2015年春四年级数学下册第二单元认识多位数测试题

苏教版四年级数学下第二单元认识多位数测试

姓名：得分：

一、填空。（45分）

1. 万级的包含有（）、（）（）、（）四个数位；亿级的计数单位有（）、（）、（）（）。

2. 10个一千万是（），一百万包含有（）个万。

3. 一个数从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）

4. 78010060是由（）个千万、8个（）、（）个万、（）个十组成的。

5. 3003003的最高位是（）位，左边的3表示（），中间的3表示（），右边的3表示（）。

6. 比49999多1的数是（），比49999多1万的数是（）。

7. 把12800000000改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（）。

8. 一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（）。

9. 一亿五千零六十万四千写作（），它是一个（）位数，它的最高位是（）位，省略万位后面的尾数是( )

10. 用0，1，5，6，8组成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。

11. 比最小的8位数少1的数是（），比最大的5位数多1的数是（）。

12. 最高位是千万位的数是一个（）位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（）。

13.在数位顺序表中，百万位的右边是( )位,亿位的左边是（）位，十万位右边一位的计数单位是（）。14.用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填（），最大可以填（）。

15.一个数的近似值是6万，那么这个数最大是（），最小是（）。

16.小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号，她家门牌号为XF0805031,贝贝家也住幸福小区，门牌号为XF1110111，她家住在（）栋（）门（）层（）号。

17.王叔叔的身份证号码是61020319700110××1×，则王叔叔生于（）年（）月（）日。

二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（6分）

1. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。

A.变大了

B.变小了

C.不变

2.最接近324万的数是（）。

A.3243001

B.3240001

C.3240110

3. 在85后面添（）个0，这个数是八千五百万。

A.4

B.5

C.6

4. 一百万一百万地数，数十次是（）。

A.一百万

B.一千万

C.一亿

5. 读50800304这个数时（）。

A.只读一个零

B.只读两个零

C.读三个零

6.782435 ＞78□435中，□里可以填（）。

A.3

B.1

C.4

三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（7分）

1. 写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。（）

2. 俩个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大。（）

3. 7□21354万≈702亿，方框中最小能填1. （）

人教版四年级数学下册单元测试题及答案全套

人教版四年级数学下册单元测试题及答案全套第一单元过关检测卷一、填空。(每空1分，共16分) 1．已知两个数的和是793，其中的一个加数是297，另一个加数是()。2．0乘任何数都得()；0加任何数都得()；0不能作()。3．()－56＝130 89×()＝356 4．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。 4×45＝180 ()() 360÷20＝18 ()() 5．367比()多89，247比()少156。 6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 56÷7÷256÷(7×2) 40×(5＋4) 40×5＋4 24＋102＋0 (24＋102)×0 150－(120＋15) 150－(120－15) 二、选择。(每题3分，共15分) 1．甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是()。 A．28B．312C．38 2．从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是()。 A．(459－15)×4

B．459－15×4 C．459×4－15 3．根据算式选择问题。甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15 km，乙步行每小时行 6 km，经过4 小时两人相遇。 (1)15×4() (2)15＋6() (3)(15＋6)×4() A．甲、乙两人每小时共行多少千米？ B．两地之间的路程是多少千米？ C．相遇时，甲行了多少千米？ 4．在除法里，0不能作()。 A．被除数B．除数C．商 5．下面的算式中，不一定等于0的算式是()。 A．0＋△B．0÷○(○≠0) C．0×△ 三、判断。(每题2分，共8分) 1．280÷4－15×3可以同时先算280÷4和15×3。() 2．25×4÷25×4＝100÷100＝1 () 3．57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。() 4．在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。() 四、计算。(1题5分，2题10分，3题4分，4题8分，共27分) 1．口算。

2015年四年级下册数学期末试卷及答案

2015四年级下册数学期末试卷题号一二三四五六七总分得分一、谨慎填写（20分） 1、用字母表示乘法分配律是（）。 2、0.28里有（）个0.01，1元2角4分写成小数是（）元。 3、160度角比平角少（）度。 4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（）。 5、把0.126的小数点向右移动两位是（），把（）的小数点向左移动三位是0.0068。 6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（）。 7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（）个玩具小人，整个方阵一共有（）个玩具小人。 8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。梯形（）度，五边形（）度。 9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（），读作（）。 10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。 11、 9020千克＝（）吨 32.76千米＝（）千米（）米 5米20厘米＝（）厘米二、准确判断（4分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 1、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。（） 2、用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。（） 3、小数点右边的第二位是百分位。（） 4、131－63＋37＝131－（63＋37）。（） 5 、大于2.4 而小于2.6的一位小数只有一个。（）小学班级姓名 …… … …… … ……… … 装 …… … ……… … … …… … …… 订 … … …… … ……… … 线 …… … ……… … …

