新人教版七年级下册语文 语言表达训练试题及答案

新人教版七年级下册语文语言表达训练试题及答案

一、部编七年级语文下册语言表达

1．2019年3月26日下午，学校学生会主席给学生会成员及各班班长召开了“课外活动内容推荐会”，学生会拟定于第二天上午10点，在小会议室召开“举办课外活动动员会”，要求学生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔，请你代表校学生会为这次的“举办课外活动动员会”拟一则通知。

【答案】通知

学生会成员和各班班长：

现拟定于3月27日上午10点在小会议室召开“举办课外活动动员会”，请大家准时参加，并自带纸和笔。

校学生会

2019年3月26日【解析】【分析】①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写——学生会成员和各班班长。③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法——“举办课外活动动员会”，要求学生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期——校学生会；2019年3月26日。

故答案为：

通知

学生会成员和各班班长：

现拟定于3月27日上午10点在小会议室召开“举办课外活动动员会”，请大家准时参加，并自带纸和笔。

校学生会

2019年3月26日【点评】本题考查应用文通知的正确书写。一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

2．综合性学习

“爱国主义教育”综合性学习活动。

班上将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。

（1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。

（2）请你列举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现。

（3）请写出连续的两句表达爱国主义的诗词。

【答案】（1）①回望历史，立志报国；②铭记历史，励志报国；

（2）如：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者的气焰。

（3）示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【解析】【分析】（1）拟写宣传语应注意：紧扣活动主题来写标语。如，团结奋进，振兴中华；热爱祖国，建设祖国；伟大的中华人民共和国万岁！

（2）答案不唯一，写出一名你了解的爱国人物，然后用简洁的语言叙述他的事迹即可。如，岳飞，精忠报国，战场杀敌，收复失地。

（3）表达爱国主义的诗词有很多，如，沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。写出其中连续的两句即可。

故答案为：⑴ ①回望历史，立志报国；②铭记历史，励志报国；

⑵如：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者的气焰。

⑶示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【点评】⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语时，一定要主题突出，语言简洁，易于识记。可用对偶的修辞。

⑵本题考查人物等级事迹的分类积累，注意有关爱国的历史人物，表明具体爱国体现。

⑶本题考查诗句的分类积累，注意写出连续的两句表达爱国主义的诗词。不要出现错别字。

3．亲爱的同学们，还记得那似帆如瀑更像迸溅的水花的紫藤萝吗？那是阳光下跳动的紫色音符在谱写生命的欢歌。还记得那长得很慢且弱小，骨朵儿也不见繁，样子又有点猥琐的小桃树吗？那是生活航道上的指路明灯。一花一草一景，皆可入画入诗入文，自然万物就是这样备受人们青睐。

请你选择自己喜欢的一种景物，不仅要写出它的风姿，更要写出它所引发的感触和思考。注意内容连贯顺畅，语言准确生动，200字左右。

【答案】菊花有红色的、黄色的、白色的，其中，我最喜欢的就要数黄菊花了。有的含苞欲放，有的像小孩子做错了事的耷拉着脑袋，有的像小孩子高兴时的一张张笑脸，还有的像虎爪子。千姿百态，美丽极了。有一天早晨，我刚起床，打开窗户，就有一阵风吹来，寒气逼人，把我给冻得直哆嗦，这时，我想起了我的掌上明珠——菊花。我赶紧穿上衣服，像箭一样冲到阳台——菊花所在的地方，这时，我发现它依然站在那里，好像在接受秋风的考验。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我爱你，美丽的菊花！在我心目中，你永远都是花中之王！

【解析】【分析】本题属于写景写作片段练习。写景时可灵活借鉴一下文本中写景的手法，注意情感的抒发，增加感染读者的力度，达到以情动人的功效，将具体的景物进行细致表达，或是进行具体写作，突出景物的特点，表达时要注意语言表达通顺、内容要具体。

【点评】本题考查写片段作文的能力。例文首先有菊花的颜色引入，然后转入对黄色菊花的描写；第二句具体描写黄色菊花各种各样的形状，运用拟人、排比的修辞手法把黄色菊花的形态生动地展现了出来。然后通过对比手法表现菊花不畏寒冷的高尚品格。最后直接抒发对菊花的喜爱和赞美之情。这段话写菊花，由形到神展示了菊花，给人留下深刻的印象，写作时可以借鉴。

