地理高考专题复习—地壳运动和地质构造
页眉内容
专题四地壳运动与地质构造
考点剖析
1.地质作用的概念，内力作用和外力作用的主要表现形式及关系。
2.地质构造的概念，基本类型；褶皱—向斜、背斜；断层的概念及构造示意图的判断。地质构造与人类生产、生活的关系。
3.板块构造理论。
主干梳理
一、地球内部圈层
⒈地壳
化学元素（氧１２、硅１４）—→矿物—→岩石
山地高原50~70㎞
海沟6㎞平均厚度17㎞
陆地33㎞
⒉地幔——2900㎞，铁、镁、软流层——岩浆源地
⒊地核——2900~6371㎞，铁、镍
二、陆地地形
⒈山地
⒉丘陵
⒊高原
⒋平原
⒌盆地
三、海底地形
⒈大陆架
⒉大陆坡
⒊大洋底
四、地形变化与地质作用
五、地壳的水平运动与升降运动
⒈水平运动☆——高大褶皱山系
⒉升降运动——高低起伏
a．褶皱
b．地堑——谷地、裂谷
c．地垒——山
六、火山
⒈构造
死火山
⒉分类休眠火山
活火山
⒊分布：环太平洋、东非大裂谷、地中海、大西洋
山西大同——死
⒋中国台湾、新疆——活
东北——休眠
七、地震——波
⒈岩石圈口天然震动
⒉先上下颠，左右前后摇晃
⒊有关名词
⒋震级——能量大小
⒌烈度——受到的影响和破坏程度
⒍影响烈度因素
a．构造地震（火山、陷落）
b．震级大小
c．距震中远近
d．震深
e．建筑物强度
⒎分布
八、板块学说
⒈岩石圈由六大块拼合而成
⒉大洋板块（太平洋板块）
⒊板块内部稳定，交界处地壳活动
⒋板块处在运动中张裂←→裂谷，海洋(如大西洋)
相撞→←山脉，海沟
九、外力作用与地表形态
⒈风化作用——对岩石的破坏作用物理
⒉侵蚀作用——对岩石的破坏作用的再破坏化学
生物
风力搬运——干旱地区（风蚀蘑菇、柱、城堡、沙丘）
⒊搬运作用流水搬运——湿润地区（冲击岛、冲积平原、三角洲）
冰川搬运
海浪搬运
风力
⒋堆积流水分选（有规律）
海浪
冰川——无分选
⒌固结成岩——沉积岩
十、人类活动与地形
⒈地形是影响人类活动
四大文明古国—农业国—冲积平原—河流
⒉人类改变地形——填海造陆（荷兰、日本……）
题例精析
【例1】下列平原中，主要由侵蚀作用形成的是（ ） A ．东欧平原 B ．亚马孙平原 C ．密西西比平原 D ．印度河恒河平原
解析：该题是区域地理与高中地理相结合的一道学科内综合题，需要对区域地理的相关知识有清楚的了解。东欧平原地表呈波状起伏，是地质史上冰川刨蚀地面形成的。 答案：A
【例2】图2-5-1是我国西北某农业区示意图。其农业区所在的地形属于（ ）
A ．冲积扇
B ．河流沿岸平原
C ．河边滩地
D ．河流三角洲
解析：这是一道读图分析能力题，考查四种流水堆积地貌类型的差异。解题时把握如下两点：①该图位于我国西北内陆区。河流为季节性河流。②
该农业区位于山麓地带。
答案：A
【例3】读图完成下列问题。
（1）图中A 地区的农业地域类型为______，A 所在国典型的农业地域类型还有______。
（2）填出图中数码代表的城市名称：①______，②_______， ③_______。
（3）①城市的主要职能是_______，该国城市主要分布在______（地形区），其原因是___________________________________________。
（4）②所在国多火山地震的原因是 ，
沿岸有_______（洋流）经过。
解析：本题考查了南美重要城市的分布、阿根廷的农业地域类型、地形对城市区位的影响、环太平洋地带多火山地震的原因及沿岸洋流的分布等地理知识。图中A 为潘帕斯草原，这里牧草优良、地广人稀、距海港较近，为典型的大牧场放牧业。该国还是世界上重要的商品粮生产国。④为巴西利亚，是巴西首都，为了开发、管理内地，也为了分散城市职能，巴西由里约热内卢迁都到巴西利亚，使其成为全国的政治中心。热带低地，气候闷热，而高原上气候凉爽，所以热带地区的城市多分布在高原地区。南美西部处在美洲板块与南极洲板块相挤压的地方，故火山、地震频繁。沿岸的秘鲁寒流深刻地影响着当地的地理环境。 读图解答问题一类的题目，准确判读图示内容是解决问题的首要一步，其次要有扎实的基础知识。 答案：（1）大牧场放牧业 商品谷物农业 （2）布宜诺斯艾利斯 圣地亚哥 里约热内卢 （3）政治中心 巴西高原 热带地区，低地闷热，居住条件不利 （4）处于环太平洋火山、地震带上 秘鲁寒流
误区校正
【例4】读“某地区地质构造剖面图”（图2-5-3），在字母I 、J 和C 处分别发现了三叶虫、恐龙和剑齿虎的化石。回答下列问题。
（1）填出下列字母代表的地质构造名称：A 处_______，B 处_______，C 处_______，D 处_______。图中先成山地后又成谷地的有_______和_______，先成谷地后成山地的是_______和_______。
（2）图中D 处成为山谷的原因是_______________
_______________________。B 处成为洼地的原因是
图
2-5-1 图
2-5-2 图2-5-3
（3）图中各地层中，可能有煤的是_______，可能含石油的地层是_______。
（4）按埋藏条件看，B处地下水应属于_______水，如在C处打井，井水不会自动流出，原因是________________________________。
（5）由该地质剖面图分析，该地区受到哪些地质作用？产生了哪些类型的地壳运动？判断依据是什么？
错解：（1）在判断地质构造时，一定要依据地层形态和新老关系，否则容易产生错误。（2）许多学生不会根据剖面图中岩层的形态，分析岩层受力情况。例如该题图的岩层形态表明先褶皱后断层，即先受挤压力再受拉张力，先产生水平运动而后产生升降运动。向斜成山、背斜成谷是长期受外力作用的结果。（3）不少学生不会根据古生物化石判断岩层的新老关系，须知这是确定地层形态不完整时向斜和背斜构造的重要依据。
解析：①找准切入点，充分利用题目所给的已知条件——古生物化石，通过化石确定岩层的新老关系，因为它是判断背斜、向斜的重要依据。其次，根据岩层的形态确定地垒、地堑等构造。最后，分析地形与构造不一致的现象。②根据已知条件给予的三种古生物化石，可以确定它们分别代表古生代、中生代、新生代，这是判断地层中是否含有煤和石油等矿产的依据；向斜构造地层中的两个隔水层，是判断地下水类型的主要信息。
答案：（1）地垒地堑向斜背斜 B D A C
（2）D处为背斜，因其顶部岩层受张力，易受外力侵蚀而成为背斜谷地B处岩块相对下沉，故成洼地（地堑）
（3）I、J J、C
（4）承压井口高于承压水位线
（5）先受水平挤压力，后受张力产生断层，使D处背斜成谷，C处向斜成山。
方法点击
背斜、向斜的判定方法
两翼新
检测练习
基础过关
读图2-5-4，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。回答1~3小题。 1、图示地区的盛行风向是（ ） A ．东北 B ．西北 C ．东南 D ．西南
