译林版八年级上册英语知识点归纳
牛津英语 8A unit1 单元知识详解
Comic strip and welcome to the unit
知识详析.积累拓展
?some 一些;是不定代词，代替可数名词cakes, some也可以代替不可数名词。如:
Is there any juice in the fridge? I want to drink some.冰箱里有果汁吗?我想喝一些。
?some more 再来一些。句中的more是形容词many,much的比较级,其前除了用some来修饰之外,还可用 many, any, much,a few 或 what 等，意思是“还....”“have some more food 结构的意思是“再来点吃的，再吃点”。如:
Would you like to have some more food?你要再吃点东西吗?
(中考典例)
- Would you A. another like ___________ cake?-Thanks, but I'm full.
B. other
C. the other
D.others
答案:A 解析本题考查不定代词的用法。因为上句说的是“你还想吃一块蛋糕吗?”指的是“再,还有”的意思;而 other 的后面一般用复数形式;the other 特指“两块中的另一-块”;所以选 A。
?nothing 没有、没有东西。句中的 nothing 是不定代词作主语，表示否定，意思是“没有东西:没有事情”，如:
Nothing is difficult if you put your heart into it.世上无难事，只怕有心人。
[中考典例]
--- Smoking brings me a lot of ideas
----Stop that! After all,is more important than health.
A. nothing
B. something
C. anything
D. everything
答案:A 解析本题考查不定代词的用法。句意为:停止吸烟!毕竟,没有什么比健康更重要。用不定代词 nothing 来表示。
?honest adj.诚实的,正直的该词开头的辅音字母 h 不发音，修饰单数可数名词时,之前必须用不定冠词 an。如:
He is an honest boy.他是个诚实的孩子。
(中考典例)
Peter returned the wallet to the police. He was_______honest boy.
A. a
B. an
C. the
D. (不填)
答案:B 解析考查冠词辨析。句意:“彼得把钱包还给了警察。他是个诚实的男孩。”而 an 用于元音音素前，honest 是元音发音开头，故选 B.
?secret 秘密,秘诀,用作名词时，在句中可以作主语、宾语和宾语补足语;常与动词 keep 构成固定搭配。如:
What's the secret of his success?他成功的秘诀是什么?
secret 用作形容词时，意思是“秘密的”，用作定语修饰名词。如:
A secret plan 秘密计划;the secret service 特务机构
?believe 相信,信任
a.句中的 believe 是及物动词,意思是“相信”,动词 believe 之后跟陈述句作宾语时，连词 that 可以省略。如:
I believe(that) he will tell me the truth.我相信他会告诉我实话。
b.动词 believe 之后可以跟名词、代词、词组或短语作宾语;也可以跟形容词或不定式作宾语补足语。如:
I don't believe this kind of flower to grow here.我不相信这种花长在这里。
难句解读
1. Can I have something to drink?请给我点喝吗?
(1)句中的情态动词 can 表示请求或征求意见，常用句型结构是“Can i .......? 其中的 can 可以
用could 来替换，但 could 语气委婉、客气。其肯定回答要用 Yes, you can.
/Certainly./Of course/Sure 等形式。但不能用 could 如:
---Can I have a look? 我可以看一看吗?---Of course. .当然可以。
-Could I use your mobile phone?我可以用一下你的手机吗?
- Yes, you can,
(2)have something to drink 意为“喝点东西”。其中的 t0 drink 是不定式作定语修饰 something.修饰不定代词的不定式形容词或介词短语必须后置。在这个结构中不定式之前还可以用形容
词来修饰不定代词,如:
Would you like to have something to drink?你想喝点东西吗?
There's something wrong with my computer.我的电脑出毛病了。
通常在疑问句中用 anything 来表示，但是在 Can i.... /Would you like..等句型中表示征求意见
或希望得到肯定的答复时用 something。如:
Do you find anything in her bag?你在她包里发现什么了吗?
Would you like something to eat?你想吃点什么吗?
Could you give me something interesting to red?你能给我一些有趣的东西看吗?”
[中考典例]
---Is there ____________in today's newspaper?---Yes,quite a lot.
A. anything interesting
B. something interesting
C.
interesting anything D. interesting something
答案：A 解析修饰不定代词时.形容词应放在不定代词的后面，又因为此句是一般疑问句，所以答案:A
2.What about some milk? 来些牛奶如何?（教材 P6）
该句型用来征求对方意见.提建议或询问消息。其结构相当于 How about..介词 about 之后可以跟名词、代词或 v.+ing 形式作宾语。如:
What a nice day! What about going out for a picnic?多么好的天气啊!出去野餐怎么样?
