13年湖南大学材料科学基础真题

13年湖南大学材料科学基础真题
13年湖南大学材料科学基础真题

2013年材料科学基础真题

一、名词解释(30分)

1.孪晶:在切应力作用下,晶体的一部分沿一定的晶面(称为孪生面)和晶向(称为孪生方向)相对于另一部分晶体作均匀的切边时所长生的变形。孪生变形后,相邻两部分晶体的取向不同,恰好以孪生面为对称面形成镜像对称,形成孪晶。

2.柯肯达尔效应:在置换式固溶体中,由于两种原子以不同的速度相对扩散而造成标记面飘移的现象。

3.二次渗碳体:从奥氏体中析出的渗碳体称为二次渗碳体,其形态一般沿奥氏体晶界呈网状分布。

4.小角度晶界:界面两侧的晶粒取向差小于10o的晶界,有对称倾侧晶界和非对称倾侧晶界之分。

5.成分过冷:在合金凝固过程中,虽然液相中的实际温度分布一定,但是由于固液界面前沿液相中的溶质富集,导致液相的实际熔点下降。液相的实际凝固温度与熔体中的溶质的实际温度不一致,产生过冷现象。这种过冷是由于成分变化与实际温度分布这两个因素共同决定,这种过冷呈为成分过冷。

6.施密特(Schmid)因子:拉伸变形时,能够引起晶体滑移的分切应力t的大小取决于该滑移面和晶向的空间位置()。t与拉伸应力σ间的关系为:

被称为取向因子,或称施密特因子,取向因子越大,则分切应力越大。

二、简答题(任选5题,50分)

1.简述柯垂尔气团和铃木气团的特点

答:溶质与刃型位错之间产生交互作用,形成柯垂尔气团。

溶质原子与层错交互作用形成铃木气团。

当材料的温度升高时,柯垂尔气团容易消失而铃木气团受温度的影响很小。

2.写出FCC、BCC和HCP晶胞中的四面体、八面体间隙数,致密度和原子配位数。

答:(1)间隙

FCC晶胞:4个八面体间隙,8个四面体间隙;

BCC晶胞:6个八面体间隙;12个四面体间隙;

HCP晶胞:6个八面体间隙;12个四面体间隙;

(2)配位数

BCC:最近邻8个,考虑次近邻为(8+6)个

FCC:最近邻12个

HCP:理想状态12个,非理想状态(6+6)个

(3)致密度

BCC:0.68 FCC:0.74 HCP:0.74

3.简述固溶体和中间相的特点

答:(1)固溶体:固溶体保持了溶剂的晶格类型;成分可以在一定范围内变化,但不能用一个化学式来表示;不一定满足原子比或电子数比;在相图上为一个区域;具有明显的金属性质。例如具有一定的导电、导热性质和塑性等。固溶体中的结合键主要是金属键。

(2)中间相:金属与金属,或金属与非金属(氮、碳、氢、硅)之间形成的化合物总称为金属间化合物。由于金属间化合物在相图中处于相图的中间位置,故也称为中间相。

金属间化合物的晶体结构不同于构成它的纯组元,键合方式也有不同的类型,可能有离子键、共价键,但大多数仍然属于金属键类型。

4.相界面结构有哪几种形式,其界面能特点是什么?

答:有共格、半共格和非共格三种。

共格界面的晶格畸变能最高,化学能最低;非共格界面的化学能最高而晶格畸变能最低;半共格界面介于两者之间。

5.变形织构有哪几种类型,对材料的性能有何影响?如何消除?

答:(1)有丝织构和板织构

(2)造成材料的性能产生显著的各异性。如,对于板材,在冲压成型时容易产生制耳。

(3)消除方法:控制加工和热处理制度,得到只有轻微织构的加工组织和得到细晶粒的再结晶组织;改变轧板的生产工艺;如何可以采用多方向交叉扎制以及相应退火的方法。

6.比较位错滑移与孪生的区别与联系

答:(1)相同点:从宏观上看两者都是在剪切力作用下发生的剪切变形。从微观上看,两者都是通过晶体的一部分相对于另一部分沿一定晶向和晶面平移实现的。都不会改变晶体结构。两者都是晶体中位错运动的结果。

(2)不同点:滑移不改变晶体位向,孪生则改变晶体位向;孪晶经抛光与侵蚀后仍能重现。滑移时原子的位移是沿滑移方向的原子间距的整数倍,故滑移变形时不均匀分布的;孪生是均匀的切边过程,原子滑移的距离是孪生方向原子间距的整数倍。滑移有确定的临近分切应力;孪生则没有实验证据证明是否存在确定的临界分切应力;晶体的对称度越低,越容易发生孪晶。形变孪晶常见于密排六方和体心立方晶体中。此外变形温度越低,加载速率越高(如冲击载荷),也越容易发生孪晶。滑移对晶体的塑性变形有很大贡献;孪生对金属塑性变形的贡献不大,但形成的孪晶改变了晶体的位向,可以诱发新的滑移系开动,间接对塑性变形有贡献。如果晶体主要变形方式为孪生,则它往往比较脆。滑移是全位错运动的结果,而孪生则是部分位错运动的结果。

7.成分偏析的种类及产生机理

答:微观偏析是在一个晶粒范围内成分不均匀的现象。根据凝固时晶体生长形态的不同可分为:枝晶偏析,胞状偏析,晶界偏析

(1)枝晶偏析(晶内偏析):凝固速度越快,液体的对流扩散越不充分,K o值越小(K o<1),则枝晶偏析越严重。

(2)胞状偏析:成分过冷比较小时,固溶体以胞状方式生长。对于K o<1的合金,在凹陷才胞界处将富集溶质。这种胞内核胞界面处成分不均匀的现象称为胞状偏析。可以通过高温扩散退火消除。

(3)晶界偏析:界面处是液体最后凝固的地方。对于K o<1的合金,最后凝固的液体中溶质含量高。因此凝固结束后晶界处产生溶质富集,形成了晶界偏析。

三、论述题(任选4题,每题15分,共60分)

1.论述位错的运动方式、条件及其对材料变形的影响。

答:(1)运动方式:刃型位错:滑移,攀移;螺型位错:滑移和交滑移

(2)条件:滑移需要临界分切应力,启动单个位错滑移的力为P-N力(派纳力)。攀移运动需要正应力和高温作用。只有螺型位错才能发生交滑移,层错能的大小对交滑移的影响很明显,层错能越高,则扩展层错越窄,位错越容易富集而发生交滑移。

(3)位错滑移和交滑移是材料主要的塑性变形方式,只有在高温和高正应力作用下才能发生正刃型位错的攀移。

2.论述界面能对析出相的形貌的影响。

答:(1)单相组织:界面平直化与转动。减小界面能;界面平衡的热力学,达到平衡时,晶界夹角均为120o。

(2)复相组织:第二相分布在基体晶粒内时,若相界的界面能无明显各向异性,则第二相为球状,这样界面面积最小,总相界能也最小;若相的界面能有明显的各向异性,则第二相将形成以低能量晶面为相界的多面体。

第二相分布基体两晶粒的晶界上时,如果两相间形成非共格界面,当第二相位于基体的晶面上时,常呈双凸透镜的形貌,此时第二相的具体形状与界面能有密切关系。如果α、β两相间形成共格或半共格界面,则因为界面两侧的α相晶粒有不同的位向,所以β相如果和第一个α相晶粒形成共格或半共格界面,则和第二个α相晶粒就不能共格。常见的情况是一个α晶粒形成平直的共格或半共格界面,而另一个α晶粒形成光滑的非共格界面。

3.凝固、扩散、晶粒长大、回复和再结晶的驱动力是什么?