2、Q 点对P 点的相对高度（H ）最大可以达到_____米（ ） A ．40 3、该类地形在我国可能广泛分布的地区是（ ） A ．东北地区 B ．东南地区 C ．西北地区 D ．西南地区 4、造成埃及“狮身人面像”严重缺损的自然原因是（ ） A ．河流侵蚀作用 B ．风化和风蚀作用 C ．海浪的侵蚀作用 D ．雨水的溶蚀作用 5、读图2-5-5，并回答问题。 （1）地质构造名称： A_______，B_______，C_______，D_______。 （2）B 处成谷的原因是__________________________ ___________ ____ ___________。D 处成山的原因是__________________________________________________。 （3）除D 外，该地区缺失_______代岩石。分析缺失的原因：a__________________； b__________________________。 （4）D 处岩层呈_______（水平、倾斜或颠倒）状态。因为_______________________ __________________________________________________________。 （5）C 处河流形成的地质时代是_______。发育成河谷的原因是____________________。 （6）用箭头表示C 处岩石的升降方向。 （7）E 处按岩石成因分类属_______岩，它形成的年代______（填“早”或“晚”）于古生代。 6、读“地壳物质循环略图”（图2-5-6）回答问题。 （1）②表示_______作用，③表示_______作用，④表示_______作用，⑤表示_______作用。 （2）写出A 、B 、D 部位的地质构造名称：A_______，B_______，D_______。 （3）说出B 地成山的原因： ________________________。 （4）C 是_______活动。 （5）E 为_______岩，F 为_______岩，G 为_______岩，其中E 的重要特征是________________________。 能力提升 7、下列概念中，属于地质构造的是（ ） ①褶皱和断层 ②地壳运动和沙丘 ③背斜和地震 ④向斜和断层 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 8、下列地貌的形成与断层有关的是、（ ） 图 2-5-4 图 2-5-5 图2-5-6 9、下列几种地貌形态，由外力作用形成的是（） ①马里亚纳海沟②青藏高原③河口三角洲④桂林山水 A．①②B．③④C．①③D．②④ 10、下列地区处在板块生长边界的是（） A．安第斯山脉B．日本列岛C．红海D．喜马拉雅山脉11、读图2-5-7，回答下列问题。 （1）图中所示地区的地质构造是_______。 （2）甲镇所在地的岩石可能是________，理由是 _______________________________。 （3）3个村庄中可能找到化石的是____________，理由是_________________________。 （4）如果在乙、丙两村都找到了矿产，那么矿种是否相同？________，为什么？________________________________________________。 （5）如果要在A、B两处中选一处修建水库，那么，你认为在何处筑坝较合理？ 图2-5-7 参考答案 基础过关 1.B 2.C 3.C 4.B 5.（1）向斜背斜断层地垒（2）背斜顶部因受到张力，多裂隙，易被侵蚀成谷地两侧岩石相对下降，中间抬升而成（3）中生代中生代时期，该地区绝大部分地壳抬升，没有接受沉积而缺失中生代接受沉积，后来地壳抬升，被侵蚀掉而缺失（4）水平岩层是新的在上，老的在下，呈水平分布（5）第四纪后期断层带岩石破碎易侵蚀成河谷（6）略（7）岩浆晚 6.（1）喷出和侵入变质风化侵蚀搬运重熔再生（2）背斜向斜断层（3）向斜槽部受到挤压，物质坚实不易被侵蚀，反而成为山岭（4）火山喷发（5）沉积变质岩浆具有层理构造和常含有化石 能力提升 7.C 8.A 9.B 10.C 11.（1）主要依据图中图例所示的岩层新老关系推断。（2）了解各岩石的种类及形成。（3）化石只存在于沉积岩中，弄清沉积岩是哪些，不难得出结论。（4）不同的岩石性质，会有不同的矿种，此题还是要弄清图示岩石的种类和性质。（5）通过阅读等高线，结合地貌，岩石状况综合分析 （1）背斜 （2）沉积岩石灰岩分布地区 （3）乙甲石灰岩、砂岩属于沉积岩，而含有化石是沉积岩的重要特征 （4）不同乙为沉积岩，一般为外生矿床；丙为岩浆岩，一般为内生矿床 （5）A。①A为砂岩，而B处为石灰岩，石灰岩地区形成的岩溶地貌有地下溶洞、暗河、漏斗等不利因素；②B处筑坝，要迁移居民；③B处为陡崖，施工难度大。 板块构造 世界板块构造图板块构造（plate tectonics）理论产生于20世纪60年代初期（Wilson，1965），该理论对生物地理学影响很大，很多情况下，不同地区上很多植物和动物分布，只有通过我们现在掌握的有关板块构造的理论才能够解释。 我们这个行星表面，是由厚度大约为100-150 km的巨大板块构成，全球岩石圈可分成六大板块，即太平洋板块、印度洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块和南极洲板块，其中只有太平洋板块几乎完全在海洋，其余板块均包括大陆和海洋，板块与板块之间的分界线是海岭、海沟、大的褶皱山脉和大断裂带。这些板块就像冰山在海洋中一样飘浮在玄武岩质基底上，进行非常缓慢的移动。大部分陆地或者全部大陆都在板块之上，所以当板块运动的时候，各个大陆之间就表现出了相对运动状况，我们称此为大陆漂移（continent drift）。 大陆板块具有三种可能的运动形式： 第一是新板块的形成，在板块交界处或者边缘，由于熔岩涌出和冷却产生新板块，这类边缘板块一般都沉积在海底，但是如果这些板块上面有陆地，那么陆地就会随之而相对运动，这种边缘可能由一块大陆中间的断裂开始。比如东非大峡谷（The great rift valley in East Africa）就是两个板块分离初期阶段的例子，当这两部分大陆彻底分开之后，海水就会淹没断层部分，进而形成一个新大陆。分离的初期，这两块陆地还具有相同的植物和动物区系，原种的灭绝和新种属的进化导致两块陆地的动植物区系发生变化。 第二种板块运动形式是板块相对趋近运动，如果一个或者两个板块边缘都是很薄的海洋岩壳，那么，一个板块就可能滑向另一个，当两个板块运动到一起时，它们之间的摩擦造成戳穿和剧烈运动，因而产生地震带。海洋下沉岩壳向更深层地壳运动，在接近热核（hot core）深层时融化，然后融化的岩浆喷出地表，形成火山喷发现象。如果这两个板块携带着大陆，那么，它们将相互接近。大陆壳比海洋岩壳密度小，所以，如果一个大陆接近一个下沉板块边缘的时候，就不会滑向另一块岩壳的下面，所以，就会防止它下面的板块继续下沉。如果两块板块各具有一片陆地，相互碰撞时都不会塌陷退让，撞击的结果形成长长的山脉。喜马拉雅山是世界上最高的山脉，就是由于4000-4500万年前，印度板块和亚洲板块相撞形成的，现在仍然在缓慢上升。 第三种是板块边缘相互碰撞滑开，加利福尼亚的San Andreas 断层（fault）显示向北滑动的太平洋板块和向南滑动的北美板块。 