书面表达复习巩固专讲专练(章末复习+综合测评+答案)
书面表达复习巩固专讲专练(章末复习+综合测评+答案)
一、中考英语书面表达汇编
1．（·安徽中考模拟）书面表达
你看过中央电视台董卿主持的节目《朗读者》吗？这是一档非常受欢迎的节目，让我们看到生活中读书的美好、读书的重要。请根据下面表格中所列的要点，以“Growing Up with Reading”为题写一篇短文。
要求：1．语言表达准确，短文连贯、通顺；
2．短文应包括所有内容，可适当发挥，不要逐句翻译；
3．词数80词左右；文章开头部分已给出，不计入总词数。
【答案】Have you watched the program The Reader hosted by Dong Qing on CCTV? The program is very popular, and it makes us find the beauty and the importance about reading in our life.
Reading is wonderful. We can get knowledge by reading. Reading can open our minds. Reading makes us confident and happy.
Read good books. Proper books that can improve ourselves are better choice. You should read in a right way. Try to think about more while reading.
Keep a love for reading. However, some of us spend much time watching TV or playing games
online in our spare time. I’d like to suggest that everyone should read more and develop a reading habit.
Let’s grow up with reading. Let reading become a part of our life!
【解析】试题分析：本文是材料作文，也是话题作文，话题是“读书伴我成长”，以“Growing Up with Reading（读书伴我成长）”为题写一篇短文。根据内容提示可知本文使用的时态有一般现在时。写作时，列好提纲，注意使用连词，句型、句式，使文章整体意思连贯，表达流畅。写完以后，注意再读一遍，看看有无拼写，语法错误（时态，主谓一致等）。（一）列提纲，本文给词的要点就是提纲，把要点中的重要短语翻译成英文：the beauty and the importance/ get knowledge/ open our minds/ makes us confident and happy/ proper books that can improve ourselves/ read in a right way/ think about more/ spend much time watching TV or playing games online in our spare time/ develop a reading habit./ Let’s grow up with reading. Let reading become a part of our life!；（二）根据提纲连词成句，连句成篇，注意连词的使用。（三）写完以后，在阅读一遍，检查单词拼写，语法，动词时态，语序，大小写，标点符号，主谓一致等是否有错误。
点睛：这是一篇比较优秀的作文，语言表达要符合英语习惯，准确运用时态，上下文意思连贯，用词准确、句子通顺。（1）学习中注意总结，牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章的表达更有逻辑性,更富有条理。（2）注意给出的起始句（这就给出了时态），学生运用正确的时态，运用所给或所学的词语，尽量运用熟悉的句型。（3）列好提纲和要点，及需要的重要短语或句型。（3）切忌堆砌词语，句子，注意运用适当的连词使句子流畅，连贯。注意表达的顺序。（4）注意书写的规范：大小写，标点符号等的正确运用。（5）注意检查：单词拼写，语法，动词时态，语序，主谓一致等。
2．（·江苏中考模拟）临近毕业，学校在学习小组内开展了初中阶段自评和组评活动，假设你是 Moonlight 小组的组长，请根据下面表格中的信息和提示，为你的组员 Tommy 进行综合素质的评价，写一份素质报告．
要求：1、表达清楚、语法正确、上下文连贯；2、要点必须包括所有相关信息，并作适当发挥；3、词数：100 词左右；4、不得使用真实姓名、校名和地名等
Tommy is a member of my team called Moonlight.
【答案】Tommy is a member of my team called Moonlight. He is clever and he is good at all his lessons. He is so generous that he shares everything with his friends.He likes reading because he thinks he can get much knowledge and learn more about the world by reading. And reading has a good effect on children’s growth. At home, he can help his parents do some housework. At school, he gets on well with his classmates. On the way to school, he obeys the traffic rules. He crosses the road when the light is green. Our school presented him with Award for Best Student this year. However, Tommy is stressed when the exam comes. And he doesn’t have enough sleep.
I think he should go over what he has learned before exams. It’s better for him to manage his time wisely so that he can have enough time to rest.
【解析】
这篇作文要求我们按照表格里的内容介绍一下Tommy的情况，为Tommy写一篇综合素质的评价报告。在表格中有非常详细的关于Tommy各方面的内容，我们需要用正确的英语把这些内容有条理的表达出来。表格中涉及的内容较多，写作时要注意表达的条理性。这篇作文应主要使用第三人称来写。在最后要给Tommy提一些建议，这一部分应该用第一人称。同时注意表达的准确性，尤其是表格中的第五项和第六项内容。
【亮点说明】这是一篇比较优秀的范文。这篇作文内容完整，包含了表格中的所有内容，没有遗漏要点。表达准确，注意了被动形式的使用，如He was rewarded by our school this year.。写作时注意了条理性，使文章具有层次感，条理清楚。短文注意到了长短句的结合，并恰当的使用了一些连词，使文章表达的连贯。如He is always ready to help others.、He not only likes reading detective novels but also likes watching programs about sports news.、He is good at running. He won the first place in our school sports meeting this year.等。
3．（·广东中考模拟）书面表达
假设你是刘莉，你的美国笔友Amy来信想了解中国的传统节日端午节。请你回信给她介绍端午节。
参考词汇：农历：Chinese Lunar calendar 糯米:sticky rice
Dear Amy,
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Best wishes!
Yours sincerely,
【答案】Dear Amy,
I learn from your letter that you want to know something about the Chinese traditional festival---the Dragon Boat Festival. I ‘m happy to share what I know about it with you.
The festival has a history of more than 2000 years. It falls on the fifth day of the fifth month according to the Chinese lunar calendar. On that day, people watch exciting dragon-boat races and make delicious zongzi, a kind of special food with sticky rice, meat, etc, wrapped in bamboo leaves. These two are both done in memory of Quyuan, a great poet in history.
In a word, we a ll love the festival because it’s a good reminder to look back on
history and a wonderful time to get together with family. I hope that you can come to celebrate it with us in the near future.
【解析】这是一篇给材料作文，介绍中国的传统节日端午节。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：I learn from your letter that……，I’m happy to……，The festival has a history of……，These two are……，we all love……，I hope that……等句式的应用。写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。
点睛：本文结构紧凑，语言简练。开头表达了我很高兴向你介绍端午节，接下来介绍端午节的历史，日期，庆祝活动，特色食物和目的，最后表达我的感受。此处want to do sth, share sth with sb, according to, in a word, look back, get together等这些词组的运用也让文章增色不少。
4．（·山东中考模拟）书面表达。
现在各行各业都在为建设美丽中国，实现中国梦而奋斗．请根据下列图示，谈谈以下几种职业怎样做贡献的．作为学生，你又该怎么办？
要求：1、短文需包含提示要点，并适当发挥；
2、文中不得出现真实姓名和校名；
3、语句通顺，结构合理，书写规范；
4、词数：80词左右．短文开头部分已给出，不计入总词数．
Now all the Chinese people are making their efforts to build beautiful China and achieve the Chinese Dream．
【答案】Now all the Chinese people are making their efforts to build beautiful China and achieve the Chinese Dream．
In the fields，a large number of farmers work hard every day to improve our living levels．In order to produce enough vegetables and fruit，they are busy growing plants．Meanwhile，in hospitals，doctors and nurses always try their best to save patients day and night．Besides，they also take good care of the old．（医生）In our daily life，we can see many policemen in the streets on duty to protect people．（警察）As for scientists，they concentrate more on scientific studies to invent something useful and raise our living standards．（科学家）As students，what should we do to build our country？I think we should study hard to get rich knowledge so as to make contributions to our country。
【解析】这是一篇给材料作文，介绍为建设美丽中国，实现中国梦，农民，医生，警察和科学家怎样做贡献的。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：Now all the Chinese people are……，they are busy……，we can see……，I think……等句式的应用。写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。
点睛：本文结构紧凑，语言简练。开头介绍了为了实现中国梦，中国人正在努力做贡献，接下来介绍农民、医生、警察和科学家如何做贡献的，最后表示我们作为学生应该做的事。此处make efforts to do sth, a large number of, be busy doing sth. try one’s best, take good care of, concentrate on, make contributions to等这些词组的运用也让文章增色不少。
5．（·山西中考模拟）书面表达请将作文写在答题卡相应的位置上。
在家庭生活中，我们会做很多关于我们青少年的决定，比如该买什么新年衣服，该怎样庆祝生日，该上哪所学校等。你认为在我们自己的事情上应该自己做决定，还是听从家长的意见？针对这一话题，九年级七班的同学们展开了辩论。
假设你是正方或反方的一员，请围绕你的观点，结合自身的亲身经历
．．．．．．．，说出2至3条理由来支持你的观点。（只能选择一方观点表达。）
要求：1. 词数不少于80词； 2. 文章的开头已给出，不计入总词数。
【答案】One possible version：
At home, I think teenagers should make their own choices. Learning to make our own choices can help us to be more independent.
After I entered junior high school, I made every choice on my study, from which reference books to buy to how to plan time for study. Unlike other students, I didn’t need my parents to be with me when I was studying. With the development of this learning habit, I soon realized that I could do better in study than other classmates who often depended on teachers and parents. Before making every choice, I carefully considered the advantages and disadvantages of my actions and in that way, I grew up independently.
There is no wonder that we will grow up some day and live on our own. Although parents undoubtedly care about us, we still need to make our own decisions when it comes to our personal things. Everyone needs to learn to grow up to get prepared for future life.