(1)凝固的驱动力是液固两相的自由能差值

(2)扩散的驱动力是元素的化学势差值

(3)晶粒长大的驱动力是晶界能

(4)回复和再结晶的驱动力是晶体在塑性变形时的储能

4.论述冷变形后材料的组织和性能特点。

答:与未变形的材料相比,冷变形材料的晶粒形态的改变,被压扁、拉长,形成纤维组织和带状组织。晶粒内出现大量的滑移带,进行孪生变形的金属还出

现孪晶带。晶粒转动,产生形变带,出现晶粒择优取向(织构)。产生内应力。出现加工硬化效应。物理和力学性能变化显著:如强度和硬度升高、电阻率升高、塑性和韧性下降等。

5.影响再结晶晶粒大小的因素有哪些?在生产实际中如何控制再结晶晶粒大小?

(1)冷变形量,当变形量很小时,所产生的储存能不足以驱动再结晶,故加热后不发生再结晶,晶粒仍为变形前原始晶粒尺寸,当变形量增大到一定变形量(一般金属在2~10%范围内)时,所产生的储存能正好足够驱动再结晶发生,这一变形量称为临界变形量。

(2)塑性变形温度:升高形变温度将减少储存能,从而降低N/G,使再结晶晶粒粗化。

(3)再结晶加热温度:影响不大。因为随温度上升,再结晶形核速率和长大速率的增大速率几乎相同。但再结晶加热温度升高将使金属的临界变形量减小。

(4)原始晶粒大小:原始晶粒愈细,金属中晶界面积愈大,形成再结晶晶核的部位也愈多,造成形核率增大而使再结晶后晶粒尺寸减小。

在实际中应综合考虑各种因素的影响,设法控制再结晶形核速率和晶粒长大速率,便可控制晶粒尺寸。

6.合金强化方法有哪些,其机理是什么?

答:固溶强化、弥散强化、第二相强化、细晶强化、加工硬化、马氏体强化(钢铁)、有序强化。其机理均是通过阻碍位错的运动来提高材料的强度。不同的强化方法的机理有其特殊性。

(1)固溶强化:固溶在点阵间隙或结点上的合金元素原子由于其尺寸不同于基体原子,故产生一点的应力场,阻碍位错运动;柯氏气团和铃木气团,前者是间隙原子优先分布于BCC金属刃型位错的拉应力区,对位错产生钉扎作用,后者是合金元素优先分布于FCC金属扩展位错的层错区,降低层错能,扩大层错区,使扩展位错滑移更加困难。

(2)沉淀强化和弥散强化:合金通过相变过程得到的合金元素与基体元素的化合物和机械混掺于基体材料中的硬质颗粒都会引起合金强化。沉淀强化和弥散强化的效果远大于固溶强化。位错在运动过程中遇到第二相时,需要切过(沉淀

强化的小颗粒和弥散强化的颗粒)或者绕过(沉淀强化的大尺寸颗粒)第二相,因而第二相(沉淀相和弥散相)阻碍了位错运动。

(3)晶界强化:按照Hall-Petch公式,屈服点σs同晶粒直径d之间的关系是σs=σo+kd-1/2,其实质是位错越过晶界需要附加附加的应力。因此低温用钢往往采用细晶粒组织。

(4)有序强化:有序合金的位错是超位错,要使金属发生塑性变形就需要使超位错的两个分位错同时运动,因而需要更大的外应力。异类元素原子间的结合力大于同类元素原子间的结合力,所以异类原子的有序排列赋予有序合金较高的强度。

7.扩散的机制及影响因素。

(1)扩散机制:空位机制、间隙机制、换位机制

(2)凡是与化学位有关的因素,均对扩散有影响。A.温度的影响。温度越高,原子扩散系数越大。B.扩散组元的影响。a.组元特性:固溶体中组元尺寸相差越大,扩散系数越大;组元间亲和力越大,扩散系数越小;组元熔点越高,扩散系数越小。b.组元浓度,通过扩散激活能和扩散常数影响扩散系数。c.第三组元,其影响比较复杂。C.晶体结构的影响,体现在:a.密堆结构的扩散比非密堆结构中慢;b.间隙式扩散较置换式扩散快;c.各向异性时,沿原子密排方向扩散慢,非密排的方向扩散快。D.短路扩散。表面扩散系数远大于晶界扩散系数,二者又远大于体扩散系数。生产实际中,通过提高渗碳温度(在奥氏体态渗碳)和增加渗碳源的碳浓度来提高渗碳效率。

8.论述第二相弥散粒子对合金塑性变形的影响。

答:复相合金一般在固溶体基体上分布有一种或几种其它相,可能是金属间化合物,也可能是另一种固溶体,统称第二相。复相合金的主要变形方式仍然是滑移和孪生,由于合金中第二相的种类、数量、大小、形状、分布特点及与基体界面结合的不同,第二相对塑性变形的影响也很复杂。如果复相合金中两个相都具有塑性,第二相的尺寸大小、变形能力与基体相差不大,则合金的变形决定于两相的体积分数;如果两相中一个是塑性相,而另一个是硬脆相时,合金的塑性变形主要取决于硬脆相的存在情况,第二相粗大或呈大针状,变形只在基体中进行,合金的塑性都不会很高;如果第二相连续分布在固溶体的晶界上,合金很脆,几乎不能进行塑性变形。

弥散分布的第二相能够产生显著的强化作用,使合金获得良好的综合力学性能,强度很高,塑性也很好,这类合金的塑性变形主要在基体相中进行。

湖南大学管理学期末模拟试卷B及答案备课讲稿

《管理学》模拟试题(B)及答案 一、单项选择题(1×10=10分) 1、管理人员与一般工作人员的根本区别在于_________ A.需要与他人配合完成组织目标 B.需要从事具体的文件签发审阅工作 C.需要对自己的工作成果负责 D.需要协调他人的努力以实现组织目标 2.梅奥通过霍桑试验得出,人是_____________。 A.经纪人 B.社会人 C.理性人 D.复杂人 3、喜好风险的人往往会选取风险程度_________而收益_________的行动方案。_________ A.较高,较高 B.较高,较低 C.较低,较低 D.不确定 4、如果你是一家公司的经理,当你发现公司中存在许多小团体时,你的态度是________。 A.立即宣布这些小团体为非法,予以取缔 B.深入调查,找出小团体的领导人,向他们发出警告,不要再搞小团体 C.只要小团体的存在不影响企业的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之 D.正视小团体的客观存在性,允许乃至鼓励小团体的存在,对其行为加以积极引导 5、矩阵式组织的主要缺点是______________。 A.分权不充分 B.多头领导 C.对项目经理要求高 D.组织稳定性差 6、塑造组织文化时,应该注意____________。 A.主要考虑社会要求和行业特点,和本组织的具体情况无关 B.组织领导者的模范行为在组织文化的塑造中起到号召和导向作用 C.组织文化主要靠自律,所以不需要建立制度 D.组织文化一旦形成,就无需改变 7、在菲德勒模型中,下列哪种情况属于较好的领导环境_____________。 A.人际关系差,工作结构复杂,职位权力强;

B.人际关系差,工作结构简单,职位权力强; C.人际关系好,工作结构复杂,职位权力弱; D.人际关系好,工作结构复杂,职位权力强; 8、提出公平理论的是____________________。 A.马斯洛 B.卢因 C.弗鲁姆 D.亚当斯 9、下列情况下,适合使用单向沟通的是_______________。 A.时间比较充裕,但问题比较棘手 B.下属对解决方案的接受程度至关重要 C.上级缺乏处理负反馈的能力,容易感情用事 D.下属能对解决问题提供有价值的信息和建议 10、依据控制的分,控制可以分为现场控制、前馈控制和反馈控制。 A.内容 B.环节 C.对象 D.对象的性质 二、简答题(每题10分,共30分) 1、请简述麦克雷格的人性假设理论。 2、经理人员在进行控制活动的主要步骤是什么?可以使用那些纠正措施?在什么情况下使用这些措施? 3、请说明授权的过程。授权的障碍可能有哪些?可以采取哪些措施克服这些障碍?

