浙江理工大学2020年721专业设计一考研真题

浙江理工大学2020年721专业设计一考研真题

浙江理工大学2020年721专业设计一考研真题

本试卷满分150分,考试时间180分钟

考试题目:以“桥”为元素,展开相关设计

视觉传达方向答题要求:

1.产品包装设计小稿3个,说明相关信息

2.海报设计单独画在一张纸上,尺寸长边25cm左右,并写出相关设计说明。

13浙江理工数据结构真题

浙江理工大学 2013年硕士学位研究生招生入学考试试题 考试科目:数据结构代码:991 (请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效) 一、单选题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。每小题2分,共20分。) 1.链表不具备的特点是______。 A. 可随机访问任一结点 B. 插入删除不需要移动元素 C. 不必事先估计存储空间 D. 所需空间与其长度成正比 2.设线性表有n个元素,以下算法中,在顺序表上实现比在链表上实现效率更高。 A. 交换第0个元素与第1个元素的值 B. 顺序输出这n个元素的值 C. 输出第i(0≤i≤n-1)个元素值 D. 输出与给定值x相等的元素在线性表中的序号 3.设输入序列为a、b、c、d,则借助栈所得到的输出序列不可能是_________。 A. a、b、c、d B. d、c、b、a C. a、c、d、b D. d、a、b、c 4.为解决计算机主机与打印机之间的速度不匹配问题,通常设计一个打印数据缓冲区,主机将要 输出的数据依次写入到该缓冲区,而打印机则依次从该缓冲区中取出数据。该缓冲区的逻辑结构应该是。 A. 栈 B. 队列 C. 树 D. 图 5.设哈夫曼树中的叶子结点总数为m,若用二叉链表作为存储结构,则该哈夫曼树中总共有 个空指针域。 A. 2m B. 4m C. 2m+1 D. 2m -1 6.二叉树若用顺序存储结构表示,则下列四种运算中最容易实现。 A. 先序遍历二叉树 B. 层次遍历二叉树 C. 中序遍历二叉树 D. 后序遍历二叉树 7.以下关于有向图的说法正确的是。 A. 强连通图是任何顶点到其他所有顶点都有边 B. 完全有向图一定是强连通图 C. 有向图中某顶点的入度等于出度 D. 有向图边集的子集和顶点集的子集可构成原有向图的子图 8.若一个有向图中的顶点不能排成一个拓扑结构序列,则可断定该有向图____________。 A. 含有多个出度为0的顶点 B. 是个强连通图 C. 含有多个入度为0的顶点 D. 含有顶点数目大于1的强连通分量 9.顺序查找法适合于存储结构为的线性表。 A. 哈希存储 B. 压缩存储 C. 顺序存储或链式存储 D. 索引存储 10.在所有排序方法中,关键字比较的次数与记录地初始排列次序无关的是。 A. shell排序 B.冒泡排序 C. 直接插入排序 D. 简单选择排序

报考前十位的高考理科热门专业主要是

报考前十位的高考理科热门专业主要是:经济学、金融学、国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、电子信息科学类、通信工程、土木工程、建筑学、软件工程、计算机科学与技术。由于金融学、经济学、以及国际经济与贸易专业已经在高考文科热门专业中进行过介绍,这里只介绍其他七个专业。 一:机械设计制造及其自动化 专业课程:画法几何及工程制图、电工电子学、理论力学、机械原理、理论力学、弹性力学、流体力学、电子技术材料力学、材料成型技术基础、机械设计、机械工程材料、互换性、微机原理及应用、控制工程基础、液压与气动技术、数控技术。 学生应具备能力:具备机电系统设计制造的基本知识与应用能力,具有进行机电产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。还要具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,掌握机、电、计算机结合的机电系统设计制造、科技开发、应用研究的能力;具有从事现代柔性加工系统的应用、运行管理和维护的能力。 就业方向:本专业毕业生主要从事机械产品的开发设计,机械产品的制造加工;机械产品的组装、调试、检测;机械设备的操作、安装、调试、运行、维护、维修及技术改造;机械产品和设备的营销、技术服务、生产管理等工作。 二:电子信息科学类专业课程:高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C 语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术等课程。 学生应具备能力:较系统地掌握专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的能力:掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;了解电子设备和信息系统的理论前沿,就有研究、开发新系统、新技术的初步能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 就业方向:主要从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。 三:通信工程 专业课程:电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、通信原理、通信电子电路、无线通信方向系列课程、光通信方向系列课程、多媒体通信方向系列课程,信号与系统、通信原理、通信电子电路。 学生应具备能力:本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 就业方向:在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术。 四:土木工程 专业课程:建筑制图上下,理论力学,材料力学,结构力学,水力学,土力学, 土木工程概论,工程化学,大学物理(I),土木工程制图,土木工程材料,工程测量学,工程地质,混凝土结构设计原理,钢结构设计原理,Fortran程序设计,1080房屋建筑学,荷载与结构可靠度,工程经济与工程概预算,工程项目管理,土木工程施工,基础工程,砌体结构,混凝土单层厂房结构,房屋钢结构设计,高层建筑结构设计,材料力学实验,力学与工程概论,计算方法,弹塑性力学,土木工程英语,建设法规,桥梁工程,公路与城市道路工程,地基处理,岩土工程,建筑设备,建筑工程事故分析与处理,科学计算仿真。

