健康教育与安全管理

学习《幼儿健康教育与安全管理》的体会

幼儿园的安全一直以来是我们关注的问题。幼儿园的安全工作、安全教育的目的，就是保障儿童的安全、健康的成长。通过学习，我得到了许多启示。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和教师们的美好愿望。

一、重视幼儿活动的安全。

幼儿时期是身心发展的重要时期，但这个时期的孩子身体发展和心理发展都还不成熟。因此幼儿参加各种活动的过程中就潜在着危险性。

1、环境中的危险因素或安全隐患。马路上、河边、井边、施工工地、高压电线、没有井盖的路面、未封闭的化粪池、没有护栏的窗台或阳台等危险地段、地方；电源插座、炉子、开水、热的汤或饭菜、热水瓶、打火机、火柴、绞肉机、绳子、剪刀、农药、灭鼠药等危险的物品；秋千、滑梯、攀登器材、空中飞船等运动器材或娱乐设施；宠物、家畜、昆虫等动物；火灾、地震、滑坡、雷电、传染病等不可预测的灾难。

2、幼儿的年龄特点和性格特点。缺乏安全意识和安全知识，不了解行为的后果，缺乏判断能力；好奇、爱探索、好模仿、活泼好动；性子急、好冲动、好逞强、做事毛糙；如：抢剪刀等身体动作不协调、不灵敏；如：遇到危机情况时躲避、逃生等应对能力较差。

3、成人的意识、知识、能力与行为。安全意识淡薄、安全知识匮乏；照顾不周、不细心；缺乏责任心；应急能力差、心理素质差；缺乏基本的道德规范和文明的行为等。

我们要注重对幼儿加强了安全自护教育。

（一）、安全教育的内容——渗透于游戏和生活中。真实的生活是充满了各种危险因素的，让孩子学会在生活中保护自我不受伤害是非常必要的。我们的安全教育更多地与生活相结合，让孩子在玩中自己去体会什么是安全，逐步树立安全意识，以及应对危险的能力。

（二）、安全教育的保证——幼儿的反复练习。幼儿的记忆特点告诉我们，如果不给予复习巩固，幼儿以前掌握的一些安全自护知识和技能将再次遗忘在。我们就利用游戏、知识竞赛、参观活动、随机教育等形式加强幼儿自我保护意识的培养。游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将“救生圈扔给谁”的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演；在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”等，使孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。我们还可在班级开展安全知识竞赛，同时发动家长参与。竞赛的题型有必答题，抢答题、看图连线、判断题和实际操作题。通过幼儿竞赛巩固了自我保护的知识，增强了自我保护能力，激发了他们对学习安全自护知识的兴趣。另外，随时把社会上的一些由于不注意安全所造成的事故，作为现场教育内容，

帮助幼儿增加自我保护的意识。采取创造和模拟问题情景，先引导幼儿设想自救方法，再用游戏进行演示，从而让幼儿掌握一些初步的自救技能。在愉悦的气氛中，提高了自救技能，增强了应变处事能力，有了这样的练习活动，以后遇事才有可能不慌不乱，从容应付。

（三）、安全教育的支持者——家长、社会。在培养幼儿自我保护意识过程中，要求家长配合，进行一致性的教育，是对幼儿进行安全自护教育的保证。因为有相当一部分自我保护的教育内容存在于家庭中。造成幼儿安全及自我保护意识薄弱的原因与一些家长在认识上存在一定的误区有直接关系。比如：孩子鞋带松开了，如果自己不会系，为避免危险，家长多选择给孩子买不用系带的鞋，而不是教会孩子系鞋带，自己去避免危险的发生。折射出家长对于幼儿安全教育的误区。这些家长都意识到外界存在着的一些对儿童发展不利的因素，采取全方位的保护，对许多本该孩子做的事情他们全部代劳，严格限制儿童的各种活动。其实孩子在生活中会面临的危险都是不可预料的，家长和老师都不可能为孩子排除一切危险因素。“授之以鱼，不如授之以渔”，过分消极的保护只会产生许多不良的后果，只有积极的保护——培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害。可见，我们还需要进一步提高家长意识，改变家长观念。使家长认识到培养幼儿自我保护能力的可行性和必要性，提高家长们培养幼儿自我保护的意识，增强了家长们的紧迫感和责任感。我们利用各种有效形式开展家长工作，使家长成为我们的共同研究者和合作伙伴。如向家长介绍我们的研究计划、活动安排、介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义并虚心听取他们的意见和建议。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。因此，做好家长工作使家庭教育与幼儿园教育形成合力是培养幼儿自我保护能力的关键。

二、做好安全管理

1、为孩子提供的食品、生活用品、玩教具、设施设备等都应保证其卫生与安全。

2、建立健全必要的安全制度，防患于未然。

3、妥善保管可能导致孩子受到伤害的物品，不让孩子接触到。

总之，幼儿提高了幼儿的个体安全意识，锻炼了幼儿的自我保护能力。同时我们认识到幼儿园在做好自身的教育工作外，还要多向家长宣传幼儿自我保护的重要性，积聚幼儿园、家庭、社会教育的合力、尽可能减少和避免幼儿事故危险的发生。保证幼儿的健康和安全，是我们的职责，我们要做好幼儿园的安全管理，做好教师、家长、社会的安全教育和管理。