医学生职业认同调查问卷
医学生职业认同调查问卷
亲爱的同学：您好！职业认同感关系到个人专业学习与工作的行为、成就和满足感，尤其是对医学这样专业性很强的专业。为此，我们设计了这份问卷，来了解医学生职业认同的实情，以便于医学教学和咨询的开展。请根据您的真实想法作答，所有问题都没有对错之分。真诚感谢您的大力支持与配合！
Q1 一、基本情况专业名称：(填空题)
Q2 学历：(单选题)
A. 本科
B. 硕士
C. 博士
Q3 学制：(单选题)
A. 四或五年
B. 七年
C. 八年
D. 三年制硕博
Q4 年级：(填空题)
Q5 性别：(单选题)
A. 男
B. 女
Q6 独生子女：(单选题)
A. 是
B. 否
Q7 在读专业是高考志愿的：(单选题)
A. 第一选择
B. 第二选择
C. 第三选择及以后
D. 调剂
Q8 户口所在地：(单选题)
A. 农村
B. 城市
Q9 目前是否为学生干部：(单选题)
A. 是
B. 否
Q10 二、调查问卷说明：下面列出了与医学生职业认同相关的描述，请根据与您实际情况的符合程度，在相应数字上打“√”，其中不符合计1分，不太符合计2分，说不清计3分，比较符合计4分，完全符合计5分。(打分题)
A. 入学时我对医生职业比较了解
B. 我清楚作为一名医生应承担的责任
C. 医生的价值比其他一般职业更高
D. 医生职业是当前社会最好的职业之一
E. 医生工作压力大，风险高
F. 目前的从医环境比较恶劣
G. 医生的付出与所得相匹配
H. 我认为医生工作充满乐趣
I. 近年的医闹事件对我今后从医有很大消极影响
G. 在与其他专业同学交往中，我很自豪自己是医学生
K. 医学教育让我更坚定成为医生的选择
L. 如果重新选择，我还会做医生
M. 医生将是我终生从事的职业
N. 我乐意参加有助于我从医的培训讲座等活动
O. 我会为医学上的问题花时间思考
P. 我专业学习比较扎实
Q. 我操作技能掌握比较好
R. 我的学业比较优秀
S. 我觉得我可以胜任未来的医生工作
T. 我希望在自己的从医生涯中有所成就
U. 我对医疗行业的发展前景感到乐观
V. 医生拥有比较高的社会地位
W. 做一名医生很受人尊敬
X. 医生只不过是一种谋生的手段而已
Y. 患者满意是我未来工作追求的目标
Z. 我觉得做医生可以实现我的人生价值
Q11 学医是否是你自己的选择？如果不是请问您是受谁影响？(填空题)
教师工作满意度调查问卷
民办教师工作满意度调查问卷 敬爱的老师: 您好!为了充分全面地了解目前民办教师工作的满意程度,希望得到您的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式，请在您所选的选项上打“√”或写出您的真实想法，非常感谢！ 1、您的性别 A 男 B 女 2、您的从教年限 A 5年以下 B 5-10年 C 10-20年 D 20年以上 3、目前的文化程度 A 专科B本科C研究生 [ 4、您一周（5天）的课时量为_______节 5、您之所以选择当教师是因为（可多选） A工作稳定B社会认可C家人要求D物质生活好E学校氛围好F随遇而安 6、您是本地人吗 A 是B否 7、您对和学生的关系感到 A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意 8、您对和教师同事间的关系感到 A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意 9、您对学校领导、管理制度感到 《 A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意 10、您对学校现行职称评定感到 A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意 11、您对目前的经济收入的满意程度是 A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意 12、您的经济收入与其他公办学校教师收入相比处于什么样的水平 A 很高B较高C中等D偏低E很低 13、您在生活上遇到的主要困难（可多选） A 收入偏低B现有收入与自己付出不相称C住房困难D夫妻两地分居E其 他14、您对您目前工作情况总体感到 A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意~ 15、您曾经有过换工作的冲动吗 A 经常有B偶尔有C不常有D从来没想过 16、假如你有机会流动，吸引您到其他单位工作的主要因素有（可多选） A 收入高待遇好B机会多发展潜力大C工作环境好人际关系和谐 D 配偶能安排工作 E 提供住房福利好 F 地域优势 17、您期待的教师培训的主要形式有（可多选）： A 出国进修访问 B 出国合作科研 C 国内访问学者 D 在职攻读学位 E 其他 18、您认为目前激励我校教师的主要措施有（可多选）
职业认同调查问卷
教师职业认同调查问卷 尊敬的老师：您好！ 我们是辽宁师范大学基础教育课程研究中心的研究生。非常欢迎您参加本次调查！本次调查主要是为了了解我省教师职业认同现状。此项调查只为研究之用，绝不会给您个人带来任何 不良影响，恳请您能花上一点时间按照自己的真实想法填写一下问卷。真诚感谢您对本次调查 的支持和帮助！ 