My brother is fifteen years old. What about your brother?我哥哥 15 岁。你哥哥呢? [中
考典例)
How about telling stories to cheer up the sick kids? (改为同义句)
__________ ___________tell stories to cheer up the sick kids?
答案:Why not/Shall we 解析因为上句表示征求意见，而句中的 tell 是原形所以此处用 why 或者 shall we 来表示征求意见。
Reading
知识详析.积累拓展
?willing 愿意。。句中的 willing 是形容词,意思是“情愿的，乐意的”。be willing to do sth 乐意做某事,相当于 be ready to do sth。如:
I'm willing to share with you my joy.我愿意和你一起分享我的快乐。
?voice 是可数名词,意为“嗓音”。如:
Our voices echoed in the empty house.我们的声音在空屋里回荡。
[辨异]voice,noise 与 sound
voice 意思是“嗓音”指人或动物特有的嗓音;
noise 指吵闹、喧哗声往往是不和谐的、不悦耳的声音。
sound 表示“声音”;指人所能听到的任何声音。
?almost 作副词,意为“几乎，差不多”。一般置于实义动词之前，系动词、助动词和情态动词之后。如:
We were late, and almost missed the train.我们迟到了，差点误了那趟火车。
[中考典例)]
--- How is Susan?一 Oh,I______ see her because she lives abroad.
A. always
B. often
C. almost
D. hardly
答案:D 解析本题考查的是单词辨析。句子的意思是:苏珊怎么样?哦!因为她在国外居住我几乎见不着她。选项的意思: always 一直;often 经常;almost 几乎;hardly 几乎不。根据答语 she lives abroad 可知用 hardly。
?sense 句中的 sense 是名词，意思是“感觉”。如:
the sense of sight/ hearing/
smell/ taste/ touch 视/听/嗅/味/触觉
have a sense of sth 是固定搭配，意思是“对某事有感觉”。既可表达对事物的生理感觉，也
可表达对事物的觉察和觉悟。如:
The blind girl has a keen sense of hearing.这盲女孩的听觉很灵敏。
[中考典例)
Tom will be able to find the hotel, he has a pretty good__________of direction.
A. idea
B. Feeling
C. experience
D. sense
答案：D.句子表达的句意是“汤姆能够找到宾馆，他有很好的方向感。”此处的 sense 意为
“感觉”,与句意吻合。
?bored 是形容词，意思是“无聊的”。作动词 feel 的表语。如:
如:
She felt bored at home herself.她独自在家感到无聊。
[辨异]bored 与 boring
bored 是过去分词，作形容词,常跟在连系动词后面作表语。指人所处的状态,意为“感到厌倦”，修饰人。boring 也是形容词。它常常指事物的性质，意为“令人厌倦的，无聊的”。可直接放在名词前面作定语，也可跟在连系动词后面作表语。如:
The lesson was boring, and the students were bored. 这堂课枯燥无味,学生们感到乏味。
拓展类似用法的词有很多。如 :interesting/ interested; exciting/ excited;surprising/ surprised; amazing/ amazed 等。
[中考典例]
The work is _______,so I often feel______.
A. bored, boring
B. boring, boring
C. boring, bored
D. bored, bored
答案:C 解析本题考查形客词的用法。前半句指的是这个工作很乏味，所以用 boring。后半
句指的是“我”感觉乏味，用 bored 来表来表示。
?fit 在本句中作动词，意为“可容纳，装进”，还可表示“适合",fit 常与副词 well 搭配。如:
My dog is growing up day by day. This place is not fit for it.
我的狗一天天地长大。这个地方不适合它了。
This pair of shoes doesn't fit me well.这双鞋子我穿不合适。
?sweet 此处为形容词，意为“可爱的，惹人喜爱的”，在句中可作表语或定语。如:
Mary is a sweet girl. 玛丽是一个可爱的女孩。
The dish tastes a bit sweet.这菜有点甜味。
[中考典例)
---What do you think of the woman singer?
一Her voice sounds_________.I like her songs.
