早教宝宝成长记录范文汇编

早教宝宝成长记录范文汇编
早教宝宝成长记录范文汇编

早教宝宝成长记录范文汇编【三篇】

早教宝宝成长记录范文【一】

每个孩子都是一本独特的、既耐读又不易读懂的书,需要用爱心、耐心和理性去细细品读。如果能走进孩子的内心世界,与他进行心与心的交流,就会在教育孩子的历程中,感受到真正的快乐。

每个孩子都有着不同于他人的丰富的内心世界:有独特的兴趣、爱好,有发展的强项和弱项,有自己的喜怒哀乐,有看世界的独特眼光?

每个孩子还拥有一份丰富而细腻的情感,他们不仅能感受亲人和老师的爱,还渴望用自己稚嫩的小手,帮爸爸妈妈擦去额头上的汗水,帮老师拂去身上的粉尘?

愿这份记录能带您走进这个丰富多彩的世界,您会发现,呈现在您面前的是一颗无比纯净而又美好的心灵。

爸爸妈妈的话:

韩昊洁是一个性格温和的孩子,有时调皮,有时乖巧,有时情绪急燥,有时静心自娱。他喜欢走迷宫,喜欢听故事、喜欢音乐,特别喜欢王二妮、阿宝和云飞的歌。偶尔会在音乐伴奏下自创“舞蹈”,喜欢看《喜羊羊和灰太狼》等动画片。在日常生活中,他善良而有爱心,能够做到谦让别人并给予需要帮助的人以帮助;他观察力强、想像力丰富、爱问“为什么”,但他的胆量不够大、不太勇敢、社交能力差。他爱以理服人,常常借用家长说过的“道理”与家长进行争论。平常能按父母的要求完成各项任务,在家与姐姐能做到友好谦让,情绪一直积极稳定。但有时也爱哭,以此作为自我维护权利的法宝,他吃饭表现一般,但能够做到讲究卫生,他喜欢被表扬,鼓励教育能使他更积极、热情、主动,他就是这样每天带给我惊喜的变化,让我们享受着童年成长的快乐!

给爸爸妈妈的建议:

多与孩子沟通交流,适当的带孩子多参加一些社会性活动,培养其良好的与人交往的能力,注意锻炼孩子的胆量,让其能大胆的表达自己的想法,培养良好的性格。

写给老师的建议:

1、秋季天气干燥,希望孩子在校能喝到白开水。

2、针对孩子的胆小等性格,希望老师在活动中能够给他机会,让他在小朋友中树立自信;针对他做事速度慢,希望他在活动中,老师能够限制时间,以激发他的积极性、主动性。

3、希望幼儿园尽早开通qq群或视频,让家长能够更好地了解孩子在园情况,也可与老师更好交流。

早教宝宝成长记录范文【二】

行为表现

在开展“找春天”的活动时候,大家来到了小花园里找找春天的足迹。徐书成小朋友发现大多数的树都是叶子在去年冬天都掉光了,现在春天又长出了新的嫩叶子,但有一种树一直都是绿色的,现在反而有一些叶子变成了红色的,然后就掉了下来。怎么会这样呢?他的发现引起了许多同伴的兴趣。

教育过程

徐书成的发现来了更多的孩子对石楠树的关注。有孩子还发现了有一棵枫树也是红色的,但枫树的叶子从小长大都是红色的,但石楠树的叶子是从绿色变成了红色,等红色慢慢褪去叶子就从树干上掉下来。我和幼儿一起观察了石楠。他们发现叶子比较坚实,有一面是亮亮的,边缘还长了许多的小刺,新长出来的叶子是绿色的,等到变老的时候就变成红色。它和其他的落叶的时间是不同的,大数的树是秋天落叶的,但它去是春天落叶。“为什么石楠树的叶子会由绿色变红色呢?”大家一起回家和爸爸妈妈查找相关资料,比一比谁知道得多。

第二天,徐书成兴致勃勃地告诉大家,他找的答案“原来绿色色素叫它叶绿素,橙色的胡萝卜色素。植物叶片除了含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜等色素外,还有一种叫花青素的特殊色素,就像变色龙。它在酸性液中呈红色,随着季节更替,气温、日照相应增减,叶片中的主要色素成分也发生变化。”旁边的小朋友补充道:“有些树种的树叶会产生大量的红色花青素,叶子就开始变红了。”还有小朋友从资料少数知道了:“夏季很热的时候,叶子会变成亮绿色,

在炎炎夏日中,让人们觉得很凉爽。”孩子们发现的真多啊,我也收集了一些资料,发现幼儿园种的是一种红叶石楠树,是蔷薇科石楠属杂交种的统称,为常绿小乔木,因其新梢和嫩叶鲜红而得名。春秋两季,红叶石楠的新梢和嫩叶火红,色彩艳丽持久,极具生机。”

效果

通过“找春天”的活动,幼儿能走进身边的大自然,自主探索春天的“足迹”,寻找自己想要的答案。徐书成是一个细心的小朋友,他的自主探究能力在一次次的观察、思考的过程得到了较大的提高,这次发现石楠树叶变红,再次体现了他爱观察、爱动脑的好习惯。每次有新的发现,他都能感受到在大自然中自主探索的方式带来的乐趣。孩子们通过一起查阅资料共同学习,尝试了不同的学习方法,丰富了孩子的视野,拓宽了孩子们的生活经验,同时也能锻炼了徐书成的大胆提问。

早教宝宝成长记录范文【三】

“妈妈,你明天会到幼儿园来陪我跳舞吧?”看着女儿满眼的期待,我下定决心,这次一定要参加幼儿园的这次舞蹈排练,之前的很多次我都因为工作原因,没有能参加。第二天下午,我如约来到幼儿园,看到老师们繁忙的准备布置音响、座椅,我想,排练个舞蹈怎么这么大阵势,跟别的家长一打听,才知道是幼儿园将六一儿童节提前到今天,心里暗自庆幸这次“英明决定”,差点就错过了重要活动。可高兴劲还没有过呢,心里便升起一丝担忧,之前的排练由于工作原因,我可是一次都没有参加,这怎么办呢,岂不是要拖后腿。怀着忐忑的心情,我欣赏完了前面精彩的节目。当园长报完幕“请托班小朋友们给我们带来…亲子舞蹈”后,我迈着赶鸭子上架的步伐进入表演场地。音乐声响起,我如释重负,原来这个舞蹈就是女儿天天在家教我跳的“咕噜咕噜舞”啊。凭着女儿平时对我严加训练的底子,在一次没有参与排练的情况下,我还是完成了这支舞蹈,最后随着老师的口令,妈妈抱起宝贝转一圈,怀抱着孩子,看着她高兴的脸,心理充满满足又有一丝酸楚,妈妈只要花上几分钟的陪伴就能给她们带来如此欢乐,可是大人们在当今快节奏的社会环境下,追名逐利,逐渐迷失人最基本的快乐和需求。真的很庆幸,幼儿园举办的活动唤回我虚空的灵魂,让我重新能用心去体验生命层层开放的神秘与欣喜。

回想孩子入园这半年来的经历,跟很多的孩子一样,都经历了从新鲜到抵触到适应的过程。真的从内心里很佩服做幼儿教育的这些老师们,是她们用心的付出换回孩子的健康成长。自从孩子入园以后,对时光荏苒、日月如梭等形容词的感触有了深刻的理解,在不经意间,孩子学会了许多本领。

孩子现在的生活自理能力明显提升,现在的孩子都是在1+2+6模式的家庭中长大的,自私,自理能力不强仿佛成了这个时代孩子的标签,小森林幼儿园的老师们本着小事自己动手的理念,通过半年不到的幼儿园生活,使得孩子现在不仅仅能自己独立吃饭,而且像上厕所,穿袜子这种小事已经不需要借他人之手,现在经常挂在口头的是“我要自己做”。

