(完整版)康复工程学期末考试
6靠背的高度选择：高靠背轮椅上线高度应超过乘坐者肩高，低靠背上线高度应
7、矫形器在正式使和前，要进行初检、使用训练。
二、选择题（32分）
（一）单选题
1、下列哪项不是矫形器处方的内容：（D）
A．目的、要求B．品种、材料C．固定范围、体位D．外观、强度
E作用力的分布、使用时间
2、最理的小腿截肢是：（A）
A、长残肢
B、短残肢
C、极短残肢
D、中残肢
E、极长残肢
3、关于手杖的叙述不正确的是：（E）
A、单足手杖适用于握力好、上肢支撑力强的患者
B、偏瘫患者的健侧、老年人可选用单足手杖
C、多足手杖支撑面广且稳定
D、多足手杖用于平稳能力欠佳、用单足手杖不够安全的患者
E、多足手杖一般为2~3足
4、肘关节屈曲挛缩，不能伸直时可选用：（C）
A、前臂杖
B、前臂支持片的前臂杖
C、平台杖
D、肱三头肌支持片腋杖
E、腋杖
5、用于制作临时假肢接受腔的主要是下列哪一种材料（B）
A低温塑化板B聚乙烯板C聚丙烯板
D聚氨酯泡沫塑料板E丙烯酸树脂
6、平板足患者宜用：（A）
A纵弓垫B 横弓垫C跖骨头横条
D 平足鞋与横弓垫E跖骨头横条与平足鞋
7反托马斯跟矫形鞋用于矫正（A）
A足跟内翻，改善足外侧纵弓的承重功能
B足跟外翻，改善足内侧纵弓的承重功能
C跟行足D尖足E马蹄外翻足
8、关于卡佩纳型矫形器下列说法不正确的是（E）
A、是一种手矫形器
B、利用圈簧的弹性，由手背固定板、第4和5指上的拉带、手掌侧的钢丝形成三点固定，防止第4、5指的MP关节过伸。
C、要注意防止皮肤压疮的产生
D、主要用尺神以损伤的辅助治疗
E、主要用于正中神经损伤的辅助治疗
9、动态腕手矫形器主要适用于：（B）
A桡骨骨折B、腕伸肌及指伸肌麻痹、桡神经损伤C正中神经损伤
D腕屈肌及指屈肌麻痹E尺神以损伤
10、对掌矫形器主要用于（C）
A、桡骨骨折
B、腕伸肌及指伸肌麻痹、桡神经损伤
C正中神经损伤D、腕屈肌及指屈肌麻痹E、尺神以损伤
11、穿戴单大腿假肢进行上下台阶和上下坡训练时下列哪一种方法不正确：（E）
A、上台阶时健腿先上，
B、下台阶时假腿先下
C、上坡时健腿先上，
D、下坡时假腿先下
E、上台阶时假腿先上，下台阶时健腿先下
（二）多项选择题
1、若患者下肢或上肢有短缩畸形，腋杖长度的确定正确的为（ABD）
A、可让患者穿上鞋或下肢支具仰卧
B、小趾前外侧15cm处与足底平齐处为腋杖最适当的长度
C、肘关节屈曲90o，腕关节背伸时有掌面为把手部位
D、肘关节屈曲30o，腕关节背伸时的掌面为把手部
E、小趾前外侧10cm处与足底平齐处为腋杖最适当的长度
2、测量手杖长度正确的方法是：（ABD）
A、让患者穿上鞋或下肢具站立
B、肘关节屈曲30o，腕关节背伸
C、小趾前外侧10cm处至背伸手掌面的距离
D、小趾前外侧15cm处至背伸手掌面的距离
E、肘关节屈曲30o，腕关节中立位
3、关于前臂杖的叙述正确的是：（BCDE）
A、把手的位置和支柱的长度可以调节
B、适用于握力差、前臂力较弱者
C、用拐手仍可自由活动
D、优点为轻便、美观
E、缺点是稳定性不如腋杖
4、矫形器的作用是：（ＡＢＣ）
A、将不稳定的肢体保持于功能位
B、提供牵引力以防止挛缩
C、预防或矫正肢体畸形
D、补偿失去的肌力
E、帮助无力的肢体运动
5下列哪一种材料用于制作正式假肢接受腔（BCDE）
A、低温塑化板
B、聚乙烯板
C、聚丙烯板
D、聚氨酯泡沫塑料板
E、丙烯酸
树脂
三、名词解释（20分）
1、矫形器：又称支具，是用于人体四肢、躯干等部位，通过力的作用以预防矫正畸形、治疗骨关节及神经肌肉疾病并补偿其功能。
2、残肢定型：一般截肢后，由于术中出血，术后淋巴、静脉回流障碍常引起残肢肿胀，随着肿胀逐渐消失，残肢的肌肉萎缩使残肢形状变瘦，经过一段时间残肢不再变瘦，即称为残肢定型。
3、AFO：踝足矫形器，又称小腿矫形器，是具有从小腿到足底的结构，对踝关节运动进行控制的矫形器，可分为支条式踝足矫形器、塑料踝足矫形器、髌韧带承重式踝足矫形器等。
4、赛姆截肢：是胫腓骨远端髁上截肢，将内外髁的基底部关节面截去并圆滑处理，再将跖侧足跟皮瓣覆盖在残端上。
5、接受腔：用于容纳残肢，传递假肢与残肢间的作用力，连接残肢与假肢的腔体部件。
四、简答题（24分）
1、丙烯酸树脂、不饱和聚酯树脂、环氧树脂、聚乙烯、聚丙烯板的主要特点及用途是什么？
答：类型特点用途
丙烯酸树脂具有良好的保光保色性、临时假肢接受腔
耐水耐化学性，但树脂
价格比较贵
不饱和聚酯树脂可以在室温下固化，常压临时假肢接受腔
成形，有刺激性气体，操
作中毒几率较高
环氧树脂稳定性好，硬度高，柔韧制造假肢的膝关节
较好，容易引起皮肤过敏绞链、关节绞链和一些
假脚的储能件
聚乙烯无臭、无毒，手感似蜡，矫形器
具有优良的耐低温性能
聚丙烯板具有优化的耐热性，耐化假肢
性及耐冲击性，无毒、无
味，但抗冲击性能较差
2、简述髋膝踝足矫形器的构成与作用？
答：构成：髋部矫形器、膝部矫形器、踝部矫形器、金属膝绞链、大腿支条和大腿箍构成，以膝踝足矫形器为基础，增加款关节铰链和骨盆带。
作用：提供支撑、免荷、辅助站立和行走、稳定下肢关节、单轴的可以髋关节屈伸，限制内收，外展与内旋，外旋活动。双轴交叉90度可以髋关节屈伸，内收，外展，只控制
髋关节的旋转活动。
3、试述轮椅的选择原则？
答：：①符合患者的病情需要。②结实、可靠、耐用、舒适。③规格尺寸与患者的身材相应。④移动灵
活省力,行动方便，制动良好。⑤价格适中。⑥压力分布均匀。⑤选择轮椅时要考虑到患者的认知功能以及
至少有一侧上肢功能正常，能比较熟练地操纵轮椅。⑦还要考虑患者的安全性、操作能力、轮椅的重量、
使用地点等。
期末考试考务会议
