外力作用与地貌教案
外力作用与地貌专题
【考纲要求】
流水、风力、冰川等外力作用及其对地表形态的塑造。
【复习重难点】
重点：1、外力作用的主要类型。
2、主要外力作用所形成的地貌类型及特点。
难点：1、结合情景和材料判断主要的外力作用类型。 2、理解典型地貌的分布地区，并能描述其形成过程。 3、理解河流地貌的发育及其对聚落、交通线路分布的影响。
【复习目标】
通过对2013年相关高考题的训练，让学生知道本部分内容的一般试题呈现方式，总结考查重点，提高解题能力。
【复习思路】
课前：学生完成学案上基础知识的表格填写和高考链接部分内容。 课中：以学生展示解题思路和总结为主，教师点拨。 课后：巩固知识，并完成检测反馈。
【复习过程】 知识网络：
（订正课前填表的内容，并找出自己的薄弱点列在后面，加强记忆）
营造地表形
态的力量 （地质作用）
内力作用
外力作用
地壳运动 岩浆活动 变质作用 风化、侵蚀、搬运、堆积 褶皱、断层 流水地貌 风力地貌
冰川地貌等
知识盲点：
（给学生三分钟的时间讨论，统一答案，并提醒学生在听讲解时注意试题的呈现方式以及本部分内容的考查重点，以便总结） (2013·天津文综)读图，回答第1题。 1．图中一些珊瑚岛海岸，分布着珊瑚碎屑组成的沙滩。这些沙滩形成于( ) A ．风化作用 B ．侵蚀作用
C ．搬运作用
D ．沉积作用
（对题干中提到的岛屿类型做简单的回
顾，并引导学生总结不同区域的主导性外力作用。干旱半干旱地区—风力作用为主，湿润半湿润地区—流水作用为主，高山高纬地区—冰川作用为主，沿海地区—以海浪作用为主）
外力作用 对地貌的影响
风化作用 侵 蚀 作 用
流水侵蚀 风力侵蚀 冰川侵蚀 海浪侵蚀
搬运作用 堆 积 作 用 流水堆积 风力堆积 冰川堆积 海浪堆积
高考链接
高考地理命题方向：地质构造与构造地貌
2021高考地理命题方向：地质构造与构造地貌 命题方向1 褶皱与地貌 下图示意意大利南部沿海某地等高线分布，该地地表分布有三种不同的岩层，其分布范围分别是M、N、P。经观测发现，该三处岩层在形成时间上连续，且岩层年龄为M＜N＜P。据此完成(1)～(2)题。 (1)图示地区地质剖面示意图处于( ) A．背斜顶部B．向斜槽部 C．向斜右翼D．背斜右翼 答案 C 解析岩层年龄为M＜N＜P，右侧岩层老，左侧岩层新，结合背斜、向斜的岩层弯曲的特点，可以判断地质剖面示意图位于向斜右翼或背斜左翼，故C项正确。 (2)①处地貌的形成原因最可能是( ) A．处于断裂带，岩石破碎B．向斜槽部地势凹陷 C．夏季汛期流水侵蚀严重D．地表岩层差异侵蚀 答案 D 解析根据提示三处岩层在形成时间上连续，断裂带岩层发生明显的位移，岩层有错位，岩层在形成时间上会不连续，即该处不可能是处于断裂带，A项错误；据上题分析可知，该处不是向斜槽部，B项错误；由于图示地区是意大利南部沿海某地，属于地中海气候区，夏季降水量少，流水侵蚀弱，C项错误；①处起伏较大，且地势走向与岩层分界线走向一致，故应是两个岩层地表岩层差异侵蚀造成，D项正确。 命题方向2 断层与地貌 元谋干热河谷地处金沙江南岸攀西大裂谷中。土桥是元谋干热河谷内典型的流水侵蚀地貌之一，主要由黏土、粉砂、细砂和中砂组成，直立性强。元谋土桥一般发育于冲沟沟底，是由于沟底地下通道扩展导致局部塌陷，或陷穴扩展使陷穴间
地变窄，其残存的保留原始沟底地面的部分形成了天然桥的形态，土桥的洞高普遍大于洞宽。下图示意冲沟上游横剖面。据此完成(1)～(2)题。 (1)形成元谋干热河谷的主要自然作用是( ) A．风力沉积B．流水侵蚀 C．流水沉积D．断裂下陷 答案 D 解析据材料可知，元谋干热河谷地处金沙江南岸攀西大裂谷中，故形成元谋干热河谷的主要自然作用是断裂下陷，D项正确。 (2)土桥的洞高普遍大于洞宽，其主要原因是( ) A．地震频发，土桥中部易断裂 B．土桥土层节理发育，易崩塌 C．雨季冲沟流水冲刷土桥顶部 D．冲沟内流水的下蚀作用强烈 答案 B 解析土桥是元谋干热河谷内典型的流水侵蚀地貌之一，土层的直立性强。土桥的洞高普遍大于洞宽，其主要原因是土桥土层节理发育，易崩塌，B项正确。是流水侵蚀形成，地震不是主要因素，A项错误；元谋土桥一般发育于冲沟沟底，是由于沟底地下通道扩展导致局部塌陷，或陷穴扩展，保留原始沟底地面的部分形成了天然桥的形态，C项错误；冲沟内流水的下蚀作用强烈不是土桥的主要成因，D项错误。 命题方向3 地质构造的实践意义 下图示意我国准噶尔盆地南缘小泉沟油藏地质剖面。据此完成(1)～(2)题。
2020年新高考地理二轮复习特训专练：外力作用与地貌(含解析)
2020新高考地理二轮复习特训专练 外力作用与地貌 一、选择题 岩石裂隙中的水在冻结成冰时，体积膨大，使岩石裂隙加深加宽；当冰融化时，水沿扩大了的裂隙渗入；温度降低时，再次冻结成冰，岩石裂隙进一步加深加宽。在冻、融不断交替过程中，岩石崩裂成岩屑，这种作用叫冰劈作用。下图为冰劈作用示意图。据此完成1～3题。 1、冰劈过程属于( ) A．风化作用 B．侵蚀作用 C．搬运作用 D．沉积作用 答案 A 解析冰劈过程是由于温度变化引起的对岩石的静态破坏，是风化作用。 2、发生冰劈作用的岩石一定( ) A．有层理 B．有裂隙 C．密度大 D．导热慢
解析水的冻融是冰劈的直接动力，发生冰劈作用的岩石必须有裂隙。 3、最易发生冰劈作用的地区是( ) A．南极大陆 B．青藏高原 C．华北平原 D．塔里木盆地 答案 B 解析发生冰劈作用的地区必须具备三个条件：地表为岩石、地表湿润、气温在0 ℃上下波动。 河流在它以前的谷底下切侵蚀，原谷底突出在新河床之上，成为近于阶梯状地形，称为河流阶地。下图为黄河某河段阶地剖面图。读图，完成4～6题。 4、推测该河段所在区域的地壳经历了( ) A．持续下降 B．持续抬升 C．间歇性抬升 D．间歇性下降
