学校年度教学工作总结_2

学校年度教学工作总结_2
学校年度教学工作总结_2

学校年度教学工作总结

根据学校发展的实际,本学期学校工作继续全面贯彻党的教育方针,贯彻党的十八大精神,认真践行科学发展观,深入推进素质教育,树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,以内涵发展为主线,创新德育工作,深化精细化管理,加强有效教学研究,全面提升办学品位及质量,为“规范办学行为、实施素质教育”夯实基础;强化学生行为养成教育,形成文明守纪、勤奋学习、积极向上的良好学风。现将本学期我校的各项工作汇报如下:

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“创校园品牌特色”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法,扎实开展德育工作。

(一)健全和强化德育领导机构

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同

时,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。

(二)加强教师队伍建设

本学期,我们将继续坚持政治学习制度不动摇,利用政治学习这块阵地,认真组织教师重温教育的法律法规及校内的相关规章制度,强化教师的规范意识。围绕敬业、奉献、爱生等德育专题选学系列优秀文章,进行“师德师风”专题教育,结合“八项规定”“石庭教师八不准”并组织对照反思,端正师风,弘扬正气。组织青年教师师德演讲,积极开展优秀教师、优秀班主任和师德标兵评比等活动,树立榜样的同时对存在问题进行认真整改。严禁体罚与变相体罚学生,严禁上班时间上网聊天、打游戏等做与教学无关的事,严禁有偿补课与参与社会有偿补课,继续严格学校的考勤请假等相关制度。积极倡导把时间用在教育学生、管理班级及学习提高上,充实每天的教育生活,努力使自己成为学生喜爱、家长欢迎、社会认可的好教师。

(三)充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用

本学期将“少先队活动”课列入课表,使得各辅导员管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。教师节学校少先队大队部发动开展各项活

动:9月红领巾广播站开展教师节特别节目,送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情,各中队开展《师恩难忘》《老师,您辛苦了》《老师,您好》等中队活动并出版相应黑板报,举行“美丽校园”班级布置评比。形成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“我爱我的祖国”为主题,开展黑板报评比活动,开展主题班会进行社会主义荣辱观教育活动。10月13日建队日,大队部进行队史教育,让队员们受到“光荣感”教育,并举行“相约中国梦”新队员入队仪式。11 月份以“安全”为主题,开展消防大队模拟演练活动,邀请江口消防大队的队长到我校进行“消防知识”的演讲。12月份圣诞节开展“你的多余我的需要”大型跳蚤市场活动活动。1月份开展期末复习动员活动。丰富的校园文化得到了市团委的肯定,月荣获“XX市优秀少先大队”称号。

(四)扎实开展德育常规工作

1、结合少队开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2、坚持行政领包校督查、指导制度,做到责任到人,

分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周校务主题会议,对各校各部门的工作进行汇报与指导,并对下一周的工作作计划与指导宣传教育工作,转变了学校的各部门职能发挥效率。

(五)强化落实德育考评工作

1、以绩效考评制度为抓手,严格考核,从而强化各校的管理,促进了学校的建设与管理,与发展。

2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。

(六)加强校园文化建设

充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用,不断提高阵地建设的品位。利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室,每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。投资近三万元,建设“多彩的瓦艺”文化长廊,结合美术、德育与语文学科将弟子规、神奇的文字、妙

手生花进行展示,得到了一致好评。

(七)组织学生活动,丰富校园生活

每周一节兴趣小组活动,开设了“多彩的瓦艺术”美术兴趣小组、“少儿竹笛”、“少儿葫芦丝”、“石庭中心小学”合唱团、“花样跳绳”、“快乐健美操”、“电子百拼”等。培养队员的兴趣爱好,使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼,同时培养了他们的综合素质,发现人才。成绩喜人,有十多人次在区市“电子百拼”活动中获得良好的成绩,荣获”组织单位奖”, “多彩的瓦艺术”创办的校本特色得到了海峡都市报及团市宣传部领导的高度关注,第二届”跳蚤市场”活动受到莆田晚报的报道,收到了良好的社会反响。

(八)阳光体育方面

依照上级部门精神,坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。本学期我校通过深化少先队各项活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。

二、教学工作

(一)教学工作是学校的中心工作。

1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改,一月一

检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。加强毕业班管理工作,本学期先后召开了3次毕业班老师工作会议,从思想上让提高学生的认识,引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。

3、理论指导实践。对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求,让理论运用于实践当中。为了更好地推动教育科研工作,提高教育科研水平,推进教育教学改革与发展。针对教育教学改革与发展急需解决的问题,组建课题组开展对XX市教育科学“十二五”规划(XX-XX年)教育教学课题研究工作。

4、我校继续充分发挥骨干教师的带头作用,抓好新教师队伍建设,促成青年教师快速成长,提高了新教师的综合素质,帮助他们更快地适应教育教学的要求,进一步营造学

校新老教师相互学习的良好氛围。我校开展了“以老带新,以新促老,共同提高”的结对帮扶活动。

5、我校继续贯彻落实XX市实施义务教育均衡发展“百校帮百校”三年行动计划,中心小学与陶青小学共同制定了三年帮扶行动计划方案,并签订了三年帮扶行动计划协议书,中心小学派出市骨干教师黄黎萍、区优秀教师陈金妹、前往陶青小学支教,陶青小学青年教师宋敏到中心小学挂教学习。还组织一系列相关活动,收到良好的效果。

(二)加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。

1、落实业务学习与集体备课。组织各教研组进行业务学习与集体备课,深入学习各科课程标准和新教育教学理念,领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组还根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。

2、积极开展教研活动

(1)积极组织参加校内外研讨课。本学期,教导处都认真组织,精心筹备,组织教研活动,每周平均两节校级公

开课,共举行了21节校级公开课和7节学区级公开教学。中心小学黄城鑫老师执教《ai ei ui 》、赤港小学郭礼煌老师为《加法的验算》、黄双馨老师美术课《巧用瓶盖》、陈秀莺老师《风娃娃》、中心校祁霞老师《asking the way》、林莉彬老师执教《认识钟表》,为我校各小学同年级数学教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义。本期我校举行“百校帮百校”数学课堂教学研讨活动,黄黎萍老师教学思路清晰,充分地显示了其丰富的教学经验和高超的教学艺术,继续贯彻推进落实XX市实施义务教育均衡发展“百校帮百校”三年行动计划。学校以各公开课为契机,积极主动、相互学习、不断提高、敢于创新,努力提高自身的教学质量和专业水平。