浙江理工大学数据结构与算法期末样卷 (3)

模拟试卷三 一、单选题(每题2 分,共20分) 1.对一个算法的评价,不包括如下()方面的内容 A.健壮性和可读性 B.并行性 C.正确性 D.时空复杂度 2.在带有头结点的单链表HL中,要向表头插入一个由指针p指向的结点,则执行( ) A.p->next=HL->next; HL->next=p; B.p->next=HL; HL=p; C.p->next=HL; p=HL; D.HL=p; p->next=HL; 3.对线性表,在下列哪种情况下应当采用链表表示?( ) A.经常需要随机地存取元素 B.经常需要进行插入和删除操作 C.表中元素需要占据一片连续的存储空间 D.表中元素的个数不变 4.一个栈的输入序列为1 2 3,则下列序列中不可能是栈的输出序列的是( ) A.2 3 1 B.3 2 1 C.3 1 2 D.1 2 3 5.AOV网是一种() A.有向图 B.无向图 C.无向无环图 D.有向无环图 6.采用开放定址法处理散列表的冲突时,其平均查找长度() A.低于链接法处理冲突 B.高于链接法处理冲突 C.与链接法处理冲突相同 D.高于二分查找 7.若需要利用形参直接访问实参时,应将形参变量说明为()参数 A.值 B.函数 C.指针 D.引用 8.在稀疏矩阵的带行指针向量的链接存储中,每个单链表中的结点都具有相同的()。 A.行号 B.列号 C.元素值 D.非零元素个数 9.快速排序在最坏情况下的时间复杂度为() A.O(log2n) B.O(nlog2n) C.0(n) D.0(n2) 10.从二叉搜索树中查找一个元素时,其时间复杂度大致为( ) A.O(n) B.O(1) C.O(log2n) D.O(n2) 二、运算题(每题6 分,共24分) 1.数据结构是指数据及其相互之间的______________。当结点之间存在M对N(M:N)的联系时,称这种结构为_____________________。

2011年浙江理工大学953理论力学考研真题【圣才出品】

2011年浙江理工大学953理论力学考研真题 浙江理工大学 2011年硕士学位研究生招生入学考试试题 一、判断题(每小题3分,共15分) 1.刚体在三个力的作用下平衡,这三个力不一定在同一个平面内。() 2.当力与轴共面时,力对该轴的矩为零。() 3.刚体运动时,其上面所有点到某固定平面的距离始终保持不变,则该刚体一定做平移运动。() 4.质点有运动就有惯性力。() 5.对于受完整但非理想约束的系统,只要以约束力代替非理想约束,并将其看做主动力,也可用拉格朗日方程求解。() 二、选择题(每小题4分,共20分) 1.质心在转轴上的匀角速定轴转动的刚体,其惯性力系向转轴上的某点简化的结果可能是()。 A.平衡力系 B.一个力偶 C.一个力 D.一个力螺旋

2.有关北半球河流的说法正确的是()。 A.由西向东流动的河流,其右岸受河水冲刷相对更严重; B.由南向北流动的河流,其右岸受河水冲刷相对更严重; C.由西向东流动的河流,其左岸受河水冲刷相对更严重; D.由南向北流动的河流,其左岸受河水冲刷相对更严重; 3.如图所示,已知刚体质心C 到相互平行的z 轴、z ¢轴的距离分别为a、b,刚体质量为m,对z 轴的转动惯量为z J ,则刚体对z ¢轴的转动惯量z J ¢的计算公式为()。 A. ()2z z J J m a b ¢=++B. ()22z z J J m a b ¢=+-C. ()22z z J J m a b ¢=--D.()2 z z J J m a b ¢=-+4.如图所示,OA 杆重P,对轴O 的转动惯量为J,弹簧的弹性系数为k,当杆处于铅直位置的时候弹簧无变形,取位置角度f 及其正向如图所示,则OA 杆在铅直位置附近做微振动的运动微分方程为()。

