人教版小学数学练习题word模板
数学练习题（人教版小学一年级）
人教版小学一年级数学练习题
1、18－5 ＝17－11 ＝13＋6 ＝17－5 ＝
2、16－10 ＝ 5 －4 ＝9 －4 ＝16－1 ＝
3、3 ＋10 ＝9 －0 ＝18＋1 ＝ 6 ＋10 ＝
4、4 －0 ＝18－12 ＝17－17 ＝10＋2 ＝
5、10－10 ＝9 －0 ＝15－0 ＝ 4 ＋1 ＝
6、5＋16 ＝ 2 ＋2 ＝13－12 ＝ 4 ＋12 ＝
7、13＋4 ＝ 6 －5 ＝15－13 ＝14＋1 ＝
8、3 ＋12 ＝0 ＋0 ＝0 ＋17 ＝7 －2 ＝
9、2 ＋14 ＝11－10 ＝11＋4 ＝10＋4 ＝
10、14－3 ＝11－1 ＝ 3 －1 ＝13－2 ＝
11、12－0 ＝11＋0 ＝13－10 ＝15＋4 ＝
12、3 ＋5 ＝10＋7 ＝0 ＋1 ＝19－14 ＝
13、11＋1 ＝17－1 ＝16＋2 ＝16－4 ＝
14、3 ＋4 ＝ 1 ＋14 ＝14＋2 ＝ 4 ＋12 ＝
15、12＋5 ＝14＋1 ＝10＋8 ＝17－15 ＝
16、15－3 ＝9 －8 ＝11＋5 ＝16＋1 ＝
17、12＋3 ＝17－12 ＝ 1 ＋17 ＝11＋5 ＝
18、2 ＋6 ＝19－5 ＝7 －3 ＝12＋4 ＝
9、 8 5 10 （） 7 6
2 （）（） 2 6 （） 4 5 （） 2 （）（）
20、看图写数。
（）（）（
）
（）
（
）＞（）（）＜（）
21、一个十和3个一合起来是（）；18里面有（）个一和（）个十。
9和7的和是（），差是（）。
22、8比6多（），6比10少（），（）比5多2.比8少3的数是（）。
23、在0—9这些数中，最大的数是（），最小的数是（），它们的差是（），它们的和是（）。
24、9+8=17，和是（）位数，十位是（），表示（）个（），个位是（），表示（）个（）。
25、17这个数，个位上是（），十位上是（）。
26、个位上是2，十位上是1的数是（）。
27、16里面有（）个十和（）个一。
28、与19相邻的两个数是（）和（）。
29、大于11而小于14的数有（）。
30、20里面有（）个十，17里面有（）个一。
31、 11＋4○12 15○8＋9 4＋7○11 8＋8○17
32、（）＋5＝12 3＋（）＝10 8－（）＝4 （）＋2＝7
33、
⑴从左数圆柱排在第（），从右数排在第（）。
⑵从右数第二个是（），第7个是（）。
⑶把右边的4个图形圈起来。
⑷长方体有（）个，三角形有（）个，长方体比三角形多（）个。
34、把同类的圈在一起。4分
35、把时间与钟面连在一起。
24分
5＋2＝
8－4＝
9－6＝
7＋8＝
5＋3＋3＝
13－2＋6＝
6＋9＝
12－2＝
7＋7＝
15－4＝
19－4＋2＝
9＋9－5＝
37、
□○□＝□□○□＝□38、
39、数一数，分一分。
40、
41、
(1)一共有 ( )种水果。
(2)从左数，在第 ( )；从右数，在第 ( )。
(3) 前面有( )种水果，后面有( )种水果。
42、找朋友（用线连一连）
44、两个加数都是7，和是多少？
。
45，减数是6，被减数是18，差是多少？
。
46、两个加数是和是14，其中一个加数是4，另一个加数是多少？
。
新版人教版八年级数学上册全册教案
八年级2016—2017学年度第一学期 数 学 教 案 第十三章：轴对称 2016年10月-11月 教师：李治民 第11章三角形
教学目标 〔知识与技能〕 1、理解三角形及有关概念，会画任意三角形的高、中线、角平分线； 2、了解三角形的稳定性，理解三角形两边的和大于第三边，会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形； 3、会证明三角形内角和 等于1800 ，了解三角形外角的性质。4、了解多边形的有关概念，会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题。5、理解平面镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用它们进行简单的平面镶嵌设计。 〔过程与方法〕 1、在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，逐步养成数学推理的习惯； 2、在灵活运用知识解决有关问题的过程中，体验并掌握探索、归纳图形性质的推理方法，进一步培说理和进行简单推理的能力。 〔情感、态度与价值观〕 1、体会数学与现实生活的联系，增强克服困难的勇气和信心； 2、会应用数学知识解决一些简单的实际问题，增强应用意识； 3、使学生进一步形成数学来源于实践，反过来又服务于实践的辩证唯物主义观点。 重点难点 三角形三边关系、内角和，多边形的外角和与内角和公式，镶嵌是重点；三角形内角和等于1800 的证明，根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形及简单的平面镶嵌设计是难点 11.1.1三角形的边 [教学目标] 〔知识与技能〕 1了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形 ； 2理解三角形三边不等的关系，会判断三条线段能否构成一个三角形,并能运用它解决有关的问题. 〔过程与方法〕 在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，逐步养成数学推理的习惯； 〔情感、态度与价值观〕 体会数学与现实生活的联系，增强克服困难的勇气和信心 [重点难点]三角形的有关概念和符号表示，三角形三边间的不等关系是重点；用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形是难点。 [教学过程] 一、情景导入 三角形是一种最常见的几何图形， [投影1-6]如古埃及金字塔，香港中银大厦，交通标志，等等，处处都有三角形的形象。 那么什么叫做三角形呢？ 二、三角形及有关概念 不在一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形。 注意：三条线段必须①不在一条直线上，②首尾顺次相接。 a b c (1) C B A