孩子掌握丰富的词汇,语言丰富了。现在每天孩子都能给我们带来意外的惊喜。前几天看一娱乐节目,选手们很多都哭了,她问了句“妈妈,她们怎么老哭啊,假哭的吧?”当时把我们笑翻了,现在娱乐场作秀的假哭都被她识破。萌萌现在的观察力已经很好,而且能清楚的表达自己的意思。

孩子的伙伴多了,而且懂得分享了。现在经常挂在嘴上的是“好东西要大家分享”。那天带孩子出去跟小伙伴玩,看见别的小朋友有一个魔法棒,她很想玩,我鼓励她自己去找小朋友协商,她侧着脑袋跟小朋友谈判了“我家有很多玩具,你把你玩具给我玩一下,你也可以到我家玩我的玩具,我家好多好多玩具”,那个小朋友经过纠结的思考,最终同意给萌萌玩她的玩具,同时萌萌也带小朋友回家玩了她的玩具。

孩子变化的还是心理性格层面的,萌萌是个有点胆小,自信心不强,自尊心很强的小孩。曾经一度可能觉得自己的表现不够好,产生退缩的想法,每天到上幼儿园的时间就缩回床上继续睡觉,每次都在幼儿园要关门的时候才勉强强行送去。老师们关注到孩子的每个细微的心理变化,每次送孩子去幼儿园后,老师都用她温暖的怀抱接纳孩子,通过每次一个眼神,语言上的不断鼓励,萌萌现在开始变成一个自信心强,更容易融入新环境,性格更开朗的孩子,偶尔还会跟老师开个玩笑。

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10~12个月宝宝早教课程教案

10~12个月宝宝早教课程教案——逻辑扣 10~12个月宝宝早教课程教案——逻辑扣 一、交往环节教学目标:培养宝宝的社会交往能力及良好的礼貌习惯;通过一系列的动作认知身体的各部位;教具准备:娃娃教学过程:1、教师首先做自我介绍,围着家长和宝宝一边唱hello歌曲一边走圆圈;2、教师引导家长模仿老师依次进行自我介绍;指导重点:要求家长帮助宝宝完成相关练习,并适当给以鼓励;家庭延伸:家长可在日常生活中鼓励、引导主动与他人打招呼、问好,培养宝宝的交往能力。 二、语言游戏——《TURN AROUND》 10~12个月宝宝早教课程教案——逻辑扣 一、交往环节教学目标:培养宝宝的社会交往能力及良好的礼貌习惯;通过一系列的动作认知身体的各部位;教具准备:娃娃教学过程:1、教师首先做自我介绍,围着家长和宝宝一边唱hello歌曲一边走圆圈;2、教师引导家长模仿老师依次进行自我介绍;指导重点:要求家长帮助宝宝完成相关练习,并适当给以鼓励;家庭延伸:家长可在日常生活中鼓励、引导主动与他人打招呼、问好,培养宝宝的交往能力。 二、语言游戏——《TURN AROUND》教学目标:进一步巩固并加深对此儿歌的印象;教具准备:娃娃教学过程:1、教师一边说一边做动作,并用中文作解释每一个动作的意思;2、教师用英文叙述儿歌,速度可以适当加快,引导家长跟随老师的动作一起进行;3、教师请家长和宝宝回到自己的位置上4、可以适当重复指导重点:教师在做示范动作时候,速度要缓慢,表达儿歌的时候应清楚。 三、器械——木棒教学目标:感知身体各个部位,以及锻炼触觉感知能力;教具准备:节奏棒小筐子教学过程:1、教师给每个宝宝发一对节奏棒;2、教师将节奏棒放在身体各个部位滚一滚;3、将节奏棒夹在下巴下面,对准筐子抬起下巴,让节奏棒准确地落入筐子里面;指导重点:每做一个动作的时候,教师均应向家长说清楚活动的目的以及操作方法,教师的动作要标准; 四、精细环节——逻辑扣教学目标:锻炼宝宝的精细动作能力以及手眼协调能力,逻辑思维能力,同时认知大小以及颜色的变化;教具准备:大小以及颜色不同的扣子教具教学过程:1、教师首先将扣子握在手心里面,由小到大,最大的置与最上方,最小的置于最下方,首先让宝宝观察最上方的扣子的颜色,用另外一只手盖住扣子,并说:“老师要开始变魔术了! 1、2、3……”用手将扣子拿开,藏到身后,露出另外一个颜色的扣子,逐一同上进行,直至完成所有的“魔术”游戏; 2、将所有的扣子从身后取出,从小到大依次排开,

宝宝成长记录册寄语

宝宝成长记录册寄语 导语:宝宝成长记录册纪录宝宝成长,那么宝宝成长记录册寄 语怎么写?下面为您推荐宝宝成长记录册寄语,欢迎阅读! 1、黑暗中,我一个人快乐地舞动着,我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵,会在适当的时候绽放的。 2、亲爱的宝宝:抱着你的感觉,留在爸爸妈妈的胸怀。你的笑容,使爸爸妈妈心醉。你叫着爸爸妈妈那童稚的声音,是世上最甜最美的声音。爸爸妈妈亲亲你的小脸,亲亲你的小手。你晶莹的肤色,是最美的艺术。你一点一滴的进步,令爸爸妈妈万分惊喜。呀呀学语,姗姗学步,一切是那么美好。宝宝一岁啦!感谢上苍,赐与我们如此 可爱的小天使。爸爸妈妈永远爱你! 3、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康,学习进步,将来做个对社会有用的人。 4、你是父母的希望,一眨眼你从一个小不点长成了一个有思想有主见的小姑娘.父母会永远尊重你,但是毕竟你没见过什么大世面,没有经过什么大风浪,所以不管遇到什么事你要听听大人的劝告。爸爸妈妈一切为了你,永远支持你。希望你成为我们、成为全家的骄傲! 5、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。 6、孩子,可要记住,哭泣的时候,妈妈就在这里等着你。 7、宝贝,无数次看着你熟睡的样子,忍不住狠狠亲你,那是一种无以言表的幸福感觉!

8、宝贝,你知道吗,因为你,妈妈已改变了许多,妈妈变得很坚强,也变得好脆弱! 9、当我偷偷放开你的手,看你小心地学会了走,你心中不明白离愁,于是快乐地不回头。 10、宝贝,现在的你是一个美丽童话的开始,以后的故事也许包容百味,但一定美不胜收;是绚丽的晨曦,也许有风有雨,但一定有灿烂的阳光迎接。 11、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。 12、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢地走上前去,将彩色的人生拥抱。 13、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西,如果它们可以转让,我愿意把我的那一份都给你! 14、宝贝,你永远都是妈妈的贴心小棉袄,和你在一起的每一天都是开心的,幸福的!妈妈祝福你永远健康快乐! 15、亲爱的宝贝,你是父母在季节里爱的果实,你的微笑就是全世界的快乐。从此,我们不再寂寞,从此,我们有了完美的生活。 16、因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界也多了一抹诱人的色彩,而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆,似锦如织!

