2019口语交际《接待客人》教学案例语文

口语交际《接待客人》教学案例教学内容

《接待客人》是义务教育课程标准实验教科书（Ｓ）版一年级上册第四单元“能说会道”题。客人来了，怎样接待呢？两个同学一组，演一演。

指导思想

《语文课程标准》指出：口语交际是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养。根据课标的精神，口语交际的教学，必须力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动为中心，巧妙创设情境，注重双向互动，让学生在活动中积极参与，大胆实践，自主发展，以提高学生的创新意识和实践能力，提高学生的日常口语交际水平。内容分析

《语文课程标准》中指出语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……。接待客人是与我们学生日常生活密切联系的一个课题，在实际生活中可能经常会碰到，那么应该怎样接待客人；在接待客人时应该用怎样的语言及语气；应该做些什么？孩子们可能不是十分清楚，在一年级上册语文百花园四安排这一口语交际内容，有助于提高学生的语文素养，提高口语交际能力，同时又给他们上了一堂接人待物的礼节课。因此《接待客人》这一内容不仅贴近学生的生活，能激

起学生的学习兴趣，有话可说，而且让一年级的学生在不知不觉中受到了我国的传统美德教育。

设计思路

口语交际讲究的是听与说的双方的互动过程。教学活动应在具体的交际情境中进行。而且一年级的同学他们喜欢故事，易于接受直观的东西。所以在教学的第一环节，我先创设情境，师生共同为猪八戒请客出谋划策，按照交流结果，师生共演猪八戒请客，让学生交流体会后明确接待客人应该怎样说，怎样做，为接下来的让学生交流课文插图小朋友接待客人会怎么说，怎么做，作下铺垫，也为后面的模仿接待客人作下铺垫。在第二环节中出示课文的四幅插图，先让学生小组交流小朋友在接待客人时会说些什么，怎么说？然后两人一组相互表演，最后叫一组表演得较好的上台表演。在第三环节中老师参与其中，并假设多种情境，让学生即兴表演。第四环节总结，并留下几点思考让学生慢慢琢磨。总之，在设计时，我按由浅入深，循序渐进的原则：由认识，到掌握，再实践巩固。设计始终注意师生互动，生生互动，在情境中交际，注重倾听、表达、交流三者的有机结合。

教学目标

１、在交际情境中，初步学习有礼貌热情地接待客人。

２、掌握接待客人的礼貌用语，做到态度热情、大方。

３、培养学生认真、礼貌地听话、说话的好习惯。

重点难点

重点：掌握接待客人的礼貌用语，做到态度热情、大方。难点：培养学生认真、礼貌地听话、说话的好习惯。

教学准备

１、猪八戒待客的面具：猪八戒的面具一个，唐僧的面具一个，孙悟空的面具一个，沙和尚的面具一个；

２、桌子凳子；

３、课文插图；

４、让家长指导学生接待客人。

课时安排

一课时

教学过程

一、情境表演，做好交际铺垫

１、师戴上猪八戒的面具，跟同学打招呼：嘿，小朋友们，你们好，认识我吗？

生大声说：认识。

师：我叫——

生：猪八戒！

师：对，我就是猪悟能，猪八戒。今天呀，我请客。我要请我的师兄孙悟空，我的师弟沙和尚，对了，可别忘了师父。师掏出手机：我先打个电话。

师：喂，您好，师父！我的桔子丰收了，快过来品尝我的桔

子吧。对，今天，请叫上师兄和师弟，让他们也尝尝。是，让我们好好聚一聚。

师转身面对学生说：师父们马上就要来了，小朋友们，这是我猪八戒第一次待客，我还真不知该怎样接待客人。嘿，俗话说得好，三个臭皮匠，赛过一个诸蔼亮。请小朋友们帮帮我好不好？

生大声说：好！

２、师：真是太好了，那就请同学们看看我的困难吧。

出示：客人未来之前我该准备什么？客人来时我该怎么做？客人走时，我该怎么做？

等一下你们告诉我时，可按下面的句式来说，出示句式：

八戒，当客人未来时，你要（）；当客来时，你要（）；当客人进屋时，你要（）；当客人走时，你要（）。

同学们先在小组内交流一下，然后综合一下意见，最后小组长来把你们的意见告诉我猪八戒。

学生小组内交流，师巡视。

师：刚才，我看到大家为我猪八戒这么用心地想办法，真让我感动呀！真想听听大家都为我想了哪些办法。哪一组先来。３、小组汇报，教师适机用激励的语言表扬他们。

４、小朋友们说得真有道理，师父们来了一定很满意。

５、三名学生戴着面具上台（一人饰唐僧，一人饰孙悟空，一人饰沙和尚），摁门铃：叮咚叮咚。

师：师父们来了。（满面笑容地去开门。）师父、大师兄、沙师弟请进。（到事先摆好的桌子旁）请坐。口渴了吧，请喝茶。这是上等的龙井茶。（拿桔子来）请吃桔子。甜不甜，爱吃就多吃些。

孙悟空飞快地剥了一个，尝一瓣：好吃，好吃，真好吃！

沙和尚也连声说：是呀，真甜！

猪八戒听了，笑呵呵地：好吃就敞开肚子吃吧。

唐僧边细细品尝着桔子，边语重心常地对猪八戒说：八戒，吃着你劳动的果实，为师真高兴呀，我的二徒弟终于学会自力更生了。

猪八戒不好意思地点点头说：是呀，是呀！劳动的感觉真好！师兄，我们一起来下棋吧。

孙悟空和沙和尚连忙应和：好！

棋局开始，师徒四人围着桌子下棋……

过了一会，师父看表，起身

：八戒，我们吃也吃饱了，玩也玩得差不多了，真高兴呀，谢谢你热情的招待。时间不早了，我们回去了。再见！

孙悟空和沙和尚也分别说再见。

师边送师父们边说：师父、师兄、沙师弟，你们慢走，有空常来！再见！

6、师再次面对全体学生：嘿嘿，小朋友们，我真得感谢你们，在你们的热心帮助下，师父们对我的招待满不满意？

学生大喊：满意。

师：为你们自已鼓掌！

二、明确接待客人的注意事项

1、师：小朋友们，平时在家接待过客人吗？

生：接待过。

师：接待谁？是怎样接待的？

指名说，教师适时表扬懂事有礼貌的孩子。

3、师：刚才，同学们的表现都不错，能帮助猪八戒接待客人，在家还能自个儿接待客人。今天我们口语交际的内容就是接待客人。板书：接待客人。

那有谁能说说接待客人应该注意些什么？

学生交流汇报。

教师据生板书：有礼貌（请进、请坐、请喝茶、再见）热情、大方。

三、观察插图，实际操练

1、从刚才的表现当中老师知道，我们班的同学都是些热情大方有礼貌的好孩子，下面我们就来比一比，看看谁是最佳小主人。

师出示课文插图：请同学们先认真观察图，看看图上有什么人，在干什么？会说些什么？提一个醒，一定要按顺序看。

2、学生观察。

3、汇报观察所得：

第一幅图说的是有客人来了。

第二幅图说的是小明去给客人开门。

第三图说的是小明请客人进屋。

第四幅图说的是小明请客人喝茶。

4、师：小朋友们，看得真仔细。那当客人敲门时，小明会说些什么，小明请客人进屋时会说什么，客人会说什么呢？当请客人喝茶时应该怎么说呢？客人又会怎么说，当客人要走时，小明会怎么说，怎么做？请同学们两人一组，一人当小明，一人当客人，对了，客人身份可以是阿姨、老师等。