解析据材料可知，河流阶地就是河流在它以前的谷底下切侵蚀，原谷底突出在新河床之上形成的，因此可推断该河段所在区域的地壳经历了间歇性抬升。 5、面积仍在扩大的河流阶地是( ) A．一级阶地 B．二级阶地 C．三级阶地 D．四级阶地 答案 A 解析据材料和图示信息可知，不同阶地堆积的河流沉积物不同，目前洪水期河水仅能淹没河漫滩地区，可判断河漫滩地区会有河水经过，携带泥沙沉积，因此第一级阶地的面积仍会扩大。 6、当河水漫过河漫滩时，该段黄河( ) A．出现凌汛，进入结冰期 B．流速较慢，沉积作用强 C．处于枯水期，水位低 D．含沙量大，侵蚀作用强 答案 D 解析根据图中东西方向及河床的陡缓分布可知，该河段东岸较缓、西岸较陡，所以河流向南流，应该位于黄河的中游河段，即黄土
高考地理一轮复习外力作用与地貌同步测试题
高考一轮复习外力作用与地貌同步测试题一、选择题 下图为某地区自然景观分布示意图，以及P、Q两区域的等高线图，读图回答1～3题。1．图中P处的地貌名称是 A．河漫滩B．冲积扇C．三角洲D．侵蚀平原 2．P处沉积作用最显著的月份是 A．1月B．3月C．7月D．10月 3．按照“地势平坦、取水方便、无水患洪灾之地建立聚落”的原则，聚落选址在Q区域的最佳位置是 A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地 身在河边的人们，到河中钓鱼是一大乐事。河中垂钓，钓点是关键，钓点宜选在饵料丰富且易于观察浮标之地。某次中雨过后，阿根廷杰克来到下图所示河段垂钓。此时，他发现河水已漫过人工堤坝，河中沙洲仍出露水面。读图完成4～5题。 4.有关图中河流的叙述正确的是 A．堤坝的西侧较东侧容易垮塌B．河中沙洲主要受流水侵蚀作用 C．堤坝上游河段：东侧河水较西侧深D．杰克垂钓时，钓钩最适宜投放于丁处 5．图中堤坝较低矮，主要是考虑 A．蓄洪B．排水C．发电D．灌溉 图4示意我国某瀑布地质剖面，该瀑布大约以每年一米的速度后退。读图回答6～7题。 6．该瀑布形成的地质作用过程是 A．岩浆活动一固结成岩—地壳抬升—侵蚀作用 B．岩浆活动—冷却凝固—地壳抬升—侵蚀作用 C．沉积作用一固结成岩—地壳抬升—风化作用 D．沉积作用一固结成岩—地壳抬升—侵蚀作用 7．该瀑布可能会影响其下游河流的 A．含沙量B．流量C．汛期D．结冰期 饱含碳酸氢钙的地下水溢出地表，沿斜坡漫流时，遇到地表凸起部位，水流翻越阻隔流速加快，水体变薄，水中的二氧化碳逸出，在凸起部位发生碳酸钙淀积，形成“边石坝”。下图是某处边石坝景观及其纵向剖面图，剖面呈现黄白相间的纹理。进一步研究发现白色是碳酸钙，黄色是泥土。读图回答8～10题。
2018高考地理备考复习专题测试题十二：外力作用与地貌(带答案)
2018高考地理备考复习专题测试题十二：外力作用与地貌（带答案） 一、单选题（共28题；共66分） 1.读我国南方低山丘陵地区某河段示意图，回答。 该河段的主航道经过（） A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 2.2012年7月24日，我国最南端的地级市——三沙市（约16°50′N，ll2°20′E）在永兴岛正式成立，下辖西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛的岛礁及其海域。据此回答下题。 三沙市管辖区域的珊瑚礁地貌景观非常典型，其形成的主要地质作用是（） A. 海浪侵蚀 B. 流水堆积 C. 生物堆积 D. 生物风化 3.波浪谷是一种红色砂岩地貌，因砂岩上的纹路像波浪，被称为波浪岩。下图为美国的波浪谷景观图，该旅游区每天只发放20张进入许可证，我国的陕北黄土高原上的靖边也有这种地貌分布。关于该地貌的下列说法，正确的是（） A. 反映了形成该地层的时候气候湿热 B. 波浪谷是内力和外力作用的结果 C. 红黄相间的地层一般是海相沉积形成的 D. 美国限制进入人数，是由于景区开发的范围太小
4.下图为“某河流河弯曲处的示意图”。有关该河的叙述，正确的是() A. 若规划在E、F两地建一河港，应选择E地 B. 此河流位于南半球 C. 若规划在E、F两地建一河港，应选择F地 D. 此河流位于北半球 5.下图为云南路南石林喀斯特地貌景观图，塑造路南石林的地质作用和岩石类型分别是（） A. 风力侵蚀岩浆岩 B. 流水侵蚀沉积岩 C. 冰川侵蚀变质岩 D. 海浪侵蚀沉积岩 6.在我国西北天山、昆仑山等山脉海拔3000米以上地区，常看到地表广泛分布着大量碎石的山体(见下图)，该碎石的产生，最可能来自于（） A. 流水侵蚀作用 B. 冰川侵蚀作用 C. 温差导致的风化作用 D. 人为破坏作用 7.下图景观名为“佛掌沙丘”，位于雅鲁藏布江北岸的山麓地带。每当枯水期时，其附近河流中常有河沙出露，经强风年复一年地吹送，逐渐在河岸上形成了这一巨大、突兀的沙丘。据图文资料回答：形成“佛掌沙丘”景观的主要外力过程是() A. 流水侵蚀一流水搬运一流水沉积 B. 风化侵蚀一风力搬运一流水沉积 C. 流水沉积一风力搬运一风力沉积 D. 海陆变迁一流水搬运一风力沉积
(完整版)外力作用与地表形态练习
外力作用练习 我国东部某校学生在进行野外研究性学习时，在下列各地依据地质工作者发现的不同古生物化石，绘制了下面的地形剖面图。读图，回答1～2题。 1．结合岩石中化石类型可以判断岩石的形成顺序，已知图示中生物进化顺序是三叶虫—恐龙—哺乳类生物。那么A—B—C之间的地质构造为 A．背斜 B．向斜 C．断层 D．断块山 2．通过考察，学生进行了如下记录，其中错误的是 A．AB坡植被状况比BC坡好 B．该地岩层主要是沉积岩 C．D处岩层可能蕴含丰富的石油资源 D．B处山脉主要是内力作用形成的 岩石及地貌的形成均与地质作用有关。下图各字母表示不同的地质作用类型。读图回答3～4题。 3．关于图中各地质作用的描述，合理的是 A．a表示干旱环境下的风力沉积 B．b表示地壳的水平运动 C．c表示流水对岩石的溶蚀作用 D．d表示流水搬运—沉积作用 4．下列人类活动，能够加重c过程的是 A．退耕还林 B．围湖造田 C．陡坡垦荒 D．营造薪炭林 浙闽赣三省交界处的江郎山地貌以“顶平、身陡、麓缓”为特征，许多成为重要的旅游区。下面两图分别为与江郎山类似的地貌景观图和江郎山附近地层分布图。读图，完成5～6题。 5．构成江郎山地貌的岩石主要是 A．花岗岩 B．玄武岩 C．大理岩 D．红色砂岩 6．江郎山地貌形成的主要地质作用 是 ①断层发育②流水作用 ③风力作用④溶蚀作用 A．①② B．②③ C．①④D．③④ 读我国部分省区某外力侵蚀作用统 计图，回答7～9题。 7．图中所示的外力是 A．流水 B．海浪 C．冰川 D．风力 8．图中强度侵蚀面积最大的是
