学校竞聘中层干部演讲稿

学校竞聘中层干部演讲稿
学校竞聘中层干部演讲稿

XXXXX学校中层干部竞聘演讲稿

各位领导、同仁:

大家好,首先感谢大家对我的信任和支持,能够给予我我这个竞聘演讲的机会。在学校领导和同事的支持和帮助下,我圆满完成学校安排的各项工作,并取得一定的成绩。今天把我的情况和大家汇报,并决定参加学校的中层竞聘,竞聘学校信息中心主任助理,我希望能够继续在这个岗位上发挥自己的才干,威全校师生提供更好更优质的服务。

接下来请允许我简单地介绍一下我的个人经历。

本人2014年大学本科毕业,2016年加入XXXX学校的大家庭,XXXX是一所年轻的学校,初次进入学校的大门,我便被她的青春朝气,工作一年多来,更让我深深觉得在XXXX工作是我人生的一大幸事,这种幸福感就来源于咱们学校和谐温馨的氛围所带给大家的荣誉感和自豪感。就像校训所言,安得其宜,安于教书育人之理想,得其宜,和其道,中正平和而又朝气蓬勃。

在各位领导和同事面前,我是一个才疏学浅的新入教师,参加竞聘是一个很好的锻炼自己的机会,更是希望一展所学,好好为大家服务,为学校发展贡献一点绵薄之力。

从教这些年,我始终能踏实工作,诚恳待人,做一行,爱一行,专一行。在我们XXXX 工作期间,我既能很好的完成教学工作,又保质保量不折不扣的做好学校安排的诸多任务。我带初一初二四个班的生物和整个初二年级的信息课,每天3节课,同时协助教务处处理相关事务,还兼理初中部的信息管理工作,和学生的常规检查工作。每天有很多的事,常常等到很晚才回家。如果遇到临检,任务会更加重,常常周末去学校加班。说实话,有时候看到别人在玩,自己心里也感觉酸酸的,但只要一想到能为学校多做点事,一看到学校检查优秀,心里就很充实,有成就感。

在教学上,我能及时完成教学任务,认真上课,作业全批全改,对学生学习出现的各种问题都及时给予解决,积极主动地和搭班教师配合,能坚持组织好学生放学路队纪律,人不到齐,绝不出校。

专业素质方面,多元的工作积淀,让我形成了务实、严谨、高效的工作作风,让学校放心,让领导放心就是办事员追求的目标。做好教学本职工作,认真钻研课改精神,撰写教学案例、论文;讲好公开课、示范课;尝试开发课堂、开放课堂,向40分钟要效率;注重学生习惯养成,重视学生的思想教育;用情感染学生,用爱教育学生。

为人处事方面,我的祖祖辈辈都是农民,都有着农民那种勤劳、朴实的品格。受父亲的影响,我性格也很直率,待人真诚、谦虚、不卑不亢、不计个人得失。能尊重长辈、领导,更能团结同事,与身边的人和睦相处。年长的我们是莫逆之交,相仿的我们是朋友兄弟,和同事们也是亲如兄弟,从没有和任何老师发生过不和谐的事情。

如果这次通过竞争能够成为一名中层干部,我将更加注重锤炼意志品格,不断学习充实自己,勤奋工作,履行职责,为各位老师们竭力服务,把负责的工作干出成绩、做出特色,为学校的发展贡献自己的力量。如果没有能进入中层干部岗位,证明我还有差距,我会更加努力工作去把握机会,赢得信任,接受组织和同事们的再次挑选。

对此,我充满信心。

谢谢大家。

学校中层干部竞聘演讲稿(精选3篇)

学校中层干部竞聘演讲稿(精选3篇) 【第1篇】学校中层干部竞聘演讲稿 尊敬的各位领导,老师们: 大家上午好! 今天我以平常的心态,饱含着对学校无比的深情,以及对在座所有见证我成长的老师们的感激之情,前来参与中层干部岗位的竞聘。首先我要感谢组织上给们创造了这次公平竞争的机会。此次参加竞聘,我不是为了名利,更多的是响应干部制度改革的召唤,通过竞争去实现自己的人生价值。所以我本着锻炼自己,服务师生的宗旨参加竞聘,主要基于以下考虑: 一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我深知做中层领导的辛苦、繁杂。但我深爱这一行,不讲条件,更不怨天尤人,力求把工作做得更好。 二是有较为扎实的专业知识和较强的工作能力。自参加工作以来,我始终不忘记读书,勤钻研,善思考,不断地丰富自己、提高自己。所教学科一直名列辖区前茅,多次在辖区竞教活动中取得优异成绩,在新课程改革中,两次在辖区范围内上示范课,得到领导的肯定和同仁的好评,先后被评为县级、市级骨干教师。 三是有真心诚意的服务观念。教师兼班主任的角色,使我明白对待学生需要爱心,对待家长需要耐心,对待同事需要诚心。服务学

生,服务老师,服务学校,是我的一贯宗旨。 成绩仅仅代表过去,未来仍任重道远。 如果我有机会走上中层干部的工作岗位,我将尽自己最大的努力为大家服务,回报领导和同事对我的支持与信任,全力以赴干好学校的管理工作: 第一、转变角色,摆正位置。努力当好领导的助手,工作中,力求做到“不出错、多出彩”;做好老师们的勤务员,认真为每位老师提供力所能及的帮助和服务。 第二、深入研究,寻求突破。合理地、科学地、规范地进行教学管理,加强教学质量监控,做好教学检查和教学质量分析,开展教学专题研究,及时反馈、总结和交流教学经验,改进教学薄弱环节,保证并不断提高教学质量。 第三、扎实工作,锐意进取。学校管理工作的好坏直接关乎学校的社会声誉。积极组织开展目标明确、有针对性的教研活动,强化教师的教研教改意识,研究工作中出现的新问题,创新工作思路。 实事求是的讲,在这次竞争上岗中,相信包括我在内的每位同志都对自己的未来满怀憧憬。我本人也希望能获得成功,同时我也不断的告诫自己,不管结果如何,在今后的工作中,我仍然会立足本位,踏实做人,用心做事。作为一名升水人,我就是要把自己的一切献给库区的教育事业。我将会和在座的各位一起圆我们升水小学的复兴梦。 谢谢大家!

