语文必修3(苏教版)1-1-3 肖邦故园

第3课时肖邦故园

研习梳理

【字词梳理】

1.正音

马厩．（）灰烬．（）

掳．（）掠通衢．（）

庇．（）护厄．（）运

烙．（）印雪橇．（）

孑．（）立狐裘．（）

缱．（）绻．（）命途多舛．（）

玲珑剔．透（）簌簌．( )

答案:厩ｊｉù，烬ｊìｎ，掳ｌǔ，衢ｑú，庇ｂì，厄a，烙ｌàｏ，橇ｑｉāｏ，孑ｊｉ?，裘ｑｉú，缱ｑｉǎｎ绻ｑｕǎｎ，舛ｃｈｕǎｎ，剔ｔī，簌ｓù。

2.辨音

一幢．房（）炮烙．（）冠．（）冕堂皇

灯影幢幢．（）烙．（）印冠．（）军

精雕细琢．（）垛．（）口养尊处．优（）

琢．（）磨麦垛．（）处．（）所

答案:ｚｈｕàｎɡ，ｃｈｕáｎɡ；ｌｕò，ｌàｏ；ɡｕāｎ，ɡｕàｎ；ｚｈｕó，ｚｕó；ｄｕǒ，ｄｕò；ｃｈǔ，ｃｈù。

3.辨形

通( )(ｑú) ( )绻（ｑｉǎｎ）

清( )（ｑú）( )责（ｑｉǎｎ）

派( )（ｑｉǎｎ）

天( )（ｌàｉ） ( )香（ｘīｎ）

( ) ( )发抖（ｓù）( )竹难书（ｑìｎɡ）

钟( )（ｑìｎɡ）

答案:衢，瞿；缱，谴，遣；籁，簌；馨，罄，磬。

【词语积累】

1.词语释义

荡然无存：原有的东西完全失去，一点也不存在。

养尊处优：生活在优裕的环境中。多含贬义。

历尽沧桑：多次经历或遭受大的世事变化。

春风得意：和暖的春风很适合人的心意。原指进士及第，现形容得意洋洋，心情舒畅。

浪迹天涯：到处漂泊，没有固定的住处。

命途多舛：平生的遭遇、经历不顺遂，不幸。

浮想联翩：许许多多的想像连续涌上心头。

心荡神驰：心情激荡，神思飞向（某种境界）。

独具一格：独自具有一种风格。

有条不紊：有条理，有次序，一点不乱。

玲珑剔透：形容器物奇巧、精致、鲜明透亮。

掳掠：抢劫人和财物。

缱绻：形容情投意合，难舍难分，缠绵。

婆娑：盘旋（多指舞蹈）。

2.词义辨析

眷恋眷念

眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深深地留恋。如：《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。眷念：想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。

度过渡过

度过：通过。用于时间方面。如：度过美好的春天（青春年代、岁月）。

渡过：常用于江河湖海，或通过困难、难点、危机等。如：渡过难关。

领略领悟

领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。

领悟：领会；理解。对象多是抽象事物。

陶冶熏陶

两者都有培养人性情的意思，其主要区别是:“陶冶”比喻给人的思想、性格以有益的影响；“熏陶”指由于长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。

资料园地

1.走近作者

雅—伊瓦什凯维奇（1894~1980），波兰作家。出身于乌克兰农村一个爱国家庭，早年在基辅一所大学学习法律和音乐。他在诗歌和小说两方面都取得了很高的成就。他的作品语言质朴、流畅，情节引人入胜，心理描写细致入微。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖。1969年获得世界保卫和平委员会授予的约里奥一居金质奖章，1970年获列宁奖金。

2.肖邦简介

弗雷德里克·肖邦是伟大的波兰音乐家。1810年生于华沙的近郊热那佐瓦沃拉。少年时代，肖邦接触到了波兰城乡的民间音乐以及不少波兰爱国人士的进步思想。1826年起，肖邦正式成为音乐学院的学生，与不少思想进步的师生交往。那些年里，肖邦经常去乡间度假，欣赏自然风光，倾听农民的歌唱、奏乐，参加乡村的舞会和婚礼。祖国的文化、民族民间的音乐，就像种子一样，播种在肖邦的心田里。

18世纪末至19世纪中期的波兰是一个多灾多难的国家，1830年德军攻占波兰以后，肖邦大部分时间在法国度过。肖邦的朋友、波兰诗人维茨凯维支在给肖邦的信中写道：“你只要经常记着，民族性，民族性，最后还是民族性……正像波兰有祖国的大自然一样，也有祖国的旋律。高山、森林、河流、草地都有自己内在的、祖国的音响。”肖邦深受影响。

1830年11月，在萧瑟的寒风和动荡不安的国家局势中，肖邦带着一只满盛祖国泥土的银杯告别祖国，辗转来到巴黎。他经常和聚集在巴黎的各国文艺家交往，如雨果、巴尔扎克、海涅、李斯特、贝利尼等。尽管这些人对肖邦的精神生活是一种慰藉，但是，他乡作客、举目无亲的感受，始终使他悲郁不已。在国外的日日夜夜，肖邦无时无刻不在思念着祖国，他创作了许多具有爱国主义思想的钢琴作品，其中的爱国主题历来备受世界的尊重。1849年，39岁的肖邦在对祖国的无限思念中离开人世。离世前，肖邦嘱托别人在自己死后把心脏运回波兰。

3.探寻背景

作为肖邦的同胞，作家雅—伊瓦什凯维奇对肖邦怀有深深的敬意，他选取肖邦故园为切入点，介绍了作曲家肖邦故居的历史和现状，追叙了肖邦不平凡的一生，着重表现了肖邦对

祖国的眷恋以及无法割舍的深沉的爱。

4.艺术技巧

（1）结构严谨

这篇散文以肖邦与故园的关系为线索，开篇紧扣题目，介绍肖邦故园的过去与现在，进而探寻故园对肖邦的陶冶和影响，指出故园风物与肖邦音乐艺术的千丝万缕的联系，在这方沃土孕育下产生的伟大的音乐艺术，又成为民族精神的支柱和基础；文章最后又回到故园与肖邦音乐艺术的融合中，以二者融为一体作结，结构完整而严谨。

（2）对比巧妙

文章多处运用了对比，通过对比，突出了作者要强调的内容。

比如豪华府第和数不清的附属建筑，消失得无影无踪，与一幢小而简陋的房子，成为波兰人朝拜的圣地。这组对比强调人们对伟人的怀念。

瘠薄的土地，平原小道，麦草覆盖的屋顶这些有限财富和肖邦音乐赐予我们的无限财富和充分享受。这组对比表现了肖邦音乐的价值。

故园景色包含的美，既朴素、淡雅，又持久、深沉。这组对比是对应统一于一个事物，重在表现故园土地的内涵。

（3）景物描写紧扣音乐形象

散文中有多处景物描写，且生动形象。但是仔细读来，这种描写完全是为阐释音乐形象服务的，不少地方就是把音乐艺术转化成了文字艺术。如文章最后一部分为表现故园景色与肖邦音乐融为一体，对一年四季的景物进行了细致描绘，而描写用的主要手法是通感。几乎对每一景物的视觉、嗅觉形象，都用听觉形象来比喻。例如：“如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。”“睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。”“水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事曲开头的几节。”这里，作者刻意用形象阐释景物和音乐艺术二者的融合，所以作者说：“于是，我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷：久别经年，他只能依稀记得国内唱的歌。”

合作探究

1.作者在文章中花费大量笔墨去描写肖邦故园的环境及四季色彩的细微变化，那么，文章的中心是不是在表现故园今昔变化？应当如何理解文章主题？

探究：文章题为“肖邦故园”，内容也大多描写肖邦诞生地波兰热那佐瓦沃拉的自然景色，但主题却在肖邦，在肖邦的音乐与故乡、祖国的关系，在肖邦的爱国情怀。全文通过肖邦这位伟大的音乐家的成长与艺术创作，深刻地说明祖国对于一个人的价值。没有波兰就没有肖邦，就没有肖邦的音乐，波兰是肖邦音乐的灵魂。而反过来，肖邦以及肖邦音乐又成为波兰民族精神的体现，“作为民族的最坚韧的纽带，作为民族精神的支柱和基础的伟大艺术具有何等不可估量的威力。密茨凯维支的诗，肖邦的音乐，对于波兰人而言，就是这样的支柱”。祖国与人就是具有这种双重的意义。