【解析】这篇作文要求我们写一篇议论文，论点是：在我们自己的事情上，我们应该自己做决定，还是由家长来做决定。关于这个话题每个人都会有自己的看法，题目要求我们任选一个观点来讲述，并结合自己的亲身经历，给出2到3个理由。写作之前，我们应先从正方和反方中选择一个，作为自己的观点，然后围绕这一观点阐述自己的理由。这是一篇话题作文，题目中并没有给我们规定具体的写作内容，我们应发挥自己的想象力，结合自己的日常生活来组织语言，丰富文章的内容。写作时还应注意的是语言的表达，英语的表达习惯和汉语是不同的，我们不能按照汉语思维，逐词翻译，而是从句子的整体考虑，使用恰当的词汇和句型，多用简单句，如主谓宾、主系表的结构，点缀几个复合句或并列句，调整文章节奏，让文章的句子富于变化，有新鲜感。高级句型或词汇的使用也可以提升文章的档次，在语句之间使用恰当的连接成分，使文意表达连贯、流畅。
点睛：这是一篇优秀的作文。首先短文内容完整，观点明确，结构合理。短文作者选择了正方的观点，第一句话先点明自己的观点是什么，接下来围绕这一观点进行阐述，并从自己的经历出发，阐述了自己持有这一观点的理由，充分、合理，有说服力。最后一段作者
重申自己的观点，并进行了总结。其次短文中使用了正确的时态、人称，文章以一般现在时态和一般过去时态为主，谓语动词形式准确，语法规范。句式表达符合英语的表达习惯，简单句为主，也使用了较多的复合句和高级句型，如状语从句、宾语从句、定语从句、非谓语动词等。有些句子较长，是由于使用高级句型所致，一味使用较长的句子也会导致文章的冗长，让读者感觉比较累，因此要注意调整文章的节奏。短文中较好的句型和短语有Learning to make our own choices can help us to be more independent.、After I entered junior high school, I made every choice on my study, from which reference books to buy to how to plan time for study.、Before making every choice, I carefully considered the advantages and disadvantages of my actions and in that way, I grew up independently.、There is no wonder that we will grow up some day and live on our own. 、Although parents undoubtedly care about us, we still need to make our own decisions when it comes to our personal things.等。
6．（·陕西师大附中中考模拟）书面表达
“文明是一面镜子，折射出一座城市的品质”。西安作为一座古老的城市在创建国际化大都市的过程中，离不开精神文明建设。在你身边有哪些不文明现象？作为中学生，我们应该从哪些方面做起，为文明城市的建设出一份力？请根据提示词，以“Let’s help Xi’an be better”为题，号召全体中学生共创美好西安。
提示词：spit 吐痰； respect; traffic rules; volunteer; collect the trash; plant trees; clean the streets; an environmental project….
要求：1. 不少于70词（开头已给出，不计入总词数）；
2. 文中不得出现真实的姓名和校名；
3. 语言流畅、书写规范、卷面整洁。
Let’s help Xi’an be better
Our city is making its effort to become an international city. But in our daily life, we
find_____________
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【答案】Let’s help Xi’an be better
Our city is making its effort to become an international city. But in our daily life, we find many bad behaviors around us. For example, many students spit everywhere. Some students don’t follow the traffic rules. Also, some students don’t respect others. These are not ri ght. As students, we should do our part to build a civilized city. We can plant more trees to make our environment better. On weekends, we can help clean the streets and collect the trash in public places. Besides, we can do volunteer work to help others. Let’s work together to make our city more civilized and more beautiful.
【解析】
【详解】
这篇作文要求我们阐述身边的不文明现象，并阐述我们应该如何做，为文明城市的建设出
一份力。题目中只给出了话题和一些提示词，具体的写作内容应由学生们自己发挥想象力，进行补充，这是写作中的一个难点。需要注意题目中给出的提示词在文章中必须要用上，可以根据表达需要调整顺序。写作时，学生们可以根据提示词，或联想自己的实际生活，列举身边的不文明现象，然后对创建文化城市提出自己的看法。审题可知，短文应以一般现在时态为主，第一人称来叙述。写作时应注意英语句式结构和汉语是不同的，不能按照汉语思维逐词翻译，应从句子的整体结构考虑，写完整的句子，并注意使用适当的句型去表达，变化单词的正确形式。为提升文章档次，在文章中应穿插几个并列句或复合句的结构。同时注意语句之间使用恰当的连接成分，使文意连贯。
【点睛】
这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目提示，介绍了自己身边的不文明现象，并对中学生如何创建文明城市贡献自己的力量提出了自己的看法。短文有以下几个优点：首先文章内容完整，包括了题目中要求的所有信息，且叙述完整，内容充实。文章内容分成两个部分：第一部分列举了一些不文明现象；第二部分介绍了为创建文明城市，中学生应该怎么做。层次清晰，结构合理。其次短文使用了正确的时态和人称，语法规范，用词准确。句式结构完整，以简单句为主，叙述清楚、简洁。短文中的一些好的句型和短语有Also, some students don’t respect others、As students, we should do our part to build a civilized city.、We can plant more trees to make our environment better. 、On weekends, we can help clean the streets and collect the trash in public places. 、Besides, we can do volunteer work to help others等。
7．（·陕西师大附中中考模拟）书面表达
初中就要毕业了，校报“英语角”栏目向同学们征集毕业晚会的计划。假定你是李明，请根据要点写一封信，说说你的计划。
要求：1.写作要点都必须用上；紧扣主题，适当发挥；
2.语句通顺，意思连贯，书写工整；
3. 文中不得出现真实姓名和地名；
4. 词数不少于70词。（开头和结尾已给出，但不计入总词数）
Dear editor,
I am very happy to have the chance to show my plan for the graduation party.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________ Yours,
Li Ming
【答案】Dear editor，
I'm very happy to have the chance to show you my plan for the evening party．It will be held in our school hall at 7 o’clock,on June 22n．I have planned three activities for it．First of a11，we would like to invite our teachers to come．We will give each other gifts and give our best wishes.After that，one of the students will read a thank-you letter to all the people who have helped us．In the end，some pictures will be shown to share the happy times we have had together．
This is what we will do．I hope you will choose my plan．
Yours，
Li Ming
【解析】
【详解】
初中就要毕业了，校报“英语角”栏目向同学们征集毕业晚会的计划。假定你是李明，请根据要点写一封信，说说你的计划。本题是一篇图表作文，信息提示简洁明了，但是必要的补充和想象是必不可少的，切忌照信息翻译句子，必须通过适当的连词保证文章通顺，就本题而言，介绍三项活动时，要有必要的顺序词．
【点睛】
文中使用了非常好的短语和句子为文章增色不少,如：After that，one of the students will read a thank-you letter to all the people who have helped us；In the end，some pictures will be shown to share the happy times we have had together．文章层次清晰，内容饱满，表达流畅。
8．（·山东中考模拟）写作
现在全世界都在倡导“低碳生活（low-carbon life）”，即：降低二氧化碳的排放，采取低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活对我们大家都有好处，请你写一篇短文向一家英文报社投稿。内容包括：你的具体做法、你的感受以及建议。
提示词语：be good for,everyone,ride a bike,think,make a difference,environment,suggest,reuse _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _
【答案】Low-carbon life is good for everyone.To help with the environment,I always walk or ride a bike to school instead of taking a car.Besides,I will try to use things that can be recycled and I never forget to turn off the lights when I leave the classroom.I think it's my duty to live a low-carbon life.And even the simplest activities can make a real difference to the environment.So I suggest we should reuse books as long as possible.And we'd better not spend much money on
expensive
clothes.
If everyone does something for the environment,I believe the earth will be a better place
【解析】
【详解】
本文属于话题作文，针对“低碳生活”你的做法、感受以及建议。根据要表达的内容确定并
准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑，可适当增加内容。
亮点说明：这是一篇优秀的作文，很好的完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态、主谓一致，特别使用一些亮点词句，如be good for, help with, instead of, besides, make a difference, as long as possible, had better do, it is my duty to。增强逻辑关系，增加上下文意思连贯，用词准确，句子通顺，行文连贯。
【点睛】
写作时可以从以下几个方面做起：
认真审题。审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求，抓住要点，词数符合要求。
构思提纲。有了提纲，我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的，而具体的内容要求学生自己发挥，因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。
初写短文。一切都准备就绪，就可以动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。使用的词语、短语及句型尽量用自己有把握的词。同时还要注意使用恰当的连词，使句子衔接自然。
修改润色。修改润色是获取高分的必要步骤。这一步我们除了检查短文的各种错误外，还要检查语法结构是否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写是否正确，格式是否正确，词数是否符合要求等。
9．（·江苏赣榆实验中学初三）初中的三年即将过去，这三年里你一定学会了不少东
西。假如你是Jack，你想给老师写一封感谢信，表达你的感激之情。请根据下列提示，完成这封感谢信。词数100左右。开头已经写好，不计入总词数。
1. 学会了如何学习：课前预习；课堂认真听讲，记笔记：课后认真完成作业，及时复习；懂得了读书的重要性，养成了好的阅读习惯，为以后的学习做好准备。
2. 懂得了如何做人：在家里，爱父母和家人，帮父母做力所能及的事：在学校，尊重老师，关爱同学，做文明学生；在社会，遵守交通规则，爱护花草树木，…（适当补充）
3. 以后的打算：……（适当补充）
Dear teachers,
How time flies! Nearly three years has passed. I will graduate from the school. I want to say "Thank you, dear teachers." It is you who have taught me a lot of things.
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_______________________________________________________________________________【答案】Dear teachers,
How time flies! Nearly three years has passed. I will graduate from the school. I want to say "Thank you, dear teachers." It is you who have taught me a lot of things.
First，I learn how to learn. I preview before class, listen carefully in class and take notes. I finish homework carefully after class and review in time. I understand the importance of reading and develop good reading habits to prepare for future learning.
Secondly, I know how to be a person. At home, I love parents and family and help parents do what they can. At school, I respect teachers, care for classmates, and try to be civilized students. In society, I obey traffic rules, love flowers and trees. I try to be a civilized teenager.
I am going to study harder in high school. I will meet new challenges and enter my dream university. I will make greater contributions to society in the future.
Yours,
Jack 【解析】
10．（·北京中考模拟）中国传统文化源远流长，代代相传。近期各校都在开展学习中国传统文化活动。某网站正在开展以“弘扬中国传统文化”为题征文，请你用英文写一篇报道，介绍你校上周举办的“讲中国成语故事”活动并谈谈你的收获与感受。
提示词语： Chinese idioms, story, collect, share, learn from, acient
提示问题：● What did you do during the activity of "Telling Chinese idiom s story"?
● What did you learn from the activity?
● What do you think of it?
【答案】The activity of “Telling Chinese idioms story” was held in our school last week.
In order to take part in this activity, I collected lots of Chinese idiom stories in advance. Many students, including me, actively shared the Chinese idiom stories in the activity. After each story, the teacher explained the meaning of idioms and how to use it correctly. We learned a lot from our teacher.
I did lots of reading in the process of p reparation. My reading ability has improved greatly. What’s more, I realized the richness of Chinese acient culture. I really had a good time on the activity.【解析】
【详解】
1.题干解读：这是一篇提纲类书面表达，只给了一些要点提示，但都不很明确。学生除了要把所给要点提示都表达出来外，还要进行适当拓展，使文章内容充实。
2.例文点评：例文采用三段式；用第一人称来叙述讲成语故事活动；因为活动已经举办，所以时态采用一般过去时；对参加活动的过程描写完整且条理清晰。
3.高分亮点：
短语：in order to，take part in，lots of，learn from，in the process of，What’s more，have a good time。
句型：被动句型。
二、中考英语完形填空汇编
11．阅读下面短文，从每小题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。
I went to school in China for four years and for another six years in Canada. There are two teachers from these countries that really impressed me even though they are very 1 .
