愿树”上; 2、合唱《中国少年先锋队队歌》、《社会主义核心价值观之歌》的配乐及服装; 3、“纪念长征胜利80周年”演讲比赛一等奖获奖学生王子依演讲;

一年级少先队活动课课程教案

一年级少先队活动课教案 活动主题:学习队章———我们的标志 活动目标:了解队章的基础知识,懂得加入少先队的意义,初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。 活动重点:知晓队名、队旗、队徽、队的创立者、入队誓词,会唱队歌、敬队礼、呼号;认识红领巾的含义;提出入队申请; 入队前为他人或集体做件好事。 活动形式:中队交流会 活动过程 一、出队旗(全体起立,行注目礼,奏出旗曲。) 二、展示活动目标 三、说一说 1、小朋友你们知道什么是“红领巾”吗? 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么? 3、什么是中国少年先锋队? 四、认一认 1、认识中队旗,看看他由哪两部分组成的? 2、认识队徽。 3、介绍红领巾及由来。 五、考考你 1、少先队的创立者和领导者是谁? 2、队的标志及意义是什么?

3、少先队员怎样敬队礼? 4、少先队员呼号是什么? 5、少先队员的入队誓词是什么? 六、听少先先锋队队歌 七、议一议你觉得自己有没有资格带红领巾? 你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病? 八、教师总结。 九、回家作业: A、回去和爸爸妈妈说说要戴上红领巾,你得做到哪些? B、你还有哪些缺点需要改正? C、争做一件好事! 十、退队旗(全体起立,行队礼,奏退旗曲。)

一年级少先队活动课教案 活动主题:礼仪感染———入队仪式 活动目标:通过庄严地少先队礼仪,培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。 活动重点:举行入队仪式:出党旗、团旗、队旗;为新队员授红领巾; 入队宣誓;为新中队授中队旗,聘请辅导员;党员、团员、 队员、代表发言;呼号;退旗。 活动形式:中队交流会 活动过程 一、出队旗(全体起立,行对礼,奏出旗曲。) 二、宣布少先队入队名单 三、中国少年先锋队队知识 1. 创立者和领导者 2. 队旗(大队旗、中队旗) 3. 队徽 4. 队的标志 四、红领巾的结法 红领巾的结法口诀: 左尖压右尖,底尖转一圈, 岔上拉底尖,底尖穿过圈。 五、队礼 六、队员、组织介绍

少先队活动课设计方案

少先队活动课设计方案 一。活动主题:快乐中队有目标 二。活动目的: 1.通过民主选举中队干部,理解队章“队员是少先队组织的主人”; 2.通过确定中队共同进步的目标,增强组织归属感与集体凝聚力。 三。活动内容: 1.学习《队章》“十一。我们的队员”“十三。我们的组织” 2.新学年中队民主选举,产生新一届中队委员会及小队长。 3.民主讨论确定“中队共同进步的目标”。 4.全体队员参与设计并最终生成“中队名片”。 四。所需课时:2课时 五。活动设计: ▲第一课时 1.活动主题:“小主人选举带头人” 2.准备工作: ⑴在中队辅导员指导下,中队委员会讨论通过本活动方案。 辅导员提示:①学习《队章》“十一”“十三”的重点; ②“中队共同进步的目标”可以是学习先锋人物、少先队组织教育、增强科学意识、增强审美观念、锻炼强健体魄、培养劳动意识等方面。根据本中队实际情况,选取一个具体目标。

⑵中队长代表中队委员会给小队长布置工作,要求各小队做好三件事: 第一件:学习《队章》。主要是围绕《队章》“十一。我们的队员”,其中重点是“队员是少先队组织的主人”“每个队员都要遵守纪律”两个小自然段。讨论两个问题:队员是少先队组织的什么?每个队员都要怎样做?之后,笔答“填空题”(题目附后)。 第二件:学习《队章》“十三。我们的组织”,之后,公布新一届中队委员会岗位设置、候选人条件,各小队民主推荐中队委员会候选人。 第三件:让大家想想,根据全中队队员们的实际情况,本中队共同进步,可以是什么目标()。 ⑶各小队利用在校碎片时间,在小队长带领下,完成中队委员会布置的任务。 ⑷上述小队活动完成后,召开中、小队干部会。①各小队汇报推荐队委会候选人的情况;提出的中队共同进步的目标。②讨论确定新学期队委会委员候选人名单;确定中队共同进步的目标。 ⑸安排选举仪式场地。按中队活动仪式门型列队式,摆放教室座椅;主席台摆放课桌一排(与候选人数相等),每桌上摆放小型投票容器一个(可由队员自制),各粘贴候选人姓名的标签;每张桌前(场地方向)摆放座椅。黑板美术字书写或PPT演示“民主选举中队委员会 ×(×)中队” 3.实施活动: 中队长主持选举仪式。 △活动仪式预备部分: “全中起立!”