(2)积极配合上级有关部门组织的教研教改活动,争取多让老师走出去,开拓视野,努力提高教师的业务水平。本学期,我校承办市、区级教学教研活动。9月 30日,XX 区小学教育第三片区XX年教师教学技能比赛在我校举行。来自涵西、白塘、石庭、庄边中心小学以及塘头学校的30名科学、品德与生活(社会)和综合实践活动学科的教师进行同台竞技。我校林雪红老师、林枫老师等均取得优异成绩。11月18日,区进修学校郑秀忠老师带领实验小学陈静、白沙中心小学方玉新老师带来五年级数学的《可能性》和《平

行四边形的面积》数学科优秀教师示范教学活动。五12月18日,XX市中小学音乐李季君名师工作室“送教下乡”活动二年级的《小拜年》和三年级的《对十》。优秀教师示范教学活动,为我校教师搭建了一个学习的平台,对如何上好常态课、增强课堂教学实效性具有很强的启发和指导意义。此外,我校派出教师 54人次参加各学科往市、区举行的听评课教学活动,参加XX年秋季名师优质课网络教研展播活动达116人次之多。参加这些教学教研活动大大提高了教师的理论水平及对新课标精神的理解,并在教学实践中有了实质性的指导意义。

(3)学校领导深入课堂听课,教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和教研能力。

(三)积极开展各类活动

我校积极组织各类比赛。如:为进一步贯彻落实新课改精神,探索教育教学改革的新思路、新方法,总结教育教学研究成果,交流近年来课程改革的实践经验,增强小学各学科教学的生机与活力,开展了XX年各学科优秀教学案例评选活动。并组织有关人员对参评案例进行评选,从中评出一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%。此外,我校还积极组织

教师、学生参加各级各类比赛并取得良好成绩。如:苏玉华获全市美术技能比赛第一名,我校林雪红老师、林枫老师、陈佳丽老师区教学技能比赛获得一等奖、林莉彬老师、陈碧玉老师、林舒婷老师获得了二等奖的好成绩。还组织学生参加第十五届世界华人学生作文大赛,各校皆认真组织,积极参加本次大赛。

三、以安全为保障,强化安全工作

学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以陈校长为组长的安全工作领导小组,学校领导苏副校长为负责人、安保主任各班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人,从而形成了学校校长直接抓,分管组长具体抓,安保主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面,各项安全工作,实施扎实到位:

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安保处、教导处、总务处各科室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任书。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的

岗位职责并签订“安全责任书”。与学生家长明确学生安全责任意识,将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、资金投入。学校投入5300元资金更换各校安全保卫工作规章制度。投入消防器材资金4500元,更换灭火器120具和12个灭火器箱。加强安保管理,投入安保资金2970元,更换安保器材和购买2套保安服装。加强校园安全管理,投入9700元资金更新幼儿园视频监控和线路。建立了学校安全保卫工作的各项规章制度,建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组,制定了安全事故应急处理预案。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。这学期共进行了10多次安全紧急疏散的演练,收到良好的效果,为预防突发事件奠定基础。 XX年5月份石庭中心小学评为市“平安先行学校”。

5、日常工作。这学期安保处共发放43200份告家长书,组织全校师生参加网络知识竞赛4200人次,组织全校师生参加“防邪教安全教育主题班会教案”评选,增强安全宣传教育、消防安检、排查安全隐患等途径使全校师生在校安全的生活工作学习。这学期来,安保主任与苏副校长深入各校进行安全检查50余次,发现安全隐患65处,已整改63处。且每次重大节日前都进行拉网式大检查,从而做到发现问题及时处理,督促检查整改,把事情处理在萌芽状态,做到防患于未然,确保安全无事故。加大值班和巡逻检查力度,加大对安保人员的管理,坚持查岗制度,掌握人员在岗情况,作好考勤工作和安保人员调配,对每个安保人员严格考核,发现问题及时解决,重大事件及时汇报。

四、强化后勤管理,提高服务水平

(一)着力改善学校办学条件和教师办公条件

为改善办学环境,暑假期间花7万余元钱将未硬化的旗台后操场重新平整硬化,并划分好小车停车位,车辆有序停放。确保了学校秋季正常开学。

为了改善教师的办公条件和学校办学条件,万元新购课桌凳250套;1万添置了5台打印机;投入资金5万元提升校园文化建设和班级文化建设档次,改建一座文化墙,统一部署班级文化建设框架,校园文化建设焕然一新。

(二)加固后勤保障,提升服务质量

1、校舍日常维修方面:利用暑假时间投入9000多元对16间教室破旧黑板进行更换。另外较好地完成了本学期其它各项繁杂的突击性、偶发性、业务性工作任务。

2、水电维修及管理方面:今年,我处在日常水电服务管理上继续深入实行精细化管理,基本做到随报随修。全年投入资金1万余元更换、维修供水供电设施,保证了学校水电正常运行,给师生提供了方便快捷的服务。

3、绿化、卫生管理方面:做好“美丽校园”推进行动,做好各校绿地植物管理养护和绿化维护工作,按照计划的工作程序对校区的苗木进行修剪整枝,对各种桂花树的野藤进行清理,对各种观赏型树木进行修剪造型。整个暑假未间断过给树木、草坪浇水,同时做好修剪工作,花木全年生长良好,并投入6000余元新增绿地 200多平方及10多棵花木,为师生学习及生活创造了优美的绿化环境。并不定期的对各校进行卫生暗查,评比,将检查结果与班主任考核挂钩,确保全校室外清洁卫生,为创建洁净校园而任劳任怨。

(三)加强财务和资产管理,做好资产清点

强化学校收费制度,做到收费“三公开”,严格按照上级审批的项目进行收费。我处进一步加强资产管理力度,资

产采购严格按照区里报批手续执行,严格按照上级规定的政府采购程序执行物品购买和资产登记。每学期初、学期末都及时发放和回收各种教学用品。学期初对班级财产进行登记,学期末进行验收,对损坏财产的班级按照学校规定进行赔偿。

