第一小学开展创意读书卡制作评比活动

第一小学开展创意读书卡制作评比活动为了激发同学们爱读书，读好书的热情，体验读书的乐趣，分享读书成果，

第一小学号召全体学生在寒假期间积极参与学校发起的创意读书卡制作活动中，3月9日学校以班级为单位进行全校性的评比，最终4.2、1.2、2.4等班级被评为集体“最佳创意奖”获奖班级主题鲜明，整体布局美观大方，作品新颖、创意无限。

这次活动激发了同学们的阅读兴趣，又锻炼了他们的动手能力、创新能力、手机和处理信息能力，见证了他们的阅读成长，在一次做起了我校读书活动的高潮。

图书计划及总结

2016-2017学年图书室工作计划一、指导思想书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。三、工作思路 1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。 5、倡导学生文明阅读、规范阅读。 6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。 11、学生进图书室每周不少于一次。四、具体措施 1、加强图书管理，提升管理水平。

我的读书卡作文5篇

我的读书卡作文5篇篇一：我的读书卡今天我和妈妈一起做读书卡，我做的是我最喜欢的书《神奇树屋》。我画了一个神奇树屋的树屋的样子，用我上国画课用的水粉颜料图的色，然后剪了一些藤蔓在旁边。在树屋的背面妈妈帮我剪了一张我最喜欢的故事《夏日海怪》的图片，我在上面写了好词好句和作者简介，并在旁边写了我的读后感。我很喜欢这张读书卡，因为都是我自己画、自己剪和自己做的。篇二：制作读书卡今天我做了读书卡片。我先用粉色卡纸剪了一个大蝴蝶,然后我给蝴蝶头上写上班级和姓名,之后我在蝴蝶中间部分写上我读书的书名《昆虫记》和书的作者(法布尔)。开始写文字部分了，我把蝴蝶翅膀分成了四块儿。第一块我写作者简介，我介绍了法布尔的生平；第二块儿我写了读后感；第三块儿写的是我找到的十一个词,最后一块是收集的好句子,我一共写了两句。卡片制作好了，还挺漂亮的呢！篇三：制作读书卡这个主意是我想出来的，格子是爸爸打的。但是最近读的书太多了，我不知道该选哪本书，爸爸说：选你最喜欢的一本书。下来我就选了《法布尔昆虫记》这本书。接下来我先写了作者简介，又写了好词，再写了精彩片段，最后我的读后感是我和妈妈

讨论出来的，然后读后感我就试着写出来了。最后，我在读书卡上又画了树枝、菜粉蝶、草丛、蝎子、蚂蚁。我的读书卡就做好了。篇四：做读书卡今天，我快快地做完作业，和爸爸在家里做老师布置的读书卡。我们首先拿来了铅笔、彩纸和记号笔这些材料。然后我在爸爸的辅导下，在彩纸上花了一只大鸭子。接着，我用记号笔勾了线，最后，爸爸帮我剪下来。读书卡的样子出来了，我该在上面写内容了。我在翅膀上写了作者简介，在嘴上写了好词，在脚上写了好句，在头和身体上写了读后感。就这样，功夫不负有心人，一个精致而漂亮的读书卡做好了看着做好的读书卡，我的心里像喝了蜜一样甜。篇五：我的读书卡我做的读书卡是玉米形状的，它是我的创意，我和妈妈一起制作的。我选玉米的原因是我喜欢玉米，吃玉米可以让我健康成长，读书也可以让我茁壮成长，我要像玉米一样快快成长。我们用黄色的卡纸画出了玉米的形状，再用绿色卡纸画出叶子，妈妈帮我剪好后粘贴在一起。我推荐给大家的是《森林报·春》,是“森林报”系列中的一本。我把读书笔记写在了玉米卡片上，我的读书卡片就完成了，希望大家能够喜欢。

