民法总则课程笔记
民法总则课程笔记
时间：2017年03月19日
授课人：杨立新
注：以下内容系对杨立新教授授课内容的文字记载草稿，未经校对，仅供内部学习使用。
一、讲课重点
民法总则206个条文，今日侧重点：民法总则对律师代理民事工作的影响
二、内容
（一）关注民事主体变化
1、 法人的分类
最符合民法方式（最终未采纳）：社团法人和财团法人，人和组织用人和组织的规则，财和组织用财产的形式
采用方式：营利法人和非营利法人，商法学界主张此类观点；最高人民法院对这种分类方式起到推动作用。最高法院民一、民二庭分类，就是民商二分法；体现民商合一的观点，故得到最大的支持。
既不是营利法人，也不是非营利法人怎么办？
补充特别法人
营利和非营利区别？
不在于是否赚钱，而在于是否向出资者和开办主体分配利润。
“营利性法人”和“非营利性法人”加一个“性”字没有区别，故省去。
特别法人：有独立经费的机关、农村集体经济组织、村委会及居委会等，第一次对农村集体经济组织作出明确界定
律师对代理工作中的当事人的属性应当特别关注。
2、 非法人组织
背景：民法通则中没有其他组织，民事诉讼法中有其他组织，合同法中承认三种合同主体，包括其他组织
需求：合伙企业、个人独资企业、专业服务机构（律师事务所）都有被确定为法律主体的需要。
立法：民法总则102条，用“等”的表述，可以包括最高人民法院之前列举的司法解释函有的主体：乡镇企业、外资企业..
企业的法人的分支机构在最终稿中没有包括?法人承担是有限责任，非法人承担是无限责任。故分支机构在此处有矛盾。故法人分支机构属于法人组织。
民事合伙是否属于其他组织？现在看来定义不是主体。将来考虑在合同里体现。
3、 民事主体理论变化
以前强调民事权利能力问题。
需求：胎儿的民事权利问题，人死亡后人格需要保护一段时间等实践需求，是否存在“准人格的问题”。
“设立中的法人”和“清算中的法人”和上述问题同质。
民法总则新分类：部分拥有部分民事权利能力。
4、 自然人的民事行为能力人
强调限制民事行为能力人年龄界限问题。
学者认为6岁是学龄，所以认为6岁合适，但社会不能认可，最终采取折中方案。
5、 成年监护的变化
以前只有“精神病人”的监护问题，没有关于植物人及老年痴呆等状态下成年人的监护问题。
背景：（世界潮流）世界民法学界运动潮流“成年监护制度改革”，最重要是最重要尊重成年人的意愿。允许成年人在有民事行为能力时提前处分和安排自己失去民事行为能力后的事宜。
《老人民权益保护法》的推动，但不足以保护其他成年人，60岁才是老年人的计算起点。
成年监护范围扩大：只要不能辨认自己行为的时候，就可以认定为无民事行为能力人或者限度民事行为能力人
原来用“宣告”现在是“认定”，表述一致，宣告有人格贬损嫌疑。
6、 民事主体分类法
以前：三分法，无民事、限制民事、完全民事行为能力
国际：两分法，日本和韩国，无民事的表述有人格贬损
但本次民法总则未改变
（二）民事权利的客体
1、 背景
以前：86民法通则中没有民事权利客体
原因：受60年代苏俄民法典影响，立法专家学的是苏联民法
王泽鉴：中共的民法通则是民事权利的宣言书。
表扬：有了民事权利
批评：民事权利不仅是宣言，还应有规则。
有人理解民法总则是民法通则的继承？其实表述也无误，优秀内容均继承
2、 民法总则109条中，人身自由和人格尊严在同一条文
人生自由是“具体人格权”，人格尊严理解为“一般人格权”。
为何要把具体人格权和抽象人格权均放在109条？无法具体解释，只能说是宪法条文中将二者列为同一条。
3、 个人信息权
背景：大学生被骗学费案自杀案，故在民法总则中下决心列入，加强对个人信息权的保护。
欧洲“被遗忘权”，例如，网络保留信息有些是权利人自己发上去，任何时间都存在，个人想删除怎么办？要求电脑遗忘这些信息。（gang cha lei si 案）
中国：个人信息权是否包括被遗忘权？可以。以后代理此类案件可以次条文为依据。
4、 股权等投资学权利
个人投资公司、合伙等就不叫股权，可以理解为“投资性权利“
5、 民事权利决定权
民法总则一百三十条，民事权利行使不受干涉
世界民法潮流背景案例：日本有一种教徒是不接受任何人输血和器官移植，但医院在危险时强制输血，起诉至法院
最早是包括在支配自己的人格利益，现在理解不仅是人格权，应该是所有民事权利都不受干涉。
现在民法总则将通则第九条提到第三条地位，表达了私权神圣。
民法总则最大意义是张扬私权与公权的对抗。
6、 权利客体
基本规定与物权法一致。
特色：
知识产权客体这一部分比较详细。最特别强调就是商业秘密，之前的法律没有特别强调，反不正当竞争法中有提及。
网络财产和数据，立法不完善，表述不详，但仍体现时代精神。
网上比特币争议很大。游戏武器等。
学者观点：网络虚拟财产重要的价值是网络空间。例如，淘宝，网站才是最终的那部分。
分类理解：虚拟动产（比特币）和不动产（网站）
数据权利的层次理解：第一个层次，个人身份数据和隐私数据（现有，隐私权等保护）；第二个层次，个人信息抽象后的有商业价值的东西，“衍生数据“，和原始数据对应，应该是这一部分才有所谓的”数据权利“。
课程案例：有世界杯比赛的时候尿不湿卖得比较快。
（三）民事法律行为和意思表示
1、 表示方法变化
架构法律行为概念。无效民事行为和有效的民事行为等，就统称民法法律行为。
成立方式：多方（决议）、三方、双方、单方（遗嘱、单方允诺）
表现形式：书面、口头和沉默
2、 强调意思表示的核心作用
意思表示以前只是教学理念，137条有相对人的意思表示，以对话方式表示的，不存在收信和发信的问题，是以收到还是理解为准？立法还是了解主义，知道内容。以非对话形式，指定系统，收到主义；非指定，了解主义。
没有相对人的意思表示，138条，表示完成即生效。
如何界定对话和非对话？
Qq语音和打字，语音就是对话，打字就是非对话（商榷和研究）
（四）民事法律行为效力的变化
1、 绝对无效的民事法律行为
无民事行为能力人的行为，虚假民事行为，违反法律和行政法规的强制性规定、公序良俗、恶意串通。
2、 效力待定的民事法律行为
限制民事行为能力人的行为（纯获利、与年龄智力相适应的除外）…
3、 可撤销的民事法律行为
为什么没有提可变更呢？变更是双方协商的。法律实际无法直接强制变更，协商不成，撤销即可。
分类：重大误解、欺诈行为、一方或者第三人胁迫、显示公平（把乘人之危放到显示公平中）。
146条第2款中隐藏的民事行为，例如，合同法中以合法形式掩盖非法目的确定无效，但如果隐藏的行为性质有限呢？则需要对应相应的行为本身的性质。
不得对抗善意相对人的行为，例如61条，法人章程对法定代表人限制，不得对抗善意相对人
85条…. 此处共涉及4个条文，详阅涉及善意相对人的相关条款
（五）民事责任和诉讼时效
1、 见义勇为
183条见义勇为的特别请求权
