大班户外体育教案24篇下学期

体育游戏《左右转弯走》教案

2018年3月王丹大一班

活动目标：

1、幼儿练习左右转弯走，提高幼儿对左右概念的认识。

2、培养幼儿的集体观念和集中注意力的学习习惯。

活动准备：场地准备、图标。

活动过程：

一、开始部分

1、排队入操场。

2、队形变化：走圆——小动物走。

3、热身运动。

二、进行部分

1、听教师口令做相反的动作，如：口令向前走，幼儿向后走，口令向左走，幼儿向右走等。

2、组织幼儿认识场地标记的含义，并交待游戏的名称。

教师讲解左右转弯走的要点：幼儿听教师的口令有节奏的一个跟着一个，沿着场地上的要点：幼儿听教师的口令有节奏的转弯走，排头幼儿立即向左右转弯（教师可先做示范）并继续向前走，其余的幼儿必须走到排头幼儿转弯的地方后像排头幼儿一样转弯并跟着前面的幼儿继续走。

3、先由教师带领幼儿练习左右转弯走。

4、请一些能力强的幼儿带领幼儿练习左右转弯走，重复数次。

5、游戏：比一比看哪一组走得快

玩法：将幼儿分为四组，每组十人。在每组前面画一条直线，在直线两侧标上向左、向右两个箭头。听教师的口令幼儿开始比赛，根据哪一组走完为胜利。

三、结束活动

小结活动情况，集体玩“反方向”，放松幼儿的肢体。

体育游戏《跨大步》教案

2018年3月王丹大一班

活动目标：

1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。

2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。活动准备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。

活动过程：

一、开始部分

1、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。

2、教师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越（步数提前讲好）2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。

二、进行部分

1、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。

2、幼儿游戏、教师随场指导。

3、教师带领，成一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿（一）、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。

(二)、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。

难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，

最先跳完组胜利，先练习再比赛。

(三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开始跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先渡过河的队为胜。

三、结束部分

放松活动

体育游戏《接力跑》

2018年3月王丹大一班

活动目标：

1、学习以接力的方式大步跑。

2、遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。

活动准备：跳绳

活动过程：

一、开始部分。

1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。

教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。

2、进行热身运动。

教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。

二、基本部分。

1、学习“大步跑”。

教师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。)

2、幼儿观察后进行回答。

教师：这种跑步方法叫做大步跑。大步跑时，除了腿要跨得更大，身体的其他部分还要怎么配合呢?(请幼儿说一说)

教师小结并分解示范：除了步子要跨大，上臂的摆动也要相应的增大。

3、组织幼儿进行在原地做上臂大幅摆动的动作。

4、练习“大步跑”。

教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，第二人再出发。

5、幼儿练习1——2次，其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。

三、进行游戏“传棒接力跑“。

1、交代游戏的玩法。

教师：我们学会了大步接力跑，那现在我们一起来玩一个游戏吧!幼儿分成5——6组，每组7、8人。小组成员分成两部分，分别在站在操场两边的起跑线上。第一人手里拿着接力棒，最后一人胳膊上系着红绸带。当老师下令后，第一人持棒大步跑向对面的第二位成员，第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员……一直到最后一位小朋友，最先跑完的为胜利。

2、交代游戏的规则。

教师：下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。掉棒后必须回头重跑。

3、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。

四、活动结束。

整理队伍，进行放松活动。

体育游戏《跑圆圈》教案

2018年3月王丹大一班

活动目标：

1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能，提高身体的协调性。

2.通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏，初步练习弯道跑的动作。

3.增强集体荣誉感，体验竞赛游戏带来的快乐。

活动准备：

1.红黄蓝绿4个火炬，口哨，左臂的标记（红黄蓝绿彩带），起点箭头标记，主火炬台。

2.背景音乐，录音机。

活动过程：

一、开始部分

师：今天天气真好，我们出去郊游吧！（音乐声中，老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。）

二、基本部分

1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑，其他幼儿观察该幼儿的身体动作。（跑一圈便步走，调整呼吸）