2.既然肖邦故园因为肖邦和他的音乐而闻名，那么肖邦故园和肖邦的音乐有什么内在联系？

探究：通过描写肖邦故园的“简朴”“清寒”“简陋”来突出对比肖邦音乐的伟大，同时暗示肖邦故园孕育了肖邦的音乐风格，即：热切、激情的爱国主义。用文中的话说是“最早的孩提时代曾拨动过他心弦的一个旋律，往往会反复出现在成熟的艺术家的作品之中，在这里，还会半自觉地，有时则完全是不自觉地展示出儿时之国同创作成熟时期的渊源关系”。

3.如何理解“在他心目中，这小小的庄子就是整个祖国乡村的象征”这句话？

探究：肖邦出生于此，这里朴素淡雅的景物在他的童年和青春时代甚至一生中都打下深深的烙印，这儿的一切对他的音乐创作有着不同一般的渊源关系，他在流亡生活中抒发对祖国、

对故乡怀念之情的作品，在一定程度上都是寄托于这故园之上的。因此说，这小小的庄子对肖邦而言就是整个祖国的象征。

文苑小憩

【美文欣赏】

另一个肖邦

1939年9月27日，德国空军持续的疯狂轰炸让华沙终成一片废墟，城中的守军被迫停止抵抗，电台也停止了播放波兰国歌。9月28日，在华沙向纳粹投降前的一刻，华沙电台最后播放的音乐是所有波兰人熟悉的乐曲——肖邦的《A大调波洛涅兹舞曲》（OP.40-1“军队”）。肖邦的波洛涅兹舞曲被视为最纯正、最有力量的波兰人的音乐，而《A大调波洛涅兹舞曲》则是其中最具英雄凯旋性的，最辉煌灿烂的一首。带着骑士般的热情和勇气，高唱具有崇高尊严感的英雄赞美诗，波兰人在内心永不言败。他们在内心深处相信“波兰人不会亡”——正如肖邦用他的作品向世人宣告的那样。

很难想象，那个气质忧郁，谈吐文雅，出入艺术沙龙，始终有着一副贵族仪表的肖邦写出的作品会被用于这样一种场合以激励反抗的斗志和不屈的精神。这是立于那个纤弱、敏感、幻想的肖邦对立面的诗人形象：一个激昂、悲情、英雄的肖邦。

自从青年时代离开波兰，肖邦就一直漂泊异国，大部分时间在法国度过，直到长眠于巴黎的拉雪兹公墓，被运回故乡的只有他的心脏。出生于华沙省热那佐瓦沃拉的肖邦，虽然父亲是住在波兰的法国人，但母亲的波兰血统在他身上却始终占着优势。肖邦的音乐无论在外表上如何显现巴黎气质，但内在的精髓却更多地凸现出斯拉夫人的民族特质，“使用一架巴黎钢琴的波兰诗人”是对他的一个比较形象又恰当的描述。超绝的才情让肖邦从不依赖传统形式或手法进行创作，而波兰人特有的民族气质和音乐素材成了他取之不尽的艺术灵感之源。15首波洛涅兹舞曲和56首马祖卡舞曲是最具波兰气质的音乐作品，他们是英雄的赞美诗，是灵魂的舞蹈。

保罗·亨利·朗在他的权威音乐史专著中说，“没有肖邦，19世纪下半叶的音乐是难以想象的……肖邦的情感幅度广阔得惊人，从轻淡的、太空般的愁绪到灼热的光芒和赞歌般的意气风发”。肖邦的外表和纤弱的体质常常给人一种阴柔、女性化的错觉，就像那些为数众多的肖邦的肖像画给我们留下的印象。而真正熟知肖邦音乐的人，才会意识到只有肖邦好友德拉克罗瓦的肖邦肖像才表现出肖邦的某种内在精神气质。那是另一个肖邦，他让我们常常想探究外表纤弱忧郁的诗人到底哪儿来的英雄主义的悲壮和激昂。

纵观肖邦的一生，我们很难把它归为跌宕起伏、历经坎坷的那种，尽管他的一生始终摆脱不掉早年离开故园和亲人的乡愁，也有着对灾难深重的波兰的忧虑和痛楚，还经历了与乔治·桑非同寻常的爱情。他的一生基本上是在超然和寂寞的作曲生涯中度过，虽然他初到巴黎就逐渐开始享有声誉，但他从未有过乔治·桑那般的惊世骇俗，也不像李斯特那样备受公众瞩目。然而只有饱经沧桑才能对生活有深刻的感悟吗？只有传奇或冒险才能创造诗意和激情吗？只有悲剧的英雄式的人生体验才能赋予艺术作品超常的力度吗？作家梅特林克的一段话也许给了我们一个很好的答案“我们生命中的大部分时间都远离淋漓的鲜血、悲惨的哭号和刀光剑影，人们的啜泣是无声的，人们的泪水是无形的，但这泪水却来源于灵魂最深处。”肖邦的力量完全源于一个伟大的灵魂，他的作品是他用精神的艰辛劳作和灵魂的泪水浇灌出来的果实。

无数个马略卡岛上海风吹拂的夜晚，无数个诺昂庄园田园间散步的黄昏，肖邦从未停止过思念他的故园波兰。无论是在艺术名流会聚的贵夫人的客厅中演奏，还是在西班牙古老修道院的小屋中作曲，肖邦的思绪始终被热那佐瓦沃拉故园的树林和小屋所牵引。乡愁已不是一种情绪，而成为他精神在别处的一种象征；波兰与其说是他念念不忘的故土，不如说是他内心深处为自己建立的一个精神家园。因为这样一种灵魂的独立和精神的超越，肖邦才成为

肖邦——那个无愧于时代英雄称号的诗人肖邦：

“啊，那个长着刚健翅膀的灵魂

用它那唱着预言之歌的灼热滴血的嘴唇

用它那具有磁性的心弦的颤动

用它那如在人群中炸开惊雷般的思想

用它那热情而和谐的曲调

你利剑一般刺透人们的灵魂

让他们聆听天籁”

【大家文坊】

草莓

［波兰］雅—伊瓦什凯维奇

时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的檞树生意盎然，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。我们许多人一起去散步，兴味酣然。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。

我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓，我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。

此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象地使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只需吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖，空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天……

我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。但是，只需去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻，越来越深刻地改变着我们的心性和容颜；似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。

然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。

赏析：《草莓》不是标本的解说，也不是实景的写生，它凝聚着作者的独特感受，寄寓着生活的哲理。作者肯定成年期的成熟，也流露出对青春年代一去不复返的慨叹。

《草莓》作者精通音乐，所以他能挥洒自如地谱写出内心诗情的起伏，在结构布局上造成层

叠的波澜，有一种节奏感。《草莓》作者又精通绘画，所以他捕捉景物特征时也渗透着画家的个性。怎样把握和表现季节的最初变化？“草色遥看近却无”表现的是春色有无中的朦胧；“一叶落而知天下秋”反映了诗人对秋之降临的敏感。《草莓》的作者尽管也勾勒了一些细微的变化：“葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡。”但却并未从这里着眼。他所努力突出的是气氛与色调的转换，是景物总体图像的更替。开头，作者写夏的幻觉时，实际上笔下已透露了秋天的色彩：“碧绿的树，湛蓝的天”，农人们在地里挖土豆，“新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳”。在下文中，更强调了土地、马铃薯和向日葵都散发着秋的气息。这是一种成熟的色调。而夏季，却是草莓的世界，它四处散发着独特的六月的芳香。那是一种蓬勃的气氛，那里回响着青春的旋律。作者以音乐家与绘画家的眼光，给文章增添了诗情画意之美。