人教版小学三年级数学练习卷
三年级数学上册第七单元测试卷 一、填一填。 1.封闭图形()的长度,叫做它的周长。 2.长方形的周长就是()条边长的总和。 3.长方形相邻两条边的和是50厘米,它的周长是()厘米。 4.给一块边长为20分米的正方形桌布四周缝上花边,花边的总长是()分 米。 5.正方形的周长是它边长的()倍。 6.把两个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形,它的周长是()厘米。 二、选一选。(在括号里填上正确答案的序号) 1.用同样长的两根铁丝,一根围成长方形,一根围成正方形,它们的周长 ()。 A.相等 B.长方形周长长 C.正方形周长长 D.不确定 2.用红线描出图形的周长是()。 A B C D 3.一个长方形的周长是24厘米,宽是4厘米,如果把它平均剪成两个正方形, 每个正方形的周长是()厘米。 A.12 B.14 C.16 D.24 4.用一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸,折一个最大的正方形,正方形的边 长是()厘米。 A.3 B.5 C.6 D.10 三、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1.把一张长方形纸沿对角线剪成两块,这两块纸的周长相等。() 2.一个正方形的边长增加2厘米,周长就增加4厘米。() 3.两个完全一样的长方形一定能拼成一个正方形。() 4.是一个四边形。() 5.长方形的对边相等。() 四、计算下面各个图形的周长。 1. 2. 五、在下图中画出两种周长是12厘米的长方形或正方形。(每个方格边长是1 厘米)
六、解决问题。 1.学校操场是一个长130米、宽40米的近似长方形,它的周长是多少米? 2.一块长方形菜地的宽是4米,比长少1米,这块菜地的周长是多少米? 3.一个长方形镜框长2米,宽1米。用一条长7米的花边能绕镜框一周吗? 4.有一个篮球场是长28米、宽19米的长方形,小明沿篮球场跑了1圈,他共 跑了多少米? 5.王大妈沿着一面墙用篱笆围一个长25米、宽10米的长方形菜地,最少需要 准备多长的篱笆? 6.用两个长8厘米、宽4厘米的长方形拼成一个长方形和一个正方形,它们的 周长分别是多少厘米?
A类业余无线电操作证完整版题目
A类业余无线电台 操作技术能力验证题目 天朝无线电协会业余无线电工作委员会编 太阳系无线电管理局整理 目录 第一部分无线电管理相关法规 (01) 第二部分无线电通信程序、方法 (25) 第三部分无线电系统原理 (31) 第四部分与业余无线电台有关的安全防护技术 (49) 第五部分电磁兼容技术以及射频干扰的预防和消除 (51) 第一部分无线电管理相关法规 A0001[A]我国现行法律体系中专门针对无线电管理的最高法律文件及其立法机关是： [A]《中华人民国无线电管理条例》，国务院和中央军委 [B]《业余无线电台管理暂行规定》，国家体委和国家无委 [C]《中华人民国电信条例》，国务院 [D]《业余无线电台管理办法》，工业和信息化部 A0002[A]我国现行法律体系中专门针对业余无线电台管理的最高法律文件及其立法机关是： [A]《业余无线电台管理办法》，工业和信息化部 [B]《个人业余无线电台管理暂行办法》，国家体委和国家无委 [C]《业余无线电台管理暂行规定》，国家体委和国家无委 [D]《中华人民国电信条例》，国务院 A0003[A]我国的无线电主管部门是： [A]各级无线电管理机构[B]各级体育管理机构 [C]各地业余无线电协会 [D]各地电信管理局
A0004[A]我国依法负责对业余无线电台实施监督管理的机构是： [A]国家无线电管理机构和地方无线电管理机构 [B]在国家或地方民政部门注册的业余无线电协会 [C]国家体育管理机构和地方体育管理机构 [D]国家和地方公安部门 A0005[A]《业余无线电台管理办法》所说的“地方无线电管理机构”指的是： [A]省、自治区、直辖市无线电管理机构 [B]地方业余无线电协会或者类似组织机构 [C]地市县（区）及以下各级无线电管理机构 [D]各地方与无线电设备生产销售和无线电应用有关的行政管理机构 A0006[A]无线电频率的使用必须得到各级无线电管理机构的批准，基本依据是“无线电频谱资源属于国家所有”，出自于下列法律： [A]《中华人民国物权法》 [B]《中华人民国民法通则》 [C]《中华人民国刑法》 [D]《中华人民国电信法》 A0007[A]国家鼓励和支持业余电台开展下列活动： [A]无线电通信技术研究、普及活动以及突发重大自然灾害等紧急情况下的应急通信活动 [B]开展休闲娱乐性交谈 [C]开展机动车辆行车服务性通信活动 [D]作为日常公益活动的通信工具 A0008[A]关于业余电台管理的正确说法是： [A]依法设置的业余无线电台受国家法律保护 [B]业余无线电爱好者的一切行为都受国家法律保护 [C]通过法律手段限制业余无线电台的设置 [D]在业余无线电台与其他业务电台遇到干扰纠纷时，无条件优先保护其他业务电台 A0009[A]我国对术语“无线电业余业务”、“卫星业余业务”和“业余无线电台”做出具体定义的法规文件是： [A]《中华人民国无线电频率划分规定》 [B]《中华人民国无线电管理条例》 [C]《中华人民国电信条例》 [D]《无线电台执照管理规定》 A0010[A]业余电台的法定用途为： [A]供业余无线电爱好者进行自我训练、相互通信和技术研究
人教版八年级上册数学知识点汇总