少先队活动课教案

少先队活动课教案 娄银娜 活动主题:树榜样惜光阴勤学习 一、活动目标 1.让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。 2.旗手一名,护旗手两名。(佩带中队委标志)中队长(佩带大队委标志),小队长(佩带小队长标志),所有少先队员均要佩带红领巾。 三、活动流程 1.开场 中队长:全体集合! (学生分小队站立) 中队长:各小队汇报人数。 (各小队分别报数) 小队长:(敬礼)报告中队长,报告人数,汇报完毕! 中队长:(敬礼)接受你的报告! 小队长回到自己的队伍。 (汇报完毕后,中队长转身向中队辅导员汇报) 中队长:(敬礼)报告中队辅导员,本中队原有56人,实到56人,我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会,请辅导员同意。 中队辅导员:(敬礼)接受你的报告,同意你们开展这次活动,并预祝此次活动圆满成功! 中队长宣布:少先队员们,中队辅导员已经同意我们开展活动,现在,我宣布西苑小学五(1)中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。 中队长:出旗,行队礼。 (《出旗曲》音乐,护旗手举旗上场,全体行队礼。) 中队长:礼毕,唱队歌。 全体唱队歌。 中队长:请同学们回位置。 主持人上场。 2.主题中队会内容 (1)伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入: (是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。) (2)队员们都知道珍惜时间,可是你们知道,为什么要珍惜时间吗?(讨论)

少先队活动课程教案-精品

少先队活动课程教案-精品 2020-12-12 【关键字】作文、教案、方案、情况、道路、思路、方法、环节、条件、行动、传统、认识、主动、现代、文明、合作、配合、召开、建设、发现、了解、本领、关键、意识、思想、力量、精神、需要、能力、方式、特色、作用、任务、增强、激发、形成、树立、丰富、保护、开展、引导、帮助、发挥、教育、巩固、加强、提高、内心、关心、爱心、用心 1、我是光荣的少先队员 一、活动目的 1. 增强少先队员的光荣感和自豪感。 2. 培养学生爱祖国、爱人民的意识,树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人的思想。 二、活动准备 多媒体视频、少先队队歌 三、活动内容: 1. 每个少先队员都应该知道,我们的少先队有着悠久的历史,在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队,再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队,都是始终如一地为革命“准备着”!现在,“准备着”不仅仅是口号,更是行动,无论是战争年代还是和平年代,少先队都是中国革命的参与者,并发挥了重要作用。 2. 观看视频,了解少先队的光荣历史。 3. 重温入队宣誓仪式。多媒体出示少先队入队誓词,班主任领读,

学生认真大声跟读,通过重温入队宣誓仪式活动,启发每一名少先队员加强自我教育。 清涧城关小学四年级少先队活动课教案 一、活动的主题:“争当文明小公民” 二、活动目的: 1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式,使队员了解自我保护的知识,树立自护观念,提高自我保护意识。 2、让更多的学生参与活动,学好、用好自我保护的每一招,培养自我保护的能力。 活动前准备: 3、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。 4、拍摄好与主题相关内容的录像片。 5、印制自我保护八招资料50份。(每个学生一份) 三、活动主要内容与过程: (一)中队长主持中队会仪式: (二)中队长宣布活动开始: 主持人: 甲、乙:(背景音乐《我们的祖国是花园》)我们是祖国的花朵,家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。 甲:但在我们的成长过程中,有时会遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保护的知识和能力,就会陷入困境受到伤害,甚至危及生命。