自然情况： 您的性别：A男 B女 您的学历：A 大专以下 B 本科 C 硕士研究生D 博士研究生 您所在的学校：A 农村 B 城市 您所在的学校是：A小学 B 初中 C 高中 您所在学校的性质（高中教师填写）: A省重点中学 B市重点中学 C 普通中学 您是否是特级教师: A是 B否 您的目前月收入情况（实得收入）：A 1000元以下 B 1001元—2000元 C 2001--3000元 D 3001--4000元 E 4000元以上 您的教龄：A 5年以下 B 5--10年 C 11--20年 D 20年以上 您的工作及职务（）（可多选）：A普通任课教师 B 班主任 C教务主任等校中层领导 D校级领导 您的任教科目： A语数外 B政史地物化生 C音体美 1、您的工作稳定，不容易失业（） ①非常不符合②不太符合③还可以④比较符合⑤非常符合 2、您觉得您能按时或足额领到工资和津贴补贴（） ①肯定不能②有时不能③还可以④一般能⑤肯定能 3、您觉得自己的薪酬与自己的劳动付出相比（） ①低很多②较低③一致④较高⑤高很多 4、您认为学校提供的福利和津贴待遇（） ①完全不满意②不太满意③还可以④基本满意⑤非常满意 5、您对学校提供的办公条件感到（） ①完全不满意②不太满意③还可以④基本满意⑤非常满意 6、您的工作需要占用您的业余时间吗（） ①经常占用②有时占用③中立④一般不占用⑤完全不占用 7、您对您现在的住房条件满意吗（） ①完全不满意②不太满意③还可以④基本满意⑤非常满意 8、在社会交往中，您会常常因为自己是教师而感到（） ①非常自卑②有点自卑③一般④有点自豪⑤非常自豪 9、您认为教师职业的社会地位（） ①非常低②比较低③一般④比较高⑤非常高 10、您的家人支持您从事教师职业吗（） ①不支持②不大支持③无所谓④比较支持⑤非常支持11、您能适应教师工作的压力吗（） ①非常不适应②有点不适应③说不清楚④比较适应⑤非常适应 12、您认为教育事业的重要性（） ①不重要②不太重要③说不清楚④比较重要⑤非常重要 13、您感觉教师工作（） ①非常不快乐②不太快乐③说不清楚④比较快乐⑤非常快乐 14、您的工作能够给您带来创新的感觉吗（） ①没有②不太有③说不清楚④比较有⑤非常有 15、如果工作中遇到困难，您会主动请教同事（） ①非常不符合②不太符合③说不清楚④比较符合⑤非常符合 16、当教师能够实现您的人生价值（） ①非常不符合②不太符合③说不清楚④比较符合⑤非常符合 17、您觉得教师这份工作能发挥您的才能（） ①非常不符合②不太符合③说不清楚④比较符合⑤非常符合 18、教学工作有利于您个人的发展（） ①非常不符合②不太符合③说不清楚④比较符合⑤非常符合 19、在您自己的职业生涯规划中，考虑过转行（） ①非常符合②比较符合③说不清楚④不太符合⑤非常不符合 20、在日常工作中遇到问题，您会积极想办法解决（） ①非常不符合②不太符合③说不清楚④比较符合⑤非常符合 21、在学校没有要求的情况下，您能主动的学习相关的专业和教学知识（） ①非常不符合②不太符合③说不清楚④比较符合⑤非常符合 22、您愿意参加教研活动或业务学习（） ①非常不符合②不太符合③说不清楚④比较符合⑤非常符合 23、您会精心准备日常教学活动材料（） ①非常不符合②不太符合③说不清楚④比较符合⑤非常符合 24、您平时很关注教师工作方面的新闻。（） ①非常不符合②不太符合③说不清楚④比较符合⑤非常符合 25、您期望在工作中有更多的培训机会吗 ①非常不期望②不太期望③无所谓④比较期望⑤非常期望 26、您对职业生存保障最大的担忧是什么 27、以下是影响教师职业认同感的因素，请您按照您心目中的重要度将其排序。 最重要————>最不重要 （）（）（）（） ①生存保障 ②社会声望 ③职业情感 ④自我发展
职业认同开题报告
关于高等职业技术师范院校师范生 职业认同现状的调查研究 一、研究背景 国家的希望在教育，教育的希望在教师。教师作为教育事业的主体，肩负着提高全民族综合素质的历史重任。素质教育的关键在于教师的素质，教师素质的高低与其是否适合和喜欢从事教师职业有直接的关系[1]。也就是说教师的职业认同感的高低直接影响整个教育系统的发展。而师范生作为我国未来教师队伍的主力军，其职业认同感的高低则关系我国未来教育发展的成败兴衰。从知网数据库搜索1979-2011关于师范生的研究大约有3896篇，涉及到师范生各个方面，对于师范生职业认同的研究有24篇，可见已经有人认识到研究师范生职业认同感的重要性，并做了很多的研究。但是对于职业技术师范师范生的研究仅6篇，也仅是教学能力，综合素质培养的问题，涉及面非常狭隘。而对于职业认同的研究，则空空如也。 面对这一空白研究，作为职业教育专业的学生使我感到进行这项研究的重要性。国务院颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：“加大职业院校教师培养培训力度。”“完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。”职教教师将决定职业教育的现在和未来。但是，新时期的职教师资建设不仅要求教师要具备扎实的专业理论知识和技能而且还强调教师职业人对该职业思想和行为上的认同。而高等职业技术师范生作为职业教育建设队伍的后备力量，他们对职业院校教师职业是否认同直接关乎整个职业教育体系的兴衰。近年来，随着社会经济的迅速发展，大学生就业虽然面临着更为严峻的挑战和考验，但同时也有了更多选择的机会。职业院校的教师职业是否得到高等职业技术师范院校师范生的认同，在一定程度上反映出了现阶段职教师资建设的效果。因此针对高等职业技术师范院校师范生的职业认同的研究是非常有必要的。 二、研究目的 本研究力图以对高等职业技术师范生职业认同现状和影响因素的研究为切入点，探寻高等职业技术师范生职业认同的特点，反思高等职业技术师范院校的 [1]程巍，王在勇，王瑶．高等师范教育专业学生的中小学教师职业认同现状调查[J]．教师教育研究，2008，20(5)：45—48．
【调研问卷模板】高校教师工作满意度调查问卷
【调研问卷模板】高校教师工作满意度调查问卷亲爱的老师，您好！感谢您在百忙中抽出时间来做我们的调查！您在这张问卷中所提供给我们的信息是绝对保密的。除了调查人员以外，没有人会看到您的答案。您的坦诚的答案对我们的调查至关重要，所以请您如实地回答每道题。谢谢您的协助。 一、基本情况 1. 性别 男 女 2. 年龄 小于20 20-30 31——40 41——50 大于50 3. 任教时间（包括在其他学校教学的时间） 少于1年 1——5年 6——10年 11——20年 超过20年 4. 在本校任教时间 少于1年 1——5年 6——10年 11——20年 超过20年 5. 您所教科目 ____________ 6. 您的教师资格的获取方式