人教版八年级上册数学知识点汇总第十一章全等三角形 1．全等三角形的性质：全等三角形对应边相等、对应角相等。 2．全等三角形的判定：三边相等(SSS)、两边和它们的夹角相等（SAS）、两角和它们的夹边（ASA）、两角和其中一角的对边对应相等（AAS）、斜边和直角边相等的两直角三角形（HL）。 3．角平分线的性质：角平分线平分这个角，角平分线上的点到角两边的距离相等 4．角平分线推论：角的内部到角的两边的距离相等的点在叫的平分线上。 5．证明两三角形全等或利用它证明线段或角的相等的基本方法步骤：①、确定已知条件（包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形、等所隐含的边角关系），②、回顾三角形判定，搞清我们还需要什么，③、正确地书写证明格式(顺序和对应关系从已知推导出要证明的问题). 6．第十二章轴对称 1．如果一个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形；这条直线叫做对称轴。 2．轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 3．角平分线上的点到角两边距离相等。 4．线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。
5．与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 6．轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。 7．画一图形关于某条直线的轴对称图形的步骤：找到关键点，画出关键点的对应点，按照原图顺序依次连接各点。 8．点（x,y）关于x轴对称的点的坐标为（x,-y） 点（x,y）关于y轴对称的点的坐标为（-x,y） 点（x,y）关于原点轴对称的点的坐标为（-x,-y） 9．等腰三角形的性质：等腰三角形的两个底角相等，（等边对等角） 等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合，简称为“三线合一”。 10．等腰三角形的判定：等角对等边。 11．等边三角形的三个内角相等，等于60°， 12．等边三角形的判定：三个角都相等的三角形是等腰三角形。 有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形 有两个角是60°的三角形是等边三角形。 13．直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。 14．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 第十三章实数 ※算术平方根：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么正数x叫做a的算术平方根，记作。0的算术平方根为0；从定
业余无线电台操作A类题库及答案
LK0001 我国现行法律体系中专门针对无线电管理的最高法律文件及其立法机关是：中华人民共和国无线电管理条例，国务院和中央军委 LK0002 我国现行法律体系中专门针对业余无线电台管理的最高法律文件及其立法机关是：业余无线电台管理办法，工业和信息化部LK0003 我国的无线电主管部门是：各级无线电管理机构 LK0004 我国依法负责对业余无线电台实施监督管理的机构是：国家无线电管理机构和地方无线电管理机构 LK0005 《业余无线电台管理办法》所说的“地方无线电管理机构”指的是：省、自治区、直辖市无线电管理机构 LK0011 国家鼓励和支持业余无线电台开展下列活动：无线电通信技术研究、普及活动以及突发重大自然灾害等紧急情况下的应急通信活动 LK0012 关于业余电台管理的正确说法是：依法设置的业余无线电台受国家法律保护 LK0104 无线电频率的使用必须得到各级无线电管理机构的批准，基本依据是“无线电频谱资源属于国家所有”，出自于下列法律：中华人民共和国物权法 LK0007 我国对无线电管理术语“业余业务”、“卫星业余业务”和“业余无线电台”做出具体定义的法规文件是中华人民共和国无线电频率划分规定 LK0008 业余电台的法定用途为：供业余无线电爱好者进行自我训练、相互通信和技术研究 LK0111 无线电业余业务是供业余无线电爱好者作下列用途的无线电通信业务：自我训练、相互通信和技术研究 LK0009 业余无线电台供下列人群设置和使用：业余无线电爱好者，即经正式批准的、对无线电技术有兴趣的人，其兴趣纯系个人爱好而不涉及谋取利润LK0051 “我不是业余无线电爱好 者，申请设置业余电台只是为了行 车方便，不需要遵守业余无线电的 规范”。这种说法：是错误的， 也是不具备“熟悉无线电管理规定” 设台条件的表现 LK0052 个人提出设置使用业余无 线电台申请，就是表示自己对无线 电技术发生了兴趣，确认了自己在 有关业余无线电台活动中的身份 是：业余无线电爱好者，但可 以是正在起步的初学者 LK0112 符合业余无线电爱好者基 本条件的人群是：对无线电技 术有兴趣并经无线电管理机构批准 设置使用业余无线电台的人 LK0013 不同类别业余无线电台的 主要区别在于：允许发射的频率 范围和最大发射功率 LK0014 A类业余无线电台允许发 射的发射频率为：30-3000MHz 范围内的各业余业务和卫星业余业 务频段 LK0017 A类业余无线电台允许发 射的最大发射功率为不大于：25 瓦 LK0026 个人申请设置具有发信功 能的业余无线电台的年龄条件是： 年满十八周岁 LK0027 独立操作具有发信功能业 余无线电台的年龄条件是：具 备《业余无线电台操作证书》者操 作业余无线电台不受年龄限制 LK0041 申请设置业余无线电台应 当具备的条件有：熟悉无线电 管理规定、具备国家规定的操作技 术能力、发射设备符合国家技术标 准、法律和行政法规规定的其他条 件 LK0042 使用业余无线电台应当具 备的条件有：熟悉无线电管理 规定、具备国家规定的操作技术能 力并取得相应操作技术能力证明 LK0020 负责组织A类和B类业余 无线电台所需操作技术能力的验证 的机构是：国家无线电管理机构 和地方无线电管理机构（或其委托 单位） LK0022 2013年1月1日以后新获 得的各类业余无线电台操作技术能 力证明文件是：中国无线电协会 颁发的“业余无线电台操作证书” LK0043 申请设置和使用业余无线 电台的条件所规定的“具备国家规 定的操作技术能力”，其标志为： 取得相应操作技术能力证明， 即中国无线电协会颁发的业余无线 电台操作证书 LK0006 合法设置业余电台的必要 步骤是：按《业余无线电台管 