八年级下月考题--语文(含答案)

八年级语文形成性练习（201703）

(考试时间：150分钟总分：100分)

一、基础知识及其运用（19分）

阅读下面一段文字，完成1～3题。（6分）

如果说生命是一棵树，那就要yáoyè多姿；如果说生命是一条河，那就要荡出点点liányī。璀璨的生命juānkè着成长的痕迹：成功与失败，辉煌与 A （沉沦/沉浮）。不必感叹生命旅途的坎坷，所以生命会因此而厚重。回首已成往事，我更期待明天，即使那是一个太阳不再升起的早晨。生命有限，生活多彩。生命还有很长，我们还年轻。

1．根据拼音在米字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）

2. 从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。（1分）

A处的词语是▲▲。

3. 画线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）

修改意见：_▲_ ▲。

4. 紫石中学决定开展“珍爱生命，文明出行”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（5分）（1）你班准备开展一次“珍爱生命，文明出行”主题班会。请你拟写一句宣传语。（不超过15个字）（2分）宣传语：▲▲。

（2）学校定于3月27日上午8：00邀请交警大队张队长在校三楼多功能厅召开“珍爱生命，文明出行”专题报告，要求初一全体学生参加，请你以学校团委的名义写一则通知。（3分）

▲▲。

5. 古诗文原句默写：（8分）

（1）故园渺何处？_____▲___ 。（韦应物《闻雁》）

（2）转觉鸬鹚毛色下，______▲_______________。（葛天民《迎燕》）

（3）________▲___________，中间小谢又清发。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（4）浊酒一杯家万里，______▲___________。（范仲淹《渔家傲》）

（5）《天净沙?秋思》揭示全词主旨的句子是“______▲_____，____▲________。”

（6）李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中借助于想象，运用夸张手法的诗句是

“▲，▲

二、古诗文阅读(19分)

（一）阅读下面这首曲，完成6-7题。（4分）

天净沙·春

春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊①，杨柳秋千院中。

啼莺舞燕，小桥流水飞红。

【注释】①帘栊：带帘子的窗户。

6．画线句展示了一幅▲(填一个四字短语)的美丽画面。(1分)

7．马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？(3分)

▲▲。

（二）阅读下列文字，完成下列8—12各题（15分）

【一】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。——韩愈《马说》

【二】七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汁，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”节选自《宋史?岳飞传》

【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫(chǐ)：脱去，卸下。④秣：喂食。

8.用斜线（/）给下面句子标出两处停顿。（2分）

此其受大而不苟取

9．解释下面加点的词语。（4分）

（1）策．之不以其道________▲_____________ (2)鸣之而不能通．其意______▲_______________

(3日．啖刍豆数斗______▲_______________ (4)褫鞍甲而不息不汗．______▲_______________

10．用现代汉语翻译下面各句。（3分）

(1)执策而临之，曰：“天下无马！”_________▲____________________

(2)然非精洁则不受_______________▲______________

11．两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“________▲______”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“____▲_____”“ ____▲______”的特点。（用文中的语句填空）（3分）

12.这两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理？结合具体实例，谈谈你对这个道理的认识。（3分）

▲▲

三、现代文阅读(31分)

阅读下面一篇文章，完成13-16题。（13分）

一处弛则百处懈

李拯

①读罢韩愈的《劝学解》，脑海中常常浮现当年场景：国子先生韩愈晨入太学，正欲对学生传道授业，言未毕而遭学生反问，“冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥……不知虑此，反教人为？”然而，正是在这命与仇谋的艰难境遇中，韩愈“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的信念，才更显珍贵。

②如冬梅，因寒风来袭而愈显其幽香；如煅剑，因用力敲打而益增其锋芒。在韩愈身上，勤奋是逆境的坚守，是日常的修炼，有着夸父逐日的执着，蕴含水滴石穿的坚忍。就此而言，稍有懈怠，略有迟缓，则不可谓之勤矣。曾国藩曾说，“百种弊病，皆从懒生。懒则弛缓，弛缓则治人不严，而趣功不敏。一处弛则百处懈矣”。

③贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。青年毛泽东常常以此自警自励。心勤而身懒，则无非是思想的巨人、行动的矮子；口勤而手懒，则不过是眼高手低、口惠而实不至；昨勤而今懒，则必然是三天打鱼、两天晒网。懈怠的病菌一旦侵入，就会四处扩散，不断摧营拔寨，直到腐蚀整个肌体、攻陷精神城堡，矢志勤奋又怎能不慎独慎微？

④观历史兴亡之变，察古今成败之理，功败垂成也好，功亏一篑也罢，失败往往是走过了90步，却不能坚持走完剩下的10步。一部二十四史，这样的教训不胜枚举。南朝梁开国皇帝萧衍，年轻时底定江南、雄姿英发，在位日久而锐气渐消、惰气益长，晚年沉迷佛法，终至身死国灭，感叹：“自我得之，自我失之，亦复何恨！”以史为镜，懒惰之害，懈怠之危，于斯见矣！

⑤晚清洋务大臣曾国藩，既是书斋里的饱学之士，也是疆场上的建功之将，而最令后人称道的，还是他的修身功夫与勤奋精神。有这样一个故事，曾国藩坚持每天记日记，某天晚上梦到别人得到一笔额外好处，自己很羡慕，醒来之后对自己痛加指责；中午到朋友家吃饭，席间得知某人获得一项分外收入，心里又是羡慕。他在日记

里写道，好利之心形诸梦寐，“真可谓下流”。

⑥有这种自省，才能不为懈怠所缚、不为成绩所惑；有这种自律，才能不为诱惑所动、不为声色所扰。没有人能随随便便成功，即便是天才，生下来的第一声啼哭，也不会就是一首好诗。没有“千磨万击还坚劲”的坚忍，没有“吾日三省吾身”的修炼，哪能轻易见到彩虹？

⑦韩非子阐述竞马的要诀，其一就是“不耻最后”。不怕梦想太遥远，就怕不能坚持到底；不怕目标太远大，就怕懒惰磨损了斗志。追逐梦想的人应该坚信，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，只要坚持勤奋、驰而不息，纵然山重水复，也必会柳暗花明，在险峰之上收获无限风光。

13．文章开头举韩愈的事例有何作用？（3分）

▲▲▲。

14. 文章⑤段运用了什么论证方法？有何作用？（2分）

▲▲▲。。

15．联系上下文，说说下面加点字的含义。（2分）

？

没有“千磨万击还坚劲”的坚忍，没有“吾日三省吾身”的修炼，哪能轻易见到彩虹

．．

▲▲▲。

16．结合文章内容，再举一例，论述我们如何能使自己不“一处弛则百处懈”?(6分)

▲▲▲。

阅读下面的作品，完成17—20题。（14分）

苇花温暖

张梅

①喜欢看初冬的芦苇，白茫茫的，好似原野提前飘落的雪。“十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。”在元人黄庚眼里，平分秋色的是芦花和蓼花，蓼花以热烈为美，那芦花则是清淡传神。萧瑟之中舞动的柔软的苇花，已是初冬原野里的主角。

②关于芦苇的诗句散落在历史的书卷中，可最初的,来自《诗经》：“蒹葭苍苍，在水一方”，再没有哪一个词能比“苍苍”更能写出芦苇的韵味，而这种韵味只有在秋冬之际才能体会得到。

③生命的寒意在一群群芦苇那里显露无遗。冬日，到了芦苇这里，用的全是简淡的笔法，这些芦苇如素面朝天在唱一出清淡的戏，在它们面前，河水缓缓流淌，和时间相仿，毫不回返地离我们而去。