可见，目前的大陆都是由一块被称为泛大陆（Pangea）的超级古陆分离形成的，大约在2亿年前分成两半，一半是Laurasia，另一半是Gondwanaland。一旦大陆被分割成不同的陆块，互相之间就被浩瀚的大海彼此孤立，同时每块大陆上的动植物也被隔离，各自独立进化的结果导致目前彼此不同的生物地理格局。 因此按照目前的板块学说，约可将板块边界分类如下： (1) 建设性或分离型的边界(又称扩张边界，divergent boundary)：两个相邻板块向互相分离的方向走，如大西洋著名的中洋脊。 (2) 破坏性或聚合型的边界(convergent boundary)：两板块冲撞在一起时，其中一块板块受到挤压而俯冲进入地函，形成隐没带。如菲律宾海板块隐没到太平洋板块下面，产生全球最深之马尼亚那海沟。 (3) 存留、转换或剪切型的边界(transform boundary)：这个边界与扩张边界都是近乎垂直的面，最典型为美国加州圣安德烈斯断层。 根据勒皮雄(Le Pichon)等人观点，全球岩石圈划分为六大板块： 美洲板块－北美洲，西北大西洋、格陵兰岛、南美洲及西南大西洋 南极洲板块－南极洲及沿海 E单元地壳运动及变化 E1地壳物质循环 5．E1 6.E1 [2017·江苏卷] 图3为某地区的地质剖面示意图。读图回答5～6题。 图3 5．地质构造和岩层形成的先后顺序是() A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．丙、乙、甲 D．丙、甲、乙 5．B[解析] 本题主要考查地质构造与地壳运动。从该地区的地质剖面示意图可以看出，乙处岩层出现断裂、错位，为断层构造；丙为侵入型岩浆岩层，为岩浆侵入乙所在岩层形成的，丙岩层上方为侵蚀面，再往上才形成沉积岩层甲。所以B正确。 6．在地质演化过程中，形成褶皱的次数是() A．1 B．2 C．3 D．4 6．B[解析] 本题主要考查地质构造与地貌。根据所学知识可知，未形成褶皱的沉积岩层应与地平面平行，而形成褶皱后沉积岩层发生弯曲变形。从该地区的地质剖面示意图中的岩层倾斜状况可以看出，甲、乙附近沉积岩层与地平面相比，发生倾斜，且甲、乙附近沉积岩层倾斜角度不同，因此该地区在地质演化过程中，形成两次褶皱，所以B正确。 E1[2017·天津卷] 读图3，回答第3题。 图3甘肃省张掖某地区地貌景观 3．图3地貌景观显示的岩石类型和主要的地质构造最可能是() A．岩浆岩、褶皱B．沉积岩、褶皱 C．岩浆岩、断层D．沉积岩、断层 3．B[解析] 本题主要考查岩石类型和地质构造的判断。地表裸露的岩石在风化、侵蚀等外力作用下形成碎屑物质，再经风、流水等外力的搬运、沉积，最后经固结成岩作用形成沉积岩，沉积岩的典型特征是具有层理构造、常含有化石。图中地貌景观显示的岩石类型为沉积岩。该地区岩层受内力作用影响，发生弯曲且并未丧失连续性，因此该地区主要的地质构造为褶皱。所以B正确。 重难点04 地壳运动与地形塑造 〖重难点解读〗 自然环境中物质运动和能量交换对地理环境的演变起到了至关重要的作用，所以本部分是高考的重点。 从历年高考题本专题在高考命题中的命题频率很高。从高考题分布情况看，重难点主要集中在地表形态形 成的过程和作用力，尤其是从整体性原理的视角，审视某地地貌形态演变及其产生的影响是近年来命题的 重点。此外，地形、地貌对人类活动的影响也是重要的命题点，难度一般。命题形式上常采用地貌景观图、 剖面图、地质构造图作为命题素材，考查地貌的形成过程和内外力作用的过程。 〖典例探究〗 （2019年新课标全国卷Ⅱ·节选）37．阅读图文材料，完成下列要求。（22分） 随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期 晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发 生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地理环 境。 （1）板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征，分析这些特征的变化对里海的影响。 （6分） （4）指出黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件。（4分） 【答案】（1）山脉隆起，里海与海洋分离，形成湖泊（湖盆）。山脉隆起，导致里海汇水面积缩小，湖泊来水量减少，湖泊面积缩小。山脉隆起，阻挡湿润气流，导致干旱，推动湖泊向内陆湖演化。 （4）非洲板块及印度洋板块（继续）北移（或板块运动趋势不变）。 【解析】以里海的演化过程为背景材料，考察自然地理环境的整体性问题，包括地壳运动对地理环境的影 响、气候与湖泊盐分的关系、板块边界问题等内容。 十大地质构造运动详解 一、迁西运动 迁西运动是发生于中国北方始太古代末的一次构造运动及构造—热事件。因XX迁西得名。在冀东，表现为迁西群遭受强烈的变形、以角闪岩相—麻粒岩相为主的变质作用和以钠质花岗岩为主的岩浆事件。在华北及东北南部各太古宙麻粒岩—片麻岩区最具有广泛性和一定代表性，属于一次主要的构造运动。铁架山运动、兴和运动与之相当，为迄今中国境内确定之最早的构造运动。 迁西构造期，简称迁西期，是始古太古代（4500-3600Ma）期间的构造期，迁西期是今中国及周边地区的第一个构造期，是古陆块形成和陆壳克拉XX的时期。由于年代过于久远，目前的研究还极不充分。 二、阜平运动 阜平运动是古太古代的一次褶皱运动，其时限置于3600-3200Ma。阜平运动在华北各太古宙变质岩区影响较广，它使阜平群及更老地层普遍发生变形和产生以角闪岩相为主的区域变质，并伴随大量花岗质岩浆侵位。 三、五台运动 五台运动（Wutai orogeny）由马杏垣等于1955年创名，是新太古早期的一次褶皱运动。是根据新太古界五台群与古元古界滹沱群之间的角度不整合确定的。广义的五台运动应包括甘泉不整合、探马石不整合及金洞梁不整合等3个褶皱幕。在华北除太行、吕梁及中条山 等地发现不整合界面外，阴山、燕山、辽东、吉南及豫西等地皆已获得与之有关的构造—热事件的同位素年龄数据；在XX塔里木库鲁克塔格地区，达格拉格布拉克群与上覆古元古界的不整合应与之相当。在扬子古陆西缘XX群中麻粒岩相层位取得2451百万年的锆石U-Pb 年龄，可能亦属五台运动的构造—热事件之反映。 四、吕梁运动 是古元古代(2500-1800Ma)期间的构造期，在此期间，在今中国及周边地区发生了吕梁运动或称吕梁事件。 因为吕梁运动在吕梁山的表现最典型，故而得名。与此同时，五台山地区也有比较强烈的构造运动，学术界称之为滹沱运动（以滹沱河命名），所以也有不少人把吕梁期称为滹沱期。吕梁运动的其他名称尚有中条运动（晋南）、兴东运动（）、凤阳运动（）和中岳运动（XX 登封）等。吕梁期相当于国际地质科学联合会(2004)确定的古元古代成铁纪(2500-2300Ma)、层侵纪(2300-2050Ma）和造山纪(2050-1800Ma)的全部。 吕梁期的年代久远，目前只能对这期间的构造运动做粗略的描述。在吕梁期，可以识别出构成后世中国大陆的五个地块，即原始中朝地块、扬子地块、华夏地块、XX地块和准噶尔地块。