多彩的世界让自己更快乐_快乐是一种心态和宽容
快乐是一种心态
在现实生活中，最实际的爱情不一定是鲜花和誓言，而是融入每件小事中的真切关怀，是默默的、无声的。所谓快乐，乃是幸福中最美妙的那种感觉。谈恋爱时，许多人说：为了你我可以献出生命。可结婚后，许多人为了洗碗、拖地等小事而吵架。
在古代流传着这样一个故事，一年寒冬，一个财主的公子和一个非常柔美贤淑的女子结婚了。但新婚没有几日，这公子就觉得夫妻生活很是乏味，要体妻。但财主不准，公子没办法就和其妻常常吵闹。
一日晚饭后，两人又吵闹起来，公子打完了妻子又把室内的东西砸了一堆，长啸一声悲怆地说：“我的命好苦啊！”而他的妻子也委屈地在墙角里伤心地哭泣。此时，他俩好像是这个世界上最不幸的人。
这时，一个衣衫破烂、饥肠辘辘的乞丐悄悄走到财主的马棚里。乞丐偷吃了喂马的豆饼，填饱了肚子；又用喂马的草料把自己的身体盖起来，身上也不冷了，还感到头上有些凉风，就把旁边一个给牲口喂食的瓢扣在头上，于是头上的凉风也没有了。乞丐觉得自己此时是天底下最幸福的人，竞悠悠然唱起了小曲儿，最后竟然慨叹：“我身披马草头戴瓢，丢下那些穷哥儿可怎么着？”
由此可见，幸福快乐是一种感觉，财主的儿子有宽敞的房子住，有锦衣暖裘穿，有美味佳肴吃，有柔美贤淑的娇妻相伴，仍悲叹自己的命苦，而乞丐却时时显出快乐的感觉。
其实人的快乐，是人们对它的理解和感觉所赋予的。这种快乐的感觉是属于自己的。你自己认为快乐就快乐，你自己认为不快乐就不快乐，关键取决于你是否有一种积极向上的心态。
快乐是对生活的信念
困境可以检验一个人的品质。如果一个人敢于直面困境，积极主动寻求解决问题的办法，那么他或迟或早，总会成功。
15世纪中叶，著名的航海家哥伦布发现新大陆后准备起航离开海地岛，返回西班牙。在无数次惊涛骇浪中幸存下来的船员们都站在甲板上默默地向上苍祈祷：上帝呀，请让这和煦温暖的阳光陪伴我们安全返回到西班牙吧！但船队离开海地岛不久，天气就发生了骤然变化。霎时间，天空中乌云密布，电闪雷鸣，狂风掀起了惊涛巨浪向船队凶猛地扑来。这是哥伦布航海史中遇到的一次最大的风暴，转眼间有好几艘船已经被巨浪打翻，瞬间便沉没于大海的深处。船长绝望地对哥伦布说：“我们将永远不可能登上陆地了。”哥伦布清楚，或许就要船毁人亡了。他长叹了一口气对船长说：“我们可以被大海吞噬，但资料一定要留给人类。”哥伦布钻进船舱，在疯狂颠簸的船舱里，他迅速地把最为珍贵的资料缩写在几页纸上，卷好后塞进一个漂流瓶中，随后，将漂流瓶抛进了汹涌澎湃、漫无边际的大海。
“总有一天，这些资料会漂到西班牙的海滩上！”哥伦布自信而坚定地说。“绝对不可能！”船长悲观地说：“它可能会葬身鱼腹，也可能会被海浪击碎，或者会深埋海底，但它永远不可能被冲到西班牙的海滩上去！”
但哥伦布仍充满信心地说：“可能是一两年，也可能是几个世纪，但它一定会漂到西班牙去，
这是我的信念。上帝可以辜负生命，却绝不会辜负生命坚持的信念。”
值得庆幸的是，哥伦布和他的大部分船员在这次罕见的风暴中幸存了下来。回到西班牙后，哥伦布和船长都不断地派人在海上寻找那个漂流瓶，但直到哥伦布撒手人寰，那个漂流瓶也没有找到。
1856年，海水终于把那个漂流瓶冲到了西班牙的比斯开海湾，而此时，距哥伦布遭遇的那场海上风暴，已经是整整3个世纪了。
在人的一生中，挫折和不幸总是伴随左右，如果面临不幸时，仍能保持对未来的希望，那就意味着你的人生充满快乐。相反的，如果你面对挫折怨天尤人、唉声叹气，生活则会让你知道什么叫苦恼。
保持一颗平常心
在怨天尤人的愤怒中发泄，只会把事情搞得越来越糟，对解决问题毫无帮助。既然这样，还不如保持原有的热情干好自己的本职工作。
一家公司要裁员，内勤部的李灿和王燕也在被裁之列，公司规定一个月之后离岗。公告贴出的那天，大伙儿看她俩都小心翼翼，更不敢和她们多说一句话。因为，她俩的眼圈都是红红的。这事儿摊到谁身上谁都难以接受。
第二天上班，小灿的情绪仍很激动，谁跟她说话，她都像灌了一肚子的火药，逮着谁就向谁开火。裁员名单是老总定的，跟其他人没关系，甚至跟内勤部都没关系。小灿也知道，可心里憋气，又不敢找老总去发泄，只好找杯子、文件夹、抽屉撒气。“砰砰”、“啪啪”，大伙儿的心被她提上来又掉下去，空气都快凝固了。大家也都挺同情她，谁也不忍心去责备她。
一阵摔打过后，小灿仍旧不能出气，又去找主任诉冤，找同事哭诉：“凭什么把我裁掉？我干得好好的……”眼珠一转，滚下泪来。旁边的人心里酸酸的，恨不得一时冲动让自己替下小灿。以前，办公室订盒饭、传送文件、收发信件，原来属小灿做的事现在自然也都无人过问了。
不久听说，小灿找了一些人到老总那儿说情，好像都是重量级的人物，小灿着实高兴了好几天。不久又听说，这次是“一刀切”，谁也通融不了。小灿再次受到打击。气愤的、异样的目光在每个人脸上刮来刮去，仿佛有谁在背后捣她的鬼，她要把那人用眼钩子勾出来。许多人开始怕她，都躲着她。小灿原来很讨人喜欢，但后来，她人未走，大家却有点讨厌她了。
裁员名单公布后，小燕也哭了一晚上，第二天上班也无精打采，可打开电脑，拉开键盘，她就和以往一样地干开了。小燕也很讨人喜欢，同事们早已习惯了这样对她，“小燕，把这个打一下，快点儿。”“小燕，快把这个传出去！”小燕总是连声答应，手指像她的舌头一样灵巧。小燕见大伙儿不好意思再吩咐她做什么，便特地跟大家打招呼，主动揽活儿。她说：“是福跑不了，是祸躲不了，反正这样了，不如干好最后一个月，以后想干恐怕都没机会了。”小燕心里渐渐平静了，仍然勤劳地打字复印，随叫随到，坚守在她的岗位上。
一个月过后，小灿下岗了，而小燕却被从裁员名单中删除，留了下来。主任当众传达了老总
英语美文赏析：宽容之心