When I 2 to Canada, I couldn't even order food on the flight. After two months on an ESL （English as a Second Language） course, I got my first 3 card. My mark in English was 65. I was very 4 . I couldn't 5 what would be said at the parent-teacher interview.
"Hello!" Mrs. Franceschini welcomed my parents. "Richard just came to Canada a few months ago. I am amazed at how his English has 6 so fast," she said. "On his first day, he was very shy and only used 7 words. Now he can answer and ask questions by us in whole sentences."
8 many other Chinese parents, my mom asked if she could give me extra homework. "Don't worry. Richard is already working very hard," Mrs. Franceschini laughed. Then she shook my hand. "Richard, you did a good job. I am 9 of you!" she said.
Back in Shanghai, my teacher Miss Li was very 10 . In a test, my average（平均分）was 97, top of the class. I was proud to take parents 11 the interview.
Miss Li told my parents, "Feng Yu is doing pretty well. But because of his 12 , he lost 3 points in math. Otherwise he would be the top of the school."
I thought she was being 13 to me. But when I was about to leave, I realized Miss Li was ver nice. She hosted a party for me and gave me a big card. Her phone number and e-mials address were on the card. "Feng Yu, you re my best student. I 14 you a successful life," she wrote. "If you want to talk or need any help, I am always here for you."
Miss Li and Mrs. Franceschini are both great teachers, just in different ways. One built up my learning abilities. 15 gave me tons of confidence and made learning enjoyable. I'm proud to have had them as my teachers.
1. A. kind B. strict C. similar D. different
2. A. moved B. arrived C. reached D. visited
3. A. birthday B. green C. report D. ID
4. A. satisfied B. upset C. serious D. careful
5. A. imagine B. tell C. wonder D. doubt
6. A. changed B. improved C. spoken D. increased
7. A. long B. popular C. simple D. complete
8. A. With B. Except C. Against D. Like
9. A. proud B. certain C. afraid D. free
10. A. patient B. strict C. friendly D. hard-working
11. A. in B. off C. to D. up
12. A. method B. action C. habit D. carelessness
13. A. unfair B. nice C. crazy D. polite
14. A. hope B. prepare C. offer D. wish
15. A. Other B. The other C. Another D. The others
【答案】（1）D；（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）B；（7）C；（8）D；（9）A；（10）B；（11）C；（12）D；（13）A；（14）D；（15）B；
【解析】【分析】文章大意：文章介绍了作者心目中最好的两个老师，虽然他们呢不一样，但是在我的人生中起到了重要作用，一个培养了我的能力，一个给了我信心，我跟骄傲拥有这两位老师。
（1）句意：有两个来自这些国家的老师给我留下了深刻的印象，即使他们很不一样。A.善良的；B.严厉的；C.相似的；D.不同的。根据下文的叙述可知两位老师对他的要求是不一样的，一个是在学业上严格，一个是让他建立了自信。故答案是D。
（2）句意：当我搬往加拿大时，我甚至不会在航班上订餐。A.搬运，挪动；B.到达；C.到达；D.参观。根据 on the flight 可知是在去加拿大的途中。因此moved最符合语境，故答案是A。
（3）句意：两个月的英语ESL课程之后，我拿到了我的第一个成绩单。成绩单report card，固定用法，故答案是C。
（4）句意：我很难过，A.满意的；B.难过的；C.严肃的；D.认真的。经过两个月的学习英语才得到了65分，我不会满意，可以想象我很生气。故答案是B。
（5）句意：我想象不到我会在家长教师采访中说什么。A.想象；B.告诉；C.想知道；D.怀疑。根据前面的叙述可知我很生气，就不知道说什么了，所以说是想象不到。故答案是A。
（6）句意：我很吃惊他的英语如何进步这么快。A.改变；B.提高；C.说；D.增加。根据后面的叙述可知一开始他只会使用简单的单词，现在居然考了65分，老师对他的进步表示吃惊，故答案是B。
（7）句意：在第一天，他很害羞，只会使用简单的单词。A.长的；B.流行的；C.简单的；
D.完全的。结合语境考虑 simple搭配words最为合适。故答案是C。
（8）句意：像许多其他的中国的父母一样，我妈妈问她是否能给我点额外的作业呢。A.带着；B.除了；C.反对；D.像。中国的家长都需要孩子多做点作业，认为这样可以提高成绩，根据 if she could give me extra homework.这点可知我妈妈就像许多中国的家长一样。故答案是D。
（9）句意：我为你感到骄傲。A.骄傲的；B.一定的；C.害怕的；D.自由的。根据hard-working 可知，理查德做得好，老师应该为自己的学生感到骄傲。故答案是A。
（10）句意：回到上海，我的老师李老师非常严格。A.耐心的，B.严厉的；C.友好的；D.辛勤的。根据 Miss Li told my parents, "Feng Yu is doing pretty well. But because of his 12 , he lost 3 points in math. Otherwise he would be the top of the school." 可知老师为他丢了三分都会感到遗憾，因此老师是比较严格的，故答案是B。
（11）句意：我很骄傲带着父母接受了采访。take sb. to…带某人去某地，固定搭配。故答案是C。
（12）句意：因为他的粗心，在数学考试中丢了3分。A.理论；B.行动；C.习惯；D.粗心。根据 he lost 3 points in math 可知，在老师的眼里，这三分是本应该拿到的，因为粗心却丢
失了，故答案是D。
（13）句意：我认为他对我不公平。A.不公平；B.好的；C.疯狂的；D.有礼貌的。根据前文
的叙述可知我考试只丢了3分，她还说我粗心，所以我认为这样对我不公平，故答案是A。
（14）句意：我祝愿你生活成功。A.希望；B.准备；C.提供；D.希望。wish sb.+名词，固定
搭配，希望某人怎么样。故答案是D。
（15）句意：另一个给了我许多信心。one…the other，一个……，另一个……，固定短语，
故答案是B。
【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺
单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。
12．阅读下面短文，根据短文内容，从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的正确答案。
One day in class, the teacher held up an apple. She stood on the platform （讲台） and said, "Please 1 it in the air, and…"
One student 2 his hand and said, "I can smell it. It is the smell of an apple."
The teacher stepped 3 the platform, passed by each of the students and said, "Smell 4 to see if the smell of the apple is still in the air."
Half of the students put up their hands to show that they could smell it. The teacher returned
to the 5 of the classroom and asked again who else could smell the apple. The rest raised their hands except one boy. The teacher came to the boy and asked, "You really can't smell the apple?"
The boy answered, "No, I can't smell it. I don't think it's a 6 apple."
The teacher 7 at the boy and said to the class, "He's right! It's not 8 to get the apple smell from this apple."
All of the other students had been tricked. Some may have thought that perhaps the apple didn't have the apple smell, 9 they didn't dare to speak up. They just 10 the first student blindly and went along with him.
1. A. watch B. feel C. smell
2. A. shook B. raised C. showed
3. A. on B. off C. towards
4. A. later B. once C. again
5. A. front B. middle C. back
6. A. real B. tasty C. nice
7. A. laughed B. smiled C. shouted
8. A. surprising B. possible C. common
9. A. and B. so C. but
10. A. followed B. admired C. preferred
【答案】（1）C；（2）B；（3）B；（4）C；（5）A；（6）A；（7）B；（8）B；（9）C；（10）A；
【解析】【分析】主要讲了一天老师在课上问谁可以闻到苹果的味道，结果很多同学都说
自己可以闻到，只有一个男孩说苹果是假的，闻不到苹果味，最终老师说这个男孩是正确的。
（1）句意：请闻空气中的它。A.观看；B.感到；C.闻起来。根据后文可知是让学生闻苹果味，故选C。
（2）句意：一个学生举起手。A.摇晃；B.举起；C.表明。raise one's hand，举起手，固定搭配，故选B。
（3）句意：老师走下讲台。A.在......上面；B.离开；C.朝向。根据后句passed by each of the students，可知老师走下讲台把苹果递给学生，step off走下，故选B。
（4）句意：再闻一次看看苹果味是否还在空气中。A.之后；B.一次，曾经；C.再次。根据
前文可知一个学生已经闻过了，所以是再次闻，故选C。
（5）句意：老师回到教室前面。A.前面；B.中间；C.后面。根据前文可知老师是从讲台上
到学生间的，所以是返回到前面，故选A。
（6）句意：我认为它不是一个真的苹果。A.真正的；B.可口的；C.漂亮的。根据后文可知
苹果没有苹果味，所以不是真的苹果，故选A。
（7）句意：老师对那个男孩微笑。A.嘲笑；B.微笑；C.喊叫。根据后文可知男孩说对了，
所以老师对他微笑，smile at sb.朝某人微笑，故选B。
（8）句意：闻到这个苹果的味道是不可能的。A.惊讶的；B.可能的；C.共同的。根据句子
可知苹果是假的，所以不可能闻到苹果味，故选B。
（9）句意：但是他们不敢说。A.和；B.所以；C.但是。根据前句Some may have thought that perhaps the apple didn't have the apple smell，一些认为苹果没有苹果味，但是他们不敢说，故选C。
（10）句意：他们仅仅盲目地跟着第一个学生。A.跟随；B.欣赏；C.偏爱。根据全文可知第
一个学生说有苹果味，其他同学就说有苹果味，所以是盲目跟随，故选A。
【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺
单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。
13．阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
When I was a twelve-year-old newspaper boy, an old lady who was my customer lived near my house. I 1 her name. On a winter afternoon, I was playing with my friend near the old lady's backyard. I found a 2 smooth rock and threw it out, but the stone 3 a small window of her house. Unluckily, I saw the old lady standing behind the window. We knew we were 4 , and ran away quickly. We were scared about that we would 5 and didn't worry about the old lady with the broken window in winter. The next morning, she was 6 greeting me with a smile when I gave her the newspaper. I made up my mind 7 my money to correct my mistake. After three weeks, I had seven dollars. I put the money in an envelope with a note explaining everything and/ hoped that the seven dollars would cover the 8 for repairing the window. I waited until it was dark, and put the letter in her door. The next day, I 9 the old lady her newspaper and she thanked me for it as usual and gave me a bag
of cookies. After eating several cookies, I found an envelope and pulled it out. When I opened it, I
was surprised. Inside were the seven dollars and a short note that said, "I'm proud of you." I smiled in relief. However, I 10 the lesson about forgiveness she taught me.