其中原始中朝地块是在吕梁期第一次由塔里木克拉通和中朝克拉通等小陆块拼合而成的，从而形成了统一的结晶基底。 其他地块在吕梁期也发生了强度不同的构造运动，但都未能形成统一的结晶基底。 二、地质构造及地质图 Ⅰ．名词解释 1．地质构造P23 构造运动引起地壳岩石变形和变位，这种变形、变位被保留下来的形态被称为地质构造。 2．地质作用P24 是指由自然动力引起地球（最主要是地幔和岩石圈）的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的作用。 3．绝对年代法P25 是指通过确定地层形成时的准确时间，依此排列出各地层新、老关系的方法。 4．相对年代法P25 是通过比较各地层的沉积顺序、古生物特征和地层接触关系来确定其形成先后顺序的一种方法。 5．褶皱构造P32 在构造运动作用下，岩层产生的连续弯曲变形形态。 6．背斜P32 岩层弯曲向上凸出，核部地层时代老，两翼地层时代新。正常情况下，两翼地层相背倾斜。 7．向斜P32 岩层弯曲向下凹陷，核部地层时代新，两翼地层时代老。正常情况下，两翼地层相向倾斜。 8．节理P35 是指岩层受力断开后，裂面两侧岩层沿断裂面没有明显的相对位移时的断裂构造。 9．断层P37 是指岩层受力断开后，断裂面两侧岩层沿断裂面有明显相对位移时的断裂构造。 10．地质图P43 是把一个地区的各种地质现象，如地层、地质构造等，按一定比例缩小，用规定的符号、颜色和各种花纹、线条表示在地形图上的一种图件。 Ⅱ．单项选择题（在下列各题中选最佳答案，将其代码填在括号中） 1．岩层产状是指（）。P31 A．岩层在空间的位置和分布B．岩层在空间的延伸方向 C．岩层在空间的倾斜方向D．岩层在空间的倾斜程度2．岩层的倾角表示（）。P31 A．岩层面与水平面相交的夹角B．岩层面与水平面相交的交线方位角 C．岩层面最大倾斜线与水平面交线的夹角D．岩层面的倾斜方向 3．当岩层界线与地形等高线平行时，岩层是（）。P30 A．缓倾岩层B．陡倾岩层C．水平岩层D．直立岩层4．岩层产状记录为145∠5时，表示岩层的走向为（）。P32 A．5°B．145°C．35°D．175° 5．岩层产状记录为S45°E∠15°S时，表示岩层倾向为（）。P31 A．N45°E B．S45°E C．S45°W D．N45°W 6．褶曲存在的地层标志是（）。P34 A．地层对称重复B．地层不对称重复 C．地层不对称缺失D．地层对称缺失 7．褶曲按横剖面形态分类，主要依据褶曲（）的相互关系分类。P33 A．枢纽和轴面产状B．轴面产状和两翼岩层产状 C．轴面产状和轴线产状D．枢纽和两翼岩层产状 8．轴面倾斜，两翼岩层倾向相反，倾角不等的褶曲是（）。P34 A．直立褶曲B．平卧褶曲C．倾斜褶曲D．倒转褶曲9．轴面倾斜，两翼岩层产状倾向相同,其中一翼为倒转岩层的褶曲是（）。P34 A．直立褶曲B．平卧褶曲C．倾斜褶曲D．倒转褶曲10．地层对称重复，中间老，两边新，地层界线平行延伸，表示该地区存在（）。P32 A．水平背斜B．水平向斜C．倾伏背斜D．倾伏向斜11．节理延伸方向与岩层延伸方向一致时，叫做（）。P36 A．倾向节理B．斜交节理C．走向节理D．横向节理12．节理按成因分为原生节理，构造节理和（）。P35 A．冷缩节理B．张节理C．成岩节理D．次生节理 13．正断层是指断层的（）的现象。P37 A．上盘相对向上运动B．上盘相对向下运动 C．下盘相对向下运动D．两盘水平错动 14．逆断层是指断层的（）的现象。P38 A．下盘相对向上运动B．下盘相对向下运动 C．上盘相对向下运动D．两盘水平错动 15．构造角砾岩是断层存在的（）。 A．唯一标志B．重要标志C．必要条件D．充分条件16．地层出现不对称重复，缺失时，则有（）存在。 A．向斜B．背斜C．断层D．角度不整合接触 17．当岩层走向与断层倾向一致时，叫做（）。P39 A．走向断层B．倾向断层C．斜交断层D．横断层 18．泥裂开口所指的方向一定是（）。P26 A．岩层的底面B．岩层的顶面C．地表的表面D．河床的底面 《板块运动》一节的创新支点 板块构造学说是人类迄今为止在大地构造方面最盛行的理论，它是在1912年大陆漂移学说和1962年海底扩张学说的基础上，于1968年由英国学者麦肯齐和法国学者勒皮琼等提出的又一全球构造理论。从大陆漂移学说到海底扩张学说，再到板块构造学说，是人类关于大地构造理论的认识不断深化和发展的结果，也是人类在科学道路上不断探索、进步的一个缩影，这一段历程，对培养学生的科学素养具有极大的教育价值。上海版高中地理上册《板块运动》一节，以?从大陆漂移学说到板块构造学说的‘三级跳’?为题设计专栏，为在地理教学中培养学生科学精神和科学能力提供了许多创新支点。 创新支点之一：有根据的猜想 猜想是创造性思维的起点，猜想不是毫无根据的胡思乱想，而是在一定的事实基础上的合理想象。教师可以向学生出示一张以大西洋为中心的世界地图，说明魏格纳当年就是在这样的地图上产生大陆漂移的灵感的，然后提出问题，我们同学们能不能产生同样的灵感呢？高中的学生很快就能发现大西洋两岸大陆轮廓能够很好地吻合在一起，由此猜测出南北美洲和欧洲、非洲曾经是连成一体的。这个过程实际上是还原了科学家最初的思维活动：观察——思考——提出猜想。 创新支点之二：发散性思维 发散性思维是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法，它的特点是充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去。教师可以提出这样的问题，大西洋两岸轮廓的吻合也有可能只是偶然的巧合，作为一名严谨的科学家，当然不能仅仅根据这样一个简单的现象就得出正式的结论，科学家的任务就是要寻找证据，以证明偶然性背后的必然性。请同学们思考一下，如果我们是魏格纳的话，应该从哪些方面来寻求大陆漂移的证据呢？这样就打开了学生的思维，促使他们从各种角度来思考统一问题，与此同时，也感受到科学研究所必需的严谨态度。 创新支点之三：逆向思维和批判性思维 科学前进的历史就是不断修正前人谬误的历史，真正的科学家必须具备逆向思维和批判性思维，只有勇于质疑前人，才有可能去伪存真、发展真理。当学生习惯于沿着正向的思维方式去寻求支持大陆漂移说的证据的时候，教师突然话锋一转，问道：?你能不能发现大陆漂移学说最大的缺陷在哪里呢？?学生很可能对这样的问题感到震惊，已经有这么多的证据来支持大陆漂移说了，那它怎么可能会有缺陷呢？教师可以做一些讲解，诸如任何理论都不是完美无缺的等等，最关键的是向学生指出，我们平时都习惯于顺应和接受既有事实，而缺乏质疑和改造的精神，现在就让我们来质疑一下大名鼎鼎的大陆漂移学说吧。在这里，学生是否真正能够找到大陆漂移说的问题所在是不重要的，重要的是学生开始从逆向的角度，用怀疑的眼光来看待一种理论，来进行批判性的思维，这是难能可贵的科学精神的萌芽。 创新支点之四：继承——批判——发展 科学的发展需要修正前人的谬误，但并非完全抛弃前人的一切成果，而是对前人的成果进行去芜取精，在批判的同时继承原有理论成果的精华，在新的研究的基础上加以发展，这就是继承——批判——发展的科学三部曲。