理办法》的规定办理设置审批手续， 并取得业余电台执照 LK0010 按照《业余电台管理办法》 规定，申请设置使用配备有多台业 余无线电发射设备的业余无线电 台，应该：视为一个业余电台， 指配一个电台呼号，但所有设备均 应经过核定并将参数载入电台执照 LK0023 个人申请设置业余无线电 台应当提交的书面材料为：两 种表格，身份证和操作证书的原件、 复印件 LK0028 申请设置下列业余无线电 台时应在《业余无线电台设置（变 更）申请表》的“台站种类”选择 “特殊”类：中继台、信标台、 空间台 LK0029 申请设置信标台、空间台 和技术参数需要超出管理办法规定 的特殊业余电台的办法为：在 《业余无线电台设置（变更）申请 表》的“台站种类”选择“特殊” 类，由地方无线电管理机构受理和 初审后交国家无线电管理机构审批 LK0030 负责受理设置业余无线电 台申请的机构为：设台地地方 无线电管理机构或其正式委托的代 理受理服务机构 LK0031 设置在省、自治区、直辖 市范围内通信的业余无线电台，审 批机构为：设台地的地方无线电 管理机构 LK0032 设置通信范围涉及两个以 上的省、自治区、直辖市或者涉及 境外的一般业余无线电台，审批机 构是下列中：国家无线电管理 机构或其委托的设台地的地方无线 电管理机构
小学数学练习题库
小学数学练习题库 班级：姓名：得分： 一、比一比，看谁算得又对又快。 16分 47+3=×5=3×3+8=×5－10=5－40= ×4=5×5－10= ×3－6=+66=40－4=2×4－8=5×6－5=9+4=40+26=6×2－9=3×6－5= 二、填一填。 0分 1、两个加数都是5，和是；两个乘数都是5，积是。、6+6+6+6是个相加，乘法算式是×。、12=×=×。、4＋4＋4＋4＋1＝□×□＋□ 5＋5＋3＝□×□＋□＋6＋6＋6＋4＝□×□＋□、在七巧板中共有个三角形，个四边形。三角形中，和大小相等，和大小相等。 6、在 里填＞、＜或＝。 70 － × 4× － × 5、在
+ 、－或×。 ＝ ＝ ＝ ＝10 三 、请你来做小裁判。 4分 1 、5+5+5 写成乘法算式是3×5。、3个6相加是3+6。、两个乘数都是5，积是10。、4+4+4+3等于4×4－1。四、看图列式。分 ？个 ）＝）＝ 3×□＜20 ×□＜12＋□＜30 ×□＜21×□＜1×□＜10 ×□＜3×□＜18 六、按要求画一画。把下面的图形分成三个三角形。 把下面的图形分成两个四边形。 七、解决问题。 1、、
买5个笔盒需要多少钱？ 做这两件衣服一共要用多少粒纽扣？ 做这两件衣服一共要用多少粒纽扣？ □○□＝□ 买4个放大镜需要多少钱？买6支铅笔需要多少钱？□○□＝□ □○□＝□ 3、 4、兰兰家栽了2行桃树，一行6棵，一行4棵。一共栽了多少棵？ 小学数学第三册第三单元试卷 金浪小学李晔 学校班级姓名 1、找一找，下面哪些图形是四边形，是的在里打“√” 2、在下面的钉子板上画一个四边形、一个五边形和一个六边形。···················································
人教版小学三年级数学下册笔算练习题
627÷3= 725÷6= 912÷3= 280÷5= 840÷7＝40×54＝10×80＝11×40＝30×20＝23×30＝570÷3= 216÷2= 840÷4= 604÷2= 880÷4＝42×60＝28×14＝38×40＝12×73＝46×30＝780÷6＝252÷9＝563÷4＝963÷9＝212÷4＝77×48＝36×29＝24×13＝23×81＝64×98＝
152÷5＝314÷3＝870÷9＝315÷3＝264÷2＝38×15＝74×63＝20×38＝18×70＝45×46＝1250÷5＝4760÷4＝1800÷4＝5400÷6＝3000÷5＝64×14＝19×81＝72×32＝95×26＝83×56＝1400÷7＝2400÷6＝5400÷9＝2100÷7＝2800÷4＝17×15＝26×20＝25×48＝33×60＝33×14＝
306÷6＝912÷8＝3550÷5＝1600÷2＝1220÷4＝38×15＝74×63 ＝20×38＝18×70＝24×36＝249÷9＝ 94 ÷ 9＝96÷3＝84÷4＝815÷4＝20×90＝76×40＝29×24＝36×15＝45×36＝460÷7＝ 271÷5＝ 513÷3＝ 159÷4＝ 909÷9＝19×45＝16×32＝16×78＝76×18＝21×19＝
242÷6＝872÷8＝63÷3＝75÷5＝513÷9＝15×67＝19×24＝78×79＝21×34＝23×78＝782÷4＝ 646÷3＝ 254÷7＝ 645÷9＝ 323÷5＝61×23＝76×98＝54×14＝23×19＝64×45＝205÷5＝ 648÷8＝ 187÷6＝ 329÷5＝ 843÷4＝58×36＝ 40×11＝ 44×49＝ 12×34＝ 72×47＝
A类业余无线电台操作技术能力验证试题练习题库(易错题).doc
A类业余无线电台操作技术能力验证试题库 （易错题） LK0117 [Q]频率容限是发射设备的重要指标，通常用下述单位来表示： [A]百万分之几（或者赫兹） LK1112 [Q]VHF段的频率范围是多少？ [A]30到300MHz LK1113 [Q]UHF段的频率范围是多少？ [A]300到3000MHz LK1114 [Q]HF段的频率范围是多少？ [A]3到30MHz LK0144 [Q]我国分配给业余业务和卫星业余业务专用的频段有： [A]7MHz、14MHz、21MHz、28MHz、47GHz频段 LK0146 [Q]我国分配给业余业务和卫星业余业务与其他业务共用、并且业余业务和卫星业余业务作为主要业务的VHF和UHF频段有： [A]50MHz、144MHz LK0147 [Q]我国分配给业余业务和卫星业余业务与其他业务共用、并且业余业务和卫星业余业务作为唯一主要业务的频段的个数以及在3GHz以下的该类频段分别为：[A]3个，144-146MHz LK0148 [Q]我国分配给业余业务和卫星业余业务与其他业务共用、并且业余业务和卫星业余业务作为次要业务的1200MHz以下频段有： [A]135.7kHz、10.1MHz、430MHz LK0157 [Q]俗称的6米业余波段的频率范围以及业余业务和卫星业余业务的使用状态分别为： [A]50-54MHz，主要业务LK0158 [Q]俗称的2米业余波段的频率范围以及我国业余业务和卫星业余业务的使用状态分别为： [A]144-148MHz；其中144-146MHz为唯一主要业务，146-148MHz为与其他业务共同作为主要业务 LK0171 [Q]VHF业余无线电台在144MHz频段进行本地联络时应避免占用的频率为： [A]144-144.035MHz和145.8-146MHz LK1032 [Q]144MHz业余频段中留给业余卫星通信使用，话音及其他通信方式不应占用的频率段为： [A]145.8MHz至146MHz LK0159 [Q]俗称的0.7米业余波段的频率范围以及业余业务和卫星业余业务的使用状态分别为： [A]430-440MHz，次要业务 LK0172 [Q]UHF业余无线电台在430MHz频段进行本地联络时应避免占用的频率为： [A]431.9-432.240MHz和435-438MHz LK1031 [Q]430MHz业余频段中留给业余卫星通信使用，话音
【最新】小学二年级数学下册综合练习题库
小学二年级数学下册综合练习题（一） 一、口算 380－200= 28÷4= 43＋50= 6×7= 87－55= 51÷7= 37＋45= 71－26= 1600－700= 5900－2000= 74+32= 120＋50= 二、填空 1、长方形有四个（）角，长方形（）边相等。 2、四千写作：（）三千零七写作：（） 3、按照从小到大排列下面各数：3050、5030、5003、350、3500、53 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 4、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm） 数学本厚约5（）二年级的小红高128（）深圳到广州大约120（）一棵大树高9（） 5、选择合适的符号（“＜”“＞”“＝”） 1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm 6、在计算35－35÷7 时，要先算（）法，再算（）法。 三、判断题 1、在有余数的除法里余数一定要比除数小。（） 2、锐角比直角大。（） 3、五位数都比四位数大。（） 4、学校的操场跑道约200 mm。（） 5、一个角有一个顶点，两条边。（） 四、1脱式计算 86－（23+46）= 63－42÷7= 1000－132－452= 896－253+74=
2、竖式计算并验算。 457+326= 4100－648= 36÷4= 261+425= 56×6= 五、应用题 ①小兵有32张动物邮票，每页放6张，可以放几页，还剩多少张？ ②30个同学要栽树60棵，已经栽了25棵，剩下的分给5个小组栽，平均每个小组栽树多少棵？ ③商店运进7 箱粉笔，每箱8 盒，其中白粉笔30 盒，其余是彩色粉笔，彩色粉笔有多少盒？ ④菜园里有大白菜680棵，上午运走265棵，下午运走284棵，菜园里还有大白菜多少棵？ ⑤三班44名同学去旅游，中型客车每辆坐24人，小车每辆4人，请你安排一下，可以派几辆大车，几辆小车？ ⑦同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？ ⑧有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
人教版八年级上册数学教案
第十一章全等三角形 11.1 全等三角形 教学内容 本节课主要介绍全等三角形的概念和性质． 教学目标 1．知识与技能 领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念． 2．过程与方法 经历探索全等三角形性质的过程，能在全等三角形中正确找出对应边、对应角． 3．情感、态度与价值观 培养观察、操作、分析能力，体会全等三角形的应用价值． 重、难点与关键 1．重点：会确定全等三角形的对应元素． 2．难点：掌握找对应边、对应角的方法． 3．关键：找对应边、对应角有下面两种方法：（1）全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边；（2）对应边所对的角是对应角，?两条对应边所夹的角是对应角．教具准备 四张大小一样的纸片、直尺、剪刀． 教学方法 采用“直观──感悟”的教学方法，让学生自己举出形状、大小相同的实例，加深认识．教学过程 一、动手操作，导入课题 1．先在其中一张纸上画出任意一个多边形，再用剪刀剪下，?思考得到的图形有何特点？ 2．重新在一张纸板上画出任意一个三角形，再用剪刀剪下，?思考得到的图形有何特点？ 【学生活动】动手操作、用脑思考、与同伴讨论，得出结论． 【教师活动】指导学生用剪刀剪出重叠的两个多边形和三角形． 学生在操作过程中，教师要让学生事先在纸上画出三角形，然后固定重叠的两张纸，注意整个过程要细心． 【互动交流】剪出的多边形和三角形，可以看出：形状、大小相同，能够完全重合．这样的两个图形叫做全等形，用“≌”表示． 概念：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形． 【教师活动】在纸版上任意剪下一个三角形，要求学生手拿一个三角形，做如下运动：平移、翻折、旋转，观察其运动前后的三角形会全等吗？ 【学生活动】动手操作，实践感知，得出结论：两个三角形全等． 【教师活动】要求学生用字母表示出每个剪下的三角形，同时互相指出每个三角形的顶点、三个角、三条边、每条边的边角、每个角的对边． 【学生活动】把两个三角形按上述要求标上字母，并任意放置，与同桌交流：（1）何时能完全重在一起？（2）此时它们的顶点、边、角有何特点？ 【交流讨论】通过同桌交流，实验得出下面结论： 1．任意放置时，并不一定完全重合，?只有当把相同的角旋转到一起时才能完全重合． 2．这时它们的三个顶点、三条边和三个内角分别重合了． 3．完全重合说明三条边对应相等，三个内角对应相等，?