④立于冬寒中，褪去了生命的青葱鲜嫩，袒露的更是淡而有韵的风姿。我们的生命，要经过怎样的春夏，才能对霜寒处变不惊？像深秋初冬的芦苇一样有着内外兼修的淡然？

⑤于是，去看它们，在立冬，它们也立于苍茫中。收割过的大地平静、平和，它们宁静、宁和。走近一群无语的苇。想起那位叫苇岸的诗人，在每个节气的上午九点去观察、拍照、记录，收割大地上美好的意象。我只想收割往事，收割淡定。或者什么也不想，和苇花一起接受这入冬清澈的阳光。

⑥沿着坡度倾斜的河滩下去，冬日的河水已经很浅了，得比夏日的丰水季节多走数十米才能走到渡船上，将那些土坡旁清瘦的芦苇丢在身后。不过，迎接你的，是对岸的一群水鸟，因为近水，显得更有生气。水中只有在冬季露出的浅滩上才有，水鸟们径直飞到苇丛里，或许会留下几个小而圆的蛋，没有人会惊动它们的宁静。

⑦芦苇上的露水刚刚被朝阳晒干，身子骨似乎轻盈了不少，风很轻，苇花也微微舞动。它们能称为花么？没有芬芳，没有娇嫩，灰白的一茎，也难怪清少纳言感叹苇花“全然没有什么可看的地方”，可我还是执意把它们称为花，甚至比对菊更喜爱它们。它们持久、恬淡，在细颈的瓶里插了数月也依旧没有谢幕的意思。

⑧一些往事漫过记忆，像风轻盈地漫过苇花。村子里的人会有一些口口相传的方子，看病不需找大夫，哪一种植物的叶子治咳，哪一种草木的花驱毒，或是去火补虚，老人们常常如数家珍。看见母亲脸上手上的细痕，知道母亲去了苇塘，篮子里的芦根还要分给邻里一些。用它炖水喝，据说可以除燥，我们小孩子，也不知道什么是燥的岁月里，也就当解渴的水，喝了一碗又一碗。

⑨最实用的，也是费了母亲数月功夫，集了蓬松松一包苇花，它们再也不能飞散时，是被缝进一个布袋里，枕在我们有梦的夜晚。至少，不用枕窸窸窣窣作响的稻壳芯的枕。

⑩苇花，从此和温暖关联。

17．选文开头段引用关于芦苇的诗句有什么作用？（3分）

答：▲▲▲。

18第⑦自然段中作者说“还是执意把它们称为花，甚至比对菊更喜爱它们”，请结合上文说说作者喜爱苇花的什么？（3分）

答：▲▲▲。

19．第③自然段写“冬日，到了芦苇这里，用的全是简淡的笔法，这些芦苇如素面朝天在唱一出清淡的戏”，请从修辞的角度进行赏析。（3分）

答：▲▲▲。

20．比较两个【甲】【乙】两个片段，结合文章说说作者流露的情感有何异同？（5分）

【甲】“十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。”在元人黄庚眼里，平分秋色的是芦花和蓼花，蓼花以热烈为美，那芦花则是清淡传神。萧瑟之中舞动的柔软的苇花，已是初冬原野里的主角。

……

最实用的，也是费了母亲数月功夫，集了蓬松松一包苇花，它们再也不能飞散时，是被缝进一个布袋里，

枕在我们有梦的夜晚。至少，不用枕窸窸窣窣作响的稻壳芯的枕。

苇花，从此和温暖关联。——《苇花温暖》

【乙】多亏了那些树叶，吃光了一茬，长出一茬，再吃光了一茬，再长出一茬……那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的！

对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼嚼。而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人，如果你没东西吃，它能够让你活下去。—《柳叶儿》

四、写作（35分）

21.阅读下面的文字，根据要求作文。（作文30分、书写5分）

花儿因为懂得春天的美好，所以珍惜自己面临凋谢的生命在春天里灿烂地开放；鸟儿因为懂得天空的广阔，所以珍惜在晴朗的天空下展开翅膀尽情翱翔；世间万物因懂得珍惜而更有活力，生命因互相珍惜而持之以恒。人，更要懂得珍惜。