课堂巩固训练

1.下列加点字的注音全对的一组是（）

A.掳．（ｌǔ）掠一幢．（ｄòｎɡ）通衢．（ｑú）

B.荒诞．（ｄàｎ）孑．（ｊｕ?）立庇．（ｂì）护

C.烙．（ｌàｏ）印缱绻．（ｑｉàｎ）狐裘．（ｑｉú）

D.宿．（ｓù）愿马厩．（ｊｉù）雪橇．（ｑｉāｏ）

答案：D A“幢”读ｚｈｕàｎɡ；B“孑”读ｊｉ?；C“绻”读ｑｕǎｎ。

2.下列句子中有错别字的一项是（）

A.对于他们，每次都是莫大的精神享受，每次都能引起甜蜜的回忆。

B.肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成功的作品。

C.这簌簌声，这芬芳的香味，使我心荡神弛，快乐无比。

D.它们无疑是出自故里，跟这片土地有千丝万缕的联系。

答案:C 弛——驰。

3.依次填入下列句子横线处的词语正确的一项是（）

①大自然的季节的，促使着新生事物的成长。

②这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的

，才能历尽沧桑，而未跟别的楼舍同遭厄运。

③它不仅仅是波兰人朝拜的圣地，是伟大艺术家的摇篮。

A.变换庇护而且

B.变幻保护而且

C.变换保护而

D.变幻庇护而

答案：A变换：事物的一种形式或内容换成另一种。变幻：不规则的改变。两词运用对象不同。庇护：袒护，保护。而“保护”词义较轻，且多用于口语。③句中，两分句是递进关系，而非并列关系。

4.下列加点的词语使用有误的一项是（）

A.富丽堂皇的建筑群，贵族老爷们养尊处优

．．．．的生活场所已消失得无影无踪，惟独留下一座简朴的小屋，一幢小小的房舍。

B.刘翔因伤退出奥运会比赛，人们对他命途多舛

．．．．的经历抱以极大的关注。

C.这幢清寒的小屋，远离通衢大道，茕茕孑立

．．．．于田野之间，隐蔽在花园的密林深处。

D.也有人想起，曾几何时

．．．．，连肖邦的音乐也成了违禁品。

答案：B 词义过重。

5.下列句子中标点符号使用不当的一项是（）

A.院子里和花园里想必到处是人，热热闹闹，充满生机：有大人，有小孩，有宾客，有主人，有贵族，有下人，还有家庭教师。

B.这个贵族府第同邻近的村庄往来甚密，而且还经营一部分田地，这儿原先也该有牛栏、马厩、有牛、有马、有犁、有耙、有谷仓，还有干草垛。

C.他在信中写道：“我怀念我的家、我的母亲、我的姐妹。愿上帝保佑她们万事如意！我的艺术何在？我的一腔心血在什么地方白白耗尽了……我如今只能依稀记得国内唱的歌。”

D.然而，这里最美的是冬天。请看吧！田野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦。

答案：B 把后五个顿号全改成逗号。

6. (2010·南通市高三模拟)下列各句中，没有语病的一句是（）

A.大力开展海外华文教育，对于传承和弘扬中华文化，保持华侨华人的民族特性，以及与祖国的联系和感情，推动中国走向世界，具有非常重要的意义。

B.在世界经济衰退的背景下，居高不下的失业率带来的沉重压力，使得一些国家短视地寻求保护主义对策，竭力为国内劳动力保住日益减少的工作。

C.由于经济落后且国家政局不稳，海地许多建筑物并未按照严格的安全标准建造，所以，不少水泥砖房都建造在斜坡上。太子港市长曾表示，海地60%的建筑物属于“豆腐渣”工程。

D.由于没有取得实质性成果，哥本哈根或许不能像京都一样被隆重载入人类应对气候变化的史册，但在如何开展减排的机制上，各国有了一定的共识。

答案：D A.搭配不当，“保持”与“感情”动宾搭配不当；B.成分残缺，缺少宾语中心语，应为“保住日益减少的工作‘岗位’或‘机会’”；C.不合逻辑，“所以”前后间没有因果关系。

7.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

一年四季都得细心观察这些色彩。春天，丁香怒放；夏天，树木欣欣向荣，；秋天；；冬天，，清新素雅，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树，正待明年春风得意，翩翩起舞。这四季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉！

①犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀

②像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞

③亭亭玉立

④青翠欲滴

⑤遍野金黄，雾缭烟绕

⑥清风徐来，树影婆娑

⑦四野茫茫，白雪覆盖

⑧大雪覆盖，粉妆玉琢

⑨像姐妹般排列成行

⑩排列得整整齐齐，有条不紊

A.②④⑤⑧⑨

B.①③⑥⑦⑩

C.②④⑥⑧⑩

D.①③⑤⑦⑨

答案：A根据季节景物的特点和上下文的衔接关系组织答案春天丁香盛开，选②；夏天的树木多，所以是欣欣向荣，只能选④；同理可得出答案A。

课后强化作业

课内挖潜

一、阅读下文，完成1~4题。

（一）要更好地理解肖邦音乐同波兰风光的联系，可以说任何地方也无法同这朴素的马佐夫舍的村庄——热那佐瓦沃拉相比了。乍一看，这种说法或许显得有些荒诞不经。这瘠薄的土地，这平原小道和麦草覆盖的屋顶，跟肖邦音乐所赐予我们的无限财富和充分享受又会有何共同之处呢？但是，只要我们进一步观察，就不难发现，事情并不那么简单。

诚然，它没有那种招摇的俏丽。但它蕴藏着许多细微的色调变化，只有久居这一带的人才会跟这里的景致结下不解之缘，才能看到这些形、声和色彩的微妙差别，并且给予应有的评价。一年四季都得细心观察这些色彩。春天，丁香怒放，像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞；夏天，树木欣欣向荣，青翠欲滴；秋天，遍野金黄，雾缭烟绕；冬天，大雪覆盖，粉妆玉琢，清新素雅，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树像姐妹般排列成行，正待明年春风得意，翩翩起舞。这四季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉！

这片土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲。谁若真想探究肖邦音乐的精神，理解肖邦音乐跟波兰有着何等密切的联系，谁就应悉心体会欧根·德拉克洛瓦所谓的蔚蓝的色调，它是波兰景色和在这大平原上诞生的艺术家的音乐的共同色调。

（二）我们恰好能在肖邦的玛祖卡曲和夜曲里找到这平原的歌声——凡是他那些直接留下了这儿时之国画面的作品，我们都能发现一缕乡音。

流亡生活、高度的文化修养、痛苦的心境和肖邦对自己使命的不凡见解，使这画面复杂化了，或者说，像一层雾遮蔽了这些画面。绚丽的大都会风光，频繁的旅行，丰富的经历，给他提供了另一种创作灵感。但是，既然他在自己生命的末日，在那遥远、寒冷的爱丁堡又怀念起“我的家、我的母亲、我的姐妹”，我们就有理由想像，故乡的朦胧景色也回到了他的心中。而今，我们也怀着激动的心情瞻仰这些大树，这些灌木丛和这一片清凌凌的水。倘若此刻我们听到，或者亲自弹奏伟大作曲家临终前的最后一组玛祖卡曲，我们必能从中听到昔日国内歌声的淡淡的旋律。由于他半世坎坷，命途多舛，也由于关山阻隔，有国难投，这一组玛祖卡曲似乎是被万种离情、一怀愁绪所过滤而净化了，跟乡村的质朴相距甚远，但它们无疑是出自故里，跟这片土地有着千丝万缕的联系。

1.文段（一）中所描写的热那佐瓦沃拉四季景色之美有什么共同特点？试用文段（二）中的一个词来概括热那佐瓦沃拉和肖邦音乐的共同之处。

答：

答案:共同特点：朴素、淡雅，持久、深沉。共同之处：质朴。

2. “这片土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲”，这句话的含义是什么？

答：

答案:肖邦音乐与这片土地有着共同的色调，是这片土地滋养了肖邦音乐中的乡土情结。

3.肖邦临终前的最后一组玛祖卡曲为什么会跟乡村的质朴“相距甚远”，但又与那片土地“有着千丝万缕的联系”？

答：

答案：异国的生活、坎坷的经历所产生的万种离情、一怀愁绪净化了儿时之国的画面，但在肖邦生命的末日，故乡的朦胧景色也回到了他的心中。

4.根据这两段文字，简单说说肖邦音乐与他的故乡、他的祖国的联系。

答：

答案：故乡和祖国是肖邦音乐创作的源头活水（源泉）。肖邦音乐表现了乡音、乡愁和爱国

情感。

课外拓展

二、阅读下面文字，完成5~7题。

寂静的独语

——纪念肖邦逝世150周年

肖邦的音乐具有一种无法道明的特别气质。乐声悠扬飘来，听上去似乎是作曲家一不小心，让人窥见了他内心最深处的孤寂沉思。当然，音乐没有具体明确的语义，谁也说不清楚，肖邦的自言自语究竟说了什么，但肖邦音乐所独具的表达口吻，几乎一开始就会在听者的音乐记忆中留下深刻的印迹。