英语美文赏析：宽容之心 It is curious that our own offenses should seem so much less heinous than the offenses of others. I suppose the reason is that we know all the circumstances that have occasioned them and so manage to excuse in ourselves what we cannot excuse in others. We turn our attention away from our own defects, and when we are forced by untoward events to consider them, find it easy to condone them. For all I know we are right to do this; they are part of us and we must accept the good and bad in ourselves together. 让人奇怪的是，和别人的过错比起来，我们自身的过错往往不是那样的可恶。我认为，其原因应该是我们知晓一切导致自己犯错的情况，所以能够设法谅解自己的错误，而别人的错误却不能谅解。我们对自己的缺点不甚注重，即便是深陷困境而不得不正视它们的时候，我们也会很容易就宽恕自己。据我所知，我们这样做是准确的。缺点是我们自身的一部分，我们必须接纳自己的好和坏。 But when we come to judge others, it is not by ourselves as we really are that we judge hem, but by an image that we have formed of ourselves from which we have left out everything that offends our vanity or would discredit us in the eyes of the world. To take a trivial stance： how scornful we are when we catch someone out telling a lie; but who can say that he has ever told not one, but a hundred? 但是当我们评判别人的时候，情况就不同了。我们不是通过真实的自我来评判别人，而是用一种自我形象来评判，这种自我形象完全摒弃了在任何世人眼中会伤害到自己的虚荣或者体面的东西。举一个小例
学会宽容快乐生活演讲稿范文5篇
学会宽容快乐生活演讲稿范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 学会宽容快乐生活演讲稿篇一 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好! 在这里我先给大家讲一个童话故事。 有一头猪，一只绵羊和一头奶牛，被关在同一个圈里。有一次，主人捉住这头猪。这头猪大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，嫌它太吵，便说：“主人常常捉住我们，我们并不大呼小叫。”猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊!”从这个故事里，我们得到的启发是：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受，因此对别人的失意、挫折、伤痛，不要幸灾乐祸，要学会关怀、同情，要有宽容心!所以今天我讲话的题目就是《学会宽容》。 翻开人类历史的长卷，能清楚地看到，许多伟人正是持着宽容这张通行证立足于社会的。有一次，我们敬爱的周恩来去理发，理发过程中，周忽然咳嗽了一下，结果理发师不小心刮破了的耳朵。理发师很着急，也很害怕，连声说对不起。可周不但没责怪理发师，还声称是自己咳嗽没先说一声，是自己的错。同学们，试想一下，如果当时两个人都胡互不相让，一个摆出的架子，一个想方设法把责任推给对方，那结果一定很糟!
再看那些心胸狭窄的人，遇到小的挫折和不满就喋喋不休，抱怨这抱怨那，纵有天大的本事也难有建树。东吴周瑜是个十分出色的军事家，把宠大的东吴水师治理得井井有条，是位不可多得的将才。但他生性好嫉妒，面对诸葛亮的神算，虽自知不如却不甘落败，发出“既生瑜，何生亮”的哀叹，落个抱病吐血身亡的凄惨结局。 在我们的生活中常常会遇到这样的情况：朋友同学有意无意得罪了你，家人有意无意错怪了你，路人有意无意碰撞了你，那时你可能会委屈，可能会忍不住要发怒，但如果你懂得了宽容，不需辩解，一声“对不起”、“没关系”，那就会化干戈为玉帛。这就是对宽容的诠释。 同学们，在学校里，你是否曾为别人不小心踩脏了你的本子而大发雷霆，又是否曾为别人无意碰触了你的身体而怨声载道，还是否曾为一个小小的误会而伤害了朋友间的友谊。同学们让我们用宽容的心化解生活的矛盾，让我们用博爱的情铸造人类友善的桥梁! 有了宽大的胸怀，有了宽容之心，你会发觉世间变得很美好：善良多于邪恶;心里便有了一份纯真、一份恬静、一份善良、一份真情。“海纳百川，有容乃大。”的确，两个人之间的相互宽容换来的是两个人之间的和谐;我们同学间的相互宽容换来的是学校的和谐;全社会人的相互宽容换来的是社会的和谐。人人都渴望生活的稳定，社会的和平。那么，就让我们多一份宽容吧!对别人无意中的过错和冒犯不要太在意，因为谁都有犯错的时候。 宽容是一种美德，谁能把宽容记在心里，谁就能把浩瀚的海洋装
【经典语录】宽容之心
宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。 1：一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。 2：宽容，能化解人与人之间的恩怨;宽容，能是事业发达;宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧! 3：宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。 4：对不起+没关系=宽容，不惹人生气+自己也不生气=宽容;和以处众，宽以接下，仁义待人，君子之交，国际宽容日祝你有宰相的肚子，忘掉不愉快，宽容度日。 5：带上耳机，走在路上，世界的喧嚣与我无关。 6：心宽宽的，待人就会和善，生活就会美好，思想宽宽的，做事就会妥善，事业就会成功，对人宽容，为人就会很亲善，朋友就会更亲密，国际宽容日到了，放宽心态与人为善，快乐就会与你常相伴。