校长岗位竞聘演讲稿开场白(最新版)

编号:YB-JH-0193 ( 演讲稿) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 校长岗位竞聘演讲稿开场白 (最新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

校长岗位竞聘演讲稿开场白(最新版) 本演讲稿作用为:可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 各位领导、各位评委: 大家上午好! 我的基本情况想必各位已通过登记表有所了解,在此就不再多 说。下面,我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思考,因时 间关系,不准备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培 育开发市场的办法作详细说明,这些内容我可以在答辩中向大家汇 报。 我理想中的管理应该是制度管理、人本管理的完美结合,制度 管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石,二者地位相等、相 得益彰,共同构建科学、民主的管理模式。 制度管理是学校管理的基础,其意义在于法治取代人治,实为 学校管理的大势所趋和必然选择。一所学校要办好,必须有一个好 的校长;一所学校要成为百年名校,就必须依赖制度与文化的创新。

学校校长竞聘演讲稿大全(二)

学校校长竞聘演讲稿大全(二)学校校长选聘演讲稿大全(二)本文简介: 尊敬的各位领导、各位评委:大家好!非常荣幸参加这次竞聘活动,感谢你们给我搭建这一展示衷心自己,推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下,望各位评委认可和提供支持。一、个人基本情况我叫xx,现年岁。年参加教育工作,中共党员,本科学历,中学一级教师。现任**二中副校长,分管教学 学校校长竞聘演讲稿大全(二)本文内容: ?尊敬的各位领导、各位评委: 大家好!非常荣幸参加这次竞聘活动,感谢你们给我搭建这一展示自己,推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下,望各位评委普遍认可和支持。 一、个人基本情况 我叫 xx,现年岁。年参加教育工作,中共党员,本科学历,中学一级教师。现任**二中副校长,分管教学工作。 二、任职优势: 1、熟悉管理,经验丰富 从教二十二年,我从普通教师逐步成长为一名管理工作者,先后担任过***乡中教导主任,副校长、校长、***乡中心学校校长,***中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作,熟悉学校工作的各个环节,积累了较为丰富的管理经验,曾带出一大批作风踏实、思想世界领先的学校管理者。 17年的管理岗位,我奔向的西路路如同一条抛物线。但无论是5年政治管理工作,还是XX年副职的协调工作;无论是木植街的山

高水远,还是县城的现代繁华;无论是初上讲台的意气风发,还是人到 中年的执着坚韧。我都能从严要求自己,恪尽职守,把自己所从事的 事业看得保卫者。环境的变迁,磨练了我的意志;职位的加减,成就了 我的人格。无论前面的路多难走,我都坚信:踏平坎坷成大道,风雨 之后见彩虹。 2、精通业务,勇于创新 参加工作之初,就任教插班数学课。良好的教学方法,耐心 细致的教学态度,使我很快成小了教学骨干。兼任教研组长、教导主任、教学副校长,甚至任校长期间,也没有摆脱过毕业班的主要课程。一晃二十年,教的是主课,钻的是业务,育的是学生,收获的是成绩 和经验。 教育工作是创造性的事业,千篇一律,因循守旧,没有开拓 创新精神,就无法胜任这神圣的事业,我经常教育教师,勉励自己, 要给学生一滴水,教师有一碗水是不够的,有一桶水也是不足的,要 有一条永不枯竭专业技能的理论知识长河。多年来,我一直带头参加 各种教研活动,参与教改。主动向其他教师发问,博采众长,夯实自 己的专业技能教育理论知识和技术培训。 洋思中学教改经验报告,使我深受启发。同样的农村联办初中,洋思却能创造出十年无差生的奇迹,洋思全新的办学理念、新颖 的课堂模式,以及先进的管理制度和补差经验,都深深地取悦了我。 于是,"深化教学改革,践行洋思经验"这一教改主题,我是走到哪里 带到哪里。"先学后教,当堂训练"这种教学模式我们也已熟练掌握," 兵教兵,堂堂清,日日清,周周清"等补差习惯也已逐渐形成。 3、熟悉校情,成竹在胸 近水楼台先得月,我在城关二中工作近六年,熟悉这里的一 草一木,一师一生,我的现已为人和能力已得到师生的认可;学校的问题、困难也历历在目,我若罗姆尼成功则奥巴马能举重若轻,轻车熟 路地带领学校驶向持续发展的快车道。

学校中层干部竞聘发言材料

学校中层干部竞聘发言材料 首先感谢领导给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!学校中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗,这是我镇教育深化人事制度改革的重大举措,也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护,二是支持,三是参与。记得卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话,也凭着对百花的满腔热爱,今天我勇敢地走上台来,再次竞聘教导主任这个职位。我自信有能力挑起这副重担。 再一次站在这里竞聘教导主任一职,不像一年之前那样紧张和不安,今天从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年之前对我的鼓励和信任,感谢各位一年以来对学校教育教学工作的理解和支持。 记得去年刚肩负组织重任时心里曾暗暗想过“你们选择我,可能会改变一个人,也可能会改变一所学校。”一年来,我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”,所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今