A．内蒙古 B．甘肃 C．青海 D．新疆 9．新疆的轻度侵蚀和剧烈侵蚀都很突出，是因为 A．自然环境的整体性 B．地域广阔，距冬季风源地较近 C．自然环境的垂直差异显著 D．自然环境的南北差异显著 下图是岩石风化与气候关系图。 10.岩石风化最强烈地区的气候特征是 A.高温多雨 B.高温少雨 C.低温多雨 D.低温少雨 11.岩石风化程度与气温、降水量的关系最确切的 是 A.岩石风化程度与年均温呈正相关 B．岩石风化程度与年降水量呈正相关 C．岩石风化程度与年均温呈负相关 D.岩石风化程度与年降水量呈负相关 自然界中,相邻河系在内外因素的 影响下,会有一个河系发展成为主河系。 由于分水岭被破坏或迁移造成的河流袭 夺,称为主动河流袭夺。图2是图1中方 框处的分水岭迁移图,该处分水岭从Ⅰ 经Ⅱ演化到Ⅲ,分水岭最终被切穿,发生 河流袭夺现象。读图,回答11～12题: 12.图1中最终河流流量减少的河段是 A.a B.b C.c D.d 13.图2中导致分水岭迁移的主要外力作用是 A.风化作用 B.风力侵蚀 C.流水侵蚀 D.流水堆积读“我国某地区一古城遗址附近的古河床剖面图”，据此回答14～15题。 14．该古城消失的原因可能是 ①滑坡、泥石流频发②过度使用水资源③人口增长 过快④火山喷发 A．①②B．③④ C．①④ D．②③ 15．根据河流沉积物的变化，推测历史上古城附近地区环境 最好、水草最丰美的时期是 A．甲 B．乙 C．丙D．丁 在寒冷气候条件下,土壤或岩层中冻结的冰在白天融化,晚 上冻结,或者夏季融化,冬季冻结。这种融化、冻结的过程称 为冻融作用。经冻融分选作用,泥土和小的岩屑集中在中间,
地理必修外力作用与地貌 一轮复习习题
外力作用与地貌习题 一、单项选择 中国山水画家多师法自然，其作品往往具有明显的地域特征。下图为我国四幅山水画作品。读图，回答下题。 1.画中描绘江南丘陵景观的是（） A. ① B. ② C. ③ D. ⑤ 2．画③中描绘的地貌类型形成的地质作用是( ) A．冰川作用、风力作用 B．流水作用、冰川作用 C．风力作用、流水作用 D．生物作用、流水作用 下面三幅景观图主要由同一种外力作用形成，据此完成3～5题。 3.以上三幅景观图主要分布地区的自然环境特点是 A.降水季节变化显著 B.气温年较差小 C.植被以温带草原为主 D.地表水缺乏 4.图一中平坦的顶部说明该地貌形成于 A.岩浆侵入岩 B.河湖沉积岩 C.变质岩 D.火山喷出岩 5.图三景观图为观测者向南拍摄照片，则该地盛行风向为 A.东风 B.西风 C.南风 D.北风 下图为渭河平原及渭河某段河曲示意图，据此完成6～7题。
6.能正确反映沿EF断面河床横剖面的是 7.与图中渭河平原在成因上相似的是 ( ) A．汾河谷地 B．洞庭湖平原 C．珠江三角洲 D．黄土高原 图4为亚热带某河段示意图。已知在全年中，x月河面最宽 ,Y月河面最窄，图中实线为等高线（单位：m)。据此完成8-9题。 8.图4所示，乙河段 A.水位季节变化小 B.可开发水能 C．北岸坡度比南岸缓 D．河流下切侵蚀强烈 9．与x月相比，Y月该河段 A. 沙洲面积减小直至消失 B.输沙量增多 C．出现结冰和凌汛现象 D．地下水补给比例大 (2019·全国卷Ⅰ)黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段，全长132.5 km。该河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流汇入；河道摆动频繁，冲淤变化剧烈，为典型的堆积性游荡河道。下图为黄河小北干流河段示意图。据此完成
高中地理外力作用与地貌(精华版)含答案
外力作用与地貌 1．下图各景观示意图中，属于流水侵蚀地貌的是 A B C D 海岸是海陆相互作用地带，贝壳堤是由海洋里大量甲壳生物的遗骸，经过海潮和海浪长期冲刷及搬运，逐渐堆积而形成的，它是古海岸的遗迹。读图回答23-25题。 2．距今6000年以来，渤海湾海岸线的变迁特点及主要原因是 A ．陆进海退 河流泥沙沉积 B ．陆进海退 海潮、海浪沉积 C ．陆退海进 河流冲刷 D ．陆退海进 海潮、海浪冲刷 3．贝壳堤形成的主要地质作用是 A ．流水冲刷 B ．海浪侵蚀 C ．海浪堆积 D ．流水堆积 4．距今2500年以来形成的两条贝壳堤在图幅南部地区合二为一，是因为 A ．贝壳堤必须与海岸线平行 B ．南部海平面比北部海平面高 C ．南部河流入海泥沙比北部少 D ．南部地壳下沉与外力堆积速度相当 在风力大、沙源供给相对较少，植被覆盖率较低 的条件下，易形成流动沙丘。读河西走廊各种沙丘形成因子分析图，完成10～11题。 5．图中最有可能是流动沙丘的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 6．目前河西走廊北部的沙漠加速向南入侵， 主要原因是 A ．岩石风化增强，沙源供给量增加 B ．冬季风势力增强 C ．植被覆盖率降低 D ．降水减少，雪线升高 同一时期在海洋中形成的砂岩、页岩、石灰岩在水平方向上是从浅海到深海依次排列的，砂砾岩则是陆相碎屑沉积岩。在地质学中，海退是指海岸线向海洋推进，海进是指海岸线向陆地推进。下图为某海域地质剖面图，①-④为不 同地质时期的岩层。据此回答3～4题。 7．图中①→④岩层的更替与该地海岸线的变化顺序对应正确的是 A ．海退海进海进 B ．海进海进海退 C ．海进海退海退 D ．海退海退海进 8．与③→④时期海岸线的变化一致的现象有 A ．沿海陆地被淹没 B ．河口三角洲面积扩大 C ．河口区土地盐碱化减轻 D ．咸潮危害减轻 右图示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图，完成10～11题。 9．1975～2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是 A ．持续淤积 B ．先侵蚀、后淤积 C ．持续侵蚀 D ．