民办转公办 自考或函授 正规高校毕业 其它 7. 您的学历水平 中专或中专以下 大专大学本科 硕士研究生或同等学历 博士 8. 您所学专业 ____________ 9. 除任课外,您在学校的其它职位 校长, 副校长, 教导主任 班主任 大队辅导员员 其它 无其它职位 二、您工作认同方面满意情况 10. 您之所以选择当教师，是因为（至多选三个）工作稳定 社会认可 工作自由度大 物质生活好 学校氛围好 其他 . 三、您对能力发挥和晋升方面满意情况 11. 您对自己工作量的评价 超负荷 饱满 合适
严重不足 12. 您对自己工作积极性的发挥状况评价充分发挥 较好发挥 有所发挥 发挥欠佳 没有发挥 13. 您对学校创造的升迁机会感到 非常满意 比较满意 一般 不太满意 很不满意 . 四、您对学校领导管理体制的满意情况14. 您对和学生的关系感到 非常满意 比较满意 一般 不太满意 很不满意 15. 您对和教师的关系感到 非常满意 比较满意 一般 不太满意 很不满意 16. 您对学校领导、管理制度感到 非常满意 比较满意
中小学学生自我意识发展调查问卷
中小学学生自我意识发展调查问卷前言 这份问卷调查表想了解同学们的一些情况和想法。希望大家认真填写。这份表不对你个人做任何鉴定和评分，也不留给你的老师和学校。可以不填写姓名，仅为科学研究所用，谢谢你的合作。 指导语 卷子里的问题都是同学们非常熟悉的，而且每个问题已经给你写出了答案，只要求你选择一个符合你的情况或想法的答案，每份问卷另备一张填写答案的“答案纸”，请把你选择的答案号码①或②或③填写到答案纸上相应问题的空格里就可以了(注意对准问题，不要将问题一的答案号码填写到问题二的空格里)，不要在问卷上乱画或做任何记号。 对于小的同学，有些问题可能还不懂，实在不能答就不答。希望广大的同学一定做完。 现在先做几个练习题目，看同学们会不会把选择的答案号码正确地填写到答案纸上。 把答案放好。打开问卷，做例题： 例题： 例题1．你在哪一级学校上学? ①我在小学上学；②我在初中上学；③我在高中上学。 说明 如果你是小学生，就应该选择答案①，并把答案号码①填写在答案纸上例题1的空格里。 例题2．你是男学生还是女学生。 ①我是女学生；②我是男学生。 例题3．你的学校在哪里? ①在城市；②在县城；③在农村。
例题4．你的家住在哪里? ①我家在城市；②我家在县城；③我家在农村， 例题5. 你上过幼儿园吗? ①没有；②上过一段时间幼儿国；③一直在幼儿园。 例题6．你是否独生子女? ①不是，我兄妹好几个； ②不是，除我之外，还有一个； ③我是独生子女。 例题7.你家里对你管教很严吗?经常有人给你讲道理、教育你吗? ①不严，家里人很少管我； ②管得不大严，有时也给我讲些道理教育我； ③家里对我要求比较严，经常教育我。 (主试检查一追，然后开始做正式题) 正式题目 1．你的爸爸妈妈说的话都对吗? ①不知道，都对； ②好像是的； ③不一定都对。 2．同学对你的批评都对吗? ①没有想过； ②有批评就听； ③不一定都对。 3．你的爸爸妈妈出门(上街)不带你去，你就表现出： ①闹着要去； ②嘴上不闹，心里不高兴； ③不吵闹，听大人的话留在家里。 4．你写作业总是一气写完吗?
人力资源调查问卷
瑞兴科技股份有限公司管理咨询调查问卷 北大纵横管理咨询公司 2001年6月
尊敬的瑞兴科技股份有限公司员工： 您好！我们是北大纵横管理咨询公司，我们正在进行旨在提高瑞兴公司管理水平、更好适应未来发展的研究项目。在此项目中需要了解瑞兴科技的客观情况、员工的真实想法。您的见解和意见对于瑞兴科技未来发展至关重要，问卷匿名填写，北大纵横管理咨询公司将以严谨的职业态度对您的问卷严格保密，只在咨询顾问范围内作统计和建议依据使用。请您认真填写问卷，感谢您的积极支持和参与。 北大纵横管理咨询公司瑞兴科技项目组 以下问题请在您选择的选项序号后的括号中画勾。如无特别说明，请只选一个答案，。 一、战略问题 1.1您认为瑞兴和信号厂获得共同发展的愿因是：（可多选） a.（）工人努力生产的结果 b.（）开拓市场的结果 c.（）各科室部门的积极支持与配合 d.（）领导争取研发资金、科研立项与产品市场，并与大家共同奋斗 e.（）技术人员开发出新产品 f.（）铁路行业垄断的结果 g.（）其它：__________________________________________ 1.2您认为公司未来发展方向是： a.（）以生产为主，依靠铁道系统分配任务，主要生产18信息移频自动闭塞系统 b.（）以开发为主，巩固18信息，不断开发新产品 c.（）以市场为主，根据市场需求开发和生产新产品 d.（）从事多种经营，什么赚钱做什么 e.（）如果不同意以上看法，您的看法： 1.3下面一些说法，哪些您认为是对的？（多选） a.（）瑞兴与信号厂优势互补，可以有更好的发展 b.（）信号厂可以获得瑞兴科技各方面（市场、资金等）的支持 c.（）几年来，信号厂和瑞兴科技其实各有分工，市场由瑞兴科技拓展，技术和生产由信号厂负 责 d.（）无论瑞兴还是信号厂怎么样都不重要，重要的是整体将来的发展 e.（）信号厂与瑞兴科技合并，还不如自已发展 f.（）信号厂是被瑞兴科技吃掉了 f.（）信号厂被瑞兴科技兼并是将利润分给别人
社工职业认同感调查问卷
各位社工，您好， 本人是西南民族大学社会工作专业的学生，为写关于社工职业认同感的毕业论文需要作此次问卷调查。希望通过本次问卷调查，以了解社工的职业认同感及工作状况。调查采取匿名方式，您不必有任何顾虑，请客观、如实地填答。 非常感谢您的支持与帮助。 西南民族大学 07级社会工作专业的学生请将所选选项字体换成红色即代表你已选择！ 第一部分：个人基本情况 A1、你的性别：（1）男（2）女 A2、你的年龄：（22 ）岁 A3、你的文化程度：（1）大专以下（2）大专（3）本科（4）研究生 A4、你的专业：（1）社会工作（2）非社会工作 A5、你做社工的年限？（1）一年以下（2）1—3年（不包括3年）（3）3—5年（不包括5年）（4）5—10年（不包括10年）（5）10年以上 第二部分：工作和职业 B1、你属于：（1）岗位社工（2）项目社工（3）管理人员/督导 B2、你目前的服务场所是在： ( 机构外 ) B3、你服务的对象是：（弱势群体） B4、你目前所做的工作属于哪种情形？ （1）以专业工作为主（2）部分专业工作，部分行政工作（3）以行政工作为主 B5、你的单位对你工作的支持程度： （1）很支持（2）支持（3）一般（4）不支持（5）很不支持 B6、在你的职业规划中，你计划做社工多长时间： （1）1年（2）2年（3）3年（4）4-5年（5）6-10年（6）10年以上（7）看情况 B7、你目前有无离职的计划？（1）有（2）没有 B8、你对于从事社工： （1）很喜欢，会坚持该职业（2）不喜欢，但会继续该职业（3）无所谓喜欢，谋生手段（4）不喜欢，考虑转行 B9、你对现阶段的薪酬满意度是：（1）很满意（2）比较满意（3）一般（4）比较不满意（5）很不满意 B10、你的薪酬供给机构/单位的性质是: (1)大陆（2）港台（3）国外 B11、当初为什么要选择做社工？（1）兴趣（2）作为毕业找工作的跳板（3）就业压力所迫（4）其他 B12、你感觉你目前在以下方面情况的严重程度。请在每个陈述项后面的空格中填写1-5的数字，其中，“1”表示“没有感觉，“2”表示“轻微感觉”，“3”表示“中等感觉”，“4”
教师问卷调查问卷表教学内容
教师问卷调查问卷表
教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办 5、你喜欢现在这份职业吗？为什么? 好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时 请不要有任何顾虑，如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不 填写。谢谢合作！ 6、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面? 1、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 教师问卷调查问卷表 2、你喜欢在本校工作吗？为什么? 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐， 办好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时 请不要有任何顾虑，如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填3、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼? 写。谢谢合作！ 7、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 4、你认为学校主要有哪些薄弱环节? 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
&你喜欢在本校工作吗？为什么? 9、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼? 10、你认为学校主要有哪些薄弱环节? 11、你喜欢现在这份职业吗？为什么? 12、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面? 师德师风学习教育活动家长问卷调查表 尊敬的家长： 您好！为了进一步开展我校师德师风建设，在以后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，请您配合填写此表。 1、老师对工作尽责尽职，责任感（） A、强 B、较强 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的关心、爱护程度（） A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差 3、老师对您孩子的了解程度（） A、深 B、较深 C、一般 D、不了解 4、您孩子喜欢老师的程度（） A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕 5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为（） A、没有 B、偶尔有 C、经常有 6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师与您交换意见的联系方式（） A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、其它 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3
本科师范生专业认同感现状调查研究
本科师范生专业认同感现状调查研究 摘要：通过对哈尔滨学院师范生专业认同感现状的调查研究发现，师范生专业认同感整体水平偏低，因社会存在偏见，选择师范专业的男生较少；学生对专业认知程度不高，因个人喜好而报考师范专业的人数较少；学生对专业课程设置不是很满意，学习热情不高，自主学习状态差。 关键词：本科生；师范专业；专业认同感 本科师范生的专业认同感表现为师范生对所学专业的 满意程度，主要包括师范生对所学专业的认知程度、专业动机、专业情感、专业评价以及师范生的专业行为倾向几方面，对学生学习的积极性以及未来职业成长发展有很大影响。本文针对哈尔滨学院各师范专业、各年级、各方向（文科类、理科类、艺术类）、不同性别的师范生，以随机抽样的方式选取300人进行调查，剔除掉问卷中的无效问卷，共有251份有效问卷进入最后的统计与分析。 一、本科师范生专业认同感现状 （一）各年级师范生基本情况 数据分析结果显示，参与此次调查的女生占总人数82%，男生仅占18%，师范院校“女儿国”现象近年来越发普遍，这与男教师社会认同感不强、薪酬偏低等有一定关系，促使