天的我心里对自己说的话”。这些话,希望大家与我分享。 在教育工作已有xx个春秋,我幸福地与大家共同度过了xx得昨天与今天,更展望着能用自己的满腔热情为xx得明天增添一份浓烈的色彩。在过去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每当开学为了及早的安排好老师们的工作我总得几晚彻夜不眠,为了尽量照顾到每位老师的实际情况多少工作安排我改了又改,为了提高学校的教育教学管理水平我总是冥思苦想。虽然很多老师劝我“操劳容易使红颜老”,但我总是以笑了之,因为我无怨无悔我的追求,我的事业。一年里,我惊喜于我们年轻教师教研教改的无限活力,惊喜于我们中年教师的砥柱中流,更惊喜于我们老年教师的厚积薄发。今天我站在这里,欣慰之心溢于言表,工作的苦与累能换来充实与憧憬,我将义无反顾选择勇往直前。因为无限风光在险峰,最美的花朵都盛开在悬崖边上,我愿与各位同仁锐意开拓,去迎接属于我们自己的太阳。 过去的成就已成为历史,今天我们要走的路已不再像以前那样平坦宽阔,困难常常会与我们不期而遇,我校的教

学校中层干部竞聘演讲稿(最新篇)

学校中层干部竞聘演讲稿 学校中层干部竞聘演讲稿 大家好! 首先感谢领导、老师们的信任和支持,再次给我这个述职演讲的机会。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下,我圆满完成学校安排的各项工作,取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报,并决定再次参加学校中层的竞聘,我希望继续担任学校中层职务,愿意进一步为大家做好服务工作。 多年来,我立足本职工作,服从领导、团结同志,爱岗敬业、默默奉献,从来不计较个人得失,甘心情愿为学校奉献自己的一切,时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己,一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上,我服从领导,贴近群众,时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作,还最大限度的满足老师们的需求,做到上情下达,民意上传,尽心竭力为学校、为老师服务,为学校的发展做出了一定的成绩。 我个人的思想品行、为人处事和工作能力,老师们是有目共睹的,我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。 我之所以再次竞聘学校中层职务: 一是基于我对学校中层的深刻认识。学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带,要做好上情下传,下情上达,做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源,当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办,按照现行制度办,坚决执行校长室决议,不推诿不扯皮;要以绝大多数老师的正当利益为立场,敢于坚持正确观

点,适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人,及时反映教师的心声和合理化的建议,既讲原则,又求方法,力争能够协调好关系,避免和减少矛盾。 二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为老师们服务。如果我能继续在中层岗位上工作,我一定积极进取,继续努力,为学校的发展做出自己的贡献,希望各位领导,老师们都能够支持我。 我觉得自己具有以下五方面的优势: 一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本,也是一个领导干部扎根实践,了解、团结老师,遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教育教学和管理经验,做到德才兼备,与时俱进。 二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来,我始终不忘记读书学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。 二是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来,先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务,多年的工作经历,我深知学校中层在学校工作中的地位、作用,知道他们的职责、任务和规范,明白学校中层所必备的素质和要求。如果我再次当选,会很快进入角色,顺利地开展工作。 三是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,言行与学校保持高度一致,踏实干事,诚实待人。在管理工作中,目

校长岗位竞聘演讲稿

校长岗位竞聘演讲稿 各位领导、各位评委: 大家上午好! 我的基本情况想必各位已通过登记表有所了解,在此就不再多说。下面,我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思考,因时间关系,不准备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的办法作详细说明,这些内容我可以在答辩中向大家汇报。 我理想中的管理应该是制度管理、人本管理的完美结合,制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石,二者地位相等、相得益彰,共同构建科学、民主的管理模式。 制度管理是学校管理的基础,其最大意义在于法治取代人治,实为学校管理的大势所趋和必然选择。一所学校要办好,必须有一个好的校长;一所学校要成为百年名校,就必须依赖制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”,我觉得这句话应该修正为“一个好校长加上一个好的制度,就是一所可以持续发展的好学校”。 一个设计得当、良好有效的制度应该至少传递三个层面的内容。首先是通过制度传递国家的教育法规,这是制度管理的题中应有之义。 其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。一所学

校各个层次、各种角色的责、权、利应该定位得非常清晰,力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。我理想的组织架构应该是“上者为闲”,校长不要陷入事务主义,不要成为救火队长,要相对闲一点,这样才能抓大放小、有所为有所不为;“能者居中”,能干的人做中层干部,强化提高执行能力;“专者居前”,专业人士担纲一线;“智者在侧”,要有一个智囊团在校长身边参与决策。 第三是通过制度传递教育思想与办学理念。在我看来,这是最容易被忽略,但同时却是最重要的内容。一个坏的管理是用权威传递思想。一个好的管理应该用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话:“领导学校,首先是教育思想的领导,然后才是行政的领导”,教育思想的领导不能只停留在认识层面,更不能只成为口号,而应该将它们转化为可操作的制度和规范,制度应该成为教育思想、办学理念的载体,教师在遵守制度的同时就是在实践教育理念。例如,素质教育要求转变学生观、人才观,与其苦口婆心地要求教师善待学生,还不如按“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度,改变评优规则、实现人人成功。 值得注意的是,制度管理是一柄双刃剑,既可以激励人,也可能束缚人。发挥其正面作用的关键是制度设计中必须渗透以人为本的理念。