先淤积、后侵蚀 10．推测1992～1997年期间 A ．黄河流域年均降水量增加 B ．黄河入海年径流量减少 C ．黄河流域植被覆盖率降低 D ．黄河沿岸农业灌溉面积减少 读我国某区域地貌演变过程，完成14～15题。 11．下列省区中，该地貌分布范围较广的是 A.新疆 B.西藏 C.浙江 D.贵州 12．该地貌的形成过程中，主要的地质作用是 A.海浪侵蚀 B.流水溶蚀 C.流水沉积 D.风力侵蚀 在干旱地区大山的山麓，某些风蚀洼地或干河洼地的底部，在岩石裸露的平坦地面，覆盖着一层薄薄的尖角石块和砾石，其岩性与基岩一致，此称为岩漠。读岩漠的地貌结构示意图，完成12～13题。 13．岩漠地貌的尖角石块和砾石形成的主要外力作用是（ ） A 、风化、堆积作用 B 、风化、侵蚀作用 C 、搬运、堆积作用 D 、固结成岩作用 14．图中干盐湖形成的主要原因是当地（ ） A 、地势低洼，酸雨严重 B 、喀斯特地貌，地表水下渗 C 、降水量小，蒸发量大 D 、农业生产灌溉用水量大 2 m 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005年 10 15 20 距起始点距离/km
地质构造与构造地貌-导学案
第二单元从地球圈层看地理环境 第一节岩石圈与地表形态 第2课时地质构造与构造地貌 【学习目标】 1.通过自学教材和微课视频,能说出地质构造的基本含义和类型； 2.通过演示岩层的弯曲实验,能分析出地质构造及其形成的地表形态的基本特征和成因； 3.运用实例,说出地质构造在找矿、找水、修建大型工程中的实践意义； 4.通过学习活动，学会用可持续发展的观点看待人地关系,培养热爱大自然的情怀,爱护环境，合理利用。 【学习材料】 学习资料包：微视频（课前）、导学单、多媒体课件、演示道具若干、课本、同步练习【学习过程】 <课前自学> 通过观看教师微课—《地质构造与构造地貌》，完成<自学梳理>。（观看方法：百度搜索 - 微课大赛活动平台”高中 《地质构造与构造地貌》作者：杨洋） <自学梳理> 1.是什么？——基本概念 (1) 引起的岩层永久性、，称为地质构造。 (2)地质构造形成的地貌，称为。 (3)地质构造常常被保留在中，被称为地壳运动的“足迹”。 2.有什么？——常见类型 地质构造最常见的类型有和。 (1)褶皱
①成因：地壳运动产生的强大 力，使岩层发生 ，形成褶皱。 ②地形：世界上许多高大 ， 都属于褶皱山脉。 （请在图中相应 位置标出喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山 脉、安第斯山脉。） ③基本形态： 和 两种。 ④背斜岩层 ，在地貌上常常形成 。 ⑤向斜岩层 ，在地貌上常常成为 。 ⑥地形倒置：有些背斜 因受张力作用， 比较发育，容易遭受侵蚀而成为 。 ⑦有些向斜 因受挤压，岩层变得 ，不易遭受侵蚀反而成为 。 （2）断层 地壳运动产生的强大压力或张力， 岩层所能承受的强度，岩层发生 ，并沿断裂面发生明显的 ，形成断层。大的断层常常形成 或 。断层构造中，相对上升的一侧叫做 ，相对下沉的一侧叫做 。 3.怎么做？—现实意义 （1）石油、天然气多储存在 中。 （2）在 盆地中往往较易找到地下水。 （3）隧道、水库建设，则应尽量避开 。 <课堂小组合作探究> <任务一>（1）请设计一个模拟演示，正确反映“背斜成山”、“向斜成谷”的形成过程、地质构造和地表形态。（小组展示成果） （2）请在下面绘出正地形（背斜成山、向斜成谷）的构造简图。（用小黑板展示成果） <任务二>（1）请设计一模拟演示，正确反映“背斜成谷，向斜成山”的形成过程、构造形态与地貌状况。 （2）请在下面绘出“背斜成山，向斜成谷”的形成过程简图。（用小黑板展示成果）
高考地理考点专项训练：外力作用与地貌
外力作用与地貌 “牛肝地”是指在红层软岩分布地区形成的以密集侵蚀沟和风化壳裸露为标志的类似 A．新疆B．江西C．青海D．陕西 2．“牛肝地”形成的主要原因是 A．气候变异B．地表形态变化C．过度农业活动D．土壤肥力变化 3．土壤一般由矿物质、有机质、水分和空气四部分组成。在该地区植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的过程中，土壤特征发生的变化是 A．土壤厚度增大B．土壤中矿物质比重增大 C．土壤肥力提高D．土壤水分含量增大 【答案】 1．B 2．C 3．B 【解析】1．根据图文信息，该“牛肝地”有红层软岩分布，原来的植被是常绿阔叶林，最可能在江西，B对。新疆位于西北内陆，植被以温带草原为主，A错。陕西属于温带，是落叶阔叶林，D错。青海位于青藏高原，植被以高寒草甸为主，C错。 2．根据材料，“牛肝地”以密集侵蚀沟和风化壳裸露为标志，是类似荒漠景观的土地，说明缺少植被保护。江西位于湿润区，植被破坏的主要原因是过度农业活动，C对。气候变异变化不明显，A错。地表形态变化、土壤肥力变化的原因是植被破坏，B、D错。 3．根据右图，该地区植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的过程中，土壤有机质含量
下降，说明土壤中矿物质比重增大，B对。土壤含水量下降，说明空气含量增加，D错。水土流失、侵蚀，土壤厚度减小，A错。土壤肥力下降，C错。 4．断层线被侵蚀后，常形成 A.块状山地 B.河流沟谷 C.平原盆地 D.背斜谷地 【答案】B 【解析】断层线处岩石破碎，被侵蚀后，常形成河流沟谷，B对。块状山地是断层形成后相对上升的一侧岩层形成，不是断层处，A错。平原盆地地势低洼，以沉积为主，C错。背斜谷地是褶皱构造形成，D错。 考点：地质构造。 5．下面四幅图中由外力作用形成的是（） 【答案】B 【解析】A的地质构造属于背斜，是内力作用形成的；B的地貌形态是风蚀蘑菇，由风力侵蚀作用形成；C项属于断层，是内力作用的结构；D项属于火山喷发，是地球内部能量的释放。故B项正确。 如图为沿海某地等高线地形图和岩层形态示意图。读图回答下列问题。 6．P地的海拔最可能为（） A．-200m B．500m C．1100m D．1600m 7．R段河谷的主要成因（）
第3章 地质构造及对工程的影响