数的认识》测试题

《数的认识》测试题姓名：分数：一、填空： 1、根据国家统计局统计，2004年我国总人口为129988万人，读作（）万人，四舍五入到亿位约是（）亿。 2、京福高速公路三明段已顺利通车，累计投资二十九亿四千二百万元，这个数写作（?????????????????????????? ），改写成以“亿元”作单位的数是（）亿元。 3、我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米，写作（）平方米，改写成用“万平方米”作单位是（??????????????? ?????????????????? ）。 4、你知道全国小学生的人数吗？这个数是由1个亿、2个千万、8个百万和9个十万5个千组成的，这个数写作（），这个数四舍五入到万位约是（）万。 5、最小的自然数是（），最小的三位数是（），最大的两位数是（）。 6、 0，1，54，208，4500都是（??? ）数，也都是（?? ?? ）数。 7、一天，沈阳市的最低气温是零下7摄氏度，记作（）°C ；上海市的最低气温是零下5摄氏度，记作（）°C 8、38 米表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份，也可以表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份。 9、在37 、38 和47 三个数中，最大的是（?????? ），最小的是（）。

10、分数的单位是1 8 的最大真分数是（????? ），它至少再添上（????? ）个这样的分数单位就成了假分数。 11、把0.65万改写成以“一”为单位的数，写作（）。 12、0.045里面有45个（?????? ）。 13、一个三位小数，保留两位小数取近似值后是 5.60，这个三位小数最小是（），最大是（）。 14、明明在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成二万零四百零八。原来的小数只读一个零，原来这个小数是（）。 15、3.85＝（）％＝（）÷（）＝（）（）＝（）（）（） 16、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。 368□700≈368万 9□2600000≈10亿 17、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大可能是（????????????? ），最小可能是（??? ? ）。 18、一个合数的质因数是10以内所有的质数，这个合数是（???? ）。 19、比较大小，在（）里填上“＞”“＜“或“＝” 9200（）9189 420005（）420000 -2（）-6 0.32（）3 8 78％（）0.78 3 4 （） 12 16 20、一个数既是21的倍数，又是21的因数，这个数是（）。 21、在自然数中，最小的奇数是（），最小的质数是（）。 22、在15、0.33……、、0.423七个数中，整数有（），

四年级下册数学试卷

四年级下册期末测试卷一、我会填。（14分） 1、100.0103读作( )，五十点五零写作 ( )。 2、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（）。 3、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是( ),最大是( )。 4、小华和妈妈今年的年龄和是48岁,再过a年,两个人的年龄和是（）岁。 5、某三角形中，∠40°，∠80°，∠（）。 6、1米70厘米=（）米，8千克10克=（）千克 7、0.78缩小（）倍是0.078，扩大100倍是（）。 8、长方形有（）条对称轴，正方形有（）对称轴，等腰三角形有（）条对称轴。二、选择，把正确答案的序号填在（）里。（8分） 1、下面说法中正确的是（） A 小数都比整数小； B 长方形、正方形、平行四边形是特殊的梯形； C 一个数除以0.2与把这个数乘以5的结果相等。 2、下面各式中（）是方程 A 30.5×5 B 20.68 C 1.2＜10 3、下面小数中最接近于10的数是（） A 10.01 B 9.998 C 9.9 4、下面图形（）不是由一个三角形和一个平行四边形拼成的。 A B C 三、判断。正确打“√”，错误打“×”。（8分） 1、被除数比除数大，商就一定大于1。（） 2、大于0.4小于0.6的小数只有0.5。（） 3、等边三角形不可能是直角三角形。（） 4、正方形、长方形是特殊的平行四边形。（）四、计算。（36分） 1、直接写得数。（8分） 1.06+9.4= 2÷0.2= 9.93+0.1= 4.04÷4= 10-2.3= 5.2÷4=0.24×5= 2.5×0.4= 2、列竖式计算。（10分） 3.67+20.438= 100.7-9.603= 验算：