学校中层岗位竞聘演讲稿4篇

学校中层岗位竞聘演讲稿4篇 Speech on competition for middle level posts 演讲人:JinTai College

学校中层岗位竞聘演讲稿4篇 前言:演讲是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:【学校中层岗位竞聘演讲稿】 2、篇章2:【学校中层岗位竞聘演讲稿】 3、篇章3:【学校中层岗位竞聘演讲稿】 4、篇章4:【学校中层岗位竞聘演讲稿】 篇章1:【学校中层岗位竞聘演讲稿】 “天道酬勤”“无欲则刚”是我发表在《中国教师报》和《泰州晚报》的两幅书法作品,也是指导我工作生活的座右铭。默默耕耘在教学第一线十六年,一直从事小学语文中高年级的语文教学及班主任工作。我没有轰轰烈烈的优秀事迹,只是一名平凡的小学教师,在平常的工作岗位上认真做好每一件事,可能这就是我的优秀之处。

一、严谨从教且行且思 教育是份良心工作,唯有倾注全部的身心才能做好这份 工作。从教的第一天起,我就全身心地投入其中,用自己全部的爱与学生交流。我始终坚持一个理念:“先为人,再为学。”只有先学会做名正直无私的人,将来才能真正成为祖国需要的人材。在平时的教育过程中,我身体力行,做学生的榜样,处处以一名人民教师的要求规范自己的言行,主动加入了中国造血干细胞捐献者的行列。 平时的班主任工作中,留心学生的细微变化,及时发现 问题,纠正学生的不良行为。在平时的教育教学工作之余,留心身边的教育故事,并用心记录下来,我的随笔《学生“拿”钱以后》获全国少工委等单位联合征文比赛二等奖;《我班的 红领巾求助站》发表在《德育报》;《给问题学生以平等的眼光》《纸上谈“兵”》《给孩子以悔过的机会》《老师,你 今天换位思考了吗?》四篇随笔发表在《实践新课程》;《老师,我们可以回家了吗?》发表在《中国学生健康报》…… 教学中我认真学习《新课程标准》,细心钻研教材,虚 心向同年组老师学习请教。力求吃透教材,找准重点、难点,立体推进三维目标的落实。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了让学生能更直观形

学校中层领导竞聘演讲稿

学校中层领导竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、专家评委、同事们: 大家好! 我叫周海波,今年34岁,中共党员,现任政教副主任,2005年毕业于吉首大学体育学院,在这里我首先要感谢各位领导、专家不辞辛劳,关注我们职业中专的发展,同时也感谢各位领导和同事们给我在台上展示自我、实现自我的机会。2005年毕业后进入新化十六中工作,一直担任高三高考体育专业的训练和管理工作,并同时在校团委任职。2007年9月调入新化职业中专,一直以来担任教育教学工作,2007年至今在学校政教处先后担任学校保卫专干、学生辅导员、生活总辅导、政教处副主任等学生管理工作。在工作中,我以严谨、务实的工作态度得到了学校领导、老师、学生及家长的人认可,在班主任工作上,我一直是担任机电专业的班主任,虽然机电专业的学生都是男孩子,管理难度稍大点,但我从不轻易放弃一个学生,我以学生选择职业中专“不后悔”、选择我这个班级“不后悔”为工作目标。扎实开展班级管理工作,得到了广大学生、家长的好评。所带的班级月月被评为“优秀班级”,自己在学校连续7年评为“优秀教师”,记县“三等功”1次,获“县师德标兵”等荣誉,2015年还荣获学校“招生突出贡献奖”。当然“一个好汉三个帮”,这些成绩的取得离不开领导的关心、同事的支持与帮助。今天本着继续锻炼自己,实现自我人生价值、更好服务于教育教学工作的宗旨。来参加了这次中层行管人员的竟聘。 通过学校领导这几年的培养,同事的关心支持和工作的锻炼,使我积累了较多的工作经验和与人相处的能力,我认为自己已经具备一名中层行管干部的基本素质和能力。主要表现如下: 1、我从事学校工作已经10来年了,在这些年里,我从一名合格的教育工作者向中层领导干部的转变得到了锻炼,从事学校中层干部,必须有很强的责任心,必须具备吃苦耐劳,扎实勤恳的基本素质。(为了搞好学生工作,既作为政教管理工作的一员,又作为班主任队伍中的一员,每天起早贪黑,有时晚上查寝到12点,1点,为了搞好班级工作,防止学生外去上网有时甚至半夜 2、3点起床查寝,像我们曾丽娟老师就和我开过玩笑,说周主任难道你就不用睡的吗?快一点钟了还在查寝) 2、喜欢这份事业。 热爱是最好的老师,自从踏上新化教育事业开始,我便要将终身献给教育(家人、同学都劝说要我放弃),我想要把它当成是我的一种事业来经营。这也是我竞聘最好的证明,我想在更重要的岗位上继续奉献自己的力量。 3、虚心学习,能较快、较好掌握工作业务。 在担任班主任工作的这几年里,我不断向老教师请教,像向谢继禹老师,何举云老师、曾凤娥老师、康小红老师等老师请教。由于有了他们的帮助和指导,

(完整版)学校中层竞聘演讲稿

学校中层竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、评委老师们: 大家好!首先要感谢学校对我的信任和支持,给了我这个公平竞聘中层干部的机会。 我是竞聘者,中共党员。2006年大学毕业后一直在我校任教,并一直担任班主任。2013年起任学校物理组教研组长并担任级段教学业务副段长。工作十年来,8次获得“教学先进工作者”、5次获得“模范班主任”称号。在2016年高考中,所带班级一本上线59人,超额完成了学校下达的任务指标,没有辜负学校领导对我的信任和殷切期望。 本次我竞聘的是教务处副主任的职务,教务处作为学校教学业务开展的核心处室,责任重大,教务处副主任岗位作为处室主任的主要协助者,需要具备高度的责任心和事业心,扮演好教务工作的建议者、执行者和落实者,协调好各方面的关系。当前我校正处于大发展的关键时期,多年来多个岗位的历练,使我基本具备学校中层副职所必须的工作能力和业务素质,我希望能在这个岗位为学校教育事业的发展做出自己应有的一份贡献。 我认为自己具备以下几点优势: 一、扎实的专业知识。多年教学第一线的工作经历,让我积累了很多提升教学业务水平的实际可行的工作经验。 二、丰富的教务工作经验。在去年一年里,我作为学校教务处的

