黄鹤楼导游词_三年级应用文

黄鹤楼导游词_三年级应用文
黄鹤楼导游词_三年级应用文

黄鹤楼导游词

本文是关于三年级应用文的黄鹤楼导游词,感谢您的阅读!

各位朋友,大家好!

首先我在这里要代表**旅行社,对大家光临武汉市表示热烈的欢迎。我叫***,是**旅行社的导游。这位是司机**,驾驶经验非常丰富,所以各位在旅游途中可以放心地欣赏窗外武汉的美景。好了,现在我们要开始向今天游览的目的地——黄鹤楼出发了。刚过了九月九重阳节,我们知道,中华民族向来就有登高抒怀的传统。所以在风景优美、视野开阔的的山地、湖边以及江边建造的高大楼阁,就成为古代观景吟诗的最佳场所,像洞庭湖边的岳阳楼、南昌赣江之滨的滕王阁,还有就是我们的黄鹤楼,都因为宏伟的规模、复杂的建筑结构和奇特的屋顶造型而著称于世,并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼又以其历史之悠久,楼姿之雄伟而居三楼之首。但是黄鹤楼开始建筑时,并不是为了观赏风光用的。三国时期的吴黄武二年也就是公元223年,孙权为了实现“以武治国而昌”,就在长江边上的蛇山上建了一座楼用来了望军情,这是黄鹤楼的前身。后来战争过去了,黄鹤楼也逐渐成为了人们游山玩水的好地方。尤其是唐朝时的几位文人,更在黄鹤楼的历史留下了非常特别的痕迹。大家可以猜猜是哪几个人?有“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠……”对了,这是崔灏的,大概也是关于黄鹤楼最有名的诗句了。那么还有一首,“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”这是李白写的。说到他们两个,还有个有趣的故事呢。据说崔灏在黄鹤楼题诗后不久,李白也来到了黄鹤楼。李白是个豪放而又浪漫的诗人,登上黄鹤楼,看滚滚长江东流去,诗兴大发,也准备写首诗,可是正当他要题笔时,突然看见了崔灏的诗。他觉得崔灏的诗写得太好了,自己如果再写,岂不毁了一世英名。所以李白就写了一首打油诗,然后搁笔走了。“一拳打碎黄鹤楼,一脚踢翻鹦鹉洲。眼前有景道不得,崔颢题诗在上头!”听到这首诗大家也可以知道,面对如此美景,却没有写出好诗,李白的心中肯定是非常惆怅的了。所以总希望有一天可以与崔灏比个高低。后来,他的好朋友孟浩然要去扬州,来到黄鹤楼,分别之际,他依依不舍,满怀激情的写下了一首送别诗,也就是“故人西辞黄鹤楼”。这首诗将黄鹤楼雄伟壮丽、登高望远的意境描写的非常美妙,一鸣惊人,成为千古绝唱。诗评家评论,在描写

黄鹤楼的上千首诗中,崔颢的七律——登黄鹤楼,李白的七绝——黄鹤楼送孟浩然之广陵,可以称得上是并列第一。这就是历史上有名的崔颢题诗,李白搁笔,引来李白同崔颢斗诗,最终赢得并列第一,使黄鹤楼名传千古的一段文坛佳话。后来有好事之人据此在黄鹤楼东侧修建一座李白“搁笔亭”。现在黄鹤楼公园内有崔颢的题诗壁,对面就是李白搁笔亭了。至于黄鹤楼名字的由来,有因仙得名和因山得名两种说法。很久以前,有位姓辛的人在黄鹄山头卖酒度日。有一天,有位衣衫褴褛的老道蹒跚而来,向他讨酒喝,辛氏的生意虽然本小利微,但是他为人忠厚善良,乐善好施,看见老道很可怜,就慷慨地答应了。酒足饭饱以后,老道非常感谢辛氏。以后老道每日必来,而辛氏则有求必应。不知不觉一年过去了。有一天,老道又来到酒店,辛氏一见,急忙准备酒菜款待老道,老道拦住说:今天我不喝酒,我是来向你告别的。又说每日饮酒,无以为谢,就给你的酒店画一幅画作纪念吧。说完,老道拾起地上的橘子皮,在墙上画起来,不一会就画好了一只鹤,由于橘子皮是黄色的,所以这只鹤也是黄色的。画完以后,老道对辛氏说:只要你拍手相招,黄鹤便会下来,为酒客跳舞助兴。辛氏一听,非常高兴,看老道画好的鹤,栩栩如生,非常漂亮。他转身要向老道表示谢意,感谢老道给他的酒店画了这么好的一幅画,可是老道已不知去向。第二天酒店来了客人,他想起了老道的话,拍手一试,黄鹤竟然真的一跃而下,引颈高鸣,偏偏起舞,舞毕又跳回到墙上。客人看着非常有趣。消息传开后,吸引了武汉三镇的老百姓和远近的游人,都来店中看黄鹤起舞。从此酒店生意兴隆,辛氏也因此发了财。十年后的一天,老道又出现在酒店,问辛氏说:“不知十年来你所赚的钱,还清了我的酒债没有?”辛氏急忙说:“非常感谢,我现在很富有。”老道一听哈哈大笑,并取下身上所带的铁笛。对着墙上的黄鹤吹了一首奇妙的曲子,黄鹤闻声而下,随着笛声唱歌跳舞。一曲吹完,只见老道跨上黄鹤飞走了。从此以后老道再也没有回来。辛式为了纪念老道和他的黄鹤,于是将多年的积蓄拿出来,在酒店旁盖起了一座高楼,起名黄鹤楼。千百年来,这个故事在我国广为传播,成为黄鹤楼因仙得名最有影响的传说。但是经过考证,黄鹤楼因山得名的真实性是最大的。黄鹤楼所在的蛇山,是由东西排列而首尾相连的七座山组成,从西而东依次有黄鹄山,殷家山等,全长二千多米,好象一条伏蛇,所以有蛇山这个名字。黄鹤楼建在其中的黄鹄山山顶。古汉语中,鹄和鹤两个字是通用的,所以又