fujian2doc

附件2 获奖作品名单 一、高教理科组 课件名称参赛单位名称作者姓名奖项普通化学桂林理工大学刘勇平刘长久刘峥钟福新余彩丽莫斌庞兴良杨邦成一等奖有机化学双语教学网络教程南华大学邓健聂长明樊芬芳梁俊罗虹何军魏传晚一等奖空间解析几何网络课程南京审计学院沈雁高银花张宝善仇惠玲胡亚梅一等奖统计学桂林理工大学罗付岩邓光明蒋远营一等奖计算机科学导论桂林电子科技大学董荣胜古天龙常亮李凤英钟艳如陈光喜尤江蛟陈积一等奖线性代数智能教学平台(网络版)武汉科技学院方文波张俊杰一等奖“力学”网络课程百色学院覃铭潘大胜黄红强潘彩娟陈孟臻一等奖基础力学网络教学平台山东科技大学王育平赵向东赵增辉滕桂荣冯元慧宋正国马静敏一等奖动物生理学塔里木大学杨丽娟邹晓军张伟信江春雨一等奖农业院校有机化学网络课程东北农业大学徐雅琴白靖文王丽波叶非付颖二等奖有机化学模拟实验室(OCL)太原工业学院邵一波二等奖大学物理演示实验网络课堂沈阳建筑大学王月华王逊于智清葛运培王景禹单亚拿翟中海马振宁二等奖原子吸收光谱分析虚拟实验室大连理工大学刘志广方丽张永策马薇康译友二等奖概率论与数理统计西南财经大学涂晓青白淑敏李良华杨国富钱彤蔡薇赵越二等奖节约资源网暨南大学黄柏炎周天鸿二等奖Mathematica数值分析与数值实验桂林电子科技大学徐安农李光云徐增敏彭丰富张昆凌凯廖秋连二等奖大学高等数学中国药科大学杨访陈曙王锋何正大马军江波二等奖 计算机操作系统 中国人民武装警察 部队学院 田俊静王威邱宏二等奖 应用电化学网络教学系统中国矿业大学赵炜魏贤勇梅海涛王玉高钟士腾盛晨二等奖植物生理学(网络版)玉林师范学院朱宇林王达光朱万仁张慧翁国秀莫昭展黎建玲华鹏二等奖“数据结构与算法”立体化教学 网站 北京大学张铭赵海燕王腾蛟宋国杰高军二等奖微生物学网络课堂塔里木大学龚明福张利莉范君华贺江舟阎光甫二等奖无机化学I 玉林师范学院袁余洲王达光周健梁春杰朱立刚翁国秀朱万仁庞起二等奖虚拟计算机组成实验网络河北工业大学刘金河马佳田红丽苏双臣商植桐刘金旺李秋云杨路二等奖“数据结构”网络教学系统天津商业大学孟巍张守红李星二等奖计算机组成原理新疆师范大学彭成潘伟民栾静二等奖普通生物学天津商业大学赵培张守红二等奖理论力学课堂教学电子教案江苏科技大学景荣春田阿利郑建国楼力律三等奖运动生物力学概论北京体育大学曲峰三等奖计算机组成原理虚拟实验河北北方学院郝尚富张晓孙佰利王志辉白守恒王雅莉贾琳段华三等奖“计算机组成原理”网络教学系统湖南商学院刘跃华余绍黔梁英李书成三等奖 大学物理实验网络课程 中国人民武装警察 部队学院 张俊玲吴晓尉杨景辉张志芹刘晓彬三等奖 电磁场与电磁波哈尔滨工程大学姜宇肖鸿杨帆高鑫白学伟乐永波三等奖计算机组成原理江西农业大学明德廷李娟赵应丁杨珺于义科乔宪霞王兴宇吴燕三等奖大学普通物理实验网络课程哈尔滨师范大学姜宜凯闫晓磊王景聚励强华段雨薇三等奖

(NEW)浙江理工大学信息学院991数据结构历年考研真题汇编

目 录 2014年浙江理工大学信息学院991数据结构考研真题2013年浙江理工大学信息学院991数据结构考研真题2012年浙江理工大学信息学院991数据结构考研真题2011年浙江理工大学信息学院991数据结构考研真题2008年浙江理工大学信息学院935数据结构考研真题2007年浙江理工大学信息学院435数据结构考研真题

2014年浙江理工大学信息学院991数据结构 考研真题 浙江理工大学 2014年硕士学位研究生招生入学考试试题 考试科目:数据结构 代码:991 (请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效) 一、单选题:(每小题2分,共30分) 1.不带头结点的单链表simple List为空的判定条件是______。 A.simple List == null B.simple List->next == null C.simple List->next = simple List D.simple List!= null 2.某线性表最常用的操作是在最后一个结点之后插入一个结点或删除第一个结点,故采用______存储方式最节省运算时间。 A.单链表 B.仅有头结点的单循环链表 C.双链表

D.仅有尾指针的单循环链表 3.向一个栈顶指针为top的链栈中插入一个S所指结点时,则执行______。 A.top->next = S; B.S->next = top->next top->next = S; C.S->next = top; top = S D.S->next = top; top = top->next; 4.一维数组和线性表的区别是______。 A.前者长度固定,后者长度可变 B.后者长度固定,前者长度可变 C.两者长度均固定 D.两者长度均可变 5.设矩阵A是一个对称矩阵,为了节省存储,将其下三角部分按行序存放在一维数组B[1, n(n-1)/2]中,对任一下三角部分中任一元素a ij(),在一组数组B的下标位置K的值是______。 A.i(i-1)/2+j-1 B.i(i-1)/2+j C.i(i+1)/2+j-1

