一年级学生行为习惯及学习习惯养成量化评价表

一年级学生行为习惯及学习习惯养成量化评价表

2010.11.01-2010.11.06

日常行为规范

自我

评定家长的评价或建议

生活习惯1、每天按时睡觉，按时起床，不睡懒觉，准时到校。良良

2、每天带餐巾纸，勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲。优优

3、饭前便后要洗手。优优

4、书包要整洁，桌椅、抽屉要清洁，学习用品放整

齐。

良良

5、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。优优

6、不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入果皮箱

或废纸篓。

优优7、吃饭不讲废话，专心，不开小差。有什么吃什么，

不挑食。

良良8、定时定量，爱惜粮食，分到饭菜要吃完。不许带

零食到校。

优良9、具有安全意识，懂得基本的安全知识，防火灾、

防溺水、防触电、防网瘾等。

优

优

学习习惯1、每节课下课铃响，准备好下一节课的学习用书。优优

2、上课积极举手发言，声音响亮，态度大方；尊重

别人发言，静听、不插嘴。

优良3、写作业时姿势端正，做到头正、身直、脚平；要良中

做到眼离本子一尺，胸离课桌一拳，手握笔部位离笔

尖一寸。

4、按时交作业，独立完成作业，字迹要清楚美观。

养成先做完作业再玩的习惯。

优优

5、完成作业认真、细致，不马虎不粗心。良良

6、书写作业要整洁，不乱涂乱画。优优

7、认真记录每天的作业，不要缺漏。良中

礼仪习惯1、对家长、老师、同学有意见要有礼貌地提出，讲

道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

良良2、课间活动要文明，不在走廊追逐打闹、大声喧哗，

不妨碍别人活动或休息。

优优3、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳

动，学会关心照顾家人。

良优4、同学之间要互相关心、互相帮助、遇事要讲道理，

不要动手或是粗口伤人。

优优5、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教

导，与老师交流。

优优

自我评价上周改进结果：

我做得最好的地方：

上课认真听讲，积极举手发言。

本周不足之处：

1、晚上睡觉太晚。

2、写字姿势不正确。

下周准备改进的地方：

1、抓紧时间，早起早睡。

2、爱护眼睛，用正确姿势看书写字。

家长的话1、学习积极性高，自主学习、独立完成作业方面做得很好。

2、比较磨蹭，不能合理安排和有效利用时间。希望在这方面有所改进。

2、阅读时间不够，阅读量有所减少，下周要加强。

3、本周练琴比上周有所进步，要保持哦。