(四)开流节源,创建节约型校园

今年以来,我处大力实行节约措施,积极开展节约宣传工作。让节约意识深入到每个师生的心中。

五、以党建、工会工作为纲,推进行风政风评议活动

1、党建工作。本学期一是继续开展学习“党的十八大精神”和“科学发展观”,引导广大教职工关心党和国家大事要事;二是深入开展党风廉政建设活动,不断规范教师的教学行为;三是党员发展工作,新发展了曾彬彬和陈秀莺两位年青的优秀教师,不断壮大党员队伍,四是顺利完成支部换届工作。

2、工会工作。本学期于XX年元月顺利召开了一年一度的教代会,确保教职工的合法权益;二是开展了“教师节”“庆元旦”等教职工活动,提高教师的职业幸福感;三是继续开展年终“送温暖”活动,对十二多位困难与优秀教师进行了慰问与关爱提高教师的生活幸福感;四是开展好行风政风民主评议活动,提高教职工的集体荣誉感;五是抓好教职

工计生工作,本学期没有出现教职工违反计生条例的现象。

六、以改善幼儿园办学条件为前提,推进示范园强化幼儿教育管理,全面推进幼儿教育健康发展。

9月份,吴坚、徐莉莉两个老师参加区农村组新教师汇报课,获得三等奖。10月份,周晓行老师代表石庭中心园参加XX区幼儿教师五项技能大赛,荣获三等奖。 10月份,中心园选送8份游戏材料参加实幼片区竞赛性游戏材料评比活动,范梅梅老师获得一等奖,蔡茵芳老师获得二等奖1份、三等奖2份,周晓行、李碧群、关素敏、林华老师获得三等奖。开展各项特色活动教室技能大赛、教室环境创设评比赛、幼儿早操比赛及庆元旦幼儿运动技能大赛,通过各活动,全体幼儿的运动技能得以充分的锻炼和提高。

七、工作中问题与反思

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,特别是课堂教学中穿新鞋走老路现象改变困难重重。

2、教学常规检查结果的评价还有待加强,教学设计撰

写质量不高。

3、教导处对教师课堂教学的实效性不能及时把握,在对教师随堂听课上要重视和加强。

4、完善教研组的领导与监督。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。

总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。

期末教学总结

期末教学总结 关于期末教学总结汇编十篇 时间过得真快,转眼间一学期接近尾声,回想这一学期工作,总结如下: 一、上好开学第一课 在教育工作中我努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。我每天早上都是七点出家门,7:10分左右到学校,陪着孩子们打 扫卫生,好让孩子们可以早点进教室;午写我会提前半个小时进教室;教育学生乱扔垃圾,我就每天午写时,到教室拿上拖把将教室 全部拖干净,看到小纸屑我都会弯腰捡起来,每天如此,孩子们看 在眼里,记在心里,久而久之就养成了好的习惯;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人;否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不 会得到满意的效果。 二、培养学生写作兴趣 三、信任学生、尊重学生 四、利用校信通家校沟通 1、每天下午放学后我都会将晚上语文、数学、英语作业利用校 信通发送家长,让家长团队在家督促孩子完成作业,孩子们返校时 没有完不成作业的。 随着学年的结束,本年度即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就今年思想情况总结如下: 一、政治思想

本人坚决拥护中国共产党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责; 并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全 大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好 地适应教育发展的形势。 二、教育教学 2、教学管理。认真组织好教师业务学习,围绕有效教学开展15 次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛 活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师 个人、学校积累业务资料;每学年初制定好学校工作计划并督促实 施落实,期末做好学校工作总结。 三、继续教育 积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富 了管理思想,学习了管理技巧。 四、在教学工作方面 能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中, 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的 差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进 行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的 形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作 课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮 助学生理解每一个问题和难点。 上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动 学生学习的积极性,限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛, 让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中

学校教育教学工作总结模板(通用5篇)

学校教育教学工作总结模板(通用5篇)学校教学活动教育教学工作总结模板(通用5篇) 天数流逝得如此之快,就算追也追不到,相信教学活动大家 在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,请务必专心学术研 究写一份教学总结,记录好这段经历。那么如何避免教学总结最后成 为流水账呢?下面是整理的学校教育教学工作总结模板(通用5篇),欢迎阅读与收藏。 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下,全面贯彻执行党的教育方针,教学质量坚持以幼儿教育教学质量 为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行 政的各种准则、理论、规章、制度,继续深入师德培养,加强教师队 伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的 校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风, 加强教学研究,不断化解教学中的新问题,大力加强教学质量,结合 本校实际,积极开展现就以上开展情况总结如下: 一、加强党政建设,利用自身领导班子的主导作用 上学期,领导班子进行了适当调整,作为一名上新担任的我 来说,由于本人经验缺失,所以一时摸不着头绪,但是通过学习,提 高我们自已提高了各领导人物的业务管理水平,我们还经常请教一些 兄弟小学有时候的校长,学习一些好的经验和研习有效的管理方法。 我们经常带着问题学习现代时常教育理论,学习学校管理,本校学习 外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论管理水平和管理能力。 这学期以来,我们领导班子团结一致。上学期初,领导深入 分析学校的该校教学情况,制订出更各项工作计划,规章制度做到有 章可循,心中有数。教务处能指导教师制订切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进

小学教学教研工作总结

小学教学教研工作总结 一、基本实情 1.近几年来我镇小学教师变动频繁,尤其是中青年教师调离多,而连续好几年都没有招聘和调入新教师,造成我镇的师资严重短缺。 2、教师的水平参差不齐,正规师范学校毕业的教师为数不多,大部分是以工带干的或是代课教师转正的,整体水平低下。 3.本地方的教师少,跑教的教师多。 4、教师老龄化,我镇的教师45岁以上的超过一半。 综合以上种种现状因素,给我镇的教学管理造成很大难度,也造成了我镇的教学质量低下。为此,我们根据实际情况,在转变工作观念,找准工作思路和方法等方面上采取了一系列措施,旨在提高教学质量。 二、制定激励机制,充分调动教师的积极性。 1、我们先后制定和完善了《¥¥镇小学教师管理条例》和《##镇小学教师奖罚条例》,还制定了《¥¥镇小学教师工作成效积分管理制度草案》等。通过对这些制度、条例的制定和实施,不但为学校管理走向科学化、规范化迈进了一步。同时还激发了教师的工作热情,调动了教师的积极性。 2、抓常规,保证学校工作良性运转。 三、加强教师培训,提高教师的整体素质。 1、继续抓好校本教研工作,在校内做到相互听课、评课的同时,