叫黄鹤山,黄鹤山上的楼阁,当然就取名为黄鹤楼。各位游客,我们已经来到黄鹤楼。我们现在看到的黄鹤楼其实是解放后重修的。之前,由于战乱等原因,黄鹤楼屡建屡废。最后一座“清楼”修建于同治七年,(公元1868年),毁于光绪十年(公元1884年),在这之后近百年没有再重修过。一直到1981年10月,黄鹤楼重修工程才破土开工,1985年6月落成。主楼以清同治楼为蓝本,但是运用了现代的建筑技术施工,既不失黄鹤楼窗同的独特造型,又比历代的旧楼更加雄伟。重建的黄鹤楼因为修建武汉长江大桥所以离开了故址,建在蛇山西端的高观山的西坡上,离江边大约有一千米。虽然相对于它的故址离长江远了许多,但是因为楼的地面标高比江面高出三十多米,加上山高楼更高,气势雄伟,视野开阔,气势实际上更胜于旧楼。黄鹤楼建筑群由主楼、配亭、轩廊、牌坊等组成,分布在三层平台上,沿中心轴线逐层升高。第一层平台是黄鹤楼公园的西大门,中央是胜象宝塔。第二层平台上的牌坊,就是我刚刚提到过的“三楚一楼”牌坊。两侧是曲廊和南北配亭。我们可以看到,在两亭间这个巨石上,是一组黄鹤归来的铜雕。一只伫立远望;一只低头觅食,站在灵龟巨蛇之上,寓意黄鹤回到龟蛇对峙之地。第三层平台的中央耸立着黄鹤楼。飞檐有5层,里面其实有九层,是取长长久久,或者说是天长地久的意思。全楼各层布置有大型壁画、楹联和文物等。一会儿我们可以在里面细细地观赏。而登楼远眺,三镇风光尽收眼底,也可以让我们感受一下古人的情怀。好了,讲了这么多,大家一定都迫不及待的要去感受一番了吧。我们先在这里解散,大家可以自由的参观。两个小时后还在这里集合。希望大家玩的开心,不过还想提醒各位的是不要太开心而忘了时间哦。朋友们,都到齐了。我们今天的游览到这里也要结束了。梦导非常感谢各位的支持与配合。如果有什么不足的地方,还请指出来,以便我改正,以后更好地为大家服务。希望今天的游览可以给大家留下一个非常美好的回忆。谢谢!

六年级下册语文素材-应用文基本写作指导全国通用

应用文指导 小学阶段学习的应用文有多种,包括:请假条、留言条、书信、日记、感谢信、表扬信、读后感、通知、申请书等等。在这里我们着重指导大家学习写好读后感和日记以及书信,因为这三种应用文的写作难度较大,而且考试时出现的几率较多。其它的应用文指导我们会在例文点评后附上简要的注意事项,希望能给同学们起到学习和借鉴的作用。 读后感 基础知识概述: 什么是读后感? 读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。 读后感的特点。 所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。 读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。 日记 基础知识概述: 什么是日记? 一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。 日记的一般写法: 1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。 另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。 正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。 写日记的基本注意事项: 一、日记不必天天记 日记是对最近事物的记录,却并不是每天都必须写的记录。日记要出于自然的写作。 二、日记长短由己 记日记时,想到什么就写什么,不必一定要有多长。 三、日记的内容多种多样 在日记中,可以记下这一天内发生的事、见到的人、产生的情感,也可以记下当天多读

六年级应用文

请假条 请假条是请求领导或老师或其它,准假不参加某项工作、学习、活动的文书。 格式:先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。 【格式】 1.居中写标题“请假条”。 2.请假对象的称呼。 3.请假原由。 4.请假起止时间。 5.祝颂语。 6.请假人签名。 7.请假时间。 1、3月12日这天,王刚因患水豆,怕该病传染给别人,请你代他写一张请假条,

练习一、六(1)班陈小东同学因感冒不能参加6月19日学校举行的运动会,要向班主任黄老师请假一天,请你代陈小东写一张请假条。练习二、 通知 通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。 格式:一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧急,就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文,要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,有时还要写上应该注意什么。最后,在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。 1、少先队大队部准备召开中队长会议,研究庆祝“六一”的活动,时间是5月 归纳:

1.第一行正中写“通知”二字。 2.写通知内容。(时间、地点、人物、事件) 3.最后写上发通知者的名称和发通知的日期。 练习一、红星小学少先大队部计划在明天(2012-5-25)下午第三节召开各中队长会议,地点在学校会议室,会议内容是讨论“学雷锋、送温暖”活动计划。请 月10日下午三点半,地点是三楼会议室,请你以大队部的名义写一个通知。 留言条 留言条是指找人没有找到,又没有时间等候,只能留给对方一个简短而明了的条据。 留言条的格式也分三部分:称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。 在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 1、下午放学后,小明要和班上同学一块儿到医院看望生病的杨老师。他大约要到五点半钟才能回到家,请你帮小明给妈妈写张留言条,格式要符合要求。

2019年5篇湖北黄鹤楼的导游词

2019年5篇湖北黄鹤楼的导游词 黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山之巅,濒临万里长江,是国家5A级旅游景区,“江南三大名楼”之一,自古享有“天下江山第一楼“和”天下绝景“之称。黄鹤楼是武汉市标志性建筑,与晴川阁、古琴台并称“武汉三大名胜”。下面是小编收集整理的2019年5篇湖北黄鹤楼的导游词范文,欢迎借鉴参考。 2019年5篇湖北黄鹤楼的导游词(一) 各位朋友,大家好!很高兴能在这风和日丽的阳春三月陪同您一起畅游江南名楼——黄鹤楼。我将竭尽所能为您提供全面周到的导游服务,祝大家玩的开心。 黄鹤楼被中国历代诗人吟诗诵赞,一直享有天下绝景的美誉,与湖南的岳阳楼,江西的滕王阁并称为"江南三大名楼",且以其历史之悠久,楼姿之雄伟而居三楼之首,享有"天下绝景"的美誉。 大家都知道,大自然中的鹤有很多种类,有白鹤,灰鹤,丹顶鹤,黑颈鹤等等,但是没有黄鹤,那么,武汉的老百姓为什么给自己家乡的标志性建筑起名叫黄鹤楼呢?这个美丽的名称来自一段美丽的神化传说。