物理学相关的高校专业及职业介绍

物理学相关的高校专业及职业介绍 一前言 在高校中,高中课程与大学专业课程相对应的专业有129个,与高中物理相对应的专业有42个,占32.6%(据2014年高校专业详解与选择指南)。如天文学、应用气象学、教育技术、机械设计制造及其自动化、机械制造及自动化、材料成型与控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、工业设计、汽车运用工程、船舶与海洋工程、热能与动力工程、农业机械化及其自动化、农业建筑环境与能源工程、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、自动化、通信工程、电子信息工程、信息工程(光电信息工程)、计算机科学与技术、理科实验班(信息技术)、土木工程(民用建筑)、建筑环境与设备工程、给水与排水工程、港口航道与海岸工程、水利水电工程、工程力学、安全工程、包装工程、航天类、飞行器设计与工程(航天类)、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障、探测制导与控制技术、适航技术与管理、农业水利工程、水文与水资源工程、工程管理、农业工程、勘察技术与工程 本教材从高校开设的专业作为突破口,向学生介绍了高校中与物理有关的专业的情况,目的是为高中生的高中学习及日后发展指引方向。 二目录1 第一章机械类 第一节机械设计制造及其自动化 第二节材料成型与控制工程 第三节热能与动力工程 第四节车辆工程 第五节汽车运用工程 第六节过程装备与控制工程 第二章电子信息类 第一节电气工程及其自动化 第二节通信工程 第三节电子信息工程 第四节信息工程(光电信息工程) 第三章农业工程类 第一节农业机械化及其自动化 第二节农业建筑环境与能源工程 第三节农业水利工程 第四章土木类 第一节土木工程 第二节建筑环境与设备工程 第三节给水与排水工程 第五章水利类 第一节港口航道与海岸工程 第二节水利水电工程

2018年浙江理工大学991数据结构考研真题试题试卷

目录 2018 年浙江理工大学991数据结构考研真题试题试卷 (2) 第 1 页,共 6 页

第 1 页 ,共 5 页 浙 江 理 工 大 学 2018年硕士研究生招生考试初试试题 考试科目:数据结构 代码:991 (请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效) 一、单选题:(每小题2分,共30分) 1. 带头结点的单链表simpleList 为空的判定条件是 。 A. simpleList == null B. simpleList->next == null C. simpleList->next = simpleList D. simpleList! = null 2. 某线性表最常用的操作是在最后一个结点之后插入一个结点或删除第一个结点,故采用_______________存储方式最节省运算时间。 A. 单链表 B. 仅有头结点的单循环链表 C. 双链表 D. 仅有尾指针的单循环链表 3. 向一个栈顶指针为top 的链栈中删除一个结点时,用X 保存被删结点的值,则执行_______________________。 A.X = top; top = top->next; B. X = top->data; C. top = top->next; X = top->data; D. X = top->data; top = top->next; 4. 一维数组和线性表的区别是_____________。 A. 前者长度固定,后者长度可变 B. 后者长度固定,前者长度可变 C. 两者长度均固定 D. 两者长度均可变 5. 稀疏矩阵一般的压缩存储方法有两种,即______________________。 A. 二维数组和三维数组 B. 三元组和散列 C. 三元组和十字链表 D. 散列和十字链表 6. 不带头结点的单链表simpleList 为空的判定条件是 。 A. simpleList == null B. simpleList->next == null C. simpleList->next = simpleList D. simpleList! = null 7. 某线性表最常用的操作是在最后一个结点之后插入一个结点或删除第一个结点,故采用_______________存储方式最节省运算时间。 A. 单链表 B. 仅有头结点的单循环链表 C. 双链表 D. 仅有尾指针的单循环链表 8. 向一个栈顶指针为top 的链栈中插入一个S 所指结点时,则执行_______________________。 A. top->next = S; B. S->next = top->next; top->next = S; C. S->next = top; top = S; D. S->next = top; top = top->next; 9. 采用邻接表存储的图的深度优先遍历算法类似于二叉树的____________________。 A. 先序遍历 B. 中序遍历 C. 后序遍历 D. 按层遍历 10. 设矩阵A 是一个对称矩阵,为了节省存储,将其下三角部分按行序存放在一维数组B[1, n(n-1)/2]中,对任一下三角部分中任一元素a ij (i j ),在一组数组B 的下标位置K 的值是______。 A. i(i-1)/2+j-1 B. i(i-1)/2+j C. i(i+1)/2+j-1 D. i(i+1)/2+j 11. 如右图所示的一棵二叉排序树其不成功的平均查找长度为 __________________。 A. 21/7 B. 28/7 C. 15/6 D. 21/6 第 2 页,共 6 页