5、学生分角色表演，教师巡视。

6、请几组学生上台表演。

7、师：他们表演得怎样？小明是不是一个好主人，为什么？

四、教师参与表演，巩固所学

1、师：刚才，同学们出色的表现，看得老师的心都痒痒了，恨不得马上能到你们家去做客，也享受一下做客人的滋味。你们欢迎吗？

生：欢迎！

2、师：好，我这就来，我去谁家做客呢？我还是去吴小涵家吧，因为她很乖，别人说话时她认真地听，有问题时她举手发言，发言时声音又响亮，真是一个守纪律的好孩子！（这样说是为了激励学生遵守课堂纪律，养成良好的听话说话习惯。）

3、师走到学生座位旁敲门，吴小涵开门，高兴地说：您好！肖老师，欢迎您到我家做客。请进。

师：小涵，你一个人在家吗？

吴小涵：是的，我爸爸妈妈上班去了。老师请坐。

师：好，谢谢。那他们什么时候回来？

吴小涵：不知道，应该快来了吧，肖老师，您稍等一下。

吴小涵引老师到事先摆好的道具前坐下。

吴小涵：肖老师请喝茶。

师：谢谢！

吴小涵：老师，您找我爸爸们有什么事吗？

师：其实也没什么，就是来看看你家的情况。时间不早了，我先回去了！

师起身。

吴小涵：老师就在我家吃晚饭再回去吧。

师：不了，下次你爸爸妈妈在家的时候再来。

吴小涵给老师开门，并说：肖老师再见！

师：再见！

4、让学生评价（好在哪里，有什么不足，有何意见？）

五、评出最佳，总结提出要求

１、师：时间有限，老师不能一一到同学们家中做客，真遗憾！请同学们评一评，在这节课中哪几个同学表现最出色。２、学生发言评出最佳小主人。

３、教师发奖后，面对着得奖学生说：得了最佳小主人奖，高兴吗？嗯，看我们的老朋友——猪八戒也向你表示祝贺来了。师重新戴上猪八戒的面具说：祝贺你。同学们，你们羡慕不羡慕他们呀？我也是，我羡慕你们大家，想不到你们小小年纪，懂得的待客之道竟然比我老猪还多，今天也多亏了你们，我才把师父招待得好了。在感谢你们的同时，我还有一点小要求，就是想请同学们回家想想如果来的是陌生人，你一点也不认识的该怎么办？假如你是去做客又要注意些

什么？

礼貌待客、讲礼节是我国的传统美德，我们应该从平时做起，做个讲文明、有礼貌的好孩子。在今后的接人待物中，用自己的文明举止去赢得别人的赞扬。

板书设计

接待客人

有礼貌（您好、请进、请坐、请喝茶、再见）热情、大方

教学反思

教后，细品这节课，觉得这堂口语交际课有如下几个闪光点——

一、注重情境的创设，从生活中来，到生活中去

《小学语文课程标准》中指出口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。口语交际训练要从生活中来，到生活中去，才能真正体现实践性、应

用性和生活性。如何在课堂的封闭环境中再现生活？创设情境、模拟现实生活不失为一条可行之法。

在上课伊始，我以《西游记》中的人物猪八戒请客这一情境导入话题，这不仅能激起学生的学习兴趣，而且会给他们一种非常自然的感觉，愿意参与其中。事实也证明这一情境的创设适合一年级的小朋友，他们十分感兴趣：在给猪八戒出谋划策时，小朋友们个个把小手举得高高，同桌的还相互讨论交流。看表演时，下面特别安静。在第三环节中，教师即兴创设想去同学家中做客的情境，让学生产生了好似自已就在接待老师。让学生有身临其境的感觉。而且不久就可以学以致用。

以上教学设计，创设贴近生活的情景，为口语交际构建了必要的环境与氛围。这是口语交际教学中至关整体布局的重要一笔，也为口语交际活动回归生活，应用于实践创造了物质条件。

为了拓宽学生口语交际实践活动渠道，教师开放教学时空，让学生到生活中交际（在感谢你们的同时，我还有一点小要求，就是想请同学回家想想如果来的是陌生人，你一点也不认识的该怎么办？假如你是去做客又要注意些什么？……

礼貌待客、讲礼节是我国的传统美德，我们应该从平时做起，做个讲文明、有礼貌的好孩子。在今后的接人待物中，用自己的文明举止去赢得别人的赞扬。）这一环节实现了由课堂

向课后的开放，让学生带着学到的知识走出课堂，去实践中应用。

二、“文明礼貌”渗透每一个环节

《语文课程标准》将“讲究文明礼貌”放在口语交际首位，有没有礼貌，直接关系到口语交际的实效。

在设计中，教师始终要求学生在交际中讲文明、有礼貌、说话得体。主要表现在以下方面：⒈在一开始，猪八戒跟同学们打招呼（嘿，小朋友们，你们好），给师父打电话（喂，您好，师父），热情大方地招待师父们（请进、请坐、请喝茶……）；⒉在交流接待客人应注意些什么时，教师注意引导学生知道讲文明有礼貌不可少（有礼貌（请进、请坐、请喝茶、再见）热情、大方）；⒊在看插图，模拟表演时，注意引导学生讲文明有礼貌（教师在巡视时，发现有同学不讲礼貌马上提醒）；⒋在师生共演时，也同样注意引导学生有礼有节；⒌即使在最后仍不忘讲文明有礼貌（让猪八戒感谢同学们，倡议同学们做个讲文明、有礼貌的好孩子。在今后的接人待物中，用自己的文明举止去赢得别人的赞扬）。