期末考试考务会议 老师们下午好： 按市教科所安排期末考试高一全市统一组织、统一阅卷，其他年级学校自己组织考试阅卷，我校初二、高一年级6月 28、29日考试，高二年级定于6月30号、7月1号在北校统一考试。 老师们，自郭校长上任以来，无论是教师上课还是学生纪律上都有非常明显的改变，学校各个环节管理正在进一步规范化、精细化，同样，对于考试将会更加的严格要求，在考试中规范学生的行为，为学生将来参加诚信中、高考打下基础。所以我们的监考也要规范化，监考状态也要有质的提高，让学生在老师的监考态度上体会学校的严谨治学态度。 现在从以下几个方面，布置期末考试工作： 首先考试期间对监考老师提出以下要求： 1、遵守时间，考试期间每天上午、下午，提前20分钟到教务处签到、领取试卷，不迟到，学生不准提前交卷，监考教师不得随意离开考场。 2、监考期间，监考教师不准接打电话，不准在考场内做与监考无关的事情（比如读书、看杂志、看手机、说话聊天等），我们对学生要求不准带手机，那么，希望我们监考老师也能在监考期间将手机关掉。关于说话聊天，我多说一句，监考其实很枯燥，一场下来一个多小时甚至两个小时，确实 很累，但，希望老师克服一下，两天咬咬牙就挺过去了。 3、监考期间提醒监考老师不准睡觉，有些老师可能到教室后边监考，坐在那里一会就打盹，有的甚至就趴在后边桌子上睡着了。所以，如果困了可以站起来走走。 4、监考教师在发卷子之前，首先要做的一项工作就是，核对考生是不是按规定位置坐，是不是有坐错考场位置的，发完卷子后，核对考生填涂的信息，每个考场都发有考场座次表，监考教师要对学生信息逐一核对，尤其是初二年级和高一年级，初二学生是不习惯用答题卡，高一年级学生卷子和答题卡都要
人体工程学试题
人体工程学期末考试 一、填空题（每空2分，共16分）： 1、人体工程学是一门关于“ ____ ”的学科，又叫_______________ 或___________________ , 是二次大战后发展起来的一门新学科。国际人类工效学协会简称_____ 。 2、人体工程学的宗旨是以达到 _____ , _______ , ______ 为目的。 3、人体尺寸存在种族差异，世代差异， _________ , ____________ ，地域差异，职业差 异，等等。 二、选择填空（在正确答案前打勾，每小题4分，共16分） 1、从室内设计的角度来说，人体工程学的主要功用在于通过对人体的—和—的正确认识，使室内环境因素适应人类生活活动的需要，进而达到提高室内环境质量的目标。 a、人体尺寸 b、生理心理 c、空间结构 2、地面材料分为三种。 a 、生物材料自然材料人造材料b、石材木材瓷砖 c 、现代材料仿古材料传统材料d、高档中档低档 3、常用百分位取和。 a 、50 % 100%b、1 %99 % c、 5 %95 % 4、确定居室内大衣柜深度的尺寸是依据人体的。 a、臀部宽度 b、两肘宽度 c、肩部宽度 三、简答题（每题5分，共20 分）： 1、人体工程学在室内设计中的作用主要体现在哪几个方面？ 2、人体工程学定义中的三大要素是什么？其中最重要的是哪一个要素？ 3、人体尺寸分为哪两种？它们各自的定义是什么？ 4、百分位的定义是什么？ 四、设计题（48 分） 运用人体工程学的原理，设计布置一间6米X3米的饭店包厢的平面图，要求： 合理设置门、窗的位置及尺寸，设有就餐区域（八人或十人一桌）、休息（或卡拉0K）区域，合理布置并标注家具及过道的尺寸。 1、设计的合理性：10分 2、设计的创意性：20分 3、尺寸的合理性：20分 4、制图的规范性：10分 人体工程学试题
《临床康复工程学》教学大纲 定稿
《临床康复工程学》教学大纲 课程编号：D077121281 课程中文名称：临床康复工程学 课程英文名称：Clinical rehabilitation engineering 课程类别：专业必修课 总学时：32学时 总学分：2 适用专业：康复治疗专业 一、课程的性质、地位与任务 临床康复工程学是一门医工结合的学科，它采用工程学的原理和方法，改善功能障碍者的活动和参与能力，使之重返社会，提高社会生活质量，随着科技发展，社会进步，以及老龄化，越来越多的的康复工程产品被应用于与临床。因此是高等中医药院校的必修专业课程之一。 二、课程的基本要求 教学活动主要采用讲授、自学、讨论、练习、实践调查等形式进行，在教学活动中应注意相关学科的知识的运用，并贯彻理论联系实践原则，提高教学效果。通过提问、作业、实习心得、讲评和考核等形式进行评价。通过教学使学生能系统掌握康复工程相关知识以及掌握康复工程产品假肢，矫形器、轮椅与助行器、坐姿系统与坐垫等与肢体功能障碍者有关的辅助器具结构的原理、结构、选配与应用。 三、课程理论部分教学内容 第一章绪论 目的要求 掌握：临床康复工程学的定义 理解：临床康复工程与辅助技术 了解：临床康复工程的形成与发展 教学内容 （一）临床康复工程学概述 （1）定义与对象 （2）形成与发展 （二）康复工程与辅助技术 （1）康复工程 （2）辅助技术 重点难点 重点：掌握临床康复工程学的定义 难点：熟悉临床康复工程与辅助技术 第二章临床康复工程学基础 目的要求 掌握：生物力学概念以及骨骼系统的生物力学、人体运动的生物力学 理解：与假肢矫形器设计有关的生物力学和与坐姿系统设计有关的生物力学 了解：人机工程学骨骼系统的生物力学、人体运动的生物力学
康复工程学 第二版
【假肢】假肢又称为义肢，是指用于弥补肢体缺损者结构或功能的体外使用装置，包括出于结构或功能的目的而有一部分至于体内的装置。 【儿童截肢】截肢平面尽可能保留残肢长度，特别是关节离断和临近骨骺部位的保留假肢选配：原则：尽早安装；简单、轻便；适应生长发育 【分类】（1）部位：上肢假肢，下肢假肢（2）结构：壳式假肢，骨骼式假肢 壳式假肢：假肢的结构类似甲壳类昆虫肢体结构，用壳体承受肢体的重量，且壳的外形制成人体肢体的形状。优点：用最小的重量达到很大的强度，外壳强度好，耐用性好，便于维护和保养缺点：调整困难，手感差骨骼式假肢：也称为内骨骼式假肢，组件式假肢优点：可任意选择适合患者的各种部件，从而使患者达到最佳状态，便于调整，可缩短制作修理时间，外观能得到改善缺点：价格高，耐用性，装饰套易破损（3）安装时机：临时（术后即装和术后早期）长期（正式） 术后即装假肢：截肢手术后立即在手术台上直接为患者制作石膏接受腔，并安装临时假肢，让患者术后立即穿上临时假肢进行必要的生活起居训练。