机械设计制造及其自动化专业排名及考研、就业方向

2013年全国大学机械设计制造及其自动化分专业排名 机械制造及其自动化 排名 学校名称 等级 1 西安交通大学 A+ 2 浙江大学 A+ 3 上海交通大学 A+ 4 清华大学 A+ 5 哈尔滨工业大学 A+ 6 大连理工大学 A+ 7 华中科技大学 A 8 天津大学 A 9 南京航空航天大学 A 10 西北工业大学 A 11 山东大学 A 12 吉林大学 A 13 华南理工大学 A 14 北京航空航天大学 A 15 重庆大学 A 16 江苏大学 A 17 东北大学 A 18 上海大学 A 19 燕山大学 A 20 同济大学 A 21 北京理工大学 A 22 华东理工大学 A 23 武汉理工大学 A 24 西南交通大学 A 25 合肥工业大学 A 26 广东工业大学 A 27 河北工业大学 B+等(42个): 北京科技大学、兰州理工大学、湖南大学、中南大学、西安电子科技大学、太原理工大学、四川大学、长春理工大学、东南大学、东华大学、哈尔滨理工大学、北京工业大学、西安理工大学、大连交通大学、桂林电子科技大学、浙江工业大学、南京理工大学、贵州大学、华侨大学、河南理工大学、福州大学、新疆大学、河海大学、北京交通大学、电子科技大学、哈尔滨工程大学、昆明理工大学 郑州大学、沈阳工业大学、上海理工大学、中国矿业大学、江南大学、沈阳理工大学、广西大学、河南科技大学、江苏科技大学、中北大学、陕西科技大学、西华大学、长春工业大学、西安科技大学、北京邮电大学 B 等(41个): 武汉科技大学、南华大学、湖南科技大学、 南昌大学、烟台大学、青岛科技大学、北方 工业大学、山东科技大学、华东交通大学、 辽宁工程技术大学、湘潭大学、大连大学、 浙江理工大学、太原科技大学、江苏工业学 院、沈阳航空工业学院、安徽工业大学、安 徽工程科技学院、深圳大学、内蒙古科技大 学、宁夏大学、扬州大学、西南科技大学、 西南石油大学、华北电力大学、厦门大学、 宁波大学、辽宁工学院、天津科技大学、五 邑大学、青岛理工大学、北京工商大学、中 国农业大学、杭州电子科技大学、武汉大学、 安徽理工大学、苏州大学、天津工程师范学 院、郑州轻工业学院、内蒙古工业大学、三 峡大学

机械工程学专业词汇英语翻译

t t 型梁 t t 型尾翼 补翼 转速表 视距仪 滑车组 接触式传感器触觉感受器 尾部 尾部面积 拖尾带 尾部激波 尾旋 尾水 水平尾翼 尾水沟 起飞距离 功率提取 起飞速度 深泓线 塔曼原理 捣固 切线长度 切线 切向法

切线模数 切平面 切向加速度切向分量 切向位移 切向力 切向荷载 切向压力 切向阻力 切向速度 切向应力 切向量 切向速度 切向风应力槽 机翼根梢比皮重 目标 等时降落轨迹滑行 泰勒效应 泰勒展开 泰勒流 泰勒公式

泰勒不稳定性泰勒微尺度 泰勒级数 泰勒涡流 泰勒平行涡系撕裂试验 裂开 撕裂不稳定性 撕开型裂纹诊断工程学 构造的 构造分析 构造地震 构造应力 远程控制 遥测计 遥控机械手 遥测 遥测计 遥测 遥控机械手 望远镜的 远程温度计 回火脆性

温度边界层温度系数 温度传导率温度第 温度补偿 温度曲线 温度差 温度分布 温度降差 温度效应 温度降差 温度涨落 温度梯度 温度下减率平衡温度温度振荡 温度剖面图温度范围 温度下降 温度弛豫 温升 热应力 热应力 温度波

暂时硬度 暂时应变 粘性 拉的 拉伸应变 拉力图 张力 拉伸破坏 拉伸冲豢度 拉伸载荷 拉伸弹性模量抗拉刚度 抗拉刚度 抗张应变 抗拉强度 拉伸应力 抗拉应力场 张力试验 高温张力试验 抗张试样 拉力试验机 张力波 抗拉屈服强度

张力 受拉斜杆 拉力测力计 张力场 拉伸破坏 张力冲辉验 拉伸载荷 张力消除 紧边 抗张试样 拉簧 拉伸应变 拉伸应变 张力波 张量 张量分析 张量耦合 张量密度 张量场 张量力 有限转动张量 惯性张量 张量势

浙江理工大学机械电子工程专业培养方案

浙江理工大学2009级机械电子工程专业培养方案 一、专业名称:机械电子工程专业代码:080307W 二、培养目标 机械电子工程是将机械学、电子学、信息科学、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性的工程应用学科,着重培养既有扎实的机械工程基础知识,又掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术,能从事现代机电系统研究开发、集成、维护、管理,具有创新精神和能力的复合型工程技术人才。 三、培养规格及基本要求 本专业学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识,主要包括力学、机械工程技术、电力电子技术、控制工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识,接受现代机电工程师专业训练,具有机电产品的研究、设计、制造、性能测试与仿真、设备控制的基本能力。 毕业生应具备的知识和能力: (1) 掌握较扎实的数学、力学、物理等学科基础理论知识,掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神; (2) 系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识,并了解学科前沿及进展; (3) 具有机、电、计算机相结合的机电一体化系统设计、开发基本能力; (4) 掌握文献检索、资料查询的基本方法;能比较熟练地查阅、翻译本专业国内外文献、资料和科技情报,具备良好的计算机应用能力和外语能力 四、主干学科:机械工程、电子信息工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 五、核心课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语4、高等数学A1、电路原理基础、理论力学、机械原理、机电控制工程、机电传动与控制、单片微机原理及应用、机电系统设计 六、特色课程 自学课程:英语听说 研究型课程:机器人学导论 讨论课:工程项目管理基础 双语教学课程:可编程序控制器技术,科学与工程计算语言 七、学习年限:3-6年最低毕业学分:186.5 授予学位:工学学士 课内总学时:2467 独立实践教学:36周+112学时 八、培养方案的学分分配比例