总之，这个教学设计合理地运用了多种形式和方法调动了学生参与的积极性，“文明礼貌”渗透每一个环节。

三、激励的语言烘暖学生的自信心

一年级孩子的年龄决定了他们独立评价自己的能力还不高，他们很重视别人对自己的评价，他们往往以老师的评价为依

据，因此，课堂上我对学生的评价尽量用激励性的语言，评出学生的自信，激励他们更加积极主动地交际，促进他们口语交际能力的发展。

如在第一环节中我就多次运用激励的语言：⑴嘿，俗话说得好，三个臭皮匠，赛过一个诸蔼亮。请小朋友们帮帮我好不好？⑵嘿嘿，小朋友们，我真得感谢你们……⑶师：为你们自已鼓掌！通过这一串串语言，孩子们的积极性和自信心逐渐被培养起来，积极涌跃地参与到交际中去。

在以后的环节中，我也常常不放过任何一个表扬孩子们的机会：⑴从刚才的表现当中老师知道，我们班的同学都是些热情大方有礼貌的好孩子；⑵小朋友们，看得真仔细；⑶刚才，同学们出色的表现，看得老师的心都痒痒了，恨不得马上能到你们家去做客；⑷我也是，我羡慕你们大家，想不到你们小小年纪，懂得的待客之道竟然比我老猪还多，今天也多亏了你们我才把师父招待得好了……

四、教师在课堂中轻松地担当、扮演着各种角色

在表演时，教师也参与其中，教师既是交际活动的组织者和辅导者，又是学生口语交际的对象。教师和学生构成了交际关系，这也是精心创设的交际的良好情境。师生在角色扮演中得到了角色体验，表达会更有感情，他们在活动中不知不觉地提高了口语交际能力。

以上是本人对自已执教的接待客人一课的反思，当然其中可

能有不到之处，请各位同仁前辈多多指教。

2016尔雅大学语文考试答案详解详解

1大学语文主要培养的是（C）。 A、背诵 B、书写 C、语感 D、文采我的答案： 2阐述学作为诗歌鉴赏的重要方法和思路，其关键是（C）。 A、理解诗人造境的用意 B、要有历史的语境 C、关注“整体语境” D、把握主体视角我的答案： 3“想象一种语言，就是想象一种社会生活”是（C）的观点。 A、康德 B、萨特 C、维特根斯坦 D、尼采我的答案： 4一般认为，张爱玲的成名作是（C）。 A、《半生缘》 B、《小团圆》 C、《倾城之恋》 D、《金锁记》我的答案： 5甘地是现代印度的国父，他的（D）思想影响了全世界的民族主义者和争取和平变革的国际运动。 A、

B、泛爱众 C、人道 D、非暴力我的答案： 6文章有移情换性之功用，传说曹操正是读了（C）的檄文治愈了头疼病。A、杨修 B、嵇康 C、陈琳 D、王粲我的答案： 7摇滚实质上是在批判现实，但不包括（D）。 A、资本主义的消费主义 B、批判个性的解放 C、批判国家意识形态的理性主义 D、对她自身的讽刺我的答案： 8张爱玲发表的第一篇作品是（D）。 A、《金锁记》 B、《半生缘》 C、《琉璃瓦》 D、《第一炉香》我的答案： 9“口香糖主义”是形容一个文学作品（D）。 A、有思想 B、无主题 C、

D、无个性我的答案： 10金圣叹生活的时代是（B）。 A、清朝中期 B、明清之际 C、宋元之际 D、两宋之际我的答案： 11“楚人遗弓”的典故出自（B）。 A、《庄子》 B、《吕氏春秋》 C、《论语》 D、《老子》我的答案： 12《秋水》一文中，庄子借北海若之口，提出了“以（A）观之，物无贵贱”的绝对主义观点。 A、道 B、物 C、俗 D、己我的答案： 13《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（D）的演讲。 A、希特勒 B、斯大林 C、毛泽东 D、丘吉尔

尔雅通识课大学语文

语言的功能与陷阱（一）已完成 1 王蒙写作的新中国历史上第一部校园小说是（）。C、《青春万岁》 2 （）因写作京剧《沙家浜》被摘掉了右派的帽子。B、汪曾祺 3 王蒙提出人与动物最重要的区别是语言。（）我的答案：× 4 画国画的对墨色的分辨能力要强于画油画的。（）我的答案：√ 语言的功能与陷阱（二）已完成 1 （）提出了“如果说不清楚就说明没有想清楚，如果写不清楚就说明没有说清楚”。D、闻一多 2 王蒙总结了语言的三种功能，其中不包括（）。 A、交流功能 B、区别功能 C、推动思想功能 D、浪漫功能我的答案：B 3 作家写作都是事先在脑子里构思好情节大纲才开始写的。（）我的答案：× 4 人们对客观事物的感情很多时候会受到语言的影响。（）我的答案：√ 语言的功能与陷阱（三）已完成 1 下面（）最早提出了言不尽意的观点。C、老子 2 《侠客行》中，只有不识字的小孩认出了蝌蚪文，这体现了语言的（）。D、对思想的束缚 3 下面不能体现语言性别歧视的是（）。 A、女人不能骂人 B、默认青年为男性 C、女人没有按照正常人类的形式被命名 D、生男孩是可好，生女孩是也好我的答案：A 5任何时候言过其实都会让人反感，要尽量避免言过其实。（）我的答案：× 语言的功能与陷阱（四）已完成 1 （）曾说过写小说就是写语言。A、汪曾祺 2 老一辈的人不懂玛丽苏、大叔控等词的意思，体现了语言（）。C、具有时代性 3 艺术的真正魅力来源于（）。D、语言技术 4 【判断题】语言可以催生感情，即使是哈哈大笑也可能传递悲凉的情绪。（）我的答案：√ 语言的功能与陷阱（五）已完成 1 “语言是思想的物质的、直接的现实”是（）的观点。D、恩格斯 2 【单选题】下面不能体现时间是空间的隐喻的是（）。C、9点10分 3 【单选题】下面词语被语言赋予时间流逝感受的是（）。B、流水 4 【判断题】中国人辨别色彩的能力强于欧洲人，是因为汉语中表示色彩的词汇非常丰富。（）我的答案：×语言的功能与陷阱（六）已完成 1 【单选题】下面不能体现语言中包含着权力的是（）。B、俄罗斯的叙事诗很长 2 【单选题】毛泽东发表文章团结广大群众抗日时使用的语言是（）。C、市井化的语言 3 【判断题】市场社会的代表语言就是官方语言。（）我的答案：× 4 【判断题】不同的语言代表了不同的文化和社会地位。（）我的答案：√ 语言的功能与陷阱（七）已完成 1 【单选题】演讲需要从几个方面增强感染力，其中不包括（）。 A、感情

全国2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(36)