(完整)二年级少先队活动课教案

二年级少先队活动课教案 《我们的队旗》教学设计 一、活动目标: 知道队旗的含义,知道队的创立者和领导者是中国共产党,感受党对少先队员的关爱和期望,了解党、团、队组织关系。 内容简介认识队旗的含义:五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 了解党旗、团旗、队旗的意义,开展“党、团、队旗飘起来”活动。 二、少先队活动课过程 1、队活动的仪式整理队伍、清点人数 2、长出队整队:立正!向右看齐,向前看,报数。 3、出旗、敬礼(鼓号齐奏出旗曲,中队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进,出旗方向是逆时针绕场。)礼毕。 4、唱队歌(指挥和伴奏)。全体请坐。 5、活动开始 (1)队旗的含义 教师:我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾,我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗,但你们知道队旗的含义吗?请听王子涵的介绍。 (少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。)

(2)认识党旗、团旗和队旗、队徽 教师:我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生,我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里,我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海,走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会,我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请杨泽彬来给我们介绍。 (中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色,缀有金黄色党徽图案。红色象征革命,黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。 中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色,象征革命胜利;左上角缀黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。) 主持人:认识了党、团、队旗,来找一找它们有哪些相同的部分吧?(队员自由发言) (3)了解党、团、队的关系 教师:既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方,它们之间肯定有很多千丝万缕的关系,再让我们来了解下吧。 (4)学习爱党、爱队歌曲 教师:没有共产党就没有少先队,没有共产党就没有幸

我爱红领巾少先队活动课设计(学校材料)

“我爱红领巾”少先队活动课教学设计 单位与姓名:九甲镇中心小学谭晓艳活动目标: 1.教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。 2.在入队前进行红领巾知识教育,培养新生的爱队意识,了解队史,掌握队仪,尊敬少先队,感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。 3.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对祖国的朴素感情。 活动准备: 1.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 2.收集与少先队相关的歌曲。 3.组织高年级少先队员及大队委员会成员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程: 1.音乐导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:同学们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么?

队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:红领巾是少先队的标志,今天是10月13日,是我们少先队建队的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧! 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。今天,队会课的主题就是“我爱红领巾”。 2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。(背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角,它象征革命的成功。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:我们的队名是中国少年先锋队。我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

三年级少先队活动课教案

《我们的队歌》教学设计 一、教学目标: 知道队歌的含义,了解少先队的性质和光荣的历史 二、教学过程: (一)、出队旗。 (二)、活动探究。 1、听一听(在歌曲中学习知识). 2、北伐战争时期劳动童子团(1922-1926) 歌曲《卖报歌》 3、土地革命战争时期共产儿童团(1927-1936) 歌曲《红星照我去战斗》 4、抗日战争时期儿童团(1937-1945) 歌曲《只怕不抵抗》、《歌唱二小放牛郎》 5、解放战争时期的少年儿童团(1946-1949) 6、新中国的中国少年先锋队(1949-至今) 歌曲《我们多么幸福》、《让我们荡起双桨》、《我们是共产主义接班人》。 三、活动总结。 四、退旗

《学习雷锋好榜样》教学设计 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。 3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 二、活动准备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动过程 一、主持人导出队会主题 三月,阳光明媚。 三月,万物复苏。 三月,春风送暖。 三月,大地换新颜。 同学们,三月,是什么日子呢 全班答:学雷锋活动日。 主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1、请听:雷锋的生平(由为大家介绍)

主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、请听:《雷锋故事联播》 故事人民的勤务员 雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以 教师:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。 1、讲身边的“活雷锋”故事 2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。 教师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的 榜样!(全班唱《学习雷锋好榜样》) 四、老师总结 同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

“红领巾相约中国梦”少先队活动课教案

“红领巾相约中国梦”少先队活动课教案 XXX小学中队 活动课目的: 1. 以少先队员的成长为起点,引导队员回顾成长历程,重温曾经的幸福瞬间; 2. 观看党的“十九大少年儿童版动漫宣传片”,在寻找、体验、交流等活动中,理解党的十九大精神,明白中国梦的内涵,引导学生确立正确的梦想,同时践行社会主义核心价值观; 3. 观看学校建校近十年的成绩,感受家乡变化,培养学生自豪感; 4. 展望祖国美好未来,明确自己肩负的责任,树立远大的理想,从现在起为实现理想做好准备。 队活动课准备: 1. 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十九大相关信息、家乡、学校发展等资料,剪辑成“党的十九大少年儿童版动漫宣传片”。 2. 各小队创作的“我学十九大精神”手抄报、童谣等作品。 队活动课程序: 一、整队、报告人数 二、岀旗、敬礼 三、唱队歌 四、宣布活动开始,进行活动 (一)快乐成长晒幸福 甲:我们,是鸟初展翼; 乙:我们,是旭日东升; 甲:我们,又是人生长河中的一个里程碑; 乙:今年的我们,会以现在为骄傲,以现在为起点。 合:我们将培养自信、努力学习、独立自强,做让老师称心的好学生,让父母省心的好孩子。 我们将带着关心、梦想、感恩,尽情地飞翔。 甲:想不想看看自己刚入学时可爱的样子? (课件出示队员们小时候的照片) 乙:猜猜照片上的人是谁? (出示人名后,请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义) 甲:光阴似箭,日月如梭,从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员,我们长大了!在我们的成长路途中,少不了父母和他人的关怀,让我们在美好的记忆长河里,寻找一下那些幸福的瞬间! (请队员出示体现幸福瞬间的照片,进行情境描述,体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动) 乙:徜徉在幸福的长河里,我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》,让我们一起欢唱吧! (二)了解十九大,感受中国梦 甲:同学们,刚才唱的歌词中有这样一句:“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党,是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十九大? 乙:当然记得!请看动漫片:

少先队活动课教案

少先队活动课教案 娄银娜活动主题:树榜样惜光阴勤学习 一、活动目标 1.让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。 2.旗手一名,护旗手两名。(佩带中队委标志)中队长(佩带大队委标志),小队长(佩带小队长标志),所有少先队员均要佩带红领巾。 三、活动流程 1.开场 中队长:全体集合! (学生分小队站立) 中队长:各小队汇报人数。 (各小队分别报数) 小队长:(敬礼)报告中队长,报告人数,汇报完毕! 中队长:(敬礼)接受你的报告! 小队长回到自己的队伍。 (汇报完毕后,中队长转身向中队辅导员汇报)

中队长:(敬礼)报告中队辅导员,本中队原有56人,实到56人,我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会,请辅导员同意。 中队辅导员:(敬礼)接受你的报告,同意你们开展这次活动,并预祝此次活动圆满成功! 中队长宣布:少先队员们,中队辅导员已经同意我们开展活动,现在,我宣布西苑小学五(1)中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。 中队长:出旗,行队礼。 (《出旗曲》音乐,护旗手举旗上场,全体行队礼。) 中队长:礼毕,唱队歌。 全体唱队歌。 中队长:请同学们回位置。 主持人上场。 2.主题中队会内容 (1)伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入: (是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。) (2)队员们都知道珍惜时间,可是你们知道,为什么要珍惜时间吗?(讨论)(中队辅导员:队员们说的非常好,时间就是生命,就是知识和力量,就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是,在我们的同学当中,总还有一部分人,不知

完整word版,二年级少先队活动课教案

二年级少先队活动课教案 活动主题:我是安全小卫士 活动目的: 1.通过本次活动课,帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识,教育学生要注意校园安全,遵守秩序,珍爱生命。 2.通过模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 活动准备: 1.确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。 2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。 4.制作精美的图片。 活动过程: 一、出队旗,敬队礼,唱队歌 二、安全小贴士 教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料,让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。 三、问题大观园 发动学生收集和整理材料,可以从以下方面加以引导: 饮食安全方面: 1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西,我们该不该吃呢? 2.明明学着电视上一些做法,把花生米抛向空中,然后用嘴巴去接,这种做法潇洒吗? 3.小刚感冒了,他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了,这样合适吗? 交通安全方面: 1.放假了,小刚在乘公共汽车时拼命往上挤,生怕没有好位置坐,这样对吗,为什

么? 2.乘车时,小红一边看书一边吃着冰棍,这样做有什么害处? 3.看到妈妈在马路对面来接自己,露露连忙跑了过去,这种做法对吗? 校园安全方面: 如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。 四、安全小博士 针对提出的问题,组织学生进行讨论,说一说,这些行为有哪些危害,我们在日常生活中应该怎么做。 安全警句朗读: (1)小学生,上学校,走路要走人行道, 过马路别乱跑,十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。 五、呼号 六、退旗 七、活动总结 同学们,今天的队课上得很有意义,也很成功,从同学们积极投入的表现中,老师足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远伴随我们大家!谢谢同学们!