对应顶点在相对应的位置． 【教师活动】根据学生交流的情况，给予补充和语言上的规范． 1．概念：把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做对应顶点，?重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角． 2．证两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上，?如果本图11．1─2△ABC和△DBC全等，点A和点D，点B和点B，点C和点C是对应顶点，?记作△ABC≌△DBC． 【问题提出】课本图11．1─1中，△ABC≌△DEF，对应边有什么关系？对应角呢？ 【学生活动】经过观察得到下面性质： 1．全等三角形对应边相等； 2．全等三角形对应角相等． 二、随堂练习，巩固深化 课本P4练习． 【探研时空】 1．如图1所示，△ACF≌△DBE，∠E=∠F，若AD=20cm，BC=8cm，你能求出线段AB的长吗？与同伴交流．（AB=6） 2．如图2所示，△ABC≌△AEC，∠B=30°，∠ACB=85°，求出△AEC各内角的度数．?（∠AEC=30°，∠EAC=65°，∠ECA=85°） 三、课堂总结，发展潜能 1．什么叫做全等三角形？ 2．全等三角形具有哪些性质？ 四、布置作业，专题突破 1．课本P4习题11．1第1，2，3，4题． 2．选用课时作业设计． 板书设计 把黑板分成左、中、右三部分，左边板书本节课概念，中间部分板书“思考”中的问题，右边部分板书学生的练习． 疑难解析 由于两个三角形的位置关系不同，在找对应边、对应角时，可以针对两个三角形不同的位置关系，寻找对应边、角的规律：（1）有公共边的，?公共边一定是对应边；（2）有公共角的，公共角一定是对应角；（3）有对顶角的，对顶角一定是对应角；两个全等三角形中一对最长的边（或最大的角）是对应边（或角），一对最短的边（或最小的角）是对应边（或角）．
人教版小学数学五年级下册练习题
人教版小学数学五年级下册练习题 一．填空题。（24%） 1．一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面的长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米；最小的面长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米。 2．一个长方体的长是1米4分米，宽是5分米，高是5分米，这个长方体有（）个面是正方形，每个面的面积是（）平方分米；其余四个面是长方形的面积大小（），每个面的面积是（）平方分米；这个长方体的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。 3．一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（）。 4．一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一个面是边长（）厘米的正方形，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）。 5．至少要（）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么大正方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。 6．把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了（）平方厘米，它的体积是（）立方厘米。 7．一个正方体的底面积是25平方分米，它的表面积是（）平方分米，它的体积是（）立方分米。 8．把一个长124厘米，宽10厘米，高10厘米的长方体锯成最大的正方体，最多可以锯成（）个。 二．判断题（对的打“√”，错的打“×”）。（5%） 1．长方体是特殊的正方体。………………………………………………… （） 2．把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。……（） 3．正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。………………………… （） 4．棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大。………………………… （） 5．一瓶白酒有500升。…………………………………………………… （） 三．选择题（在括号里填正确答案的序号）（4%） 1．长方体的木箱的体积与容积比较（）。 A．一样大B．体积大C．容积大D．无法比较大小 2．把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是（）。 A．200立方厘米B．10000立方厘米C．2立方分米
a类业余无线电操作技术能力考试题库答案版答案版
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 A类业余无线电操作技术能力验证题目题库 1. 我国现行法律体系中专门针对无线电管理的最高法律文件及其立法机关是： B、中华人民共和国无线电管理条例，国务院和中央军委 我国现行法律体系中专门针对业余无线电台管理的最高法律文件及其立法机关2. 是： B、业余无线电台管理办法，工业和信息化部 我国的无线电主管部门是： 3. 、各级无线电管理机构C4. 我国依法负责对业余无线电台实施监督管理的机构是：D、国家无线电管理机构和地方无线电管理机构5. “地方无线电管理机构”指的是：《业余无线电台管理办法》所说的A、省、自治区、直辖市无线电管理机构6. 无线电频率的使用必须得到各级无线电管理机构的批准，基本依据是“无线电频”，出自于下列法律：谱资源属于国家所有C、中华人民共和国物权法7. 国家鼓励和支持业余无线电台开展下列活动： 、无线电通信技术研究、普及活动以及突发重大自然灾害等紧急情况下的应D 急通信活动8. 