外聘人员,参与了教务处各项工作的落实和实施,对其各项制度和工作流程比较熟悉,明白从事教务处工作所必备的素质和要求,也悟出了一些好的方法策略。同时,级段业务副段长的历练,使我对级段教学业务的开展已经有了自己的一整套方法。 三、一定的管理经验和组织协调能力。通过班主任,级段业务副段长,学校教研组长,教务处外聘教师等岗位历练,使我的组织协调能力、判断分析能力、领导部署工作的落实能力都有了较大的提高。 四、较强的责任意识和担当精神。在实际工作中,我注意工作的计划性、连续性、缜密性和前瞻性,尽自己最大的努力做到最好。对待工作绝不推诿,有责任担当,绝不把问题上交,让领导放心。 如果有幸竞聘成功,我将认真做好以下几个方面的工作: 一、加强学习,进一步提高自己的业务水平和管理水平,使自己能更加胜任学校教务处副主任的工作 二、协助处室主任做好全校常规管理工作,狠抓提升教学质量这个核心,“实”字当头,大胆严格管理,认真落实学校的各项教学要求,使各项工作更具规范化和系统性。 三、做好处室日常工作,深化责任意识,大力弘扬“马上就办”精神,形成更加奋发向上的良好工作作风。 尊敬的各位领导、评委老师们,如果此次竞聘成功,我将尽自己最大努力,和同事们一道,齐心协力,共同奋斗,与学校的发展荣辱与共,同学校领导自觉保持看齐,迎接汝州一高更加美好的明天。如

学校校长竞聘演讲稿大全5篇

学校校长竞聘演讲稿大全5篇 【内容摘要】 【篇一】 各位评委、各位老师,大家好。 【篇一】 各位评委、各位老师,大家好!首先感谢您给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!我叫xx,湖北随州人,今年33岁,1993年3月入党,同年7月从襄阳师专毕业分配到本厂,在11年工作期间,我曾在厂团委驻勤、柴油机车间实习,后任党委宣传部干事、主任干事,工程处主任业务员,现任厂办副主任,1997年取得中央党校函授学院经济管理本科文凭。今天,我竞争的职位是学校分管教学的副校长,我认为自己很适合这个职位,从我近年来取得的成绩就足以看出我的优势:1999年市语文教师基本功竞赛第一名;2000年江苏省优课评选一等奖;2000年江苏省多媒体课件制作一等奖。1999—2000学年度分别被评为县“优秀教师”、“教育系统优秀党员”、“师德模范”。可能有人会问,你现在的工作岗位很不错,为什么还要竞聘子校校长呢?坦率地告诉大家,我很满意厂办副主任的岗位,上下左右都对我很关心、信任和支持。之所以竞聘校长,因为第一,我热爱教育教学及教育管理工作;第二,子弟学校有一支高素质的教职工队伍,有一个良好的工作环境;第三,我参加竞聘具有自身优势。我希

望能在全体教职员工的帮助下,更好地锻炼自己的能力,发挥自己的优势,为学校的发展作出更大的贡献。这也是我自我审视后的慎重选择。根据xx学校校长应具备的基本素质,我认为自己有以下四个优势:第一,具有中小学校长所必备的强烈的改革、发展、创新意识。我无论在什么岗位,都能充分发挥主观能动性,不断接受新信息,学习新知识,掌握新方法,适应新情况,创造性地开展工作。工作实践中,我时刻注意将创新思想和战略观念贯穿始终,时刻牢记把这种创新思想全面运用到工作中去,使自己具有了创新的思想方法和与时俱进的精神风貌。第二,具有中小学校长所必备的合理的科学文化知识结构。我的师范学生生涯,使我接受了较为系统的科学文化知识和教育教学理论。这段经历,既使我感受到当一名人民教师的光荣和喜悦,更体味到其中的酸甜苦辣。参加工作后,我把学习当作从业谋生的重要手段,继续自觉地、不间断地学习,加上实践锻炼,弥补了我专业知识结构的不足。第三,具有中小学校长所必备的综合管理和协调能力。我从来不搞小团伙,不搞拉帮结派,灵活运用工作关系、同学关系、师生关系、朋友关系,建立了广泛的社会联系,特别是与教育教学相关联的地方教育行政主管部门、名牌重点高中、初中等,都有较为深厚的交往和感情。这些可贵的资源,为学校与地方资源共享、优势互补创造了条件。同时,我在工厂机关工作了将近10年,与各级领导和各个部门建立了良好的融洽关系,这为学校申请资源、寻求帮助提供了便利条件,毕竟学校的