1-2岁宝宝早教教案

目录 13个月宝宝早教教案 (7) 自理自律智能:抱娃娃做盆 (7) 自理自律智能:照镜子扒拉饭 (8) 人际交往智能:得到表扬会自豪,受到批评会害羞 (9) 人际交往智能:两人玩毛巾球 (10) 人际交往智能:允许宝宝见熟人时高兴蹦跳 (11) 视觉空间智能:会用食指点颜色画画 (12) 视觉空间智能:知道两堆东西中有一堆东西是红色的 (13) 音乐智能:记得电视前奏 (14) 精细运动智能:两个开口的盒子 (15) 精细动作智能:配上大中小三种瓶盖 (16) 14个月宝宝早教教案 (18) 精细运动智能:甩大圈 (18) 精细运动智能:投硬币倒存钱罐里 (19) 大运动智能:爬上三种高度够取玩具 (20) 大运动智能:牵着到自己扶栏上楼梯 (21) 大运动智能:自己退后走 (22) 自然观察智能:认识几种蔬菜 (24) 自然观察智能:认识天气 (24) 数学智能:上楼梯数数 (26) 语言智能:说故事书上的词 (27) 语言智能:听天气预报 (28)

大运动智能:从最低一级跳下 (29) 人际交往智能:懂得人面部的表情 (30) 视觉空间智能:多种画法 (31) 数学智能:分清1和辨别多长 (32) 15个月宝宝早教教案 (33) 精细运动智能:棍子拨物 (33) 语言智能:讲故事时,要求宝宝用声音回答问题, (34) 视觉空间智能:配对 (35) 音乐智能:敲小鼓 (36) 自然观察智能:上街买菜 (37) 语言智能:说儿歌的压韵词 (38) 精细运动智能:套碗 (39) 自然观察智能:挑出黑色的和红色的珠子 (40) 人际交往智能:听从吩咐 (41) 数学智能:学会数数 (42) 大运动智能:学跑 (42) 精细运动智能:用铲子把沙土铲放在桶里搬走 (43) 自理自律智能:宝宝自己吃饭 (44) 自理自律智能:自己玩 (45) 16个月宝宝早教教案 (46) 语言智能:背诵儿歌 (46) 数学智能:比大小 (47) 精细运动智能:穿“虫吃苹果”等玩具 (48)

宝宝各阶段早教方案之3-6岁篇(word)

语言、社交、行为——宝宝各阶段早教方案之3-6岁篇 3岁以后的宝宝基本上都已经上幼儿园了,这个时候,家长对宝宝的早教要把重心放在日常生活中的教育了,就算是周末想要给宝宝报个早教班,也要争取孩子的意见方可。那么,父母在日常生活中该怎么让宝宝接触并学习有利的早教 知识呢?下面就听父母会的小编跟您唠叨唠叨~ 语言 3岁的宝宝口齿表达越来越清晰连贯,句子越来越规范,语法错误愈来愈少,他的口语表达能力越来越强。所以,这个时候,妈妈要多跟宝宝进行语言沟通,比如通过讲故事等形式。宝宝父母可以根据以下几个此阶段宝宝的语言发育特点去进行相应的早教。 会说一些复合的句子,但不用连词,如:“我不睡觉,我在家睡了一大觉”,“我个儿大,我(站)后头”; 喜欢和小朋友交谈,谈自己感兴趣的事情,还会表达自己的感受; 喜欢欣赏不同形式的文学作品,如儿歌、绕口令、诗歌、童话,并愿意大声地背诵; 喜欢听成人讲述、朗读图画书的内容,能初步感受不同的儿童文学作品所表达的含义; 学习看书的基本方法,会一页一页地翻书,知道故事从哪里开始,能看出画面的主要变化,能爱护图书; 知道一个字所代表的一定的意思,不同的字有不同的发音; 喜欢听和谐、悦耳的声音,喜欢听生动的故事; 乐意听别人讲话,听的时候不随意地插话,喜欢回答别人的问题;

掌握了差不多的语音,但会有发音不准现象,如发zh、ch、sh、z、c、s等音; 掌握了1000左右的词汇,但只能用2~4个词来描述生活中熟悉的事物,如“小狗的眼睛是黑的”。 思维及创新 生活中细微的点点滴滴,对宝宝的大脑发育有极大的影响,父母在日常生活中的一些好的早教方式,能够让宝宝的思维及创新意识得到很大的提高。这些早就方式可以是以下几种: 1、分享阅读的快乐 首先,要为宝宝挑选喜爱的图书,这样才能激发宝宝听、读、看的意愿。 其次,父母还要积极的跟宝宝一起读书,只要宝宝愿意看、听,父母就要不厌其烦的一遍一遍的给宝宝读,除此之外,父母也要鼓励宝宝自己读故事给父母听,这个时候,父母要作为一个忠实的学生,不要在宝宝读错时打断宝宝的思路甚至是积极性。 最后,读书时还可以与宝宝进行互动、表演,比如给宝宝看了小白兔,妈妈就可以将手指竖起来,立在头顶,学着小白兔蹦蹦跳跳在宝宝面前走两圈,或者让宝宝一起跟妈妈学小白兔。 2、记忆力大练兵 6岁前宝宝的记忆力具有以无意记忆为主、形象记忆占主导的特点。所以父母可以尝试以下几种方法: 首先,要丰富宝宝的生活环境,给宝宝读故事、听儿歌,带宝宝去公园、动物园,和宝宝一起做游戏等,让你的宝宝做个“见多识广的宝宝。 其次,给宝宝明确的记忆任务,比如在听故事、外出游玩时都应该给宝宝提出识记任务,只要父母持之以恒,经过一段时间训练后,宝宝的有意识记忆就能得到大幅度的提高。 最后,父母尽量给宝宝创造各种帮助记忆的游戏、方法等,游戏始终是宝宝的最爱,在玩的过程中,宝宝的记忆力被最大限度地调动起来,比如,妈妈可以准备50根火柴棍,玩数字游戏:先让宝宝摆一根,妈妈在后面摆上第二根,然后宝宝在后面接上第三根。。。。。。妈妈和宝宝就这样边摆边数数。 另外,还可以给宝宝多听些优美的古典音乐,不仅可以陶冶宝宝的性情,还可以增强宝宝对语言的记忆力。 3、与宝宝在户外玩科学 首先,训练宝宝的归类能力,比如,让宝宝在户外捡些树枝、树叶、小草、泥块等,鼓励宝宝根据颜色、形状、触感等进行分类。 其次,训练宝宝的手工制作能力,选择阳光强度比较高的时段,将一只装满水的盆搬到阳光下,在盆的另一边竖一面镜子,保证镜子的一半在水里,另一半在水面上,将一张白纸放在装水的盆前,移动镜子,使镜子反射的光线正好落在白纸上,白纸就会形成一道彩虹。 4、模仿

一岁宝宝早教计划

第13-14个月宝宝早教计划 能力培养 月龄概述: 1这个月的宝宝动作、语言、自理能力已经具备一定的水平。家长仍要继续加强对他的锻炼。 2宝宝对颜色、图形、数字等也有了很强的认知能力,家长要多带宝宝参与外界活动,开拓他的视野,提高他的认知能力。重庆早教 玩、教具 1、给宝宝翻阅方便的硬纸书或用塑料薄膜保护的故事书。 2、家长还要给宝宝准备积木、套碗、拖拉玩具、娃娃用具。 3、家长尽可能带宝宝找矮滑梯,让宝宝练习上楼梯。 4、家长还要准备积木、套塔、球、可插的玩具或惯性小车等玩具。 5、家中一面墙上要设一个“某某(小名)好宝宝第一”的记载表扬栏,凡是宝宝第一次学会做的事都要记载并缀上一颗小星星(如某年某月某日,学会帮妈妈做事,某月某日,会讲故事),培养宝宝上进心、自信心,建立良好的自我意象,直到以后一面墙上“满天星斗”。 育儿要点: 1、这个月宝宝已经断奶,家长要注意宝宝的饮食。 2、加强行走等练习。 3加强宝宝对颜色、图形、数字等方面的认知能力。 4继续培养宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排大小便的能力。 具体做法 1、这个月宝宝已经断奶,家长要合理安排宝宝的饮食,保证宝宝的营养,平衡膳食。福乐蕊 2、家长要教宝宝多方向行走,来发展他的动作协调能力。 3、家长还可以通过搭积木、玩套塔、形板,促进手的精细动作能力的发展。