很久以前,有一个姓辛的人在黄鹄山头卖酒度日。一天,有位衣衫褴褛的老道蹒跚而来,向他讨酒喝,辛氏的生意虽本小利微,但为人忠实善良,乐善好施。他见老道非常可怜,就慷慨答应。酒足饭饱后,老道非常感激辛氏。后来,老道每日必来,辛氏就有求必应。不知不觉一年过去了。有一天,老道又来到酒店,辛氏一见,急忙准备酒菜招待老道,老道急忙拦住,说今天我不喝酒,我是来向你告别的。又说每日饮酒,无以为谢,但我会画画,我给你的酒店画一幅画作纪念。说完,老道拾起地上的橘子皮,在墙上画了起来,不一会儿就画好了一只鹤,由于橘子皮的颜色是黄色,所以这只鹤也是黄色的。画完后,老道对辛氏说:只要你拍手相招,黄鹤便会下来,为酒客跳舞助兴。 辛氏一听,非常高兴,他立即去看老道画好的鹤,觉得栩栩如生,非常漂亮。他转身要向老道表示谢意,感谢老道给他的酒店画了那么好的一幅画,可是老道已不知去向。第二天,酒店来了客人,他想起老道的话,拍手一试,果然那只黄鹤一跃而下,引颈高歌鸣,翩翩起舞,舞毕又跳回墙上,客人十分高兴。消息传开后,吸引了武汉三镇的老百姓和远近的游人,都来店中看黄鹤起舞。从此酒店生意兴隆,辛氏因此发了财。 十年后的一天,老道又出现在酒店,辛氏一见,十分高兴,拉着老道说,你一去十年,我多方打听你的下落,不知去向。今天你回来了,请你再也不要离开。等辛氏讲完,老道对辛氏说:不知十年来你所挣的钱,还清了我的酒债了没有?辛氏急忙说:非常感谢,在你留下的黄鹤

应用文格式及范文

目录条据请假条留言条借条收条领条欠条 启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文新闻消息演讲稿计划 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛,与小朋友日常生活和学习有关的,有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。总结日记 条据 请假条 请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作,你都可以用到这种文体。 请假条的写法,有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。 第一行居中写“请假条”三个字,这是所有应用文的通用要求,用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼,往往是老师、领导等,这个地方要尊称,比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格,包括请假的原由,这个地方要实事求是;请假起止时间,这个非常重要,必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。 留言条 在日常生活中,你如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候 他回来,那就可以写张字条留给对方,这种条子就是留言条。 留言条的格式分四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清年、月、日。 留言条 在日常生活中,你如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候他回来,那就可以写张字条留给对方,这种条子就是留言条。 留言条的格式分四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清年、月、日。 借条 借条是你借对方物品的时候,写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候,借条就同时作废了。 借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分,其中正文要详细记录谁、什么时候,向谁借了什么物品,计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。 范文: 今天借了学校体育器材室一个足球,用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。 *年级(2)班:周涛 ****年**月**日 收条 收条是你收到对方物品的时候,写给对方的一个书面凭证,来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。 收条的格式和借条类似,正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品

六年级应用文练习

教师1对1 中小学课外辅导 long wen education篇二:小学六年级应用文复习 应用文 一、请假条 格式:先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。 二、留言条 格式:分三部分,称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子, “即日”。 三、写通知 格式:一般先在第一行中间写“通知”二字,如果事情紧急,就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文,要写清楚会议或活动的时间、地点、内容,请谁参加,有时还要写上应该注 四、写信 信一般由五部分组成:1、第一行顶格写称呼。2、第二行空两格开始写正文(写回信要明白来信讲了哪些事,针对来信的内容一一答复)。3、正文结束部分写“此致”或者“祝”(或另起一行空两格写),换行顶格写祝愿语。4、右下角写上写信人的称呼和姓名。可以带姓,也可以不 带姓(熟悉的人可以不写姓)。有时可以在名字前面加上称谓,如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓,一般不带姓。如果是给单位或组织写信,姓名要写齐全。。5、署名下面写上写信日期。6、如果信已经写好,但是还有一些话没有说完,可以写在信的后面。先写一个“附”字,后面加上冒 五、写信封 1、信封的左上角画着六个方格,填上收信人的邮政编码。第一行写收信人的地址。写地名要由省、市、县,一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信,还要写上乡名和村名。 2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份,在名字后面写“同志收”或“先生(女士)收”等,此处要避免写称谓,如,不宜写“爷爷收”。 3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格,应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况,邮局可以凭借这些信息,迅速地把信退还给寄信 六、写启事 启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。 比如拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物,就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点,向谁认领。为防冒领,物品的特征不要全写出来。 再如东西丢失后,希望得到大家的帮助,把失物找回来,就可以写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点,并写明交给谁或交到什么地方。 七、怎样写建议书 个人或团体倡议大家做什么事情,可以写建议书。建议书的格式和书信大体相同。包括:标题、称呼、正文、署名和日期。具体是: 1、在第一行中间写上“建议书”三个字。 2、提出的建议希望得到哪些人响应,就在第二行顶格写称呼。 3、正文先写明提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。

湖北黄鹤楼导游词3篇

黄鹤楼导游词3篇 黄鹤楼位于武昌蛇山峰岭上,号称江南三大名楼之一。下面是黄鹤楼导游词,欢迎欣赏。 黄鹤楼导游词一: 游客朋友们,你们好,首先我代表旅行社欢迎大家的到来!能和大家相逢在这美丽的江城并和大家一起度过这段美好的时光我感到十分的荣幸。我是旅行社导游员**,大家可以叫我小或导,这是我们司机王师傅,王师傅开车十几年,有很高的水平和丰富的经验,大家可以放心欣赏窗外的风景。 在接下来的时间将由我们两个为大家服务,我一定会尽力安排好各位的行程,大家如果在旅途过程中有什么问题,可以尽管提出来,我们会尽量想办法替您解决。希望我和王师傅的服务使您在这次旅途中感到开心,愉快。 今天我们要去的地方,就是号称天下第一楼的黄鹤楼。黄鹤楼,位于长江南岸,武昌蛇山之巅,始建于三国时期吴黄武二年,即公元223年,距今天已有1700多年历史了。黄鹤楼虽然历史悠久却是历经沧桑,屡建屡毁,历史上最后一座黄鹤楼也叫同治楼于清光绪十年即1884年毁于火灾。我们今天要去的黄鹤楼,是于1981年动工修建,以清朝同治楼为蓝本,用钢筋混泥土框架仿木结构的现代工艺和现代材料于1985年6月建成开放的,说到这楼可以用五个字概括其特点:高、奇、险、美、妙。高就高在山高楼更高,上刺青云与云霞比翼:奇就奇在神仙驾鹤,神化流传;险就险在临江而立;美就美在风光尽收眼底;妙就妙在文人墨客,逸事流传。说了这么多,我想大家也有点迫不及待了吧。正好,大家看,窗外就是黄鹤楼景区了,请大家随我一同下车去游览。 各位游客朋友们,在游览完黄鹤楼公园南区的景点,品味了黄鹤楼深厚的文化底蕴之后,我们到了黄鹤楼的部大厅。黄鹤楼的部设计颇具匠心,五个大厅具有不同的文化层面,分别由神话传说、历史沿革、人文荟萃、传统风韵,三楚精神构成。黄河楼第一层楼大厅的艺术主题是"神话"。我们可以看到,大厅分前后两厅,前厅迎面的这副壁画