即便已选择师范专业的男生也认为自己未来发展空间不大，导致其专业认同感不高。另外，在班级或社团等学校组织中担任过一定职务的学生，其专业认同感更强。研究结果表明，师范生平时若能在学校担任学生干部或承担管理班级事务 等工作，有过磨练和积累的过程，将拥有比同阶段普通学生更加坚定的意志力，这在很大程度上提升了学生的自我效能感。当积累的能力迁移到专业学习实践上时，会对其有很大推进作用，从而也使其专业认同感更强。 （二）师范生的专业认知情况 目前，我国多数高等院校虽实行按大类招生，但国家教育模式仍以培养专业人才为主。师范生所学的专业与未来职业紧紧相连，但当调查学生是否了解“教师作为专业人员”一说法时，仅有6.8%的学生表示很了解，42.2%的学生表示有点了解，不足调查整体的半数。师范生对所学专业了解方面，不同年级之间的差异并不十分鲜明，但显露出一个共同点值得我们关注，即大家对师范专业的认知程度均不高（不了解的比例大于60%）。这说明大多学生在入?W前对自己所学专业并没有一个相对清晰的认识，而入学后也未受到专业知识以及专业情意方面良好的熏陶，如此，师范专业学生建立良好的专业认知及认同感并不容易。 （三）师范生的专业动机情况 据统计，因个人喜好而报考师范专业的学生占40.2%，
公司员工调查问卷
公司员工满意度调查问卷 为了完善公司各方面管理制度，提高管理及内部服务的质量，并达到有的放矢的目的，现对我公司员工进行此次不记名调查，您的任何答题情况我们都将严格保密，不会泄露给他人，您可以放心作答。本次调查问卷的结果将被公司在实施制度调整、人力资源改革等工作时作为有效辅助，意义重大，希望大家从公司及自身的利益出发，积极配合，认真思考后、详实地填写该调查表。 说明：(1)当您有超过50%的题目不作回答时，本问卷将作无效处理；(2)您的选择没有对错之分，请您按实际情况如实作答，无须询问他人，否则将影响调查结果； (3)每人限答一份问卷，多填无效。谢谢合作！ 一、选择题 以下题目均为选择题，请据实填写，在对应的答案后面打“√”即可。 个人信息 1、您的性别：A、男B、女 2、您的岗位类型：A、管理B、市场C、研发D、实施E、后勤 F、其他 3、您所在的部门是：A、管理B、总工办C、研发部D、产品部 E、市场部 F、综合部 G、财务部 4、您加入公司多长时间了：A、0-3个月B、3-6个月C、6-12个月D、 1-2年E、2-3年F、3-5年G、5年以上 5、您的年龄是：A、18-20岁B、21-25岁C、26-30岁D、31-35 岁E、36-40岁F、41-45岁G、45岁以上
6、您的最高学历是：A、高中B、中专C、大专D、本科E、硕士企业文化及企业认同度 7、您对公司的前途有信心吗？ A、根本没有 B、信心不足 C、有较足信心 D、信心十足 若选择A或B，请问原因是什么： 8、您认同公司的文化和价值观吗？ A、非常认同 B、比较认同 C、一般 D、不认同 E、非常不认同 若选择D或E，请问原因是什么： 9、您对公司所参与项目的了解程度： A、不了解 B、仅了解局部 C、了解 D、非常了解 10、您愿意参加公司组织的文化活动吗？ A、非常愿意 B、比较愿意 C、一般 D、不愿意 E、非常不愿意 若选择D或E，请问原因是什么： 11、您是否愿意长期在目前的公司工作？ A、愿意 B、很愿意 C、非常愿意不愿意原因： 12、您认为我公司目前缺少哪方面的优秀管理人才？（可多选） A、良好的个人素质 B、具备专业的技术管理、行业知识的管理人员 C、 领导能力的管理人员D、具有专业管理知识的管理人员E、其它 工作环境及状态 13、您认为您目前的工作： A、很合适，并且有信心、有能力做好 B、是我喜欢的工作，但自己能力有
教师调查问卷
教师问卷调查表 一、学校管理方面 1、你认为学校管理目前应着力解决（） A. 学生行为习惯教育 B. 教师职业道德及教学能力提升 C. 中层干部管理水平的提高 D. 课堂教学质量的提高 2、学校应首先健全下列规章制度（） A.教职工、班主任绩效奖励制度 B. 校务公开制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 3、在干部队伍、教师队伍建设中（） A.应进一步加强干部队伍建设 B. 应首先加强教师队伍建设 C.干部队伍与教师队伍建设同时并举 D.应首先加强班主任队伍建设 4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用（） A. 应首先加强对全体党员的教育 B.应充分发挥党总支的领导作用 C.建立健全党员监督评价机制 D.应发挥党员的模范带头作用 5、“以教学为中心”的管理理念（） A.应以抓班集体建设为前提 B.应以抓教师的课堂教学效果为前提 C.应以抓学风建设为前提 D.应以抓教学管理制度的落实为前提 6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中（） A.分管校长应主动、积极履行岗位职责 B.中层干部应主动、积极做好管理工作 C.全体教职工应积极支持部门工作 D.主意是校长们的事，执行是部门的事 二、部门管理工作方面 7、教务处在常规管理方面（） A.很严格 B.一般 C.较差 8、教务处在抓课堂教学常规管理方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面（） A.很有成效 B.一般 C.较差 11、文印在教学保障服务方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面（） A.很积极 B.一般 C.较差 13、政教处在班主任管理工作中（）
【调研问卷模板】幼儿教师的职业认同感研究调查问卷
【调研问卷模板】幼儿教师的职业认同感研究调查问卷亲爱的老师：非常感谢您在百忙之中填写这份问卷调查，以下问卷只是出于研究的目的，有关资料会绝对保密，请您如实填写，答案没有对错/好坏之分，无须多考虑，但切勿遗漏。真诚的感谢您的支持与合作。 第一部分个人基本信息 1.您的年龄. 小于20岁 21~25岁 26~30岁 31~35岁 35岁以上 2.您的教龄. 一年以下 1~5年 6~10年 11~15年 15年以上 3.您的学历. 初中 中专或高职、高中 大专 本科 研究生
4.您所学的专业是否是学前教育. 是 否 5.您是否担任行政职务. 是 否 6.婚否. 是 否 7.您所在的幼儿园是 农村幼儿园 乡镇幼儿园 县城幼儿园 城市幼儿园 8.所带班级. 托班 小班 中班 大班 9.所带班级人数. 小于30人 30~40人 40~50人 50人以上 10.您的薪资