2.谈谈“你在弯道上怎样跑的？身体和平时直线跑有什么不同？”——幼儿进行讨论，教师小结。

3.教师示范弯道上跑动作，强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。

4.按照老师的方法，请幼儿练习体验在弯道跑的动作。

5.幼儿集合，教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题，组织幼儿探讨。

6.个别再次幼儿示范。（集体后退两步，个别幼儿示范）同时教师小结：身体向左倾斜跑，脚靠近线。

7.幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习，强调外道超越的规则，激发幼儿超越意识。

8.幼儿自己的圆圈上进行练习。

三、游戏——圆上接力赛

1.每组第一个小朋友先跑，跑一圈回到原位，与第二个拍手，站在队伍的最后。第二个小朋友再跑，直到全部跑完把手举高向老师示意。

2..教师小结游戏情况。导入游戏情境：我们幼儿园即将举行第二届运会，我们都是小小火炬手，来传递火炬，最后一名火炬手跑完后，将火炬高高举起。

3.竞赛游戏：“圆上接力跑”，传递火炬。（最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上）

四、结束部分

教师：我们完成了传递火炬的任务，一起来放松一下吧！(全体幼儿边走边捶臂捶腿，随乐和同伴一起放松。)

体育游戏《跨跳运动会》教案

2018年4月王丹大一班

活动目标：

1、喜欢参加体育运动，积极参与游戏活动。

2、学习身体协调的跨跳，能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。

3、能遵守游戏规则，感受运动游戏的快乐。

活动准备：观看动物跨跳的视频，小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳绳）、大型塑料玩具城堡、奖章或奖牌。户外宽敞平坦的场地。

活动过程：

一、开始部分

1、游戏：“动动手、动动腿、动动我的小脚丫”。

教师和幼儿一起按照从上至下的顺序活动身体各部位，重点活动膝关节和踝关节。

2、游戏：“小马过河”。

二、进行部分

1、教师引导幼儿学习跨跳的基本动作。

2、游戏：“一起学跨跳”，引导幼儿练习跨跳。

通过幼儿逐一练习跨跳动作（跨跳的宽度依次为30厘米、40厘米、50厘米），教师观察幼儿的动作寻找“小榜样”，并请幼儿进行示范。

为帮助幼儿掌握动作要领，教师边示范边说儿歌。

（1）幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的单个障碍。

（2）幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的多个障碍。（3）幼儿分组练习助跑跨跳过30厘米高的多个障碍。