教师可以重点指导学生研究一下，从大陆漂移学说到海底扩张学说再到板块构造学说这一发展历程中，新的理论是如何继承、批判和发展前人理论的，将这一过程的发展脉络认真梳理一下，然后大胆预测，板块构造学说今后的发展方向会是怎样的。通过 第3章 地质构造及对工程的影响 地壳运动：指由于地球内动力而引起的地壳变形和变位。 包括：升降运动：指垂直地表的运动（沿地球半径方向的上升或下降运动）。 水平运动：指平行于地表的运动（沿地球切线方向或沿水平方向的构造运动）。 地壳运动的结果：导致地壳岩石产生变形和变位，并形成各种地质构造(构造变动在岩层和岩体中遗留下来的各种构造形迹）。 第一节 水平构造和单斜构造 一、概念 沉积岩层形成时的原始产出状态(即产状)大多数是水平或近于水平。如果经受地壳运动（垂直抬升）的影响，改变了原始形成时的位置，但仍保持水平产状的一套水平岩层组成的构造，称为水平构造。 岩层受构造运动的影响，不仅改变了岩层形成时的位置，而且改变了原有的水平状态，使岩层面向同一方向倾斜，并与水平面具有一定的交角，便形成了单斜构造。常常是组成其它构造(褶曲一翼，断层一盘等)的一部分。 二、岩层产状 岩层的产状常用岩层的走向、倾向、倾角来确定，这三者称为产状要素。在野外产状要素直接用地质罗盘进行测量。 第二章 褶皱构造 褶皱指组成地壳的岩层，受构造应力的强烈作用，使岩层形成一系列波状弯曲而未丧失其连续性的构造。岩层的连续性整性末遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。 褶皱构造的基本类型 一、褶曲：褶皱构造中的一个弯曲 二、褶曲的类型 1、褶曲的基本形态是背斜和向斜。 产状要素 走向 岩层面与水平面的交线，称走向线走向线 两端所指的方向称走向 倾向 垂直于走向线沿层面向下所引的直线，称倾斜线。其在水平面上的投影线所指方向，称为倾向 倾角 倾斜线与其在水平面上的投影线间的夹角 褶曲 的要素 核：褶皱中心部分的地层 翼：核部两侧对称出露的地层 轴线：轴面与地面的交线 枢纽：轴面与层面的交线 枢纽在空间上的产出状态：枢纽水平、枢纽倾斜 轴面：指大致平分褶皱的一个假想面 构造地质学读图题精选 1、褶皱描述 褶皱的描述包括以下内容：褶皱名称(地名加褶皱类型)、分布地点及范围、延伸方向、核部及两翼地层、两翼产状及其变化、转折端形状、褶皱的位态分类、次级褶皱特征、与周围其它构造的关系以及褶皱形成时代等。现举暮云岭背斜为例说明之(见附图3)。 暮云岭背斜位于图幅中西部暮云岭一带、呈NE-SW向延伸；核部由下石炭统组成，宽约500m，长约2750m，平面上成不规则的长椭圆形，长宽比约为5∶1，近线形背斜。两翼由中、上石炭统及二叠系地层组成，两翼产状是：西北翼是NW315°∠60°-55°，东南翼是SE135°-∠40°-25°；可见西北翼较陡，东南翼较缓，轴面向南东倾，倾角约80°，转折端比较圆滑，翼间角约80°，为开阔褶皱。枢纽向NE、SW两端倾伏，中部隆起，背斜向南西一分为二成两个背斜和其中一个向斜。总之，本褶皱为一转折端圆滑的斜歪背斜，属褶皱位态分类中的倾优直立褶皱。背斜的北西和南东两翼与相邻的向斜连接。背斜形成于晚二叠世之后，早侏罗之前。 2、断层的描述 一条断层的描述内容一般包括：断层名称(地名+断层类型，或用断层编号)、位置、延伸方向、通过主要地点、延伸长度；断层面产状；两盘出露地层及产状：地层重复、缺失及地质界线错开等特征；两盘相对位移方向；断距大小；断层与其它构造的关系；断层形成时代及力学成因等。 如金山镇地区地质图(附图5)西部的纵断层，描述如下： “奇峰-雨峰纵向逆冲断层：位于奇峰和雨峰之东侧近山脊处，断层走向NE-SW，两端分别延出图外，图内全长约180km。断层面倾向NW，倾角20°-30。上盘(即上升盘)为组成奇峰-寸峰背斜的石炭系各统地层，下盘(即下降盘)为下二叠统和上石炭统地层，构成一个不完整的向斜。上升盘的石炭系各统岩层逆掩于下二叠统和上石炭统地层之上。地层断距约800m。断层走向与褶皱轴向一致，基本上为一纵向断层。断层中部为两个较晚期的横断层所错断。断层形成时代与同方向、同性质的桑园-五里河逆冲断层等相同。即晚三叠世(T3)之后，早白垩世(K1)之前。三条断层构成叠瓦式。” 分析望洋岗地形地质图 板块构造学说 一、教材分析学情分析 本课题是高中地理“岩石与地貌”单元的核心内容，也是学习“自然地貌与人工地貌”内容的基础与前提，更是自然地理学中最基础的、学生感兴趣的内容。通过本课的学习，可以帮助学生透析海陆变迁和地壳运动的成因内核，解释许多有关大地科学的复杂现象，层层深入地帮助学生逐步习得科学思维方法，即从地理事实上升到地理科学的研究方法，从地理科学的研究方法上升到一般科学的思想方法，从一般科学的思想方法再上升到科学哲学的思想方法。 二、学情分析 设计本课时处处体现分层教学的理念，保证学困生能够听懂原理、会做习题；而对于学有余力的学生则不仅要“吃饱”还要“吃好”，帮助他们拓宽眼界、开阔思路，培养地理思维。 三、教学目标 1．知识目标 （1）能说出“大陆漂移学说”、“海底扩张学说”、“板块构造学说”的主要内容；（2）能阅读全球板块分布图，说出各个板块的位置和范围； （3）能运用板块构造学说解释岛弧、海沟、海岭、海岸山脉和高大山系等地形的成因。 2．过程与方法 （1）通过观察FLASH动画，了解“大陆漂移学说”和“海底扩张学说”的主要内容； （2）通过填图练习，熟悉六大板块的分布及其主要海陆范围。 3．情感态度价值观 通过从“大陆漂移学说”到“板块构造学说”的“三级跳”的学习，初步认识人类对地壳运动的认识在不断地发展和完善，感悟科学探究的无止境、科学研究的严谨性、科学质疑的重要性，从而辩证地看待科研成果，培养学生的科学探索精神。 四、教学重点、难点 重点：板块构造学说的主要内容（板块划分、板块运动及其结果） 难点：三种大地构造学说的创新之处，板块运动的动力 五、教学方法 多媒体辅助教学、讲授法、启发法、小组讨论 六、教学流程 七、教学过程 （一）引入新课 1．展示考古资料《意大利塞拉比斯古庙》 提问：从资料中可以看出这里曾经发生了怎样的变化？ 【设计思想】用考古实例引出“沧海桑田”，让学生初步认识海陆变迁的事实，为下面的学习作铺垫。 2．提问：你还能举出哪些自然界海陆变迁的例子？ 【设计思想】把话语权还给学生，给学生展示自己课外知识的机会。 展示“喜马拉雅山的隆起历程示意图” 追问：是什么“增高药”使喜马拉雅山不断“长高”？ 【设计思想】这个问题不需要学生马上回答，在“似乎知道又说不清”的矛盾中，学生的学习兴趣和求知欲被迅速激发。 （二）新课教学 展示“地球内部圈层示意图” 【设计思想】复习地球的内部结构，为下面的学习打下知识基础，符合学生的认知规律。 1．“大陆漂移学说” 展示“世界地图” 必修一第二章第三节 地壳的运动和变化 知识点 1.地质作用概念：由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用。 2.地质作用按能量来源不同，分为内力作用和外力作用，内力作用主要是由地球内能引起的，外力作用能量来源是太阳辐射能和重力能；内力作用表现形式：岩浆活动、地壳运动、变质作用 ；外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积。 