浙江理工大学简历模板

个 人 简 历 姓名:杜宗飞 学院:数理信息学院 专业:计算机科学与技术(师范) 学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:××××××××寝室电话:×××××××× E – mail:×××××××× 地址:浙江省杭州×××邮编:321004

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是××××大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。××××大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在学习上,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任过班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

机制专业就业前景分析

机械设计制造及其自动化专业就业率及就业前景 字体大小:大| 中| 小2007-05-23 19:59 - 阅读:21083 - 评论:22 机械设计制造及其自动化专业就业率及就业前景 毕业生就业率:92.01%。 学费:2500元--5000元/年。 热门分析:它是以培养现代机械工程师为目的的专业,也是我国高校开设得最久的专业之一。多年来,它长盛不衰的奥秘就在于:无论一个社会的文明发展到何等程度,都离不开机械制造,它是人们物质生活用品供应的基本保障。 考生类别:理工类。 就业前景:主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。就业分布最多五省市:北京、上海、浙江、辽宁、山东。 毕业生就业分布统计: 就业行业或部门百分率 国有企业34.35% 录取研究生14.68% 民营及私营企业12.59% 其他事业单位 1.10%

高等学校 1.23% 机关 1.24% 科研设计单位7.94% 三资企业12.14% 部队 3.54% 中小学及其它教学单位0.99% 出国 1.43% 自主创业0.43% 金融单位0.25% 医疗卫生单位0.08% 注:本专业的各方向及就业率分别是:机械制造工艺与设备88.68%、机械设计及制造82.72%、汽车与拖拉机81.61%、机车车辆工程91.44%、流体传动及控制84.53%、真空技术及设备88.89%、机械电子工程88.44%、设备工程与管理85.63%、金属材料与热处理87.23%、铸造84.47%、塑性成型工艺及设备92.46%、焊接工艺及设备92.79%。

械设计制造及其自动化就业前景如何?本专业培养机械工程领域计算机辅助设计与制造方面的高级应用型人才。机械设计制造及其自动化就业前景通过本专业的理论与实践训练,掌握本专业的基本理论和基本技能,在cad/cam的应用方面有较深的功底,以适应信息时代发展的要求。分离机械研究报告指出:学完本专业后学生可以在各类制造企业运用先进制造技术手段从事产品的反求、三维造型、计算机辅助分析与制造等方面的技术和管理工作。下面来看看机械设计制造及其自动化就业前景分析。 机械设计制造及其自动化就业前景及就业方向深度剖析 机械设计制造及其自动化就业前景(机械电子工程) 专业调研发现机械电子工程专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一。该方向主要培养能进行机电一体化技术应用并具有初步设计开发能力的高级工程技术人才。学生经过学习,能够掌握机、电、计算机等方面的基础知

理工类大学本科生毕业生个人简历模板

理工类大学本科生毕业生个人简历模板 个人资料 姓名: 性别:男 民族:汉 婚姻状况:未婚 出生:1991.07.10 政治面貌:预备党员 学位:大学本科 移动电话:*********** 电子邮件:***@××× 教育背景 2010.9-2014.7 浙江理工大学-----机械电子工程 主修课程 工程图学,AUTO CAD,机械CAD,机械设计,机械制造技术基础,机械原理,模具制造技术,理论力学,大学英语,大学英语口语,大学物理。 能力及特长 具备机械工程、电工电子、控制工程、信号处理与计算机应用等理论知识,具有机械电子工程基础知识与专业技能,能在生产一线从事机械电子产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级复合型专门人才、机电工程师。

计算机能力 能熟悉使用Office工具,AUTO CAD,PRO/E,UG三维软件建模外语水平 通过英语专业六级考试,能熟练进行听说读写译。 奖励情况 2013年参加学校集体舞比赛获得冠军 普通话水平测试等级证书 英语专业四级证书获院级“杰出个人” 英语CET六级证书获“优秀志愿者"称号 实习经验(或实践经验或兼职经验) 大三暑假参加了生产实习并于振华重工实习两个月,期间通过同事热心的帮助及自己的努力学习了使用UG软件进行三维建模的学习,并且了解减震零件以及从模型设计到模具的制造然后到生产一系列流程。 自我评价 我是一个适应力比较强的人,适应出差,有管理经验,懂得招/用/留人的方法,考取了驾照(已有C1.正在考取B2),长期出差,也令我已经走遍广东很多的地方,熟悉地形,熟悉交通规则,熟悉车辆维护和维修,熟悉GPS数据制作,能基本使用photoshop,个人诚实和勤奋.积极主动,有较强接受能力.对电脑有硬件和硬件市场熟悉,能熟练操作Windows,能熟练使用Word,EXCEL等Office 软件;对互联网知识能用得其所.有良好的团队合作精神。

浙江理工大学数据结构与算法期末样卷 (5)