A. sweet
B.sweetly
C. bad
D. badly
答案:A 解析本题考查形容词用法。因为此处的 sound 是连系动词，在后面用形容词作表语;又因为下句的句意是“她的声音听起来很甜。我喜欢她的歌。”所以这里选 A。
难句解读
1.Betty is one of my best friends.贝蒂是我最好的朋友之一。教材 P8
(1)one of 后可接可数名词复数或代词宾格，意为“其中之一”。one 是代词，指代同类事物中的一个。例如:
You may take any one of these apples.这些苹果你可以随便拿一个。
(2)名词被形容词修饰时,跟在 one of 后面的形容词常用最高级形式;构成句型是“one of 十形容词最高级+名词复数/代词复数”，意为“最.....的....”此结构做主语时，谓语动词用单数形式。例如:One of the tallest boys is my brother.那些最高的男孩中的一个是我的哥哥。
(3)此结构中的最高级前还可以用物主代词或名词所有格来替换 the。例如:
This is one of my father's most useful dictionaries.这是我父亲最有用的字典中的一-本。
[中考典例]
Edison is one of the greatest________(发明家) in the world.
答案:inventors 解析 one of 后加名词复数。
---Do you know that China is one of ________ countries in the world?
----Yes,I do. It's much _______than the US.
A. oldest;older
B. the oldest; older
C. the oldest; elder
D. the older;elder
答案:B 解析本题考查形容词的用法。第一空:one of 后常用形容词的最高级,本处意为“最古老的国家之一”;第二空:much 后应接比较级。故选 B。
2.... and ready to help people anytime.她在任何时候都愿意帮助别人。教材 P8
be ready to do sth(乐意做某事)是固定搭配,相当于 be willing to do sth。如:
Liu Mei is always ready to help me with my lessons.刘梅总是乐意帮助我学功课。
(= Liu Mei is always willing to help me with my lessons.)
[链接] ready 可以作“准备好的,有准备的”讲。常见的短语有:be/get ready to do sth 准备做某事; be/get ready for sth 为某事做准备,( = prepare for sth);get sth ready 准备好某物。如:
Everything is ready for the party.晚会已经准备就绪。
They are ready to leave 他们准备出发了。
We are getting ready for the coming exam.我们正在为这次考试做准备。
(中考典例]----Why does everyone like that boy?
--Because he__________(总是乐于助人). (ready)
答案:is always ready to help others (other people)解析此句用 be ready to do sth 来表示“乐意做某事”的意思。
3.She helps me with my homework and she always gives her seat on the bus to someone in need.她经常帮助我完成家庭作业，她在公车上也经常让座给有需要的人。教材 P8
这个句子是由 and 连接的一个并列句，掌握如下短语:
(1)"help sb with sth"意为“帮助某人做某事”。如:1 often help my sister with English. 我经常帮助我妹妹学英语。如果后面跟的是动词，可以说成“help sb (to) dosth",意为“帮助某人做某事”。如:
I often help my sister (to) learn English.我经常帮助我妹妹学习英语。
(2) “give one's seat to sb"意为“让座给某人”。如:
He gave his seat to an old man in the reading room today.今天他在阅览室给位老人让座。
seat 构成的相关词组有: take a seat /be seated= sit down 坐下。如:
He is seated /takes a seat /sit down between Jack and me.他坐在杰克和我之间。
(3)in need 意为“有需求的，处于需求状态的”。如:A friend in need is a friend in deed 患难朋友才是真正的朋友。In need of sh/sb 意为“需要某事或某人”
4. She wants 1 he a singer when she grows up.她长大后想做一名歌手。教材P8
(1)want to do sth 意为“想要做某事”,want 后跟动词时，要用动词的不定式形式。此外，want 还可用作及物动词,后直接跟名词或代词作宾语。如:
You don't want to believe everything you hear.你没必要相信所听到的一-切事情。
(2)when 引导的时间状语从句
句中的 when 作连词。意为“..-的时候”,引导时间状语从句，说明主句谓语动作发生的时间。when 引导的时间状语从句可位于主句之前，也可位于主句之后。
[易错警醒] 在时间状语从句或条件状语,从句中的动词表示的是将来的动作时，要注意从句中时态的转移,即用一般现在时代替一般将来时。如:
Please send an e mail to me after you arrive in the 未 USA.在你到达美国以后给我发个电子邮件。
If it rains tomorrow, we won't hold the sports meeting,假如明天下雨，我们就不举行运动会了。[中考典例]
[例 1] Tomorrow is Mother's Day. I want ______a special gift for my mum.
A. buy
B. to buy
C. buying
D. bough 答案:B.在 want 的后面
跟动词不定式做宾语。
5.He wears small round glasses.They make him look smart.，他戴着一副小圆眼镜，这使他
看上去很机灵，教材 P8
后面一句中的“make him lok smart'是复合宾语结构,make 后面的不定式不带“to’。
[链接)后面接不带 to 的动词不定式作宾语补足语的动词还有:let, see, hear , watch,have 等。如:
We often see him play football in the playground.我们经常看到他在操场上踢足球。
He had me finish the work by myself.他让我独自完成这工作。
[助记歌诀]使役动词和感官动词通常要求用不带 to 的不定式作宾语补足语,help 后面的动
词可以加 to 也可以不加 to。记忆方法如下:
-一感: feel;二听: hear, listen to ;三让: make, let,have;四看:see, notice, watch, observe;半帮
助:help
[中考典例]
We need to make more young people______ (learn) Shadow Play so that it won't
disappear in China.