化学学科硕士研究生培养方案.doc

化学学科硕士研究生培养方案 学科代码: 0703 学科级别:一级 一、学科简介 湖南大学化学一级学科涵盖无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理等五个二级学科,并设有化学博士后科研流动站。目前,本学科有分析化学国家重点学科, 有机化学、无机化学湖南省重点学科, 化学生物传感与计量学国家重点实验室和先进催化教育部工程技术研究中心。本学科师资力量雄厚,有教授28人,其中有中科院院士3人,长江学者、国家杰出青年基金获得者3人。本学科近年来承担了国家“973”项目、“863”项目、国家科技攻关及国家自然科学基金重点项目50余项。我校化学学科通过国家“985工程”和“211工程”重点建设,学科综合实力得到提升。化学计量学与化学生物传感技术,生命科学中的新分析方法,基于纳米尺度和单分子水平的生物分析化学,仿生催化与功能有机分子合成等研究方向在国际国内具有一定影响,界面物理化学与化学电源,无机功能材料与配位化学,功能高分子分子设计合成与性能等研究领域也形成了自己的优势和特色。 二、培养目标 通过培养,使本学科硕士学位获得者掌握本领域内坚实的基础理论知识,掌握所从事的研究方向上系统的先进专门知识和实验技术,适应国民经济建设需要,面向现代化、面向世界、面向未来、能独立解决化学理论和化学实际问题;成为能胜任化学及相关领域教学和科学研究工作,德、智、体全面发展的高层次专门人才。 三、主要研究方向 四、学制与学分 1、实行弹性学制,学习年限2至4年。

2、第一学年内完成所有课程学习。 五、课程设置

注:跨学科攻读的硕士生,须根据本人研究方向补修本学科本科生骨干课程2 门 六、开题报告 具体要求参照《湖南大学研究生毕业(学位)论文开题报告暂行规定》。 七、学位论文 具体要求参照湖南大学研究生学位论文的有关规定。 化学工程与技术学科硕士研究生培养方案 学科代码: 0817 学科级别:一级 一、学科简介 化学工程与技术一级学科包括化学工程、化学工艺、工业催化、应用化学和生物化工等五个二级学科。本学科现有外聘中国工程院院士1人、芙蓉学者2人,拥有教育部“先进催化工程研究中心”、“化学工程与技术”一级学科博士点和博士后流动站。近年来承担了国家973子项目、863计划项目、国家自然科学基金及其他重大科研项目150余项。在先进催化技术、应用电化学、精细与功能高分子等研究方面形成了自己的优势与特点。 二、培养目标 通过培养,使本学科硕士学位获得者掌握本领域内基础理论知识,掌握所从事的研究方向上的专门知识和实验技术,适应国民经济建设需要,面向现代化、面向世界、面向未来,能胜任化学工程学及相关领域的教学与科学研究工作,成为在德、智、体各方面全面发展的高层次专门人才。 三、主要研究方向

(本科类)专业-会计学

会计学(本科类)专业 会计学专业是对外经济贸易大学最具特色的专业之一,1985年首次招生。该专业旨在培养具有全球化视野和通晓国际会计准则,具备会计、审计、财务管理、税务等方面的知识,具有在跨国企业、国内企事业单位中从事会计、审计、财务管理、税务筹划、咨询等方面工作能力的高素质专门人才。 会计学专业主要侧重企业财务信息的加工和披露,以及如何运用财务信息进行企业的相关经济决策。主要课程包括经济学原理、会计学原理、中级财务会计、成本与管理会计、公司财务管理、审计学、高级财务会计、管理学原理、国际财务管理、国际企业管理等。 会计学专业——ACCA方向: 会计学专业——ACCA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有英国特许公认会计师(ACCA)资格的国际型会计、财务管理方向的高级专业人才。该方向始建于2003年,是本科教育与职业教育相结合的尝试。2005年对外经济贸易大学成为ACCA全球统考考点,次年成为ACCA注册级培训机构,2007年9月,已获准成为ACCA 全球黄金级合作伙伴。会计学专业ACCA方向的培养方案中不仅保留了ACCA14门课程的国际特点,还融入了中国会计行业的实践特点。若ACCA考试全部通过,学生获得ACCA全科合格证书,获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得ACCA资格。ACCA方向学生还可在大学毕业后申请英国牛津布鲁克斯大学的荣誉理学学士学位。 ACCA项目培养出一批批优秀的会计人才,除一部分同学继续在国内外深造,其他同学均就职于四大会计师事务所及大型集团公司。 会计学专业——CGA方向: 会计学专业——CGA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有加拿大注册会计师(CGA)资格的国际型的会计高级专业人才。2004年,对外经济贸易大学开始与CGA合作,将学历教育和职业资格教育相结合,在我校国际商学院之下开设了会计学专业CGA 方向。对外经济贸易大学是CGA培训项目进入中国的第一所合作院校,同时也是CGA的全球统考考点。 CGA方向的课程体系全面引入国际最新财务管理、会计、审计等课程,核心课程14门,其中9门必修课程、5门选修课程。CGA考试全部通过,学生可获得CGA毕业证书,在获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得CGA资格。CGA项目将职业资格的学习融入本科教学中,学生们不仅注重实践性,更在理论上有一个提升,不仅注重专业知识学习,更注重各门学科知识的综合运用。该方向毕业生深受知名跨国公司的欢迎。 会计学专业报考须冷静思考 2012年07月13日16:37 来源:《求学》杂志 记得笔者看过一篇文章,说当今的大学生都很功利很现实,老学一些能“赚钱”的专业,比如金融学、会计学等等。此话不假,会计学确实是一个“钱途”很广的专业,该专业人才需求量大,工作机会多,工作稳定,工资上升较快。相对于其它经济管理类专业,它的实际应用性更强。说白了,会计人员就是跟“钱”打交道的。既然钱途很广自然也就很热门。具有毅力和细心、对数字敏感的人,不妨选择报考会计学专业。 会计学属于管理学类。在中国人民大学等大学,设有单独的本科专业;在其他一些大学,比如北京交通大学,会计是“工商管理”大类下的一个子学科,到了大三,才作为其中一个专业方向划分出来。因此,考生在报考某些高校时,这点需要注意。会计专业的本科生毕业取得的是管理学学士学位。 鉴于会计学科实践性、应用性强的特点。很多高校都采取“毕业证书+职业资格证书”的培养模式。学生也应该自觉关注相关考试,积极获得相关资格证书。 市场经济下的万精油 会计学(Accounting)是一门重要的管理学科,它是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过 2019年10月31日星期四1 / 4