优点：加快伤口愈合减少残肢痛和幻肢痛，减少淤血水肿，加快康复速度，利于患者心理康复。 早期假肢：①在伤口愈合后2-4周进行。②消除水肿，促进肌肉萎缩和定型 （4）用途：装饰性假肢（仅具有肢体的外形，不能补偿肢体功能的假肢）功能性假肢专用假肢（作业用假肢，运动性假肢） （5）力源：自身，体外，混合（6）组件化水平：组件式，非组件式 【康复训练】残肢的肌力训练、关节活动训练。健肢功能训练。躯干的体位平衡训练。 假肢的穿戴训练。步行训练（包括了步态训练及平地、上下台阶、斜坡训练）。 【假肢和残肢的保护】保持假肢（接受腔）内及残肢清洁：每日定时（一般在晚上）清洗。注意假肢裂纹、松动及异常声音：注意假肢关节防水，定期维修。 若残肢有伤即应停用假肢，防止伤口磨损、感染：积极治疗残肢伤病。 残肢的萎缩：保持残肢一定的运动量，自行调节内衬套或袜套。 下肢假肢应注意鞋后跟的高度：自行更换鞋跟不同的假肢时，应找假肢制作师调整假肢后跟高度，防止对线混乱，平衡困难以至摔伤。 【截肢平面】上肢：手指＞前臂＞上臂＞腕＞肩＞肘下肢：足趾＞小腿＞大腿＞膝和髋1.肩部截肢：保留肱骨头 2.上臂截肢：肘关节铰链装置位于假肢接受腔远端大约3.8CM处，上臂截肢应制定好距离肘关节精短 3.8CM 3.肘离断：是理想截肢部位 4.前臂截肢：以8~18cm较为理想，应尽量保持长度5.腕离断：50%旋前旋后，可以保留前臂全部的旋转功能腕关节离断或经腕关节的截肢是理想的截肢部位。6.手截肢：包括腕掌关节离断、掌骨截肢、指骨截肢，腕掌关节离断：桡腕关节的屈伸运动应该被保留。多手指尽量保留捏握功能7.半骨盆截肢：保留髂嵴和坐骨结节8.髋离断：保留股骨头和颈，在小转子的下方截肢9.大腿：15~25cm较理想，以大腿中下1/3交界处为宜10.膝关节离断：是理想的截肢部位，它是残肢末端股骨髁的承重，而非坐骨结节承重。11.小腿：短残肢：保留髌韧带附着部由于小腿远端软组织少，血运不良，故选择小腿中段截止为宜12.塞姆截肢：是胫腓骨远端髁上截肢，将内外髁的基底部关节面切除并做圆滑处理，具有稳定、耐磨、不易破溃的特点，从而使残端具有良好的承重能力13.足部截肢：尽量保留足的长度，足后部截肢即Boyd截肢和Pirogoff截肢。 【截肢手术的外科原则】1.止血带的应用2.皮肤处理：良好的残肢皮肤应有适当的活动性、伸缩性和正常的感觉。3.肌肉处理：肌肉固定术和肌肉成形术，防止肌肉在骨端活动和继续回缩，形成圆柱状残肢。4.神经处理5.骨骼处理 【残肢处理】1.保持正确体位 2.促使残值皱缩定型：弹性绷带包扎原则：远端压力要大于近端；残肢末端呈“8”字形缠绕；避免绷带打皱；一般每4小时需要重新包扎一次、正确放
《室内设计》期末考试试卷附答案
《室内设计》期末考试试卷附答案 一、单选题（共10小题，每小题4分，共40分） 1、（）认为，室内设计是设计“具有视觉界限的人工环境，以满足生理和精神上的要求，保障生活、生产活动的需求”。 A 建筑师普拉特纳 B 白俄罗斯建筑师E·巴诺玛列娃 C 美国设计师协会主席亚当 D 中国建筑师戴念慈 2、平面图（包括家具），常用比例为（） A 1：50，1：100 B 1：100，1：1000 C 1：50，1：1000 D 1：100，1：500 3、营业厅的室内设计总体上应突出商品，激发购物欲望，即商品是（） A 配角 B 主角 C 促销 D 都不对 4、KTV包房专为家庭或少数亲朋好友自唱自娱之用，一般采用以（）为主的装饰材料。 A 墙纸 B 涂料 C 板材 D 织物 5、色彩的重量感取决于色彩的（）。 A 明度和纯度 B 色相 C 色系 D 色温 6.20世纪50年代的新风格也称为 A.现代设计 B.有机设计 C .米兰设计 D.新艺术设计 7.“视觉传达设计”一词于二十世纪20年代开始使用，在过在习称为 A.装潢设计 B.艺术设计 C.商业美术设计 D.设计艺术 8在古代中国，与古代西方“设计”相似的概念是 A.制作 B.工匠 C.建筑 D.经营 9.二十世纪三十年代，被工业设计师们赋予社会意义，成为“民主的材料”的是 A.铝 B.轻金属 C.铁 D.塑料 10.罗兰?巴特的著作对设计师有着巨大的影响，其思想的重要性在于将设计从单纯的实践和解题行为中抽脱出来，去拥抱一个更为广阔的知识与观念天地。 A.《结构人类学》 B.《神话》 C.《野性的思维》 D.《现代设计的意义》 二、多选题（共5小题，每小题6分，共30分） 1、室内设计根据设计的进程，通常可以分为（）阶段。 A 设计准备 B 方案设计 C 施工图设计 D 设计实施 2、室内界面指合成室内空间的（）。 A 底面B房间 C 侧面 D 顶面 3、家具在室内环境中的作用是（）。
期末考试考务工作培训动员会主要内容
期末考试考务工作培训动员会主要内容 2007年7月4日下午3：30期末考试考务工作培训动员会在大阶梯召开，现将主要内容公布如下，其他相关事宜请参照《北京物资学院本科考试工作条例》和本学期考务工作统一安排执行。 一、监考人员工作程序和职责 1.监考人员考前20分钟到指定地点领取试卷。 2.监考人员领取试卷时，检查考试试卷份数及草纸、答题卡及监考记录情况，如缺少请立即索取。如考场上发卷时发现试卷或答题卡缺少，请到相邻教室相同课程的考场索取，如无监考记录，请务必向考务人员领取，不得找其他纸张代替。 3.监考人员到指定考场监考，在黑板上写明考试课程名称，起止时间，考试总页码，考试前清场，提醒学生关闭手机，并检查学生证件，提前5分钟发试卷，并按《监考人员职责》要求监考。 4.考试开始15分钟后，拒绝迟到考生入场,按缺考处理；考试开始15分钟，让学生在监考记录上登记姓名和学号；考试开始30分钟以后才能允许考生交卷出考场。考试结束前10分钟，监考教师应提醒考生考试即将结束，考生不得交卷出场。 5.考生在交卷前原则上不允许离开考场，如有特殊情况，须经监考教师同意后，由另一名监考教师或巡视员跟随，且一次只允许一名考生出入考场。 6.监考人员如发现学生有违纪或作弊的苗头，应立即果断地予以制止，并给予口头警告。如已发现违纪和作弊的事实，监考教师应（1）立即没收试卷及违纪或作弊的物证材料，终止该考生考试，在其试卷上注明“违纪”或“作弊”字样，(2)在《监考记录》中填写违纪或作弊的考生院系、班级、学号、姓名和违纪作弊的主要情节等，（3）违纪或作弊学生签字后令其退出考场。考试结束后立即将监考记录、试卷和物证材料报教务处。 7.考试结束，监考教师清点试卷份数，并在监考记录上签字。如发现有缺少试卷的，应立即查明不交卷学生的姓名和学号并追查回试卷。