关于业余电台管理的正确说法是：B、依法设置的业余无线电台受国家法规律保护9. 做出具体“业余无线电台”卫星业余业务我国对无线电管理术语“业余业务”、“”和定义的法规文件是：D、中华人民共和国无线电频率划分规定10. 业余电台的法定用途为： 、供业余无线电爱好者进行自我训练、相互通信和技术研究B11. 业余无线电台供下列人群设置和使用： 、业余无线电爱好者，即经正式批准的、对无线电技术有兴趣的人，其兴趣D 纯系个人爱好而不涉及谋取利润12. 我不是业余无线电爱好者，申请设置业余电台只是为了行车方便，不需要遵守“。这种说法：业余无线电的规范”“设台条件的表现熟悉无线电管理规定”C、是错误的，也是不具备13. 个人提出设置使用业余无线电台申请，就是表示自己对无线电技术发生了兴趣，确认了自己在有关业余无线电台活动中的身份是：、业余无线电爱好者，但可以是正在起步的初学者D14. 无线电业余业务是供业余无线电爱好者作下列用途的无线电通信业务： 、自我训练、相互通信和技术研究A15. 符合业余无线电爱好者基本条件的人群是： B、对无线电技术有兴趣并经无线电管理机构批准设置使用业余无线电台的人16. 无线电管制是指在下列范围内依法采取的对无线电波的发射、辐射和传播实施的强制性管理：、A 在特定时间和特定区域内17. 无线电管制是指在特定时间和特定区域内，依法采取的下列性质的管理：B、对无线电波的发射、辐射和传播实施的强制性管理18. 决定实施无线电管制的机构为： 、全国范围内或者跨省、自治区、直辖市实施，由国务院和中央军事委员会C只供学习与交流．资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 决定。在省、自治区、直辖市范围内实施，由省、自治区、直辖市人民政府和相关军区决定 违反无线电管制命令和无线电管制指令的，由下列机构依法进行处罚：19. A、国家无线电管理机构或者省、自治区、直辖市无线电管理机构；违反治安管理规定者由公
最新版小学数学题库一上数学专项练习：综合练习题精选
一数综合练习 1、琳琳左边有12个人，右边有8个人，从左边移（）个人到琳琳的右边，琳琳就站在中间了。 2、小明有16本书，送给幼儿园后，还剩6本，送给幼儿园多少本？ 3、在马路的两边各插了8面彩旗，一共插了多少面彩旗？ 4、写一个数，使它的个位比十位多3，这个数是（）。 5、在16这个数中，个位上的数是（），表示（）个（），十位上的数是（），表示（）个（）。 6、在1 7、3、5、10、11、7、20中，比10大的数有（），比10小的数有（）。 7、我们上下楼梯都要靠（）行。 8、小红看一本书，前两天看了19页，第三天从第（）页看起。 小红看一本书，第一天看10页，第二天看8页，第三天从第（）页看起。 9、18再添上（）就是2个十，是（）。 13去掉（）就是1个十。 18里面有（）个一。 10、一个数比13大，比17小，这个数可能是（）。 一个数比13大，比17小，而且是双数，这个数可能是（）。 一个数比13大，比17小，而且是单数，这个数可能是（）。 11、东东和小明看一本页数相同的书，小明看了11页，东东看了8页，谁剩下的页数
多？（ ） 12、把0——9按从小到大的顺序排列，从0开始数，第7个数是（ ）。 儿童乐园 1、碰碰车：7元 小火车：4元 木马：5元 轮船：8元 小红玩两次，一共用了12元，可能是哪两样？ □+□=□ □+□=□ 夏明玩三次，最少花了（ ）钱，最多花了（ ）钱。 2、把下面算式按得数按从小到大的顺序排列 10-4、 13-5、 8+7、 0+9、 20-10、 19-1 < < < < < 3、 、 最后的我前面有（ ）人。 □ ○□＝□ 4、苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个． 去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多．
人教版小学四年级数学练习题
2019年人教版小学四年级数学练习题 四年级数学练习题 一、填空 1.1里面有( ?)0.1;36个0.01是( ?);0.08里面有8个( ?). 2.18.49读作( ?);90.08读作( ?);三十点六八写作( ?). 3.小数点左边第一位是( ?)位，右边第一位是( ?). 4.一个小数，整数部分的最低位是( ?)位，小数部分的最高位是( ?)位. 5.把1米平均分成10份，每份是( ?)米，( ?)分米. 6.一个小数它的百位和百分位上都是8，其它各位都是“0”，这个数是( ?). 7.2019年人教版小学四年级数学练习题：3个百分之一和5个1组成的数是( ?). 8.大于0，而小于1的最大的一位小数是( ?). 9.6.24由6个( ?)，2个( ?)和4个( ?)组成. 10.把一个苹果平均分成10份，取3份，写成分数是( ?)，写成小数是( ?).
二、直接写出下列各题的得数 4.2+3.3 ?7.8-3.1 ?9.3+2.5 2.34+ 3.63 5.8-1.9 ?2.3+3.7 6.3+ 7.8 ?18+19 ?20×36 3.1-1.8 ?1.83+2.69 ?0.24+0.31 36÷18?24.3+3.6 ?14.3-7.2 三、判断 1.18.18读作;十八点十 八. ?( ?) 2.小数的小数部分最大计数单位是十分之 一. ?( ?) 3.0.3里面有3个十分之 一. ?( ?) 4.小数都比整数 小. ?( ?)
5.6.36大于 9.3. ?( ?) 6.0.7和0.9之间的数只有 0.8. ?( ? ) 四、计算并验算 7.3+5.6?9.6-4.3 3.21+7.83 ?13.54-8.68 五、列式计算 1.比7.36多4.38的数是多少? 2.3.29和13.57相差多少? 3.甲数是3.21，比乙数少3.58，乙数是多少? 4.3.28比12.39少多少? 六、应用题 1.学校锅炉房十二月份燃油3.1吨，比十一月份多燃0.3吨，十一月份燃油多少吨? 2.一个修路队，第一天修路1.98千米，第二天修1.79千米，两天共修多少千米? 3.小明买本子用去0.4元，买橡皮用去0.3元，他交给售货员1元钱，就找回多少元?