答案:learn 解析根据句子可以看出，此处考查的是"make sb do sth"的结构，所以应用动词原形。
6. Everyone thinks she is pretty.每个人都认为她很漂亮。教材 P8
everyone 做主语时,谓语动词用单数，后面的代词也相应用单数(口语中也用单数形式的代词
搭配 everyone)。如:
Everyone loves a polite person. 每个人都喜爱有礼貌的人。
everyone 做主语时,后面的附加问句主语用 they 比 he 好。如:
Everyone likes the child,do they?大家都喜欢这个孩子，是吗?
[辨异 everyone, every one
everyone 后面不可以接 of 的短语。而 every one 后面可以接 of 短语。everyone 泛指人，不
用来指物。而 every one 既可指人也可指物。如:
Every one of these students has passed the examination.这些学生每一个都考试及格了。[中考典例)
Everyone in our class ________to take part in the English Speech Contest.
A. is encouraged
B. encourages
C. are encouraging
D. are encouraged
答案:A 解析因为此处的主语everyone 指的是每个人，作主语时，谓语动词用单数形式;句子要表达的句意是“我们班的每个人都被鼓励去参加英语演讲比赛。所以这里用被动语态单数形式;因此选 A。
Integrated skills
知识详析.积累拓展
?would like to 表示“想要做”
“想做某事”的不同表达方式:
a. would like to do sth 语气客气、委婉。相当于 would love to do sth。如:
一Would you like to go with me?你想和我一-起去吗?一 Yes,I'd love to.是的,我想去。
b. would love to do sth 语气比would like to do sth”强。如:
I'd love to go shopping, but I can't go. Because I have a lot of homework to do.我很想去购物，但是我不能去。因为我有许多家庭作业要做。
C.want to do sth 比前面两种说法语气直率如:
I want to have a try again.我想再试一试。
d. feel like doing sth 可以与'would like to do sth”和“want to dosth”互换使用。如:
I feel like playing basketball with you.我想和你一起打篮球。
?next to 的用法
next to 用作副词时，意为“几乎”。
用作介词时，意为“紧邻;在.....近旁;仅次于;紧接”。如:
Someone introduced us and I sat next to him.有人给我们做了介绍，我挨着他坐下了。
May I bring my chair next to yours?我可以把我的椅子移到你的旁边吗? [中考典例]
据说宾馆旁的超市正在大甩卖。(next)
It's said that there's a big sale in the supermarket___________the hotel.
答案: next to解析此处用next to来表示在超市旁边的意思。
?with 为介词，意为“带有;具有”。如:
Alice is a girl with blue eyes.艾丽斯是一个长着蓝眼睛的女孩。
Tony is a boy with short hair.托尼是一个留着短发的男孩。[辨
异]with 与 without
with 的反义词是 without;without 也是介词，意思是“没有，不，如果没有”,后面跟名词、代词或动名词。如:
He went out without saying a word.他一句话也没有说就出去了。
[中考典例
Everyone is born ________ the ability to learn.
A.at
B. on
C. with
D. in
答案：C 解析，因为句子要表达的句意是“每个人生来都具有学习的能力。”此处表示的是“具有，带有”，所以后面用 with 短语来表示。
难句解析
1. I would like to be a social worker when I grow up.我长大后想当一名社会工作者。教材P13
该句是由when 引导的时间状语从句。主句中的social worker”指社会福利工作人员，专门关心社会公共问题，督促政府或某单位解决那些可能给社会带来麻烦的人,这些工作人员大多数是志愿者。social 是形容词，常用来作定语,修饰名词。如:
These are social workers visiting people just out of hospital.这些是正在探望刚出院的康复病人的社会福利工作人员。
2. What's he like? 教材 P14
在此处 like 是介词，意为“....样”。‘ What+is/are+sb+ like”的用法有两种:
(1)可用来询问某人的相貌，意为“某人长什么样”。相当于 How do/does sb look? 或者 What do/ does sb look like? 如:
- What is your sister like? = How does your sister look? = What does your sister look like?
你的姐姐长什么样?