湖南大学管理信息系统期末试题及答案-1word版本

考试中心填写: -年一月」|湖南大学课程模拟考试 考试用 所有答题内容请写在后面的答题纸上 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其号码填在 题后的括号内。每小题 1分,共30分) 1 ?管理信息系统的特点是( C )。 A 、 数据集中统一,应用数学模型,有预测和控制能力,面向操作人员 B 、 数据集中统一,应用人工智能,有预测和决策,面向高层管理人员 C 、 数据集中统一,应用数学模型,有预测和控制能力,面向管理和决策 D 、 应用数学模型,有预测和决策能力,应用人工智能,面向管理人员 2 ?下面关于文件存储的说法,正确的是( A )。 A 、 在一个存储器上可以有几个文件,反之,一个文件也可占用几个存储器 B 、 一个存储器上可以有几个文件,但一个文件只能存储在一个存储器上 C 、 一个存储器只能存储一个文件,但一个文件可以占用多个存储器 D 、 一个存储器只能存储一个文件,且一个文件也只能存储在一个存储器上 3. 企业资源计划(ERP )的核心是( B )。 5 ?下列不属于系统分析的任务的是( D )。 A 、对现行系统进行详细调查 B 、分析业务流程 C 、分析数据与数据流程 D 、进行输出设计 ? ?级班业专装订线{ 题目不得超过此线 :号学 A 、MRP B 、MRP II C 、JIT D 、CAM 4. 结构化系统开发方法的优点不包括( A 、强调系统开发过程的整体性和全局性 C 、按自顶向下的观点考虑具体的分析设计问题 调整 D )。 B 、强调以整体优化为前提 D 、开发的周期短,方便随时进行 :名姓

6.管理信息是( A )。 A 、加工后反映和控制管理活动的数据 C 、数据处理的基础 7.管理控制属于( A )。 A 、中期计划范围 B 、长远计划范围 8.判断表由以下几方面内容组成( A A 、条件、决策规则和应采取的行动 C 、环境描述、判断方法、判断规则 9.诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为( D )阶段。 A 、三个 B 、四个 C 、五个 D 、六个 10.管理业务流程图可用来描述( C )。 F A 、处理功能 B 、数据流程 C 、作业顺序 D 、功能结构 11.物理模型设计是系统开发的( B )阶段的任务。 A 、信息系统流程图设计 B 、系统设计 C 、系统分析 D 、系统规划 12.校验输入月份最大不能超过 12 是属于( C )。 A 、视觉校验 B 、数据类型校验 C 、逻辑校验 D 、界限校验 13.为便于系统重构,模块划分应( B )。 A 、大些 B 、适当 C 、尽量大 D 、尽量小 14.推动企业变革是企业信息化的重要目的之一。一般认为应用信息系统商品软件有利于推 动企业变革,其理由是( B )。 A 、 商品软件无法按企业原来的管理模式做修改 B 、 商品软件按先进的管理模式设计而使企业靠拢 C 、 商品软件经过严格的测试而质量可靠 D 、 商品软件的各企业用户能相互交流而取长补短 15.信息系统的安全性问题由多种原因造成,随着信息技术及其应用的普及,这些原因也在 发生变化。在目前阶段看,最主要的是( D )。 A 、 自然现象或电源不正常引起的软硬件损坏与数据破坏 B 、 操作失误导致的数据破坏 B 、客观世界的实际记录 D 、管理者的指令 C 、战略计划范围 D 、作业计划范围 )。 B 、决策问题、决策规则、判断方法 D 、方案序号、判断规则、计算方法

华东理工大学博士研究生入学考试参考书目

2008年华东理工大学博士研究生入学考试参考书目 ????科目代码????科目名称????参考书目1101????英语????无1102????日语????无1103????德语????无 2201? ? ? ? 微生物学? ? ? ? 《微生物学教程》周德庆着,高等教育出版社;《现代工业发酵调控学》储炬,李友荣着,化学工业出版社。 2202? ? ? ? 化学反应工程? ? ? ? 《化学反应工程分析》袁渭康等着,华东理工大学出版社 2203? ? ? ? 泛函分析? ? ? ? 《应用泛函分析》王宗尧、薛以锋,钱张军着,华东理工大学出版社。 2204? ? ? ? 计算机理论与技术? ? ? ? 《数据库系统概论》第二版萨师煊着,高等教育出版社;《计算机网络教程》高传善着,复旦大学出版社;《数据结构》第二版严蔚敏着,清华大学出版社;《计算机通信网络安全》冯登国着,清华大学出版社2001。 2205? ? ? ? 高等有机化学? ? ? ? 《高等有机化学—反应、机理和结构》J.March着(中译本)人民教育出版社1981(1982) A d v a n c e d O r g a n i c C h e m i s t r y5t h E d J.M a r c h着W i l e y出版社。2206? ? ? ? 固体力学? ? ? ? 《固体力学基础》高玉臣着,中国铁道出版社,1999;《固体力学》汤任基着,上海交通大学出版社,1999。2207? ? ? ? 高分子化学? ? ? ? 《高分子科学教程》韩哲文编华东理工大学出版社2208????催化理论????《催化作用基础》李荣生着科学出版社《工业催化》黄仲涛着化学工业出版社 2209? ? ? ? 高等药物化学? ? ? ? 《药物化学》尤启东主编,化学工业出版社,2004年版;《高等药物化学选论》,周伟澄主编,化学工业出版社,2006年版。 2210? ? ? ? 细胞分子生物学? ? ? ? 《基因IV》余龙、江松敏、赵寿元译校,科学出版社。《细胞生物学》翟中和编着,高等教育出版社

湖南大学公共行政学2007,管理学原理2007真题

湖南大学2007年招收攻读硕士研究生入学考试题目 考试科目:管理学原理 一、简答题(10*7) 1、简要介绍彼得·德鲁克关于管理概念的观点。 2、简述Z理论的主要内容。 3、新经济时代管理出现了哪些新的原则? 4、在塑造组织文化的过程中,选择价值标准有什么前提? 5、外部招聘有什么优缺点? 6、试比较具体计划和指导性计划? 7、组织设计的任务是什么,设计时要考虑哪些因素的影响,要遵循哪些原 则? 二、问答题(任选两道,15*2) 1、运用归纳法时进行管理问题的实证研究时,应注意什么? 2、个人特征如何影响管理伦理? 3、行为决策理论的主要内容是什么? 三、论述、计算题(任选两题25*2) 1、试论述各种管理方法(法律方法、行政方法……)的内容和实质? 2、有效的管理要求适度的集权和分权,怎样才能使集权和分权合理组合? 试举例说明。 3、为什么会出现彼得现象?如何防止彼得现象的出现?试举例说明。 4、某单位需雇佣临时工,工资为每人每天40元,若工作时不窝工,则每人 每天为单位创造纯利润50元,根据历史资料统计,该单位需用临时工的情况如下表,问每天雇佣多少人为好? 需用临时工数010203040 概率0.10.20.40.20.1 5、某市政工程的相关资料如下表所示: 活动名称A B C D E F G H 紧后活动CDE E G FH FH G-- 21344536活动时间 (周) (1)绘制箭线式网络图(2)求节点的时间参数(3)求关键路线和总工期(4)若需提前2周完工,应如何优化? 湖南大学2007年招收攻读硕士研究生入学考试题目 考试科目:公共行政学 一、简答题(15·4) 1、简述行政组织目标的基本特征。 2、如何实现行政领导群体结构的最佳组合。 3、为什么在法律之外还承认行政机关所制定的命令也有法规效应。 4、简述行政管理中的伦理困境。