3.岩浆活动：人们认为软流层是岩浆的发源地，软流层位于上地幔上部。岩浆活动方式主要有两种：一种是岩浆上升到一定位置，在地壳中冷凝而结晶，岩浆侵入地壳形成花岗岩；另一种是岩浆冲破上覆岩层喷出地表，形成火山，岩浆喷出地表形成玄武岩。 4.地壳运动又称构造运动，一般分为水平运动和垂直运动。地壳运动的结果成为地质构造。地质构造分为褶皱和断层，褶皱分为背斜和向斜，断层分为地垒和地堑。 4.地震：是地球内部能量急剧释放的表现。地震按成因分类：构造地震、火山地震、人为地震，其中地壳的构造运动，特别是断裂构造运动是引起地震的最主要的原因，即地震的主要类型是构造地震。地震释放的能量的大小用震级表示，一次地震发生只有一个震级。地表受到地震影响破坏的程度用烈度表示，一次地震发生可以有多个烈度。 5.板块运动与地貌 6.板块构造运动：板块构造学说认为，整个岩石圈并不是整体一块，而是被一些活动带分割成了许多单元，这些单元叫做板块。这些板块漂浮在“软流层”之上，处于不断的运动之中。全球岩石圈共分为六大板块：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、美洲板块、太平洋板块、南极洲板块。其中，只有太平洋板块几乎全部是海洋，被称为大洋板块。 7.外力作用：主要包括风化、侵蚀、搬运、沉积作用。在干旱、地势较高的地区，风对地表的侵蚀作用十分明显。在气候湿润的山区，以流水侵蚀对地表的破坏作用最大。 8.流水作用与风力作用。 9.岩石圈的物质循环 ①上升冷却凝固 ②风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩（外力作用 ③变质作用 ④重熔再生 运动类 型 水平运动 垂直运动 岩层运 动方向 冬=~挤压 匚―f _张裂 盆地广/\ 对地形 的影响 形成断裂带和褶皱山脉 常形成高原、断块山及盆地和平原等地貌 举例 东非大裂谷、喜马拉雅山 我国台湾海峡的形成、意大利那不勒斯湾海岸的变迁 相互关 系 ① 它们相伴发生 ② 在不冋时期和不冋区域，两者常有主次之分 ③ 就全球而言，地壳运动以水平运动为主，以垂直运动为辅 （3）（2013天津文综）下图中一些珊瑚岛海岸， 分布着珊瑚碎屑组成的沙滩。 这些沙滩形成于搬 运作用。（ ） 北京时间2014年4月2日7时46分和3日10时43分，图示区域先后发生两次强烈地震, 震级分别为里氏8.2级和里氏7.8级。据此回答2?3题。 2 .图中山脉的成因主要是 （ ） A. 地壳水平运动 B. 地壳垂直运动 C. 地震活动频繁 D. 大规模火山喷发 3 .该地区地震多发的原因主要是 （ ） ① 地壳厚度很薄 ②地壳张裂地带 ③地壳碰撞挤压 ④地壳运动活跃 A. ①③ B .②③ C.③④ D .①④ 外力作用 形成的地貌形态 分布地区 风力 风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁、风蚀洼地、风 干旱、半干旱地区（例：雅丹 侵蚀 蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等 地貌） 太半洋础瑚礁i 岛）分布示盘图 /!仝 流水侵蚀侵蚀 使谷地、河床加深加宽，形成“ V型谷；使坡面破 碎，形成沟壑纵横的地表形态；形成“红 色沙漠” “石漠化”等 湿润、半湿润地区（例：长江三 峡、黄土高原地表的千沟万壑、瀑 布） 溶蚀 形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等咯斯特地 貌，般地表崎岖，地表水勿渗漏 可溶性岩石（石灰岩）分布地区 （例：桂林山水、路南石林、瑶琳 仙境） 冰川侵 蚀 形成冰斗、角峰、“ U型谷、冰蚀平原、冰蚀 洼地等 冰川分布的高山和高纬度地区 （例：挪威峡湾） 海水 侵蚀 形成海蚀柱、海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台等海蚀地貌滨海地带 作用对地貌的影响分布地区 冰川堆积沉积物颗粒大小不分、杂乱沉积，形 成冰磧地貌 颗粒大、密度大 的先沉积，颗粒 小、密度小的后 沉积（具有明显 的分选性） 在冰川分布的高山和高纬度地区 流水堆积形成冲积扇（出山口）、三角洲 （河口）、冲积平原（中下游） 山口和河流的中下游（如黄河三角 洲、恒河平原等） 风力堆积形成沙丘、沙垄和黄土堆积干旱内陆及其邻近地区（如塔克拉玛干沙漠里的沙丘、黄土高原的黄土） 海水 堆积 形成沙滩等海岸地貌滨海地带 （2014安徽文综）鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响。 鄱阳湖汛期水位上升，湖面辽阔；枯水期水位下降，水流归槽成为“赣江”（图b）。图中的沙岭沙山（29.5 N附近）形成于2万年前，由松散沙粒组成。沙山临湖一侧发育了一系列垄（脊） 槽（谷）相间的地形。读图，回答第1 题。 3b 阜平运动是新太古代的一次褶皱运动，也是我国已知的最早的一次地质构造运动。 阜平期阜平期的时限为2900（+-）——2600Ma 期末的构造运动称为阜平运动或铁堡运动（Tiebu orogeny)。 据五台—太行山区新太古界阜平群上亚群（龙泉关群）与上覆五台群之间的角度不整合确定。其时限距今约26亿年。 2划分依据 五台群与阜平群无论在构造形态、构造方向、混合岩化作用、变质作用以及沉积建造上都有明显差异。因而主张将其放在阜平群与五台群之间，其时限置于26亿年。阜平运动在华北各太古宙变质岩区影响较广，它使阜平群及更老地层普遍发生变形和产生以角闪岩相为主的区域变质，并伴随大量花岗质岩浆侵位。 3分布 五台山东北边缘龙泉关以西约5千米的铁堡村南见有明显的低角度不整合接触关系，二者之间尚保存有厚约1.5米的古风化壳，因之命名“铁堡运动”。 所造成的角度不整合还包括吕梁山区吕梁群与下伏界河口群之间、中条山区绛县群与下伏涑水杂岩之间的角度不整合等。阴山、燕山及辽东、吉南、山东、豫西以及小秦岭等地亦然。 吕梁运动 古元古代(2500-1800Ma)期间的构造期，在此期间，在今中国及周边地区发生了吕梁运动或称吕梁事件。 因为吕梁运动在山西吕梁山的表现最典型，故而得名。与此同时，山西五台山地区也有比较强烈的构造运动，学界称之为滹沱运动（以滹沱河命名），所以也有不少人把吕梁期称为滹沱期。吕梁运动的其他名称尚有中条运动（晋南）、兴东运动（黑龙江）、凤阳运动（安徽）和中岳运动（河南登封）等。吕梁期相当于国际地质科学联合会(2004)确定的古元古代成铁纪(2500-2300Ma)、层侵纪(2300-2050Ma）和造山纪(2050-1800Ma)的全部。 吕梁期的年代久远，目前只能对这期间的构造运动做粗略的描述。在吕梁期，可以识别出构成后世中国大陆的五个地块，即原始中朝地块、扬子地块、华夏地块、哈尔滨地块和准噶尔地块。其中原始中朝地块是在吕梁期第一次由塔里木克拉通和中朝克拉通等小陆块拼合而成的，从而形成了统一的结晶基底。其他地块在吕梁期也发生了强度不同的构造运动，但都未能形成统一的结晶基底。 