3、游戏：“森林运动会——跨跳比赛”，复习巩固跨跳动作。

三、结束部分

游戏：“捶捶小腿踏踏脚”。

教师带幼儿一起进行放松整理游戏“捶捶小腿踏踏脚”，活动自然结束。

体育游戏《跳房子》教案

2018年4月王丹大一班

活动目标：

1、练习单双脚交替跳、投等动作，发展幼儿跳跃、投掷和平衡能力。

2、喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则，体验民间游戏带来的快乐。

活动准备：

1、自制格子房子10间，沙包10个。

2、场地布置。

活动过程：

一、开始部分

请幼儿观察房子，并通过自由跳房子，感受跳房子的乐趣。

二、进行部分

合作尝试，学习游戏“跳房子”。

1、教师根据幼儿自由跳房子的情况作小结，并请个别幼儿示范跳法。

2、尝试单双脚交替跳。教师示范跳法，并请幼儿分组练习，并进行竞赛，提高幼儿的积

极性。

3、出示沙包，学习合作游戏：“跳房子”。

①教师与幼儿合作，交代游戏方法：2人一组游戏，以‘石头剪刀布’定游戏者先后

顺序，并按顺序轮流进行，同时根据数字顺序投沙包，先把

沙包投入1格，然后双脚跳入

格子，同时拾起沙包，直至跳完所有格子，请第2名幼儿跳1，直至两名幼儿跳完所有格

子，看谁先跳完格子。

②根据游戏情况，集体制定游戏规则：如果沙包压线，投出格子或不按数字顺序投

均停止游戏一次。请幼儿根据游戏规则再次游戏。

三、结束部分

结束谈话，激发幼儿游戏的乐趣。

体育游戏《跳跳车》教案

2018年4月王丹大一班

活动目标：

1．、巩固双脚蹬地跳跃的技能，发展身体的弹跳力。

2、巩固对正方形、长方形、三角形、圆形的认识，增强同伴间合作互助的能力。

3、感受体育游戏带来的快乐，能积极愉快地参与活动。活动准备：

1、贴有各种图形的米袋数只。

2、场地上画有大型的正方形、长方形、三角形、圆形图形。

活动过程：

一、开始部分

幼儿开车进入场地，找一个地方停下来。

二、进行部分

1、以检查汽车的形式，开展热身运动。

2、幼儿随教师口令，做从头到脚的热身准备活动。

3、幼儿取米袋，练习单人跳。幼儿自取米袋，想办法让自己跳起来。在场地上找到和自己一样的大图形，按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。两辆图形一样的跳跳车组合，练习双人跳。选一个和你一样图形的跳跳车组合，变辆双人跳跳车。两人合作自由跳。在场地上找到和自己一样的大图形，按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。

4、四辆不同图形的跳跳车组合，练习四人跳。四个幼

儿组合，变一辆跳跳车，每辆跳跳车要有四个不同的图形组成，四辆车连起来

一起跳。教师与幼儿一起尝试。重点检查幼儿的组合情况，引导幼儿的合作互助。

三、结束部分

游戏《逛大街》。以检查车的形式，开展放松运动。幼儿检查自己的车，从头到脚做放松运动。

体育游戏《袋鼠跳》教案

2018年4月王丹大一班

活动目标：

1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。

2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。

活动准备：

布袋子、呼啦圈、长绳子。

活动过程：

一、开始部分

1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。

2、老师演示“袋鼠跳”。

二、进行部分

1、讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。

2、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。

3、个别表演并说一说你是怎么跳的。

三、结束部分

游戏（1）袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉队）

（2）接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。

体育游戏《跳绳比赛》

2018年5月王丹大一班

活动目标：

1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。

2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

活动准备：

短绳每人一根，长绳两根。

活动过程：

一、开始部分。

1、队列队形练习。

听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。

2、活动身体练习。

听教师的信号做相反的动作。（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

二、进行部分

1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。

2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，

两人一组分散在场地四周。教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。

3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。

4、跳绳比赛。将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。分别在场地两端成纵队站立。教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。

三、结束部分。

教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。

体育游戏《多人跳绳》

2018年5月王丹大一班

活动目标：

1.乐于试探绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的才气。

2.增强行径的折衷性，生老少儿腿部肌肉的跳跃本领。

3.感触传染跳绳的爱好以及与别人合作带来的快乐。活动准备：

每一位幼儿一根跳绳，幼儿已经有双脚同时跳绳的阅历。

活动过程：

一、开始部分

1、列队进场

教师指点幼儿排成四列纵队进场后，听口令举行暖身行动。

（依照景象可将绳折半，指点幼儿举行上肢、体转、腹违、跳跃等行径操演。）

2、向导幼儿试探跳绳的多种玩法。

二、进行部分

1.交流评论争论绳子的多种玩法。

2.自由玩绳：教师指点幼儿自由玩绳，刚起头可以试探一小我玩绳的行动措施，然后试探两小我玩绳的行动措施，着末可以试探良多小我一块儿玩绳的行动措施。每一当有幼儿想出一种好玩的行动措施时，教师可以先请这个幼儿树模，然后指点大大年夜师跟这个孩子一块儿玩。

3.教师一块儿插手幼儿跳绳，并与幼儿合营“双人跳”。请幼儿察瞅并考试测验结伴跳，教师提示两小我要行径一概，可经由过程喊拍子让幼儿同步跳。

4.在教师的向导下，考试测验玩法多人跳绳的行动措施。

（1）向导幼儿考试测验找出多人跳绳的行动措施。

（2）依照幼儿描写，教师交代玩法以及轨则后入行树模操演。

（3）幼儿团体插手多人跳绳的操演，感触传染跳绳的爱好以及与别人合作带来的快乐。

小结：多人跳绳离不开大大年夜师的合作，只有大大年夜师一块儿跳齐了才华顺利的跳下一个，所以这就必要大大年夜师合作的默契。

三、结束部分

教师指点幼儿做放松步履后，带幼儿归讲堂。