三年级英语上册Unit3LookatmynoseLesson17教学设计人教精通版三起

Lesson17教学设计

一、教学内容与分析

1. Just talk

本部分通过Li Yan和Gao Wei在教室门口见面互致问候的情景，让学生观察，了解和模仿表示身体不适时的另一种表达方法，Notsowell.以及对方表示惊异、同情与抱歉的应答语：Oh, no! I’m sorry!

2. Just learn

学习人体部位词汇leg, knee, foot等三个单词。能听懂、会说，在句子中应用。

3. Let’s sing

学唱英语歌曲Head, shoulder, knees and toes，巩固所学词汇。

二、课前准备

1.上节课所用的医用包扎带、纱布等物品，以备课上表演使用。

2.为每位学生准备一张人体部位图作业纸，以备课堂练习使用。

3.学生自带喜欢的头饰与名片。

4.,本课所需挂图和卡片。

三、教学步骤与建议

1.热身/复习(Warm-up / Revision)

1)课前播放英语歌曲Head, shoulders, knees and toes，渲染气氛。

2)师生共唱Hello! How are you?

3)解放会话，真实运用英语交流。

2.新课导入(Presentation)

1 )用Touch your...Wave your...进行TPR活动，引入新词汇leg, knee, foot 等。然后，全班随录音唱Head, shoulders, knees and toes，巩固所学内容。

2)用第16课的新内容引入的方式，引入学习项目Not so well. Oh,no! I’m sorry!让学生在模拟情景中理解英语表示身体不适时的另一用语。

3)教师出示挂图，用简单的英语进行解释，学生边看图边听录音，理解这一用语。然后，教师将本课图与上一课的图进行比较，让学生通过观察Peter和GaoWei的表情，理解对话的意思。仿读后，在小组内进行操练。

4)听录音，让学生跟读并指读本课的学习内容。5)学生到讲台前，戴上Gao Wei和Li Yan的头饰，进行表演。

3.趣味操练(Practice)

1) Bingo游戏：每个学生准备一张纸，在上面画一个井字将纸分成九格，然后教师念9个本单元学过的单词，学生边听边将单词按任意顺序写在格子中。学生填好后，教师再打乱词的次序逐个念这9个单词，学生边听边在听到的单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，就可边喊Bingo 边将纸举起让教师检查。最先喊Bingo且写得确凿的学生获胜。

2)让学生拿出课前发的人体部位图，教师发指令Circle the neck.让学生圈出人体的正确部位。比一比，谁正确，然后继续进行此游戏，教师依次将leg, knee, foot, arm, hand代入指令，巩固所学词汇。

3)学唱歌曲Head, shoulders, knees and toes.边唱边做动作，熟悉身体部位的词汇。

4.课堂评价(Assessment)

在教师的指导下完成活动手册中本课的内容。

1)让学生听四段对话，并根据理解给每幅图加上序号。

2)让学生展示对话，并核对答案；指导学生进行自我评价。

5.课外活动(Additional activities)

1)听录音，仿读课文。

2)在实际生活中，恰当运用本课所学的表达方式，进行初步的英语会话。