湖南大学化学化工学院

化学化工学院 化学专业培养方案 一、培养目标及要求 本专业培养具有良好的科学素养、竞争与合作意识、创新思维与能力,掌握化学基础知识和基本技能,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验的基本训练,能在化学及相关的学科领域继续深造,或在化学化工、生物、环境、材料、资源、能源、医药、冶金、食品及劳动安全等部门从事科研、教学、技术及管理工作的研究型和复合应用型人才。 要求学生掌握数学、物理学等方面的基础理论和基本知识;掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能,了解生物、材料、环境等相关专业的一般原理和知识;了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关专业发展状况;掌握一门外语,掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息的基本方法;具有一定得人文社会科学知识及较强的口头与文字表达能力和组织管理能力;具有较强的设计实验内容,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写科技论文,参与学术交流的能力。 二、学制、毕业基本要求及学位授予 1、本科基本学制4年,弹性学习年限3-6年,按照学分制管理。 2、毕业基本要求 化学专业学生毕业最低学分数为173学分,各类别要求学分数如下表: 课程类别学分要求 一、全校公共通识教育课程:46 其中1:通识课程37 其中2:文化素质课程8 其中3:开放实验 1 二、学科通识教育课程66.5 其中1:学科A组27.5 其中2:学科B组39 三、专业教育课程≧35.5 其中1:专业核心课程17.5 其中2:专业选修课程≧10 其中3:专业拓展课程≧8 四、集中实践环节25 3、符合学位授予条件的学生,授予理学学士学位。 三、专业所属一级学科 化学

11年湖南大学材料科学基础真题

2011年材料科学基础真题 一、名词解释(任选6题,每题5分,共30分) 1.键能曲线: 2.玻璃转变温度:当物质由固体加热或由熔体冷却时,在相当于晶态物质熔点绝对温度2/3~1/2温度附近出现热膨胀、比热容等性能的突变。该温度称为玻璃转变温度。 3.空间点阵:组成晶体的粒子(原子、离子或分子)在三维空间中形成有规律的某种对称排列,如果我们用点来代表组成晶体的粒子,这些点的空间排列就称为空间点阵。 4.非均匀形核:熔融液体冷却过程中,依附于母相中某种界面上的形核过程。 5.共格界面:所谓共格晶界,是指界面上的原子同时位于两相晶格的结点上,即两相的晶格是彼此衔接的界面上的原子为两者共有。 6.相图杠杆定律:某一成分的二元合金在某温度时,处于二元相图的两相区内,则两相之间的质量比可用“杠杆法则”求得。在此温度处做一条水平线与该两相区的相界线相交,两个交点内水平线被合金的成分垂线分成两段,两相的质量比与这两线段的长度成反比,用相对百分数表示,这个现象好像力学中的杠杆,所以称为“杠杆定律”。 7.位错滑移:在一定应力作用下,位错线沿滑移面移动的位错运动。 二、简答题(共10题,任选6题,每题10分) 1.MgO中加入Li2O后的空位浓度变化 2.热塑性材料与热固性材料的结构与性能区别 答:热塑性:具有线性和支化高分子链结构,加热后会变软,可反复加工成形。 热固性:具有体型(立体网状)高分子链结构,不溶于任何溶剂,也不能熔融,一旦定型后不能再改变形状,无法再生。 3.固溶体强度比纯金属强的原因 答:因为合金两类原子尺寸不同,引起点阵畸变,阻碍位错运动,造成固溶强化。

4.刃型位错与螺型位错的区别 答:刃型位错和螺型位错的异同点:①刃型位错位错线垂直于柏氏矢量,螺型位错位错线平行于柏氏矢量;②刃型位错柏氏矢量平行于滑移运动方向,螺型位错柏氏矢量垂直于滑移运动方向;③刃型位错可作攀移运动且只有一个滑移面,螺型位错只可作滑移运动但有无数个滑移面;④两者都可以用柏氏矢量表示。 5.施密特定律的表示及各量的物理意义 6.Ni的晶体结构为面心立方结构,其原子半径位r=0.1243nm,试求Ni的晶格常数及原子数,间隙种类 4r40.1243 a===0.3516nm 22 三、论述题(任选4题,每题15分) 1.与三种基本结合键的有关论述与弹性模量的关系 2.关于固溶体固溶度的影响因素 答:溶质原子以原子态溶入溶剂点阵中组成的单一均匀的固体;溶剂的点阵类型被保留。 影响固溶体的因素有: 1.原子尺寸因素。当溶剂、溶质原子直径尺寸相对差小于+15%时,有大的代位溶解度。 2.负电性因素。溶剂、溶质的负电性差越小溶解度越大,一般小于0.4~0.5会有较大溶解度。 3.电子浓度因素。有两方面的含义:一是原子价效应,即同一溶剂金属,溶质原

07年湖南大学材料科学基础真题

2007年材料科学基础真题 一、名词解释(30分) 1.孪晶:在切应力作用下,晶体的一部分沿一定的晶面(称为孪生面)和晶向(称为孪生方向)相对于另一部分晶体作均匀的切边时所长生的变形。孪生变形后,相邻两部分晶体的取向不同,恰好以孪生面为对称面形成镜像对称,形成孪晶。 2.柯肯达尔效应:在置换式固溶体中,由于两种原子以不同的速度相对扩散而造成标记面飘移的现象。 3.二次渗碳体:从奥氏体中析出的渗碳体称为二次渗碳体,其形态一般沿奥氏体晶界呈网状分布。 4.小角度晶界:界面两侧的晶粒取向差小于10o的晶界,有对称倾侧晶界和非对称倾侧晶界之分。 5.成分过冷:在合金凝固过程中,虽然液相中的实际温度分布一定,但是由于固液界面前沿液相中的溶质富集,导致液相的实际熔点下降。液相的实际凝固温度与熔体中的溶质的实际温度不一致,产生过冷现象。这种过冷是由于成分变化与实际温度分布这两个因素共同决定,这种过冷呈为成分过冷。 6.施密特(Schmid)因子:拉伸变形时,能够引起晶体滑移的分切应力t的大小取决于该滑移面和晶向的空间位置()。t与拉伸应力σ间的关系为: 被称为取向因子,或称施密特因子,取向因子越大,则分切应力越大。 二、简答题(任选5题,50分) 1.简述柯垂尔气团和铃木气团的特点 答:溶质与刃型位错之间产生交互作用,形成柯垂尔气团。 溶质原子与层错交互作用形成铃木气团。 当材料的温度升高时,柯垂尔气团容易消失而铃木气团受温度的影响很小。 2.写出FCC、BCC和HCP晶胞中的四面体、八面体间隙数,致密度和原子配位数。 答:(1)间隙