肖邦所钟情的表达媒介只有一个——独奏钢琴。一个人独自坐在钢琴键盘前，从手下流出的音符自然具备私密性，与上百人合奏交响曲的千军万马之势迥然相异。虽然肖邦远非首创钢琴独奏的第一人，但在他的手下，钢琴在历史中第一次被转型——成了倾诉个人心境的最佳手段。

交响曲、歌剧这类“宏大叙事”的代表性体裁因而在肖邦的创作视野中全然消失，就连奏鸣曲、协奏曲、变奏曲这些在传统中占据钢琴作品中心地位的大型曲体，在肖邦的创作生涯中也一律被置于边缘地带。取而代之的是一些具有暗示性标题，和绝没有具体景物描绘意图的“小型”作品。这样做不仅需要艺术上的眼力，而且需要道德上的勇气。因为在肖邦时代，除他以外，没有任何一个重要音乐家终其一生固守这种“私人叙述”的写作思路。舒曼在早年似乎是肖邦在音乐上的同道，但人到中年后，终于没能摆脱德奥根深蒂固的交响乐传统的强大吸引力，拼命在言不由衷的交响语言漩涡中挣扎。至于李斯特，虽然也热衷于钢琴音乐的潜能挖掘和性格拓展，然而更多是为了博取外表的辉煌与廉价的掌声，因而与肖邦独语的趣味恰恰形成对比。

肖邦因此踽踽独行。他身为著名钢琴家，但却完全不像其他炫技大师，不仅在成名之后拒绝旅行演出，甚至很少举行公开音乐会。另一方面，他又违反常规，作品的体裁类型看上去更像是炫技大师为自己实际演出而写作的一些应景小品。据说，肖邦年轻时在华沙音乐学院的作曲教授曾对这一天才横溢的后生寄予厚望，希望他日后能在波兰民族歌剧的创建上一展宏图，但日后的事实令他失望。肖邦似乎很早就清楚地意识到自己的天然禀赋。他注定属于一个孤寂的抒情世界，排斥人声鼎沸的喧哗与凯旋。

奇怪的是，他真的非常喜欢歌剧，旅居巴黎时晚间经常去观赏歌剧。众所周知，他最欣赏的同代作曲家是以优美旋律著称的意大利歌剧作曲家贝利尼。然而，意大利歌剧中的华美咏叹和醉人的旋律转到他的笔下，却没了舞台的灼热气息，变成了清冷而细腻的内心婉唱，如泣如诉，丝丝入扣。再如肖邦对巴赫音乐的独特吸收。肖邦终身崇敬这位日耳曼先辈无与伦比的深刻逻辑与清晰思维，虽然巴赫的神性音乐世界与他自己飘逸的音乐风格看似风马牛不相及。然而，恰是巴赫对这位精神的肖邦变种，肖邦作品中无所不在的复调穿插与线条出没，正源自肖邦对巴赫《平均律键盘曲集》自幼便如庖丁解牛般的纯熟运指体验。

伟大的艺术家之所以不朽，是因为他们能通过自己的艺术构造出一个独特的想像世界，它与现实世界相平行，但与现实世界又绝不相同。肖邦只是肖邦，在音乐的丛林中，他选择了一条幽僻的小径并最终到达了“罗马”。

5.肖邦在音乐上取得成就的主要原因有哪些？

答：

答案：①肖邦具有艺术上的眼力和道德上的勇气，以独奏钢琴为倾诉个人心境的最佳手段，固守“私人叙述”的写作思路；②禀赋奇异，独守孤寂，排斥人生的喧哗与凯旋；③善于吸

收异质音乐，化为己有。

6. “他选择了一条幽僻的小径并最终到达了‘罗马’”，联系全文，这句话该作怎样的理解？答：

答案：肖邦坚持自己的艺术个性，抒发内心的孤寂沉思，并最终取得了成功。

7.文中第三段写舒曼和李斯特，第五段写贝利尼和巴赫，两段同样是写“其他音乐家”，在表现手法和写作目的上有什么不同？试阐述之。

答：

答案：第三段运用对比手法，突出肖邦具有艺术上的眼力和道德上的勇气；第五段直接叙写典型事例，表明肖邦善于汲取其他音乐家的艺术营养。

8.照应所给文句的意思，续写一段话。

听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰人的心灵，你看，

答案：示例：孔子听了《韶乐》，三月而不知肉味，他的仁爱思想的形成恐怕与他接触的这些音乐不无关系；《义勇军进行曲》使饥寒交迫的人们奋起斗争，建立了新中国；一曲《化蝶》又使多少失恋的人得到了心灵安慰。

9.根据下面一段文字，概括出“3G手机”的主要特点。（不超过15字）

3G是英文3rd Generation的缩写，指第三代移动通信技术。相对于第一代模拟制式手机（1G）和第二代GSM、TDMA等数字手机（2G），第三代手机优于前两代手机的具体表现就是手机联网的速率。现在移动GPRS一般最快也就是10kb/s，联通的CDMA1x也只有30kb/s左右，而3G时代可以让你的手机有如家庭宽带一样的网速。比如WCDMA的理论最小值是384kb/s，静止状态可达3Mb/s。速率提上去了，3G手机能够处理图像、音乐、视频等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。其标志性功能就是支持视频电话。目前，日本移动通讯巨人NTTDoCoMo已开通全球第一个3G服务，我国也已向中国移动、中国电信和中国联通发放3张3G牌照，亚洲成为全球3G发展最快的地区。

答：

答案：联网速率快，实现功能多。

10.仿照示例，请你从“分享、尝试、磨难”三个词语中任选二个，为自己写二句警句。要求至少运用一种修辞手法，简洁、深刻，有哲理意味，不得抄袭。

示例：自由——只有将名利之念逐出欲望之界后，自由才会在我的心中安家。

答：

答案：分享——与朋友一起分享欢笑，我便拥有了双倍的欢乐；与朋友一起分担痛苦，我就减少了一半痛苦。

尝试——我想飞的翅膀只有在不懈的尝试之后，才能展现搏击长空的雄姿。

磨难——只有经受住地狱的磨难，我才能拥有创造天堂的力量。

11.以“它”为陈述对象，仿照下面画线句子的句式和修辞方法，再续写两个句子，与之构成排比句。

我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。

①

②

答案：①我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。

②我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

12.请用一句话概括下面语段的主要内容，不超过10个字。

面对忙碌的工作、繁杂的事务、复杂的人际关系，很多人往往会陷入对故乡的强烈的思念之中。心理学家认为，现代人面临太多压力，因而萌发回避现实的想法。“故乡情结”把焦躁情绪在回忆中释放，如对儿时玩伴的想念及倾诉，从而使大脑得到片刻的放松，压力也随之消失。