4．请根据以下信息，为文物《千里江山图》写一段介绍性文字，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100字。

名称：千里江山图

创作年代：北宋

作者：王希孟

材质：绢本

作品形式：长卷

作品内容：描绘了江南山水的美妙。

现收藏地：北京故宫博物院

作品影响：古代山水画中少有的巨制，中国十大传世名画之一。

【答案】《千里江山图》是北宋王希孟创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。该作品以长卷形式，由江河和群山构成了一幅美妙的江南山水图。它是古代山水画中少有的巨制，也是中国十大传世名画之一。

【解析】【分析】要求学生仔细阅读材料把要点：名称，作者，性质，现收藏地，内容介绍，影响或地位等，用简洁的语言概述即可。如：古代山水画中少有的巨制，中国十大传世名画之一的《千里江山图》是北宋王希孟创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。该作品以长卷形式，立足传统，画面细致入微，烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一幅美妙的江南山水图。

故答案为：《千里江山图》是北宋王希孟创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。该作品以长卷形式，由江河和群山构成了一幅美妙的江南山水图。它是古代山水画中少有的巨制，也是中国十大传世名画之一。

【点评】本题考查信息综合与表达能力。注意三点:1.要完全用上所给信息，不可遗漏；2.注意表达逻辑，符合中文的表达习惯；3.注意语句要文从字顺。

5．综合性学习

本学期，“我的语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们成以下任务。

民间有云：“广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众欢迎。

请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。（不得袭用媒体已经出现过的广告词）

【答案】参考示例：①广东凉茶，饮（引）领健康。（谐音）②喝降火凉茶，享清凉感觉。（对偶）③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比）

【解析】【分析】宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。拟写的宣传标语要围绕“广东凉茶”，从“功效”角度作答。一般可用对偶、对比句等形式。答案是多元的。

故答案为：参考示例：①广东凉茶，饮（引）领健康。（谐音）②喝降火凉茶，享清凉

感觉。（对偶）③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比）

【点评】本题考查广告词的拟写，注意至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。语言简洁、具有宣传性。

6．下面这段话不够简明，请将修改后的文字写在空白处。

篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，到家门口后，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中，久久不想回去。

提示：抓在叙事的主题，去掉偏离中心的语句；删掉语义重复的词语，使表达更简明。【答案】篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。只有我一个人默默地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。到家门口后，久久站立于夕阳的余晖里不肯回去。

【解析】【分析】语段共5个句子。第一、三、四、五有语义重复的词，如“比赛结束后”与“比赛完”等。其中三、四句需要整合成一句话。第二个句子与中心无关，需要删掉。据此修改即可。

故答案为：篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。只有我一个人默默地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。到家门口后，久久站立于夕阳的余晖里不肯回去

【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力，使表达更简明。

7．为进一步提高市民文明素质，建设好密山人的精神家园，密山市委宣传部策划开展了“幸福城市文明有礼的密山人”主题系列活动，学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。

（1）请你为本次活动拟一条恰当的宣传标语。（不超过 20个字）

（2）在公共场所，你见过哪些不文明现象？请你列举出两种。

（3）身边小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出三种做法。

（4）傍晚，小明在社区内看到老人们跳广场舞，说：“这帮老头老太太，又开始闹腾了！”小明说话很难听，作为邻居，你该如何劝说他？

【答案】（1）从小事做起，与文明握手。

（2）①乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；②随地吐痰；③说脏话粗话；④不尊老爱幼（3）示例：①懂文明讲礼貌，不说粗话。②遵守交通规则，不乱穿马路。③爱护花草，不践踏草坪。④爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾。

