初中生物超全概念图

专题一 科学探究

拟定探究计划

准备材料用具

提出问题 作出假设

制定计划

实 例

选出控制变量（注意排除干扰因素）

设计对照实验

观察、收集、评价数据 描述现象，处理数据

撰写探究报告，交流过程结论

探究影响鼠妇分布的环境因素

科学探究

概 念

过 程

实施计划 得出结论 表达与交流

生物体结构和功 能的基本单位 细胞

结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能 细胞壁 √ × √ √ 保护和支持 细胞膜 √ √ √ √ 保护和控制物质进出 细胞质 √ √ √ √ 加快与外界环境的物质交流 细胞核 √ √ × √ 内有遗传物质 叶绿体 √ × × × 光合作用 液 泡

√

×

×

√

含一些可溶性物质

注：“√”即为有，“×”为没有

组织

动物细胞的

分裂过程

植物细胞的 分裂过程 动物组织

植物组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 保护组织

营养组织

分生组织

输导组织

机械组织

器官

器官

根 茎

叶

花 果实 种子

植物体

系统

循环系统 消化系统泌尿系统

神经系统

内分泌系统 运动系统

消化系统 生殖系统 呼吸系统 动物体

组成

组

成 组成 组成

组成

分裂 分化

1、生物的生存依赖于一定的环境

2、生物与环境组成生态系统

3、生物圈是人类与其他生物的共同家园

环境 非生物因素 生物因素

阳光

空气 水 土壤 等

生物

依赖、影响、适应

影响

影响 包括 包括

包括 注意：探究植物对空气湿度的影响 注意：探究酸雨的危害 生态系统 非生物部分 生物部分 包括 包括 阳光 水 空气 （ CO2 O 2 ）等 生产者 消费者 分解者 动物 植物 细菌、真菌 包括