1000元以下 1000~2000元 2000~3000元 3000元以上 11.所在的幼儿园性质. 公办 私立 第二部分1.幼儿园的工作环境让我感觉舒服 很不认同 不认同 一般 认同 非常认同 2.作为一名幼儿教师，我感到幸福 很不认同 不认同 一般 认同 非常认同 3.幼儿教师的工资收入让我满意 很不认同 不认同 一般 认同
非常认同 4.幼儿教师的福利保障（如奖金、社保医保、公积金等）让我满意很不认同 不认同 一般 认同 非常认同 5.我热爱幼儿园这个职业 很不认同 不认同 一般 认同 非常认同 6.与其他职业相比幼儿教师的工资收入高 很不认同 不认同 一般 认同 非常认同 7.幼儿园的管理制度合理、人性化 很不认同 不认同 一般 认同 非常认同
教师职业认同感
认同感是现在教师这一职业上出现许许多多问题的根源。而所谓“职业认同”，是指一个人对所从事的职业在内心里认为它有价值、有意义，并能够从中找到乐趣。职业认同，既指一种过程，也指一种状态。“过程”是说教师从自己的经历中逐渐发展、确认自己的教师角色的过程。“状态”是说教师当前对自己所从事的教师职业的认同程度。 对于认同感的缺失，我仅将之分为国家，社会，学校，家庭，个人，学生六方面来分析。国家层面，教师工资不低于公务员工资，按理说，国家对教师不薄啊，为什么大多数的老师削尖了脑袋想考公务员呢？恩，这个话题似乎有点大，难以轻易阐述清楚，不过这一社会现状又似乎寓意着什么呢? 社会层面，社会把教师群体视为理性的典范，道德准则的楷模，文化科学的权威，特定社会价值的拥护者。从这一视角观察，教师不仅是一个从事教育教学的专业人员，而且又是一个文明的传承者、文化的传播者。教师是天使，是最纯洁最无私的人，比之以前的师傅还无私，俗语说：“教拳留三路，免得徒弟打师傅。”教师都是恨不得将自己的平生所学全部交给学生。很崇高的职业，可惜了，教师也是一个活生生的人，以我一个中二职称的老师，我很难靠我每月领到的两千多块来维持基本生活消费，人亲客往，谈情说爱，谈婚论嫁，孝敬老人，照顾小孩，交朋结友，至于生病住院之类就更不必说了。还好的是我个人没有太多的来自家庭的压力，只需维持个人的生活以及朋友的感情，还好还好。教师这个职业太崇高，义务教育阶段你要是私自补课捞点外快，你要是收取资料费，那你可就是社会罪人了，既违法有缺德。这么无私的光辉的职业都给你毁了，你既毁灭了孩子的休息时间，又毁了太阳底下最光辉的职业。可恨，你为什么不无偿补课呢？你就不能无私点吗？还好，我读书时候的老师都很自私，给我补了很多课，我交了不少补课费，买了好多好多的资料，终于在今天找到了一份体面的工作。 学校层面，学校是个大组织，人员多，责任大，但是同时也是个小组织，什么单位貌似都有权利查上一查，最好欺负的就是学校了，不管在学校出了什么事都是学校的。还记得在网上看了一篇报道（以下转帖）,一个学生因为可能是蚊子叮咬而得了乙脑，治疗无效而死亡。对于一个花季少年的不幸，我深表同情。接下来发生的事情却大大出乎了我的意料。家长找学校索赔20万，为什么呢？说是学校蚊子咬的，当时我还以为是学校专门培育的蚊子给咬的呢，后来才发觉不是。学校说你在家里得了病怎么说是学校的蚊子咬的呢？然后家长找学生来证明是学校的蚊子给咬的，学校也找学生来证明不是。然后家长说是因为学校没有及时发给蚊帐，没有发给钉子和锤子，致使孩子被咬，但同宿舍的孩子都挂着蚊帐呢,我想不明白老师怎么会单单不给他挂呢？学校的解释是孩子自己不原意挂，嫌憋气。学生说是上铺没有办法挂。然后家长起诉学校，最后学校为了不知道是哪里来的蚊子赔了5万元。 对于这个家庭的不幸，我很同情，但对于教育的不幸，我更想哭。家长不能提供孩子是在学校被蚊子叮咬的证据，但学校最终败诉，根据这个判决推理下去，那么家长状告社会上任何一个人或者任何一个单位都会胜诉，但我想他状告任何一个人或单位都将成为一种笑话，唯独状告学校不是。这是其一；退一步讲，即便就是在学校被蚊子叮咬的，学校就一定要赔偿的话，那么如果你在商店上被蚊子咬了，商店要赔偿，马路上被咬了，交通局要赔偿。我不知道商店或者交通局会不会赔偿。这是其二；在证据不清或者说根本没有证据，仅仅凭借一个学生说，老师没有给孩子提供锤子和钉子，（对于这一点学校并不承认，因为其他学生都挂上了），学校就因为管理松散等莫须有的罪名赔偿5万元，这锤子和钉子的代价也太大了。如果这个学生在法院被叮咬了，法院会这样判吗？这是其三。
教师工作调查问卷
家长评教师调查问卷 实验小学制 教师工作调查问卷（学生家长版） 尊敬的家长： 为了深入了解我校的教育教学状况，学校决定对教师的教育教学情况向家长进行调查。此问卷采用不记名调查，调查结果将严格保密，请你打消顾虑，根据您了解到的情况客观、公正、真实地在选项后打“√”。 1、您对学校领导的服务总体感觉如何？ A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 2、您对班主任的总体感觉怎样？ A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 3、您对孩子现任老师的有什么看法？ 数学教师：A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 语文教师：A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 英语教师：A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 其他教师：A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□ 4、本班教师对您的孩子是否存在侮辱、体罚或变相体罚的现象？ A 、有□ B 、没有□ C 、不知道□ 5、你孩子所在班级的教师是否存在为学生进行有偿补课的现象？ A 、有（自愿）□ B 、有（强迫）□ C 、没有□ D 、不知道□ 6、您对本班的班主任的安排有什么建议？ A 、更换，由学校选配新班主任接替□ B 、保留，由原班主任担任□ C 、其它建议或想法： 7、您了解班级、教师的途径是什么？ A 、以孩子的讲述为主□ B 、以家长之间的交流为主□ C 、以社会的传 闻为主□ D 、通过与教师的接触为主□ E 、其它途径： 8、您认为家校的联系方式下列的哪一种更为合适？ A 、每学期安排一至二次家长会□ B 、成立本班的家长委员会，通过家长委员会反映家长的意见、建议□ C 、个别询问，有针对性的沟通□ D 、定期问卷调查□ E 、不定期问卷调查□