该条涉及2个适当补偿？第一个是，第一个有“酬谢”的性质；第二个有强制强制，是“责任”性质。
184条中失误，没有紧急救助人有重大过失时候得责任。
2、 诉讼时效
德国是从长改短，德国以前是20年，改为3年
中国是从短改长，由2年改为3年，学者建议是5年，因为对中国诚信体系的不信任。
分期债务，最后一期履行统一算时效。与按年交的定期债务区别。
法定代理人侵害无民事、限制民事行为能力人时效从代理权限终止后起算。
诉讼时效届满效果：产生抗辩权。
不适用诉讼时效的规定：196条，不动产物权相关请求权不适用、登记的动产物权不适用、请求支付抚养费和赡养费，其他不适用的（但还要进一步界定）。
诉讼时效不能约定，不能放弃。
除斥期间，199条，诉讼时效和出斥期间均适用仲裁。
傅鼎生民法总论笔记
学习民法的方法： 一、从概念着手，把握含义。 1.不望文生义 2.了解定义的源头：法律不会为每一个现象都作规定，以定义可以推出。 3.辨析疑似，分清异同：每个概念都对应一定的制度。概念混淆等于制度混淆。 例： 出生：产妇生下死胎，不为出生。为何？ 母亲生下活婴，入暖室三月，死，单位以其未有户口而不予报销费用，公安局以其已死而不予上户口。 母亲难产而死，婴儿随后死亡。则母亲之遗产由婴儿继承。若婴儿先于其母死亡，则母亲之遗产由其父母继承。 “意思表示”：内心追求某种法律后果的表示，而非单纯的内心表露。 代位继承与转继承；代理与代表。 二、把握每一项制度，掌握制度为何产生。既要把握“然”，又要把握“所以然”。 例：继承关系中，死亡顺序。一家三口，丈夫甲，妻子乙，子丙。甲有父，乙有姐。若一家同时遇难死亡。若死亡顺序为：甲、乙、丙，则遗产由甲之父继承，若死亡顺序为甲、丙、乙，则由乙之姐继承。 若无法证实死亡顺序或确系同时死亡，则认定没有继承人者先死。 为何如此规定？ 答曰，若不如此规定，则会发生全部死亡后财产无人继承的情况。法律规定，财产无人继承，则作为国家财产。如此规定，表明国家不要私人遗产。 三、善于融会贯通，把握体系。 第一章 民法的地位：基本法，效力仅次于一级大法——宪法的一种二级大法。对民事领域进行抽象、一般的规定。 民法的语源：源于古罗马“市民法”，但大量制度源出“万民法”。公元3世纪之前，市民法调整罗马公民间关系，万民法调整涉外关系（被征服者亦为外人，即使生活在罗马土地之上）。万民法更客观的从商品交易的特征出发，从客观经济规律出发，摆脱了市民法本土、等级、宗教的羁绊。 汉语语源：日本之《民法》，清朝之《民律》，民国之《民法》，新中国尚未制定。 民法的概念： （1）民法的调整对象：平等主体间人身关系，财产关系。 平等主体：自然人、法人、非法人组织、国家（在某些法律关系中） （2）定义：调整平等主体之间人身关系、财产关系的法律规范的总和。 解：财产的条件： 一、具有效用（使用价值） 二、具备稀缺性 三、能为人所支配、控制 四、具有合法性 （3）民法的特征： 1. 调整平等主体间社会关系：甲.调整社会关系。乙.调整平等关系。 2. 调整人身关系财产关系：涵盖了一切关系。 3. 凡调整如上关系者皆为民法：即调整以上一切制度。 民法调整的对象之种类：
(完整版)《写作教程》尹相如主编第三版(上)笔记整理
写作课程笔记整理 上编写作基础 第一章写作原理 第一节 一、什么是写作 1、写作具有：客观性、主观性、结构性、载体性 2、写作的定义：写作是以一个语言符号为媒介进行记载传播、表情达意、交流共享的表意系统。（写作是写作主体对客观事物的感知、认识后，通过语言符号表达出来的表意系统） 3、语义三角系统指出语义、语言符号、和客观事物之间是一个三足鼎立、相互依存的关系：语义与客观事物具有直接联系，是客观事物在头脑中的反映；语义可以通过语言符号表现出来；最为媒介，语言符号与客观事物没有直接联系，只能通过语义标记客观事物，真正的联系存在于人的头脑之中。 4、语言符号可以分为：语音符号（口头语）和文字符号（书面语） 5、一般将写作文体分为：文学写作、实用写作，杂交文体 6、写作太极图的理解： （1）“写作太极图”的外圈表示写作的圆润通畅、循环往复、无所不包； （2）写作圈内黑白双鱼扭结在一起的图形表示“文学文体”和“实用文体”相互依存、阴阳互补的关系； （3）中间的S形分隔线表示“文学文体”与“实用文体并非”泾渭
分明的两种文体，而是相互渗透、相互交融的，并由此产生了“杂交文体”； （4）黑白鱼形图中的两个颜色相反的圆点，表示事物的构成不是绝对的，而往往是“你中有我，我中有你”，“文学文体”中包含着实用文章，“实用文体”中包含着文学作品。 二、写作的特性 写作的特性有：社会性、个体性、综合性、实践性 社会性：（1）写作的目的受社会性制约； （2）写作成品在社会传播中实现价值 个体性：文章的价值不在于趋同，而在于求异，作品必须具有作者独特的发现，独特的见解，独到的风格 综合性：文章是作者思想、性格、经历、文化教养、语言功底、智力（记忆力）、形象思考能力的综合体力 实践性：写作是一种技能，具有很强的实践性，只有在写作理论指导下，进行刻苦训练，才能有效的提高写作水平 三、写作的功能 写作的功能：（1）记录与传播；（2）认知与审美；（3）宣泄与共鸣
艾跃进军理课
军事理论课（艾跃进）笔记之一（2011.03.02）来源：刘丽婧的日志 军事理论课笔记 第一讲中国国防 教学目的：培养两种观念：1.作为中国人的危机感 2.作为中国人和中国知识分子的责任感一、国防概述： 1．国防概念：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全，而进行的军事活动以及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。是国家的重要职能之一。 2．国防的基本类型：1.侵略扩张型 2.防御自卫型（中国） 3.互助联盟型 4.自主中立型 3．国家与国防的关系：国防的主体是国家。国防随国家的的产生而产生，随国家的发展而发展，随国家的消亡而消亡。国防又是国家的防务，是全民族的防务，与国家的各个部门、各种组织以及全体公民息息相关。 4．现代国防的基本特征：（1）现代国防是国家综合国力的体现 （2）战争潜力能否转化为战争实力是现代国防强弱的一个重要标志 （3）现代国防具有很多层次的目标体系 5．国防的地位和作用：国防是用来捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全的。 二、我国历史上的国防： 1先秦 2秦——北逐匈奴，南征百越 3西汉——汉匈和亲，出击匈奴 4东汉——重击匈奴，出塞千里 5三国 6两晋南北朝——西晋罢兵，东晋偏安，国防废弛，南朝衰败；尚武修兵，北朝强盛7隋朝——征战西域，三伐高丽 8唐朝——万国归附 9宋朝——强干弱枝，执意求和 10元朝——以兵立国，横扫欧亚 11明朝——炮船称盛，忧患迭起 12清朝——炮口立约，国门大开；国土沦丧，不败亦败 两个具有侵略性的民族：俄罗斯（从肉体上肢解中国），日本（对中国敲骨吸髓） 灭掉日本军国主义的方法：1.向其他强大民族的学习精神值得我们学习 2.重视教育