人体工程学试卷
三、名词解释（每题4分，共12分）。 1、无障碍设计： 2、功能尺寸： 3、百分位 四、简答题（每题6分，共24分）。 1、城市空间尺度包含哪几方面的内容？并简述之 2、座椅设计的一般原则？ 3、盲道的基本功能是什么？ 4、人的视觉有哪些特性？ 五、论述题（16分）。 试述老年人环境设施的设计要点。
《人体工程学》课程试卷（A卷）参考答案 一、 1、机器环境 2、年龄、性别 3、有机体 4、运动、支持、保护 5、冠状面、水平面 6、坐姿 7、构造尺寸、功能尺寸 8、弧形楼梯、螺旋楼梯 9、视觉要求 10、湿度 二、 1、B 2、A 3、C 4、B 5、B、C 6、C 三、 1、P75 2、功能尺寸定义：是指动态的人体尺寸，是人在进行某种功能活动时，肢体所能到达的空间范围，他是动态的人体状态下测得，是有关节的活动、转动所产生的角度与肢体的长度协调产生的范围尺寸，对于解决许多带有空间范围、位置的问题很有用 3、百分位的定义：百分数表示设计的适应域，即在某一身体范围内使用者中有百分之几的大于或小于给定值（平均人的概念不存在） 四、 1、P70-P71 2、座椅设计的一般原则： A座椅的形式和尺度与坐的目的或动机有关 B座椅的尺度必须与人体值配合 C座椅的设计必须能提供坐着有足够的支撑与稳定作用 D座椅的设计必须能使坐者改变姿势，但其椅垫必须足以防止坐姿行为中的滑脱现象E靠背，特别是在腰部的支撑，可降低脊柱产生的紧张压力 F坐垫必须有充分的衬垫和适当的硬度，使之有助于将人体的压力分布于坐骨结节附近。（重量的分布，座椅的高度，座椅的深度和宽度，扶手高度，身躯的稳定性）座椅对人的益处：减轻腿部肌肉的负担防止不自然的躯体姿势降低人的能耗量减轻血液循环的负担 3、P91 4、P98-P100 四、P79
期末考务实施方案
2010年秋大寨完小、永祥完小、电光完小 期末交换监考考务工作实施方案 大寨完小、永祥完小、电光完小： 为了切实加强考试管理，严谨有序开展各项考试工作，确保期末考试顺利进行，结合各校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 考试工作是教学工作的重要环节，是教学质量管理与评价的重要容。端正考风，严肃考纪，不仅是提高办学质量的重要保证，而且关系到学校教风、学风、校风的建设；关系到人才培养质量，关系到学校的发展。因此，各教师要提高认识，严肃对待，坚持“公平、公正、诚实、严谨”的原则。确保期末考试工作任务的圆满完成。 二、组织领导 为了加强对本次期末考试的管理，决定成立考试工作领导小组。 组长：冉启安（大寨完小校长）、洪（永祥完小校长）、加利（电光完小校长） 副组长：王浩（大寨完小教导主任）、邹强（永祥完小教导主任）、罗向阳（电光完小教导主任） 三、交换监考年级科目及考试时间 （一）年级 五、六年级由板场教辅站安排；一至四年级由三所学校共同安排 （二）考试科目及时间： 四、巡视及监考教师安排 （一）大寨完小 巡视：冉启安
（二）永祥完小 巡视：洪 （三）电光完小 巡视：加利 五、阅卷安排 1月7日三所学校的一至四年级教师在大寨完小集中流水阅卷，并做好成绩登记及质量分析。 六、注意事项 1、其他未安排的科目由三所学校自行组织考试。 2、各教师监考时7：30在教辅站领卷，考试完毕后把试卷密封好上交到教辅站进行，1月7日阅卷时再由三所学校的组长到教辅站领取。 3、各校指定专人敲钟（如未指定专人，则由各校校长负责），要求至少要敲预备时间、开考时间，结束时间。 4、监考教师考前10分钟听铃声统一发卷，告知学生开始答题，并监督学生写好学校、班级和（必须）。
人体工程学-期中答案
深德技工学校东校区 2017-2018学年度第二学期期中考试 《人体工程学》试卷（班级：16029） 建筑专业班级姓名 评卷教师杨雪得分 一、名词解释题（每题5分共10分） 1、消费者购买决策：可以简单归纳为六个方面，即我们常说的5W1H。 为什么买（Why）——买什么（What）——买多少（How）——在哪里买（Where）——何时买（When）——如何买（Which） 2、消费者态度的针对性：由于消费态度是在长期的社会实践中逐步积累形成的，态度的形成初期相对容易改变，一旦形成、巩固，则具有相对的持久性和稳定性。 二、单项选择题（每题2分共20分） 1.人体工程学是什么时候发展起来的一门技术科学（A） A.40年代后期 B. 40年代前期 C.40年代中期 D.以上都不对 2.由人体某一部分（臂长、腿长等）尺寸决定的物体应以第多少百分位为依据（B） A.10 B.5 C.50 D.95 3. 不属于人在工作时常用的姿势 ( C ) A．站 B．跪 C．爬 D．坐 4.以下不属于色彩知觉效应的是（C） A.温度感 B.尺度感 C.性格感 D.清晰感