7：宽容是美丽的情感，宽容是良好的心态，宽容是崇高的境界。能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩、深沉。宽容曾经深深伤害过自己的人，以德报怨是宽容的最高境界，是人性中最美的一首诗。 8：宽容，使友谊变得亲近;宽容，使亲情变得深厚;宽容，使社会变得和谐美丽。拥有宽容，就拥有了无限的魅力。 9：不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 10：学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。 11：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。让我们在人生之旅中提高个人修养，不断培养宽容这种良好的品质，常用宽容的眼光看世界，用宽容的态度对待别人，坚信宽容会给你带来快乐和幸福，并且你最终就能从宽容中获得莫大益处。 12：人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜;多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。(：) 13：宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。 14：紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。 15：宽容像一首诗，一首快乐的诗;宽容像一首歌，一首美妙的歌;宽容像一曲钢琴曲，一曲动听的钢琴曲。
三年级上册心理健康教案-3《一颗宽容之心》 北师大版
《一颗宽容之心》教案 活动目的： 1．通过古今中外故事，使学生懂得容是中华民族传统美德，是社会和谐的重要因素，是学业事业成功的要素。 2．懂得宽容不是放纵与纵容，要有原则地宽容他人，培养学生正确的人生观、世界观、价值观。 3．在活动中学会运用网络，学会评价。 活动重点: 1．懂得宽容是中华民族传统美德，是社会和谐的重要因素，是学业事业成功的要素。 2．懂得宽容不是放纵与纵容，要有原则地宽容他人。 活动难点： 评价过程中的班级网络有效运用。 活动时间： 35分钟。 主持人： A：男主持。B：女主持。C：知心姐姐。 场地设置： 1．比较宽阔的舞台； 2．班级网络系统，学生分为6组，每组一块平板；主持人平板3块（提词板）； 3．投影设备2套（一套用于课件投影，一套用于移动学习系统）； 4．钢琴，主持人座椅3张，小圆桌1张，无线话筒3个； 5．舞台表演道具若干。 活动过程 起·“宽容”丰富美德 活动一： 1.以心语小屋访谈方式开场 【主持人AB上场】
A：同学们好！自从学校“心语小屋”开通以来，深受同学们的喜爱。 B：我们的知心姐姐为同学们解答了许多问题，解决了不少的的烦恼。 A；今天，我们非常高兴地请来了知心姐姐李老师。（同学们掌声） 【设计意图：通过心语小屋谈心的方式进行班会，孩子们更愿意敞开心胸】【李老师上台，三人握手，与同学们打招呼；三人入座】 2.揭示主题 【贴板书，课本剧演员准备】 承·“宽容”促进和谐 活动二：古今中外宽容故事汇 1.生表演课本剧《将相和》。 【钢伴】 生评论。 【设计意图：通过讨论，让孩子们明白宽容在生活中怎么体现】 2.生讲故事《六尺巷》（仿百家讲坛） 【ppt课件“千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”】【钢伴】 生评论。 3.故事《总理刮须》生评论 【设计意图：通过古代和现代故事，让孩子们明白，宽容是中华民族的传统美德】 C：总结宽容是美德。【贴板书】 活动三：生活情景再现 1.学生表演哑剧《公交车上》。【学生以小组为单位同屏推送评议】 2.课件播放“路怒症”的视频，故事略【学生以小组为单位同屏推送评议】 【设计意图：通过两则故事用不同的形式（哑剧、视频），让孩子们明白宽容可以将事态发展控制住，并把损失降到最低；通过同频推送的现代化教学手段，让孩子们可以边看故事，边发表无声的评论，同时显示在大屏幕上，可以了解同学的意见，在里面进行讨论，拓宽了学生讨论的渠道。】 主持人读同学评论
宽容让生活更美好高中作文
宽容让生活更美好高中作文 学会宽容吧!做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好!xx收集了宽容让生活更美好作文。 俗话说：“宰相肚里能撑船。”这是阐述了要宽容待人的道理。 有一个小妹妹是我家邻居的女儿，是一个还在上幼儿园的小孩子，长得很可爱，但是有些无理取闹。后来我才知道，小孩子都是那样，我小时候也是那样。 一个挂满了星星的晚上，小妹妹由她妈妈带到了我家玩。本来，我正在写作业，可是一声巨响完全打破了我的思绪。我打开门一看，看到了自己心爱的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一脸惊恐的小妹妹。我的心中立刻响起了一股怒火，对小妹妹的不满愈来愈多。 “干什么啊你!”我皱着眉头，凶狠的喊道。小妹妹无辜的看了看我，竟“哇”地一声哭了出来，还扑倒了阿姨身上。 阿姨似乎也生气了，抬手竟扇了小妹妹一巴掌。那一巴掌特别响，吓得我都愣住了。“你还有脸哭!看看你都干了些什么!”阿姨的脸憋得通红，恶狠狠的训道。 小妹妹立刻由大声哭泣转为小声抽泣，妈妈坐不住了，立刻拦住了阿姨接下来的狂吼，又安慰了小妹妹几句。
我小心翼翼的关上了门，仔细听着门外的动静，自己大气不敢出。 幸好，接下来我只听到了重重的关门声。我长舒一口气。 突然，我房间的门被打开了，我抬起头，看到了一脸严肃的妈妈。我的心里一紧，妈妈不会也生气了吧? “你觉得你今晚的做法对吗?”妈妈没有训我，只是严肃的问我。 “不对。”我低下了头。小妹妹连小学都还没上，好奇心是谁都有的，谁没有犯过错啊。只是一个杯子而已，却让阿姨狠狠的把小妹妹给批了一顿，我也太小气了! 妈妈也没有再说什么，只是会心的笑笑，随后走了出去。 从那时起，我突然明白了，无论什么时候都要让着小孩子，否则就会造成无法挽回的后果。要学会对别人好，对别人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。 宽容是一种美德，表现了一个人高尚的精神品质。宽容是维护人际关系的纽带，在我们的生活中必不可少。所以我们应该学会宽容，像大自然容纳万物，像大海收容每一朵浪花。 学会宽容吧!做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好! 无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，体会不到宽容的生活究竟是
以宽容之心相待优秀作文