1. A. will forget B. forgets C. have even forgotten D. would forget
2. A. recently B. perfectly C. easily D. lonely
3. A. hit B. hitting C. hurt D. hurting
4. A. in silence B. in peace C. in need D. in trouble
5. A. help B. catch C. be caught D. be helped
6. A. always B. already C. never D. still
7. A. to save B. saving C. save D. saved
8. A. prize B. price C. pay D. cost
9. A. bought B. handed C. posted D. accepted
10. A. never remember B. shall never remember C. shall never forget D. could forget
【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）D；（5）C；（6）D；（7）A；（8）D；（9）B；（10）C；
【解析】【分析】主要讲了作者是送报纸男孩时和朋友在老妇人的后院玩耍时不小心把老妇人的窗户打破了，老妇人没有责怪男孩，男孩决定节约钱来还给老妇人，最终老妇人没有要男孩的钱，并且信纸里写着为男孩感到骄傲。
（1）句意：我已经忘记她的名字。A.一般将来时；B.一般现在时；C.现在完成时；D.过去将来时。根据前句可知是作者会议自己12岁时发生的故事，所以现在已经忘记老妇人的名字，所以用现在完成时，故选C。
（2）句意：我发现一块完美地平滑的石头，然后扔了它。A.最近；B.完美地；C.简单地；
D.孤独寂寞的。形容石头是完美光滑的，故选B。
（3）句意：但是石头敲击到了她的房子的一个小窗户。hit敲击；hurt伤害。根据句意可知是石头敲到了窗户，石头是一般过去时，所以用过去式hit，故选A。
（4）句意：我们知道我们处在困境中了。A.沉默；B.安静；C.需要；D.处在困境中。作者把邻居家的窗户打坏了，所以处在困境中了，故选D。
（5）句意：我们害怕我们将被抓住。A.帮助；B.抓住；C.被抓住；D.被帮助。害怕被抓住，主语we是动作catch的承受者，所以用被动语态，结构是be+动词过去分词，catch 的过去分词是caught，would后面用动词原形be，故选C。
（6）句意：第二天早上当我给她报纸时，她仍然带着微笑和我打招呼。A.总是；B.已经；
C.从不；
D.仍然。作者把老妇人的窗户打破了，但是第二天还是和作者打招呼，所以是仍然，故选D。
（7）句意：我下定决心节省钱纠正我的错误。make up one's mind to do sth.下定决心做某事，故选A。
（8）句意：我希望7美元将覆盖修窗户的花费。A.奖品；B.价格；C.支付；D.花费。作者希望7美元是一扇窗户的花费，故选D。
（9）句意：第二天我交给老妇人报纸。A.买；B.上交；C.邮寄；D.接受。作者把报纸交给老妇人，故选B。
（10）句意：然而，我将从不忘记她教给我的原谅的那一课。A.从不记得；B.将从不记
得；C.将从不忘记；D.可能忘记。作者将从没有忘记自己的所得，故选C。
【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺
单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。
14．完形填空
Mr. White is a blind man who likes traveling alone. However, as a blind man, he has met a lot of 1 during his trips.
Once Mr. White traveled to Texas. It was his first time to go there. On the plane, he sat next to a woman who 2 Texas. The woman told him that everything was 3 and better in her city. When Mr. White arrived, he found a 4 and decided to spend the night there.
After dinner, Mr. White went to a wine bar（酒吧） and ordered a glass of wine. When the waiter brought him one, he was 5 ." Wow！How big!" he said. Mr. White doesn't drink often, 6 he was a little drunk （喝醉） after drinking the wine. He wanted to go to the restroom, so he asked another waiter for 7 . "Turn right at the information desk and it is the second door on the right," said the waiter.
When Mr. White walked past the first door, he fell down. He missed（错过）the 8 and went towards the third door instead. Not realizing that he had entered the swimming area, he walked forward and then 9 into the swimming pool. At that time he 10 that everything there was bigger. "Don't flush（冲洗）! Don't flush!" he shouted as soon as he got his head above water.
1. A. animals B. troubles C. strangers D. visitors
2. A. came from B. heard from C. looked at D. arrived at
3. A. smaller B. newer C. older D. bigger
4. A. museum B. restaurant C. hotel D. supermarket
5. A. nervous B. surprised C. upset D. bored
6. A. although B. until C. or D. so
7. A. addresses B. directions C. orders D. suggestions
8. A. second B. third C. fourth D. fifth
9. A. got B. turned C. fell D. jumped
10. A. remembered B. dreamed C. discovered D. hoped
【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）B；（6）D；（7）B；（8）A；（9）C；（10）A；
【解析】【分析】文章大意：短文介绍了盲人怀特去德克萨斯旅行时发生的有趣的事。
（1）句意：然而，作为一个盲人，他在旅行中遇到了很多麻烦。A.动物；B.麻烦；C.陌生人；D.拜访者。根据下文的陈述可知他在旅行中遇到了麻烦，故答案是B。
（2）句意：在飞机上，他挨着一个来自德克萨斯的女士坐着。A.来自；B.收到某人的来信；C.看；D.到达。句子为定语从句，关系代词是人，宾语是地点，根据下一句in her city.
可知，她来自德克萨斯，故答案是A。
（3）句意：这位妇女告诉他她的城市更大更好。A.更小；B.更新；C.更旧；D.更大。根据
How big!可知，女士说她的城市更大，故答案是D。
（4）句意：当怀特先生到达的时候，他发现了一个旅馆，并决定在那里住一晚。A.博物馆；B.饭店；C.旅馆；D.超市。根据decided to spend the night there.可知他决定在那里住一晚，可知是见到了一个旅馆，故答案是C。。
（5）句意：当服务员给他带来一杯酒的时候，他很吃惊。A.紧张；B.吃惊的；C.不高兴的；D.无聊的。根据Wow！How big!"可知，他感觉到酒杯是这么大，所以他很吃惊，故答案是B。
（6）句意：怀特先生不经常喝酒，因此喝完这杯酒之后有点醉了。A.尽管；B.直到；C.或者；D.因此。根据Mr. White doesn't drink often,可知他不经常喝酒，再加上前文的叙述酒杯那么大，所以喝完后就有点醉了，两句之间是因果关系，使用so引出结果，故答案是D。
（7）句意：他想去休息室，于是让另一个服务员给他引路。A.地址；B.方向；C.定制；D.建议。怀特是一个盲人，所以他需要服务员给他指引方向，故答案是B。
（8）句意：他错过了第二个门，直接走向第三个门。A.第二；B.第三；C.第四；D.第五。根据Mr. White walked past the first door可知他走过了第一个门，根据went towards the third door instead可知他反而走向了第三个门，说明他把第二个门错过了，应使用second，故答案是A。
（9）句意：没有意识到他走进了游泳区域，他直接往前走，就掉进了游泳池里。A.到达；B.转向；C.掉下；D.跳，根据前文的陈述可知他走进了游泳区域，再加上它是盲人，看不到游泳池，一致走下去，所以就点进去了，fall into掉进……里，故答案是C。
（10）句意：那时他记着一切都很大。A.记着；B.梦想；C.发现；D.希望。根据短文内容可知，来自德克萨斯的女士告诉他这里的一起都很大，他当时还记着，故答案是A。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。
15．完形填空
English is important in our society. Different people have 1 ideas on how to learn English well. Some think you must learn grammar well 2 you want to learn English well. Others believe that you can't learn English well unless you 3 as many English words as possible.
As for me, I don't think so. Grammar rules, new words and phrases are very important, but they are not 4 . You still need to learn something else, or you cannot be good at English. For example, many of my classmates 5 grammar. They have learned a lot of English words and phrases by heart, yet they can't express 6 in English when they meet foreign friends. So I think the best way to learn English well is to learn and 7 English all the time. Don't be afraid to make mistakes and be 8 . Unless you keep practicing it again and again, you can't learn it well. That means we'd better practice listening, speaking, reading and writing as much as possible. What's more, if we can form the habit of thinking and writing 9 English all day, we are sure to learn English well.
What's your opinion? Do you have any ideas on this topic? Please 10 us and give us your advice.
1. A. same B. different C. interesting D. surprising
2. A. if B. though C. because D. until
3. A. remember B. meet C. realize D. forget
4. A. good B. easy C. enough D. bad
5. A. are good at B. are born with C. are poor in D. are worried about
6. A. ourselves B. yourselves C. themselves D. itself
7. A. listen B. read C. speak D. use
8. A. looked after B. laughed at C. taken away D. dressed up
9. A. on B. to C. with D. in
10. A. think of B. lay out C. put on D. write to
【答案】（1）B；（2）A；（3）A；（4）C；（5）A；（6）C；（7）D；（8）B；（9）D；（10）D；
【解析】【分析】文章大意：英语在生活中很重要，有人认为学习单词重要，作者认为单词，语法和短语都很重要，但是并不够，必须要使用英语，用英语思考，用英语写作。（1）句意：关于英语学好，不同的人有不同的观点。A.相同的；B.不同的；C.有趣的；D 令人吃惊的。根据下面的陈述可知，不同的人有不同的观点，应使用different，故答案是B。
（2）句意：一些人认为如果你想学好英语，你必须学好语法。A.如果；B.尽管；C.因为；
D.直到。设空的前后句构成的是条件关系，应使用if构成条件状语从句，故答案是A。（3）句意：其他人相信，除非你记住尽可能多的单词，否则你不会学好英语。A.记住；B.见面；C.意识到；D.忘记，根据as many English words as possible.可知是尽可能多的记住单词，故答案是A。
（4）句意：语法规则、生词和短语都很重要，但是这些并不够。A.好的；B.容易的；C.足够的；D.坏的，根据下文的叙述可知，除了这些之外还需要学习其他知识，所以语法。生词和短语这些并不够，故答案是C。
（5）句意：例如，我的许多同学擅长语法。A.擅长；B.天生；C.在……弱；D.担心，此处是用学好语法却不能表达自己做例子，说明擅长语法，不一定能学好英语。故答案是A。（6）句意：然而，当他们遇到外国人的时候，他们不能英语表达自己。A.我们自己；B.你们自己；C.他们自己；D.它自己。反身代词往往和主语是一致的，主语是they，所以反身代词为themselves，故答案是C。
（7）句意：因此我认为学好英语最好的方法是学英语用英语。A.听；B.读；C.说；D.使用，语言是一种工具，只有使用才能够掌握，故答案是D。
（8）句意：不要怕出错，不要怕被嘲笑。A.照看；B.嘲笑；C.拿走；D.打扮，因为说错了别人会嘲笑，所以就不敢说了，所以不要怕别人嘲笑。故答案是B。
（9）句意：而且，如果我们能养成用英语思和写作的习惯，我们一定会学好英语，A.在……上；B.表示动作方向；C.带有，D.在……里，使用。用某种语言使用介词in，故答案是D。
（10）句意：请给我们写信给我们你的建议。A.想起；B.铺开；C.穿上；D.给某人写，write to sb.给某人写信，固定短语，故答案是D。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然
后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍
检查验证。
16．Choose the best answer and complete the passage（选择最恰当的选项完成短文）
This month, we had the honor of interviewing and six local change-makers aged from 11 to 17. These weren't stopped by their age or size or lack of resources, they saw a 1 in the world around them and to step help where they could. They support female soldiers raise money through their efforts, teach other kids about life lessons, and use their free time to 2 the
old trees we love so dearly in the community. Each of them had adults in their lives encouraging and supporting their work.