地方本科师范生职业认同感调查研究
乎业号科放心云2019年第18卷第11期 地方本科师范生职业认同感调查研究 □姚鑫张娟杨林 【内容摘要】师范生职业认同感是师范生目前对自身师范生身份和未来教师身份的认知和情感。其高低直接影响未来教师队伍的稳定和整体素质的高低。加强师范生教师职业认同感研究并分析其影响因素，为师范生教育提供参考，无疑对提高我国未来教师队伍素质大有裨益。因此，本文对内江师范学院238名师范生进行调查。结果显示：该院师范生教师职业认同感的水平总体较高，其中职业价值观认同感最高，职业认知认同感最低，师范生教师职业认同感在年级、性别以及生源地方面均有显著性差异。 【关键词】师范生；职业认同；高等院校；高等教育 【作者单位】姚鑫，张娟，杨林；内江师范学院 —、引言 随着我国教育事业的蓬勃发展，关于教师教育的研究不断丰富，但关注点多集中在师范生的知识结构和师范技能掌握情况，而对于师范生的教师职业认同感等动机和情意系统的发展情况关注甚少。 （一）教师职业认同感。教师职业认同感是教师对于教师这一职业所持有的肯定态度，是对职业性质、价值和规范较为统一的认识。教师职业认同感高低的不同，会影响到其教育信念、价值信念和职业信念，因此教师职业认同感是教师专业成长及自我发展的主要内部因素。 （二）师范生职业认同感。目前已有的教师职业认同感研究多关注在职教师，然而教师职业认同感的获得一定程度上根源于师范生的职业认同感。师范生职业认同感是师范生对将要从事的教师职业和自身师范生身份的感知与体验⑴。认同感高低会影响、甚至决定师范生能否成为合格的教师并为之努力。师范生职业认同感是师范生做好教师职业的内部心理机制，是教师情感最持久的源动力⑵。由此可见,高师院校把师范教育中师范生教师职业认同感的培养作为重要任务将有利于提升师范生的整体素质。 未来基础教育教师队伍的核心力量是高校的师范生，研究他们的职业认同感，分析其主要影响因素，探讨增强师范生职业认同感的措施，有利于教师素质的提高。因此，本研究拟对师范生职业认同感进行调査，并根据调查结果提出相应教育建议。 二、调查方法 （一）调查对象。本研究调査对象为内江师范学院的师范类专业在校学生，共238人。其中大一学生56人（23.53%）,大二学生58人（24.37%）,大三学生55人（23.11%）,大四学生69人（2&99%）；男生67人（28.15%）,女生171人（71.85%）；农村生源学生96人（40.34%）,小城镇生源学生75人（31.51%）,大中城市生源学生67人（2&15%）o （二）调查工具。本研究调査采用自编问卷进行调査，自编问卷主要参考薄艳玲的“高校师生教师职业认同状况的调查问卷”⑶，问卷包括师范生职业认同的6个维度（职业认知、职业期望、职业情感、职业意志、职业价值观和职业行为倾向），每个维度对应一个问题，共6个问题，每个问题5个选项，根据认同程度从低到高依次计为1~5分。得分越高师范生职业认同感越高。 （三）调查程序。采用纸笔测验方式，分别在男生寝室和女生寝室发放问卷，当场收回。以分层随机抽样的方式在内江师范学院师范生群体中发放问卷238份，有效问卷222份，有效率为93.28%。使用Excel进行数据录入和处理，使用spssl7.0进行差异显著性检验。 三、结果及讨论 （一）师范生职业认同感总体情况。通过查阅相关资料、统计相关数据发现，师范生职业认同各维度中得分最高的是职业价值观，有90.99%的师范生认同教书育人是教师的天职，只有6.76%的师范生持否定态度。职业期望与职业价值观维度的得分相近。得分最低的是职业认知,52.25%的师范生都认为教师职业在当前社会中的地位中等，有&56%的师范生认为教师职业的社会地位低于其他职业，只有39.19%的师范生认为教师职业的社会地位高于一般职业。 从统计的数据中可以得出六个维度的结果:第一，针对职业认知的调査“我认为教师职业在当前社会的地位”的得分及分布来看，大部分师范生对教师职业的认知是积极、肯定的，但仍有少部分师范生的职业认知有待提高。第二，针对职业情感的调査“我若能够成为教师中的一员，非常自豪”的得分来看，对于教师这份职业，大部分师范生对其是持喜欢、赞美的情感。较少部分师范生对教师职业存在不认同感。第三，职业期望维度统计结果,对于教师职业，超过85%的学生期望很高,表示希望成为优秀的教师。反映了样本院校师范学生对于教师职业期望水平。第四，问卷中职业意志 -112?Industrial&Science Tribune
调查问卷1
企业员工调查问卷 第一部分：个人情况 1、性别：□男□女 2、年龄：□25岁以下□26-35岁□36-45岁□46岁以上 3、最高学历：□高中/中专及以下□大专□本科□硕士及以上 4、工作年限：□0-3个月□3-6个月□6个月-1年□1-2年□2年以 上 5、工作岗位：□基层管理人员□部门主管□其它______ 6、部门名称：□技术部□工程部□综合部□金融事业部□人事 部 第二部分：自身工作方面 1、您对于目前从事的工作是否有成就感？（） A、非常多 B、有一些 C、可能有 D、完全没有 2、您对你的工作内容和工作职责是否了解？（） A、总是 B、经常 C、偶尔 D、从不 3、您的工作是否被合理公正的分配？（） A、总是 B、经常 C、偶尔 D、从不 4、您在工作前是否会制定工作计划，此计划对实际工作是否有用？（） A、总是计划并有用 B、经常计划并有用 C、偶尔计划没多大用 D、从不计划 5、您对工作强度的感受如何？（） A、很紧迫 B、较紧迫 C、一般 D、较轻松 E、很轻松 6、目前的工作压力主要来源于？