成语、病句辨析专项突破作业（36）1．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．在我国西昌卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，成功将遥感三十号03组卫星发射升空，卫星进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。 B．在“双一流”高校建设的背景下，高校科研和教学资源的分配会有所调整，“双一流”高校资源优势将逐渐凸显，考研录取难度必定会有所提升。 C．无论是对托幼机构乱象的忧虑，还是关于幼儿园安全的声讨，亦或是小学生“三点半”放学的问题，中国家长都关注着一个话题：孩子交给谁才放心？ D．推动国家经济高质量发展，是遵循经济规律发展的必然要求，是保持经济持续健康发展的必然要求，是适应我国全面建成小康社会的必然要求。 2．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．学校元旦合唱比赛决赛将于12月29日下午在学校礼堂隆重举行，请各位领导莅临现场，参观指导。 B．张经理您好，我们原定于明天下午到贵处参观一事，因故泡汤了，须更改时间，我们另行磋商吧。 C．经过慎重考虑，我决定接受你的邀请，加入海天文学社，相信我的加入会使贵社的发展更上层楼。 D．您冒昧赠给我大作，想让我为之写篇序言，可惜我只有八斗之才，这个要求我恐怕难以胜任。 3.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（） ①在高考指挥棒下，一些语文教师只忙于对课文“条分缕析”，长此以往，只会让学生目无全牛，妨碍了语文素养的提升。 ②野生动物园动物伤人事件引起网民高度关注，倘若仅仅靠园方的单方重视，某些游客仍然置若罔闻，事件恐怕还会上演。 ③尽管《战狼Ⅱ》受到广大观众的好评，但仍有人对它恶意攻击诽谤，演员们对此拍手称快，纷纷揭露了他们险恶的用心。 ④宽敞而明亮的专卖店内部设计美轮美奂，简约而大气的货架陈列，柔和而清丽的店铺色调，梦幻般的时尚之都跃然眼前。 ⑤电视剧《人民的名义》播出后，引起强烈反响，与以往所谓的反腐作品讽刺得浮光掠

河北省2019年中考语文试题(解析版)

河北省2019年中考语文试题（解析版） 2019年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷 1.在下列横线上写出相应的句子。（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”与“相知无远近。万里尚为邻”有异曲同工之妙。（2）白居易《卖炭翁》中的“________________，________________”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。（3）________________，正天下之正位，________________。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。（4）欧阳修《醉翁亭记》中的“________________，________________”表现了自己寄情山水的情感。【答案】(1). （1）海内存知己(2). 天涯若比邻(3). （2）牛困人饥日已高(4). 市南门外泥中歇(5). （3）居天下之广居(6). 行天下之大道(7). （4）醉翁之意不在酒(8). 在乎山水之间也【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“涯”“ 饥”“ 歇”这几个字的写法。 2.阅读下面文字，回答后面的问题。章鱼是一种海洋肉食性动物，以捕食鱼虾为生，由于没有脊锥，章鱼的身体异常柔软，可以灵活地变形，为它的捕食活动提供了极其便利的条件，在发现猎物时，章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙间，或者把自己塞进海螺壳里潜伏．．起来，等猜物靠近后，就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠住猎物，注入毒液使其麻痹．．、然后美美地享用一餐。 (1)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。 ①_______________②_______________ (2)给这段文字中加着重号的词语注音。 ①潜伏（）②麻痹（）

2019届高考语文人教版一轮复习专题1正确使用成语学案

课时作业(二十三)正确使用成语(一) 1．下列各句中加点成语的运用，全都不正确的一项是() ①在生育政策改革过程中，要使新的生育政策达到科学、公平、人性的目标，必须广开言路，不再闭门造车．．．．，认真听取社会各界人士的意见，对人口形势做出长期预判。 ②中国梦与世界各国人民的梦想息息相通，中国将永远敞开怀抱，秉持人类命运共同体的理念，携手国际社会，相濡以沫．．．．把人类和平与发展的崇高事业推向前进。 ③古典文献中的人文主义从文本到课堂，从课堂到人生，从人生到社会，其核心是培养学生做一个正直的人，这与今天的古典诗词启蒙热情，何尝不是殊途同归．．．．？ ④虽然在传统观念中“女方回婆家过年”是天经地义，但随着独生子女夫妻群体的壮大以及社会观念的改变，越来越多的女性不愿再墨守成规．．．．。 ⑤在2017年的新起点，舆论场上隐约兴起一股暴戾之气，不问是非，只看标签，口水乱飞，满城风雨．．．．，但谁都明白，对立和冲突永远不会让这个世界更美好。 ⑥长城汽车的H6一月份销量继续在同类车中领先，达到3.6万辆，这惊鸿一瞥．．．．的数字背后，折射的是国产车的质量越来越值得人们的信赖。 A．①③④B．②⑤⑥ C．①②⑥D．③④⑤ 解析：②相濡以沫，是比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，此句中应用“同舟共济”；⑤满城风雨，是比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷，此句应用“甚嚣尘上”。⑥惊鸿一瞥，指美女或所仰慕的女子动人心魄的目光。答案：B 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() ①各嘉宾围绕电子商务未来的发展趋势，各持己见．．．．，一场有高度更有实战指导价值的圆桌对话，展望了电商发展的广阔前景。 ②研究阐释中华传统文化，要从基础研究扎实做起，跳出模糊不清、大而化之．．．．的老调，理性探寻中华文化的历史渊源、发展脉络。 ③近日国际空间站的一名宇航员拍下了一张美轮美奂．．．．的日落照片，将南大西洋的这个日落场景形容为“一股巨大的火焰”。 ④自由贸易和开放市场的倒退只能破坏近几十年来所获得的前所未有的福祉和生活水平的进步，而低收入家庭将首当其冲．．．．。 ⑤丹尼尔从小就与水晶、玻璃做伴，其父亲经营着一家水晶切割小作坊，耳鬓厮磨．．．．下，丹尼尔的宝石打磨功力也逐渐增强。 ⑥这种全方位的恶性竞争，只可能产生彻底的赢家和输家。而那些赢家也可能因为谙熟

2019年河北省中考语文试题(含答案)

2019年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷注意事项: 1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的钢笔，签字笔或圆珠笔书写。第一部分 (1～4题21分) 1.在下列横线上写出相应的句子。(每空1分，共8分) (1)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”与 “相知无远近。万里尚为邻”有异曲同工之妙。 (2)白居易《卖炭翁》中的“________________，________________”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。（3）________________，正天下之正位，________________。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。 (4)欧阳修《醉翁亭记》中的“________________，________________”表现了自己寄情山水的情感。 2.阅读下面文字，回答后面的问题。(共4分) 章鱼是一种海洋肉食性动物，以捕食鱼虾为生，由于没有脊椎，章鱼的身体异常柔软，可以灵活地变形，为它的捕食活动提供了极其便利的条件，在发现猎物时，章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙问，或者把自己塞进海螺壳里潜伏．．起来，等猜物靠近后，就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠住猎物，注入毒液使其麻痹．．、然后美美地享用一餐。 (1)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2分) ①______应改为______ ②______应改为______ (2)给这段文字中加着重号的词语注音。(2分) ①潜伏( ) ②麻痹( ) 3.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是(3分) A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。 B.“晋太元中”中的“太元"、“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。 C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。 D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。 4.请仔细观察下面这幅书画作品《松鹤延年》，回答问题。(共6分)