---She is tall and slim.她又高又苗条。
(2)还可用来询问某人的性格品质等。如:
一What's your English teacher like?一 He is kind and helpful.
一你的英语老师是个怎样的人?一他善良而且助人为乐。
[中考典例]
----Could you tell me __________ ?- Sure,he's of ____height and a little fat.
A. what did he like; middle
B. what he looked like; medium
C. how he is like; middle
D. what he looks like; medium
答案:D 解析在询问别人的相貌的时候用句型 what+ be + sb+ like 或者 what do/ does sb look like 来表示。另外这里的 could 是委婉的语气，不是表示过去，所以这里选 D。
Task
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?patient adj“有耐心的、忍耐的。”句中作形容词，定语和表语。比较级通常在该词之前加more。
反义词是 impatient。例如:
Her mother is a patient person !她的妈妈是个有耐心的人。
[中考典例]
You have to be_______and wait until I finish my work.
A. patient
B. strict
C.honest
D. active
答案:A 解析根据后面分句的意思“等到我完成工作。”所以前面说的是“你得耐心一点”，因此这里选 A,patient 意为“耐心的”。
[链接] be patient with sb 对某人有耐心。如:
Teachers should be patient with their students.老师对待学生应该有耐
心 be patient of sth 对某事有耐心;对某事能忍受。如: He was patient
of great pain.他忍受了极大的痛苦。
?both... and...意为“......积和....两者都”，“既.....又.....这个词组连接两个并列的成分，可连接名词、形容词、动词等。连接主语时谓语动词用复数。如:
Both husband and wife teachers.夫妻两人都是老师。
[中考典例]
--Which of the two subjects do you like, PE or music?
---___________.They are really interesting.
A. Neither
B. Both
C.None
D. All
答案:B 解析本题考查代词的用法。根据后面的“它们很有趣”可知，“两个课程都喜欢”。both意为“ ”。故选 B。二者都.....
?比较级之前的修饰语
a.比较级前可用 a little,a bit,a little bit, slightly 等修饰，表示“稍微”、“一点”。如:
It's a little colder today than it was yesterday.今天比昨天稍冷一点。
b.比较级前可用 much,far,by far,a lot,a good deal, a great deal,rather 等修饰，表示....得多”。如: She's a good deal better today.她今天好多了。
C.比较级前可用 even,still 修饰，表示“....如:
It was even colder than yesterday.今天比昨天还要冷。
[中考典例)
Lisa was still very weak when she left hospital. But after a week's rest, she felt
much_____ and went back to school.
A. good
B. better
C. bad
D. worse
答案:B解析本题考查形容词词义辩析及其比较级的用法。句意为:Lisa离开医院时还是很虚弱。但是经过一周的休息过后，她感觉好多了，然后就回去上学了。所以应该用比较级better 故选 B。
难句解析
1. She always has a smile on her face and looks happy 她总是面带微笑，，看上去那么快乐。
[链接] “looks happy'”是“系动词+表语”的结构。系动调除 look(看起来)外，还,:sound(听起来)，smell(闻起来) taste (尝起来)和 feel(感觉:摸起来)等。使用系动词时要注意以下几点:
①有被动意味，但不用于被动语态。如:
The fish tastes delicious. 这鱼尝起来味道不错。
②后面常接形容词作表语。如:
The music sounds nice. 这音乐听起来很美。
③后面可接介词 like。如:
It looks( tastes, smells, feels) like an orange.它看起来(吃起来、闻起来、摸起来)像橘子。
另外,taste 和 smell 后还可接介词 of，表示“.....的味道”
It tastes/smells of fish.它尝/闻起来有鱼的味道
④一般不用于进行时态。但 feel 有时可用于进行时。如:
How are you feeling now?你现在感觉如何?
[易错警醒]系动词不能用副词作表语。
教室看上去很明亮。
[误] The classroom looks so brightly.
[正] The classroom looks bright.