5. 以下选项中，哪一项不属于室内功能空间尺度的组成部分（ C ） A.人体活动尺度 B.家具设备尺度 C.视觉空间尺度 D. 知觉空间尺度 6. 考虑到人的行为空间高度和知觉因素，我国住宅规范确定住宅室内净空为（B） A. 2.8m B. 2.65m C. 2.4m D. 2.2m 7. 下列因素中哪个不影响人体测量的个体和群体差异? （C） A．种族 B.年龄 C.衣着 D.环境 8. 下列哪项不属于人体测量的方法（A） A.目测法 B. 丈量法 C.摄像法 D. 问卷法 9. 尺寸的分类：（C） A. 构造尺寸 B. 功能尺寸 C.构造尺寸与功能尺寸 D. 人体尺寸 10. 由人体总高度、宽度决定的物体（门、床等）以多少百分比为依据。（D） A. 5 B.15 C.25 D.95 三、填空题（每空1分，共20分） 1.人体工程学的研究内容为生理学、心理学、环境心理学和人体测量学四个内容 2.人的感觉系统是有神经系统和感知系统组成 3．人体尺寸的差异种族、年龄、性别、世代、残疾人。 4.错觉是指和客观事物不相符的错误的知觉 5. 室内设计相关人体测量数据内容包括：人体尺寸、出力范围、重心、人体活动 空间。 6、知觉有选择性、整体性、理解性和恒常性的特性 7、为了达到预定的目的地，人们总是趋向于选择最短路径，这是人类的抄近路习性 8、消费者态度是指消费者在消费活动对于某一种或某一类商品或服务所持有的观点 和行为倾向。 9、消费态度是一种内在的心理结构，它由三个成分构成：认知成分（信念），情感 成分（感觉），行为成分（行为倾向） 10、消费行为是指消费者为满足自身需要而发生的购买和使用商品的行为活动。
康复工程学重点
馨雨晴
假肢矫形工程学 截肢：是截除没有生机和或功能的肢体，或截除因局部疾病严重影响威胁生命的肢体。 关节离断：截肢部位通过关节部位的肢体切除称为关节离断。 理想截肢的条件：为了适合现代假肢的良好佩戴和发挥最佳代偿功能，对残肢条件提出以下要求：残肢为圆柱状的外形、适当的长度；皮肤和软组织条件良好、皮肤感觉正常，无畸形；关节活动不受限，肌肉力量正常；无残肢痛或幻肢痛。 幻肢痛：截肢后患者感觉所失去的肢体发生非常剧烈的疼痛，称之为幻肢痛。 理想假肢的条件:1.外形接近健侧；2.长度接近健侧；3.承重跟正常关节能一样。 截肢的原因：1.外伤；2.疾病；3.先天性畸形。 截肢的一般原则：是在达到截肢的目的前提下，尽可能地保留残肢长度，使其功能得到最大限度的发挥。 下肢截肢部位的选择：以保留较长残肢为基本趋势，但是小腿截肢除外。 膝关节离断：与大腿相比较而言，膝关节离断是理想的截肢的部位，膝关节离断残肢提供了极好的残肢负重，它是残肢末端股骨髁的承重，而非坐骨结节承重；股骨髁膨隆有助于假肢的悬吊；残肢较长对假肢的控制能力强；残肢皮肤有软的内套与硬的假肢接受腔相隔离。*坐骨结节承重的假肢，可引起骨盆前倾，同时伴有腰前突的增大。 小腿截肢部位：以中下1/3交界处为佳，一半保留15cm长的残肢就能够安装较为理想的假肢。 赛姆截肢：与小腿截肢而言，是一种较为理想的截肢部位。虽然截肢水平相当于踝关节离断，但残端是被完整的、良好的足跟皮肤所覆盖的，稳定耐磨、不易破溃，故残端有良好的承重能力。 截肢后对患者功能的影响，对患者生理、心理和社会层面的影响如何？ 1.生理上，肢体的缺失，体形的缺陷，肢体功能丧失及身体其他部位也受到影响。 2.心理上，可引起烦躁、孤僻、缺乏自信心，抑郁焦虑。 3.社会层面上丧失生活工作的能力，不能从事原来的职业，不愿参加社会交往和社会活动。 假肢：是为截肢者弥补肢体缺损和代偿其失去的肢体功能而制造装配的人工肢体。 制造假肢的主要材料：金属、塑料、木材、皮革、植物。 理想的假肢康复组：是由临床医生、护士、假肢技师、物理治疗师、作业治疗师、心理工作者、社会工作者、职业顾问和截肢者本人组成。
康复护理学考试试题及答案
xx护理学考试试题 一、名词解释（本题共4小题，每题5分，共20分） 1、康复：是指综合地、协调的应用各种措施，消除或减轻病、伤、残者的身心和社会功能障碍。 2、残疾：是指因外伤、疾病、发育缺陷或精神因素等各种原因造成身心功能障碍，以致不同程度地丧失正常生活。 3、肌力：指肌肉主动运动时的力量、幅度和速度。 4、良姿位：指躯体、四肢的良好体位，具有防畸形，减轻症状，使躯干和肢体保持在功能状态的作用。 二、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分） 1. 康复的对象是（D） A.疾病 B．健康人 C.所以人 D.功能障碍者 2．健康是指（E） A. 身体没有疾病 B. 身体和精神都没有疾病 C. 身体和精神都没有疾病，并且都不衰弱 D. 身体强健，精神积极健康 E. 身体、精神和社会的完美状态
3．康复医学的三大基本原则（A） 1 / 12 A. 功能训练、整体康复、重返社会 B. 对症治疗、整体康复、重返社会 C. 功能训练、整体治疗、重返社会 D. 功能训练、整体康复、回归家庭 E. 对症治疗、整体治疗、回归家庭 4．三级残疾预防目的是（A） A. 防止残疾转化为残障 B. 预防各种损伤或疾病 C. 预防继发性残疾 D. 防止伤、病转化为残疾 E. 临床前期的“三早”预防 5．整体康复的内涵包括（E） A.努力倡导尊重、关爱残疾人的文明环境 B.让社会和环境更好地适应患者 C. 帮助患者调整与家庭和社会的关系 D. 积极推动立法，充分保障残疾人的合法权益 E.以上都是 6.有关康复护理人员在康复中的角色，不正确的是（D） A. 观察者
B. 实施者 C．教育者 2 / 12 D．治疗者 E．病房管理者 7. 小儿脑性瘫痪不发生于（C） A.出生前 B.出生时 C.出生后2个月 D.出生后1个月 8．长期卧床患者泌尿系统会有哪些变化（E） A、随尿排出的钾、钠、氮减少 B、抗利尿激素的分泌增加，排尿较少 C、低钙血症、低钙尿症 D、不易形成尿储留 E．尿路感染的几率增加 9．原始骨痂形成期一般是骨折后（B） A．2~3周 B. 4~8周 C. 8~12周 D. 1年以上 0．哪项不是持续被动活动（CPM机）的作用（D） A. 缓解疼痛 B. 改善ROM C. 防止粘连和关节僵硬 D. 增加肌力 11.婴儿多大时开始会爬（D）
期中考试考务会议讲话稿