尔雅大学语文考试答案

" 1大学语文主要培养的是（C）。 A、背诵 B、书写 C、语感 . D、文采我的答案： 2阐述学作为诗歌鉴赏的重要方法和思路，其关键是（C）。A、理解诗人造境的用意 B、要有历史的语境 # C、关注“整体语境” D、把握主体视角我的答案： 3“想象一种语言，就是想象一种社会生活”是（C）的观点。A、康德？ B、萨特 C、维特根斯坦 D、尼采我的答案： 4一般认为，张爱玲的成名作是（C）。 … A、《半生缘》 B、《小团圆》 C、《倾城之恋》 D、

" 我的答案： 5甘地是现代印度的国父，他的（D）思想影响了全世界的民族主义者和争取和平变革的国际运动。 A、众生平等 B、泛爱众 C、人道、 D、非暴力我的答案： 6文章有移情换性之功用，传说曹操正是读了（C）的檄文治愈了头疼病。 A、杨修 B、嵇康 ~ C、陈琳 D、王粲我的答案： 7摇滚实质上是在批判现实，但不包括（D）。 A、资本主义的消费主义 @ B、批判个性的解放 C、批判国家意识形态的理性主义 D、对她自身的讽刺我的答案： 8张爱玲发表的第一篇作品是（D）。、 A、《金锁记》 B、《半生缘》 C、

D、《第一炉香》：我的答案： 9“口香糖主义”是形容一个文学作品（D）。 A、有思想 B、无主题 C、有趣味 . D、无个性我的答案： 10金圣叹生活的时代是（B）。 A、清朝中期 B、明清之际 # C、宋元之际 D、两宋之际我的答案： 11“楚人遗弓”的典故出自（B）。 A、《庄子》！ B、《吕氏春秋》 C、《论语》 D、《老子》我的答案： 12《秋水》一文中，庄子借北海若之口，提出了“以（A）观之，物无贵贱”的绝对主义观点。 ( A、道 B、

2019年河北省中考语文试卷

绝密★启用前精品文档欢迎下载河北省2019年初中毕业生升学文化课考试语文（总分120分，考试时间120分钟）第一部分（1～4题21分） 1.在下列横线上写出相应的句子。（每空1分，共8分）（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”与“相知无远近。万里尚为邻”有异曲同工之妙。（2）白居易《卖炭翁》中的“________________，________________”形象地写出了老翁精疲力竭的情态。（3）________________，正天下之正位，________________。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。（4）欧阳修《醉翁亭记》中的“________________，________________”表现了自己寄情山水的情感。 2.阅读下面文字，回答后面的问题。（共4分）章鱼是一种海洋肉食性动物，以捕食鱼虾为生，由于没有脊椎，章鱼的身体异常柔软，可以灵活地变形，为它的捕食活动提供了极其便利的条件，在发现猎物时，章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙问，或者把自己塞进海螺壳里潜伏．．起来，等猎物靠近后，就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠住猎物，注入毒液使其麻．痹．、然后美美地享用一餐。（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）①______应改为______ ②______应改为______ （2）给这段文字中加着重号的词语注音。（2分）①潜伏（） ②麻痹（） 3.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（3分）（） A .古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。 B .“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。 C .“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。 D .古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。4.请仔细观察下面这幅书画作品《松鹤延年》，回答问题。（共6分）（1）请用说明性语言简要介绍图画画面的内容。（3分）（2）请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。（3分）第二部分（5～20题49分）一、阅读下面这首词，回答5～6题。（6分）水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴毕业学校_____________ 姓名_____________准考证号_________________________________________________________________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效------------

2018-2019版高考语文二轮复习专题8语言文字运用选择题专题突破练21语言文字运用选择题(成语辨析题)

专题突破练21 语言文字运用选择题(成语辨析题) 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) 京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目,首演至今,将近一个世纪的传承,一代代的青衣花旦,都是,不敢越雷池半步。众所周知,梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者,梅先生的戏从不,每部作品都有大尺度创新。20世纪初,梅先生排演了大量的新剧目,在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均,他吸收上海文明戏在新式舞台、灯光、化妆、服饰方面的手法,应用到他的创作中去。京剧因为梅兰芳的改革而。 A.亦步亦趋按部就班标新立异别开生面 B.拾人牙慧因循守旧独树一帜登峰造极 C.拾人牙慧按部就班标新立异登峰造极 D.亦步亦趋因循守旧独树一帜别开生面 2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) 一场巨大的社会革命,其实并非是革命者的主观“激进”造成的。几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想,但在和平年代开明社会, 的激进思想对民众的影响很小,更掀不起能动荡社会的大风大浪,少数人的信念只能是。然而,一旦社会腐朽不堪,而统治者又拒绝改革,民众,则蛰伏已久的激进思想便如狂飙突起,成为的巨浪大潮。 A.各色各样孤掌难鸣忍俊不禁铺天盖地 B.形形色色孤掌难鸣忍无可忍席卷天下 C.形形色色茕茕孑立忍俊不禁席卷天下 D.各色各样茕茕孑立忍无可忍铺天盖地 3.依次填入文中横线上的成语,最恰当的一组是( ) 二十四节气的物候与时令配合得,名称具有东方田园美与古典诗意美,让人。如“惊蛰”,两个汉字组合在一起,就神奇地构成了生动的画面:在一声雷鸣中,万千沉睡的生灵被唤醒了,睁开惺忪的双眼, 地向太阳敞开了各自的门户。历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间,并以汉语印证了天地节气的真实不虚和。 A.天衣无缝浮想联翩不谋而合不可思议 B.天衣无缝想入非非不约而同不可理喻 C.浑然一体浮想联翩不约而同不可思议 D.浑然一体想入非非不谋而合不可理喻 4.依次填入文中横线上的成语,最恰当的一组是( ) 以前,春联是用毛笔书写的,稍为讲究的用上好墨汁,书写出来的春联,还散发出墨香。那时,在一个村的大门或者祠堂所张贴的春联,无论是内容还是书写都颇为讲究,多数由该村具有文化且毛笔字写得好的族人来主笔,因为张贴在村门口或祠堂的春联是代表该村或家族具有文化的象征。村与村之间书写的春联内容地形成一种竞争,走亲访友看到那些春联,书写内容和字体都是,如同看当今的书法展一样,是一种美的享受。 A.熠熠生辉沁人心脾心照不宣别具一格 B.赏心悦目感人肺腑不约而同不拘一格 C.熠熠生辉沁人心脾心照不宣不拘一格 D.赏心悦目感人肺腑不约而同别具一格阅读下面的文字,完成第5~7题。高考,是社会的共同话语。作为改革开放以来中国人的共同经历和共同记忆,每逢高考都有许多人回忆自己当年的高考情景。一个有意思的现象是,这些“前辈”们的回忆文章,几乎地对当年的学习考试经历不以为苦,或者是苦而不自知。比如,“因为没有太强的目标感,备考时倒不太焦灼,本来是多顾多虑的人,考前却有着少见的轻松,安安稳稳睡, 考”,“踏进考场的那一刻内心有种说不上来的感觉,我们准备了这么久就是为了这一天,可这一天就跟平常的模拟考试没什么区别”。 ( ),但细细回顾那些所谓或者痛苦煎熬的回忆,却大多源自与高考和学习无甚必然关联的其他事情。这些来自不同时期、不同地域的人们的淡定回忆,证明实行了四十一年的高考制度,甚至与之配套的高中学习制度,并未对学生和考生造成想象中的生理和心理的巨压。高考仍然是人们可以自我把握的梦想,即使梦想破碎也被认可的社会流动方式。更关键的是高