4、家长要继续教宝宝认识颜色、形状、图片、学涂鸦,辨大小,提高他的认知能力。 5、家长仍要坚持给宝宝听故事、儿歌、数字歌等。 6、平时宝宝要东西时,家长要让他说出来,然后再给他,启发宝宝用语言表达自己的要求。 7、家长要常带宝宝外出,提供宝宝与同伴交往的机会,促进他语言和社交能力的发展。 8、家长要理解宝宝的语言和动作,满足宝宝的正当要求。 9、继续培养宝宝独自吃饭、独自睡眠、独自排便等独立生活能力和习惯。 喂养指导: 宝宝处于以乳类为主食向普通食物转化的时期,这个阶段的喂哺原则是营养全面需要,以保证身体生长需要。三餐热量要根据宝宝活动的规律合理分配。食物品种要多样化,一周内的食谱尽量不重复,以保证宝宝良好的食欲。 饮食安排: 上午8:00母乳或配方奶250毫升,肉松粥1小碗,鸡蛋1个 10:00 3~4片饼干,50毫升酸奶 12:00 软饭1小碗,碎肝炒青椒1小盘,菜叶汤半碗 下午15:00香蕉1跟,蛋糕1块 18:00 肉末胡萝卜饺子1小盘 晚上21:00母乳或配方奶250毫升 语言能力可达水平: 1当要东西时会说我要,我吃等。 2会学两种以上的小动物叫。 3会背两着以上的儿歌或童谣。 4会学三种以上的小动物叫。 具体做法

36个月早教重点

入户早教课程(0--36 个月) 第一个月入户早教 一、智力游戏. 二、温馨提示 三、新生儿体格生长标准 四、第一个月智能发育 五、诠释父之大爱 六、育儿宝典. 七、妈咪课堂 八、读懂宝宝 九、宝宝健康 十、宝宝营养 十一、一个月宝宝一天生活作息时间表第二个月入户早教 一、智力游戏 二、温馨提示 三、2 个月婴儿体格生长标准 四、第二个月智能发育 五、诠释父之大爱 六、育儿宝典 七、妈咪课堂

八、读懂宝宝 九、宝宝健康 十、宝宝营养 十一、两个月宝宝一天生活作息时间表第三个月入户早教 一、智力游戏 二、温馨提示 三、3 个月婴儿体格生长标准 四、第三个月智能发育 五、诠释父之大爱 六、育儿宝典 七、妈咪课堂 八、读懂宝宝 九、宝宝健康 十、宝宝营养 十一、三个月宝宝一天生活作息时间表第四个月入户早教 一、智力游戏 二、温馨提示 三、新生儿体格生长标准

四、第四个月智能发育 五、诠释父之大爱 六、育儿宝典 七、妈咪课堂 八、读懂宝宝 九、宝宝健康 十、宝宝营养 十一、四个月宝宝一天生活作息时间表第五个月入户早教 一、智力游戏 二、温馨提示 三、五个月婴儿体格生长标准 四、第五个月智能发育 五、诠释父之大爱 六、育儿宝典 七、妈咪课堂 八、读懂宝宝 九、宝宝健康 十、宝宝营养 十一、五个月宝宝一天生活作息时间表第六个月入户早教

一、智力游戏 二、温馨提示 三、六个月婴儿体格生长标准 四、第六个月智能发育 五、诠释父之大爱 六、育儿宝典 七、妈咪课堂 八、读懂宝宝 九、宝宝健康 十、宝宝营养 十一、六个月宝宝一天生活作息时间表第七个月入户早教 一、智力游戏 二、温馨提示 三、7 个月婴儿体格生长标准 四、第七个月智能发育 五、诠释父之大爱 六、育儿宝典 七、妈咪课堂 八、读懂宝宝 九、宝宝健康

24个月宝宝早教教案

24个月宝宝早教教案 篇一:早教中心亲子课程教案(22-24个月) 爱心三班B亲子教育活动目标(22个月一24个月)一、相识礼仪 通过相识礼仪引导宝宝学会在同伴面前自我表述姓名、性别,勇于在众人面前表现自己,以多种方式与同伴进行问候,交流。培养良好的情绪、情感,激发宝宝参与集体活动的积极性、和主动性,学会初步的人际交往技能。 二、热身运动 通过热身运动发展宝宝发展爬、站、下蹲、独立行走和跑跳基本动作,逐步学习独自上下楼;发展扔、滚、拖、拉、穿线等双手的协调动作和身体协调能力。通过大量的感统器材以及感统训练活动,发展宝宝的前庭平衡和四肢协调能力,为宝宝的触觉提供丰富的刺激。 三、综合认知活动 在综合认知活动中,通过活动发展宝宝的视、昕、触等感觉能力和动手操作的能力;扩大宝宝眼界,增长观察、注意、记忆等能力:通过有趣味的活动激发宝宝愉快的情绪,促进良好性格的形成。四、音乐感知通过音乐活动发展宝宝昕觉,培养初步欣赏能力:学唱简短歌曲,能随音乐节拍做简单动作和游戏,初步培养节奏感。 五、语言节奏 在语言环节中,通过有趣的活动激发宝宝模仿说话的兴趣,学说简单词

句:在活动中发展宝宝对语言的理解能力:学会注意倾听及简单地表达。 六、感觉统合活动 通过感觉统合训练活动,发展动作协调能力及前庭平衡能力,促进宝宝的身体健康 发育。感统器材不但有利于预防宝宝感统失调现象的产生,还有利于培养宝宝坚强、勇敢的性格。七、课程线索 本期课主要的课程线索是以宝宝常识了解为主。我们每节课都设置了让宝宝了解常识的环节,如摸摸是什么、小水滴搬家、浮起来,沉下去等. 教学活动流程 一、课前说明: 所需时间:3分钟 具体方法:将本节课的活动名称写在彩虹桥上。 主要内容:利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标:提示家长那些需要注意或配合的地方: 宝宝可以在室内自由活动,熟悉教室环境。背景音乐:二、相识礼仪: 所需时间:5分钟 具体方法:教师通过语言和肢体动作进行示范,请家长和宝宝模仿。主要内容:问好、介绍,上节课内容回顾或家庭活动检验。活动建议:可分为三阶段进行,每四节课为一个阶段。 一阶段先启发引导妈妈们每次见面主动、热情地与他人打招呼,握手

孩子成长记录我的故事

孩子成长记录我的故事 导读:人人都有自我独特的'个性,没有别人能够代替,多姿多彩的人生就是因为有了个性,才会越发的灿烂精彩。当然我也有自我的个性,这也让我的生活更加搞笑。 我的个性能够用两个字表示:吝啬! 去年夏天,我们一家人去三门岛旅游。那儿的海鲜真是个性的好呢!于是,妈妈说要买几斤海螺肉回家尝尝鲜。我们来到海产专卖市场,一家店一家店的看。我们进了一家店,妈妈问:"响螺肉多少钱一斤啊""100元一斤。"店主笑兮兮地迎上来,"要不要来一斤啊"我气急了,这哪值啊,摆明了要敲竹杠嘛! 我拉着妈妈就跑进第二家店。我问:"这响螺肉怎样卖啊""80元一斤。"那店主眼皮子也不抬一下。哼!我又不高兴了,这什么态度啊有没有把顾客放在眼里啊我又走出店门…… "走了一个上午啦,就买50元一斤的那家吧,我累坏啦!"妈妈在后头喊着。我见妈妈累了,就说:"您回酒店吧,给我40元,我买给您看!"我一副斗志昂扬的样貌,少花10元,累也是值的!妈妈拗但是我,扔给我50元就走了。我又看到一家店,上面写着响螺45元/斤。我对老板说:"这响螺40元卖给我一斤行不行""小妹妹,我们的价钱已经很低了!""可我只有40元,老板,你就卖给我一斤吧!""唉,算了算了,40就40!"。哈哈!成功了!幸好妈妈给我散钱了,不然就不能圆谎了。