We were also honored to interview a famous writer for his new book, Start Now! You Can Be a Change-maker. The book explains some of the world's big problems-hunger, health and animals
in danger-in a way that young children can understand. The book shows them, through other kids' stories, how they can make a 3 , too. In our interview with the writer, he shares that each time his children take a small action, such as recycling, he talks with them. He uses the moment to discuss how small changes can achieve a great effect. It's a step any of us can take to help children realize how 4 they are.
At this time of year, we often hear lots of questions from parents. The most 5 one is, "What volunteer chances are there for yo ung children under 16?”The kids in the interview and in
the book show us that parents don't have to find an organized event for their kids to take part in. They can create their own chances. As parents, teachers, aunts, uncles, and friends, it's our job to 6 for what speaks to a child's heart, help them take that first step, and watch what their little hands can do.
Start now, and you can raise a change-maker.
Editor of PARENTS Magazine
1. A. sign B. need C. reason D. change
2. A. worry about B. climb up C. care for D. cut down
3. A. plan B. mistake C. decision D. difference
4. A. powerful B. generous C. happy D. confident
第五章相交线与平行线单元试卷综合测试卷(word含答案)
第五章相交线与平行线单元试卷综合测试卷（word 含答案） 一、选择题 1．如图，AB ∥CD ∥EF ，AF ∥CG ，则图中与∠A （不包括∠A ）相等的角有（ ） A ．5个 B ．4个 C ．3个 D ．2个 2．如图，要得到AB ∥CD ，只需要添加一个条件，这个条件不可以．．． 是（ ） A ．∠1＝∠3 B ．∠B ＋∠BCD ＝180° C ．∠2＝∠4 D ．∠D ＋∠BAD ＝180° 3．如图，ABC 的角平分线CD 、BE 相交于F ，90A ∠=?，//EG BC ，且CG EG ⊥于G ，下列结论：①2CEG DCB ∠=∠；②CA 平分BCG ∠；③ADC GCD ∠=∠；④1 2 DFB CGE ∠= ∠.其中正确的结论是( ) A ．①③④ B ．①②③ C ．②④ D ．①③ 4．已知两个角的两边两两互相平行，则这两个角的关系是( ) A ．相等 B ．互补 C ．相等或互补 D ．相等且互补 5．已知：点A ，B ，C 在同一条直线上，点M 、N 分别是AB 、BC 的中点，如果AB =10cm ，AC =8cm ，那么线段MN 的长度为（ ） A ．6cm B ．9cm C ．3cm 或6cm D ．1cm 或9cm 6．下列命题中，假命题是（ ） A ．对顶角相等 B ．同角的余角相等 C ．面积相等的两个三角形全等 D ．平行于同一条直线的两直线平行 7．如图，直线1 2l l ，130∠=?，则23∠+∠=（ ） A ．150° B ．180° C ．210° D ．240°
8．如图，下列条件中，不能判断直线a ∥b 的是（ ） A ．∠1＝∠3 B ．∠2＝∠3 C ．∠4＝∠5 D ．∠2+∠4＝180° 9．如图，直线a 和直线b 被直线c 所载，且a//b ，∠2=110°,则∠3=70°，下面推理过程错 误的是（ ） A ．因为a//b ，所以∠2=∠6=110°，又∠3+∠6=180°(邻补角定义） 所以∠3=180?-∠6=180?-110?=70? B ． //,13,12180a b ?∴∠=∠∠+∠= 1180218011070????∴∠=-∠=-= 所以370?∠= C ．因为a//b 所以25∠=∠又∠3+∠5=180°(邻补角定义）， 3180518011070????∴∠=-∠=-= D ．//,42110a b ?∴∠=∠=，43180?∠+∠=，∴∠3=180°?∠4=180°?110°=70° 所以 3180418011070????∠=-∠=-= 10．如图，直线12l l //，被直线3l 、4l 所截，并且34l l ⊥，144∠=，则2∠等于（ ） A ．56° B ．36° C ．44° D ．46° 11．下列命题是真命题的有（ ）个 ①对顶角相等，邻补角互补 ②两条直线被第三条直线所截，同位角的平分线平行 ③垂直于同一条直线的两条直线互相平行 ④过一点有且只有一条直线与已知直线平行 A ．0 B ．1 C ．2 D ．3
人教版七年级上册数：第二章《整式的加减》章末检测卷
第二章检测卷 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.下列式子中，是单项式的是（） A.x＋y 2 B.－ 1 2x 3yz2 C. 5 x D.x－y 2.在下列单项式中，与2xy是同类项的是（） A.2x2y2 B.3y C.xy D.4x 3.多项式4xy2－3xy3＋12的次数为（） A.3 B.4 C.6 D.7 4.下面计算正确的是（） A.6a－5a＝1 B.a＋2a2＝3a2 C.－（a－b）＝－a＋b D.2（a＋b）＝2a＋b 5.如图所示，三角尺的面积为（） A.ab－r2 B.1 2ab－r 2 C.1 2ab－πr 2 D.ab 6.已知一个三角形的周长是3m－n，其中两边长的和为m＋n－4，则这个三角形的第三边的长为（） A.2m－4 B.2m－2n－4 C.2m－2n＋4 D.4m－2n＋4 7.已知P＝－2a－1，Q＝a＋1且2P－Q＝0，则a的值为（） A.2 B.1 C.－0.6 D.－1 8.甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价相同的商品，甲超市先降价20%，后又降价10%；乙超市连续两次降价15%；丙超市一次性降价30%.则顾客到
哪家超市购买这种商品更合算（） A.甲 B.乙 C.丙 D.一样 9.当1 第一章章末综合检测 (时间：90分钟；满分100分) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 读图，完成1～3题。 1．与水域③一样的海域不．具有的特征是() A．深度一般从几米到二三千米 B．无独立的海流系统 C．潮汐现象不明显 D．理化性质不稳定 2．图中序号所示的水域中，属于印度洋的有几个() A．1B．2 C．3 D．4 3．水域①所在的大洋与水域④所在大洋的分界线是() A．挪威海以南 B．白令海峡 C．经过合恩角的68°W经线 D．经过非洲南端厄加勒斯角的20°E经线 解析：本组题以具有两洋、三洲、五海之称的西亚和北非的局部地区图为切入点，综合考查了海与洋的分布、区别、界线等问题。图中①(地中海)、③(红海)和⑥(黑海)，属于陆间海，潮汐现象明显；水域②(波斯湾)因深入陆地，只有狭窄的霍尔木兹海峡与阿拉伯海相通，属于内陆海；水域④(阿拉伯海)因是印度洋向大陆的延伸且深度不断变浅属于海湾；水域⑤(里海)属于内陆湖，不属于任何大洋；各海域中，①⑥属于大西洋，②③④属于印度洋。 答案：1.C 2.C 3.D 一艘货轮6月初从广州出发驶往伦敦，历时近2个月。据此完成4～5题。 4．货轮依次经过的海峡是() A．①②③④B．②③④① C．③④①②D．④①②③ 解析：选D。图中①②③④分别是红海附近的曼德海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡、马六甲海峡，从广州到伦敦依次应经过④①②③。 5．若沿途不装卸任何货物，货轮吃水最深的是() A．①B．② C．③D．④ 解析：选C。货轮吃水最深处应该是海水盐度最小处，由此可判断英吉利海峡由于纬度较高而盐度最低。 海洋是人类生存的第二环境，海峡是重要的海上通道。读下图(图中阴影部分为陆地)，回答6～7题。 第二章综合检测题 班别姓名学号成绩 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分） 1．下列变化中，属于化学变化的是 A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸2．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是 A．氧气的化学性质非常活泼B．氧气能供给呼吸 C．氧气能支持燃烧D．氧气具有氧化性 3．空气中含量较多且性质不活泼的气体是 A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气4．下列物质属于氧化物的是 A．二氧化硫B．铁C．木炭D．空气 5．下列物质属于纯净物的是 A．冰水B．医用的生理盐水 C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D．雪碧饮料 6．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是 A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮气 C．二氧化硫、一氧化碳、氢气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 7．实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该 A．试管竖直放置B．试管水平放置 C．试管口稍向下倾斜D．试管口稍向上倾斜 8．在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是 A．铝箔变小B．放出大量的热 C．发出耀眼的强光D．生成白色固体 9．