四年级下册数学试题及答案

愉快教育四年级《数学》一、填空。 1.三角形的内角和是（）。乘法分配律用字母表示为（）。 3、在一个三角形中，∠1＝65°，∠2＝40°∠3＝( )，这是( )三角形。在一个直角三角形中，其中一个锐角是40，另一个锐角是( )。二、选择题。 1、在60米跑步比赛中，小刚成绩是秒，小强的成绩是秒。他们的成绩( )。 A 、小刚好 B 、小强好 C 、无法判断 2、用一个5倍的放大镜看15度的角，这个角成了（）的角。 A 、75度 B 、15度 C 、3度 3、下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。 A 、 B 、 C 、 4、小兔要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些。 A 、 B 、 C 、三、动脑动手。 1、按要求画图。画一条线段，把它分成两个完全一样的钝角三角形。 2、在点子图上按要求画图。 3、求下面各角的度数。 ∠B=∠C=70度 ∠A= ∠B 是直角, ∠C=65度, ∠A= 四、计算。 3厘米 3厘米5厘米 4厘米 1厘米 4厘米 3厘米 3厘米 6厘米 ①直角三角形 ②等腰梯形 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

1、直接写得数。 24×5= 99+68= 42 －24 = 100－35= 4×25= 28×40= 293-91= 15×80= 3、能用简便方法计算的用简便方法计算。 35＋27 ＋65 872－481－219 4×(25＋22 ) 101×67 65×199+ 65 48＋372＋42＋1628 五、解决问题。 1、一筐苹果连筐共重180千克，卖去苹果的一半后，连筐共重92千克，一筐苹果重多少千克？筐重多少千克？ 2、学校举行运动会，三年级有76人参加，四年级参加的人数正好是三年级的2倍。三、四年级一共有多少人参加？ 3、某工厂运来184吨煤，前8天平均每天用去15吨。剩下的预计4天用完，平均每天可用多少吨？ 4、李工程师为市民广场设计了一个宽是15米的长方形花圃，后来他又将这个花圃的宽增加了8米，于是这个花圃的面积增加了240平方米。现在这个花圃的面积是多少？

2015年四年级下册数学竞赛试题

2015年川小四年级下册数学竞赛试题一、填空题（30分）。 1、四年级学生组成一个正方形方队表演团体操，共8行，每行8人，后来由于服装不够，只好去掉一行一列，共去掉了（）个学生。 2、如果5×（2+▲）-4=2006，那么▲=（）。 3、小红到商店买铅笔和钢笔，全部的钱可以买6支铅笔和3支钢笔，或者10支铅笔和2支钢笔，如果全部买铅笔，可以买（）支。 4、 2.5时=（）时（）分 5小时15分=（）小时 7.52m=（）2m（）2 dm 8吨63千克=（）吨 5、把28.45扩大100倍，再缩小1000倍，得数是( )． 6、图书角共有48本书，小芳想使三层书架上的书本数相等，她先从第一层拿8本放入第二层，然后从第二层拿6本放入第三层，就完成了。那么原来第一层有（）本，第二层有（）本，第三层有（）本。7．找规律，再填数。（1）1、6、11、16、21、（）。（2）1、5、4、10、9、15、16、（）、（）。 1 / 5

8．小明爱好写书法，他为自己规定每周（7天）平均每天写20个大字，这个星期他前3天按时完成任务，周四因病没写，周五周六共写45个大字，周日他要写（）个大字才达到规定的要求。 9．填上适当的运算符号可以添括号，使等式成立。 5○8○16○4○2=20 10.一个长方形的纸对折成三等份后变成了一个正方形，正方形的周长是40厘米，那么原来长方形的周长是（）厘米。二、选择题（15分）。 1、有一种细胞，一分钟就会由1个分裂为2个，再过一分钟，就由2个分裂为4个，照这样的速度，（）分钟就有64个细胞。 A、5 B、6 C、7 D、8 2、王师傅搬40块玻璃，搬一块得4元，如果打碎一块没有搬运费，还要赔6元，最后王师傅拿到了140元，王师傅打碎了（）块。 A．1 B．2 C ．3 D．4 3、一个数的小数点向右移动一位，比原数大59.94，这个数是（）。 2 / 5