人是富有的，因为有太多太多的事物需要人去珍惜：亲情、友情、时间、以至于生存的家园……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“因为懂得，所以珍惜”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。

八年级语文答案

1.摇曳涟漪镌刻（3分）

2.沉沦（1分）

3.把“所以”改为“因为”（2分）

4(5分)(1) ①珍爱生命，不闯红灯。②遵守交通规则，文明安全出行

(2) 通知

学校定于4月1日上午8：00邀请交警大队张队长在校三楼多功能厅召开“珍爱生命，文明出行”的专题报告，请初一全体同学准时参加。

紫石中学团委 2017.3.7

5. 略（8分）

6．.风和日丽、和煦明媚、春意盎然(意思对即可，不是四字短语不给分，1分)

7．马致远的《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉(1分)以及对家乡亲人的思念(1分)，而这首小令中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。(1分)

8.（2分）此/其受大/而不苟取

9．（4分）(1)鞭打，鞭策；(2)通晓，理解；(3)每天；(4)流汗

10．（1分）(1)拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马！”

（2分）(2) 然而如果草料不是精制品、泉水不清洁，那么它们就不接受（不吃不喝）。

11．（3分）一食或尽粟一石；受大而不苟取；力裕而不求逞

12.（3分）告诉人们要善于识别人才、选拔人才、任用人才、重视人才（不要不识人才）的道理。（1分）/第二问可以从正面答善于识别人才和正确使用人才的好处，也可以从反面答不善于识别和使用人才的坏处，可以谈如何选拔人才，也可以谈如何用好人才留住人才，要结合具体事例（人物或事件）来谈，言之成理即可。（2分）

13．（3分）作为事实论据；引出文章论述的话题；激发读者阅读兴趣。

14．（2分）运用举例论证，具体有力的论述了“成功离不开人的修身功夫和勤奋精神”的观点（或“成功是需要人的自省和自律”这一观点），使论证更具有说服力。

15．（2分）“彩虹”是指一个人只有经受千百次的磨炼，练就坚韧的毅力，才能有获得成功。（言之成理即可）16．（6分）①内容：有恒、自省、自律、“不耻最后”。②举例：李时珍几十年如一日的采集整理，才有《本草纲目》的诞生；曹雪芹十载披阅，增删数次的呕心沥血，才有了鸿篇巨制《红楼梦》的问世。③论

述：言之成理即可

17．（3分）示例：巧借诗句表明芦花的清淡传神之美；使文章富有诗情画意，增添了文章的美感，激发读者的阅读兴趣；自然引出下文对深秋初冬的芦苇的描写。（意对即可）

18．（3分）（1）内外兼修、处变不惊的淡然、宁静、宁和；（2）它们持久、恬淡，在细颈的瓶里插了数月也依旧没有谢幕的意思；（3）芦花引发的温暖的生活记忆。

19．（3分）运用了拟人修辞，生动形象地写出了芦苇“立于冬寒中，褪去了生命的青葱鲜嫩，袒露的更是淡而有韵的风姿”，抒发了“我”对芦苇的喜爱之情。

20．（5分）相同点：甲文中母亲费上数月功夫集苇花，让我们睡得踏实，表达作者对母亲的感激。

乙文中作者流露的是也是感激之情，因为在物质匮乏的年代柳叶曾救过老百姓们的命。

不同点：甲文写“萧瑟之中舞动的柔软的苇花，已是初冬原野里的主角”表现了作者对苇花的赞赏，另外母亲费上数月功夫集苇花，苇花，从此和温暖关联，还表现了作者享受到母爱的温暖、幸福的情感，而乙文在感激柳叶

的同时流露的是当年日子艰难只能靠吃柳叶儿存活的苦涩情怀。

21.作文（内容30分，书写5分）