第3章 地质构造及对工程的影响 地壳运动：指由于地球内动力而引起的地壳变形和变位。 包括：升降运动：指垂直地表的运动（沿地球半径方向的上升或下降运动）。 水平运动：指平行于地表的运动（沿地球切线方向或沿水平方向的构造运动）。 地壳运动的结果：导致地壳岩石产生变形和变位，并形成各种地质构造(构造变动在岩层和岩体中遗留下来的各种构造形迹）。 第一节 水平构造和单斜构造 一、概念 沉积岩层形成时的原始产出状态(即产状)大多数是水平或近于水平。如果经受地壳运动（垂直抬升）的影响，改变了原始形成时的位置，但仍保持水平产状的一套水平岩层组成的构造，称为水平构造。 岩层受构造运动的影响，不仅改变了岩层形成时的位置，而且改变了原有的水平状态，使岩层面向同一方向倾斜，并与水平面具有一定的交角，便形成了单斜构造。常常是组成其它构造(褶曲一翼，断层一盘等)的一部分。 二、岩层产状 岩层的产状常用岩层的走向、倾向、倾角来确定，这三者称为产状要素。在野外产状要素直接用地质罗盘进行测量。 第二章 褶皱构造 褶皱指组成地壳的岩层，受构造应力的强烈作用，使岩层形成一系列波状弯曲而未丧失其连续性的构造。岩层的连续性整性末遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。 褶皱构造的基本类型 一、褶曲：褶皱构造中的一个弯曲 二、褶曲的类型 1、褶曲的基本形态是背斜和向斜。 产状要素 走向 岩层面与水平面的交线，称走向线走向线 两端所指的方向称走向 倾向 垂直于走向线沿层面向下所引的直线，称倾斜线。其在水平面上的投影线所指方向，称为倾向 倾角 倾斜线与其在水平面上的投影线间的夹角 褶曲 的要素 核：褶皱中心部分的地层 翼：核部两侧对称出露的地层 轴线：轴面与地面的交线 枢纽：轴面与层面的交线 枢纽在空间上的产出状态：枢纽水平、枢纽倾斜 轴面：指大致平分褶皱的一个假想面
内力作用与地貌习题
考点8 内力作用与地貌、岩石圈物质循环 对应学生用书P017 (共30题，每题2分，共60分) [夯基础—确保大本营] [2018·阜阳模拟]下图为某区域地表400米以下的局部岩层剖面图。读图回答1～2题。 1．[考向地质构造]从上图看，该区域最有可能是( ) A．背斜 B．向斜 C．地垒 D．地堑 答案 B 解析由图可知，该区域在水平方向上的岩层呈现出中间新、两翼老的排列规律，应该为向斜。 2．[考向岩石的判断]图中甲岩石最有可能是( ) A．玄武岩 B．页岩 C．板岩 D．大理岩 答案 D 解析据图可知，甲岩石位于岩浆岩和沉积岩之间，并且该岩层不连续分布，故该岩石最有可能是石灰岩变质而形成的大理岩。 [2017·长沙联考]下图为我国某区域地质剖面图。读图完成3～4题。 3．[考向岩石]该区域曾发生多次岩浆活动，其中形成最晚的岩浆岩是( )
A．玄武玢岩 B．花岗岩 C．斑状花岗岩 D．变质火山岩 答案 A 解析从图中西北部看，花岗岩切穿了斑状花岗岩，说明花岗岩的形成晚于斑状花岗岩；从图示东南部看，玄武玢岩岩脉切穿了上下三个剥蚀面，而花岗岩则被中间那个剥蚀面所侵蚀，说明玄武玢岩的形成晚于花岗岩。综上可知，岩浆岩中玄武玢岩形成最晚。变质火山岩属于变质岩，不属于岩浆岩。 4．[考向地壳运动]据剥蚀面信息可知，该区域在地质历史上( ) A．一直处于缓慢的上升运动中 B．一直处于缓慢的下降运动中 C．西北部受水平挤压作用明显 D．东南部发生了多次升降运动 答案 D 解析剥蚀面由外力剥蚀而成。读图可知，该区域东南部有三个剥蚀面，说明东南部至少发生了3次升降运动。 [2018·天津红桥区模拟]读某峡谷形成的地质过程示意图，完成5～6题。 5．[考向岩石]峡谷岩壁从谷底到顶部出露的含有化石的成层岩层属于( ) A．沉积岩层 B．花岗岩层 C．玄武岩层 D．变质岩层 答案 A 解析具有层理构造和常含有化石是沉积岩的典型特征，故A项正确。 6．[考向岩石圈物质循环]在岩石圈物质循环示意图中，能反映该岩层形成过程的地质作用是( )
地质地形地貌专题复习
地质地形地貌专题复习 一、专题精析 （一）关于地质地形地貌的有关知识 1、地壳的组成（元素、矿物、岩石） 2、地质作用（概念、按能量来源分类、内外力作用的表现形式） 3、地壳运动（分类、机制、地形、构造、地貌） 4、外力作用与地形、地貌 5、地质作用与自然资源：岩浆活动金属矿产的形成、沉积岩的形成 火山爆发温泉变质作用 6、地质灾害（地震、火山爆发、滑坡、泥石流等） 7、地壳物质循环（包括物质循环、能量转换、地形地势的变化，自然资源的形成和自然灾害的发生）。 （二）地形 1、地形的特点的描述 a 对高度（地形的起伏）b平均海拔（地形的高低）c地形的类型d主要地形类型e地势 2、各类地形的特点及主要分布区 3、地形的形成（内外力共同作用） 4、地形的分布（各大洲及我国地形的特点）1）各大洲分布 （2）我国地形分布 5、地形类型的判断（依经纬度位置判断、依“等高线”判断、依河流判断、依等温线判断、依等降水量线判断、依等潜水位线判断、） 6、地形的部位的判断（山谷、山岭、山坡、山脊、鞍部、陡崖等） 7、地形、地貌在地理环境中的作用 地形不仅是自然地理环境的一个组成要素，而且是和气候一样的两大基本要素之一。 （1）地形与气候 A、地形对气候的影响通道作用、阻挡作用（例如北美洲气候的形成），热力作用（例如青藏高原、东非高原、横断山一山有四季、十里不同天），界线作用（如秦岭）。 B、气候对地形的影响 主要是通过外力的风化，侵蚀、搬运、沉积等作用影响地形，使高山削低，把盆地填平。 （2）地形与植被、自然带 A、地形对植被、自然带的作用 从山麓到山顶形成垂直地域分布（如喜马拉雅山南坡）。 非地带性因素（如南美洲温带沙漠气候的形成）。 B、植被对地质、地形、地貌的影响（参与沉积的形成，促成岩石的风化，促进土壤的形成）。 （3）地形与水文 A、地形对河流的影响 a、地势影响河流的流向和流速、水能的多少。 b、地形地貌影响水系特点和流域范围（分水岭划分流域）、河流的形态，干
2018高考地理一轮复习精品习题 外力作用与地貌(解析版)