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期中考试考务会议讲话稿 各位老师： 下午好！ 终于又到学期中了，首先要感谢大家，因为要大家在忙碌中辛苦奋战了两个多月！ 大家都知道，考试工作是我们常规教学工作中重要的环节之一。 整个考试的过程其实也是学生受教育的过程，包括对学生心理素质的教育、包括对学生学习方法的提高、包括对学生诚信教育等。 我们知道这样一句话：考风直接影响学风。如果期中考试风气不好，学生就不会认真对待平时的学习，认为平时学不学无所谓，这样就直接影响了学生平时的学习态度和学习风气。 对于我们老师来说，我们的教学效果怎样我们应该怎么改进提高实践证明：越是可信度高的考试越能给我们好的答案。所以严肃考纪、端正考风是我们每个教师必须要做到的事情。我们必须把这个教学常规工作做扎实。 一、考前工作做细致 1.重视学生考试前的辅导：包括对学生知识点的梳理，对学生考试方法的指导，对学生考前心理的辅导，对学生复习考试的动员工作，对考场的一些纪律要求，不能提前交卷等，教育学生考试严肃的事情。尤其，要注意学生考试的心理辅导，既要给压力太大的学生减减压，又要给那些毫不在乎的学生打打气，保持适度紧张才能发挥好的水平。
2.考试铃声由曹老师于今天考务会后设置。注意的是周五下午物理考完后，要及时恢复原有上课作息铃声。 3.重视考场布置工作： 保持考场美好环境卫生工作，一定要打扫卫生，把教室座位摆放整齐。 请班主任在黑板上写上相关提示语、考试科目及考试时间。座位单人单座，书包统一放在前面。具体的考场布置于这次会后进行,不再进行演练。 4.英语听力播放工作： 由顾老师负责，安排相关人员于周五早上到教导处复制录音，用电脑播放。 二、监考工作做严格 1．监考准时到。请各位领取试卷提前十分钟领试卷，提前5分钟到教室发试卷，发试卷后提醒学生填写相关信息。（周四、周五原有点名时间不变。） 2．对考生考试号负责。请各位老师在考试前5分钟提醒督促学生完成，而且要注意检查每个学生填写到位。 3．监考要严肃。老师不要聊天、打手机、看书、读报等。老师要严肃认真，不要交头接耳，小声聊天，要时刻关注每一个学生，让学生感觉到老师还是很重视考试的，特别是对于不认真的学生，可以提醒认真完成试卷，避免影响别的同学，禁止提前交卷。
人体工程学期末考试卷A卷
人体工程学A卷 一、填空题（每题1分，共10分） 1、人体工程学从系统的总体高度来研究三个要素，将他们看成是一个相互作用相互依存的整体。 2、人和环境的交互作用表现为。 3、视觉环境的问题主要分为两个，一个视觉陈示问题，二是问题。 4、通过垂直轴和纵轴的平面及其平行的所有平面都称为。 5、行动空间是人在作业过程中，为保持通畅、便捷而需要的运动空间。 6、作业空间指人从事各种作业需要的足够的活动空间。 7、根据家庭生活各自功能要求和空间的性质，室内活动空间分为个人活动空间、公共活动空间、家务活动空间以及。 8、围护结构质量是指围护结构的安全性和耐久性性能以及门窗质量。 9、购物行为是指顾客为满足个人的需要而进行的的全过程的活动表现。 10、展厅由三部分构成。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、人体工程学形成阶段的特点是（） A、人适应机器 B、机器适用于人 C、人与机器环境和谐发展 D、人适应环境 2、人的行为模式按行为内容分类可分为秩序模式、流动模式、分布模式和（） A、状态模式 B、动机模式 C、形态模式 D、状况模式 3、人体测量时应用人体尺寸数据的基本原则有（） A、极端原则、可调原则和平等原则 B、极端原则、可控原则和平均原则 C、极端原则、可控原则和平等原则 D、极端原则、可调原则和平均原则 4、人际距离可具体分为三种，分别是（） A、视觉、听觉、知觉 B、视觉、听觉、直觉 C、视觉、听觉、嗅觉 D、视觉、听觉、触觉 5、室内设计墙面尺寸中踢脚板的高度是（） A、80-150mm B、80-200mm C、80-180mm D、100-200mm 6、围护结构质量是指围护结构的安全性和耐久性（）性能以及门窗质量。 A、隔声 B、隔热保温 C、保温 D、隔声保温 7、商业空间的构成要素人、物、空间三者之间的关系是（） A、相辅相成 B、相互联系 C、交互作用 D、相互作用 8、展示环境的三个特征要求分别是（） A、安全性、舒适性和艺术性 B、安全性、舒适性和功能性 C、安全性、舒适性和美观性 D、安全性、舒适性和可视性 9、展厅的光环境设计包括（）和人工照明。 A、自然光线 B、自然采光 C、人工采光 D、天然光线
康复护理学试题及答案
《康复护理学》试卷 一、名词解释（15分） 1、康复 2、ADL 3、运动疗法 4、作业治疗 5 1 2 、、、 3 4 5、 6 、。 7 8 三、单项选择题（20分） 1、现代医学模式是 A.生理医学模式 B.生物医学模式 C.生物—心理—社会医学模式 D.生理—心理—社会医学模式 2、下列哪项不属于康复医疗服务的对象
A.急性创伤 B.急性胃溃疡 C.手术后 D.年老体弱者 3、下列哪项不属于康复治疗技术 A.物理治疗 B.心理治疗 C.文体治疗 D.药物治疗 4、全补偿系统最适合下列哪种病人 A.昏迷 B.手术前的病人 C.糖尿病病人 D.偏瘫患者 5 A.IQ 6 A. 7 A. 8 A.1 9 A. 10 A. 11 A.PADL B.IADL C.Barthel指数评定 D.Katz指数评定 12、靶心率的简易计算公式为 A.100—年龄 B.150—年龄 C.170—年龄 D.180—年龄 13、对脑卒中后抑郁的病人最简便易行的首选方法是 A.音乐疗法 B.想象疗法 C.气功疗法 D.药物疗法
14、脑瘫患儿的运动功能障碍及姿势异常中以哪种最常见 A.强直型 B.痉挛型 C.手足徐动型 D.共济失调型 15、尺桡骨干双骨折复位和长臂石膏外固定中,患者进行肌肉收缩操练应用 A.等张运动 B.等长运动 C.被动运动 D.等速运动 16、为下肢损伤的病人制定一个康复锻炼程序，锻炼程序中增加肌力的一个最 A.锻炼强度 17、 A. 18 A. C. 19 A 20 A. 1、简述康复护理的内容。 2、简述残疾的一级预防措施。 3、简述运动对机体的影响。 4、说出常用的运动疗法有哪几种？ 5、脑卒中患者软瘫期的康复护理有哪几项措施？
期末考试考务工作安排 20136.