晋宁运动 晋宁运动（Jinning movement，Tsinning movement）由米士（P.Misch）于1942年创名，是新元古代中期的一次构造运动。 系据云南中、东部晋宁、玉溪等地南华系澄江砂岩与下伏中元古界—新元古界下部昆阳群之间的显著角度不整合确定。这次运动发生于距今8亿年左右。使昆阳群剧烈褶皱，而澄江组则为后造山磨拉石建造。此不整合在华南普遍存在。前澄江运动、皖南运动、休宁运动、雪峰运动等均与之相当。 分散的古陆核已经联合成为较大陆块，晋宁运动使其焊接，并进一步扩大固化形成为相对稳定的大型板块－扬子板块。 专题学案20 板块构造运动与地质构造[目标定位] 运用板块构造学说，解释一些重大地质灾害的成因和分布，以及进行地质构造和构造地貌的判读。 一、板块构造学说与火山、地震 例1读“六大板块示意图”，回答下列问题。 (1)图中实线代表________(生长和消亡)边界。 (2)图中③是________板块；④是________板块。 (3)板块的交界地带是世界上主要的________ ______和________________集中分布地带。 【反思归纳】 板块构造学说是地理学界目前比较盛行的解释______________的理论，可以对目前全球地貌形态和__________带的分布做出较为合理的解释。板块交界处地壳比较活跃且多火山地震，如____________________________带位于亚欧板块与非洲板块、印度洋板块的交界处；环太平洋火山地震带位于____________板块与________板块、________板块、________板块和________板块的交界处。板块内部地壳__________，火山地震比较少。但六大板块内部一些小板块的______处也会发生火山地震，如我国的昆仑山区。 二、板块构造学说与海沟、岛弧的形成 例2读“大洋板块示意图”，回答下列问题。 (1)图中海底地形A处为________，P处为________，B处是________物质上升处。 (2)各类岩石中，在H处常见的是________岩。 (3)据勘探，C、D、E三处海底地层岩石年龄按由老到新依次排列是________。 (4)如果M板块为太平洋板块，则N板块的名称是____________板块，当M板块俯冲到N板块下面，N板块受挤压上拱，形成高大山系的名称是____________山系。 【反思归纳】 板块的界线分为两类 一类是两个板块相对运动，即为碰撞运动，称为______边界，在消亡边界一般形成山脉(如____________、______________、__________等)、______(或岛弧链)及海沟等；另一类是两个板块背向运动，即为张力运动，称为______边界，生长边界一般形成______或海洋。板块的内部地区，相对而言地壳比较稳定，在板块的交界处，地壳比较活跃，往往多火山、地震，形成了世界上著名的地中海—喜马拉雅火山地震带和环太平洋火山地震带。 三、板块构造学说与褶皱山的形成 例3下图为“某种类型的板块边界示意图”，读图，回答下列问题。 (1)图示的板块边界为________板块与________板块的________边界。 (2)试举两例成因与图示机理相关的地貌单元。 【反思归纳】 从图中可以看出两板块的运动方向，可判断该处为________板块和________板块的碰撞(消亡)边界。阿尔卑斯山脉是________板块和______板块相碰撞形成，喜马拉雅山脉是______板块和________板块相碰撞形成。 四、地质构造的判定 例4读“等温线及地质剖面图”，说出乙处的地形及地质构造。 十大地质构造运动详解 1迁西运动 迁西运动是发生于中国北方始太古代末的一次构造运动及 构造—热事件。因河北迁西得名。在冀东，表现为迁西群遭受强烈的变形、以角闪岩相—麻粒岩相为主的变质作用和以钠质花岗岩为主的岩浆事件。在华北及东北南部各太古宙麻粒岩—片麻岩区最具有广泛性和一定代表性，属于一次主要的构造运动。铁架山运动、兴和运动与之相当，为迄今中国境内确定之最早的构造运动。迁西构造期，简称迁西期，是始古太古代（4500-3600Ma）期间的构造期，迁西期是今中国及周边地区的第一个构造期，是古陆块形成和陆壳克拉通化的时期。由于年代过于久远，目前的研究还极不充分。2 阜平运动 阜平运动是古太古代的一次褶皱运动，其时限置于 3600-3200Ma。阜平运动在华北各太古宙变质岩区影响较广，它使阜平群及更老地层普遍发生变形和产生以角闪岩相为 主的区域变质，并伴随大量花岗质岩浆侵位。3五台运动 五台运动（Wutai orogeny）由马杏垣等于1955年创名，是新太古早期的一次褶皱运动。是根据新太古界五台群与古元古界滹沱群之间的角度不整合确定的。广义的五台运动应包括甘泉不整合、探马石不整合及金洞梁不整合等3个褶皱幕。 在华北除太行、吕梁及中条山等地发现不整合界面外，阴山、燕山、辽东、吉南及豫西等地皆已获得与之有关的构造—热事件的同位素年龄数据；在新疆塔里木库鲁克塔格地区，达格拉格布拉克群与上覆古元古界的不整合应与之相当。在扬子古陆西缘康定群中麻粒岩相层位取得2451百万年的锆石U-Pb年龄，可能亦属五台运动的构造—热事件之反映。4吕梁运动 是古元古代(2500-1800Ma)期间的构造期，在此期间，在今中国及周边地区发生了吕梁运动或称吕梁事件。 因为吕梁运动在山西吕梁山的表现最典型，故而得名。与此同时，山西五台山地区也有比较强烈的构造运动，学术界称之为滹沱运动（以滹沱河命名），所以也有不少人把吕梁期称为滹沱期。吕梁运动的其他名称尚有中条运动（晋南）、兴东运动（黑龙江）、凤阳运动（安徽）和中岳运动（河南登封）等。吕梁期相当于国际地质科学联合会(2004)确定的古元古代成铁纪(2500-2300Ma)、层侵纪(2300-2050Ma）和造山纪(2050-1800Ma)的全部。 吕梁期的年代久远，目前只能对这期间的构造运动做粗略的描述。在吕梁期，可以识别出构成后世中国大陆的五个地块，即原始中朝地块、扬子地块、华夏地块、哈尔滨地块和准噶尔地块。其中原始中朝地块是在吕梁期第一次由塔里木克拉通和中朝克拉通等小陆块拼合而成的，从而形成了统一的结 《构造运动与地质构造》教案 构造运动与地质构造 构造运动的证据 （一）新构造运动的证据 1.地表的形态变化 前面我们所学的河流阶地及海蚀阶地等地质现象的形成和位置的变化就是地壳运动真实的记录。（说明地壳在缓慢上升。） 例1.广州七星岗海能崖，现在距离海岸线数十公里。 例2.辽宁盖县望儿山海蚀崖，距海岸线十公里，高出海面约60m。2.大地测量的证据 根据大地测量发现许多地区的大地现有平方向的位移又有垂直方向上的升降。 例1.河北邢台的形家湾自1920年至1955年35年中上升了140mm，平均每年上升4mm，而耿庄桥却下降32.1mm。前面说过的印度古大陆2cm/年向北推移。 例2.美国西部圣安德利斯大断裂西侧的地块，自2千多万年前以来，每年以几毫米至几厘米的速度，作顺时针方向的水平错动。 （二）老构造运动的证据 1.沉积地层的厚度 我们前面已学过，浅海环境下，海水深度一般不超过200米，但是我们却能见到上千米甚至上万米厚的浅海相沉积岩。