答：

答案：故乡情结（思念故乡）可以减轻压力。

苏教版高中语文必修五文学常识

语文苏教版必修五文学常识汇总 1、《<物种起源>绪论》作者达尔文，英国博物学家，进化论的奠基人。著有《物种起源》、《人类起源及性的选择》等。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学的三大发现（能量守恒和转化定律、细胞学说和进化论）之一。 2、绪论，又叫导言，学术论述的开头部分，是一种用来说明著作的写作经过、出版缘由、文章内容介绍、作者的基本观点、作者情况等文体。 3、《人类基因组计划及其意义》作者是杨焕明，浙江温州人，中国科学院遗传研究所人类基因组中心主任。 4、《南州六月荔枝丹》的作者是贾祖璋，浙江省海宁人，中国科普作家。著有《鸟类研究》、《生物学碎锦》等。 5、《斑纹》的作者是周晓枫，中国现代作家，作品有《上帝的隐语》、《鸟群》等。获得冯牧文学奖、冰心散文奖、十月文学奖、人民文学奖等多个奖项。 6、《景泰蓝的制作》的作者是叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣。江苏苏州人。中国现代作家。作品有童话《稻草人》、《古代英雄的石像》，短篇小说《多收了三五斗》、《夜》，长篇小说《倪焕之》，。他是中国现代文学史上最早写童话的作家。 7、景泰蓝，我国特种工艺品之一，明代景泰年间在北京开始大量制造，珐琅彩釉多用蓝色，所以叫景泰蓝。 8、《足下的文化与野草之美——一个景观设计师的手记》作者是俞孔坚，浙江金华人，中国现代学者，著有《生物与文化基因上的图式》、《理想景观探源》等。 9、《陈情表》作者李密，一名虔，字令伯，三国人。“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。 10、《项脊轩志》作者归有光，字熙甫，号震川，又号项脊生，明代散文家，江苏昆山人。有《震川文集》。其散文风格朴实，感情真挚，是明代唐宋派的代表作家。有人把归有光与欧阳修比较，推崇他为明代第一散文家。《项脊轩志》是他的代表作。 11、元曲是元代特有的文学艺术形式，它分为散曲和杂剧两部分。散曲包括小令和散套两种，小令是不成套的散曲，散套又叫套数，是统属于一个宫调的成套的散曲。元杂剧是元代用北曲演唱的一种戏曲形式。它是在金院本和诸宫调的基础上，广泛吸收了多种词曲和技艺发展而成。剧本体例一般为每本四折一楔子，每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。角色有末、旦、净、丑等。由曲、白、科三部分组成。一本基本上由正末或正旦一种角色唱到底。以正末主唱的称为“末本”，以正旦主唱的称为“旦本”。 12、《长亭送别》的作者是王实甫，他名德信，元代戏曲作家，大都（今北京）人。所作杂剧，据《录鬼簿》著录有十四种，现仅存三种《西厢记》（全名为《崔莺莺待月西厢记》）、《破窑记》（全名为《吕蒙正风雪破窑记》）、《丽春堂》（全名为《四丞相歌舞丽春堂》）。其中最著名的是《西厢记》，它是王实甫的代表作，在元代和明代就为人推重，被称为杂剧之冠。在《西厢记》中，王实甫提出了“愿天下有情的都成了眷属”的理想。王实甫善于以古典诗词酝酿气氛，锻炼字句，创造出诗一般的动人意境，形成十分优雅有风格。他和关汉卿分别开创了中国戏曲史上文采和本色两个流派。赵景深在《明刊本西厢记研究?序》中称“《西厢记》和《红楼梦》是中国古典文艺中的双璧”。 13、元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。 14、元曲四大家：关汉卿（代表作《窦娥冤》）、郑光祖（代表作《倩女离魂》）、白朴（代表作《墙头马上》）和马致远（代表作《汉宫秋》）四人代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就，并称为元曲四大家。（切记王实甫不在元曲四大家之列） 15、莎士比亚，英国著名的剧作家和诗人。其主要成就是戏剧，作品有悲剧《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》（又译为麦克佩斯）等，喜剧《威尼斯商人》、《仲夏

高一语文必修三必背知识点

高一语文必修三必背知识点【一】采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老! 秋兴八首玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。咏怀古迹群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。马嵬海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。拟行路难泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁!酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。夜归鹿门歌山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，唯有幽人自来去。蜀相丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。书愤早岁那知世事艰，中垢北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。【二】重要字音：彷(páng)徨寂寥(liáo)惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng) 浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫多音字：看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然重要字形：彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天重要词义：彷徨：(心事重重)地走来走去，犹疑不决。颓圮：坍塌，毁坏。近义词辨析：

高一语文期末复习,必修一必修二名句情景性默写

必修一《沁园春·长沙》（毛泽东） 1.点明时间、地点和特定的环境的诗句是_________，____________ ，______________。 2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样,远看：_________，____________；近观：_________，____________。仰视：____________；俯瞰：____________。总结：____________。 3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是____________，____________ ，____________。 4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是_________________，_________________。 5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是_________，____________ ，_________，_________，____________，____________ ，___________________。 6.表现革命者关注国家大事的言行的句子是_________，____________。 7.表现革命者力量强大的句子是_________，____________。 8.静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是_________，____________。《再别康桥》（徐志摩） 9.运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是__________________，_________________。 10.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“_________________，_________________。”便直接抒发了这种情感。 11.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“_________________，_________________”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。《荆轲刺秦王》（“易水诀别”）（《战国策》） 12.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是__________________，_________________。 13.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是_________________，_________________。 14.易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是_________________，_________________。 15.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是_____________，_______________。 16.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是_________________，_________________。 17.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是_________________，_________________。 18.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是___________，

高中语文苏教版必修一至必修五_背诵总复习

必修一沁园春?长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪

土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? （默写）劝学君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。_________，不复挺者，__________。故木受绳则直，金就砺则利，——————，——————————。吾尝终日而思矣，不

如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，_______________，而见者远；顺风而呼，_______________，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，————————。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣

心备焉。故不积跬步，_______________；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。_____________；__________，________。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。______________，__________________，用心躁也。

师说古之学者必有师。师者，________________。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，______________，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也， __________________？是故无贵无贱，无长无少，__________，___________。嗟乎！_____________！

高中语文必修三重点字词知识点整理

高中语文必修三重点字词知识点整理第一单元·小说《林黛玉进贾府》阜盛敕造紫檀雕梁画栋台矶鬓发如银贾赦丫鬟簇拥姊妹削肩厮认斟茶呜咽怯弱疯癫不经之谈敛声屏气攒珠髻绾着盘螭璎珞宫绦玫瑰风骚王熙凤嫡亲拭泪外甥女便宜翠幄驯骡厢庑小巧别致轩峻壮丽姬妾笨拙甬路宸翰金蜼彝玻璃錾银黼黻洋罽匙箸酒觚茗碗斋戒顽劣溺爱伺候漱盂咳嗽脾胃盥手懵懂倭锻瞋视敷粉潦倒偏僻乖张诽谤辜负韶光纨袴膏粱作揖蹙眉颦眉罥烟两靥和睦杜撰忖度孽障殉葬妥当遂心钗钏《祝福》送灶监生寒暄臂膊银镯子烟霭朱拓陈抟老祖瘦削不堪间或乞丐诧异悚然惶急踌躇胆怯安逸不更事价廉物美谬种暂时负疚俨然忌讳雪褥瑟瑟有声百无聊赖尘芥形骸夹袄模样应酬箩筐窥探沸反盈天宽宏大

量雇用贺家墺聘礼威吓按捺擒住窟窿荸荠絮叨走投无路草窠呜咽驯熟告诫祭祀桌帏讪讪宽恕鄙薄怔怔咀嚼赏鉴渣滓唾弃一瞥伤疤执拗蹙缩收敛诡秘索性门槛赎罪炮烙窈陷惴惴不安洞穴伶俐歆享牲醴醉醺醺《老人与海》乱窜向上蹿踪迹鲭鲨脊背两颚脊鳍角锥形剃刀攮皮开肉绽吞噬白浪滔天倒霉海鳐鱼舵柄胳肢窝仓皇攥住黏液脊髓蹂躏缘故戳撬开喉咙捶下劈去坚韧衔着报酬辨认波涛汹涌磷光拽掉榫头猖狂桅杆堤坡第二单元·诗歌《蜀道难》噫吁嚱鱼凫石栈猿猱攀援萦岩峦扪参历井以手抚膺巉岩喧豗砯崖万壑峥嵘崔嵬豺狼咨嗟《杜甫诗三首》《秋兴八首》凋萧森砧《咏怀古迹》万壑朔漠青冢环珮

《登高》渚萧萧霜鬓潦倒《琵琶行》铮铮然倡女悯然憔悴转徙恬然迁谪荻花秋瑟瑟弦弦掩抑声声思轻拢慢捻抹复挑霓裳六幺幽咽冰泉冷涩弦凝绝幽愁裂帛沉吟东船西舫悄无言敛容虾蟆陵红绡钿头银篦门前冷落鞍马稀红阑干天涯沦落谪居呕哑嘲哳《李商隐诗两首》《锦瑟》沧海惘然《马嵬》宵柝筹第三单元·文言议论散文《寡人之于国》毋庸置疑粟弃甲曳兵数罟洿池鱼鳖无憾鸡豚狗彘蓄养庠序之教孝悌之义涂有饿莩《劝学》輮以为轮虽有槁暴砺参省须臾跂而望闻者彰舆马舟楫蛟龙跬步骐骥驽马锲而不舍埃土二螯蛇鳝浮躁《过秦论》