六年级数学下册“数的认识”过关测试题

“数的认识”过关测试题 1.在2、6、0、1.2、5、-78、51、32%、-21、7 100 、31这些数中，自然数有（），负数有（），奇数有（），偶数有（），素数有（），合数有（）。 2.王伯伯用20分钟读了一张29800字的报纸，平均每分钟大约读（）字， 3.分钟读了这张报纸的（）（），也就是（）%。 4.百万位上的2表示（），十位上的2表示（），百分位上2表示（），千分位上的2表示（）。 5.一件羊毛衫标价a 元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是（）元。 6.9和6的最小公倍数是（），最大公约数是（）。如果b a =c （a 、 b 、 c 都是不等于0的自然数），a 和b 的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 7.如果把7 10 的分子加上21，要使分数的大小不变，分母应加上（）。 8.一个三位数，个位上的数是偶数又是素数，十位上的数是奇数又是合数，百位上既不是素数也不是合数，这个三位数是（）。 9.两个数相除商是6.38，如果把除数的小数点向右移动一位，除数

的小数点向左移动一位，商是（）。 10.把3米的钢管平均分成4段,每段长（）米,其中的3段是全长（）%。 11．4.8元=（）元（）角 6.15时=（）分 320秒=（）分（）秒 3070克=（）千克 800毫升=（）升 4米80厘米=（米12．填写下面的表格: 二、明辨是非. 1.十个百分之一是一个千分之一。……………………………… （）

2.自然数没有最大的，也没有最小的。…………………………（） 3.12的倍数中，24最小；12的因数中，6最大。…………… （） 4.在既是合数又是奇数的自然数中，最小的是9。…………… （）三、慎重选择. 1.用4、2、6三个数字组成的三位数中，3的倍数有（）个。 A 、3 B 、4 C 、5 D 、6 2.如果a ×b=c(a 、b 、c 都是不等于0的自然数)，那么（）。 A 、a 是b 的倍数 B 、b 和c 都是a 的倍数 C 、a 和b 都是c 的因数 3.下面算式中，结果最大的是（） A 、300×89 B 、300÷109 C 、300÷8 9 4.某种商品降价10%后，售价是90元，这种商品原来的售价是（）元。 A 、10 B 、100 C 、80 四、走进生活. 1. 用给出的数填空，使下面这段话清楚地表达一件合理、完整的事，每个数只能用一次。 12.5 100 6 40 8 60

四年级下册数学测试题答案

四年级下册数学测试题答案一、选择题。5分 1，129+32÷11×13计算时第一步应算。 A加法 B除法 C乘法 2，56×8×5=56×8×5 A，乘法交换律 B，乘法结合律 C，乘法分配率 D，加法结合律 3、与97×25相等的算式是 A、97+3×25 B、100-3×25 C、100×25-3 4、下面各数，读数时只读一个零的是 A、2.0500 B、1.005 C、100.07 D、2021.30 5、把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得。 A、2 B、0.2 C、20 D、200 二、填空题。27分、每空1.5分 1、两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数相乘，再，这叫做律。用字母表示：。 2、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是律。用字母表示。 3、计算340+321÷300-299时，应先同时计算法和法，再算法。 4、一个数加上0，还得 ;被加数等于减数，差得 ;0除以一个非0的数，还得 ;一个数和0相乘，仍得。 5、小汽车6小时跑480千米，照这样的速度填写下表：时间/时1412 路程/千米240400 三、计算题。33分 1、口算题8分

12×25= 32×125= 120×25×4= 20+80÷2×3= 0÷43= 52-0+300= 43÷43= 6+15×10= 630÷9÷7= 45+8-25= 67-23+17= 40×2+3= 60÷2×3= 50+100÷2= 900÷10×9= 5+2-5+2= 2、能简便计算的就简便计算：16分 7826-826-1300= 87×99+87= 125×88= 54×102= 125×4+8= 36×111+888×8= 65×34+34×34+34= 25×13×4= 3、列式计算9分 1、甲数是6，乙数是8，它们的和的25倍是多少? 2、303个201减去303，差是多少? 3、25与30的商加上30与75的积，和是多少? 四、应用题。35分 1、某工厂原计划一年生产农具4800部，实际用10个月就完成了任务，实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?5分 2、一列火车上午6小时行了366千米，下午4小时行了276千米.下午比上午平均每小时多行多少千米?5分 3、学校买来5盒羽毛球，每盒12个，共用240元，平均每个羽毛球多少元钱?5分 4、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、120厘米。他们的平均身高是多少?5分 5、学校买了530套桌椅，一张桌子168元，一把椅子32元，共花了多少元?5分 6、比一比，算一算。10分星期天，8名学生去参观科技展览，共付门票80元，每人乘车用4元。 1、平均每人花了多少钱? 2、你还能提出什么问题? 一、认真审题，我会填。30分