应用文写作专项训练及参考答案

应用文写作专项训练 1 为南海中学学生会拟一个召开主题晚会的通知。要写清楚晚会的主题(自拟),开会时间、地点和参加对象。 2 请以育英中学高一(5)班学生金石的名义,写一份加入该校"雏燕"文学社的申请书。 要求: ①格式正确。 ②写明申请的理由,表明自己的态度。 ③语言简洁明白,正文不超过120字。④书写工整。 3 自强中学初二(3)班的同学们为帮助贫困山区的孩子上学,集体捐款198.3元,由班长李刚代表全班到邮局汇款。需按要求填空: ①汇款金额(大写)_______________________________ ②汇款人简短附言(写出汇款目的或汇款心愿等,语言要得体,不超过20个字)______________ ____________________________________________________ 4 按要求写一份电报。 太原市春苗小学10岁学生吴昊7月5日要从太原乘19次火车到北京姐姐家,她买到6车厢8号卧铺票。出发前,吴昊父亲向北京发了一份电报,让吴昊姐姐接站。 请写出这份电报的正文,做到文字简明,字数限在12个之内。 电文: 5 "十·一"快到了,育英中学决定在全校发起一次"歌颂祖国"的征文活动,请你以该校学生会的名义写一份《"歌颂祖国"征文启事》。要写清楚这次征文活动的目的、要求、做法,格式行款要正确,字数在150左右。 6 请你代育英中学初二(一)班全体同学写一份倡议书。内容是倡议全校同学在暑假里开展读一本英雄人物传记,看一部革命历史题材影片,学唱一首好歌,写一篇心得体会文章的活动。 7 根据以下材料,以许磊家长许华发的名义给外国语学校写一封感谢信。 据4月28日《南京日报》报道:南京外国语学校学生许磊不久前被确诊患了白血病,急需治疗费20多万元,许磊家长焦急万分。得知这一消息以后,外国语学校从领导到广大师生纷纷主动捐款,连一些外籍教师也慷慨解囊。近日,在《爱的奉献》歌曲中,外国语学校的领导将全校捐资3万元交给了许磊的家长许华发。许华发万分感激。 要求: ①写明对方帮助的原因、事实及意义。 ②语言要符合双方的身份,感情要真诚,表达谢意的行为要切实可行。 ③格式要正确,文字要精练,正文不少于200字。 8 根据以下材料,请你以孙正秋大娘的名义,给洪涛所在单位写一封表扬信。 孙正秋大娘一人独过,年迈体衰。望园里煤店洪涛自88年以来,每年早早将冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孙大娘家,帮助孙大娘安好炉子、烟筒。 要求: ①注意叙述清楚表扬的对象所做的好事及其效果。 ②行款格式要正确,行文要简洁。 ③语言要热情亲切,符合写信人的身份。

小学六年级应用文写作通知文档2篇

小学六年级应用文写作通知文档2篇Notice document of practical writing for grade six of pri mary school 编订:JinTai College

小学六年级应用文写作通知文档2篇 前言:通知是运用广泛的知照性公文,用来发布法规、规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理某项事务等。本文档根据通知内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:小学六年级应用文写作通知文档 2、篇章2:有关小学六年级应用文写作通知范文 篇章1:小学六年级应用文写作通知文档 小学六年级应用文写作通知 为提高小学生语言文化素质,提升国家通用语言文字应用水平,促进学校“中华诵·经典诵读行动”的深入开展,教育部决定举办“2017全国小学生作文大赛”。 一、活动宗旨和作文主题

20xx年,教育部、国家语委、中央文明办将继续实施 “中华诵·经典诵读行动”,各地学校诵读行动已深入推进。学生作文水平是语言文字应用能力的重要体现之一,写好作文是学生语言表达能力的基础。通过举办作文大赛,能够进一步激发学生的写作热情、促进提高作文水平。 本届作文大赛的主题为“诵读经典,感悟成长”,旨在 鼓励和引导中小学生在诵读、书写、讲解等学习中华经典的过程中,用文字记录下所思、所感、所悟,既可以是对作品和作者本身的认识、理解,也可以是对作者精神追求、传统文化思想、革命主义情怀的感悟,还可以是对祖国、对家乡、对父母、对老师的热爱、感激之情或对美好生活的赞美、憧憬之情的表达。让孩子们用笔写下真情实感,用笔画出美好生活。 二、组织形式 1.参赛对象:义务教育在校小学生,分为甲、乙组(甲 组为1-3年级,乙组为4-6年级)。 2.作品要求: 甲组:作文要求300-500字,可以《我学×××(经典 作品)的故事》《母亲》《我的经典启蒙老师》《家乡的春节(清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等)》等为题;