FCC晶胞:4个八面体间隙,8个四面体间隙; BCC晶胞:6个八面体间隙;12个四面体间隙; HCP晶胞:6个八面体间隙;12个四面体间隙; (2)配位数 BCC:最近邻8个,考虑次近邻为(8+6)个 FCC:最近邻12个 HCP:理想状态12个,非理想状态(6+6)个 (3)致密度 BCC:0.68 FCC:0.74 HCP:0.74 3.简述固溶体和中间相的特点 答:(1)固溶体:固溶体保持了溶剂的晶格类型;成分可以在一定范围内变化,但不能用一个化学式来表示;不一定满足原子比或电子数比;在相图上为一个区域;具有明显的金属性质。例如具有一定的导电、导热性质和塑性等。固溶体中的结合键主要是金属键。 (2)中间相:金属与金属,或金属与非金属(氮、碳、氢、硅)之间形成的化合物总称为金属间化合物。由于金属间化合物在相图中处于相图的中间位置,故也称为中间相。 金属间化合物的晶体结构不同于构成它的纯组元,键合方式也有不同的类型,可能有离子键、共价键,但大多数仍然属于金属键类型。 4.相界面结构有哪几种形式,其界面能特点是什么? 答:有共格、半共格和非共格三种。 共格界面的晶格畸变能最高,化学能最低;非共格界面的化学能最高而晶格畸变能最低;半共格界面介于两者之间。 5.变形织构有哪几种类型,对材料的性能有何影响?如何消除? 答:(1)有丝织构和板织构 (2)造成材料的性能产生显著的各异性。如,对于板材,在冲压成型时容易产生制耳。

湖南大学高等分析化学思考题答案

高等分析化学思考题(化学专业本科)2 第一章分析化学相关文献 基本概念:一次文献、二次文献、技术标准、通讯作者、ISSN、DOI (1)为什么要费时费力地去了解文献的相关知识? (2)SCI和SciFinder是一回事吗?为什么? (3)说明如何获取一篇专利的原文。 (4)在尿样检验中,有什么手段可以降低假阳性出现的几率? 1.原始的创作,如期刊论文、技术报告、专利说明书??? 2.将一级文献经过加工整理、简化组织成为系统的文献,便于查找一级文献, 如书目、索引和文摘。 3.对产品的质量、规格及检验方法等方面所做的技术规范。如化工产品的分析 检验方法的各种标准。 4.课题的总负责人,承担课题的经费,设计,文章的书写和把关。通讯作者也 是文章和研究材料的联系人,担负着文章可靠性的责任。 5.ISSN国际标准连续出版物编号,其目的是使世界上每一种不同题名、不同版 本的连续出版物都有一个国际性的唯一代码标识 6.数字对象唯一标识符,它是一套识别数字资源的机制,涵括的对象有视频、 报告或书籍等等。 1.了解文献,从而快速查找有价值的文献;方便自己写文献。 2.SCI是科学引文索引,内容涵盖所有自然科学,SciFinder Scholar是美国化学 学会旗下的化学文摘服务社所出版的在线版数据库学术版,只有化学的内容。 3.从各国专利管理机构获取;从各商业性数据库获取。 4.控制时间,存放时间不能太长,从收集完毕到检测完毕不能超过2小时;不 能掺杂质;要用干净的容器装;进行复检,比如镜检。 第二章分析化学的一些发展趋势 2.1单分子分析 基本概念:消失波、TIRFM、TLM、AFM 1.标准波在全内反射界面呈指数衰减由光密渗入光疏介质而形成消逝波。 2.全内反射荧光显微镜,利用光线全反射后在介质另一面产生衰逝波的特性, 激发荧光分子以观察荧光标定样品的极薄区域,紫外区观测的动态范围通常在200 nm以下。 3.热透显微镜 热透显微镜采用波长不同的两种激光器。在激光束焦点附近如果有对光有吸收的物质存在就会吸收光而发热,激光焦点中心部位发热多而边缘发热少,周围的水会因为折射率不同起到凹透镜的所用,当另一束激光通过时,会因为凹透镜的作用而发散,据此进行物质探测。 4. 原子力显微镜,利用微小探针与待测物之间交互作用力,将激光束照射到微 悬臂上,再进行反射及反馈来呈现待测物的表面形貌和物理特性。 (1)为什么要发展单分子分析方法?并举例具体说明。 探测并识别单个分子,揭示基团平均所覆盖的分子特性,实时监测分子运动,具

过来人谈湖南大学税务硕士备考之路

我是2013年暑假决定考湖南大学的税务硕士的,之前我一直准备考学术硕士。不过我一直比较吊儿郎当吧,没有好好的认真复习,差不多算是打酱油的。不过我还是来吧我这一年断断续续复习的感受说说,顺便把考试的情况说说。 一、关于网校课程 复习的话,一开始我准备的是学硕,英语一数学三,我一开始听我同学的,在新东方报了一个英语一的网校全程班,1300多来着,我同学是在新东方网校报的数学英语政治的联报班,是不是很土豪。 不过事实上我没看多久。情况是这样的,寒假在家里的时候我跟着网校上了一段时间。但是寒假结束我回到学校,学校的网速不行,视频压根看不了。于是我只好在网上买了那种30多40多的新东方视频,然后下载下来看。我们班的学霸报的是文登的课程,也是三门一起报的,980块,我在文登的网校看也是这个价钱。听说文登的数学比较好。于是我报了文登的数学全程班。政治我没有报班,直接在网上买了新东方的政治视频(也是我同学推荐的)。 就我听过的网课来看,新东方的英语师资力量很强大,视频很清晰也很高端,语法什么的听完我觉得懂了,不过事实上我过几天又忘了,所以要反复听。文登的数学也不错,不过视频是拍的那种他们实地上大课的时候老师讲的,比新东方的模糊一些,新东方的视频拍的很清楚。不过我觉得文登数学讲基础高数的那个老师很好,我一直能耐心跟着听(他的字虽然潦草但是很清楚),概率论和线性代数的老师字写得太小都看不清,我就没啥耐心跟着看了。政治我看了新东方的视频,感觉还不错,老师很风趣幽默,讲课很详细。不过如果各位想要报班的话,

自制力差的人就别报网校了,不然就像我这样看着看着就跑去玩了。 OK,网课的情况讲完了,我开始一门一门的讲。有点啰嗦请多包涵,请一定记住我是个学渣,考的不太好,只是把我的感受给大家分享一下。 二、政治 政治事实上我是从大纲出来之后才看的,买了大纲解析和1600题。我感觉大纲解析写的很详细,不过感觉没有重点,要结合辅导班讲解来看,不过结合辅导班看的时候,我觉得有很多地方辅导班强调的大纲解析压根就木有写。所以如果要在大纲解析上做笔记的话简直写不下。听了一章之后我就抛弃了辅导班看大纲解析(因为我在网上看到人家说看大纲解析的人考得都不错)。大纲解析配着1600题一起,我觉得1600题做得很快,因为我是在那种很水的课上做的,一堂课就做掉1章多,有时候就做掉2章。不过没有复习很多遍就做题让我的正确率大概只有一半吧。看完毛概之后,我就木有再看了,现在想想感觉很后悔没有好好复习。考前我看了文登发的命题人预测4套卷。肖秀荣的,不得不说很不错,大题命中几个考点,有一个原题。我就考前1天看的,估计能帮助我拿了10多分吧。 如果要我说经验的话,我觉得政治要一直看,不能就放到最后才看,平时积累积累,保持手感,学会怎么用政治的话语,这样就算考试没啥懂得也能瞎掰出像样的话。顺便说一下,考试的时候我真的是一直写一直写,写掉了半只笔芯。大家一定要记得练字,还有练习写字的速度。