语法总结
比较级（Comparative Form）就是将二者进行比较产生的词形，是由形容词原级转化而来，一般是在原级后面加er,也有一些不规则的转化，比如good—better，bad—worse，有很多。相对二者的比较，还有三者及以上的比较，这时就产生了最高级。在英语中通常用下列
方式表示的词：在形容词或副词前加 more(如 more natural,more clearly )或加后缀
-er(newer,sooner )。典型的是指形容词或副词所表示的质、量或关系的增加。[1] 英语句子中，将比较两个主体的方法叫做“比较句型”。其中，像“A 比 B 更……”的表达方式称为比较
级。组成句子的方式是将形容词或副词变化成比较级的形态。
构成
单音节形容词和部分双音节词，一般在词尾加-er。
以字母 e 结尾的词，在词尾直接加-r。
重读闭音节词词尾只有一个辅音字母，元音发短音时，双写尾字母，再加 er。
以"辅音字母+y“结尾的双音节词，变”y“为”i“，再加-er。
多音节词和部分双音节词，在词前加”more“。
部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-worse。
由“动词+后缀-ing/-ed”构成的形容词，在词前加 more 构成比较级。如：interesting-more interesting，bored-more bored。
由“形容词+后缀-ly”构成的副词，在该副词前加more 构成比较级。如：slowly-more slowly，happily- more happily。
用法
1.表示"比...更"。用比较级形容词+than+比较成分, than 后主词的述语动词往往省略, 非正
式用法的 than 后的人称代名词可用宾格。
He is younger than me.
他比我年轻。
I am a better swimmer than he（him）.
我游泳比他好。
2.表示"较...低; 不及..."用 less+原级形容词+than+比较成分。
I am less young than he （is）.
我不比他年轻。
3.表示两者之中"较...",用the+比较级+of the two。
This one is the bigger of the two houses.
这所房子是两座房子中较大的。
4.定冠词或指示形容词+比较级+名词表示比较。
The taller boy is John.
那个身材较高的男孩子是约翰。
5.比较形容词可以被副词如 a little（一点）,much（得多）, even（更加）, still（更加）, far （...的多）等修饰, 但不可用 very 修饰。
翻译: 现在的生活简单得多了。
（误）Life is very easier than it was twenty years ago.
（正）Life is very much easier than it was twenty years ago.
牛津英语 8A Unit2 school life 单元知识点汇总
Comic strip and welcome to the unit
知识详析.积累拓展
?[辨异] clever, smart,bright 的区别
clever 表示“聪明;灵巧”时，指人或动物的脑子灵活;指做成的事物时,常含有巧妙的意思。如: People love to see the clever monkey.人们爱看这只聪明的猴子。
smart 与 clever 同义，但更强调顽皮的一面。如:
You can not cheat him because he is a smart boy.你骗不了他，因为他是个聪明的男孩。bright 意为“聪明;思路敏捷”,它多用来指年轻人或小孩,常用于口语中。如:
She is rally a bright little girl.她真是一个聪明的小姑娘。
?[辨异]must 和 have to
(1)must 没有时态和人称的变化，后面跟不带 to;而 have to 有时态和人称的变化。
②must not 的意思是“不许，不可以” ; don't have to 的意思是“不必”
③must 带有主观因素，意思是“一定、必须”;have to 带有客观因素，意思是“不得不”。[中考典例)
----- How do you usually go to school?
----My school is far away.I______take the bus to school.
A. must
B. might
C. have to
答案:C解析本题考查情态动词的用法。因为前句说的是“我的学校很远。”所以下句是“我得乘公交车上学。”这里是客观因素导致了我乘公交车上学，因此此处用 have to 来表示。
?few 用作形容词时，意思是“少数的，不多的"，修饰可数名词，作定语。其比较级和最高级是 fewer 和 fewest. few 用作不定代词时，表示否定，意思是“少数几个、几乎没有”。如:
I have few friends here. 我在这里几乎没有朋友。
[辨异]few,a few,little 与 a little 的区别
a.few/a few 修饰可数名词;little/a little 修饰不可数名词。few,little 表示否定，意思是“几乎没有”;a few,a little 表示肯定，意思是“有几个/一点”。如:
There are few people in the classroom.教室里几乎没有人。
There is little water left in the glass.玻璃杯里剩下的水不多了。
b.a little 可以表示程度,修饰形容词和副词的比较级。表示“只有一些”时，只能说 only a little, only a few;表示“很少”时，只能说 very little,very few。如:
She runs a little faster than I.她跑得比我稍快点儿。
There are only a few books here.这儿只有几本书。
难句解析
1.---Why don't dogs go to school, Eddie?埃迪，为什么狗不上学?
---Because we're cleverer than people.因为我们比人聪明。(教材 P18)
句中的 why 是疑问副词，用来询问原因。后面一-句用连词 because,引导原因状语从句,通常用来回答 why 提出的问题。because 引导的原因状语从句可以改为简单句。试比较:
I couldn't come here because it rained heavily.因为雨下得很大,所以我不能来。
I couldn't come here because of the heavy rain.由于大雨，所以我不能来。[中
考典例]
----I saw David in the teachers' office this morning. Do you know _______ he was there?
----He went there to hand in his homework.