(全国卷用)2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(32)

成语、病句辨析专项突破作业（32） (一)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 贾平凹对孤独有着超越常人的理解。在他的笔下，故乡黄土地上虽有喧嚣与繁华，但人烟散去后，只剩孤独。( )，犁出乡野的寂静与幽远，犁出现实的深刻与清醒。他以孤独的姿态，尽情演绎着一幕幕人世间或真切或温情或凄美或旷达的绝世画卷。在《生命是孤独的旅程》中，贾平凹________地秉持着朴实从容的写作风格。写真情，细腻透彻，直白里有着对个性的挖掘。比如写母亲劝慰作者注意休息：“天下的字你写得完吗？”直率而略带风趣，一个“刀子嘴豆腐心”的乡下老太太形象便________。接着，作者深入母亲的内心世界，直言不讳地道出了她在儿孙绕膝的背后隐藏着的那份挥之不去的孤独。即使写自己仰慕的文学大家，贾平凹也是以平视的眼光刻画出其________，生活化的口语，一语中的的哲思，寥寥数笔便勾勒出一位大智若愚的文学大家形象，同时以简约而充满智慧的禅思，揭示出“神圣是真正的孤独”的真谛。他道禅理，________，看似浅白的文字，细嚼之下却极富深意，其醇其香越品越浓。 1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( ) A．他的笔触像锋利无比的犁刀，始终紧贴故乡的土壤 B．始终紧贴故乡的土壤的，是他如锋利无比的犁刀般的笔触 C．像锋利无比的犁刀般的笔触，让他始终紧贴故乡的土壤 D．他的笔触始终紧贴故乡的土壤，像锋利无比的犁刀解析：选 D 分析四个选项并结合语境可知，只有“笔触”作主语才能引出括号后的“犁出……幽远”“犁出……清醒”，据此可排除B项；因为括号后面是动词“犁出”，所以“像锋利无比的犁刀”这个比喻放在后面直接引出“犁出……”更通顺，据此排除A、C两项。答案为D项。 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A．尽情描绘着一幕幕人世间的绝世画卷，或真切或温情或凄美或旷达。 B．尽情描绘着人世间一幕幕或真切或温情或凄美或旷达的绝世画卷。 C．尽情演绎着人世间一幕幕或真切或温情或凄美或旷达的绝世画卷。 D．尽情描绘着一幕幕或真切或温情或凄美或旷达的人世间绝世画卷。解析：选B 画横线的语句有两处问题：一是动宾搭配不当，“演绎”与“画卷”不搭配，可将“演绎”改为“描绘”，排除C项；二是语序不当，“人世间”是领属性定语，应该居于宾语中心语前面的定语之首，排除A、D两项。答案为B项。 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( ) A．持之以恒绘声绘色不同凡响不温不火 B．一如既往跃然纸上不同凡响不瘟不火 C．一如既往跃然纸上卓尔不群不温不火 D．持之以恒绘声绘色卓尔不群不瘟不火解析：选C 一如既往：完全跟过去一样。持之以恒：长久地坚持下去。根据语境，此处用“一如既往”

2016年尔雅《大学语文》期末考试(新)参考答案

2016尔雅《大学语文》期末考试（新）参考答案 1 倘若说王国维的《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词可能隐含着佛理，亦说得通，下列有关说法不正确的是（）。 ?B、 ?C、 ?D、我的答案：B 2 周杰伦歌曲的歌词特点是（）。 ? ?B、 ?C、 ?D、我的答案：D 3 周杰伦的歌曲呈现的是（）景观。 ? ?B、 ?C、 ?D、我的答案：A 4 在蒙哥马利市爆发的黑人抵制公交车运动总共持续了（）。 ? ?B、

我的答案：B 5 诗人群体性自杀的独特文化现象出现在上世纪（）年代末期。 ?B、 ?C、 ?D、我的答案：D 6 王元化《李鸿章办外交》一文中所提到的关于李鸿章的许多故事，故事来源于（）。 ?B、 ?C、 ?D、我的答案：C 7 一般认为，张爱玲的成名作是（）。 ?B、 ?C、 ?D、我的答案：C 8 《庄子·秋水》中所谓的“一曲之士”指的是（）一类的人。 ?B、 ?C、

以下（）这部作品不在金圣叹所称赞的“六才子书”之列。 ? ?B、 ?C、 ?D、我的答案：D 10 知识分子自杀是一种独特的文化现象，以下（）不具备这一文化意义。 ? ?B、 ?C、 ?D、我的答案：D 11 从艺术手法来看，《踏莎行（郴州旅舍）》混融了写境与造境两种手法，通过这种手法，在这一首词中未表现出的情感是（）。 ?B、 ?C、 ?D、我的答案：D 12 对苏轼一生有重要影响的女性，除了王朝云，还有（）。 ?B、 ?C、

《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（）的演讲。 ? ?B、 ?C、 ?D、我的答案：D 14 抗日战争胜利的标志是：（）年8月15日，日本无条件向中国投降。 ? ?B、 ?C、 ?D、我的答案：D 15 下列选项中，不属于王国维对秦观的评价的是（）。 ? ?B、 ?C、 ?D、我的答案：A 16 古代诗词中常出现“慷慨”一词，与现代的用法相比，下列说法错误的是（）。 ?B、 ?C、