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的小道上，那位对手说：“我从不给傻子让路。”而萧伯纳却笑着说：“我恰好相反！”说着便站到一边，留出一条路来。旁边的人看到后，全都大笑起来，而那位自命不凡的对手则红着脸灰溜溜的跑了。 在日常生活中，我们要有一颗宽容之心。正因为萧伯纳的诙谐有趣和他的宽容、善解人意，才使得他在文坛中德隆望尊。 “退一步天高地阔，让三分心平气和。”“海纳百川，有容乃大。”“宰相肚里能撑船”……中华民族自古以来就有许多宽容的事例，这些谚语无不体现着宽容。在东方古国文明的熏陶下，难道我们不应学会以礼相待吗？何必要为了一件小事斤斤计较，得理不饶人。 宽容体现着一个人的道德品质和内在修养，是一种心境的表现，在生活中，做到以宽容之心对待一切事情，就会化干戈为玉帛，以宽容之心对待，理解他人，将心比心，换位思考，就会体验生活的美好，让我们做一株永不凋零的紫罗兰，以宽容之心相待…… 以宽容之心相待，让它因此成为一朵美丽的浪花……
《帮助他人,快乐自己》心理健康课教学设计
《帮助他人，快乐自己》心理健康课教学设计 一、教学目标： 1．知道残疾人生活中的不方便，初步了解我国残疾人保护方面的有关政策和措施。1. 2.通过体验残疾人的活动使学生获得残疾的亲身体验，从而增进对残疾人的关爱之情。能够理解和尊重残疾人。 3．通过活动体验，使学生感受到，接受帮助与帮助别人都是幸福的，帮助别人，快乐了自己。 二、教学准备： 1.课件、音乐 2.准备体验的道具：障碍物、红领巾、桌子、卡片。 三、教学过程： 1、暖身 2、活动体验——角色扮演（盲人、断脚者、独臂者、聋哑者） A、无人帮助时的体验： ★盲人过路 人数：3人/组请3个组体验摸到桌子结束 （采访活动的同学：在行进的过程中，你有什么感觉？容易吗？你害怕吗？） （采访观看的同学：看到他们的艰难，你心里有什么感受？想法？） ★单手系红领巾 人数：10人站中间围圈面向同学 （采访活动同学：平时很简单的事情，大家却很费力，还不能完成，活动中，你的感受是什么呢？） （采访观看的同学：看到他们，你在想什么？） ★单脚跳，捡拾东西 人数：3人从讲台处出发，跳到中间，捡拾地上的粉笔头，脚不能粘地 （采访活动者和观看者） 小结过渡：面对这样的朋友，大家都想伸出援助之手。那我们就试着来帮帮他们吧！ B、助人体验： ★扶着盲人过路 6人 3个盲人 3个帮助者 第一组：蒙上眼睛，在同学牵引下，穿越障碍 第二组：蒙上眼睛，转5圈后，帮助者只能通过语言帮助回到座位。
（采访被助者和助人者感受） 小结过渡：同学们都有一个感受，那就是帮助了别人，自己很能干，我们内心是很快乐的。那么，在我们周围会遇到很多需要帮助的人，你们愿意更多地去帮助他们，让自己收获更多的快乐吗？ 3、讨论助人方法： ★我们身边有一些朋友，因为身体有缺陷，生活中会有很多不便，他们会遇到哪些困难，那时我们应该怎么去帮助他们呢？ PPT出示:他（她）看不见____________ 他（她）没有了手_____________ 他（她）不能说话________________ 他（她）不能行走__________________ 老师给每个组发一张爱心助人卡，请各组按照卡上的要求，展开讨论，最后用简单的语言总结并写在上面。 ★小组派代表汇报交流，然后将爱心卡贴到黑板上 ★排队依次黑板前看所有爱心卡，学习更多的助人方法 4、总结： （介绍一点助残知识致残日每年5月的第三个星期日盲道、无障碍通道、忙问书籍……） 唱歌
对学生要有宽容之心
对学生要有宽容之心 因为每一个人都会犯错误，对小学生来说，更是这样，那就要求我们要正确看待学生的错误，通过宽容之心让他们自觉改正错误。记得班上有个叫余强的学生，从小父母外出打工，上学了也是奶奶照料，没有得到很好的家庭教育，学习也落后，上学期期中考试后害怕成绩不好在班上爬不起头，就在考完的当天下午，他约同班上两个学习较差的同学跑了，我得知后第一时间报告学校,并通知家长协助寻找，我带领学生和其他教师找到晚上九点多还不见踪影，在与其他学生交谈中了解到他们好像向县城方向去了，我迅速让家人用摩托带着追赶，然而跑了三十多里路也没见踪影，每当拦住过往车辆的司机询问时都说你们跑过了，在后面，而返回再找，还没有，无奈之下，我只好一人步行在公路上寻找，黑暗中,我就静静的站在公路上不动，冬季的寒风冻得我直打寒颤，5分钟、10分钟、3 0分钟过去了，突然发现公路旁的排水沟里黑影一动,我推开手电, 终于看见三名学生在公路旁的下水道里钻出来了，面对这一情况，我什么也没说，学生跟着我向返校的路走去，走到一个商店门口，我买了三包方便面塞进了学生手中，说：“你们饿了吧，赶快吃！”看着我冻僵的手，三名学生留下了眼泪，回校后，家长、教师聚集在一起，面对家长的愤怒、教师们七言八语的批评，我却平静地说，三名学生没有逃跑，他们准备到亲戚家去。面对班主任第一次在家长面前撒下了谎，三名学生心里明镜似的。那个星期我没有回家，而直接去了那三位学生的家。现在余强同学不断表现很好，而且还当上了班长。因此，每次学生犯错误时，我对他们都很宽容，我觉得只要他们能够改正错误，就是好学生，“人非圣贤，孰能无过”呢？然而，宽容并不意味对他们放纵，改正错误之后还是要对他们从严要求，做到防微杜渐。从源头上教育他们，制止他们犯错误。
宽容他人名人名言大全
宽容他人名人名言大全 1、关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。——中国谚语 2、恶人胆大，小人气大，君子量大。——中国谚语 3、多宽恕别人，少宽恕自己。——中国谚语 4、对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。—— 5、度量如海涵春育，应接如流水行云。——清·金缨 6、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——中国周向潮 7、与人为善就是善于宽谅。——(美)弗罗斯特《新罕布什尔》 8、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——(明)吴承恩《西游记》 9、宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。汪国真《宽容与刻薄》 10、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧《威尼斯商人》 11、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩 12、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温