A. how
B. whether
C. when
D. why
答案:D 解析本题考查连词的用法。根据答句可知，他去老师办公室的目的是为了交作业。由此可知询问的是他为什么(why)去那里。故选 D。
2. ---What's school like? 学校是什么样的?
一-It's like watching TV, but there are advertisements.像看电视一样,不过广告更少些。(教
材P18).
疑问句和应答句中的两个 like 都用作介词,之后可以跟名词、代词或相当于名词的词组或短语作宾语。意思是“像(某人/某物);相似;类似”。如:
I'm going to be a singer like Han Hong when I grow up.长大后我要成为像韩红那样的歌唱家。
He is like his father.他像他的爸爸。
That woman looks a bit like the Queen.那个妇女长得有点像女王。
[中考典例]
---Would you like some more noodles, Celia?
---Yes, just________.
A. a few
B.few
C. a little
D. little
答案:A 解析本题考查形容词辨析。因为 few 修饰可数名词, Iittle 修饰不可数名词;而 noodle 是可数名词,因此选A 和 B;又因为此处表达的句意是“只要来一点点面条。”表示“少量”用 a few 来表示;few 表示的意思是“几乎没有”;因此选 A。
3. Shall we go together? 我们一起去好吗? (教材 P19)
Shall we..?意为“我们..-好吗”，是常用来征求对方的意见和建议的句型。如:
Shall we have a swim this afternoon?我们下午去游泳好吗?-Good idea!好主意!
[常用答语]肯定回答:Of course, I'd love to./That's a good idea. 否定回答:I'm
sorry,but i...
注意 Shall we..句型中 we 还可换成 I,但不能用于第二人称,不能说 Shall you..?
[中考典例]
---- Shall we go to Alberta for the summer holiday?----____.It's one of the world's cleanest cities.
A. Sounds great
B. Not at all
C. You're kidding
D. You' re welcome
答案:A 解析本题考直交际英语。上句是表示征|囊，所以下句的回答是“听起来好极了。它是世界上最干净的城市之一”
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知识详析.积累拓展
?mixed 是形容词，意为“男女混合的，混合的”。如:
We have mixed feelings of surprise and joy.我们惊喜交加。
[链接]mix用作及物动词时，意思是“混合,混合在一起”。如:
Oil and water do not mix.油和水不相溶。
mixture 用作名词，意思是“混合,混合物”。
? learning foreign languages 是动名词短语，在句中作主语,意思是“学外语”，languages虽然是复数形式，但是谓语动词要用单数形式。因为 learning foreign languages 是一个整体。如:
Eating too much is bad for your health.吃得太多对你的身体没有好处。
Doing more exercise is good for your body.多锻炼对你的身体有好处。
(中考典例]
Doing eye exercises _______ one of the useful ways to protect our eyes.
A. is
B. are
C. were
答案:A 解析本题考查主谓语一致。因为前面的主语 doing 是动名词短语，是一个整体,所
以后面的谓语动词用单数形式。因此选 A.
?offer 的意思是“提供、提出”。
拓展 offer 可以作“主动提出、奉献”讲,其反义词是“refuse”" (拒绝)。
如:
He offered his life to the country.他把生命献给了祖国。
offer 用作名词时,意思是“提供、提议”,常与动词 make 连用。如:
They will make an offer of support for us.他们愿意为我们提供支援。
(中考典例]
---- How is Tom now?
----I hear the company______him a good job,but he refused it.
A. provided
B. offered
C. passed
D. introduced
答案:B解析“我听说公司给他作，但是他拒绝了B:但是provide with sth;
hero 用作可数名词。意思是“英雄，偶像”。hero"还可以作“男主角，男主人公”讲。例如:
My father is the hero in my heart.在我心中爸爸是英雄。
Who is the heroin my heart?这故事的男主角是谁?
[中考典例] This is one of the most famous _________ (hero)names. It is often seen
in newspapers.
答案: heroes' 解析在 one of 的后面跟名词的复数形式,hero 的复数形式是 heroes,又因为后面
跟的名词，所以这里指的是“英雄的名字”，因此此处用名词所有格 heroes 来表示。
?won 是动词 win 的过去式，用作及物动词，意思是“获得、赢得”。win用作不及物动词时，相当于'success”,意思是“获胜、成功”。“in the last school field day”是固定搭配，意思是“在最
近的学校田径运动日中”。如:
We won a match yesterday.昨天我们比赛获胜了。
Finally we won through all difficulties.我们克服了种种困难终于获得了胜利。
We have won the football match.我们打赢了这场比赛。
拓展 winner,名词，“获胜者”,是动词 win(赢)变来的。
动词win 表示“赢”，后面常接表示“比赛，名次，奖次”内容的词。动词win 之后不能用指
人的代词作宾语。“我们战胜了他们”应该说“We beat them."不能说“We won them”另外一个
动词 beat 也可表示“赢”，但它的宾语常常是 somebody.