（4）示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗？

【解析】【分析】（1）宣传标语要符合主题；读来朗朗上口；生动形象。示例一：争做有礼小少年，创建文明大环境。示例二：文明从我做起，幸福在一起。

（2）本题要求：不文明现象；两种。示例：车上的人随手把垃圾扔到车窗外；公交车上年轻人坐在老年人专座上，不给上车的老年人让座。

（3）审题，要求：你通过哪些事展现自己的文明；三种做法。示例：不随地吐痰；看到

不文明行为及时制止；公众场合，不大声喧哗；看到需要帮助的人及时给予力所能及的帮助。

（4）劝说语要求：有称呼；劝说词合情合理，有礼貌；委婉。示例：小明，首先我觉得他们比我们大那么多岁，我们在称呼上一定要礼貌，这也是我们素质的体现。其次，跳广场舞是为了锻炼身体，我们还是要多体谅他人，因为生活中相信别人也有体谅我们的时候，你说对吗？

故答案为：⑴从小事做起，与文明握手。

⑵①乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；②随地吐痰；③说脏话粗话；④不尊老爱幼；

⑶示例：①懂文明讲礼貌，不说粗话。②遵守交通规则，不乱穿马路。③爱护花草，不践踏草坪。④爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾；

⑷示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗？

【点评】⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语时，一定要主题突出，语言简洁，便于识记。可用对偶的修辞；

⑵题干中的材料列举了社会上部分不文明的现象，实际在我们身边还存在着不少的不文明现象，可结合实际情况进行灵活列举，答案不唯一；

⑶本小题考查的是怎样在学校生活中做一个文明中学生，这可以从遵守纪律、讲文明有礼貌、保护环境的角度分析解答；

⑷答题时应注意语境，语言的运用，力求言之有理又有序，得体又简明。劝告他人型口语交际：称呼、劝说的内容得体、语气委婉。

8．阅读下面文字,完成习题。

七年级(1)班举办了主题为“天下国家:我最喜欢的一首爱国歌曲”口语交际和综合性学习活动,语文老师说:“爱国歌曲有着丰富而深邃的民族内涵以及鲜明的时代主题,这类作品运用优美的旋律和凝练的艺术语言向我们传递善良、真诫、热情的情感。正是这种强烈的艺术感染力使得这类作品广为传唱,深受大众的喜爱,今天,就让我们把自己最喜欢的一首爱国歌曲推荐介绍给同学们。”

你上台推荐时,你会怎么说?(含标点限100个字以内)

【答案】例：大家好，我最喜欢的爱国歌曲是《义勇军进行曲》。这首歌高昂激越，催人奋进！每次唱起它我就想起祖国被侵略，受压迫的历史，想到革命前辈抛头颅，洒热血的英雄气概，就更加珍惜大好时光，努力学习。

【解析】【分析】推荐某一首爱国歌曲；理由充分。答题要点：称呼语；明确要推荐的爱国歌曲；阐述理由。示例：同学们，今天我推荐给大家的是我最喜欢的《五星红旗迎风飘扬》，每当我听到这首歌时，我眼前仿佛浮现了祖国壮美的山河，勤劳朴实的同胞，感受到祖国强大的气息，激励我奋进，希望也带给大家美好的感受。

故答案为：例：大家好，我最喜欢的爱国歌曲是《义勇军进行曲》。这首歌高昂激越，催人奋进！每次唱起它我就想起祖国被侵略，受压迫的历史，想到革命前辈抛头颅，洒热血的英雄气概，就更加珍惜大好时光，努力学习。

【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新

能力。

9．这是联合国儿童基金会网站的图片。项目方认为“有福童享”在语言使用上很有创意。请你说说“有福童享”在语言使用上的巧妙之处。

【答案】“有福童享”利用谐音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可)又表达了让困境中的儿童共享幸福生活的主旨。(意对即可）

【解析】【分析】要求说说“有福童享”在语言使用上的巧妙之处。这需要对文字有着一定的联想能力。“有福童享”在使用语言上很有创意，理由是既保留了“有福同享”的本意，又言简意赅地体现了这一儿童福利示范项目的宗旨。让人容易记住，朗朗上口。许多谐音成语广告既有独创性又符合产品的形象特征，对祖国语言也是一种丰富。广告语作为一种语言艺术，是允许创新的。

故答案为：“有福童享”利用谐音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可)又表达了让困境中的儿童共享幸福生活的主旨。(意对即可）