13、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦 14、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。—— 15、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈 16、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎 17、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法·雨果 18、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。西德尼·史密斯 19、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。—— 20、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——中国谚语 21、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭 22、忍耐记心间，烦恼不沾边。──中国谚语 23、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——(清)金缨《格言联壁》 24、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》 25、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。──(明)冯梦
教师要有一颗宽容之心
教师要有一颗宽容之心（本站特约通讯员胡厚强） -------------------------------------------------------------------------------- 有一则故事说:有一个年轻人来到一所偏远的山村小学资助贫困生。校长很高兴。15分钟后，校长送上一份名单，说：“这是我们千挑万选出来的学生，他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”而年轻人却要自己来选。他撕了30个纸条，然后写上了名字并放入盘中。 校长看出了端倪，急忙说：“这样您会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”年轻人坚定的说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想。” 在我的眼里从没有坏孩子，多么宽容的心。而作为一个教师有一颗宽容的心是至关重要的。每个学生都有自己独特的个性特点，性格、气质、能力、兴趣也各不相同。有的活泼，有的文静，有的开朗，有的内向……而我们有些教师和那位校长一样，根据自己内心的评价标准和喜好，评定学生的优与劣﹑好与坏。因为潜意识里有了标准，在授课时不合标准的学生犯了错误，有的老师会冷漠或挖苦学生，更有甚者会体罚学生。而和这些标准相接近的学生即使犯了错误也会得到了教师的关爱。这样两种不同的态度让学生看在眼里，严重的挫伤了学生的学习积极性，伤害了学生的自尊心。 陶行知先生曾说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”而布鲁诺也曾说过“一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。”“人非圣贤孰能无过”，况且还只是一个学生，因此当学生犯错误的时候，我们要用一颗宽容的心来处理。 宽容不是迁就，也不是放纵，宽容是一种包纳万象，海纳百川的气魄。用宽容去化解一切烦恼，用爱心去浇灌每一个心灵。因为我们所面对的是一个个鲜活的生命，是世界上最具灵性的生灵。 朋友，让我们都有一颗宽容的心吧！
宽容使人快乐
宽容使人快乐 神经外科王爱梅 读了《宽容》这部充满感动与幸福的心灵宝典后，使我对人和事有了重新的认识：完全改变了以前对现实中各种现象及关系固有的认识，学会了用宽容之心看待一切，对待一切。 我们常常对自己曾经遭受的痛苦和不幸难以忘怀，对别人给予自己的伤害耿耿于怀；我们总是对自己拥有的一切抱以苛刻的态度，对别人的错误和缺点不予以包容；我们总是愿意接纳对自己有利的事物，而对于不利的事实却不愿去承认、去接受。但是我们要知道既然生活在这个大千世界，我们终究要面对这不可更改的现实，如果我们没有宽容的胸怀，没有可以包容的心胸，就只会给自己带来无尽的痛苦和烦恼，就无法体会生活的精彩和快乐。 如果我们不会宽容，有时碰到不顺心的事或朋友、同事之间有了不愉快，不会释然，老耿耿于怀，就会把不满的情绪带到工作中，轻则给患者护理不到位或发生口角，重则会导致护理缺陷的发生，给我们护患经济上和精神上带来很大的创伤，使我们终身活在良心的谴责中。其实呢，工作中经常会碰到行行色色的人和事，会遭受到不同的委屈，若我们没有包容之心，不会换位思考，将会使自己情绪变遭，与人交流不畅，若把这种不良情绪带到家中，将会引起家庭的不愉快，因为情绪会传染人的。 这部书通过一个个实例告诉我们，每个人都要学会宽容。宽容你的爱人，珍惜与他（她）相伴一生的机会；宽容你的朋友，珍惜与他
相处的每一段旅程，在擦肩而过的芸芸人众生中，难得有几个知己；宽容你生活中的仇人，珍惜你们的每一次交锋，是他们让你学会坚强；宽容你身边的所有人，珍惜与他们度过的每一刻，感谢他们陪你走过的风风雨雨。学会宽容你才会坦然面对人生的得失荣辱;学会宽容，你就能达到一定的境界，在前进的道路上也就充满了希望和快乐。学会宽容，学会理解，学会包容，学会接纳，学会选择，学会放弃，我们的心灵便会快乐，我们的生活将会精彩。
宽容别人才能快乐自己
宽容别人才能快乐自己 学会宽容，懂的宽容别人！宽容应该是一种人类精神，是一种善良，一种美；是一种胸怀和气度；更是一种境界。只有善良的人，心胸中才有宽容，只有慈悲的心灵里才能放得下宽容。宽容是美好心灵的代表！宽容别人不但自己轻松自在，别人也舒服自然。宽容是一种坚强，而不是软弱。是一种修身之法，是一种充满智慧的处世之道。宽容别人其实就是宽容自己，它可以化解许多不必要的误会。多一点对别人的宽容，我们生活就会多一点空间。 宽容就是忘却，人人都有痛苦，有伤疤，有弱点，在他最薄弱的方面动辄去揭，便添新创！忘记昨日是非，忘记别人对自己的指责和谩骂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。宽容是不计较，事情过了就算了。每个人都会有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。 宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满！事事斤斤计较，活得也累！学会宽容就是忍耐！别人的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要！ 宽容并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果！人生苦短，壁如朝露，去日何多！别给自已留下太多的苦恼和遗憾，想笑就笑，想