还组织我镇各学校的部分教师到我镇的结对子学校---县一小听课、学习。在相互学习的过程中,使部分教师对新课改理念有了进一步的认识和理解,我镇教师的课堂教学能力有了一定的提高。 2、组织教师积极参加上级举办的各类继续教育培训学习。同时还鼓励教师积极撰写教育教学论文,努力提高教师自身的理论水平和业务水平。 3、认真组织教师外出听课和学习,我们经常组织骨干教师到桂林、柳州、南宁等地,学习和观摩全区优质课和全国名师课。在学习观摩过程中,要求边听课边评课,并由带队领导点评和指导,非常利于提高骨干教师的课堂教学能力。 4、充分利用远程教育设备资源,有计划、有目、有选择地组织教师观看教学光碟,同时还组织全镇的教师对名师课的教学光碟进行观看和点评,不但拓宽了教师的视野,还起到了花小代价获大收获的功效。 四、注重教研活动的实效性,以教研促教学。 1、我们要求各学校开展教研活动要立足于实际,以少而精为原则,以突出实用性、可操作性为准绳,坚决杜绝为应付检查、走过场而开展的教研活动。 2、精心布置、认真组织好骨干教师外出学习回来后的汇报公开课,要求上课教师要学以致用,并结合实际上好汇报课,起到了以点带面的作用。 3、精心组织、加强指导、努力办好镇优质课课赛,并积极参加

学校音乐教学年度个人工作总结

学校音乐教学年度个人工作总结 学校音乐教学年度个人工作总结1 音乐教学在很多学校都不受到重视,因为音乐教学确实存在的必要性不是很大,很多学生对这门课比较抵触,认为与其学习唱歌,不如多点时间学习。很多学校和老师也都是这么认为的,这也是应试教育下无奈的选择。不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的,我的课程开的也比较的多,所以我在工作上也很努力,我知道这样的机会并不是很多,我很相信我的教学能力。 作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便从此更好地开展工作,弥补不够,一丝不苟。 1、考试: 为了是音乐考试不流于老套、呆板,使学生能更自然地浮现音乐,表达自己对音乐的解析,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我选用了:让学生选择一种表演要领,即唱、奏、舞等来浮现。每人写一篇500字支配的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评述,音乐功能的尝试或探问汇报等。 2、课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的爱好、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动中,主

动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的本领得到了锻炼。 不够之处是侧重了感情、爱好的培养,轻微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。究竟三者是彼此作用、彼此推动的。把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。 3、课堂治理: 为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课,多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。用功做到用好的设计抓住学生的注重力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。 不够:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是歹意,只是不成熟的浮现。所以给他们的`环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐。因此,从此应特殊注重赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,滑稽力量应用不够。 4、课外活动: 为了更好地培养学生对音乐的爱好,按学校的打算,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名出席的。没周一、周四的课外活动时间练习。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生构成。每两周的周末排练。 在这个学期里:举办了中学第一期音乐会;组织学生出席了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会表演;举行了附中高中的“三

关于期末教学工作总结集合五篇

关于期末教学工作总结集合五篇 关于期末教学工作总结集合五篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是精心整理的期末教学工作总结5篇,希望对大家有所帮助。 期末教学工作总结篇1 本学期,教务处在校工作计划指导下,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,以课堂教学为重点,遵循教育规律,规范教学行为,巩固并不断丰富“高效课堂”教学改革模式,突出交流、合作探究的理念,坚持“教研活动与常规教学相结合,教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想,努力改进教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推行精细化管理,抓好教学监控,强化过程管理,关注教育实效,确保我校教育教学质量上新台阶。具体做法如下: 一、抓计划——追求工作条理性 一抓教务处工作计划。教务处根据学校20xx年下学期工作要求,制定学期教学工作目标与计划,为抓实教学过程管理,细化教学工作安排,教务处依据时间顺序和轻重缓急编制教学工作计划,确保各项教学工作有条不紊的顺利开展。二抓教研组教研计划,9月15日召开教研组长会议。统一对教学研究活动的认识,商谈全学期教研活动的安排。各教研组在此基础上,制订出教研活动计划,较好的指导全学期教研活动的开展。 二、抓常规——确保正常教学秩序 管理出效益,教务处全面落实课改精神,要求教师严格按课改“五步十环节”上课,按教学进度、备课内容上课,教师提前进课堂候课,准时下课,每天按时批改学生的作业,逐渐形成以集体备课、上课、 作业批改、阶段检测、期中期末检测、教学情况分析为要素的教学管理内容,大力提升教学质量,本学期,教务处加大对上述环节的检查力度,探索符合校情的基本做法,并在实践中逐步完善这些做法。狠抓课堂教学各环节,由教务处、年级组、教研组多级考核,从备课组入手,真正实现教学提前备课、教学内容统一、练习统一,教研组、备课组各项工作有计划、有方案、有记载、有总结。在注重过程管理,注重细节管理,更加注重过程、实效考核记录。 (1)、认真备课,撰写好教案和学案。备课组提前制定好本学期集体备课任务分配计划,集体备课定时间、定内容,集体讨论后的教案必须由教研组长审核后方可上交教务处检查之后实施上课。教案中必须写好个性化备课与教后反思。 (2)、上课必须体现“高效课堂”模式,督促教师运用“五步十环节”课堂模式。 (3)、作业布置及批改,要有针对性、讲究实效。严格控制作业量,作业批改要形式灵活,认真记好批改记录。