我提着响螺,心里美滋滋的,回到酒店,爸爸还夸我是小经济学家呢! 我就是我,你愿意和我交朋友吗? 【孩子成长记录我的故事】 1.记录孩子的成长故事 2.小班成长记录故事 3.我的成长记录作文 4.日记之蚕的成长记录 5.我的故事的成长日记 6.关于学生成长记录总结 7.我的成长记录作文500字 8.蚕的成长记录优秀日记 上文是关于孩子成长记录我的故事,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢

2020宝宝全日托早教教案家庭教案(7-8个月)(精华版)

2020宝宝全日托早教教案家庭教案(7-8个月)(精华版) 7个月 1、目的要求: 2、教学内容: 3、教学方式:

一般掌握部分 180天时生理指标正常均值:体重:8.0~8.62千克;身高:67.6~69.2厘米;头围:43.0~44.1厘米;胸围:42.9~44.0厘米;前囟:1厘米*2厘米。出牙:0~2颗 牙齿:如果下面中间的两个门牙还没有长出,这个月就会长出来。如果已长出来,上面中间的两个门牙也许快长出来了。 动作发育:7个月的婴儿各种动作开始有意向性,会用一只手来拿东西。会把玩具拿起来,在手中来回转动,还会把玩具从一只手递到另一只手或用玩具在桌子上敲着玩。仰卧时会将自己的脚放到嘴里啃。7个月的孩子不用人扶能独立坐几分钟。

语言发育:能发出各种单音节的音,会对他的玩具说话。 心理发育:如果对7个月的宝宝十分友善地说话,他会很高兴,如果你训斥他,他会哭,已经开始能理解别人的感情了。 这个阶段的宝宝,能够使用一些身体语言来表达了,最容易做的是拍手叫“好”,拱手表示“谢谢”,这两种是用双手来做的,妈妈经常做给宝宝看,宝宝很容易学会。 宝宝一过6个月,运动能力进一步增强,有的学会了连续翻滚,由于腿脚的劲开始增长,多数宝宝通过学习能够用腹部支撑体重开始匍行。宝宝的手变得更加灵活,妈妈教宝宝传手,宝宝很快就能学会。宝宝的观察能力也有增强,正在玩的玩具被人拿走,宝宝能很快发现。为了培养宝宝克制能力,让宝宝懂得“不许”“不能”十分必要,如玩具不许放进嘴里;手不能放进盛有热食物的碗中等等。宝宝额叶的抑制能力的中枢会用进废退,如果不能及时得到使用,就会退化而养成任性的性格。 180天时生理指标正常均值:体重:8.0~8.62千克;身高:67.6~69.2厘米;头围:43.0~44.1厘米;胸围:42.9~44.0厘米;前囟:1厘米*2厘米;出牙:0~2颗 7个月宝宝的标准发育: 1、不用扶着,很快地坐下; 2、应该坐着、玩着两只手上的玩具; 3、俯卧时,手脚啪嗒啪嗒地甩着转动身体; 4、敲打两只手上的玩具; 5、认人,被陌生人抱时就哭; 6、想要什么时,就发出声音引人注意; 7、会用杯子喝水; 8、搅乱饭桌。 7~8个月

不同年龄段宝宝的早教方式

威廉王子公学,免费体验英国皇家早期教育课程,第一步,与王子同步:https://www.360docs.net/doc/8610988772.html,(报名网址) 纯英式教学模式:引入英国早期教育纲领EYFS体系, 深圳最好的国际机构 不同年龄段宝宝的早教方式 许多家长都有疑惑,为什么宝宝不愿意把得到的玩具放回原处,不愿意和同伴分享喜欢的东西,喜欢一遍又一遍地重复同一件事……其实这些现象都是由宝宝的年龄所决定的。所以家长需要充分了解宝宝在各个年龄阶段的特点,然后有针对性地教育。 什么是早教 早教是指对0~6岁的儿童,在心理上以及生理上针对性的进行培养。那么对于0~6岁的孩子的早教理念也应随年龄的增大而改变,毕竟不同年龄段的孩子在生理上以及心理上都有很大的变化,所以要带有针对性的对不同年龄段的孩子采取不同的早教方法。在此,小编把0~6岁的孩子划分为婴儿和幼儿两个时期,每个时期又细分为不同的阶段。 婴儿时期: 1、0~6个月,家长可以教孩子建立对父母的依恋,让他充满安全感。孩子在初生的这几个月里已经开始学习适应外部环境,正在逐步调节用餐时间、睡眠周期等。在这一阶段,最重要的是让他们感到舒适、安全与受到保护,这样才能使孩子更好地学习,并与喜欢的人建立较好的联系。 2、7~9个月,孩子的好奇心开始萌发。这个阶段,孩子开始明白因果关系,了解如何能促使希望的结果发生,他们会运用逐渐增强的技能来感受周围世界。孩子喜欢在屋子里爬来爬去并抓取喜欢的东西,尝试着站起来,或者扶着东西走几步;开始能解决简单的问题,比如把掉在地上的玩具捡起来;常常会咿咿呀呀和使用多种手势来表达自己,进一步地和喜欢的人交流。 但是当孩子尝试一次全新的体验时,需要父母的陪伴,这对认知世界规律、发展沟通交流能力、培养竞争意识和自信心都非常重要。 3、10~12个月,进一步激发孩子的探索精神。这个阶段,孩子已经成为“老练”的交流者了,他们善于用动作和手势来表达想要什么。当孩子在和父母交流时,父母需要做出回应,让孩子知道他们说的话很重要,因为双向交流不仅能开发孩子的智力,还能进一步激发孩子的探索精神。虽然孩子还不能用语言来表达,但是已经能听懂父母的意思。 假如,你问他小狗在哪里,他会指出来。孩子还会通过声音、动作和手势把想法传递给父母。如果他们拿着故事书来到父母面前,那就表示他们想要听故事;如果他们指着新鲜事物看着父母,那就好像在问“这是什么”。 幼儿时期: 1、1~2岁,这个年龄段的孩子好动且精力充沛,情绪波动大,典型行为就是在得不到自己想要的东西时就大发脾气,哭闹不止。父母这时候应该合理地调整自己对孩子的期望和要求,可以给孩子做示范,告诉他哪些行为是正确的,但是不要坚决要求孩子一定做到;当孩子大发脾气或者哭闹时,可以采取冷处理,不理睬他,更不能妥协。 这时候,父母一定要呆在孩子的附近,直到孩子不再哭闹为止,然后再给他讲道理。不

六个月的宝宝发育标准及六个月宝宝早教

六个月的宝宝发育标准及六个月宝宝早教! 六个月的宝宝发育标准——概述: 六个月的宝宝发育标准:男婴此时的身高大多为65至70厘米之间,体重约为65至85千克之间。女婴此时身高大多为60至65厘米之间,体重约为60至80之间。六个月的宝宝发育标准的心智发育指标已经能够不再大人的帮助下自己独自坐在那,并能对声音有正确的判断,手已能够握住东西,如玩具、饼干等,对陌生的人或事能做出基本的辨别。 六个月的宝宝早教开始咿呀学语,家长要利用一切机会和他说话,家长要引导宝宝观察家长说话时的口型及面部表情,让他懂得喜、怒、哀、乐。家长和宝宝谈话要简单、准确、语速要稍慢。 请下载本文档: 点击——免费索取:珍贵早教资料下载!(独家分享!) 1、0-6岁最系统最全面的早教核心资料。 2、妈咪语宝宝英语+脑力潜能开发训练+神奇α脑波音乐。 3、早教音乐宝宝的异想世界17CD内容。 4、莫扎特效应〃快乐宝贝早教音乐。 5、早教儿歌100首—MP3。 6、好妈妈胜过好老师(还有一系列育儿和胎教电子书)。 (需要到油箱确认哦,不然收不到资料的呢!)另外宝宝从6个月开始逐渐出现认生的现象,家长要注意宝宝的情绪和心理健康。父母要经常按照六个月的宝宝发育标准调节并保持愉快的情绪,让宝宝接触更多的人或新鲜的事物,使他学会主动地接近他人,