湖南大学《材料科学基础》2009-2013年期末试卷及详细答案

湖南大学2009年《材料科学基础》期末考试试卷 一. 图1是Na 2 O的理想晶胞结构示意图,试回答: 1.晶胞分子数是多少; 2.结构中何种离子做何种密堆积;何种离子填充何种空隙,所占比例是多少; 3.结构中各离子的配位数为多少,写出其配位多面体; 4.计算说明O2-的电价是否饱和; 5.画出Na 2 O结构在(001)面上的投影图。 二. 图2是高岭石(Al 2O 3 ·2SiO 2 ·2H 2 O)结构示意图,试回答: 1.请以结构式写法写出高岭石的化学式; 2.高岭石属于哪种硅酸盐结构类型; 3.分析层的构成和层的堆积方向; 4.分析结构中的作用力; 5.根据其结构特点推测高岭石具有什么性质。

三. 简答题: 1.晶体中的结构缺陷按几何尺寸可分为哪几类? 2.什么是负扩散? 3.烧结初期的特征是什么? 4.硅酸盐晶体的分类原则是什么? 5.烧结推动力是什么?它可凭哪些方式推动物质的迁移? 6.相变的含义是什么?从热力学角度来划分,相变可以分为哪几类? 四. 出下列缺陷反应式: 1.NaCl形成肖特基缺陷; 2.AgI形成弗仑克尔缺陷(Ag+进入间隙); 3.TiO 2掺入到Nb 2 O 3 中,请写出二个合理的方程,并判断可能成立的方程是 哪一种?再写出每个方程的固溶体的化学式。 4.NaCl溶入CaCl 2 中形成空位型固溶体 五. 表面力的存在使固体表面处于高能量状态,然而,能量愈高系统愈不稳定,那么固体是通过何种方式降低其过剩的表面能以达到热力学稳定状态的。 六.粒径为1μ的球状Al 2O 3 由过量的MgO微粒包围,观察尖晶石的形成, 在恒定温度下,第一个小时有20%的Al 2O 3 起了反应,计算完全反应的时间:⑴ 用杨德方程计算;⑵用金斯特林格方程计算。 七.请分析熔体结构中负离子团的堆积方式、聚合度及对称性等与玻璃形成之关系。 八.试从结构和能量的观点解释为什么D晶界>D晶内? 九.试分析二次再结晶过程对材料性能有何影响?工艺上如何防止或延缓二次再结晶的发生? 十.图3是A-B-C三元系统相图,根据相图回答下列问题: 1.写出点P,R,S的成分; 2.设有2kgP,问需要多少何种成分的合金Z才可混熔成6kg成分为R的合金。

分析化学及名词解释2

复习各章节后面的小结与问题。计算题:复习布置过的作业如电位法二次测量法、标准加入法相关习题;电位滴定法内插法的计算。UV 法中吸光系数计算,含量测定的相关计算(如i%)或如何配制合适浓度溶液测定、双波长法计算;TLC 的Rf 值计算;色谱分析法中理论塔板数计算、分离度计算,峰面积计算,归一化法、内标法计算公式。 E=E2- E1=- 2.303RT/nF 设 S =-2.303RT/nF C0= 阳离子 S = - 2.303RT/nF = -0.059/n (25?C) 阴离子 S = +2.303RT/nF = +0.059/n (25?C ) 计算题 P170 : 12、15、16 P214-215: 13、14、18、21、22 P359: 17、23 P383: 18、22、23 P409: 19 P424: 8、12 仪器分析概论及电位法 1、电位分析法的仪器是什么? 2、什么是电位分析法的直接电位法和电位滴定法? 3、什么是指示电极和参比电极?-P151 4、测量溶液pH 的指示电极和参比电极分别是什么? 5、普通 pH 玻璃电极的测定范围是多少? 6、什么是pH 玻璃电极的“碱差”和“酸差”? 如何选择定位用的缓冲溶液pH ? 目前应用最广泛的指示电极是哪一类?用直接电位法测量某试样中Ca2+离子的浓度,应选用什么电极对、用什么仪器来测定? 什么是不对称电位?如何减小和消除不对称电位? ISE 和SCE 分别代表什么电极?常用做什么电极使用? 电位滴定法的终点如何确定? 光学分析法概论及紫外可见分光光度法 2、光谱法与非光谱法有何不同?-P176 3、什么是吸收光谱法?常用的分子吸收光谱法主要有哪些方法?-P178 4、分光光度计的主要部件可分为哪几个部分?-P179 1.分光光度法的定量依据是什么?各项的物理意义?-P190 2.吸光系数的表示方法有ε和%11cm E ,有何不同?如何求物质的吸光系数?-p 191 p 214:13 3.偏离Beer 定律的因素主要有哪些?-P192 4.物质的吸收曲线、吸光系数的影响因素? 5.分光光度计的五个主要组成部分是? -P195 6.在光度分析中紫外光源和可见光源是? 7.在定量分析中为什么通常选λmax 测量? 8.Beer-Lamberter 的数学表达式?吸光度和透光率的关系? 9.UV中的K带、R带、B带和E带分别由什么类型电子跃迁引起,与有机分子结构有何关系? 10.吸收池2种不同的材料是什么? 11.在分光光度分析中,如何选择合适的空白 ? 12.分光光度计的主要光路类型有哪些? 13.光度分析的吸收曲线与标准工作曲线有何不同? 14.单组分样品的定量方法及计算?最佳测定浓度计算? P215 :14; P216 : 26 红外分光光度法 1.红外光谱的表示方法( T -σ曲线),红外光谱的缩写? 2.红外光谱仪的类型主要有哪些? 3.影响红外光谱吸收峰位置的因素? 4.IR 的9个重要区段(P257) 5.试分析共轭烯烃、芳烃和羰基化合物在UV、IR各有何不同特征?不同羰基化合物在IR中νC=O 峰的大小顺序如何? 6、醛与酮的IR 图谱主要区别特征? 7. 某碳氢化合物的IR 谱中,在3050,2960, 1640,1460,990 ,910cm-1产生红外吸收峰,请问该化合物可能含有什么官能团?请说明各官能团的峰归属。 8.某化合物IR 谱中有 3300cm-1(S), 2200cm-1 (w),1620cm-1(s)的特征峰,其可能结构为() A . C6H5CH=CH-CH3 B. CH3CH2CH=CH-CH3 C .CH3C ≡ CCH2CH3 D. CH3OCH=CH-C ≡ CH 色谱分析法 1.气相色谱两大基本理论?根据速率理论,除流速外,影响色谱柱板高的因素主要有? 2、什么是四大基本类型色谱,其分离的机理分别是什么?凝胶色谱的分离机理? 3、描述色谱峰主要参数?