第二讲外力作用与地貌 基础题组 地表或接近地表的岩石,在温度变化等作用下,在原地发生机械破碎而不改变岩石化学成分的作用叫物理风化作用。通常情况下,气温日较差大的地区,物理风化作用强烈。据此回答下面小题。 1. 若不考虑其他因素,我国下列地区物理风化作用最强的是( ) A. 东北地区 B. 华北地区 C. 西北地区 D. 华南地区 2. 直接以岩石风化物为物质基础而形成的岩石类型是( ) A. 喷出岩 B. 侵入岩 C. 沉积岩 D. 变质岩 【答案】1. C 2. C 【解析】 试题分析： 【1题详解】 气温日较差大的地区，物理风化作用强烈；大陆性气候，日较差大；四个地区中西北内陆，大陆性气候强，日较差大，物理风化作用强。选C正确。 【2题详解】 岩石风化的产物，经搬运-堆积-固结成岩，最终形成沉积岩；而喷出岩、侵入岩、变质岩都是内力作用形在的。选C正确。 考点：考查外力作用与岩石成因。 3.图乙为图甲中沿Q点所在大陆某一剖面线做的地形剖面示意图。读图甲和图乙,回答下题。
...... 使陨石集中分布于图乙所示地区的外力作用主要是( ) A. 流水搬运作用 B. 冰川搬运作用 C. 海浪侵蚀作用 D. 重熔再生作用 【答案】B 【解析】 【分析】 本题以陨石的分布为地理背景考查地质作用，地质作用分为内力作用和外力作用。内力作用的表现形式为：岩浆活动、地壳运动（含水平运动、升降运动）、变质作用；外力作用的表现形式为：风化、侵蚀、搬运、沉积（堆积）、固结成岩等。 【详解】图乙所示，该地位于南极大陆，大陆上有厚厚的冰盖，冰盖上气温低，没有流水，所以不会有流水搬运作用，A错；冰盖在移动过程中，将陨石搬运集中到该地，B对；大陆内部没有海浪的作用，C错；重熔再生是地球岩浆活动，陨石是天体坠落在地面，D错，所以该题选B。 【点睛】此题考查地质构造与地表形态的变化。根据图中的经纬度和海陆分布判断图甲是南半球的区域图，图甲中的Q在南极大陆，南极大陆是冰川大陆，陨石集中分布于图乙所示地区，海拔高，地表是冰盖，说明是冰川覆盖，因此这个区域的外力作用是冰川作用。 下图为我国云贵高原某地地质、地貌和农业分布示意图。读图,回答下面小题。
2021届新高考地理一轮复习训练：专题三 高频考点34 地质构造及构造地貌的特征描述与成因分析 (人教版)
(2020·湘潭市一中高考模拟)“飞来峰”即外来岩块，常见老岩层覆盖在新岩层上，通常是老岩层自远处推移而来，上覆于相对停留在原地不动的原地岩块之上。下图为“某地飞来峰附近的地质剖面图”，其中⑤岩层形成年代比⑥岩层早。据此完成下题。 1．关于图中甲处的褶曲形态及判断理由，下列说法正确的是() A．向斜，岩层向下弯曲 B．背斜，岩层向上隆起 C．背斜，中间岩层老，两翼新 D．向斜，中间岩层新，两翼老 下图为“某地等高线和地层界线示意图”。读图完成下题。
2．图示地区主要的地貌类型及其成因分别是() A．背斜山地外力作用 B．背斜谷地内力作用和外力作用 C．向斜谷地内力作用 D．向斜山地内力作用和外力作用 3．“会当凌绝顶，一览众山小”。以下各图与泰山的形成原因相吻合的是() (2020·河南郑州一中测试)读下图，回答4～5题。
4．图示() A．花岗岩的形成早于石灰岩 B．乙山为断块山 C．甲处位于向斜的槽部 D．地形主要为山地 5．在野外考察时，判断丙断层的依据有() ①断层面发育的陡崖②断层破碎带③断层两侧岩层错开④相对下沉的岩体形成低地A．①②B．③④C．①④D．②③ (2019·安徽合肥一中测试)某地质考察队对下图所示区域进行地质研究，在Y1、Y2、Y3、Y4处分别钻孔至地下同一水平面。在该水平面上Y2、Y3处取得相同的砂岩，Y1、Y4处取得相同的砾岩，且砂岩的年代比砾岩老。据此完成6～7题。 6．甲处属于()
A．向斜成谷B．向斜成山 C．背斜成谷D．背斜成山 7．若在Y2处钻30 m到达该水平面，则在Y4处钻至该水平面最可能的深度是() A．25 m B．35 m C．55 m D．65 m
《地质构造与地表形态》教学设计
第二章自然环境中的物质运动和能量交换 第二节地球表面形态教学设计 【三维目标】 （一）知识与技能 1、了解地质构造的概念 2、了解地质构造的类型及其与地表形态的影响。 3、理解地质构造的实践意义。 （二）过程与方法 通过对地质构造示意图的阅读分析，学会简单的地质构造类型的判断和构造地貌的分析。（三）情感态度与价值观 通过对一些内力作用形成的自然景观图片的学习，培养欣赏美、鉴赏美的能力。 【教学重点】 地质构造的类型及其对地表形态的影响。 【教学难点】 背斜、向斜及形成的主要地形。 【教学媒体与教具】 多媒体课件、相关图片 【课时安排】 1课时 【教学过程】 预习练习检查与反馈。 新课导入：世界十大地貌奇观欣赏切入主题地质构造。 一、褶皱 动手观察与思考： １．取出一本书，假设每页书代表一个地下的岩层，如果书本岩层受到强烈的水平挤压碰撞时，岩层在垂直方向上发生怎样的变化？ 2. 背斜和向斜在外部形态上有什么不同？ 3. 一般情况下，背斜和向斜往往形成什么地形？ ４．试分析“地形倒置”的原因 5．在纸上画出一个褶曲（背斜和向斜）图，作一条剖面线，分析A.B.C.D.E五点的新老关系。 小结和练习。 二、断层 1.什么是断层？ 2.我国有哪些典型地垒和地堑分布? 小结和练习 三、实践意义 分组探究活动:假如你是地质工程师，请确定下列选址，为什么？ 1、采石场应选择背斜还是向斜？ 2、石油勘探应选择背斜还是向斜？ 3、地下水开采应选择背斜还是向斜？ 4、隧道应选择背斜还是向斜？ 5、水库大坝建设应选择背斜还是向斜？
小结和练习 课堂小结、练习和作业 板书：地质构造与地表形态 一、褶皱 1、背斜 2、向斜 二、断层 1、地垒 2、地堑 三、实践意义 该教案已用于校内公开课教学，科组评价认为：课时内容条理性比较清晰；教案、课件的知识体系性很完整；注重讲练结合，给予学生思考、分析、理解、讨论的时间较多；在教学重点、难点突破方面，比较注重对学生思维的引导和学生的动手能力和观察能力的培养，最大限度的调动学生主动参与、合作学习、乐于探究、及时归纳总结。 教案设计还有如下方面需要改善以取得更好的教学效果： 小组合作学习这一方法应尽可能再给多一些时间，教师要让学生充分说明自已的选择理由，同时详讲相应知识点。 . .