《学校中层干部竞选演讲稿竞职演讲》

《学校中层干部竞选演讲稿竞职演讲》 作者:佚名不详发布时间:xx-12-623:32:55发布人:yujklj68kfg 各位领导和同事们:,男,30岁,xx年毕业于信阳师范学院.一我的人生态度和工作历程我出生于一个贫穷的小山村,严酷的自然条件,艰难的生存状况磨练我坚毅的性格,多年的学习历程培育了我自信\达观的生活态度.中学时代的我血气方刚,也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英,我辈岂能断其功的诗句.大学时代接触的中国古代隐士哲学,让我觉得帝王将相,贩夫走卒,也不过最终一丘土而已.而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝的道理.一直以来,我做人的原则是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原则是:岂能尽如人意,但求无愧我心,待人交友的原则是:水至清则无鱼,人至察则无友.处世的方法是:讷于言而敏于行.六年来,我一直工作在第一线,是我对教学对学生的热爱,是学生对我的理解\依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念.xx年,我校第三届中师招生加试时,我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话:崔中喜是一个好老师.霎那间,一种满足感\责任感充盈于心间.xx年元旦,我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时,被学生拉进了教室,就在我想对她们说几句祝福的话时,我看到了几个学生眼中闪动的泪光.xx年秋季开学,由于各种原因,高中三年级面临着合班和教师大换班.领导把合班后的艺术班交给了我.这个班人数多,合班前两个班主任的管理风格不同,学生们对合班抵触情绪很大,而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去.情况复杂.我当时的感觉

是临危受命.但01级的同学们对我说,老师没事,我们支持你,你应该也能够做出更大的成绩.最后在领导和同志们的支持与帮助下,我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩.xx年,受领导的信任,我又接了一个新班.一年来,这个班从班风\学生思想状况\生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展.一路走来,我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得到了领导和同事们的肯定.xx年\xx年两次被评为校\市级优秀班主任.xx年被市局评为文明老师.xx年被市局评为高考优秀教师在小学教师岗位培训的这两年工作中,我以高度的责任感\宽广的视野\渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象,为自己获得了儒的评语.我认为,我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作,最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情.我最大的优点是踏实\认真和勇于任事,最大的缺点是心肠太软\脸皮太薄.二我对中层工作的认识与对将来的准备对于中层领导干部的工作,我至今还记得在原二中学生会工作时,时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话:我不过是学校领导的一条狗我想这话的意思是说,中层干部是领导意图的落实者,领导决策的执行者.但我认为,人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者.作为离群众最近的干部,他更应该是群众正当利益的代表者.同时,我还认为,要做好一个中层干部,必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识.个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力.但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反,职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信.

学校中层领导竞聘演讲稿范文3篇

学校中层领导竞聘演讲稿范文3篇 学校中层领导竞聘演讲稿范文3篇 演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会不断地进步,越来越多人会去使用演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是收集整理的学校中层领导竞聘演讲稿范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 学校中层领导竞聘演讲稿范文1各位领导、老师们: 大家上午好! 我申报的岗位是年级主任。 在这个工作岗位上我已干13年了,可以说有经验、有成绩、有困惑,其中酸甜苦辣的滋味无法用语言来表达,但是我从未在任何艰难困苦面前消沉过、退缩过,因为我知道,学校是我们大家的,需要每一位教职员工的精心呵护和默默付出,需要我们珍惜她的荣誉、关心她的发展,现在她已成为我生命中最重要的组成部分,为此我也付出了整整22年的心血,当然其中也取得了一些良好的成绩,但我认为这些成绩的取得应该首先归功于校党委的正确领导,其次也是众多教师辛勤付出和默默耕耘的结果,我仅仅是干了自己的本分工作而已。 今天,再次申报这个岗位。我表个态,无论领导和老师们把我放在什么位置上,我都将会一如既往地干好自己的本职工作,竭尽全力为学校的发展再建新功,竭尽全力使每一位领导和教师满意!

谢谢!我的演讲完了。 学校中层领导竞聘演讲稿范文2尊敬的各位领导、教职工: 大家好! 首先感谢领导、教职工的信任和支持,能够给予我这个竞聘演讲的机会。在学校领导和广大教职工的大力支持和帮助下,我圆满完成学校安排的各项工作,并取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报,并决定参加学校中层的竞聘,竞聘校教务科副科长。我希望能够继续在这个岗位发挥自己的才干,为全校师生提供更好、更优质的服务。 一、主要工作经历 1996年7月到学校工作,先后担任过教工团支部书记、校团委副书记、团委书记和教务科副科长。十多年来,无论是在团委还是教务科,我立足本职工作,勤勤恳恳、踏实肯干,时刻以一名优秀教师和党员的标准严格要求自己。在学校中层岗位上,我服从领导,贴近群众,时刻与学校领导保持高度一致,服从学校领导安排的工作,尽职尽责为全校师生服务,为学校的发展献出自己的微薄之力。 二、工作业绩 自参加工作以来,我始终不忘记学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。在校期间主要从事酒店管理专业的教学和研究工作,担任酒店管理专业的核心专业课程和中餐烹饪的基础课程的教学任务,能够理论联系实际,所授课程得到学生的一致好评。 先后曾经获得教师教学综合测评一等奖2次,二等奖3次,三等

校长竞聘演讲稿

校长竞聘演讲稿 校长竞聘演讲稿 【范文一】 尊敬的各位领导、各位评委: 大伙儿好专门荣幸参加这次竞聘活动,感谢你们给我搭建这一展示自己,推举自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下,望各位评委认可和支持。 一、个人差不多情况 我叫XXX,现年XX岁。XX年参加教育工作,中共党员,本科学历,中学一级教师。现任**二中副校长,分管教学工作。 二、任职优势: 1、熟悉治理,经验丰富 从教二十二年,我从一般教师逐步成长为一名治理工作者,先后担任过***乡中教导主任,副校长、校长、***乡中心学校校长,***中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作,熟悉学校工作的各个环节,积存了较为丰富的治理经验,曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校治理者。 17年的治理岗位,我走过的路如同一条抛物线。但不管是5年政治治理工作,依旧12年副职的协调工作;不管是木植街的山高水远,依旧县城的现代繁华;不管是初上讲台的意气风发,依旧人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己,恪尽职守,把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁,磨练了我的意志;职位的加减,成就了我的人格。不管前面的路多难走,我都坚信:踏平坎坷成大道,风雨之后见彩虹。 2、精通业务,勇于创新 参加工作之初,就任教初三数学课。良好的教学方法,耐心细致的教学态度,使我非常快成了教学骨干。兼任教研组长、教导主任、教学副校长,甚至任校长期间,也没有脱离过毕业班的要紧课程。一晃二十年, 教的是主课,钻的是业务,育的是学生,收获的是成绩和经验。 教育是制造性的事业,千篇一律,因循守旧,没有开拓创新精神,就无法胜任这神圣的事业,我经常教育教师,鼓励自己,要给学生一滴水,教师有一碗水是不够的,有一桶水也是不足的,要有一条永不枯竭的知识长河。多年来,我一直带头参加各种教研活动,参与 教改。主动向其他教师请教,博采众长,夯实自己的教育理论知识和专业技能。