期末考试考务工作安排 2013.6. 一、调研年级和科目： 五年级语、数、英；四年级数学；三年级语文为全区调研。其他学科为片区调 研。 二、考试时间：2013年6月25日(周二 午别时 间时间 信 号 年级 科 目 上午8 ：00—9：00 60分钟 哨 声 一、二年级 数 学 8 ：00—9：30 9 0分钟 铃声 三 —五年 级 1 0：00—11：00 6 0分钟 铃声 一 、二年 级 语文1 0：00—10：40 4 0分钟 哨声 三 年级 英语1 0：00—11： 6 0分钟 铃声 四 、五年 级
00 下午1 3： 40—15：00 80分钟 哨 声 三、四年级 语 文 1 3：40—15：10 9 0分钟 铃声 五 年级 每场考试提前5分钟发卷，考试结束前15分钟提醒学生“本场考试还有15分钟结束，请同学们抓紧时间”。 三、具体考务安排： 1、1—5年级期末考试试卷由培训中心研训处统一提供。除全区调研年级，其他年级试卷由研训处发至各片长学校。 2、全区调研年级的考务工作由研训处统一安排，其他年级由各片区统一安排。 3、学生在教室内考试时要做到单人、单桌、单行，考桌原则上一律背向考生，座位间距应不小于60厘米。 4、监考人员安排： (1一、二年级校内推磨监考。 数学： 一(1班：陶德帅一(2班：李赟 二(1班：董璐二(2班：王健铭 语文：
一(1班：谭顺娣一(2班：戴翠 二(1班：施丽二(2班：江娟(2三—五年级区内统一安排监考。 我校由朱方路小学教师进行监考。 (3外出监考人员。学校：镇江实验学校 午 别 三年级(3 四年级(2 五年级(3 上午 冯美娟、丁赵鑫、华 传会 徐义云、孙蓓 张鸿文、刘艳、李 忠明 下午 王琛、全晓莹、冯 琛淋 王挺、崔红艳 陈丽红、朱春芳、董 婷婷 四、考务要求： 1、监考人员于当天上午7：40前，下午1：20前到达指定的监考学校，7：50(下午1：30领取试卷进入考场，7：55(下午1：35分发试卷，学生填写学校、班级和姓名。监考教师要服从监考学校安排，认真履行监考职责，在监考时手机不带进考场，不做与监考无关的事情。每场考试结束后，用双层A4纸订5颗订进行密封试卷并装入试卷袋。 2、巡考人员于考试当日6：40前在培训中心领取被巡考学校调研试卷，于7：40前到达指定的被巡考学校，查看被巡考学校的考场布置，协助被巡考学校做好考务工作。每场考试结束后，巡考督促监考人员按要求封好试卷，当天考试结束后，巡考人员将调研年级试卷送到指定的阅卷地点：三、五年级语文试卷送到宝塔路小学；四、五年级数学试和三—五年级英语试卷送到穆源民族学校。同时将2012—2013学年第二学期期末调研年级学生人数统计表(见附件2交穆源阅卷点杨惠俊处。
人体工程学试卷A(供参考)
山东英才学院2012～2013学年第一学期 《人体工程学》期末考试试卷 年级专业 （本试卷考试时间180分钟满分100分） 1.人体工程学的研究内容为生理学、心理学、环境心理学和人体测量学 四个内容 2.人的感觉系统是有神经系统和感觉器官组成 3．人的空间行为模式，按其目的性，可分为：再现模式、计划模式、预测模式。 4. 根据人类学家赫尔的研究理论,50—130cm的距离为个人距离 5. 骨骼是人体的支架，人体中骨头的块数为 206 块 6. 人体测量方法分为丈量法、摄像法、问卷法等。 7. 错觉是指和客观事物不相符的错误的知觉 8. 行为科学是研究人的行为规律及人与人之间，人与环境之间相互关 系的科学。 9. 根据空间的形态，空间构成可分三个分支，分别为：形态空间构成、明暗 空间构成、色彩空间构成。 10. 采光的问题主要取决于采光上的大小和形状，采光口离地高低，采光口的 分布和间距。
二、选择（共10小题，每题1分。本题满分10分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请 将符合题目要求的选项选出） 1. （ A ） A.40年代后期 B. 40年代前期 C.40年代中期 D.以上都不对 2. 频率范围在20-20000Hz 之间的声波称为 （ B ） A.次声 B.可听声 C.噪声 D.超声 3. 室内热环境的主要参照指标中，夏季室内温度的最佳值应为 ( B ) A ．20-22°C B ．22-25°C C ．10-12°C D ．12-32°C 4. 以下不属于色彩知觉效应的是 ( C ) A.温度感 B.尺度感 C.性格感 D.清晰感 5. 以下选项中，哪一项不属于户内功能空间尺度的组成部分 （ C ） A.人体活动尺度 B.家具设备尺度 C.视觉空间尺度 D. 知觉空间尺度 6. 考虑到人的行为空间高度和知觉因素，我国住宅规范确定住宅室内净空为（ B ） A. 2.8m B. 2.65m C. 2.4m D. 2.2m 7. 下列因素中哪个不影响人体测量的个体和群体差异? ( C ) A ．种族 B.年龄 C.衣着 D.环境 8. 下列哪项不属于人体测量的方法 （ A ） A.目测法 B. 丈量法
临床康复工程学试卷及答案
诚信考试，考试作弊者将不授予学士学位！ （详见学校学士学位授予细则文件） 《临床康复工程学》考试试卷及答案 专业班级学号姓名 考试日期：年月日考试时间：100分钟 一、名词解释（每题2.5分，共10分） 1、功能障碍者：是指有一种或多种残损、一种或多种残疾、一种或多种残障的人群。 2、主动辅助式康复机器人：患者自发主动运动而在需要时机器人帮助患者完成预定的运动，这种康复机器人称为主动辅助式康复机器人。 3、假肢：又称义肢，是指用于弥补肢体缺损结构或（和）功能的体外使用装置，包括出于结构或（和）功能的目的而有一部分置于体内的装置。 4、手动轮椅：是指以乘坐者手驱动、脚踏驱动或者陪伴者推动的轮椅车。 二、单选题（每题1分，共60分） 1、应力是指（C） A.结构内某一点所受的力 B.结构对外部负荷的反应 C.所考察的物体截面某一点单位面积上的力 D.物体单位面积所受的载荷 2、力的内部效应是使物体产生（C） A.运动和平衡 B.运动 C.变形
D.破坏 3、在人的日常生活和运动中，骨骼常受到的载荷为（D） A.压缩 B.拉伸 C.剪切 D.复合载荷 4、在肢体被动的进行等速运动时，通过测定反映肌肉负荷的系列参数，来评定肌肉的功能状态的仪器是（B） A.等长肌力测试仪 B.等速肌力测试仪 C.握力测试仪 D.捏力测试仪 5、下列哪项不属于中频电疗设备（A） A.直流电疗仪 B.干扰电疗仪 C.调制中频电疗仪 D.等幅中频电疗仪 6、关于残肢形状，下列哪种形状是较理想的残肢外形（D） A.圆锥形 B.沙漏状 C.折角状 D.圆柱形 7、关于假肢处方，其书写应该由（B）完成 A.康复治疗师 B.康复医师 C.假肢制作师 D.作业治疗师 8、下列哪项假肢不具备主动运动功能（D） A.肌电式前臂假肢