哭就哭，想爱就爱，无谓压抑自已，不要管人家怎么想，怎么看，只要自己觉得很开心，很幸福就行！风雨兼程，不去想是否能够成功，出生的时候,你哭着,周围的人笑着，老去的时候,你笑着，周围的人为你哭着!一切都是轮回！人到世间，不为苦恼而来，别天天板着面孔，整日忧愁、悲伤、苦恼、失意，这样的人生不会有乐趣。好好想一想人的一生有多少天？春夏秋冬不停的轮回，无数生命接受着这无情的安排，过了一天便少了一天，匆匆来过，又匆匆离去，也许经不起情感的牵绊，有过依恋，有过无奈，可是该走的注定要离开，错过了便是永远！ 人一生对时间来说，做的永远是减法，从出生那天开始，便开始了万物的倒计时。我常常想，当春天来临时，花开的声音曾给世人带来多少温情，多少欣喜，可是又有多少人能体会春花凋谢的美丽与哀愁。当满树繁花随风飘零，面对死亡，没有一朵花会犹豫。她们会在生命的最后一刻露出绝美的微笑，在她们看来，只要能绽放，哪怕短短的一瞬，也便不负此生了。柔美中带着刚强，带着对来世的希望。 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。“秋”字加上“心”字就成了愁，秋天总是最让“莫等闲，白了少年头，空悲切！”朋友们，昨天一去不复返，今天就在脚下，明天正向我们招手。珍惜生命中的每一天吧，要知道人的一生只有三天！人怀旧的。收获的季节，果实完成了它的使命，无数次的风吹雨打，它默默地承受着，痛苦地成长着，
宽容之心
做一个宽容的人 尊敬的各位同仁： 大家好,(此处省略N个字。。。。。。。。) 因为有在座各位同仁的齐心协力，共同努力，天宜机械从一个蹒跚学步的孩子，经过12年的锻造磨练，历经风雨，终于长成了一个健壮的青年，充满活力和激情，拥有着强大的生命力和奋勇拼搏的勇气，在公司向着高新技术的顶尖领域迈进的同时，我们的企业软实力也要跟上步伐，即企业文化的培养。那么，大家应该知道了今天的会议主题是什么呢。 我们今天会议的主题是企业文化之“宽容”篇----做一个宽容的人。大家是否还记得,在去年年会的时候我给大家讲到过宽容。我想知道,在大家心中是如何定义“宽容”的？大家又是否真正做到了拥有一颗宽容之心？（互动，随便问几个人）,然后,给大家两分钟的时间反省自己:“我是一个宽容的人吗？”“我身上有不宽容的影子吗？”“我做过哪些不宽容的事……” 一、什么是宽容 宽容是什么，是什么……… 所谓宽容，本质就是容忍人与人之间的差异。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。 插放PPT，播放一段宽容题材的视频或者一段相声……自选 二、宽容提升个人情商 一个科学家，性格怪癖，但他的工作只是每天吧自己关在实验室里，同实验仪器打交道，那么，不宽容无伤大雅。一个画家，每天只跟自己的笔
墨纸打交道，那么，即使他同所有人都合不来，也不妨碍他施展技艺创作出精美的艺术作品。但是你不是生活在一个个体当中，你在社会群体你做生意你办事情，你就去吃饭你干什么事情都要跟人接触，你出门就要跟别人打交道，一旦同人打交道，宽容的重要性立即就显示出来了。人与人的差异是客观存在的，不同性格、不同特长、不同偏好的人能否和谐相处，靠的就是我们每个人的宽容。这也是情商的最高境界，各行各业成功的人绝对不是读书最好或者智商最高的，但是情商一定很高。情商是什么呢？简单一句话就是与人相处的能力。什么叫与人相处的能力？我觉得人与人相处的能力，不论是与家人、朋友还是同事相处，最重要的一点就是宽容，心胸一定要宽。心宽了，沟通自然也顺畅了，人脉也多了。罗斯福说：“成功公式中，最重要的一项因素是与人相处。”你赚的钱12.5% 来自知识，87.5%来自人脉。人脉，是红利;人脉，是存折;所以你的有效沟通能力能为你赢得更多的人脉，这也意味着唯有宽容的心境，才能让你拥有更高的与人沟通的能力，提升你的情商。 一位印度老人对孙子说，每个人的身体里都有两只狼，他们残酷地互相搏杀。一只狼代表愤怒、嫉妒、骄傲、害怕和耻辱；另一只代表温柔、善良、感恩、希望、宽容和爱。小男孩着急地问：“爷爷，哪只狼更厉害？”老人回答：“你喂食的那一只。”也就是说，我们每个人都具有两面性，都会具有温柔、善良、宽容和爱等等优点，但同时也都具备愤怒、武断、固执、嫉妒、恐惧和傲慢、害怕和耻辱等缺点。我们生活在竞争激烈的社会，生活在惟利是图越来越功利的商业时代，生活日益纷繁复杂，头顶的天空并非一片灿烂的金黄色，脚下的大地也并非天安门广场一样平坦，平心静气似乎越来越难做到了。不尽人意、烦恼、忧愁。甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来——才下眉头，又上心头，抽刀断水水更流。这时候考验我们的是，我们会去喂食哪一只狼，也就是考验我们的心
以宽容之心度他人之过
生活中需要宽容他人，宽容他人也就是宽容了自己。也许有的人会说，但凡那些不能让人宽容的，都是做事有些过了，有什么可宽容的。其实，有这样想法的人，无非就是一小肚鸡肠的人，自己的心胸就那么狭窄，又怎能度他人之过呢? 世界上没有十全十美的人，每一个人只有更好，永远没有最好。对待别人要以诚相待，诚心会感化一个人，会感激一个人，会拯救一个人的灵魂。人心都是肉长的，不是铁石心肠的。把自己的所作所为全当一面镜子，照照自己，更能让别人看清自己。 任何人都有过失和错误，对起或对不起在所难免，胸怀大志一些，要学会给别人一条生路，不要抓住辫子就不放，动不动就想打棍子，于己不好，与他人也不利。别觉得别人的什么都不如自己，都是别人的过错，别以为自己翘着尾巴走路就自在了，总是想高高在上、自以为是，其实自己比别人好不到哪去，也不见得能像孙悟空一样有七十二变的能耐，只是高估了自己，不愿宽容他人而已。 善待他人需要一种良好的心态，宰相肚里能撑船，多大的度量。不要计较别人的过与失，人无完人，天外有天。