朱庆育民法总论笔记
第一章民法基础 第一节民法的概念 一、民法的起源 自然法适用于包括人在内的一切生物，万民法是人类一体适用的法律，市民法则是专属罗马市民的法律。 有学者主张，翻译为市民法，以此传达市民社会与政治国家分野的观念，同时表达对于私权神圣的尊崇。但可能会将原意中的身份立法含义带入啊，这是不应该的。 二、调整对象的学说 苏联民法认为民法是调整一定范围的财产关系和与此相联系的人身非财产关系的法律，两个一定理论。 佟柔认为是调整社会主义商品关系。 三、公法与私法 利益说隶属说主体说 利益说：乌尔比安提出公法事关罗马国家秩序，私法则涉及个人利益，但是社会保障法等公法实际上是关于个人利益的。而一些亲属法则关乎伦理，与公共利益密切相关。另外以利益为判断标准，可能会导致一切法律皆公法。比如说德国纳粹的法律理论宣称，所有法律均是实现人民共同利益的工具，因此私法亦是关乎公共利益之法，与公法别无二致。 隶属说：认为公法法法律关系中，主体地位具有隶属性，但是它有不足，因为像一些看似平等的，其实它是公法，比如说国际法，像一些看似部平等的，它却是私法，比如说父母与未成年子女之间存在的隶属关系，它并不平等，但却属于私法主体。
旧主体说认为主体只要一方当事人是公权力人，那就会形成公法关系。 新主体说融合了融合了隶属说和旧主体说，当公权力者以公权力担当人的面目出现时，形成公法关系，否则即为私法关系。随着时代的进步，提出了第三法域的主张，即将劳动法经济法婚姻法等一些经济上具有重要意义的社团法以及一般交易条件法归入第三法域，其共同特点在于当事人对于法律关系的建立受到约束，但自由度较之公法领域为大。 卡尔森则主张公法私法一元论，也就是说公法和私法的区别仅仅只在于创制方式不同，但本质上它作为一般规范都是国家意志的产物。因此公法和私法具有一元性。 *民商合一还是民商分立？ 作者认为民商合一虽然是立法趋势，但并不一定适用于本土，因为我国的市场准入条件是很苛刻的，所以不应该说商人地位已经不再特殊，把理想当做现实，民商合一会导致将民法人与商法人等量齐观，从而提高民法人的注意义务的结果。一方面成为商人，需要克服层层的法律与行政障碍，另一方面又以商人的行为标准加入民法人，这样的民商合一并不可行，同时也会影响具体规范的设置，比如合同法196条和合同法211条一个规定了借款合同需要付息，另一个规定了自然人之间的借款合同是如果没有明约定利息或者约定不明确的，那就不支付利息。前者其实是一个商事规则，后者则是一个民事规则，其实是将民法规则变成了一种特别法。 第二节民法总则编 *总则公因式的提取 法律规范虽然事关生活关系，但并非意在描述生活关系，而是为生活和关系提供特定的规范评价，它的逻辑结构包括构成要件与法律效果两部分，那么公因式的提取标准或者是法律效力或者是构成构成。如果采用法律效果标准，那么会导致关于法律效力的规定汇集成总则。分则则规定各项具体的构成事实的结果。德国民法典的总则编，则采用了双重标准。
应用文写作课堂重点笔记
重点学习内容： 求职信、个人简历、通知、纪要、请示、报告、函、计划、总结、启事、活动策划书。 应用文的特点： 实用性：应用文是解决实际问题。 程式性：应用文有它惯用的格式和语言风格。 时效性：应用文一般要求在特定时间里处理特定的问题，时效性很强。 应用文的作用： ◆领导和指导作用：传达领导意图、部署各项工作、指导贯彻执行。如：通知、批复、计划等。 ◆沟通和协调作用：传递信息、交流经验、协调行动，促进各部门的联系。如：函。 ◆宣传和教育工作：以实际的事例给人以警戒、以教育。如：通报、总结。 ◆依据和凭证作用：是各机关最根本、最真实的记录，具有最权威的依据和凭证作用，具有较高的实用和历史资料。如：合同、纪要、条据。 4.语体风格不同 应用文写作：精确、简明、平实、委婉得体 文学写作：鲜活、生动、华美、富于感染力 1.立意明确： 有具体的读者对象和应用目的，并且“直陈其事”。 2.材料真实而典型 真实：文中涉及的人和事必须确有其人，真有其事，甚至连事情的始末细节也必须绝对真实可靠 表达准确平实 用词准确：语意明确、精准、没有歧义 平实得体：所谓平实，指用语平易，风格朴实。 求职信写作结构：1.标题 2.称呼 3.正文 4.落款 5.附注
竞聘 竞聘词是指竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲所写成的书面材料。 1.称呼与问候语 2.正文 （1）开头——抓住听众、评委的注意力 A.开门见山：自我介绍、表明竞聘意愿 B.委婉曲折：表达给予竞聘机会的感谢、竞选 态度、赞扬竞选的意义 讲清自己的竞聘岗位 ②展示施政目标和设想A.工作目标 B.工作方法和态度 C.思想、品质保证 计划 一、计划的种类 按内容：综合性计划、单项计划； 按性质：生产计划、工作计划、学习计划、科研计划、会议计划； 按范围：国家计划、部门计划、单位计划、科室计划、班组计划、个人计划； 按时间：长远规划（跨年度的计划）、年度计划、季度计划、月份计划、周计划； 按表现形式：条文式计划、表格式计划。 二、计划的范畴：规划、设想、安排、打算、要点、方案 规划—全局性的、跨年度的、涉及面广 设想—为长远工作任务做出的粗线条计划 安排—预定在短期内要做的一些具体事情 打算—近期要做的，指标措施较粗略，只做原则要求 要点—对阶段内工作作出简要安排，突出重点、简明扼要 方案—对某项工作实施，从目的到方法都作出周密安排 计划的写作要求：1.要贯彻方针政策
军事理论课笔记
一、核袭击前的防护工作有哪些？ 1、建立现代化的警戒网 采用预警卫星、超视距雷达、远程跟踪雷达等组成全国性或地区性的警戒网，日夜担负着发现、识别、报警、捕获、跟踪来袭目标的任务。 2、使用反导武器摧毁敌导弹核武器 （1）导弹反导弹 （2）激光反导弹 （3）粒子束反导弹 3、筑起防核武器的新长城 修筑各种防御工事——人防坑道、掩蔽部、地下室。 4、做好临战前人员物资防护的准备工作 人员：（1）要准备生活必需品和防护用具 （2）要了解人防工事的位置、入口、标志和行动路线 （3）要听懂报警信号 （4）要服从人防部门的指挥 物资：掩、盖、埋、涂、包 二、敌核袭击时的防护动作和方法？ 1、疏散隐蔽 （1）当国家进入临战状态时，对大中城市的人口要进行疏散，到山区、农村隐蔽。 （2）留守城市的人员，当听到报警信号时，迅速切断电源，关好门窗，