探索周围的世界,为他的心理健康奠定基础,还可以促进他智力的发展。 玩、教具 1、家长要为宝宝准备字卡、《启智音乐》、儿歌故事CD。 2、家长还要为宝宝准备浴室玩具(包括沉、浮玩具)。当宝宝洗澡时, 可以把玩具放在澡盆或浴缸里,方便于宝宝抓握,增加宝宝洗澡的乐趣,并且还能锻炼他手眼协调能力和认知能力。 3、家长还要准备软性积木,认识积木,抓握积木,来锻炼宝宝手 眼协调能力认知能力。家长可以给宝宝搭积木,并鼓励宝宝做出新的造型。 4、家长还要准备软性球类,这类玩具可以发展宝宝的抓握及手眼协调 能力。 5、家长还要准备能够发出声音的填充玩具,教宝宝认识填充玩具的名 称,如娃娃、小猫等。发展宝宝的社会行为和认知能力和因果关系。 6、还要给宝宝选择适合宝宝年龄和心理特点的儿童图书。 六个月的宝宝发育标准——本月育儿要点: 1、培养宝宝良好情绪,注意宝宝心理卫生。 2、这个月的宝宝能坐稳,会翻身、打滚,双手对敲积木。 3、家长还要教宝宝认物品指物品及指认身体五官部位。 具体做法

宝宝成长日记,宝宝成长记录

宝宝成长日记,宝宝成长记录 宝宝成长日记,宝宝成长记录 未曾想没有小宝的生活会是怎样的平淡无奇,不敢想没有小宝的日子该会是怎样的枯燥乏味,因为有了小宝,使我的生活如此多姿多彩,每天像生活在桃源仙境般,每天像做着那奇妙甜美的梦一样……拥有之,便不愿不想醒来! 小宝变魔术。为逗小宝玩,我故意给宝宝开玩笑,说要给他变魔术。于是,我双手挥舞着,边挥舞边口中默念“变变变…”,然后指着小宝身旁的玩具,说出玩具的名字。不一会儿,我就把小宝身旁的物件都给变出来了!可小宝还不满足这样的游戏,于是我继续为他表演着。这次来了点高难度的,我竟然变出了小宝的小手和小脚丫子。小宝也被逗得哈哈大笑。没想到,小宝学得倒还挺快! 孩子姑姑给他拿了个煮鸡蛋,他倒在那里把玩了起来。我饶有兴趣地凑过

去,才知晓小宝竟然在练习“变魔术”的绝技——只听小宝口中也念念有词,只是听不清楚。不一会儿,小宝就把拿有鸡蛋的那只手伸到我的面前,颇为得意地告诉我:“妈妈,变出鸡蛋了吧!”我给他增加了难度——给我变两只手都有鸡蛋看看。小宝的小脑瓜子转得还挺快,立马两只手合抱着鸡蛋让我看,还洋洋得意地对我说:“看吧!”看来,小宝的实战功夫也不弱,真是强将手下无弱兵啊! 路遇“中国”走不动。自小宝上了幼儿园后,尽管还只是小小班,尽管才只有两个多月,可小宝却常常给我不小的惊喜!这不,我领着小宝在街上玩,突然小宝站住不走了!我以为小宝想出什么鬼点子,又想看玩具,或是看到什么好吃的了。谁知,小宝竟盯着墙上的一张宣传化肥的广告贴不放。突然高兴得手舞足蹈地告诉我:“妈妈,快看,中国!”我一时竟没回过神来。我仔细看了看那张广告贴,才发现——原来是因为那上

0-3岁宝宝亲子早教游戏大全(共36个月的)

早期教育,简称早教。它不仅就是指婴幼儿早期智力开发,更就是促进孩子身心全面健康成长、与谐发展得教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力得刺激、锻炼与养成。 大脑发展得关键时期就是0~3岁得婴幼儿阶段。在这个阶段中,人得大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展得基础。 基于婴幼儿个体得特殊性,0~3岁得早教有别于儿童教育,应以游戏为主,让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。 1个月幼儿得早教游戏 刚刚从温暖而黑暗得子宫里来到光明得人间,小家伙似乎还不就是十分习惯——宝宝没有时间概念,以整天得睡眠来缓解初到人间得不适应;宝宝喜欢蜷曲着身体,被温柔地拥抱,并且非常喜欢听妈妈熟悉得心跳声,这给宝宝一种似乎还在子宫里得安全感与舒适感。 到了满月得宝宝在光线微暗得房间里被竖直抱起来会睁开眼睛;喜欢瞧人脸,特别就是吃饭后瞧妈妈慈爱得笑容;喜欢被抱起来与其谈话,逗笑;喜欢听妈妈得心跳声或心跳录音;对甜、酸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、讨厌、拒绝;对及时、反复得视听刺激有初步得记忆能力。 竖抱观景物 锻炼颈部逐渐支撑头部重量。瞧会动与会发声得玩具,瞧户外风景,引起宝宝对景物得兴趣。记认图形,用延长注视时间得方法区别瞧过得与未瞧过得新图形。 交谈 让家人换尿布、喂奶与洗澡时与宝宝讲话,让宝宝记认脸庞,认识家人。抚摸身体,逗乐,

眼神交流,母乳得味道、温度,会使宝宝更安全舒适;贴抱、举起,变换体位等,都会使宝宝感到关怀,对爸爸妈妈产生信任与亲切感。 抓握听音 用柔与得发声玩具逗引宝宝抓握,牢固握物就是锻炼手得第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具得同时,听到美妙得音乐,以复习胎教音乐,巩固音乐记忆,能启迪右脑欣赏美得功能。如果婴儿期不复习,胎教影响在半年内会消失。 口嘴游戏 面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生得宝宝就会吸吮,所以口嘴得动作比其她部位灵活,学得更快。锻炼模仿能力。 发声应与 宝宝哭时,妈妈发声应与,宝宝会停哭,并辨别究竟就是谁在哭,然后出现哭之外得声音;妈妈讲话时,宝宝会用小嘴一张一合应与,发出细小得“哦哦”声,高兴时会发“啊啊”得声音,母亲也可应与,使宝宝声音更加响亮。经常跟宝宝讲话,鼓励宝宝发声自娱,或与别人呼应,为以后开口讲话打基础。 逗笑 生活在快乐环境中,经常有人逗笑,宝宝会笑得早一些,越早会笑越聪明,快乐情绪能促进婴幼儿得大脑发育。逗弄宝宝时,挠挠身体,摸摸脸蛋,用快乐得声音、表情与动作,去感染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔与轻松,眼角出现细小皱纹,口角微微向上,出现了快乐得笑容。 被动操 洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作,使身体得到运动,皮肤受到抚摸,全身受到按摩,能促进肢体发育,也可满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦得需求。 嗅觉与味觉开发 感受不同气味刺激,开发嗅觉、味觉与动作得联系。偶尔玩一次即可。 2个月幼儿得早教游戏 2个月得婴儿喜欢听声音;喜欢瞧自己得手;会抬头、眼睛能跟踪物体移动;喜欢笑,也喜欢瞧别人笑;对外界得好奇心不断滋长;开始咿呀发音说个不停。 选画 张贴并观察宝宝最喜欢得图画,查瞧表情,发现并锻炼视觉选择能力。