文翁中学办学特色概述

文翁中学办学特色概述 2100多年前，先贤文翁，任蜀郡太守，首创公学，教化蜀民，德被千秋，被尊为公学始祖，彪炳史册，流芳百世。千百年来，文翁故里沐山川之灵气，浴诗书之雅风，重学兴教遗风一脉相传。1930年，乡贤潘冈吾先生创办“私立新街小学”。建国以后，学校改为公办。1972年，新街小学增设附中。1977年，附中迁入现址，命名为“舒城县枫香树初级中学”。2006年，学校更名为“舒城县文翁中学”，改为九年一贯制学校，开始招收小学六年级学生。到2009年秋学期，实现九年一贯制教育模式。2013年，又建设幼儿园，即将实现十二年一贯制教育模式。文翁中学几代人弘扬文翁艰苦办学精神，筚路蓝缕，经年累月，使昔日的荒山野岭变成了花园式学校。占地面积28000余平方米，建筑面积7000余平方米。校园区划分明，布局合理，设施齐全，环境优美，是读书求学的理想之地。学校牢记“立足乡村，放眼世界，办人民满意的基础教育”宗旨，以人为本，全面育人，努力为学生终身发展奠基。办学理念，与时俱进，勇于创新。学校管理，坚持制度化、规范化、精细化、特色化道路。多年来，我校在“文化引领，环境育人，着眼养成教育”的办学方向引领下，以培养学生良好身心素质和健全的人格为根本，以“弘扬传统文化，传承民族精神”的主题文化为切入点，以校园环境建设为承载点，以“四育”模式的构建为契机，以养成教育为突破口，着

力培养学生行为习惯，提高学生素质，提升校园文化品位，构建文化氛围浓厚、校园环境优美、师生举止文明的和谐校园。一、校园文化建设彰显特色我校紧紧围绕“弘扬传统文化，传承民族精神”这个文化建设的主题，创建高雅别致的校园环境文化；组织学生参加丰富多彩的活动与竞赛，培育学校的精神文化。 1、校园文化布置重点突出覆盖全面。以传统文化为核心，以乡情文化教育、校情文化宣传为两翼，构建全方位的爱祖国爱家乡爱学校的教育氛围。在学校门口布置了六块宣传栏，西侧三块分别介绍校史、校训、校风、教风、学风、学校发展规划，特出校情教育。东侧三块分别介绍儒家传统思想、古人勤学故事、二十四孝故事，突出传统文化教育。校园主干道和藤架下布置了二十多块宣传展牌，以图文并茂的形式分别介绍中国传统文化和传统美德。文翁广场文翁像四周的展牌主要内容是介绍文翁生平及文翁在中国教育史上的突出贡献，以及历代文人墨客历史学家吟咏赞美文翁的诗词歌赋。并在广场入口处竖立了一块文化石，上书有我校校友、中国书法家协会会员文耀辉题写的“梦园”二字，昭示着学校是青少年学生放飞人生梦想的园地学校食堂标语以节约粮食遵守秩序为主题。学校围墙标语以传统美德为主题，布置十多块大面积喷绘写真展牌。

2020疫情中的世界读书日活动方案策划书 (1)

2020疫情中的世界读书日活动方案策划书疫情中的世界读书日活动方案策划书一一、活动目的 “书是人类提高的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。二、活动对象文学院对外汉语班全体同学三、活动资料 (一)推荐 1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介。 2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及资料简介。 (二)分享 1.交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。 2.朗读：在看书和欣赏电影之余，能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考本事。 3.表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一齐演出，充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行，以便调动进取性。四、活动要求有益的活动能够丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，期望同学们进取参加，踊跃参与班级活动，提高自我，借鉴他人，也促进交流。疫情中的世界读书日活动方案策划书二一、活动宗旨：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创立良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届学校读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，理解传统的洗礼，享受阅读的欢乐。二、活动目标： 1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯， 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校素质教育的办学特色。三、活动主题：文化桥小、书香学校四、活动口号：与书同行，收获桥小满园书香读好书、习美德、立良行汲取知识力量，建设完美凤桥开卷有益，为生命加钙补锌腹有诗书气自华与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。五、活动组织：校长室、教导处、大队部六、活动时间： 10月16日――11月20日(其中教师活动时间延至期末结束) 七、活动安排(分三个阶段) 第一阶段：启动阶段(10月16日-10月23日) 1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好学校和教室，让整个学校充满浓烈的书香味。 2、读书节开幕式(国旗下讲话) 3、发放“读书卡” 4、调查学生拥有图书和阅读的情景，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。