草食动物 肉食动物

包括 包括 是 是 是 包括

包括 被吃 被分解 被吃

被吃 食物链 形成 食物链

形成 产生

需要 需要 需要 需要 生态平衡

蕴含 产生 被分解 生物圈 最大的 人与其他生物的共同家园 是 自我调节 能力有限

专题四生物圈中的绿色植物

生物圈中的绿色植物

花

叶

种子

果实

结构

功能

双子叶植物种子

单子叶植物种子

萌发成新植物体种子萌发的条件

胚是活的

外界条件

探究活动

胚是完整的

自身条件

不处于休眠期

适宜的水分

充足的空气

适宜的温度

结构

功能

花梗

花托

花萼

花瓣

雄蕊

雌蕊

花药

花丝

柱头

花柱

子房

子房壁

胚珠

珠被

卵细胞

极核

受精卵

受精极核

传粉

珠被种皮

胚

胚乳

种子

果实

精子

受精

果皮

传粉

受精发育

表皮

功能

结构叶肉

叶脉

表皮细胞

保卫细胞

含叶绿体，光合作用的

主要场所

海绵组织

导管

筛管

运输水分和无机盐

运输有机物

栅栏组织

形成气孔，气体进出的门户，一般背面多

无色透明

光合作用

光合作用与生产生活

呼吸作用

二氧化碳+水－――→有机物（储存着能量）+氧气

叶绿体

光照

以上表达式包含了光合作

用的原料、产物、条件。实

际也包含了概念和意义

概念

蒸腾作用

意义

概念

与生产生活的关系

茎

发育

结构

芽的结构

芽的发育

木本植物形成层年轮

消化

专题五 生物圈中的人 1、人的食物来源于环境

吸收

胰液、小肠液

胰液、小肠液

胆汁 胰液

小肠（注：结构特点）

大肠

胃液

胃

唾液

口腔

环境中的食物 脂 肪

蛋白质

探究

维生素 无机盐 水 分

麦芽糖 食道

初步消化 葡萄糖

氨基酸

脂肪微粒 脂肪酸

甘油 维生素 无机盐 水 分 水 分 小肠液 肠 腺

胰 腺

肝 脏 胃 腺

唾液 腺

维生素 无机盐 水 分 毛细血管 毛细淋巴管

消化道

循环系统

作用和相关缺乏症

作用和相关缺乏症

消化腺

消化系统

淀 粉

不经消化 不经消化 不经消化

2、人体生命活动的能量供给

外

界气体

肺

泡

组织

处的

毛细

血管

右心房左心房

左心室

右心室

肺泡

里的

毛细

血管

组织细胞（进行呼吸作用）

有机物+O2→CO2+H2O+

其它废物+能量

肺静脉

上下腔

静脉

主动脉

肺动脉

呼吸道

CO2

O2

CO2

O2

CO2

O2

肺与外界

环境的气

体交换

肺泡与血

液的气体

交换气体在血液中的运输

血液与组

织细胞的

气体交换

呼吸系统

呼吸运动

气体的扩

散作用

气体的扩

散作用

呼

吸

道

肺

咽

气

管

支

气

管

鼻腔

肺与气体交

换功能想适

应的特点

循环系统

血

液

心

脏

血

管

血

浆

血

细

胞

成

分

功

能

红

细

胞

白

细

胞

血

小

板

三者的形态、结构、

正常数量，功能。

观察血涂片。

解读血常规化验单。

动

脉

静

脉

毛细

血管

三者的概念、结构

特点，功能特点。

位

置

结

构

功

能

观察小鱼尾鳍

内血液流动

心

率包括包括

包括包括

包括

包括

包括

包括

包括

包括

包括包括

血型

血型鉴定

血量

验证人呼吸的气体中含有较多的CO2

3、人体代谢废物的排出

人

体

代

谢

废

物

的

排

出

概念

意义

呼吸

排汗

泌尿

CO2和水蒸气

呼吸系统

皮肤

汗液

尿液

泌尿系统

形成尿的场所排出尿的通道

肾脏

输

尿

管

膀

胱

尿

道

循环系统

入球小动脉

肾

小

球

出球小动脉

肾小

管周

围的

毛细

血管

肾

小

囊

肾

小

管

收集管

肾盂

体外

肾静脉

大部分水

无机盐

葡萄糖

尿素

全部葡萄糖

部分无机盐

循环系统

原尿

水

肾小

管的

重吸

收作

用

肾小

球的

滤过

作用

途径

4、人体生命活动的调节

人体生命活动的调节

结构

神经系统

的组成

基本单位

中枢神

经系统

周围神

经系统

脑

脊髓

大脑

小脑

脑干

使运动协调准确，维持身体平衡

生命中枢，包括心血管运动和呼吸中枢

反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路

由脑和脊髓发出的神经组成

眼

感觉器官

结构

耳

结构

功能

神经调节的最高级中枢，注意五大中枢

功能

感觉光线，与形成视觉有关，

注意视觉的形成过程

感觉声音，与形成听觉有关，

注意听觉的形成过程

结构异常导致近视和远视的原理及矫正

均由白质和

灰质组成

神经元

结构

功能

细胞体

突起

接受刺激产生兴奋并且传导兴奋

神经调节的

基本方式

反射

概念动物（包括人）通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应。

结构基础

感觉器

传入神经

神经中枢

传出神经

效应器

刺激

反应

类型

简单反射

复杂反射

神

经

调

节

注意两者的概念，区别与联系

探究某种动物条件反射的形成过程

体液调节激素调节

激素的概念

分泌物是否进入血液

内外分泌腺的区别

由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有

特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。

三大激素

激素

名称

分泌的