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是 A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气 C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气 10．下列反应属于分解反应的是 A．硫在氧气中燃烧B．高锰酸钾受热分解 C．铁在氧气中燃烧D．蜡烛燃烧 11．下列化学现象描述正确的是 A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧 B．铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体 12．下列关于催化剂的叙述中，正确的是 A．能加快化学反应速率B．能减慢化学反应速率 C．改变化学反应速率D．能使任何物质间都发生化学反应13．下列情况下不会造成环境污染的是 A．煤燃烧生成的二氧化碳、二氧化硫等B．燃烧烟花爆竹 C．人和动物呼出的二氧化碳D．汽车排出的尾气14．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是 A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧 C．高锰酸钾受热分解D．铝箔在氧气中燃烧 15．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是 第五章环境管理 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．下列属于我国基本国策的是( ) ①环境保护②男女平等③以人为本④计划生育 A．①②B．②③ C．①③D．①④ 解析：选D。环境保护和计划生育是我国的基本国策。 2．我国对企业实行“谁污染，谁治理”的规定，属于环境保护的( ) A．战略方针B．基本国策 C．基本政策D．环境规划 解析：选C。“预防为主，防治结合”“谁污染，谁治理”和“强化环境管理”是我国环境保护的三项基本政策。 下面是某市对生活垃圾处理的两条规定，思考并完成3～4题。 第五条本市对生活废弃物的治理，实行无害化、资源化、减量化和谁产生谁负责的原则，逐步实行分类收集，推行生活废弃物的综合处置，促进生活废弃物的循环再利用。 第六条市容环境管理委员会同市规划、建设、环保等有关部门，依据城市总体规划与国民经济和社会发展计划，编制本市生活废弃物治理规划。 3．第五条规定的贯彻执行，符合环境管理中哪一管理的直接要求( ) A．资源环境B．区域环境 C．专业环境D．城市环境 4．“编制本市生活废弃物治理规划”符合环境管理中哪些管理的要求( ) ①资源环境②区域环境③专业环境④城市环境 A．①② B．③④ C．②③D．②④ 解析：第3题，第五条规定可以实现固体废弃物的“资源化”，使自然资源得到循环利用。第4题，该规定既确定了区域——本市(区域环境)，又有具体的行为——生活废弃物的治理(专业环境)。 答案：3.A 4.C 5．关于环境管理进行国际合作的必要性的叙述，正确的是( ) A．环境问题是由一个个的国家或地区所造成的，没有必要进行国际合作 B．环境问题不存在普遍性和共同性，无需加强国际合作 C．某些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，因此在保护环境中要实行国际合作 D．国际合作中，发达国家与发展中国家应承担相同的责任和义务 解析：选C。有些环境问题在性质上有普遍性和共同性，有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，因此环境问题的解决必须进行国际合作。 “26度空调节能行动”是一个倡导节能减排，低碳环保的公益活动。该活动自2004年发起，旨在呼吁人们珍惜资源、爱护环境，目前国内已有多个地区的非政府组织响应，并陆续在当地开展节能倡导行动。据此回答6～8题。 6．环保组织倡导发起的“26度空调节能行动”的主要作用有( ) ①缓解夏季电力供应危机②提高能源利用效率 ③控制温室气体排放④保护臭氧层 ⑤减少酸雨危害 A．①②③B．③④⑤ C．①③⑤D．①②④ 7．“26度空调节能行动”的重要意义是( ) A．增强公民环保意识，倡导绿色消费 B．建立节约型社会，提高经济效益 C．履行国际环境保护公约，推行清洁生产 D．发展循环经济，推行清洁生产 8．我国的民间环保组织在下列哪些方面做了大量工作( ) ①青少年普及教育②提供法律援助 ③表彰优秀人物④相关法律的制定 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④ 解析：第6题，空调所需能源为电能，而部分电能是由燃烧化石燃料转化而成的，倡导“26度空调节能行动”可有效地节约电能，从而控制温室气体的排放量，并减少酸雨的危害，同时也能有效地缓解夏季电力供应危机。第7题，倡导“26度空调节能行动”的重要 选修一第二章章末检测 1.如图是鼓浪屿西南沙滩上屹立着的一块巨岩，中间有一个大岩洞，潮涨潮落，海浪拍打 这个岩洞时，发出咚咚声响，俨如击鼓，人们称它为“鼓浪石”。读图回答20～21题。 图中由海水作用形成的堆积地貌是（） A. 岩洞 B. 岩礁 C. 沙滩 D. 海岸 【答案】C 【解析】解：A、岩洞是由于天然水流经可溶性岩石（如石灰岩、白云岩等）与它们发生化学反应而使岩石溶解所形成的地下空间。从这个概念中分析此地貌是流水作用形成的，故不符合题意； B、岩礁位于或近于水面的石块。海岸地形之一。珊瑚礁，岩礁，泥质等地形是鱼类栖息的乐园。从这句话中可以分析此地貌是海浪的侵蚀作用形成的，故不符合题意； C、沙滩是海底的土壤在地壳运动中露出海面，一些珊瑚礁与贝壳也随之露出，在海浪的冲击磨洗下变成微小的颗粒，成为海滩、沙滩。根据这个定义分析沙滩是海水作用形成的堆积地貌，故正确； D、海岸（又称滨），分为海岸、湖岸及河岸，是在水面和陆地接触处，经波浪、潮汐、海流等作用下形成的滨水地带。这个地区主要是海浪的侵蚀作用为主，故不符合题意。 故选：C。 岩洞又称溶洞或洞穴．岩洞是由于天然水流经可溶性岩石（如石灰岩、白云岩等）与它们发生化学反应而使岩石溶解所形成的地下空间．岩礁位于或近于水面的石块．海岸地形之一．珊瑚礁，岩礁，泥质等地形是鱼类栖息的乐园．沙滩是海底的土壤在地壳运动中露出海面，一些珊瑚礁与贝壳也随之露出，在海浪的冲击磨洗下变成微小的颗粒，成为海滩、沙滩． 海岸（又称滨），分为海岸、湖岸及河岸，是在水面和陆地接触处，经波浪、潮汐、海流等作用下形成的滨水地带．海洋和陆地相互接触和相互作用的地带．包括遭受波浪为主的海水 第一章章末检测 第一章运动的描述 (时间：90分钟满分：100分) 一、单项选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分．) 1．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流．”其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是() A．水B．桥C．人D．地面 2．物体由静止开始运动，加速度恒定，在第7 s内的初速度是2.6 m/s，则物体的加速度是() A．0.46 m/s2B．0.37 m/s2 C．2.6 m/s2D．0.43 m/s2 3．物体沿一直线运动，下列说法中正确的是() A．物体在第一秒末的速度是5 m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5 m B．物体在第一秒内的平均速度是5 m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5 m C．物体在某段时间内的平均速度是5 m/s，则物体在每一秒内的位移都是5 m D．物体在某段位移内的平均速度是5 m/s，则物体在经过这段位移一半时的速度一定是5 m/s 4．甲、乙两个物体在同一直线上运动(始终没有相遇)，当规定向东为正方向时，它们的加速度分别为a甲＝4 m/s2，a乙＝－4 m/s2.下列对甲、乙两物体运动情况的判断中，正确的是() A．甲的加速度大于乙的加速度 B．甲、乙两物体的运动方向一定相反 C．甲的加速度方向和速度方向一致，乙的加速度方向和速度方向相反 D．甲、乙两物体的速度都有可能越来越大 5. 图1 现代战争是科技之战、信息之战，某集团军进行的一次实战演习过程，在基地导演部的大型显示屏上一览无余，如图1所示是蓝军由基地A分三路大军进攻红军基地B的显示，若用s1、s2和s3分别表示三路大军的位移，则由大屏幕的显示图可知() A．s1>s2>s3B．s1 章末综合检测 (90分钟，100分) 一、选择题(本题包括18个小题，每小题3分，共54分) 1．(2012·试题调研)下列说法正确的是() A．可逆反应的特征是正反应速率总是和逆反应速率相等 B．在其他条件不变时，使用催化剂只能改变反应速率，而不能改变化学平衡状态 C．在其他条件不变时，升高温度可以使化学平衡向放热反应的方向移动 D．在其他条件不变时，增大压强一定会破坏气体反应的平衡状态 答案：B 点拨：正反应速率和逆反应速率相等，是可逆反应达到化学平衡状态的特征，而不是可逆反应的特征，A错；在其他条件不变时，使用催化剂只能改变反应速率，而不能改变化学平衡状态，B对；升高温度可以使化学平衡向吸热反应的方向移动，C错；若是充入稀有气体增大压强或对于反应前后气体体积不变的反应，增大压强平衡不会发生移动，D错。 2．(2012·试题调研)本题列举的四个选项是4位同学在学习“化学反应速率和化学平衡”一章后，联系工业生产实际所发表的观点，你认为不正确的是() A．化学反应速率理论是研究怎样在一定时间内快出产品 B．化学平衡理论是研究怎样使用有限原料多出产品 C．化学反应速率理论是研究怎样提高原料转化率 D．化学平衡理论是研究怎样使原料尽可能多地转化为产品 答案：C 点拨：怎样提高原料转化产率是化学平衡理论要解决的内容。 3．(2012·河南高二检测)在一定温度下，将2molsO2和1mol O2充入一定容积的密闭容器中，在催化剂作用下发生如下反应：2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)ΔH＝－197kJ·mol－1，当达到化学平衡时，下列说法中正确的是() A．SO2和SO3共2mol B．生成SO3 2mol C．放出197kJ热量D．含氧原子共8mol 答案：A 点拨：该反应为可逆反应，反应物不能完全转化，故生成SO3小于2mol，放出热量小于197kJ；据硫原子守恒知SO2和SO3共2mol，氧原子共6mol，因此选A。 4．(2012·经典习题选萃)下列叙述中，不能用勒夏特列原理解释的是() A．红棕色的NO2，加压后颜色先变深后变浅 B．高压比常压有利于合成SO3的反应 C．加入催化剂有利于氨的合成 D．工业制取金属钾Na(l)＋KCl(l) NaCl(l)＋K(g)选取适宜的温度，使K成蒸气从反应混合物中分离出来 答案：C 点拨：勒夏特列原理是用来解释化学平衡移动，加入催化剂，平衡不移动。 5．(2012·经典习题选萃)关于A(g)＋2B(g)===3C(g)的化学反应，下列表示的反应速率最大的是() A．v(A)＝0.6mol/(L·min) 自然地理环境的整体性与差异性 (时间：45分钟分值：90分) 一、选择题(每小题4分，共44分) 土壤是由气候、植被、人类活动等因素相互作用形成的，在一定地域空间形成了气候—植被—土壤相对应的整体性分布特征。