湖北武汉黄鹤楼导游词

湖北武汉黄鹤楼导游词 导语:黄鹤楼位于武昌江畔,紧邻长江大桥,有“天下江山第一楼”的美誉,是地理上武汉 的中心。下面是小编准备的湖北武汉黄鹤楼 导游词 ,供各位阅读和参考。 湖北武汉黄鹤楼导游词【1】 各位游客,你们好!今天我们要参观的是镶嵌在江城武汉的一颗耀眼的明珠――黄鹤楼。 游客们请看,走进大门,"三楚一楼"的牌坊直立在眼前。迎面有一对铜鹤,一只颈首高昂,一只双目平视,它们将一只乌龟和蛇精稳稳地踩在脚下。 好,我们再前走几步,请大家举目远望,"白云黄鹤"四个大字正嵌在金碧辉煌的黄鹤楼上,黄鹤楼共有五层。每层高高翘起的棱角上挂着铜玲,轻风迎面拂来,发出清脆悦耳响声, 好像对你表示欢迎。 我们再往前走,登上了几十级台阶后,就会进入黄鹤楼了。好,现在我们已经进入黄鹤楼了,请我们向前看,你会看到一幅巨型壁画――《白云黄鹤图》,它高九米,宽六米,由 七百五十块彩色陶瓷镶嵌而成。画面上是一位仙瓮乘着一只仙鹤,手持玉笛,吹奏着黄鹤曲,俯视人间,依依不舍的离去。 下面我们沿着台阶向上爬就会来到二楼,这里陈列着黄鹤楼缩影模型,各式庭院设计显得 古朴、典雅、别具一格。 各位游客,接下来我们自由参观三楼和四楼,一小时后大家集合。 游客们,今天的观光游览就要结束了,在黄鹤楼的这段时光希望能成为您武汉之游的永恒记忆。 湖北武汉黄鹤楼导游词【2】 各位嘉宾,大家好,今天我们浏览武汉市最著名的名胜,千古名楼――黄鹤楼,黄鹤楼坐 落在武汉市武昌的黄鹄山上,它与湖南的岳阳楼、江西的腾王阁一道并称为中国江南三大 名楼,且以其历史之悠久,楼姿之雄伟而居三楼之首,享有天下绝景的美誉。 黄鹤楼始建于三国吴黄武二年,距今已有一千七百多年的历史,其间屡毁屡建,不绝于世。为什么呢?这是因为黄鹤楼已经不是一般意义上的名胜建筑,它代表了一个国家的兴衰。自从清同治十年黄鹤楼被毁后,人们一直盼望黄鹤楼重建江城,但一直未能如愿,直到改 革开放后,黄鹤楼才又重现江城,这反映了我们国家综合国力的提高。今天我们参观的黄

【人教部编版】三年级下册语文教案-《写通知》

《写通知》 教学设计说明: 学写通知,是部编版三年级下册第二单元要让学生学会的一种应用文。本篇教学设计,从“明理”、“学法”、“巩固”、“应用”四方面进行落实。教学目标明确、重难点突出,环环相扣,学生有章可循,有例可学。通过闯关游戏,引领学生在游戏中不知不觉地掌握了通知格式,在听、说、读、写、练等多种形式中真正学会写通知,学以致用,达到预期教学目的。 教学目标: 1、明确通知的要素,掌握通知的固定格式。 2、学会写通知。 教学重难点: 掌握通知的格式,学会写通知。 教学课时:1课时。 教具准备:多媒体课件。 教学过程: 课前准备: 一、情境导入 1、引出通知 动物王国要开大会,老虎大王让猴子去通知。你们想知道毛毛躁躁的猴子怎么通知的吗? 动物王国明天早上开大会。(出示录音课件) 师:你们猜猜,它这样通知,第二天会有动物来开大会吗?生:(没有。)师:同学们真聪明,猜得跟结果一样。 2、接受任务 老虎大王听说我们班的同学很厉害,就让信鸽发来一封邮件,要让我们帮帮忙写这份通知,一起来看看,老虎对同学们有什么要求!(出示课件)课件出示老虎的邮件: 同学们,大家好!我是老虎大王,今天想请你们帮动物王国写一份通知,但有一个条件,只有闯过下面三关,拿到三把钥匙的同学才有资格写这份通知。聪明好学的你们一定行的!来吧,我们出发啦!

设计意图:创设情景,自然而然引出通知,为下面明确通知格式作铺垫。 二、闯关激趣,明确格式 1、第一关:说一说身边的通知。(课件出示闯关要求) 过渡:同学们可以根据生活实际说一说身边的通知,听到的、看到的都可以,用一句话表达出来。 师:同学们的表现很出色,你们都是生活的有心人,能用简洁的语言把身边的通知完整地表达出来。 接下来,我们一起来读一读通知是什么?(课件出示)看看能通过第一关吗? (课件出示:太好了,你们顺利通过第一关!获得第一把钥匙。)第二关:说一说通知的要素。(课件出示闯关要求)来吧,我们进入第二关。 过渡:同学们,写通知知道通知是什么还不够,要明确通知的要素。老师这里有一份完整的通知,大家看看吧。 (1)读通知。指名读。(出示课件) (2)说说通知的要素。预设学生的回答: 4月9号下午3点——时间全体同学——参加对象操场——地点观看文艺表演——事情少先队大队部——署名4月7日——日期(师相机板贴) 过渡:同学们个个火眼金睛,能思会想,一下子就把通知的六要素找出来。 (课件出示:哈哈,我们轻松通过第二关!获得第二把钥匙啦!) 3、第三关:说一说怎样写通知。(课件出示闯关要求)现在,我们进入第三关。 知道了通知的要素,还要明确通知的格式。一起来看看一份完整的通知要怎样把六要素巧妙组合在一起的。(师生合作解析通知的格式。) 预设学生的回答: (1)标题“通知”写中间,正文要另起一行空两格写。落款包括署名和日期,分两行写在正文右下方,署名在上一行,日期在下一行。 (2)正文要有四要素: 时间、参加对象、地点、事情。师对照课件贴板贴。 过渡:同学们,你们思维敏锐,听得专心,学习态度积极,老师被你们这种好学的精神深深地感染了。我刚才把通知的要求和格式悄悄编成一首儿歌,大家一起读读吧。(出示课件)

武汉黄鹤楼的导游词范文

武汉黄鹤楼的导游词范文 各位游客们: 大家好,今天我们浏览武汉市最著名的名胜,千古名楼——黄鹤楼,黄鹤楼坐落 __市武昌的黄鹄山上,它与湖南的岳阳楼、江西的腾王阁一道并称为中国江南三大名楼,且以其历史之悠久,楼姿之雄伟而居三楼之首,享有天下绝景的美誉。 走进寺院是两座小楼,东边是钟楼,里边悬挂有明代嘉靖年间铸造的一口铁钟,重15吨。西边是鼓楼,楼里存有一面大鼓。长久以来,人们都把“雁塔晨钟’作为关中八景之一,广为流传。但以往人们都以为“雁塔晨钟”是指西安小雁塔的钟,其实此景指的是大雁塔,因为大雁塔这口钟重3万斤,是在大慈恩寺内于明嘉靖二十七年(公元1548年)十月铸造的,比小雁塔那口钟搬入寺内的时间早100多年,上面还铸有“雁塔晨钟”铭文。 李白面对如此美景,没有写出好诗,十分惆怅,他决心寻找灵感,再比高低,于是,他租了一个小船,顺江东去,这一日,来到古城金陵,他慕名游览了金陵最有名的名胜————凤凰台。他按崔颢写黄鹤楼的诗的体裁写了一首吟诵金陵凤凰台的诗和崔颢二比高低,诗是这样写的:

黄果树瀑布距省城贵阳市137公里,位于贵州省西部镇宁县和关岭县接壤处的打邦河支流的白水河上。从贵阳乘车到黄果树,约需一个半小时左右时间。 黄鹤楼始建于三国吴黄武二年,距今已有一千七百多年的历史,其间屡毁屡建,不绝于世。为什么呢?这是因为黄鹤楼已经不是一般意义上的名胜建筑,它代表了一个国家的兴衰。自从清同治十年黄鹤楼被毁后,人们一直盼望黄鹤楼重建江城,但一直未能如愿,直到改革开放后,黄鹤楼才又重现江城,这反映了我们国家综合国力的提高。今天我们参观的黄鹤楼是以清代黄鹤楼为蓝本,于1981年动工修建,1984年建成的,距离最后一座黄鹤楼被毁时间整整一百年。 我们知道,大自然中的鹤有很多种类,有灰鹤、白鹤、丹顶鹤、黑颈鹤,但没有黄鹤,那么武汉的老百姓为什么要给自己家乡的标志性建筑取名为黄鹤楼呢?这个美丽的名称于一个“卖酒遇仙”的神话传说。 很久以前,有个姓辛的人在黄鹄山头卖酒度日,一天,有个衣衫褴褛的老道蹒跚而来,向他讨酒喝,辛氏的生意虽本小利微,但为人忠厚善良,乐善好施,他见老道非常可怜,就慷慨答应了,以后,老道每日必来,辛氏则有求必应,这样过了一年多。有一天,老道突然来向辛氏告别,为感激辛氏,老道为他的酒店的画了一只鹤作纪念,

小学六年级常见应用文写作教学设计

小学六年级应用文复习(教案) 广安市广安区北辰小学校杨云勇 一、教学目标: 1、复习应用文的格式,学会写常见的应用文。 2、掌握应用文(两条启事,三个一,四张条子) 两条启事(寻物启事、招领启事) 三个一(一个通知、一封书信、一条倡议) 四张条子(请假条、留言条、借条、领条)的撰写方法。 3、教学重难点:掌握应用文格式之间的区别。 二、教学重难点: 正确书写应用文的格式 三、教学课时: 1课时 四、教学用具: 多媒体课件 五、教学过程: (一)开门见山,直接导入: 同学们,今天我们共同复习另一种体裁的作文——应用文(板书:应用文),应用文在我们的学习和生活中经常用到的一种文体,那请大家回顾一下在我们的小学阶段,都学过哪几种应用文?(寻物启事、招领启事、通知、请假条、留言条、借条、领条、倡议、书信)(二)放幻灯片引导学生学习归纳格式: (分别请三位同学看PPT后回答)在看PPT后你发现了应用文格式有什么特点?

1.要有题目如通知、领条等等居中 2.有称呼的顶格加冒号。 3.落款居右下,先写姓名,在写日期。 今天,我们就来复习其中几种应用文——寻物启事、招领启事、通知、请假条、留言条、借条、领条、倡议、书信。 (三)重点复应用文的格式,扶放结合。 1、首先先让我们回顾书信,想想书信由几部分组成?点名说。师总结梳理,(出示课件) 2、请大家快速浏览PPT,看看它们的格式是怎样的? 点名说。师总结梳理,(出示课件) 5、现在大家对比阅读几篇应用文,看看在格式上有什么相同之处和不同之处?(先说相同之处)这是他的看法,你还有什么补充?(1)失物启示、招领启事格式: 先居中写失物启示,再另起一行,开头空两格,写什么时间什么地点丢失什么东西,什么方式与失主联系。最后,在右下方写日期。(招领启事格式注意捡拾的东西特征不要写得太详细,谨防冒领。)(2)请假条: 格式:先顶格写向谁请假,并在后面写上冒号。再另起一行,开头空两格,写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后,在右下方写上请假人的姓名和日期。 例: (3)借条、收条和领条: 格式:借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给对方作为凭证的条子,第一行,中间写“今借(或收、领)到”。第二行,空

人教部编版小学1到6年级语文常考应用文写作方法全归纳(附范文)

人教部编版小学1到6年级语文常考应用文 写作方法全归纳(附范文) 一、书信 书信的格式包括: ·1.标题:给××的一封信(第一排中间写) ·2.称呼:敬爱的××(第二排项格写) ·3.问候语:您好!(第三排空两格写) ·4.正文:是书信的内容(第四排空两写) ·5.祝福语:祝你身体健康,工作顺利!(另取一行空两格写) ·6.署名:写信人:×××(另取一行靠右下格写) ·7.日期:×年×月×日(在落款下靠右下格写) 信封的格式: 第一行,收件人邮编; 第二行,收件人地址; 第三行,收件人姓名; 第四行,寄件人地址; 第五行,你的邮编。 范文 一个小学生致妈妈的信 亲爱的妈妈:

您好!天气转冷了,妈妈您要多穿几件衣服,以防着凉。 我最近读了很多书,最令我感动的一本是《钢铁是怎样 炼成的》。里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩,他的生活是 如此艰苦,但他还是坚强地活下去。这书告诉我:要坚持不 懈,就会有成就。 我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》,讲的是一只蚊子打败了狮子,但因为骄傲,所以惨死在一个蜘蛛网 里。这个故事告诉我:做人不能骄傲自满。所以我要谦虚, 请妈妈也要谦虚。 快考试了,我要加倍努力才行,但是也需要妈妈的指导,我才能考个好成绩。 祝您身体健康,天天快乐! 您的女儿:xx ****年**月**日 二、写通知 通知是指有事项告诉大家知道的一种文件。 写法如下: ·1、标题:在第一行的正中写上“通知”字样,有时可把 通知的性质标出来,如紧急通知、会议通知等。 ·2、称呼:如果是发给个人的通知,要在标题下边,正 文上边,用一行定格写上被通知人的姓名。