对别人尽可能宽容一点，对自己尽可能苛刻一点，这是做人的起码良知。唯有好心态的人才能做到不计前嫌，要学会宽容他人、他人也是人，平凡的人，没有超强的本领和能耐对待你，帮助你是心甘情愿，不帮助你也应无怨言，别人不欠你的，更没有责任和义务必须这样去做。还是端正自己的人生态度，看好自己，才能看好别人。 凡人做事总会有错，能认识到错误，加以改正就知足了，给他人一次机会也是给自己一次机会，任何人都会犯错误，别强求别人必须宽容自己，自己应学会苛刻自己之后再去宽容自己，这样会醒悟的更多一些。 要常用良好的心态去宽容别人，也许做起来会很难很难。人都有迷惑的时候，迷惑不可怕，可怕的是认不清自己的真实面目，对自己始终是带着一副放大镜，而看别人却总是隔着门缝看人，其实这样做看到的自己反而会更加渺小，要用一个常态之心带着放大镜去对待他人，放大他人之过，很大度地、很宽容地认知他人，也就感悟到人生的快乐了。 任何时候，做事都要给自己留有余地，体态心宽就是在宽容别人，宽容自己。虽然他人之过需要去包容，包容别人对他人是一种解脱，对自己则是一种淡然的醒悟。虔诚一些、开阔一些、大度一些，这是宽容别人，更是自己获得幸福与愉悦的一种方式。 放眼世界，胸怀大志，自己脚下的路会更宽，这个时候会发现世间的一切都淡漠了，他人之过也许正是一面镜子，照了别人，宽容了别人，却醒悟了自己。
宽容,让你的人生更快乐
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/8518013675.html, 宽容，让你的人生更快乐 作者：许春芳 来源：《青春期健康·上半月》2020年第02期 现代人在人际交往中深感疲惫。每个人皆面对着无数多且无限复杂的人际关系，天天都要去处理。在生活中与他人打交道，如何不与之发生冲突，保持和谐，并实现我们所希望达到的目的，这就够我们伤脑筋的了；我们还要处理许多与亲属的关系，稍有不慎，便引发出许许多多的矛盾，让我们手忙脚乱，无可奈何。我们在险恶的人际关系中战战兢兢，如履薄冰，深感身心疲惫不堪。 要想消解因处理人际关系而造成的人生疲惫，最好是涵养出一个可以容人也可以容物的宽阔胸襟。要明白一个浅显的道理：人与人是不同的，每个人都有其独特性，有自我独特的爱好、追求、性格，甚至怪癖。所以，我们在人际关系的网络中，千万不要以己之所好去要求别人也要好之；也一定不能以己之所恶来强求他人也恶之。不要因为我有这样的追求，就认为别人也有；不要以为我没有这样的想法，别人也会没有。不应该因为他人有不同于己的性格和癖好，我们就无法容忍对方。所以，理解不同、允许差别、包容相异是消融人际矛盾最好的方式和方法，当人们做到了这一点，就会营造出一个亲密无间、融洽无比、相辅相助的人际关系，这当然就不会出现人生的疲惫感。 法国19世纪的文学大师维克多·雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比 海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”雨果的话虽然浪漫，却也不无现实启示。 有人说宽容是软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容。宽容是人生难得的佳境——一种需要修练、修行才能达到的境界。 宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦恼一半来源于自己，即所谓画地为牢、作茧自缚。宽容地对待自己，就能心平气和地工作、生活。这种心境是充实自己的良好状态。 如果和他人一齟龉，便打击他人；他人一唐突，便心生怨恨，这就说不上宽容，就会被他人称为“小肚鸡肠”。真正的宽容，应该是能容人之短，又能容人之长。对才能超过者，也不嫉妒，唯求“青出于蓝而胜于蓝”，热心举贤，甘做人梯，这种精神将为世人称道。 宽容的过程也是“互补”的过程。别人有此过失，若能予以正视，并以适当的方法给予批评和帮助，便可避免大错。自己有了过失，亦不必灰心丧气，一蹶不振，同样也应该吸取教训，引以为戒，取人之长，补己之短，重新扬起工作和生活的风帆。
小学心理健康教育主题班会：学会宽容,快乐生活
小学心理健康教育主题班会：学会宽容，快 乐生活 文章来 源初中教师网w 9 1 一、设计意图： 现在的学生大部分是独生子女，他们自然而然地成为家庭的中心，在这种环境的影响下，容易形成自我为中心和利已主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利为准绳，缺乏宽容之心，同情之心和谦让协作之心、遇人遇事往往容易产生过激的言行，不利于形成良好的人际关系，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。当然，每个学生都有着对真诚友谊的渴望，有着对良好人际关系的向往，也有着对团结协作、宽容大度的完善人格和道德的追求。针对上述现象，举行“学会宽容”的班会课，有利学生认识“宽容”于已于人的重要性，体味宽容、大度带来的乐趣，从而培养他们健康的心态和健全的人格。 二、班会的目的： 1、让学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。 2、使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”
的道理，学会宽容待人，学会与同学和睦相处。 3、锻炼学生的语言表达能力，提高辨别是非的能力，分析问题和解决问题的能力。 三、班会活动的准备 1、召集班干部商讨主题班会的活动安排。选出男(甲)、女(乙)主持人各一名。 2、布置学生收集、撰写以宽容为主题的启发性故事。制作课件，选取歌曲《第一时间》、《永远是朋友》。 四、活动过程设计： 在歌曲《第一时间》中，主持人上台。 甲：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。 乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。 甲：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。 合：六年级心理健康教育《学会宽容，快乐生活》主题班会现在开始。 甲：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。
一颗宽容的心