高黎贡山位于横断山脉西部断块带。下图是高黎贡山土壤垂直分布示意图。读图，回答1～3题。 1．导致高黎贡山两坡黄棕壤、黄壤分布下限不同的主要因素是( ) A．纬度B．坡度 C．海拔D．坡向 2．图中褐红壤地带分布的自然植被是( ) A．亚热带常绿阔叶林B．温带落叶阔叶林 C．短刺灌丛或草本植物D．温带针阔混交林 3．高黎贡山西坡的黄壤分布区( ) A．降水量最大B．土壤肥力最高 C．光照条件最好D．应防止水土流失 解析：第1题，高黎贡山位于横断山区，呈南北走向，阻挡了西南季风的东进，使东西两坡水热条件明显不同，因此导致高黎贡山两坡的植被出现差异。根据“气候—植被—土壤相对应的整体性分布特征”判断气候、植被的差异导致土壤出现差异，所以高黎贡山两坡黄棕壤、黄壤分布下限不同的主要因素是坡向；从图中可知，高黎贡山东西坡的纬度、海拔和坡度都相差不大。第2题，图中5为褐红壤，其主要分布在龙川江河谷、高黎贡山东坡等地区，这些地区受干热风影响，气温较高，降水较少，适合耐旱的短刺灌丛或草本植物生长。第3题，结合图示信息可以判断，黄壤分布区水分条件较好，但在高黎贡山西坡黄壤分布的海拔低，气流仍会继续沿山体上升形成降水；黄壤肥力不是最高；黄壤分布区降水相对较多，光照条件不会是最好；黄壤所在地坡度大，降水较多，而且海拔较低，植被易遭人类破坏，因此应防止水土流失。 答案：1.D 2.C 3.D (2019·韶关模拟)森林可以吸收大量的CO2，而森林土壤是CO2产生的重要来源，土壤CO2主要来自微生物呼吸、植物根呼吸和土壤动物呼吸。某科研小组对武夷山同一海拔、同 第二章章末检测 班级____ 姓名____ 考号____ 分数____ 本试卷满分150分，考试时间120分钟． 一、选择题：本大题共12题，每题5分，共60分．在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的． 1．下列各式叙述不正确的是( ) A ．若a ＝λ b ，则a 、b 共线 B ．若b ＝3a (a 为非零向量)，则a 、b 共线 C ．若m ＝3a ＋4b ，n ＝3 2a －2b ，则m ∥n D ．若a ＋b ＋c ＝0，则a ＋b ＝－c 答案：C 解析：根据共线向量定理及向量的线性运算易解． 2．已知向量a ，b 和实数λ，下列选项中错误的是( ) A ．|a |＝a ·a B ．|a ·b |＝|a |·|b | C ．λ(a ·b )＝λa ·b D ．|a ·b |≤|a |·|b | 答案：B 解析：|a ·b |＝|a |·|b ||cos θ|，只有a 与b 共线时，才有|a ·b |＝|a ||b |，可知B 是错误的． 3．已知点A (1,3)，B (4，－1)，则与向量AB →同方向的单位向量为( ) A.????35，－45 B.????45，－3 5 C.????－3 5，4 5 D.????－4 5，3 5 答案：A 解析：AB →＝(3，－4)，则与其同方向的单位向量e ＝AB →|AB →|＝15(3，－4)＝????35，－45. 4．已知O 是△ABC 所在平面内一点，D 为BC 边的中点，且2OA →＋OB →＋OC →＝0，那么 ( ) A.AO →＝OD → B.AO →＝2OD → C.AO →＝3OD → D ．2AO →＝OD → 答案：A 解析：由于2OA →＋OB →＋OC →＝0，则OB →＋OC →＝－2OA →＝2AO →. 所以12 (OB →＋OC →)＝AO →，又D 为BC 边中点， 所以OD →＝12 (OB →＋OC →)．所以AO →＝OD →. 5．若|a |＝1，|b |＝6，a ·(b －a )＝2，则a 与b 的夹角为( ) A.π6 B.π4 C.π3 D.π2 答案：C 解析：a ·(b －a )＝a ·b －a 2＝1×6×cos θ－1＝2，cos θ＝12，θ∈[0，π]，故θ＝π3 . 6．若四边形ABCD 满足：AB →＋CD →＝0，(AB →＋DA →)⊥AC →，则该四边形一定是( ) A ．矩形 B ．菱形 C ．正方形 D ．直角梯形 答案：B 解析：由AB →＋CD →＝0?AB →∥DC →且|AB →|＝|DC →|，即四边形ABCD 是平行四边形，又(AB →＋ DA →)⊥AC →?AC →⊥DB →，所以四边形ABCD 是菱形． 7．给定两个向量a ＝(2,1)，b ＝(－3,4)，若(a ＋x b )⊥(a －b )，则x 等于( ) 章末检测试卷(一) (时间：90分钟 满分：100分) 一、选择题(本题共14小题，每小题4分，共56分.1～8题为单项选择题，9～14题为多项选择题) 1．下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解，其中正确的是( ) A ．由E ＝F q 知，电场中某点的电场强度与检验电荷所带的电荷量成反比 B ．由 C ＝Q U 知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，与两极板间的电压成反比 C ．由E ＝k Q r 2知，电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷量无关 D ．由U AB ＝W AB q 知，带电荷量为1 C 的正电荷，从A 点移动到B 点克服电场力做功为1 J ， 则A 、B 两点间的电势差为－1 V 答案 D 解析 电场强度E 与F 、q 无关，由电场本身决定，A 错误；电容C 与Q 、U 无关，由电容器本身决定，B 错误；E ＝k Q r 2是点电荷电场强度的决定式，C 错误；由U AB ＝W AB q 可知，D 正 确． 2．空间存在甲、乙两相邻的金属球，甲球带正电，乙球原来不带电，由于静电感应，两球在空间形成了如图1所示稳定的静电场．实线为其电场线，虚线为其等势线，A 、B 两点与两球球心连线位于同一直线上，C 、D 两点关于直线AB 对称，则( ) 图1 A ．A 点的电势低于 B 点的电势 B ． C 点和 D 点的电场强度相同 C ．正电荷从A 点移至B 点，静电力做正功 D ．负电荷从C 点沿直线CD 移至D 点，电势能先增加后减少 答案 C 解析 由题图可知φA >φB ，所以正电荷从A 移至B ，电势减小，静电力做正功，故A 错误， C正确；C、D两点电场强度大小相等、方向不同，故B错误；负电荷从C点沿直线CD移至D点，电势能先减少后增加，故D错误． 3．(2019·日照市期末)如图2所示，在点电荷Q产生的电场中，实线是方向未知的电场线，虚线AB是一个带电粒子仅在静电力作用下的运动轨迹．下列说法正确的是() 图2 A．带电粒子在A点的电势能一定小于在B点的电势能 B．带电粒子在A点的加速度一定大于在B点的加速度 C．若带电粒子带负电，则点电荷Q一定带正电 D．若带电粒子带负电，则A点的电势一定高于B点的电势 答案 B 4．(2019·阆中中学高二上月考)如图3甲所示，两个平行金属板P、Q正对竖直放置，两板间加上如图乙所示的交变电压．t＝0时，Q板比P板电势高U0，在两板的正中央M点有一电子在电场力作用下由静止开始运动(电子所受重力可忽略不计)，已知电子在0～4t0时间内未与两板相碰．则电子速度方向向左且速度大小逐渐减小的时间段是() 图3 A．0 第二章环境污染与防治 (时间：60分钟分值：100分) 一、选择题(每小题4分，共40分) 一年一度的江苏环境公报在“六·五”世界环境日前夕公布：重点湖库未出现大面积“水华”和水体大面积黑臭。太湖湖体21个测点中无I～Ⅲ类水质，劣V类占66.6%，水体为重度污染，全湖处于轻度富营养化状态。据此回答1～2题。 1．湖泊比河流更易产生水体富营养化的原因主要是( ) A．湖泊水比较浅 B．湖泊水的更新周期长 C．湖泊的面积小 D．湖泊水的盐度高 2．水体富营养化对太湖造成的影响主要是( ) A．早期使湖水中水生植物大量减少 B．使鱼类因中毒而大量死亡 C．可能使太湖泥沙淤积，湖床抬高 D．使太湖及周边的生态环境恶化 解析：第1题，湖泊水更新周期为17年，而河流水的更新周期只需16天。第2题，水体富营养化的早期主要表现为藻类迅速繁殖； 由水体富营养化形成的藻类虽然本身有毒，但毒性较小，不会造成鱼类因中毒而大量死亡；虽然湖面上藻类的大量聚集使得湖水的流动性变差，更有利于泥沙的沉积，但太湖泥沙淤积的主要原因不是由水体富营养化导致的。 答案：1.B 2.D 污染系数用来表示污染程度的大小。它是风向频率与平均风速的比值。其中风向频率指的就是风向特征的一种统计分析方法，表示特定区域内，过去某特定时间内风向出现的概率，用以推测未来风向出现的可能性。读广州市多年风向频率统计图和广州市多年大气污染系数统计图，回答3～4题。 3．下列有关广州市的叙述，正确的是( ) A．北郊大气污染企业一定最多 B．西南偏西方位大气污染企业一定最少 C．夏季城市东南部大气污染较轻微 D．冬季城市北部大气污染较严重 4．如果要进一步改善广州市的大气环境状况，应该( ) A．把大气污染严重的企业布局在城市北部的郊外 B．把大气污染严重的企业布局在城市西南偏西方位的郊外 第二章章末检测 (时间:90分钟满分:100分) 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 读图,完成1~2题。 1.以上两图体现了建筑物在方面的差异。() A.空间布局形式 B.建筑结构 C.地域组合 D.以上三个方面 2.形成这种差异的原因是() A.自然环境的差异 B.科技发展水平的差异 C.社会经济发展水平的差异 解析中国园林和美国园林由于中西地域文化的差异,在建筑结构方面存在很大的差异。 答案1.B 2.D 民居建筑的材料、样式和风格等都深受当地地理环境的影响。读某地传统民居图,完成3~4题。 3.民居中的正房一般供长辈居住。受当地地理环境的影响,图示民居中的正房多位于其庭院式建筑中的() A.北面 B.南面 C.东面 D.西面 4.下列叙述中,不属于图示民居所在文化区特征的是() A.天然植被为温带落叶阔叶林 B.种植春小麦、棉花,属于旱作农业 C.属于汉族聚居区,饮食多面食 解析第3题,这是我国典型的北方民居,主要分布在华北平原地区。首先,由于正午太阳在南面,为了获得充足的光照,正房位于庭院的北面。其次还受当地文化的影响。第4题,华北地区属于旱作农业,但是不种植春小麦,而种植冬小麦。 答案3.A 4.B 读某城镇略图,完成5~6题。 5.图中①②③所代表的城市功能区分别是() A.居住区、工业区、商业区 B.居住区、商业区、工业区 C.商业区、居住区、工业区 D.工业区、居住区、商业区 6.若甲处为新开楼盘,下列房地产开发商的广告词中,能反映其优美自然环境的是() A.毗邻大学,学术氛围浓厚 B.交通便利,四通八达 C.绝版水岸名邸,上风上水 ,俯瞰全城 解析第5题,②功能区位于市中心位置,应属于商业区;①在盛行风的上风地带,应为居住区;③位于最小风频风向的上风地带,应为工业区。第6题,从图中可以看出,甲处东西均临河流,且位于河流的上游地带,因此“水岸名邸,上风上水”最能反映出其优美的自然环境。 答案5.B 6.C 某城市具有环形—放射状道路系统。下图为城市地租随距市中心距离的变化示意图。读图,完成7~8题。 7.图中能正确表示该城市从市中心到城市外缘地租水平变化趋势的曲线是() A.a曲线 B.b曲线 C.c曲线 D.d曲线 8.在地租最高峰处和次高峰处一般形成的功能区是() A.居住区 B.工业区 D.文化区 解析第7题,城市地租分布的一般规律:自市中心向外缘递减,但在交通便利的区域,如城市主要干道与城市环路的交会处地租较高,图中c曲线地租整体呈下降趋势同时出现两个次高峰,故选C项。