携带个人防护用具和生活用品按指定的路线进入人防工事迅速隐蔽。 2、发现核爆炸闪光时的行动 （1）利用地形地物进行防护 A、利用高地背向爆心迅速卧倒。 B、室内人员可躲在背向爆心的墙角边，最好是框架结构的水泥柱边，注意避开易倒塌的建筑物和易燃易爆物品。 C、遇到有水塘、河流等立即跳入水中，短暂隐蔽二十秒也可减轻伤害。 （2）在开阔地时的防护动作 见闪光，核爆炸，背向爆心快卧下；双手交叉叠于胸前，闭眼收腹闭嘴；热浪来时停呼吸，保存自己好杀敌。 三、敌人核袭击后的行动？ 1、严防放射性沾染的伤害 核爆炸后尽量利用工事来保护自己，减少放射性沾染的伤害，不在沾染地方停留、休息和吃东西，穿戴好防护器材，扎好“三口”，快速通过或绕过沾染地带。 2、组织沾染检查和消除工作 (1)对人员、武器装备进行沾染检查，然后组织进行全身洗消或局部消除，没有条件洗澡更换衣服的，应组织拍打、扫拂等方法消除沾染减少伤害。（2）对粮食、蔬菜的消除可采取多冲洗几次的方法进行。（3）对饮水的消除沾染可用土壤净化法、过滤法、三防净水袋等。
司法考试笔记民法总则
第一部分民法总则 第一讲民事法律关系 一、民事法律关系的要素 1．民事法律关系的主体。包括四类：①自然人（包括中国公民、外国人、无国籍人）。 ②法人（包括中国法人、外国法人）。③其它组织。指依法成立，但不具有法人资格的其它组织。例如，个体工商户、农村承包经营户、个人合伙、分公司等。④国家。 2．民事法律关系的内容。指民事主体所享有的民事权利和承担的民事义务。 3．民事法律关系的客体。 ①物。物是物权法律关系的客体。物是指存在于人身之外、人力所能支配并且能够满足人类需要的有体物及自然力。 ②给付。给付是债权债务关系的客体。给付是按照债的本旨应当履行的行为，包括作为和不作为。 ③创造性智力成果和工商业标记。作品、计算机软件、专利、商业秘密、植物新品种等创造性智力成果和商标等工商业标记是知识产权法律关系的客体。 ④人身利益。生命、健康、名誉、姓名、肖像、隐私等人格利益以及亲属间的身份利益是人身法律关系的客体。 ⑤权利。权利质权、以建设用地使用权为客体的抵押权。 【真题回顾】（2008－3－1）关于民事法律关系，下列哪一选项是正确的？ A．民事法律关系只能由当事人自主设立B．民事法律关系的主体即自然人和法人 C．民事法律关系的客体包括不作为D．民事法律关系的内容均由法律规定 二、民事法律事实 民事法律事实，是指能够引起民事法律关系发生、变更、消灭的客观情况。 （一）民事法律事实的分类 1．自然事实 自然事实，指人的行为以外的，能够引起民事法律关系发生、变更或消灭的一切客观情况。 （1）状态。指某种客观情况的持续。例如，善意、恶意、人的下落不明、精神失常、对物继续占有、权利持续不行使、战争状态、封锁禁运等。 （2）事件。事件，是指与人的意志无关，能够引起一定民事法律后果的客观现象。例如，人的出生、死亡、不当得利、时间的经过、自然灾害、无民事行为能力人的“行为”均属事件。事件分为：①绝对事件（不是由人的行为而是由某种自然原因引起的事件）；②相对事件（由人的行为引起，但它的出现在该法律关系中并不以权利主体的意志为转移），例如：继承人杀害被继承人这一法律事实，对其导致继承人丧失继承权的法律后果而言属于行为；对其导致继承开始的法律后果来说则属于相对事件。 2．行为 （1）合法行为 合法行为，指符合民法规定，至少不违反民法规定，能引起民事法律关系发生、变更或消灭的行为。合法行为包括三种： ①法律行为。 法律行为是以意思表示为要素，能直接基于当事人的意思引起民事法律关系变动的民事行为。 ②准法律行为。 准法律行为虽包含着意思表示，但该项意思表示并不直接追求也不能直接落实所产
2011金可可民法总论课堂笔记
2011金可可民法总论课堂笔记 2011金可可民法总论课堂笔记(第一周)绪论 案例一:同学想在四期的蛋饼摊上买一个蛋饼(注意:这是一场同学与老板，蛋饼与饭团之间的混战～～～) ” 1、同学:“老板，买一个蛋饼。”老板:“好嘞。 Q:同学与老板就蛋饼的买卖合同是否有效成立, 法条援引:《合同法》13、21、25、130条 合同法第13条当事人订立合同，采取要约、承诺的方式。 第21条承诺是受要约人同意要约的意思表示。 第25条承诺生效时合同成立。 买卖合同是出卖人转移标的物的所有权于买受人，买受人支付价款的第130条合同。 本案中，同学:“老板，买一个蛋饼。”是要约，老板:“好嘞。”则是承诺(其内容与同学的要约内容一致)，并且该意思表示到达了对方，承诺生效，因此，同学与老板就蛋饼的买卖合同有效成立。 2、老板将蛋饼做好之时，谁对该蛋饼拥有所有权, 法条援引:《物权法》第30条， 物权法30条因合法建造、拆除房屋等事实行为设立或者消灭物权的，自事实行为成就时发生效力。 本案中，做蛋饼的原料都属于老板，老板做蛋饼的行为属于事实行为，当蛋饼做好时，该事实行为成就，因此，此时老板对该蛋饼拥有所有权。 3、(1)老板将做好的蛋饼放在手中，对同学说:“同学，你的蛋饼。”此时，蛋饼的所有权归谁,
法条援引:《合同法》第133条 合同法133条标的物的所有权自标的物交付时转移，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。 本案中，老板此时占有蛋饼，对其拥有完全的控制，且此时还没有将它交付给同学，所以，此时老板对该蛋饼拥有所有权。 (2)同学伸手去接蛋饼，此时老板与同学各执蛋饼的一端，问此时蛋饼的所有权归谁,(有必要吗。。。) 此时，老板与同学对该蛋饼共同共有。 (3)老板放手，同学一人抓着蛋饼，此时蛋饼的所有权归谁, 此时，老板已将蛋饼交付给了同学，蛋饼脱离老板的控制，同学占有该蛋饼，所以此时同学对该蛋饼拥有所有权。 4、老板问同学要4元，同学说:“不对，去年我来这里买只要3元。”老板说最近物价涨了，同学说:“不对，现在这附近其他的蛋饼摊上一个蛋饼也只卖3元，怎么就你的涨了,”老板说我就是涨了，你能怎么样～老板与同学争执不下。请问此时同学应付3元还是4元, 法条援引:《合同法》61、62-2条 合同法61条合同生效后，当事人就质量、价款或者报酬、履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可以协议补充;不能达成补充协议的，按照合同有关条款或者交易习惯确定。 合同法62条就有关合同内容约定不明确，依照本法第六十一条的规定仍不能确定的，适用下列规定: (二)价款或者报酬不明确的，按照订立合同时履行地的市场价格履行;依法应当执行政府定价或者政府指导价的，按照规定履行。
写作课程笔记整理