微专题13：外力作用与地貌
微专题13：外力作用与地貌【考点命题规律分析】 【考点透析】 外力作用与地表形态
(1)流水作用的差异 ①不同河段流水作用的差异：河流上游，以流水侵蚀作用为主，如图中A；河流中游，以流水搬运、堆积作用为主，如图中B；河流下游，以流水堆积作用为主，如图中C。 ②河流的曲流处流水作用的差 异：凹岸侵蚀，凸岸堆积，如下图： (2)风力作用的差异 在风的源地附近，以侵蚀作用为主，形成风蚀蘑菇、风蚀城堡等；在风力搬运途中，风力减弱， 形成沙丘、黄土堆积地貌等。 【示例】当地时间 2012年4月24日，意大利埃特纳火山再次喷发，熔岩滚滚。埃特纳火山位于意大利西西里岛东岸，为欧洲最高活火山。图甲表示地壳物质循环过程，序号表示地质作用；图乙为某种地貌景观照片。读图完成⑴～⑶题。 ⑴图甲中的序号可以表
示意大利火山喷发的是 A．① B．② C．③ D．④ ⑵与图乙中地貌景观成因类似的地质作用是 A．② B．③ C．④ D．⑤ ⑶山玉指产于山上的原生矿，是海洋时期白云石大理岩遇岩浆热液作用而形成的。新疆南部是我国重要的山玉产区，图甲中能表示山玉的是 () A．a B．b C．c D．d 【答案】⑴B⑵B⑶D 【考点经典试题训练】 [3年高考真题] （2015?新课标I，10、11，8分）图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图，完成1～2题。 1.1975～2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是 A.持续淤积 B.先侵蚀、后淤积 C.持续侵蚀 D.先淤积、后侵蚀 2.推测1992～1997年期间 A.黄河流域年均降水量增加 B.黄河入海年径流量减少 C.黄河流域植被覆盖率降低 D.黄河沿岸农业灌溉面积减少 3.（2015?广东卷，6,4分）河流的河床形态，受流域内多种因素的影响，下列因素中，对河床形态影响不大的是 A.岩石性质 B.通航里程 C.地质构造 D.降水多少 （2015?北京卷，4、5，8分）图2为华北某地具备示意图，读图，回答4～5题。 4.图中 A.甲地陡峻，喀斯特地貌典型 B.乙地低平，泥石流灾害频发 C.丙村比丁村土层深厚 D.丁村比丙村地下水埋藏浅 5.图示地区 A.地势西高东低、南高北低 B.山前平原受外力侵蚀作用明显 C.洪积扇面积差异取决于降水量 D.渠水通过蒸发环节参与水循环 (2014·北京文综，7，4分)下图示意某河谷断面经历的一次洪水过程。读图,回答6题。
外力作用与地貌习题
考点9外力作用与地貌 对应学生用书P019 (共30题，每题２分，共60分） [夯基础—确保大本营] [20１8·云南模拟]扇三角洲是由邻近高地推进到稳定水体中的冲积扇。据图回答1～2题。 1.[考向河流堆积地貌］对图中扇三角洲特征的叙述,正确的是(） ①一定发育在河流入海口②三角洲前缘沉积物颗粒较小③一定发育在河流出山口④水体既可能是湖也可能是海 Ａ．①②③Ｂ.①②④C．①③④D．②③④ 答案 D 解析依据扇三角洲的概念可以判断其不一定发育在河流入海口处;河流出山口因落差较大,可形成冲积扇；冲积扇沉积物颗粒自上而下逐渐变小；水体既可以是湖泊,也可以是海洋。 2.[考向河流堆积地貌]下列关于图中辫状河流的叙述,正确的是() A.流量稳定B．河道较浅 C.河流不易改道 D.主要由地下水补给 答案 B 解析图中显示辫状河流主要分布在冲积扇地势比较低平的地区,河流以侧蚀和堆积作用为主，故河道较浅。辫状河流的形成主要是河流多次改道的结果。 土林是一种特殊的流水侵蚀地貌。西藏阿里地区的札达盆地是我国土林发育最为典型的地区之一。该地土林物质主要由砾卵石、细粉砂和黏土等组成。下图
示意札达土林景观。读图,完成3~4题。 3.[考向外力作用]形成札达土林景观岩层的主要地质作用是（） A.岩石风化 B.风力沉积 C.流水侵蚀D．河湖沉积 答案Ｄ 解析砾卵石属于典型的流水侵蚀作用产物,该地土林物质主要由砾卵石、细粉砂和黏土等组成,体现了沉积过程,则形成札达土林景观岩层的主要地质作用是河湖沉积。 4．［考向地表形态形成的环境因素]札达土林得以保存完整的气候、气象条件为() A．海拔高，气温年较差小B．天气寒冷,暴雨多 C．空气干燥，降水少 D.大气稀薄,光照强 答案Ｃ 解析土林是流水侵蚀地貌，保存完整，说明外力作用较弱。暴雨和光照强不利于保存,一般空气干燥、降水少则风化作用、流水侵蚀作用弱,利于保存。 广东省韶关市东北的丹霞山以“赤壁丹崖”为特色,由红色砂砾陆相沉积岩构成，是世界“丹霞地貌”命名地。丹霞地貌最突出的特点是“赤壁丹崖”广泛发育，形成了顶平、身陡、麓缓的方山、石墙、石峰、石柱等奇险的地貌形态,各异的山石形成一种观赏价值很高的风景地貌,是名副其实的“红石公园”。2０10年8月1日，第34届世界遗产大会审议通过了将中国湖南崀山、广东丹霞山、福建泰宁、贵州赤水、江西龙虎山和浙江江郎山联合申报的“中国丹霞地貌”列入“世界自然遗产目录”。据此并结合下图,回答5～６题。
山东的主要地质构造特征及工程地质问题