苏教版高中语文必修三文学常识

苏教版高中语文必修三文学常识作家作品。 1、黄药眠（1903-1987），原名黄访、黄恍，著名的教育家、文艺理论家、美学家和作家。他以学术上鲜明的倾向、独特的见解、丰硕的成果而享誉国内外。著有长诗《桂林底撤退》，小说集《暗影》《再见》，论文集《论走私主义者的哲学》等。 2、刘白羽是当代文学杰出代表人物，卓越的散文家、报告文学家、小说家、作家。 1936年开始发表文学作品，1938年作为一个追求进步、向往革命的青年作家，奔赴革命圣地延安，从此矢志不渝地投身到改变民族和祖国命运的斗争中。 1950年参加编制反映解放战争的影片《中国人民的胜利》荣获斯大林文艺奖金一等奖，散文集《芳草集》荣获1989年优秀散文奖、长篇小说《第二个太阳》荣获第三届（1991年）茅盾文学奖和1986—1994年度炎黄杯人民文学奖、长篇传记文学《心录的历程》获首届（1990—1994年）中国优秀传记文学作品奖。代表作有《长江三日》《心灵的历程》《黄河之水天上来》《第二个太阳》《中国人民的胜利》《芳草集》《红玛瑙集》《早晨的太阳》《万炮震金门》《五台山下》等。其作品《长江三日》被选入高中教材。 3、雅—伊瓦什凯维奇（1894—1980），波兰当代杰出的诗人和小说家，也是非常优秀的散文家。他的散文自成一派，自然流畅，真切中见精神，朴素中有华彩。 4、闻一多：原名闻家骅，号友三。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次演讲》，当天下午即被国民党特务杀害。 5、艾青：中国现代作家，原名蒋海澄，以《大堰河——我的保姆》一诗成名。 6、舒婷（1952—），原名龚佩瑜、龚舒婷，福建泉州人。当代诗人，朦胧诗派的代表人物，著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。舒婷的诗既有鲜明的时代叛逆精神又有执著而深切的爱国之情，被人誉为“心灵世界的歌”。 7、朦胧诗是新时期诗坛上具有广泛影响力的一个诗歌浪潮，也是一个取得了相当高艺术成就的诗歌流派。它于70年代后期产生。朦胧诗强化现代意识，突现创作主体，拓宽了诗歌的表现领域，丰富了诗歌的表现手法，给诗歌带来了更多扑朔迷离的意象和暗示意味，显示了与30年代诗歌决然不同的特色。朦胧诗的代表作家有舒婷、顾诚、江河等。朦胧诗的特点：构思上，强调内在思维；表现手法上，追求意象化，往往将象征、暗示、通感等手法并用，表现诗人的思想感情。 8、阿赫马托娃：俄罗斯文学史上著名的女诗人之一。她和前夫古米廖夫同时阿克梅派的杰出代表。人称“俄罗斯诗歌天空的月亮”。早期的室内抒情诗以“巫性思维”窥测人性，晚年将自己定位为“尘世的圣母”，医生持续表达对人的终极关怀和爱。 9、文天祥，字履善，一字宋瑞，号文山，南宋著名的爱国诗人。遗著有《文山先生全集》。《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”诗意。 10、张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人，明代文学家。他自幼勤学，所读之书必手抄六七遍，因此他命名自己的书房为“七录斋”。他组织了爱国社团复社，成为复社的领袖。在文学上，他提出“兴复古学”的主张。著有《七录斋集》。

人教版高中语文必修一期末测试(带答案)

期末测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分，共150分，考试用时150分钟。第Ⅰ卷(单项选择题，共33分) 一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的子，注音全都正确的一组是( ) 2．下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A．扭怩/扭捏交接/交结急风暴雨/疾风劲草 B．姻缘/因缘机遇/际遇促膝谈心/抵足谈心 C．口型/口形飘荡/漂荡轻歌曼舞/清歌妙舞 D．意想/臆想定势/定式唾手可得/垂手而得 3．下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是( ) 我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来________收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，________有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速________，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入________。 A．决定即使提升息息相关 B．决定虽然提高休戚相关 C．确定即使提升休戚相关 D．确定虽然提高息息相关 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A．这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽．．．．的作品并不多。 B．他儿子正值豆蔻年华．．．．，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。 C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者．．．．，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。 D．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年．．．．，但他们都还精神矍

苏教版高中语文必修五默写

臣密言：臣以险衅，。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。，躬亲抚养。臣少多疾病，，零丁孤苦，。既无伯叔，；，晚有儿息。，内无应门五尺之僮。，形影相吊。而刘夙婴疾病，；臣侍汤药，未尝废离。逮奉圣朝，沐浴清化。，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。，当侍东宫，。臣具以表闻，辞不就职。，；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，。臣欲奉诏奔驰，；，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，，况臣孤苦，。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，。今臣亡国贱俘，至微至陋。，，，有所希冀。但以刘日薄西山，，，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，。，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。，听臣微志，，保卒余年。臣生当陨首，。，谨拜表以闻。《长亭送别》 [正宫][端正好]碧云天，，西风紧，北雁南飞。？总是离人泪。 [滚绣球]恨相见得迟，怨归去得疾。，。，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！ [一煞]青山隔送行，，。，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？ [收尾]四围山色中，。，量这些大小车儿如何载得起？

，不可胜记，。盖文王拘而演《周易》；；屈原放逐，；左丘失明，；，《兵法》修列；，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，。，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，。《渔夫》屈原既放，游于江潭，行吟泽畔；颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？” 屈原曰：“，众人皆醉我独醒，是以见放。” 渔父曰：“，而能与世推移。世人皆浊，？众人皆醉，？何故深思高举，自令放为？” 屈原曰：“吾闻之：，新浴者必振衣，安能以身之察察，？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？” 渔父莞尔而笑，鼓枻而去。歌曰：“沧浪之水清兮，；沧浪之水浊兮，。”遂去，不复与言。《纪念刘和珍君》真的猛士，，。惨象，；流言，。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！，就在沉默中灭亡。亲戚或余悲，他人亦已歌。，。

高中语文必修一知识点

人教版高中语文必修一知识点总结第一单元现代新诗考点分析：诗歌鉴赏 1 沁园春长沙《沁园春长沙》选自《毛泽东诗词集》，整首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为已任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情斗志。【字音】百舸（gě）峥（zhēng）嵘寥廓（kuò）挥斥方遒（qiú）浪遏（è）飞舟【多音字】数字 \数典忘祖 \数见不鲜汗水 \可汗遒劲\ 劲头【相近字】沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石【文学常识】新诗：五四前后出现的，新诗的“新”是相对古典诗歌而言，用白话写诗，摆脱古典诗歌严整格律的束缚，表达现代人的思想感情。词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词

都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。 2 诗两首：《雨巷》《再别康桥》【字音】彷（páng）徨寂寥（liáo）彳亍（chì chù）惆怅（chàng）凄婉（wǎn）颓圮（pǐ）浮藻（zǎo）长篙（gāo）漫溯（sù）斑斓（lán）笙（shēng）箫【文学常识】戴望舒（1905-1950），浙江杭县（今余杭人），现代诗人。著作有《戴望舒诗全编》。徐志摩（1897-1931），浙江海宁人，现代诗人、散文家。康桥，现在译作“剑桥”，是英国著名的剑桥大学所在地，徐志摩曾在这里留学。著作有《徐志摩诗全编》新月派“三美”主张，即“音乐美（音节）、绘画美（词藻）、建筑美（节的匀称和句的均齐）”。它是针对当时的新诗形

苏教版高中语文必修三专题二测试卷及答案

苏教版高中语文必修三专题二测试题沧海一笑原创一、选择题 1．下列加点字的注音有误的一项是 A．秦军汜．（fàn）南佚．（yì）之狐夜缒．（zhuì）而出 B．越国以鄙．（bǐ）远君之薄．（bó）也共．（gōng）其乏困 C．朝济．（jì）而夕设版焉秦伯说．（yuè）失其所与．（yǔ） D．若不阙．（jué）秦，将焉取之使杞子、逢．（páng）孙、杨孙戍之 2．下列句子，解释错误的一项是： A．夜缒(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出 B．越国以鄙(边邑)远 C．行李之往来，共(同“供”，供给)其乏困 D．阙(损害)秦以利晋，唯君图之 3．选出有两个通假字的一项 A．①无能为也已②且贰于楚也③且君尝为晋君赐矣 B．①共其乏困②因人之力而敝之③何厌之有 C．①秦伯说②微夫人之力不及此③若不阙秦，将焉取之 D．①敢以烦执事②焉用亡郑以陪邻③失其所与，不知 4．下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是 A．行李．．．．．之往来，共其乏困 B．若舍郑以为东道主 C．以其无礼．．于晋，且贰于楚也 D．微夫人．．之力不及此 5．“以为”的用法不同于其他三句的一项是 [ ] A．若舍郑以为东道主……君亦无所害 B．或以为死，或以为亡 C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君 D．以为得之矣 6．下列加点词语没有活用的一项 A．晋军．函陵，秦军汜南 B．越国以鄙．远 C．既东．封郑 D．郑既知亡．矣 7．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一项例：晋军．函陵 A．秦伯说，与郑人盟． B．因人之力而敝．之 C．朝．济而夕设版焉 D．既东封．郑