第五章文学写作 第一节诗歌 一．.概述 1.诗歌是一种以简洁凝练的语言表达、分行分节的句式章法、流转和谐的节奏韵律、蕴含情思的意象组合，借助于联想想象书法内心情感的文学样式。 诗是心灵的歌，感情的火，思想的光。 2.诗歌—按内容（叙事诗、抒情诗、哲理诗） —按形式（格律诗、自由诗） —按发展（古体诗、近体诗、新体诗） —按杂交（散文诗、寓言诗、童话诗） 3.诗歌的特点：表现生活的抒情性、流转和谐的音乐性、蕴籍形象的精炼性 二．诗歌的意象、意境 1.意象组合 意象中的意是意念，指创作主体的主观情感；象是具象，指表现对象的客观物态 意象是主观情感与客观物态相互融合、相互渗透所形成的审美契合的产物 2.意境创造 意境指情景交融、物我一体、主客体统一的整体意象所显示的艺术境界 诗歌的意境有大境界与小境界、所造之境与所写之境、宏伟之境与优美之境、有我之境与无我之境等范畴（1）有我之境：诗人所描绘的具有强烈主观情感色彩的境界 （2）无我之境：诗人把主观情感含而不露地融化在所描绘的景物之中,营造出”一切景语皆情语”的境界三．诗歌的语言锤炼 1.独特搭配 2.欧化叠句 3.提行转句 4.省略跳跃 5.想象比喻 第二节散文 一．概述 1.散文是出诗歌以外的一切文学样式的源头和母体，是一种在字里行间流露真情、表抒真心，述说真意、传递真思，让读者在阅读时产生确有其人、确有其事、确有其情的心理认同的文学样式 2.散文—广义散文-与韵文骈文相对，之不押韵、不重排偶的文章，包括经书、史书 —次义散文-指诗歌、小说、戏剧以外的文学作品，包括报告文学、特写、杂文 —狭义散文-叙写“我”的经历、见闻、感受的文学作品，强调“自我亲感”的文体特征 散文分类—表达方式-记叙性、抒情性、议论性散文 —表现对象-感性、知性、审美、审智、都市、乡土、文化、旅游、闲适、纪实、网络、运动、生态、新生代散文
北大军理笔记
（1-4课） 军理考试复习（ 军理考试复习 整理人：庄晨 一、国际战略环境演变中我国面临的安全困境及对策思考 *1、概念（在本部分带有“*”号表示应该重点掌握） 战略环境：某一战略所必须依据并制约该战略实施的环境和条件。 国际战略环境：世界各主要国家和政治集团在一定时期内，通过战略上相互联系、相互作用、相互斗争所形成的国际战略格局和国际战略形势。 2、国际战略环境的历史演变 （1）19世纪以及以前的自有资本主义阶段 （2）20世纪上半叶的帝国主义阶段 （3）20世纪50-90年代的两极对立阶段 （4）20世纪90年代至本世纪初 *3、一个深刻背景：政治多极化加速推进、经济全球化不可逆转、区域一体化深入发展 两个相互交织作用：传统安全威胁与非传统安全威胁相交织作用，现实安全威胁与潜在安全威胁相交织作用 *4、国际战略环境的基本特点和发展趋势 （1）和平与发展主题在不断演进中机遇与挑战并存 （2）地缘板块利益在联系竞争中交叉汇聚 （3）单极与多极在激烈博弈中相斗共生 （4）国际战略关系在相互调整中复杂多变 *5、概念 国际战略格局：对国际事务具有重要影响力的力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。 *6、国际战略格局演变的重要因素：大国实力地位变化 7、国际格局的基本情况 （1）美国推行单边主义，谋求建立单极世界 （2）欧盟势力影响日益扩大 （3）俄罗斯意欲重振大国地位 （4）日本走向政治军事大国步伐加快 （5）中国综合国力稳步上升 （6）地区大国不断壮大 （7）区域一体化组织蓬勃发展 *8、概念 世界军事形势：当前世界总的军事状况和未来发展趋势。 9、世界军事形势的基本情况（在第三课将会详细介绍美俄情况） （1）美军未雨绸缪，确保全球性国家利益 （2）俄军紧握“杀手锏”，力图东山再起 （3）日军执经济、科技优势，打造“世界一流强国” （4）印度加强联合作战，积极“挺进”印度洋 （5）欧盟内统外扩，逐步走向世界独立“一极” *10、三个现实乱象：政治乱象、经济乱象、安全乱象。 四个发展趋势：（1）国际问题中国化、中国问题国际化（2）警惕美国经贸与安全两手并用、
应用文写作课笔记要点整理版
应用文写作课笔记要点整理版 一、公文概述 （一）公文根据《国家行政机关公文处理办法》一共有13 种：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。 （二）发文机关标识应当使用发文机关全称或者规范化简称； （三）公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。 （四）公文除“会议纪要”和以电报的形式发出的以外，应当加盖印章。联合上报的公文由主办机关加盖印章；联合下发的公文，发文机关都应当加盖印章。 （五）公文的落款成文时间都要大写，例如二○一一年十二月二十五日 （六）向下级机关或者本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。 （七）“请示”应当一文一事；一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。 1. 标题 ①发文机关+ 事由+ 文种 ②事由+ 文种 2. 主送机关（只能有一个） 3. 正文 ①请示缘由。 ②请示事项。 ③结尾惯用语。“当否，请批示”、“妥否，请批复”、“以上请示，请予审批”、“以上请示如无不妥，请批准各地区、各部门研究执行”。
4. 落款 ①发文机关（全称或规范化简称） ②成文时间（大写） ③单位印章 （八）“报告”不得夹带请示事项。报告可用于向上级机关汇报工作、反映情况，提出意见或建议，答复上级机关的询问。 （九）通知的写作包含标题，主送机关，正文，落款。正文包含：通知缘由，通知事项，通知执行要求或结语。 1. 标题。标题一般由发文机关+ 事由+ 文种组成，即标题三要素。发文机关一般使用全称。发布规章性的通知，所发布规章名称要出现在标题的主要内容部分，并使用书名号。批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。 2. 主送机关。通知的发文对象比较广泛，因此主送机关较多时，要注意主送机关排列的规范性。标题与主送机关之间空一行，顶格书写。 3. 正文（在主送机关下由左至右空两格书写） ①缘由与目的 ②通知事项（事项较多时，分条列款；事项单一，段篇合一） ③执行事项或要求（①本通知自x 年x 月xx 日起执行。②请遵照执行） 4. 落款： ①发文机关（全称） ②成文时间（大写） ③单位印章（骑年压月）
军理各章节笔记整理