XX小学创意读书卡与书签制作比赛方案

XX小学创意读书卡与书签制作比赛方案为了传承中华文化，陶冶高雅情操，增强文化底蕴，获得智慧启迪，提升人文素养。同时也为了展现学生的个性阅读，在方寸之间展示阅读成果和学生的艺术才华，语文科特举行本次活动。一、参加对象及比赛项目 1-3年级学生书签制作 4-6年级学生创意读书卡制作二、制作内容 1、书签结合广州市“小学生经典阅读活动之旅”活动，在经典阅读的书目中选择，经典诵读书目包括：一、二年级学生诵读《弟子规》《千字文》以及《小学生必背古诗100首》10—20首；三年级学生诵读《三字经》《增广贤文》以及《小学生必背古诗100首》50—80首等。 2、创意读书卡结合广州市“小学生经典阅读活动之旅”活动，在经典阅读的书目中选择，经典诵读书目包括：四年级学生诵读《三字经》《增广贤文》以及《小学生必背古诗100首》50—80首；五、六年级选读《论语》《西游记》以及《小学生必背古诗100首》全部篇目等。三、评比要求 1、“书签” （1）制作精美，字迹美观，可设计读书名言警句，名家介绍，

经典美文语句等，书签样式不限，提倡有新意。（2）可以是一套的组合，也可以单张。（3）最长不能超过15厘米，宽不超过10厘米。背面写好班级、姓名。书签的材料为要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。 2、“读书卡” A4或不超过A4的大小，可以是“好书推介卡”，也可以是“阅读心得卡”等。要求主题鲜明、内容健康、设计新颖。形状、色彩、纸质不限，既可手工制作，也可以用电脑制作。提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合。每张“读书卡”上务必注明：制作者所在班级、姓名等信息。（1）、好书推介卡选择自己最喜爱的诵读书目，在认真诵读的基础上，把值得阅读的原因，以及部分精彩语句，摘录、编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的班级、姓名。一张卡以介绍一本书为主。（2）、阅读心得卡以诵读书目为主，在诵读后，把自己的感受和启发写在阅读心得卡上，并填上阅读的书名、书作者，及填卡人的班级、姓名。一张卡以写一本书感受为主，约300-500字。三、奖项设置每班评选10件作品，一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。并把获奖名单于15周四前发到科长。

读书卡作文五篇-读书卡作文

读书卡作文五篇|读书卡作文篇一：做读书卡星期五，写完了其他作业，我开始做读书卡。我首先考虑要剪成什么形状。我先是想到了五角星，可是又一想：五角星形状难写字，换一种吧。我又想到了房子：房子的烟囱是写书名的，烟是写我的名字的，房顶写好词好句，窗户是写作者简介的，房子主体是写读后感的。我觉得我的读书卡会是全班最有创意的。房子剪好了，我就写了这些东西。篇二：我和妈妈制作读书卡今天我和妈妈一起制作了一张读书卡。开始，我们一起出去买了卡纸，然后我们就回家了，我们想了很久，我出主意说，咱们画一只自由自在的小蝴蝶，我们就开始画了，画完之后，我又加上了一些优美的字，不一会就写完了。交给妈妈看的时候妈妈说：“不行，重新做一张。”我回去又重新做了一张给妈妈看，妈妈说：“好了。”然后我就睡觉了。篇三：制作读书卡老师布置的一项作业读书卡的制作，我特别高兴，我喜欢手工，喜欢各种各样彩纸的颜色。一开始我和妈妈先想了好几个图形的方法，有的图形太复杂了，就放弃了。后来我们又选了一个海底的图案，海底有水母、各种鱼、珊瑚等等，一看的这个图案我好喜欢，就决定用它了作为这次读书卡的背景，和妈妈很认真的做了一整天。做好后，我越看越喜欢我制作的读书卡。篇四：读书卡的制作今天我用一张蓝色的卡纸来制作读书卡。我先用我的刻图器在卡纸上刻了一些图案，然后摘录了我看的书《昆虫记》里面的好词、好句。这本书的作者是法国的法布尔编写的，里面介绍了许多小昆虫，还有许多我不知道的知识。最后我写了这本书的读后感，我今天还有一个小创意，我用荧光笔写了这个卡里的字，有些错别字我用了一些小图案来遮挡它，这样我的读书卡被缀得非常漂亮。篇五：我的蝴蝶读书卡今天，我做了一个读书卡，它是蝴蝶状的。它的做法是：先在一张白纸上拿铅笔打草稿，我画了一个美丽的蝴蝶。再沿着边线剪下来，我很仔细的把它剪了下来并分了区。接下来我把好词好句，读书的感想按区域写在了蝴蝶状的卡片上，最后我给卡片加上了美丽的花边和小图形，一个漂亮的读书卡就这样完成了。它很可爱，很漂亮。所以，我对自己的成果很满意。感谢您的阅读！