学校中层干部竞聘演讲稿模板

学校中层干部竞聘演讲稿模板 尊敬的各位领导、老师: 大家好! 首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个述职演讲的机会,范文之演讲稿:学校中层干部竞聘演讲稿。在学校领导和广大老师的 大力支持和协助下,我圆满完成学校安排的各项工作,取得了一定的 成绩。今天把我的任职情况向大家汇报,并决定再次参加学校中层领 导的竞聘,我希望继续担任学校中层领导职务,愿意进一步为大家做 好服务工作。 多年来,我立足本职工作,服从领导、团结同志,爱岗敬业、默 默奉献,从来不计较个人得失,甘心情愿为学校奉献自己的一切,时 刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己,一贯兢兢业业努 力工作。在学校中层岗位上,我服从领导,贴近群众,时刻与学校领 导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作,还限度的满足老师们 的需求,做到上情下达,民意上传,尽心竭力为学校、为老师服务, 为学校的发展做出了一定的成绩。 我个人的思想品行、为人处事和工作水平,老师们是有目共睹的,我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。 我竞聘的岗位是学校教务主任 我觉得自己具有以下六方面的优势: 一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始 终是一个教师的根本,也是一个领导干部扎根实践,了解、团结老师,遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚 持理论学习不放松,持续学习先进的教育教学和管理经验,做到职业 道德、教学水准与时俱进。

二是有较为扎实的专业知识。工作29年以来,我始终不忘记读书 学习,勤钻研,善思考,多研究,持续地丰富自己的业务知识、提升 自己的业务水平。个人获得国家、省、市、县级各类论文、案例、教 案共29项次,其中论文《激活情趣,内化品质》获一等奖,发表在2006年度《教与学》杂志上,《浅谈班主任管理工作的几点艺术》发 表在湖北省优秀期刊《成功》2020年第5期,市级一等奖《理想课堂,让学生的声音多起来》发表在期刊《成功》2020年第11期,论文《初写数学论文的几个要点》发表在《刚坚少年报》2020年第38期,《续说"另辟蹊径出困境"》发表在期刊《中小学数学》2020年第四期。数 学命题曾登载在2005年《初中数学教与学》第12期上,2020年度辅 导的学生陈周同学在全国初中数学竞赛中荣获省级三等奖。2006年度 曾以《安全永记心间》在全县安全工作会上作经验交流。以上说明我 有扎实的文字功底和过硬的业务素质。 三是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来,先后担任过数学 教研组长、年级组长、小学校长、高中政教处主任和团书记、初中年 级主任等职务,多年的工作经历,我深知学校中层在学校工作中的地位、作用,知道他们的职责、任务和规范,明白学校中层所必备的素 质和要求。如果我再次当选,会很快进入角色,顺利地展开工作。 四是有较强的工作水平.我在日常生活和工作中注意持续地增强个 人修养和党性修养,以"明明白白做人,实实在在做事"为信条,言行 与学校保持高度一致,踏实干事,诚实待人。在管理工作中,目标明确,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。经过多年学习和锻炼,自己的写作水平、组织协调水平、判断分析水平、领导部署水平都有 了很大提升,能够胜任学校中层干部工作。 五是办事细致周到.拿破仑说"想的好是聪明,计划得好是更聪明,做得好是最聪明。"工作不但有计划,而且有过程、有总结、有资料积累,并且能做到公开、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡导民 主作风,共同研讨教育教学,尽量少做表面文章,多做实事,力求工 作的实效性。