·3、正文:在第二行空两格写起。要写清时间地点时间事件要求谁参加以及注意事项。写时要周密考虑,将所有有关因素都写清楚。 ·4、落款:在正文的右下方写明发出通知的单位名称和日期。 三、写留言 留言条的格式分为三部分:称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写,条子留给谁的就称呼谁。 正文在称呼下一行空两个写,简单明了把你要给对方说的事情写清楚。 署名和日期,写清楚谁留的条子和什么时间留下的。 四、写请假条 请假条的格式如下: 1、标题:在第一行正中写上“请假条’三字即可。 2、称呼:顶格写明批准请假人的姓名和称呼。 3、正文:另起一行空两格用简明的语言写明请假的理由及起止时间。 4、署名和日期:在正文的右下方写明请假者的姓名及日期。

湖北黄鹤楼的导游词范文5篇

湖北黄鹤楼的导游词范文5篇 黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山之巅,濒临万里长江,是国家5A级旅游景区,“江南三大名楼”之一,自古享有“天下江山第一楼“和”天下绝景“之称。黄鹤楼是武汉市标志性建筑,与晴川阁、古琴台并称“武汉三大名胜”。下面是小编收集整理的湖北黄鹤楼的导游词范文5篇,欢迎借鉴参考。 湖北黄鹤楼的导游词范文5篇(一) 各位游客,大家好,欢迎你们来到武汉最特色的黄鹤楼,我是这次的导游,祝大家玩的愉快。 黄鹤楼建于吴黄武二年,也就是公元223年,至今有一千七百多年的历史,其中屡建屡毁,现在的黄鹤楼是以清代黄鹤楼为蓝本,于1981年重建,85年落成。离清代最后的一座黄鹤楼被毁的时间恰好100年。 现在大家所看见前面这栋高大雄伟的建筑就是黄鹤楼,它可以号称天下绝景而名贯古今,蜚声中外。它与江西滕王阁,湖南岳阳楼齐名,并称为“江南三大楼阁”。关于黄鹤楼的雄伟,曾经有这么个趣闻,说是湖北,四川两地客人相会在江上,攀谈间,都赞美自己的家乡,四川客人说:“四川有座峨眉山,离天只有三尺三。”

湖北客人笑道:“湖北黄鹤楼,半截插在云里头。”惊得四川客人无言以对。当然这个故事有些言过其实,但是黄鹤楼确以壮丽的景观,动人的传说及浓鹤楼里面看看吧。 说了这么多,我们去里面看看吧。走进大厅,最引人注意的就数这幅《白云黄鹤图》了。它取材于驾鹤登仙的古神话,兼取唐诗“昔人已乘黄鹤去”之意,大家请看画上的神仙,他吹着玉笛,俯视人间,似有恋恋不舍之情,黄鹤楼下面的人群把酒吟诗,或载歌载舞,大有祝仙人早日归来之意。图中黄鹤楼下面还盛开了许多梅花,梅花是武汉市花,作者借此来黄鹤楼的地理位置。 今天的浏览就到这里,欢迎你们下次再来。 湖北黄鹤楼的导游词范文5篇(二) 各位朋友大家好,我是“XX 旅行社”的导游员XX ,在这里我对大家光临武汉市表示热烈的欢迎,在接下去的时间里将由我为各位提供导游讲解服务,我一定会尽力安排好各位的行程,使大家在这次旅游活动中感到开心愉快。 好,下面请大家随我一起去参观武汉市最有特色的景点黄鹤楼。 黄鹤楼始建于三国吴黄武二年,也就是公元223年,至今已有一千七百多年的历史,其间屡建屡毁,现在的黄鹤楼是以清代黄鹤楼为蓝本,于1981年重建,85年落成的, 现在大家所看见的前面这幢高大雄伟的

2019小学生应用文写作通知作文

2019小学生应用文写作通知作文 2017小学生应用文写作通知作文 各小学、幼儿园: 1.各学校、幼儿园要抓住“六一”这一有利时机,结合本单位实际,精心部署,周密安排,广泛组织开展丰富多彩、形式多样、意义深 远的“六一”庆祝活动,让儿童在参与中体味快乐,受到教育,促进 其全面健康和谐发展。 2.各学校、幼儿园要按照实践育人的要求,根据不同层次儿童年 龄特点,创新活动形式,拓展活动载体,精心设计和组织开展内容 鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德宣传实践活动,引导广大儿 童从小树立远大理想信念,培养积极健康的道德情感、正确向上的 价值趋向和良好的道德行为习惯。要针对儿童思想道德建设存在的 突出问题,出实招,办实事,形成合力,着力解决一些具体问题。 3.“六一”期间,各学校、幼儿园要通过广播、电视、报刊、网络 等媒体,运用宣传栏、专栏、座谈会、报告会、文艺演出等形式, 集中开展“六一”庆祝活动的宣传报道工作,大力宣传加强和改进未 成年人思想道德建设的丰硕成果,努力创造良好的社会环境、文化 环境和家庭环境,推动未成年人思想道德建设工作的深入开展。 4.各学校、幼儿园要以不同形式对社会和家长开放,并主动邀请镇、区及相关部门领导参观学校,向社会、家长和领导展示教育成果。 今年“六一”期间,我区开展的全区性活动主要有:绿港小天使艺 术团在杨镇中小举办庆“六一”文艺演出;幼教系统在顺义影剧院举办 庆“六一”专场演出;区领导将深入到部分学校、幼儿园慰问。请各校(园)积极配合,同时结合本单位实际,高度重视、精心组织,深入 开展“六一”庆祝活动。各单位在组织开展庆祝活动时,要制定详细

的安全预案,加强安全教育。各单位要将庆祝活动开展的情况以信息形式上报教委办公室。 教委办公室

黄鹤楼导游词文档3篇

黄鹤楼导游词文档3篇Yellow Crane Tower tour guide 编订:JinTai College

黄鹤楼导游词文档3篇 前言:导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同 游客交流思想,向游客传播文化知识的工具,也是应用写作研究的文 体之一。本文档根据导游词内容要求和特点展开说明,具有实践指导 意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:黄鹤楼导游词文档 2、篇章2:黄鹤楼导游词讲解文档 3、篇章3:黄鹤楼导游词讲解文档 篇章1:黄鹤楼导游词文档 各位游客大家好,欢迎来到黄鹤楼游览参观。我是您此 行的讲解员任婧,很高兴能为大家讲解黄鹤楼一千七百多年的文化历史,如果我的讲解有什么不到之处,欢迎大家批评指正,衷心祝大家玩的开心,游的愉快。 好,下面请大家随我一起去参观武汉市最有特色的景点黄鹤楼。