如：喜玛拉雅山原来是古 地中海的浅海区，沉积地层的厚度达到3万米。这就说明该地区的地壳一边下降、一边接受沉积。同时在另一些地区却见不到该时期的沉积岩，说明那些地区此时地壳正在上升，因而缺少这一时期的地层。 2.岩相变化 岩相——就是反映沉积环境的沉积岩岩性和生物特征。是岩层形成环境的物质表现。 一般分为：海相、陆相、海陆交互相（三角洲相、滨海沼泽相） 河流相 湖泊相 滨海相 沼泽相 这种岩相的变化，说明了当时海陆的变迁，也说明了地壳当时处于上升还是下降的地质环境。 3.构造变形 我们在野外常常可以看到倾斜的岩层或波状起伏、弯曲的岩层，以及错、断开的岩层，说明地壳受到构造力的作用。 第一节构造运动的特征 一、构造运动的概念 构造运动——指由地球内力引起地壳乃至岩石圈变形、变位的机械运动。 构造变动——指由构造运动引起岩石的永久性变形。如褶皱变动、断裂变动。构造运动常和地壳运动混称，只不过构造运动包括整个岩石圈，但从研究意义上说，我们现今研究的内容和深度也只是在地壳的深度范围内。 第二节地球表面形态 第一课时 教学目标： （一）知识与技能 1．了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结果。 2．了解板块构造学说，板块运动与地形的关系。 3．了解地质构造的类型及其实践意义。 （二）过程与方法 1．学会阅读地质构造和地质剖面示意图。 2．学会用板块构造学说解释地理事物和地理现象。 3．学会野外地质、地貌调查的一般方法。通过课堂和野外的实践活动，培养学生的观察、归纳、总结的能力。 （三）情感态度与价值观 1．通过对内、外力的相互作用推动地貌演化的认识，使学生受到辩证唯物主义教育。2．通过地壳运动和地质作用的学习，使学生进一步认识地理环境的复杂性、多样性，并对学生进行科学的环境观教育。 3．了解地质构造规律以及对于找矿、找水、工程建设的重要意义，从而培养学生利用自然、改造自然必须遵循自然规律和经济规律办事的思维意识。 4．通过教材中图片的教学，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力；通过欣赏由于内、外力作用形成的一些优美自然风光，培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立科学美的观念。 教学重点： ①地质构造的基本类型；②板块构述学说及其应用 教学难点： 背斜、向斜及形成的主要地形 教学方法： 讲解法、演示法、读图分析法 教学媒体： 多媒体课件、有关投影片 教学过程： [引入新课]我们在日常生活中，常常可以看到千姿百态的地表形态，例如一望无际的平原、高大连绵的山脉……（最好举学生熟悉的本地的一些例子），这些地形是怎样形成的？我们看到的这些地形是否以后就不变了呢？我们来看下面的资料，同学们一起来分析分析。[投影资料]资料1：1975年，我国科学考察登山队在喜马拉雅山区的岩石中发现了含有鱼、海藻、海螺等海洋生物的化石，这说明什么问题？ 资料2：近年来，人们发现在台湾海峡海底的某些地方分布着古代森林的遗迹，这又是什么原因呢？ [启发学生回答] [教师小结]：今天的地表形态，是经过漫长的历史时期，不断演化而成的，现在仍在不断变化着，大家熟悉的成语“沧海桑田”也正是说明了地表形态的不断变化。我们现在看到的地表形态只是整个地壳演化史中的一个镜头。（让学生根据本地的地貌，多举实例说明）在这第二节中，我们将要学习是什么原因造成地形的不断变化以及是怎样变化的。 [板书] 第二节地球表面形态 一、不断变化的地表形态 学案20板块构造运动与地质构造 专题学案20板块构造运动与地质构造[目标定位]运用板块构造学说，解释一些重大地质灾害的成因和分布，以及进行地质构造和构造地貌的判读。 一、板块构造学说与火山、地震 例1读“六大板块示意图”，回答下列问题。 (1)图中实线代表________(生长和消亡)边界。 (2)图中③是________板块；④是________板块。 (3)板块的交界地带是世界上主要的________ ______和________________集中分布地带。 【反思归纳】 板块构造学说是地理学界目前比较盛行的解释______________的理论，可以对目前全球地貌形态和__________带的分布做出较为合理的解释。板块交界处地壳比较活跃且多火山地震，如____________________________带位于亚欧板块与非洲板块、印度洋板块的交界处；环太平洋火山地震带位于____________板块与________板块、________板块、________板块和________板块的交界处。板块内部地壳__________，火山地震比较少。但六大板块内部一些小板块的______处也会发生火山地震，如我国的昆仑山区。 二、板块构造学说与海沟、岛弧的形成 例2读“大洋板块示意图”，回答下列问题。 (1)图中海底地形A处为________，P处为________，B处是________物质上升处。 (2)各类岩石中，在H处常见的是________岩。 (3)据勘探，C、D、E三处海底地层岩石年龄按由老到新依次排列是________。 (4)如果M板块为太平洋板块，则N板块的名称是____________板块，当M板块俯冲到N板块下面，N板块受挤压上拱，形成高大山系的名称是____________山系。 【反思归纳】 板块的界线分为两类 一类是两个板块相对运动，即为碰撞运动，称为______边界，在消亡边界一般形成山脉(如____________、______________、__________等)、______(或岛弧链)及海沟等；另一类是两个板块背向运动，即为张力运动，称为______边界，生长边界一般形成______或海洋。板块的内部地区，相对而言地壳比较稳定，在板块的交界处，地壳比较活跃，往往多火山、地震，形成了世界上著名的地中海—喜马拉雅火山地震带和环太平洋火山地震带。 三、板块构造学说与褶皱山的形成 例3下图为“某种类型的板块边界示意图”，读图，回答下列问题。 (1)图示的板块边界为________板块与________板块的________边界。 (2)试举两例成因与图示机理相关的地貌单元。 【反思归纳】 从图中可以看出两板块的运动方向，可判断该处为________板块和________板块的碰撞(消亡)边界。阿尔卑斯山脉是________板块和______板块相碰撞形成，喜马拉雅山脉是______板块和________板块相碰撞形成。 四、地质构造的判定 例4读“等温线及地质剖面图”，说出乙处的地形及地质构造。板块构造
第四章 地壳运动及变化(2017高考真题 模拟新题)
2020年高考地理重难点专练04地壳运动与地形塑造(含解析)
十大地质构造运动详解
地质构造及地质图
板块运动说课稿
第3章 地质构造及对工程的影响
《构造地质学》地质读图例题(精选)
板块构造学说
地壳的运动和变化知识点
地壳运动的类型及分析判断
中国八大构造运动
高考地理一轮复习 20 板块构造运动与地质构造学案
十大地质构造运动详解
《构造运动与地质构造》教案
地壳运动与地形变化
最新学案20 板块构造运动与地质构造