（多选，但不超过3项）（） A、工作量太大 B、工作精细化程度很高 C、工作内容或职责变换太快 D、与其他同事或领导沟通不畅 E、工作效果难以控制 F、工作内容单一枯燥 G、工作环境和条件较差 H、其它、 7、您认为目前的工作？（） A、很合适，并且有信心、有能力做好 B、是我喜欢的工作，但我的能力有所欠缺 C、不是我理想的工作，但我能够做好 D、不太适合，希望换一个岗位 8、你认为公司目前的工作环境 A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差 9、现在工作时间的安排是否合理 A、很合理 B、较合理 C、一般 D、较不合理 E、很不合理 10、你对工作紧迫性的感受如何 A、很紧迫 B、较紧迫 C、一般 D、较轻松 E、很轻松 11、你认为工作的挑战性如何 A、很有挑战性 B、较有挑战性 C、一般 D、较无挑战性 E、无挑战性 12、你认为自己的能力是否得到了充分发挥 A、已尽我所能 B、未能完全发挥 C、没感觉 D、对我的能力有些埋没 E、没有能让我施展的机会 13、你的工作是否得到了领导及同事的认可
教师问卷调查问卷表
精品文档教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满 意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑， 如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填写。谢谢合作！ 1、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 2、你喜欢在本校工作吗？为什么？ 3、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？ 4、你认为学校主要有哪些薄弱环节？ 5、你喜欢现在这份职业吗？为什么？ 6、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？ 教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑，如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填写。谢谢合作！ 7、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 8、你喜欢在本校工作吗？为什么？ 9、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？ 10、你认为学校主要有哪些薄弱环节？ 11、你喜欢现在这份职业吗？为什么？
精品文档 12、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？ 师德师风学习教育活动家长问卷调查表 尊敬的家长： 您好！为了进一步开展我校师德师风建设，在以后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，请您配合填写此表。 1、老师对工作尽责尽职，责任感（） A、强 B、较强 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的关心、爱护程度（） A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差 3、老师对您孩子的了解程度（） A、深 B、较深 C、一般 D、不了解 4、您孩子喜欢老师的程度（） A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕 5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为（） A、没有 B、偶尔有 C、经常有6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师与您交换意见的联系方式（） A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、其它 8、老师是否利用工作之便让您帮助办私事（） A、没有 B、偶尔 C、有 9、您对学校师德师风建设有何建议： 师德师风学习教育活动评价表（教师）
关于学生毕业要求认同程度调查问卷【模板】
关于学生毕业要求认同程度调查问卷 亲爱的同学： 您好！非常感谢您参加本次问卷调查。为了促进我专业教学改革，制定更加合理的专业发展规划，完善评估措施，特对在校学生进行毕业要求能力的认同程度的调查。请按照您的真实情况作答，漏选或不真实的选择都会影响调查的效果，您的真诚合作是对本专业建设、发展的大力支持。 XX大学材料学院材料成型与控制工程专业 年月 请按您的实际情况填写： 姓名：；性别：；毕业年月：； 联系电话：；电子邮件： 1.您对运用数学、物理等基础理论知识，分析实际工程问题能力重要性的认同程度如何？ A非常认同B认同C不认同D非常不认同 2.您对识别和判断复杂工程问题关键环节并正确表达解决方案能力重要性的认同程度如 何？ A非常认同B认同C不认同D非常不认同 3.您对评估材料成型及控制复杂工程问题解决方案能力重要性的认同程度如何？ A非常认同B认同C不认同D非常不认同 4.您对运用机械科学、材料科学、自动化等专业基础知识，分析和设计复杂工程问题能力 重要性的认同程度如何？ A非常认同B认同C不认同D非常不认同 5.您对运用专业理论和基础知识，对材料成型复杂工程问题进行建模和求解能力重要性的 认同程度如何？ A非常认同B认同C不认同D非常不认同 6.您对阅读外文文献，理解英文报告及技术文件，并利用专业英语进行文件写作、沟通和 技术交流能力重要性的认同程度如何？ A非常认同B认同C不认同D非常不认同 7.您对认识复杂工程问题解决方案的多样性及关键制约因素并寻求可替代解决方案能力 重要性的认同程度如何？ A非常认同B认同C不认同D非常不认同 8.您对运用基本原理和方法设计及优化工艺、结构和流程能力重要性的认同程度如何？ A非常认同B认同C不认同D非常不认同