第8题,在地租最高峰和次高峰由于交通较为便利,人流量大,并且便于商品的集散,一般会产生商业区,故选C项。 答案7.C8.C 下图为武汉市大型零售商场、超市分布统计图。读图,完成9~10题。 A. 1 1 1 1 +2 2 +32 + 2< 1 n 2n- 1(n>2) B. 1 + ；2+ 3?+ …+!戶+2) n n C. 1 1 1 +2 2 +32 +…+ 1 2n—1 * 2) 1 2n n2<2 n+ 1(n》2) 1 1 1 + 2 2 + 32 + …+ 解析：选C.由合情推理可归纳出 D. 1 1 1 2n—1 丄」 1 + 2+ 2+…+ 2< （n》2）.故选C. 2 3 n n 6.有以下结论： ①设a, b为实数，且|a| + | b|<1 ,求证方程x2+ ax + b= 0的两根的绝对值都小于1.用反证 （时间：120分钟；满分：150分） 一、选择题（本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 在厶ABC中，sin A6in C>cos A cosC,则厶ABC- A. 锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不确定 解析：选D.由sin A sin C>cos A cos C可得cos（A+ C）<0，即cos B>0,所以B为锐角，但并不能判断A, C,故选D. 2. 如果两个数的和为正数，则这两个数（） A. —个是正数，一个是负数 B. 两个都是正数 C. 至少有一个是正数 D. 两个都是负数 解析：选C?两个数的和为正数，则有三种情况：（1）一个是正数，一个是负数且正数的绝对 值大于负数的绝对值；（2）—个是正数，一个是零；（3）两个数都是正数. 可综合为“至少有一个是正数”. 3. 用反证法证明命题：“a, b€ N, ab可被5整除，那么a, b中至少有一个能被5整除” 时，假设的内容应为（） A. a, b都能被5整除 B. a, b都不能被5整除 C. a, b不都能被5整除 D. a不能被5整除 解析：选B. “至少有一个”的否定是“一个也没有”，即“a, b都不能被5整除”. 4?“所有是9的倍数的数都是3的倍数，某奇数是9的倍数，故该奇数是3的倍数”，上述推理（） A. 完全正确 B. 推理形式不正确 C. 错误，因为大小前提不一致 D. 错误，因为大前提错误 解析：选A.大前提、小前提及推理形式都正确，所以推理也正确. 1 3 1 15 1 1 17 5.观察式子：1 + ?2<2, 1 + 2?+ 3?<3，1 + 2?+ 3?+ 4?<4，…，则可归纳出一般式子为（） 七年级数学下册第二章单元测试题及答案 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU- 北师大版七年级数学下册 第二章相交线与平行线 单元测试卷（一） 班级姓名学号得分 评卷人得分 一、单选题(注释) 1、如图，直线a、b、c、d，已知c⊥a，c⊥b，直线b、c、d交于一点，若 ∠1=500，则∠2等于【 】 A．600B．500C．400D．300 2、如图，AB⊥BC，BC⊥CD，∠EBC＝∠BCF，那么，∠ABE与∠DCF的位置与大小关系是（） A．是同位角且相等B．不是同位角但相等; C．是同位角但不等D．不是同位角也不等 3、如果两个角的一边在同一直线上，另一边互相平行，那么这两个角只能（）A．相等B．互补C．相等或互补D．相等且互补 4、下列说法中，为平行线特征的是（）①两条直线平行，同旁内角互补; ②同位角相等, 两条直线平行;③内错角相等, 两条直线平行; ④垂直于同一条直线的两条直线平行. A．①B．②③C．④D．②和④ 5、如图，AB∥CD∥EF，若∠ABC＝50°，∠CEF＝150°，则∠BCE＝（） A．60°B．50°C．30°D．20° 6、如图，如果AB∥CD，则角α、β、γ之间的关系为（） A．α+β+γ＝360°B．α-β+γ＝180° C．α+β-γ＝180°D．α+β+γ＝180° 7、如图，由A到B 的方向是（） A．南偏东30°B．南偏东60°C．北偏西30°D．北偏西60° 8、如图，由AC∥ED，可知相等的角有（） A．6对B．5对C．4对D．3对 9、如图，直线AB、CD交于O，EO⊥AB于O，∠1与∠2的关系是( ) 更多功能介绍 A.互余 B.对顶角 C.互补 D.相等 10、若∠1和∠2互余，∠1与∠3互补，∠3=120°，则∠1与∠2的度数分别为( ) A．50°、40°B．60°、30°C．50°、130°D．60°、120° 11、下列语句正确的是( ) A．一个角小于它的补角 第一章章末总结 学案 6 章末测试 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分) 1．一物体具有水平向右的初速度，初始加速度与初速度同向且不断减小，当加速度减小到零以后再反向逐渐增大较长一段时间，以下对物体可能的运动情况叙述正确的是( ) A ．加速度减小的过程速度减小，加速度增加的过程速度增加 B ．加速度减小的过程速度增加，加速度增加的过程速度减小 C ．加速度减小到零以前物体向右运动，加速度开始反向增加物体就向左运动 D ．速度减小到零以前物体向右运动，速度减小到零以后物体就向左运动 答案 BD 2．(2011·长春检测)A 与B 两个质点向同一方向运动，A 做初速度为零的匀加速直线运动，B 做匀速直线运动．开始计时时，A 、B 位于同一位置，则当它们再次位于同一位置时( ) A ．两质点速度相等 B ．A 与B 在这段时间内的平均速度相等 C ．A 的瞬时速度是B 的2倍 D ．A 与B 的位移相等 答案 BCD 解析 由题意可知二者位移相同，所用的时间也相同，则平均速度相同，再由v ＝v A 2 ＝ v B ，所以A 的瞬时速度是B 的2倍，选B 、C 、D . 3. (2011·福州模拟)利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象．某同学在一次实验中得到的运动小车的速度－时间图象如图1所示，由此可以知道( ) A ．小车先做加速运动，后做减速运动 B ．小车运动的最大速度约为0.8 m /s C ．小车的最大位移是0.8 m D ．小车做曲线运动 答案 AB 解析 由v －t 图象可以看出，小车的速度先增加，后减小，最大速度约为0.8 m /s ，故A 、B 正确．小车的位移为v －t 图象与t 轴所围的“面积”，x ＝84×0.1×1 m ＝8.4 m ，C 项错误，图线弯曲表明小车速度大小变化不均匀，但方向没有改变，不表示小车做曲线运动，故D 项错误． 4. (2011·牡丹江模拟)物体A 、B 在同一直线上做匀变速直线运动，它们的v －t 图象如图2所示，则( ) 图2 A ．物体A 、 B 运动方向一定相反 B ．物体A 、B 在0～4 s 内的位移相同 C ．物体A 、B 在t ＝4 s 时的速度相同 D ．物体A 的加速度比物体B 的加速度大 答案 C 解析 由图可知，两个图象都在时间轴上方，运动方向相同，A 选项错误；图线与时间轴围成的面积与这段时间内物体的位移大小相等，在0～4 s 内，B 图线与时间轴围成的面积显然比A 图线与时间轴围成的面积大，即B 物体在0～4 s 内运动的位移比A 物体大，B 选项错误；在t ＝4 s 这个时刻，两个图线交于一点，表示两个物体的速度相等，C 选项正确；B 图线比A 图线斜率大，即B 物体的加速度大于A 物体的加速度，D 选项错误． 5．(2011·北京东城1月检测)小球从空中自由下落，与水平地面每一次相碰后反弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图3所示．若g ＝10 m /s 2，则( 图3 A ．小球第一次反弹后离开地面的速度的大小为5 m /s B ．碰撞前后速度改变量的大小为2 m /s C ．小球是从5 m 高处自由下落的 D ．小球反弹起的最大高度为0.45 m 答案 D 解析 由v －t 图象可知，小球第一次反弹后离开地面时的速度大小为3 m /s ，A 项错误；碰撞前后速度改变量Δv ＝v′－v ＝－3 m /s －5 m /s ＝－8 m /s ，B 项错误；由小球落地时的速度 v ＝5 m /s ，得小球下落高度h ＝v 2 2g ＝1.25 m ，C 项错误；由小球反弹速度v ′＝－3 m /s ，得反 弹的最大高度h ′＝v ′ 22g ＝0.45 m ，D 项正确． 6. (2011·鞍山质检)如图4所示为物体做直线运动的v －t 图象．若将该物体的运动过程用x －t 图象表示出来(其中x 为物体相对出发点的位移)，则下列四幅图象描述正确的是( ) 【优化方案】2013年高中物理电子题库第二章章末综合检测新 人教版选修1-2 (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分) 1.下列哪些现象属于能量的耗散( ) A．利用水流能发电变成电能 B．电能通过灯泡中的电阻丝变为光能 C．电池的化学能转变为电能 D．火炉把房子烤暖 解析：选D.能量的耗散是指其他形式的能转变为内能，最终流散在周围环境中无法重新收集并加以利用．故D正确． 2.(2011·高考大纲全国卷)关于一定量的气体，下列叙述正确的是( ) A．气体吸收的热量可以完全转化为功 B．气体体积增大时，其内能一定减少 C．气体从外界吸收热量，其内能一定增加 D．外界对气体做功，气体内能可能减少 解析：选AD.由热力学第二定律知，热量可以完全转化为功，但要引起其他变化，A选项对．由热力学第一定律ΔU＝W＋Q知，改变物体内能的两种方式是做功和热传递，B项只说明气体对外做功，没有考虑热传递；C项只说明气体从外界吸收热量，没有考虑做功情况，故B、C 选项均错，D选项对． 3.下列说法正确的是( ) A．热传导具有方向性 B．机械能和内能的转化具有方向性 C．气体的扩散现象具有方向性 D．能量耗散是从能的转化角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性 解析：选ABCD.由热力学第二定律可知：自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性． 4.1997年诺贝尔物理学奖授予朱棣文等3人，以表彰他们在激光冷却和捕捉原子的方法上所作出的贡献．目前已应用激光将原子的温度冷却到10－12K的数量级，已经非常接近0 K，下列关于“0 K”的说法中正确的是( ) A．0 K即0 ℃，随着科学的发展是可以达到的 B．0 K即0 ℃，只能无限接近，但不可能达到 C．0 K即绝对零度，随着科学的发展是可以达到的 D．0 K即绝对零度，只能无限接近，但不可能达到 解析：选D.0 K是热力学零度，也叫绝对零度，绝对零度是不可达到的，所以正确选项为 D. 5.下列说法正确的是( ) A．物体吸收热量，其温度一定升高 B．热量只能从高温物体向低温物体传递 C．遵守热力学第一定律的过程一定能实现第1章章末综合检测
第二章综合检测题
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选修一 第二章章末检测
人教版物理必修一第一章章末检测
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