初中学生成长记录范文

初中学生成长记录范文 初中学生成长记录范文 成长路上,有快乐,有幸福;有苦涩,有艰辛。成长告诉我,我不再是那个淘气的孩子,我长大了;成长告诉我珍惜光阴;成长告诉我珍惜友谊;成长告诉我和家人心连着心;下面是有初中学生成长记录,欢迎参阅。 初中学生成长记录范文1 阳光下的成长 古人云: 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。野草徒相似,于荒漠中生长,久而枯萎;于平坦肥沃,阳光充足,雨露滋润之地生长繁茂。其不尽然,倘若荒漠中,片片草场接受人的关怀,阳光雨露甚至基因改造,也将会是一片欣欣向荣之景。同此之意,人生于何处非己所选,但通过学习是可以改变未来创造命运的。毋庸置疑当然,我们不可否定其需要条件。对于家境困难者,国家助学金无疑是雪中之炭,阳光雨露般滋润我们成长。 昔日学子,十年寒窗苦,仅为一朝成。看着梦寐以求的大学总是无奈摇头,含泪,默默垂头而去,于叹息声中化为一色黑点。无数影视剧中也有无数个镜头来描绘此场景,但我总感觉那些镜头并不能反映真实的场景,仅有神似罢了。无数名优秀人才,不是因为成绩而离去,而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累赘与包袱。看着他们离去的场景,将永远深深地定格在你的心中,那是一种语言无法描述的无奈与遗憾。视者心中也会隐隐作痛如蚁食之心。自高考恢复以来至如今我们不知有多少身影就这样离去了,有多少人就这样隐于市。

我们是幸运的,更是幸福的,生于和平年代,长于奔小康的道 路,参与中国梦的活动中,我们不再担心,因家境贫寒而上不起学的 问题,因为英明的党中央,国家领导人实行了国家助学金政策,莘莘 学子有久旱将枯萎之心,初逢雨露之感。这种政策,有天下英雄进入 吾党毂中之意。同时又培养了众多学子优秀的品质,学会感恩,不遗 余力,尽己之能为国家奉献自己,也能使其珍惜这来之不易的学习机会,抓住一切可以利用的时间,不断的充电,杀毒,更新,完善自 我,在国家助学金的陪伴下,像是加了一层保护伞般,更有安全感, 突然间有种野火烧不尽,春风吹又生之感,这也许就是贫困生的顽 强吧,得到这些许的帮助,些许雨露,阳光都将会拙壮成长,更将不 用说国家给予他们改变命运的机会了。 感恩之情,幸福之意,溢于言表,助学金的相伴,阳光下的成 长,风雨的修剪,终将成长为参天大树,成为国家的栋梁之材! 初中学生成长记录范文2 我的成长记录 我的学校每人都有一本成长记录册,我当然也有一本。那里面装 满了我一到六年级的成长记录。有作业、作品;有活动相片、获奖证书;有取得的成绩,也有失败的教训。每当我打开它,看着记录我成长的 每一页,我怎能忘记雏鹰学飞时爸爸妈妈为我付出的心血,又怎能不 使我想起他们为了我的成长,辛苦忙碌的日日夜夜。 随手翻开一页,一张获奖证书映入我的眼帘。这是前年盛夏在马 来西亚国际绘画大赛中得到的。那一年的夏天,酷热难耐,去马来西 亚的前一段,我在家刻苦的练习着,作最后的冲刺。一天晚上突然停 电了,我赶忙打开应急灯接着画,可空调也停了,马上就是一身汗, 脸上的汗珠落下来,把画纸都打湿了。忽觉得阵阵凉风吹来,回头一

16个月早教教案

16个月早教教案

16个月 1、目的要求: 2、教学内容: 3、教学方式: 课程 名称 课题 授课 学时 学时 教学目的1 2 3 教学过1 (分钟) 2 (分钟) 3 (分钟) 4 (分钟)⑴ ⑵

程⑶ ⑷ ⑸重 点难点思考题1 重点:⑴、⑵、⑶ 2 难点: 3 思考题: 参 考 文 献 15个月底时生理指标正常均值:体重:10.09~10.70千克;身高:78.9~80.3厘米;头围:46.0~47.1厘米;胸围:46.1~47.2厘米;前囟:0~1厘米*1厘米;出牙:6~14颗,其中门牙8颗,前臼4颗,尖牙2颗。 妈妈平常多与宝宝讲话,会发现宝宝开口讲话能力渐渐增加,这时宝宝所发出的仍是单音词,如自己和小朋友的名字,身体部位的名字等。妈妈要经常同宝宝说话,使宝宝获得对话的机会。 自立的第一步就是能独立行走,宝宝能走得很稳了,就有了独立意识,这时必须使

他们能够表现自己的意志,所以培养宝宝自己穿衣、认路回家、渐渐用杯子代替奶瓶很有必要。 16个月宝宝的标准发育: 1、可以熟练地乱涂乱画; 2、会搭2、3块积木; 3、穿衣服时能够很好地配合; 4、对爬楼梯很感兴趣,尽管他(她)现在还不能独立上下楼梯。 5、指认身体器官也是现在宝宝喜欢做的游戏之一,还特别喜欢认下巴颏、咯吱窝等 在宝宝听来很有趣的身体部份名称。 6、开始对挫折和失败有了体会,因为他常常不能顺利地完成自己想要达到的目标。 7、常在上下楼梯时不能正确判断台阶的高度,或在跑来要你抱的时候被自己的脚步 绊倒等等。 8、个性比较明显,会有自己的情绪和小脾气。当外界刺激超过了宝宝的承受能力时, 他就需要发泄出来。 9、妈妈和宝宝一起看书讲故事是最让宝宝快乐的事,即使这个故事已经讲了一百遍 也没关系。 16~18个月 一、智能特征:走得很稳,能蹲下捡东西,接着站起来再走,很少摔跤,可抬脚踢球,扶栏上几步, 开始学会跑。会抛球。能模仿画出线条,可将小物放入小瓶并从小瓶取从。会翻书看书。 会说许多能听懂的单音或词。能执行简单的命令。说出自己的名字、某些要求和一些实物。认识常见的实物和图片。认识五官。会脱去简单的衣物,白天不尿裤子,喜欢和小伙伴玩。在镜中真正认识自己的存在。开始产生对黑暗和动物的恐惧感。 二、运动:扶栏上下楼梯。原来是婴儿拉着家长的手迈上楼梯,现在可以鼓励他自己扶着栏杆迈上楼梯。开始时要注意保护,先从2~3阶楼梯开始联系,家长可在上边要玩具或食物逗引,并给婴儿鼓励,使婴儿逐渐增加力量,自己扶着栏杆迈上多阶楼梯。待能较稳定地扶栏上楼梯后,可教婴儿学习下楼梯,开始扶着婴儿练习,使他(她)

早教分年龄不同阶段的早教方式

早教分年龄不同阶段的早教方式 心得交流99健康网2014-01-10 09:28 我要分享 [摘要]在很多人心中,早教就是让孩子不要输在起跑线上,所以应该越早开始越好。诚然,从宝宝出生的那一天起,早教就已经开始了。但是早教分年龄,不同阶段不同早教方式。 许多家长都有疑惑,为什么宝宝不愿意把得到的玩具放回原处,不愿意和同伴分享喜欢的东西,喜欢一遍又一遍地重复同一件事,喜欢喃喃自语,其实这些现象都是由宝宝的年龄所决定的。所以家长需要充分了解宝宝在各个年龄阶段的特点,然后有针对性地教育,就像我们不可能规定只有几个月的宝宝必须端正地坐好,认真听讲。 早教是指对0~6岁的儿童,在心理上以及生理上针对性的进行培养。那么对于0~6岁的孩子的早教理念也应随年龄的增大而改变,毕竟不同年龄段的孩子在生理上以及心理上都有很大的变化,所以要带有针对性的对不同年龄段的孩