2017年新人教版四年级数学下册全册教案【完整】

新人教版四年级数学下册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元四则运算第二单元观察物体（二）第三单元运算定律第四单元小数的意义和性质第五单元三角形第六单元小数的加法和减法第七单元图形的运动（二）第八单元统计营养午餐第九单元数学广角第十单元总复习

四年级数学下学期教学计划一、学情分析四（X）班上学期期末检测，平均分为XX，合格率为XX%，优秀率为XX%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还是比较缺乏，针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力；对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课外加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩。二、全册教材的整体分析（一）教学内容包括：1.四则运算 2.观察物体（二） 3.运算定律 4.小数的意义和性质 5.三角形6.小数的加法和减法 7.图形的运动（二） 8.统计 9.数学广角——鸡兔同笼10.总复习。（二）教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

《数的认识》练习题

《数的认识》练习题 ◆您现在正在阅读的《数的认识》练习题文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《数的认识》练习题班级______姓名______ 一、填空。在430097800这个数中，3在（）位上，万位上的数是（），省略万后面的尾数四舍五入求近似数是（）。二、将下面的数填在适当的括号里。 -15 24.75 28 20％4.95 302 1. 火星表面上，白天最高温度约为5℃，而夜间最低温度为（）℃。 2. 某班女生比男生少（） 3. 2019年北京奥运会的比赛项目是（）个大项目，（）个小项目。 4. 宠物精灵图片的每套价格为（）元，买5套需要（）元。三、判断。 1. 1.98的小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的1/10。（） 2. 最大的四位数与最大的两位数相差99。( ) 3. 245300省略万后面的尾数四舍五入求近似数是25万。( ) 四、选择题。 1. 在450的后面添上一个零，这个数就比原来增加（）。 A、10倍 B、405 C、450 D、4050 2. 29与（）的积是质数。 A、质数 B、合数 C、1 D、0

3. 2.40600和( )值相等。 A、2.46 B、2.4006 C、2.406 D、0.2406 4. 大于2的两个质数的乘积一定是（）。 A、质数 B、合数 C、偶数 D、奇数五、智力大比拼。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。把110这10个数按你的标准把他们进行分类，比比谁的方法多。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩

苏教版四年级数学下册试卷

7cm 3cm 苏教版四年级数学下册试卷一、填空（共36分） 1、从15、3、7、21、5中选出三个数，组成一道乘法算式：（）×（）=（）。其中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。再从中另选一组组成一道除法算式：（）÷（）=（）。其中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。 2、在下面的□里填上最大的数。（1)13□ 、33□ （既是2的倍数又是3的倍数）（2）3□0、5□0（既有因数2又有因数5）（3）45□、□20（既有因数3又有因数2又有因数5） 3、陈经理从南京到上海，必须在镇江停留2天。从南京到镇江，坐火车有3个班次，坐汽车有4个班次，从镇江到上海坐火车也有3个班次，坐汽车有5个班次。只坐汽车，有( )种走法；只坐火车，有( )种走法；随便坐火车、汽车，共有( )种走法。 4、如下图，把阴影三角形向( )平移( )厘米，可以将平行四边形转化为长方形。 5、甲数÷乙数=2，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（）。 6、如果A ×B=300，那么（A ×2）×（B ×2）=（）; 如果A ×B=600，那么（A ×5）×（B ÷5）=（）；如果A ÷B=75，那么（A ×10）÷（B ×5）=（）；如果A ÷B=75，那么（A ÷5）÷（B ÷3）=（）。 7、连续三个奇数的和一定是（）的倍数；如果三个连续偶数的和是186，那么这三个连续偶数分别是（）、（）、（）。 8、△÷□＝6，△＋□＝42，则△＝（），□＝（）。 9、过平行四边形的一个顶点可以向对边作（）条高；过梯形的一个顶点可以向对边作（）条高。 10、把下面的算式合并成综合算式12+27=39，64-39=25，100÷25=4，（）。