山东的主要地质构造特征 及工程地质问题 工程地质学是研究建筑工程与地质构造关系的学科。山东的地质构造特征如何本省主要工程地质问题有哪些这就是这节课的主要内容。 一、山东的地质构造特征及工程地质分区 （一）山东的地质构造特征 1山东处在欧亚板块的东部活动大陆边缘 受太平洋板块向北西西扩张及印度洋～澳大利亚板块向北运移的影响，山东目前（以来）地应力：最大主应力σ1的轴向方位为70~80о、大小是; 最小主应力σ3的轴向方位为340~350o、大小是33..9 Mpa；σ1与σ3差应力值为 Mpa。 2．基岩区的地层褶皱不发育，地层多呈单斜构造；发育NNE、 NW、EW走向的主要断裂构造，其中的NNE向和NW断裂为活动断裂主要NNE向活动断裂：（1）沂沭断裂带，由四条大断层组成“两堑一垒”的构造格局；（2）聊考断裂带。 主要NW向活动断裂：（1）威海～烟台～渤海～天津断裂带；（2）诸城～益都（青州）～惠民断裂带；（3）骆马湖～微山湖断裂带。 证据：近代地震活动记录；第四纪岩土层被断裂错开、逆掩。
（二） 山东的工程地质分区 据基岩地层的出露情况、地貌特征和地壳稳定性分3个分区： σ1 σ1 σ1 σ 1 目前中国地应力方向 以东经100～105o 为界分东西两区。 强度上：西强东弱（西高东低） 方向上：西： NNE-SSW 为主，东：近E-W 。
1．鲁中南中低山丘陵工程地质区： 其范围是：济南～淄博～潍坊以南、东平湖～南四湖一线东北、昌邑- 大店大断层（沂沭断裂带最东侧的大断层）以西及济南～东阿～东平一线以鲁东低山 丘陵工程 地质区 鲁西北平 原工程地 质区 鲁中南中低山丘陵工程地质区 鲁西北平 原工程地 质区 昌邑～大店断层
地貌-教学教案
1.通过学习使学生了解地质作用及其分类，初步了解板块构造学说的相关内容，掌握地质构造类型及其形成的构造地貌，掌握外力作用形式及其形成的地貌。 2.通过学习培养学生判读原理示意图，从图中提取有用信息进行加工处理的能力。 3.通过学习使学生树立地壳运动和变化的观点，逐步树立物质运动的观点，通过学习板块构造理论帮助学生树立历史发展的观点，并以此对学生进行辩证唯物主义教育。 教学建议 关于地质构造和构造地貌的教材分析 本部分是本节教材的重点内容。在这部分教材中，首先介绍了“地质构造”和“构造地貌”的概念，接着重点分析了两种最常见的基本构造类型——褶皱和断层，从宏观和微观两个角度分析了两种构造在地表的形态和地貌特征，分析褶皱形成的不同岩层形态时，运用辩证的观点说明在外力作用的影响下，地表形态发生变化后形成的地形倒置状况。本段教材配备有大量的原理示意图，对褶皱和断层形成加以辅助说明，这些示意图有助于学生对本段教材的形象理解，更有助于培养学生由形象思维向抽象思维的转化。本段教材的最后介绍了地质构造与找矿、找水和工程建设的关系，这部分内容与生产实际相联系，具有较强的实用性，同时有利于学生认识地质、地貌对人类活动的影响以及人地关系的重要性。本节教材的最后部分主要介绍“外力作用和地貌”。外力作用的表现形式有多种，其作用力的来源也有多种，教材对此有所侧重和删减，从外力作用形成的地貌类型看，教材选择了学生较为常见的、陆地上分布也最广的三种，即风化地貌、流水地貌、风成地貌。风化地貌注意其形成原因，包括物理的、化学的和生物的风化，但注意风化并不是由于风的原因，应与风成地貌的原因区分开。流水和风成地貌两部分内容注意不同外力作用形式形成的地貌形态是不一样的，流水有侵蚀和沉积地貌，风力也有侵蚀和沉积地貌，无论是流水还是风力的沉积地貌其形成过程都是有分选的。特别注意搬运作用是运动过程，没有结果，因此不形成地貌类型。这部分内容教材同样配备了大量图片，目的是增强学生的感性认识，同时培养学生对图像资料的观察、分析处理能力，教学中应引起重视。人类活动对地表的影响也非常大，教材在最后安排了阅读材料说明人类活动的影响，通过阅读使学生认识人地关系，知道人类应遵循自然规律办事，做到趋利避害，保护环境，才能使地表形态的变化向着有利于人类的方向发展。 关于地质作用和地壳运动的教材分析 本节教材从地表形态——地貌的不断变化以及引起这种变化的作用——地质作用等内容入手，首先强调了沧海桑田的变化是地壳变动的结果，进而分析引起这种变化的作用称为地质作用，并从地质作用能量来源的角度介绍了其分类和表现形式以及不同表现形式所反映的激烈迅速的地质作用和极其缓慢的地质作用等。这部分内容既可以看作是上一节关于岩石和地壳物质循环的继续，又可以看作是后面学习地质灾害的知识铺垫。关于内外力作用的相互关系以及共同作用形成千姿百态的表形态，一直是过去教学中难点，新教材在这里进行了淡化处理，只是在本节教材最后讲述外力作用时进行简单描述。 教材从第二部分开始分别讲述内外力作用的几种主要表现形式，内力作用的表现形式主要介绍地壳运动，岩浆活动和地震将在后面地质灾害中有所描述，在本节教材中不再涉及。关于“地壳运动”教材首先论述了两种不同性质不同方向的基本运动形式，即水平运动和垂直运动，以及两种运动形式引起的地表变化和两种运动形式之间的关系，通过对这两种运动形式的学习应该使学生树立地壳运动和变化的观点。由科学家对地壳运动的动力来源、运动方式、时空分布规律等的探讨和研究引出板块构造学说。关于板块构造学说的内涵教材力图体现两个方面，关于知识方面应明确：板块的概念、六大板块的分布、板块内部和边界的不同运动特点以及板块边界不同的运动所形成的不同地表形态。关于价值观念方面，主要体现