小学防暴力事件应急演练方案

小学防暴力事件应急演练方案我校位于旁。在学校管理的过程中，不排除由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、恐怖分子造成的破坏性行为、精神病人的严重失控行为等。为了预防和减少本校暴力事件的发生，全力提高我校处置暴力事件的应急能力，确保我校暴力事件发生时的有效救援工作，最大限度减少伤害，结合学校实际，特制定我校防暴力事件应急演练方案如下：

演练目的：

1.贯彻落实中央、省、县各级社会治安综合治理会议精神。

2.通过演练，使全体教师进一步了解应对非法入侵事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教师防范、自救、合作意识与能力。

3.通过演练，使全体教师树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。

演练原则：以人为本、预防为主；统一领导，加强管理；快速反应，遵纪、守法，减少伤害。

演练准备：

配置安全箱，内备木皮棍等防暴器械；制定学校突发暴力事件处理应急预案；设计演练活动实施方案；布置演练活动场地和设备；安排人员分工，通知家长和周边相关人员等。

演练情况：

（一）突发事件分析：

1、作案动机：一青年男子因家庭、工作等原因仇视社会，以闯入校园，砍杀学生来报复人民，危害社会。

2、作案类型：因对社会不满而引发的恶性行为。

3、事件发生的主要情节：某天上午10点40分，古寨小学各班正在开展拓展型活动。学生们正在室内外活动，老师们在现场巡视指导学生，已有部分家长陆续到达学校大门外等候接领孩子。这时，一个青年以家长的身份骗过值班老师，径直走到学校三年级教室窗边，向里窥视。班内女教师见此走出教室，在门外询问男子，该男子欲闯

入教室，教师极力阻止。

青年男子突然拔出尖刀刺伤教师，并迅速闯入教室，此时学生大喊：“杀人了”---隔壁班级老师闻声跑出教室，发现教师受伤倒在地上，迅即报告校长，学校迅速全面启动应急工作程序，应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，在全体教师的协助下，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。

（二）紧急应对措施：

1、第一闻讯人迅速通知指挥调度组，碰面人设法牵制青年男子，其他闻讯人员迅速通知指挥调度组。

2、教师拨打派出所电话，拨打110电话，同时拉响全校紧急音乐，全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。

3、报警联络组第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。

4、周旋劝说组人员就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服罪犯。

5、人员疏散组第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，疏散过程中尽量将恐慌降低最低限度。

6、医务救护组紧急处理受伤老师，尽力将伤情控制在最低限度。物品转移组配合警方行动，妥善处理善后工作。尽快通知当事家长，情其火速赶到现场。

7、做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。

8、应急机动组全面做好应急准备，根据指挥随时增援其他各组。

9、警方赶到后，学校各工作小组配合行动。