子采取不同的早教方法。在此,小编把0~6岁的孩子划分为婴儿和幼儿两个时期,每个时期又细分为不同的阶段。 婴儿时期: 一、0~6个月,家长可以教孩子建立对父母的依恋,让他充满安全感。孩子在初生的这几个月里已经开始学习适应外部环境,正在逐步调节用餐时间、睡眠周期等。在这一阶段,最重要的是让他们感到舒适、安全与受到保护,这样才能使孩子更好地学习,并与喜欢的人建立较好的联系。 二、7~9个月,孩子的好奇心开始萌发。这个阶段,孩子开始明白因果关系,了解如何能促使希望的结果发生,他们会运用逐渐增强的技能来感受周围世界。孩子喜欢在屋子里爬来爬去并抓取喜欢的东西,尝试着站起来,或者扶着东西走几步;开始能解决简单的问题,比如把掉在地上的玩具捡起来;常常会咿咿呀呀和使用多种手势来表达自己,进一步地和喜欢的人交流。 但是当孩子尝试一次全新的体验时,需要父母的陪伴,这对认知世界规律、发展沟通交流能力、培养竞争意识和自信心都非常重要。 三、10~12个月,进一步激发孩子的探索精神。这个阶段,孩子已经成为“老练”的交流者了,他们善于用动作和手势来表达想要什么。当孩子在和父母交流时,父母需要做出回应,让孩子知道他们说的话很重要,因为双向交流不仅能开发孩子的智力,还能进一步激发孩子的探索精神。虽然孩子还不能用语言来表达,但是已经能听懂父母的意思。 假如,你问他小狗在哪里,他会指出来。孩子还会通过声音、动作和手势把想法传递给父母。如果他们拿着故事书来到父母面前,那就表示他们想要听故事;如果他们指着新鲜事物看着父母,那就好像在问“这是什么”。 幼儿时期:

10-12个月宝宝早教教案

第十二节 核心能力: 探索能力、对音乐节奏的反应能力、身体运动能力 教具准备: 热身操环节: 仿真娃娃一个 综合认知活动: 有盖子的盒子、宝宝喜欢的一些玩具、布 音乐感知: 音乐光盘, 小鼓 语言节奏: 萤火虫挂图 感觉统合活动: 球 课前互动: 1 、欢迎会员参加红黄蓝亲子课程的学习。 2 、向家长介绍上课的流程和注意事项。此时宝宝可以熟悉教室的环境。 活动过程t 一、相识礼仪 教学目的z 1 、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。 2 、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。 3 、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。 教学准备: 请家长带宝宝围坐M 氏线上, 营造一种相对安静的环境, 以便教师开始教学活动。 教学方法: 1 、教师示范介绍, 介绍内容可包括姓名、性别、月龄, 给家长做出清晰的示范,便于模仿 2 、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼, 问好, 自我介绍在音乐声中与同伴握手,相识 3.在音乐声中用毛绒玩具或小木偶与宝宝相识问候, 增加情趣,增进情感. 注意事项2 1 、教师应该比较了解每个宝宝的特点。 2 、示范介绍的内容要准备充分, 声音清晰柔和, 语速适中,以便于家长模仿为宜. 一、热身运动 教学目的E 1 、增强宝宝的体质, 促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育, 从而促进宝宝智能的发展. 2 、激发宝宝身体运动潜能, 激发宝宝对运动的兴趣和积极性. 3 、帮助家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。 教学准备: 1 、仿真娃娃一个, 协助教师做健身操的示范动作。 2 、教师伴随示范动作节奏慢慢念口令。

3 、教师熟记健身操l 一7 节的基本动作, 能规范操作。 4 、地面整洁干净, 便于宝宝躺地进行练习。 教学方法: 1 、请出仿真娃娃, 可以为娃娃取个名字, 教师先介绍七节操的名称, 并借助娃娃向家长简单 地展示一下健身操的基本动作, 使家长心中有数。 2 、播放音乐, 请家长模仿教师让宝宝平躺在地垫上, 开始我们的健身操。 3 、做的过程中应伴以轻柔优美的音乐, 同时妈妈表情亲切, 适当穿插一两句鼓励与称赞的话语。 4 、做完操后, 大家一起为宝宝鼓掌, 表扬宝宝做的真好。 教学内容: 第一节操: 起坐运动( 两个8 拍) 让宝宝仰卧在地呈上, 双臂自然地放在身体两侧, 妈妈握住宝宝的手腕, 拇指放在宝宝的手心里, 让宝宝握拳。l 拍, 把宝宝双臂拉向胸前, 双手距与肩同宽: 2 拍, 妈妈握住宝宝的手腕, 慢慢拉引宝宝向上、向前, 但不要过于用力: 3 拍, 让宝宝自己使劲坐起来; 4 拍, 还原成仰卧姿势。5-8 拍同1-4 拍。第二节操} 起立运动( 两个8 拍〉 宝宝俯卧.双手支撑在胸前i 妈妈面对宝宝, 用双手握住宝宝肘部。 1 拍握住宝宝肘部: 让宝宝慢慢从俯卧位变成双膝跪地的姿势; 2 拍扶宝宝慢慢站起来; 3 拍慢慢小心地放下宝宝: 让他双膝再次跪地; 4 拍还原至俯卧姿势。5-8 拍动作同1-4 拍。第二个8 拍同第一个8 拍。 第三节操: 提腿运动( 两个8 拍) 宝宝俯卧, 两肘支撑身体, 两手向前平放, 妈组握住宝宝的两个小腿。1-2 拍轻轻向上抬起宝宝的双腿, 成推车状, 让宝宝的胸部保持在地面上,2-4拍慢慢放下宝宝的双腿, 还原成预备姿势。5-8 拍同1-4 拍。第四节操: 弯腰运动( 两个8 拍) 妈妈站在宝宝的背后, 用一只手扶住宝宝的双膝,另一只手扶住宝宝的腰部.1-2拍让宝宝弯腰, 身体前倾; 3-4 拍, 慢慢帮助宝宝站直.5-8拍同1-4拍 第五节操: 托腰运动 宝宝仰卧, 妈妈用一只手托住宝宝的腰部, 另一只手按住宝宝脚腕。托起宝宝的腰部,使宝宝腹部挺起, 里桥形, 并且鼓励宝宝自己用力挺起, 然后放下宝宝的腰部, 慢慢复原。 第六节操: 游泳运动 宝宝仰卧, 妈妈用双手托住宝宝的胸腹部, 把宝宝托起。让宝宝悬空向前、向后做来回摇摆的动作, 鼓励宝宝活动四肢, 像游泳一样。 第七节操: 跳跃运动 宝宝面对面站在妈妈的面前, 妈妈用双手扶住宝宝腋下。稍用力将宝宝托起离开地面, 让宝宝足尖着地, 轻轻在地上做跳跃动作。 第八节操: 整理运动( 两个8 拍) 按靡全身, 让宝宝自然放松仰卧, 1-4 拍妈妈握住宝宝的两个手腕, 从手腕向上按摩4下至肩; 5-8 拍, 妈妈握住宝宝两足睬, 从足踩向上按摩4 下至大腿部: 第二个八拍的1-4 拍白胸部至腹部进 行按摩, 手法呈环形; 5-8 拍同)-4 拍。 走钱环节t 此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和情绪, 可以让妈妈抱着宝宝模仿教师随着舒缓的音乐在线上走1-2 圈。 注意事项: 1 、教师在向家长展示如何做健身操的过程中, 应参考教学内容中提到的注意事项解释并指点给家长。 2、在家长跟做的环节中教师主要唱数就可以, 不要加过多的语言。

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