腺体

作用分泌异常引起的疾病

生长

激素

垂体促进生长发育

幼年分泌过少，侏儒症

幼年分泌过多，巨人症

成年分泌过多，肢端肥大症

甲状腺

激素

甲状腺

促进生长发育

促进新陈代谢

提高神经系统的兴奋性

幼年分泌过少，呆小症

分沁过多，甲亢

缺碘，地方性甲状腺肿

胰岛素胰岛

促进血糖合成糖元，促

进血糖分解，调节血糖

浓度

糖尿病（注射胰岛素治疗，

不能口服）

其它体液调节例如血液中CO2浓度对呼吸调节

5、人体是一个统一的整体

循环系统

循环系统

外界环境

组织细胞（进行呼吸作用） 有机物 +O 2

→CO 2

+H 2O

+其它废物

+能量

消化系统 呼吸系统 食物 空气

维持 体温 皮 肤 泌尿系统 汗液 尿液 以热形成散失

运动

各项生 命活动 外界环境 外界环境

神经体液的调节

人体

人体

调节

调节

调节 外界环境

调节

调节

专题六动物的运动和行为

动物的运动和行为

运动

列举动物的

运动方式

鱼的游泳

蚯蚓的蠕动

鸟和昆虫的飞行

哺乳动物行走、奔

跑、跳跃

螃蟹的“横行江

湖”等

动物的运动依赖

于一定的结构

运动系统骨骼肌

骨

关节

长管状结构既轻便又牢固

结构

功能

附着特点

肌腱

肌腹

受刺激而收缩的特性

附着在至少相邻的两块骨上

杠杆

动力

关节面

关节囊

关节腔

关节面

关节面

关节软骨

缓冲运动

减少摩擦

关节囊及内外韧带使关节牢固

关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减

少摩擦

既牢固

又灵活

支点运动并不仅靠运动系统来

完成，任何复杂的运动都是

在神经系统的支配调节下，

由多组肌群相互配合、共同

完成。

行为分类

动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。

概念

从获得途

径来看

先天性行为

动物生来就有的，由遗传

物质所决定的行为

学习行为

不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环

境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为

举例

意义

举例

意义难点

难点

社会行为

特征

群居

群体内形成一定的组织

成员之间有明确的分工

有的群体还形成等级

意义

信息交流

表现为

物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综

专题七生物的生殖、发育和遗传1、生物的生殖和发育

生物的生殖与发育生物

生殖

人的生殖

女性生殖系统

男性生殖系统

卵巢

睾丸

子宫阴道

输卵管

阴茎、阴囊、精囊腺

前列腺、输精管、附睾等

精子

卵细胞受精卵

分娩

新生儿

40周后

胎盘胚胎

受精的场所

胚胎发育

的场所

雌性激素

雄性激素

植物的生殖

有性

生殖

被子植物

的生殖双受精（见专题四作业）

动物的生殖

昆虫的生殖（注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）

两栖动物的生殖有性生殖，体外受精

鸟的生殖有性生殖，体外受精

无性

生殖

动物的克隆

植物的营养繁殖

用茎繁殖

扦插

压条

嫁接

例：“无心插柳柳成阴”

例：石榴的压条

枝接和芽接

类型

组成接穗和砧木

关键接穗和砧木的形成层接合在一起

例：果树嫁接

例：红薯

用叶繁殖

用根繁殖

例：落地生根、椒草

组织培养

加快繁殖速度

保持优良性状

细菌的繁殖分裂生殖

真菌的繁殖

孢子生殖

动物的单性（或孤

雌）生殖，例雄蜂

产生

产生

生物发育人的

发育

婴幼儿

儿童期

老年期

青春期

成年期

心理变化

身体发育变化我个人认为这部分内容情

感态度和价值观的教育重

于知识的传授，让学生树立

一个科学的态度，正确的观

点是重点。

动物

发育

昆虫

发育

完全变态发育

发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫

与成虫的形态结构和生活习性显著不同。

例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等

不完全变态发育

发育经过卵、若虫和成虫三个时期。

例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、

两栖动

物发育

求偶抱对体外受精

受精卵→长外鳃的蝌蚪→长内鳃的蝌蚪

→长出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→

尾消失变成幼蛙→成蛙

发育过程

鸟的

发育

鸟的繁

殖过程

求偶筑巢交配产卵孵卵育雏

卵壳

鸟卵的

结构

卵壳膜

气室

卵白

卵细胞

卵黄膜

卵黄

胚盘

保护

保护

保护，为胚胎发育提供水和营养

是胚胎发育主要的营养物质来源

内有细胞核，是胚胎发育的场所

卫生保健习惯

2、生物的遗传和变异

成对的基因分开 成对的基因分开 成对的染色体分开 生物的遗传

和变异 遗传 细胞核 染色体 蛋白质

遗传物质 DNA 基因

性状 内有 包括 包括 主要是 有 决定 成对存在 成对存在 父：XY 母：XX

X Y X X 父方 母方 精子 精子 卵细胞 卵细胞

成对的染色体分开 受精卵 受精卵 受精卵 受精卵 X X X X X Y X Y 显性 隐性 孟德尔的高矮茎豌豆实验

孟德尔的三点解释 例：性别决定 精子： 受精卵： 性状： 女女 男 男 ＝ 1 : 1

:

变异

后代 亲代传给

相似性 相对性状 亲代与子代之间 子代个体之间

差异性

差异性 遗传的变异 不遗传的变异 探究果实大小的变异 变异原理的应用 人工选择育种 杂交育种 太空育种 为生物进化提供原料

专题八生物的多样性

1、生物的分类

生物分类

概念

依椐生物在形态结构等方面的特征

基本单位种

尝试对生物

进行分类

植物界

孢子植物

藻类植物

苔藓植物

蕨类植物

种子植物

裸子植物

被子植物

绝大多数生活在水中，没有根茎叶的分化

有茎和叶或有叶状体，有假根

有根、茎、叶，其内部有机械和输导组织

有根、茎、叶、种子，种子外没有果皮

有根、茎、叶、花、果实、种子动物界

无脊椎动物

脊椎动物

原生动物整个身体只有一个细胞构成，如草履虫

身体只有两个胚层，有口无肛门，如水螅

腔肠动物

环节动物

体节，分部；有外骨骼；足和触角分节

节肢动物

身体由许多环状体节构成，有体腔，如蚯蚓

……

鱼纲

两栖纲

爬行纲

鸟纲

哺乳纲

水、鳞、鳃、鳍、心

幼水鳃，成陆肺和皮肤，变态，体外受精

与飞行生活相适应的特点。

真菌界

细菌界

细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养，用孢子繁殖后代

所有个体都是单细胞的，没有成形的细胞核，营养方式为异养，分裂生殖病毒界没有细胞结构，只由蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心构成。

分类等级界、门、纲、目、科、属、种

2、生物的多样性

生物的多样性

内涵基因的多样性

生物种类的多样性

生态系统的多样性

实质上是

环境的多样性

意义

现状及原因

现状

原因

生物灭绝速度在加快，生物多样性面临威胁

森林减少，生物栖息环境被破坏――主要原因

人类的乱砍乱伐，滥捕滥杀

环境污染

外来生物入侵

保护措施

建立自然保护区――最有效的保护措施

迁出原地，迁入动物园、植物园、水族馆和濒

危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。

建立建全法律和制度

建立濒危物种的种质库

探究讨论怎样保护白头叶猴

3、生物的起源和进化

生物的进化 生命的起源 生物的进化的历程

生物的进化的证据

神 创 论 化学起源说

宇 生 论 米勒实验 证据 过程

原始大气

原始海洋

成分：水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫化氢 高温、紫外线、雷电等

有机物

原始生命的摇篮 ×

？

化石

比较解剖学证据 概念

不同地层化

石的特点 越古老的地层中，形成化石的生物越简单、越低等、水生生物越多；；

越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、越高等、陆生生物越多。

胚胎发育学

生物的进化的总体趋势，是由简单到复杂、有地等到高等、由水生到陆生。

生物的进化的原因

自然选择学说

概念

内容

过度繁殖 生存斗争

遗传和变异 适者生存

基础 动力 内因 结果

选 择

分析实例

把握一个核心词语

探究：模拟保护色的形成过程

生物常用方法：比较

生物技术

日常生活中

的生物技术

发酵

人粪尿的处理

人工辅助授粉

合理密植

嫁接

食物防腐

食物保鲜

…

练习制作发酵食品

探究食品保鲜方法

现代生物技术

生物反应器

仿生

克隆技术

转基因技术

太空育种技术

…

关注生物技术的发展对人类未来的影响

传染病 概念 特点

流行的环节 由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染性和流行性 传染源

传播途径 易感人群 能够散播病原体的人或动物

病原体离开传染源，到达健康人的途径。 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群

传染病的预

防办法

三者缺一不能流行

控制传染源

保护易感人群

切断传播途径 早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗 保持环境清洁，杀菌消毒，灭除蚊蝇 提高人体免疫力，注射疫苗等

常见传染病 流行感冒、肝炎、肺结核、结膜炎等

免疫 概念

组成

第一道防线

组成 功能 皮肤和粘膜 阻挡、清扫和杀菌 第二道防线

组成 功能

杀菌物质和吞噬细胞 杀菌和吞噬的作用

非特异性免疫

防御 第三道防线 组成

功能

免疫细胞 免疫器官

脾 胸腺 淋巴结

淋巴细胞

抗原

抗体

产生

特异性抵抗 刺激

产生

特异性免疫

重、难点

计划免疫及意义

功能

免疫防御

自身稳定 免疫监视

健康地生活

健康的概念

不健康的生活方式

酗酒

吸烟

吸毒

危害

探究酒精对水蚤心率的影响

了解常用药物的名称和作用

医药常识

安全用药

分清处方药和非处方药

对症下药

用法用量按说明书或遵医嘱

注意药物的有效期

常用争救方法

人工呼吸

胸外心脏挤压

出血护理

骨折急救方法

毛细血管出血

动脉出血

静脉出血

消毒包扎即可

近心端止血

远心端止血