【点评】本题考查语言的规范使用与理由的表述能力。要表述有创意的理由，那就可以从谐音的运用，有利于记忆等方面来阐述。

10．第二届全国青年运动会将于2019年8月在山西举行，下图为一张“二青会”宜传画，请仔细观察，写一段文字介绍画面。

要求：①80字左右；②其中要有一句“二青会”的宣传语。

【答案】宣传画采用传统剪纸艺术，主画面是一位活力满满的自行车运动员，左下角为平遥古城图案，左下角底部是“二青会”会徽和吉祥物，上下都有“二青会”的主题文字，细节

上由多种传统元素点。助力“二青会”，有我更精彩。让我们一起加油！

【解析】【分析】画面带有浓重的山西特色：剪纸，主画面是一位活力满满的自行车运动员，左下角为平遥古城图案，左下角底部是“二青会”会徽和吉祥物，上下都有“二青会”的主题文字。宣传标语：助力“二青会”，有我更精彩。

故答案为：宣传画采用传统剪纸艺术，主画面是一位活力满满的自行车运动员，左下角为平遥古城图案，左下角底部是“二青会”会徽和吉祥物，上下都有“二青会”的主题文字，细节上由多种传统元素点。助力“二青会”，有我更精彩。让我们一起加油！

【点评】图文表述题要求考生要读懂图例，注意图例中的相关画面内容，位置关系，还要注意相关的文字，要结合题干的提示进行表述，此外还要注意要求。

11．仿照画线的句子，在横线上补写适当的内容，使之构成排比。

雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上一条纱巾;雪花落在大树上，________;雪花落在大地上，________;雪花落在我的头上，仿佛给我夹上几个小夹子。

【答案】仿佛给大树缀满银色的小花；仿佛给大地盖上一层厚厚的棉被

【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即以“雪花”为描写对象，运用“仿佛……仿佛……”的句式仿写即可。

故答案为：仿佛给大树缀满银色的小花；仿佛给大地盖上一层厚厚的棉被。

【点评】解答本题先要分析、确认原句的句式特点、修辞手法，尤其是分句之间内在的逻辑关系：然后依样画“葫芦”。若是续后句或补上句，还要考虑上下文语意的照应和文路的一致。仿用句式的题型大敛可分为两种。一种是仿照例句，单独造句，仿写的句子与例句之间在内容上没有任何内在联系，主要要求仿句句式结构及句子内在的逻辑关系与例句保持一致或基本一致。

12．4月23曰“世界读书日”期间，你所在的学校开展语文综合实践活动，主题为“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求，完成下列任务。

（1）班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天，看到他（她）正在刷微信，请你写几句话劝说。（60字左右）

（2）活动结束后，有同学写下两句读书感悟，请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。

读书就是到智者家串门儿，可以开阔你的视野，増长见识；

读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变气质；

________。

【答案】（1）示例：爸爸（妈妈），家长是孩子的榜样、孩子的第一老师，孩子的兴趣以及对书籍的喜爱，始终离不开你们的引导与帮助，爸爸（妈妈），请您把刷微信的时间留给我，和我一起读书吧。

（2）示例：读书就是享受乐趣的过程，可以愉悦身心，倍感幸福。

【解析】【分析】试题分析：（1）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离“经典阅读有益身心”这一劝说主题。

（2）抓住前例句“读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变气质”。句式结构为“读书就是……可以……”的比喻句。内容要与前两句相谐，谈的是读书的意义。一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：⑴示例：爸爸（妈妈），家长是孩子的榜样、孩子的第一老师，孩子的兴趣以及对书籍的喜爱，始终离不开你们的引导与帮助，爸爸（妈妈），请您把刷微信的时间留给我，和我一起读书吧。

⑵示例：读书就是享受乐趣的过程，可以愉悦身心，倍感幸福。

【点评】⑴本题考查的是口语交际中的合理表述的能力。先确题干感要求的具体内容，作答时注意要有称呼，语言要符合具体情况，还要有条理性，遇到征求意见，“好吗”等词语做结。

⑵本题考查的是句子的仿写。这是上下句仿写，仿写前要根据题干中给出的要求，并注意给出的句子字数、词性等方面的信息。