2016尔雅大学语文测验答案

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2019年河北省中考语文试卷

2019年河北省中考语文试卷语文试题卷说明：1．本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟. 2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分. 一、积累与运用(26分) I．填补下列名句旳空缺处或按要求填空.(8分，每空1分) (1)烽火连三月， . (2) ，雪上空留马行处. (3)夕阳西下， . (4) ，出则无敌国外患者，国恒亡. (5)王维《使至塞上》中旳诗句“，”以“蓬”、 “雁”白比，写出了内心旳激愤和抑郁. (6)同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切旳骨肉分离之情，而苏轼则用“，”表达对亲人旳美好祝愿.(用《水调歌头·明月几时有》中旳句子回答) 2．下列字形和加点字注音全部正确旳一项是( )(2分) A.堕．落(duò) 澄．清(dēnɡ) 酝酿．(niànɡ) 苦心孤诣 B.腆．着(tiǎn) 恣．睢(zì) 蓬蒿．(ɡāo) 荒草萋萋 C.羼．水(chàn) 荇．藻(xìnɡ) 粗拙．(zhuō) 心旷神怡 D.诓．骗(kuānɡ) 绽．出(zhàn) 匀称．(chèn) 猝不急防 3．下列句中加点词语使用正确旳一项是( )(2分) A．过不一会儿，暴风雨就歇斯底里．．．．地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日. B．她总是对人们微笑着，总是心急如焚．．．．地想对人民有所贡献. C.2009年11月15日，在新加坡举行旳亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场．．. D．站在景山旳高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂．．．．，而井然有序. 4．下列句子没有语病旳一项是( )(2分) A.到那个时候，我们看到旳和听到旳将是新技术伴随下旳阅读时代旳复兴. B.科学发展旳历史告诉我们，新旳知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理旳清谈就可求到旳. C.随着社会旳发展和人类文明程度旳日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市旳文明程度和综合素质. D.成语之所以受到人们长期旳喜爱，与其特有旳文化内涵是分不开旳. 5.下列句子顺序排列正确旳一项是( )(2分) ①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存旳环境不仅无法维持，更将继续恶化. ②遏止这一趋势继续发展旳有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活. ⑨这绝非危言耸听. ④人类不良旳生活习惯和现代化旳生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等.

2019届高三语文成语专题训练1-2

2019届高三语文成语专题训练1 班级姓名座号 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() ①目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入．．．里．的评论吸引了大批受众。 ②在曹文轩获“国际安徒生奖”后，中国儿童文学界不少人弹冠相庆．．．．，认为曹文轩此次获奖，令公众对儿童文学有了深刻的思考。 ③近日教育部在全国高校启动的以“阅读传统经典·品味书香生活”为主题的“礼敬中华优秀传统文化”系列活动开展得有声有色．．．．。 ④在经历行业并购之后，经济型酒店的市场竞争格局发生了巨大变化，但局面并没有好转。关店潮已经来临，惨淡经营．．．．中的加盟商与品牌商的关系格外紧张。 ⑤大学新区的喷泉、花坛、亭台、雕塑等园林式景观设计，与整座城市的氛围水乳交融．．．．，体现了城市管理者与建筑设计方高瞻远瞩的眼光。 ⑥已公布的山东疫苗案涉案人员名单中无任何监管机构人员。但是，如果没有监管机构人员 “开绿灯”和“保驾护航”，这些问题疫苗如何能够登堂入室．．．．地混迹市场？ A．①③④B．①⑤⑥ C．②③⑤D．②⑤⑥ 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() ①相比持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火．．．．的状态，同地段的写字楼与住宅楼相比，价格和租售情况均不理想。 ②对于“读书”这件事，历史上的论述可谓数不胜数，而观点却大相径庭。单在基本以读书为业的知识分子内部，对读书的态度也有霄壤之别．．．．。 ③改革开放以来，中国体育事业取得了突飞猛进．．．．的发展，中国台球水平也飞速提高，社会影响力、受欢迎和受关注程度也越来越高。 ④当人们在做一些不需要手机参与的事情时，手机的出现是一种干扰。然而，手机不在身边，也会令我们束手无策．．．．，这就是手机分离焦虑现象。 ⑤大胡子的关羽、大义凛然的革命红军、憨态可掬的唐老鸭，一个个绘声绘色．．．．的泥塑小人让

2019年河北省中考语文古诗文试题及答案(附译文)

2019年河北省中考语文古诗文试题及答案（附译文）一、阅读下面这首词，回答5-6题。（6分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 5.下列对这首词的理解与分析，不正确的一项是（）（3分） A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。 B.词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，但表达了对明月的赞美和向往。 C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出以人间生活的厌弃。 D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 6.这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道？（3分）二、阅读下面文言文，回答7-10题。(14分) 凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。少年知识未开②，天真纯固，所读者，虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。故六经秦汉之文，词语古奥③，必须幼年读。长壮后，虽倍蓰④其功，终属影响⑤。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃？或读不急之书，此时时文⑥固不可不读，亦须择典雅醇正、理纯词裕，可历二三十年无弊者读之。若朝华⑦夕落，浅陋无识，诡僻⑧失体，取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月，而读此无益之文？何如诵得《左》《国》⑨一两篇，及东西汉典贵

华腴⑩之文数篇，为终身受用之宝乎？我愿汝曹?将平昔已读经书，视之如拱璧?，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇，必求可以背诵，然后思通其义蕴?，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越?。若曾读此书，而全不能举?其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去?枵腹?无异。汝辈于此，极?宜猛省。（选自清·张英《聪训斋语》，有删节）【注释】①迥异：相差根远。②开：开导，启发。③古奥：古指深奥，不容易理解。④倍蓰(xǐ)：数倍。⑤影响:影子和回声。指不切实际、不持久。⑥时文：当时适行的文体，多指利学应试之文。⑦华: 花。⑧诡辩:荒谬邪僻。⑨《左》《国》：《左传》《国语》。⑩华腴（yú）:丰美有文采。?曹：辈。?拱璧：大壁，泛指珍宝。?义蕴：内在的意义。?发越:散播。?举：举出。?去：距。?枵腹：腹中空虚。?极：通“亟”，急。 7.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分，共4分) (1)时文固．不可不读固: (2)若．朝华夕落若: (3)古人之书，安可尽．读尽: (4)然后思通．其义蕴通: 8.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分) (1)安可以珠玉难换之岁月，而读此无益之文？（2）汝辈于此，极宜猛省。 9.作者认为“六经、秦汉之文词诞古奥。必须幼年读”，其理由是什么？(3分) 10.从选文加线句子中，你获得了怎样的启示？(3分)