中学校长竞聘演讲稿

中学校长竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、同志们: 大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持,给予我这样一个公平竞争、推荐自我,参加竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为三个部分:一是我个人的基本情况;二是我个人的竞争优势;三是我的工作设想和目标。 我叫马跃龙,今年46岁,中共党员,专科学历,中学一级教师,1980年4月至1991年8月在原州区寨科小学任教师、教导主任职务。1991年9月,由于工作成绩突出,组织调配我到寨科中学任教,1996年以后担任寨科中学教导主任、副校长、代校长等职务并兼任语文教师。几年来我本着教书育人,努力工作,顾全大局服务宗旨,为学校尽职尽责。因此,我所带的班级每个学期均获校级先进班级集体,我个人连续几年荣获县级优秀教师。2004年官厅九年制学校由于诸多因素的影响中考全市倒数第一,我受组织重托来到官厅,五年来,官厅九年制学校教育教学逐步科学化、规范化,教学质量稳步提高,五年共向高级中学输送优秀学生125人。今天,我竞聘的是官厅九年制学校校长职位,之所以竞聘这个职位,主要基于以下五方面考虑: 一、我有较高的思想政治素质。身为一名中共党员,我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规,能坚持社会主义办学方向,遵纪守法,作风正派,在思想上、政治上能够同党中央保持高度一致。 二、我有较扎实的专业基础知识和取得较显著的成绩作为基石。在学校读书期间,本人就能刻苦学习和工作,伴随青春的激情和求知的欲望,培养了我严谨的思维方式和扎实的专业基础知识,为毕业后参加工作奠定了较为扎实的专业基础。毕业参加工作后,我始终坚持读书学习,认真钻研,善于思考,勤作研究,继续深造,不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平,很快成为学校的骨干教师。从教近三十年来,我养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我所教学科教学质量逐年上升,我共获得教学成绩质量优秀奖4次;获优秀班主任5次;其后被原州区人民政府授于优秀教师称号,此外,近年来我共有6 篇论文获市、区级论文奖。 三、我具有较高的学校管理能力和水平。一个年富力强,易于接受新事物的我从一名普通老师到学校校长,积累了较丰富的管理经验,我知道作为学校领导在管理中的地位和作用,知道学校中层领导、副校长和校长的职责、任务和工作常规;明白了学校领导应具备的素质和要求;悟出了学校工作的管理方法、策略和突破口。在担任校长以来,我提出了“以德育工作为导向,以教学工作为主线”的工作指导思想,根据我校实际,建立健全了一系列的教育教学工作管理体制,完善了教学工作网络。主张“学校工作以教学为主线,要求每位教职工切实做到“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”。在实际工作中,一方面要求“抓早、抓细、抓紧、抓实”,另一方面要求注意教学工作策略和技巧。在日常管理工作中,我坚持深入课堂教学第一线,并和同事们共同研究、探索新课改,从而研究出一条适合于山区民族教育的教学路子。经过我校全体师生员工的共同努力官厅九年制学校的教学工作走上规

学校中层干部竞职演讲稿

编号: 学校中层干部竞职演讲稿 甲方: 乙方: 签订日期:年月日 X X公司

各位领导和同事们: 本人1999年毕业于信阳师范学院.一我的人生态度和工作历程我出生于一个贫穷的小山村,严酷的自然条件,艰难的生存状况磨练我坚毅的性格,多年的学习历程培育了我自信达观的生活态度.中学时代的我血气方刚,也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英,我辈岂能断其功的诗句.大学时代接触的中国古代隐士哲学,让我觉得帝王将相,贩夫走卒,也不过最终一丘土而已.而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝的道理. 一直以来,我做人的原则是:立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原则是:岂能尽如人意,但求无愧我心,待人交友的原则是:水至清则无鱼,人至察则无友.处世的方法是:讷于言而敏于行.六年来,我一直工作在第一线,是我对教学对学生的热爱,是学生对我的理解依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念. 2000年,我校第三届中师招生加试时,我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话:崔中喜是一个好老师.霎那间,一种满足感责任感

充盈于心间.2001年元旦,我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时,被学生拉进了教室,就在我想对她们说几句祝福的话时,我看到了几个学生眼中闪动的泪光.03年秋季开学,由于各种原因,高中三年级面临着合班和教师大换班.领导把合班后的艺术班交给了我.这个班人数多,合班前两个班主任的管理风格不同,学生们对合班抵触情绪很大,而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去.情况复杂.我当时的感觉是临危受命.但01级的同学们对我说,老师没事,我们支持你,你应该也能够做出更大的成绩.最后在领导和同志们的支持与帮助下,我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩. 04年,受领导的信任,我又接了一个新班.一年来,这个班从班风学生思想状况生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展.一路走来,我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得到了领导和同事们的肯定.2001年2002年两次被评为校市级优秀班主任.2003年被市局评为文明老师.2004年被市局评为高考优秀教师在小学教师岗位培训的这两年工作中,我以高度的责任感宽广的视野渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象,为自己获得了儒的评语. 我认为,我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作,最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情.我最大的优点是踏实认真和勇于任事,最大的缺点是心肠太软脸皮太薄.二我对

学校校长岗位竞聘演讲稿

学校校长岗位竞聘演讲稿 各位领导、各位评委: 大家上午好! 我的基本情况想必各位已通过登记表有所了解,在此就不再多说。下面,我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思考,因时间关系,不准备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的办法作详细说明,这些内容我可以在答辩中向大家汇报。 我理想中的管理应该是制度管理、人本管理的完美结合,制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石,二者地位相等、相得益彰,共同构建科学、民主的管理模式。 制度管理是学校管理的基础,其最大意义在于法治取代人治,实为学校管理的大势所趋和必然选择。 一所学校要办好,必须有一个好的校长;一所学校要成为百年名校,就必须依赖制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”,我觉得这句话应该修正为“一个好校长加上一个好的制度,就是一所可以持续发展的好学校”。

一个设计得当、良好有效的制度应该至少传递三个层面的内容。 一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应该定位得非常清晰,力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。我理想的组织架构应该是“上者为闲”,校长不要陷入事务主义,不要成为救火队长,要相对闲一点,这样才能抓大放小、有所为有所不为;“能者居中”,能干的人做中层干部,强化提高执行能力;“专者居前”,专业人士担纲一线;“智者在侧”,要有一个智囊团在校长身边参与决策。 在我看来,这是最容易被忽略,但同时却是最重要的内容。一个坏的管理是用权威传递思想。一个好的管理应该用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话:“领导学校,首先是教育思想的领导,然后才是行政的领导”,教育思想的领导不能只停留在认识层面,更不能只成为口号。 而应该将它们转化为可操作的制度和规范,制度应该成为教育思想、办学理念的载体,教师在遵守制度的同时就是在实践教育理念。例如,素质教育要求转变学生观、人才观,与其苦口婆心地要求教师善待学生,还不如按“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度,改变评优规则、实现人人成功。

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