少先队活动课设计的注意事项

少先队活动课设计的注意事项 2014年05月15日 14:51 作者:学生处 (一)原有中队课的认识误区: 辅导员了解中队课的渠道更多的听公开观摩中队课,由于是观摩中队课,它性质上就于主题中队课有区别。所以看到的更多是展示课、汇报课、表演课,节目多、彩排多,没有真实性。再由于有些辅导员对中队课的认识不足,所以,很多辅导员往往把中队课变成联欢会、文娱演出等。受固有形式的误导,辅导员角色意识模糊,认为辅导员不能在过程中参与,只是一个欣赏者,所谓的参加活动也只是结束时说几句总结的话。 (二)常规中队课的发展趋势:追求原生态 1﹒队课主题的挖掘 (1)一谈挖掘活动主题:从社会热点中选主题 这一活动抓的及时,效果很好,各家媒体报道后,引起社会极大反响。 作为少先队辅导员,要时刻不能放松高度的社会责任感和敏锐的时事敏感性。社会热点问题涉及的方面很多,例如: ①当前国内外的时事政治。如,奥运会期间,可引导队员开展“08,与奥运同行”活动;嫦娥一号上天,可组织举办“嫦娥飞天,祖国腾飞”主题队会;国民党主席连战访大陆,可开展“关注台湾局势,盼望祖国统一”的主题活动。 ②当地社会上的焦点问题。如,针对农民工待遇,组织队员开展“关注农民工生活”社会调查活动;针对创建卫生城市,可组织队员上街开展“做城市环保宣传员”;针对学校创建语言文字规范校,开展“寻找错别字“活动;针对下岗问题,引导队员向下岗职工子女“送句暖心话”活动。 ③身边发生的新闻大事。如,给见义勇为英雄献鲜花;采访“感动校园之星采访”;采访身边的名人活动等等。 (2)二谈挖掘活动主题:从纪念日、节日中寻找主题 有的辅导员把纪念日、节日的活动叫做“现成活动”或“传统活动”。说他“现成”是不用动脑筋,顺便过节就开展了。以三月为例:5日“学雷锋”;8日“给妈妈过节”;12日“参加植树活动”;15日“少年维权小队上街宣传”等等。说它“传统”,就是每年的纪念日、节日是固定的,年年到时候就搞,太容易了。纪念日、节日虽然是固定不变的,但必须经过思考提炼,挖掘主题,才能更有实效根更有价值。 ①让活动有针对性,解决实际问题。利用纪念日、节日完全可以针对性地做点实事,产生实际效果。例如,我成在5与31日“世界无烟日”,组织队员开展“劝爸爸戒烟”活动。队员努力劝阻和宣传相关知识,在观察一个月之后,又举行了“为戒烟爸爸戴红花”活动,让家长真正走上戒烟之路。

少先队活动课设计

孝父母、尊师长 学校:哈尔滨市继红小学 薛淳二年六班中队 一、活动主题 百善孝先行,感恩记心间 二、活动课背景 自古以来,我国就形成“羊跪乳、鸦反哺”、“滴水之恩,当涌泉相报”的浓厚感恩文化,可是在社会日益发展的今天,感恩孝顺之心却在逐渐远离孩子。现在的孩子大多属于独生子女,集万千宠爱于一身,可父母毫无原则的溺爱,却让孩子对父母给予的一切都习以为常,一切以自我为中心,不知道应该感恩、尊敬和孝顺父母。在现在的不少家庭中,爱只是父母对子女的单向倾斜,而不能实现爱的双向交流,那么这种爱就是畸形的爱。孩子只有把父母给他的爱转化为他对父母的爱,这种爱的种子才算在孩子的心中生根发芽,开花结果,这种人间大爱正是这样得以传承的。当年幼的孩子学会了关爱父母之后,才有可能在她长大以后去爱国爱民,去尊老爱幼,去爱天下苍生。此次少先队活动课的主要目的就是想培养孩子有从小学习尊重父母、孝敬长辈的意识,在生活的点滴中养成孝敬父母,学会感恩的好习惯。 三、少先队员策划思路 1、通过多种方法让同学们了解父母之爱,感受父母之情,体验

亲情的无私和伟大,体会父母的辛劳,明白孝敬父母的道理。 2、学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,懂得怎样去孝敬父母。 四、辅导员辅导思路 “感恩”是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应该懂得感恩,“感恩“是中华民族的传统美德。在平时与家长的谈话过程中,我得知现在的学生大都是独生子女,因此,父母对他们大都是娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。”所以我把本次队课的主题定为“百善孝先行,感恩记心间”。本次队课有四个板块。 第一个板块:通过体验活动,让平时丝毫不顾及家长的感受的孩子们意识到,在心底父母对他们来说最重要。 第二个板块:通过视频结合自身的感想,让孩子们感受到父母对自己的爱,看似平凡,实际上却很伟大。 第三板块:在前边的铺垫下,通过课前调查,让孩子感受到自己向父母索取得太多,回报父母的太少。从内心深处想去孝敬父母。