尔雅-大学语文-上课后习题及期末考试答案

“大学语文”课程的前身是“大一国文”课程。（）√ “双超理论”是指教材内容要适当超过课堂教学所需，教学难度超过大多数学生的接受能力。（）√ 《诗经》是由孔子编订的，这一说法最早出现在（）不是《汉书》对孔子“删诗说”提出质疑的人不包括（）。欧阳修《诗经》在孔子时代，已经广泛流传和应用。（）√ “经”的本义是（）。织物的纵线 “六笙诗”是在《诗经》的（）。《小雅》《诗经》的“六义”包括风、雅、颂、赋、比、兴。（）√关于《诗经》的艺术特色表述错误的是（）。句式以杂言为主。《诗经》中的雅反映一国的政治与风俗。（）× 被当作中国闺怨思妇诗的滥觞之作的是（）。《卫风·伯兮》 “《伯兮》，刺时也。言君子行役，为王前驱，过时而不反焉”出自《毛诗序》。（）√ 《黍离》选自十五国风中的（）。王风《黍离》采用了反复咏唱、重章叠句的写法。（）√ 箕子路过（）时做了《麦秀》。殷墟 “白屋花开里，孤城麦秀边”出自（）的诗作。杜甫 “黍离麦秀”感叹的是（）。家国破亡之痛箕子在商周灭亡之际在感觉君王无道，于是在朝鲜半岛建立了东方君子国。（）√ 诗经的现实主义精神影响到了汉朝的乐府诗，乃至唐代的新乐府运

动。（）√ 不属于屈原的作品是（）。《神女赋》《天问》基本为四言体，虚字较少。（）√ 湘夫人》是九歌中的第（）篇。四以下作品不包括在《九歌》篇目中的是（）。怀沙《湘夫人》中抒情的主人翁是湘夫人。（）× 《九歌》是屈原十一篇作品的总称，“九”是泛指，非实数。（）√“罔薜荔兮为帷；擗蕙櫋兮既张”中“张”的解释应该是（）。张挂“朝弛余马兮江皋，夕济兮西澨”中“澨”的意思是河水。（）×《楚辞直解·湘夫人》的作者是（）。陈子展开篇“嫋嫋秋风”二句是写景之妙，“沅有沚”二句是写情之妙，其中皆有情景相生，意中会得口中说不得之妙。（）√ 我国古代散文中，形式自由，语言不受韵律的约束的是（）。散体文（）认为“周衰文弊，六艺道息，而诸子争鸣”。章学诚古代散文中不包括（）。韵文先秦散文包括两大类，一是史传散文，一是诸子散文。（）√ 老子姓李名耳，是战国后期楚国人。（）× 《道德经》一书的核心是（）。道被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著不包括（）。《大学》关于《道德经》的艺术特色，表述错误的是（）。较少用格言警句老子认为“道”是天地万物的本源，是万物存在与变化的普遍原则和根本规律。（）√

尔雅大学语文课后题答案2015(全)

语言的功能与陷阱（一）已完成 1 王蒙的（）这部作品给使他被错划为右派。 ?A、《组织部来了个年轻人》 ?B、《青春万岁》 ?C、《春尽江南》 ?D、《中国天机》我的答案：A 2 大学语文主要培养的是（）。 ?A、背诵 ?B、书写 ?C、语感 ?D、文采

我的答案：C 3 《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。我的答案：√ 4 一般来讲，作家的理论思考能力都很好。我的答案：× 语言的功能与陷阱（二）已完成 1 黑格尔提出，人和动物最重要的区别是（）。 ?A、劳动 ?B、思维 ?C、情感

?D、语言我的答案：D 2 《人论》是（）的作品。 ?A、笛卡尔 ?B、黑格尔 ?C、笛卡尔 ?D、卡西尔我的答案：D 3 “幸福”一词在中国的广泛使用源于（）国家的影响。 ?A、美国 ?B、德国 ?C、苏联

?D、日本我的答案：C 4 王蒙认同语言工具论的提法。我的答案：× 5 语言有帮助思想、推动思想的功能。我的答案：√ 语言的功能与陷阱（三）已完成 1 “春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是（）的作品。 ?A、李白 ?B、李贺 ?C、李商隐

?D、李隆基我的答案：C 2 “言不尽意”最早是（）意识到的问题。?A、孔子 ?B、老子 ?C、孟子 ?D、屈原我的答案：B 3 《日喻说》是（）的文章。 ?A、苏轼 ?B、韩愈 ?C、柳宗元 ?D、杜甫

我的答案：A 4 语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。我的答案：√ 5 语言会激发思想，但也会扼杀人的创造力。我的答案：√ 语言的功能与陷阱（四）已完成 1 “想象一种语言，就是想象一种社会生活”是（）的观点。 ?A、康德 ?B、萨特

2019届高三语文(全国卷)二轮复习成语辨析专项突破作业25

成语、病句辨析专项突破作业（25） 1．下面是某人发给朋友的一则手机短信中的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。(5分) 我于昨晚得知家母重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现承蒙×××捎去5 000元，以尽绵薄之力，请务必领受；他日抽闲我定当莅临医院探望。祝愿老人家病体早日康复！答：解析：家母：谦辞，对别人称自己的母亲。此处是用“家母”称呼朋友的母亲，不得体。资金：指经营工商业的本钱。语境不得体。承蒙：敬辞，表示自己心怀感激地接受。此处用于让友人捎钱，不得体。领受：多用于自己接受别人好意。此处用于让友人接受自己的钱，不得体。莅临：敬辞，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。这里用于自身，不得体。参考答案：①“家母”改为“令堂”或“令慈”；②“资金”改为“费用”；③“承蒙”改为“拜托”或“劳驾”；④“领受”改为“收下”；⑤“莅临”改为“前往”。 2．下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿，其中有五处表述不够规范，请找出并加以修改。(5分) 亲爱的同学们：欢迎你们莅临我校参加自主招生选拔考试，诸君的到来让我们倍感荣幸。我校是百年名校，环境优美，三面环山，东面是美丽的海滨。自主招生考试期间我校的阅览室、实验室等功能教室全部对外开放，学生会的志愿者们将会鼎力相助。希望你们能取得优异的佳绩！答：解析：“莅临”是书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意，用在广播稿中，不合语境。“诸君”是文言词语、敬语，一般不用在口语中。“全部”在广播稿中会让人误以为是“全不”。“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，不能误用为表示对他人的帮助。“优异”与“佳”语意重复。参考答案：①“莅临”改为“到”或“来”；②“诸君”改为“你们”；③“全部”改为“全”或“全都”；④“鼎力相助”改为“提供帮助”；⑤“优异的佳绩”改为“佳绩”或“优异的成绩”。 3．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分) 苏武牧羊，持节出使，臣心一片“磁针石”，告诉我们要忠于祖国。