万以上的数的认识》练习题

《万以上的数的认识》测试题一一、填空： “8”表示8个（）。 2.按规律填写数： 123456、234567、345678、（）； 1000000、800000、600000、（）；65000、66000、67000、（）； 134000、144000、154000 （）。 3. 5□989≈5万，□里最大填（）。13□907≈14万，□里最小填（）。 4.一个数由7个千万、4个百万、9个万和6个百组成，这个数写作（）。 5.有一个多位数，它的千万位和万位上的数字都是8，百万位和百位上的数字都是4，其余个数位都是0，这个数写作（）。 6. 9604500=（）＋（）＋（）＋（）。 7.在□里填上合适的数字，使下面的式子成立。 20□810≈20万 30□710≈31万□8643≈9万□≈2亿 8、读作（），它是（）位数，6表示（）。 9、一万是（）个千，100个（）是1亿。 10、雅兴小区1号楼3单元3层2号房的编号是13302号，那么该小区中的5号楼4 单元4层1号房的编号是（）。 11、每相邻两个计数单位间的进率都是（）。按照我国的计数习惯，从（）起，每（）个数位是一级。在数位顺序表中，从个位起向左数，第五位是（），亿位是第（）位。 12、一个九位数，最高位是7，个级上都是0，其他数位上都是6，这个数是（），改写成以“万”为单位的数是（），省略万位后面的尾数是（），精确到亿位大约是（）。 13、用2、6、0、0、0、5、9按要求组成一个七位数。一个0也不读的数有（）；只读一个零的数有（）；读出两个零的数有（）；读出三个零的数有（）；最大的七位数是（）；最小的七位数是（）。

人教版四年级数学下册试卷及答案

人教版四年级数学下册第三单元试卷及答案新人教版四年级下册数学第三单元测试题时间：60分满分：110分姓名成绩一、填空我最棒。(20分) 1．填表（用字母表示）运算定律加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律 2．在○里填上运算符号，在横线上填上合适的数。 (1)436-279-21=436-(279○_____) (2)34×125×8=34×(___○____) (3)120÷5÷4=120÷(___○____) (4)49×38+15×38+38=(49+___+___)×___ 3.在里填上“>”“<”或“=”。 651-45-355○651-(45+355) 12×15×25○12×(15+25) 80×125○10×8×125 15×(14+6)○15×14×6 二、大法官判对错。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)○ 1.215-37+33=215-(67+33) ( ) 2.240÷5÷4=240÷(5×4) ( ) 3.102×47=100×47+2 ( ) 4.85×16=85×10×6 ( ) 5.99×125+125=(99+1)×125 ( ) 三、择优录取。(将正确答案的序号填在括号里)(4分) 1.53×24+53×36=53×(24+36)运用了( )。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 2.125×4×25×8的简便算法是( )。 A.(125×8)×(4×25) B.125×8+(4×25) C.(125×25) ×(4×8) 3.792×99=792×100○792×1，○里应该填( ) A.+ B.- C. ×

2015年新苏教版四年级数学下册教案全册

最新苏教版四年级数学下册教案（全册）第一单元平移、旋转和轴对称第二单元认识多位数第三单元三位数乘两位数第四单元用计算器计算第五单元解决问题的策略第六单元运算律第七单元三角形、平行四边形和梯形第八单元确定位置第九单元整理与复习

第一单元平移、旋转和轴对称课题：图形的平移第 1 课时总第课时教学目标： 1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。 2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。 3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。教学重点：掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。教学难点：能对图形平移过程中的距离进行准确判断。教学准备：课件教学过程：一、情境引入 1.课件出示生活中的一些平移现象。提问：同学们，你们知道这些是什么现象吗？引导学生说出：这是生活中的平移现象。追问：你能用手势表示平移吗？学生动手操作。 2.导入新课。在之前的学习中，我们已观察过一些生活中的平移现象，今天我们将要深入地学习有关图形平移的知识。（板书课题：图形的平移）二、交流共享 1.课件出示教材第1页例题1图。提出问题：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？ 2.教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。（1）学生观察，感受平移。（2）强调平移的方向。提问：小船图和金鱼图都进行了平移，它们是朝哪个方向平移的呢？学生观察得出：小船图和金鱼图都是向右平移。 3.认识平移的距离。（1）提问：小船图和金鱼图都是向右平移，它们的运动有什么不同吗？引导学生发现：小船图平移的距离比金鱼图远一些。（2）数一数。

数的认识练习题(一)