康复护理学试题
康复护理学试题 第一章 一、名词解释 1.康复： 二、单选题 1．有关康复护理的原则，下列哪项叙述是错误的？（） A．康复护理侧重于“替代护理” B．功能锻炼贯穿于康复护理的始终 C．重视心理护理 D．协作是取得良好效果的关键 2．康复护理的最终目标是( ) A.减轻痛苦,促进康复 B.使患者尽量减少继发性功能障碍 C.提高生存质量 D.重返家庭,回归社会 E.以上都是 3．康复医学的主要对象是（） A.病伤者 B.有功能障碍者 C.疼痛患者 D.老年人 E.以上都是 三、填空题 1．狭义的康复护理对象包括（）、（）、（）。 四、简答题 １．康复护理的原则？ ２．康复护理人员的作用？ 第二章 一、名词解释 1、ADL（狭义）： 2、ROM： 3、肌张力： 4、肌力： 二、单选题 1．徒手肌力检查的优点是。 A．适用于不同肌力的肌肉测试
B．可测试握力和捏力 C．只能测试4级以上的肌力 D．只能测试4级以下的肌力 2．下列不会对徒手肌力检查产生干扰。 A．疼痛、疲劳、运动、饱餐 B．病人和检查者的体位 C．检查者的经验 D．肌肉收缩的力量 3．以下平衡练习原则的是。 A．先练习站位再练习坐位 B．从单足到双足站立平衡 C．先练习坐位再练习卧位 D．先练习坐位再练习站位 4．以下关于平衡练习不正确的是。 A．最不稳定的体位开始训练逐步进展到最稳定的体位B．从静态平衡到动态平衡 C．从支撑面由大到小，重心由低到高 D．由自动态平衡到被动动态平衡 5.下列哪项吞咽训练方法可以提升咽喉部。 A.门德尔松手法 B.声门上吞咽 C.呼吸训练 D.吞咽与空吞咽交替 6.下列哪项不是ADL训练的内容。 A.交谈 B.穿衣 C.园艺活动 D.棋牌活动 7.吞咽训练主要对咽部进行。 A.冷刺激和空吞咽训练 B.舌肌与咀嚼肌训练 C.发音器官训练 D.颊肌与喉部训练 8.吞咽障碍最常见和最大的威胁是。 A.营养不良 B.感染 C.误咽 D.低蛋白血症 9、留置导尿管更换的时间是。
《人机工程学》期末考试试卷附答案
《人机工程学》期末考试试卷附答案 一、单选题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．人体模板设计时要设计的关节数为（）。 A 8个， B 16个， C 24个， D 32个 2．如果照射两眼的光波波长在600nm左右，人就知觉到（）色。 A 紫， B 蓝， C 黄， D 红 3．视力是眼睛分辨物体细微结构能力的一个生理尺度，如果能够分辨物体的视角越小，则视力（）。 A越好，B越差，C不能确定，D与视角相等 4．按钮一般用于（）。 A连续制动 B启动制动 C间断调节 D连续调节 5．根据人体尺寸所设计产品尺寸的类型不包括（）型产品尺寸设计。 A Ⅰ， B Ⅱ， C Ⅲ， D Ⅳ 6．影响知觉整体性的因素不包括接近、相似、封闭（）。 A 接近, B分离, C 相似, D 封闭 7．水平双目视野为60°左右，辨别字的视线角度为（）。 A 5°~10°, B 10°~20°， C 20°~30°， D 30°~40° 8．人体皮肤上分布着三种感受器，不包括（）。 A 触觉感受器, B 温度感受器, C 本体感觉感受器, D 痛觉感受器 9．影响反应时间长短的因素包括（）。 A 刺激信号的强度, B 刺激信号的位置, C刺激信号的高低, D 刺激信号的选择 10．移动式操纵器都有执握柄和杠杆，除（）外。 A 手柄、 B 操纵杆、 C 刀闸、 D 滑移式操纵器 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1．运动输出的质量指标为（）。 A 反应时间 B 运动速度 D 准确性 C 运动距离 E 力量大小 2．工作座椅必须具有的主要构件为坐面、腰靠和支架。一般工作座椅的主要参数为座高、座宽、腰靠长、腰靠宽、腰靠厚、腰靠高、坐面倾角及（）。 A座深 B坐长 C腰靠圆弧半径 D倾覆半径 E腰靠倾角 3．在手-键盘界面上，上臂与前臂得最适宜角度为（） A.50°~60° B.60°~70° C.70°~80° D.80°~90° E.90°~100°
康复工程学练习题及答案
1. 下列哪项不是康复辅助评估适配重点考虑的（C）。 A. 使用患者的个性化需求 B.身体相关尺寸 C.情绪 D.经济 2.康复辅助器具的功能不包括（B） A.代偿 B.美观 C.补偿 D.恢复和改善 3.个人移动辅助器具不包括（C） A.汽车 B.自行车 C.床 D.轮椅 4.康复工程产品按使用目的可以分为（A）类 A.2 B.3 C.4 D.5 5.医疗器械的服务对象是（C） A.老年人 B.残疾人 C.病人 D.伤病人 6.假脚的主要功能是（A） A.承重 B.灵活 C.美观 D.跳跃 7.中国残疾人康复辅助器具中心成立是（C） A.1990 B.1991 C.1992 D.1993 8.全面医学四大学科包括（D）
B.预防 C.保健 D.以上都是 9.根据中华人民共和国残疾人保障法，下列哪项属于（D） A.视力残疾 B.听力残疾 C. 精神残疾 D.以上都是 10.假肢处方由（A）开具。 A.康复医生 B.物理治疗师 C.作业治疗师 D.言语治疗师 11、装饰性假肢按假肢（B）划分 A.部位 B.主要用途 C.安装时机 D.结构 12、假肢制作材料中应用最广的金属材料是（A） A.不锈钢 B.钛合金 C.铝合金 D.铁 13、上臂截肢理想长度（A） A.10~20 B.5~10 C.15~25 D.20~3014 14、前臂截肢理想长度（D） A.5~8 B.5~10 C.5~15 D.8~18 15、大腿截肢理想长度(D) A.1~5 B.5~10 C.·15~20 D.10~25 16、小腿截肢理想长度(A) A.5~15 B.10~18 C.3~10 D.25~25 17、前臂长残肢、腕关节离断时，屈侧的皮肤瓣（A）伸侧 A.长于 B.短于 C.等长 D.都可以 18、大腿截肢皮瓣应(B) A.前短后长 B.前长后短 C.前后等长 D.都可以 19、小腿截肢应(C) A.缩短后方皮瓣 B.不做处理 C.加长后方皮瓣 D.前后等长 20、残肢评定不包括(D)