最新中心小学教学工作总结

中心小学教学工作总结 教学工作总结 白奎中心小学校 本学期我校以习主席系列讲话精神为统领,以迎接国家义务教育发展学校检查为重点,以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心,求真务实,推进学校校本教研的发展,提高新课程教学的实施水平,提高教育质量。现将本期以来我校的教学工作进行全面总结,总结如下: 一、关注课堂教学,抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,开学初学校领导班子成员就深入到各班进行了推门听课,通过听课,全面了解教师课堂教学的水平,发现课堂教学中的问题并及时诊断,通过这一活动的开展,有效地提高了教师的课堂教学水平。在10月份还开展了人人一节好课活动。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。 二、推进课程改革,实验好新教材 本学期一年到三年都使用了国家新编订的新教材,每位任课

教师认真熟悉新教材,适应新教材,结合班级学生特点,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。加强毕业班教学工作、一年级新生的入学教育,了解毕业班教学进度,与毕业班教师共同商讨毕业班教学、复习工作;针对一年级新生开展入学教育,使之快速适应学校的学习生活。 三、强化教学常规管理,规范教学行为 全面落实课程计划,课程设置做到开齐上足,坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,抓实常规,并力求常规与创新的有机结合,保证教育教学任务全面完成,坚持依法治教,严格执行课程计划,加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理,继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。针对巡课过程中发现的问题,及时将情况向全体教师进行通报分析,进一步规范了教学行为。 四、开展丰富多彩活动,促进学生素质全面提高。 为了充分发挥学生的个性特长,使学生全面发展,本学期我校继续进行课后服务活动。为使学生课外活动取得实效,我校安排教师对学生进行指导,使学生学有所得,学有所长。充分利用学校图书室、班级图书角,开展学生读书活动,不断拓宽了学生学习空间,发展了学生的特长,活跃了学生的思维,锻炼了学生

2020-2021学年上学期学校教研工作总结

2020-2021学年上学期学校教研工作总结 时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下: 一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。 1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。 3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。 4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,熟练操作。同时在平时

的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 二、加强常规管理,优化课堂教学。 本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比较,对比差距和不足,迎接全区期末抽测考试。 3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。 三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动。 1、为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合

2019年初中学校教学工作总结模板

初中学校教学工作总结 着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展,提高办学水平,形成“明理、博学、求实、创新”的好校风;确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标;团结并依靠全体教职工,做了大量的富有成效的工作,取得了一定的成绩,现将工作总结如下: 一、主要工作和成绩 (一)校务的管理工作 1、学校实施校长负责制,党政工密切配合。学校设置有:校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档,各项信息汇报及时处理正确。政教处,在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划,安全综治计划措施,开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处,在分管校长的领导下,全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作,对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行,不断提高教学质量和办学水平,组织、开展学校日常教学工作,使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作,制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养,加强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作、指导医务室人员对疾病防

控工作以及各项应急工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。 2、重视领导班子的作风建设,聚集体智慧,共谋发展。学校领导开明勤政,坚持以教师为本,始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动;学校领导团结一心,坚持以社会效益为本,诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理,层层分解目标,签定目标责任书。定期召开校长办公会和校行政会议,小结前段工作研究布置后段工作任务,鼓励教职工积极参与学校民主管理,全面实行校务公开。学校实行中层干部竞争上岗制,强化学校管理,提高工作效益。 3、加强教职工队伍建设,调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本,充分尊重和关心每一个学生,尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会,对教职工进行思想教育以及业务的培训,每月通报工作情况,表彰优秀,鞭策后进,调动全员工作的积极性。 (二)德育的管理工作 1、实行年级管理负责制,突出年级组在德育管理工作中的主要地位。年级主任管理年级内的事务,每月对班主任工作考核,每个班的班主任对重点学生进行特别教育,体现德育工作落到了实处。 月主题教育活动的开展,使我校的德育工作更加具体化,为各班开展德育工作确定了主题,提供了指导,使学校教育学生工作,每月都有了侧重点。做到了月月有主题,周周有班会。

关于期末教学工作总结集锦6篇

关于期末教学工作总结集锦6篇 关于期末教学工作总结集锦6篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编收集整理的期末教学工作总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 期末教学工作总结篇1 本学期,我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱学校,把学校当成第二个家,注意维护学校的良好形象,在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。 在教育教学工作上兢兢业业,一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透,课堂教学联系学生的实际生活,创设民主、平等、和谐、融洽的氛围,体现自己幽默、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学。关注学生,关注学生的全面发展。作业批改及时,并做好复批工作。 在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的

机会,以学习外地优秀教师和专家的先进理念,相对而言,这个学期也是外出较多的,自我感觉在教学理念上,也慢慢地有了自己的一套思维,只是经常外出难免影响教学,也给一些教师带来了代课的烦恼。 本学期担任科学组组长,我除精心设计教案,认真上好每一堂课外,还积极带领组员进行教育教学研究活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。本人还在这一学期中,代表科学组,面向全校上了一节科学课《认识消化器官》。除了教学上,还带领科学组教师参加了一些科学竞赛活动,如船模、科学小论文等,并且取得了较优异的成绩。 然而,这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢,在片里面,整体成绩是难以令人满意的,当然,也可以提出很多的原因来推卸责任,但我一直相信一条,如果一个两个学生出了问题,那就是学生的责任,如果是大部分的学生出现了问题,那就是教师的责任。虽然一向反感这种应试的教育,特别是在科学学科上,但既然制度订出来了。作为教师就应该只有遵从的责任,并为之而努力,好在我们还有一个学期的时间,只要能够做到提升课堂四十分钟的效率;提高期末复习的质量、容量;适当增加科学课的时间……相信在我们全体科学教师的努力下,我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的。 另外,从这个学期的期末开始,担任了工会主席一职,亦感诚惶诚恐,深怕做不好工作,有负大家的信任,但在学校党政领导的支持下,逐渐熟悉并展开了工作,组织了一些活动,如迎新联欢,第七届2次教代会等等,明年的工作,相信也一定能做好。 期末教学工作总结篇2 1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: (1)课前准备:备好课。