第一讲中国国防 1.国防的含义 所谓国防，就是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。2．国防的类型 自卫型联盟型中立型扩张型 #我国的国防为自卫型。《中华人民共和国国防法》规定：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极防御战略，坚持全民自卫原则。 3.现代国防特征 （1）国防是国家综合国力的集中体现 （2）国防是多种斗争形势的综合角逐 （3）国防是国家行为，也是国际行为 （4）聚集综合国力，捍卫国家核心利益 #主权独立、国家统一、领土完整、尊严荣誉和全面协调可持续发展，是我国新时期新阶段的核心利益。 4.国防历史的主要启示 （1）经济发展是国防强盛的基础 （2）政治清明是国防巩固的根本 （3）国家统一、民族团结是国防强大的关键 （4）军事技术优劣对国防成败具有重要影响 #军事技术决定武器装备、战略战术并严重影响着作战胜负。 5.新中国国防主要成就 （1）捍卫和维护了国家安全利益 （2）建立和完善了国防领导体制 （3）铸造了一支现代化强大军队 （4）创立了国防科技和工业体系 （5）国防后备力量不断发展壮大 6.我国现行国防政策要点 （1）维护安全统一，保护核心利益 （2）全民自卫，独立自主巩固国防 （3）积极防御，防御与反击相结合 （4）国防建设与经济建设协调发展 #中国人民解放军现代化建设时国防建设的重点 （5）维护世界和平，反对侵略扩张 第二讲国防法规 1．国防法规的含义 国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和，是国家法律体系的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本法律依据。 2国防法规的特性 #一般特性：鲜明的阶级性 高度的权威性 严格的强制性 普遍的适用性 相对的稳定性 （1）调整对象的军事性 （2）公开程度的有限性 （3）司法适用的优先性 （4）处罚措施的严厉性 3国防义务的含义 国防义务，是指由宪法和法律规定的公民、组织在国防方面应当履行的责任。
《民法总则》笔记
民 法 总 论 _____________ _____________
目录 第一章、民法概述 概念、特征、调整对象、效力适用范围 第二章、民法基本原则 概述、特征、功能、内容、适用原则 第三章、民事法律关系 概念、特征、要素、民事法律事实与民事法律关系、民事权利、民事义务、民事责任第四章、自然人 民事权利能力、民事行为能力、监护、住所、宣告失踪、宣告死亡 第五章、法人 概念、特征、法人分类、法定代表人、法人分立、法人合并 第六章、其他组织 概念、种类、特征、成立条件、合伙、普通合伙、特殊合伙、有限合伙
第七章、民事法律关系客体 概念、特征、种类 第八章、民事法律行为 概念、特征、分类、构成要件、意思表示、附条件的民事法律行为、附期限的民事法律行为、效力第九章、代理 特征、代理的适用范围、代理分类、代理权、滥用代理权的构成、无权代理、表见代理 第十章、时效与期限 时效因素、诉讼时效、除斥期间、期限、期日、期间 第一章民法概述 民法：指调整平等民事主体之间人身财产关系的法律。 民法特征：1、主体平等性 2、客体广泛性 3、民事内容对等性 4、民事行为任意性 民事主体平等表现：1、表示意志的平等性 2、权利义务的平等性 3、法律后果的平等性 民法对财产关系的调整 财产关系：指具有归属、利用和流转内容的财产关系，而非指生产、分配调控等内容的财产关系。
民法调整的财产关系：1、房屋等有形财产 2、知识产权 3、承包权等权利性财产 民法对人身关系的调整 人身关系：指没有直接财产内容的，有人身属性,以人身利益上的权利义务为内容，与人身不可分离的属性的人格权与身份权的总称。 人身关系特征：1、主体地位平等 2、与人身不可分离 3、不直接体现财产利益 4、以民事方法得到保护。 人身关系包括人格权和身份权 人格权：指具有民事权利义务资格者所享有的人格利益应受民法保护的权利。 人格权包括：生命权、健康权、身体权、姓名权、名称权、名誉权 肖像权、隐私权、人身自由权、贞操权、信用权、 人格权特征: 产生自然性，自然人人格随其诞生而自然产生。 需要绝对性，若无民事人格权，民事主体就无法生存。 存在平等性，只要有民事人格权，皆为平等。 存续无限性，存续于其生存的始终。 生命权、身体权、健康权属于物质性人格权 姓名权、肖像权、名誉权、隐私权属于精神性人格权 身份权：指民事主体在民事法律关系中的地位和资格所依法享有的身份利益之权利。 身份权包括：荣誉权、配偶权、亲权、监护权、亲属权、知识产权法上的各种身份权。
哈佛非虚构写作课怎样讲好一个故事读书笔记
〈〈哈佛非虚拟写作课怎样讲好一个故事》读书笔记因为过去要进入未来，所以有了故事。因为在深夜里，你会想不起你是怎么从原来走到的现在，所以有了故事。当记忆被抹去，当你除了故事就再无任何可以去记忆、可以被记住的东西时候，因为要有永恒，所以有故事。一一〈〈负荷》 故事是我们人类历史的灵魂，我们作为一个讲故事的人，要将全部的身心投入，因为慎重，才能够感觉到故事之重。我们写的故事是非虚构的，而且必须是事实，如何将事实故事写得有吸引力和有影响力？我们要做的有很多。这本书的作者就在告诉我们，应该怎样写好一个故事？ 盖伊.塔利斯说，我们写一个故事应该深入私人生活。我是认同这个观点的，只有和写作对象完全接触，才能真正表达出我们想要传达给受众的信息。而我们和写作对象接触的时候，必须保持一颗客观的心，不偏不倚。“抓住一个想法，一个中心的点子，然后去努力落实它、发展它，把它变成一个故事，变成一个讲出了今天我们的生活方式中某些东西的故事，就是叙事性新闻写作的根本所在。”这就是一个说起来容易，但是落实起来很难的事情了，因为我们的脑海中突然冒出来的点子总会得不到重视，在它出现时，我们经常会为我们的懒惰找理由，更多的是不知道从何入手，这种情况就需要我们寻求别人的帮助，但是我觉得每个人都是厚积薄发的，只有抓住我们脑中的点子，努力去落实它们，才能够给白己更多的经验，也会学到更多，我们需要行动起来！当然，我们会有很多想写的故事，却因为现实的局限无法实现，这对于一个写故事的人而言是痛苦的，但是这也是我们成长的一部分，因为一个好的
记者，我们需要学习的就是，写符合社会和读者共同语言的故事。 我们写叙事类新闻的时候，虽然也是在写一个故事，但是写其他文学作者写的故事是不一样的，我们需要简练，不能有太多的文学要素，简而言之，就是你需要像文学作品一样的吸引读者，你又必须具备新闻作品的要素。因此，我们写故事之前需要思考，借我们找到的大量主题和场景，来思考怎样写出的新闻故事更能够在读者的心中留下印记。如果我们不知道如何继续下去，我们可以抽出白己的时间和朋友聊聊天，了解他们对哪些部分的故事更加感兴趣，或者会被哪些部分激怒。在这些反应中，我们经常能够找到读者想要我们展示给他们看怎样的故事。作为新闻工作者，我们工作中的大部分时间都在揣摩他人的心思，这个时候我们往往会忽略白己，当白己又一个故事写完的时候，我们或许会停下来，那个时候会突然不明白白己想要的是什么，这就需要我们在写故事的时候，将白己定位到一个更有趣的地方，在写故事的过程中寻找到白己的快乐。 我们准备开始一个故事，首先应该明白白己到底想要做什么，比如必须将观察和数据转化为白己的领悟，进而指定策略，以便将这种体悟传递给读者。其中它的前提条件就是寻觅、研究和报道话题。在报道前，我们要问白己，白己寻觅的这个话题值不值得我们去展开， 这里有两个评判标准：故事里有没有某些正在展开的情节，或者有没有受访者向你开放的路子。有正在展开的情节我们才能去报道，能够让受访者开放心扉才会让故事更具有活力，而不是僵硬，会得到更多的动力元素。莱恩接着就告诉我们，写故事之前，他作为作者为了寻觅话题会提出的几个问题：第一，我能不能跟着受访者开车出行、走路、开会，或者旁听庭审、参加葬礼。一个故事如何写，如何写好，我认为一个好