少先队活动课教案(16篇)

少先队活动课教案

珍惜时间把握青春 班会背景: 现在的小学生,对于时间很不重视,所以在学习上更谈不上抓紧时间了,每次做事情拖拉的时候就会安慰自己,明天再做吧,我还有时间,不着急基于这种情况,设计本次主题班会 班会目的: 1、培养学生的时间观念,学会合理安排时间。 2、教育学生懂得珍惜时间,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力 班会准备: 1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事 2、找好演小品的五名学生 班会过程: 一、开幕词 A:哎呀,又到了开班会的时间了,这一星期一星期过得可真快啊! B:是啊,人的一生太短了,时间只有三天 A:啊?才三天? B:看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分,时间就只有三天了。 A:吓我一跳,是哪三天呢? B:就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们:昨天是一张作废的支票,明天是一种不能取用的存款,今天才是摆在你面前的现金A:那么,我们能够把握的,就只有今天和明天了? B:对呀! AB:让我们一起“珍惜时间,把握青春”吧!今天的主题班会正式开始! 二、小品表演: 1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。 2、组织全班学生讨论小品的意义,使学生认识到办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事情当天完成。 3、请同学们对照着自己,写出自己拖拉的表现及如何克服

4、一齐朗读古诗《明日歌》 三、讲故事 A:晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事 B:《爱迪生的故事》 C:《鲁迅的故事》 学生自由讨论感想 四、收集名人名言: 1、盛年不再来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人——陶渊明 2、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀——鲁迅 3、凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚 4、.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿 5、光景不待人,须臾发成丝——李白 6、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的——鲁迅 7、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为是组成生命的材料——富兰克林 8、放弃时间的人,时间也放弃他——莎士比亚 五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》

优秀少先队活动课案例

优秀少先队活动课案例-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

红领巾飘扬在胸前 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备: 1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队66周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领 巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣

的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来 吧! (队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢今天,队会课的主题就 是《红领巾飘扬在胸前》。 2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带 它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征 光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

一年级少先队活动课教案

仅供参考小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

一年级少先队活动课教案 活动主题:学习队章———我们的标志 活动目标:了解队章的基础知识,懂得加入少先队的意义,初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。 活动重点:知晓队名、队旗、队徽、队的创立者、入队誓词,会唱队歌、敬队礼、呼号;认识红领巾的含义;提出入队申请; 入队前为他人或集体做件好事。 活动形式:中队交流会 活动过程 一、出队旗(全体起立,行注目礼,奏出旗曲。) 二、展示活动目标 三、说一说 1、小朋友你们知道什么是“红领巾”吗? 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么? 3、什么是中国少年先锋队? 四、认一认 1、认识中队旗,看看他由哪两部分组成的?

2、认识队徽。 3、介绍红领巾及由来。 五、考考你 1、少先队的创立者和领导者是谁? 2、队的标志及意义是什么? 3、少先队员怎样敬队礼? 4、少先队员呼号是什么? 5、少先队员的入队誓词是什么? 六、听少先先锋队队歌 七、议一议你觉得自己有没有资格带红领巾? 你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病? 八、教师总结。 九、回家作业: A、回去和爸爸妈妈说说要戴上红领巾,你得做到哪些? B、你还有哪些缺点需要改正? C、争做一件好事! 十、退队旗(全体起立,行队礼,奏退旗曲。)

一年级少先队活动课教案 活动主题:礼仪感染———入队仪式 活动目标:通过庄严地少先队礼仪,培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。 活动重点:举行入队仪式:出党旗、团旗、队旗;为新队员授红领巾; 入队宣誓;为新中队授中队旗,聘请辅导员;党员、团员、 队员、代表发言;呼号;退旗。 活动形式:中队交流会 活动过程 一、出队旗(全体起立,行对礼,奏出旗曲。) 二、宣布少先队入队名单 三、中国少年先锋队队知识 1. 创立者和领导者 2. 队旗(大队旗、中队旗) 3. 队徽 4. 队的标志 四、红领巾的结法

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