数的认识练习题（一）一、填空题 1、5060086540读作（）。 2、二百零四亿零六十万零二十写作（）。 3、5009000改写成用“万”作单位的数是（）。 4、960074000用“亿”作单位写作（）；用“亿”作单位再保留两位小数（）。 5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是（）。 6、0，1，54，208，4500都是（）数，也都是（）数。 7、分数的单位是1/8的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。 8、0.045里面有45个（）。 9、把0.58万改写成以“一”为单位的数，写作（）。 10、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的（），每段长（）米。 11、6/13的分数单位是（），它里面有（）个这样的单位。 12、（）个1/7是5/7；8个（）是0.08。 13、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是（）。 14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是（）。二、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、所有的小数都小于整数。（） 2、比7/9小而比5/9大的分数，只有6/9一个数。（） 2、120/150不能化成有限小数。（）

3、1米的4/5与4米的1/5同样长。（） 4、合格率和出勤率都不会超过100％。（） 5、0表示没有，所以0不是一个数。（） 6、0.475保留两位小数约等于0.48。（） 7、因为3/5比5/6小，所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。（） 8、比3小的整数只有两个。（） 9、4和0.25互为倒数。（） 10、假分数的倒数都小于1。（） 11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（） 12、5.095保留一位小数约是5.0。（）三、选择（将正确答案的序号填在括号里） 1、1.26里面有（)个百分之一。（1）26 （2）10 （3）126 2、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是（）。（1）0.007 （2）0.70 （3）7.00 (4)0.700 3、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（）。（1）606060 （2）660006 （3）600606 （4）660600 4、把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（）。（1）扩大10倍（2）缩小

小学四年级下册数学试卷及答案

小学四年级下册数学试卷及答案一.谨慎填写。(每空1分，共20分) 1、一个数由7个十，6个十分之一，5个一百分之一组成，这个数写作( )，读作( )，把它精确到十分位是( )。 2、350克=( )千克 2千米40米=( )千米 3元2角=( )元 3、在5.63、 5.06、 5.19、 5.029中，的数是( )，最小的是( )。 4、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰三角形至少需要( )厘米的绳子。 5、把18570改写成“万”作单位的数是( ),精确到万位是( )。 6、一个等腰三角形的顶角是40°，这个三角形的一个底角是( )。 7、在□里填上数，要使5□.□2，这个数是( );使这个数最接近51，这个数是( )。 8、一个圆形跑道长400米，如果每20米竖一个广告牌，一共能够竖( )个。 9、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。 10、如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。这个角是( )度，原来这块纸片的形状是( )三角形，也是( )三角形。二.准确判断。(5分) 1、去掉小数末尾的“0”，小数的大小不变。 ( )

2、73-73×2=(73-73)×2=0 ( ) 3、一个三角形的三条边分别是3厘米、5厘米、9厘米。 ( ) 4、0.3和0.30的大小相等，计数单位也相同。 ( ) 5、如果直角三角形的一个锐角是45°，这个三角形一定是等腰三角形。( ) 三.认真推敲，准确挑选。(5分) 1.下面三组小棒，不能围成三角形的是( )。 A 2、减去25的差，乘20加13的和，准确的算式是( ) A、50-25×20+13 B、(50-25)×20+25)×(20+13) 3、如右图被纸板遮住的三角形是( )。 A 直角三角形 B锐角三角形 C 钝角三角形 D以上三种都有可能 4、0.996保留两位小数是( )。 A、0.99 B、1.00 C、1.0 5、已知在等腰三角形中，一个角是50°，那么另两个角的度数是( )。 A、50°和80° B、65°和65° C、50°和80°或65°和65° 四.计算我最棒(26分) 1、直接写得数(5分) 72×2= 120÷6= 1.2-1.0= 2500÷5= 40-30÷5= 2.3+0.8= 6-1.6= 4+1.7= 5.4-2.5= 8×5÷2=

2017年最新人教版四年级下册数学全册教案

四年级数学下册教学设计学校：虹桥小学学科：数学年级：四年级（1）班任课教师：唐玉琼

目录第一单元……………………………………………………………四则运算第二单元……………………………………………………观察物体（二）第三单元……………………………………………………………运算定律第四单元…………………………………………………小数的意义和性质第五单元………………………………………………………………三角形第六单元…………………………………………………小数的加法和减法第七单元…………………………………………………图形的运动（二）第八单元………………………………………………平均数与条形统计图第九单元……………………………………………数学广角——鸡兔同笼第十单元………………………………………………………………总复习

全册教材的整体分析教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。全册教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。教学难点：图形的运动，三角形是本册的教学难点。