[中考典例] The Chinese national women's badminton team _____ the Japanese team by 3 : 1 in India on May 24.
A. won
B. lost
C. beat
D. missed
答案:C 解析本题考查动词辨析。句意是“中国国家女子网球队在 5 月 24 日于印度以 3:1 击败了日本队。”击败某个队“用beat”来表示。
Grace ____________this game every time we play.
A. wins
B. won
C. will win
D. has won
答案:A 解析本题考查时态的用法。句意为:每次我们比赛 Grace 都会赢。根据“every time"(每次)可知，是经常发生的动作用一般现在时,故选 A。
难句解读
1.I’m in Year 8 at Woodland School near London 我在伦敦附近的乌德兰学校读八年级。(教材P20)
句中的 in Year 8 相当于 in Grade 8/in 8th grade,意思是“在八年级”。“at Woodland School near London.是两个介词短语构成的个短语，后一个介词短语 near London 作定语，修饰之前的名词 school。词组、短语或句子作定语时通常后置。如:
That girl in red is my sister.穿红衣服的那个女孩是我的姐姐。
This is the book I want.这就是我想要的书。
[中考典例]
Maria is leaving for France soon by air. She will arrive ____ Paris ____the morning of August 8th.
A. at; in
B. in; on
C. in; in
D. at; on
答案:B 解析本题考查介词。前一空表示“到达巴黎”，因为巴黎是个大城市，所以在 Paris 的前面用介词 in 来表示;而后面表示“具体某- 天的早晨”，所以在 morning 的前面用介词 on 来表示。
2.Time seems to go faster when we are reading interesting books.当我们在阅读有趣的书籍时,时间好像走得更快。(教材 P20)
该句是 when 引导的时间状语从句。
(1)seem 连系动词，意思是“似乎、好像”,常见的用法有:(1)主语+ seem+(to be)↓表语，表语可以由名词、形容词介词短语来充当;如:
She seems happy.她看似幸福。
(2)主语+seem+动词不定式;如:
They seem to be talking about you. 他们似乎在谈
(3) It seemed that 从句表示.....”如:
It seemed that he had met her before.他似乎以前见过她。
It seemed to me that he was unable to do the work 在我看来,他好像没有能力做那件工作。
(4)It seems as if ....表示“好像..”。如:
It seems as if it's going to rain。天好像要下雨了。
[中考典例]
---There are dark clouds, and the wind is blowing strongly.
- ---It ___________that a typhoon is coming.
A. feels
B. sounds
C. seems
D. looks
客案:C 解析本题考在连系动词辨析。句意。“_ 有乌云,风很大。”好像台风要来了。”句型"it seems，ha+从句”是固定句型，意为“似..."，故选 C。
3.On Friday afternoon, our school ends earlier than usual 在星期五下午，我们学校放学比平时早。(教材 P20)
该句是比较状语从句。主句的谓语动词是“end”,意思是“结束”,其对应词是"“finish"。earlier 是副词early 的比较级。连词than 后面的“usual"是形容词，意思是的)。如:“习惯性的、平常的”,其反义词是"unusual”(不同寻常
He got up earlier than usual this 他今天早上起得比平时早。
[ 中考典例] Lin Fang comes home_________than before this term She doesn’t have so than A.early B.earlier https://www.360docs.net/doc/8610420422.html,te https://www.360docs.net/doc/8610420422.html,ter
答案:B 答案:B 解析句子的意思是“”林芳这个学期回家七以前早。她下午没有这
么多的课。"因此根据句意选 B.
I had _______unusual day on my last school trip.
A. a
B.an
C. /
D. the
解析：B 本题考查冠词的用法。这里指的是”我在上次的学校组织的旅行中度过了很不寻常的一一天。”因为 unusual 是以元音音素开头的单词，所以这里用不定冠词 an 来连接。
4.In the club, older students help new students learn more about the school.在俱乐部里，学长帮助新同学更多地了解学校。（教材 P20）
help sb(to) do sth 意为“帮助某人做某事”, help 后作宾补的不定式带 to 或不带 to 均可，与help sb with sth 意思相同。如:
He often helps me (to)study English.= He often help more with my English 他经常帮助我学英语拓展
①help oneself to sth 随便吃些某物