中心小学年度教学工作总结

中心小学年度教学工作总结 中心小学年度教学工作总结1 xx镇小学确立了“以学生为主体,以质量为根本,以素质为目的”的办学理念,明确了“打造特色学校,创办优质教育”的办学目标。为达此目的,xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫,促进了本期教学质量的跃升。 一、坚持依法治校,制度管人。 本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度,使管理系统科学有章可循,不因人因时而异。 二、狠抓教学过程管理,努力提高教学质量。 我校非常重视过程管理,特别是六环节过程管理,每月按时由学校主要领导主持认真评估检查,并写出详尽的书面汇报材料,在教师大会上先进通报,对形成的经验进行推广,对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分,纳入绩效工资考核内容之一。 1、严把备课关,做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案,杜绝无案上课和抄案应付的现象发生,要求每个人的教案明了、实用,并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难,采取集体讨论,共克难关,形成共识。对个别备案经验不足的老师,采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容,促使教师认真钻研教材,做到有的放矢。

2、跟踪上课关,做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听,发现问题,及时纠正,发现闪光点,组织示范课,交流推广,取长补短。要求领导听课不少于20节/期,教师听课不少于15/节,同时,不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关,中老教师引路。 3、严把辅导关,及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中,不但要查教师批改情况,更重要的是查教师有无批改记录,有无评讲教案,对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力,我校的许多老师把学生分为三个部分,利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师,我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导,有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百,由于对学生辅导到位,学生成绩上升很快,由15名上升到7名。 4、严把考试关,做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验,我校都一样重视,严密组织,严格考风,认真阅卷,认真分析、总结,并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长,并评出“星级学生”,红榜表扬,同时将考试资料专柜存档,以备教师评资、评模、晋级之用。 5、重视毕业班工作,严把出口关。毕业班是小学阶段的关键,学生不但在心理、身理方面日趋成熟,在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点最多,因此,全校上下形成齐抓共管毕业班工作,每期除正常教学活动外,我们还坚持每月月考,并将前五十名进行红榜表扬,向家长送喜报。定期召开家长会,让家长参与毕业班管理工

2017学校教学教研工作总结

2017学校教学教研工作总结 本学年以县局提出的以抓实常态教学的过程管理为指导,我校的教学教研工作从四个方面手,通过一年的运作,经过充分反思,有以下成功之处和不足之处: 一、常规教学方面 一是抓实学生“一日常规”的落实。学校按学生年龄特点,分别制定各年级段学生的“李各庄小学学生一日常规”和“李各庄小学课堂常规”,使每一个学生明确要求,知道怎么做是对,怎么做是错,从而,强化纪律这一学习的保障。 二是注重习惯培养。通过落实“李各庄小学课堂常规”,使学生明确上课习惯、遵守课堂纪律习惯,专心听讲的习惯、良好的书写习惯、动脑钻研的习惯、与人合作的习惯、有条理、快节奏的学习生活习惯等要求,实现行为定型。要求每个班级、每位教师都要从学习意识、学习习惯和学习品质入手,抓实学生的养成教育。 三是强化教学的过程管理,提高教学质量。 一抓学生的练习。学生练习以“三阶梯训练”为主。第一阶梯以巩固练习为主;第二阶梯以复习穿插相结合练习为主;第三阶梯以综合加查缺补漏练习为主。教师都要在每一章节、每个单元的教学知识砸实、练熟,使每一个单元的知识在学生的脑海中达到融会贯通。二抓实了教学中的单元监测。每个学科都要建立单元监测档案,教师的单元教学要做到底码清楚,哪些学生能顺利过关,哪些学生能勉强过关,哪些学生不能过关,建立了后进生转化档案,有计划、有目的、有方法、有措施、有时间安排的转化后进生,使全体学生都能通过每

一个单元知识的学习,让每一个学生在原有的基础上都有发展提高,做到不让一个学生掉队。三抓实了学生的课前预习。教师做到了每天都为学生布置了预习作业,学生都要准备预习作业本,做到了提前了解教材,预设自己的疑点和难点问题,有准备的进入新知识的学习,提高了教学效率。四加大学生的阅读量,增加学生知识的积累。各学科尤其是语文、英语学科都要求学生准备了阅读积累本。由教师按教材相关知识内容为学生课外阅读的书籍和材料,学生通过自己的阅读把自己发现的好词、好句、好段落记录或背诵下来,教师经常督促检查,使学生形成良好的阅读习惯。五抓表彰,凡在学校、乡、县的质量检测中成绩好的学生,奖励的比例在班级人数的10%,并奖励超名次学生,打造学习氛围,使学生明白努力学习是自己的责任,成绩不好是自己的过错。进一步培养了学生勇于争先,敢做人先的精神。六是在学生中开展综合实践活动,培养学生的学习兴趣。班级和学校定期竞赛、评比,让学生充分的展示自己,发现自己,提高学生学习兴趣,为学习的高效率打基础。 二、校本教研方面 1、建立了教师的电子业务档案 网络平台是新浪的博客,以学校博客为基础,对教师的博客进行链接,业务档案的初步分为10部分:个人情况、三年规划、计划总结、班级管理、教学反思、教育叙事、学科教案、名师研究、养成教育、学生评价。 四名年老教师和四名家里有宽带网的年轻教师结对子,协作完成。虽然内容不是很充实,但基本框架已经形成。