数的认识练习题

1.数的认识、填空。（30分） 1. 十个十万是（）,6个0.01是（），5里面有（）个-。 8 8 2. 一个数，它的亿位上是9,百万位上是7,十万位上和千位上都是5,其余各位都是0,这个数写作（），读作（），改写成以万作单位的数（），省略万后面的尾数是（）万。 3. “神舟七号”飞船于2008年9月25日成功发射。飞船绕地球飞行了45圈（约1898325 km）后, 共飞行了2天20小时27分，于2008年9月28日成功着陆。这次载人航天飞行共花费约元人民币。（1）1898325省略万位后面的尾数约是（）。（2）改写成用“亿”作单位的数是（）。 4. 一个数由8个亿，6个百万，4个万，9个千，2个一组成，这个数写作（）。把它改写成用亿做单位的数是（），省略万后面的尾数约是（）。 5. 9..27是由（）个一，（）个十分之一和（）个百分之一组成保留一位小数约是（）。 6. 3.25化成分数是（）,它的分数单位是（）,它含有（）个这样的分数单位，再增加（）个这样的分数单位就能得到最小的合数。 7. 把一个两位小数用四舍五入法取近似值后都得8.0,这个小数最大是（），最小是（）。 8. 在3.&&、22、n 3.14中，最大的数是（）,最小的数是（）。

9. a= 2X 3X 5, b= 2X 5X 7, a和b的最大公因数是（），a和b的最小公倍数是（）。 10. 既有因数3,又是2和5的倍数的最小两位数是（）,把它分解质因数是（）11. 当x=（）时，-是假分数，A是真分数。 10 11 12. a是b的倍数，那么a和b的最大公因数是（）,最小公倍数是（）。 13、把4.87的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，这个数是（ 3、9.5607是（）位小数，保留一位小数约是（），保留两位小数约是（）。 14、最小奇数是（），最小质数（），最小合数（），既是质数又是偶数的是（）， 20以内最大的素数是（）。 15、把36分解质因数是（）。 16、因为a=2X3 X 7, b=2X 3X 3X 5,那么a和b的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 X X 17、如果6是假分数，7是真分数时，x= （）o 18、甲数扩大10倍等于乙数，甲、乙的和是22,则甲数是（） 19、三个连续偶数的和是72，这三个偶数是（）、（）、（）o 20、x和y都是自然数，x* y=3 （0），x和y的最大公约数是（），最小公倍数是（）。 21、一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的自然数，个位上是最小的合数，百分位上是最大的数字，其余数位上的数字是0，这个数写作（），读作（）o 22、三个连续奇数的和是129,其中最大的那个奇数是（），将它分解质因数为（）o

四年级下册数学试卷带答案

四年级下册数学试卷带答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2016年四年级下册数学第五单元试卷（带答案） 2016年四年级下册数学第五单元试卷（带答案）一、我动脑筋，我会填!(第6、11题1分，其余每小题2分，共22分) 1、三角形按角来分可以分成( )、( )、 ( );如果按边来边分可以分为( )、( )、( )。 2、三角形具有( )，每个三角形都有( )条高。 3、每个三角形中至少有( )个锐角;最多有( )个直角或钝角。 4、等边三角形的三条边都( )，三个角都是( )。所以等边三角形是( )三角形。 5、一个等腰三角形的一条边长8厘米，另一条边长10厘米，它的周长可能是( )厘米，或( )厘米。 6、三角形的内角都是( )，任意两边之和( )第三边。 7、在三角形中，其中两个内角的和是89°,按角分这个三角形是( )三角形。 8、等腰三角形的两腰( )，( )也相等。 9、一个直角三角形的一个锐角等于45度，另一个锐角等于( )，这个三角形又叫( )。

10、我们的红领巾按边分是( )三角形，其中一个底角是30°，它的顶角是( )°。 11、在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是( )三角形。 12、判断下面的三角形是什么三角形，把序号填在相应的括号里。 ①②③④⑤⑥⑦ 锐角三角形有( );直角三角形有( );钝角三角形有( );等边三角形有( );等腰三角形有 ( )。二、慧眼识真(对的打“√”，错的打“×”)(共5分) 1、三角形只能有一个直角或一个钝角。( ) 2、所有的等腰三角形(等边三角形)都是锐角三角形。 ( ) 3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。( ) 4、用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，这个角的度数是300°( ) 5、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。( ) 三、对号入座(把正确答案的序号填在括号里)(共5分) 1、把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是( )。