8．下列成语中“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是A．缓不济．急 B．同舟共济． C．假公济．私 D．无济．无事 9．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是 A．以其无礼于．晋吾祖死于．是 B．以．其无礼于晋扶苏以．数谏故 C．许．之高可二黍许． D．吾其．还也吾视其．辙乱 10．选出加点词意义与用法不相同的一项 A．以其无礼于．晋佚之狐言于．郑伯曰 B．臣之．壮也，犹不如人行李之．往来 C．越国以．鄙远焉用亡郑以．陪邻 D．朝济而夕设版焉．焉．用亡郑以陪邻 11．下列各项句式与其他三句不同的一项是 A．佚之狐言于郑伯曰 B．何厌之有 C．若亡郑而有益于君 D．以其无礼于晋 12. 下列几项中，不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是（） A. 郑是小国，对秦无多大用处 B. 亡郑对秦有害而无益 C. 放过郑国对秦有益而无害 D. 晋忘恩负义、贪得无厌，必将犯秦 13. 下列叙述不符合文意的一项是： A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。 D. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。14．选出与例句加点字的意义和用法相同的一项( ) 例：以．乱易整 A．敢以．烦执事 B．越国以．鄙远 C．焉用亡郑以．陪邻 D．阙秦以．利晋 E．若舍郑以．为东道主 15．选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项( ) ①焉．用亡郑以陪邻②将焉．取之 ③既东封．郑④又欲肆其西封． A．①②同，③④同 B．①②同，③④不同

高一语文必修一、必修二复习资料

高一语文上学期（必修一、必修二）期末复习材料一、字音（括号前的注音是错的，括号里的是对的。边读边划去前面的保留对的）踟zhí（chí）蹰熨yùn（yù）帖隽jùn(juàn)永绮qí（qǐ）丽慰藉jí（jiè）愤懑mǎn（mèn）绵亘gèng（gèn）风姿绰约zhuò（chuò）恪gè（kè）守间不容发fā（fà）怦pīng（pēng）怦矫jiāo（ jiǒo）揉造作济济jì（jǐ）一堂漫溯shuò（sù）粗糙zào（cāo）渲xuān（xuàn）染埋mái（mán）怨连累lèi（lěi）忸怩nī（ní）脊髓suí（suǐ）内疚jiū（jiù）青苔tāi（tái）酗xiōng（xù）酒伺sì（cì）候杀一儆jìng（jǐng）百孝悌dì（tì）汲xī（jí）取船舷xuán)（xián）不容置喙zhuàn（huì）遒劲jìn（jìng）数shù（shuò）见不鲜梵fán（fàn）婀玲涟漪yí（yī）沼zǎo（zhǎo）泽笨拙zhuó（zhuō）咆哮xiāo（xiào）瑰宝ku?(guī)咋zà(zé)舌靓liàng(jìng)妆炽zhì)(chì)热翘qiào (qiáo)首剖pāo)(pōu)析古刹shà (chà) 渐车帷裳shàng（chang）纸屑xuè（xiè ）倔 juè（ jué）强风流倜zhōu（ tì）傥青荇xìn（xìng）长歌当dāng（dàng）哭叱咤 chà （zhà）悄qiāo（qiǎo）然目眦 cì（zì）颓圮 jǐ（pǐ）创伤chuàng（chuāng）潜力qiǎn（qián）谄媚xìan（chǎn）共其乏困gòng（gōng）字音辨析题：常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。总之，用排除法是较好的方法。二、错别字（括号前的汉字是错的，括号里的是对的。边读边划去前面的保留对的）缥渺（缥缈或飘渺）报（抱）负走头（投）无路安份（分）守己遗（贻）笑大方熨贴（帖）邮戮（戳）蒙弊（蔽）出类拔粹（萃）嘎（戛）然而止人才倍（辈）出暄（喧）宾夺主斑澜（斓）慷概（慨）一叶嶂（障）目寒喧（暄）憔粹（悴）必（毕）竟篾（蔑）视崭露头脚（角）渎（赎）罪百折不绕（挠）义愤填鹰（膺）撕打（厮）致（至）理名言福份（分）要言不繁（烦）一如继（既）往众口烁（铄）金辑（缉）私惩前毙（毖）后绿草如荫（茵）夸夸奇（其）谈迫不急（及）待安祥（详）不径（胫）而走橘子州（洲）头上阙（阕）沉腼（湎）苍（沧）桑其黄而殒（陨）群贤必（毕）至越陌度纤（阡）绿州（洲）抵（砥）砺德行禁固（锢）礼上（尚）往来响（享）誉中外陨（殒）身不恤疏竣（浚）钮扣（纽）漕（嘈）杂欧（殴）打暗（黯）然神伤附：最常见的100个别字按（安）装甘败（拜）下风自抱（暴）自弃针贬（砭）泊（舶）来品脉博（搏）松驰（弛）一愁（筹）莫展穿（川）流不息精萃（粹）重迭（叠）渡（度）假村防（妨）碍幅（辐）射一幅（副）对联天翻地复（覆）言简意骇（赅）气慨（概）一股（鼓）作气悬梁刺骨（股）粗旷（犷）食不裹（果）腹震憾（撼）凑和（合）侯（候）车室迫不急（及）待既（即）使一如继（既）往草管（菅）人命娇（矫）揉造作挖墙角（脚）一诺千斤（金）不径（胫）而走峻（竣）工不落巢（窠）臼烩（脍）炙人口打腊（蜡）死皮癞（赖）脸兰（蓝）天白云鼎立（力）相助再接再励（厉）老俩（两）口黄梁（粱）美梦了（瞭）望水笼（龙）头杀戳（戮）痉孪（挛）美仑（轮）美奂罗（啰）唆蛛丝蚂（马）迹萎糜（靡）不振沉缅（湎）名（明）信片默（墨）守成规大姆（拇）指沤（呕）心沥血凭（平）添出奇（其）不意修茸（葺）亲（青）睐磬（罄）竹难书入场卷（券）声名雀（鹊）起发韧（轫）搔（瘙）痒病欣尝（赏）谈笑风声（生）人情事（世）故有持（恃）无恐额首（手）称庆追朔（溯）鬼鬼崇崇（祟祟）金榜提（题）名走头（投）无路趋之若骛（鹜）迁徒（徙）洁白无暇（瑕）九宵（霄）渲（宣）泄寒喧（暄）弦（旋）律膺（赝）品不能自己（已）尤（犹）如竭泽而鱼（渔）滥芋（竽）充数世外桃园（源）脏（赃）款醮（蘸）水蜇（蛰）伏装祯（帧）饮鸠（鸩）止渴坐阵（镇）旁证（征）博引灸（炙）手可热九洲（州）床第（笫）之私姿（恣）意妄为编篡（纂）做（坐）月子