一颗宽容的心 纪伯伦曾经说过：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”一颗宽容的心对一个人来说是多么重要啊！ 宽容是港湾，让我们的爱心停泊；宽容是桥梁，连接着我们之间的友谊；宽容是大海，让我们的心在海上航行；宽容是摸布，擦掉了我们之间不快乐。 宽容，就是以一颗谅解的心去对待别人。在生活的道路上，难免会与他人有碰撞的时候。对于朋友的提点，我们要反省自己，乐意接受朋友的意见，而对于朋友的误解，我们也要用宽容和忍耐去面对，所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”其实，宽容别人，其实就是宽容我们自己，有时侯，又何必用别人的过错来惩罚自己呢？多一点对别人的宽容，我们生命中就多了一点空间。宽容使我们拥有朋友，有朋友，我们就会有多一份关爱，多一份扶持，才不会感到寂寞和孤独；有朋友，我们就会有多一声欢笑；有朋友，我们就会少一点无助，多一点信心。而仇恨就只会把我们关在只有自己的世界里，这个世界充满了寂寞和孤独，没有一丝关爱，更没有一声欢笑。既然如此，更不必用这种方式来对待自己，折磨自己。 那一道“选择题”，我永远都会记得。那是大概发生在四年级的事情了。那一次，我与一个好朋友一起讨论时，因意见不合，两个吵了十多分钟，局面变得很僵，最后弄得不和。我回到家后，想了想：好朋友之间不应该因为一点点琐碎的事而闹不愉快的，以致伤害朋友之间的友谊。第二天，我们碰面时，俩人不谋而合地讲出了同一句话：“对不起！”此时的我们，又变成好朋友了。没想到，几周后，她就跟随她的父母到外地生活了。虽然我们分隔两地，但我们仍然保持联系。直到现在，我仍然为我的选择而庆幸，因为我没有因为那一次的选择而失去了一个好朋友。 既然我们都需要一份关爱，一份扶持，一份友爱，那么就让我们都拥有一颗宽容的心，让我们之间少一份无意的伤害，多一份善意的宽容。
宽容让生活更美好作文
宽容让生活更美好作文 宽容是一座桥梁，能拉近你我的距离，宽容是种美德，能体现一个民族的品 质让我们拥有宽容，小编收集了宽容让生活更美好作文 ，欢迎阅读。 第一篇：宽容让生活更美好 当今社会， 人与人的距离越来越大， 有时常常因为一些鸡毛蒜皮的小事而破 口大骂，甚至动起手来，我想说：“为什么人们的心胸会如此狭小，为人 处事为什么不能对人多一点宽容呢?”这会让整个世界变得更美好 宽容意味着能原谅他人不经意间所犯下的错误， 比如有人把自己的笔不小心 弄坏了，把衣服弄上了墨点等等，这些事如果是他不想却因不小心而弄的，他如 果能及时认错道歉的话，就可以获得原谅如果犯错人不认错，受害人不依不饶， 就可能恶化同学之间的关系， 甚至导致一场毫无意义的殴斗， 这样对人对自己都 没有任何好处 我有一次坐公交车回家时， 刚上车不久， 耳边就传来了一声声谩骂原来是一 名乘客因售票员推他而不满，两人便吵了起来“今天乘客多，正值学生放 学，咱们得互相体谅!”售票员说“那你也不能推推搡搡的!” 那名乘客生气的说后来两者之间又说了一些不堪入耳的脏话，直到下一个站点， 售票员用力地打开车门，气愤地说：“你赶快下车，我们不拉你” 那人没有说话，下车了这件事对我感触很大，如果人与人之间多一点宽容，彼此 互相增进理解，不就不会发生这样的事了吗?如果那名乘客站在对方角度想，原 谅售票员那个不经意的动作，而售票员如果待人客气一点，脾气好一点，那么这 辆公交车将会顺利走完全程，人们也会心情舒畅 在生活中我们应尽量宽容， 心胸宽广一点儿， 这样我们的生活才会美好但宽 容不等于纵容，对那些不改正错误，不承认错误的人，我们应该给他们一点儿教 训，让他们从根本上改正错误 宽容是一座桥梁，能拉近你我的距离，宽容是种美德，能体现一个民族的品 质让我们拥有宽容，让宽容使生活变得更加美好! 第二篇：宽容让生活更美好 宽容就像清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵;宽容就像温暖的壁炉，温暖了冰 冷麻木的心;宽容就像不熄的火把，点燃了冰山下将要熄灭的火种。在我们的生 活中，宽容离我们无处不在。
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原谅别人,就是善待自己(深度好文)
原谅是一种美德，是一种修养，也是一种智慧，还是一门艺术。若学会了原谅，于人，可以让他释怀；于己，可以心里轻松。 当一个人有过错时，能够原谅他，实在不易。有些人被伤害后曾发誓：“我一辈子都不会原谅他！” 然而，人无完人，孰能无过。奉劝诸君: 得放手时须放手，得饶人处且饶人！ 在现实生活中，经常会听到过错方的恳求:“我错了，请原谅我吧！”还有些人，即便嘴里没有请求别人原谅，心里也会悄悄地念叨:“对不起，原谅我吧，原谅我吧！” 对于请求自己原谅的人，有的被对方的真情所打动，当即就能原谅他；有的起初不肯接受，可后来还是原谅了他；有的却一直不能原谅对方。 是的，世上最难能可贵的，就是原谅！ 对于那些曾经伤害过自己的人，我们时常咬牙切齿的要她们付出代价。可是终于有一天，忽然发现自己已经不恨了，此时此刻，心里才会顿悟：时间真的可以冲淡一切！胸怀大度，真的可以原谅一切！ 科威特女作家穆尼尔·纳素夫说得真好：“生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把能照亮由焦躁、怨恨复仇心理铺就的道路。”
谅解别人，也是对他的一种感化、勉励、启迪和指引，它能催人弃恶从善，使误入歧途的人走上正轨。 原谅了别人，不仅能让别人释负和愉悦，同时也会使自己因此而快乐；刻薄者不仅仅会让别人痛苦，他自己也会因此而难过。只有以大度、温柔、宽厚、仁慈之心待人，才能让彼此都开朗愉快地生活。 原谅别人，就是给自己留下更大的心灵空间，留下更宽的人生退路。人生是过客，匆匆而来，匆匆而去；在这场人生的旅行中，名利得失必须看淡，能笑着过的才是真正的聪明人；总是耿耿于怀，不能原谅别人的人，永远都没有快乐，更不会幸福。 原谅，首先要学会大度，只有学会了大度，才能学会宽容。不能对别人的一点点过错就抓住不放，既然我们有耐心去原谅一贯犯错误的人，就更应该原谅一个偶尔犯错的人。 原谅别人，才能快乐自己；原谅别人，就是善待自己。做人，没必要斤斤计较，做事，没必要分毫不让。 原谅应该是相互的，你容我一尺，我让你一丈。应该做到以责人之心责己，以宽己之心宽人。 对别人的原谅和宽容都是相对的。如果遇见得寸进尺、变本加厉的人，就不能姑息迁就，以免让你那颗善良脆弱的心受伤。 原谅是一种高贵的品质，是一种非凡的气度，是一种崇高的境界，它能使人们的思想成熟、精神提升、心灵丰盈。