学校2020年度教学工作总结

学校2020年度教学工作总结 一学期来,在市教育局和教研部门的正确领导下,我校紧紧围绕学期初制定的工作计划,以全面推进课程改革为突破口,牢牢扭住教学中心点不放松,目前初步形成了“抓住一个中心,突破两个重点”的工作思路。“一个中心”即我们的教学工作和课程改革要以提升学生核心素养为中心,“两个重点”即紧紧抓住课程建设和高效课堂建设这两个抓手,双轮驱动、协调发展、重点突破。现将本学期学校教学工作开展情况总结如下: 一、集中优势攻坚克难,课程建设实现新突破 窦桂梅校长说过:“课程是学校最重要的核心竞争力,是一所学校能力与水平区别于其他学校的最有力证物。”课程建设作为学校教育的制高点,对于教育的重要性不言而喻。 我校的校本课程建设紧紧围绕国家《义务教育学科课程标准》和《中国学生发展核心素养体系》的目标要求,以国家课程校本化为基本途径,与国家课程、地方课程共同组成了三级课程结构。我们秉承快乐教育理念,提出“走进五小快乐六年,跨出五小幸福一生”的快乐教育目标,以培养志向高远、主动乐学、品格优秀的快乐少年为己任。努力做到办学思想与课程建设有机融合,依据办学目标、文化积淀和教师专业潜力,盘活校内外各种课程资源,着力构建满足学生全面且个性发展,以“面向学生、兴趣先行、提升素养”为三原则的学校课程体系,为学生提供自主选择、自主参与、自主实践的空间,初步形成了“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”的生动局面。 根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《河北省义务教育实验课程实施计划(试行)》的指导思想,目前我校已初步构建了包括国家基础课程和学校特色课程两大板块,以“国家课程—学科拓展课程—特色社团课程”为三级结构的“1—3—X”校本课程实施体系。“1”即国家课程,体现素质教育的基本要求;“3”即语、数、英三个学科的拓展课程,体现拓展性,直指学科素养;“X”即发展学生个性特长的40余个兴趣社团课程,体现兴趣,培养全面而有个性的学生。 语文“快乐阅读”校本课程五实小语文校本课程开发的核心理念就是“为学生打开一扇阅读的窗”,以提升学生语文素养为总目标,以激发学生阅读兴趣为着眼点,以拓宽学生阅读面为基本途径,为学生“打开一扇阅读的窗,点亮一盏读书的灯”。校本课程大致架构包括两部分:一是快乐诵读小课,这属于微课程。就是利用每天晨读的十五分钟左右时间,集体诵读选定的国学经典篇目。一至六年级分别为《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《唐诗》选读、《宋词》选读、《论语》选读。二是《快乐阅读》校本课程,每周一课时。一至三年级,

关于期末教学工作总结集锦7篇

关于期末教学工作总结集锦7篇 关于期末教学工作总结集锦7篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此好好准备一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编精心整理的期末教学工作总结7篇,希望对大家有所帮助。 期末教学工作总结篇1 本学期,我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。热爱学校,把学校当成第二个家,注意维护学校的良好形象,在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。 在教育教学工作上兢兢业业,一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透,课堂教学联系学生的实际生活,创设民主、平等、和谐、融洽的氛围,体现自己幽默、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学。关注学生,关注学生的全面发展。作业批改及时,并做好复批工作。 在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的

机会,以学习外地优秀教师和专家的先进理念,相对而言,这个学期也是外出较多的,自我感觉在教学理念上,也慢慢地有了自己的一套思维,只是经常外出难免影响教学,也给一些教师带来了代课的烦恼。 本学期担任科学组组长,我除精心设计教案,认真上好每一堂课外,还积极带领组员进行教育教学研究活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。本人还在这一学期中,代表科学组,面向全校上了一节科学课《认识消化器官》。 教师参加了一些科学竞赛活动,如市级的车*、船模、科学小论文等,并且取得了较优异的成绩。 然而,这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢,在片里面,整体成绩是难以令人满意的,当然,也可以提出很多的原因来推卸责任,但我一直相信一条,如果一个两个学生出了问题,那就是学生的责任,如果是大部分的学生出现了问题,那就是教师的责任。虽然一向反感这种应试的教育,特别是在科学学科上,但既然制度订出来了。作为教师就应该只有遵从的责任,并为之而努力,好在我们还有一个学期的时间,只要能够做到提升课堂四十分钟的效率;提高期末复习的质量、容量;适当增加科学课的时间……相信在我们全体科学教师的努力下,我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的。 另外,从这个学期的期末开始,担任了工会主席一职,亦感诚惶诚恐,深怕做不好工作,有负大家的信任,但在学校党政领导的支持下,逐渐熟悉并展开了工作,组织了一些活动,如迎新联欢,第七届2次教代会等等,明年的工作,相信也一定能做好。 期末教学工作总结篇2 期末考试终于结束了,这也意味着一学期紧张而有序的教学也顺利落下了帷幕,

乡镇中心学校教育教学工作总结.doc

乡镇中心学校教育教学工作总结 乡镇中心学校教育教学工作总结 xx镇现有中小学校、教学点24所,公民办幼儿园18所,教师506人。近年来,在xx区教体局的正确领导下,认真贯彻党的教育方针,以”凝聚力量,振奋精神,努力办好xx人民满意的教育”为宗旨,加强学校管理,锐意课程改革,大力推进养成教育,着力提高教育教学质量,在学校管理、队伍建设、教研教改、名师培养等方面取得一定成效。现将主要工作汇报如下: 一、加强师德建设,努力提升教师素养 (一)加强学习,提高干部队伍政策水平 xx镇中心校把学习制度化,每月集中学习一次,有专人、有专题,通过学习,我们摒弃了官本位思想,确立了服务意识;通过学习,我们清醒xx教育的形势,明确了”凝聚力量,振奋精神,围绕质量,努力办好xx人民满意的教育”的这一工作目标;通过学习,形成了务实的工作作风,提高了政策水平、提升了业务能力、增强了我们的执行力。中心校每月开展一次学校校长、支部书记、工会主席集体学习,以”抓学习,转观念;抓作风,重实效;抓班子,带队伍;抓整改,建制度”促进学校发展,提高干部队伍政治素养、业务能力。 学习中,结合我镇教育现状,先后对管理层和教师队伍提出”团结共事、勤俭办事、规范办事、依法治校”的工作要求,对中心校成员提出”研究、服务、指导”的工作任务,真正做到”学习在先、思考在先、服务在先”. (二)强化培训,促进教师队伍专业成长 学习培训是促进教师专业成长的有效途径。近一年来,中