模拟试卷四 一、单选题(每题2 分,共20分) 1.以下数据结构中哪一个是线性结构?( ) A.有向图 B.栈 C.二叉树 D.B树 2.若某链表最常用的操作是在最后一个结点之后插入一个结点和删除最后一个结点,则采用( )存储方式最节省时间。 A.单链表 B.双链表 C.带头结点的双循环链表 D.单循环链表 3.以下哪一个不是队列的基本运算?() A. 在队列第i个元素之后插入一个元素 B. 从队头删除一个元素 C. 判断一个队列是否为空 D. 读取队头元素的值 4.字符A、B、C、D依次进入一个栈,按出栈的先后顺序组成不同的字符串,至多可以组成( )个不同的字符串? A.15 B.14 C.16 D.21 5.由权值分别为4,7,6,2的叶子生成一棵哈夫曼树,它的带权路径长度为( )。 A.11 B.37 C. 19 D.53 以下6-8题基于下面的叙述:若某二叉树结点的中序遍历的序列为A、B、C、D、E、F、G,后序遍历的序列为B、D、C、A、F、G、E。 6.则该二叉树结点的前序遍历的序列为( ). A.E、G、F、A、C、D、B B.E、A、G、C、F、B、D C.E、A、C、B、D、G、F D.E、G、A、C、D、F、B 7.该二叉树有()个叶子。 A.3 B.2 C.5 D.4 8.该二叉树的按层遍历的序列为( ) A.E、G、F、A、C、D、B B.E、A、C、B、D、G、F C.E、A、G、C、F、B、D D.E、G、A、C、D、F、B 9.下面的二叉树中,( )不是完全二叉树。

10.设有关键码序列(q,g,m,z,a),下面哪一个序列是从上述序列出发建的小根堆的结果?( ) A.a,g ,m,q,z B.a,g ,m,z,q C.g ,m,q,a,z D.g,m,a,q,z 二、填空题(每空1分,共26分) 1.数据结构是指数据及其相互之间的______________。当结点之间存在1对N(1:N)的联系时,称这种结构为_____________________。 2.一个广义表中的元素分为________元素和________元素两类。 3.对于一个长度为n的顺序存储的线性表,在表头插入元素的时间复杂度为_________,在表尾插入元素的时间复杂度为____________。 4.向一个由HS指向的链栈中插入一个结点时p时,需要执行的操作是_________________;删除一个结点时,需要执行的操作是___________________________(假设栈不空而且无需回收被删除结点)。 5栈又称为_______________表,队列又称为___________表。 6.在稀疏矩阵所对应的三元组线性表中,每个三元组元素按_________为主序、_________为辅序的次序排列。 7.若一棵二叉树中只有叶子结点和左、右子树皆非空的结点,设叶结点的个数为K,则左、右子树皆非空的结点个数是________。 8.以折半(或二分)查找方法从长度为8的有序表中查找一个元素时,平均查找长度为________。 9.表示图的三种常用的存储结构为_____________、____________和_______________。 10.对于线性表(78,4,56,30,65)进行散列存储时,若选用H(K)=K %5作为散列函数,则散列地址为0的元素有________个,散列地址为4的有_______个。 11.在归并排序中,进行每趟归并的时间复杂度为______,整个排序过程的时间复杂度为____________,空间复杂度为___________。

浙江理工大学数据结构与算法期末样卷 (1)

模拟试卷二 一、单选题(每题2 分,共20分) 1.在一个带有附加表头结点的单链表HL中,若要向表头插入一个由指针p指向的结点,则执行( ) A.HL=p; p->next=HL; B.p->next=HL->next; HL->next=p; C.p->next=HL; p=HL; D.p->next=HL; HL=p; 2.若顺序存储的循环队列的QueueMaxSize=n,则该队列最多可存储()个元素 A.n B.n-1 C.n+1 D.不确定 3.下述哪一条是顺序存储方式的优点?() A.存储密度大 B.插入和删除运算方便 C.获取符合某种条件的元素方便 D.查找运算速度快 4.设有一个二维数组A[m][n],假设A[0][0]存放位置在600(10),A[3][3]存放位置在678(10),每个元素占一个空间,问A[2][3](10)存放在什么位置?(脚注(10)表示用10进制表示,m>3) A.658 B.648 C.633 D.653 5.下列关于二叉树遍历的叙述中,正确的是( ) A.若一个树叶是某二叉树的中序遍历的最后一个结点,则它必是该二叉树的前序遍历最后一 个结点 B.若一个点是某二叉树的前序遍历最后一个结点,则它必是该二叉树的中序遍历的最后一个 结点 C.若一个结点是某二叉树的中序遍历的最后一个结点,则它必是该二叉树的前序最后一个结 点 D.若一个树叶是某二叉树的前序最后一个结点,则它必是该二叉树的中序遍历最后一个结点 6.k层二叉树的结点总数最多为( ) A.2k-1 B.2K+1 C.2K-1 D.2k-1 7.对线性表进行二分法查找,其前提条件是( ) A.线性表以链接方式存储,并且按关键码值排好序 B.线性表以顺序方式存储,并且按关键码值的检索频率排好序