黄鹤楼始建于吴黄武二年,也就是公元223年,至今已 有一千七百多年的历史,其间屡建屡毁,现在的黄鹤楼是以清代黄鹤楼为蓝本,于1981年重建,85年落成的。离清代最后 的一座黄鹤楼被毁的时间恰好1XX年。 现在大家所看见的前面这幢高大雄伟的建筑就是黄鹤楼,它以号称天下绝景而名贯古今,蜚声中外,它与江西滕王阁、湖南岳阳楼齐名,并称为“江南三大楼阁”。关于黄鹤楼的雄伟,曾经有这么一个趣闻,说是湖北、四川两地的客人相会在江上,攀谈间,都赞美自己的家乡,四川客人说:“四川有座峨眉山,离天只有三尺三”,湖北客人笑道:“湖北有座黄鹤楼,半截插在云里头。”惊得四川客人无言以对。当然,这个故事是有些言过其实,但黄鹤楼确以壮丽的景观,动人的传说及浓郁的文化气息吸引着中外游人。 好了,说了这么多,我们一起到黄鹤楼的里面去看看吧。 走进大厅,最引人注意的就要数这幅《白云黄鹤图》了,它取材于驾鹤登仙的古神话,兼取唐诗“昔人已乘黄鹤去”之意,大家请看画面上的这位神仙,他口吹玉笛,俯视人间,似有恋恋不舍之情,黄鹤楼下面的人群或把酒吟诗,或载歌载舞,大有祝愿仙人黄鹤早日归来之意。图中黄鹤楼的下面还盛开了许多梅花,梅花是武汉的市花,作者借此来表明黄鹤楼的地理

三年级应用文写作(月考二)

2013—2014学年度三年级第二次月考 应用文写作试卷 班级:姓名: 一、单选题,(每题1分,共10分) 1、应用文的()是作者通过全篇内容所表达的中心思想或基本观点。 A材料B主题C结构 D 语言 2、陈述事件的来龙去脉,记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是() A.说明 B.叙述 C.解释 D.归纳 3、主送机关即( ) A、需了解公文内容的机关 B、负责执行和办理公文的机关 C、是发文机关的下级 D、是发文机关的上级 4、议案的受文机关是()。 A、人民代表大会 B、各级人民政府 C、政府部门 D、党组织 5 、××省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关、事业单位发放奖金的紧急通知》,应用______。 A.指示性通知B.批转性通知C.转发性通知D.一般性通知 6、答复上级对群众来信来访中反映的问题,用()行文。 A、报告 B、复函 C、通知 D、通报 7、发文机关可以署领导者名字的是()。 A、议案 B、通知 C、报告 D、通告 8、可用于撤销不当决定事项的是哪个文种()。 A、通知 B、命令 C、决定 D、议案 9、市政府因市政建设需要,限期某路段住户必须搬迁,用下列哪一文种行文()。 A、决定 B、命令 C、通告 D、通报 10、适用于依照有关法律发布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员的行政公文是( ) A.决定 B.议案 C.命令 D.公告二、判断题,正确的划√,错误的划×(每题1分,共10分) 1、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的。() 2、如果是会议通过的决定,需要在标题下的小括号内写明这一决定是在什么时间、什么会议通过的。() 3、公文的标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不加标点符号。() 4、在所有公文中,公告的发布范围最为广泛。() 5、向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决的问题请求领导帮助解决。() 6、私人交往时,可以使用便条和留言条。() 7、公告由国家高层权力机关或法定职能机关发布,通告比较灵活,任何党派、人民团体、 机关、企事业单位都可以发布。() 8、对重大事项或者重大行动作出安排的公文,用通知。() 9、发文机关应当使用发文机关的简称或缩写() 10凭证性条据可以在文后使用致敬语。() 三、多选题,(每题2分,共30分,多选、错选、漏选不得分) 1、会议纪要与其他公文不同的是() A.会议纪要不用主送单位和落款 B.成文时间多写在标题下方 C.会议纪要不盖公章 D.会议纪要的标题由会议名称和文种构成 2公告、通告是性质相近而有一定差别的文件,它们有大同小异的特点包括( )。 A. 发布的公开性 B. 事项的重要性 C. 内容的法定性 D. 操作的严肃性 E. 格式的规定性 3、下列哪些属于重大事项性议案提请范围() A.财政预算决算 B.重大工程动工 C.城乡发展规划 D. 机构人事 4、会议纪要主体的写法有以下哪几种:() A. 条项式 B.综合式 C.摘录式 D.混合式 5、嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和个人可以用()行文。 A、请示 B、决定 C、计划 D、命令 6、按内容和发文目的分,函的种类有()

应用文写作计划范文

篇一:学习《应用写作》计划 学习《应用写作》计划 谢景钺 在科学文化高度发展,社会经济突飞猛进的当今时代,无论是在政府机关、事业单位,还是国有企业、私营企业,甚至在人们的日常生活,应用文已经无处不在,无时不用。 一、指导思想与总体要求 二、基本目标与主要任务 (一)基本目标 (二)主要任务 1.了解现代应用文的概念、分类、特点和功用。 2.初步掌握经济文书和规章文写作。 3.基本掌握信函文书、专业文书和申论写作。 4.熟练掌握行政公文和事务文书写作。 三、实施措施 1.行政公文写作(第2~12天) 阅读鉴赏教材的例文,比对决定的相关写作要点,还原例文的逻辑结构,加深对决定知

2.事务文书写作(第13~20天) 篇二:应用文写作格式及范文 目录条据请假条留言条借条收条领条欠条 启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文新闻消息演讲稿计划 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛,与小朋友日常生活和学习有关的,有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。 条据 请假条 请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种。 第一行居中写“请假条”三个字,这是所有应用文的通用要求,用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼,往往是老师、领导等,这个地方要尊称,比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格,包括请假的原由,这个地方要实事求是;请假起止时间,这个非常重要,必须写清楚。 留言条 在日常生活中,你如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候 留言条的格式分四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 留言条 留言条的格式分四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 借条 借条是你借对方物品的时候,写给对方的一个书面凭证。

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