心校认真组织开展”社会主义核心价值观”学习教育活动,”教学目标研究与设计”培训研修活动,”课程标准”学习培训活动,xx 镇”预检展评测”教学模式学习培训活动,《新教育》学习培训活动等。 课堂观摩是教师专业成长的抓手。中心校依托镇内名师资源,开展名师讲座、名师大篷车等交流研讨活动。结合教研室工作安排,中心校今年开展2次优质课赛教活动,承担市区级优质课展示评比活动4次。中心校”名师大篷车”送教活动走遍全镇所有的中小学校,提升了教师的专业素养,四年来培养了省级教学能手3人,市级教学能手8人,区级教学能手、优秀教师50余人,镇级优秀教师100余人。 二、加强学校管理,着力提高教育质量 xx镇中心校紧扣”提高教育教学质量”主题,以”四个围绕”统领工作全局,即”围绕课堂,围绕教学,围绕质量,围绕中心组”开展工作。中心教研组按照”四个围绕”工作要求,确立了”围绕课堂搞研究,围绕教学做文章,围绕质量抓管理,围绕教研舞龙头”的目标任务,提出”四个加强”:”加强名师队伍建设,着力培养骨干教师团队;加强常规教学管理,努力提高教育教学质量;加强课堂教学研究,深入开展联片教研工作;加强校本研修工作,强力推进课堂教学改革。”取得良好的效果。 (一)夯实责任,确保常规管理精细高效。 落实管理责任。落实校长的主体责任,强化”党政同责,一岗双责”,分工明确,责任到人,把常规管理的目标、措施落实到人、到月、到班级,努力做到常规管理科学、精细。 注重过程管理。中心校组织学习”三常规两细则”文件精神,制定了xx镇教育教学管理量化考核细则,客观评价教师绩效,

最新学校教学教研工作总结

岳陂小学教学教研工作总结 (2017年秋季) 主任:吕涛本学年,我校的教学教研工作主要以中心学校教学教研工作计划为参考,认真执行 上级文件的精神,大力推进教育科研,深化课堂教学改革,扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。现就一学年来我校的一些做法作如下回顾: 一、强化学习,提升教师的整体素质。 1、开展了多读书,读好书活动。 采取多种形式鼓励教师多读书,读好书,使学校真正成为“书香校园”。 2、充分发挥电脑网络的功能。 让每位教师进一步熟悉电脑教学设备并能熟练运用,会制作课件,鼓励教师运用课件上教研课,尽量在网上学习,在网上交流,鼓励教师创建自己的博客。 二、抓好常规教研,提高教研水平。 ﹙一﹚建构学习平台,促进专业成长。 1、加大教育理论学习,促进专业成长。我校掀起读书热潮,特别是开展教师读书活动,网上学习与网下学习相结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教改动态信息,开阔视野,又能提高教育教学理论水平。 2 、通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训积极搞好校内的校本培训,在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课、评课活动。不断提高了教师的教研水平和教学能力。在校内教研活动中,我校语文教研组长张红老师,数学教研组长张洋老师,综合教研组长余福祥老师,每学期初制定好该组教研计划,写好教研活动记录,学期末做好教研工作总结。要求每位教师在一学年内都要讲一节校内公开课,教师们互相交流,互相学习,取长补短。 3、通过教研,提高教师的素质。 本学年做课的教师,均在各方面展示了自己的高素质。老师始终面带微笑,教态亲切、自然、普通话标准,语言准确,富有感染力,教师的范读情景交融,把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅,板书美观工整、新颖,教态大方,驾驭课堂能力强。

学校年终教学工作总结

学校年终教学工作总结 本年度,我校继续坚持“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志,促进金小可持续发展”的奋斗目标,继续坚持“以人为本 抓管理,全面育人创特色”的办学思想,提出了“以人为本抓管理,自我提高争名师,品学兼优当三好,更新理念促质量,开拓进取求 发展”的工作思路,经过全体教职工的齐心努力,学校各项工作均 取得了令人满意的成绩。本年度学校被命名为“宝鸡市素质教育示 范小学”现将XX年度学校工作总结如下: (一)、抓管理,促落实,不断增强办学活力 “以管理促质量,向管理要质量”已成为我校历届领导的共识,并得到全体教职工的认可和拥护。今年元月,我校被命名为“陕西 省示范小学”后,我校的发展进入了新的阶段,也为学校的发展提 出了新的要求,创建省级示范校的成功,是我校发展史上的又一里 程碑。这既是荣誉,也是压力,更是目标和追求。发展无止境,不 进则退。因此,我们引导广大教师正确对待成绩,与时俱进,大胆 创新,走学校可持续发展之路。今年七月份,新的学校领导班子到 岗后,认真学习和深化学校已取得的成果和经验,提出“继承学校 光荣传统,不断提高学校办学水平”的口号,首先把班子作风建设 放在首位,要求班子成员讲团结,谋事业,争做师德的模范、工作 的先锋,为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确管 理思想,把握工作大局。我们认为,我校作为渭滨区乃至宝鸡市一 所颇具影响的小学,要办出特色,就要有办学思想特色,具有自己 明晰的示范点,在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面,都要走出一条 具有自己特色的办学之路,坚决克服工作的盲目性或随从性,全面 优化学校管理,推动学校可持续发展。我们利用暑期学习会、政治 业务学习、校报不断宣传学校的管理指导思想,使广大教职工明确 学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求,从而保证学校 工作始终在明确的思想指导下良性运作。另外,我们还较好的把握

期末教学工作总结范文七篇

期末教学工作总结范文七篇 期末教学工作总结范文七篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的期末教学工作总结7篇,欢迎阅读与收藏。 期末教学工作总结篇1 一、基本情况: 一学期的时光就这样过去了,本学期是我从事人民教师这一职业的第六个年头。就这样平平凡凡地过了六年,我也非常甘于这么平凡的日子,在第六年的时候是偶然也是必然尝到了当今社会必然的平凡人老实人得不到最基本的尊敬的待遇。由于产后才三个月不到,身体状况还没完全恢复,教学水平有限,人际关系没搞好过于平凡老实等种种原因,在高一(10)班只上了一个月就没得上了,接着的四个月,我基本上都在打杂。 二、经验与体会: 第一,要多学习物理专业知识和教育心理学 第二,与时俱进,研究物理教科书

第三,锻炼身体,提高教师素养,提高嗓门 第四,除了要热情,更要有激情,这也需要锻炼身体 阅读了《高一期末教学工作总结》本站编辑还为您推荐更多:工作总结频道 第五,抓住机遇,多参加培训,提升教师素养文章转载自:教学总结频道原文地址:高一期末教学总结 第六,时刻充实自己,提升自己,才能无论顺境还是逆境都从容应对五 三、努力方向: 第一,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。 第二,对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 第三,加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习。 第四,利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 第五,在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神

相关文档
最新文档