北京无线电考试 A类题库
无线电考试A类题库答案都是A 选项 [I]LK0001 [Q]我国现行法律体系中专门针对无线电管理的最高法律文件及其立法机关是： [A]中华人民共和国无线电管理条例，国务院和中央军委 [B]中华人民共和国无线电管理办法，工业和信息化部 [C]中华人民共和国电信条例，国务院 [D]中华人民共和国业余无线电台管理办法，工业和信息化部 I]LK0002 [Q]我国现行法律体系中专门针对业余无线电台管理的最高法律文件及其立法机关是： [A]业余无线电台管理办法，工业和信息化部 [B]个人业余无线电台管理暂行办法，国家体委和国家无委 [C]业余无线电台管理暂行规定，国家体委和国家无委 [D]中华人民共和国电信条例，国务院 [I]LK0003 [Q]我国的无线电主管部门是： [A]各级无线电管理机构 [B]各级体育管理机构 [C]各地业余无线电协会 [D]各地电信管理局 [I]LK0004 [Q]我国依法负责对业余无线电台实施监督管理的机构是： [A]国家无线电管理机构和地方无线电管理机构 [B]在国家或地方民政部门注册的业余无线电协会 [C]国家体育管理机构和地方体育管理机构 [D]国家和地方公安部门 [I]LK0005 [Q]《业余无线电台管理办法》所说的“地方无线电管理机构”指的是： [A]省、自治区、直辖市无线电管理机构 [B]地方业余无线电协会或者类似组织机构 [C]地市县（区）及以下各级无线电管理机构 [D]各地方与无线电设备生产销售和无线电应用有关的行政管理机构 [I]LK0007 [Q]我国对无线电管理术语“业余业务”、“卫星业余业务”和“业余无线电台”做出具体定义的法规文件是 [A]中华人民共和国无线电频率划分规定 [B]中华人民共和国无线电管理条例 [C]中华人民共和国电信条例 [D]无线电台执照管理规定 [I]LK0006 [Q]合法设置业余电台的必要步骤是： [A]按《业余无线电台管理办法》的规定办理设置审批手续，并取得业余电台执照
人教版八年级上册数学知识点归纳
新人教版八年级数学上册知识点总结（上）（含思维导图） 因式分解： 1. 因式分解：把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解；注意：因式分解与乘法是相反的两个转化. 2．因式分解的方法：常用“提取公因式法”、“公式法”、“分组分解法”、“十字相乘法”. 3．公因式的确定：系数的最大公约数·相同因式的最低次幂. 5．因式分解的注意事项： （1）选择因式分解方法的一般次序是：一提取、二公式、三分组、四十字； （2）使用因式分解公式时要特别注意公式中的字母都具有整体性； （3）因式分解的最后结果要求分解到每一个因式都不能分解为止； （4）因式分解的最后结果要求每一个因式的首项符号为正； （5）因式分解的最后结果要求加以整理； （6）因式分解的最后结果要求相同因式写成乘方的形式. 6．因式分解的解题技巧：
（2）提负号； （3）全变号； （4）换元； （5）配方； （6）把相同的式子看作整体； （7）灵活分组； （8）提取分数系数； （9）展开部分括号或全部括号； （10）拆项或补项. 3．对于分式的两个重要判断：（1）若分式的分母为零，则分式无意义，反之有意义；（2）若分式的分子为零，而分母不为零，则分式的值为零；注意：若分式的分子为零，而分母也为零，则分式无意义.
4．分式的基本性质与应用： （1）若分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不为零的整式，分式的值不变； （2）注意：在分式中，分子、分母、分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变； （3）繁分式化简时，采用分子分母同乘小分母的最小公倍数的方法，比较简单. 5．分式的约分：把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分；注意：分式约分前经常需要先因式分解. 6．最简分式：一个分式的分子与分母没有公因式，这个分式叫做最简分式；注意：分式计算的最后结果要求化为最简分式.
无线电A类题库与答案
无线电A类题库与答案
1我国现行法律体系中专门针对无线电管理的最高法律文件及其立法机关是：中 华人民共和国无线电管理条例，国务院和中央军委 2我国现行法律体系中专门针对业余无线电台管理的最高法律文件及其立法机 关是：业余无线电台管理办法，工业和信息化部 3我国的无线电主管部门是：各级无线电管理机构 4我国依法负责对业余无线电台实施监督管理的机构是：国家无线电管理机构和地方无线电管理机构 5《业余无线电台管理办法》所说的“地方无线电管理机构”指的是：省、自治区、直辖市无线电管理机构 6国家鼓励和支持业余无线电台开展下列活动：无线电通信技术研究、普及活 动以及突发重大自然灾害等紧急情况下的应急通信活动 7关于业余电台管理的正确说法是：依法设置的业余无线电台受国家法律保护 8无线电频率的使用必须得到各级无线电管理机构的批准，基本依据是“无线电 频谱资源属于国家所有”，出自于下列法律：中华人民共和国物权法 9我国对无线电管理术语“业余业务”、“卫星业余业务”和“业余无线电台” 做出具体定义的法规文件是中华人民共和国无线电频率划分规定 10业余电台的法定用途为：供业余无线电爱好者进行自我训练、相互通信和技术研究
11无线电业余业务是供业余无线电爱好者作下列用途的无线电通信业务：自我训练、相互通信和技术研究 12业余无线电台供下列人群设置和使用：业余无线电爱好者，即经正式批准的、 对无线电技术有兴趣的人，其兴趣纯系个人爱好而不涉及谋取利润 13“我不是业余无线电爱好者，申请设置业余电台只是为了行车方便，不需要遵 守业余无线电的规范”。这种说法：是错误的，也是不具备“熟悉无线电管理规定”设台条件的表现 14个人提出设置使用业余无线电台申请，就是表示自己对无线电技术发生了兴 趣，确认了自己在有关业余无线电台活动中的身份是：业余无线电爱好者，但可 以是正在起步的初学者 15符合业余无线电爱好者基本条件的人群是：对无线电技术有兴趣并经无线电管 理机构批准设置使用业余无线电台的人 16不同类别业余无线电台的主要区别在于：允许发射的频率范围和最大发射功率 17 A 类业余无线电台允许发射的发射频率为：30-3000MHz 范围内的各业余业务和 卫星业余业务频段 18 A 类业余无线电台允许发射的最大发射功率为不大于：25 瓦 19个人申请设置具有发信功能的业余无线电台的年龄条件是：年满十八周岁 20独立操作具有发信功能业余无线电台的年龄条件是：具备《业余无线电台操 作证书》者操作业余无线电台不受年龄限制