材料科学基础考研真题汇编

全国名校材料科学基础考研真题汇编(含部分答案)益星学习网提供全套资料 目录 1.清华大学材料科学基础历年考研真题及详解 2009年清华大学材料科学基础(与物理化学或固体物理)考研真题及详解 2008年清华大学材料科学基础(与物理化学或固体物理)考研真题及详解 2007年清华大学材料科学基础(与物理化学或固体物理)考研真题及详解 2.北京科技大学材料科学基础历年考研真题 2014年北京科技大学814材料科学基础考研真题 2013年北京科技大学814材料科学基础考研真题 2012年北京科技大学814材料科学基础考研真题 2011年北京科技大学814材料科学基础考研真题 3.西北工业大学材料科学基础历年考研真题及详解 2012年西北工业大学832材料科学基础考研真题及详解 2011年西北工业大学832材料科学基础(A卷)考研真题及详解 2010年西北工业大学832材料科学基础(A卷)考研真题及详解 4.中南大学材料科学基础历年考研真题及详解 2012年中南大学963材料科学基础考研真题(回忆版) 2009年中南大学959材料科学基础考研真题及详解 2008年中南大学963材料科学基础考研真题 2008年中南大学963材料科学基础考研真题(A组)详解 5.东北大学材料科学基础历年考研真题 2015年东北大学829材料科学基础考研真题(回忆版) 2014年东北大学829材料科学基础考研真题 6.北京工业大学材料科学基础历年考研真题及详解 2012年北京工业大学875材料科学基础考研真题 2009年北京工业大学875材料科学基础考研真题及详解 2008年北京工业大学875材料科学基础考研真题及详解 7.中国科学技术大学材料科学基础历年考研真题 2014年中国科学技术大学802材料科学基础考研真题 2013年中国科学技术大学802材料科学基础考研真题 2012年中国科学技术大学802材料科学基础考研真题 8.东华大学材料科学基础历年考研真题 2013年东华大学822材料科学基础考研真题 2012年东华大学822材料科学基础考研真题 9.南京航空航天大学材料科学基础历年考研真题及详解 2014年南京航空航天大学818材料科学基础(A卷)考研真题 2013年南京航空航天大学818材料科学基础(A卷)考研真题 2008年南京航空航天大学818材料科学基础考研真题及详解 10.其他名校材料科学基础历年考研真题及详解 2011年武汉理工大学833材料科学基础考研真题及详解

湖大行政管理管理学原理2004-12真题

湖南大学2004年招收攻读硕士学位研究生 入学考试命题专用纸 招生专业:行政管理(教育经济与管理) 考试科目:管理学原理试题编号:334 ........................................................................................................................ ............................. 注:答题(包括填空题、选择题)必须答在专用答题纸上,否则无效。 一、填空题(每题3分,共30分) 1、管理科学的研究方法主要有、和。 2、中国早在()年前就有了人类社会的()的组织,因而也就有了()。 3、最早对经济管理思想进行系统论述的学者是()的经济学家()。他 发表的“国民财富的性质和原因研究”一文系统地论述了劳动价值论和()理论。4、早期管理思想是()的萌芽。在19世纪末、20世纪初形成的管理理论称之为()或()。 5、“科学管理”理论的创始人是()的()。他的代表作是1911年出版的()。 6、继泰罗制之后形成组织理论所研究的中心问题是()和()的合理化,管理人员()的合理化。 7、“行为科学”学派的主要理论有()、()和()。 8、“决策理论”学派的主要观点是:()就是决策,决策分为()决策和()决策。 9、信息时代的基本特征是信息化、()和() 10、管理原理的主要特征是客观性、()、()和()。 二、简答题(每题6分,共60分) 1、人类管理活动的特点是什么? 2、什么叫管理? 3、管理的基本职能有哪些? 4、亚当﹒斯密认为劳动分工有哪些益处? 5、列宁在评价泰罗制时,指出它有“两个方面”,这“两个方面”具体是指什么? 6、“管理科学”学派的主导思想是什么? 7、管理哲学主要由哪几个方面构成? 8、管理的基本方法有哪些? 9、管理的法律方法的特点和作用是什么? 10、关于经济与管理的哪几个哲学理念在深层次上对现代中国管理道德产生了重大影响? 三、论述题(每题15分,答4题,其中第5题必答,共60分) 1、简述中国现代管理思想发展的新趋势。 2、人本管理的主要观点有哪些?试论述其中的一个主要观点。 3、组织文化的内涵是什么?试论述组织文化特征中的某一基本特征。 4、创新职能的基本内容是什么?试论述其中的某一项内容。 5、请联系实际,论述如何克服决策者的理性限制?

湖南大学会计硕士考试科目

湖南大学会计硕士考试科目 湖南大学MPAcc中心成立于2004年,隶属于湖南大学工商管理学院。是经国务院学位委员会和教育部批准成立的首批21家会计专业学位教育试点单位之一。2009年,经国务院学位会批准,开始招收全日制会计专业硕士研究生。 作为MPAcc中心教育的依托,湖南大学坐落在中国历史文化名城长沙,位于湘江之滨、岳麓山下,享有“千年学府,百年名校”之誉,更是国家教育部直属全国重点综合性大学和国家“211工程”、“985工程”重点建设的高水平大学。工商管理学院现有全职在职教职工177人,其中专任教师143人,具有正高级职称教师35人,副高级职称教师57人,其中博士生导师23人。拥有一支包括中国工程院院士、国家杰青、长江学者、芙蓉学者、新世纪百千万人才工程计划国家级人选等在内的杰出人才队伍。其会计学专业创建于1960年,1987年招收硕士研究生,2003年获会计学博士生培养资格,2004年获得MPAcc(会计硕士专业学位)培养资格。1995年成为全国第二批财政部、中国注册会计师协会设立注册会计师专业方向(CPA)的高校;1997、2001年会计学专业分别被中国人民银行总行和湖南省批准为重点专业,2006年10月成为湖南省高等学校“十一五”重点学科。 MPAcc中心所在的工商管理学院现有一级学科博士点2个,二级学科博士点4个,博士后科研流动站2个,二级学科硕士点4个以及工商管理硕士(MBA)、高级工商管理硕士(EMBA)、会计硕士(MPAcc)、审计硕士、资产评估硕士等5个专业硕士学位授予点,6个本科专业,建成了完备的从学士到博士后的四级人才培养体系。经过几十年的努力,会计学科已成为人才培养体系完整、师资力量雄厚、教学质量高、科研实力强、在国内具有重要影响的高级会计管理人才培养基地与会计科学研究基地,为中心培养高素质、高水平的人才创造了良好的条件。 MPAcc中心成立八年以来,坚持以培养面向会计职业的应用型高层次会计人才为导向,充分发挥湖南大学会计学科的优势,初步创建成为区域特色鲜明的高水平会计专业学位研究生教育基地,包括中国产权会计研究中心、独立审计研究所、会计研究所、企业并购研究中心、政府财务管理咨询研究中心、企业国有资产研究所、湖南省会计领导培养基地、湖南省财政与会计研究基地、湖南省风险导向审计研究基地等。中心不仅负责MPAcc的日常招生、教学与管理工作,还承担EDP项目和会计学专业研究生课程进修班(在职研)的招生、教学与服务管理工作,已为湖南省国家税务局、广州铁路集团公司、中国烟草总公司湖南省分公司、湖南省地税稽查局等企事业单位举办不同层面的培训项目,为国家的经济建设做出了积极的贡献。 会计硕士专业学位的英文名称为“Master of Professional Accounting”,英文缩写为MPAcc.设置会计硕士专业学位(MPAcc),是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才,健全和完善我国高层次会计人才培养体系,建设高素质的会计人才队伍,以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要,为全面建设小康社会服务,为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。

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