土木工程学校排名哪个大学好

土木工程学校排名哪个大学好 土木工程学校排名哪个大学好 A+等级: 同济大学清华大学浙江大学哈尔滨工业大学 重庆大学湖南大学东南大学西南交通大学 河海大学 A等级: 上海交通大学西安交通大学山东大学天津大学 华中科技大学大连理工大学中南大学东北大学 华南理工大学福州大学新疆大学贵州大学 南昌大学武汉理工大学太原理工大学西南大学 合肥工业大学北京交通大学郑州大学中国矿业大学 广西大学中国矿业大学(北京)南京农业大学北京工业大学华侨大学河南大学南京工业大学河北农业大学 长沙理工大学石家庄铁道学院兰州理工大学安徽理工大学河南理工大学河南工业大学广东工业大学沈阳建筑大学 西安建筑科技大学西南科技大学汕头大学华东交通大学 华北水利水电学院深圳大学长安大学兰州交通大学 广州大学山东建筑大学西安科技大学山东科技大学 安徽建筑工业学院浙江科技学院河北工程大学重庆交通大学

北京建筑工程学院广西工学院苏州科技学院天津城市建设学院长春工程学院青岛理工大学河北建筑工程学院 B+等级: 武汉大学四川大学吉林大学中山大学 厦门大学北京航空航天大学兰州大学西北工业大学 北京科技大学暨南大学哈尔滨工程大学南京理工大学 燕山大学内蒙古大学河北大学浙江工业大学 南京航空航天大学中国石油大学(华东)中国石油大学(北京) 海南大学中国海洋大学黑龙江大学 西安电子科技大学昆明理工大学 中国地质大学(北京)成都理工大学济南大学江苏大学 北京林业大学中北大学湘潭大学内蒙古科技大学 上海大学上海理工大学江南大学扬州大学 河南科技大学哈尔滨工业大学(威海)南京林业大学宁波大学 青海大学东北林业大学上海应用技术学院辽宁工程技术大学 东北农业大学沈阳工业大学内蒙古农业大学华北电力大学(保定)浙江理工大学东北电力大学中国民航大学四川农业大学 华南农业大学西安理工大学河北理工大学山东农业大学 辽宁科技大学西南石油大学山东理工大学南昌航空大学 中国地质大学(武汉)西华大学河北工业大学集美大学 中南林业科技大学长江大学福建工程学院四川理工学院 烟台大学辽宁工业大学平顶山工学院武汉科技大学 南华大学湖南工业大学安徽工业大学陕西科技大学

机械设计A1实验大纲(8学时)2017

机械设计A1实验课程教学大纲 大纲制定(修订)时间: 2017年 7月 课程名称:《机械设计A1实验》课程编码:010111011 课程类别:专业基础课程课程性质:必修 适用专业:机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、交通运输、能源与动力工程、装甲车辆工程等 课程总学时:8 实验(上机)计划学时:8 开课单位:机械工程学院 一、大纲编写依据 本大纲依据国家教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会机械原理课指组颁布的《机械原理教学基本要求》及本校2017版本科教学计划和机械设计A1课程教学大纲对学生实验能力培养的要求而制定。 二、实验课程地位及相关课程的联系 机械设计A1是机械类专业中研究机械共性问题、培养学生具有机构设计能力的的一门主干技术基础课。本实验独立设课,是完成本课程教学目标的重要教学方式,是培养机械类专业人才运用实验方法去研究机械系统设计能力的不可缺少的实践性教学环节。本课程的主要先修课程有:工程制图、大学物理、理论力学等,本课程对后续的机械类各专业课、课程设计、毕业设计等具有指导意义。 三、本课程实验目的和任务 实验目的:1、通过实验使学生掌握和了解机构的组成原理,机构运动学、动力学性能,齿轮加工方法及齿轮参数的测量方法,平衡技术,机构方案创新设计方法与技术,达到提高学生的实践能力、分析解决问题的能力和培养学生创新意识的目的。2、通过提供开放性实验,为学有余力的同学提供个性化培养条件,实现因材施教,使优秀学生得到更好锻炼和个性化发展。 本实验课程是实现课程教学目标,使学生巩固和加深理论课堂教学的基本理论和基本概念,掌握典型机构的基本原理和基础知识,培养学生机构分析与综合的能力,学习有关实验方法及测试和操作技能,培养正确记录实验数据和现象,正确处理实验数据和分析实验结果的能力,正确书写实验报告的能力,提高分析问题和解决问题的能力,培养学生创新意识和实践能力的重要教学环节。 四、实验基本要求 实验项目选定的主要依据是教学计划对学生工程实践能力培养的要求及现有的实验设备条件。 实验项目应达到的教学要求为: 1、能识别各种类型的机械机构模型,并能进行正确的测绘、表达,并具体分析机构的自由度及机构的基本性能; 2、掌握用范成法切制渐开线齿轮原理,了解渐开线齿轮的根切现象及避免方法,熟悉巩固渐开线齿轮各部分尺寸,参数关系和渐开线性质等; 3、加深学生对机构组成原理的认识,为机构创新设计奠定良好的基础;利用若干不同的杆组,拼接各种不同的平面机构,训练学生的工程实践动手能力,培养学生创新设计意识及综合设计的能力; 4、掌握机构运动的周期性变化规律,并学会机构运动参数如位移、速度和加速度(包括角位移、角速度和角加速度)的实验测试方法;

相关文档
最新文档