军事理论课(艾跃进)笔记
军事理论课笔记 第一讲中国国防（2010.03.02） 教学目的：培养两种观念：1.作为中国人的危机感 2.作为中国人和中国知识分子的责任感一、国防概述： 1．国防概念：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全，而进行的军事活动以及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。是国家的重要职能之一。 2．国防的基本类型：1.侵略扩张型 2.防御自卫型（中国） 3.互助联盟型 4.自主中立型 3．国家与国防的关系：国防的主体是国家。国防随国家的的产生而产生，随国家的发展而发展，随国家的消亡而消亡。国防又是国家的防务，是全民族的防务，与国家的各个部门、各种组织以及全体公民息息相关。 4．现代国防的基本特征：（1）现代国防是国家综合国力的体现 （2）战争潜力能否转化为战争实力是现代国防强弱的一个重要标志 （3）现代国防具有很多层次的目标体系 5．国防的地位和作用：国防是用来捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全的。 二、我国历史上的国防： 1.历史简介 先秦 秦——北逐匈奴，南征百越 西汉——汉匈和亲，出击匈奴 东汉——重击匈奴，出塞千里 三国 两晋南北朝——西晋罢兵，东晋偏安，国防废弛，南朝衰败；尚武修兵，北朝强盛隋朝——征战西域，三伐高丽 唐朝——万国归附 宋朝——强干弱枝，执意求和
元朝——以兵立国，横扫欧亚 明朝——炮船称盛，忧患迭起 清朝——炮口立约，国门大开；国土沦丧，不败亦败 两个具有侵略性的民族：俄罗斯（从肉体上肢解中国），日本（对中国敲骨吸髓） 2.中国国防历史的主要启示 （1）经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展； （2）国防服从与政治，服务于政治。国防的状况从来都是和统治阶级的状况联系在一起的；（政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否巩固，只有良好的政治才是固国强兵的根本。） （3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。 ★灭掉日本军国主义的方法：向我们的对手学习 1.善于向比他强大民族的学习精神值得我们学习 2.重视教育 ★在国防战略指导方针上，是积极进取的还是消极畏缩的是决定国防事业能否真正强大起来的关键。 三、新中国国防建设（四个阶段） 国防的基本内容：国防建设和国防斗争 第三阶段：两弹一星 新中国发动八场正义战争 四、国防战略 定义：谋划和指导国防发展的战略 1.几种模式： 前苏：抑民重军 美国：以军带民 西欧：军民兼顾 两瑞：寓军于民
民法总则读书笔记
民法总则读书笔记 我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。民法总则书中一些比较震撼的文字摘录如下： 1. 正义之神，一手执衡器以权正义，一手之执宝剑以实现正义，宝剑而无衡器，不过暴力。衡器而无宝剑，只是有名无实的正义。 2. 在斗争中，胜负之数不是取决于理由的多少，而是决定于力量的大小。不过人世的事常不能循着直线进行，多采取中庸之道。 3.被害人提起诉讼，往往不是因为世纪上的利益，而是基于权利感情，对于不法行为，精神上感觉痛苦。 4. 人类除肉体之外，尚有精神上的生命。而此精神上的生命由法律观之，则为权利。没有法律，人类将于禽兽无异。 5. 权利与人格结为一体时，不问是哪一种权利，均不能以计算价值之多少。此种权利不是物质上的价值，而是观念上的价值. 6.最喜欢他举的这个例子：英国人的权利意思强烈。英国人旅行欧洲大陆，若受旅馆主人或马车驾驶者的欺骗，纵令基于出发，意愿延期启行，向对方交涉，虽牺牲十倍的金钱，亦所不惜。
7. “勿为不法”固然可嘉，“勿宽容不法”尤为可贵。 8. 世上的不法之事莫过于执行法律的人自己破坏法律。法律的看守人变为法律的杀人犯，医生毒死病人，监护人绞杀被监护者，这是天下最悖常理之事。 9.在古罗马，法官shou贿，便处死刑。法官审判，不肯依据法律，而唯金钱多少，势力大小，法律消灭了，人民就由政治社会回归到自然社会，个人均用自己的腕力，以保护自己的权利，这是势之必然。 10. 国民是个人的总和，个人的感觉如何，思想如何，行动如何，常表现为国民的感觉思想的总和。不能勇敢保护自己权利的人，哪肯为国家的名誉，为民族的利益，牺牲自己的生命。所以国法上能够争取民权，国际法上能够争取主权的人，常常是私法上英勇善战之人。 11. 对国外要发扬国家的声望，对国内要建立强国的基础，莫贵于保护国民的权利感情，且应施予教育，使国民的权利感情能够生长滋蔓。 12. 这段写的尤为精彩：专制国家的门户常常开放给敌国进来。改专制政府无不蔑视私权，赋税随意增加，没有人反对，徭役任意延长，没有人抗议。人们养成了盲从的习惯，一旦遇到外敌来侵，人民必萎靡不振，移其过去盲从专制政府以盲从敌人政府。 1. 对于个人自由的保障，应当遵循“有疑义时为自
大学基础写作课程笔记整理
基础写作笔记整理 一、写作学得性质、目得、特点与内容 1.写作学就是一门具有术科性质得专业基础课。 2.写作课得目得就是培养学生具备扎实得基础写作功底,熟练掌握各种常用文体写作方法与技巧,能够写出具有一定水平得文章。 3.写作得特点 (1)综合性:写作就是一门综合性得脑力劳动。 ①内容上,它包罗万象,自然、社会、人生,工业、农业、军事、政治等均可书写。 ②素养上,它离不开生活、思想、知识、技巧、语言、天赋秉性等。 ③能力上,它涉及观察、感受、想象、理解、表达等众多方面。 ④学科上,它相涉到哲学、心理学、文学艺术、美学、文化学、语言学、历史学等。所 以,学好写作要作综合得学习、积累、训练。 (2)实践性:写作具有术科性质,像许多技艺门类一样,要训练、试验,由“内”而“外”勤学苦 练,方能把综合得东西表现出来,方能成才。 (3)技能性:学习写作必须掌握写作规律,决不能像庸医头痛医头,脚痛医脚,而要掌握写作技巧: 会观察,能感受,有敏锐得感觉,超常得想象力,善于发现问题,会构思,善谋篇,叙述、描写、议论、抒情、说明样样精通,语言有个性。 (4)独特性:写作就是一种个体性得创造性得精神劳动。就是能动思维得过程,无论体裁得选择 还就是其她。 二、写作规律 写作得基本规律就是“物→意→言”得双重转化规律。 1.第一重转化:由“物→意”得“意化”转化(意化过程) 2.第二重转化:由“意→物”得“物化”转化(物化过程) 3.从双重转化规律瞧作者得能力结构 由观察、调查、采访、阅读所形成得集录能力——积累生活; 由想象、构思、立意、思索所形成得运思能力——认识生活; 由谋篇、结构、表达、语言所形成得表达能力——表现生活。 三、学习写作得方法 1.多瞧。开放感官,积累生活。 2.多读。精读博览,开卷有益。 3.多思。质疑索解,独立思考。 4.多写。勤写苦练,熟能生巧。 5.多改。反复推敲,深化认识。 第一节情感素养 一、情感得特点 1.突发性。没有计划、难以人为控制得。 人得情感常常会因一些与自己有关联得大事或小事而在瞬间产生与变化。 2.个体性。人得情感与产生、发展以及它得强度因人而异。 情感得个体性根源于人们在气质、性格、经历、环境等方面因素得不同。 3.两极性。情感具有两极性得特点。 爱与恨、喜与悲,狂喜与绝望,说明情感易走向极端,也易从高峰跌至低谷。 二、情感在写作中得作用 1.情感就是写作得内驱力。 A、情感就是自我实现得一种途径;
军理课感想
军理课之感想 张旭（经济学院金融系1211709） 上了艾教授的这么多次军理课，我不仅感觉到了中国当今形势之严峻，而且感受到了自己作为一个中国人的责任。这节课上不仅仅是学习一些军理知识，我觉得更多的是在进行一种思想的洗礼和升华。在这种思想的熏陶下，我们才能更清楚的认识到我们应该如何去做，知道以后努力的方向。 首先我想先说说在军理课上我了解了的军理课知识。我们一共学习了2本书，第一本书叫做《军事思想纵横谈》，第二本书叫做《大学军事课基础教程》。所谓军事思想，是关于战争与军队问题的理性认识，通常包括战争观、战争问题的方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。它具有鲜明的阶级性，强烈的时代性和明显的继承性。军事思想都是从社会实践中、从实战中总结出来的，由于各方面的原因，不同国家、不同民族、不同阶级具有不同的军事思想；由于各个时代拥有的武器、条件及物质生产水平相差极大，因此军事思想又具有时代性，它需要与时俱进；我们可以从以往的战争实例以及古人的著作中总结出自己符合自己的军事思想，又体现了它的继承性。《军事思想纵横谈》这本书首先给我们介绍了我国古代自先秦以来有关军事的各种策略，后有介绍了我国历史上非常著名的一本军事著作《孙子兵法》，让我们更明确地认识到我们古代军事思想的精华，再介绍我们自鸦片战争以来出现的近代军事思想。第二部分介绍了西方资产阶级军事思想的起源以及发展，接着介绍克劳塞维茨所写的《战争论》并对其中一些观点做了分析，又对资产阶级的军事思想做了评价。书中肯定了他们一些观点的科学性，但是也提到不管是早期的资产阶级军事思想家还是近代的资产阶级军事思想家，都有一个共同点是否认战争和政治的阶级属性，不承认人类社会是在有了私有制和阶级以后才有的战争，这一点是不科学的。紧接着，采用大篇幅说明毛泽东思想是历史上最伟大的军事思想。通过对这一部分的学习，我真正的认识到毛泽东的确称得上是最伟大的军事家、战略家和军事理论家。毛泽东的军事理论思想充满着哲学色彩，始终坚持实事求是的方针与战略，并且运用辩证法对涉及军事的若干范畴，诸如军事与政治、军事与经济、战争一般规律与特殊规律等做了生动的论述与分析。可以毫不夸张说毛泽东开创了军事思想的一个新时代。最后又介绍了邓小平与江泽民时期的军事建设思想。总而言之，这本书中毛
军事理论知识点总结
军事理论知识点总结 1、新“三打三防”：打隐形飞机，打巡航导弹，打武装直升机；防精确打击，防电子干扰， 防侦察监视。 2、毛泽东军事思想是一个内容十分丰富的科学理论体系，主要由五部分组成：无产阶级战 争观和军事问题方法论，人民军队建设思想，人民战争思想，人民战争的战略战术思想和国防建设思想。核心是人民战争思想。无产阶级战争观和军事问题方法论是毛泽东军事思想的灵魂和理论基础。 3、伊拉克战争体现了美军的主战武器已经基本上实现了从机械化向信息化的转型。 4、国防教育是指国家为巩固和加强国防而对公民进行的普及型教育，核心是爱国主义教育。 5、我国边界线总长4万多公里，其中陆地边界线长2.2万公里，海岸边界线总长度超过1.8 万公里；中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》规定，还拥有300余万平方公里的“海洋国土”。 6、中国古代军事思想成熟的标志是《孙子兵法》的诞生。 7、“空军制胜论”是意大利的杜黑提出来的。 8、“坦克制胜论”是富勒提出来的 9、“海军制胜论”是马汉提出来的。 10、原子弹的爆炸威力不能超过几十万吨，是由于临界体积的限制。 11、杀伤范围广，伤害途径多，持续时间长，具有传染性的武器是生物武器。 12、新中国国防战略方针经历了四次重大调整，1993年以来确定的战略方针是应付和 打赢高技术条件下的局部战争。 13、C4ISR中C4代表指挥，控制，通讯，计算机；I代表情报；S代表电子监听；R代 表侦察。 14、军事领域兴起的“新军事变革”始于20世纪90年代初。 15、我国古代国防理论中的国防建设思想是富国强兵，寓兵于农；国防教育思想是爱国 教战，崇尚武德；国防思想指导是以民为体，居安思危。 16、解放战争时期，毛泽东创造解决敌人的三种方式是天津方式、北平方式和绥远方式。 北平方式是和平解决。 17、ＮＭＤ是国家导弹防御系统的缩写。 18、诱发局部战争的导火索是经济、自然资源的归属和领土边界争端。 19、我军政治工作的三大原则是官兵一致、军民一致、瓦解敌军。 20、通常把直接命中概率超过50%的制导武器称为精确制导武器。其主要特点是：一是 直接命中率高；二时具有自主制导能力；三是作战效能好；四是具有较强的远距离突防能力。 21、射程超过8000公里的导弹称为洲际导弹。 22、国防的基本类型由四种：扩张型、自卫型、中立型和联盟型。中国的国防类型是自 卫型，美国是扩张型国家。 23、《联合国海洋法公约》规定，领海的最大宽度为12海里；专属经济区是领海以外 并邻接领海的一个区域，其宽度从测算领海宽度的基线量起，不应超过200海里。 24、防空警报可分为预先警报、空袭警报和解除警报三种。 25、电子战的实质是敌对双方利用电子战武器装备或器材争夺电磁频谱的控制权。 26、中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成。现役部队由海军、陆军、空军三个 军种和一个独立兵种第二炮兵组成。第二炮兵是中国人民解放军地地战略导弹部队的代称，它是我军的一个独立的兵种。 27、角反射器的作用是对付电子侦察。