高中语文必修三文言文重点整理

寡人之于国也通假字 1：则【无】望民之多于邻国也鸡豚狗彘(zhì)之畜【无】失其时【无】通“勿”或“毋” 不要。 2：狗【彘】食人食而不知检【检】通“敛” 收敛积蓄 3：【颁】白者不负戴于道路矣【颁】通“斑”花白 4：【涂】有饿莩而不知发【涂】通“途” 道路 5：【直】不百步耳【直】通“只”:只是古今异义 1.【寡人】之于国也。【寡人】：（古义：古代国君对自己的谦词。今义：指形单影只之人） 2.【河】内【凶】。【河】：（古义：专指黄河。今义：泛指河流。）【河内】：黄河北岸的魏地，今河南济源一带【凶】：（古义：谷物收成不好，荒年。今义：1.指人或动物暴躁，心肠狠2.不行的，不吉祥的。） 3.邻国之民不【加】少。【加】：（古义：副词，更。今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起：增加 4.弃甲曳兵而【走】。【走】：（古义：逃跑。今义：行走） 5.【或】百步而后止。【或】：（古义：有的人。今义：表选择的连词，或许、也许） 6.是亦【走】也。【走】：(古义：跑，逃跑。今义：行走） 7.不违农时，【谷】不可胜食。【谷】：（古义：粮食的统称。今义：谷子） 8.不违农时，谷不可【胜】食也。【胜shēng】：（古义：尽。今义：胜利） 9.斧【斤】以时入山林。【斤】：（古义：斧头。今义：重量单位。） 10.是使民养生丧死无憾也。【养生】：（古义：供养活着的人。今义：保养身体。） 11.非我也，【兵】也。【兵】：（古义：兵器。今义：军队中最基层人员） 12.王无罪【岁】，斯天下之民至焉。【岁】：（古义：年成。今义：年） 13.【斯】天下之民至焉。【斯】：（古义：那么。今义：这；于是） 14.【填】然鼓之。【填】：（古意：拟声词。今译：填充，...）一词多义 ·1.数 ①数罟不入洿池《寡人之于国也》cù密、细密 ②数口之家，可以无饥矣《寡人之于国也》几、若干 ③则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量《六国论》命运 ④扶苏以数谏故，上使外将兵《陈涉世家》shuò屡次 ⑤愿令得补黑衣之数《触龙说赵太后》数目、数量 ⑥蒙冲斗舰乃以千数《赤壁之战》shǔ计算 ·2.直 ①直不百步耳，是亦走也《寡人之于国也》仅、只 ②中通外直，不蔓不枝《爱莲说》与“曲”相对，不弯曲

2019年苏教版高中语文必修三读本文言文原文及翻译

庖丁解牛选自《庄子》庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。依乎天理，批大却，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” [译文] 厨师给梁惠王宰牛。手所接触的地方，肩膀所倚靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的：合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。梁惠王说：“嘻，好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？” 厨师放下刀回答说：“我所爱好的，是（事物的）规律，（已经）超过（一般的）技术了。开始我宰牛的时候，眼里所看到的没有不是牛的；三年以后，不再能见到整头的牛了。现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，视觉停止了而精神在活动。依照（牛的生理上的）天然结构，击入牛体筋骨（相接的）缝隙，顺着（骨节间的）空处进刀，依照牛体本来的构造，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨大呢！技术好的厨师每年更换一把刀，（是用刀硬）割断筋肉；一般的厨师每月（就得）更换一把刀，（是用刀）砍断骨头。如今，我的刀（用了）十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃的锋利就象刚从磨刀石上磨出来的一样。那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨节），宽宽绰绰地，对刀刃的运转必然是有余地的啊！因此，十九年来，刀刃还象刚从磨刀石上磨出来的一样。虽然是这样，每当碰到（筋骨）交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，豁啦一声，（牛的骨和肉一下子）解开了，就象泥土散落在地上一样。（我）提着刀站立起来，为此举目四望，为此志得意满，（然后）把刀擦抹干净，收藏起来。” 【庖丁解牛题解】这个寓言故事选自《庄子·内篇·养生主》。它说明世上事物纷繁复杂，只要反复实践，掌握了它的客观规律，就能得心应手，运用自如，迎刃而解。文章叙议相间，层次分明。写宰牛时动作之优美，技术之高超；成功后的志得意满等，绘声绘色，如闻如见，引人入胜。语言生动形象，“目无全牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”成语，即出自本篇。

人教版高中语文必修一语文期末复习学案合集

人教版高中语文必修一语文期末复习学案合集必修一第一单元复习学案【学考目标】 1掌握基本的文学常识，如词的基本知识，第一单元诗歌作者及其相关作品。 2 背诵第一单元的诗歌。 3 能积累赏析诗歌的基本要点，如意象，意境的想象，艺术手法的运用（借景抒情，象征，对比，渲染等）。《沁园春长沙》【自主复习】 ①字词积累沁（qìn）园春：词牌名。漫江：满江。百舸（gě）：舸，大船。霜天：指秋天。寥廓（liáokuò）：指宇宙的广阔。苍茫：旷远迷茫。峥嵘（zhēngróng）：不平凡，不平常。意气：这里指意志和气概。另可作贬义，指只凭感情办事，缺乏理智。挥斥方遒（qiú）：遒，强劲有力。激扬：激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬善良的。粪土当年万户侯：意思是把当时的军阀官僚看得同粪土一样。粪土，名词的意动用法，把……视如粪土。万户侯，食邑万户的侯爵，这里指大军阀、大官僚。浪遏（è）飞舟：遏，阻止。 ②文学常识词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称词最初称为或，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为。 ③诗句默写 1 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看，，，。，。万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；，。，，。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？【达标检测】 1.给加点的字注音橘．子洲（）百舸．（）惆．怅( ) 寥．廓（）携．手（）遒．劲（）峥．嵘（）遏．制（）

沁．园春( ) 2、下列各项中字词的注音有错误的一项是（） A百舸．（gě）橘．子洲（jú）遒．劲(qiú） B峥嵘．．（zhēngróng）携．手（xié）遏．制（è） C漫．江（màn）寥．廓（liáo）挥斥．(zhì） D惆怅．( chàng) 稠．密（chóu）苍茫．（máng） 3、下列各项词语字形有误的一组( ) A百舸橘子洲遒劲飞翔 B峥嵘携手砥柱遏制 C漫江急躁廖廓挥斥 D惆怅讴歌稠密苍茫《雨巷》《再别康桥》《大堰河——我的保姆》【自主复习】 ①文学常识 1.徐志摩，笔名，，著有等诗集。 2.戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《》，《》，《》，《》。《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大的影响。 3，艾青原名，他是我国现代著名诗人，1929赴法国勤工俭学，专修绘画，1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，在狱中开始诗歌创作，1935年10月出狱，次年出版第一部诗集《》，受到文坛重视。艾青的主要作品有《欢呼集》《黑鳗》。【达标检测】 1. 注音撑．着（）彳亍．．( ) 颓．圮（）青荇．（）沉淀．（）漫溯．（）笙．箫（）团箕．（）佝．偻（）火钵．（）忸怩．．（）炖．肉（）瓦菲．（）冰屑．悉索（）荆棘．．（）关云长．（）碾．了三番（） 2下列各组加点的字注音无误的一项是（） A撑．着（zhǎng）彷．徨（páng）寂寥．（liáo）篱．墙（lí） B彳亍．．(chìchù) 凄婉．（wǎn）颓圮．（pǐ）迷茫．（méng） C河畔．（pàn）青荇．（xìng）长篙．（gāo）荡漾．（yàng） D斑斓．（lán）沉淀．（dìng）浮藻．（zǎo）榆阴．（yīn） 3.下列各项词语字形有误的一组（） A彷徨颓圮河畔色彩斑斓 B竹篙漫溯凄婉惆怅而归 C笙箫繁衍彳亍稠密 D记载哀怨寂廖碧波 4.下列注音有误的一项（） A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔ

苏教版高中语文必修一—必修五高考名句默写必背完整版

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苏教版高中语文（必修一—必修五）高考名句默写必背 1.今由与求也相夫子，________________；_________________，而谋动干戈于邦内。，则刑罚不中；刑罚不中，_________________。。长幼之节，不可废也；君臣之义，___________________ 4.弟子，入则孝，____________，谨而信，________________。 5.志士仁人，_________________,_________________。 6.饭疏食，饮水，_______________,乐亦在其中矣。_______________,于我如浮云。 7.子曰：“不愤不启，_______________，_________________,则不复也。 8.子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘________________， _________________。’ ，博我以文，___________，欲罢不能。，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，__________，咏而归。 11.故木受绳则直，_______________，____________________，则知明而行无过矣。 12.问之，则曰：________________，道相似也。位卑则足羞，______________。，而不知其所止；_________________，羽化而登仙。 14.驾一叶之扁舟，_______________。_______________，渺沧海之一粟。，用之不竭，___________________，而吾与子之所共食。” ，可谓智力孤危，_____________，诚不得已。 17.有如此之势，____________________，____________，以趋于亡。，未云何龙？复道行空，____________ 19.使六国各爱其人，_____________；使秦复爱六国之人， _______________________。，谈笑间.________________。 21.故国神游，___________，早生华发。人间如梦，________________。 22.可堪回首，_____________，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，___________